幼儿园老师述职报告
发布时间:2023-08-12 幼儿园老师述职报告幼儿园老师述职报告范例九篇。
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幼儿园老师述职报告【篇1】
尊敬的领导、家长们,大家好!我叫小玲,是一名幼儿园中班的保育老师。今天我非常荣幸能够在这里向大家述职报告。
本学年,我担任的是中班三班的保育老师。在这里,我和我的班级一起,度过了一年充满温馨和快乐的时光。通过这一年的工作和学习,我学到了很多,也成长了很多,下面是我对本学年工作的总结和心得体会。
一、教育教学工作
在教育教学工作方面,本学年我注重寓教于乐,通过多种形式帮助孩子们学习。我和同事们精心设计和策划了一系列寓教于乐的活动,例如儿童节游园活动、家长开放日等,这些活动既丰富了孩子们的课余生活,也提升了他们的综合素质。我们还加强了语言教育,每天固定的英语角活动,让孩子们在愉悦的氛围中学习英语,同时也让孩子们体会到了学习的乐趣和快乐。
二、责任胜于职责
在保育工作方面,我们注重营造和谐的环境,关注每一个孩子,给予他们最贴心的关怀和照顾。我也一直坚信,作为一名保育老师,责任胜于职责。在平日工作中,我时刻保持敏感和警惕,随时关注幼儿的身体状况和心理状态。同时,我也积极参与家园和社区的联合活动,加强家园之间的沟通和联系,让孩子们在真正属于自己的共同体里感受养育和成长的愉悦。
三、进一步提高自身素质
作为一名幼儿园中班保育老师,我们更应该具备细心、耐心、责任感和爱心等素质。为了更好地肩负起自己的职责和使命,我还进一步提高了自己的素质。通过关注幼儿行为心理学课程的学习和参加家园和社区活动的参与,我不断增进自己的专业知识和实践经验,不断提升自己的职业水平和综合素质。同时,我也热衷于阅读书籍和期刊,坚持学习成长,提高自己的各项技能。
四、家长沟通方面
在家长沟通方面,我积极与家长联系,了解幼儿的动态和心理需求,积极为家长提供真正有效的建议和指导,帮助家长更好地了解和掌握孩子的成长和发展。同时,我也加强了与家长的协作和沟通,通过多种方式主动开展线上、线下的沟通交流,探讨问题和解决问题,使家园共育更加顺畅和有效。
总之,这一年的工作,让我更加深入地感受到幼儿园的岗位的重要性和职责,也给了我更多的成长机会和学习经验。未来,我将继续加强自身的学习和培训,不断提升工作水平和能力;同时,我也将继续关注家长的需求和孩子们的成长,与同事们共同协作,为打造一个更加优秀和和谐的幼儿园而努力奋斗!谢谢大家!
幼儿园老师述职报告【篇2】
尊敬的各位,老师:
大家好!
我叫刘xx,是xx友谊幼儿园小班的主班教师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家交流的机会。下面我将会和大家一起分享我在xx的成长。
第一次听说xx是在大学期间的招聘会上,当时是杨晶老师作的介绍,当听到xx的教育工作理念的时候,我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模,有挑战性并能让人有很大收益的地方,他会给我们各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。
在今年的二月我顺利加入了xx成大园,刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多,而自己进入的又是一个正在装修的新园,没有学生,没有食堂,没有专门的教师宿舍,一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教育理念,所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间,一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很成功的老园,拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下,让我知道一所优质园必须要有更好的教育者,才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验,并积极的尝试自己带幼儿活动,并得到了当时班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做工作。那段时间觉得自己成了一个全能人,既可以是一位合格的保洁,每天打扫园里的每一个角落;也是一名搬运工,每天搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人,为每周的招生活动做活动准备,更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里,积累了我在幼儿园最宝贵的财富。记得冯老师曾经对我说,我的这些经历是别人想要都要不来的,是我作为一名教师最宝贵的一段经历。
随着时间的推移,成大幼儿园经过招生马上就要开园了,经过我们全园的不断努力,加上各种对外开放的活动,我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了,我们也结束了在外学习的生活,同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师。我担任的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深,觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要,自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用,才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养,并得到了家长的理解和认同,以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。
经历了才是自己的!4月份我从成大园调到了友谊园,同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区别。友谊是拥有原有200多孩子的公立园,拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教育管理模式,又是更大的挑战。很荣幸的信任让我担任新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园,适应环境对我是一个很大的挑战,因为我不知道我即将面临的是什么?怎样的一群孩子,怎样的一群家长,甚至怎样的生活环境。
记得刚来到友谊的时候,自己平时都不怎么出门,因为没有什么熟悉的面孔和环境,除了正常的幼儿园活动,就是和万老师一起探讨班里的孩子情况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说,并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦,有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但更多的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝第二天在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满,到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明情况,家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败,怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里的协调,家长也不再有意见了。这件事深深地让我认识到作为一名主班老师,无论班内有什么事都和主班有密不可分的关系,自己的工作必须是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行,并且良好的沟通是非常重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我发现家长的反应普遍较好,幼儿的出勤状况也有提高。
现在的我已经没有了当时的无所适从,慢慢的适应了xx的工作流程,并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当家长用期待的眼神向我咨询幼儿的教育方法时,我都觉得自己终于成了一名真正的教师,一名能够帮助家长解决问题并且让孩子喜欢的老师。
在接下来的日子里我将继续以饱满的的热情对待每一位幼儿并做好以下几点。
一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和积极配合。
二、积极参加各项培训不断地提升自己的教育教学水平。
三、努力学习,增加自己的理论基础,让自己班里的孩子成为自己的骄傲。
希望通过自己在xx这个大家庭中能够更好地实现自我的价值,克服自己不自信的缺点。只要付出就有回报,有的人才会走在队伍的前面,不要过多的在乎别人的看法,做好自己应该做好的就会有收获。希望自己和孩子一起在xx攀登属于自己的高峰。
是我述职的全部内容,谢谢大家!
幼儿园老师述职报告【篇3】
幼儿园生活老师年度述职
尊敬的领导、家长们,大家好!我是xx幼儿园生活老师xxx,感谢您们给我这次宝贵的述职机会,让我有机会向您们汇报一下我的工作。
我很幸运地成为了xx幼儿园的一员,在这里我负责指导和帮助孩子们掌握日常生活技能,让他们逐渐发展出独立性和自信心。在过去的一年中,我从以下几个方面来总结我的工作。
一、思想教育方面
我们始终坚持“以孩子为本”的原则,告诉孩子们做人要有良好的品德和习惯。我和我的同事们,以身作则,引导孩子在生活中,学习困难时要坚持,获得成功时要懂得分享,遇到困难时要勇于面对并寻找解决方法,这样他们会渐渐的学会自我管理。
二、家园联合方面
在生活教育方面,家长是孩子成长过程中最重要的人物,我们将与家长建立亲密联系。定期开家长会,向家长汇报孩子的学习情况和生活中的表现,并就可能出现的问题与家长交换思想意见。我们设立“家园联系本”,让家长加入到我们的群体之中,一起关心、教育、陪伴孩子。
三、教学工作方面
在教学中,我坚持注意孩子的实际情况,注重方法和效果,运用多种教学模式,培养孩子独立完成学习任务的能力。我教孩子们正确使用的筷子、勺子、刀等器具并劝导他们不浪费食物,培养他们热爱生活的积极态度。在衣着方面,我向孩子们介绍正确的穿衣方法、学习如何自己系鞋带,改变家长们随意帮忙的现象,养成孩子自己穿衣服、皮鞋和不乱放装图书的好习惯。在洗手方面,我小心翼翼地教孩子如何洗手,形成良好的卫生习惯,保证孩子身体的健康。
四、活动开展方面
我们很注重丰富幼儿园生活,每周我们会安排相对应主题的生活技能活动,让孩子们更好的体验所学到的技能。我们也会定期开展穿衣、刷牙、洗脸、洗手等生活技能比赛,让孩子们理解技能的重要性,以及战胜自己的愉悦。
总结我们去年的成就,计划我们今年的目标,在工作中,我们团队会共同努力,不断创新。让孩子们走向幸福的未来。谢谢!
幼儿园老师述职报告【篇4】
尊敬的领导及各位家长:大家好!
我是某幼儿园大班的保育老师,非常荣幸能在这里给大家汇报我在这个班级的工作情况。在过去的一年里,我一直在努力工作,在孩子和家长们的帮助下,我们取得了可喜的进展。
作为班级的保育老师,我主要负责孩子们的生活和学习。在此期间,我深刻了解了每个孩子的个性、习惯、需求及家庭背景。在与家长的沟通中,我们共同探讨了每个孩子的特点,制定了个性化的教育计划和行为规范,解决了很多根源问题,促进了孩子们的全面发展。
在生活方面,我不仅关心孩子的身体健康,也关注他们的情感和心理需求。我注重与孩子们亲切交流,同时,在日常活动中传递正面和鼓励的信息,帮助他们建立起自信和个人价值感。此外,我还定期与家长交流,了解家庭环境、兴趣爱好等情况,合理激发孩子们的兴趣和发挥潜力,培养他们的自理、协作和创造能力。
在教育方面,我关注幼儿的学习过程和学习成果。在教学中,我遵循幼儿教育的基本原则,使幼儿在自由、愉快的环境中学习。我还针对不同的儿童特点和需求,科学制定教学计划,在“愉快的玩耍中学习,轻松的学习中自然进步”的理念下,使用琳琅满目的游戏和活动,引导幼儿发展其全面的能力,如语言、动手能力、逻辑和创造性思维能力等。
在一年的日常工作中,我们的班级和孩子们都得到了很多的关注和支持。孩子们的发展非常可喜。他们的身体健康和精神状态都明显改善了。同时,他们的语言、协作和创造能力都得到了全面的提升。此外,通过比赛和评比,学生在写作和绘画等方面展现出了显着的进步。
然而,同时也面临着很多挑战和困难,如儿童的过动、缺乏自制力和集中精力等。学生的语言障碍也对教学和沟通造成了一定的影响。针对这些问题,我与家长共同协作,设计了一系列的锻炼、培养和纠正方案,通过耐心呵护和积极正面的方式,互动解决问题,让每一个孩子在学习中尽可能掌握知识,在生活中感受到快乐,赢得家长和孩子们的信任和尊重。
最后,感谢领导和各位家长一直以来对我们工作的关注支持,也感谢孩子们的信任和陪伴。我将砥砺前行,以更加优秀的综合素质和敬业精神,为我们这个班级和孩子们的发展和幸福贡献更多的力量和智慧。谢谢大家!
幼儿园老师述职报告【篇5】
本次年度工作总结是对我幼儿园班级的一份回顾。在过去的一年里,我与我的工作团队努力地工作,不断改进我们的工作方式,并更好地关注孩子们的需求,获得了家长和学生一致好评。
在教育专业领域内,所有的努力最终归结为让孩子们在每一天中进步。在我所在的班级里,我们成功地拥有了这样一个目标。我们为每一个学生提供了一个安全、有趣、充满爱和关怀的学习环境。我们总是针对每一个孩子的特殊需求和兴趣为他们制定针对性的教学计划。通过这种方式,我们成功地增强了孩子们在学习和成长方面的信心,并打下了一个坚实的基础。
融入多元化的教学模式可以促进每一个孩子的学习成果。我们采用了PBL教学法和活动教学法等不同教学方法。这些方法激发了孩子们的好奇心和求知欲,并激励了他们情感、社交和认知方面的发展。在这种非传统教学模式下,孩子们更容易创新和解决问题。通过这种方式,我们已经成功地推动了每一个孩子在学习方面的进步。
在日常管理上,我们注重沟通和同事之间的协作。开放性的沟通使我们能够在更快的时间内了解每一个孩子的需求,从而更好地帮助他们。同时,我们通过定期的班级会议和培训课程,相互分享工作经验,并且不断地优化我们的教学方法和技能。
回顾过去的一年,我有很多满意的成果。孩子们在我的班级里学到了很多东西,并且在家长的支持下,其成长进过程显而易见。我和我的团队会继续努力,并不断地更新我们的工作方式,推动更多的孩子在学习成长方面的进步。
幼儿园老师述职报告【篇6】
尊敬的领导、同事们:
大家好!我是一名幼儿园保育老师,今天我拿出自己的一年工作报告,与大家一起分享我的教育经历和工作心得。
一、工作概况
在过去的一年中,我扎根于幼儿园的教育工作,一份敬业的工作心态、一份着重关注孩子们的耐心与爱心维系着我的工作。在这一年里,我主要负责班级内多项工作,如日常辅导、体能启发、游戏训练、文化传承等等,其中最具代表性的是承办了一次“亲子比赛”,大大促进了班级与家庭之间的沟通从而带动了孩子们的学习与背景增长。
二、教育思路
1.童心导向
始终坚持以幼儿园幼儿为中心,强调学生的发展需求和兴趣,让孩子们放飞他们天马行空的想象,尊重孩子们的态度和方式去发现、探究、创造。在教师引导下,孩子们能够自由地用自己的想象力去表达、创造和尝试,这种方式看似轻松、自由却是十分实际并非常有效的。
2.游戏教学
幼儿园阶段的孩子们以玩、学、生活为一体的学习环境十分适宜,在教师指引帮助下,游戏趣味变换、环节集中、趣味同时推进,并最终达到了为孩子们经验丰富、自主成长和综合能力的开发目的。
3.树立正确的价值观
幼儿园阶段是孩子价值观形成的关键时期。在处理幼儿间的问题时,我始终遵循着严谨公正的态度,强调自觉自律。我认为孩子们应当建立良好的价值观,包括对自己、朋友、环境以及老师等各个方面,都应当有积极向上、健康成长的想法。
三、教育成效
在去年的教育实践中,我着眼于学生习惯的改变、兴趣开拓、学科知识的提升、语言表达能力以及社会适应能力等多个方面,为学生提供了非常好的帮助与建议。在其真正学习过程中,孩子们的情感态度、判断能力和行为表现都得到了很好的发展和提升。
四、自我评价
虽然在去年的工作中我取得了一些成果,但对于自己的工作中仍存在着很多的不足之处。我会认真对待大家的宝贵意见和建议,以便下一步工作能够更加出色。在以后的工作中,我会更进一步地努力工作,用我的爱心教育每一位幼儿!
以上,是我的年终述职报告,谢谢大家!
幼儿园老师述职报告【篇7】
幼儿园保健老师述职报告
尊敬的领导,各位老师,家长们,大家好!我是本幼儿园的保健老师,很荣幸今天有机会向大家作述职报告。
作为保健老师,我的工作是保障幼儿园内的孩子们健康成长。在这个过程中,我需要关注许多方面,例如:健康状态监测、传染病预防传播、健康宣传教育、应急处理等等。接下来,我将介绍我近期所做的一些工作:
一、健康状态监测
监测幼儿园内孩子的健康状况是目前我最主要的工作之一。在我们的幼儿园中,我们每天使用体温计为所有孩子测量体温,并对非正常数据进行记录。如果一个孩子的体温超过了正常范围,我会立即通知家长并跟进后续情况进行监测。不仅如此,在孩子们的饮食、运动、睡眠、婴幼儿配方奶粉、母乳喂养等方面我也做了长时间的观察,并随时进行记录,以便及时发现并解决问题。
二、传染病预防传播
传染病是常见的问题之一。为了预防传染病的发生与传播,我定期为孩子们进行疫苗接种与预防注射的监督、实施各种防护措施(如消毒、通风、及时更换餐具等)。同时,我也会定期向家长们进行宣传教育,提高他们的预防意识,增强他们的对传染病的警惕性。
三、健康宣传教育
幼儿园的安全健康教育不仅仅是急救技能,还涉及到孩子们与老师们在正确用餐方法、手卫生、运动安全等方面的培养。针对这些方面,我开展了相关的宣传活动,包括撰写实用的宣传手册、举办多彩的健康宣传教育活动等。
四、应急处理
救治工作是预防工作的扩展。我的工作不仅仅是预防传染病的传播,我还需要在意外时提供及时、有效的救援服务。在此,我参加了幼教应急管理培训和模拟演练,并随时准备好各种急救物品以备不时之需。如果一个孩子身体出现异状,我能及时地进行有效的升级服务,保证孩子得到最好的快速救助。
以上是我近期所做的一些主要工作,当然,还有许多工作是不属于完全列举的。虽然我的工作的重心是孩子们的保健和健康,但我仍将持续努力,保持高效的工作,并在同事和家长的共同努力下,为孩子们的幸福成长贡献一份力量!
谢谢大家!
幼儿园老师述职报告【篇8】
幼儿园班老师年度工作总结
一年一度的年终总结,对于一个幼儿园班老师来说,不仅是一次回顾过去数月里的工作,更是一次反思和提升自己的机会。下面就为大家详细介绍我的年度工作总结。
一、班级管理
班级管理是我在幼儿园工作的重要任务之一,对于一个班级的管理有助于孩子们更好地成长和学习。今年,我在班级管理中注重了以下几点:
1. 教育目标明确
我认真学习和研究了新时期的教育理念,结合自己的班级管理经验,制定了本学期的教育目标:培养孩子们的自主性、创新性和责任心。在教育目标的指导下,我积极进行了相关的教育活动和训练,期望能更好地培养出自主、独立和自信的孩子们。
2. 细节管理到位
孩子们的生活琐碎细节尤为重要,我注重在饮食、睡眠、卫生和安全等方面进行详细的规划和管理,定期检查和记录,确保孩子们的健康和安全。
3. 家校沟通畅通
在家校沟通方面,我认为家长是孩子们最好的引路人,只有与家长建立良好的沟通渠道,才能更好地帮助孩子们成长。我通过微信、家访、家长会等方式,与家长建立了友好和谐的关系,不断地加强与家长之间的沟通和交流。
二、教育教学
作为一名幼儿园班级老师,我在教育教学工作中始终以孩子为本、以情感教育为核心,注重启发孩子们的思维、培养他们的创新精神和实践能力,在教育教学工作中注重以下几点:
1、关注每个孩子的个体发展
每个孩子都是不同的,都有自己不同的考虑方式和表现形式。我的教学方式就是根据每个孩子特点,发掘他们的优点,让他们能够在学习中更好地发挥自己的能力。
2、多角度讲授,不断创新
在教学活动中,我会采取多种教学手段,包括讲授、游戏、互动、体验等,让孩子们能够在轻松愉快的氛围中体验到学习的乐趣,并不断地尝试新的教学形式,以激发孩子们的兴趣和潜力。
三、自我反思和进步
我在工作中不断地反思自己的工作方法和教育理念,积极寻找改进和优化的方法,以提升自己的工作能力。
1、学习和研究新的教育理念和方法:了解新的教育思想和教育法,参加各种教育培训和研讨会,思考如何将新的教育理念和方法运用到自己的工作中。
2、不断反思和总结自己的教学方法和管理经验:在工作过程中不断总结经验和教训,反思工作中的不足之处,总结和分享工作中的好的经验。
总之,我的年度工作总结充满了自己的经验和体悟,也充满了对自己工作的反思和向上提升的决心。希望明年能够更进一步,更好的帮助孩子们成长。
幼儿园老师述职报告【篇9】
尊敬的校领导、亲爱的家长们:
大家好!我是负责幼儿园保健工作的老师,今天我来向大家汇报一下过去一年的工作情况。
在过去的一年里,我们幼儿园保健工作团队与整个幼儿园紧密合作,为孩子们的健康成长提供了全方位的服务。我在此要向全体家长和同事们表示感谢,感谢大家对我们的信任和支持。
提高保健知识,全员参与
在保健工作中,我们积极开展保健宣传活动。通过定期开展保健讲座、班级教育活动、健康小知识的宣传栏等活动,提高家长和孩子们的健康意识,使全员参与保健工作。
同时,我们还积极开展学前保健、健康体检、疫苗接种等工作,确保孩子们的身体健康。
保证食品安全,提供营养均衡餐
为了确保孩子们的健康,我们加强了幼儿园食品安全管理。在保障食品卫生的前提下,我们还注重提供营养均衡、多样化的餐食,不断改善孩子们的饮食结构。
根据季节变化和孩子们的口味喜好,我们制定了不同的菜品搭配方案,并不断优化餐品质量,得到了家长和孩子们的好评。
营造健康环境,预防传染病
为了保障孩子们的健康,我们加强了幼儿园环境卫生管理。每天都进行三次消毒,定期对公共场所进行全面清洁,保持幼儿园环境整洁卫生。
同时,我们还加强了幼儿园传染病防控工作。对于发现的传染病等疾病,我们能够迅速采取有效措施,确保幼儿园不会出现传染病爆发的情况,并且随时更新防疫知识。
提高个人素质,不断学习
作为保健工作者,我深知自己的职责和使命,不断提高自身素质,不断学习新知识和新技能,以更好地服务于孩子们。
因此,我们加强了自身的学习,参加各种健康讲座、培训等活动,增强了自身的综合素质和专业能力,更好地服务了孩子们。
总结:
保健工作是幼儿园教育工程不可或缺的一部分。在过去的一年里,我们付出了很多努力,但是也取得了很多成就。我相信,在未来的工作中,我们将继续团结协作,创新发展,为孩子们的健康成长贡献自己的力量,也希望家长们能够一如既往地支持和信任我们的工作,共同为孩子们营造一个健康、快乐的成长环境,谢谢大家!
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幼儿园述职报告老师
希望这篇"幼儿园述职报告老师"能够为您提供有价值的信息,对您在日常学习和生活中有所帮助。大家都需要撰写报告,认真填写工作报告不仅能展示我们的工作态度,也体现了我们的责任心。或许您正在寻找报告范文,如果我能够对您有所帮助,那就让我感到满意了。
幼儿园述职报告老师 篇1
转眼,在xx幼儿园这个大集体中已是一年,在这年里虽说没有做出什么杰出的成绩,但也是踏踏实实、一步一个脚印的工作着。为了今后的工作能举的好成绩,特将这一年回顾、回顾。
一、徳
作为一名幼教老师,我坚持从网络、电视、报刊、书籍以及参加园内组织的会议与学习中来端正自己的思想和提高自己的业务水平,同事响应园内的号召积极的参加募捐活动,献出自己的一份爱心。
二、勤
我本着一切服从组织安排,遵守园规园记,做到有事先请假,坚持出好勤,与同事和睦相处,相互帮助。
三、绩
在这年里,我担任大(三)班保育院工作,我班有女孩23名。
桌椅及门窗等,寝室、教室做好通风工作并采取紫外线灯管消毒。让幼儿有个干净、整洁、安全的环境。
查看并根据情况与家长联系。
3、积极配合班上老师的工作,上学期在园领导的带领下,我们迎来了“省级示范幼儿园”复评工作,在此我积极配合班上老师做好每件事。
关注身边人、关注我们的幼儿。
安全带回家。
6、及时与家长沟通,听取家长合理的建议。
四、不足
1、自身的业务水平有待提高。
2、与家长沟通的技巧要提升。
3、班级工作要更一步的完善。
再多一点爱心、再多一点赏识,使每个孩子的身心得到最好的发展。
幼儿园述职报告老师 篇2
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此,经常换位思考,了解家长的要求,做好家长的工作至关重要。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了。那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!
幼儿园述职报告老师 篇3
一、不断学习,努力进取,提升自身内涵
本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电,经常看一些对自己有帮助的书籍《孩子的名字叫今天》《没有教不会的孩子,只有不会教的父母》《老师怎样和孩子说话》《感动教师心灵的教育故事》《教师怎样和学生交流》等书籍,另外经常看一些幼教杂志,不断学习新的教学理念,提升自身内涵。平时积极参加全园教职工政治学习活动和年级组教研活动,活动过程中能够认真倾听并详细认真的做好笔记。以积极热情的心态去完成各项工作,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。
二、特色教育,引领教学,提高保教质量
为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长。我虚心向身边的同事学习,我们班级的周老师在班级管理与教学方面经验丰富,在班级工作中一些困惑我主动向她学习,努力使班级形成良好的班风班貌。
我们班级是以语言作为班级特色活动的,因此在平时我更注重师生间平等的交流。在前段时间听了李镇西老师的讲座后,我每天坚持至少和一个孩子谈心,这样既发展幼儿的语言能力,又增进了我和孩子间的情感。每周一下午是我们班级的语言特色活动时间,在活动前我都会根据幼儿的兴趣安排幼儿看绘本、讲故事、猜谜语、朗诵古诗等等内容丰富的活动激发幼儿的活动兴趣。
三、家园共育,赢得支持,增进家园协作
人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过面谈,电话,家访……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息。并且努力通过各种活动把家长请进幼儿园让他们看到孩子在园的表现,引导家长配合我们的工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,在家长会上我们请个别家长介绍自己的优秀经验,然后全班家长进行沟通,家长们各抒己见,拉近了家园间的沟通。平时针对幼儿的表现,本人本着报喜也报忧的原则,当幼儿有进步时,马上与家长取得联系,使该幼儿能继续进步。
四、注重科研、不断进取、促进自身成长
教学离不开科研,只有在科研的道路上不断摸索才能让自己的教育,焕发出新的光芒。我经常写博以此记录自己成长的点滴,在看了李镇西老师的讲座后,更坚定了我写博的信心,最近我坚持每天一博记录自己的教育点滴,发现原来写教育日记也没有想象中那么困难。
积极参加园级名师培养对象评选活动,并有幸被评为园级名师培养对象。平时认真参加组级与园级研讨活动,绘本《神秘的大衣》获园级二等奖,活动课题《小班幼儿引导策略之实践研究》已经完成结题,最近我也在收集各方面的资料,完善课题的成果,准备明年的课题参评。论文《优化育人环境,展现班级采》送参评,在这里感谢曹老师帮助我一起修改。
本学年由于邹老师的推荐,我敢于挑战自己参加了镇里“三八节”活动的主持,后来又在郭老师的鼓励下担任“六一”儿童节节目主持。由于柴老师的鼓励,我敢于次挑战自己,将自己这几年在乍浦的经历写成演讲稿,参加镇里的演讲《我为乍浦做贡献》并获得一等奖。通过参与这些活动让我看到只要自己敢于去尝试,认真去对待就没有做不好的事情。
五、善于反思,寻找差距,确定努力方向
今年,我参加了幼教高级的职称评定,因为本人年限时间短,加上在教科研方面与其他优秀的教师比还有一定距离,因此这次没有过关。我希望在接下来的一年里能够通过自己的努力缩短与优秀教师的距离。同时真诚地希望领导和有经验的老师能够帮助我,让我在教育教学更上一个台阶,让我顺利通过明年的职称评定,在这里先感谢大家。
新年的钟声即将敲响,希望在新的学年里自己和孩子都能有所收获,有所提高!
幼儿园述职报告老师 篇4
幼儿园老师述职报告
尊敬的领导、各位家长:
大家好!我是XX幼儿园的一位教师,非常荣幸能够站在这里向大家做一次述职报告。在职业生涯中,我全心全意地承担了自己作为一名幼儿园教师的责任,并积极努力地为每个孩子提供高质量的教育服务。
在教育教学方面,我始终坚持以儿童为中心的教学理念,重视培养孩子的兴趣和能力。通过观察和了解每个孩子的特点,我能够运用多种教学方法和资源,以满足不同孩子的需求和发展水平。同时,我也注重培养孩子的观察力、想象力和创造力,鼓励他们通过亲身体验和实际操作来发展自己的潜能。在我的教学工作中,我努力营造积极向上的学习氛围,注重培养孩子的独立思考和合作精神。我相信,只有在一个温馨、和谐的环境中,孩子们才能真正快乐地成长。
在品德教育方面,我注重培养孩子的道德修养和良好的行为习惯。我通过讲故事、开展小组讨论和模拟生活场景等方式,教育孩子尊重师长、友善待人、团结合作,培养他们的集体意识和责任感。同时,我也重视孩子的情商培养,通过情绪管理、人际交往等方面的指导,帮助孩子们树立正确的价值观念和情感表达能力。我坚信,只有在品德建设方面下足功夫,孩子们才能真正成为道德伦理素养高的社会主人。
第三,在家长沟通方面,我尽力保持与家长的密切联系,及时反馈孩子的学习表现和行为情况。我定期与家长开展家访和家长会,交流教育经验,共同探讨孩子的成长问题。同时,我也向家长提供相关教育资料和指导建议,帮助他们更好地管理和教育孩子。我深知,与家长的良好合作和沟通,对于孩子的全面发展非常重要。
第四,职业发展方面,我积极参加各类教育培训和专题研讨会,不断提升自己的教育水平和专业技能。我深知,只有不断学习和创新,才能更好地适应社会的发展和孩子的需求。同时,我也乐于与同事分享教学经验和心得体会,共同成长和进步。
我要感谢领导和家长对我多年来的支持和信任,也要感谢孩子们的努力和理解。我将继续努力,竭尽全力为每个孩子提供更优质的教育,并以他们的成长和进步为荣。
谢谢!
幼儿园述职报告老师 篇5
我积极参加园内的各项业务能力的培训,利用业余时间查阅各种幼儿书籍,幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点,从书上获得了不少教育幼儿的好方法,丰富了自己教育孩子的经验。在幼儿园的电脑培训中,我积极参与,学会了做简单课件等,并将所学运用到工作之中。20xx年上半年担任中三班配班时,我协助班长完成班级各项任务,认真开展教学活动,积极与家长做好沟通交流,得到了家长及园领导的一致肯定,在学期考核中班级、个人都获得了一等的好成绩。
下半年担任中二班班长一职,加入中二班时我顶着一定压力,利用电话网站上门等方式与家长做好沟通工作,在短时间内取得了家长的信任,用自己的爱心、耐心关注每一名幼儿,也受到了孩子们的欢迎。在班级工作中我团结班级成员,及时做好沟通工作,多次组织召开班级会议,发现问题积极解决,使得成员之间关系非常和谐。本学期蒙领导的厚爱,同事们的信任,我担任了中班年级组长一职,在年级组的亲子活动组织中,我顶着烈日多次到活动地点踩点,处处以身作则,带头参加到活动中,活动也得到幼儿、家长、领导的一致好评。
幼儿园述职报告老师 篇6
虽然我能及时做到与家长沟通,描述幼儿的情况,但我发现我在说话的方式上还欠缺,有时与家长沟通时不太转,话有些过硬,一着急语言会组织不好,针对这一点我正努力去改。
无论自己多么不高兴,在孩子面前永远是精神饱满的一面,有时话可以这样说,但事情发生后自己有时做不到,偶尔也会把一些小情绪带到工作中,所以导致与同事之间有时会有一些隔阂,在这里我向大家说声对不起,自己曾经也迷失过方向,不知道自己该去怎样坚持自己的这份工作。将一些情绪带到工作之中,在影响孩子与同事的同时也影响了自己。当一个人静下来想一想,自己没有不坚持的理由,是xx给了我展示的舞台,在此期间我们举行过感恩节、元旦、圣诞等活动,虽然这都是我第一次组织,有时达不到自己的想要,但是我努力了。首届宝宝年会已落幕,我很幸运得到大家的认可,也谢谢崔老师给自己这次机会,通过年会我明白了,只要老师用心去做,都会成功。年会每个老师都用心了,努力了,年会我们圆满的结束了。只要心有多大舞台就有多大,团结才是力量的源泉。
希望通过xx这个大家庭中能够更好的实现自我的价值,克服自己的缺点。
我相信付出与收获是成正比的,只要付出就有收获。希望自己与孩子与给我老师共同进步。
主治述职报告范例九篇
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?相信你应该喜欢小编整理的主治述职报告范例九篇,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
主治述职报告 篇1
因地制宜,打好“五水共治”攻坚战
松阳县四都乡 周卫星
[摘要]“五水共治”是近年来我省各级政府的一项重要工作,治水工作的成败不仅关乎我省经济发展模式的转型升级,更关乎百姓民生及我党执政的稳定。作者将从省委市委关于“五水共治”工作的重要指示入手,结合本地实际情况浅析“五水共治”工作的实现途径。
[关键词]“五水共治”;战略意义;实现途径
省委十三届四次全会和全市“五水共治”领导小组办公室(扩大)会议已经向全省、全市发出了全面推进“五水共治”的总动员令,省委常委在专题研究“五水共治”工作时指出,“五水共治”具有重要的经济、政治、文化、社会、生态意义,治水的过程,就是转型的过程,就是弘扬水文化,就是保稳定促和谐。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水是个复杂的系统工程和民生工程,涉及面广、工作量大,因此没有科学的统筹规划和正确的方法,无法完成这项艰巨的工程。
一、“五水共治”之战略意义
浙江因水得名、因水而富、因水而强。但是近年来却因为粗放型的发展模式和公众的环保意识薄弱导致“水既多又缺”的困局出现。一些地区不时出现“水混、水黑、水臭”的问题,昔日“水光潋滟晴方好”的江南水乡风光不再;频频出现的“请环保局长下水游泳”也从侧面反映出民众对于生产生活用水的担忧。
民之所望,施政所向。“五水共治”是省委根据浙江“水乡”省情和公众亲水诉求,深入贯彻“八八战略”的具体行动,也是建设“美丽浙江”的战略重点,特别是对于我们丽水这样一个“养生福地”“长寿之乡”来说,其意义更为深远。
“五水共治”的经济意义。水的问题很大程度上在于粗放的经济发展方式。一方面,“五水共治”能够倒逼经济发展方式的转型升级,通过加快完善市场化为主配置资源的体制机制,建立有利于促进节约用水,合理配置水资源和提高用水效率,使得水的利用和污染的排放付出应有的代价,同时引导广大居民改善不
良生活习惯,让GDP“绿”起来;另外一方面,“五水共治”能够拉动地方经济的发展,治污工程、防洪工程、排涝工程、供水工程、节水工程等一系列公共工程的启动,势必可以起到拉动投资需求,促进经济发展的效果。
“五水共治”的政治意义。水之治,乃政之治。治水是对于执政理念的一次革新,对于广大的党员干部转变思想观念和建设“服务型”政府,不谓是一剂“良药”。治水是一个永恒的课题,历史上因为治水失败而导致政权垮台的例子比比皆是,反之亦然。人民政府就是要服务人民,广大的党员干部也只有牢固树立“青山绿水就是金山银山”的理念,才能够满足人民最基本的对于水资源需求,水环境需求、水安全需求,达到“政通人和”的境界。
“五水共治”的文化意义。“水”是众多文化的载体,诗词歌赋,琴棋书画都与水有着密切的联系。如果没有西湖如诗如画的美景,何来夏圭的《西湖柳艇图》?如果没有无锡二泉池“月恋水,水怀月”的佳景天成,何来阿炳创作《二泉映月》的灵感?古人“水可载舟,亦可覆舟”的民本思想,也时时刻刻提醒着我们:一定要把治水工作做到实处,让发展成果实实在在地为全体人民所享。
“五水共治”的社会意义。水是流动的,例如丽水的母亲河——瓯江,她不仅贯穿丽水全境,而且还联系着下游温州地区,为丽温两地企业、百姓提供生产生活用水,影响到浙南地区经济社会的发展。因此,治水工作 “牵一发而动全身”。水安全、水资源是最基本的民生,基本的民生不保,社会稳定就无从谈起。只有实现真正的“五水共治”才能满足广大人民群众对于水安全、水资源与日俱增的需求,也只有优质的“五水共治”才能实现社会和谐稳定,人民安居乐业。
“五水共治”的生态意义。水是生命之源,是维持生态稳定的基本要素。“山林水田湖是一个生命共同体”,而水是贯穿这一生命共同体的“精灵”,只有灵动的水,生态的水,才能保障这一共同体的健康。“五水共治”就是要变污水为清水,化害为利,变浪费为节约,转变社会用水观念,保护好源头活水,让百姓喝上放心水,生态水。让“既要金山银山,又要绿水青山”的观念深入人心。
二、“五水共治”之实现途径
1.树立抓铁有痕,踏石留印的决心
“五水共治”是一场硬仗、持久战。当前,“五水共治”任务繁重,各级政
府都普遍面临巨大的压力,我们只有树立一种迎接挑战并努力钻研的信念,发扬“亮剑”精神、“钉钉子”精神,才能战胜“五水共治”这个对手,取得治水工作的胜利。树立治水必胜的信心,关键在于三点:一是对上级的决策有正确的认识。“五水共治”的总动员令已经发出,特别是在全省经济工作会议上,夏宝龙书记、李强省长都用较大的篇幅来强调和部署“五水共治”工作。夏书记强调,要大张旗鼓地开展“五水共治”,以此为突破口,进一步治出转型升级的新成效,治出面向未来的新优势,治出浙江发展的好局面,治出我们制度自信、文化自信、发展自强的精气神。今年1月16日,丽水市“五水共治”领导小组办公室(扩大)会议确立了下一阶段的十大工作目标,要以重整山河的决心、壮士扼腕的斗志,重点推进污水治理,联动推进“五水共治”,统筹推进治水治气。二是对于过去工作经验的总结。马克思主义认为,一切真知都是从直接经验发源的,是实践认识的主体。总结经验就是把在过去实践当中的获得的感性认识进行再加工,上升为理性的,也就是规律性的认识,这种认识具有指导意义。例如我们四都乡通过组织党员干部参与全省“五水共治”知识竞赛、组建治水巡逻队等一系列行动,在治水工作上取得了初步的成效。三是对未来治水的目标定位。省委省政府路线图是“五水共治,治污先行”,其路线图是三年(2014-2016)要解决突出问题,明显见效;五年(2014-2018年)要基本解决问题,全面改观;七年(2014-2020年)要基本不出问题,实现质变。丽水市“五水共治”下一阶段的十大工作目标:全市地表水环境功能区达标率要继续保持全省第一;跨行政区域河流交接断面和县以上集中式饮用水源地水质达标率继续保持100%;力争在全省率先完成半年内清理垃圾河,两年内治理臭河,消灭黑河工作;2014年农村污水处理行政村覆盖率达到70%以上;到2016年,丽水中心城区、县级城区达到防御20—50年一遇洪水标准;完成县级以上城区备用水源建设;完成丽水中心城区排涝整治工程;开展县城城区防洪防涝综合整治工程;开展松古、碧湖和壶镇三大平原排涝工程;初步建立节水型社会。 2.坚持统筹安排,因地制宜
“五水共治”是一个系统工程,必须用系统的思维和方法才能落实,为此,需要找准切实有效的治理路径。“五水共治”需要回答哪些能做、哪些不能做、哪里可以做、哪里不可以做等系列问题。因此,我市需要结合自身多山涧溪流的
水文特征明确水生态建设规划、水环境治理规划、水资源配置规划、洪涝防治规划等,以及与此直接或间接相关的主体功能区规划、国土空间规划、环境保护规划、生态文明规划等。“五水共治”规划既要注意自身的相对独立性和整体性,又要注意处理好与其他相关规划的衔接和呼应。要坚持系统治理,做到统分结合、建管结合、标本兼治,防止“九龙治水”,各自为政。在注意统筹规划的同时,也需要与本地实际自然资源情况和经济发展状况相结合,发挥广大人民群众的能动作用,使治水工作取得最大成效。例如我们四都乡,不仅拥有丰富的山水等自然资源,以古村落为特色的人文资源也是我们的一大特色,因此在实际的 “五水共治”工作当中,我们注意将治水与旅游开发相结合,逐步形成了一个以摄影和生态观光为主题的旅游品牌,实现了乡村旅游与水资源综合开发利用相协调,把良好的水资源变为经济优势,形成“五水共治”发展新的增长点。 3.做好舆论宣传,全民参与
治水工作没有旁观者,不仅仅是政府的任务,人人参与才能再根本上达到治好水的目的。“五水共治”总体上属于公共物品,因此,政府要承担引领作用。政府在明确部门职责,做好责任到人,全面落实河道“河长制”,征集“民间河长”监督河长职责落实;同时也需要利用媒体做好舆论宣传工作,提高全民节约用水意识和参与治水工作的积极性;对于涉水公共物品(工程)生产(建设)企业,在做好宣传引导工作的同时,更应该根据相关法令法规做好监督和执法工作,设立执法“红线”,对于“越线”企业要严格按照规定处理,做到“发现一起查处一起”。
4.抓好制度建设,优化规则
“五水共治”需要常抓不懈,持之以恒推进“五水共治”工作必须依靠制度。第一,加强管制性制度建设,实施最严格的水资源、水环境、水安全管理制度。要坚持以水定产原则,保障生态用水;要坚持功能导向原则,保障水体环境;要坚持安全第一的原则,保障涉水安全。第二,加强经济制度建设,让市场机制在水资源、水环境配置中发挥决定性作用。要加快水权界定进程,实施水权交易制度;加快水污染权界定进程,实施水污染权交易制度;加快生态产权界定进程,实施水源保护补偿制度。第三,加强社会性制度建设,广泛发动用水户参与到“五
水共治”工作中,既参与建设,又参与监督,实现政府、企业、居民之间的相互监督和相互制衡。
5.技术创新,走科学治理之路
在这场事关经济社会持续健康发展的行动当中,我们深刻认识科技发展对于“五水共治”提质增效的重要性。首先,在工程技术的应用上,可以借鉴我市通济堰等古代水利工程的技术创新,使得治水的工程项目在技术上多年不落伍。其次,提高水文监测、水质监测等工作的科学性,利用现代先进信息技术对于监测数据进行及时的发布和应用。最后,利用先进的统计技术既能够加强水利部门、环保部门、建设部门等不同部门之间涉水统计的合作,又可以解决部门内部涉水统计的多口径整合和权威性发布,避免多口径统计和统计数据无法对接的现象。
相信在全社会对于“五水共治”工作达成共识,政府科学规划,企业、民众热情参与之下,清清如许的河水将源远流长,滋养万民。
参考文献
[1] 李舸.发扬“五种精神” 推进“五水共治” [N].嘉兴日报,2014-03-16.
[2] 沈朝晖.人治水 水砺人 [N].宁波日报,2014-04-16.[3] 阮春生.天生丽水 你我共护 [N].丽水日报,2014-02-16.
[4] 应建勇.“五水共治”加快转型升级 [N].浙江日报,2013-12-24.
5
主治述职报告 篇2
“五水共治、共治吾水”寒假实践报告
姓名:江
恒
班级:高二(11)班
一、实践时间:2月15日
二、实践者:江 恒
高二(11)班
三、实践地点:定阳社区桑园小区
四、实践报告:
假期来了,我从繁忙的学业中抽离出来却不愿挥霍自己的时间。一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。我决定走出家门,做一次社会实践。寒假期间的社会实践是学校教育向课堂之外的一种延伸,有助于在校学生接触社会,了解社会,同时,实践也是学生学习知识,锻炼身体的有效途径……
在寒假期间,为了迎接春节,美化小区环境卫生,很荣幸在2月15日参加了定阳社区开展的“五水共治、美化环境”卫生实践活动。那天,天气很寒冷,即便有阳光普照,也敌不过冬风的萧瑟。我和社区的工作人员还有很多党员一起在桑园小区内进行了一次卫生打扫活动。为了美化环境,大家的活动积极性很高,扫的扫,捡的捡,特别是那几个年近七十的老党员干得很起劲。把绿化带内的垃圾和卫生死角全部打扫干净,花了我们整整一个上午的时间,小区环境状况焕然一新。
开展五水共治活动以来,我居住的桑园小区环境有明显提升。原小区存在环境卫生乱差问题十分严重。在县委县政府领导重视下,对桑园小区内所有楼道铺设排污管道,路面环境,如:照明系统、绿化等进行了彻底的改造。在定阳社区领导的管理下,加强了五水共治的宣传,并提高了小区内居民爱卫生意识,开展了“我爱我家,人人爱卫生”、“五水共治、人人参与”的活动,组织了广大的党员,居民打扫卫生活动,营造了小区居民不乱扔垃圾,不乱排污的良好氛围 。共同为建设文明、和谐、低碳、绿化、环保的社会环境做出自己的贡献。然而,当前仍然存在一些问题,少部分居民的热爱环境意识淡薄,破坏绿化带,随地乱扔垃圾等现象,仍有发生。五水共治是一条任重道远的路,需要你我他的长期共同努力……
参加本次社会实路,让我见识到了课本之外的另一个世界。积极投身于社会实践,让我们发现自身的不足,在实践中成才,在服务中成长,体现了自身的社会价值。
主治述职报告 篇3
《治超站长述职报告》
尊敬的领导、各位同事:
我是XX市某县治超站的站长,我非常荣幸能够在这里向大家做一份述职报告。在我担任站长的三年时间里,我们治超站取得了一系列的成绩和进展。以下是我对这三年工作的总结和分析:
一、工作分析
治超站是执法部门,主要负责对超载货车进行检查和超载罚款工作。在三年中,我在这个岗位上通过不断学习和提高自己的执法能力,全力为治超工作做出了自己的贡献。
1.业务工作
为了更好地开展工作,我们加强了对于超载货车的流程管理。我们对于货车进行分类管理,制定了一套完整的超载检测流程,同时优化超载罚款流程,缩短了处理时长,提高了执法效率。我们还对卡点布置进行了优化和调整,确保车辆能够在最短的时间到达治超站进行执法检查。
此外,我们还积极开展“四进”活动。即进企业、进车间、进班组、进工地,加强了对于超载货车的宣传和监管,促进了企业和民众的法律意识和守法意识的提高。
2.基础设施建设
为了提高治超站的工作效率,我们同时针对治超站的基础设施进行了大力改进。比如,我们对站内的验货区进行了改善,配备了更加先进的超载检测仪器和监控设备,扩大了治超站的检测能力和范围。还增加了综合办公楼,提高了工作效率和舒适度。同时对站内道路进行了多处整修,改善了站车路面情况,减少了治超站运作方面的问题。
3.高效工作
我们发现,提高工作效率对于治超站的工作非常重要。因此,我们着重对于工作效率和效率的提高进行了研究和实践。我们通过优化工作流程,减少人工劳动和人员的加班加点,提高了工作效率,同时还通过人力资源的合理规划,提高了治超站队伍的群体技能,并且制定了一系列优异的补助措施,优化了站内的工作态度和水平。
二、工作成果
在三年内,我们治超站共处理了近3000起超载货车事故,罚款700多万元人民币。其中,我们着重对于恶性、渎职司机进行红牌记录和拘留等法律制裁;对于存在问题的企业进行警告,并逐步将其列入不良企业名单,发挥了威慑作用。
除此之外,我们还开展了系列的公开宣传和动员,对于超载、超轴、超限等违规车辆高压打击,取得了很好的社会影响效果,使公众对治超工作的支持和认可不断提高。
三、工作总结
回顾这三年的时间,我的思维方式和工作效率已经得到了很大的提高。在这个过程中,我学习到了许多执法的基本知识,也更加深入理解了执法工作与人民生活的关系。在下一阶段,我将继续以自己的知识和经验,在更加高效和道德的基础上推动治超站的各项工作不断进步,使我们治超站的成果继续得到发掘和展示。
最后,我要感谢领导和同事们在这个过程中一直以来的帮助支持。我们将齐心协力,继续推动治超工作走向深入和发展。
谢谢大家!
主治述职报告 篇4
近日,市道路交通运输综合执法大队在“治超百日攻坚战”的基础上以“百吨王”为整治重点,在杨家溶治超站加强力量,精准打击,进一步规范运输市场秩序,为我市优化营商环境着色添彩。
一是以固定站点为依托,打好阵地战。将大队、各执法中队的人员下沉到XX治超站,充实治超力量,对过站货车严格检查,严格执行“一超四罚”制度,严肃查处非法超限运输车辆,特别是“百吨王”车辆从严从重处罚,严把车辆检测关、放行关,对所有车辆实行一杆尺子检测、一套程序放行。
二是以流动治超为支撑,打好运动战。流动治超以货运治超中队为主,针对特殊路段、特殊时段不定时进行巡查,重点打击打时间差、绕道等投机取巧的车辆,对查处的非法超限运输车辆一律抄告到公安交警部门,实行上限处罚、记分,对非法改拼装车辆一律拆除,恢复车辆原貌。
三是以源头治理为基础,打好防御战。从服务企业发展的角度出发,与货运源头企业签订了《XX货物源头企业治理车辆超限超载工作责任书》,强化企业主体责任,建立责任追究制度,要求企业负责人对货物装载、开票、计重等严格把关,按规定装载,为路面治超工作减轻压力,助力企业更好更规范发展。
十一月以来,共检测车辆台,查处台,卸货吨,交警扣分分,超限运输车辆明显下降,公路通行环境明显好转。
主治述职报告 篇5
20xx年是XX管理所提升运营管理水平,实现管理所各项工作新突破的重要一年,是管理所强化服务质量、创新管理理念、提升服务水准、创建品牌形象的一年。因此,我治超站在所党、政的正确领导和大力支持下,认真贯彻落实xx公司及XX管理所20xx年工作会议精神,科学管理、开拓创新、全面提升我治超站执法水平;积极响应xx公司和管理所关于作风纪律整顿教育的要求,在全站治超人员中开展了整顿教育,严肃工作纪律,明确岗位责任;积极开展“微笑在红亭满意在高速”文明服务活动,深入开展精神文明建设,牢固树立文明执法的思想;积极响应xx公司及管理所路政(治超)廉洁从业整顿教育活动,扎扎实实在全体治超人员中开展了廉洁从业整顿教育;全面完成20xx年度DD治超检测站的工作任务。根据全年实际的工作情况,现做如下工作汇报:
一、加强队列训练,树立良好的外部形象。
3月份,我治超站积极进行军事队列训练、进一步规范交接班程序,全体参训人员不怕苦不怕累,努力完成训练任务,本着建设一支训练有素的治超队伍,我站全员书写了春训决心书,树立了良好的执法形象。
二、积极开展政治理论学习,不断提高员工思想素质。
我治超站多次组织人员对共产主义理论和构建社会主义和谐社会基本理论进行学习,以社会主义荣辱观为标准教育员工,进一步领会高速集团公司开展“三个服务”活动的内涵。加强治超员对规章制度的学习与理解,不断提高其的思想觉悟及责任意识,从而扎实有效的投入到治超工作中去。
三、积极组织员工学习业务知识,立足本职工作,使理论知识和工作实践有效结合。
我治超站多次组织员工对业务知识进行学习,使每个治超人员都能熟知工作程序、掌握业务技能、提高业务水平。通过对思想教育和业务技能两方面的教育培训,全站治超人员的综合素质得到了很大程度的提高,有力的促进了我治超站各项工作的有序开展。
四、狠抓作风纪律建设,完善工作流程,严肃工作纪律。
我治超站积极响应xx公司及XX管理所作风纪律整顿教育活动的要求,在所领导的大力支持下,我站组织员工广泛宣传、身体力行,以“工作纪律,作风建设,窗口形象及文明执法”四方面为整顿教育的主要内容,通过形式多样,内容广泛的整顿教育,我站治超人员工作纪律得到了进一步的严明。全体治超人员进行了深刻的自查自纠,认真查摆问题,继而进行扎实有效的整改。为我治超站20xx年度工作的顺利开展打下了坚实的基础。
五、加强安全管理,增加安全教育,提高员工的安全生产意识。
安全工作必须长抓不懈。因此我治超站在后半年的工作中注重安全培训和安全教育,注重了安全事故的警示作用,尤其对夜班期间治超外勤安全情况进行了多次稽查,结合我治超站实际情况,严格落实重大事件处理预案,采取预防为主的策略,加强冬季安全检查,力争把事故隐患消灭在萌芽状态。
六、严格执法,加强对悬浮轴、气囊、千斤顶等非法运输车辆的打击力度。
经整顿教育,本年度,我治超站人员执法严格,在很大程度上遏制了超限超载运输,尤其是对于私自加装悬浮轴、气囊、千斤顶等的非法运输车辆给予坚决的打击。截止11月15日,我治超站共检测货运车辆63466辆,其中重量超限1246辆,几何尺寸超限48辆,超限超载办理通行证放行车辆22辆。
七、加强站内稽查,促进我治超站工作深入有效的开展。
本年度,我治超检测站组织了多次内部稽查,对治超人员业务知识、执法形象、廉洁从业、工作纪律、政策知会等情况进行稽查,以促使我站治超人员仪容严整、从业廉洁、业务精通,树立我治超站良好的执法形象。
八、加大宣传力度,为我治超站更好的开展工作打下坚实的基础。
我治超站采取信息报道、悬挂横幅、站内板报、车道发放治超宣传资料、走访周边重要运输企业等形式广泛宣传治超政策,使得社会群众对治超政策规定耳熟能详,深刻了解到了超限超载运输的危害性等,营造了一个治超执法良好的社会氛围,为我治超检测站后续工作的开展铺平了道路。
20xx年即将过去,我治超站在上级领导的正确领导下,继续践行社会主义荣辱观,认真贯彻落实相关治超政策和规定,我DD治超站全体人员团结一致,坚定信心,真抓实干,锐意进取,确保了我治超站20xx年度治超工作的顺利进行和圆满完成,同时,我们也有决心、有信心在下一年的工作中,团结奋进,真抓实干,继续推进我站文明执法的进程,为把治超工作做的更好而奋斗!
主治述职报告 篇6
为认真贯彻落实市区两级公路治超工作会议精神,有效遏制车辆超限超载运输现象,进一步加强我区车辆超限超载治理工作力度,有效打击处理阻碍治限治超违法犯罪行为,根据市局《关于进一步理顺城区三区治理车辆超限超载联合执法工作机制的通知》要求,经分局党组研究决定,在全区范围内开展治限治超专项整治工作,为使工作取得实效,特制订本方案。
一、组织领导
分局成立治限治超专项整治工作领导小组,由副区长、公安局局长-任组长,副局长-任副组长,指挥中心、政工室、刑侦、治安、巡逻及各派出所主要负责人为成员,负责对此次集中整治工作的组织、领导、协调和监督。领导小组下设办公室,办公室设巡逻大队,由副局长-兼任办公室主任,巡逻大队大队长-任副主任。
二、行动时间
专项整治行动时间从20-年3月1日至20-年6月1日,为期三个月。
三、工作任务及职责分工
要在区委区政府及治限治超集中专项整治工作领组的直接领导下,切实贯彻落实各级政府治理车辆超限超载文件精神,认真履行公安机关的工作职责,严厉打击带车领车、聚众堵车、集体闯卡等严重扰乱道路交通秩序和治限治超正常办公秩序的行为,确保通过开展此次治限治超集中行动,使全区治理超限超载工作在短期内取得明显成果。
1、联合行动工作组。巡逻大队负责配合区治超办部署的临时治超行动及公路局鸿运停车场的治超工作;分局在衡龙桥治超点设立治超执勤室,抽调3名民警开展常态治超执法工作。各派出所负责配合本辖区内源头企业的治理工作,以及流动治超点警情的先期处置工作。
2、专项打击工作组。治安大队负责对涉及超限超载货车司机聚众堵塞公路、集体闯卡、有组织带车领车、拒绝、阻碍、围攻、袭击治超站及政府部门工作人员依法执行职务违法犯罪行为的查处工作。刑警大队负责对治限治超工作中的涉黑涉恶犯罪行为进行侦破打击。要及时掌握可能引发治超治安案件等突发事件的线索、信息,利用电子卡口和路面视频监控系统锁定、收集阻塞交通、集体闯卡、危及执法人员安全的证据,坚决予以打击。
3、宣传报道工作组。政工室要多渠道、多形式、多层次开展宣传行动。要让群众了解党和政府及公安机关整治超限超载的决心、重要意义和有关政策法规。对在专项整治工作中的战果要通过新闻媒体广泛宣传,为专项整治工作创造良好的舆论氛围。
四、工作要求
1、提高思想认识,严格责任落实。各部门要充分认识治限治超专项整治工作的重要性和必要性,切实增强开展专项整治工作的责任感和紧迫感。要在统一思想的基础上,精心组织,严密施划。各工作组要进一步明确工作任务,狠抓工作落实。要将工作措施细化分解落实到每位参战民警。
2、加强协作配合,形成高压态势。各警种要充分发挥职能作用,加强协作配合,及时通报情况,反馈信息,协调解决治超工作中遇到的具体问题,形成工作一盘棋。专项整治工作领组要加强同交通、公路、安监、交警等部门之间的协调、按照协作机制,及时通报和处理发现的问题,形成全区治理超载的高压态势。
3、把握政策原则,严格公正执法。全体参战民警要牢固树立执法为民的思想,要加大治超的工作力度,更要强化依法行政。要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,做到严格、公正、文明执法,确保办案的质量,避免因民警执法不当而引发警民冲突事件。
4、加强检查指导,严肃工作纪律。领导小组将对专项整治开展情况适时进行督导、检查。对工作扎实、成效显著的单位,要予以表彰和奖励。对专项整治重视不够、组织不力、行动迟缓、工作措施不落实的,要予以通报批评。
5、强化信息报送,把握工作动态。各工作组要确定专人负责信息报送工作,力求做到信息畅通,及时准确,全面细致,凡重大信息各要及时报告,便于专项整治工作领导组随时掌握工作动态,认真总结工作经验和不足。
主治述职报告 篇7
治具设计述职报告
一、工作概述
治具设计是一项重要的工作,它是指对生产流程中需要使用的各种夹具或者设备的设计、制造和维护等全过程。治具设计是生产流程中关键的环节之一,能够有效地提高生产效率和质量。
作为一名治具设计师,我负责负责针对公司生产流程中各个环节的治具设计工作。同时,我需要与生产、工厂、品质等相关部门进行合作和沟通,以确保最终设计的治具能够真正满足生产需求,提高生产效率和品控标准。
二、工作流程
1.需求确定
该工作的第一步是与相关部门沟通了解需求。需要对生产流程中涉及的具体操作和工艺进行了解和调研,进而确定所需要的治具的类型、尺寸、工作方式等相应的需求和参数。
2.方案设计
在了解需求之后,需要进行治具的初步设计。设计时需要兼顾传统治具和自动化治具的设计,主要包含以下方面:
(1) 材料选择
治具的制作材料会影响到其质量、寿命和耐用性。需要选择合适的材料,使治具能够承受重负荷的工作环境,不容易出现损坏或变形等情况。
(2) 结构设计
治具的结构设计需要考虑到制作成本和可操作性,并且要保证质量稳定,能够满足产品生产的需要。在设计中也需要充分考虑到工艺流程的特点,在结构上使治具能够有效地辅助生产。
(3) 工艺设计
治具要能够有效地协助生产流程,需要对制造工艺进行设计和优化,在制作过程中考虑到制作的成本和技术可行性,提高制作的效率和准确性。
3.样品制作
基于已经完成的治具设计方案,需要进行初步的治具制作。在这个过程中,需要对治具进行试用和测试,以验证治具的质量和效果,进一步完善治具的设计。
4.生产应用
完成治具测试和完善工作之后,治具需要正式投入生产和使用。同时,需要对治具进行日常维护和保养工作,确保治具能够正常工作并保持一定的使用寿命。
三、工作中的难点和解决方法
在治具设计工作中,存在一些难点和问题如下:
1.需求不清晰
由于生产流程中涉及到的操作和工艺不尽相同,所以需要进行针对性的工作和精准的需求捕捉。在工作中,我需要与相关部门多次沟通,及时了解和消化相关信息,充分了解生产需求,确保治具设计方案符合实际生产要求。
2.结构繁复
治具的结构设计需要考虑到生产过程的特点,同时也要考虑到操作人员的使用便利性。在此过程中,我需要管理多个团队成员的工作,进行协作和沟通,以保证治具结构能够简洁明了并且容易操作。
3.工艺难度大
治具的制作工艺需要保证质量、寿命和可靠性,并且需要考虑到制作成本和技术可行性。在此过程中,我需要不断思考和创新,不断寻找适合当前工艺流程和材料特性的解决方案,优化工艺流程,提高治具制作的效率和准确性。
四、工作成效
在治具设计的工作中,我通过吸取前人的经验和接受公司不断提高升级的培训,不断进行学习和积累,在工作中踏实努力,取得了以下成效:
1.贯彻执行公司管理原则,按时完成各项治具设计,并且各个方面的质量能够满足管控要求,使整个制程更加稳定和可靠。
2.与生产、工厂、品质等相关部门保持良好沟通和合作,尤其是在产能提升和产品研发阶段,有效地解决相关设备和工序的问题,快速推动项目的进展。
3.在治具的制作过程中保持高度的关注和监管,及时发现和解决问题,并保证治具的质量、性价比以及能够满足生产和工艺需要。
4.通过着重提升自身的专业技能,加强团队学习和合作,进而提高整个治具设计和制作架构的技术含量和效率,减少制作成本,保证工艺和质量水平稳步提升。
五、总结
治具设计是生产流程中关键的环节之一,它能够有效地提高生产效率和产品质量。在这个领域中,我们需要准确把握市场需求及公司的产品发展方向,加强专业技术能力的提升,并且在实际工作中不断追求创新和完善,才能不断提升公司的核心竞争力和发展潜力。在今后的工作中,我会秉承以上理念,创新发展,为公司的发展做出更加突出和卓越的贡献。
主治述职报告 篇8
“背”水一战 ——“五水共治”科普问答
第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”到来之际,让我们更关心自己的家园。
“浙江因水而生、因水而兴、因水而美”,这是大自然赐予浙江人的宝贵财富。而如今,水,却让生活在这片土地上的人们充满焦虑。垃圾成堆,污水横流,这一幕幕触目惊心的景象,狠狠地敲打着人们的神经,激起一声声发自内心的感叹:“清水活鳞”,何时才不再是梦?日前,我省正式启动“五水共治”行动,发出全面治水的动员令。
问 “五水共治”指的是什么?
答:五水共治是浙江省委十三届四次全会提出的,是以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级推进浙江新一轮改革发展的关键之策。“五水共治”好比五个手指头,治污水是大拇指,防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指,分工有别、和而不同,捏起来就形成一个拳头。 (漫画)
问 “五水共治”有哪几个步骤?
答:路线图是“五水共治、治污先行”。时间表是三步走:
三年(2014—2016年)要解决突出问题,明显见效;五年(2014—2018年)要基本解决问题,全面改观;七年(2014—2020年)要基本不出问题,实现质变。
1\\治污水,首当其冲,要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型
清三河,就是治理黑河、臭河、垃圾河。大江大河的污水大多来自小河小溪,治大江大河之污必从治小河小溪之污抓起。尤其是黑河、臭河、垃圾河,是工业污染、农业污染、生活污染的集中体现,群众反映强烈、意见很大。要通过重点整治黑河、臭河、垃圾河,基本达到水体不黑不臭、水面不油不污、水质无毒无害、水中能够游泳。
两覆盖,就是力争到2016年、最迟到2017年,实现城镇截污纳管基本覆盖,农村污水处理、生活垃圾集中处理基本覆盖。
两转型,就是抓工业转型,加快电镀、造纸、印染、制革、化工、蓄铅等高污染行业的淘汰落后和整治提升;抓农业转型,坚持生态化、集约化方向,推进种养殖业的集聚化、规模化经营和污物排放的集中化、无害化处理,控制农业面源污染。
与此同时,其他“四水”要齐抓共治、协调并进。防洪水,重点推进强库、固堤、扩排等三类工程建设,强化流域统筹、疏堵并举,制服洪水之虎。排涝水,重点强库堤、疏通道、攻强排,打通断头河,开辟新河道,着力消除易淹易涝片区。保供水,重点推进开源、引调、提升等三类工程建设,保障饮水之源,提升饮水质量。抓节水,重点要改装器具、减少漏损、再生利用和雨水收集利用示范,合理利用水资源。
问如何认识“五水共治”的意义?
答:“五水共治”是一石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展,意义十分重大,任务迫在眉睫。
从经济的角度看,一方面,“五水共治”可以倒逼经济发展方式转型,必然要求我们着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展;另一方面,“五水共治”可以带动经济发展,启动一系列公共工程,起到拉动投资需求、促进经济发展的效果。
从政治的高度看,治水就是抓深化改革惠民生。习近平总书记明确要求,2014年的改革,要从时间表倒排最急迫事项改起,从老百姓最期盼的领域改起,从制约经济社会发展最突出的问题改起,从社会各界能够达成共识的环节改起。抓治水完全符合这“四个改起”的要求,符合党的群众路线教育实践活动落实整改的要求
从文化的深度看,治水就是抓现代文明树新风。如果我们切实从增强全社会的亲水、爱水、保水意识抓起,继而从日常节材、节电、节煤、节油、节粮的良好习惯做起,就一定能掀起一股节约、节俭的新风和正气。
从社会的维度看,治水就是抓平安稳定促和谐。污水、洪水、涝水、供水和节水问题,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。进行“五水共治”,是平安浙江建设的题中之义。
从生态的尺度看,治水就是抓绿色发展优环境。浙江“缺水”,有海岛地区资源性缺水制约,也有一些山区工程性缺水因素,但主要是污染造成的水质性缺水。“山林水田湖是一个生命共同体”。无论是山林、湿地,还是水田、江湖,最基本的要素是水。有了适度的水、有了生态的水、有了灵动的水,山林水田湖这一生命共同体就健康了。
问 “五水共治”,我们能做什么?
答:治污,从我做起长期以来,我国农村卫生条件恶劣,垃圾随意倾倒,脏乱问题严重,厕所多沿街沿河修建,河水兼有饮用、洗衣、洗菜、排污等功能。传统农村的生活污水和垃圾问题长期以来是依赖农村自然环境的自净方式解决的。但是,随着我国人口增长,环境负荷越来越重,生活污水和固体垃圾通过各种途径排入和沉积在村边沟渠和村庄地面,最终进入水体,并超过自然界的自净能力,成为农村环境恶化的重要因素。因此,我们积极提倡农村居民养成文明健康的卫生习惯,不要将生活污水、垃圾直接倾倒进入流域水体,而是开展垃圾分类,对可降解垃圾和有害不可降解垃圾进行定期分捡。另外,对于发现工、农业污水乱排现象,应及时向有关部门反应。
防洪,你也可以在城区外居住的居民要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域建房,避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方,不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查,留心附近山体变化,看山上是否有裂缝滑坡迹象。城镇居民、商
场、学校、石矿企业等要熟悉周围环境,自备必要的防水、排水设施,如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。商场、学校、广场等人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。
保供,举手之劳水源是生命之源、生活之源,保护水源地也是我们每个人应尽的义务。水源地一旦被破坏或者被污染,将对该地区的供水造成巨大的影响。作为一个普通居民,我们也可以做很多。上游地区的居民、工厂,不要将生活垃圾、工业废水倾倒排入,夏季不要进入水库游泳、洗澡、垂钓等等,破坏水库环境及生态,确保水体质量。
节水,积少成多浙江省多年平均水资源总量为937亿立方米,按单位面积计算居全国第四位,但由于人口密度高,人均水资源拥有量仅2008立方米,低于全国人均水平,最少的舟山等海岛人均水资源占有量仅为600立方米。2013年全省地表水221个省控监测断面中,符合饮质用水条件的(I~III类水)水质断面仅占到63.8%。因此提倡节约用水、保护水资源并非是一句口号,而是有严峻的现实依据的。那么节水我们有些什么好的方法呢?
一、洗衣节水 (1)洗衣机洗少量衣服时,水位定得太高,衣服在高水位的洗衣机里飘来飘去,互相之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水。 (2)衣服太少不洗,等多了以后集中起来洗,也是省水的办法。 (3)如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用,一次可以省下30-40升清水
二、厕所节水 (1)你如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。但须注意,砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。 (2)水箱漏水总是最多,进水止水橡皮不严,灌水不止,水满以后就从溢流孔流走;出水口止水橡皮不严,就不停流走水,进水管不停地进水。 (3)用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水。 (4)垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲
三、一水多用 (1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。 (4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
“五水共治” 我们在行动学校的师生承担起治水的宣传者、践行者与监督者的责任,积极投身“五水共治”的行动,呼吁广大居民群众共同保护好每一滴水、每一条河、每一处环境,使我们的家园永葆“江南水乡”的美丽风采。教师要以身作则,教育学生从身边能做的小事做起,各尽其职,携手打造天蓝水清、岸绿景美、人水和谐的共同家园。我认为在学校中可以开展一些‘微’活动:
“微宣传”——向家长宣传“五水共治”是什么;
“微调查”——如说说自己家的节水妙招,让家长说说以前在清清河水中嬉戏的故事,开展校
园浪费水情况以及家乡水污染情况调查活动;
“微比较”——征集以前家乡河水的照片,并和现在河水的照片作比较;
“微展示”——把自己的成果通过小报、墙报、小论文、摄影、PPT等形式向同学展示。还可以让学生利用双休日,开展“五水共治”进社区假日小分队活动等。
要利用各种载体进行宣传,积极倡导“共建蓝天碧水”的理念。比如通过校园网、广播站、国旗下讲话、主题班队会、张贴各种宣传画、发放相关科学用水资料等,在师生中广泛宣传“五水共治”的意义,宣传科学用水、合理节水的方法;而通过各种学生喜闻乐见、积极参与的社团活动则更有实效。如学校文学社组织开展以“蓝天碧水”为主题的征文活动,美术社团组织开展以“我心目中的理想家园”为主题的绘画比赛,演讲社团组织学生进行演讲比赛,学校环保社和语文教研组联合编排节水情景剧。引导全校师生主动参与到宣传“五水共治”活动中,让他们成为活动的积极倡导者和义务宣传员。
主治述职报告 篇9
我局综合治理工作在县委、县政府的正确领导XX县综治办的具体指导下,紧紧围绕维护社会稳定,促进经济建设这个工作中心,联系安全监督管理工作实际,突出教育防范重点,积极完善社会治安防范体系,广泛开展平安创建活动,狠抓落实社会治安综合治理各项措施,为营造良好的工作、生活环境,扎实推进社会治安综合治理工作,促进全县的社会稳定,保一方平安作出了积极的努力。
一、统一思想,加强领导,做到组织和措施落实
局领导班子高度重视社会治安综合治理工作,经常性研究工作,落实责任,制定措施,将综合治理工作纳入了重要议事日程。
一是健全组织。在成立社会治安综合治理工作领导小组的基础上,我局根据工作的实际现状进一步完善了领导小组工作职责,按照要求今年又专门成立了调解工作小组、维稳工作小组等组织,均由局主要领导任组长,分管领导任副组长,相关股室负责人为成员,为综合治理工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。
二是制定方案。年初我局坚持把社会治安综合治理工作纳入局办公会进行了研究,对全年的社会治安综合治理工作进行了部署,制定了工作方案。同时要求局机关要做到社会治安综合治理具体工作要有计划、全年有检查,使综合治理各项工作落实到位。
三是落实责任。为保证社会治安综合治理工作责任到人,我局签订了社会治安综合治理目标责任书,制定了考核办法,把任务层层分解到各股室,增强了责任感。
四是完善制度。为使各项工作能够正常有序地开展,有章可循,根据我局工作性质,制定修改和完善了值班制度、保密制度、调解制度等一系列的规章制度。并加强了单位内部的'管理,细化了值守人员值班日程,在局内实行了24小时值班制。
五是保证经费。根据实际需要,我局专门安排了综治工作经费,确保综合治理工作宣传教育活动的正常开展和硬件的添置。今年局机关内部安全无盗窃、治安、刑事案件发生。
二、突出重点,形式多样,做到宣传教育落实
按照综合治理工作的总体要求,我局与相关部门密切配合,开展了多种形式的学习宣传教育工作。一是利用例会组织干部职工集中学习了《社会治安综合治理条例》、《社会治安综合治理领导责任制实施办法》、《干部法律知识读本》等材料,机关干部职工结合工作实际和要求撰写心得体会。二是结合全县安全生产工作特点,我们先后组织举行了《安全生产法》、《矿山安全法》、《消防法》、《行政复议法》、《危险化学品安全管理条例》、《职业病防治法》等法律知识培训,分别分批分期对全县各乡镇长、分管安全的领导、安全员及全县危化、矿山企业主要负责人、安全管理人员、安全员进行了法律法规和安全知识的培训,共举办培训班3期,培训1000余人。三是为保证综合治理和普法教育工作扎实有序地开展,我局充分利用深入企业检查、开展安全生产月活动和“安全生产咨询日”活动等有利契机,通过发放资料、现场咨询、图片展出、电视宣传、横幅标语等形式大力宣传安全生产法律法规、事故教训、安全知识和安全常识,受到了广大市民的热烈欢迎和一致好评。
三、围绕中心,坚持标准,做到各项工作落实
一是紧紧围绕全县的的中心工作和安全生产专项工作,服从并服务于全县经济建设和改革、发展、稳定的大局。全力抓好社会治安综合治理各项工作,通过保稳定、保安全、保平安活动,全面推进了安全生产的各项工作。二是坚持综合治理与处理信访问题相结合。针对安全生产事故和违法行为举报案件不断增多的情况,先后建立和完善了信访案件查办、网上投诉回复解释、来信来访接待处理等制度,严格按照“来访有记录、来信有答复、处理有反馈”的工作要求,实行开门接访,带案下访解决信访疑难问题,接访和举报案件查处满意率达到了100℅。
一年来,我局综治工作取得一定成绩,但同上级和综治工作的要求相比,还有一定的差距。今后,我们将更好地发挥综治工作责任人的作用,切实加强领导,进一步完善相关措施,加大宣传教育力度,认真抓好综治工作的落实,为创造一个安定的环境,推动各项工作的开展作出自己的更大的努力。
我办认真贯彻落实社会管理综合治理目标管理责任制,紧紧围绕社会稳定和社会治安综合治理的工作大局和总体部署,以争创综合治理先进单位为奋斗目标,切实开展社会管理综合治理各项工作。通过全体工作人员的共同努力,社会政治大局稳定,治安状况良好,圆满完成了社会管理综合治理各项工作任务,取得了较好的成绩。
一、领导高度重视,后勤保障充足。社会管理综合治理是关系到当前社会稳定发展的一项大事,加强社会管理综合治理,关键在领导。我办领导高度重视,始终将社会管理综合治理工作放在重要位置,列入年度工作计划,摆上重要议事日程,并坚持一把手负总责的原则,将综治工作作为一项重要的政治任务来抓,大大增强了综治工作人员的责任感、使命感、紧迫感。同时,实行目标管理,落实了内部防范责任制。每年还将综治所需经费列入财务预算,定期、不定期组织人员参加普法知识讲座、综治员培训等,不断加大综合治理、法制宣传教育力度;我办配备了电脑、打印机、复印机、传真机等办公设施,为提高快速应急能力、保证信息畅通提供了坚实的后盾。
二、组织机构健全,规章制度完善。为把社会管理综合治理工作落到实处,我办切实加强社会管理综合治理工作的领导,及时成立了以办公室主任为组长,其他班子成员为副组长,中层干部为成员的社会管理综合治理工作领导小组。将具体工作落实到人,并专门指派综合素质高、责任心强、群众基础好的干部从事综治工作,切实地加强了队伍的素质建设。在规章制度完善方面,我们结合工作实际,在已有工作方案、制度的基础上,进一步增加和完善了工作机制,主要有:一是制订每月综治例会制度。每月召开一次全体工作人员例会,结合阶段性的工作小结,讲评工作开展情况,同时部署下步工作任务;每季度召开一次领导小组会议,听取综治工作汇报及上级有关文件精神的传达并研究落实方案。二是制订信访督办制,对重大信访问题,明确专人,限时办结,加大督办力度,努力把群众信访问题解决在源头,为维护社会政治稳定做出了一定的贡献。三是制订矛盾纠纷排查制。专门指派李三作为综治工作信息员,进一步加强信息的收集掌握工作,坚持每月组织一次矛盾排查,加强动态情况掌握和分析预测。办公室定期向综治办报告群众信访情况,做到早发现、早控制、早采取措施、早化解矛盾,增强了综治维稳工作的实效,确保信息渠道畅通。四是制订值班值日制度,为切实做好综治维稳工作,防止各类影响稳定问题的发生,我办按照全县综治工作会议精神,及时抓好重要会议、重大节日等阶段性的形势分析和工作评估,坚持24小时值班制度。
三、狠抓工作落实,注重提高实效。做好社会综合治理工作的最终目的就是创建一个平安和谐的社会,营造一个安定团结的工作环境,维护好人民群众的根本利益,为社会的长治久安提供可靠的保障。因此,注重社会管理综合治理工作的实际效果,是综治工作的落脚点和具体要求。我办相关文件精神,切实做到同部署、同检查、同落实、同考核,将综治工作纳入发展总体规划。
1.抓好社会管理综合治理工作的思想教育工作,使全体干部认识到综治工作的重要性和迫切性。经常性地开展市综治管理条例和相关法律法规的学习,通过抓典型、树榜样,切实抓好思想教育工作,使全体干部职工都清楚地认识到社会管理综合治理工作确实是一项建设和谐社会、维护社会稳定的治国之策,增强了每个干部自觉地参与社会管理综合治理工作,有效地解决了干部当中存在的思想上轻视、行动上麻木的现象。
2.大力开展综治宣传教育活动。主要开展了综治宣传活动月、安全生产月、平安创建等活动。按照县委、政府工作部署,紧密结合实际和职能特点,注重内容与形式,有针对性地进行宣传,张贴了宣传标语,排查了安全隐患,并与相关部门密切配合,协同行动,相互支持,形成了合力,使综合治理宣传教育活动达到了预期的目的。
3.加大矛盾纠纷排查调处工作力度。认真做好群众来信来访工作。对于群众来信来访,始终坚持依法办事,来访必接、来访必记、来访必答、来访必果的原则,认真处理来信来访问题,有效遏制越级上访和重复上访的势头。一是热情接待。对待来信来访的群众,做好接待、登记工作,并及时将群众反映的问题向有关领导汇报。二是实事求是。对群众来信来访反映的问题,实事求是地根据法律规定和《信访条例》有关规定给予及时处理。三是按时办结。对群众来信来访反映问题做出的处理结果,及时向信访人反馈。四是说服教育。对处理结果不满意仍要坚持上访的群众做耐心细致的说服教育工作,并向上访人说明信访事件处理的原则、依据、时效和过程等。按照“依法办事,区别性质,及时处理”的原则,采取疏导、劝导、思想教育等方式,理顺群众情绪,缓解社会矛盾,积极发挥综合协调的作用,把矛盾解决在基层,解决在萌芽状态之中。
四、加强调查研究,探索长效机制。社会管理综合治理工作是一项社会系统工程,不可能一蹴而就,为增强社会管理综合治理工作的前瞻性和有效性,我办组织人员深入调查研究,认真探索维稳综治工作的难点问题,在原有维稳综治的基础上,不断创新工作方法、工作手段,做到突出重点,攻克难点,建立长效机制,不断提升综治工作的档次和水平。
一年以来,我办将综治工作与精神文明建设相结合,与加强社会主义民主法制建设相结合,进一步完善了综治工作的各项规章制度,我们将进一步采取有效措施,争取综治工作取得更好的成绩,为全面推进我县的平安XX县建设做出应有贡献。
幼儿园述职报告老师7篇
古人曾言,理论即是实践之眼,每到年底或年终之际,我们常需编写报告。您是否清楚如何撰写一份合乎规范的报告呢?本文特选整理了与“幼儿园述职报告老师”主题相关的内容,供您再次阅读之时可将其收藏于心!
幼儿园述职报告老师 篇1
疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。本站今天为大家精心准备了疫情期间幼儿园教师年度述职报告,希望对大家有所帮助!
疫情期间幼儿园教师年度述职报告
在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
一、首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;
二、面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦三、要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
四、本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
五、在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。
六、积极向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;
七、采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。
首先,抓好学习方法的转变;其次,搞好班级卫生,树良好形象;然后,积极稳妥地展开班级竞选活动,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评;接着,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。
成绩方面:本人担任一年级语文教学工作及班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀,班级总平均分第一。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将继续努力,力争佳绩。
疫情期间幼儿园教师年度述职报告
作为一名新入编的教师,我很感激教育局为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑,既有教学常规、班级管理、青年教师培养,也有教学科研、备课、听课等等。通过培训,我对教师这一职业有了全新的理解和体会。培训期间,我有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下:
最后一场讲座是---老师,他的讲座是《教师激情成长四重奏》,让我了解到如何在平凡的岗位上数十年如一日的保持学习和工作的热情。-老师讲课语言幽默,方法独特,让我在非常愉悦的心境中轻松但充实的度过了三个小时,给这次培训划上了一个圆满的句号。
教师做为一个职业已经得到了社会的普通认可与肯定,然而由于工资待遇收入的不高,部分人对其轻视。如果单从经济的角度来评价其职业特点,那么这的确不是一份理想的工作,然而教师职业的内容却充满着无穷无尽的乐趣,是其他任何职业都无法比拟的,因而做为教师,首先要转变自己的工作心态,始终以一种激情的状态投入工作,那么将发现的是宽大无比的快乐世界。
在教育上想有所成就,本身就要求天生的不安分,有梦想,有激情,也只有在这种状态的激励下,工作的积极性、效率性才高。激情不仅是要求教师个人专业方面有突出的表现,而且还表现在对学生的真爱之上。任何一位成功的教育者,他们不仅是对教育教学的孜孜深爱,更是对学生无微不至的真爱,只有让无私的爱撒向每位学生的心田时,才能让师生产生情感上的共鸣,让课堂充满融融亲情。
除了这两位老师之外,还有两位老师分别做了关于信息技术和如何做一名智慧型老师的讲座,这些话题都让我学到了很多。
我想说,培训让我成长了很多,提高了很多,同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以实际行动为--小学的发展贡献力量。
20--年-月--日,我有幸地参加了我校举办的教师培训,作为一名刚踏出大学校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,现在回头看看刚开学时的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为小学教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。教师职业道德,我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着我国未来的建设发展,是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够,教师不仅仅是学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友,所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德,也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外,还应该更多地关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。
疫情期间幼儿园教师年度述职报告
参加教育工作转眼间已经二十个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学骨干教师,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色。为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以下方面对自己的工作予以总结:
一、坚定信念,献身教育
提高思想政治素养我恪守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领,不断学习,提升自身素养
今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到:知识需要不断更新,只有不断学习,才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师,必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人。为此,多年来我坚持读书、学习。
与此同时,我还从思想上、理论上认识到“为人之师,必须德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作
1、立足课堂,在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。
本着“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体,以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨,积极探索,努力实践。
2、与时俱进,探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教学实践中不断改进,课堂教学中注重延伸和衔接。
四、存在问题
作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。
五、改进措施
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。
4、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
幼儿园述职报告老师 篇2
在历下区教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了4月份的x培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。
这一次培训,首先聆听了师范大学教育科学学院副院长所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!
幼儿园述职报告老师 篇3
工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。今天为大家精心准备了2021年幼儿园教师大班工作总结三篇,希望对大家有所帮助!
2021年幼儿园教师大班工作总结一篇
时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成。在此,我将自己的工作总结如下:
一、政治思想方面
本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事,坚持读报等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
二、教育教学方面
本学期我们中班有__名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
三、家长交流方面
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
2021年幼儿园教师大班工作总结二篇
随着一张张的日历被撕落,转眼间一学年结束了。在这段日子里,有很多值得回忆的事情,而回顾这一年的教育历程,我记忆犹新;
一、思想政治方面
本人能认真贯彻党的教育方针、政策,执行教育规程,全心全意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习,为人师表,团结同志,严于律己,宽以待人。服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。
二、教育教学方面
带了一学期的学前班班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行。我从没带过幼儿园孩子,一切都是从头开始的。我结合其年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面,根据本班幼儿的实际发展水平,及幼儿全面平衡发展的理论基础,根据开放教育理念,以挖掘幼儿潜能为教育模式,以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将个领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长
本学年主要以基础知识教学为主,我担任的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程,开学初我首先了解孩子大班学习情况,根据已经所掌握的东西制订了一年的教学计划,主要包括拼音、汉字等方面的教学内容安排,其次再在周计划中制订了关于音乐,舞蹈等方面的计划。在教学中,我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式,让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写,不断重复无味的朗读。我注重实物教学,游戏教学,采取各种提高幼儿兴趣的方式进行教学,让幼儿在轻松愉快中学到了知识,达到了事半功倍的效果。我新的教学方式慢慢被家长接受,最后深得家长的好评。一年下来,孩子们不仅掌握了学前教育应该掌握的东西,还养成了一些良好的学习习惯,家长们看在眼里,喜在心里,我从家长们的神情中,目光中,语言中,读出了这一切。有付出就有收获,我收获的不是金钱,也不是丰厚的物质,只是获得了一些认可,但我觉得这就够了。另外我还学习了新操,对孩子进行系统的教授,让他们感受到一种新的早操形式,不再只是单纯的做一些模仿小动物的操,结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作,幼儿在这种形式下积极参与学习。和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。经过这学期的学习、生活,大部分孩子养成了良好的一日常规,学会了自己的事情自己做,学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。在与孩子们朝夕相处的学习和生活中,我与他们结下了了深深地感情,孩子们常常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我,还会在我累了的时候问候我,甚至给我捶捶背什么的,每当那时我就特别温暖,他们是那么的天真可爱,纯洁温情。我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使!
三、安全教育工作
安全教育是每位教师工作中的重中之中,保障每位幼儿的人身安全,也是每位教师的责任和职责,让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我在平时课后或空闲时间教幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。
四、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
平时,热情的对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高,能积极参与其中,乐意为班级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作,而且还能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。
总之,这一学年来的工作非常忙也非常累,但却让我更加感受到了生活的充实带给我的幸福与快乐!
2021年幼儿园教师大班工作总结三篇
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究。
在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!
幼儿园述职报告老师 篇4
幼儿园教师述职报告美篇
尊敬的领导、各位家长:
大家好!我是XX幼儿园的教师,今天非常荣幸能够向各位领导和家长们,分享一下过去一年来我在幼儿园的工作情况和成果。在这一年里,我在孩子们身上看到了无限的希望和成长,在与他们相处的过程中,也收获了许多快乐和满足。
首先,我想简要介绍一下我的工作情况。作为一名幼儿园教师,我主要负责担任一班幼儿的教学工作。这一年来,我注重培养幼儿的情感认知、社交能力、身体协调等方面的发展,以及语言表达和认知能力的提升。我坚持以孩子为中心的原则,关注每个孩子的个性和特点,帮助他们养成良好的习惯和自理能力。
在教学上,我努力创设有趣、富有挑战性的学习环境,让孩子们在游戏中学习,激发他们的好奇心和求知欲。我注重培养幼儿的观察力和探索精神,通过各种实践活动,如科学实验、田野考察等,让幼儿亲身参与其中,加深对事物的认知。在语言表达和认知能力方面,我注重培养孩子们的听说读写能力,并通过绘画、手工、游戏等多种方式,提升孩子们的创造力和想象力。
除了教学工作,我还积极参与幼儿园的各项活动和社区联系工作。我组织了幼儿参观社区图书馆和动物园,并鼓励家长们积极参与这些活动。我还与幼儿园其他老师合作,共同策划和组织了一场校园开放日活动。这个活动为家长提供了一个亲身了解和体验幼儿园教育的机会,也加强了学校与家长的沟通和交流。
在学生管理方面,我注重建立良好的师生关系,尊重和关心每个孩子的个体差异和需求。我积极与家长沟通,及时反馈孩子的学习和发展情况,与家长共同关心和照顾孩子的成长。同时,我也注重帮助孩子树立正确的价值观和积极的行为习惯,培养他们的自信心和责任感。
通过这一年的工作,我深深感受到了教育的快乐和重要性。每一次孩子们的进步和成长,都让我感到无比的喜悦和骄傲。同时,我也不断反思和总结自己的教学方法和经验,努力提高自己的教学水平。我希望通过自己的努力和奉献,为每个孩子提供一个快乐、健康和有意义的学习成长环境。
最后,我要感谢领导对我的信任和支持,感谢家长们对我的理解和配合。同时,我也要感谢幼儿园的同事们的合作和帮助,没有你们的支持和鼓励,我无法取得今天的成绩。
谢谢大家!
幼儿园述职报告老师 篇5
幼儿园大班教师年终工作总结大全
一、引言
回首这一年来,作为幼儿园大班教师,我感到非常荣幸和自豪。通过与孩子们在一起的每一天,我不仅收获了他们的爱和信任,也深刻体验到了自己的成长和进步。在这篇年终工作总结中,我将详细记录我在过去一年中的所见所闻,与大家分享我的努力和收获。
二、教学工作
作为幼儿园大班教师,我的主要职责是负责孩子们的日常教学工作。在这一年中,我始终秉持着关爱和引导的原则,为孩子们提供了一个愉快、安全和富有启发性的学习环境。我注重培养孩子们的兴趣和好奇心,通过丰富多样的教学活动激发他们的学习动力。我在教学中注重个别差异的尊重和照顾,针对不同孩子的特点和需求设计差异化的教学内容和方法。
在语言和文学方面,我通过经典故事和绘本的讲解,帮助孩子们提高了语感和表达能力。在数学方面,我注重培养孩子们的逻辑思维和数学意识,通过游戏和实践活动,让他们学会数数、比较大小等基本概念。在科学和探索方面,我引导孩子们去观察和发现身边的事物,并提出问题,激发他们的探索精神和科学思维。
三、情感教育
除了学术上,我也非常注重孩子们的情感发展和品德教育。我鼓励孩子们学会表达自己的情感,理解并关心他人的感受。我通过讲故事、角色扮演和小组活动等方式,帮助孩子们树立正确的价值观和道德观念。我提倡团队合作和互助精神,让孩子们学会分享、宽容和尊重他人。
四、家校合作
在与家长的沟通和合作中,我始终坚持信息的及时有效传递。通过家长会、家访和电话沟通等方式,我与家长建立了良好的合作关系。我及时向家长反馈孩子们的学习情况和行为表现,尽可能地帮助家长理解和支持孩子的成长。我也积极回应家长的需求和关切,共同研究和解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
五、自我提升
作为一名教师,我深知自我提升的重要性。在过去的一年中,我主动参加了各种培训和学习课程,不断提升自己的教学水平和专业知识。我阅读了大量的教育类书籍,了解了最新的教育理论和研究成果。我与同行进行了深入交流和讨论,相互启发和学习,不断更新和完善自己的教学方法和技巧。
六、反思与展望
尽管我在过去的一年中取得了一些成效,但我也清楚自己存在一些不足之处。在新的一年里,我将继续努力,改正错误,不断进步。我将更加关注每位孩子的发展和需求,为他们提供更好的教育和关爱。我将继续加强与家长的沟通和合作,建立更紧密的家校关系。我也将继续学习和提升自己,不断更新和完善教学方法和技能。
通过这一年的工作经历,我深深感受到了教师这个职业的伟大和责任。虽然工作中有困难和挑战,但我会坚持下去,为每个孩子的成长付出我最大的努力。我相信,只要我不断努力和进步,就能成为更好的幼儿园大班教师,帮助更多的孩子获得成长和成功。
以上就是我作为幼儿园大班教师在过去一年中的工作总结。希望通过我的努力和成长,能够对孩子们的成长产生积极影响,为他们的未来打下坚实的基础。也希望与大家共勉,共同成长,为幼儿园教育事业贡献力量。
幼儿园述职报告老师 篇6
一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同,我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。
今天,我应尽到自己的最大能力去关心幼儿,爱护幼儿,让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大(5)班的黄婷婷小朋友,每次做作业,我是批评多于表扬,根本没有考虑她的能力和感觉,没有深入去想这也是她认真完成的作品,所以学习的激情渐渐的失去了,变得不爱说话了。现在,我总是不断的鼓励,让她觉得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也开朗起来。
二、孩子的各自能力相差较多,却要他们向同一不平看齐,疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点,应该按幼儿的个体差异性,让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画,而计算就稍差点;有的喜欢手工,却不喜欢画画等等,我就针对他们的喜好,设计不同的教学方案,让他们取长补短,都到相应的发展。
三、面对孩子有时提太多的问题,或有一点儿的事情就向老师报告,而老师正好有事就草草应付,或者用不耐烦的声音应付了事。
提问题是孩子的天性,我应该是启发和帮助,进一步引导孩子的兴趣,因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡,我爱祖国》,我是根据故事引入,当要教小朋友唱歌时,他们还是在讨论故事情节,我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲,这样即让幼儿集中注意力,又能很快的记住内容,做到一举两得。
四、我在上课时,经常是过多的教和提问题,只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题,忽略幼儿的独立思维能力。
这就是所谓的把课堂交给孩子,而是孩子要学什么老师就要教什么,尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族,幼儿对这些即陌生又很难记住,我就根据这些内容,先投放有关的图片,并说一些相关的故事,这样上课起来,老师就非常的经松了,幼儿又很快的记住老师所要教的内容。
五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后,马上帮助改正,但时间一久自己也给忘了,而没有让幼儿彻底的改掉。
而今我时刻注意孩子的行为习惯,因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话:江山易改,本性难移。现在不教育好,将来的改变是非常难的。
幼儿园述职报告老师 篇7
幼儿园大班教师年终工作总结大全
作为一名幼儿园大班教师,我深知自己肩负着培养和塑造孩子们的责任,通过多年的工作经验,我积累了许多经验和教训。在这一年的工作中,我不断努力提高自己的专业素养和教学水平,取得了一些成果,同时也遇到了一些挑战和困惑。以下是我对自己一年工作总结的经验分享。
首先,在班级管理方面,我积极采用多种策略和手段,与学生建立起良好的师生关系。我注重温暖和尊重每一个学生,关注他们的个性特点和情感需求。我尽可能地培养学生们的自主能力和合作意识,通过团队合作和小组活动,让他们学会与他人共处和合作解决问题。与此同时,我也注重对学生的评价和激励,及时给予他们肯定和鼓励,并因材施教,根据每个学生的不同情况制定个性化的学习计划。
其次,在教学过程中,我力求结合学生的兴趣和实际情况,开展丰富多样的活动,激发他们的学习积极性和主动性。我注重培养学生的良好学习习惯和思维能力,提高他们的观察、分析和解决问题的能力。我运用多种教学手段,如讲解、示范、游戏等,结合多媒体和教具的使用,提高教学效果。同时,我积极加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会、家访等,共同促进孩子的全面发展。
另外,我重视培养学生的艺术兴趣和审美能力,通过音乐、舞蹈、手工等课程及活动,培养孩子们的审美意识和创造力,丰富他们的生活经验。我积极参加各种教育培训和研讨会,拓宽自己的专业知识和技能,不断提高自己的艺术水平,以更好地开展教学工作。
此外,我还注重培养学生的社会性情感,通过角色扮演、小组讨论等活动,培养他们的交往和合作能力,让他们学会与他人友善相处,共同成长。我组织学生参加社会实践活动,如参观博物馆、探访社区等,拓宽他们的视野和认识,提高他们的社会责任感和情感情绪管理能力。
然而,在教育教学工作中,我也遇到了一些挑战和困惑。有时由于学生个体差异较大,很难满足每个学生的需求;有时工作繁忙,难以兼顾家庭和个人成长。但是,在挑战面前,我不断寻求解决办法和改进方法,与同事们共同交流和探索,不断学习和进步。
综上所述,通过努力和实践,我在这一年的工作中取得了一些积极的成果,同时也面临了一些困扰和挑战。但我会继续坚持追求教育的事业,进一步提高自己的专业能力和教学水平,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也将继续研究和探索不同教学方法和策略,在实践中不断总结经验,争取取得更大的进步。相信在将来的工作中,我将能够更好地发挥自己的才能,为孩子们营造一个更好的学习环境!
幼儿园老师的述职报告
俗话说,做什么事都要有计划和准备。在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以,你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢?推荐你看看以下的幼儿园老师的述职报告,仅供参考,欢迎阅读。
幼儿园老师的述职报告 篇1
幼儿园托班教师述职报告
一 班级概况
记得刚开学的时候,有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍:我姓吴,但大家可以叫我花花老师,我带大班两年时间了,这学期我是小朋友们的版主任老师,我很喜欢聆听小朋友们的心声,所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后,小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我,当小朋友们各自做了介绍后,我对他们有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
二 教学方面
对于年龄平均只有四岁的他们,我有自己的教导方式和指引目标。
当小朋友做错事或者不讲理的时候,我会把其错误以故事的形式讲出来,让小朋友自己发现自己的不足,并知道怎样做才是正确的,指导幼儿今后怎样改正,怎么做,同时也教育了其他小朋友。
经过和小朋友们长时间的相处后,慢慢的小朋友们也会自己编故事了,也会跟大家分享自己从中受到的启发了。语言表述能力提升的很快,当他们在家里遇到了什么高兴或不高兴的事儿时,他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受,这样更有效的拉进了师生关系,也融洽了班级的和谐氛围。
三 生活方面
由于开学后一直都是阴雨天,许多小朋友很爱请假,老师要抽出时间给他们补课,由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律,所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯,也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了,小朋友们的出勤率也提升了不少,吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了,老师要很细心的照顾好每一个小朋友,冬天到了,告诉小朋友们不要吃冰凉的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
教师要每天打扫教室环境卫生,教育幼儿要保持个人卫生,要爱护集体卫生。
四 安全方面
教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站队时不拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送,一个人不能到处乱跑,以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下,小朋友们都能遵守要求,各个都平平安安 健健康康。
总之,是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇,是相互信任让我和家长朋友们亲如家人,我爱我的工作,我更爱这些可爱的孩子们,我会用我所有爱心浇灌这些幼苗,为他们美好的明天发出自己的光和热。
幼儿园托班教师述职报告
来到这里的时间虽然不算太长,但是给我的感触却是那么的深。从工作以来,我一直不断努力,思考着怎样做好幼儿教师这项工作,希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师,并且自己也朝着这个目标努力着。在小小班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了,快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责。以下是我这段时间以来对学习、工作进行的基本总结:
一、思想方面
人的一生都在不断的学习,作为一名教师,拥有着神圣的使命,更应该把更多的精力投身于学习中。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展增加力量。平时我也积极为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。
二、教育方面
在教育方面,根据小小班幼儿心理的情况,我们实行了保教结合,深化教育改革的理念。我努力了解每个孩子的不同兴趣,试着挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,根据灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去"发现”和"创造”。
刚开始的时侯,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的'教学活动。于是我便去安抚哭闹幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个"难关”。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药…我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。
三、家长工作方面
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我观察前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。
四、自身的反思
在我的工作中,还存在着许多不足之处,比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺,在与孩子沟通时的方式方法,教育上都还需好好改进。当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双小精灵般的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。 但是,这一切都很值得。
幼儿园托班教师述职报告
个紧张而又充实的一学期又过去了。我班有幼儿51人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:
一、思想工作
本人能积极参加业务学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。努力动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心情,创造良好的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作,认真填写交班内容。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,力求把日后的工作做得更好!
幼儿园老师的述职报告 篇2
在担任中班的工作中,我针对“4~5岁幼儿较活泼”的年龄特点,从班纪律常规入手,定制班级管理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点,大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法和主见,针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做,培养孩子养成独立的习惯。教学方面,“幼小衔接”课程内容较丰富,我刻苦钻研,各科教材、教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思考、自由探索,组织语言,引导幼儿大胆、积极回答问题,且教学时能面向全体,特别留意易分散注意力的幼儿,对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作,多讨论的原则,我经常对个别能力差的幼儿进行辅导,不忽视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨,只要你用平等的目光去对待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们大胆表现自己。
在担任大班级级长的工作中,我积极落实幼儿园管理制度,带领教师们要以身作则、为人师表,注重个人素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育,不能大声拆骂或体罚幼儿,做好德育工作。在提升教师工作能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的工作安排之中,顺利完成每一项工作。在担任艺教工作中,我不畏坚苦,认真排练每一届的幼儿“六一”文艺汇演节目,正所谓“台上三分钟,台下十年功,”一个舞蹈除了动作的训练之外,我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种准备,为的就是还给孩子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈比赛中我们都获得了不错的成绩,去年还获得了南海区“辅导老师”奖。
正所谓“家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点,”在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长沟通,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。
幼儿园老师的述职报告 篇3
蒙氏幼儿教师述职报告总结
作为一名蒙氏幼儿教师,我深感责任重大,兢兢业业地工作了一年。在这一年中,我认真研究幼儿心理发展规律,积极创新教育模式,与家长保持积极的沟通合作,提高了教育质量。以下是我的述职报告总结。
首先,我积极探索蒙氏教育的独特魅力。我深入学习蒙特梭利教育理念,了解到幼儿期是大脑发展最为敏感的时期,孩子们对于自己周围的环境充满好奇和求知欲望。因此,我不仅仅是在为幼儿灌输知识,更注重培养他们的自主学习能力和探索精神。透过各种游戏和活动,我让幼儿们亲手动手去操作,通过实践和体验,激发他们的兴趣和主动性。
我特别注重幼儿的艺术教育。艺术教育是蒙氏教育的核心之一,培养孩子们的审美能力、创造力和想象力。我为幼儿提供了丰富多彩的艺术体验,如绘画、剪纸、手工制作等。在艺术活动中,我鼓励幼儿展示自己的个性和想象力,让他们用多种感官去感受和表达。
其次,我建立了良好的家校合作机制。教育不仅仅是学校的责任,家庭也是幼儿教育的重要环节。我与家长保持紧密的联系,通过每周定期的家长会议和日常的沟通交流,了解家长对于幼儿教育的期望和需求,并及时为他们解答疑惑。我还邀请家长参与幼儿教育的活动和课程,加深了家长的参与感和教育效果。
在幼儿教育的过程中,我注重个体差异的尊重和关爱。每个孩子都是独特的个体,有着不同的兴趣爱好和学习风格。我努力观察和理解每个孩子的特点,根据他们的需求和个体差异,为他们提供个性化的教育服务。在与孩子互动的过程中,我尊重他们的想法和意见,并引导他们形成正确的价值观和行为规范。
最后,我不断提高自身的专业素养。作为一名优秀的蒙氏幼儿教师,不仅需要关注幼儿的发展,还需要不断学习和提高自己的教育教学能力。我积极参加各种培训和研讨会,学习最新的教育理论和方法,不断优化自己的教育教学策略。
综上所述,作为一名蒙氏幼儿教师,我在过去的一年里始终坚持以幼儿为中心,秉持着良好的教育理念和教育方法,为幼儿提供了优质的教育服务。我相信,在不断的学习和努力下,我能够在幼儿教育的道路上不断前进,为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
幼儿园老师的述职报告 篇4
尊敬的领导,各位同事:
大家好!
本人,女,19xx年6月25日出生,大专学历。20xx年8月我怀揣着少女时代的热情,我来到了梦想中的舞台——机二幼。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。
这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥戴中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的做法,努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。
二、工作表现,教育教学
“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时注意给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。
对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学办法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不一样年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不一样的。
设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身成长为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们一同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话各种形式,及时和家长交流,及时反馈资讯。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育品质的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育,已达到大专水平。
现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试,频繁去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。
三、工作实绩
付出的同时,也收获希望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资通过结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20xx年荣获“少儿美术书法比赛”优秀指导老师奖,通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书。20xx年取得xx省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书,通过了计算机检测与普通话测试。20xx年取得xx省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20xx年获得xx市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。
九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它——托着明天的太阳。
谢谢大家!
幼儿教师述职报告德能勤绩廉4
岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,总结如下:
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,坚持时事政治学习,认真做笔记,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动,热爱集体,服从分配,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。要上好课,就要钻研教材,认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了幼儿的学习。
抓好幼儿的思想教育,并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去,扎实抓好教育教学工作,工作中虚心向其她教师学习,观摩其她教师上课,积极参加园内教研活动,以新为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的学期计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,以游戏为基本活动,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习。
在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小,安全意识差,自我保护能力差,所以从一开学我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救等。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志,做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品,减少危险因素。
四、家长工作
家长工作也是我们工作的一个重要部分,平时我主动亲切地与家长打招呼,也充分利用接送时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话 多种形式进行访问、家园联系,还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等,强调家园共育的重要性,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
为了充实家长们的育儿经验,我在网站中搜集有关文章,及时更换家园栏,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长的育儿水平,配合教师做好保教工作。
五、其它方面
在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,加强幼儿一日常规的养成教育,特别是上课时的纪律教育,使幼儿养成良好的听课习惯,并在日常生活中注意随机教育,使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
做好班级室内外的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。教育幼儿讲卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。
严格执行卫生保健制度,做好清洗消毒工作,积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。
提醒和督促幼儿勤剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
自理能力方面:我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
一学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承担,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子进步、成长,是我最大的心愿,也是我的工作目标。
有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。
在今后的工作中我会更加努力,对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,不断地学习新知识,提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习他人的教学经验。做到边学边工作,努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!
幼儿园老师的述职报告 篇5
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以"一分耕耘,一分收获"来诠释。
一、端正思想,找准定位,协助园长工作
认真学习政治理论,不断提高思想觉悟。热爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实,努力进取,提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。
在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成"我与新课改"征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表,《晕头的小鸡》在市级"教育科研文萃"汇编,《摸着石子过河》在教育局"论文荟萃"汇编,《呵护爱心,让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮,加强培训,促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师,教师专业素质和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。深入班级听课岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好氛围,通过学习"园本教研"曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的'提高。为使教师获得专业成长,给教师"压担子",开展不同的业务大练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀教师脱颖而出,我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖,是历来在县级优质课评比取得最好的名次,在全体教师的共同努力下,在老教师的热情帮助下,新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生,我们的教师队伍也不断地成长起来。
四、注重研讨,促进教学,提高保教质量
在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持"以研兴园,以园促教"为宗旨,以教研为切入口,以课题研究为突破口,大胆开展研讨活动,我园的教研课题《利用本土资源,培养幼儿美术创造力》,经专家对该园研讨能力的核实,于XX年年各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如:大班童珊珊组织的《家》,中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》,小班郑美环组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源,努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。
通过一系列的园本教研、课题研究活动,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传,多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次,其中颜肖航等小朋友参加县"童谣说唱"比赛获得一等奖,并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈陈美洪等教师撰写的论文,分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到"只有耕耘,才有收获"。
五、分工合作,加强管理,激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,充分利用骨干教师的人才资源,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:创造性游戏的开展),使我园的教学管理不断科学、不断规范,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思,寻找差距,确定努力方向
一年来,虽然忙碌,但很充实,也常因碰到困惑而烦恼,但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习,不断总经验,提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度,提高教师研讨能力,促进教师专业化成长。
为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在奥运精神,抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下,在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情,有着强烈的责任心,相信明天会有更大的收获。[]
幼儿园老师的述职报告 篇6
时间瞬间消逝,一晃过了半个学期了。在这半期里,有些事,有些人,让我深深地铭记。
这时,我忘了所有的不愉快。因为这半期的收获让我感到兴奋和愉快。不管是在为人处事上,还是在工作上,都积累了不少的经验。从一个对幼教一问三不知的我成长到现在对幼教自信满满的我!虽然各方面都有了进步,但是我知道这是远远不够的`。
在工作方面,我努力改善自己各方面的能力,其中对幼儿有了一定的了解与掌握,与幼儿融入一个团体。也有了独自带班的能力。
在课余时间,也去查找一些关于幼教的微博,网页,向更多的讨教幼教经验。这半期中也教会小朋友们一哟游戏的玩法。接着就是感谢给我学习的机会,其中公开课让我收获很大,积累了更丰富的课堂经验。也要感谢各位评课的老师,给我指出了不足之处,使我更快的成长。
再说说我的不足之处,我的不足总归为两大点,一是课堂的驾驭能力不够欠缺课堂经验,二是家长的沟通能力也缺乏经验。在幼教这快,我觉得这两点很重要,希望经过我自己的努力后,能大大的提升。在这些时间里,家长工作的重任一直有许老师一个人承担,这让我觉得很愧疚,在这里我要说一声:“许老师你辛苦了”。
幼儿园老师的述职报告 篇7
尊敬的:
您好!
时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校及其他老教师的关心与帮助下,自己已慢慢地进入了为人师表的角色。
本学年度,本人任教一年级数学。一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。此外,人教版的教材也是最新修订过的,总共分为二册,内容较以前的教材有变动,这对于缺乏小学教学经验的我,有相当大的难度。
经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,通过上,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育和理念。通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。其中主要有以下几点:
1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系,激发学习兴趣。教学语言通俗化,让学生易学易懂。让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”等,都能使学生“大显身手”。使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。
总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
此致
敬礼!
述职人:
20xx年x月x日
幼儿园老师的述职报告 篇8
一、述德
做先做人,这句话流传至今是非常有道理的。作为一个工作人,首先要学会做人,一个品德的人,方能赢得别认可,也方才能谈得上做事。而作为一名教师,一名在单位工作的,更应该有良好的。这一年,上教师师德缺失的事故屡屡发生,这些事故总是带给我深思,我也因此不断提醒自己要做一名师德优秀的,做一名品德优秀的员工。
作为一名中层干部,我要保持一颗为群众的,把自己放低一点,为别人多付出一点。这一年的工作,我一直朝这个方向努力着。
二、述识
学无止境,在这个不断变化,不断发展的社会里,每个人都在不断前进,当你停止不前的时候,其实你已经落后了,于是我们要不断充实自己。理论,是提升自己面的有效途径之一。
在人事工作上,我是一名新兵,对于很多人事政策都不是很了解,为了提升自己人力资源理论知识,今年9月起,我利用双休日报名参加了由上海市人事局干部部举办的上海市人事班,通过学习,我基本了解了人事工作体系、框架以及一些基本实务,这对我更好地完成集团人事工作有很多帮助。
此外,10月,我参加了上海市浦东新区教育发展研究院举办的.上海市首届分管外事干部培训班,通过培训,我对规范的聘用外教、学校进行对外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部,为我打开了新的思,成为我个人中的美好的一页。我将把我在培训到的外事工作“外事无小事”带到工作中,更加严格要求自己,让自己成为一个作风严谨的人。
三、述绩
这一年,除了忙忙碌碌的日常工作外,自己也参与了集团中心的几件大事,算不上成绩,但也付出过努力。
1、组织安排五常培训工作。今年集团中心联合深圳五常举办了“五常绿带”服务。在几次培训中,我负责组织、安排,接待专家,在集团、幼儿园领导的重视下,在各部门的协助下,五常培训工作圆满结束。
2、组织安排集团务虚会。集团一年一度的务虚会于6月召开,我圆满完成了该的会务准备及组织工作,舒适的会议场所,有序的会议,都为会议成功召开奠定了良好的基础。
3、参与三林镇妇联主办的“动听吴侬语响彻三林塘”儿童沪语达人秀、组织工作。在这次活动中,爱幼集团作为主要承办单位,策划、组织等方方面面的工作任务繁重,我作为组委成员之一,从头到尾参与、跟进活动,在大家的共同努力下,活动取得了圆满成功。
幼儿园小班教师述职报告九篇
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,我们要做好总结,写好述职报告哦。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家整理的小班教师述职报告总结(精选9篇),欢迎大家分享。
幼儿园小班教师述职报告 篇1
一、政治思想方面
本人能用心参加政治学习,关心国家大事,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
二、教学方面
在教学上,针对小班幼儿心理状况,我们开展了主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合用心更换主题墙的资料,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。
三、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮忙幼儿认识自己的毛巾、杯子,培养饭前便后洗手等良好的生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予个性照顾。我们每一天都认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,,做好预防幼儿常见疾病的工作。
四、家长工作方面
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。
当幼儿教师是很累,个性是小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是着装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个个美丽的童心世界!
幼儿园小班教师述职报告 篇2
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研学习,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、工作方面
教育教学
在教学中,要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,每节课做教学
反思,以提高自身的教学能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的教学用具。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。
保育工作
在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服整齐放好,起床后会自己穿衣服、穿鞋子。
家长工作方面
积极与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情况便家长进一步了解幼儿,使幼儿有更大的进步。
反思
作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
一年的工作有成绩也有不足,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。
幼儿园小班教师述职报告 篇3
20xx年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足,现将我一年来的工作总结如下:
在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:
一、热爱并尊重每一位幼儿
有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。
三、积极参加园里的教研教改
作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长相互配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策。
四、努力方向
在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的'成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让父母放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园小班教师述职报告 篇4
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期述职报告如下:
一、思想工作
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研学习,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、工作方面
教育教学
在教学中,要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,每节课做教学反思,以提高自身的教学能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的教学用具。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。
保育工作
在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒。
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服整齐放好,起床后会自己穿衣服、穿鞋子。
家长工作方面
积极与家长沟通利用早上和晚上家长接送的时间向家长汇报幼儿的最近一段时间在园情况便家长进一步了解幼儿,使幼儿有更大的进步。
反思
作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
一年的工作有成绩也有不足,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿服务,为家长服务。
幼儿园小班教师述职报告 篇5
在孩子们的欢声笑语中,我参加工作十一年了。我更深地感到幼儿教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。在领导和同事的关心和帮助下,通过自己的努力,曾先后获得“山东省优质课二等奖”、“泰安市教学能手”、“泰山教学新星”、“肥城市优秀班主任”、“肥城市优秀教师”、“优秀党员”、“学前教育工作先进个人”等荣誉。所写的论文在省教育年会上,多次荣获一等奖。现在对我的工作做如下总结:
一、自己的成长与进步
1、政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习和组织的各项活动,发挥党员教师的先进性。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。
2、爱班中每个孩子
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实验园的教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们 的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
3、教育教学方面
多年来的教学,让我不断地在教育教学上积累经验,进一步提高自己的能力。经过总结,我认为作为一名幼儿教师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:
首先虚心听课、认真讨论。 听课是提高自身上课能力、提升教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。认真听课,认真反思。抱着学习的态度去听课,抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。
其次认真备课。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子,及时了解他们的认知能力,认知兴趣,抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识,让学习不再枯燥无味。
第三,及时反思。一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是,及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们交流着教育中的困惑和教育成果,开阔了自己的教育视野,也有了意想不到的收获。
4、班级管理方面
开学初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园晚,晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我将班级前期工作放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿,我们进行重点培养,开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
5、家园联系方面
密切联系家长,增进家园互动 。为了更好的做好家长工作,我们三位教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。 在平时,我十分注重与家长的联系,以谈话、电话、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法。
二、扎实有效的开展教科研活动,在主题区域活动中促进幼儿健康全面发展
在教研活动中,我积极响应上级领导及新课改要求,使主题区域活动渗透在我们工作的方方面面。我扎扎实实的做好了以下几个方面:
1、为幼儿创设合理的活动环境
幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点,在区域环境的创设中,我既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作,又要注意彼此之间互不干扰,从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分时,我们把相对安静的区域活动安排在一个活动室内(如:看阅读区、美工区、益智区、生活区等)相对会发出比较大声音的活动安排在另一个里(如:表演区)。
2、活动中材料体现主题性、多样性
在区域活动中,我也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥制作胡萝卜,巩固用蜡笔画黄瓜、番茄、青菜等蔬菜,用皱纸制作白萝卜,用撕贴的方法拼贴蔬菜以及蔬菜印章等;生活区中我们投放了拣芹菜、切蔬菜等与主题相关的材料以及叠被子、系围巾等生活活动;益智区中我们自己制作了许多蔬菜的卡片让幼儿辨认分类,还投放了不同的种子让幼儿去辨认分类;在认识蔬菜和美术制作活动中,幼儿知道蔬菜是人们生活中不可缺少的一部分,知道了它的营养价值,明白了每种蔬菜对人身体的不同好处,同时还体验到蔬菜也是生活中的装饰品,可以美化我们的生活,进而激起了幼儿的食欲,解决了幼儿挑食厌食的严重现象。在捡芹菜活动中,幼儿不仅感知了芹菜的颜色形态知道芹菜吃的是植物的茎,还体验了劳动的快乐。
3、营造宽松氛围,发挥幼儿的自主性
幼儿在区域活动中完全是自由的,他们自主的选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的想法意愿进行游戏,我在活动中也完全尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿创造性的主动的活动,推动和激励幼儿在活动中发现问题,解决问题。如:幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域,在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明提供的是一个人的活动材料,但看到几个幼儿能很投入的进行活动时,我也就不打扰了,反而让他们自主地去进行活动。
在领导们的关怀和同事们的帮助下,虽然有了可喜的成绩,但也有很多的不足。在以后的工作中,要努力提高自己各方面的素质。要继续学习幼儿教育教学方面的知识,进一步提高观察和了解幼儿的能力,提高教育监控及教育研究能力。我会向其他老师多请教,多多吸取她们的成功经验。在学习上认真努力,研究探索;在工作中锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,教育培养幼儿。让孩子们在自由选择、自主探索中得到真正的发展。
幼儿园小班教师述职报告 篇6
时间如白驹过隙,一学期就这样匆忙的过去了。在繁忙中在幸福中,我们不断的努力着进步着。在这里我学到了太多东西,对我以后的生活产生重大影响。
记得自己初到这里的时候,那是的我状况百出,是着时间的积累,我开始还融入其中,虽然有时候还会犯些错误,但是正是我们不断的纠正身上的缺点错误才能让自己变得更完美更加进步。回想刚开始来的时候,内心无数次的纠结,夜晚的辗转反侧,最终我还是选择留在这里。因为这里的学习氛围和园里积极向上的精神,让我相信我们幼儿园今后会更好,因此给自己一次机会让自己学好做好。在园里的领导和熏陶下让自己获得更大的进步。
四个月来我收获了满满的东西。人生的背囊里满是财富。虽然和老老师想比和他们还有一定的差距,但这是我得到的从未获得的知识财富。在这里老师关系十分融洽,我们一起交谈、沟通、交流、分享,没有别处的勾心斗角、私下的耳语。喜欢这里的环境,这种融洽的人际关系,让我身处其中感到幸福和舒适。一开始我接受不了董老师的思想和看法,挣扎着留还是走,一次次交流让我明白了董老师想让幼儿园更好,想让老师更棒,让我们共同赢得幼儿园的明天我坚信幼儿园的未来前景一片光明。
在本学期我针对自己的教育教学工作做了如下总结:
一备课方面。来到这才发现自己的不足以往的教学是不求甚解,对数字和拼音的书写要求不是很规范,现在通过学习我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺点。认真的学习,严格要求自己认真备课,根据教材和学生实际设计所教课程拟定采用的上课方法及时穿插游戏和故事吸引幼儿兴趣。
每堂课都做好充分的准备,及时做出总结,好的吸取,不好的认真反思,避免同样错误和不足的出现。一堂准备充分的课会让老师和学生受益匪浅。例如一开始我上《安全教育》的时候不知怎样让课堂衔接顺畅吸引幼儿兴趣。通过认真研究教材和观察我班教师上课,我找到重点和难点针对性的讲,并收集这方面的故事案例,故事表演让课堂不在沉闷课堂愈加活跃丰富,这样既充实了课堂老师也可以轻松上课。
二教学。进入大二班,郭老师的课堂生动、活跃、有趣。我觉得还真喜欢我也喜欢。这也是我所欠缺和应该学习的。每个老师身上都有闪光点,我应该多听多看多记。多看别人身上的优点。
每一次考试我都会把孩子的成绩记下来,看那些孩子进步了,退步了。认真的认真仔细的观看试卷,找出多数人错的问题陪你过似的作业和练习。多看多练。书读百遍其义自见,做问题也是如此,做的多了遇到同样的问题也就会了。
我们把两次的成绩放在一起。找出底子较弱的孩子,多加督促,课堂多提问问题。重视他们的家庭作业,做错的及时纠正讲解。不会的拼音字母我们一遍遍让他们写慢慢的他们也就理解了明白了。课堂让他们规范书写及时指出不足、成绩进步的我们就会提出表扬鼓励孩子大胆踊跃的回答问题。
三安全卫生方面。平时做好自查自检,发现安全隐患及时清除。日常中严格要求孩子,不在楼梯教室内追逐打闹,发现问题即使教育孩子,在平时生活中向幼儿灌输安全知识,让孩子意识到安全问题存在的危害。卫生方面,每天用84消毒教师,每周刷洗毛巾和儿童口杯。保持教师空气清新通畅。
通过这段时间对本班孩子的观察结合实际也为了在新的学期做的更好我制定以下工作。
一我班幼儿的基本情况。我班幼儿大多数聪明活泼学习能力强,但男女比例不平均,自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二教育。从幼儿兴趣入手,鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动,培养兴趣多家表扬,合理安排组织幼儿一日活动动静交替及时发现问题及时纠正在新的学期成绩更加进步。
三家长工作方面。父母是孩子的第一任教师,教育好孩子离不开家长的配合。所以要努力做好家长工作,热情接待每一位家长,主动积极的向家长反馈幼儿的表现,让家长及时了解幼儿园里所学知识及时督促孩子完成作业。培养孩子良好的学习和生活习惯,取得家长的理解和信任,拉近家园之间的距离。
四个人素质。教师的一言一行直接影响孩子,所以在新的一年里,努力学习专业知识,勤练基本功,多看多思考,多向经验的老师学习管理经验和,不断追求更高更好的理论经验。
总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿,做好本职工作。让孩子喜欢让家长认可,不断提高自身价值,总结经验反思教学,品味工作的苦与乐,用心体验生活与工作。感悟其中的快乐。每一次的进步都会让我感到欣喜。我知道我会用心去品味。
至此!向全体教师致敬!
幼儿园小班教师述职报告 篇7
我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。
本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下:
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础。
二、大胆尝试探索,引导幼儿生动活泼,主动学习
教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪老师开展的《小小工具用处大》,陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿,鼓励幼儿,有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力,深受幼儿的喜欢,我们将再接再厉,不断实践积累经验。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学,进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣,阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。
在美术活动中,我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观察,教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图,对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下,孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对《主题课程》学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合作者引导者。
三、架起家园合作教育的桥梁
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿童教育过程中的特殊力量,更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,家长工作是非常重要的。
我们利用《家长园地》有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传;还向家长展示近期主题网络图,每周还在《家长园地》中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题,“吃的学问多”,我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏,请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。
针对幼儿出现新情况、家长的疑虑,我们进行家访和定期预约谈话,争取家长的积极配合。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商量解决办法,最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况,为孩子调整了座位,并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。
为了及时准确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们及时进行反馈,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到:“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了……
四、注重个体发展,因材施教
教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子,并不断的寻找、发掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到发展。
蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小朋友交往,家长为此非常着急。尽管老师用了很多办法亲近、并帮助他,但是收效不是很大。在一次珠心算活动中,我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定基础,于是我们抓住孩子的特点,平时对于孩子的珠心算常给予肯定,增强了孩子的自信心。并推荐孩子比赛,使能力得到了锻炼。通过我们的努力,孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说:“豆豆的进步,是两位老师辛勤培育的结果,太感谢了……
但仍有不足之处,我班一幼儿在冯老师的不注意之下受了点伤。且未能及时将情况告知园领导,而造成严重后果,也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。
一学期转眼即逝、回顾过去,我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中,幼儿的各方面能力得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下,班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注重个别转化教育,大胆实践探索新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子健康、和谐的发展!
幼儿园小班教师述职报告 篇8
元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的xxxx年,回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予了我很多关于教育的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持,是他们帮忙我很快的融入了这个大群众。现将本学期的工作总结如下:
一、在教学方面
1、开学初,我是新老师到大二班,所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入小班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求,并且以幼儿为主体。
2、在针对小班幼儿心理状况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
3、在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。
4、在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一齐学习,一齐游戏,做孩子们敬爱的良师益友。
二、安全方面
安全是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的安全重要。以前我对安全没有太多的概念,经过时间的磨合,我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。比如:剪刀,小刀,带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安安全全的,并安安全全的离园。
但有时候也会遗忘一些小的细节,以后我会更加注意,连一点细小的细节都不放过。
三、在家长工作方面
这天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的期望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,用心而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。认真填写按时发放《幼儿手册》,如实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。
四、心得体会
回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作十分辛苦,不仅仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们群众的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师务必具备爱心、职责心,就好像对孩子要求,在对待学习理解慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在潜力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,潜力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对群众和他人的爱。
“三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多。透过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼。我在其她同事的帮忙下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
五、自身的进步
在本学期,跟其他班老师互相沟通之中让我在学习娱乐的同时思想上也得到了升华的体验,同时也吸取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,我坚信,只要有职责心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、用心向上的孩子,我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
幼儿园小班教师述职报告 篇9
在忙忙碌碌中这一学期的工作圆满结束。回顾这一学期我们的工作,真是有喜有忧。在工作中,我尽职尽责,尽自己最大的努力教导幼儿,服务家长。看到了自己的优点,也发现了自己的不足。现将这学期的个人工作总结如下:
一、思想工作
本人能团结同事,热爱集体,服从安排,对班级工作认真对待。以积极热情的心态对待园内安排的各项工作,以耐心,爱心,公平,尊重对待每个孩子。
二、教育工作
本学期,小班幼儿人数不多,但年龄偏小。入园时不足两岁半的幼儿就有两个。对孩子的教育引导有很大难度。记得刚开学那几天,我是手忙脚乱,不知从何下手。抱着哄着,看电视,玩玩具,吃糖果,什么方法都用上了,还是止不住一大片的哭声。我带着孩子们玩滑滑梯,教他们唱歌,和他们做游戏,带领幼儿熟悉幼儿园的环境,想方设法拉近与孩子的距离,让他们在最短的时间里爱上老师,爱上幼儿园。经过一周的努力,孩子们慢慢熟悉了后才不哭不闹了。我慢慢教孩子们一日生活常规。教他们如何排队,如何上厕所,如何自己吃饭等。在这些日常生活中教导幼儿保护自己,关爱他人,学会等待,分享等。我一步一步培养孩子们的生活自理能力。我用了一个月的时间,安抚幼儿的情绪,让他们熟悉老师,小伙伴及幼儿园的环境。一个月后,孩子们参加集体教学活动。因为小班的孩子年纪小,他们对学习知识没有概念,坐不住。我想了很多方法,经常自己动手制作教学用具,动手画一些孩子们感兴趣的水果,小动物卡片等来吸引幼儿的注意力。创设孩子们喜欢的情境,和孩子们一起做游戏,让孩子们也学到了不少的知识。我不光对孩子进行知识的教育,也让他们学会懂礼貌,讲卫生,注重他们生活自理能力的培养。我不断地教不断地示范,以比赛,讲故事,儿歌等形式让幼儿学会做很多力所能及的事情。这是让我极欣慰与自豪的。
三、保育工作
在生活老师的共同努力下,我们加强孩子各种行为习惯的培养。使幼儿的生活和学习习惯都有一定的发展。在班级环境和卫生工作中,我们引导幼儿一起创设和维护。做到教室内外不乱扔果皮纸屑。教室里的桌椅常洗常消毒,玩具,用具整洁干净,被套常洗,被褥常晒,教室常通风消毒。在幼儿的饮食上,我们强化幼儿的健康意识,让幼儿养成良好的进食习惯,不挑食,不偏食,吃饭时不说话打闹,爱惜粮食,有意识地保持桌面和地面的干净。在幼儿的个人卫生上,每周一都会给幼儿剪指甲,让幼儿常洗手洗脸,尤其是饭前和便后。教孩子们正确的上厕所姿势。幼儿汗湿了会及时为幼儿擦汗或换衣服,尿湿了也会及时更换。在幼儿午休时,不断巡视,纠正幼儿不正确的睡姿。
四、安全工作
安全工作一直是幼儿园工作的重中之重,我一直绷紧了这根不容忽视的弦。我教与孩子一些日常安全知识,强化幼儿的安全意识和自我保护能力。对幼儿园及家庭里存在的一些不安全隐患,每天不断地提醒告知。我认真地对待晨午检工作,做好记录,在服药和无卡接送这两项工作上严把关,做到家长签字。在教室内不放热水和锋利的物件,不出现“空班”现象。在户外活动时,总是有两位老师在场,提醒幼儿遵守规则。这一学期,虽也发生过大大小小的摔伤,咬伤,碰伤的事件,但自认为安全工作还是做得很不错。
五、家长工作
我以前很害怕与家长交流沟通。家长来了,我不知道该说些什么?怎样说会更好?经过几个学期的锻炼,我觉得与家长交流没有什么可怕的。真诚地对待家长,把她们当成朋友就好。这一学期,我与家长的沟通更加密切。孩子一天没来,我会电话询问,孩子生病了,我会及时问候。孩子在园的表现我会积极地向家长反馈。发现孩子的不好行为习惯我会与家长交流沟通,共同探讨孩子的教育问题。也会认真接受家长提出的宝贵意见与建议。这学期,家长能积极参加幼儿园举办的各项活动,对我的工作也给予了极大的支持。
总之,本学期很忙也很辛苦,但也收获不少。我能更灵活自如地对待幼儿与家长。更加自信地上每一堂课。在思想上更加坚定我爱幼教这份职业。但还有很多不足:在一次次的赛课,评课活动中,我看到自己在教育教学上还存在很多问题。专业知识和专业技能都有待提高。在组织幼儿活动时,还是以老师做,孩子学为主,没有充分发挥幼儿的自主性和创造性。没有更好地赏识孩子的点点滴滴,束缚了孩子爱玩的天性。没有充分培养孩子的动手能力,引导他们发散思维。对天性好动的孩子没有给他们更多的爱护等还有很多做得不好的地方。在今后的工作中,我要不断学习新知识,多看书,多听课,多积累经验,努力提高思想和业务素质,用更好的心态,更强的能力对待工作,力求更大进步!
幼儿园老师年终述职报告
报告的格式应该规范而准确,如果需要,可以参考相关资料。每当我们完成一个任务时,都需要撰写报告。那么,如何写出一份优秀的报告呢?经过长时间的整理和编辑,幼儿教师教育网的编辑终于准备好了今天的“幼儿园老师年终述职报告”,相信对你会有所帮助!
幼儿园老师年终述职报告【篇1】
尊敬的领导,各位同事:
大家好!
日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,个性是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。今年下来自己在老师工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟老师们共勉,不足的地方也期望各位老师能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、培养幼儿的自理潜力,以提高孩子的自我服务水平
幼儿生活自理潜力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理潜力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理潜力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理潜力时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能持续盥洗室地面无水。有些自我服务的资料对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输就应怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果必须没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。之后一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的理解了。当然培养幼儿良好的自理潜力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的潜力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,个性对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的好处,能够说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时必须要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育好处是十分重要的。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,把握个体特点,才能及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让教育真正适应并促进幼儿的发展。如xx从外地转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。xxx小朋友具有较强的攻击性行为,老师透过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位
随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展,对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际状况,有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验,但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名x幼的教师,我们不能依靠教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选取、创造,不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标,精心地进行每周的备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的状况,而是充分发挥幼儿和广大家长的用心性,一齐收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下,活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后,我们并没有彻底得告别这个主题,而是透过主题墙,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会。
课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,透过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体。
四、教师与家长构成教育合力,做到家园同步
幼儿大多数的时间还是在家中,前面提起的培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果必须不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必须的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园状况,每月不定时的家访,则能让我仔细了解幼儿在家中的表现,更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”,这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在“博客”上留言,并向我提出一些问题?作为老师我有职责给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长最满意的回答。
五、教师互相配合,使班级工作顺利进行
今年我和齐老师一齐管理班级工作。两人是第一次搭班,在管理工作中,我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握,能根据孩子的特点开展适宜的活动。一齐解决教育上的困惑,一齐寻找孩子的最近发展区,关注孩子的兴趣需要,创设相应的环境,切实落实到实际工作中。学期初,根据我班状况商量制定各种计划,在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获,在今年,班级工作取得了一些成绩。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的班主任工作更上一层楼!
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师年终述职报告【篇2】
教师年终述职报告幼儿园
在这个充满着童趣和笑声的幼儿园里,每一位教师都是孩子们的守护者和引路人。在一年的时间里,我们共同经历了太多的欢声笑语和汗水流淌。为了更好地展现我所做的工作和取得的成果,我写了一份年终述职报告,来向大家展示我的工作成果和反思。
一、教学改革
为适应新学生的特点和幼儿园的教学要求,我积极探索创新,进行教学改革。我结合幼儿的生活实际,采用多元化教育方式,鼓励幼儿兴趣,促进幼儿全面发展。例如,在课程中使用多媒体教学,引导幼儿独立思考,增强他们的学习主动性和创新意识。此外,我也引入双语教学法,注重广泛宣传国家提倡的语言文化,让学生感受到国际化教育的氛围,开拓了幼儿的国际视野和语言能力。
二、教育教学思想
我在工作中坚持“以人为本”的思想,将学生的全面发展放在首位,立足于帮助幼儿发挥自身优势和特点,学会自主探究和独立思考。同时,我注重引导孩子们积极向上,培养他们的思想道德品质,让他们在唱歌、跳舞、讲故事等各种活动中,感受到快乐和成就感。
三、文化素养
在工作中,我注重提高幼儿的文化素养,促进他们的文化自信心。我带领学生光顾不同类型的书店,并在书店中与他们进行交流,让他们了解到书籍的奥妙,了解不同文化。同时,我注重锻炼幼儿的表演能力和艺术素养,组织孩子们参加各种文艺巡游和民俗活动,让他们了解到不同的文化,增强家庭和社会的联系。
四、家长教育
在工作中,我也注重家长教育,为了让家长更好地了解和支持孩子的学习,我在家长会上与父母们展开交流,让他们了解孩子们的学习和生活情况。我也会主动与家长沟通,倾听他们的意见和建议,并根据孩子们的特点和需要,为每个幼儿提供个性化的辅导和建议。
总之,对于一个值得信赖教师的评价,是她能够打造一个良好的学习环境,将她所教的知识以多种不同的方式呈现出来,同时促进学生们的整体发展。我始终坚信,只要我不断努力,就能让培养出更多的幼儿精英。在新的一年,我将继续尽我最大的努力,为每个孩子的成长奉献我的力量!
幼儿园老师年终述职报告【篇3】
让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我____年年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下:
一、注重思想建设,增强依法办事意识
认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开。我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的基本立足点。
在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作,时时事事以大局为重。工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评。
二、加强自身学习,积极承担对外教学观摩
1、以身作则,给予教师正确的引领
只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习。自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持。
2、培养徒弟,承担对外教学研究工作
我既是“太原市第xx届中小学导师团”的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上,尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。____年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。
三、激活园本教研活力,创新教育教学研究工作
1、开展主题活动,发挥年级教研组作用
充分发挥年级教研组作用,注重班级小主题研究与年级组大主题研究的.结合,注重案例的收集与研究。其中:小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。
2、确定数学特色,开展数学教学研讨观摩
结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”,本学期我们确定了数学作为我园的特色教学,组织全体教师,首先,查阅资料,学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系,体验数学的意义”;学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》,了解数学教育内容的本质和内涵;其次,分析比较数学课例。从中体会数学教育的新价值,最终,全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三,开展数学教学赛讲,创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的特点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学,在全体教师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围,体现了数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。
3、借鉴外部力量,深层次理解新教材内涵
在培训教师上,我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期,我园重点进行了专题研究:在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。采取请进来的方式,让全体教师受益。我园先后邀请了《幼儿多元能力探索课程》教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座,拓宽了教师教育理念。
幼儿园老师年终述职报告【篇4】
幼师小班年终述职报告
尊敬的领导,各位家长,大家好!我是XXX幼儿园的一名幼师,负责小班的教学工作,在此我要向大家汇报我一年来的工作情况和成果。
一、教育理念
作为一名幼师,我始终坚持“以儿童为本”的教育理念,关注每个孩子的需求和发展,让每个孩子都能充分展示自己的特长和才华。
二、教学目标
小班是幼儿教育中最关键的一年,我们的教学目标是注重孩子的语言能力和社交能力的提高,让每个孩子都能健康快乐地成长,为未来的学习打好基础。
三、教学方法
在教学方法上,我采用了多种教具和游戏的形式,让孩子们在轻松的氛围中学习和探究,例如采用卡片、益智板和拼图等教具,以及跳房子、捉人游戏、画画儿等游戏形式。同时,我也注意通过亲子活动和家园联系,加强与家长的沟通和配合,让孩子们在家中能够得到更好的关注和陪伴。
四、教学内容
针对小班的学生特点,我根据教学目标精心策划了多个教学内容。例如我们的英语课,在语言学习的同时重点关注发音、语调以及语言运用能力的提高;在形成初步的字词阅读能力的基础上,我进一步注重入门数学的教学,通过简单的计数、分类、对比、图形辨认等方式让孩子开始接触和学习基本数学概念,掌握与之相关的语言和操作技能;我还注重启发幼儿的探究欲望和好奇心,引导幼儿通过观察、思考、探究,学会发现和探索知识,培养好奇心和探究意识。
五、课外活动
除了日常的教学课程,我也参与和组织了多项课外活动,例如乐器演奏、游园活动、亲子活动、访问老人社区等。在课外活动中,我们更加注重孩子的个性化需求和发展,让每个孩子都能得到更多的机会和平台去挖掘和展示自己的特长与才华。
六、个人成长与发展
通过一年的工作,我感受到了自己的成长和进步。首先,在儿童心理的了解和掌握方面,我有了深刻的认识和体验,更能够根据不同的孩子特点和行为进行有效的引导和教育。第二,在教学方法和手段上,我不断尝试和探索,采用不同的教具和游戏形式丰富教学内容;在教学中更注重与家长的沟通和配合,使家长更了解孩子的成长情况,与教师建立亲密的关系。第三,在课外活动的组织和实施过程中,我也学会了与团队协作、沟通和合作,更加注重组织和策划的优化和改进,不断提升自己的组织和管理能力。
总结:在一年的工作中,我时刻关注孩子的需求和发展,了解孩子的特点和行为,通过精心的教学和活动设计,让每个孩子都能获得快乐和肆意发展的机会和平台,让每个孩子都有健康成长的保障和未来的发展预备。在未来的工作中,我将继续努力,不断完善提高自己,为孩子们的成长和未来打造一个更加美好的希望。
幼儿园老师年终述职报告【篇5】
幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。本站今天为大家精心准备了幼儿园大班新教师年终述职报告2021年,希望对大家有所帮助!
幼儿园大班新教师年终述职报告2021年
我叫_,20_年参加工作,现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”理念,坚持素质教育,积极参加各种比赛活动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下:
20_年四月,我来到了_幼儿园实习,由于以前的工作类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有工作,能独立组织幼儿进行各种活动,工作效率高,结果,三个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。
一、热爱并尊重每一位幼儿
有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人。每天按时起床。不挑食、偏食。尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。
三、积极参加园里的教研教改
作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长相互配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策。
四、努力方向
在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
幼儿园大班新教师年终述职报告2021年
时间的脚步从不停歇,转眼间,我已在幼师的岗位上工作实习了半年。但是,在我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。现在想起刚来到_幼儿园的时候,还是挺有感触的。才开学就被安排去接车,并留在大二班,紧接着的是家长开放日,接着而来的是亲子游活动,跟着而来的是元旦圣诞活动,后面又要催家长交预定学费,这一连串的事情虽然劳心劳力,但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多,也得到了许多经验。为了能使新学年的工作有所进步,使自己能力有所提高,我把自己在这一学期里的工作做了一个总结:
政治思想方面
作为一名幼儿教师,我始终贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,热爱幼师职业。以师德的要求时刻提醒自己,时刻以我园的办园要求严格要求自己。
工作方面
教育教学:在一日活动中我结合大班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静结合,创造各种机会让幼儿互相学习,积极尝试,大胆挑战,并鼓励幼儿学习各种生活技能,并养成良好的生活习惯。我记得的教育学家叶圣陶说过那么一句话:教育就是培养孩子养成良好的习惯。在教育活动中我能根据活动目标,大班幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,采用多提问、多启发开放式教学调动幼儿的学习兴趣让孩子自主的学习。
家长工作:幼儿园的工作如果得不到家长的支持将会事倍功半,因此,我认真填写家园联系手册,也积极地跟家长做出交流和沟通。家园联系手册家长也会很认真的去看,并提出自己的意见和建议,我也很认真的看联系手册上家长的建议,并逐时一一做出调整。有一位家长建议说因为冬天天气冷不要让小孩脱掉只剩一件衣服,怕小孩因为起床穿衣太慢而感冒,所以后面我们就只让小孩脱掉外套睡觉,经过这样的改变我们班再很少有小孩生病。
安全工作:幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在看开学初期就对全园每个角落进行了全面检查,彻底排除了不安全因素,平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、书架柜挡住;把桌脚等尖锐的地方都统一用海绵胶一遍一遍的贴上;对教室里物品的摆放,我们都会考虑是否安全,做到科学合理的摆放,为幼儿创设一个温馨安全的生活环境。经过本学期的努力,我们班小朋友自理能力方面、行为能力方面进步很快。
知识技能方面
要成为一名优秀的幼儿教师必须有刻苦学习的精神,本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读教育杂志,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己、正视自己、不断地充实完善自己,提高自身修养。同时向有经验的老教师请教。努力做到干中学,学中干不断积累经验,使自己的能力有所提高。
不足方面
加强自身基本功的训练,提高舞蹈、钢琴的专业水平,并提高自身随机教育的能力。
提高自身教育理论水平,多学习、多看学前教育、心理学等书籍。
在教学上下功夫,努力学习,并不断积累上课经验。
学无止境,活到老,学到老。短短几个月的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊,我挚爱这份职业,更挚爱这群活泼可爱天真的孩子。在以后的工作中我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战。并且我会不断的努力,去做好我的这一份本职工作,争取为中国的教育事业做出一份贡献。
幼儿园大班新教师年终述职报告2021年
时间飞逝,转眼间,我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,坚持时事政治学习,认真做笔记,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动,热爱集体,服从分配,团结同事,自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。要上好课,就要钻研教材,认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育,并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去,扎实抓好教育教学工作,工作中虚心向其她教师学习,观摩其她教师上课,积极参加园内教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的学期计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,以游戏为基本活动,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小,安全意识差,自我保护能力差,所以从一开学我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救等。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园
3、加强一日活动各个环节的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、认真填写班级日志,做好交接班工作。
5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品,减少危险因素。
四、家长工作
家长工作也是我们工作的一个重要部分,平时我主动亲切地与家长打招呼,也充分利用接送时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系,还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等,强调家园共育的重要性,并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
五、其它方面
在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,加强幼儿一日常规的养成教育,特别是上课时的纪律教育,使幼儿养成良好的听课习惯,并在日常生活中注意随机教育,使孩子的纪律意识逐渐形成。引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
做好班级室内外的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。教育幼儿讲卫生,培养幼儿良好的卫生习惯。
严格执行卫生保健制度,做好清洗消毒工作,积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作。
提醒和督促幼儿勤剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
自理能力方面:我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
一学期以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
总之,本学期我对于班级各项工作,积极主动地承担,努力成为孩子们喜欢的老师,让孩子进步、成长,是我的心愿,也是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯。但在工作中也发现一些存在的问题。在今后的工作中我会更加努力,对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,不断地学习新知识,提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习他人的教学经验。做到边学边工作,努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!