学期工作计划

学期工作计划(集锦6篇)。

按照领导所下发的工作任务，这个时候我们不妨沉下心来撰写一份工作计划。写好工作计划可以让我们更好的开展工作，优秀的工作计划需要注意什么呢？我们的小编特意搜集并整理了学期工作计划(集锦6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

学期工作计划(篇1)

在院团委的领导下，在社团联合会的支持下，摄影协会在过去的一个学期里，很好的开展了本协会的各项活动，在新的学期我协会将一如既往开展好各项工作，积极带领好下届新会员，同时，我协会将积极配合院团委以及学院的各项工作。我们摄影协会秉承以摄影会友，交流摄影心得，活跃校园文化，以摄影促进校风学风建设的宗旨，不断追求尽善尽美。

新学期给我们带来新的机遇和挑战，同时，浙江传媒学院摄影协会也做好迎接新学期的挑战和准备。为了更多的为学院工作、服务学校、方便学生，丰富学生的课余生活，给摄影协会的成员更锻炼的机会，并讨论通过浙江传媒学院摄影协会工作计划。

十月份

1、新学期伊始，我协会将积极做好迎新工作，同时准备一次主要面向新生的“迎新展”，让他们感到在大学社团活动的丰富多彩。

2、招收新会员后，我协会将积极给新会员上摄影基础理论课（相机起源，成像原理，光圈，快门，用光等），指导老师给他们摄影的基础知识，让他们对摄影感兴趣，开课将持续4周左右，期间我们将配一些优秀的摄影作品讲解。

3、完成协会负责人换届选举的相关准备工作。

4、民主选举产生协会负责人，并确立理事会成员名单。

十一月份

1、完成协会换届的收尾完工作，新理事会接任工作。

2、开展培训讲座

3、正式启动摄影展，即日起开展相关图片的收集。（主题待定）

4、组织本月主题采风活动（具体时间地点待定）

5、召开全体会议，并讨论交流采风心得。

6、拟订协会会报，以便丰富会员摄影知识，提高摄影技术。

十二月份

1、进一步完成主题摄影展的图片收集，并初步定于本月底完成出展工作。

2、进行每月常规采风活动。

3、建立与各兄弟院校的联系，实行对外交流开拓视野，筑立起与外校交流的桥梁。

4、人物拍摄。

5、记录毕业生的点点滴滴，延续我们“一路走来”的影展。

一月份

1、召开期末工作会议，部署与提高自身摄影技术相关的寒假作业。

2、总结本学期工作，并进行部门调动，“优秀会员”的各项评比。

3、结合野炊、烧烤等方式做好期末最后的采风活动。

4、整理好个部门的工作材料，做好学期工作总结。

5、学期末结束例会会议，督促会员做好功课复习，迎接期末考试，并预祝同学们取得成绩，学有所成。

以上是本学期摄影协会的工作计划，希望得到院团委、以及社团联合会的支持，在此摄影协会将不负学校所托，不负广大会员对摄影协会给予的希望。

学期工作计划(篇2)

一、指导思想：

在开学初的全体教师会议上，阚校长对本学期学校各项工作都做了相关的介绍和部署，因此，本学期我们政史地教研组将以这份《计划》的内容为教学教育工作大纲，以教导处的计划为教学工作指导，以二期课改的主旨为课堂教学方针开展各项工作。

二、工作目标：

本学期我组的教学工作目标是——做好“教学五环节”的各项工作：

1、备课：课前认真学习二期课改的相关内容，将课改理念渗透到教案设计当中，并结合学生特点进行教案编写，精心备好每节课。

2、上课：做到上课内容与备课内容一致，根据备课内容有序开展教学活动，课后根据课堂实际效果及时做好反思，认真写好课后小记，总结得失。

3、作业：在布置作业方面要做到有梯度、有层次，有选择，精简高效。另外，对于布置的作业也要做到有布置必收，有收必批改，有错必订正，有订正必复批。在检验本堂课的教学效果的同时，让学生养成好的学习习惯。

4、测试：本学期，我组多年级、多门学科都面临着会考，因此，控制好新课授课时间，做好学科的复习工作，使学生顺利通过会考也是我组这个学期一项重要工作。

本学期，我组的教研工作内容是：结合本学期的会考工作，根据本学科的特点制定“高效、有效的学科复习方法”。

三、工作思路：

本教研组要以课堂教学为中心，在控制好课堂规范的基础上，以课堂教学创新为主旋律，进行多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；四是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。五是培养学生自主学习的意识和能力。

四、主题教研特色：

本学期，我教研组将结合本组本学期的工作重点，以制定“高效、有效的学科复习方法”为主要特色开展相关的主题教研活动，总结出一套具有各学科特色的“复习方案”，具体的教研活动安排如下：

1、定时、定点、定人、定主题的开展每一次的教研活动。

2、教研活动重视老师之间的交流学习。

3、做到每一次的教研活动都有详实的记录。

五、具体安排

二月份

1、确定本学期教研的主题内容以及教研活动的具体安排。

2、制定好教研组和备课组计划。

三月份

根据设定的教研主题开展教研活动。

四月份

1、部分年级的新课授课结束。

2、制定好部分学科的复习计划，并开展复习工作。

3、根据设定的教研主题开展教研活动。

4、协助其他学科做好期中考试的各项常规工作。

五月份

1、制定学科的复习计划。

2、部分学科完成学业考试。

3、完成学业考的批改和分析工作。

六月份

1、完成部分学科的学业考试。

2、完成部分学科学业考的批改和分析工作。

3、对于本学期的主题教研活动的实施进行反思、总结。

4、完成学期末学校的各项工作。

学期工作计划(篇3)

1、全面贯彻党的教育方针，切实转变教育观念，端正教育思想，促进学生德、智、体、美全面发展，学习和借鉴先进的管理模式和教学经验。以课堂教学为主阵地。全方位开展第二课堂活动，办好各类兴趣小组，努力使学生既要学好科学文化知识，又要培养自己的特长、爱好，不断提高学生的整体素质。

2、扎实地搞好提高课堂教学质量的活动。以电教课为主线。调动全组教师参与的积极性，采取多种形式提高教学质量。

3、切实加强音、体、美教学工作。要认真组织早操、大课间和课外活动。以活动时间、内容指导教师，活动场地等方面提供有利保证，努力充实师生的文化精神生活。

4、要认真组织学校田径队、篮球队的训练。

5、认真开展各项活动。本组教师积极主动配合校工会、团队开展的各项活动。

6、学期末，体育教师认真填写学生的体育档案。

本学期计划开展大型活动如下：

三月 教师的趣味运动会

四月 教师篮球、排球赛

五月 师生的书法、绘画大赛

六月 组织学生参加全市中学生篮球赛

学期工作计划(篇4)

一、班级情况介绍：

高二(8)班是两个物理b班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。

二、本学期主要工作如下：

1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。 ⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

3、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。 ②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

学期工作计划(篇5)

一、人员的选拔与培养

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。大一新生朝气蓬勃，思维活跃，极富有生机与活力。因此我部将进行新一轮的招新工作，招新对象主要为10级新生，计划招收6名新成员，主要负责生活工作方面的事务。

招新对我部影响至关重要，是我部开展工作的前提条件和主要工作动力。为此我部将严格按照招新原则选拔优秀的竞选者进入我们生活部，为我部输入新的血液，丰富和壮大我部，推动我部工作向前发展。同时，积极为新成员提供锻炼的平台，培养他们一定的思考、执行以及协调能力，为今后的工作提供有利的条件。

二、承前启后继往开来

继承与发扬上届生活部的优良传统，强化制度与考核，比如定期的例会制度，每周的宿舍卫生检查，在努力做好本职工作的基础上，积极配合学院其他兄弟部门的工作，充分发挥生活部的后勤保障职能。生活部作为一个幕后部门，所做的工作很少被同学们所知，根据这一情况，我部将根据自身情况，联合学院其他部门，积极联合其他部门举办一些由生活部主办的活动，扩大学生会生活部在学生中的影响力，加大宣传力度。所以，在上一届生活部的基础上，本届生活部将重点加强以下几方面的工作：

1、加强制度化建设，明确工作目标。

每月召开一次生活部例会，实行考勤制度。共同讨论工作中遇到的问题和解决方案。做好生活部例会的记录与签到工作，强化生活部各成员的组织性与纪律性。组织全体成员学习了解生活部的职能与工作特点，完善工作思路，使各部员充分了解宿舍卫生检查标准。做好例行检查卫生的统计与汇总工作，明确公告与奖罚制度，加强与老师的沟通，定期汇报相关的工作情况，及时传达学院领导老师对学生宿舍的具体要求。

2、完善宿舍环境建设，营造良好学习氛围。

在定期对全院宿舍卫生检查，督促学生保持整洁干净的宿舍卫生基础上，举办文明宿舍设计大赛，充分发挥同学们的主观能动性，装饰与美化宿舍，增强人文气息，营造更为舒适和人性化的生活环境。

3、加强人文关怀，凸现工作宗旨。

秉承生活部“从学生中来，到学生中去，全心全意为同学服务”的工作宗旨，作为同学们的“生活小贴士”，为同学们提供日常生活信息和贴心服务的，开展“温馨卡片”的相关活动，尤其针对10级的新生。刚刚进入大学生活，在生活，安全，卫生等诸多方面都会存在许多问题和隐患，诸如对大学生活不适应，对大学学习不适应，寝室的清洁卫生做不好，对学校各个地点不熟悉，缺乏社会经验容易受不法分子的欺骗迷惑等等，生活部通过给每个新生宿舍定期分发“温馨卡片”的方式，提醒与帮助他们，使他们尽快融入到大学生活中去。

三、具体工作与活动的展开

1、检查学生宿舍卫生，统筹安排宿舍卫生工作。

每周定时检查全院寝室卫生，主要检查门窗、床铺、地面墙面、桌椅书架、玻璃。检查实行分类打分制，最后算出总分，（总分100分，具体分值分配参见《水利学院宿舍卫

生检查考核标准》）检查结果于周五公布，并在月末进行一次总结，评出本月的优秀寝室，并发给流动红旗一面。

2、坚持例会制度，为了贯彻学院的各项规定，为了更好的为同学服务，我们生活部制定例会制度，即每个月至少召开一次全体生活委员会议，生活部内部每两周开一次会。

3、不定期检查大功率电器使用情况，及时向学院上报相关情况并交学院处理。监督广大同学节约电力资源，注意寝室用电安全。

4、联合学生会外联部及学校相关单位，为同学提供勤工助学和社会实践机会，丰富大学生生活文化。

5、不定期进行不归检查，并登记入册，报送相关年级专业的辅导员，配合辅导员作好学生监督工作，确保广大同学的人身安全。

6、开展“温馨卡片”的相关活动，为同学们提供日常生活信息和贴心服务，当好同学们的“生活小贴士”。

7、关注学生生活饮食，针对食堂、餐厅饭菜卫生，质量以及收费情况等等，听取学生意见和建议，进行问卷调查。

8、“清泽水韵”宿舍文化艺术节期间，举办“青春无限，我心飞翔”文明宿舍设计大赛，充分发挥同学们的主观能动性，装饰与美化宿舍，增强人文气息，营造更为舒适和人性化的生活环境。评选结果出来后，举办优秀宿舍展览。

9、举办“好习惯”演讲比赛，习惯决定成败，为了使学生对好习惯有一个深刻的认识，同时为了贯彻好习惯工程，特举行此演讲比赛。

10、在学院的体育赛事及校运动会上，我们要配合体育部作好相关后勤工作，使比赛能够正常进行。在宿舍文化节的文艺汇演中，我们要配合文艺部作好相关后勤工作，使比赛能够正常进行。

11、在宿舍文化节期间举办“开心百分百”视频剪辑大赛，主要展示剪辑自己认为非常搞笑的视频汇集制成的作品。

12、“我心依旧”家乡山水、风土人情、地方特色PPT展示大赛。通过此次大赛，让同学们对自己的家乡有更深入的认识，增强对其他人家乡的了解，增进同学之间的友谊。

四、加强自身队伍建设

为了坚持“从学生中来，到学生中去，全心全意为同学服务”的工作宗旨，更好地做好各项工作，服务广大师生。因此，对生活部所有成员提出以下要求：

1、严格要求自己，律人先律己，以身作则、率先垂范。

2、搞好内部团结，增强合作意识，提高办事效率。

3、对待同学的态度要诚恳，热情周到，树立学生会生活部良好的形象。

4、在人际交往过程中，学会礼貌待人，处理好自己和学长学姐们的关系，努力完成部门交代的各项任务。

5、加强与各部门的交流与协作，杜绝个人主义，要以大局为重。

6、要善于在实践中总结经验，学会思考，不断提升个人综合素质。

五、展望未来

生活部经过历届的不断积累，形成了独特的工作模式。在借鉴历届生活部工作经验的基础上，我想我们应切切实实地为广大同学服务，学会换位思考，力求创新，努力把院学生会生活部的工作提高到一个新台阶。最后，我衷心祝愿在我们新一任团委和学生会的带领下，水利学院学生会生活部的明天会更加美好!

学期工作计划(篇6)

一、指导思想：

本学期教务处将在学校工作计划的指导下，结合省教育厅的规范办学要求，积极促进教师专业发展，以“大成教育”课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的积极性，在课堂上鼓励学生积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学模式。以教师队伍建设为抓手，以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，努力推进我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。

二、工作目标

本学期教务处将以“大成课堂教学”为抓手，以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。

1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

4、加强教师培训力度，提高教师的业务素质。

5、加强备课组建设，为提高教学效益保驾护航。

6、加强听评课力度，促进“大成”课堂的推进。

7、加强音体美教学管理力度，促进学校特色发展。

三、工作措施：

（一）强化过程管理，提高服务质量

1、课程管理

（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《云南省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，认真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。

（2）开发校本选修课程和地方课程。本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设，主要针对高一、高二学生，时间定在下午第九节课，内容以强化教材知识、服务于高考为主，兼顾部分特长学生开设特色课程，帮助全体学生全面发展。

（3）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2、备课组管理

继续加强备课组建设。教备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的导学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。

3、学生成长记录袋及学籍管理

每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4、考试管理

认真组织好期中、期末考试，学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（二）狠抓教学常规，提高教学效益

加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的.落实，做到精细化管理。

1、常规管理：

开学初，常规教学工作的检查与落实。组织备课组、任课教师做好学期计划，填写教师工作手册；开展并加强对集体备课的检查；检查、评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。

2、备课管理

（1）切实搞好教师的自我备课工作。引导教师重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁不用导学案上课，青年教师要求写好教学反思。

（2）加强集体备课的深度。集体备课要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，导学案一定要规范；听课必须评课，听课笔记上要有改进建议。各备课组的集体备活动每星期由备课组自行协调，地点在年级会议室，开学第一周就必须把时间上报教务处备查。每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出导学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

3、课堂管理：

上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实“大成高效课堂要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。

4、作业管理：

作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精癣精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的检查和通报，并纳入量化评估。

5．教研管理

构建“校本教研”、“网络教研”互为融合的教研新机制，提高教研有效性。扎实开展“备课——上课——评课——再备课——再上课——再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式，提高校本教研的实效性。

教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。

（三）搭建发展平台，提高师资水平

高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作：

1、抓好骨干教师队伍建设，培养优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上，抓好教师队伍建设，积极开展宜良一中学科带头人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学论文评选活动，促进学校教师教育教学能力的整体提高。

2、开展我校大成高效课堂的系列活动：

（1）青年教师（35岁以下）开展青年教师大奖赛活动。先由各年级组织初赛，再由学校统一组织决赛。通过这一活动促进青年教师教学水平的提升。所有参赛的教师必须采用“大成课堂教学”的模式组织教学。

（2）认真组织好“大成”课堂教学模式观摩课活动，切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学能力的提高，抓新型师生关系的建立，抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享，抓信息技术与导学案的整合，提升课堂教学创新水平，提高课堂教学效益。。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容，教师全员参与，大力加强课堂创新的校本研究，实现课程改革、素质教育与教师专业发展的共同提升。

（3）常规高效课堂教学的检查与落实

教务处会同年级组组成“课堂督导组”，通过排表听课和随机听课的形式，有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，检查教师落实大成课堂的情况以及利用多媒体教学的情况，并及时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条对照评价，努力推进高效课堂建设。

3、积极组织开展课题研究，以我校申报成功的三个昆明市xx规划课题为依据，结合学校大成教育的开展，从高效课堂、校园文化、和大成科技三个方面开展课题研究工作。

（四）树立服务意识，加强交流合作

1、加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线服务。

2、及时完成教职工量化统计工作，按时发放全勤奖。

3、认真搞好教学用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

4、加强对图书馆、实验室的管理，强化两个部门的服务意识，协调图书馆、实验室与年级、学校其它部门关系。

本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

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幼儿园春学期教学工作计划集锦6篇

为了使自己的工作有效的进行，我们可以在不同阶段，制定不同的工作计划。一份优秀的工作计划可以更快地提高你的个人水平，相信大家又不知道该如何拟定工作计划了吧？小编为大家呈上收集和整理的幼儿园春学期教学工作计划集锦6篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

幼儿园春学期教学工作计划【篇1】

一、教育教学方面：

本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：

认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。

语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。

社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。

奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。

本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面：

1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。

3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

三、安全工作方面：

1.认真做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。

2.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。

四、家长工作方面：

1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数

幼儿园春学期教学工作计划【篇2】

XXX，新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园一日保教规范》为具体实施办法，积极跟进幼儿园发展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！

一、本学期工作目标：

1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。

2、在《一日保教规范》的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。

3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。

二、本学期重点工作：

1、《幼儿园一日保教规范》的实施，监督，指导。

2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。

3、游戏化集体教学（艺术领域）的实施。

4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。

5、课题研究工作的完善。

三、具体工作内容及实施办法：

（一）保教工作

内容：认真组织学习，讨论，分析《幼儿园一日保教规范》的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。

（1）、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。

（2）、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。对不按要求实施的班级给予当面批评，公开批评，以及一系列惩罚制度（打扫办公室，帮助其他班级打开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。

（二）班级管理

1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

（1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。

(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，《适应性发展课程》内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为，发展的能力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。

2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。

一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。

二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。

3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，并做好记录，及时与老师反馈，分析。

（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展

根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。

（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。

本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进行。

(五)骨干教师的提升，新教师培训与发展

1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。

2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。

3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。

（五）课题研究工作的完善

根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。

静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思考、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探索适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。

幼儿园春学期教学工作计划【篇3】

一、研究背景

唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。它的重要作用体现在：

1、通过幼儿的集体歌唱，可以将全班孩子的心和老师的心紧紧地联系在一起，带来极大的快乐;

2、可以提高幼儿的音乐能力和社交技巧;

3、可以发展幼儿的语言能力，扩大知识面，学会很多有用的知识;

4、还可以激发幼儿的热情，丰富他们的情感体验。

可见，唱歌能给幼儿的生活带来无穷的乐趣，是他们生活中的重要组成部分。因此，唱歌应该成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为幼儿音乐教育的核心内容。使每一个幼儿都能享受到唱歌所带来的欢欣和愉悦。

二、研究目标：

1、发展幼儿音乐听觉能力，培养幼儿听辨，感知音乐表现手段及其在音乐中的表情作用。

2、启发引导幼儿在音乐艺术的情感体验和美的感受中，培养积极主动地参与各种音乐活动兴趣爱好;培养正确的感受、理解和表达音乐的能力;

三、研究方法

(一) 观察法：

1、观察内容：观察幼儿一日生活的各个环节中，每个幼儿的歌唱能力的不同表现。

2、观察时间、次数：采用随机观察的方式，每日至少一次。

3、记录方法：采用符号描述与概括描述相结合的方式，记录观察结果。

(二) 测查法：

1、采用整体抽样法，从本班中抽取10名幼儿为被试验者。

2、测查内容：通过小舞台进行表演。

3、测查结果：采用符号描述与概括描述相结合的方式，记录幼儿的测查结果。

四、具体措施

音乐对人类起着重要的作用，每位孩子都热爱音乐，在教学中我们会注重创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，让幼儿每天都接触音乐，听音乐，生活在充满音乐的环境中，那麽每个孩子的音乐潜能都能得到惊人得发挥。

1.在美妙的欣赏天地中，诱发幼儿倾听音乐的兴趣，将音乐有机渗透在一日活动中。

幼儿年龄小，接受能力却强，可以说，每个孩子都有一双音乐的耳朵，因此，我们将为孩子创设了一个欣赏天地，尽量让孩子多接触音乐。通过老师的演奏演唱，借助录音磁带让幼儿欣赏.倾听，悠扬的歌声，优美的旋律，在每个孩子的脑海中结合成一幅幅动人画面，把孩子带入诗一般的意境。同时，根据幼儿的兴趣和需要，在一日生活中引导幼儿自发地开展音乐游戏。让幼儿的一日活动充满音乐。如：来园时播放愉快、轻松的乐曲，从而产生饱满的情绪，迎接美好的一天;幼儿锻炼时选择一些活泼有力，带有进行曲形式的乐曲，让幼儿积极参加体育锻炼;午餐时让幼儿听一些优美、舒缓的音乐，有助于幼儿心情愉快，增进食欲减少幼儿集体等待的时间，把幼儿从束缚的空间]时间中解放出来，增加幼儿自由结伴，自由交流的机会。让孩子生活在音乐当中，让孩子生活充满音乐，从中诱发孩子倾听音乐的兴趣。

2.在丰富多样的音乐天地中，激发幼儿爱表现的兴趣

孩子好奇好动，富有想象力和创造性，一块快积木，一点点小的玩具，都能为孩子提供想象表演的天地。因此，在音乐角中，我们将为孩子提供了各种各样能发出的玩具、乐器、头饰、纱巾等材料，随时向幼儿开放，尽情让幼儿自由探索，自由玩耍。孩子们在音乐角中摸摸、敲敲、动动、打打、玩玩、跳跳，各自展现自己的表演才能。

3.在充满魅力的墙饰天地中，激发幼儿学唱歌的兴趣。

墙饰是孩子天天都要看到和接触到的事物，为孩子创设一个新颖美观的墙饰天地，以激发幼儿唱歌的愿望，幼儿在音乐活动中唱唱跳跳与墙饰有关的内容，对孩子来说既熟悉有新颖的，有效地引导他们学唱歌曲的兴趣。小班幼儿对五颜六色备感兴趣,根据小班幼儿的年龄特点我们准备了丰富多彩的墙饰,基本每个月更换,而且内容贴近于生活贴近于音乐,以保持那种新鲜感,以资激发对音乐的兴趣.

4.利用幼儿对音乐的兴趣，培养他们初步感受美的能力

儿童之所以喜欢音乐活动，是因为敲打物体、探究声音等行为正是儿童最基本的音乐本能和冲动，儿童有着与生俱来的对音乐的自然倾向，这种自然倾向是任何后天非自然的强化和训练所无法取代的。教师发现幼儿的兴趣后，应保护幼儿的积极性，让幼儿自由放松地敲奏，慢慢地幼儿就能悟出声音是有高低区别的，敲奏出一些简单的乐句。这样就为幼儿充分地表现自我、展示自我提供了机会与条件。从而激发幼儿对音乐的兴趣。

五、预设成果

(1)在音乐活动中能够得到情绪愉悦;能够集中注意力安静地倾听音乐;并能愉快、活泼、大方地参加音乐活动。

(2)唱歌时要力求发声自然、动听;音调准确;节奏正确;吐字清楚;有相应的情绪表现，培养基本的歌唱能力。

(3)会合拍地用动作(节奏练习、舞蹈、模仿动作)做出由四、八、二分音符构成的简单的节奏，培养节奏感和动作表现力。

幼儿园春学期教学工作计划【篇4】

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会声誉越来越好。本学期我们将继续努力使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析

1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设；

2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高；

3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索；

4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材；

5、新教师培训力度还需加强。

二、新学期教学工作计划

1、指导思想：

（1）坚持以《xxx工作规程》、《xxx教育指导纲要》《x岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》、《指南》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、个性化的发展；

（2）围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色；

（3）进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。

2、工作目标与重点：

（1）以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次；

（2）增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好留守儿童转变工作；

（3）进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规；

（4）以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量；

（5）营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升；

（6）重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度；

（7）举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

3、主要措施及内容

（1）增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查；

（2）继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求；

（3）关注留守儿童的心理健康与成长进步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对留守儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下健康快乐的成长；

（4）做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效；

（5）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

幼儿园春学期教学工作计划【篇5】

教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行，特制定以下计划：

指导思想

本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深入开展课题研究，突出园本化教学。

工作目标

1、加强教研的常规管理。

2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。

3、加强园本培训，提高师资素质。

具体措施

1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用，根据园务工作的安排，带领教师积极参与园里的活动，提高教育质量。

2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作，根据实际情况，加强课题研究的力度，注意平时材料的积累和总结，并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动，使教研工作正常有序地进行。

3、组织教师认真学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求教师加强自身的基本功训练，做到每日一练。

4、期末召开经验交流会，将教师的教学体会和成果进行交流，相互学习，相互促进。

工作安排

二月份：

1、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。

2、制定级部、班级的工作计划。

3、月底召开家长会。

三月份：

1、园优质课评选活动。

2、墙面布置、更新活动。

3、园本化课程的开展。

四月份：

1、春游。

2、开展户外健康体育活动。

3、组织教师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。

五月份：

1、家园半日开放活动。

2、“六一”前准备工作。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小衔接工作。

3、复习巩固所学知识。

七月份：

1、学期末的结束工作。

2、教师工作总结。

3、教师、幼儿的考核工作。

以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。

幼儿园春学期教学工作计划【篇6】

本学期，我担任学前班的语言、数学和游戏教学工作。为了有的放矢的搞好教育教学工作，现将本学期的教学计划制定如下：

一、学生基本情况分析：

本学期，学前康复班目前共有六名聋儿，其中三个孩子植入了人工耳蜗，三个孩子佩戴助听器。班中幼儿平均年龄在五岁左右，在家中都是娇生惯养，由于年龄小，家庭教养差异，导致平时上课、活动时注意力集中时间短，且难以组织。

二、教材分析：

语言活动我们选用了校本教材《学说话》中的拼音教学和泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容，即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，而目前学前教育提倡的是五大领域全面发展，将主题融入课程教学当中的理念。因此，综合考虑，我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。

数学活动我们选用了延边大学出版社的《快乐蒙氏数学》。《快乐蒙氏数学》是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。

游戏活动是将律动、游戏等活动穿插到聋儿的集体活动中，我在选择教学内容时对《幼儿智能开发课程（托班）》中的一些游戏活动进行了挑选，并结合小班《舞蹈》教材进行教学，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。

三、学期总目标：

1、新学期开始，以稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境为主要目的，使聋儿尽快与教师建立熟识关系，逐步培养学生良好的学习生活常规和自理能力。

2、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，本学期将言语训练和主题教学相结合全面发展学生的言语和语言领域，为培养学生的语言表达能力奠定良好的基础。

3、数学活动方面：通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的认知能力。

4、游戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。

四、具体教学措施：

1、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础，为了全面发展聋儿的言语和语言领域，本学期主要将言语、语言训练和主题教学相结合采取如下教学措施：

（1）、基本功训练：舌体操、呼吸训练、唇操等。

（2）、听能训练：通过点名、辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念，补偿学生听觉能力。

（3）、单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。

（4）、声母及音节拼读训练、词句训练。

（5）、主题教学：以泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容为依托为学生创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，积极的帮助聋儿提高语言表达能力。

2、数学活动方面：课堂内外通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地认识理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣。

3游戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素质得以锻炼。

4、根据聋儿年龄小的生理和心理特点，课堂内外发现其优点及时鼓励、表扬，帮助聋儿树立自信心，激发学生的学习兴趣，更好地提高学习效率。

5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法，尽可能让学生在玩中学，学中玩，激发学习兴趣，提高课堂效率。

6、认真遵守学校各项教学管理制度，做好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规环节，切实提高聋儿学前康复效果。

7、从学生上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等生活行为方面为抓手，帮助聋儿树立清晰的善恶和是非观念，培养学生良好的学习生活习惯和自理能力。

五、加强学习，提高自身业务能力。

本学期我将继续学习学前康复教学新理念新理论知识，不断提升观念，理论联系实践，更好地做好自己的教学工作。积极参加学校教研活动，认真做好个训学生的个别化康复教育，不断提高自身的业务水平。

六、教学进度：

九月：

第一、二周行为习惯养成教育

第三周语言活动：元音a、e

数学活动：1的认识

游戏活动：击鼓传花

第四周语言活动：元音ei、ui

数学活动：2的认识

游戏活动：丢手绢

主题《认识我们的学校》

十月：

第一周语言活动：声母p

数学活动：3的认识

游戏活动：《小汽车》

第二周语言活动：声母p

数学活动：4的认识

游戏活动：《蜗牛爬》

第三周语言活动：声母p

数学活动：4以内数的认识

游戏活动：《我爱我的小动物》

主题《认识教室》

十一月：

第一周语言活动：声母h

数学活动：5的认识

游戏活动：《小小船》

第二周语言活动：声母h

数学活动：5以内数的认识

游戏活动：《青蛙跳》

第三周语言活动：

数学活动：5以内数的认识

游戏活动：《小猴摘香蕉》

主题《认识办公室》

十二月：

第一周语言活动：声母t

数学活动：目测5以内的数群

游戏活动：《晒太阳》

第二周语言活动：声母t

数学活动：目测5以内数的数群

游戏活动：《跟着做》

第三周语言活动：声母t

数学活动：目测5以内数的数群

游戏活动：《滚滚球》

主题《认识宿舍》

一月：

第一周语言活动：声母f

数学活动：5的守恒

游戏活动：《笑一个吧》

第二周复习

主题《冬天我不怕冷》

小学学期工作计划集锦12篇

当我们初进职场的时候，经常会一头雾水，我们不如做一份完整的工作计划。制定好工作计划才能让自己更加从容面对下一阶段的工作。我们写工作计划的时候有什么需要注意的呢？为此，你可能需要看看“小学学期工作计划集锦12篇”，仅供参考，我们来看看吧！

小学学期工作计划(篇1)

根据区教育局及联校领导工作指示，围绕学校工作思路，进一步解放思想，与时俱进，坚持以科学的教育发展观为指导，注意研究和解决教务及个人工作中实际问题，扎扎实实做好教务及个人基础工作，为学校实现各项工作目标而奋斗。

一、 常规管理

教学常规管理工作贯穿于学校教学整个过程，涉及到教学工作的各个环节，科学有效的管理才有高层次的办学效益，常规管理工作贵在坚持，重在落实。

空课、无准备上课等不负责的现象。同时我不仅要勤于巡视，更要深入课堂，深入教师办公室，了解第一手的教学教育情况，听取教师们对教务工作的建议，及时沟通，改进工作方法，做到管理与服务并重。

上课、作业布置批改、教学反思、听课记录等进行检查。

仪态、举止等一些校园生活和工作中小节开始，适当时候进行小的教师形象评比，塑造合格小学教师新形象。

学籍管理及相关信息进入数据库，使各项工作更加科学高效，同时也为学校的档案工作打下扎实的基础。

问卷调查，听取学生对教师的要求和建议，改进教学方法，提高教学教育质量，融洽师生关系。

6、 完善随堂听课制度，鼓励教师间相互听课，我还要经常深入课堂进行随堂听课，加强对课堂教学的指导。本学期我的听课将不少于 20 节。

二、 建立三教研制度，加强校本教研活动

难点进行研讨，积极开展教改研究活动，推动广大教师在实践中转变教育观念， 实事求是， 在实践中“磨炼”出好课。本学期将继续开展评优课、公开课、研讨课等会课活动。

管理、指导的职责，有责任义务带领全体教师共同学习交流，共同提高教学业务能力和水平。教研组要加强对教师的重点难点问题进行研究，对年轻教师进行课堂教学指导，加强新课程建设的教研。本学期我还将通过对教研组长的考核，抓好校本教研的特色，及时总结、交流，推广优秀教研组经验，整体提高各教研组教研能力和水平，提高教研质量。

3、 教研考核继续纳入月考核，各教研组及时把每月的考核情况上报于校长和我，校长和我将进行有力的督查。

支持青年教师成功成才。

三、 个人教育教学工作规划

(一)制定所教各年级科学教学要求：按大纲要求，结合各年级学生的实际情况，制定一学期切实可行的教学总要求。

1、做观察试验，并做试验记录。

分析、解读数据，对现象做合理的解释。

3、知道猜想或推测与经探究证实的结论是不同的。

试验等方法收集证据;能根据需要，从更多渠道查阅相关资料、获取各种信息。

5、能表述研究过程与结果。

(二)教学措施：

1、开展生动的课堂教学，引领学生进行主动地探究学习。

自我评价表等。期末时对此进行展评。

3、发挥教材提供的单元评价的作用，采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中。

4、开展环境教学，进行生物种养殖的室外教学，研究生物与环境的关系。

四、继续丰富师生体育活动发展，本学期我将继续组织小型体育竞赛等活动。

五、以创建学习型教师为目标，历练教师职业新形象。以科教为先导，加强科研意识。

六、 安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

小学学期工作计划(篇2)

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生和促进学生全面发展为核心，贯彻素质教育和课程改革理念，落实“绿色指标”要求，树立全面发展的质量观，促进学校转型发展，提高教育管理和决策的科学化水平。积极弘扬学校“勤朴”精神，不断提升教育教学质量，办老百姓心目中的“家门口的好学校”。

二、工作目标

1．加强队伍建设，弘扬勤朴精神。

2．创新德育工作，追求德育实效。

3．落实绿色指标，深化教学改革。

4．依托项目研究，提升专业素养。

5. 开发校本课程，提高综合素质。

6．抓好安全工作，建设平安校园。

三、主要工作及措施

（一）弘扬勤朴精神，打造优质师资。

1．建设服务型的领导班子。学校干部要严以律己，以身作则，认真执行学校有关制度，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，切实提高工作效率，为教师和学生做好服务工作。努力做到“三个关注”和“六个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能负责、能协调、能服务、能守纪、能学习。

2．建设责任型的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的午会课，组织开展好每一次教育活动。加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。继续落实班主任例会制度，总结经验，研讨问题，落实整改措施。本学期要继续开展青年班主任专题培训活动，为我校的青年班主任搭建成长平台，切实提高专业化水准，打造“勤于教学、朴以育人”的朱小优质班主任队伍。定期开展优秀班主任的评比活动。

3．建设学习型的教师队伍。确立终身学习的理念，积极鼓励教师学历提升和参加各种学习、培训。以勤朴工作坊为平台，建立学习共同体。继续开展“走近校史”学习活动，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并开展优秀校史解说词、解说员等评选活动。开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。采用“走出去、请进来”等多种形式，扎实开展校本培训工作，通过学习培训、课堂观摩、专题讲座、问卷座谈、网上研讨等交流互动，引导教师自觉地走进“专家引领、同伴互助、自我反思”的成长最优化路径。引导教师进一步走近名师，开展与名师对话、拜师学艺等活动，提升专业能力，努力培养出大批的区级名优教师。

（二）创新德育工作，追求德育实效。

1．抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将常规内化为自觉的行为习惯。

2.开展丰富多彩的德育活动。继续围绕“勤于学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。通过涉台教育、民族传统节日教育、社会实践等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识等。深入开展读书活动，完善推荐阅读书单，丰富班级书架，展示读书成果。

3. 加强校外德育阵地建设。深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动。组织学生参加各类社会实践活动，如：到百果园半日活动、上海跑马地、Xx消防队等地方开展实践体验活动等。将这些实践活动进行规划与整理，开发校本课程。让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。

4．注重心理健康教育。心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。，创设条件举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的'心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

5. 密切家校联系。积极发挥家委会作用，办好家长学校，继续做好家长参与学校教育教学的管理工作。做到家委会工作计划落实、内容落实，各项资料齐全。充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，同时要重视联系的实际效果。

6. 加强德育科研。完成我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》之子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的结题工作，在总结中不断改进完善班主任专业发展的实践路径。德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。

7. 以“区学校少先队工作升等定级”为契机，进一步加强学校少先队组织建设，夯实少先队工作基础，规范日常自主管理的流程，扎实开展好少先队各项常规活动。充分发挥少先队组织作用，运用激励教育的思想和方法，引导学生自我管理、自我教育，让少先队真正走入儿童的内心世界，促进学生健康人格的发展。加强学生团队工作管理和指导，健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体优化少先队干部的队伍建设。

（三）落实绿色指标，深化教学改革。

1．严格执行课程计划，抓好课程管理。严格按照市教委课程计划要求设置三类课程，规范执行学校课程计划，精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程。认真抓好校本课程的建设，组织教师开发与设计体现校本特色和符合学生年龄特点的校本课程，本学期重点开发《船拳》等校本课程，做到研发人员落实、活动内容落实、校本教材落实。进一步完善现有校本课程的再度开发，并积极开发电子校本课程教材。

2. 以“绿色指标”为导向，推进教学改革。要以“绿色指标”为导向，树立全面发展的质量观。切实用“绿色指标”来规范教育教学行为，并且把“绿色指标”落实到教书育人的全过程。把“绿色指标”纳入学校质量保障体系，努力构建校本教育质量评价体系。认真学习深入分析《Xx小学绿色指标学业质量检测反馈报告》，研究我校存在的问题，找准突破口。各学科分管领导要深入课堂，引导教师在课堂教学中倾听和了解学生，在教学活动中要保护学生与生俱来的好奇心和探索精神，培养自信保护自尊；关注学生创新精神和素养的培养，形成独立和批判的思维能力，提高学生的思维品质。关注学生差异，关心学习困难的学生，实现共同发展。加强各学科的质量检查，强化兴趣、表达、能力、育人目标等的达成，力争让每一位学生都有进步，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。

3. 传承勤朴精神，开展教学活动。继续开展“勤于教书 朴以育人 勤于学习 朴以做事”教师教学系列活动，本学期教育主管室可组织开展青年教师比武、见习教师汇报活动、走近名师等活动，也可与团支部共同开展教师教育博客达人、优秀博文评比等活动，在实践中传承勤朴精神。

4．重视教研组建设。各教研组在期初制订计划时要确定好本组活动主题，并围绕主题开展教研活动。要充分凝聚集体力量，发挥集体智慧，形成一位教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商量探讨；一个成功案例，全组学习推广的良好风气。要强化教研组整体质量意识。平时组员间多听随堂课，共同协作，共同进步，提倡有效教研。

5. 抓好综合学科工作。创造条件，促使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力等同步发展。继续做好学校各社团工作，尤其要做强、做亮学校的特色社团，以进一步丰富学生的生活，强化学校的特色建设。继续做好艺术特色学校和学生艺术社团的推进工作，要保持优势，并作出新的发展。本学期可开展学校艺术节活动，全面提高素质教育，丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美的能力。积极组织和选拔优秀学生参加各级各类艺体科技类大奖赛，提高学生的参赛率与获奖率。

6. 加强特殊教育。树爱心，转观念，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特殊教育质量。

7. 继续加强校际联动。围绕学生学习、教师培养、课程建设及特色创建等积极开展城乡共同体活动，构建优势互补，资源共享的成果分享机制。提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性，充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高胜利民办小学办学水平，进一步缩小公民学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。通过听课研讨、专题讲座等，为教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的共同提高。通过“手拉手”联谊活动，让学生了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。

（四）注重教育科研，提升学校品质。

1. 加强科研队伍建设，组织部分教师参加教育科研方法培训，开展教育科研校本培训；依托科研员、教研员等有关专家的支持，严格执行立项课题的过程管理。完成前几年立项的课题研究任务，并做好相关课题的过程管理以及结题的考核工作。

2. 推广课题“校史资源课程的开发与实施的行动研究”的研究成果。

3. 推进勤朴工作坊工作。加强各子项目的研究，并开展项目进展汇报工作。

4. 作为课题共同体学校，在区教研室的引领下，与兄弟学校共同探索研究“学校文化建设”课题。

5. 办好勤朴工作坊的刊物《勤朴》杂志。

（五）加强后勤保障，构建和谐校园。

1. 进一步加强校园环境建设。落实预算中的设施更新、环境改造、校园绿化等建设项目，增强校园的人文气息，创设生机盎然、氛围浓郁的校园环境。

2．巩固市“安全文明校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。

3．着力推进信息化建设。进一步完善学校网站、校园博客、微信平台，促进信息公开化，资源共享化。筹备建设学校电子化专用教室，积极推进学校教学的现代化。本学期，将建设校区的无线网络系统，做到校园wifi全覆盖。

4. 高度重视学校财务管理。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，坚决杜绝滥购、堆积、流失现象。学校将严格执行教育收费标准，注重对经费的管理，不断提高教育经费的使用效益。

5. 加强专职管理员的培训，提高网络、实验、器材、档案等各专职管理员的责任意识和主动服务能力。图书室、资料室、仪器室、档案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度，加强管理，提高为教育教学服务的自觉性，积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策，并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。

6. 加强教师以及班级电教设备使用与管理水平，尤其是新设备的使用和维护。

7. 严格按照学校安全、卫生等预案处置各类突发事件。

8. 规范食堂财务管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。

小学学期工作计划(篇3)

新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划 安排如下：

一、加强常规教育

礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的.能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作

1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

互相评比，提高德育的实效性。

3、对于国旗下讲话 ，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。

小学学期工作计划(篇4)

一、实验指导思想：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

二、工作目标

生活乐园，成长智慧园”。

“读书汇报会”、“校园读书节”、“爱国主义读书活动”等新教育活动来激发学生的读书兴趣，提高学生的读书能力，并利用这些活动的开展，培养他们口语表达能力。

3、努力缔造“完美教室”。在学校的统一要求下，各班布置要营造书香气息，并做好班级活动资料图片的收集整理工作，结合校情，利用教育在线的平台，与家长沟通，共同管理班级。

三、实验板块：

（一）、营造书香校园

1、抓好“晨诵”，上好“午读”，促好“暮省”。

学校集体选择低中高三级《晨诵教师用书》，全校所有班级每周至少二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级开展整本书阅读。中高年级重在“暮省”交流读书心得和学习日记。日记是心灵的产物。教师要用自己的心灵来与孩子的心灵交流互动，要做好学生阅读内容及阅读能力的指导，以引导学生积极健康的发展。

2、师生同练字。

每天中午在固定时间师生进行共同练字，提倡互相交流、共同提高。

（二）校园处处皆书香——营造书香校园

1、营造读书氛围

（宣传橱窗等阵地张贴新教育宣传标语、宣传画、名人名言、古诗词等，校园处处书香浓郁。

（同学们捐书等基础上建设专用的图书角，设定专门人员管理，让学生有书可读。

（3）在校园内开辟一个“建设书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

（4）发展学校图书室，逐步推进校园阅览室的建设，鼓励学生到图书室中借阅图书，增加学生读书面。

2、教师读书

（《教育走向生本》

（2）分阶段完成读书记载，每月写出读书心得(或学习随笔)一篇，并上传到霍邱教育网，学校一月一统计。

（亲子共读活动。学校要求每班选择一至二本经典的儿童读物，让老师与同学们共同阅读，感悟书的魅力，拉近师生距离，提高学生的读书能力。

3、学生读书活动

（的阅读篇目，每周的双休日语文老师要布置阅读任务和一篇读后笔记（低年级段为读写绘）。

（2）开展读书汇报会。学校要求各班每月召开二次读书汇报会，对本班所读的书籍进行梳理，谈谈自己读书的体会。

（3）阅读课上，教师要负责学生阅读指导。要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。语文老师要保存并向相关网站上传优秀作品。

（4）学校要定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“爱国主义读书”征文比赛，读书手抄报评比。

（三）师生共写随笔

1、学生写随笔

（学习心得。低年级的学生，以读写绘为主。

（或文学社报上展示，并将精彩篇章推荐到“霍邱教育网”或有关报刊杂志。

2、教师写随笔

（）以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，全面促进教师的专业化发展。促使教师逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使教育博客的写作，成为教育日常的工作状态与生活状态，提升教师的教育理论，在博客的写作过程中，实现“教育博客，改变教师的行为方式”。

（以本学期每人每周要完成一篇随笔，（。质量高且有代表性的，上传到霍邱教育网“师生共写随笔”栏、甚至推荐发表。

（四）培养“卓越口才”实践研究。

1、在“理想课堂”的行动研究中，通过课堂上的互动交流，注重学生的思维及语言表达能力训练。

为人师表”征文活动、“爱国主义”读书活动、“校园文化节”等活动开展，加强学生的口才训练。

记者站，为学生口才训练搭建平台。

（五）有效开展儿童课程

继续扎实开展儿童课程。发挥“晨诵”、“午读”、“读写绘”三个专门的工作室的作用，要求每个工作室积极行动，制定新学期各项具体的规章制度，并保证制度的落实情况。对于“晨诵”“午读”“读写绘”专排了课表，具体到了某一节课，某一内容，某个教师来上。

（六）聆听窗外声音，开展多彩活动

交通安全讲座等活动，让学生增长知识，拓宽视野。

社会和学校的联系，让家长、社会进一步走进教育，了解教育，支持教育。

现代信息技术聆听专家、学者的讲学，观摩名师的教学，使其不断增长见闻，提升品位。

四、制度保障

一、成立新教育实验课题领导组：

新教育实验组长：李绪春；

副组长：田华、陈长霞、田玲；

（组长、副组长负责审查各工作室的计划，并每周对各工作室的落实情况进行督导、评估。）

二、细化新教育各实验工作室工作职责：

李涛（教师45周岁以上每二周一篇，30-45周岁每周一篇，30周岁以下每周二篇，每篇补助5元，评选为优秀的另加每篇另加2元。一周一公示，一月一统计。

三、落实总结表彰制度。

培训、研讨。

2、落实交流研讨制度。参加县教育局组织的实验项目学校的交流研讨活动，同时开展好本课题组老师的交流研讨活动。

3、继续推行“底线+榜样”的实验管理制度。设置行动底线，树立教师学习榜样，引导教师积极参与新教育实验工作。

4、开展新教育实验优秀教师活动成果的评选活动，对优秀教师进行表彰，并积极向县课题组呈报。

附xx镇中心小学新教育实验xxxx年秋学期行事历：

九月份：

1、学校参加新教育实验学期总结

2、制定新教育实验计划。

十月份：

1、阅读节系列活动。

2、晨诵课观摩。

3、新教育实验专题会议。

十一月份：

1、绘本阅读课观摩。

2、教师全员读书交流活动。

3、体育节系列活动。

十二月份：

为人师表”、“爱国主义”征文演讲比赛。

教育博客展评。

20xx年1月份：

1、“在阅读中成长”教师读书沙龙活动。

2、学生读写绘成果展评。

3、教师优秀文结集。

小学学期工作计划(篇5)

1、强化常规管理考核工作。细化学校常规管理要求，明确学工处、团队等科室的管理责任，做到常规管理工作责任明确到人，确保检查工作“全天候、全方位”。

2、发扬光大学校常规管理特色。路队、就餐就寝、“两课两操”、环境卫生、集会纪律等方面要继续加大管理力度，认真组织进行考核评比，促进管理水平再上新台阶。

3、开展“三自主”学生自我管理模式。引导学生自主参与，自主教育，自主管理，自主评价，自我发展。充分发挥班主任在学生自我管理中的引领作用，提高班级管理水平。开展星级教室、星级寝室评选活动，提升常规管理达标层次，努力做到“地上无纸屑、四壁无污渍、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角”，“课堂有纪律、课间有秩序、行进有路队、语言有礼貌、举止有教养”。

4、继续开展“我真棒”（“谁表扬了我”）德育教育活动。活动要做到每大周有主题，有评价总结，努力把活动落到实处，激发学生积极表现自己的欲望。注重家校评价结合。

5、开展班级德育效果评价活动。强调正面激励、个别引导、榜样示范的德育工作原则，重点检查部分教师德育工作中的空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，引导教师增强德育工作的针对性，提高德育工作的有效性。

6、定期更新学校宣传橱窗。内容以学生获得的各种奖励、成果为主，把橱窗办成学生自己的园地。

7、关心爱护学生，及时了解并帮助解决学生生活中遇到的困难和问题。恢复学生“生日屋”。

小学学期工作计划(篇6)

一、指导思想

本学期，科研处将紧紧围绕学校“一条主线、三个确保、六个重点、八项活动”工作目标，改进工作方法，注重工作实效，踏踏实实做好每一次教研，开展好每一次活动，通过卓有成效的教科研活动促进教师成长，努力实现学校办学目标。

二、工作目标

课堂自主探索、课外自主发展的三维办学模式，推动高效课堂改革，抓好片区高效课堂开放日活动。

2、改革教研活动组织形式，发挥集体备课研究作用，提升学校教研水平。

3、抓好学生课内课外阅读，构建大阅读环境，做好“大阅读”特色项目评选工作。

3、抓好课题的申报，尤其是课题的研究和结题工作，使教学研究真正服务于实际教学的需要。

4、举行青年教师综合素养比赛，开展多种形式的集体活动和帮扶听课活动，促进教师尤其是青年教师的专业成长。

5、积极做好语文主题学习观摩研讨活动，推动我校教学改革迈向深水区。

6、继续抓好“平一小语文名师工作室”建设和“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验校”工作。

“朗读者”两项读书比赛活动。

三、主要工作及措施

1、强化以“自主”为核心的办学模式的推广工作

本学期，我们将进一步深化和巩固原有的成果，构建层面更广、理念更新、内涵更丰富的以学生“自主”为核心的“班级自主管理、课堂自主探索、课外自主发展”的三维办学模式。

科研处重点抓好以“课堂自主探索”为主的高效课堂实验。

本学年，学校继续在三、四、五、六年级全面深化高效课堂实验，在原有成果的基础上，一二年级加入语文主题学习实验，扩大实验年级队伍，将语文课程改革推向深入。

（1）着重探索并形成有本校特色的语文主题学习课堂教学课型。如总结好阅读指导课的教学，加强主题写作课的指导教学，推进阅读汇报课的教学，探索一二年级识字写字课的教学。通过这些课型的建立，打造我校的语文主题学习实验研究体系，推动语文学科建设上台阶。构建

（用好开放书吧、开展好读书节活动、办好阅读知识竞赛、倡导书香家庭建设等渠道，促进学生阅读，形成良好的阅读习惯。

（3）抓好语文学科建设协同实验校工作，通过参与协同校学习交流，培养带动学校语文教师发展，促进语文教学水平整体提升。

（4）数学学科以构建教学模式为目标，积极开展教学研讨活动，让每一位教师都熟知教学模式流程，并能在教学中运用；着眼“学生自主探索”，根据教学特点和学生认知规律，修改完善数学学科校本教材。

（5）英语学科重点抓实以探索高效课堂模式为主的备课组活动，提炼教学模式流程，让英语教师熟知并运用。本学期，将重点通过备课组教研活动传帮带，培养带动年轻教师成长。

2、抓好县高效课堂示范校评选工作

（1）认真筹备十月份的高效课堂现场展示活动——课改公开日，早动手，早筹备，高标准，严要求，全力打造好展示活动，把我校课改成果充分挖掘展示出来。

（各实验学科集体备课、互相上研讨课、互相听课、磨课工作，做到实验教师人人都展示，并在相互研讨中有提高。同时，通过各种活动，发掘课堂教学有特色的教师，为展示活动做好准备。

（3）认真抓好高效课堂文化建设，切实做好每个月的常规检查评比工作，通过检查评比，使高效课堂常规工作常态化。

（数学、英语学科高效课堂教学模式、教学流程专题教研培训活动，做到实验教师人人熟知，个个会用。

3、创新科研工作，追求工作实效

（1）改革以往单一的教研组听评课办法，为让更多的教师有上课锻炼的机会，增强教研活动的针对性和有效性，本学期实行低中段和高段分别举行听评课的方式。

（课件，教研活动时间，采取随机抽签的办法决定教师上课人选。这种教学活动，重在推动备课组集体备课，发挥集体智慧，教师上课的表现将直接体现备课组集体备课的成果，课堂成了集体智慧的结晶。

（3）开展教学案例交流展示活动。本学期，将开展一次以教学案例展示为主的教研活动，此教学活动旨在通过案例分析，探讨教学中出现的问题，寻求解决问题的方法意见，以通过案例会诊的方式，让教师相互学习借鉴。

（4）抓好课题的申报，尤其是课题的研究和结题工作。本学期，课题的研究方向为“自主”办学模式的研究，科研处要引导教师从三个不同的维度开展小课题研究，通过实实在在的研究工作，来发现教学与管理中的问题，寻找解决问题的策略，形成有理论依据和实践经验的研究成果，以研究完善推进办学模式。同时，科研处要跟进了解课题的研究进展情况，切实做到研究过程真实，研究成果有效。

4、抓好学生课内课外阅读

（确保有时间读书、确保有指导、确保有成效。在充分开设阅读课的基础上，一二年级的期末考试，将安排10%左右的分值用于考查学生课外阅读的情况。

（2）健全书吧管理制度，将书吧管理纳入班级工作考核，多渠道配备书籍，保证书吧图书数量和质量，满足学生阅读兴趣。

（3）加强国学经典诵读的组织，充分利用各种读本，要求有统一组织，统一的时间，集体诵读，形成浓厚的诵读氛围。

5、加强教师读书活动的组织与开展，推动教师专业成长。

组织好教师读书沙龙活动，按照读书方案，每期的负责人负责召集教师座谈，形成读书沙龙纪要，印发到每个备课组，期末进行归档总结。

不少于1篇，并及时做好论文的收集归档工作，每学年将教师获奖与发表的论文编印成册。

小学学期工作计划(篇7)

安全工作是学校工作的重要组成部分，是搞好学校教育教学工作的前提和基础，牢固树立“安全第一”的思想，警钟常鸣，常抓不懈，居安思危，防患于未然，确保师生的安全。

一、 校舍安全

危墙、危厕，教室的前后门都能敞启。

2、学校定期对校舍进行检查，每月一次全面检查，发现问题及时报请有关单位处理。

二、实验室安全

仪器药品在有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿制度。仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。能相互引起剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品不能混放。实验过程严格遵守操作规程。实验室的药品不得携带出教室，严禁借给社会上的任何单位和个人。

三、 消防安全

学校的用电、用火、用气要按规范操作，绝缘橡胶老化的或破损的电线要及时更换，师生要记住“ 逃生和扑救火灾的基本方法，增强消防安全意识和自我保护能力。

四、交通安全

学校教育学生遵守交通规则，遵守交通信号及交通标志，如信号灯、交警手势、警告标志、禁令标志、交通标线等。记住急救电话“ 120 ”。

教育学生不能在公路上学骑自行车，未满 三轮车和推拉人力车。教育学生年满核实、学校批准后方可骑车，骑车时必须保持自行车的功能齐全可靠，骑车精力要集中，不能多车并行、嬉戏说笑，不准扶肩并行，不骑快车，不能双手离把，不能迫不急待的超车，不骑车带人，不要随意拐弯，转弯时要伸手示意，不能侵占机动车道，不能攀附机动，不准曲线行驶，不要在人多的街道上钻空蛇行，要注意路况变化，遇到恶劣天气在加倍小心。

学生步行要走人行横道，不在道路上玩耍、游戏、，结伴而行不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。不爬车、追车、拦车，列队步行时要井然有序。

乘车要乘坐证件齐全的车辆。乘车时要在指定的位置等车，等车停稳后，先下车，再上车，不坐超载车辆，不妨碍驾驶员开车，不要将身体的任何部位伸出车外，不准跳车，不带易燃易爆物品上车。

五、 校外集体活动和生产安全

学校组织校外集体活动首先要向上级部门报告，上级批准后，学校要把安全工作放在首位。

就近、徒步的原则。

建筑物、各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设施齐全，放置行当。

3、活动中如需用交通工具，必须向教育局申请，经批准后，方可出行，车子必须符合安全要求，不超员运载，不乘坐没有驾驶执照人员驾驶的车辆，车辆状况良好，行驶速度适当。

4、活动场所要有合理的容量，不能组织学生到超容量的'场所活动。

触电、工具伤等，加强劳动教育，重视劳动保护，遵守操作规程。

演出等活动。

六、 体育活动安全

1、体育场所管理

及时清理体育场地中的石块、砖头等杂物，沙坑要深翻、疏松、平整、湿润、无杂物。及时划分运动场地和设置相应的标志。另外还要定期进行对体育设施的检查，发现问题，及时处理。

2、体育活动的管理

加强对早操、课间操、课外活动和体育课堂教学的组织工作。严密组织、严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象，防止学生造成意外伤害。

小学学期工作计划(篇8)

一、指导思想

教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面向全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。

二、工作目标

1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

2、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》下子课题《处境不良小学生道德行为的研究和调控》结题工作。

3、加强师资队伍建设，注重青年教师的整体素质的提高。

4、突出教学这个中心，提高教学质量。

5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。

6、为秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。

7、办好家长学校。

三、重点工作及措施

加强学习，转变观念，深入推进新课程改革

新的`课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。

（科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。

（2）加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真地人人参加学科论文征集活动

（3）教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。

2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量

各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

（1）提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。

（2）抓好学科教学，提高学科质量。

语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳动；本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。

数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能力。

针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4—6年级进行作文写片断比赛，1—3年级进行口算过关；另外举行4—6年级古诗积累比赛，1—3年级数学智多星比赛。

（3）继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓厚，效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。

（批改、辅导等情况进行检查。

3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。

（午休时间的管理。特别是早读时间，做到任课教师下班，合理利用时间。

（2）重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓教学质量。

（跟踪调查指导。期末进得总体测评。

请进来”学习。提高本校教师的整体素质，同时对青年教师立足内部发掘，督促培养尖子。

5、继续完善班主任考核细则，办好家长学校。

（期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。

（2）继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境

小学学期工作计划(篇9)

一、指导思想：

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，传承民族精神为力足点，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标

1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。

三、工作思路：

(一) 双管齐下，抓好学生常规管理教育。

1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理

通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。

2、坚持开展文明习惯养成教育

陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。

行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星(红色)、学习习惯之星(兰色)、体卫习惯之星(绿色)、艺术习惯之星(紫色)、创造习惯之星(黄色)、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星(浅红色)、习惯全面之星(大红色)等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、学校之星(每月评一次)等不同层次，并且每学期对各班每位同学的获星情况进行“学期获星记录“登记存档。

我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的'品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。

(二)打造品牌，深化少先队主题教育活动。

1、继续深入开展《诚实守信伴我行》活动

积极开展诚信教育系列，通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事比赛等动培养诚实待人、守时守信的优良品质，让学生在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。

2、做实“手拉手”互助活动。

要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步， 通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱家乡，爱祖国。

3.继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。

要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

4.以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。

重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，活动以演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工、板报等多种形式来表达。从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

5、启动读书工程，打造书香校园。

各中队要围绕“让读书成为习惯，让书香飘满校园”、“节约零花钱，买本好书读”、“我读书，我快乐”为主题召开班队会，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯。对每名学生所拥有的图书情况进行调查，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写，鼓励父母与孩子共同阅读。

6、开展“迎接xx大，学习老书记”的教育活动。

在党的xx大期间，通过组织学生和家长通过看报、看电视、听讲座等行式了解xx大精神，学习老书记。

7、深化“中国少年儿童平安行动”。

各中队要继续开展各种喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童安全意识的同时，加强少年儿童自护能力的培养和提高。加强校园安全检查，开展紧急避险训练，提高逃生本领和逃生机智训练，让督导队在课间秩序、路队纪律等方面起到促进作用。

8、学校聘请一名校外辅导员。

针对各年级队员的年龄、兴趣等特点定期召开法制教育; 每学期各年级每月定期开展一次法制、安全教育主题队会(班会);每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

(三)夯实少先队基础建设

黑板报、橱窗布置及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。

本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。

本学期的红领巾广播继续实施中高年级轮值制，要求在原来的栏目基础上加大对学校各项活动的宣传力度，所写稿子要先交队部审核。

善、美，提高素质，培养能力。

四、 加强少先队自身建设。

热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

人才观、教育观、质量观。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

小学学期工作计划(篇10)

小学音乐学期工作计划

随着新学期的开始，小学音乐课程也即将启动。音乐是孩子们的一门重要课程，它可以培养孩子们的音乐素养、审美能力和情感表达能力，同时也能丰富孩子们的生活。因此，我们制定了一份详细的小学音乐学期工作计划，旨在引导孩子们充分享受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和才能。

一、课程内容设计

1. 听音乐欣赏：通过听一些具有代表性的音乐作品，让学生们感受音乐的美妙。我们将选择不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，通过欣赏、分析和讨论的方式，让孩子们了解不同音乐风格的特点和背后的文化内涵。

2. 唱歌和合唱：为了培养孩子们的音乐表达能力和音准感，我们将进行唱歌训练和合唱练习。通过唱歌，孩子们能够提高他们的音高技巧、节奏感和口语表达能力。在合唱练习中，孩子们还能学会合作与团队精神，共同创造出美妙的音乐。

3. 乐器演奏：在本学期中，我们将介绍一些简单的乐器如钢琴、吉他、小提琴等，并给学生们提供学习的机会。通过乐器演奏，孩子们不仅可以培养手眼协调能力和音乐节奏感，还能感受到音乐的乐趣和成就感。

4. 音乐游戏和舞蹈：在一些有趣的音乐游戏和舞蹈中，我们将让孩子们以身体的方式感受音乐的节奏和情感表达。通过跳舞和参与音乐游戏，孩子们可以增强他们的动感表现能力和协调能力，同时也能提高他们的音乐理解能力和音乐创造能力。

二、评估和反馈

1. 学期中评估：我们将在学期进行中进行一次音乐学习成果的评估，通过测验学生对音乐知识和音乐技巧的掌握情况，以便调整后续的教学计划。

2. 反馈和分享：我们鼓励学生们互相分享他们的音乐学习心得和体会。学生们可以通过演唱或演奏、展示他们学到的乐器技巧，或是分享他们对音乐的感受和理解。

三、音乐活动

1. 学校音乐会：为了展示学生们的音乐成果和融合音乐学习进校园文化生活，我们计划举办一次学校音乐会。这将是一个展示他们音乐才能的机会，让学生们在舞台上展现他们的才华和自信。

2. 参观音乐会：我们还计划组织学生们参观一些音乐会，让他们欣赏专业音乐家的演奏和艺术表现。这将为他们提供一个全新的音乐体验，激发他们对音乐的热爱和追求。

四、家校互动

1. 家庭音乐会：我们鼓励家长和学生们一起举办家庭音乐会活动，让孩子们在家里也能继续享受音乐的乐趣。鼓励学生与家长一起唱歌、合奏乐器，分享他们在音乐课上学到的知识和技巧。

2. 家长讲座：我们将组织一次家长讲座，让家长了解音乐学习的重要性和对孩子发展的影响，并提供一些家庭乐器选择和学习方法的指导，增强家校合作，促进孩子们全面的音乐发展。

通过这份小学音乐学期工作计划，我们希望能激发孩子们对音乐的热爱，并耐心指导孩子们掌握音乐的基本知识和技能。通过音乐课程，我们相信孩子们将能够培养自信、挑战困难、发现潜能，并获得成功的喜悦。让我们一起享受这个音乐学期吧！

小学学期工作计划(篇11)

一、指导思想：

以学校教育教学工作为中心，以服务师生为宗旨、服务育人，规范管理，构建与学校发展相适应的后勤工作新局面。

二、工作目标：

1、划分好清洁区，每日一查，每周一评，及时评比，定期公布。力争创造一个舒适、整洁、美好的工作学习环境。

2、根据各科的教学需求，及时配齐教学设施，使教学工作正常进行。

3、及时检查公物使用情况，做好各项维修工作，做好爱护公物教育，力争使损坏率再降到低限度。

4、花草树木精心培护，督促定期护理，营造一个良好的育人环境。

5、做好“四配套”设施的保管、使用工作，督促做好记录。

6、做好招商引资工作，力争有新上项目。

三、主要工作：

1、加强安全防范教育，增强师生安全意识。

通过各种渠道宣传安全知识，经常检查电器线路设备，发现问题及时解决，做好卫生防疫知识的宣传，加强骑车学生的管理，未满十二周岁决不允许骑自行车，定期检查消防设施，做到以防万一，加强门卫管理，做好登记审核工作。

2、加强寄宿制管理，办好师生食堂。

明确责任，防火、防盗、防毒，组织人员学习有关食品卫生知识，规范操作程序，定时检查饭菜质量，加强对宿舍工作人员的抽查力度，确保宿舍的安全。

3、加强校产校具的管理。

完善管理制度，强化赔偿制度，加强电、水的管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱，加强爱护公物教育，爱护学校设施，爱护花草树木，加强检查力度，坚持问题追求制，与考核挂钩。

4、坚持财务制度，严肃财经纪律。

严禁乱收费，坚持民主理财，实行收费公示。

5、加强绿化管理。

教育学生爱护校园绿化，经常检查绿化管理人员工作，积极做好绿化改造工作。

小学学期工作计划(篇12)

德育重点工作：

1、继续以“每月一事”中的“每月一个习惯培养”作为学校德育的'特色工作整体规划发展，突出“礼仪习惯”的训练，进行阳光教室的打造。

小助理的培训及阳光监督员的培训等工作，并制定做好校园广播的使用，扎实做好学生吉尼斯、阳光班级、阳光伙伴等活动及礼仪教材和德育故事文本的使用等。

合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

具体措施：

(1.)帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

(电子相册、班级管理、班会等以提高班主任工作的创造性。

(3)加强班主任结对活动，通过结对学习老教师的经验，做好班主任工作。

(分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

4、加强师德师风建设。

为落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加大师德师风建设力度，牢固树立以德立教、为人师表的思想，确保师德师风建设活动取得实际成效，切实推动师德师风建设，

具体措施：

一、加强 学习，提高敬业意识，全面提高师德师风建设。

二、严格遵守《教师职业道德规范》及〈高区八项禁令〉，特别是强调严禁上课带手机进教室，如有违反者视违反师德，列入教师考核，具体监督人员值周领导、执行校长。严禁变相体罚，包括在教室或办公室内蹲着或是站着写作业，同时建议辅导学生不益在办公室，影响办公。

三、严格执行学校的各项规章制度，切实履行教师的职责。服从大局，尤其是学校安排，如不服从视违反师德。充分发挥榜样的作用，保持底红，继续开展执行校长阳光故事。

四、教师节签订师德承诺书，依照师德要求进行。

五、新学期家长开放日进行家长问卷活动，加大评议。

亮点工作：

继续做好家校工作七步曲：

具体措施：

级部家委会的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。每月末进行的校级家委会活动扎实有效，具体流程每月由家委会会长提前与德育处沟通联系，确何每次会议的实效性

有层次的开展活动。家长义工的具体安排在开学初第一周由各班级进行统计上报德育处，根据大家上报情况进行列表安排，原则上遵守上学期各级部间开展，班级间可针对不同的课程进行调配，顺序为九月份——五年级;十月份——四年级;十一月份——三年级;十二月份——二年级;一月份——一年级。

3.认真组织家长驻校办公，使更多地家长走进学校，了解学生，促进学校工作的发展。本学期根据家长的意见每周安排两名家长驻校办公。具体流程：执行校长接待，按照七个一活动进行。

4.家长俱乐部开学初制定计划，更好地开展活动。

5、完善使用家长漂流日记，可以根据每个家庭不同的特点设计有个性的日记，使其更好地发挥作用。同时要求下一位家长针对上一位家长的日记进行评价，并能够保证每个周至少能漂流3个家长。

6、学期末做好阳光家长的评选工作，

同时使其制度化、科学化、可操作性强，加强家校沟通，及时关注每个学生的成长，坚持开展全员家访。及时交流学生成长信息，收集家长意见建议，逐条落实，改善工作。

幼教学期工作计划集锦

什么样的工作计划比较清晰明了呢？根据公司的工作安排，我们应该编辑好工作计划了。工作计划可以为你总结一段时间的工作内容，起到巩固和总结经验的作用，幼儿教师教育网编辑花时间整理了幼教学期工作计划，相信你能从中找到需要的内容！

幼教学期工作计划【篇1】

新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

一、工作目标：

认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

二、工作言行方面：

无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

三、常规方面：

首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯；锻炼宝宝的自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面：

本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的经验，使自己的工作不断趋于完美。

幼教学期工作计划【篇2】

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。

二、主要工作目标

（一）广泛听取家长建议，了解并满足家长的合理需求，不断实践教育即服务的理念。

（二）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

（三）通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程，促进教师的研究与学习，进一步明确办园目标。

（四）交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。

（五）加强青年教师的培训与指导，促进其专业素质的提高。

（六）配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的准备工作。

三、主要工作措施

（一）增强办园服务意识，满足服务需求，拓展服务内涵。

1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。

2、举办多种形式与途径的，以自愿参与为主的“家教沙龙”活动：如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设交流、分享家庭经验的环境。

3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。

4、幼儿园面向社区组织开展1—2次“Baby亲子园”活动。

5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、兴趣小组 活动成果展示，组织孩子庆祝“六一儿童节”。

（二）加强园本课程研究，建构课程目标，评价目标的落实。

1、成立以区级以上优秀教师参与为主的园本课程研究小组，通过文献研究，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等，使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。

2、期中依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。

3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。

4、着眼于培养幼儿的生活自理能力，提供适宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿发展服务的意识。

5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。

6、继续加强个体化教育的研究与探索，富有实效地创建幼儿个体发展档案。

（三）加强课题研究的整体规划，促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。

1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、

不错的教师、幼儿园三方面发展需求，构建幼儿园课题研究实施网络。

2、指导协助各课题组顺利结题，通过结题过程进一步反思、总结、交流分享研究经验与研究成果。

3、指导教师依据自身专业能力，研究特长、兴趣，参与各级各类课题研究活动。

（四）促进教师不断学习与反思，提高自身专业素质。

1、依据学校工作安排，每位教工制定三年专业发展计划，读好两本书参与学校组织的读书报告会。

2、依据自身兴趣、特长、专题研究，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培养的创新。

3、年级组长骨干教师加强对青年教师日常教育教学行为的指导和帮助，要求青年教师通过自我提高（要求完成一定的学习笔记）、相互交流（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末举行青年聘用教师琴法过关考核。

1、加强与省内外名园合作，有计划的组织教师参与业务培训、参观考察。

（五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探索。

1、挖掘并有效利用英语教育资源。

（1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。

（2）开发家长、外教、实习大学生英语教育资源，提高幼儿听、说、运用英语的兴趣。

（3）四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。

2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。

3、研讨探索小班化以小组化教学为主的课程实施形式。

4、加强教师英语培训。

（1）playway英语教材培训

（2）幼儿英语教学法培训

（3）教师英语口语培训。

（六）落实幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建不错的幼儿综合楼的准备工作。

幼教学期工作计划【篇3】

一、班级情况分析：

本学期中班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

二、教学目标：

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

三、具体措施：

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

具体进度安排表：

第二周：花灯谣（儿歌） 我爱大自然（故事）

第三周：我是家庭小主人（儿歌） 系鞋带（故事）

第四周：兔宝宝找快乐（故事） 家是什么（散文）

第五周：竹篱笆和牵牛花（故事） 画妈妈（故事）

第六周：春天的电话（故事） 小乌龟找家（故事）

第七周：春天的秘密（诗歌） 琪琪家的椅子（故事）

第八周：chun雨的色彩（散文） 雷公公在敲门（儿歌）

第九周：说颠倒（儿歌） 芽（散文）

第十周：圆圆和方方（故事） 一颗树（故事）

第十一周：蓝汽车（故事） 大草帽（故事）

第十二周：鸟王请客（诗歌） 小喜鹊说的对（故事）

第十三周：大雁考上邮递员（故事） 白云枕头（故事）

第十四周：爱心小屋（故事） 到小企鹅家里做客（故事）

第十五周：快乐的小屋（诗歌） 会动的房子（故事）

第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事）

第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事）

第十八周：树荫（故事） 夏天的歌（诗歌）

第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌） 桃子熟了（儿歌）

幼教学期工作计划【篇4】

一、指导思想

认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园一日活动组织规范》为指导，以提升教师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为，扎实开展教育教学实践研究，不断强化管理工作，规范一日保教活动各环节，全面提高保教质量。

二、工作目标

（一）加强理论学习，提升教学先进理念

（二）注重有效研修，提高保育教育质量

（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

（四）开展分层培养，抓好师资队伍建设

三、主要内容与措施

（一）加强理论学习，提升教学先进理念

我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：

1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个转化、逐个运用。

2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准（试行）的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与发展指南》的细化学习，争取做到“指南时刻在我心”，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。

3、提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。

4、强化教师教育观念向教育行为的转变。

（1）树立以幼儿为主的观念。

（2）树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。

（3）树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

（二）注重有效研修，提高保育教育质量

加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内，帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。

1。采用“班主任沙龙”、“班主任”形式，解决教育教学中产生的困惑与问题。

2。坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法；交流工作中的经验和困惑；探求活动设计、自评、互评及修正等问题。

围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的“优质课”提供保障。

3。适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

4。继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，重视过程性资料的积累工作，建立好教研组台账。

（三）关注幼儿发展，创设快乐有益课堂

本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿，以研究幼儿的“学”为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂，探索幼儿小组化、个别化的学习方式，提高教师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得开心、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，课后反思等，努力提高课堂教学质量。具体措施有：

1。半日活动调研

本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。

2。区域活动评比

本学期我们将采用区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。

3。家长半日活动

能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展，为幼儿更好的学习创造条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。

四、具体活动安排

九月份

1、教师所设课程安排

2、教师讨论通过教研工作计划，各班制定教研工作计划

3、组织课题研究小组

4、环境创设评比

5、新教师摸底教学活动

6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施

7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传健康内容《生活习惯与生活能力》

8、学习内容《把的实施融入一日生活中》

十月份

1、公开课教学活动观摩

2、随机推门听课

3、进行中、大班家长半日开放活动

4、利用手抄报形式向家长宣传语言内容《阅读与书写准备》

5、学习内容《通过活动区域游戏来实施》

十一月份

1、继续进行公开课教学活动观摩

2、随机推门听课

3、班级律动比赛

4、抽查美劳操作开展情况

5、利用手抄报形式向家长宣传社会内容《人际交往》

6、学习内容《在集体教学活动中使用》

十二月份

1、随机推门听课

2、庆“元旦”活动方案及实施

3、进行元旦环境创设

4、开展元旦系列活动

5、利用手抄报形式向家长宣传科学内容《科学探索》

6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容》

一月份

1、评选优秀教学活动，优秀笔记，玩教具

2、检查小班特色活动开展情况（儿歌表演）

3、评选优秀教学活动，优秀笔记

4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略（一）》

二月份

1、各班教研工作总结

2、整理、完善各种资料

3、组织期末幼儿教学质量测查

4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果

5、完善各项考核，总结学期工作

教师学期工作计划集锦

根据企业一直以来的工作标准，一定要学会去写一份工作计划。写工作计划是为了明晰下一个工作目标，一份适合自己的工作计划应该从哪方面下手？下面是小编为你精心整理的“教师学期工作计划集锦”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

教师学期工作计划 篇1

一、加强集体备课 优化课堂教学

新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

二、立足课本 夯实基础

实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好双基，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。

三、因材施教 全面提高

今年高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

四、优化练习 提高练习的有效性

知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练习，有效的提高了学生的应试能力。

五、加强应试指导 培养非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力。如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争保准求快，对解答题要规范做答，努力作到会而对，对而全，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项

六、第一轮复习是整个数学复习的基础工程。

其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化;在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念的高考要求和考纲要求，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。只有真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实双基的目的。为此，我们延长第一轮的复习时间，减少第二轮的时间，目的是能使第一轮的复习确实做到细且实。

七、第一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实双基的前提下，注重培养学生的能力。

包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面，提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断、分析解决能力;教学要充分考虑到本校、本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个优生放弃大部分差生的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。

八、近三年高考试题提醒我们要善于将基础问题学实学活。

要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法把握、数学思维方法思考、数学基本方法解题。要明确复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈题的熟练，因此，如何培养学生的数学素养和创新意识是永恒的话题。

九、要强化运算能力、表达能力和阅读理解能力的训练，今年高考对运算能力的要求明显加大。

课堂教学时要有意识地安排时间让学生进行完整的规范的解题训练，对解题过程和书写表达提出明确具体的要求，培养学生良好的解题习惯，提高解题的成功率和得分率，这也是为了适应网上阅卷的需要。同时要加强处理信息与数据、和寻求设计合理、简捷的运算途径方面的训练，提高阅读理解的水平。

教师学期工作计划 篇2

一、工作目标

确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

二、学习目标

在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

教师学期工作计划 篇3

新学期，根据学校的工作计划，为了更好地完成本学期的各项工作，现制定个人工作计划如下：

一，加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1,坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕“以学为主，当堂达标”教学课题不断更新教学观念

2,认真贯彻党的教育方针政策，自觉遵守《教师职业道德规范》法律法规，遵守学校的各项规章制度，团结同志，做一名合格的教师。

3,尊重学生，建立一种民主和谐平等的师生关系，尊重学生的人格，把积极创造和提供满足不同学生学习的环境的理念落实到实处，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

二，教学方面

1,认真备课，并把备课深入到教材和学生，认真钻研教材，多方面参阅各种资料，力求深入理解教材，准确地把握难点重点，教案编写认真，认真书写教学反思，并及时归纳总结。

2,注重课堂教学效果，针对低中年级学生的特点，注重学科的特点，从学生的听力和口语能力下功夫同时逐步加强书写能力。在教学中注重抓住重点，突破难点，在教学任务重，教学内容多的情况下，尽可能地把教学简单化，实际化，生活化，让学生能在轻松的环境中学习，并学有所得。

3,注重给学生创造好的学习环境，抓住平时的知识的积累，督促学生在生活中大胆使用英语，抓好每周五的晨读，让学生合理的运用好时间。在教学中大胆运用合作学习，充分发挥学生的能力，让学生养成互相学习的习惯。

4,积极参加校内外的各种教研活动，不断吸取他人的教学经验，提高自己的教学水平，经常向同行们请教并讨论教学问题。

5,注重调动学生学习的积极性，在教学中尊重学生的爱好兴趣，要通过各种游戏，儿歌等教学手段，充分调动他们的学习兴趣，让学生的天性得到自由发展。

三，加强自身的学习

尤其在听力和口语方面，需要经常充电，平时要多利用课余时间，加强自身的学习使自己各方面都适应新教学的需求。

教师学期工作计划 篇4

一：教学目标：

通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的`创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

二：教材分析;

有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三：学生分析：

高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。

高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。

四：教学措施和要求：

重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：

（1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。

（2）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题

（3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。

因此我确定了以下的措施：

（1）根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。

（2） 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。

（3）解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。

（4）尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。

（5）加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。