高三随想作文

高三随想作文必备。

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高三随想作文(篇1)

有同学把高四比作监狱，那么这时候也就刑满开释了。

依我看，高四就好像网路上一段讯息，无人掌握回顾，无人介意，惟有体例板滞地保管一段光阴，然后便自动清除。糟糕，以至有些恐怖。这一年我没打斗，没吸烟，没缺课，没惹事生非也没谈情说爱。过度些，也即是上课睡安排，心思开开小差，跟同桌狂侃一通。我-常常问本人，还有啥有意旨的工作值得回顾？

高四还可于是一张音乐专辑，蕴含一首首中规中矩的歌曲，记载着这一年绽生的心理，思惟和反抗。高考绩绩是主打，弄欠好便平地一声雷。也能够最后不名一文。它记号着人生的进步，人生的成熟。另外一方面，也记号着人生的麻痹。让你到达不以物喜，不以己悲的境地。或许，这算不得进步，不过一味地上前走结束。

不知我的这段讯息能保管多久，我的专辑销量何如？

高三随想作文(篇2)

由于随想生命才更加精粹，更加充溢。

天空中云烟氤氲，我一个人行走着，期盼上天降一场瓢泼的大雨。这个地点已良久不见乌云密布的形势了。有时下一点淅沥的细雨，不过基本不会让人觉得清楚舒心。真的好想梦回千年前，孤单泛舟在苏州的河里，由于大家都说苏杭是地灵人杰的好地点。那句上有天国，下有苏杭更是使我对她充溢景仰。这三吴都会、美丽之城、江南水乡，东方园林的代表，在美国国庆二百周年时悄然渡过她两千五百岁的华诞。她不会对外夸耀什麽，不会肆意扬言什麽，宁静，优美足以让众人赞扬。想起江南的雨巷，丁香空结雨中愁应当是南唐中主给苏州量身定坐的，那万万是美仑美奂的形势，要不戴望舒不会那样赞叹。只惋惜此刻我无缘一会。真的好想不透地区分离不会云云之大吧。一边走一边想不知道能否现在苏州也有个孩子正跟我一样商讨江北有何让她如痴如醉的得意。

就这样走了一会，天空有些阴森，不过觉得全面没有下雨的样子，不过有点热。我了解全球气温变暖已成为人们加入二十一生纪的头等环境问题，在加上厄尔尼诺局面，20xx年气温应当是史上最高，然而何如也浸染不到我们山东本地地域吧。不过今年这个时间确实比去年热了许多，揪其基本这应当是产业进展的问题，隆隆的马达声给人带来简单的同时也带来了灾害。我庆幸临沂不是一个昌盛的产业都会，这样虽没有苏州的俊美活泼，也不会有严峻的温室效应和来临酸雨的局面。此刻都会的进展都在寻求外表的茂盛，树起一座座楼厦就感到本人很美，进展很宽裕，却非常少讲求人与当然的协和。我想协和社会的建立应当鼎新些欠好的近况。现在-气候许多了，我想很快天空会变得稍微壮阔些。

从来都是这样，只阴天不下雨，并且云朵老是漂荡约略。好象我也是很不平安。本来校园里闲暇的地点其实不非常多，我不过不爱室内的糟杂，一个人走着，没有目标，没有方位，觉得挺好的。我爱这样，有时浅吟低唱唐诗宋词，想想往日的时候。马尔克斯说回顾是条没有归程的路。我不信任他，由于芳华的回顾或是害羞或是无所约束，都是率果真，都是人生过程中宝贵的资产，那是值获得首的。已经我向同学提及，他们说我连获过诺贝尔文学奖的巨匠的话也不相信，我告知他们由于我信马克思，他和马克思有分歧。本来都是打趣话，大家明白我这个人。

走了一会去打电话给妈妈。她说在苍山发觉不明病毒，在市公共病院医治失效的12个小孩仙逝，尽是七八岁的孩子。我震动了，我想这对当地是一个庞大的灾害，对华夏人来讲又是一个挑战。我想孩子的家长此刻都是撕心裂肺的剧痛。人生是一回磨难之旅，然而又有多少人能接受云云磨难的进攻呢？我走出校园商铺，开端往宿舍里走。

突然一只手落在我的肩膀上，说：想啥呢？我看了一下原来是筱幽，把工作给他一说，他也震动了。我说：不止云云。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？你这家伙算了吧。现在我真不知该往下说啥了，我的内心充溢了悲戚和恐怕，我果真畏惧。

宿舍里是没人的，我进去以后打开一册唐诗，不知道那句心端切切曲，悲来却难说用来表白我现在的神情能否符合。这个世界有许多工作是我们预见不到的，然而这万万不在道理当中，谁也不愿云云。天不下雨老是阴森就结束，不过不能在人的内心留住一块暗影。这一小段光阴我想了许多，许多，内心经过好多次冲突的一再，能够我想得太多了，或许病毒没那样恐怖，终会得回操纵。我不再想这些，看看窗外天空已变得壮阔。或许我该好好一下感激本人，内心又变得充溢了一趟。

或许生命理当云云，始末一些是很有助于自己生长的。泰戈尔说：惟有始末地狱般的灾荒才能炼就出制造天国的力量；惟有流过血的手指才会弹出世间的绝唱。我能够不会始末什麽大的风波，此刻也没有充实的人生履历，不过所有须要我来有意领悟，所有都要以一种当然的心态来面临。任心思像一只雄鹰，恣情地飞腾跑在湛蓝精湛的天空。突然想起那首诗：

我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。

它们是清晓的摇篮，是星斗的王国。

我的诗歌在它们的深处消逝。

只让我在这天空中高飞，飞腾在安静无尽的空间里。

只让我突破它的云层，在它的阳光里展翅吧。

高三随想作文(篇3)

今日，老师发下来一张叫啥陕西省培养体例五五普法试题答题卡和一张谜底，让我们填。尽管我并不知道啥，但是我也总明白些啥，这基本即是那些为了应对啥而无用的死套路嘛！

我有些愤怒，一是为因这些东西而滥用的光阴，又是为华夏的培养而悲伤。本来，我又为何要为些而悲伤呢？可能即是我这爱管闲事的性质了，总爱发那么些劳骚，总要生那么些闷气，老是在何处干焦急。并且，我发觉本人有点沮丧了，总忧心于这、忧心于那，看这了纰谬、那也不顺。因而，我也开端有点明白了，何谓悲！

是啊，何谓悲？

悲是一种心理，恰是由于有了悲，人材有了情感、健壮的情感。当人们有了爱，他的人生，他的情感大概还不健壮。等他渐渐长大，老去，亲人、恋人离开他的身旁，他便有了悲，他也便有了情感、健壮的情感，他的人生也便更加隽永了，人生百味，是酸、甜、苦、辣，亦是享用，老是飘逸之感。

悲是一种力量，重大的，没办法推求的力量。当一个国家，亦或是一个民族，倍受迫害，它的公共受人欺负，它的地皮遭人糟蹋，当它的子息们的心中全是悲的暑假，它将暴发出一股力量，那是一股没办法打败的重大的凝固力，亦是百战必胜的重大的凝固力。

悲是一种能干。一个没能干的人，他便也无悲。一个聪慧的、有能干的人，老是在议论，议论着对与错，议论与尘世的是是非非，在议论的同时也便有了一丝担心，担心的大概是国家，大概是亲人，亦大概是本人，这就是悲，洞悉是非祸福的能干。

这一刻，突然又想到了啥。假如能用一句话来阐释悲的话，我想那就是：是非在心头，是非在心头！

高三随想作文(篇4)

近期，产生了非常多工作。脑子混乱一片！所以到寺庙里走了一回，和内里的头陀聊了起来。头陀告知我，佛不会告知你啥，所有依然是靠本人悟！路依然是本人走！

听完头陀的话后，我在议论。

两个月字加起来即是一个朋字，朋友，朋友即是一轮又一轮的月亮，新旧瓜代，所以我们有非常多新朋友和老朋友。越想越明白朋友的意旨究竟是啥！亲，一个立字加一个木字，树木是矗立在一个固定的地点，不会方便迁徙。家是不会变的。所以，我们亲人之间的亲情是不会由于光阴而改观。听过一句话：有树的地点就有家。是啊！我们的根是不会因为何而改观。

两千多年的梵学文化，走过了风风雨雨，历经千山万水，在中原地面积厚流光。佛给了我们启发，参悟生活，议论人生！

多一份议论，生活多一份优美！本来，没有人能给你愉快，愉快源于本人。

高三随想作文(篇5)

水中的鱼，可以夸耀耀它那幽美的舞姿，但也只限在水里；岸上的花，可以展现它那刺眼的光芒，但也有调谢之时；空中的鸟，可以飞腾于那奇妙的天涯，但也有停落枝端之时。树啊，纵你有强魄的枝体，也有落叶归根时，鱼会被捕，花会被摘，鸟会被捉，树会被伐谁能说是终身安闲。人有喜怒哀乐之极，七情六欲之欢。人说尘寰所有皆为空，何必苦穷究。恰好众人都爱追根问底，不以物喜，不以己悲，己所不欲，勿施于人，又是谈何-简单，那是圣人材可以做到的。人比如那鱼，跳的起来时就虽然跳吧，跳不出去悠久都只能在那池子里等候仙逝；人比如那花，该是展现花容时别忘给本人一个展现的时机，别让全部人隐秘了你。；人又比如那鸟，该飞时想飞的越远越好，可飞到半途依然是须要一份安抚。鱼儿-难过时躲在水中，花儿-难过时把花瓣紧裹，鸟儿-难过时把头藏进羽毛里，我们-难过时呆在了边际里。该走的让它走吧，该始末的总要始末的，该舍弃的留也留不住，这即是史乘。

高三随想作文(篇6)

鸟贵有翼，人贵有志。天空虽然高远，但那里有鸟儿的梦想；大学虽然缥缈，但那里有我的憧憬。我站在高二的尾巴上，翘首仰望前方，高三的模样逐渐清晰，我似乎可以听见高三的呼吸，高三的心跳。记得两年前，我第一次跨进这座学校，迎面看见的就是矗立在教学楼前的“光荣之门”。我对自己说，三年后，我一定可以自豪地从这里走出，再次经过这“光荣之门”。那时的我，似乎还觉得大学很遥远，遥远地无法想象。高三？多不现实的字眼，我在这儿的一切才刚刚开始。新的一页，在那个秋天，随秋风，伴着花香，悄然翻开……

……

高一的不羁，被高二紧张的学习生活抨击成碎片。渐渐的，我习惯了这种生活，或许说是有点麻木。大学的轮廓在脑海中清晰起来，我可以真切地感受到我心中的那种对心仪的大学的渴望。生活一下子变得实在起来，我得拼命努力了。开始，情形倒也光明，我对自己也充满了信心。可不知为什么，自高二下学期开始，我总找不到那种熟悉的感觉，一下子走进了不可名状的黑暗中。接连几次的考试，均以败北告终。数学成绩似自由落体运动一般，飞快下滑。我惊恐、茫然。几次的冲击，还是徒劳。我离高二上学期的位置越来越远，离我的梦想越来越远。我彷徨，似乎被一种不可抗拒的顽症所纠缠，妈妈戏称之为“数学考试综合症”。我只能苦笑，难道真的没有办法克服这种恐惧吗？Oh，MyGod!

时间流逝得有点怕人，你好像永远无法跟上它的节奏，只能拼命地追它。就这样，我来到了高三的门槛。人们总是将高三描述得相当怕人，似乎高三就是魔鬼一样。说不清楚，对高三有着一种复杂的感情。直到此刻，才真切地发现，原来自己已经走过了花季、雨季，正昂首阔步走向我的18岁的天空！我的一个亲戚，今年参加了高考，他的高三结束了。他可以高呼：“解放了！”高考，一个相当厚重的词语，它压抑着中国多少的学子。妈妈经常半开玩笑地对我说：“背水一战呐！搞不好的话，连再来一次的机会都没有……”我的天，我怎么赶上这么个时节？我不敢想象，明年的6月将是什么色彩。黑色？

有这么一道证明题：

高三=永远发不完的试卷+一堆参考书+一副眼镜

高三=没有电视+没有娱乐+没有欢笑

高三=教室、食堂、家三点一线+挑灯夜战

高三随想作文(篇7)

有些弦断了又续，续了又断。在岁月里爬滚的记忆，被风儿吹过夏天，留下呢喃的节奏，一下，又一下。有多少恍惚都是怀念，这般变迁，那年今日，今时那年。

我们这辈人儿，熬了多少年，终于到了如今。楼下的万重车影，演绎了不绝的繁华，始终忘不了，儿时牛车来往的亲切，一首歌，一鞭子，一牧笛。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。那个我爱的祖国早已是苦尽甘来。这是美丽的故乡，是我生长的地方，只是，如今的'一切都换了模样。

窗外的黑夜如昼，轻声唤起那儿时的爷爷奶奶们，留下慈祥在心底，都已笑着离开。突然记不清在什么时候，村头的大树变成了马路，高挂的广播被孩子们卸下，还记得那首《东方红》，每天我在这样的音乐里张开惺忪的眼，每次都有使不完的力量。小手捧着书，充满敬佩的朗读着《长征》，那么艰苦的岁月他们都挺过来了，而如今的我们呢，我陷入了深深的思索。

想起那些艰苦的时光，我似乎从来不介意自己穿着破旧的裤子，每次回家红领巾总是洗得最干净。我们是少先队员，我们站在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导……，如今，那个党也不是那个党，我亦不是那个将手用力举过头顶庄严宣誓的我。

我说不出是该笑还是该哭，江姐那喜极而泣的绣红旗，平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。邱少云你为什么那样忍着，董存瑞你抱着炸弹又是为何，黄继光你不怕我们都忘了你么?那些讲着红军故事的老人，有时哭，有时笑，坐在泥砖上，我听着故事扬着头，默默擦了多少次的泪。

线儿长，针儿密，含着眼泪绣红旗，眼泪随着针线走。那些后面的孩子们，你们也只记得钱了吗?每次我唱红歌，你们为什么都要笑话呢?我真的不懂。

记忆随着时光的变迁，小时候总是对大城市充满了憧憬，如今住在繁华里，心却向往多年以前的甘苦。那时候看《地道战》，《地雷战》，总是忍不住站起来鼓掌将手掌拍得鲜红。那个让我哭得死去活来的《白马飞飞》，是谁给予你绝食的勇气，双手握拳，我的稚嫩里写满了悲愤。

民族的仇恨是否还在延续，如果有，怎么办公室同事还在尔虞我诈，怎么理所当然的贪污还在灯红酒绿?我们的民族呢，若是拾得那半分战友的赴汤蹈火，即便真的再次大战，我们又畏惧何方?

我独自在这里哭笑，那些远去的苍然岁月，不是要多么缅怀留念，而是更期待着荣光的传承。我知道，我热爱的祖国苦了这么多年，又怎么会忍心让这长江黄河毁于蚁穴呢?崖山之巅，那十万军民的信念和传承，莫不是真的断在了我辈的手中?

衣食不忘天地德，布衣常念祖宗恩。我想起每次过年都会写的对联，怔怔出神。

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高三随笔作文必备十篇

随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。写作文要能打破常规，思接千载。在学校里你会怎么写自己的作文呢？也许"高三随笔作文必备十篇"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

高三随笔作文 篇1

呼~在欧阳慕给我超能力后，长出一口气，似乎耗尽了一切，他对我说：“孩子，我已经将毕生的功力传给了你，在给你后，我也就灰飞烟没了，包括我的灵魂……我活了这么久，这么窝囊的活着，早没有了以前的那份狂傲与自信，老了，终究要去了，但我还有一个心愿未实现。”“老先生，只要你说出心愿，只要在我的能力范围之内，我一定会尽最大可能帮助你实现愿望。”我看着老人那逐渐迷离的双眼说，“呵呵”老人欣慰的一笑“看来我没有看错人，我的心愿是希望你有朝一日能够去辽东省津田市去找我那十几年没见过面的女儿，告诉他，他爸爸爱他。”说到这，老人的声音呜咽了，音量也逐渐小了，“恩，我绝对会帮您实现心源，对了，她叫什么？”“说起来我这个当爸爸的还真不负责任，我只知道她名字的前三个字欧阳媋。你……请你一定……一定要帮……”老人的身影渐渐消失，魂飞破散。我下定了决心一定会帮他完成所有的愿望，虽然有的以我自己的实力还不能达到，但我一定会努力的！

在愣了半响后，我突然发现我要怎么出去，想到这，有一个熟悉的声音响起“小风，小风，你在哪里啊？”我知道是爸爸来找我了，“爸爸，夏老师，我在这！”随即一阵急促的脚步声响起，“你怎么掉到这里了，快上来。”爸爸看到我焦急的说，“没事，我不小心掉下来了。”，然后爸爸把我拉了上来，带我到医务室，边走还边问我：“你怎么掉下去的？这么不小心。”“我自己不小心下去的。”我边说还边看神色紧张的小胖和瘦猴。

到了第二天玩的时候，昨天的那个小女生找到了我，羞羞的对我说：“昨天谢谢你了”“没事，我就是看不惯他们这种恃强凌弱的人。”“他们是不是找你麻烦了？小胖可是市长的儿子，连院长也对他爸爸敬三分！你最好不要招惹他们。”“我最讨厌这种人，仗着自己爸爸权势大到处欺负人，他们经常欺负别人么？”

“恩，他们在咱们班几乎是恶霸，没有人敢招惹他们，忍一忍就过去了，上次有个人在受他们欺负时反抗被打伤，送进了医院，他们家长不但没有道歉，反而让人家家长道歉！我们都无奈急了。”“没事，我才不怕他们，对了，我叫兰风，你叫什么？我们交个朋友吧！”“好，我叫鄢雪。”女生腼腆地说，

“呀，你们干什么？”“怎么，今天还想反抗不成？”不远处传来声音，“走，我们去看看？”我对鄢雪说，“恩”只见那两个“小恶霸”正在揪一个小女孩的辫子，小女生痛的都快要哭了，“住手！”我对他们吼道，“哟，我们还当是谁，原来是你这个‘大英雄’啊，怎么，昨天没挨够？今天又想来。”他们俩放开了小女孩，阴笑着对我说：“你们俩怎么在一起了？”他们指着鄢雪说。

高三随笔作文 篇2

晨光来了，要洗涤你暗淡的灵魂——冰心

喜欢冰心奶奶的这首小诗，它告诉我们心中只有清净，无尘俗之繁扰，才能开启一个又一个征程;只有排除名利的干扰，才能安心做事，虔诚做人，如那位老切割师所言，经验技术我们都可以通过努力获得，而控制自己不为金钱所动、不为名利相争却很难。因为这是自己与自己博弈，而凡人往往会输。

不禁想起那位如幽兰绽放，美丽温婉的女子——杨绛先生。她与丈夫钱钟书回家后，便是读书。书是他们的精神支柱，他们专注的是自己的内心世界，是人生的感悟与探索，所以，面对如流的造访者，和前来探望的高级官员，她总是选择将大门微开，寒暄两句便紧扣，面对纷至沓来的奖金和荣誉，她总是不以为然，把奖金全部捐出……她坚定地排除了那么多干扰，所以才有那么多警心的诗文，如妙手偶得，让人追捧和景仰。

杨绛先生如此，可是又有多少人止步于浮华与名利，如掉入泥潭般再也爬不上来呢?

一位高产画家，一天能够画数十幅画，且均卖得好价钱，他过得其乐融融，“我作画就是为了钱。”所以，他本有的天资被埋没，终无半分名望。放下价值吧，杨绛先生如果整日想她已经是个百成富翁，随便写点什么都能卖个好价钱，她能站在如此高位吗?那位画家如果专心绘画，潜心学习，怎会无半分名望呢?

“不去想价值的事，手就不会发抖。”老切割师的话，再次在耳畔响起。专注，放下价值，成功就会也现。西川说：“我想把名利丢进大海，把梦想装进口袋，然后——出发吧!”世事纷繁如二月春风般牵扯着你的心态，缠绕成一个厚茧，晕开成一片湿润，何不委心任去留!

琳琅满目的世界里，光线和尘埃，雪的过去，雨的未来里请放下价值，请专注自己的梦。

高三随笔作文 篇3

我上高三了，我很累．是的，我真的很累，心疲惫了．但我不能停下来，因为身后正有千军万马如狼似虎虎视眈眈，一旦我身形稍有停滞，它们便会如潮水般铺天盖地把我淹没．

上高三了，我发觉一切变得现实竞争变得激烈变得残酷．每有人都变得很有理想很有目标．谁都可以断绝自己所有退路然后义无返顾向前冲，即便前方是万丈深渊绝崖峭壁；谁都抱着不成功变成仁的姿态视死如归；谁都做好了困兽犹斗背水一战的准备．

上高三了，我学会慢慢习惯一切不习惯，低下自己高傲的头颅．磨其棱角敛其锋芒．习惯谦虚习惯微笑习惯对自己讨厌的人或事若无其事习惯不能哭；习惯逆来顺受恬退隐忍行色匆匆的走习惯疲惫一直到习惯成为习惯最后习惯怎么死．

上高三了，曾经为自由而活的誓言变得恍惚而遥远．谁都为自己做了一个茧然后拼命往里钻．萨特说：“人注定是要受自由之苦的．“很对．所以谁都心安理得甚至冷漠的看着自己的自由挥舞着小小翅膀在天边对我们说再见．

上高三了，曾经为了零星半点的事而感动的心已经隐匿在某个旮旯苟延残喘．谁都变得足够麻木足够冷漠足够熟视无睹；谁都不会为了街边一个快饿死的乞丐产生怜悯；谁都没有时间理一些事不关己的东西；谁都禀着事不关己高高挂起的原则，走路时目不斜视步履匆匆．低着头穿过熙熙攘攘的街道走过低矮的墙．

上高三了，曾经喜欢的歌崇拜的明星的海报，都被束之高阁．耳朵里变成了某某习题的英语听力，墙上贴的是排得没有空隙的学习计划表．

上高三了，我已经没有时间去关心我爱谁以及谁爱我，因为我并没宽裕的时间被各种各样大考小考会考模拟考瓜分得所剩无几．我每天看多少书做多少习题都被安排得有条不紊．

上高三了，看到高一高二的学第学妹时冷漠而坚不可催的心底防线会突然不堪一击．歆羡轰轰烈烈铁马冰河般入侵整个生命．难以呼吸．曾几何时，那些洋溢明媚笑容的年轻脸旁，属于自己；曾几何时，自己也有大把大把的时光足够自己挥霍；曾几何时，自己也可以任性可以倔强可以为了自己在别人眼中不能容忍的理想义无返顾；曾几何时……

上高三了，我发觉时间足以媲美光速，昨天我还是个孩子拿着通知书兴高采烈的走进校门而今天就成为大人坐在教室安安静静的等待命运无所谓公正的决裁．

上高三了，我发觉自己和高考简直在进行一场势力悬殊的车轮战，我势单力薄而高考兵多势纵．高考是主将各大考小考是大将小将．并且高考不讲究道义而我也没有权力挂免战牌．所以每天我必须被各小将折磨得精疲力尽．然后每个月又必须和各大将厮杀一场．因此很多时候我都在想如果还是下辈子的话我一定不要有下辈子了．但这辈子我还活着，所以只要有一息尚存我就必须提枪上阵以迎接接踵而来的挑战．如果我足够坚强技艺足够精湛而有幸过关斩将见到主帅，并与之大战一场，如果我又足够幸运而战胜它，那迎接自己的将是阳光明媚朗朗乾坤的明亮世界．如果我不幸败落．那等待自己的将是无数唾骂与白眼．我不是英雄，就是败死也会流芳百世万人景仰．我走的是绝路，我必须悲壮的一直走一直走．“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还．“不是古人诌出来的．

上高三了，我必须掉下自己心爱的文字，尽管我爱它爱得要死，尽管我读的文科，可父母之命大于天．我连挣扎的勇气都没有．只是不知道我那本还没写完的小说写不写再有人催稿；只是不知道那些一直喜欢我文字的兄弟姐妹会不会遗憾；只是不知道曾经我们一起写文字的朋友如今散落何方．文字，我曾经视为青春寄托体的东西，正以流血的方式被现实抽离身体．

疼．

无以复加．

可耻的现实．

高三了．我多么希望时间可以倒流一切可以从头开始．如果时间可以倒流，自己会不会抓住幸福的尾巴，如果一切可以从头开始，自己会不会全力以赴不任性不倔强做个乖孩子？可是一切都是如果．约翰·惠蒂尔说：“不管是说的还是写的，最令人伤心的言辞就是“当时若是，如今则是“之类的言辞．“很对很对．

高三了，我真的很累，有时候匆忙得忘了回顾．天空中飞鸟没有留下痕迹，而自己来时的路也已经恍惚而谣不可及．我多么想安安静静的睡一觉，睡到天荒地老沧海桑田；睡到所有高考月考会考模拟考通通过去；睡到自己变成孩子腻在妈妈怀里．可是……可是自己仅有的希冀像七彩般的泡沫，脆弱得抵不过风轻轻一吹．高三，是一场盛大而喧腾的葬礼，埋葬青春与自由．

我想我终究是不自由了，所以这篇才一千多字的文章就这样仓促的结束．我伸出手，抓住大把大把的无助和荒凉．以及慢慢滋生的麻木．

再见，我的青春．

再见，我蹒跚学步时便追索的自由．

可不可以不勇敢可不可以哭妈妈只是突然累了疲惫了

可不可以安安静静的睡着骑着白马穿过华丽的城堡

可不可以跌倒了不再爬起来

可不可以任性

只是……

只是我被禁锢的自由插翅难飞

妈妈

可不可以真的

不再勇敢

高三随笔作文 篇4

考完之后一直阴雨霏霏，没有过晴天。离成绩出来只有一两天了。在家闲了十来天，该玩的玩了，该看的招生信息也看了，就等这分数摆上桌了。

昨天傍晚大饼发来短信：呆在家里好无聊啊，好想念学校的日子。

本来我已经快忘记这茬了，被他一提，回忆就像储藏室的柜子，门一开，所有的东西汹涌而出扑面而来。

拍毕业照时老闵坐塌的凳子，晚自习那一只被周可凡臭鞋臭死的臭虫，考化学前囡囡抱庞庞未遂，205宿舍晚上的聚餐，老缪的警报声，佩依的强奸床，永远的59分。午睡醒来勇敢的吵醒大饼，然后被大饼敲。拉着佩依打冲锋，一边跑还一边问要不要系鞋带。课间跑时学许建东跑步，陈国华的绰绰有余姥姥的经典如花动作，最可爱庞庞的小眼睛祢成一条线，笑起来的虎牙，还有对鲁迅说的那一句：你傻的．坚哥最经典的是以臀部力量带动腰部力量再带动肩部力量最后传到腕关节在黑板上噼里啪啦的写下一长串公式。老闵稍微被勾引一下就会开讲某某某的波澜壮阔的一生，一边讲还一边摸他的大肚子。闻博总是说：你恶心死了周可凡总是一脸白痴的说：掌柜，你儿子在游泳了大饼总是说：你信不信我敲死你？囡囡总是一边摸我一边阴险的说：小花花张八斤吃完饭总会加一句：没吃饱，都没肉不知道老缪现在还是不是天天念叨他家俊基。

昨天晚上就这样想东想西的睡着了，噩梦连连！梦见在上晚自习，桌上堆了乱七八糟的讲义，啃着题目一个都做不下去。头顶上的电扇还在不停的扇，小虫子乱飞，压抑德想把桌子推翻出去狂奔，醒过来一身冷汗。这也许才是真实的高三吧。记得以前写《幸福的高三》，我写到：高三的幸福只在回忆和憧憬里显现。现在想想更坚信了。

不管怎样，高三就这样过去了，尽管在我的回忆里绽放你的娇艳吧，打死我也不要再来一次了。

永别了，高三。

高三随笔作文 篇5

鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有它们的责任，有了责任，才会对他人有所贡献，生命才有意义。

无论是《三字经》中“养不教，父之过；教不严，师之惰”，还是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都告诉我们，凡是社会人，不管承担何种社会角色，不论职位高低，都要做一个有责任心的人。

20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还储户存款的代价是三十年的艰苦生活，当他还完最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世人留下了一笔真正的财富。责任心的存在，是上天留给世人的一种考验。而它最终带给你的是人格的伟大。

作为中学生，我们应该具有怎样的责任心呢?具体来说就是在学校里要做到：能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负责；犯了错误能够主动承担自己应负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失；在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己的事情自己做；在社会上，自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。这是作为一个学生、孩子和公民应该承担的最基本的社会责任。

应该说，我们多数同学不论做什么事，都具有较强的责任心，这也是我们的校风、学风、班风不断好转的内在因素之一。但同时应该看到，还有个别同学责任意识不够强，对自己、对师长、对班级、对学校，没有尽到应尽的责任。比如，学习上消极被动，课上不专心听讲，课下不认真完成作业，这是对自己极不负责的表现。还有的对集体活动不够热心，做事敷衍塞责；集体荣誉感差，对班级和同学漠不关心，爱校如家的意识更是没有。这样的人很难成为一个有责任心的人，一个对社会有用的人。

有句话说的好，责任心是金，花有结果的责任，云有布雨的责任，太阳有光明的责任。我们这些中学生，担负着现代化建设的历史重任，而现代化建设需要的是德才兼备的人。责任心可以养德，责任心更可以树德。责任心要靠我们每个人去切身实践，要变成我们的自觉行为，这对个人的修养和社会的发展都是弥足珍贵的。因此，我们每个人都要努力做一个有责任心的人。

高三随笔作文 篇6

一杯香茗千年余韵

一片茶叶，在沸水中尽情翻滚舒展，袅袅清烟似山尖云雾;一阵馨香若有若无的在鼻尖飘荡;有一丝苦涩又有一丝甘甜;令人神清气爽。

品茶亦是一件雅事，古时名人雅士之间品茶，亦叫斗茶。斗茶即品茶的好坏，是古时有钱有闲的文化人之间的一种“雅玩”。参加斗茶的人要各自献出自己珍藏的好茶，轮流品尝，按照得分多少来决定胜负。古人斗茶，专门修建一个亭子，亦茶亭。茶亭一般修建为两层，下面一层称为客殿，用来接待客人，待到茶亭主人邀请，客人才能上二楼台阁观斗茶。台阁四面有窗可以眺望窗外景色，亦是一件雅事。

古诗好友聚集相约茶馆，轻啄一口香茗，慢慢品尝。入口时有一丝苦涩，咽下之时由内而外散发出一股淡淡的甘甜，亦如各自品味不同的人生。一杯茶，几人都恨不得拿出满腹文学去形容它。茶的美妙，一静一动的，热闹而又平静。一杯茶，三五好友，可诉说趣事，去倾吐苦恨，亦可饮茶作诗。

茶乃解忧之物，苦恼之时古人喜欢泡一壶香茗，静品香茗之时，氤氲茶香，沁人心脾。有宁神之效，如茶一样沉静弥香。一边喝茶一边理清自己的思绪。

茶亦是喜物，酒乃伤身之物，伤其心脾。茶可美容养颜，益其气血，软化血管，亦可醒酒。几人围坐，小酌清茶，享美景，亦是美哉!

静坐茶馆，看透人间百态，茶楼居于闹市之中，南来北往的人都喜欢聚集在茶楼。一人一座一茶就可在茶楼里坐上一天，有说书人抑扬顿挫的声音展现扣人心弦的故事;有悦耳的戏剧让人陶醉其中，舍不得离开;更有性格各异的茶客讲述各自所见所闻的奇闻异事。这样一个有趣的地方，谁又舍得离开呢!

品茶亦是品心境，一人独自静坐一方，用红炉煮茶。于茶壶里放上适量茶叶，用开水冲泡，第一次的茶水尽数倒在茶具上，是为洗茶具。第一次的茶苦涩比甘甜更多一些，第二次泡茶，一人一小杯。轻啄一口，闭上眼睛，慢慢品尝起来，享受着茶带来的美妙回味，沉醉其中。水温、水质都会影响茶的口感，井水或山泉水煮茶为最佳。喝茶还讲究气氛，与亲朋好友一起品茶，更能凸显茶的甘甜之味，清冽之香。当敬上一杯香茗，茶便是一份亲情，一份友情。

茶还能做食品，新鲜的茶叶采摘回来杀青之后，用模具按压成饼状，烘焙干燥，用石磨磨成粉末。做糕点之时，加入茶粉和茶水，其中自有茶之清香，少甜腻之味，多清洌之香。一口茶，一口糕点，人间美味也不过如此啊!

一杯香茗，千年余韵。一杯茶里有无数的故事，无数的感情，有说不尽的历史。

高三随笔作文 篇7

每颗心脏都有两个心房两个心室，但它们之间有无数的血管相通相连，因而它能够有规律地跳动，支撑着我们的生命。

然而，这个世界上仍然有那么多墙，阻隔着你我，阻隔着整个世界。人与人之间、国与国之间，都存在着这样或那样的利害冲突，抑或只是为了保护自己，一堵堵墙在我们的心里被砌起来，坚不可破。

小时候总被告诫：不要和陌生人说话，不要和坏小孩来往，不要独自出门。父母认为，我们能平平安安长到今天，都是因为那些“不要”帮了我们。

他们不知道，小时候在姥姥隔壁家那个成绩很差的小男孩，就是他教会了我踢球和雕刻手工，当别的小孩子体育课八百米都跑不及格，裁张纸都要大人帮忙的时候，我已经能跟男孩子一起踢球，能做根雕当礼物送给亲戚朋友了。他只是有点不爱念书而已，他的其它优点，大人们全都看不到。不爱念书的孩子并不一定一无是处啊。

他们不知道，正是那个陌生人，在我丢了钱包孤独无助的时候，帮我付了车费，才让我不用在寒风中多等几个小时。在车上他还鼓励我要考上好的大学。他是陌生人，我甚至没来得及问他的姓名和住址，可他帮了我。不认识的人不一定都是坏人啊。

因为人们的偏见，对他人的不信任，才使别人的.援助的手不能穿过你的手筑下的墙到达你这里，我们生活在一堵又一堵墙的后面。

当城市的钢筋水泥筑起一堵又一堵墙的时候，自然被我们排挤在外。工业如此发达，而墙内的绿色被赶尽杀绝，面对一堵堵灰色斑驳的墙体，我只好凭借想象力去冲破这令人绝望的冰冷和单调。

我想象着，这堵墙的背后，是怎样一片望不到边的辽阔草原，河流从上面弯弯曲曲地流过，一匹枣红色的马儿低下它俊美的头颅，啜饮那清凉的河水。我想到那葱郁的森林，它的墙只是一道道绿色的屏障；我想到那广阔浩瀚的沙漠，它的墙只是一堆堆的沙丘；我想到那平静无垠的海洋，它的墙只是滚滚波涛。

这些钢筋水泥筑起的墙何时才能被打通，让我看到我想象中的河流、森林、沙漠和海洋?

有些墙，仅隔着一颗心的距离，这些墙，需要被拆毁，好让我们的心能够贴得更近。就像《我和你》中唱的一样：我和你，心连心，同住地球村；我和你，心连心，永远一家人！

高三随笔作文 篇8

九岁时，我有了新的梦想。三年级的我开始学写作文，由于平时看的书比较多，我能轻松地把自己的想法表达出来，经常能得到老师和同学的称赞，于是，我的作家梦开始萌芽，我鼓起勇气把我一些不成熟的作品往报刊杂志上投，可投出去的稿子就是像石沉大海般音信全无，但我依然固执地坚持着，期待着奇迹的发生，为了写出更好的作品，我拓宽了我的阅读面，平时多注意积累书本上的知识，留心观察身边的人和物，我还养成了写日记的好习惯。终于，在我的不断努力之下，我的作品被刊登到了报纸上，这给了我极大的鼓励，由此，我也开始认真审视自己的作家梦，在我深刻体会到写出一篇好的作品并不容易之后，我把写作当成了爱好，把作家梦搁置在遥远的未来。

我喜欢玩电脑，一玩起电脑来就会忘了时间，这也导致了我变成近视眼。我还喜欢看书，因为书是知识的源泉，我有许多书：作文书、漫画书、科技书、故事书等等。所以家人都说我是个小书迷。

高三随笔作文 篇9

两年就这么一晃，过去了，如今上了高三，心中虫满无限的惆怅，竟不知自己该干些什么，还是和以前一样每天上着7节课加一个晚自习，唯一不同的是上课不再会迷迷糊糊地睡着。高三的生活没有像人们说的那么紧张，每天除了看书就是做题，等到做到无题可做的时候便会觉得很空虚，高二的时候下课常拿着册子在教室与办公室间不停地穿梭，然而到了高三，却找不到一道可以拿去问的题，我不知这是喜还是忧。

高三的生活跟无聊，学习之前是学习，学习之后还是学习，再不能像以前一样想看电视就看，想玩电脑就玩了，就时候觉得极其郁闷，想不到高三竟然那么厉害，在一刹那间束缚了我，让我的生活失了彩，着不禁让我想到了过去，想到了那个无忧无虑的初中时代，虽然高中三年会比初中忙的多，但却没有初中过的那么充实，那么潇洒，那时脸上最多的是笑容，而现在却是紧锁不开的眉头。

上了高三，我觉得自己老了，得的越来越沉默，真想不到那个原来活得那么自如，根本不知道烦恼是什么的我现在竟变得如此忧愁，又一次觉得高三好厉害，在一瞬间夺去了我年轻的心，我真的很想开怀的笑，可我却找不到笑的源头。

高三，是我的劫难，让我求生不得，求死不能，我想这劫难大概也就在我这停留一年吧，可是一年，365天，我不敢再用小时来表示，我怕它吓得我不知所措，旦愿我能抗得过这次长久的劫难，因为我还年轻，我不想被这一年毁了终身。

高三随笔作文 篇10

当河边的柳树抽出新芽，在风中飘动时；当阳光投在槐花树上，在地上形成光斑时；当彩蝶在盛开的油菜花间尽情舞动时；当冬阳照在路边的积雪上留下一滩水渍时，是你陪我走过一圈圈的年轮，留下一段段的回忆。有你在，灯亮着。——题记

母亲的床边总是放着一盏老旧的台灯，台灯已用了多年，发出的光很微弱，却没见母亲换过，母亲常在灯下织毛衣，缝物品。

那年春天，我咳嗽地非常厉害，母亲看着我咳嗽，急的不得了，四处找方子，我对此不屑一顾：大医院都看不好的病，母亲那些道听途说的药方怎么可能管用呢？

咳嗽一天天的继续，没有一点好转，母亲竟真搞到了方子上的各种草药，开始熬制。

每晚她熬制的时候，我都烦不胜烦。不在完全黑暗的环境下，我是睡不着的，母亲只好点着她那盏昏暗的小台灯，忙碌着，不一会儿就能闻到一股子难闻的药味，又能接着听见她弄出一阵轻响，才回归平静。

她没玩捣腾那些药，早春温差又大，她感冒了，见我喝药时叫苦连天，父亲失望的摇了摇头，让我看一次母亲是怎么熬药的。

她得了感冒，可那晚她还是来熬药了。

只见她佝偻着身体，先是打开了那盏昏黄的灯，是我的错觉吗？总觉得灯又比以前暗了些，灯光还不时一跳一跳的，看起来又多了份老旧。

母亲在这昏黄的灯光下，也似乎又老旧了些。她眼角的细纹显得这样的孤老，她那根没绑上的白发在灯光中微颤着，这样的寂寥。母亲小心翼翼地搬出药材，生怕弄出了一点声音，我看见她踮起脚尖够放在冰箱上的八角，感到一阵鼻酸。繁多的药材，母亲却十分的娴熟，我一会就熬好了。

她把药装进杯子里，松了口气，又在杯子里加了几勺药。一阵轻响，原来是母亲在收拾器材了，那个大锅和几个小碗都要放进高高的柜子里，她一只手拿不过来，一只小碗掉在了地上，发出一阵刺耳的声音。母亲懊恼地看了一眼，又快速的、惊慌地看了眼我的房门，最后才终于松了口气。这时，一直跳动的灯光终于不再照亮屋子了，母亲轻叹了口气，睡觉去了。

我站在角落里，回想母亲在昏黄的灯光下的每一个动作，每一个神情。她每一条细细的皱纹，每一根白发的发丝，都让我鼻酸落泪。母亲的台灯灭了，她却是我心中那盏永不熄灭的灯。灯光昏黄的、小心翼翼的，充满关切爱意的，用尽所有力气照亮了我无人中介的黑暗孤寂。有你在，灯亮着。

高二随想作文

作文是一种很好的方式，能够展现个人深度思考和真实情感。好的作文可以准确地体现作者的中心思想。大家是否知道如何能够快速又出色地写作文呢？我推荐一篇网络文章，它讲述的主题是“高二随想作文”。希望大家会喜欢它，不过所有的意见仅供参考，最终决定需要你们自己做出！

高二随想作文 篇1

非常多时间，我总会由于一点小工作就被深深地感激。

看见一滴水，我会因它的澈底而感激；看见一抹阳光，我会因它的光亮而感激；看见亲人聚合的场合，我更会被深深地感激。我爱这类和暖的功夫，爱这感激的转瞬，我留恋这类觉得。

昨天黄昏看见一双父女的重聚，女儿尽管了解本人是被爸爸丢掉的，但当她再一次看见爸爸浮现在她眼前时，她依然是坚决果断地提议了本人想要回家的要求，可幸的是，她的爸爸一直依然是同意了她，由于起初爸爸把她丢掉也是不得已的，他一直热爱本人的女儿。因而，最终，他们手牵手地回家了。最终的这个画面，我久久地被震撼着，我想我悠久都不会忘却这对悲惨的父女，不但是他们的蒙受，并且还有他们之间的亲情。我途经他们的故事，感激却怎么也抹不去。

有些时间，我也会不由自主地看着天空，我没有在寻觅啥，不过天真地看，看着看着，眼泪就掉了下来，我不明白这是为何，但是我爱这奇异的功夫，或许抽泣，可让我的精神变得更加清亮吧。维持精神的质朴，是我悠久在做的工作。

我不知道用啥话来表白我现在的神情，我不过感觉今日的神情很不同，好象比-平常更-简单被一些工作拨动心弦，这让我很爱惜。我期望这类觉得可以接续维持着，这样我才可以无时无刻的享用精神的浸礼，让本人的心一直明亮，一直安稳。

我爱感激的转瞬，我珍重这类觉得！

高二随想作文 篇2

高二作文：随想

暮色四起，馨黄的灯火燃起了夜的恬静，几点雨滴钻入我的衣领里，凉凉的，爽爽的，整个世界在雨织成的烟露里静默着，我的心，忽然间有种回归的幸福。原来幸福是这么简单的一件事，那些细小的琐碎也可以连成许多甜美，而我一直寻寻觅觅的，一直都在我的身边，还有什么比这样更值得让人高兴呢？我望着远方的灯火，笑意泛上脸颊。

一直都很喜欢这样湿漉漉的天气，有点恼人的调皮，风来的时候，令枯叶和着它飘落到掌心，像几世几劫难逃的宿命，很多时候，我都在猜想，我的前世是不是在这样的天气里，有过刻骨铭心。也许，前世，我是江南水乡一名温柔的采莲女子，有着岁月一样痴缠的长发，，一直缅默在历史的隐忍里，安静地过着我的生活，然后在深秋的时节的一个黄昏，伴着辛凉的雨丝，像片枯叶悄然坠落；又或前世，我是大漠里，盼着丈夫远征归来的少妇，我的眼眸因为期盼而水波潋滟，而我的容颜却在期盼中一天天衰老，我依然是那样安静，最后在风沙四起的季节里，幻化成苍穹里最寂寞的回响……前世，我的前世该是怎样的寂寞，今生我才有这样平实的生活，可以在雨天，躲在屋檐下远远观望。

远远观望，我的心在观望里变得澄清透明，避开世俗的纷扰。有这么一段时间，拥有是最原始的快乐，并不沾染俗世里名利的虚妄，心里面洋溢的是那样简单纯粹的喜悦，跟着这秋天的雨滴悄然滑落在大地的第一寸肌肤上，空气里都有我的爱恋，眼眸里转动的，竟会是清亮的泪，温热了冰冷的脸颊，一切都这样单纯美丽。

如果可以一直这样紧握那有多好，像秋的叶安静地坠在大地的怀抱里，铺成最华美却又最简约的地毯一样，是种回归的宿舒。

该走了，夜色已经慢慢沉淀，家家户户也亮起了幸福的灯火，还在屋檐傻站什么呢？我还该回到该有的生活里去，继续俗世里亦真亦假的演绎，撑起伞，挡住了雨滴急切的热烈的拥吻，踏在厚厚的落叶上，像踩碎了一些梦想，在人群中，我忽然间变得渺小，左手触碰到右手，是冰冷的温暖，又有一点依赖这种被裹在人流里的感觉了，永远前进，不会走丢。

回到了那属于我的温暖的教室，日光灯明晃着，与外面的诗情画意，竟有些格格不入，窗户外是一片烟雨朦胧。窗户上是一些象征着温暖的雾气，我坐在桌前，忽然想写点什么，于是作了这一篇随想，算是不辜负了这雨的情意吧！

高二随想作文 篇3

窗外的灯光点燃了夜里谁不眠的眼睛？不是我，我已呼吸均匀地安心而眠

回望在人生那一头喧闹着的幸福时光，我的心中总是漫过阵阵感伤，我多想变成一只鼠标，静静地卧在那些幸福时光上面，伴着它们悠悠地远行！

画面一：天堂与地狱

从小在脑海里就有着天堂的定义。因为童话故事里天堂是一个自由美丽的地方，我向往它。地狱是一个人人都惧怕的名词，那里有着血腥的战场，艰苦的生活

然而，今天我却毫不犹豫地将天堂与地狱两个抽象地遥不可及的名字定义在了我的生活中。在中考的战场上，我奋力拼搏着，追求的就是六月之后家长，老师口中的所谓的天堂。满怀希望我跨入了高中的大门。之后的军训，每天繁重的学习任务，每周的测试我不得不唯心地认为――这就是宿命，注定了又是一个轮回，一场战争，一次苦旅只能自怜地安慰将要停止跳跃的鲜活心脏：此天堂非彼天堂，涅磐浴火的凤凰也不过如此。

我依然憧憬着二年后的那个天堂，它会在不远方招手吗？

画面二：蓝天白云

很寻常地又望着蓝天，天很广博，云很洒脱。心情却是复杂的。脑海里不断翻腾出鱼翔潜底，鹰击长空，驼走大漠，虎啸深山，雁排长空，大漠孤烟，野渡横舟，杏花春雨，云卷云淑这些都是大自然的魅力所在呀。很盼望有一天能和余秋雨先生一样来一回《文化苦旅》，写一写《山居笔记》，纵使《霜冷长河》，却可换来《千年一叹》。

想要勇敢飞，飞向有多远，超越了极限，挑战的冒险嘴里又开始哼着这首歌，真的愿意飞向远方，挣脱一切羁拌。

高二随想作文 篇4

不知道啥时间开端，我习性在雨中物色本人，也总爱在雨中物色你的背影，好像我悠久都没办法忘却那一天你离开的背影。我从来就这样看着你，直到你的背影消逝在地平线，直到有一种液体朦胧了我的视野。

我转过身，闲逛在雨中，听任雨水拍打着我的身躯，雨点儿掉落在我的长发上，我只听到啪啪的声音，似乎这个世界只余下我。而我却笑了，笑本人好傻，我勤奋告知本人这所有不过一场好看的梦，梦醒后，我依旧要勇猛的面临身旁的一切工作，抑或是人。一个人不行能悠久活在往日，所以，我们要学会忘却。

素来感到本人好像所有都已忘记，可今日这般情境，往日的各类又耿耿于怀。而今的我已习性下雨天寂静的听歌，做着一个很久的文学好梦，然后悠久活在本人的文学世界和音乐观堂，做一个叫天神的女孩。

假如有一日，会有人在我的耳旁将我唤醒，我相信我已分不清雨？泪？

高二随想作文 篇5

叮铃铃，第二堂课开课啦！这堂课讲的是有梦就要坚持，给我们讲课的是敬爱的廖智老师，她是为靠假肢跳舞的舞蹈老师，是位汶川地震中的幸存者。曾经的她，热爱舞蹈，是位漂亮的舞蹈老师，可是偏偏老天不长眼，让她的双脚穿上了假肢。刚开始，她常常失去信心与勇气。她虽然想过放弃，但是她仍然为了自己的舞蹈梦，坚持不懈地练习着，努力着。日复一日，摔了一次又一次，都是钻心的痛。终于，功夫不负有心人，廖智老师重新站了起来，重新跳起舞来，重新回到了舞台！而我，时而作文写到一半因没灵感而总想放弃，但是，有梦就要坚持！

长江为南方人民乃至全国人民做出了重要贡献！南水北调工程解决了北方大部分城市缺水的问题，便利的水路通道为为沿江地区改革开放后的经济发展起到了重要作用！更值得一提的就是20世纪90年代初在长江上正式开工建设的三峡水利工程，鉴于长江三峡的险要地势和一些技术不发达的原因，一些外国预言家就曾断言：中国人不可能在三峡地段建立起大规模的水电站！然而他们错了！中国人通过自己的潜心研究和勤奋苦赶＼干，不仅把不可能边为现实，而且做得十分出色！现在三峡水利工程已有部分投入运行，预计到20xx年三峡水利工程竣工时，它将是世纪上规模最大，最先进的水电站！三峡水利工程是中国人把天时，地利，人和和谐紧密地联系在一起的完美表现，是中国人的骄傲！作为一名长江的儿女，我更感到骄傲，我将努力学习科学文化知识，将来更好地建设长江，保护长江，以报答长江对我的哺育之恩！

高二随想作文 篇6

浓雾渐渐散去，天边依旧露着湛蓝的清新。刺桐在角落里哼着优雅的小曲，优雅地观望着忙碌的人们。

然而，阴霾却在这时侵袭我的心房，让思绪沉重地像冰冷的镣铐。

没有人理解我，就像我不了解我自己！

眼角湿了，耳边传来悠悠的庸懒的歌声，像是为我流的泪。我在渴望什么？

忧伤是我天生的翅膀，只是太单薄，于是不得已藏在笑靥里。心里那条小路总是泥泞，两旁的花香也总潮得要滴水，似乎一场小雨就足以将一切浇得变成苍白。

暖暖的春风带点溽热的夏天的味道，可小道里分明还躺着枯黄的秋叶，窗台下还残留冬的痕迹。我生活在四季交织的世界里，分不清我的左手牵着谁，看不见我的右手挨着什么？

也许，我是孤独的，就像那个在大海里独自拼搏的老人，疲惫有执着。

也许，有一天，我会好起来。

高二随想作文 篇7

不知道几点了，全部的表都让我从房间里驱赶出去了，好寂静，只能听到笔画在纸上的沙沙声。表面应当入夜了吧，由于我的台灯亮着，表面应当有星星吧，由于我听不到风声。我的窗户上满了霜，看不见表面或许这样最佳，可以悠久维持那种漂亮的梦幻，梦幻幻灭时心是很痛的。

一次与朋友聊起对于流星的话题，她跟我说她和朋友等狮子座流星雨等了一个黄昏，我笑，她问你呢？我说见过两次，许诺了么？没来得及大家都笑了，本来心中挺庆幸的，十七岁的女郎有太多可望不行及的空想，假如这些空想都经历流星许下了而虚假现，生怕对流星的喜欢就不如过去了吧。所以我爱偶尔碰见的流星，不需啥等候，似乎宿命的安顿。一举头，一颗星划过天涯，亮点，曲线，消逝。所有那样平静，那样当然，而又透出那种难于言喻的漂亮，虽留住一丝可惜，可那种美却记得深厚。

写到这觉得有泪在眼眶里打转转，不知为何，非常-简单抽泣我是一个坚毅的女孩我了解，可是我的泪不坚毅，在处三时看法了一个女孩，好心爱，笑起来有两个小酒窝又一次看见她举头看着棚顶好万古间，厥后问她为何，她跟我说：当眼泪要留出来时你就举头看灯看星泪水就不会流出来了。厥后试试真的好使，可是我不是爱憋着泪的人在寂静的晚上，哭是我的一项消遣，阒然的坐在那，让泪水从嘴脸滑落，不知为何，爱这类觉得，有的时候，也爱想一想将来，想在河滨有一所寂静的屋子，有大大的窗户，长长的米色落地窗帘，好简明的空想不是么，可要到达仿佛也很难。

我历来写不了太长的东西，写到最终老是觉得变了味，那么就写到这边吧，想在应当是黄昏了，由于我有些困了！此刻应当有月亮了吧，由于我发现表面，透过霜，有一丝丝的亮光。

每一个人都有本人分别的心思，分别的生活，分别的世界，今日在这边写了一些东西，边想边写，边写边想。今日就这样往日了，来日又是第成天我们余下生命中的第成天，我期望不管过去怎么样，从那成天开端，我们，都让本人美好。

高二随想作文 篇8

现在的我，希望将来的你，思想不会有太大改变，当然，你不可以像我现在那么任性，你应该成熟，我只是希望，当你将来真的有机会在看见这篇并非甚好的作文时，不会抵触，不会觉得好笑，我上面所说的每一句话都很认真，希望你将来，在原则上，不会不同，不会笑话此时的年少轻狂。“不忘初心，方得始终”，希望你可以做到。

20xx年中考已经进入倒计时，作文对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，多多积累，多看范文。下面就让我们欣赏一篇20xx年中考作文。

现在，我们可以看到各种各样的风筝:有的像一只栩栩如生的大鸟；有的像一条蓄势待发的长龙；还有的像一只小巧玲珑的燕雀数不胜数，应有尽有。古代的时候，风筝是由汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已经有2000多年的历史了。相传风筝最早是由墨翟以木头制成木鸟，那是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。这也是潍坊叫:鸢飞的原因之一。

高二随想作文 篇9

白桦林脱掉重重衣

彷佛脱掉了一全面时节

六角形的标识

遮天蔽日

落满了田产

地面

也含蓄了淋漓

在大气层的抑制下

深蓝的天空

顿时形成银色的囹圉

孤寂花圃的街心灯光下

我为你而觊觎

从冬季远了

你还回来么

孩子在雪中细细地品着你

你依然是晚些走吧

别作对光阴的脚印

虽然稀疏成泥

雪花簌簌地落下枝叶

不过切莫打扰

看雪的女孩

高二随想作文 篇10

今日的神情跟着太阳走；感觉很好的神情，早晨，早夙起来，在这边听音乐感觉好爽的生活．此刻才发觉夙起床也是一种非常的神情－－好爽耶．

国庆节往日啦中秋节将近到来啦．有啥节目呢？我不知到，在很小时我听爸爸说过中秋节是家人相思的日子．说不管在什么地方也要回家同家人联合大家谈下心，明白下家庭之事．但是我想来历来出来工作后就没有回过家里过中秋，老是一个人在表面渡过．但今年也不返去过中秋了算是不听爸爸的话吗？爸爸在这边我祝你和妈妈在家里中秋节愉快．玩得高兴一点吧．

神情这东西果真让人没办法操纵，神情好了全面世界都是好的；神情欠好了世界即是灰蒙蒙的。我相信有没有数的人有跟我一样的观点，由于我们都是平卑鄙凡的人，卑鄙的人必定会常的人生的百味，会走卑鄙的路。但不知啥时间我的神情变的冗长，多是我长大了吧，然而我果真不愿长大，我不爱生活被神情弄的七手八脚。也由于工作和生活上有太多苦恼；大概是我还没有果真长大，面临我这变幻无量的神情不知道怎么宣泄。有太多的未知，唯独可知的就是我们的拜别，没有情由去悔恨这个世界的薄情，由于拜别也是人生的一种美，拜别之美是让我们明白了啥叫爱惜，本来拜别其实不恐怖，不过得看你是用一颗啥心去对付，天不无不散的宴席，这是恒古稳定的，是没有人可以改观得了的。

每一个人的心理区都是充实的。深藏着很多不为人知的心伤情势。大概你要说我太多愁善感，但对只活了十几年的我，

全部-难过的情势确实让民心酸。要明白，我毕竟不是一个年暮的人，而是一个花季的孩子。我还有太多的风波没有始末过。但控制却是属于此，明白吗？我们的心思也不过浪荡在这个控制内，所以请别说我稚嫩。

本来有的时候我也供认本人很稚嫩。没事谋事，一潭平静的湖水非要硬投下一枚石子，非要荡起一点泛动，哪怕一点点，才肯停止。这是一个燥动的时节，要做到心静如水，谈何-简单呀！该冲动时何故要伪装平静呢？传闻人身后会有魂魄出窍，那样是不是可以解说，人身后都不肯平静，更况且活生生的一个人。说果真，我们也不甘于平静，老是跃跃欲试。有时我会无趣的望这天想：我是一个好孩子吗？但蓝天白云没有给我谜底。本来我了解谁也不能给我谜底。好孩子是没有美丽的。但是我依然是不竭的问他人。哎，好琐碎。人是不是天资就会自找琐碎呢？或许人生即是找琐碎的动物，活的好好的，但却要非要跑去问他人怎么样才会静心。他人的观点果真很重大吗？我也不知道。我就好像个迷途的小孩：莫衷一是。

仿佛有过这样的一句话：不听老头言，耗损在且自。果真会耗损吗？不是吃一蜇长一志吗？我感觉生长的过程即是这样：老是要在黑阴暗踉踉跄跄，才会迎来远处的曙光。

浅谈高三作文必备9篇

这是一篇小编认为非常优秀的“浅谈高三作文”文章值得一读，所有提供的信息仅供参考具体情况还需要根据实际情况做出判断。作文是通过文字记录学生思考和情感的重要手段，写作文可以提高我们的自信心和自我认同感。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。

浅谈高三作文(篇1)

头几天忽然听到一个动态说：过去的一个同学染病牺牲了。过去的我们住在统一个宿舍，看起来白白净净的一个女生，是广洋人，谈话带有浓密的土音，话语很少，但很喜欢乐。那是的她涓滴看不出身病的迹象。尽管有几次犯过几次胃痛，但也没想到最后会由于胃溃疡晚期而走向仙逝。

听到这个动态，我们几个室友都很震动。没想到一个生命就这样的消逝，更没想到一个生命在疾病眼前果然是这样的软弱！听到动态的那晚，我睡不着。想了非常多，对于生命！

在为遗失一朋友而哀伤的同时，我庆幸能到达这个世界上，具有一个可靠的生命。生命中，也经常被四周的人和事感激着。这类被感激着的生命，由于有了鲜花绿树，才有莺啼燕语；由于有了蓝天白云，才有一望无边；由于有了海涛浪花，才有烟波浩渺因而，我在感激的气氛中生长，一步一步走向了人生的成熟，并学会了领悟生命。

在我的心中，只要生命具有着一颗戴德而愉快的心，生命肯定能天天愉快并弥漫着美好。本来说白了，即是在有生之年，以一颗简明的心来面临生命的旅途。毋庸那么冗长。在我看来，生命是一盘深远的棋局，这盘棋局里没有猎猎西风，没有四起的狼烟，惟有在选择和进退之间的挑选。就好像这棋盘中最不起眼的小卒，要有那股激扬的努力和勇猛希望的气概。是的，生命恰是一盘人生不停不倦搏斗的棋局。

所以，生命对我来讲，仅是持续拼搏与学习。惟有周身心肠把勤奋与汗水献给生命，才有意旨。这才是我对生命的真实领悟。

所以，我感激本人还具有生命。在我们每一个人具有可靠生命时，在除爱惜和感激除外，更多的是要学会领悟生命中的真理而且学会爱惜。

通山县一中高三：阮长辉

浅谈高三作文(篇2)

古人云：路见不平，拔刀相助。这就是我们今天所说的侠义精神，侠义，侠义，意思就是像江湖上的侠客一样行侠仗义，助善除恶，打击邪恶势力。可是这个词在经过几千年的风雨侵蚀以后，失去了它原有的意义，变了味儿，脱了色，人们心中早已忽视了它的存在

曾经发生了这样一场事情：有两个歹徒胆大包天，在光天化日之下持刀抢劫，殴打他人，人们在旁围观，一个个议论纷纷，竟没有一个出手相助。歹徒更加猖狂。就在这人命关天的危难之际，一个警察冲了出来，和歹徒搏斗起来，周围的人还是没反应，像看戏似的看着这一幕，还在背后指指点点，七嘴八舌。

最终，邪恶终将被正义所败，两个歹徒被绳之以法了，警察也倒下了，在救护车来临之际，那位警察在被抬上担架时，还牵挂着那个被抢的人，喃喃地说：我不要紧，先救他，先要知道他可是手了六处伤呀！随时都有死亡的危险！可见他的正义感是很强的，他的心是火热的，他的灵魂是高尚的，他对得起他穿的警服，他是人民的忠实守护着！

反之，看看那些袖手旁观的人吧！你们为什么不出来帮忙？为什么要看着歹徒行凶作恶？你们有什么资格对别人指手画脚？你们就敢肯定如果放走了他们，以后你就不会遭到同样的厄运？你如果被抢劫了，别人也是无动于衷，你又有什么感受？

一个有正义感的人，是不会惧怕邪恶的。更无法容忍它的存在。而对邪恶熟视无睹的人，或者被它所吓倒的人，肉体上虽然没有受到伤害，但他们的道德和灵魂却死了。永远不复存在。

在今天霸权与邪恶并存的世界上，我们应该有一种责任心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会和谐，人们生活才会安宁，让我们行动起来，向邪恶重拳出击！大呼：侠义行天下！

浅谈高三作文(篇3)

软软的草地上躺着一个可人儿，她闭着眼贪婪地嗅着清风里淡淡的泥土香味，无忧无虑，阳光就这么毫无保留地洒在白裙子上。这才是岁月静好的样子啊。

可惜，这是个美好而又短暂的梦境，虽然这样类似的梦常常会带给艾天缥缈的幸福感。

叮铃铃……一阵刺耳的闹钟声划破了虚幻的梦境，慵懒少女的脸上挂着浅笑，像是回味又像是藏着一丝惋惜，如果是真的，多好……看着闹钟上刺眼的白光，才5：30呢，太阳也还没醒啊。艾天不满地嘀咕着。尽管不情不愿，艾天还是利落地收拾好自己，坐在书桌旁。不一会儿，一阵清脆的读书声回荡在二口之家的小屋里。

两点一线，试卷题海，是艾天作为一名平凡学生简单而乏味的生活写照；别人家的孩子神童加上懒得数清的奖状则为这平静如水的生活里激起圈圈涟漪，为她带来了些许愉悦。

快乐的童年治愈人的一生艾天读着这句话，心底泛上丝丝苦楚，自嘲道：那我就恰好相反了呵。没有母爱滋润的她，不得已用坚强的外壳保护自己，或许只有比同龄孩子更努力甚至领先一大步，才能掩盖她的自卑。小时候的艾天像是自己童年匆匆的过路人，别人童年的欣赏者。她总是趴在书桌上透过窗子羡慕地张望着楼下蹦蹦跳跳和她年龄相仿的孩童，唯一的期待就是考试，毕竟只有在考试之后得了第一名的她才能向爸爸说出她简单的愿望--陪她在公园玩一下午。当然，考差的结果则是更为严格的要求。

背完单词了，呼，上学去吧。对于艾天而言，学校可比在家里快乐多了，虽然她唯一的朋友就是书。习惯了独来独往的感觉，朋友在艾天心里如同一件闪闪的星空裙，缺少它没有太大影响，即使艾天很想要。

校服、普通的马尾辫、略显老气的黑框眼镜是所有人眼中的艾天。我家闺女啊，明年可就要去参加高考了，哈哈。那可不，她三岁可就能写诗了……艾天的爸爸在电视台工作，是个不起眼的小人物，也只有在和同事聊天，特别是聊自家女儿的时候，才有了那么点话语权和存在感。渐渐地，说得多了，同事们也对他的女儿产生了兴趣，可能更多的是想要一探究竟，抱着揭穿他那精心营造谎言的目的，似乎这能为他们的茶余饭后提供点谈资。

闺女，今天别去上学了，请假的事情老师已经允许了，准备一篇演讲稿再写几首诗，哦哦，再找几张奖状，比较有分量的，待会电视台有人来做个采访，哈哈哈，你要出名了。爸爸看着艾天，脸上溢满了笑容，仿佛看到了一栋崭新的小洋楼向他招手。艾天点点头，放下书包，回到书房，关上了门。

沉默地顺从，是艾天对爸爸的最平常的回答。

不出爸爸的意料，采访很成功，艾天的演讲和两首诗也博得了众人的赞叹。艾天没想过上电视，没想过出名，她喜欢安静。工作人员走后，爸爸脸上浮现的愠怒让艾天有些不知所措，怎么只有两首诗啊，不是让你多写点吗，书真的是白读了。哦。我会努力的。艾天回到书房，关上了门。

艾天如果出名了，这个小地方也会跟着进入大众的视野吧。经过电视台的加工，艾天很快就出名了，随之而来的是各种各样的采访、广告，安静的学习也慢慢成了一种奢望。艾天的生活更单调了，只剩下写诗和演讲，难道神童只会作诗和演讲吗？但爸爸认为只有诗和演讲才更符合艾天神童的身份，更能出名。

还要参加高考吗？艾天随口一问，尽管她已经知道答案，问一下似乎在提醒爸爸他还有一个即将参加高考的女儿。爸爸乐滋滋地数着银行卡上的余额，不经意的回答：傻闺女，出名了还浪费时间参加高考干嘛？多花点时间在你的诗上吧。喏，给你买的新衣服在沙发上，老是一副书呆子样。

一条白裙子，跟梦里一样干干净净的。

慢慢地，艾天似乎成了江郎，诗的数量和质量都下了一个档次。频繁的打骂加重了艾天眼中忧郁的神情，迫于压力，艾天打开电脑，借着激发灵感式的自我安慰，开始了她从小到大就很鄙视的抄袭。艾天的脑袋灵光，知道怎么抄袭不容易被发现，轻松而又名利双得，何乐而不为？功利、金钱如毒蛇版吞噬了这个本来向往蓝天、自由的女孩，让她费尽心思地欺骗着自己。

高高的领奖台上站着一个可人儿，她高傲的昂起头颅，尽情地享受他人的赞美。忽然，一个不友好的声音使人群沸腾瞧瞧，她的诗东拼西凑，全是抄袭的。真相大白，被欺骗的众人破口大骂，有的甚至朝台上身着华丽裙装的艾天扔鸡蛋、番茄……裙子脏了，似乎还有什么也脏了……

从梦中惊醒，艾天起了一身冷汗，她长叹一口气，庆幸道：呼，还好是场梦……

浅谈高三作文(篇4)

摘要：高三阶段如何有效复习，一直是高三老师重点研究的问题。结合教学实际，提出一些建议。

关键词：高三数学；复习；建议

一、落实基础复习

，回归课本

课本是一切知识的来源与基础。近几年高考题目中常常以课本定理等进行变式、引申、推广，根据课本的例题、习题变换条件，成为新题，要求学生加以求解与证明。若学生每天能花几分钟研究课本的话，这样能巩固基础，可充分适应从基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力，特别对于成绩较差的学生，一方面可以巩固课本知识，另一方面可以提高自信心。

，重点内容重点复习

高中数学重点内容有：（1）函数与不等式（主体）。代数以函数为主干，不等式与函数的结合是“热点”；（2）数列（主体）。以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、极限等为重点；（3）三角（主体）。三角问题主要有两种题型：一是化简三角函数表达式求某些性质，二是三角形中有关边角的问题；（4）复数（非主体）。训练题型、方法、难度等达到教材水准就好；（5）立体几何（主体）。重点是线线、线面、面面的位置、关系，考查置于某几何体的情境中；（6）解析几何（主体）。直线与圆锥曲线的方程、有关性质以及相互位置关系是重要内容。狠抓这些重点内容，适当练习热点题型。

、数学方法

数学思想包含：（1）函数与方程的思想；（2）数形结合的思想；（3）分类与整合的思想；（4）化归与转化的思想；（5）特殊与一般的思想；（6）有限与无限的思想；（7）必然与或然的思想；（8）推理与类比的思想。

数学方法包含：（1）代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。（2）几何变换有：平移、对称、延展、放缩、分割、补形等。（3）逻辑推理主要有：综合法、分析法、反证法、枚举法和数学归纳法。

解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。学生在解答过程中往往存在阐述不清的问题，比如，解题混乱，代数化简求值过程太简洁，直接代入，缺乏条理性；解答题不写“解”；立体几何对一作、二证、三计算三个环节处理清晰，讲起来头头是道，就是无法规范书写解题过程，甚至因果颠倒等等。解题的规范包括审题规范、语言表达规范、答案规范及解题后的反思四个方面。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。

综合能力突破，强化主干内容，掌握知识间的内在联系，通过解题训练，要学会形成知识体系和方法，包含对有效信息的提取、整理等。

二、落实专题复习

第二轮复习为专题强化训练。目标在于提高学生解答高考解答题的能力，以提高知识与能力的综合性、应用性、创造性为重点。另外，要培养数学应用意识。不讲究方法的“刻苦”等于蛮干。要培养学生学会从材料的背景、问题中提取、整理有效信息，然后联系数学的理论知识，根据题目所给的材料，找到和主干知识的结合点。适当选做模拟试卷和以往的高考题，逐渐清晰高考考查的重点和范围。经过题组训练，将知识转化为能力，转化为成绩。

学生在数学学习过程中，要有清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会自主复习。比如，要学会反思，对所学习的知识、技能进行反思，对所蕴涵的数学思想方法进行反思，对基本问题（包括基本图形、图象等）、典型问题进行反思，对自己的错误进行反思，可准备一本错题本，把平时常犯的错误记下来，常拿出来看看，以免再犯类似错误。另外，要有创新意识，特别是对典型题，多想一想，看还有没有其他优质解法，有没有更简便的

解法。

还要学会整理，梳理知识，建构知识网络。整合过程，就是一个把书由厚读薄的过程，是一个用数学的思想方法去重新组织所学知识的过程，是一个建立联系、深化理解的再学习过程。

三、运用模拟试题，通过考试与评讲，把握规律，强化记忆

抓典型题型，重视通性通法，讲清易错易混点。注重一题多解，熟悉通性通法，重一题多变，讲深、讲透难点，达到做一题会一片的功效。此阶段强调运算对成绩的贡献，数学运算是学习数学的基本功。高考试题在考查考生运算能力的同时，还要考查考生思维的灵活性。所以，要使学生的运算能力得到提高，必须培养学生的观察能力和分析问题的能力，尽可能优化解题结构、减少运算量，从而提高运算的准确性。为了实现这一目标，要让学生学会猜算、估算、巧算。

另外，要求集中训练选填题，讲解与总结解决选择题与填空题的方法。选择题鼓励学生积极思维敢于筛选，特别是有的答案已摆在面前，可用特例法、验证法、图解法、结论法等。近几年的高考题选择题中，有很多题目就可以使用技巧，有的甚至不需要动笔就能得出答案。通过模拟考试和选填训练，目的是培养学生的应试能力和技巧，规范解题和做题速度、难度。

最后调整阶段是温书阶段，调整心理，回到基础，回归课本，对课本内容重新整理做到胸有成竹，增强信心，自我调整作息，以平和的心态迎接高考。

浅谈高三作文(篇5)

人类历，那些杰出的思想家、科学家、政治家、文学艺术家，以他们自己的创造，作出了巨大奉献，极大地推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们的崇敬。

奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。

无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。今天，在全国各族人民贯彻落实xx大精神，朝着全面建设小康社会阔步前进的重要时刻，我们更深切地感到，提倡奉献和奉献精神，绝不是陈年老调，绝不是空洞高调；奉献和奉献精神，不能“封存”，不能“告别”。

奉献和奉献精神不仅应当是党员干部特别是领导干部的自觉追求，同时应当是在全社会大力弘扬的时代精神。社会发展史表明：人类从洪荒时代走入信息社会，归根结底靠的是生产力的发展。生产力的发展离不开奉献。如果只有索取，没有奉献，就没有人类社会的今天。

奉献的表现方式是丰富多彩的，但不论表现方式有多么不同，奉献精神是永恒的，也永远为人们所景仰。人类历，那些杰出的思想家、科学家、政治家、文学艺术家，以他们自己的创造，作出了巨大奉献，极大地推动了人类文明和社会进步。他们理所当然受到世世代代人们的崇敬。

现实生活中，那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、敬业爱岗、默默奉献的人，同样受到人们的尊敬。而不论在历还是在现实中，那些损害国家、民族的利益，不讲奉献，只求索取，挖空心思为自己攫取私利的人，都为人们所鄙视。至于那些口头上大讲奉献，在行动中却争名于朝、争利于市的人；那些为富不仁，不愿拔一毛而利天下的人；那些见死不救，见义不为，只顾自己，不顾他人的人，同样为人们所鄙视。

浅谈高三作文(篇6)

对大多半人而言，坚持道理远不如保存体面重大。所以它们宁可坚持过错，也不愿听过好心的矫正。换句话说，他们宁可忍耐疾病的磨难，也不愿采用苦痛的医治。这不是自私么？是不是要自醒点？由于自私，人们变得迂曲；由于自私，所以寝陋。

怎么谈起自私，都是由于头几天和一个不太熟的朋友晤面谈到的。他说，这你觉得呢？我左右嘴唇刚翻开，声音还没讲出来。他就说，我觉得即是我了解，有的时候倾听也是一种好心的宽慰嘛，更况且他开始说明神情欠好。厥后言辞很是冲动，谁叫他说，你的工作，你的生活，你们学生我错了？听他意思可以推断出来。实际即是-缺少人性，放浪即是不知世间疼痛，我不如他活脑筋笨，死去。假如我的生活过得比他好，那我即是用了啥坏手段，假如我处境跟他差不多，那也没他典雅。

至于厥后为何神情欠好，也了解了。大概即是走在路上适值被掉下来的树枝砸到了。恨啊，咋不砸他人头上了。我看这朋友的份上也差不多了，因而我说，我正在忙着呢，要不改天再聚？他神色大变你怎么那么自私，一点也不-诚恳。我强忍住差一点笑作声来了，你不自私么？他说，我不自私，我情愿协助任何人。我说，你想要我帮你啥？他说最少安抚他一下，此次我果真笑作声来了。我为何要安抚你，本来你说对了，我很自私，假如我不自私那不就说明你前方所说的是空话呢？要不是今日正超过神情好，不然恶毒呢。他神色又一大变，刚刚我恶作剧的。假如此时不沦亡更待什么时候，口水再溅一身也是自找的。谁叫本人要冒当善人呢，惹了气，该死。

再说说令外一种状况吧。几千年来，人们对善与恶争辩一贯。这个谈话，这个笔墨可真了不得啊，对后代来讲那即是史乘。最早孟子主性善，荀子主性恶，我实质里是偏向后者的。不说其余，就光这尘寰万物，啥不是一开端就挣着活的，大的吃小的，强的压服弱的。否则怎么说适者生活呢。曹操自私的说宁教我负世界人，不教世界人负我。可昔人也说了，人之所以异于兽类者几希。几希自然是特别少，可以不是没有。例如我们的豪杰，例如我们的脊背，例如我们的行侠仗义由于这样世界才平稳点，才消停点。可果真停了么，此消彼长，往后的日子难说。

那我就再说说恋情吧。蒙恬有这样形色过恋情，见异思迁，变化无穷。很有原因吧，可以想着她话他，自然不只一个，堪称见异思迁。变化无穷太-简单明白了，可于是神情是结局是任何工作。

恋情原本就不是啥忘我的事，衰落也好胜利也好那都得本人品味。谁叫你谈爱情时不是和一帮人在谈呢，这样不就有人陪了么。话说得地痞了点，可理依然是有点的。说点大口语，你如你看上了某个女人，即便是维拉得回对方的体魄，做了些啥投资，最终没得回就难明白了。人家凭啥非得给你脸？又说某个男人跳上某个女人的床上，这也的那个女人赞同吧，要不最终哭天抹泪说陈世美了，否则你告他强奸去。话说得了糙了点，可带着手段处事就尽可能篡夺吧，挣不到就换其余地点挣去，这页该翻就翻吧，别老感到本人支出了就一定占第一名。恋情原本即是自私的，不自私的那即是亲情，坏的方面都劳燕分飞了。

说自私，说忘我，说善说恶，说恋情等等，用一句话解说然而了，毫晦气己，特意利人的人即是几希了。别老把本人想的那么宏大，别老感到本人是地球呢。

浅谈高三作文(篇7)

摘要：高三阶段如何有效复习，一直是高三老师重点研究的问题。结合教学实际，提出一些建议。

关键词：高三数学；复习；建议

高三复习不只是把所学过的知识再回顾一遍，关键是理清学过的知识间的相互联系，把以往所学的知识综合起来，形成知识体系结构，学会综合运用，提高分析和解决问题的能力。所以，高三阶段如何有效复习，一直是高三老师重点研究的问题。结合教学实际，我觉得高三复习一定要落实以下几点。

一、落实基础复习

高三复习不是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生温故而知新的重要过程。基础复习阶段，即系统整理，构建数学知识网络。重点是侧重“三基”，体现通性、通法，注重知识体系的形成，合理取舍偏难、过难题目。基础复习，要“细”，力求主次分明、突出重点。

1.追根溯源，回归课本

课本是一切知识的来源与基础。近几年高考题目中常常以课本定理等进行变式、引申、推广，根据课本的例题、习题变换条件，成为新题，要求学生加以求解与证明。若学生每天能花几分钟研究课本的话，这样能巩固基础，可充分适应从基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力，特别对于成绩较差的学生，一方面可以巩固课本知识，另一方面可以提高自信心。

2.建立知识结构体系，重点内容重点复习

高三阶段，不能像高一、高二阶段，平铺直叙，各章节知识点均衡发展，全面复习。要让学生体会到高考的四个层次——了解、理解、掌握、运用的区别与要求，对每章知识的结构，从复习开始到复习结束，都要建立每一章节的清晰的知识结构网络体系。

高中数学重点内容有：（1）函数与不等式（主体）。代数以函数为主干，不等式与函数的结合是“热点”；（2）数列（主体）。以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、极限等为重点；（3）三角（主体）。三角问题主要有两种题型：一是化简三角函数表达式求某些性质，二是三角形中有关边角的问题；（4）复数（非主体）。训练题型、方法、难度等达到教材水准就好；（5）立体几何（主体）。重点是线线、线面、面面的位置、关系，考查置于某几何体的情境中；（6）解析几何（主体）。直线与圆锥曲线的方程、有关性质以及相互位置关系是重要内容。狠抓这些重点内容，适当练习热点题型。

3.渗透数学思想、数学方法

数学思想包含：（1）函数与方程的思想；（2）数形结合的思想；（3）分类与整合的思想；（4）化归与转化的思想；（5）特殊与一般的思想；（6）有限与无限的思想；（7）必然与或然的思想；（8）推理与类比的思想。

数学方法包含：（1）代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。（2）几何变换有：平移、对称、延展、放缩、分割、补形等。（3）逻辑推理主要有：综合法、分析法、反证法、枚举法和数学归纳法。

4.规范解题

解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。学生在解答过程中往往存在阐述不清的问题，比如，解题混乱，代数化简求值过程太简洁，直接代入，缺乏条理性；解答题不写“解”；立体几何对一作、二证、三计算三个环节处理清晰，讲起来头头是道，就是无法规范书写解题过程，甚至因果颠倒等等。解题的规范包括审题规范、语言表达规范、答案规范及解题后的反思四个方面。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。

综合能力突破，强化主干内容，掌握知识间的内在联系，通过解题训练，要学会形成知识体系和方法，包含对有效信息的提取、整理等。

二、落实专题复习

第二轮复习为专题强化训练。目标在于提高学生解答高考解答题的能力，以提高知识与能力的综合性、应用性、创造性为重点。另外，要培养数学应用意识。不讲究方法的“刻苦”等于蛮干。要培养学生学会从材料的背景、问题中提取、整理有效信息，然后联系数学的理论知识，根据题目所给的材料，找到和主干知识的结合点。适当选做模拟试卷和以往的高考题，逐渐清晰高考考查的重点和范围。经过题组训练，将知识转化为能力，转化为成绩。

学生在数学学习过程中，要有清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会自主复习。比如，要学会反思，对所学习的知识、技能进行反思，对所蕴涵的数学思想方法进行反思，对基本问题（包括基本图形、图象等）、典型问题进行反思，对自己的错误进行反思，可准备一本错题本，把平时常犯的错误记下来，常拿出来看看，以免再犯类似错误。另外，要有创新意识，特别是对典型题，多想一想，看还有没有其他优质解法，有没有更简便的

解法。

还要学会整理，梳理知识，建构知识网络。整合过程，就是一个把书由厚读薄的过程，是一个用数学的思想方法去重新组织所学知识的过程，是一个建立联系、深化理解的再学习过程。

三、运用模拟试题，通过考试与评讲，把握规律，强化记忆

抓典型题型，重视通性通法，讲清易错易混点。注重一题多解，熟悉通性通法，重一题多变，讲深、讲透难点，达到做一题会一片的功效。此阶段强调运算对成绩的贡献，数学运算是学习数学的基本功。高考试题在考查考生运算能力的同时，还要考查考生思维的灵活性。所以，要使学生的运算能力得到提高，必须培养学生的观察能力和分析问题的能力，尽可能优化解题结构、减少运算量，从而提高运算的准确性。为了实现这一目标，要让学生学会猜算、估算、巧算。

另外，要求集中训练选填题，讲解与总结解决选择题与填空题的方法。选择题鼓励学生积极思维敢于筛选，特别是有的答案已摆在面前，可用特例法、验证法、图解法、结论法等。近几年的高考题选择题中，有很多题目就可以使用技巧，有的甚至不需要动笔就能得出答案。通过模拟考试和选填训练，目的是培养学生的应试能力和技巧，规范解题和做题速度、难度。

最后调整阶段是温书阶段，调整心理，回到基础，回归课本，对课本内容重新整理做到胸有成竹，增强信心，自我调整作息，以平和的心态迎接高考。

浅谈高三作文(篇8)

萧瑟的秋风摇动着树枝上的枯叶，吹灭了生命的色彩，只留下黄色；枯叶摇着秋风在空中呼啸，抖掉了温暖，只留下寒冷。无意中抬起眼睛，看到了风中的翅膀，突然体会到了秋天的气息。

太快了，简直太快了，时间一眨眼就从指缝间溜走了，高三的场景还历历在目。

高三，我现在高三。我好像不敢相信那个神秘的高三已经和我在一起一段时间了。惊讶，更多的体验是高三的那种忙碌和充实。都说高三是我学术生涯最艰难的一年，我也可以，我一进入高三，就体会到了呼吸的变化。老师们一节一节认真备课，认真编制学习计划，疯狂发作业。学生们一个接一个地仔细复习和解决问题。学习案例堆积如山，我等不及你在上面流汗了。挨家挨户的作业不多，但加起来就是七门，连“偷半秒钟”的时间都没有。不可否认，做题是提高能力的好方法。在复习阶段，还需要在掌握知识的同时学会使用它们。“满汉全席”套餐会让你彻底享受。

高三是高三，也就是“十年艰辛，一朝成名于世”。高三不允许你有什么想法，只能专心学习。争分夺秒，争分夺秒，以最快的速度奔向餐厅，以狼吞虎咽的吃法争分夺秒。大家都绷紧了弦，一点都不敢放松。对于高三来说，时间就是一切，时间就是胜利。晚自习后，放学后，坚持打铃，早上很早就去教室，中午学一会。总之，总之高三学生占了便宜。

高三学生很敏感，每一点可乐都会被放大成无边的快乐，这是高三独有的。

不管无聊还是充实，高三是高三，是你的龙门。无聊之后会有快乐，充实之后会有收获。为了明年六月的金牌，为了心中的理想宫殿，高三的付出和果实都将“粉身碎骨，化为尘土”。为了外面美好的世界，高三，我愿意和你共舞。

浅谈高三作文(篇9)

浅谈高三学生的诚信构成

在学习、工作或生活中，每个人接触或使用作文都是必然的，作文可以提高我们的语言组织能力。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖收集的高三诚信作文，仅供参考。欢迎阅读。

古人说得好，“交朋友，守信用”，这种不诚实的表现在现代社会是很可气的。那些不讲诚信的人已经失去了人与人之间最重要的东西——诚实，而没有任何意识或为自己的利益感到羞耻。试想，如果你不守信用，如果你没有诚信，人与人之间能谈什么样的善意？那为什么要交朋友？

在日常生活中，诚信无非就是信用！然而在现代社会很难找到。就说昨天我大哥给我治疗，说让我决定去哪里吃饭，可是我说去哪里，他就以各种理由搪塞，结果我就去了别的地方；

古人说得好，“交朋友，守信用”，这种不诚实的表现在现代社会是很可气的。那些不讲诚信的人已经失去了人与人之间最重要的东西——诚实，而没有任何意识或为自己的利益感到羞耻。试想，如果你不守信用，如果你没有诚信，人与人之间能谈什么样的善意？那为什么要交朋友？

记住，不讲忠诚，不仅会降低别人对你的信任，还会让别人不再相信你，甚至对你产生厌恶和仇恨，不再和你交往，你的人际关系会越来越差，最后你会自食其果。

刘基在他的名著《于离子》中讲过这样一个故事:一个富商过河时打翻了自己的船。他在水里喊:“谁能救我，我就给他100两黄金！”好心的渔夫把他送上岸，富商只给了他80两。渔夫指责富商不守信用，富商斥责渔夫太贪心。第二天，富商还是坐船过河，可惜又变成了水。富商还在水里喊:“谁能把我救上岸，我就给他100两黄金。”曾经救过它的渔夫告诉身边的人，富商食言了，但是没有人救富商，他淹死了。

从这个角度来说，不讲忠实的后果是非常严重的。而且中国自古以来就有“一千块钱几个”和“自古以来人皆有死，人无信仰不能立”的优秀品质。我们可以抛弃这个优良传统吗？

如何培养诚实的性格？关键是要从“小时内的小事”入手，比如年轻时向朋友或同学借一本漫画书，说明天还，那你明天一定要还。这不仅仅是一本漫画书的问题，你可能不知道当另一个借书人按时拿到他的还书时会有多开心！还有别人不相信你的时候你会有多失望？所以，要有气节，首先要考虑别人，为别人着想。

为了人与人之间的尊重和信任，让我们努力成为诚实的人，做更多诚实的事，让社会充满诚实！

“诚”，一个备受关注的词，人们关注它是因为它是人与人之间的纽带；社会关注它，因为它有利于促进廉政建设，促进当今社会的和谐发展。

什么是诚实？“诚”的意思是诚实和真诚。而“信”就是信用，意思是言行与内心想法一致。综上所述，诚信就是诚实，守信，守信，守信。

很多成功的人都会成功，就是因为他讲诚信。一个强调诚实的人可能会成功，但一个不强调诚实的人永远不会成功。在古代，商鞅“信木”。商鞅为了树立威望，促进改革，在城南大门竖起一根三尺长的木头，并许诺如果有人把木头搬到这个大门，就可以得到十二两的奖励。但是人们不相信他们可以这么容易地得到赏金，也没有人愿意诚实。后来商鞅把赏金提高到50金。这一刻，终于有人尝到了真诚。当他把木头搬到北门时，商鞅立即奖励了这个人50金。此后，商鞅建立的威望和秦朝进行的改革，使秦朝完全统一，成为大国，居七国之首。

试想，如果商鞅不讲诚信，那么在人们心目中，商鞅就没有威信，那么人们就不会执行他的改革计划。那么秦朝就不会强大，最终也不会吞并六国，成为一代强国。恰恰相反，正是因为商鞅讲诚信，才会在人民心中有威信，才能使他的改革方案得到普遍认可和实施，才能使秦朝到达富国强兵，最终完成统一大业。

近代，华盛顿承认了自己的错误。当华盛顿还是个孩子的时候，他砍倒了他父亲最喜欢的一棵樱桃树，他父亲威胁要给他一个教训。即便如此，华盛顿还是去找他父亲承认错误，他父亲非但没有责备他，反而称赞他是个诚实的孩子。这是华盛顿童年的故事，他后来领导美国革命取得胜利，后来被称为“美国之父”。

华盛顿领导美国独立战争取得胜利，与他的诚实分不开。因为他的诚实，人们相信他，跟随他，服从他的命令。美国独立战争的胜利有许多原因，但领袖华盛顿杰出的个人品质也为战争的胜利做出了贡献。相反，如果华盛顿不谈诚信，那么美国人民就不会相信他，也不会服从他。那么美国革命的结果可想而知:美国摆脱不了殖民地的称号，也不会发展成现在的超级大国。

以上两位伟人之所以取得成功，是因为他们的诚实。可见，诚信不仅在当代受到关注，在古代和现代也是如此。但是现在，诚信不是每个人都有的，有时候还要看对象。

如果一个病人得了绝症，你对他坦诚，如实告诉他病情，他的精神会受到很大的打击，甚至会失去活下去的勇气。所以，和他在一起，我们应该说，只要他得到治疗，病情就会好转，也不是不可能完全康复，这样至少可以安慰他，我们也可能因为这个善意的“谎言”救了一个人的命。所以，诚实有时候是要看对象的。

但是在当代，也有一些与这些诚信不相容的事件，就发生在我们身边。

比如在食品市场上，就写着买家为了提高食品本身的质量而往食品上泼水来欺骗顾客，有的甚至缺钱来谋取经济利益。而且这不是唯一性质相同的事件。

现在看电视偶像剧也很流行。据说一个小时将近半个小时在播一个“天王”“王母娘娘”的大广告。他们夸大了某个代言产品的功能，但实际上并非如此。虽然他们最终会得到自己想要的好处，但是他们失去了自己最宝贵的东西，这是金钱也买不到的，那就是诚信。

可能有人会说我们现在还是学生，整天呆在学校里没有机会接触社会，所以建立一个诚信的社会也是我们武官的责任。其实这种想法是错误的，诚信无处不在，建设诚信社会是每个公民的义务，学生也不例外。在学校，还是要讲诚信，因为诚信不仅是对他人的尊重，更是我们内心价值的体现。

如果一个学生因为上学迟到被老师骂了一顿，他向老师保证再也不会迟到了，但是第二天、第三天、第四天、第五天他还是迟到了……那么他对老师做任何承诺都是没有用的，老师也不会再照顾他了，因为他失去了人生最宝贵的东西——诚实。

我们身边有很多背信弃义、不诚实的行为。我们应该消除那些不诚实的行为，接受诚实，用诚实克服各种困难，用诚实创造更美好的未来。让我们诚实地成长。