以和谐为话题作文

以和谐为话题作文十一篇。

小时候语文课我们经常会写小作文，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。怎么样才能把作文写得又快又好呢？以下“以和谐为话题作文十一篇”由小编为大家收集整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

以和谐为话题作文【篇1】

和谐,让生活更美好:在我们的生活当中,有着许多争吵,厮打等一些不和谐的现象,在人们的生活中,不和谐的事情经常发生,它会导致人们在生活中觉得很困惑、愁怅、和谐,就像一种弦律,让每一个人都能感受到它的存在,能够在生活中找到属他们的和谐。

生活的美好,不仅仅只是物质上的富裕,而是要有精神上的充实,有的人只追求物质上的享受,而忽视精神上的,那他一定是一个失败的人,在他们的生活世界,我想很难找到幸福、和谐的弦律,因为他们被金钱而蒙住了他们的听觉,无法用心感受世界的和谐之音,我们要在生活中积极寻找我们真正所需要的,让自己的人生变得有意义,生活变得更加充满欢笑,和谐之音其实它活在我们的心中,只要我们在与其他人发生矛盾时,时刻牢记和谐的重要意义,把握住它的精神中的所要传达的,我们就能在那困惑不堪的困境中解救出来,使自己的心能够在阳光下绽放的更加灿烂。

和谐在于我们生活中,能够与他人和谐相处之外,还在于与自然和谐相处,在这个经济与yjs21.com

以和谐为话题作文【篇2】

一支红梅，独立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了风景的内容。

一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了苍穹的寂静。

它们之所以美，是因为与自然天衣无缝地融合在了一起，恰到好处地使生命与自然相得益彰。它们美得和谐，美得永恒。

其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩。浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间；百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香；鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个生灵都不会感到孤独，因为它是与整个大自然相融的。和谐让美丽的自然永驻。

物犹如此，何况人呢？

人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的'价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽；和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹；和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。

和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗？指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！

以和谐为话题作文【篇3】

人们常说距离产生美，而我今天要说的是和谐产生美。

因为师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们六（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲，胸怀宽广，不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都认真对待。所以，学部的一些重大活动都交给我们六（1）班承办，因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说，虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上，对于老师的'问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏热烈。

因为同学和睦，所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。

同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在，也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体。

又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。――题记

和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。

一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好！

突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目！她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍！眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容！笑得那么欢，那么甜。

天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉；鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详！我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗？播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！

中国自古以来被称为“文明的摇篮”、“礼仪之邦”。古人说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”但如今，“礼”，这人人应遵守的行为准则和道德规范，却被某些人所玷污。“商业城快到了，下车的乘客请做好准备……”公交车在拥挤的人流中“见缝插针”。 那略显庞大的“身躯” ，在潮水般的人群中，却是游刃有余。我坐在车中，呆呆地望着窗外。

“刺――”一个刹车，公交车停靠在路边的站牌旁。司机刚一打开车门，车外便涌进一大批乘客。其中，有一个五、六个月大的孕妇正挺着肚子艰难地往车上走。

“让开！让开！”突然，从嘈杂的人群中冲进一个身高马大的男子，他的嗓门在这喧哗的环境中特别引人注目。真气人，把这当成了“弱肉强食”的森林了，仗着自己力气大，就可以不在乎别人了？我这样想着，皱起了眉头。

“叭！”一声闷响打破了我的沉思。侧目一看，原来那位孕妇被撞倒在车门外。显然，刚才那位从人流中冲出的男子就是“肇事元凶”。我原认为他会扶起孕妇陪礼道歉，并将她送往医院。没想到那个男子头也不回地上了车，眼睛中似乎还带着点儿不屑。我心中愤愤不平，正想开口说句什么，但车厢中的沉默却像一把锁，锁住了我的口，让我感到窒息、绝望。

这些“害群之马”在“迎奥运、讲文明、树新风”的行动中构成了一个个不和谐的音符。我为这些不和谐的音符而感到羞辱！

以和谐为话题作文【篇4】

“和谐”，一个多么诱人的字眼，一个多么重要的词语啊，在我们的周围，也有许多和谐的故事。

在社区里有社区和谐，在家里有家庭和谐。可我今天要说的是校园和谐。在我身边的校园有许多和谐的故事。

镜头一：我们听到5、12四川大地震，无数的同胞为了救人，被无情的大地震夺去了生命，同学们的犹如晴天中一声霹雳。原来快乐的心情，伤心悲哀。当我们得知四川的经济，需要捐款的时候，我们擦干眼泪，纷纷从家里拿出，存了好几年的钱和压岁钱捐给同胞们，还异口同声地说：“明天我再捐！”甚至还有的做了一个募捐款箱，挨家挨户地去叫人们捐款。

镜头二：在美术课上，这种和谐是经常见的，老师让三四个同学一起完成一个作品。各自分好工，他干嘛，然后齐心协力认真的完成作品。别看这只是一件小小的事，却体现出同学之间团结一致，一起往一个方向冲刺，那就是终点。

镜头三：一个女同学病了，在上课是突然呕吐，同学们和正在上课的老师吓了一跳，大家很快从惊讶中醒过来，没听老师下指令，就行动起来。女同学的同桌把她扶到了医务室，周围的同学也跟这帮忙，拿来扫帚把地扫干净，男同学拿来拖把把地拖干净，距离远的同学只能坐在位子上，好奇地看着。这就是我和谐的校园。

和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快，安宁、温暖和力量。和谐是赛场上裁判员公正的哨子，是红绿灯智慧下井然有序的车流，是怀有一颗感恩的心，是对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的森林，也是所有自由栖息成长的生命。

“和谐”是中国人民的象征，我们不能破坏它，让我们拥有受人尊敬的和谐吧！

以和谐为话题作文【篇5】

和谐之美，该是世人收敛锋芒、心系一处、理解他人后，共同谱奏出的一曲曼妙乐章。

记得有一次，在少年宫上完琵琶课的我正欲回家，却被老师叫住。老师告诉我北京市有一个民族乐器合奏比赛，但愿我能参加。我允许下来，和其他几个人一起排练。老师拿了两台录音机走过来，让我们四个先试一遍曲目。指定的曲目是我们都很认识的，而身边的人又都是那平日里难分高下的'队友。我们拨弄的手指和翻飞的弦中好像不知不觉地带上了几分不甘示弱的意味。该挑弦的弹成轮指，该拉弦的用滑音代替，与其说是在排练合奏，不如说是我们四个技巧和能力的彼此挑战更为贴切。一曲终了，我们都有些意犹未尽，对自己的表现也都很自得。然而，从老师把录了音的磁带交给我们时微皱的眉头中，我看出老师对刚刚我们的表现并不太满意。

回到家，我把磁带放入录音机，放键。没听几秒，我便听不下去了。我们四个的合奏零披发、杂乱，玩弄的技巧在其他三把琵琶的衬托下变成了破坏和谐的音符。总而言之，毫无关感。

我愣在录音机前，有些不知所措。我不明白班里公认的“高手”们弹出的合奏怎么会难听成这个样子？合法我烦躁不堪时，耳边传来电视机的声音，我“噔噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭键，电视中合唱的歌声却吸引了我的留意，明明每个人都是一样的动作和表情，好像轻而易举就会被忽视，然而合唱的歌声却是那么夸姣，那么和谐……

我似乎明白了我们缺的是什么。我们缺乏的，恰是这份和谐，以及它所带来的不可替换的和谐之关。

是的，是和谐之美。它是乐团在指挥下动听悦耳的华章，是花腔游泳中女孩子们用自己身体拼成的锦绣图案，是军人前进时整洁划一的步伐，是飞行表演时蓝天上画出的流畅交接的弧线……

我拿起手机，给另外三个人发了短信。

第二天从少年宫回家，我的嘴角笑意显著，不只为了我们四个“突飞猛进”的表演，不只为了老师绝不掩饰的称赞，还为了——我通过这次合奏所看到的、所学会的、所赏识的那份和谐之美。

那份能让世人心甘情愿收敛锋芒、心系一处、共同前进的和谐之关。

以和谐为话题作文【篇6】

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她——无处不在。

这便是和谐之美。

和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火化解仇恨，可以感化邪恶拨撒善良，可以化悲痛为力量卸千愁为丝缕云烟。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让人间充满真情，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。

和谐之美在于真诚。不知是谁说过，人们常常戴着面具，遮掩自己、保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才脱下面具恢复真我。于是，人与人之间一直隔着障碍，在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意，却总是学不会真诚。孰不知真诚才是人与人交流的基石，而并非金钱、利益。真诚能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离。学会真诚，你能收获到的将是无法用金钱度量的数不尽的真诚；学会真诚，你将收获快乐。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

和谐之美亦在于一颗平凡之心。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼。因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。人也一样，只要有一颗平常心，也会找到属于自己的星群。

古人有五行之说，金木水火土代表了世间万物的平衡点。而和谐，同样意味着事物存在的最佳状态。我们当代大学生，正站在社会革新的浪口上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的溶入社会之中。遇到挫折时，她会告诉你如何迎难而上；遇到困难时，她会告诉你如何解决问题。得意之时，她会告诉你如何谦逊；失意之时，她则会告诉你如何爬起来。她能在你接受人生考验的同时，升华你的灵魂。

红花需要绿叶来衬托她的艳丽；

蓝天需要飞鸟来显示他的博大；

而校园则需要我们来展示她的和谐；

在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；

在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。

未来不是梦。今天，在我们手中 。

以和谐为话题作文【篇7】

桂林是座拥有奇山，秀水，幽洞，田园风光的小城。它集了大自然的三千宠爱在一身。都道是“不到长城非好汉”，我却以为“不到桂林枉此生”，你可以说我夸张，但只要你有有机会，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

桂林是我的家乡。每个人一生总要为自己的家乡做点什么。因为那必进是我们生活的那么久的地方。人和人相处久了，就会产生感情。人和地方自然也不例外。

虽然我们还是学生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他们那样伟大，但我们也可以为自己的家乡做一些自己力所能及的事。其实，“和谐”在我们日常生活中就能体现到。在公交车上见到老人伤残人员能主动让位；把垃圾扔进垃圾箱里，而不是会为了少走些路，就随处乱丢；过马路能遵守交通规则，而不是因为赶时间，就拿生命开玩笑。所有人都需要在一个良好的环境下生活，我们应该做一个具有良好素质的桂林人。桂林就像一个大家庭一样，我们应该去爱护它，而不是去破坏它。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。为了让桂林的明天变得更加美好，从我做起，从小事做起，在往后我们要像狄更斯说的“用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。”这样世界才会变的美好、和谐！

为建立和谐家园，为了美好的明天，我们一起奋斗吧！

以和谐为话题作文【篇8】

“板桥体”歪歪斜斜，饱有潇洒之态与严整之风，反而显得独一无二，像是和谐的统一。工整和潇洒似是两个方向，但合二为一后，仍以一别样字体存于天地。

当哲学家与屠夫相遇，一如思想与实践碰撞。亦是两个方向，这二者将会如何?

屠夫的一连串问题，哲学家的回答均是两个字“不会”。是的，哲学家只会思想。屠夫不禁问到思想的价值。哲学家仍以一句富有思想的话作为终结。

二者分明是两个方向，却可以同在世间畅游，屠夫实践着，思想家思考着。这世界之所以如此美丽，是因二者和谐的统一。倘若世间只有实践，没有了思想，何来贝多芬的激昂着、充满着感情的乐章?何来鲁迅那有着艰涩文字却蕴含救国之志的作品集?何来梵高那仰面向上的向日葵?

但倘若世间空余思想而缺了实践，那一切都只余一个空壳，只能窒息了现在。

荣格说：“一切文化都将沉淀在人格上。”

随着年龄的增长，慢慢的，认识到了这世间的复杂与喧嚣。诚然，我们的内心均会或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但这并不妨碍我们的内心存留着天真与简单。过度真实，就如《装在套子里的人》别里科夫，可悲又可怜。而过度天真，最终会被时代的潮水洗去。

而陶渊明的选择隐于世，却最终生活困苦亦是佐证。

官场的风雨不适合陶渊明的生存方式，于是，他选择存于田园。可最终的结果并不如愿，这便是现实与理想之间未统一。相反的，刘孝绰的《咏素蝶诗》：“芳华幸勿谢，嘉树欲相依。”他留下了，留在了官场，他知道，为了生存，他必须留下。但是同时，他选择了自己不流于俗的理想。这便像《西西弗的神话》中的西西弗，他知道这巨石永远不可能搬运成功，但他选择接受命运，并选择了自己的命运，这便是和谐的统一。

当李易安那富有儿女情愫的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”回响在耳边时，她“至今思项羽，不肯过江东”的气贯长虹亦随之展现。我想，我们的内心或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。

对于世间的万物，均有和谐的统一，当瞬间与永恒相遇;当红玫瑰与白玫瑰相遇;当哲学家与屠夫相遇;当工整与潇洒相遇……

回望哲学家与屠夫的对话，我释然……

以和谐为话题作文【篇9】

大家好，今天我要为大家讲的话题是《共创和谐校园》。

创建和谐校园，加强美化校园，是每个人应尽的职责。让每一位师生都生活在一个优美舒适的学习环境，我们应该打造一个完美的校园。

每时每刻，老师与校长都是最重视校园安全的监督员。在成都市晋阳小学中开展了好几次消防应急疏散演习活动，活动成立了以校长为组长的安全领导员，各位老师协调合作开展好了安全事故的应急救援工作。通过演习，既提高、加强了老师和同学们的安全逃生意识和能力，让大家掌握了自护自救的方法，又可以共创和谐、安全的校园。在这里，我还要向大家提出一些希望和要求：老师和同学之间应建立起诚实守信、平等友爱、融洽相处的和谐桥梁。师生间应彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、经验和知识，交流彼此的感情、体验与观念。师生在交谈中，要做到理解、尊重、平等、宽容地对待学生。学生之间应建立起相互激励、相互学习、共同进步的同学关系。

教职之间应建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对于个人，要做到公正处事，公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多做点贡献，多讲点服从；个人对自己，要多点自律，多点自省，多点爱心，多点修炼。努力形成团结和谐、共促发展的良好氛围。

老师们，同学们，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以创造前途，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必要因素。相信这一理念定会成为大家共同的追求，定会让大家自觉行动起来。希望大家开拓进取，求真务实，奋发向上，诚信友好，努力使自己成为创建和谐校园的实践者，努力促进学校事业的新发展，让我们的校园更加和谐、美好吧！

精选阅读

以和为话题的作文十五篇

作文是展示学生语言能力和修辞技巧的途径之一，作文能够让我们从自我出发透彻地看待周遭环境的变化和发展。写好一篇作文到底需要什么技巧？我们在大量阅读中选出一篇极为有用的“以和为话题的作文”，愿这些参考资料对你有所启发成就更好的你！

以和为话题的作文 篇1

岁月是一杯茶。

我的这杯茶，爱是茶叶，感恩是水。

握住幽香

我总是喜欢端详这茶叶，绿绿的，尖尖的，凑近闻一闻，幽幽的香气便溜进了心房。

将茶叶放在舌尖，却有些苦味。

不苦又怎叫好茶？

隐隐约约地，想到了那些爱我的人，顿时，“忠言逆耳”这个词语浮现在眼前。

想起从前面对这些爱，这些“逆耳”的“忠言”，有时竟百般抗拒，我不禁笑着摇摇头，笑着自己的傻气。

现在的我，不再将这些茶叶置于身后，而是紧握手心，把它们贴在心口。

是岁月告诉了我该如何享受这份爱，我用心把这些爱珍藏，放入岁月的杯中。——这是岁月给我的礼物。

捧起温暖

当我感到寒冷时，总会捧着一个装满热水的玻璃杯——是关心我的人为我端来的。

这杯水是那么纯净透明，它冒着热气，驱逐着寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，汇聚在心里。

握捧着这份温暖时，总觉得自己少做了什么。

于是，在又一个寒冷的天气里，我倒了一杯温热的水，给了曾经给了我爱、给了我关怀的人。

是岁月告诉了我如何爱别人，如何学会回报。我用心将这份温暖珍藏，当我走向岁月的杯时，茶叶依然静静地躺着，氤氲的幽香，我的手中捧着蕴含着感恩的温暖——这也是岁月给我的礼物。我下意识地捧起温暖，想让这暖流与爱的茶叶交汇——

人生之香

这是奇迹。

绿叶渐展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮。

水声泠泠，水纹皱缬，一起一伏，碧水灵动。

我惊讶地望着，望着这杯茶：爱是茶叶，感恩是水，幽幽香气，缭绕荡漾……

这同样是岁月送给我的礼物。

爱与被爱的幸福，滴水之恩当涌泉相报的感恩之心，全都融进了这杯茶里。

我轻轻抿上一口，沁人心脾。这是伴我一生的香味，是岁月送给我的礼物。

以和为话题的作文 篇2

我的家乡位于陕西境内的华山脚下，这里山环水绕，林深竹茂，空气清新，历史悠久，有众多自然和人文景观。请到我的家乡来，你一定不枉此行，留连忘返。不信，现在我带你到我的家乡去走一走吧。

首先，我带你游览西岳庙。西岳庙是供奉西岳大帝华山神的庙宇，在华山以北5公里的岳镇街上。庙始建于汉武帝时代，后成为历代帝王祭祀华山神的场所。西岳庙坐北朝南，庙门正对华山。在由北至南的中轴线上依次排列着灏灵门、五凤楼、棂星门、金城门、灏灵殿、寝宫、御书楼、万寿阁。整个建筑呈现前低后高的格局。 西岳庙建筑相当宏伟。五凤楼建于高台上，高达20多米，登楼望华山，五峰历历在目。正殿灏灵殿建筑为琉璃瓦单檐歇山顶，坐落于宽广的“凸”字型月台之上，面宽7间，进深5间，周围有回廊，气势宏伟，历代帝王祭祀华山多住于此。殿内悬挂有康熙、道光、慈禧所题“金天昭端”、“仙云”等匾额。整个院落林木繁茂，山石嶙峋，饶有园林之趣。从西岳庙出来，我们就要攀登华山了，它的景色十分秀丽，以其“势飞白云外，奇险冠天下”的磅礴气势和巍峨雄姿，赢得了“天外三峰”的美名。西岳华山是我国著名的五岳之一，它的海拔有2154.9米居五岳之首，位于陕西省西安以东120公里历史文化故地渭南市的华阴县境内，北临坦荡的渭河平原和咆哮的黄河，南依秦岭，是秦岭支脉分水脊的北侧的一座花岗岩山。凭藉大自然风云变换的装扮，华山的千姿万态被有声有色的勾画出来，是国家级风景名胜区。我们华山除了风景秀丽，还有古老的传说呢：相传大禹治水，他将黄河引出龙门，来到漳关时，被两座山挡住了去路。这两座山南边的叫华山，北边的叫中条山。它们紧紧相连，河水不能通过。此时有位叫巨灵的大神来帮忙，将两山掰开，但是华山却被掰成一高一低两山，高的叫太华山，低的叫少华山。这也是李白诗作中“巨灵咆哮劈两山，洪波喷流射东海”的来历。 登山之后，就应去看看山脚下的玉泉院，玉泉院位于陕西华阴市玉泉路最南端，是华山道教活动的主要场所，也是游客从华山峪游览华山的必经之地。玉泉院为登临华山的门户。相传金仙公主在镇岳宫玉井中汲水洗头，不慎将玉簪掉入水中，却在返回玉泉院后，用泉水洗手时无意中找到了玉簪，方知此泉与玉井相通，于是赐名此泉为玉泉。玉泉院因此得名。玉泉院为园林建筑，它充分利用了优美的自然环境，精心设计，巧妙构造，使山上山下的景色融为一体，整个布局十分严整。由于清康熙四十二年山洪爆发，河水改道而废。现玉泉院之水是改引峪中河水曲流入内。玉泉院内巨石盘陀，流水潆回，老树虬蟠，绿荫蔽日；更有长廓回曲，碑石题记，雕梁画栋，亭榭相望。游人至此，心旷神怡，烦虑尽消，真乃佳境。康有为曾写诗赞美道：“ 谷口清泉引曲流，长廊回医树无忧。 泉水月色可忘出，让与希夷睡万秋。”是人们休闲、娱乐的好去处。 请到我的家乡来吧，我们这里不仅风景美，环境好，而且华山人民大方、好客、勤劳、朴实，我们一定会热情欢迎您的到来。

以和为话题的作文 篇3

曹庵的草莓，八公山的豆腐，还有夏集的贡圆，家乡的特产，家乡的味道，生在这样美丽的地方，这样历史悠久的文化氛围中，让人不得不感慨故乡的可爱，故乡的底蕴。想春秋战国，楚在这里建都；汉初八公山上‘草木皆兵’；淮南王刘安封地于此，发明豆腐；前秦东晋在这里进行举世闻名的淝水之战。似乎历史的过往烟云只在朝夕一般，浓厚的历史文化背景，养育着淳朴的人民，这就是淮南。

淮南是我的家乡，这里有着丰富的矿产资源以及各种美食，我们先来介绍一下八公山的豆腐吧。豆腐的发明人是西汉淮南王刘安，他发明的豆腐鲜香可口，洁白如玉，十里飘香，真是让人垂涎欲滴呀。我们淮南最有名的佳肴还是“麻婆豆腐”，一盘红艳艳的豆腐摆在眼前，让人忍不住直咽口水。轻轻夹起一小块送入嘴中，麻，辣，鲜，嫩一应俱全，真让人想多吃几口。豆腐不光鲜香可口，还很有营养。豆腐的养生保健作用，在很多中医书籍中都有记载：豆腐，味甘性凉，具有益气和中，生津解毒的功效。民间又有“豆腐得味，远胜燕窝”的说法。这样看来，豆腐还真是一道佳肴。

吃过了豆腐，我们在去品尝一下水果吧。这种水果它“形如鸡心，红似玛瑙，品尝一口，健脾生津”，没错，它就是有着‘水果王后’称号的草莓。要说淮南的草莓吧，还是曹庵的最好，个大通红，鲜嫩多汁，下面就让我们一起去看一看吧。来到草莓种植基地中，我一眼就瞄准了一个个大通红的草莓，它足有普通草莓的两三个那么大。去掉叶子后，一下塞进嘴里，甜美多汁，让人“啧啧”称赞。它之所以被称之为“水果王后”，是因为它的营养价值达到普通水果的7到10倍。据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0。4至0。6克，维生素c50至100毫克，比苹果，葡萄高7至10倍。而它的苹果酸，柠檬酸，维生素b1，维生素b12，以及胡萝卜素，钙，磷，铁的含量也比苹果，梨，葡萄高3到4倍。是一种营养价值很高的水果。

淮南除了是豆腐的发源地，草莓之乡之外，还是一座巨大的能源之城。拥有着珍贵的矿产资源，煤，一座正在发展和迈进中的城市，拥有取之不尽，用之不竭的矿产资源。据统计，2009年，淮南市煤炭产量达到8000余万吨，2011年煤炭产量已达到1亿吨左右，是中国13个亿吨煤炭生产基地之一。煤炭远景储量444亿吨，探明储量153亿吨，占全国煤炭储量19%，占华东地区的32%。所以说，淮南是一座能源之城。

淮南，我的家乡，一座物产丰富的城市，我为它自豪，我为我是淮南人自豪！

以和为话题的作文 篇4

从前我们是一对形影不离的好朋友，可是，最近发生了一件事情，使我们的友谊破碎了。

这还得从星期三的下午说起。那一天我有一道数学题不会做，我去问她，如果是从前的话，她早就二话不说放下手中的作业教我了。可是我问了她半天也没有反映，到了后来我不耐烦地说：“你到底教不教，不教算了，以后我也不教你了！”于是她也不耐烦地说：“你是神经也，不有看见我在做作业啊！”“但是以前我问你的时候你还不是在做作业，但是你还是教我了？”“以前是以前，你管我搞么？你是我妈是我爹啊！”我十分生气地走了，并且暗暗发誓以后她来问我我也不教她，还要让她出丑！！

报复的机会来了。有一次她有一题不会做，她也来问我，我就说：“我们的大才女也有不会做的题目，真是希奇了啊！”大家都听见了，都转过头来看她，看她的笑话。（至少我是这么想的。）很快，她的脸就像四川的脸谱似的，一会儿红，一会儿黑的。最后黑着脸走了，临走前还说：“你这个神经病，不要以为我斗不过你，我只是让着你而已！”笑话！着简直就是天大的笑话！本人可是本班的辩论冠军，你让着我，简直就是对我的侮辱！

从那以后，我们就没有说过话了，我和她之间就像隔了一堵墙。有好几次我都想去拆了那堵墙，但是心底会想起一阵声音，使我停下了手……

以和为话题的作文 篇5

是迷人的、是美丽的、是安静的、是……

春天，田野是绿色的，想一块翡翠一样，也像一片绿色的海洋，风一吹，麦子就会随风舞动来，像是一朵朵绿色的小浪花。春天的田野会给人一种生机勃勃的感觉，每到清晨，到田野里吸一口清新的空气，会让你感觉神清气爽。

夏天，麦子熟了，“翡翠”变成了“金子”，绿色的海洋没有了，取而代之的是金色的海洋和田野里忙碌的农民。夏天的田野是炎热的、忙碌的、喜悦的。不管有多炎热，对于农民来说都是喜悦的，因为辛苦了一年，麦子终于丰收了！

秋天来了，田野里可热闹了，玉米熟了，露出金黄的玉米粒，像金子一般。花生熟了，剥开外面的壳，就会看到一个个胖胖的“小娃娃”。农民都在忙着收玉米，孩子们也不闲着，在田野里烤地瓜，烤花生，有不会生火的，一直对着柴火吹气，可是怎么也不着火，倒是弄了一脸灰。

冬天，田野是安静的，也是单调的，一片白茫茫的，像一片白色的海洋，妹妹说，是大地太冷了，老天就给她盖上了一张暖和的毯子，我笑笑说，是啊，大地太冷了！

有人说，冬天来了，春天就不远了。果然，过来几个月，春天就来了，大地又恢复了生机勃勃的样子，就这样，田野随着四季的脚步不停地改变着自己的样子。

我爱你，家乡的田野！

以和为话题的作文 篇6

第一次看到这句话，在深夜，感触良多。创伤？对于我们来说，还不曾拥有吧，或者说我们还不配拥有，也许以后我们有了刻骨铭心的记忆，就会懂得这个模糊的词语；成熟？我们一直在循环往复的重复着，甚至是不厌其烦，可以说这个是一种成长。

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是在次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来，这个是所谓的成长么？我们会在这里成熟，一切都还是未知……

有的人，可能永远不会成熟，这是一种悲衷却并非偶然，因为，成熟是生命的一种高度，不可能每个人都能轻易达到。

成熟，需要付出代价，那么创伤就只是一种途径而已，没有任何的意义，不可置疑的是，每一次的创伤，带给我们的不仅仅是一丝痛楚，仿佛就是情感的寄托，让我们在，这个社会上如何成熟。

我不敢说自己经历过很多创伤，但是我知道我正逐渐走向成熟。有些人会觉得太成熟不好，那他们又是以一种什么心态来理解的？那个只是思想的升华而已，并没有赋予它更多的含义。从小学到中学总是很多人说我的生活大起大落，是一个老练的人，我觉得有些可笑，事实就是如此，你要随着环境而改变，不得不伪装，像刺猬一样。正是因为这样，才会受伤害，有创伤，变得成熟，但是那又怎样，这个是我逃不掉的劫……

受点创伤，才知道现在的自己其实是很幼稚的，完整的躯体下面才是真正的内涵。既然不想受伤害就成熟点，成熟点就受点创伤，反复如此，自己才觉得一种创伤，就是一种成熟。

以和为话题的作文 篇7

时光如流水般逝去，转眼间就从2014年飞到了2050年。

今天，我驾驶着自己发明的水陆空三栖汽车来到我的母校—实验小学。母校的一切事物都吸引住了我。看，校门口修筑了两条清澈见底的人工小溪，叮叮咚咚的水声伴随着自由自在的鱼虾蟹；花坛前芬芳的鲜花吸引着勤劳的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也凑热闹；几个学弟们的同学，坐在树阴下的石凳上讨论着问题；在操场上做游戏的小朋友们给操场增添了无限的生机。

走进教学楼来到教室，你会听到学生们朗朗的读书声和动听的歌声，你会发现教室里墙的亮度，是可以根据天气的变化来随时调节的，使教室里的光线变得柔和，有利于保护学生的视力。课桌上每位学生都拥有一台电脑，同学们通过网络教学来学习知识并可以马上完成当天的作业。

我站在教学楼向下望时，正当我诧异怎么没有看到以前的操场所在地时，我突然看到了一个写着“地下入口”的大门，更奇特的是这个入口居然各个楼层都有，我带着好奇之心走进去，天啦，没想到这个地下入口通向的就是——地下操场，这里不但宽敞，而且体育设施齐全，同学们下课了可以在这里尽情玩耍。在这里还可以抵挡各种的自然灾害，并且可以随时随地的制氧，供大家呼吸。

这就是我阔别已久的母校，它是高科技的产物，我相信，只要我们不懈的努力，母校的明天一定会更加美好。

以和为话题的作文 篇8

今天，我们伟大的祖国迎来了60岁华诞。在这个既兴奋而又不平凡的日子，我为祖国的伟大精神感到自豪！

祖国啊！祖国！您这闪光的六十年，是艰辛的六十年，是沧桑的六十年，是奋斗不息的六十年，是灿烂辉煌的六十年，您的辉煌成就，怎能不振奋我们华厦儿女赤子之心呢？怎能不使我无限骄傲和自豪呢？

祖国啊！弹指一挥间，你已经是六十岁的老人了。六十年来您经历了风风雨雨、坎坎坷坷，沧桑巨变。在共产党的领导下，在全国各族人民的共同努力下，团结奋斗，顽强拼搏，共克时艰，战胜无数困难险阻，使国民经济恢复起来让祖国迎来了灿烂的春天！

祖国啊！亲爱的祖国。您的坚强，值得骄傲。您经虽然历了许多磨难，但依然屹立不倒：1998年您战胜了历史上罕见的大洪水，2003年战胜了令人闻风丧胆的“非典”，2008年的大雪灾，全中国14个省市，尤其是湖南、江西、贵州等省，大冰雪封山堵路，真是千里冰封，万里雪飘；冰雪把机场铁路，高速公路全部覆盖，造成飞机无法启航，火车无法开出，汽车无法通行；不少房屋被倒落的电线杆压塌，交通中断，电力、通信受到严重的破坏。全国大多数省市都处于瘫痪状态，人民的生命财产受到严重损害。在南方的大城市——广州，几百万急着回北方的农工，冒着严寒的冰雪，在广州火车站露宿七天七夜，缺衣、缺水……，处境十分困难。祖国您培育的优秀儿女：温家宝总理三次南下，视察南方灾情，并指导抗灾工作，慰问滞留旅客，使旅客们不挨饿、不受冻、不淋雨、不挤伤人。中央抽调10多万官兵，出动军用装甲车、破冰车开辟安全通道，及时运送旅客回乡过年，终于共同战胜了五十年来罕见的雪灾。灾难接踵而来，在同年5月，四川省发生了八级大地震，是温家宝总理亲临灾区的直接指挥，大爱重于天灾，顽强抗争，众志成城，终于战胜了这次震惊大半个华夏大地的灾害。。

祖国啊，您在磨练中成长，您创造了灿烂辉煌的成就。

2008年祖国的北京奥运会实现了中华儿女的百年梦想，奥运会首次走进世界上人口最多的国家——中国，象征着人类团结、友谊、和平，将是延续五千年中华文明与世界文明的激情融合，将为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出重大贡献。中华健儿在场上挥洒着汗水，奋力拼搏，把中国在金牌榜的名次推上之第一位，这是多么值得我们骄傲。“神七问天”成功，实现发中国人民首次漫步太空的梦想。使祖国大地到处燃着希望之火。

祖国啊！您是一位慈祥而又伟大的母亲，在您的怀抱里，孕育着13亿中华儿女。您的胸怀是那么博大，您的气魄是那么宽弘。我能生长在您温磬和谐的怀抱里，深深地感到无比幸福。

今天，是您的生日，我的中国，我祝愿您永远繁荣昌盛。

以和为话题的作文 篇9

我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。

“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。

我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。

以和为话题的作文 篇10

校园，是我们很熟悉的地方，它陪着我们见证我们的努力，我们的成长，和我们一起体验酸甜苦辣。

五年了，忽想起这五年来我竟没有一次用心仔细好好看过我的学校。

校门口的那棵泡桐树是我们的保护者，是我们校园的守护神。多少年来，它用布满皱纹的枝干送走了一届届毕业生；用绿色的大手臂迎来了一批批一年级的新生；在它那粗壮的树桩里，一圈又一圈的年轮里，承载了多少故事。春天，它那刚刚长出的新芽，绿得嫩极了。夏天，它那绿荫荫的怀抱让我们痴迷，若再到它底下去站会儿，那可真是遍体生凉，心旷神怡啊！秋天，那渐渐变黄的叶子随风飘杨，哪怕是还停留在树上的，身子也随着风摇曳着。冬天，一层厚厚的积雪“睡”在它的枝干上，从远处观望，竟像是一个俏皮的“雪娃娃”······

通往后花园的那条石子路，其实还是一条“风景线”呢！

刚走进去，两旁缠绕在铁栏上的蔷薇就把我的心紧紧揪住了，那娇嫩欲滴的蔷薇靠在一条条“荆棘”上，却形成了一处处朴素而又亮丽的风景。

紧接着，映入我眼帘的是一座亭子和一个小池塘。在这座亭子旁边，有一座小假山依靠着它，周围熙熙攘攘而富有生命力的小草点缀着它。而这个小池塘，说是池塘，倒也符合了这种小池的意境。小池的后面，是一片如瀑布似的帘形植物，高高地从一块假石上“挂”下来。而它的一边是亭子，另一边则是一大棵红色的矮矮的小树，这颗树的树叶在阳光的照射下，红得发紫，深极了，美极了；红得发亮，鲜极了，嫩极了。池塘里，有几条活泼可爱的小金鱼，这些鱼儿在一片绿意中显得分外醒目又富有生机。

再往里走，三张乒乓球桌跃然而现，特别是它们身后的植物王国，那里一张张不知名的笑脸是植物王国的标志和财富。

踩着石子路小径往另一条路向外走去，忽然一小片竹林吸引了我，它那凌乱不堪的发型有个性地立在后花园里，给整个后花园增添了几许艺术感。

这时，我无意识地回头一望，发现石子两旁都是绿茸茸的草地，像刚出生的新生儿，探出小脑袋张望着这个世界，只觉得与校园好亲切，我们依恋之情油然而生。

明年，我们就要毕业了，认真观赏了一趟校园，细细嚼来，觉得校园就像我们挚爱的母亲一般，用心呵护着我们，但，不求回报。

我爱您，我的校园，我的家······

以和为话题的作文 篇11

我的家乡在正安，是一座美丽的县城。城中央留着一条小河，有了这条小河，家乡就显得生机勃勃。听长辈们说：“以前，这条小河清澈见底，小鱼和小虾都在河里自由自在地游来游去，欢快极了。大人们在这里洗衣服。夏天，孩子们就在这里洗澡。河岸两旁鲜花朵朵，百花盛开，一个个花坛整整齐齐的排列着，一棵棵柳树就像一个个士兵挺立在小河两岸。”可是，好景不长，人们缺乏了环保意识，孩子们往河里扔塑料瓶，饭盒。。。。。。。大人们往河里倒洗东西的水，从此，小鱼小虾的身影不见了，往日的小河变成了一条臭水沟，过往这里的人们都会捂着鼻子，很快地跑过去。这样的场面看了让人心疼。所以我们要立刻通过广播，电视，呼吁大家拯救家乡，拯救小河，从小事做起，从我做起，把小河变回原来的样子。保护家园，从我做起，从身边的小事做起，我相信未来的家乡会更美丽更富饶。

以和为话题的作文 篇12

今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。

老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的有2个糖。

第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”

第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。

这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。

“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。

“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。

以和为话题的作文 篇13

我在这个星期回到了洛阳。我们在洛阳的那段时间住在我姨姨家。

姨姨家住在郊区，一个很大的房子后面是周山公园。

周山公园其实都是山，也是周公的坟墓。一日，我目睹了周山公园那奇特壮丽的风采。

那一天，我登上了周山公园。周山公园其实就是一座小山，那山路崎岖不平，上下坡幅度都很大。我突然想到，这不就是我们的人生吗？

人生的道路不可能是平坦的，一定会有些坎坷的道路需要我们去走。人生需要爬上多少个多少的坡，有可以享受多少次从山顶冲下去的爽快？要想爬上最高峰又要经历多少的艰难险阻？没有一个人可以预测到这些。

俗话说“无限风光在险峰”其实，何止无限风光在险峰，很多东西都在险峰，比如雾，比如景，比如登上险峰的那份成就感，是在其他地方无何也领悟不到的。

当然，登上险峰又是如何的艰辛，有多少崎岖的山路，有多少自然现象的阻扰，为了成功需要付出多少的汗水和心血啊！

人生又何不如此？

以和为话题的作文 篇14

梦想之花，人们只惊羡我时的明艳，然而当初她的芽儿，经过岁月的沉淀，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨——题记 天空是天蓝色的，似乎是一时地疏忽，墨水在宣纸上泛开了，红紫交映，分外绚丽。黑汗肆无忌惮地蔓延远方，而远处的颜色却淡了。漫步于若大的沙滩上，时而拾起一两颗贝壳，倾听它们的诉说，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月里，停留在记忆中。沙滩上有一只饱经沧桑的贝壳，倾诉着中国五千年来奋斗的历程。秦始皇的一统天下，唐太宗的贞观之治，唐玄宗的开元盛世，孙中山的辛亥革命，红军的两万五千里长征，邓小平的改革开放，中国人的“登月之旅”，无不召示着每个中国人的梦想：富强！富强！中国梦流淌过敏人日日夜夜，每一颗为中华大地、华夏民族而跳动的心。时间的沙漏沉淀着充满风霜的过程，记忆的双手总是拾起那些希冀的忧伤。沙滩上有一只装满辉煌的贝壳，倾诉着中国辉煌的历史成就。当我们在纸上记载着文字时，可有自豪于中国的造纸术？当我们在欣赏绚烂多姿的烟花时，可有骄傲于中国的火药？当我们分不清方向时，可有庆幸于中国的指南针？当我们手中拿着相同的课本时，可有惊叹于中国的印刷术？我想，一定有。我知道，中国的光芒早已散发在世界的每一个角落，那一阵阵雷鸣般的掌声，世界投足于中国的目光就是最好的证明。岁月沉淀苍生渤一瞬间，在荣耀的潮流里，我俯身捧起，藏入怀中。

沙滩上有一只“乘风破浪”的贝壳，倾诉着自古以来文人墨客的梦想。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，承载着刘禹锡的梦想；“采菊东蓠下，悠然见南山”，载着陶渊明的梦想；“生当做人杰，死亦为鬼雄”，承载着李清照的梦想；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，承载着龚自珍的梦想……中国梦，在继续。而没了梦想就如同没了空气一样，有种窒息的感觉。风华是一指流沙，苍老是一段年华，梦想是一世繁华。海浪拍打着金沙铺就的海岸，似是情人耳边的呢喃，坚定地诉说着誓言。我坐在沙滩上，望着正在崛起的中国，怀着一份希冀，一份荣耀，一份信念，把梦想的种子种下，浇水施肥。当这颗梦想的种子浸透了泪泉，洒遍了牺牲的血雨后，我坚信，开出的花儿一定会更加明艳。微风拂过，沙滩上现出一只只空贝壳，等待着我们寄放新的梦想。

以和为话题的作文 篇15

步入初中了，已经十二岁的我，即将面临着新的考验，背起书包，又背起了一种责任。初中的生活开始快了节奏，烦恼与快乐同时洒向了我。

厌烦的心事在不知不觉中悄入我的心头。作业的繁多、时间的紧张、学习的忙碌已经压着我快透不过气来了。父母那盲目追求成绩的心理给了我无限的压力，让我迷失了真正的自我。

回想起以往的生活，是多么的快乐阿！而现在，我们早已迷失了童年，将迎接的是层层的考验。

学校繁忙的那种压力我不喜欢，但竞争是残酷的，它越激烈我便越要努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

下了晚自习，独自一人走在街道上，哼着S、H、E的《不想长大》，又有一种莫名的伤感涌上心头。是啊！真的不想长大，童年的生活是多么的愉快！可是，我们又有什么办法呢？不想长大只是自己的一种幻想。我们只得勇敢的面对这一切，勇于接受新的考验，因为，我们别无选择。

唉！少年欢乐何处寻？少年心事何人知啊？

和谐话题作文

撰写文章是评估语文修养的关键方法， 借助作文我们得以传达信息和交流思想。一篇卓越的文章必定是经过反复推敲和修改得来的。那么，如何确保我们所撰写的文章能够精准表达自己的意图呢？作为幼儿教师教育网，我为大家精心呈现了一篇有关“和谐话题作文”的文章，希望能给您带来一定启示！

和谐话题作文【篇1】

说到和谐，我们家还真有过这样的事，请听我来给大家说说吧！

大家或许知道，狗是十分凶猛的动物，可是，在前不久，我们家又多了一个新成员——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它温顺听话，从来不像别的狗一样大吵大闹，搅得人心烦。平时，“糖糖”只是默默地趴在地上睡觉。开心时，便会趴在你身上，用自己湿润的粉红舌头，舔舔你的手背，舔舔你的.脸蛋。

有一次，我们一家人围在一起吃饭，“糖糖”就趴在我身边的地上。我吃完一块肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一块肉，在它面前晃来晃去，可它就是吃不着。于是，它用了一招“美人计”，在我身边，像人一样站了起来，两只前爪叠放在一起，来回摇摆，好像在拜年一样，两个小眼珠滴溜溜转个不停，一副乞求的样子，好像在说：“主人呀，你开开恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把这块美味的肉给我吧！”我看着它心生爱怜，于是只好把那块肉放在了地上。它一口把肉放进了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用恳求的目光看着我，一下子跳到了我身上，我连忙把一块肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭来蹭去，我用手轻轻抚摸着它的毛，它用湿漉漉的舌头舔着我，让我直痒痒。它的尾巴不停地摇摆，咖啡色柔软的毛卷着，那个场景，别提有多温馨，多和谐了！

其实在我们身边，有许许多多温馨、令人愉悦的画面。只要我们多付出一点爱心，让他们感受到你的爱，双方都可以得到“大家好，哪位给这个抱小孩的让个座位。”我一听，想起来让个座，可是转念一想，刚才站着时那”痛苦“的样子，真不舍得让座呀！我正在犹豫着，突然，一个响亮的声音说到：“同志，坐这吧！”我抬起头来，只见一位白发苍苍的老爷爷向阿姨招手。阿姨说：“大爷，还是您坐吧！”老爷爷笑眯眯地说：“没关系，我身体好，你就快坐吧！”阿姨不好意思的坐下了。我惭愧地低下头，感觉椅子上好像长满了刺，我再也无法安心的坐下去了，我急忙站起来，刚要说：“老爷爷，您过来坐。”突然，一个急刹车，我没站稳，一下子踩到了老爷爷的脚上，奇怪，老爷爷怎么一点反应都没有。这时车上的广播报站名，我到站了。我急忙下了车。看见那老爷爷也一瘸一拐地走下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢！我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。

多么可爱的老人哪！自己有一双残腿，还要给别人让座，他那种助人为乐，谦让的精神，真值得我们去学习，如果我们都像他这样，社会就会变成一个和谐，幸福的大家庭，让我们快行动起来吧！

和谐话题作文【篇2】

和谐如春风拂面，和谐如潺潺小溪，和谐如柳絮飘飞，和谐就是我们温暖的心，之间的爱。在我们校园中，和谐无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个和谐的音符。

记得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己辛苦挣来的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……，应有尽有，简直就象一个学习用品商店，这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。

有一天，上语文课时，老师的声音有些嘶哑，并且不断的咳嗽，但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片，这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。

有一天上午，我们正在上课。开始还是晴空万里，突然天空乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了，我急着去上厕所，但由于雨下得突然，同学们都没带雨具，我只好冒雨前去了，一去一回让我即刻成了落汤鸡，冷得我直打哆嗦，双手冰凉。数学课上，老师上下打量了我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：“唔，手冰凉，衣服也湿透了。”说着，她迅速地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都热乎乎的。下午，我从家里带来一把雨伞，放进了爱心小橱里。不久，爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。

……就这样，我们的爱心小橱在不断地充实着。

如果和谐是一缕春风，那我们的校园就是整个春天。

和谐话题作文【篇3】

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

和谐话题作文【篇4】

世界本是和谐的，不和谐只来源于我们自己。

川端康成在《花未眠》中说：“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。”他在凌晨四点凝视海棠花，那应该是一种平静的观察，而最终发现了美的极致。

为什么单单是他，发现了这微不足道的美的极致呢？

我想，这平静的心情很重要。这平静的心情，可以谓之为曰：“和谐”。

那为什么人感受到的美却是有限的呢？那正是因为人类自身的不和谐。人的心理不和谐，会导致人情绪上的不稳定，感情发生偏差。进而无法确认事物的发展。如是，世界总被人附着了太多的主观感情。

再次佩服庄子，他那“合于天伦”的思想，不正是要丢弃主观感情，回归于自然，以获得大美的大智慧。

然而，千年后的今天，我们却面对可悲的现实。

近代化带来了主观主义，个人私欲的极度膨胀。几乎疯狂的人类竭制地破坏着世界。今天，生态破坏，环境污染，人口膨胀，战争冲突，人类所谓的“不和谐”无所不在。

丢弃主观偏见。世界出现“不和谐”的最大因素，不是人类本身吗？

丢弃主观偏见。当今世界之所以称其为“不和谐”，只是当今的世界不再那么适合人类居住了，但太阳依旧东升西落，星辰依旧璀璨夺目；不理小小的人类，世界，何来不和谐？

人类不说白垩纪的冰天雪地不和谐，不说侏罗纪的恐龙肆虐地球不和谐，甚至把上古时期称为“黄金时期”，却但说现在不和谐。人类，你太自私了。

哲人云：“存在即合理。”

那么我们也可以说，存在即和谐。

在大自然已开始它的协调，生态破坏，人口膨胀，战争冲突，都是人类自己种下的恶果；也是大自然的协调，它使世界走向人类所需的“和谐”。

世界本是和谐的，不和谐只源于我们自己。

需要修正的，永远是我们自己。

和谐话题作文【篇5】

进商店买解渴之物，喜甜者选果汁；喜苦者选咖啡；喜淡者选白开水。虽各有不同，其所需或所爱，各有不同的色彩，但这才是真正的和谐。如是只有黑白两色，又怎不会略显单调，又怎么算得上和谐呢？缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄；映阶碧草的翠绿；出墙红杏的艳红；卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，却总给人赏心悦目的感受，“万紫千红总是春”。

万物欣欣向荣的春日本就不是有一种颜色主宰的，不同的是表象，和谐的是实质，只有多彩的春日，才是最美丽的，才能构成真正的和谐。若是一味的追崇单调的色彩，那即使它是那样的鲜亮与耀眼，却仍旧无法引起人们的喜爱，更别谈成就和写了，只有一种美丽的色彩，与黑白无异，只能给人以枯燥和厌烦的感受，和谐更是妄想。和谐不是一把尺子，硬生生的丈量世上万物，以同一个指令来命令一切。它是一位指挥家，沉着镇定，指挥着各种颜色，去填补和谐的空白，让它们各就其位，演绎真实的自己。

中国至今五千年的历史源远流长，从春秋百家争鸣到如今，那 烟雨飘摇中的亭台楼阁，文书史册不计其数，却无不和谐，如今一本本还是掷地有声。蔡元培先生的“没有人能束缚你的思想”的教诲仍回响耳——试问和谐为谁成就？缤纷方能成就和谐。

和谐话题作文【篇6】

新源是一个和谐地方，但也不免有自然灾害。接下来让我们看看有哪些自然灾害。 风雨XX年以来正是巩乃斯草原的麦收季节，然而冰雹、暴雨、洪水、雷击等自然灾害持续交替发生，遍及全县乡镇，造成庄稼被毁、广电设施受损。7月1日凌晨，新源东部乡镇大雨夹杂冰雹，造成坎苏乡10000多亩亚麻全部倒伏。倒地亚麻有的已经发霉腐烂，麻农损失严重。7月12日，新源中部乡镇则克台大雨造成山洪暴发，镇区部分居民房屋被淹，有的企业厂房进水，自来水供水站和管道遭到重创。7月10日，喀拉布拉乡发生罕见雷击事件，镇区方圆300多平方米的面积不同程度遭雷击，广播电视接收和传输线路损害严重。灾情发生后，全县干部群众积极行动起来，调运物资抢险，同时组织绝收地块的复播，社会各界伸出援助之手，为灾民送去温暖。这些灾害让我们措手不及，但又加强我们的团结。

山体 新疆新源山区黄土滑坡十分发育，造成的危害相当严重．黄土滑坡的形成条件主要包括地质条件、地貌条件和斜坡受力条件3种．在地质条件和地貌条件一定的前提下，受力条件的改变是导致黄土斜坡稳定失衡和发生滑坡的最根本原因，降雨和融雪水入渗是影响斜坡受力条件改变的主导因素．对黄土滑坡的防治，建议采取避让和以避让为主的防治措施．随着气温转暖，冰雪融化，，阿热勒托别镇玉西开普特尔村路边大面积草场被洪水冲垮，造成山体塌方。险情发生后，县委副书记、县长立即带领安监、国土、畜牧等部门的领导赶赴灾害现场，查看灾情，立即启动了新源县地质灾害应急处置预案，进行抢险救援工作。

一是要加强应急管理工作的组织领导，认真履行职责，完善各类应急预案，强化预案演练，增强应急处置实战能力，一旦发生突发灾害事故，立即分赴现场实施抢险救援。二是要求各乡镇、部门、企业迅速组织对辖区内易被洪水袭击的地段和重点部位要用铁丝网进行围网和加固，防止垮塌或被洪（雨）水冲刷，减少灾害损失。

三是当前春耕期间事故频发率可能增大，要求全县各个行业（领域）都要高度重视安全生产工作，特别是道路交通、水利、农机、农资供应、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部门，要加强对安全生产的监管，排查各类安全隐患，确保全县生产安全形势稳定好转。人与自然和谐，靠大家。

和谐话题作文【篇7】

太阳公公懒洋洋地打着哈欠来上班了，蔚蓝的天空中多了几片白色的“棉花糖”。我们在乡下的水池里嬉戏着，这一切平静而又美好。突然鸭老大（鸭妈妈）对我们几个兄妹说：“小家伙们请安静！我要说一件事情，大家请安静！”我们不敢违抗，瞬间安静了下来。鸭老大清清嗓子不紧不慢地说：“孩子们，我们已经在乡下生活了好一段时间，不如我带你们去大城市里探险吧？”大城市探险？探险？我们怔了一会儿，个个都欢呼道：“好耶！好耶！”在鸭老大的带领下，我们鸭子大军向着大城市进军啦！

当我们来到这个大城市的时候，不禁看呆了，大街上人山人海，车水马龙，喇叭声震耳欲聋。这城市的生活可比我们那宁静的乡下吵多了。我左顾右盼，看到人们正用一种饶有兴趣的眼光打量着我们鸭子大军，我也时不时地给他们“传送”着友好的眼神。赶路的人们不时地停下来看着我们这群憨态可掬的样子，可能在想：“这群小鸭子还挺好玩的，是从乡下来的吧！”

这时，鸭老大猛地停了下来，害得我们差点儿扑倒在她的身上，可我们谁也不敢埋怨，谁叫它是“鸭老大”呢！我们大哥连忙问鸭老大怎么了？鸭老大说：“前面有一个动物游乐场，我们如果要去玩的话就要过马路”。“什么？”鸭老大的话让我们七嘴八舌地议论了起来：“这儿车这么多，我们怎么过去呢？”“就是，就是，早知道就不来了！”“可不过马路怎么能叫探险呢？”唉呀，急死了，咋办呀……？“都别吵了，现在只能靠我们自己了。”鸭老大都快喊破喉咙了。鸭老大走在最前面，我们后面的小鸭子左看看，右看看，生怕有车会撞倒我们，可鸭老大却一副神态自若的表情，大摇大摆地走着，开车的人们都停住了车，驻足观看，为我们鸭大军让出了一条宽阔的大道。我心里充满了温暖，心想：“我还以为这里的人个个都很高傲，不肯给我们让路呢！没想到他们的心也很善良！”

空气凝固了，时间仿佛也停住了脚步，仿佛我们是大总统一样，都在给我们让路。此时的情景多么像一幅人与鸭和谐共处的图画呀！人们心想：“多么可爱的鸭子啊！看到它们我们怎么能不让路呢！”

是啊！如果世界上处处充满这种和谐的情感，那该多好呀！

和谐话题作文【篇8】

在中国我们生活在一个和谐的世界。在花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得和谐相处，更何况我们呢？所以在新的时代背景下，构建和谐美好的世界，是人们的期盼和追求。接下来，就让我寻找我身边的“和谐”。

2006年已经变成了雄鹰，即将飞向蓝天，而2007年却还是一个孩子，时刻准备着向我们跑来。就在这辞旧迎新的一天，我们全家围坐在一起，一边迎接新年，一边谈起2006年的往事。大家不约而同地将话题转向了“和谐”。

“是啊，现在社会是和谐了，原来一拥而上为了‘抢位子’的人渐渐少了，如今都变成了有序上车。”一向“急性子”的大阿姨说道。“原本为了拥挤，而产生的吵架声也消失了，反而变成了谦让友好的声音；原本被破坏的椅子，经过整修，再也没‘受伤害’了。”“2010年在上海开世博会。瞧，现在大家都已经纷纷报名做志愿者，争着为上海出份力。”爸爸慢条斯理地说。“前几天，我看见新闻里有报道说，现在紧缺A型血，碰巧我就是A型血，这不，我也去献血了，赶上了2006年的‘末班车’。”哥哥挺着胸，骄傲地说道。是啊，一个和谐的社会，必然是充满爱心的，也是撒播温馨的。

一向淘气的弟弟不服气地说：“别以为只有你们大人懂得和谐，就连我们小朋友也懂得和谐相处呢！走进学校，看见老师，鞠个躬，看见同学，说声好，已是每个小朋友的习惯了。”“对，对，对。”我兴奋地喊道。“走进教室，你再也听不见吵闹声了，而是‘这道题目应该这么做，我来教你吧！’‘你住得远，我来帮你买书吧！’‘你没带书，我借你看’……”这是一个和谐的校园，这里有师生情，友情。在这里，让我了解了这同样是构建和谐世界的基础。

不知怎么了，话题又转向了奶奶。自从爷爷去世后，她就一个人住，很孤独。所以一场“抢奶奶”风波也随之开始了。“妈，还是跟我走，你这样太孤单了。”“我是老大，我应该担起这个担子”“我是女儿，照顾妈，我最合适了”……这场风波持续了一个小时，大家都争着照顾奶奶。这不就是和谐的家庭吗？

让我们用爱、情去构造和谐世界，不用刻意营造，但这又是浑然天成的风景。

和谐话题作文【篇9】

有一天，我从书上看到关于“和谐社会”的文章，我问妈妈什么叫和谐，妈妈回答说：“和谐呀，就是人与人之间和睦相处。”可我还是不懂，于是妈妈就让我自己去观察。

和谐该是怎么样的呢？

于是，每次上下学的路上、双休日在玩耍的时候，我都在仔细地观察着。看着看着，我发现了不少变化——

村里的垃圾箱重造了，而且变干净了。以前这里可是最让我受不了的地方，每次扔垃圾都得捂着鼻子过来，还没走近就赶紧把垃圾一扔。特别是夏天，苍蝇蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估计一走到这里西瓜就又要吐出来了。现在可好了，垃圾箱用水泥板重新造过了，每天都会有车子来把垃圾运走，再也不会有垃圾堆成山的现象了。我们扔垃圾也是自觉地扔进垃圾箱里去了。

河水变干净了。我们这儿以前是有名的臭水塘，小河的颜色变像被墨水染过一样，偶尔也会飘浮一些水草，时不时地还发出一些臭味。可是现在大家越来越重视了环境了，水草渐渐地没有了，河水也越来越干净了，人们也不再往河里扔一些垃圾了。

我们的生活条件也越来越好了，娱乐不再是城里人的专利了。村里有了健身器，老人会来这里锻炼身体，我们小孩子在这里玩耍，就连大人也来这边锻炼身体。最热闹的要数晚上了，有人开始在大空地上组织跳舞，马上就吸引了许多人。随着人越来越多，那些喜欢的人，也纷纷赶来健身。大家相互交流着，邻居之间，也都是和和气气的了。

还有，路边的杂草被拔掉了，马路有人来打扫了，尊老爱幼的事多了……

我看到了，原来“和谐”就在我们身边，“和谐”也就是这么简单。让我们共同为建设一个和谐的社会而努力吧。

和谐话题作文【篇10】

当下，“和谐”可算得上是最时髦的一个词了。那么，什么才是和谐呢？

翻阅词典，和谐的定义是“配合得适当、匀称”。词典的解释总是力求直白，然而在我看来，和谐不仅如上所述，更多的，还是一种境界。

要做到和谐的境界，就要从三个方面来谈。即“人与自然的和谐”、“人与社会的和谐”，及“人内心的和谐”。

自从人类来到这个世界上，就无时无刻不在与自然打交道。人类自己的发展史，亦或多或少地可以被看作为人类接受自然与改变自然过程的历史。所谓人与自然的和谐，无非讲的是人要在“接受自然”与“改变自然”中间找到一个平衡点，使得人类既不会被动地被自然现有的情形所拖累，也不会因为过多干预自然的运转而遭到自然的报复。

然而客观地说，人类目前可着实不能算与自然相处的和谐。因为人类的欲望，导致我们想过多地干预自然以求发展自己。酸雨、温室效应、空气污染等现象无疑是为人类自大的做法敲响了警钟。同时，这也告诉了我们青年人，要想寻求与自然的和谐，请“保护环境、从我做起”。

若人与自然的和谐与否决定着人类能否生存，那么人与社会的和谐与否则会决定人类能否更好地生存。

因为人是社会的载体，所以人与社会的和谐，一种角度也可以理解为人与人的和谐。有许多人认为，人与人的关系太不好掌握，故要想做到人与人的和谐也只是空谈，更别说与社会的和谐了。其实不然。怎样做到与社会的和谐，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？

是“礼”的掌握。有子曰：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力节之，亦不可行也。”

我们现代人一贯的思维方式总将“礼”理解为繁文缛节，打理应酬等。殊不知，这只会使人与人之间缺少真正的和谐，关系变得很“微妙”。其实深层次理解“礼”，应该是“秩序、原则、法度”。有了秩序，社会才会井井有条；有了原则，社会才会一往无前；有了法度，社会之间才会存在真正意义上的自由。人与人的和谐也何尝不是建立在上述基础之上的呢？可以说，有了礼，人们才会“安其居，乐其业，亲自然，敬人事”。有了此等境况，世界还不美好吗？人与人、与社会，还不和谐吗？当然，礼的目的在于和谐，但为了和谐，一味地“和睦、迁就”，结果反而会背道而驰。所以，“知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”

当人类与外在世界搞好关系后，自己心灵的问题就变得尤为重要。这，就是“人内心的和谐”的问题。

人内心的和谐从某种意义上讲往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨炼与岁月带来的经验。或许唯一的锻炼方法也就是勤“思考”与“总结”了。

孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孔子的话或许给了我们启发。人内心的和谐往往是一个磨炼的过程。从“志于学”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；从“不惑”之年的心灵定力的产生，再到“耳顺”时的“海纳百川，有容乃大”。最后深化，继而升华，飞越到人生、心灵的最高境界——“从心所欲，不逾矩”，达到超然境界，让尘世间的善与美、罪与恶，灯红酒绿、世态炎凉，都在如海般的心境中交汇、融化、沉淀，以换来一副“采菊东篱下，悠然见南山”的和谐场景。心中的乐道，津津有味；心中的和谐，不言而喻。

这或许就是和谐境界的三个方面。统筹来看，这三方面不是各自分离的，而是相辅相成的。有了人与自然的和谐，人类才能生存，才能有时间去面对社会；有了人与社会的和谐，人类才能更好地生存，才能有时间静下心来，心如止水地面对自己的心灵，力求自己内心的和谐。

如果把自然比作广阔无垠的天空，社会比作孕育繁荣的大地，那么我们的心灵就是世间万物。只有“天地物”的合一，世界才会和谐，才会充满阳光。这，或许就是我说所说的，和谐的三方面、和谐的境界吧！

愿天下所有人都能体悟到和谐的境界。让我们用和谐的心，还面对自然、社会！

和谐话题作文【篇11】

和谐是什么？和谐就是全人类一起亲密相处，彼此平等。在我国古代，孔子就提出：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”近代的康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。在古希腊，柏拉图在《理想国》中首先提出了公平正义的问题，强调公平即和谐，正义是个人和国家的“善德”。

历史课本上，原始社会之后，民主社会之前，都处于一个不公平，有等级分化的时代。

例如朱翊钧，我原痛恨他怠政误国，其实世上没有人能真正脱离政治而游离在体制之外，皇帝不过在中央集权中心扮演着一个备受压制的角色。万历曾励精图治，敬天法祖，用礼表率天下，努力重建世人对道德的信心，但社会现象最终背离道德标准，万历的绝望使得朝野大多数人益发道德沦丧，“万历之治”的灿烂理想终成泡影。那么，“法治”可以救国吗？思想家韩非早在战国就提出法、术、势相结合的法治理论，主张“法不阿贵”，“刑过不避大臣，赏善不避匹夫”，秦始皇采纳法家思想建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。但法家学说又包含着对人民严厉剥削、残酷镇压的内容，法律保护地主阶级，农民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，这是执法不为民的封建法治的失败。之后，历代统治阶级又试图依靠礼制巩固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的无为而治以及释家的普渡众生思想当作工具，妄想从精神上彻底控制人民。一种社会形态如果不能把道德置于保障社会公平正义的民主制度限制下弘扬并引导人民依法行使权利和履行义务，个人理想与公共理想不统一，私人道德与公共道德相混淆，对人的一切评价归结到道德层面，人们就不得不生活在虚伪的面具下，应了申时行所说“上下否鬲，中外睽携，自古国家未有如此而能久安长治者”。无论是封建法治还是封建德治，其实都属换汤不换药，封建主义弊病不除，迟早总会引起整个社会形态的变万历十五年钩沉。

中国明万历十五年，在历史课本上乏善可陈，而黄仁宇先生以鲜明的时代感和强烈的现实关怀研究及总结历史，终使我们领悟：原来那年被忽视的一些事件其实是在揭示以前社会问题的症结，也是在预示以后蝴蝶效应的机缘，这之间的因果关系正是中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会最终发展到社会主义社会的关键所在。当前人类社会共同面临着人口、资源、环境、粮食及其它许多问题，迫切要求我们清算过往社会，从中汲取经验和教训，学会正确认识社会现象和观察社会问题的立场、观点、方法。这就需要历史学家擎起真理的火炬，照亮我们前行的道路。对中国文化史的整理，满清遗臣罗振玉好比穿着一双不合脚的鞋走路，思想封建的王国维难免削足适履，世界文化史关于中国古代的部分也足迹寥落。唯黄仁宇先生长期搜集、考释大量的历史资料，倡导“数目字管理”，从技术角度看历史，窥明代之全豹，对中国的发展道路作出了鞭辟入里的论述。这种基于真实、切中要害、剖析人事的大历史观点，可谓另辟蹊径，令我们耳目一新。

人民渴望公正，自由，和谐。所以会有一次次农民起义，推翻封建社会与奴隶社会。

电影《东京审判》，虽然描述的是６０多年前的那段历史，但犹如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴们，坚持正义，用他们的勇气和智慧，促成了正义的全面胜利。邪不压正，近年来，涌现了无数见义勇为、匡护正义的先进人物：平民英雄李学生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……

人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功，有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是——公平正义！有了公平正义，整个社会就会和谐美好！

和谐话题作文【篇12】

和谐是什么？和谐是同学间和睦相处，和谐是团结友爱、互帮互助；和谐是积极向上、以诚待人；和谐是……

记得那次考试由于成绩太不理想，心里十分难过，正不知道怎么办的时候，老师却让我们带回家给家长签字，这可把我吓坏了。回到家，我忐忑不安地写着作业，生怕爸爸发现那张卷子，突然一个大胆的想法在我的头脑中灵光一闪，冒出一个主意——自己冒名签字。可是这违反了小学生守则，是一件不光彩的事情。可是，我不想遭到爸爸的批评，更不想让爸爸失望。于是我找来了以前爸爸签字的试卷，一笔一划地描了起来，蒙骗了爸爸和老师，如今，我为我的不诚实而后悔莫及。可是终究还是没有勇气和爸爸妈妈、老师承认错误。自从看了学校发的《走进和谐的春天》这本书，我深深懂得了诚信的重要性，想一想，列宁为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误；还有与我们辛勤工作的老师，为了不让我们落下一节课，即使生病还坚持给我们上课，这一切的一切都告诉我们要以诚待人。

以前，学校组织了“帮助贫因学生捐款”的主题活动，让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我一样，也接受同样教育。同学们都捐出自己喜爱看的书、玩具、衣服等，还有的捐了自己零用钱，有的捐了五六十元，有的捐了两三百元呢！这些都是他们辛辛苦苦攒下来的零花钱。虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心，我们坐在宽敞明亮的教室读书，在偏远的山区贫困学生读不上书，连饮食都有问题，这是社会不和谐的音符，真希望全社会都来关心和帮助他们，不是有首歌这样唱吗？“只要人人都献出一点爱，世界就将变得美好……”

同学们，让我们在家做一个孝顺、勤劳听话的孩子，在学校做一个尊敬教师、团结同学、热爱学习的学生，在社会上做一个遵纪守法，诚实守信的小公民，只要我们大家一起努力，一个和谐、健康的社会就一定会早日到来！

以和为话题的作文四篇

作文是一种建立信任的途径，写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？对于“以和为话题的作文”编辑有一些自己的独到见解，如果我的答案对你有帮助请不要忘记收藏它！

以和为话题的作文【篇1】

在成长道路上友谊是上帝赐给我们最珍贵的礼物。友谊是一朵盛开的鲜花，把我们的童年生活点缀得五彩斑斓。失去了友谊，就像小鸟折去了美丽的翅膀，再也不能在天空里飞翔；失去了友谊，就如大树失去了郁郁葱葱的枝叶，没有了勃勃生机。友谊伴随着我们成长，让我们享受着温暖的阳光。

记得去年四月的一天，我们像一群快乐的小鸟，乘着大巴士来到锦江乐园春游。在导游的带领下，我们玩了刺激惊险的“海盗船”，又体验了“勇敢者道路”的疯狂和兴奋一圈下来，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股脑儿把身边一瓶“农夫山泉”喝了个底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地赶到“旋转木马”那里玩了起来。

中午时分，艳阳高高地挂在天空，我的额头上已沁出了豆大的汗珠。小朋友纷纷抱着水壶大口大口地喝水。我舔着干巴巴的嘴唇，喉咙干得冒烟了。可是，带的矿泉水已滴水未剩，身上的10元钱也被我买冷饮，给花玩了。正在我干得焦头烂额的时候，我的好朋友张碧钰走了过来，递过来半瓶“农夫山泉”说：“你喝吧！”没想到平时小气的她，今天竟那么大方。我接过那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起来。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖还清甜。真如一场及时雨滋润了我干涸的心田。“啊！爽极了”我深深吸了口气，回头看了看身后的张碧钰，我突然发现她的额头也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂开了一道小口子。原来，她和我一样口干舌燥呀！她为了让我喝上一口水，自己却忍受着干渴。

这半瓶水让我体验到友谊的可贵，友谊让我感到温暖，友谊让我感受人间真情，友谊像一盏明灯，指引着我前进的道路。友谊是我成长道路上最好的朋友。上友谊是上帝赐给我们最珍贵的礼物。友谊是一朵盛开的鲜花，把我们的童年生活点缀得五彩斑斓。失去了友谊，就像小鸟折去了美丽的翅膀，再也不能在天空里飞翔；失去了友谊，就如大树失去了郁郁葱葱的枝叶，没有了勃勃生机。友谊伴随着我们成长，让我们享受着温暖的阳光。

记得去年四月的一天，我们像一群快乐的小鸟，乘着大巴士来到锦江乐园春游。在导游的带领下，我们玩了刺激惊险的“海盗船”，又体验了“勇敢者道路”的疯狂和兴奋一圈下来，我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股脑儿把身边一瓶“农夫山泉”喝了个底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地赶到“旋转木马”那里玩了起来。

中午时分，艳阳高高地挂在天空，我的额头上已沁出了豆大的汗珠。小朋友纷纷抱着水壶大口大口地喝水。我舔着干巴巴的嘴唇，喉咙干得冒烟了。可是，带的矿泉水已滴水未剩，身上的10元钱也被我买冷饮，给花玩了。正在我干得焦头烂额的时候，我的好朋友张碧钰走了过来，递过来半瓶“农夫山泉”说：“你喝吧！”没想到平时小气的她，今天竟那么大方。我接过那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起来。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖还清甜。真如一场及时雨滋润了我干涸的心田。“啊！爽极了”我深深吸了口气，回头看了看身后的张碧钰，我突然发现她的额头也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂开了一道小口子。原来，她和我一样口干舌燥呀！她为了让我喝上一口水，自己却忍受着干渴。

这半瓶水让我体验到友谊的可贵，友谊让我感到温暖，友谊让我感受人间真情，友谊像一盏明灯，指引着我前进的道路。友谊是我成长道路上最好的朋友。

以和为话题的作文【篇2】

友情

就如一汪清水

怎样都不会消失

不能剪断

断了

它还是会回来

会修复

会出现

永远不会消失不见

曾经，有一个女孩，她很相信自己身边的人，相信所有人。却，因为一段长，却不诚实的友谊改变了，打碎了，变得很难相信人，不在相信身边的人，只相信自己。她，害怕了，不敢再相信任何人，害怕再次受到伤害，被欺骗。

女孩曾经有一个很好的朋友，知心好友。她们认识了4年，当女孩的生活已离不开她的时候，女孩发现，原来自己最信任，最好的朋友，竟然欺骗了自己那么多。女孩却一直装傻，装作什么都不知道，一直自我催眠，告诉自己：这是假的，她一定不会骗我的。女孩这么做，只为不失去这段友谊，失去自己最好的朋友，女孩就这样，一直欺骗着自己。

2年后，女孩是在不能她一次又一次的欺骗，女孩选择放弃了这段友情，女孩主动和昔日最好的朋友提出了绝交：“既然，你要一次又一次的欺骗我，不愿诚实的对我，我已经不想再被你欺骗了，我们还是不做朋友了吧！”女孩的朋友说：“不！我不想和你绝交。”女孩笑着说：“可我已不想再被欺骗了，我们，还是绝交吧！”女孩的朋友听后，没再说什么，就走了，她若仔细看，会发现，女孩笑得很凄美。女孩回家后，一个人坐在沙发上，默默地流泪，在那一刻起，女孩不再相信任何人，只愿相信自己。女孩的朋友还来找过女孩，但女孩，却只是在那里坐着，没有说话，待着曾经的朋友离去，女孩的泪水才从眼中落下。从此女孩的朋友没有在来找过女孩，就算相遇，也就像是陌生人一样，或者说比陌生人还要陌生，每次相遇，女孩都会幻想她会和自己和好。

此后，女孩变得孤僻起来，不主动与人交流，很少微笑，笑也只是淡淡的微笑，虚假的微笑，不再像以前一样开怀大笑。另可相信虚幻的网络，也不相信生活。

女孩的心里始终舍不得自己的朋友，每一次看见她与她的朋友在一起玩耍，女孩的心里既开心又悲伤。开心，是因她还是和以前一样快乐；悲伤的是，那个与她一起欢笑，玩耍的不是自己……

一年后，女孩终究是与朋友和好了……

这是一个真实的故事，我一直看着一切的经过……

以和为话题的作文【篇3】

2007年5月23日星期三雨

下午，隆隆隆隆的雷声震破了宁静的天空，哗哗哗哗的雨倾盆般落下，急速的闪电猛烈的捶击着大地。天空顿时变得阴深，恐怖起来。

雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下来了。快放学了，我没带雨具，怎么办？我的心陷入了低谷。不时望望窗外，然而那还是狂想，我失望了，竭力地听老师讲课，真希望这节课不要结束，一直延续，延续……

“叮铃”――那可怕的铃声依旧响起。同学们高呼万岁，我低着头，慢腾腾的收拾着那杂乱的书包。杜其松的妈妈把他带走了，肖灵的爸爸把他接走了，张瑜也走了。留下我拖着沉重的步子离开了课堂，走出教室。“琳琳”。后面传来一声呼喊声。我惊奇的转过头去，失望了。是五叔送伞来了。我沉默地接过伞，他离开了，我出了校门……

走在大街上，看见一位穿着红裙子，举着漂亮小花伞的姑娘跳在一位年轻女子的前面，又看见一位穿着破旧衣裳的小女孩默默的走在她那弓着腰的爷爷前面……我的视线模糊了，仿佛那可爱的小姑娘就是我――童年的我。

听外婆说，我出生的那一刻没有太阳，也没有微笑，有的仅是那无情的暴雨和失望的脸色，就在这样的环境下我呱呱落地了。三个月的时候，父母外出打工了，把我丢给了爷爷奶奶，从此我便开始了与爸爸的爸爸、爸爸的妈妈共同生活的历程。到我五岁的那年，我背着新书包走进了学堂，渐渐地，我知道了我周围的小朋友中与我同命运的还有许多，每天我们都不约而同地用羡慕的目光，目送着那群幸运儿――拉着爸爸(妈妈)的手上学的小朋友，即便我们拉着的是最尽责的爸爸的爸爸(妈妈)的手。有一次，我问了一位幸福的女孩，说：“你的爸爸、妈妈为什么会接送你上学？”她骄傲的回答说：“我的爸妈爱我呀！他们每次上街都要给我买好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸妈呢？”我迟疑的答到：“哦……很好。”嘴上这样说，眼泪却顺着脸颊流了出来。我的爸妈对我很好吗？他们爱我吗？回到家找到了爸妈的照片，爸爸高大魁梧、英俊潇洒，妈妈苗条美丽、花容月貌，但却不曾见到我。渐渐的，我心里萌发了一个愿望：牵着爸爸妈妈的手去上学，在同学们面前炫耀自己。

然而直到现在，那仍然仅是一个可望而不可即的梦想。

隆隆隆隆的雷声震醒了我。回到家，两三岁的弟弟妹妹迎接了我。看到他们活泼可爱的样子，我又沉入了遐想，他们也将重走我的路吗？他们也将像我一样在童年的记忆里烙下抹不去的伤痕吗？不！不能这样！我在心里呼喊，与所有的留守儿童一起呼喊：“亲爱的爸爸妈妈！你们什么时候不再把我们抛在没有爱的世界？我们很孤独！我们不要你们留下的钱！要你们的爱！不要毁坏我们的童年！”

我们只有一个童年！

窗外的雨仍在……天空的雷仍在……

以和为话题的作文【篇4】

有这么一个故事：从前，在一个英国小镇上，有一个人叫汤姆，他的妻子得了绝症，镇上所有大医院的医生都治不了这“怪病”。听说镇上有一私人医生，发明了一种“特效丸”，专治妻子那种绝症。但要2000英镑才能买下一粒药丸。汤姆太穷，跟朋友凑了1000英镑，想买下药丸，却被医生拒绝了。晚上汤姆撬开门，取出了药，救活了妻子。

汤姆这样做对吗？

从家庭角度来说：汤姆做的是对的。妻子得了绝症，汤姆总不能见死不救吧？如果不救，妻子的心里会是怎么个难受？我周三看到一则报道可以充分说明这一点：“一个三岁小孩被火烧伤，丢在一所被遗弃的寺庙里，他的父母为何这么狠心？这可是一个三岁大的小孩啊，他的父母良心可安？”后来小孩的医药费是1万多元，由一位书记付了，这位书记和汤姆的心灵一样美。但是，撬门应不应该呢？

从法律角度来谈：第二天汤姆投了案。虽说汤姆撬门取药丸为妻治病有些迫不得已，但法官还是判了汤姆3年徒刑。这时，汤姆的妻子不住地向汤姆招手，眼里噙着泪水。但汤姆深情地望了妻子一眼，还是被押着到监狱里去了。可怜的汤姆啊！为了情，竟付出了如此高的代价，可现在毕竟是“法制社会”。国法无情。即使有人感动了，也难逃法律制裁。只有法，才能维持世界秩序。

写到这里，我又想到了一个感人的故事：“有一对夫妻。丈夫不学好，长期在外喝酒、赌博。输光钱回家还虐待妻子，把妻子打得死去活来。他们的儿子渐渐长大，终于有一次，儿子一怒之下杀了父亲。母亲要替儿子顶罪，但指纹却泄露了秘密。法官和陪审人员都很同情他（是儿子），但最终儿子还是被送上了断头台.......”

是的，情很重要。世界因为有情、有爱才会变得更可爱，但，法大于情。只要有了法，社会才会安定，才会有秩序，人们才能正常地生活。

以墙为话题作文十二篇

我相信每个人或多或少都写过作文，写作考察学生运用语文知识的综合能力。想要写好作文，必定离不开多看、多写。你知道写好作文的妙招吗？下面，小编为大家整理的“以墙为话题作文十二篇”，供你参考，希望能帮到你。

以墙为话题作文 篇1

曾经在我们之间有一堵墙，一堵又厚有高的墙。上面都已经爬满了青苔，缝隙中的小草顽强地冒出了头。

事隔年岁太久远，可是它就这样坚固地立在我和父亲之间，不曾动摇。否则，十多年来，我怎会与父亲找不到交流和沟通的空隙，又怎会难以体会他的爱？

又是一个寒冷的冬日午后，我坐在副驾驶的位置上，偶尔看看开车的父亲，一如既往的沉默。音响中飘出了熟悉的旋律。“咦？这不是我最熟悉的歌吗？”我急忙弯下腰摆弄车上前几天刚买的MP4，一连换了好几首，居然都是我最喜欢，一些歌手的唱曲。我兴奋地说：“爸爸，这些歌都是司机徐叔叔下载的吧！”爸爸微微一笑，说：“怎么了？好听吗？”我继续手舞足蹈地说：“当然，但是我喜欢的，最流行的！不愧是年轻人，你看我跟叔叔就有这么多共鸣，哪像你！”父亲已就沉默。

就这样，接下来的每天，在车上的时光，我都很兴奋地听着一首首自己喜欢的歌，时不时跟着哼唱几句，再也不需要很心烦地去打发这枯燥的时光。

直到有一天下午，爸爸有事，让徐叔叔接我，我们先聊着，突然他说了：“对了，车上这些歌都是你下的吧？”“嗯，什么？”我惊讶道，“不是你吗？我一直认为是你下的。”“我很少听女歌手的歌。”叔叔回答，接着他又补充：“那肯定是你爸爸下载的了！”“是这样么……”我脑海中闪过父亲问我：“好听吗？”时脸上那一抹一闪过的幸福与满足，我突然想起自己对“落伍”的父亲进行一番评价后竟再没去关注他的任何表情。

第二天，在车上，我轻声问：“爸，这些个都是你下载的吧？”

爸点头，说：“嗯。”

我说：“你则么知道我喜欢这些呢？”

爸说：“常听你说，上网一查随便下些就是。”

依旧是那样淡淡的语调。这时车上响起了郭静新专辑中我最喜欢的那首《心墙》。

“你的心有一道墙，我的爱会爬上窗台绽放，打开窗你会看到冰川么？我想。

咸咸的，很甜。

曾经的那堵心墙是我久久不能忘怀，那里，有我最受感动的父亲的味道……

以墙为话题作文 篇2

记得幼儿园的时候，住在半开发区里的一栋公寓里，一楼。之所以是半开发区，是因为它不像乡村，也不像城市，而是正在建设的当头，是个成天可以听到机械轰鸣的地方。父亲常出差，母亲常加班，就请了个保姆照顾我。她也许是乡下人——那么黑；也许是城里人——那么机灵，快六十岁的老人了，却仍是把家里的一切打理得井井有条。

她告诉过我，每天晚上我都会蹬被子，还说我“不知哪儿来的这么多力气”，说这话的时候她并不气恼，我后来才知道是她每天半夜都要来给我扯被子，我才能睡得那么安稳。那时我还小，要不是她反复说得我都烦了，一定不会记得这段话。

一个夏天的晚上，我从冰冷的梦中醒来，紧紧裹着被子跑到窗台边——一种低哑的声音引起了我的注意——它从一柄颤抖的电钻里传出来，惊得我眼皮颤抖。我气恼地看着这一切，半晌，又笨拙地爬回床上，却看到了一个人。她站在门口，可能因为我醒着而大为惊讶，赶忙趔趔趄趄地跑过来给我理好被子，那惊悔的眼神盯得我浑身不自在，自然是睡意全无。我好半天不闭眼，可能她意识到了自己的失常，匆匆忙忙地跑回了自己的房间。

第二天早上上学，以为保姆会像往常一样拼了命似地催我，这次她却在跟我的父母讨论什么。我只记得父亲的一句话：“现在手上没钱，有钱哪能花在这种地方？”母亲一直保持沉默，保姆却像是打了兴奋剂似的。以前的经验告诉我打搅父亲说话是要吃苦头的，就一直在门口等着，自然是误了上学的时间，父母却是我不敢恨的，于是便一个劲儿地恨保姆，以至于和她冷淡了好些时日。

那天以后，我们家和工地间就多了垛墙基，但是幼小的我发现，只要我不去盯着它，它就会偷偷“长高”，虽然每次只是一块两块砖的高度。于是就经常故意跑到朋友家玩，因为我被这堵好像有生命的墙勾起了兴趣。那面墙也就真的噌噌地“长”，很快就“长”得超过了一楼，窄窄的，正好挡住了我的房间。我直开心了一个星期，因为少了许多噪音。后来我注意到保姆手上有大块淤青，问她时，她只说是被椅子角挤了，我也就不再关心。

城管来了，奇怪这里为何多了一面墙，就从工地唤来两个壮汉，叫他们把它砸毁。我站在窗玻璃后面，不禁放声大哭，可又畏惧那两个壮汉而不敢出去。哭声引起了保姆的注意，她从厨房里飞快地跑出来，又飞快地跑出去阻止，可没有人理会这位老媪的大叫。

我的第一堵墙，没了。

过了半个月，那堵高高窄窄的墙居然死而复生了。可这次我的兴奋劲儿却不及上次，不会特地为此老往朋友家跑了。又过了一个半月，墙才缓缓拱到原来的一半高。

城管又来了，墙倒后，我没有像上次一样嚎啕，保姆却好像一下子老了几岁。

还有第三次，墙还没有我那时的个头高时，对面工地却停止了吵闹，一个葱葱的公园出现了，墙也就停止了“长高”，只留下那一个小小的墙基。

再后来，我上了小学，搬进了大城市，不再需要保姆，我的亲奶奶代替了她。她离开的那一天，跟我讲了好久的话。即使是知道她要离开了，不懂事的我也还是有些不耐烦。好在她发觉自己话太多，讪讪地笑着走了。走了，就再也没回来。

一年后父母想起去探访时，提着礼物，却只看到了一座坟。坟的三面有三堵墙，新刷的漆，很漂亮。父亲却在这时说了句话，现在仍觉得好像是在昨天听到的：“三堵墙啊！”父亲长长的叹息惊醒了我，猛地蹿起关于墙的记忆。从父亲的口中我得知：地下这位老人独自过完了一生，没子没孙，也收养不起孤儿院的孩子，才做了保姆。

她的姓在坟头，阴文的“牛”字，名字却模糊不清了。不用父亲提醒，我当即跪下，磕了三个响头，怀着愧怍。再后来，我做了一件很大人的事：我和父亲商量，用自己的零花钱，买了砖，将那最后一面墙垒了起来。

我想，即使没有水泥砌缝，它也不会倒，永远不会！

以墙为话题作文 篇3

有人说：这个世界有无数隔膜的墙。有人说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也就穿越了隔膜的墙。

不是么?门只有和墙相连，才能发挥它的作用，而墙呢，只有通过门的开启和闭合，才有可能沟通强里和墙外。有多少人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手，不，那是奢望。有多少人徘徊在心门之外，等待着墙里的人将门开启，却怯于叩响门扉的铃铛，哦，那只是无望的等待，浪费美好的时光。

又会有多少人在适当的时候打开紧闭的心门，和墙外的人微笑，有多少人鼓起勇气伸手敲开对方的大门，说不定那只是一扇虚掩的门，说不定你会因门上的钉子而滑破手指，但请不要犹豫，墙内的人真诚地将门打开，迎接你的将是阳光和鲜花，墙内的人也勇敢地伸出手，用你的热情和真心开启一扇扇灰暗的门，得到的将会是一辈子的幸福。

经历风雨，也见过彩虹。门依然是门，墙依然是墙。人们游离在墙里墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风景，墙壁上时间刻下的痕迹，以及门扉上人们经过留下的表情。是的，我们有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备;我们应该在别人敲门时，适当的给以回应，却也有将他人拒之门外的权利;我们有权利对自己喜欢的门进行选择，也应该礼貌的回谢别人的邀请;我们应该在选择一扇门后坚定的走进去，也应该做好吃闭门羹的准备。

门开了，关了。人来了，走了。留下的并非是美好，带走的并非是希望。我们欢笑过，却也受过伤，或许在修复心门的时候，无形中加厚了那堵墙，加深了与他人的隔阂;或许在你关门的那一刻，留在墙内的全是苦涩和无助;或许在你付出全部后，仍然没有收获阳光，甚至还伤痕累累，或许，或许，由太多的假设与无奈，有太多的辛酸和泪水，但是朋友，请记住，开门未必如愿，但不会弄脏你的手，敲门未必成功，至少你曾努力过，不会留有遗憾。

墙内墙外皆风景，我们在期待于失望中开门关门，我们在欢笑与悲伤中重建心门，我们在墙内墙外体验不同角色的味道，我们在穿越一堵堵墙中不断成长，走向成熟。不管是苦，是乐，是喜，是悲，别奢望，别强求，因为门与墙都没有独立的，他们始终相连。

以墙为话题作文 篇4

悲观主义者说： 这个世界有无数隔膜的墙。 乐观主义者说： 这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。 其实，门与墙是相连的，当你打开沟通的门，勇敢的走进去，你也就穿越了隔膜的墙。这是现实主义的唯物观：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。我赞成!

不是么?这个世界门与墙俱在，有墙才有所谓的门，没有墙何谓门?所以我愿做现实主义者，因为门只有和墙相连，才能发挥它的作用，而墙呢，只有通过门的开启和闭合，才有可能沟通墙里和墙外。有多少悲观的人躲在墙里，紧闭着那扇通往心灵的大门，却渴望与墙外的人牵手，不，那是奢望。有多少悲观的人徘徊在心门之外，等待着墙里的人将门开启，却怯于叩响门扉的铃铛，哦，那只是无望的等待，浪费美好的时光。

又会有多少人在适当的时候打开紧闭的心门，和墙外的人微笑，有多少人鼓起勇气伸手敲开对方的大门，说不定那只是一扇虚掩的门，说不定你会因门上的钉子而滑破手指，但请不要犹豫，墙内的人真诚地将门打开，迎接你的将是阳光和鲜花，墙内的人也勇敢地伸出手，用你的热情和真心开启一扇扇灰暗的门，得到的将会是一辈子的幸福。

经历风雨，也见过彩虹。门依然是门，墙依然是墙。人们游离在墙里墙外，重复着开门和关门，所不同的是墙里墙外的风景，墙壁上时间刻下的痕迹，以及门扉上人们经过留下的表情。是的，我们有权利对墙外抱有希望和幻想，也应做好迎接风雨的准备;我们应该在别人敲门时，适当的给以回应，却也有将他人拒之门外的权利;我们有权利对自己喜欢的门进行选择，也应该礼貌的回谢别人的邀请;我们应该在选择一扇门后坚定的走进去，也应该做好吃闭门羹的准备。

门开了，关了。人来了，走了。留下的并非是美好，带走的并非是希望。我们欢笑过，却也受过伤，或许在修复心门的时候，无形中加厚了那堵墙，加深了与他人的隔阂;或许在你关门的那一刻，留在墙内的全是苦涩和无助;或许在你付出全部后，仍然没有收获阳光，甚至还伤痕累累，或许，或许，由太多的假设与无奈，有太多的辛酸和泪水，但是朋友，请记住，开门未必如愿，但不会弄脏你的手，敲门未必成功，至少你曾努力过，不会留有遗憾。

墙内墙外皆风景，我们在期待与失望中开门关门，我们在欢笑与悲伤中重建心门，我们在墙内墙外体验不同角色的味道，我们在穿越一堵堵墙中不断成长，走向成熟。不管是苦，是乐，是喜，是悲，别奢望，别强求，做现实主义者，因为门与墙都没有独立的，他们始终相连。

以墙为话题作文 篇5

曾记得刚上五年级的时候，老师就语重心长地告诉我们，要珍惜自己现在所拥有的一切，不要等失去了才懂得珍惜，否则很难让过往的岁月恢复原状。以前，我也只是把老师的话当做耳边风，不在意。直到那次，我才明白它的含义。

在一节自习课上，我本想朝同桌娜娜借一块橡皮，刚要开口，就看见她用手捂着一个粉红色的本子，鬼鬼祟祟地写着什么，那明显是日记本。我问：“娜娜，你那个是什么本子，能借我看一下吗？”我本以为，娜娜会像平常那样，毫无顾忌地让我看，因为我们是好朋友，你的秘密向我倾诉，我的秘密向你道来。所以我们彼此也没什么秘密保留。

但是这次她与以往不同。只见她紧紧地捂住刚才写下的内容，神色很不自然，慌张地说：“哦哦……没什么，就是一些……一些复习资料……呵呵”谁都能看得出来，她在掩饰着什么，但是我没有继续问下去。只是轻描淡写地说：“哦，那你写吧。”

下课铃响了，娜娜拉着我出去玩，我说：“娜娜，我今天的练习册还没有写完呢，你和别人玩吧，拜拜！”娜娜马上就找别人玩儿去了。我看着娜娜书桌里的那个粉红色的阿狸日记本，心中的好奇感不断上升。我觉得娜娜一定有秘密瞒着我，于是我悄悄地拿出那本日记，里面果然不是什么复习资料！我马上读了起来。

看着本子上熟悉的笔迹，我却觉得越来越陌生。娜娜在日记里竟然说我骄傲，小气，还很自私……

为什么？为什么？我一向真心对待的朋友对我的评价竟是这样？我仰起头，努力让泪水不留出眼眶，尽量按捺我交杂的心绪。

上课了，我忙把娜娜的本放回原处。并迅速把眼泪擦干，调整一下情绪。娜娜进来了，似乎察觉到了我的异样，一直避开我的眼神。

我终究忍不住这样的沉默，先开口了：“娜……娜娜……你的日记上……写的都是真的吗？”“什么？你看我的日记了？”娜娜听后脸色大变。我连忙和她道歉：“对不起，娜娜，当初我也只是好奇……”“好奇怎么了？好奇就可以不经主人允许乱动她的东西？就可以偷看她的日记？”她故意将“偷看”二字咬得很重。

我也十分生气：“我知道乱动别人的东西不对，但是我只知道我是你的好朋友，翻翻你的日记也没什么！既然你这样说，你也不原谅我了，对吗？”她可能也意识到自己的冲动，一声不吭。

为此，我们大吵了一场，我心里也非常难受。虽然很想道歉，但话到了嘴边还是咽了下去。我也不想失去这段友谊，觉得现在还可以挽回我们的友谊。我终于鼓起了勇气，写了一封道歉信给娜娜。我告诉她那天是我错了，不该那么好奇、冲动。希望她能原谅我，并重归于好。娜娜马上就给我回了信，我拆开了信，娜娜说她接受我的道歉，并且原谅我。以后也可以做好朋友。我非常高兴得不得了，因为我们的友谊被我追回来了。

我回到家躺在床上好好地想了一番，娜娜是我的好朋友，却说我小气、骄傲。我仔细想了想，我确实有这样的缺点，朋友的话道出了真实的自我，我应该接受娜娜无声的建议，努力在今后的日子里改掉这样的毛病，使自己更加完美！

我们的矛盾虽然被时间磨平了，但如果单独出现在一起，也会有点小尴尬。我们之间仿佛有了堵无形的墙壁，这是一堵永远也不会消失的“心墙”，把心和心隔开来，让心与心可望而不可及。

最终，通过我的分析、反省。终于将这堵坚固的“心墙”拆开了，我们也重归于好，成了最要好的朋友。当时的矛盾，让我后悔莫及。正如老师而言：要珍惜自己现在所拥有的一切，不要等失去了才懂得珍惜，否则很难将过往的岁月恢复原状。

友情是需要我们珍惜的，朋友的话对自己的成长起到了很大的帮助。自己的道歉不但挽留了我们的纯真友情，还使我明白了为人的道理：善于反省，不断进取。

以墙为话题作文 篇6

春暖花开，树发出了新芽，心也蒙上了一层厚厚的绿装。冬天的寒冷，让心干枯，破裂，而春天的到来，让心湿润，更新，但它却让心穿上了一件厚厚的绿衣，这本应属于冬天的，或许，春天不想再让心受伤。用这似墙的绿衣来保护它。春暖花开，树发出了新芽，心也蒙上了一层厚厚的绿装。冬天的寒冷，让心干枯，破裂，而春天的到来，让心湿润，更新，但它却让心穿上了一件厚厚的绿衣，这本应属于冬天的，或许，春天不想再让心受伤。用这似墙的绿衣来保护它。

本以为，我们的距离很远，永远走不到一起，其实，我们的距离很近，只隔一面墙，一面隐形的墙——心墙。

本以为我们的距离很近，在相互触手可即的地方，其实，我们的距离很远，心与心之间相隔着一面墙，一面让彼此走不进去的墙——心墙。

冬天是残酷的，它让心破裂，再破裂。冬天犹如现实，让装满幻想的心一次次的破裂，幻想被摔破，让心回到现实。总以为，友情是纯美的，可是，它一的被现实击中，变的丑陋与虚伪。

而春天，终究是幻想的重现，不管它再怎么装扮和治疗受伤的心，也不能避免心的再一次的受伤。春天的逼近，也阻止不了冬天的到来。

我们手拉手，走过大街，小巷，你坐在墙的那面，我坐在墙的这面，我们的距离并不遥远，只隔了那用砖砌成的一面墙，而我们的距离很远，在我们彼此的内心都有那么一面难以跨过的心墙。

安妮说过：“其实，我们无法做到倾诉，因为最大的倾诉，最真实的倾诉，是灵魂对自己的温存。”我们无法做到倾诉，或许是因为我们心中的那面墙，在砌成它的时候，忘记了帮它开一扇窗。

在每个人内心都有一堵墙，它或坚强，或脆弱。然而，在这样的墙上，都有一扇可以倾诉的窗吗？

我们靠墙而坐，知道墙的那面是我们同来的伙伴，然后，我们在墙上写上自己的心事。心事终究是说出来了，可它们都有一面墙的距离，就像自己无法做到倾诉一样，无论我们的距离多近，也无法做到倾诉。

心墙？一面无形的墙。

倾诉？只需要在心墙上开一扇窗。

可是，我们真的可以放开心的倾诉？可以在自己的心墙上开一扇窗？

我们的距离很远，因为我们的内心有一面墙。我们的距离很近，因为在这面墙上有一扇窗。

而现实与幻想，终究有一堵墙，而墙与窗又是怎样？

以墙为话题作文 篇7

一曲末了，在记忆中的事在悄悄变化，有的人，走散了才知道不见了；有的事；再经历了一遍，才明白。

奶奶的院子里有一堵墙，隔着一片竹林，在墙角下有一口缸，鱼动莲开种波澜款款这片小风景有很长的一段小年代。

爸爸对我说他常常被奶奶追在院子里跑，他总会爬到墙上，逃到外面的竹林里，躲在墙角睡觉，到傍晚时，他才起身从正门大摇大摆得走回去他跟我说这堵墙和这大缸在这里已经很久了，他说他的奶奶还在时，这堵墙就一直在。

常常跑到奶奶的院子里，时不时会看见爷爷拿着躺椅在墙下乘凉，竹子的影子倒印在墙上，折射进来，挡住了太阳，轻轻地夏风吹进来，我趴在缸前玩鱼，一手捞起一条锦鲤，把莲花拔开到一旁，奶奶总会大叫：把鱼放回去。我哪里会听，踩着鱼缸把这条鱼就翻出去了，留着奶奶在里面大叫，然后，我再从正门前偷溜进去，把鱼放回缸中，溅起的水花滴在墙上。

我看过这片墙不同的样貌，在它的旁边遮凉过，午睡过，用它逃跑过，不知何时，它的顶端长了苔藓，我华丽丽地摔了一跤，气得我坐在上面用手把这苔藓扣掉，用剪刀刮，弄得一身脏，回家一顿狠批。

只要苔藓长出来了，我就拿着我的小剪刀去刮，玩的像小花猫一样，但是很开心。

墙角有一盒白粉笔，我便拿着粉笔在上面作画，前后两面，满当当得没有一点儿空隙，然而总会被我爸爸冲掉，我自己也冲掉过，架在爸爸肩上拿着水管乱喷，会有彩虹在墙边。

过眼繁华奈何匆。

墙上的苔藓再也没有人去刮了，缸中的鱼过得很安详，莲花开放的十分茂盛。

以墙为话题作文 篇8

语文，这一门从小学a、o、e就开始学起的科目，这一门从我们呱呱落地就开始接触的学科，现在，却在我的求学路上成了一堵威严的高墙，让我不知从何爬起……

多少年来，我曾一次又一次下决心，要不辞辛苦得打造一架云梯，好让我这个不高不矮的人借着梯子翻越它，可一次又一次地从梯子上摔下来，摔得闷心地疼，喊又喊不出来，咽又咽不下去，只能眼巴巴地望着这堵高墙依然耸立在我的面前，真是别是一番滋味在心头啊！

不管怎么说，人是灵活的，脑海中的办法当然不止一种，因此，总想着一步登天的我尝试着试些其它的招数。

不晓得从哪里随手拎起了一根棍子，我斟酌了一番，想：“恩，足够了。”便在不远处来了一段助跑，拼命得向前冲去，跑到那堵墙面前，双手紧握利器，使出吃奶的劲，做了一个“撑杆跳”。唉！都怪自己技术逊劣，不知是助跑速度太快，还是心不在焉，跳起的高度低得可怜，还没墙一半高呢，整个人便狠狠地撞在了墙腰上，掉了下来，又被一块叫“基础”的砖块砸中了脑袋，疼得丢脸，疼得可怜。那墙却居高临下，黑棕色的面容向我冷冷得一笑……

好几年里，有好几次我都差一点翻过它了，可惜，就差那么一点。随着自己一天一天地长大，一点一点地成熟，那墙也越堆越高。永不言败的我还想再试它一试，就在那夏日初的决战关头，我又站到了它面前，捏紧拳头，空手而上，两脚有力得向上蹬，两手攀着凸出的砖石往上爬。这时的我，战胜了底层的“基础”，越过了圆滑的“仿造”，又费尽周折地突破了“课外知识”这一大关。我暗自得意，想着即将到来的胜利，一口气登到了最顶层——阅读部分，这里的砖上布满荆棘、利刺，只要稍错一步，就会全盘皆输。“啊！”我终归还是没沉住气，脚下一滑悲惨地摔了下来。咳，真是遗憾！希望就在眼前瞬间破灭。

今年春天，我又在墙角下栽培了一棵小树苗，我要好好培养它，让它长成高壮的大树，然后借助于它，让我翻过那堵墙，去寻求更为广阔的天空！

以墙为话题作文 篇9

那远方筑起的一面面高墙呀，墙面上充满着时间的脉搏，仿佛只要有了它，就可以时时刻刻生活在这片乐土上

第一道墙，残破的屹立在那里。墙壁上的青苔，风蚀过的痕迹，告诉世人在在这片土地上坚守了多久。两千多年前，中原以北，那片荒芜，到处充满着野蛮气息的土地上生存着尚未开化的人，他们蛮横的冲向中原大地，冲向那片安静祥和的土地。他们抢夺人们的粮食，烧毁人们的村庄人们与这群强盗展开了厮杀，一次次兵刃与血肉的碰撞，人们将他们赶到了黄河的北边。或许如史书上所说，是秦始皇的旨意，或许是传说中的一种祭祀的活动，而我更相信的，是他们为了守护自己的这片家园所自发的，只是这种自发的行动持续了上千年。

这便是长城，是世界古代史上最伟大的军事防御工程，人们赞叹它雄伟的气势，精巧的设计，源远的历史，却不曾想起，这绵延5000公里的长龙，凝聚了多少人的心血。

第二道墙，飘在风中，埋在沙里，沉在海底。留给我们的是各地的纪念馆，清明节时的白花和口中所讲的故事，这面消失的大墙今天依旧无比顽强的驻扎在人们的心中。自1840年，英国的战舰轰开中国的大门起，这面墙便逐渐形成了。无论是八公里抗英的百姓，还是除洋寇的义和团，亦或是为国捐躯的致远舰管带邓世昌，他们都毅然决然与侵略分子斗争。

想八年抗战，八千万同胞将自己的鲜血挥洒在故国的土地上，他们的鲜血染红大地，染红江嗨，染红鲜艳的五星国旗。他们用血肉之躯筑起了一面墙，一堵坚不可摧的墙。

第三面墙，用钢铁铸成却比钢铁更坚固。它伫立在中国两万多千米的陆地上，无论是寒冷的喜马拉雅山脉，还是荒芜的戈壁沙漠；伫立在一万八千米的江海上，无论是寒冷的漠河，还是汹涌的东海海域。到哪里，都有一个个身着绿色迷彩服的解放军官兵，笔直的身板，坚毅的眼神，他们是现代中国的军魂。

阅兵大典上，一队队身着白，绿，蓝的中国官兵，威武的踏着整齐的步伐步入天安门广场，谁有曾想到威武的背后，是日日天空上的巡逻，是夜夜岗位上的坚守，是月月大海上的漂泊。他们的付出，让960万平方公里的华夏儿女安心的入眠。

从古代的金戈铁马，到近代的小米加步枪，再到今天的洲际导弹、巡航舰，装备的升级象征着中国的腾飞，时间的迁移又象征着不变的爱国之心。中国五千年的历史只因有了他们，才能傲然屹立在世界之巅。

长城边上，有成千上万个灵魂在呼喊：保家卫国！，烈士陵园中，有成千上万个烈士在呼喊：保家卫国！，国防线上，有亿万军人在在呼喊：保家卫国！

声音飘过远方一面面高墙，飘向墙身后的安详、宁静的乐土

以墙为话题作文 篇10

悲观主义者说：这个世界有无数的墙。

乐观主义者说：这个世界有无数的门。

现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

我想，我是个现实主义者。

有人曾说： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这诗中虽没有提到门与墙，但万重山水的阻隔和柳暗花明的出现却也道出墙与门的结合。西方哲人也曾说：当上帝在你面前把大门关上的时候，他必定会在一个地方把另一扇大门敞开，这倒也应了古人一句 车到山前必有路，船到桥头自然直 的说法。现实的残酷犹如悲观人眼里的墙，而冲破这些困难的力量则是通过乐观人眼里的门。在这千变万化的社会中，唯有现实主义的人更有敏锐的洞察力和冷静的思考。

如果说时代的隔阂会造成孩子和父母之间的代沟是一道无形的墙，那么理解和沟通是埋藏墙中的一道门;如果说人与人之间的欺骗与冷漠是一道无形的墙，那么真诚的奉献则是通过墙的那扇门;如果说富贵与贫贱之间有道不可逾越的墙，那么爱心的交流则是打破隔膜的一扇门。这世上处处都有墙，这世上处处都有门，站在墙面前，我们首先应该做的是找找看，有没有一扇门可以使我们穿过墙。墙里与墙外必然风景不同。与其只看到 一只红杏出墙来 ，不如轻叩柴门，走进去看一看春色满园的景色。

或许这世上先有墙，再有门。墙是德国纳粹残忍屠杀犹太人的罪行，让世界发指的罪行，让所有犹太后代们不可原谅的罪行。但是二三十年后，德国勃兰特的下跪开启了一道门，他让充满仇恨的日耳曼人心中的坚冰慢慢溶化，他为德国纳粹犯下恶行求得饶恕。勃兰特就像一道门，他勇敢打开了德国与犹太族人早已冰封在那年屠杀的历史，他勇敢地正视并承认了这段历史，他想用那些可耻历史鞭策后代，提醒后代不可重蹈覆辙。墙是美国攻打朝鲜意在中国的阴谋，抗美援朝导致中美关系冻结。二十几年以后，美国总统尼克松的访华为打破僵局而开启一道门，墙不再是一个阻隔，中美关系恢复正常。

门与墙的存在，是社会进步的必然过程，再遇到墙后，门也会到来。倒是看你有没有细心注意到，门有时就在眼前，门有时是需要打造的，墙中有门，看你有没有勇气打开它。

我是个现实主义者，相信有墙就会有门在。

以墙为话题作文 篇11

那仅仅是一堵墙，是童年时小屋内的一堵白墙，那是成长的斑斑痕迹，记载了xx年生活的点点滴滴，那是一堵布满文字的墙，在那堵墙上记载了xx年里的悲伤，绝望，开心，全都用文字记录了下来，正是那些文字催促这个无父无母的孩子自信的走了下去，在墙的顶头有一张发黄的、破破旧旧的纸条，那是爸爸妈妈出车祸后给他留下的唯一的东西。硬茬在车祸现场发现了这一张纸条便转交给了他这条纸条上面写着：儿子，好好活着，活给爸妈看.除了这一张外还有很多这个小男孩励志的，更多是这个小男孩的奖状，听他的隔壁说，这个小男孩很刻骨的，每天他都会打着油灯学习。据说，他的墙头有一张纸条是这么写的：爸爸还着他的最后一丝希望走了，我一定要替他完成

加油哦！可见他是一个多么要强的孩子啊！

这还是一张布满图片的墙，有几张是与爸爸妈妈的合照，那时的一家三口是多么的美满，但是一场车祸却夺走了他的爸爸妈妈的性命，拆散了这个幸福的家庭，给搅南海的心灵留下了很深的阴影。这个现实是多么的残酷，但是这个坚强的小男孩是这样子的挺了下来，可想而知，当黑夜来临时，当身边朋友朝下是，当遇到一个大人都难以解决的事情时，这个小男孩怎么办。事实证明，他解决了，他战胜了他在自己，他用他自己的生活应征了这个不可磨灭的幼小心灵。还有几张是这个小男孩获奖的照片，应该是在肖老师为他拍的吧。看看，他是小的多么的灿烂啊。可是谁又能看得出小男孩的内心有多么重的创伤，有多么深的疤痕，有有多么难以战胜的心魔。他是有效的，有是成熟的，就如这堵墙一般。

小男孩有一位年近逾八旬的奶奶，奶奶腿脚不便，家里一直都很苦难，小男孩知道奶奶拿着自己唯一的一点积蓄来供他上学，他懂得感恩。他每天都拿着一捆绳子上山去拾柴，奶奶，这柴虽然是细了一点，但是他好着啊！没事的奶奶。我每天早点上山，多拾一些回来就够奶奶用了哦，奶奶你怎么哭了？这是小男孩在清明那天晚上与奶奶说的，但第二天奶奶意外地..........

从此，小男孩在也没有去拾柴，清早的山路上再也没有小男孩背着一捆拆返回的身影。小男孩也没有再去学校....

他的十五岁生日没有人陪他过了，平常都会有奶奶给他吃一个窝窝头了

他很平常。他就是：叶玉鑫（化名）其实每个人都有坚强的一面，你又发现吗？那堵墙，你又发觉吗？

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以墙为话题作文 篇12

原来，我和你之间的心墙本来就有，只不过是一直在加固加厚而已......

——题记

仰望那深邃的苍穹，熠熠的星光把它点成了一片璀璨，凝视那颗闪烁的星辰，思绪油然而生的萦绕起来，才发现：原来我和你之间的心墙本来就有，只不过是一直在加固加厚而已......

新学期的篇章开始谱写了，你，始终是你，在课本还没分发下来的时候就捧着早已购买的资料孜孜不倦的做起来，有如品尝着一杯淡淡的香茗，虽然淡然却也陶醉......

新学期的篇章开始谱写了，我，始终是我，在课本早已分发下来的时候，我还醉然于寻觅好友写纸条、走五子棋，似乎在消磨时光的游戏里能够寻找到生活的美，虽然残缺却也享受......

初三很重要，你知道，我不懂，那一面冰冷的墙已置于你我中间。

期末考试的旋律即将开始响起，这时的你愈发努力，你桌面上要看的习题俨然成了一座小山，但你却用你坚挺的脊梁撑住，你已经习惯了“三更灯火五更鸡”的生活，你的脑海里全是知识......

期末考试的旋律即将开始响起，这时的我仍无动于衷，我桌面的书本早已荡然无存，平滑得有如一面新开的镜，我熟悉了无拘无束，却总希冀着有一天“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的奇迹......

期末考试是你的追求的见证，是我幻想的破灭，我和你之间那冰冷的墙不知不觉中在加固......

中考的终响声即将奏起，你带着一丝彷徨正准备全力以赴，你复习的节奏更加紧密，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”成为了你的缩影，看见了你，我宛如见到了一个活泼乐观的知识载体，举手投足都能看见你才华横溢出来......

中考的终响声即将奏起，我带着一点憧憬正打算殊死一搏，我悠闲的节拍依旧我行我素，“行到水穷处，坐看云起时”成为了我生活的座右铭，看见了我，你宛如见到了一个懒散消极的沉沦分子，交谈的眼神里似乎也流露出一丝不屑......

中考，你在拼搏，我在虚度，不同的做法是我你之间那冰冷的墙依旧在加厚......

我无法消融这冰冷的墙。

这，就是心墙......

6

心墙

这个世界有时是冷漠的，斤斤计较的，所以怀疑与猜测紧紧相随，像一张蛛网盘踞在心灵深处，从这个角落扩延到另一个角落。

社会是一个大熔炉，所谓林子大了，什么鸟都有了，稍有不慎，就会被烫的遍体鳞伤。

好心搀扶被撞的人，被误认为是撞人者；拾金不昧者，却被误认为是偷窃者；爱护环境者，甚至被误认为是没修养的垃圾制照者。南安曾有一老妇，心脏病复发，路过72人无人送医。只因为这年头“好心人”太难当！？

谁也说不清这是为什么，只是知道怀疑猜测如一道屹立不倒的心墙。即使想冲破，却总被社会的大潮冲击挟带，在生活的激流中沉浮。

我盼望着这一天，砾石填满所有的深渊壑谷，疾风吹翻一切心墙，让乱世嶙峋的脊地变成坦荡平原，让蜿蜒曲折的道路变得笔直文崭，那时阳光应当撒满整个平原，阴霾被蒸发，随着大气的逆流，消散远方。

在充满排斥与坎坷的现实生活中，总需要一些温厚的情感作为依靠。心墙倒，人们则可以冲越怀疑与猜测。作伪是一件累人的事情。脚踏实地则一身轻吧。放下成见的包袱，对身边的人、事，投入、关心，只要在心中播下爱与信赖的种子它就会绿意摇曳。让你心中隐形随之坍塌！

7

心墙

每个人心里都有一扇墙，墙把我们封闭在我们自己的世界，在我们的世界里，我们自私自利，自暴自弃缺少关爱，缺少——爱墙打开的时候就是我们通向那，虚无缥缈的——仙境那是一个寒冷的夜，一个衣衫褴褛的男孩在大街上摇摇晃晃的走着，刺骨的寒风击打着他那本不强壮的身体，突然，男孩倒在了地上，他再也经受不了寒风的侵袭，轰然倒地，男孩的眼角闪烁着泪光，身体在戳戳发抖，嘴里缓缓的说道：“妈妈，对不起，我没有好好地活下去，我没有遵守我的承诺，我找你了，妈妈。”说完，他缓缓地闭上了眼睛。“你不能死，这是你的承诺你必须完成。”一道身影抱起来男孩，“嗖”地一下又没影了，那速度简直快到了极点。“我不用你管”男孩挣扎的说，“打开你的心墙吧，振作起来。”

一个身穿白色长衣，脸异常帅气的男孩说道，“你妈妈的死是一场事故，意外，不是你造成的。”“不，如果不是我妈妈就不会冒着大雪去找我，失足命葬悬崖，是我太调皮。”“那你更应该好好活下去，你命是你妈妈给你的，你妈妈如果看到你这样，一定会伤心死的，你妈妈想要你——安安心心的活着，不要在乎她的死，你要明白你妈妈的意图，希望你能明白我的话，后会有期！”那白衣男子说完就走了。男孩缓缓站起，有些不知所措，但，他明白了，觉悟了。二十年后，一个男子在世界了一手遮天，他一直坚信：打开心里的那一面——墙。

8

心墙

原本走在路上，却突然停下脚步，往往不是因为走累了，而是前方有一堵墙挡住了去路，这是生活中常见的事。然而不仅仅是在走路时会碰到一堵墙，在我们向前目标进发时，也会碰到这样一堵墙——心墙，它是我们心中横着的障碍，堵塞着我们心灵，让我们郁闷、惆怅、无可奈何。

这叫人想起凯文。卡特和他那张获得普利策奖的照片：一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着，她无力反抗，眼里饱含着泪水与恐惧。卡特用这张照片记录了非洲大地的苍凉悲情，却被更多人指责缺乏道义与人性，其实他在按下快门后马上掷出了石子将女孩抱进救济站。然而他还是被众人的尖锐刺伤了，因为心里太过在意，即使自己并没有做错，还是不能逃离出流言造成阴影，无法忍受舆论的压力，心中的那堵墙，死死地卡住停止了他的心跳。

仅在一念之差，如果推翻了那堵墙，唤起自己心中的坚强与无畏，那我们将不会推动这一双善于捕捉世间之真，人性之美的眼睛。

污辱和挫折都会使我们的心灵产生巨大的阴影，树立起一堵心墙，阻止我们前进。因此，面对污辱，我们必须无畏；面对挫折，我们必须勇敢，我们不能因为这一点点挫折就耿耿于怀，我们必须学会推翻心中的那堵墙，学会不拘小节。

韩愈的能屈能伸，铸就了他的成功。这位英雄般的人物不仅仅能凌于万人之上，也能屈于万人之下，面对屠夫的污辱，韩愈屈首如其所求，不卑不亢，他日再赴战场，亦能昂首挺胸，奋勇杀敌。

司马迁忍受宫刑，面对他人的不屑眼光，亦或冷嘲热讽，他都淡然忽视，如同不见，丝毫没有因此影响他的生活和他的志向，最终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

韩愈和司马迁，面对挫折，都坦然自若，泰然处之，他们并没有被那心墙所挡，而是轻而易举的摧毁了它，因为他们知道，要成功，他们必须推倒那堵墙，走出阴影。

心墙，可以在平静中叫人产生深深的绝望，然而推倒了它，迎接我们的将是光明大道，唯有保持开朗的心态，才能成为胜者。

以爱为话题作文十八篇

写好作文是我们最基本的素质，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。好的作文更有利于我们提升自我，上一次写作文还记得是什么时候吗？由此，有请你读一下以下的“以爱为话题作文十八篇”，供你参考，希望能帮到你。

以爱为话题作文【篇1】

校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了！太阳眉毛眼睛了！太阳露出笑脸了！它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧！这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢！不一会，露珠又从花瓣 上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。

从街道通向校园大门，正左方赫然镶嵌着四个镀金大字-博爱中学。走进学校，一栋六层高的行政大楼耸立在前方。我向左边走去，一排梧桐树弯弯的，像一条条跤龙一样驻立在那里。再往前走，你会看到一个很大的运动场，运动场的中间有几个活泼的同学正在汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边的同学为他们助威，呐喊。再往右走，上了几级楼梯，看见了一排排的教室，教室里传出朗朗的读书声，右边一楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。

教学楼前面有一面国旗，听老师说，它的长高13米，代表着我国13亿人民的心。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵菊花上，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，菊花朵朵娇艳，格外美丽！

啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！

以爱为话题作文【篇2】

母爱是一种最无私的感情，他像春季的甘霖，洒落在大家的心田，虽然悄无声无息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

星期天的早上，厚厚的云层遮住了太阳。我在妈妈的需要辖区超市买瓶酱油回来，我本想不去，但母命难违，只好答应了。

超市里人山人海，热闹极了。货架上的产品琳琅满目，各式各样的产品使我应接不暇。为了节省时间，我买了酱油就走了，息然，一位中年妇女携带携带一位小姑娘吸引着我的视线。只见中年妇女穿着淡黄色的旧长衫，一头乌黑发亮的短发梳理得整整齐齐，举止文雅，而小姑娘穿着粉红色的衣服和黄色的小鞋，头上扎了;两条辫子，正在一双水灵灵的双眼，可爱极了。她妈妈正在和老板买一件衣服，而她却踮着脚东张西望。

我想她肯定是首次来到这样热闹的超市，天太开心了吧。突然，一位卖玩具的老板大声问：“如何我的布娃娃不见了是哪个投的?”小姑娘听到老板的声音，立刻躲到妈妈的身后。“是小姑娘偷的吗?不可能，这么可爱的小姑娘会干这么的事来?但…”我正在苦苦地思索。这个时候老板和妇女也注意到了小姑娘的惊慌举动。

“小红，你在做什么了!”中年妇女转过身来严厉地对小姑娘说。“我，我，我有呀!”小姑娘想一只受到惊吓的小鸟，低下了头。吞吞吐吐地说。“有没!”妇女的声音愈加严厉。“快点拿出来，1、二”还没有数到三，小姑娘的双眼像断了线的珍珠一滴一滴地流了下来。唉!这位家长也太为难小孩了，可怜的小姑娘为什么不讲解呢?

终于，小姑娘颠抖着把藏在口袋里的布娃娃拿了出来。这个时候，妇女的语气变缓和了：“小红，你为何要做如此的事来，大家家虽穷，但也有我们的尊严，偷骗的勾当使大家失去了做人的尊严，如此会使其他人看不起大家的!你非常喜欢布娃娃，对不对?我给你买一百个都行，只须你喜欢。千万记住，喜欢也不可以随性的。”

看着他们远去的身影，我想起了妈妈小时候教育我的情景，顿时有一股暖流从脚底上升到全身各处，妈妈为我付出太多了，妈妈真伟大啊!我想妈妈肯定等急了，拿着或有匆匆地赶回家，在回家的路上，我抬头一看，这个时候，太阳洒向大地。啊!母爱母爱不正像那无私奉献的太阳吗?

母爱如一股涓涓细流，虽无声，却可以滋润干涸的心灵，虽平凡，却可以于平凡中孕育着惊大的伟大!

以爱为话题作文【篇3】

爱，随处可见。

潇潇秋雨，一杯牛奶。

窗外沙沙作响，秋天的气息带进了屋里，房内一片寂静。

“嘭嘭”，房门外发出敲门声，随后，妈妈走了进来。“快趁热喝了吧。”妈妈把牛奶放在桌上。“我不喝。”我生硬地说。“喝了吧，给你补充一下。”我有点不耐烦，扔下笔喝了一口，味道是甜的，很温暖，我瞬间心里流出一股暖流，对刚才的不礼貌有点不好意思，妈妈见我喝了，坐在凳子：“好喝吗？我知道你喜欢喝甜的，所以我特地放了糖……”

饥寒之时，一碗热汤。

天很冷，北风在外咆哮着，树经不住这怒风的袭击，不停的摇晃，路人们把头埋在衣物里，在风中，艰难的逆行着。

我像一个冰块似的坐在位置上冷得直哆嗦，我很后悔早上没听爸爸的话，只穿了两件衣服，出门后才感觉了冬天的威力。

我哈着气，企图想得到一点温暖，可手早已没有知觉，完全感觉自不到冷热。

我趴在桌上，尽量让人自己缩成一因，保留热量，可这些都无济于事。我正发愁呢，忽然一个白色的，毛毛的东西把我围了起来，定睛一看，原来是一条围中。这时，爸爸来了，手里还拿着一个碗，香味飘散到我的鼻子里，让我垂涎三尺。

爸爸把碗放在桌上，冲我摆摆手就走了。我揭开盖子，一股热气直冲房顶，我一看，竟然是一碗热汤！天啊！这汤可是雪中送炭哪，我拿起勺子，轻轻地搅着，香味一点一点飘进我的心里，让我的心暖洋洋的。

炎炎夏日，一根冰棍。

火热的太阳烤着大地，树上的知了不停地鸣叫，各家的狗都吐着舌头，好像舌头无处安放。

我在家自然也热得不行，恨不得趴在一块大冰块上解解暑，我翻来覆去，汗如雨下。而姐姐却盘腿坐地，闭着眼睛，根本不理会我。

“姐，好热！”我趴在姐姐腿上，让这位心静自然凉的“神仙”出出主意。“心静自然凉！”“又是这句，我都听了上千次了！”，姐姐不理我，我只好趴在地上，心里默念“心静自然凉。”

不知不觉，我就睡着了，醒来时，姐姐仍坐在我旁边，只是头上不知道为什么多出了一些汗。

我打开冰箱，看看里面有些什么解暑的东西没有，一打开冰箱，我的目光就落在一个鼓鼓的包装上。啊！是冰棒！我欣喜地抓过来，撕开包装，一口下去，仿佛身置冰箱。正当我奇怪是谁买了冰棒的时候，姐姐冲着我笑了笑，我顿时明白了，心里有种说不出来的感动……

无论在何处，爱总是有的。

以爱为话题作文【篇4】

爱，一个普普通通的汉字，却成为了千百年人们所争相追求的情感，它在中国五千年的文化中流淌。我钟情于它。

诗经有云：”关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”早在数千年前，人们便开始表达这种纯真的，强烈的，而又美好的情感。这个字，表达了世间最美好的情感。

到了唐代，白居易的一首诗《长恨歌》成为了对凄美爱情的绝唱：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这首诗道尽了唐明皇与杨贵妃缠绵悱恻的爱情，这个字，提起就使人们唏嘘不已。

我钟情于这个字，不仅因为它是人世间最高尚的情感的载体，更因为古人在这个字上发生的故事，令人动容。

“已受君恩顾，好为花为主。万里丹霄，何妨携手同归去？永弃却，烟花伴侣”。一青楼女子，在才过笈年之时便生活在烟花柳巷之中，孤苦无依，却只因一个男子尊重她，爱护她，便愿以身相许，随他远走高飞。这需要多大勇气，这位女子为了追求自己的爱情不顾一切，令人敬佩，令人动容，却又令人深刻地感觉到这个字背后所蕴含的力量。

“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！”陆游与唐婉之间的爱情令人感伤。彼此深爱，却因父母之命被强行拆散。这，便比寻常的爱情更高尚了。这个字中隐藏了人间太多的悲凉怨恨。

曾经，爱，表达的是人间最美好的情感，这正是我钟情于它的原因，它代表着高洁和神圣。但今天呢？

今天的爱情早已褪去神秘的面纱，在金钱至上的丛林法则中，有钱就能有爱情似乎越来越真实。今天的爱情牵扯到方方面面：金钱，名声，事业。这样的.爱是真的爱吗？这是我所钟情的那个汉字的本意吗？

爱情，如果你强行得到它，它终究会背叛你；但你若真的得到，它便不离不弃。

正如宝黛之间的爱情一样，这是一种美好而纯真的感情。我所钟情的”爱“，则象征着高洁与神圣。希望这个字恢复它本来的含义，恢复它的高洁与神圣。

以爱为话题作文【篇5】

“倾心一爱”,爱什么?什么真正值得我们爱?其实,世间并不缺少爱,只是我们缺少一双发现爱的眼睛和一颗感受爱的心.古代,女子讲究琴棋书画样样精通,称其为才女.而我,不是一个才女,但是,我却把爱倾注于诗词中,以此来体会中国文化之博大精深!

爱其以诗诵景驾一叶扁舟,顺着清澈的溪流来到那如水的江南,与杜牧共同寻找那千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风的水乡风情.把酒言欢,共同欣赏这令人魂牵梦萦清秀山水.告别了那荡荡悠悠的小船,徒步登上了青山翠岭,只见王维在此举杯高唱“明月松间照,清泉石上流”,我不由得拍手叫绝!王兄啊：“祖国之大好河山,岂是你我几句闲谈所描绘的了得?何不共登山顶,去领略那高山之巅的壮美?”于是,在那狭窄的小路上,在那苍松翠柏之间,多了两个攀登者的身影.登上那积翠如云的山顶,巧遇杜甫,那会当凌绝顶,一览众山小的感情油然而生.

爱其以诗寄情穿越时空隧道,来到李白的房间,目睹了他邀明月共饮,寄思亲之情与明月.脱口而出“举头望明月,低头思故乡”的慨叹.告别了这深情景象,来到了大雪纷纷的塞外,只见高适与董大在深情告别“莫愁天下无知己,天下谁人不识君”一语道破心中的苦闷.且不说唐朝,飘飘荡荡来到了女词人的面前,看到那昔日貌美如花的奇女子,如今已人比黄花瘦,饱受离别之苦,无奈,只能以词寄情“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”.

以爱为话题作文【篇6】

让爱传递

爱是什么？有人说，爱是个小精灵，看不见，摸不着，唯有用心才能感觉到。但我却要说：“不，爱是火炬，看得见，摸得着。”

大家或许听说过这样一则广告：小而温馨的客厅，橙色的灯光下，一位老人慈祥地看着为自己洗脚的儿媳，安享着天伦之乐。循着声音而来的小男孩刚好看到了这一幕。当儿媳走向小男孩的房间时，只见小男孩端着一盆洗脚水，极力躲过溅出的水花，天真地叫道：“妈妈，洗脚！”

第一次看到这则广告时，我感动得流下了眼泪。也许小男孩这一举动可能只是单纯的模仿，但是，我却在那一盆微不足道的洗脚水中，看到了爱的身影，看到了爱从儿媳手中传递到了小男孩手中。

“谁言寸草心，报得j春晖！”那小小的草，根本无法报答阳光的恩情，人亦是如此。只凭借我们小小的力量，哪能一一回报所有给予我们“三春晖”的每一个人呢？唯一的办法，就是让爱继续传递，传递给每一个愿意让爱充满家庭、国家，乃至世界的人。

在路边遇到一个衣衫褴褛的乞丐，递给他一枚硬币，那么，爱就会从那一枚硬币中传递。如果扶起受伤的同学，为他包扎伤口，那么，爱就会从那洁白的纱布传递到他的手中、心中。

爱本来就是人的一种情感，它能给人以欢乐，驱走哀愁。在人生的跑道上，我们都应擎着爱的火炬，直至跑到人生的尽头。

也许你认为，自己从未见过爱是何物，是红，是紫，是粉？我来告诉你吧，并不是你从未见过爱，而是你从未留心，它们不是红，不是紫，更不是粉，它是一种飘渺的物体，只有心才能发现它，触摸到它，领略它的奇姿，观赏它的异彩。

让爱传递。让爱弥漫在我们身边，充盈每一个人的心灵……

以爱为话题作文【篇7】

一句“我爱你“可以对朋友，对家人，对恋人，亦可为一句口头禅。

爱，有很多种，是因为有很多人。每个人的爱又不同，多少也不一样。但，你是否注意到，那也是一种爱。

雨之爱

我喜欢漫步，特别是雨后，那芬芳的泥土的清香绕在鼻尖。走在黏腻的土路上，听着脚下因抬脚而响起的歌，我看到了那来年的“花重锦官城”。

据说，瓦是雨的乐器，雨高兴时，歌是一个调，伤心时，又是一个调。这连绵不绝的歌，是劳动人民对雨夹道欢迎的高呼。雨啊，你因何而落？“因为我爱那祖国的山河，爱那深掩的种子，更爱在农民手中盛满希望的土地。”下雨，是雨对土地的爱。

草之爱

在漫步田野时，我看见了在地上匍匐的小草，那是一种不知名的草，长在田地中，那瘦弱的叶子拖着硕大的水滴，哦，那是雨的痕迹。在两片叶子间长着绒毛的白色小花仰天笑着，笑的那瘦弱的茎杆快支撑不了那些笑出的眼泪了。

“你又因何开花呢？你这么小，蝴蝶不会喜欢你的。”我开花并不为了招来蝴蝶，我开花因为喜欢那下雨时的天青色，爱那因收获而荡者笑容的脸，爱那对生命充满热爱的一切。开花，是草对生命的爱。

人之爱

季羡林老先生在国外时，发现房间阳台上的花都是朝外开，在里面只看的见粗壮的茎。季老先生不解。上街后，发现所有的的临街的窗口开满了花，无一例外，且都是朝外。季老先生更加迷惑。

“为什么所有的花都要让它开放在外面呢？”因为那花不为自己而种，而是为他人而种，人们看见窗子有花心情就会愉悦。我们爱花，爱自己，也爱他人。”让花开在窗外，这是对他人的爱。

人有千百种，爱也有千百种，不同的爱都有一个共通点，那就是发自内心。其实，当初你视而不见，不屑的，不解的，微小的行为，那也是一种爱。细雨，小草，他人，都是有爱的啊。

以爱为话题作文【篇8】

秋雨还在连绵不绝的下，但也抵挡不了熊先生一家此时快乐的心情—熊妈妈生下了三个可爱的熊宝宝，熊先生激动得只能用高昂的号叫来表达自己此时的快乐心情。

“瞧它们长得多可爱呀”，“不知道它们以后要经过多少考验呢”，“它们会活得很知足的……”熊亲戚们纷纷说到。

过了几个月，在熊爸爸和熊妈妈的细心照顾下，小熊们都已经具体而微。小熊们也给爸爸妈妈带来了很多快乐，但在快乐中也躲藏着危险……

一个风和日丽的早上，熊妈妈照常带着熊宝宝去森林东边翡翠湖玩耍。它们快乐的嬉戏着，玩耍着。它们不知道危险就在它们身边。太阳快落山了，此时，正有一个猎人朝他们渐渐逼近。“今天什么也没捕到，真是倒霉透了”。

突然间，他听见一阵阵欢乐的笑声，便悄悄地躲在一块大石头后面。他高兴极了，看着白白送来的四头熊，立刻举起枪来，瞄准了熊妈妈，开了枪……“砰”的一声巨响，震彻山谷。就在这美丽风景相伴的地方，熊妈妈笑着走了。然而它并没有发出任何叫声，它紧紧的抱着胸前的石头。它临死前的最后一句话是：“孩子们，别惊慌，你们要好好的活下去!”

熊宝宝还在快乐的玩耍着，而熊妈妈却走了，无声无息的走了。熊妈妈任然紧抱着胸前的大石头，致死保护着熊宝宝。猎人受到了熊妈妈的感动，想到自己的两个儿子还在家里喝着奶。收起枪决定终生不打猎了……

世界上爱无处不在，只要你细心的去珍惜它，去保护它，爱将永远伴随着你。

以爱为话题作文【篇9】

几年前的一个冬天，我和家人一同去香港旅游。回大陆的那一天晚上，爸爸妈妈带着我来到巴士站等车。天异常的冷，淘气的风孩子正忙着跟天上的弯月捉迷藏，一不小心，“撞”着了我。

“哈……哈欠！好……好冷啊。”我哆哆嗦嗦地说。父母买饮料去了，站在我前面的一位奶奶投来了关切的目光：“怎么了，小朋友，很冷吗？”

我点了点头，但又快速摇了摇头，说：“没，没事。”我不想让这位陌生的香港奶奶担心。天空虽然有几颗小星星在向我眨着眼睛，但在薄云的映衬下暗淡了许多。我用嘴巴哈着几乎冻僵的小手。热气在灯光下变成了一团白雾，真的好冷！

奶奶注意到了我的动作，猜想我的手麻木了，于是转过身来，捧起我的双手，往我的手里吹着气。温暖的气流在我的手心里荡漾，也变作一股暖流流入我的心田。奶奶那慈祥的样子，就像是一个妈妈在怜爱地照顾自己的孩子。我的手逐渐有点暖和了，心里也充满了感激：第一次在异乡，无奈的时候，有一位这样好心的奶奶呵护我，尽管我们只是萍水相逢……

奶奶又搓了搓我的小手，笑着问：“暖和多了吧？”说完，她似乎还不放心，赶紧取下她那宽大的围巾披在了我的身上，叮嘱道：“一定要披着哦！”看我没有拒绝，她开心地笑了。

又一阵风吹来，有了宽大的围巾，我感到暖和多了，可我清清楚楚地看到，奶奶的银发被冷风吹得很缭乱。没有了围巾，她有点瑟瑟发抖了。正当我满怀歉意地想取下围巾还给奶奶时，爸爸妈妈回来了。

妈妈见状，赶紧把围巾取下来还给了奶奶，不断地向奶奶致谢。这时，奶奶兴奋地对我们说：“孩子，快看，你们坐的巴士到了！你不用再挨冻了。”

巴士到了。如果是十分钟前听到这个消息，我肯定会一蹦三尺高。可是现在，我却高兴不起来了。因为这位香港奶奶搭的是另一辆车，我得与她说再见了。

“还在等什么？快点上车！”妈妈催着我。

我转过身来，紧紧拥抱着奶奶：“谢谢您，奶奶！再见！”

“再见，孩子！”

回家的路上，冷清清的弯月仍静静地挂在天空，可我的心里却暖烘烘的。

以爱为话题作文【篇10】

爱有许多种：母亲对孩子的爱叫母爱；父亲对子女的爱叫父爱；同学之间的爱叫友爱；人民对父母官的爱叫爱戴……可谁又能说清楚爱是什么？说实话，几乎没有人能回答出来，可著名社会学家莫里老人在临终前的回答却令我大吃一惊：“爱是世上唯一的理性行为。相爱，或者死亡。没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟，只拥有死亡。”莫里教授说的多好啊！可对于“爱是世上唯一的‘理性’行为”这一点，我不知该不该同意，因为在我看来，爱又是世上最不“理智”的行为，有些人为了爱付出了一切，甚至做出了不该做的事。也许着就是“理性”与“理智”的区别。

如果一定要把“爱”这个字上升到某种理论高度的话，那“爱”在字典中的解释是：对人或事物有很深的感情。如果把“爱”人性化一些，按照我的理解那就应该是：在自己很冷的时候，有一个人给我披上了一件温暖的大衣，这就是爱。

存在于人世间的事很多，可没有一样能比爱更高贵典雅而又平凡无私了。总之，只要每一个人都抱着一颗真挚广阔的新去拥抱世界，世界就会像歌中唱的那样：“假如人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

以爱为话题作文【篇11】

有一种爱，不在初见，只会沉淀。

很多时候，最深沉的爱，往往不能用言语表达出来。

记得小时候，每逢过年过节，我都会嚷着去爷爷家。一路上蹦蹦跳跳。到了爷爷住的楼下，抬头往上看，总能看到爷爷在阳台上，笑着向我挥手。我恨不得一下长高，扑进爷爷的怀里。

我在楼下跳着、笑着、沐浴着爷爷慈祥的.目光，然后，一阵小跑跑上楼去，扑进爷爷的怀抱里。

花白的头发，满脸的皱纹，老旧的衣裳，他轻得像片羽毛，仿佛一撒手就会消失不见，但他的怀抱却是那么温暖，暖得我舍不得放开。

每当这时，我都好想喊一句：”爷爷，我爱您！”可话到嘴边，却不留痕迹地咽了回去。

时光飞逝，一转眼，当年那个瘦小的孩童，成长为少女。

日月如梭，无意间，当年那个瘦小的身影已更加单薄。

6月12日，他76岁生日。

我拎着自己做的蛋糕，站在楼下，目光停在二楼那扇熟悉的窗户，哎，奇怪，爷爷今天怎么没等我？”我自言自语到。

“唉，人年纪大了，记忆力也不好了。”心底的声音回答道。

走上楼，那扇已经生锈的铁门虚掩着。我一怔，随后推开门走进去———

往日叮叮当当的嘈杂声不见了，一切都似蒙上一层尘土般灰白，墙上一张黑白照片刺入我的眼，刺痛了我的心。

苍白的头发，满脸的皱纹，老旧的衣裳。

没变，什么都没变，只是那个羽毛般的怀抱不见了。

手中的蛋糕掉在地上，烂了。我的心，如玻璃般应声而碎。

埋藏10年的一声“我爱您”，化作泪水，夺眶而出。

“爷爷，我，爱您！”我跪在地上，哽咽着吐出心底喊了千遍万遍的话。

爷爷他耳朵不好，，大概，听不到吧……

原来，有一种爱，不在初见，只会沉淀。愈沉淀愈模糊，模糊成颗粒，却永远不会消失……

以爱为话题作文【篇12】

爱是母亲对我的关怀；爱是父亲对我的照顾；爱是老师对我的叮嘱；爱是同学对我的帮助。生活中处处有爱，而人们只是缺少一双发现爱的眼睛。

生活中处处都有爱，而最伟大的爱是什么呢？是父亲的爱，还是母亲的爱？我认为老师的爱是最伟大的爱。老师的爱是默默无闻、是无私奉献的、是不求任何回报的。老师就像我的母亲，甚至比我的母亲还伟大。老师如同园丁，我和同学就像花朵，老师用勤劳的双手为我们浇灌，除草、松土、剪枝……老师又像春蚕和蜡烛，给于我们爱，自己却衰老了、燃烧殆尽了……老师还像大树一般，我们就像您树荫下的一颗颗种子，在您的保护和遮挡下成长，直到长成参天大树，直冲云霄。

老师啊，老师，还记得您为了班里的环境卫生每天不到七点第一个来到教室，和我们一起扫地拖地擦桌椅；还记得课间您看到有同学衣服破了马上拿起针线缝缝补补；还记得您耐心地劝导课堂上没有认真听讲的我；还记得您对我的每一点每一滴进步都欣喜不已；还记得您每天最后一个离开教室关灯关窗户……老师啊，老师，您如同溪流，我们就像那鱼儿，在您的微波荡漾下愉快地嬉戏；您如同蓝天，我们就像小鸟，在您的庇护下展翅飞翔，终有一天我们将成为跨跃龙门的鲤鱼，展翅高飞的雄鹰，让您为我们骄傲自豪！

老师啊，老师，我们一天二十四小时都离不开您，您比我的母亲还关心我。如果没有了老师，我将无法好好学习，更无法用心写作，我的学业将荒废，生活无法继续……老师啊，老师，您是多么的无私，白天，您要上课，要教育淘气的我们，深夜十二点了您还要批改我们的作业。老师啊，老师！您就是我成长的导师，人生的向导，为我拨开人生的重重迷雾，是您给与我成长的翅膀和向上的力量，让我去追求生命的真谛！您告诉我对待朋友献出自己最真挚的感情；对待客人要献出自己最真切的欢迎；对待长辈要献出自己最真诚的祝福。您告诉了我己所不欲勿施于人。您告诉了我听君一席话，胜读十年书。您告诉我团结就是力量。您就是一本书，书中有无穷无际的知识海洋，您引导我们在知识的海洋中遨游，感受知识的力量。一寸光阴一寸金，六年的小学时光就快要结束，如今的您鬓角已经染上白发，我们将把您的谆谆教诲永远铭记在心间。

老师啊，老师，您对我们的爱是那么深，那么浓，我说不尽也道不完，只有从现在开始就努力学习才是对您最好的回报。让我们把您的爱化成无尽的动力，好好学习，天天向上，长大成为祖国的栋梁，您的骄傲！

以爱为话题作文【篇13】

在我的成长中，有父亲和母亲的关爱;有老师的关爱;但有一种爱很值得我珍惜，它也在我的身边。

记得那一次，我班小何带了一盒很可爱的橡皮，我知晓后，看了非常喜欢，于是就冲昏了头脑，把橡皮藏到了我们的书包里。当老师翻我书包被发现时，我非常尴尬，一时不知怎么说好，真想找个地洞钻下去。

那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，气也喘不过来，睡觉都睡不着。白天的那件事又像一块大石头压着我，让我坐更不是，躺更不是。事件事情就象恶梦一样缠着我，我心想：完了，同学们会如何看待我?

一个星期过去了，我病终于好了，我一轻松。但在上学的路上，又猛然想起不久前发生的事情，我的脚一下子象灌了铅似的抬都抬不起来，我不停地犯嘀咕，心想：我有大错，同学们是否会不理睬我呀?由于我是个坏小孩了，他们是否会不跟我做好朋友了?正在我忐忑不安的时候，忽然有哪个拍了一下我的肩膀，我无精打采地回头一看，原来是小黄，她兴高采烈地对我说：“露露，你的病总算好了，大家都好想你喔!”说着，她牵着我的手朝教室走去。

我进了教室，只见一大群同学都围住了我，有些说：“露露，你来了，大家可以一块玩了。”有些说：露露，大家教了语文课文，我来助你划词汇吧。”有些说：“露露，我来助你抄笔记吧。”数学达人跑了过来，大声喊到：“露露，你数学方面有哪些困难，尽管来向我请教。”听着同学们你一言我一语的，看着同学们一张张诚挚的脸，我的担忧一下子全没了，心里充满了温暖。

这份爱在我的身边就象是一块橡皮，抹擦了我犯过的错;这份爱在我的身边就像是一把保护伞，帮我遮挡风雨;这份爱在身边就像是一颗高兴果，在我难过的时候，她会使我高兴。

以爱为话题作文【篇14】

爱是一杯苦咖啡，喝下去是苦涩的，但回味起来却是那样清甜，让人久久难以忘怀。

——题记

游泳池的痛苦

终于，放暑假了！我高兴极了，正准备大玩特玩一番。可谁知，爸爸突然要求我去学游泳，还美其名曰：锻炼身体。我非常加极不愿意去，可“父命不可违”，我只好在太阳公公的亲切“关怀”下练了一期又一期。要知道，每天1500米的滋味不好手啊！

过时的毛笔字

熬了一个月，我的皮肤也变黑了，只剩下一对白眼圈了。哈哈，我终于可以玩了！我兴奋地冲向我最心爱的电脑，可谁知，爸爸一声令下：“去学毛笔字！”

还说我的字太差，是该练练了。于是，我又前往书法班苦练“站岗”（老师训练我们站着写毛笔字）。对于这些，我是敢怒不敢言啊！

头痛的作文

现在，我学完了这些课程，刚打开电脑……

“半路杀出个程咬金”，爸爸说林叔叔回来了，要帮我补习作文。我的语文最弱，期末考试还粗心地填错了答题卡，竟考出了七十四分的差成绩。可是，我真不想再补什么课了！心烦意乱的我一上午什么也没听进去，就草草结了课。回到家，发现父母都在，我又不得不装出一个好学生的样子，假装认真看书，事实上我一直在观察他们，希望他们有事出门，这样我就能玩了。可直到午睡他们仍未走，我失望极了——下午玩游戏的计划肯定又泡汤了。

世事难料，午睡过后，爸爸亲切地对我说：“儿子，最近天天学习，一定很累吧。我知道，你一定气我这么做，对不对？我也是为你好呀！不努力，不吃苦，怎么赶得上你的同学，成为班级的尖子生。儿子，累了就放松一下吧，去玩会电脑，调整好自己再努力。”我望着已有许多白发的爸爸，我真不知该说什么好。

原来爱是一杯苦咖啡，只有尝尽苦涩之后，才会有甘甜令人回味，久久不会散去。

以爱为话题作文【篇15】

布莱希特曾说过不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆流走的时光，时间抚摸着日历，从纸张划过还来不及感受，将所有一切化为绕指柔，那一页页翻转的轨迹组成了爱的地图。父亲的爱在那地图中，为我指引家的方向

古老的路灯，散发着悠久的气息，两排挺立的白杨树伫立在道路的两旁。昏暗灯光下的那抹身影牵动着我的心，多少个日日夜夜，多少个星辰转换，他始终如一的在村口等待归家的我。当时光的足迹爬过他的脸庞，拂过他的黑发，驻留在他的脊背时，才发现他早已不是年少的青年，而是满脸沟壑，发丝黑白相间，驼了背的父亲。以往的记忆扑面而来，构成一幅淡雅的画卷，而我早已泪流满面，爱在淡雅画卷的深处。

爱隐逸在春天里，唤醒了庭中花的的芬芳，温暖了我的心房。忆记起爱花的父亲，忙碌在花海中的身影，剪裁出爱的花园。数不清多少个日夜和父亲徜徉在花海一起数着天上的星星，探索着宇宙的奥秘。画面定格的瞬间，我伏在父亲的臂边，听着童话里的故事，领悟世界的真善美，偶尔发出一阵嬉笑，那是我们心灵的沟通。父亲宠溺的微笑，粗厚温柔的手掌已印在了这片花海，爱在花海背后的深处。

当雪花吻别了冬天，当杨柳离别了春天，我知道，我已走过了童年。叛逆、冲动、青春期已给我注册了一个个账号，冰心说：为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这片土地爱得深沉。可我却要说：为什么我的生活如此丰富，因为有爱我的父亲。严厉中带着慈祥，却让人无法叛逆起来，压制心中狂涌的叛逆分子，只因父亲那爱的目光。没有打骂，没有失望的言语，只有那深处的爱炙烤着我，我又有何理由让父亲失望？看着父亲那日渐弯曲的脊背，我知道在那弯曲的背后是爱在那深处。

忆起以往的点点滴滴，像一部爱的视频，回播的速度仍在继续，我却早已说不出任何话，看着那一段段温馨的剪影，我知道我在感受父爱的洗礼。回忆剪下的斑驳，渲染了天的一角，绽放出万紫千红。那是我的父亲，已不再年轻的父亲，像天空一样深邃的父亲。

浅浅的在心中忆起那段美好，却不小心惊起惊涛骇浪撞击着我的心脏。那是我的父亲，既平凡的父亲，又让我饱含热泪的无私的父爱。

纵使我用在华丽的语言也诠释不尽父亲的爱，只因爱在那深处。

以爱为话题作文【篇16】

凛冽的清风夹着冰凉的雨点，相无数钢针劈头盖脸地朝我轧来。我包紧单薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫无目的地憧憬着吧……然而，片刻之后我就昏睡过去了。

雨，还在不紧不慢地下着，落在河里，激起无数涟漪；风，割着人们的脸。弱不禁风的我不停地埋怨上帝的不公和父母的不理，这就是我默默的心声。无论打败多少妖魔鬼怪，走过多少大江南北，都寻找不到自己生活的真谛，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而重复地过着生活。岁月在人的脸上留下印记，当一丝丝的皱纹和一根根的银发摆在我的面前时，我恍惚，我后悔，同时也难过。我在黑暗的角落里寻找一丝光明的缝隙，一片蓝天的自由，我在后悔时间像流水匆匆，一去不复返。然而这一切已经锁在记忆的长河里无法解封。当我生命垂危惊慌失措的时候，有人作白一天使，手举白灯，把我从死亡的黑暗中叫醒，带来了重生的光明；

当我弱不禁风饱受风寒的时候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一顿丰盛的大餐来温暖我；当我生命中遇到高不可攀的使命与困难时，有人不管是上刀山下火海，都单枪匹马地做我的后盾，不让我受伤，害怕。那些躲在角落里默默支持我的人啊，你们有圣主般的爱和上帝仁慈的心，我都不会忘记的。那些人是谁？哦，是对我无微不至关怀的亲人。然而我却身在福中不知福，不知恩，不知悔改。慢慢的，我的眼眶里有一丝酸痛感。仿佛一瞬间，我看见了一轮太阳在我的心头冉冉升起我的心温暖如春。

以爱为话题作文【篇17】

“爱是什么？”爱，或许是一个真挚的微笑；或许是一张诚挚的笑脸；或许是一滴饱含的泪水；或许是一声友好的问候……

记得在一年级时，刚刚入学，老师为了让我们适应学校的生活，作业布置得很少，让我们轻轻松松、快快乐乐地过好每一天。而那些知识对于我来说，简直就是小儿科，幼儿园就学了。可是我的作业总是要写到十一二点，比大学生还晚。这样日赴日，月赴月，都成了我的坏毛病，妈妈可急坏了，每天都在我写作业前念叨：“不要浪费时间，时间就是生命，是有金钱买不到的……”让我耳朵都起茧了，每到九点半时，妈妈见我还没写完作业，就对我发脾气，可她从不打我，相信我总有一天会好起来的；可这样的情景就持续了半个学期，剩两周就要期中考了，妈妈急坏了，一次，她的眼角竟有一滴泪，这滴泪意味着什么——着急，我的速度太慢，别说妈妈了，就连我那性格慢的爸爸也受不了了，还说这急性子妈妈呢。无奈之下，妈妈干脆陪我写作业，找到了我的坏毛病——小动作，没收了我所有的玩具，让我专心投入写作业，呵呵，妈妈的方法还挺有效，一周后，我的速度有明显的长进，能在八点多写完作业。期中考试快到了，我抓紧时间完成作业，复习。期中考的那天，我提前做好充分的复习，不做小动作，快速作答，很快就完成了；在剩下十分钟时，我发现了一些不起眼的小错误。

考试成绩出来了，我考了98分，比起以前那没做完的考卷，明显进步了很多，我对自己的成绩感到骄傲、自豪。那晚，我兴奋的拿着那张卷子给妈妈看，妈妈看了直拍掌，她也为我感到骄傲、自豪。那时，她的眼角再次出现了泪水，这滴泪又意味着什么——激动、兴奋。

其实，父母的每一个举动都是对我们的爱，只是我们没发现，长大以后，你会明白的。爸爸妈妈都是爱我们的，妈妈为了我，和同事吵架，整天弄得闷闷不乐。爸爸为了我，不参加活动，来陪我。这不都是爱我吗？

爱，无处不在，只要你留心发现。最让我忘不了的就是那个爱，那浓浓的爱。爸爸妈妈的那份爱。

以爱为话题作文【篇18】

从心理学的角度讲，所谓爱情，即是以性为基础和核心的男女之间产生的相互爱慕、相互依恋的情感。能刺激产生这种情感的因素有很多，如外表的吸引、能力或才华的欣赏、有一、共同的理想、相同的爱好、性格的互补、性的需要等等，不一而足。而从构成上来看，爱情包含三方面的成分：性欲成分、情感成分和认知成分。以性欲成分为主的爱是激烈的，以情感为主的爱是浪漫的，而以认知成分为主的，即建立在相互了解、理解、认同基础上的爱情是醇厚的。

理论上说，不管是哪种因素引起的，也不管是以哪种成分为主的，只要是爱情，并已被男女主体强烈地体验到的，就都是宝贵的，值得珍惜的。

但是，事实上，由于各种诱发因素的性质不同，由于爱情的内容和基础不容，爱情在现实生活中就会有不同的模样和变化龟甲，有的持久，有的短暂，有的曲折，有的平坦；有的甜如醇酒，有的苦如黄连。人间多少起伏跌宕、悲欢离合的爱情悲喜剧，正是因此而得以上演。

爱情是迷人的，爱情也常会披着各种各样的外衣（浪漫就是最常见的一件）。很多人，当他们陷入爱情的阿感觉中时，旺旺会被爱情的表面的色彩所迷惑，忘掉对自己的感情的根源和基础作出理智的审视，悲剧的种子也便因此而埋下。

这里举一个最常见的例子，借以阐明真正的爱是应该建立在理性的相互欣赏，认同上：如果两个人相爱了，就仅仅因为对方给自己浪漫的感觉，或者是一种满足感，征服感，（也就是只有鲜花而没有相互了解和沟通）那么这样的爱情是不长久的，当浪漫的协举演完，虚荣的快乐消失，征服的欲望被满足，即当激发起这种爱情的因素一个个消失后，爱情也就划上了句号，不需要其它理由。

最后一句，爱没有错，错只在人的本身。