教师节感悟的作文

教师节感悟的作文集锦7篇。

我们在面临一些重要的活动现场。感言是我们平时生活中不能忽视的存在，你知道如何才能写出让人印象深刻的感言？小编在“教师节感悟的作文”问题上做了深入研究并补充了相关资料，传递新思想分享给身边的朋友让更多人受惠！

教师节感悟的作文【篇1】

又是一年教师节，从上学开始已经由了几个教师节了，跟着成长，阅历多了，对于老师也有了不同的熟悉和崇拜。

小时候幼儿园的阿姨会问小朋友们“你将来想当什么啊？”，当老师是我独一的回答。但是跟着升上小学、初中、高中，我发现教师这一门职业长短常之不收留易的，我的水平还不够教书育人的重任，因此这个梦想先要保存，假如有一天我真的足够优秀了，我一定会亲手实现这个梦想的。

人的一生中会碰到好多的老师，首先碰到的.就是父母。父母从我们呱呱坠地时起就在教育我们一切糊口所需的本领，并且是上行下效。可以说现在我们的优秀同父母的辛勤养育是分不开的。等到上了学，接触到了一门职业叫做人民教师，这些老师传授给我们知识，支持我们参加考试以进入更高的学府，当然好一点的老师会教我们做人。做学生的时间越长，碰到的老师天然就越多，碰到好老师的机会也就越多。

在我看来两种老师最可贵。其一，启蒙老师。有一位或者几位老师带领你进入了某个领域，使你有机会学习自己热爱的知识，为之奋斗，期年之后回顾回头，所有成就都归于老师令你进了门。其二，伯乐老师。假如有老师不中断的在鼓励你前进，相信你，帮助你，那真是做学生的最大的幸运了，由于他已经成为你人生的导师了。

师恩难忘，我将永远铭记每一位在我人生路上给予莫大帮助的老师们。

祝全天下的老师们，身体健康，桃李满天下！

教师节感悟的作文【篇2】

教师节，渐渐的在我的记忆中模糊。

每年好像都是从校门口买花，然后送给老师，千篇 一律的行为重复，甚至初时的爱意，渐渐的变得无味。

同样又是一个教师节，唯一值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。

可今年又似乎不同往日，校口同样也有卖花的小贩，学生们的手中也或多或少有几朵小花，却偏偏有种莫名的情绪在心间涌动。可能是因为初中的第一个教师节吧，我想。

课上，老师们同往日里一样讲课，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的欢喜，又似乎流露出来的是一种无意。只是身上略带了一种清香。

课下，经过办公室，迎面的风中混合着不同的香气，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠绵，带走了一身的风尘。心，慢慢的静了下来，忍不住停留。

放学，走进办公室，清凉的花香钻进了鼻孔，停留在心房。如春风吹过，柳条轻拂。除去一天的疲倦，清爽包围了全身。

眼前的办公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各类各样。只见一个钻蓝色的束腰长颈瓶中插着两朵高低不一的白百合。花瓶周围又有粉、红的郁金香，黄康乃馨，紫金边贺卡……再加上每个人的祝福语，老师们的办公桌既简洁又不失美观和温馨，如同每位老师都被他所教的孩子们包围着。

即便这周即将过去，老师们的办公桌上仍插着一两朵小花，似是被精心照料过，依然开的清美。

这一缕缕，一丝丝的花香像孤独的孩子，贪恋着身旁的温暖，紧紧地抓住，想永不放手。

而每一阵风，又将他们的魂魄驱散一股，那异香便弥漫整个校园。

教师节感悟的作文【篇3】

各团总支、团支部、全体团员青年：

1985年新中国第一个教师节诞生了。走过31年的风雨历程，在这个金秋送爽的九月，第三十一个教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。这是一个让我们感到亲切并且熟悉的节日。在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师的教诲像绵绵细雨一样滋润着我们的心田。老师陪伴我们成长，教育我们成人，在人生的每一步鼓励我们向着理想前行，见证着我们的每一点进步、每一次成长，是最值得我们尊重和感恩的人。

是老师不求私利、不图回报、倾尽所有学识、投入所有情感、忘我的工作，成就了我们一步步地攀向人生的高峰。

为了表达我们心中对老师的感激之情，为了让老师们过一个温馨的节日，院团委向各团总支和全体团员青年发出倡议：

1、满心感激地向敬爱的老师说一声“老师，您辛苦了;老师，节日快乐!”

2、在本系宣传阵地中体现“教师节”主题内容。

3、上课时全体同学起立为老师送上节日祝福。

4、通过电话或短信给老师送去问候。

5、全体同学认真听讲、遵守纪律，以实际行动向老师献礼。

3、以团支部为单位，全体同学行动起来，设计一些小活动，向老师表达最诚挚的敬意和真心的祝福。如：给老师发一封电子邮件; 给老师写一封表达感激的亲笔信; 自制一个贺卡，一个便利贴放在老师的办公桌上;在校园见到老师时送上声亲切的问候; 给老师画一幅铅笔画，加上深情的问候或抒情诗; 当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;以全班同学名义，在老师的讲台上放一束(或一支)鲜花; 给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子;给老师倒一杯热茶等。

尊师重教是中华民族的传统美德。同学们，行动起来，让我们的老师感到温暖，让尊师爱生的温暖充满宣科院的校园、滋润每个人的心田。最后祝愿全院老师节日快乐、身体健康。

教师节感悟的作文【篇4】

一份责任

"一日为师，终生为父"这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。

师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。

为何老师这份职业被称为教师?为何会有"一日为师，终生为父"?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是"教"的含义。但作为学生的我们，应当看清"教"字的另一层含义:"教"字左边是"孝"，右边是"父"的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的"父亲一样，这就是一份责任，就是"一日为师，终生为父"的道理。

一声祝福

当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的 去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!

在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!

一份牵挂

当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。

家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了"游子"，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。

一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!

教师节感悟的作文【篇5】

有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的高峰，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

两个春夏秋冬过去了，您的教导依然照亮我们向前的道路。老师，学习是没有止境的，我们一定不会让您失望的。

老师是我们的益友，时常帮助我们的解决学习上的困难。老师像粉笔，牺牲了自己为我们写下了无穷无尽的知识。赞美老师！从一加一等于二到开始解方程，从无知的幼稚园到思维的成熟，是老师，陪伴我们，鼓励我们，向智慧的高峰更迈进一步。

“老师”，一个多么温暖的词语，是您，让我们学会丰富的知识；是您让我们学会感恩。您无私奉献、默默无闻，不图名利。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，我赞美您！

教师节感悟的作文【篇6】

光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了六年级。在这漫长的六年小学生涯中有许多优秀的老师。这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……他们用不同的方式来引导我们，含辛茹苦任劳任怨的工作。但令我终生难忘的是我的语文老师——周爱莉老师。

在我三年级刚转到她所带的班时，感觉一切都很陌生。上第一节语文课，周老师走了进来。

哇!好漂亮的老师清澈明亮的眼睛，樱桃小嘴，乌黑发亮的卷发。第一眼看见这位老师就非常的喜欢。在周老师的关怀和呵护下渐渐地我熟悉了这个班，熟悉了这位老师。

每当节假日要放假时，她就会不停的提到安全问题，提醒同学们外出一定要注意安全。每当哪个同学生病了，她就赶紧给同学的家长打电话，还关心的问她(他)哪不舒服。每当哪个同学没有拿到饭，老师就把她自己的饭拿出来给他吃。

和蔼可亲的周老师您为我们操劳学习，还关心我们的生活，老师您辛苦了，谢谢您为我们所做的一切。

教师节感悟的作文【篇7】

9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长l?

柏林格说：15以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学;哲学教授姚国华言：中国20世纪所有的骄傲，都归结到中国能够在最绝望的时候，有很少的一些中国人，他们居然能够办起几所大学或准大学，支撑起整个民族的文化。

“那么几家机构”、“那么一些人”……那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”，我们真心关注过他们的快乐吗?XX年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”，XX年是“爱与责任”，今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的第22个教师节了，当我们在节日对他们讲“光荣、责任、奉献”的时候，他们的人本主义快乐却成了一直被赊欠的帐单，我们应该还记得那项中国教师职业压力和心理健康调查的结果——80%的教师感觉压力大，10个教师3个倦怠工作，一半以上的教师有眼病和咽喉疾病……是的，那个教我们写名字、带我们识数字的老师，他不是道德工具教化机器啊，首先他是一个“人”，遗憾的是：千百年来中国文化传统一直将教师角色的社会认同“神圣化、悲情化、妖魔化”着：所谓“天地君亲师”，教师在知识、智慧、人格上被抽象成不食人间烟火的圣人;接着我们用蜡烛、春蚕，眼泪、疾病给了教师群体悲情主义的文化匡定;于是老师的错误是动辄得咎的、是不可原谅的，一个人的过失都足以让整个群体蒙羞……在这样一种宏大的社会语境下，老师，你真的快乐吗?

祝福老师、感念师恩，就请首先还原教师的“人”的对等身份吧。快乐与尊重，不是非要以贫困、坚守、挣扎、超负荷为成本。在新近“取消教师终身制”的寓言里，我们一边以市场化、功利化、甚或官僚化的管理法则竭力把教师还原为市场“打工者”，另一方面又要以高尚化、美学化的道德法则要求他们在新课改的号角里抛开名次俗念关注学生的自由发展，那么教师的身份定位到底是什么?教师既要是学科专家，又要是心理医生，还要是道德楷模，但另一方面，他们“全面自由成长”的空间日益狭仄，“期望值”和“给予值”之间的落差成了现行的制度设计一直填不平的忧伤。

今天，是谁的.节日?是每一位教师的节日。但在林立的表彰会和飞舞的镁光灯里，节日的基层意义似乎还停留在标语横幅上，或者仅是献出生命、牺牲健康、有突出贡献的小众教师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生;他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春;他们可能买一件衣服都会犹豫半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教育“愤青”过，却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”，也是最本色最可爱的人啊!

是的，每一个教师节都值得感恩，中国教育的风雨兼程，正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考--深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。

开学那么久了，我也与现在正在看我随笔的屠老师共处了将近两个月。其实说真的，从第一眼见到这位语文老师时就发自内心的感觉到了您的亲切，从心里油然而生一种对您的钦佩感。

您是第一个让我那么喜欢语文课的老师，您是第一个让我那么期待语文课拖堂的老师。上您的课时总是那么开心，在收获知识的同时，也能收获欢乐。

接下来，我要将称呼改为“你”，那是因为我希望在这篇随笔里，我们不仅是师生关系，更是要好的朋友，在我们之间将进行一场心与心的交流。

前段时间在你的博客里得知你甚至不能教完我们这个学期就要离开了。只能陪我们不足一个学期，这是一件多可惜的事啊!

我最害怕的事情是：你走后，就没有一个一模一样的屠谖来教我们了;你走后，就不会再有每周末只有三项作业这种好事了;你走后，就不会有一个像你一样不惜牺牲午休时间来让我们默写过关的老师了;你走后，就不会再有一个像你一样在外面出差还要抽空赶回来给我们上课的老师了;你走后，就再也不会有像你一样和蔼但却严格要求我们的老师了。

虽然与你相处的时间不多，但不知道为什么，我竟对你产生了一种前所未有的依赖感。我害怕每天在学校的时候看不见那个短头发“大肚子”的屠谖了，害怕到了每天必有的语文课时你却不在，害怕有一天你突然离开了，我们却还什么都不知道……

屠老师，如果可以不走的话，我一定想尽办法把你留下。可是那是不现实的。那么请你答应一定会回来吧!老师，请你一定要快点回来，一定要兑现承诺，一定不能说话不算话啊!可不能让我们班42位同学在未来这三年的每节语文课上都盼着你，这样我们就不能专心听课了——所以，让我们专心听课的方法就是你快回来给我们上课!

如果你能回来和我们一起同行这三年的话，我将向你保证：未来的语文课我们绝对不惹你生气!我们绝对认真学习把语文成绩提升到最好的境界每次考试都考全年级第一!我们绝对乖乖的每天都让你改到全班的作业一个都不偷懒!不过要是你回不来的话我可不保证我们还有这个动力啊……

尽管还有很多话想跟你说，但是我写不下去了，因为我快要哭出来了……

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。

小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。

感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到“青出于蓝，而胜于蓝”。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧!

扩展阅读

教师节的作文100字四年级(集锦7篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道7篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的教师节作文100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师节的作文100字四年级 篇1

老师就像天上的北斗星，指引着我们前进的`方向；老师就像清凉的泉水，浇灌着我们这些小树苗；老师就像茂密的绿叶，守护着我们这些未来的花骨朵。

教师节的早上，我们静坐在教室里，等着我们可敬的王老师的到来。大家心里都挺高兴，手里拿着各种礼物，有鲜花，有贺卡，有小玩意儿，同学们的眼睛都朝向教室门口。“王老师来了”，同学们蜂拥而上，节日快乐的祝福声不绝于耳。王老师好激动，不停地说：“谢谢，谢谢！”

教师节的作文100字四年级 篇2

九月十日是一个特殊的日子，一年一度地教师节。在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。

从五年级老师就教导我们一直到现在。每天的第一节课都是数学，老师一来就给我们出学过的`数学题，如果有不会的老师就会给不会的同学讲解，让每个同学在早上都有所收获。有一次，一个课上没有好好听课的同学被老师叫了出去，老师就给他讲道理，告诉他上课要好好听讲。每次上课铃打响，老师就会走进教室，面带微笑的给我们讲课，老师的每一节课都是经过精心设计，尽量让每个同学都学会当天的.内容。

我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每天做一个作业，老师却批改几十个作业，每天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：“老师您辛苦了！”

教师节的作文100字四年级 篇3

今天是教师节，我本想买一束花送给三位老师，可是我没有带足钱。真没想到一束花这么贵，正当我发愁，我发现了李斌，我喜出望外，叫他过来跟我一起去买教师节礼物。可是没有一个好。我灵机一动说：“我可以买红笔呀。”说干就干，我买了三只红笔放在口袋里，然后我就高高兴兴的上课去啦。

上课啦，我很轻松。终于下课啦，我当着老师面双手供奉给老师，突然，老师惊讶的说：“哇，红笔呀。”当时我不只到是什么意思，可是后来想一想，说：“可能是老师觉得礼物太轻啦？”可是俗话说的好哇：“礼轻情意重”吗。

经过这一次的教师节，我真正体会到了当老师的'快乐，我长后大后也想当老师，可是我真正的梦想还是当考古学家！

教师节的作文100字四年级 篇4

亲爱的老师：

回想一年前，我刚迈进小学大门时，我还是个懵懂无知的小孩，现在一点一滴的进步无不包含着老师们的`心血。

感谢您——老师，您用充满爱的心教导我，让我享受到了无私关爱的博大。您用事实向我引导，学习不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

教师节的作文100字四年级 篇5

今天是特殊的节日，是我们敬爱的老师的节日，是伟大的人民教师的节日。

一大早我来到学校就看到有许多同学都送花给老师，这时，我的心里想了许多许多：教师节，我可以拿什么献给敬爱的老师呢!

老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的节日，您还来为我们上课。

老师，您是一位辛勤的园丁，无私无畏的为我们这些小树苗们“修枝剪叶”。

老师，您像一棵挺拔的大树，无论刮风、下雨，还是那一点也不留情的太阳的暴晒，您都时时刻刻的坚守在自己的`岗位上，一点也不松懈。

老师，您还像一位母亲，时时刻刻的关爱着我们这些孩子，教我们文化知识、教我们做人的道理。是那么亲切、那么和蔼。

老师，感谢您6年来对我们的辛勤教育，让我们懂得了许许多多的知识。今天是教师节，我现在能献给您的，只有更好的学习，才能报答您的教育之恩!

老师，这个属于您的特殊的既然日里，学生没有什么可以表达谢意的礼物，只有一句话：老师，教师节快乐!辛苦了!

教师节的作文100字四年级 篇6

今天是九月十日，我们迎来了教师节。全体师生在操场上，庆祝教师节的到来，表达了我们对老师的敬爱。

今天的会场上五彩的`旗帜迎风飘扬，像一双双小手呼喊着：”同学们，快来庆祝老师的节日吧。“有锣鼓，锣鼓阵阵响起，大会开始了。一群小白鸽站在气球上面，高兴地歌唱。

同学们在舞台上唱歌、跳舞、朗诵诗歌，为每一位老师献花。节目丰富多彩，但是最吸收我的是老师们表演，老师们朗诵诗歌，声音甜美，表情丰富，内容精彩极了!看着台上的表演，心里不由得浮想联翩：王老师每天早早来到学校，为我们批改作业，带领我们早自习;课堂上，绘声绘色的内容，让我们学到了许多知识，晚上加班为我们批改作文，真的很辛苦呀!我们能回报老师的`是，听老师的.话，考出好成绩。

一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，这时庆祝活动圆满结束了，千言万语也表达不了我现在的心情，我只想对老师大声地说：”老师，我爱您!“

教师节的作文100字四年级 篇7

今天是教师节，小朋友们自己做了贺卡送给我们敬爱的老师。小小的贺卡凝聚的是我们对老师们的爱。

小学开学的第一天，我认出了您，班主任詹老师，小学入学测试的老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。我们的数学高老师，用数学的语言描述我们的世界，我们的英语老师，Miss毛，使我们认识了国外的'离奇世界。我们的科学应老师，指导我们攀登科学高峰。你们会在六年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您们致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您们身体健康、万事如意！

感悟亲情作文汇集(7篇)

懂得写作文对于学生是非常重要的，为了让我们有足够的写作灵感，优秀的亲情作文是什么样子的呢？写作文的时候要注意静下心来，认真的思考。你知道写好一篇亲情作文需要从哪些方面入手吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《感悟亲情作文》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

感悟亲情作文(篇一)

冬日的阳光洒满每一个角落，流泻在一棵棵松树上，这就是阳光给与万物的亲情，那我的亲情是什么呢？

这是北京冬天最严寒的一个日子，冬风呼呼的吹着，刮在玻璃上，发出沙沙的声音。我正在造作业，握笔的手渐生凉意，这时，肚子咕噜咕噜的叫了几声，我无奈的.走向厨房的柜子前，打开柜子门，可不知该吃些什么，就回头问妈妈，我却看见妈妈正在灌暖水袋，她一只手牢牢地攥着暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一只手提着水壶的把儿，一点一点地灌，她一直皱着眉毛，牙齿还不时咬一下干涩的嘴唇，聚精会神的盯着暖水袋的口，怕把水壶里的水灌洒了，甚至连眼睛也不眨一下。忽然她的手抖了一下，可把我吓了一大跳，万一水真洒出来，烫在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被热水的蒸汽熏了一下。之后，妈妈放下了水壶，原来暖水袋灌好了，她从桌上拿起了暖水袋的盖，使劲一拧，为以防万一，妈妈还把暖水袋倒过来，看看漏不漏，然后，还把暖水袋抱在怀里，看看温度合分歧适。

这一幕让我不由得整理悟，亲情不就是这暖暖的水袋吗？抱着它，我想起了小时候的一件事，这件事让我至今都难忘。那是一个风雪交加的早晨，照旧早上起来吃完饭妈妈送我去幼儿园，一路上，风像利剑一样嗖嗖地刮在人们的脸上，妈妈牵着我的小手走，我的脸都被冻红了，妈妈看到后，赶忙从她的脖子上摘下领巾，裹在了我的脸上，我看着妈妈冻的缩着脖子，真不忍心，我执意把领巾给她，但她却没有要。

想到这里，我连忙拿起妈妈的茶杯，为她倒上了一杯热乎乎的茶，端到了她的眼前说：“妈妈，喝口热茶吧。”妈妈又激动又兴奋，脸上洋溢出了灿烂的笑脸！

感悟亲情作文(篇二)

从小到大，我一直不明白亲情到底是什么？总以为亲情是一种千变万化的东西。

小时候，我常在妈妈身边，妈妈到哪里去我就到哪里去，妈妈常陪伴着我。那时我明白了亲情原来就是妈妈陪着我。

又过了几年，我和爸爸妈妈在一起吃饭，爸爸妈妈老是把好吃的菜夹在我的碗里。那时，我明白了，亲情原来就是爸爸妈妈给我夹菜。

又过了几年，我上了幼儿园。老师教给我们，我们要爱自己的亲人，要爱爸爸妈妈。哦，原来亲情是一种爱。

我上了小学，每到下雨、下雪天，爸爸妈妈总会拿着伞来接我。那时，我明白了，亲情原来是一把伞。

上了中学，看到妈妈为我忙碌，头上又添了一丝白发，我竟忍不住想，亲情是一丝白发。

直到现在，看到邻家的姐姐出去上学，每走前，她的妈妈老是给她买上一大包好吃的。原来，亲情是一包吃的东西。

亲情是人世间最夸姣和最真挚的感情，我们回想起自己走过的路，点点滴滴都渗入渗出着亲人无微不至的爱。是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功的时候更快乐，是亲情让我们即使失败也不孤单……

感悟亲情作文(篇三)

“我的家庭真可爱，幸福又安康……”我最爱唱这首歌。我有一个温馨的家，真幸运。

放学后就是我最快乐的时候，固然我家只有我、爸爸、妈妈、小狗BB这几个，但我们天天都热热闹闹开开心心。

一踏进家门，房子里窗明几净，阳台挂着一件件洗好的衣服，桌上放着一杯热水正等着我，使我的心不禁涌出一股暖流，这都是妈妈辛劳换来的。爸爸回家就和我们谈天说地，逗得我们捧腹大笑，合不拢嘴。写完功课后，我就和小狗BB出去玩，一直到夕阳西下，彩霞充满了天，我们才兴致勃勃地回家。到了晚饭时间，妈妈和爸爸已经煮好香喷喷的饭菜了，固然不是山珍海味，但是每一道菜都布满了父母的爱，所以我们都吃得津津有味。吃完饭后，还有香味浓烈的橘子，每吃一口，都觉得甜丝丝的。但愿我永远都感到幸福。

感悟亲情作文(篇四)

那是一个阴天的上午，每个人都有说有笑的回家，只有我垂头丧气的。果不其然，一进家门，爸爸就问我数学成绩考的怎么样，我只好如实的告诉了他。后来只听见爸爸对我说：“你怎么回事，你可真是成事不足，败事有余…”我的头不知道怎么回事，竟重得抬不起来，我的眼泪像断了线的珍珠，怎么也控制不住，我听不下去了。我一溜烟跑回了房间，“嘭”的一声关上了房门，我扑在床上，一个劲的大哭起来，随后只听见了爸爸妈妈的争吵声。我边哭边想：爸爸从来都不考虑我的感受，我考砸了，我心里也不好受啊。我以后也不要考虑他的感受了。突然，一个熟悉的身影走了过来，越来越近，仔细一看，原来是妈妈。我哭着对妈妈说：“妈妈，爸爸为什么从来都不考虑我的感受呢？我考砸了我心里面也不好受啊。”妈妈用温柔的语气对我说：“玲玲，别哭了啊，哭对身体不好。你想啊，你爸爸挣钱是为了什么？”我想了想，便脱口而出：“爸爸挣钱是为了养家和为了我读书。”“是啊，你爸爸那么辛苦，不就是为了你读书吗？”妈妈说。妈妈一说到这，我就忏愧得低下了头。“那你再想想，你爸爸刚刚对你说那么多干嘛，不都是为了你好吗？”我不好意思的钻进了妈妈的怀抱里，不一会儿，我就在妈妈的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡。从这件事我体会到了自己的幼稚和父母对我的好。

感悟亲情作文(篇五)

大海是宽阔的，亲情是无私的，亲情是相互的，你养我一小，我养你一老。

我是一个幸福的人，我有疼我爱我的姥姥、姥爷，他们为我们付出了很多。每天不仅要照顾我们的饮食起居，还要外出工作，很辛苦。不知不觉已经过去了九年，随着我慢慢长大，我明白了我要好好孝敬他们。

我每天坚持帮他们做一些力所能及的事情：扫扫地、擦擦桌子等。姥姥干活回来我帮她捶捶背、捏捏肩、放松放松，偶尔还给他们“露一手”呢！

那次他们去地里干活了，我和姐姐在家学做饭，想给姥姥他们一个惊喜。我们炒了两道菜，说出来有些好笑，一个是糖放多了，一个是盐放多了。虽然两道菜都特别难吃，但是他们却很高兴，还和蔼地说：“真好，我家宝贝长大了，学会做饭了，不过下次别做了，万一被烫伤了，怎么办？”我知道他们只是不想打击我们，不过我的心里还是美滋滋的。

回报亲情不只做一顿饭就够了，亲情无价，我们可以从身边的小事做起，去回报你的亲人。

感悟亲情作文(篇六)

作者： 张涵琪

“世上只有妈妈好……”每次唱这首歌我都会想起妈妈。

我的妈妈是一个有时严格也有时鼓励我的妈妈，她虽然不漂亮但是在我心中她是最美的妈妈。

前几天我发烧了，妈妈就来接我我心想：我们家离这里很远为什么妈妈还要来呢？我在车上躺在妈妈的怀抱里睡着了，不一会儿就到医院了，妈妈就让我开始输液，我这是第一次输液不知道疼不疼，扎完以后在好的，我一共有三瓶液一共要输三个小时，我们等的时间特别的久，妈妈看我有点不耐烦了我们就一起看了一会儿电视剧，输完液我就睡出来睡还是睡，可是不论怎么样我的烧就是不见好转，还经常头晕。每天妈妈都让我多吃饭给我做一些好吃的，我非常的开心。可是一量37。6还是有点低烧，妈妈就又陪我输了两天的液，回到家里妈妈就去干活，而我就躺在床上睡觉，妈妈每隔一小时就会到我的房间里看看我，在妈妈的呵护下我慢慢的好了起来。

母爱就像一棵参天大树，我就在她的怀抱下成长。母爱就像一滴滴露水，我就在被她滋润着。

感悟亲情作文(篇七)

爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。

放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。

四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。

只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊？”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。

我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……

大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”

感恩父亲节作文集锦(7篇)

节假日具有民俗文化传承的特点，在我们准备迎接父亲节来临之际，我们必然会被要求写上一篇父亲父爱主题作文，写作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。有没有可以参考的父亲节作文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“感恩父亲节作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

感恩父亲节作文【篇一】

昨天是父亲节，爸爸好象把这个节日忘记了，早上吃过早餐，就匆匆买菜去了买完菜，爸爸又去上班，爸爸真辛苦呀!既然爸爸不知道今天是父亲节，那就瞒着他，晚上再给他一个惊喜吧!

今天我要帮爸爸做家务，回来的时候让他高兴一下。我找脏衣服，可没有，这叫我如何是好呢?对了，我就画一幅祝福爸爸节日题材的画吧，送给爸爸，他一定喜欢。我用心的画着，终于画好了。我把它放在我的房间，等爸爸回来再送给他。

晚上了，爸爸像以往一样的忙碌着家务。晚上我们吃过晚餐，坐下来看电视了，我问爸爸你知道今天是什么节日吗?爸爸伸了伸疲惫的身体，说不知道呀。我拿出我的作品，放在身后，然后神秘的对爸爸说，爸爸节日快乐!我拿出我的作品，放在爸爸眼前的桌子上飞快的跑回自己的卧室。我躺在床上怎么也睡不着，心里在猜测爸爸的心情。想着想着，我进入了甜蜜的梦乡。

父爱是伟大的，我心里暗下决心，一定要好好学习回报爸爸的爱。

感恩父亲节作文【篇二】

有一种爱，他是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，他在你过后的日字里越体会越有味道， 一生一世忘不了，那就是宽广无边的父爱！

常说，父爱是一座山，高大威严，父爱是一汪水，深藏不露，父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬，而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪。

古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却受益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。

父亲的爱，藏在粗造的双手中，那双手不辞辛劳的撑起我们的家，父亲的爱，藏在严厉的目光背后，那目光迫不及待的出卖了父亲的用意。

小时候，我是父亲的跟班，父亲去哪儿我跟去哪儿，父亲不是牵着我的手就是背着我，我趴在父亲宽大的背上，我觉得，父亲的背是我最安全的依靠港湾。我在父亲的关爱与呵护下幸福成长，长大的我在学校认识了许多朋友，也渐渐离开了父亲，时间长了，我便与与父亲产生了代沟。当我再一次认真去注视父亲时，粗糙的双手、满头的白发，佝偻的脊背、岁月也无情地在父亲的脸上刻了一道又一道的沧桑。父亲变了，变得苍老，同时也证明了岁月的流逝。我顿时悔恨自己，我总是没钱后就问父亲要，然后拿着父亲给我的钱去胡乱挥霍，根本不懂得珍惜，也不懂的父亲为了挣钱供我上学所付出的辛苦与艰辛。我觉醒了，我决定要帮父亲减少一些负担，不再乱花钱了。我对父亲说我想出去打工挣钱，父亲说他知道我的用意，叫我别操心钱的问题，只管用心学习就行，没钱找父亲要。我心里很不好受，我给父亲添了许多麻烦，父亲却无怨无悔。我一定不让父亲失望，因为父亲对我的爱与期望。我又看了看父亲，觉得父亲非常伟大。

我喜欢在晚上学习，而父亲却总不让我在晚上学习，说对身体不好，白天没精神。我当然知道，我只是学一会就睡，又不用很长时间，没有影响。父亲说了我一顿。我赌气不想理他，他太多管闲事了。于是，我就用充满敌视的眼睛看着他。我放学回来发现房间里有一封信是父亲写的。说‘亚萌，我不让你在晚上学习是对你好，怕你睡不好觉，你怎能不理父亲呢？'我一想，父亲说的对，我一定会改的。便不再赌气了。

如此一个人，与你结缘一生，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家，他的羽翼呵护着你健康成长，因为他希望你也有巨人的臂膀，他的苛责也许让你怒气冲冠，可总在背后自责，他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。

父爱同母爱一样无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

感恩父亲节作文【篇三】

记得以前我就很不解——为什么写母亲的作文有很多很多，而写父亲的则没几个。

后来，我长大了，也渐渐明白了。并不是大家不爱写父亲，而是父亲并不擅于表达他的爱，所以我们有时感觉不到他的爱，而母亲的爱处处都能让我们感觉到，所以相比较之下母亲比父亲更好写。

记得小时候，我问妈妈：“妈妈，爸爸喜欢我吗?”妈妈只是笑笑，并没有告诉我。

现在，我要告诉全世界的人：天底下没有哪一个父亲不爱自己的孩子，只是有时我们感觉不到他那深沉的父爱。

记得曾有人这样赞美父爱：父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。

从这言简意骇的话语中，我们明白了父爱，更明白了父亲!

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次……”e耳畔又传来筷子兄弟唱的父亲，对呀，父亲不就是这样的吗?

请大家记住，父亲都是爱我们的，只是他不会表达而已。

对了，这个星期天是6月15日，是父亲节，别忘了给你的父亲买礼物呦。

感恩父亲节作文【篇四】

但是，二十世纪八十年代末到九十年代中期那段时间，每年农历三十，他有一个固定的活，就是给人写贴在大门口的对联。对于这件事情，我记忆得特别深刻。原因是我父亲写对联的时候，还要我牵着纸走。这样一来，为别人写对联的事，在那个黄金时间里，就要动用两个劳动力了。

我那个时候，已经比较大，会分析问题了。据我的观察和分析，别人找他写对联，尽管有部分人觉得他的字写得不错，他的对联作得也不错，但大部分人还是自己懒得写，也没有时间，年三十有很多事情做，就把这差事交给他了。有报酬吗？有。一般是一小瓶墨汁，用不完的不拿回去，纸自带。当然，抽烟的人会奉上一支烟，有真心奉上的，也有的人就是虚晃一枪，又收回去的。因为，我父亲偶尔也抽烟，但是很少抽，而且他一直对外是宣称不抽的。

我给他牵对联的时候，恨得咬牙切齿。那时我或许是高中生，或许是大学生。本来就叛逆，嘴巴尖刻得不行。我生气起来，能够把父亲讽刺得低头不语，脸色都变了。等交差了，主顾走后，我就抢过那只烟，三两口就抽得干干净净。

后来，我也能够体谅父亲的窘迫之情了。作为一个男人，他也实在没有更大的本事，也只有写写字，既然乡亲们找到他，他又怎么好拒绝呢？

九十年代中后期，别人上街，花上几文钱，就可以买到对联了。我也解脱了。我已经大学毕业了，不好让一个高贵的大学生做牵对联的无聊琐事，也没有哪个乡亲再有这个念头了。

我父亲为人善良。虽然受的是封建时代的教育，比较迂腐。但他自治，守信用。尽管他人事关系不太好，但别人还是相信他的，有时一些大事，别人也叫他帮忙分析分析。

他家庭观念很重，对子女极好。他没有挣钱的本领，他也知道这一点，他就用勤劳和卖力来补偿，他不惜力气。记得我青少年时，有时候不得不和他一起用扁担抬什么东西，他都是把东西放在离他那边很近很近的地方，以至于和他抬东西时，我一般都不是用肩膀，而是用一只手抬着。

我年轻时，很看不起我的父亲。随着年龄的增加，我由衷地感到父亲还是很了不起的。

父亲，能够尽力养大五个子女，这本身就是了不起的事情。

长大后，我发现，尽管自己不愿意像他，但缘分还是让我继承了他的很多缺点，如不会处理人事关系，头脑不灵活，比较喜欢看无用的书，等等。

然而，遗憾地是，父亲还有很多优点没有被我继承，比如说他骨子里的善良，比如说他的责任心，比如说他不怕吃苦，比如他对困苦生活的韧劲，比如说他对子女的温柔，等等。

父亲节要到了，写此文，纪念我的父亲，感谢我的父亲。他尽管很平凡，但仍然有很多值得我学习的地方。

我想：只要花点时间，认真地总结一下自己的父亲，很有可能，很多人都会得到这样的感受：自己的父亲真的了不起，应该好好地向他学习。

向父亲们致敬！

向父亲们学习！

感恩父亲节作文【篇五】

父亲是一位中学教师，有着13年的教龄。可惜我没有听过他上的课，但我知道他一定是一位很不错的老师，应为有很多人知道我是他儿子后，都发自内心的称赞他是他们心中最优秀的老师。

被学生们誉为幽默风趣的父亲在我眼里曾一度是个很严厉的人。从小父亲对我的要求就很严；当我贪玩考差了，他会给我语重心长的讲道理；当我带着同学到家里捣乱，恶作剧时，他会铁板着脸，痛痛快快揍我一顿，哪个痛哟，我总是大哭一场，心理想着以后再也不听你的了，但哭过之后又和往常一样。

我上初中了，但在我父亲眼里，我似乎还是个没长大的孩子，每天晚上一下自习，他就会唠叨个不停，总是叮嘱我学习学习啊。

父亲对我最不满意的是我打电脑，他老是在唠叨；打电脑的时间不要太长哦，你现在已经是近视眼了，不要再加深哦。你看我和你妈不玩电脑照样过得舒坦。

到这时，我总会感叹一翻：时代不同了，观念要更新。并将鲁迅先生的名言搬弄出来略做修改回答：我不贪玩，我只是将休息的时间放在玩电脑上而已。父亲此时已是哑口无言了。

就这样，多一些教训，多一些争辩，多一些唠叨，都碍不了大事，我始终是他最疼爱的人，他始终是我最尊敬的人，因为血脉相通，父亲和儿子总是心连心的。

感恩父亲节作文【篇六】

人的一生，会经历许许多多的事情。它们象天空中的繁星，海滩上的沙子，有的令你伤心，有的令你高兴。可那一次最令我难忘。

记得那是暑假里的一天，我正在漫不经心地看书，突然，报纸上几个醒目的大字吸引了我的注意力。“父亲节”?今天是“父亲节”?我甩了甩头，又看了一下报纸，确定了今天是“父亲节”。那么应该送给爸爸什么礼物呢?对了，就这么办!

我马上从柜子里找出彩带和拉花，开始“装饰”屋子了!首先，我把沙发和桌子上都洒了一些花瓣，又在屋顶上挂了一些拉花，最后又做了一张卡片，上面写的是：爸爸，节日快乐!我还在封皮上画了三个心，分别代表：我、爸爸和妈妈。过了一会儿，我觉得屋子里好象还缺点什么。对了，是鲜花!我连忙穿上衣服，飞快地向花店跑去。

回到家中，我把花插进花瓶里后，就耐心地等待爸爸回家了。过了一会儿，爸爸终于回来了。他被眼前的这一切惊呆了。我见了连忙跑上前去，把卡片递给了爸爸。只见爸爸把沙发上的花瓣全都扫到了地上，然后严肃地对我说：“你不好好学习，把屋子弄成这样干什么?”说罢，便无情地把那张卡片扔进了垃圾箱。我生气极了，跑进自己的房间，赌气地把自己扔到床上，心里暗暗地想：爸爸，您知道我为了采那些花瓣，费了多长时间吗?您知道我为了做那张卡片，费了多少心血吗?您不是常教育我我珍惜别的`人劳动果实吗?难道这不是我的劳动果实?您这样做对吗?想着想着，我委屈的泪水，不争气地流了出来。

今天，我真想落泪!

感恩父亲节作文【篇七】

你的音容笑貌，你的一点一滴，我都会将它写进歌里，嵌入我的生命;融入我写的文字里，笔笔素简，字字清真，编辑成故事，延伸入时光深处。——致父亲

从没有一个人离家去过远方，从没想象过外面的天空有多么地辽阔，从没去看过一望无际的大海尽头是否会有另一个国度，从不知道外面的世界有多大的风雨、多大的风浪，我只是亲人眼中的乖小孩，我只愿守护故乡那一片热忱的'土地，从不会叛逆逃离温暖的港湾，流浪去远方。

不知道前行的路是荆棘密布还是阳光大道，我都会拾起港湾的温暖，抚平我无形的伤口，飞过风吹浪打咆哮汹涌的大海，走过阳关古道苍凉的戈壁滩。

我曾经懵懂无知地认为我不会像古时游子背着厚重的行囊离开那片酸性的泥土;童年的时光，我的世界没有想象之中大学的殿堂，有的只是那一片片绿如荷叶的油菜花地。梦里的花，飘飞在万里晴空;放飞的风筝，飞舞在安徒生的童话故事里;那时候的我，不懂得流泪，不知道眼泪的味道是甜蜜还是苦涩，我从没见过谁的眼泪飞旋在悲伤的天空。

直至一张高中的录取通知像一只找不到归家的燕子停留在我家的屋檐，我却不知道这意味着什么。在家人的眼中，我是一只温驯听话的小绵羊，从不会违背他们望子成龙的希冀，但他们从不会看到我内心深处最向往的天空，看不到我深海里的星星闪耀的是什么颜色的光。

也许在父母的世界中，只有读书的路才能给我们一个最完美的人生，才能今后人生的人行道上遇见最美的风景;他们已经为我们画好了人生的轨迹，在哪里上车，在哪里下车，在哪里转弯，但他们却不知道我们只想停留在属于自己的描绘的唯美乌托邦里，做自己爱做的童话。

但也许多年以后当你在童话里编织的绚烂欲望的橱窗破碎了，你会明白，曾经在你眼里父母为你默默付出的那些可笑的努力，在现实的暴风骤雨里，为你遮挡了多少的岁月的尘埃;现在你拥有的春暖花开的幸福，父母曾为你奋不顾身挥洒了多少青春的热血;那些你看不到好，他们在数不清的日日夜夜爱的思绪里仍旧牵挂着在不算遥远地方的你，而你从来没有察觉，也从不会明了那一份深沉的爱。

但现实的残忍总让我们不敢睁开双眼。也许是因为我是一个农家的小孩，没有让人韵羡的资本，没有繁华城市里可求的机遇;我们平凡，但我们绝不平庸，我们也有自己的梦想，我们也会用五色的彩笔粉绘理想的蓝图，但我们只能将它埋藏在心底，默默坚守最初的梦，走过一个个四季轮回，等待来年秋风起，云淡风轻，彩虹悬挂，再放飞我的梦想。

想家的时候，想起我的奶奶，想起她眼里的泪光。我知道我不能再叛逆地逃课，脑海不能再泛起辍学的念头，因为我不想在无处安放的青春里让那些默默爱我的人黯然神伤，我不想让他们觉得后悔爱我，不会再让他们为我的幼稚无理取闹而心伤落泪。

我是一个内心孤僻却从不会向坎坷的路而妥协无悔执着的人，我不喜欢在别人面前放下骄傲的头颅，卑微地认输;我不管别人眼中我是多么地不堪，我只知道陪伴在我左右的亲人从不会离我远去，不管被失败打击地多么狼狈，他们也会用温情的话语暖和我受伤的心，叫醒我内心灭的星光。

青春的我们，不要再那么地无知，不要再说那些爱你的人为你无悔的付出在你心里认为这些都是理所当然，爱与被爱都是一种幸福，家的灯火，温暖的港湾，漂泊流浪累了，走上回家的路，让家的暖抚平你无形的伤口。

想家的时候，写下思念的文字，记录下想家的笑，单眼皮的我，喜欢站在他乡高高的山岗，面朝着家的方向，大声呼喊家的名字，释怀受过的伤，家，最温暖。

致我伟大的父亲，父亲节节日快乐!

写尊师的作文(集锦7篇)

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作会让我们静下心来思考每天的日常，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。在写作中我们需要重点关注什么？急你所急，幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“写尊师的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写尊师的作文【篇1】

我们说，老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化和文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。

浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！

写尊师的作文【篇2】

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这二十四个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创新的辉煌！

我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

写尊师的作文【篇3】

尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。在信中，一位白发苍苍的老校友以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的老师”，他表示母校和各位老师的谆谆教导与殷切希望，使他终生难忘。信中的字字句句都流露出老校友对母校、对恩师的那份真挚的情感--尊量爱校。是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质补的情感，这便道出了一位老校友的心声。

尊师爱样的我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，58中以面向未来，面向现代化的教育方针，在齐鲁大的上树起奇葩，我们作为58中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

老师教育人，学校造就人。我们以成为58中的一名学生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的辉煌，58中这所省重点高中在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善的优质高中，最过人之处莫过于有一支精良的老师队伍。老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦

写尊师的作文【篇4】

教师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向，在做“学生”期间，跟每位班主任的交流都较少，所以一直来不是很讨老师的喜欢，但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

三人行必有我师焉。我们要有活到老学到老的良好习惯，更要有时时发现身边人的优点、并有不耻下问的学习心态。只有这样我们的社会才会形成“正能量”的学习氛围，我们的国家才能真正实现健康持续的发展。

教师其实也是一个辛苦的职业，所以我们称之为——园丁。虽然这些年国家对教育很重视，也让老师在社会上的地位、收入等有了很大的提高。但是我们还是要清醒地看到，发达地区和落后地区、城乡之间的教师们在各方面还有巨大差距，我想只有实现教育的“均衡”发展，中国才能称的上教育强国，优秀人才才会源源不断地加入教师队伍。只有全社会都重视教育、关心教师，中华民族才能实现自己的强盛大国之梦。

所谓一日为师终身为父，我想这种观念在现代社会已经被大部分人抛弃，但尊师重教，三人行必有我师焉的传统我们必须要继承。借教师节来临之际，我想向我的老师说：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日，您的学生愿您幸福安康！

今天是教师节，老师，节日快乐！祝全天下的老师节日快乐！

写尊师的作文【篇5】

宽以待人，是中华民族的一个优良传统。现在，不是有许多的人追求时尚潮流，那宽以待人的传统是永远不会过时的时尚，为什么却很少有人这样去做呢？

每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么，相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。

凡事做到宽以待人是我们学生甚至我们一生都应该做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能善待一切的人，包括做错的人、伤害过自己的人。

有这样两个故事。德国大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾经对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不给傻子让路！”而歌德却说：“而我正好相反！”笑容可掬地为对方让路。还有一个故事是：我国总理周总理与美国总统相间，美国总统对周总理说：“你们中国人就是这个样子啊，一个个弯腰驼背的。”而周总理却笑着解释到：“我们中国这几年一直在走上坡路，自然要辛苦一点弯着腰走路。而美国在走下坡路，腰自然是直的。”歌德与周总理的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

我们学生之间的冲突只是一些烦琐的小事，为何不学习去宽以待人呢？那么我们在想一想，如果我们同学之间乃至国家之间都做到了宽以待人，世间上还会有矛盾与战争吗？

写尊师的作文【篇6】

在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带

着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。

我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我

们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，

是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群

学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护

把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的

老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是

开发心灵，促进知识升华的第一步伐.

如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的

天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌.因此，我

们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛

苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡

它;用爱去温暖它，包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会

时，老师却在三尺讲台上白了头发。

如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦，也

就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质;老师您

是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的`推动者，是民族团结的凝聚力。

再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日

给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发

出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目

光，按时完老师布置的作业，是对老师的理解与支持;在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现

着对老师的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了

教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知

识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。

我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说

老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅

膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首

苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是

我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好

坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，

那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。

浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师

爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学

校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师

送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制

自己彩色的梦!

写尊师的作文【篇7】

尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师，

教师节的感想作文范文1000字集锦8篇

在平时生活中，大家都常接触到感言吧。在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时，从这些事情获得了深刻的感触后就可以写篇感言。感言也可以让我们铭记这难忘的一刻。我们是否真的知道如何去写好感言呢？下面是小编帮大家整理的教师节的感想作文范文,还请你收藏本页以便后续阅读。

教师节的感想作文范文 篇1

初秋的小雨濡湿了土地，又是秋的微凉，伴着硕果，伴着收获的喜悦，一年一度的教师节如期而至。

原以为今年是个例外，由于放假在家，自己会对这个节日反应平淡，可当它的脚步一点一点地走近时，当我接到了一份一份善意的祝福时，我心中的喜悦由起初的涟漪慢慢地蒸腾了起来。古人云，不以物喜，不以己悲。但我实在做不到，我不禁沉浸在属于我的小世界的一己之欢里，高兴了一番。

记得刚上班那会儿，迎接教师节的总是演讲啊比赛啊等等。不管年轻的我们私下里对教师这一职业多么地不屑，但站在台上我们都会高呼：我庆幸我是一名教师!我爱教师这一行!真是慷慨激昂呢!

年轻时的我们，一度讴歌这太阳底下最光辉的职业，可我们言不由衷。

而今，已届于不惑之年的我，却发现如果抛开世俗的很多，从职业的本质上看，我真的越来越喜欢教师这一行了。

时光流转，年岁增加，教龄变长，我越发觉得这个职业给予了我那么多的回报。当我又一次手捧节日的鲜花时，我很感动，我不禁想：我付出了什么呢?我付出了多少呢?我只不过是站在讲台上传授了我应该传授的知识，而孩子们却是如此地牵挂于我——我汗颜，我觉得我做的太少，孩子们给予我的太多。

有人曾一度这样描述教师：花的事业是绚丽的，果的事业是甜蜜的，叶的事业是朴素的、谦逊的，教师就是叶的事业。我不知是这份工作滋养了我，还是我更适合这份职业，觉得自己愈发像这个职业.沉静，内敛，追求真善美，心中有爱，我最爱充满激情地站在讲台上滔滔不绝的那种感觉了，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，目不转睛，那一刻我切实地体会到了我的价值——我是一名引领孩子们、陪伴孩子们成长的人民教师!我自豪。

记得我给教过的第一届毕业生的留言：此刻我感到一位母亲般的神圣与伟大，因为我用心地爱过你们;我又感到一种母亲的悲凉与沧桑，因为我将亲手送走你们，将你们放飞，我的年轻的心将多了一份牵挂......还记得我对我的上一届毕业生说：愿你们翻开小学生活的那一页时，你们的回忆中能依稀有我，你们成长道路上的曾经的良师益友......是奢求么?也罢，我不奢望孩子们永远地记住我，只是回忆起那段时光时，他们心中充满了幸福...就好。

是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江长，无语东流。我明了，来时路还很长，而我将继续坚定地走在这条神圣而淡泊的路上。

节日快乐!

教师节的感想作文范文 篇2

教师，一个伟大的词语，他们总是在背后默默地工作着，教学生们画画，写字，唱歌，跳舞……总之，把自己的一切知识都无私地奉献给学生，希望学生们“青出于蓝”。如果，当有些老师在做到这些的同时，又充满了魅力，那又会怎样？那就更伟大了。

第一学期，我认识了她，她的身高有一米六五左右，头发微卷，面容清秀，笑得时候特别好看。她来到我们班，作自我介绍，说她叫王莉，我们可以叫她王老师，是我们班的新任数学老师，毕业于江汉大学，今年才24岁。说着，她拿起粉笔在黑板上写下“王莉”两个大字，接着，转过头看我们一眼，一笑，又写下她自己的“QQ”号。顿时，班上炸开了锅，个个都议论纷纷，连忙提笔记下王老师的“QQ”号，我当然也不例外。然后，王老师说了些课堂上的要求、要注意点什么之类的话，突然话锋一转，问我们对她有什么要求。我们都沉默了，都在冥思苦想对王老师要求什么好呢？但最后还是没人发言。王老师说：“既然你们没要求，那我给自己一个要求怎么样——每次上课前给你们一个灿烂的微笑！”“好！”此话一出，班上立即有人叫好，都为王老师鼓起了掌来。而我也对这个新来的王老师好感倍增。

此后的每次上课，王老师真的做到了这个要求，王老师一进门，就对我们班的每个角落都笑了一遍，让人有如沐春风之感，令人无比愉悦，觉得上课有了劲头。记得又一次，王老师心情非常不好，因为我们考试考得很差。在王老师走进教室的一刹那，我们都体会到了王老师心情的沉重，认为这次肯定收不到王老师的笑容。但是跟往常一样，王老师依旧给了我们没人一个灿烂的微笑。我们都知道，这微笑上王老师努力挤出来的，因为我们懂得王老师的用心。

除此之外，王老师还总喜欢跟我们这帮小孩“混”在一起。每次一下课，就有好几个女生跑过来把王老师拉过去，跟他们一起跳皮筋、踢毽子，而王老师总是来者不拒，从没说过“我没时间”之类的话，一直玩到上课为止。当王老师带我们的体活课的时候，那就更不得了啦。一群人围着王老师，有时听王老师讲讲其它有趣的事，有时王老师讲累了，休息了，就在王老师旁边嬉戏都仿佛觉得，在王老师身边就是最快乐的事。

王老师讲课也讲得非常好，课上得生动、有趣，语言中也不时带着几分幽默，令我们都觉得其实上课也很好玩。王老师一视同仁，从不偏袒一个人，也不冷落一个人，对待我们都是公平的、心平气和的。当有同学遇到难题时，王老师都会上前去细心开导，直到同学弄懂为止。所以我们都愿意有题不会就去请教王老师，因为只有那样才能把题研究透彻。

短短一年，一转眼就过去了，王老师也被调到了别的班。虽然王老师现在不教我了，但她那灿烂的微笑、与学生们玩耍时活泼的身影我永远也忘不了，王老师的魅力永存我心间。

本文在教师节来临之际歌颂了工作在教育第一线的老师，抒发了对老师的热爱之情。作者运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，情感真挚，想象丰富，直抒胸臆。

教师节的感想作文范文 篇3

又到菊花遍山时，秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽？妈妈告诉我，是因为雨水的滋润！再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊！我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”最好看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩！”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正！

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨；您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！

老师，谢谢您，祝你节日快乐！

这篇赞美老师的文章以散文的形式呈现，语言优美，如“你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心；您是伞，为学生遮风挡雨”感情真挚自然，展现了老师默默无闻的奉献精神，同时表达了对老师的赞美之情。

教师节的感想作文范文 篇4

相信大家都有听过这样一首歌：

“感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我有勇气做我自己；

感恩的心，感谢有你

花开花落，我一样会珍惜…”

也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。

永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。

算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。

那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。

我们曾把老师比喻成园丁、蜡烛、春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。

“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。

面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？

又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢！

这篇关于教师节的散文，抒发了作者对老师的热爱之情。本文运用比喻、排比的修辞手法，“我们曾把老师比喻成园丁、蜡烛、春蚕，比喻成人类灵魂的工程师”生动形象，情感真挚，想象丰富，直抒胸臆。

教师节的感想作文范文 篇5

一份责任

一日为师，终生为父这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。

师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。

为何老师这份职业被称为教师?为何会有一日为师，终生为父?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是教的含义。但作为学生的我们，应当看清教字的另一层含义:教字左边是孝，右边是父的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的父亲一样，这就是一份责任，就是一日为师，终生为父的道理。

一声祝福

当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!

在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!

一份牵挂

当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。

家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了游子，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。

一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!

(此文仅献给走在教育事业第一线的教师们。)

教师节的感想作文范文 篇6

教师节征文：教师节感言

一年一度的教师节又到来了。每年的这个时候，赞颂老师用得最多的句子就是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我却最不喜欢这样的句子。

我不愿意做蜡烛。

蜡炬成灰泪始干，这样的句子总是透出一阵阵的隆厚的悲凉，为我心目中的教师这个角色抹上了自毁式的苍凉色彩。而做为一名年轻教师，我觉得更可怕的是自己把自己当成蜡烛，总是以为自己很苦很累；总是以为自己付出和牺牲了很多很多；总是抱怨自己得不到理解得不到回报；总是抱怨：我那么辛苦的对待你们，你们还不争气......

这个时候如果我把自己当成了蜡烛，心中郁积的就会是不平、郁闷、焦虑甚至恼羞成怒。我不喜欢被称作蜡烛，因为我觉得，教书是一件非常愉快、充满乐趣的事，自己在付出的时候，同样也是得到的时候。

从学生们英语课上饱满的情绪中，我得到的是满足；

从学生们一篇篇或优美或稚嫩的随笔和周记中，我得到的是乐趣；

从学生们认真的对待英语学习的过程中，我得到的是尊重；

从学生们在我QQ上的一段段留言和手机短信中，我得到的是感动；

从学生们在周记本上、在我空间上写的悄悄话中，我得到的是信任；

从孩儿们在我上课时对我讲的知识、观点的质疑中，我得到的是平等；

从学生们的一张张笑脸中，我得到的是愉悦；

从学生们的一个个成功中，我得到的是欣慰；

而从一切的一切中，我得到的是都是快乐！

讲台更是舞台，展示自己，付出辛苦，收获快乐！

教学的过程，同样是求知的过程，同样是充实自己、丰富自己的过程，这其中的快乐，又怎么会是一支蜡烛所能体会到的呢？而如果只有疲惫感、压抑感、挫败感、沮丧感，不能感受到教学过程的愉悦和美好，这样的老师，就不是快乐的老师。

所以我不愿做自毁式悲壮且苍凉的蜡烛，我要精力充沛，我要信心十足，我要精神饱满，我要热力四射！

我喜欢把教师比喻成撑船的渡夫，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，渡夫、渡客，这就是缘分。

而我，我更愿意做一个花园里的花匠，同学生们一起在花园里栽花锄草，春暖花开。

教师节的感想作文范文 篇7

如果知识是一个宝库，可这个宝库却被一把大锁锁着，而帮助我们找到钥匙并打开宝库大门的人恰是与我们朝夕相伴的老师。

老师是春天里的阳光，使我们在知识的田野里茁壮成长！老师是船桨，使我们在知识的海洋里乘风破浪！老师是北极星，时刻为我们指明方向！老师是……

这让我想起了我们的班主任——陈老师。陈老师是一个既严肃又慈爱的人。当我们出错时，她会立即皱起眉毛，表情变得十分严厉，声音也会随之严肃起来，让我们马上意识到错误的严峻性，自觉进行改正。每当此时，望着您忙忙碌碌的身影，我真想对您说声“对不起”。陈老师也很慈爱。每当我们考试取得好成绩，得到校里的表扬；每同学们遵守纪律，上课当真听讲时，陈老师都会露出满意的笑脸。有时她还会拿自己买的小奖品奖励我们。还有，陈老师的教授教养水平更是没话说，每次语文考试，我们班老是拿高分呢！这背后是陈老师的一片浓浓的爱心和责任……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我六年的小学岁月里，老师就像“春蚕”和“烛炬”一样默默无闻、不求回报地为我们奉献着。这高尚的品格将让我一生难忘。明天是教师节，这是我在浏正街小学渡过的最后一个教师节了，让我敬上一朵鲜花和深深的祝福，衷心祝老师：节日快乐！

教师节的感想作文范文 篇8

九月，在这个秋意浓浓的季节，我們迎來了一个教师节。

你知道九月的花朵为何如此美丽嗎？你知道九月的月亮为什么这么圆嗎？你知道九月的人們为什么如此开心嗎？告诉你，因为它們是在老师的节日到來之际向老师表示衷心的慰问。

老师，一个平凡而伟大的职业，你不倦地工作，换來的.是同学们优绣的成绩。工资幷不高，但你幷不缺什么，因为有不知多少个“孩子”來看过你.问候你.在黙黙地祝福你，這便使你心滿億足了。你就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。所偎“春蚕到死丝方尽”“桃李滿天下”......這些不都是给你寫的贊词嗎？

對我們而言，這个教師节更加与众不同，我們已经在這里學习了整整六年了。为了感谢六年來老師對我們的关心与教导，同學們都准备一份簿礼，送给了老師。我也把自己一份礼悄悄地放进了老師的桌子里，我彷佛看见了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。

五年啊，整整五年啊，师生感情何等深，在這五年中，你是那么地关心我們，在你眼中，我們永远长不大，永远都是小孩子。我們也不会忘记，是誰把我們這些只会流鼻涕的小孩子教成有知识.懂礼貌的小學生。啊！謝謝你，老師，我真心的祝你节日快乐。

理想国洞穴感悟集锦(7篇)

阅读是人数精神生活不可分割的一部分，作品用不同的方式给大家一种新的阅读体验。读后感是阅读收获的最好体现，我们该如何写好作品的读后感呢？请阅读以下栏目小编精心收集整理的理想国洞穴感悟，我们后续还将不断提供这方面的内容！

理想国洞穴感悟【篇1】

柏拉图不仅是古希腊哲学家，也是西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

柏拉图的《理想国》是通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。这个城邦是历史上大大小小“乌托邦”的开山鼻祖。

该书是柏拉图中期思想的总结，其语言华丽，逻辑缜密，想象丰富，阐述精彩，在历史上颇具影响力。

理想国的宗旨是缔造一个秩序井然至善至美的正义国家。围绕这个宗旨，柏拉图开篇不久就开始讨论什么是正义的国家，而不是什么是正义的人，他从城邦至公民、从上往下、从大往小地理想化地安排了城邦公民的一切，生活、工作、教育及一切。

所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法王权，国家护卫军，普通劳动民三个阶级组成。该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。哲学家不应该是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子，应该学以致用，去努力实践，去夺取政权。政治家应该对哲学充满向往，并不断的追求自己在哲学上的进步，并用哲学思想来管理民众。而这些所要体现的东西在他的《理想国》开始时候并没有直接提出来，他是利用了正义二字逐渐将其拓展并且引申出来的。正义是一种好的表现，然而什么是正义呢，面对这个看似很好理解的词语，柏拉图首先对它进行了深入的探讨。

拉图的《理想国》里面不仅有着他对理想国的阐述，也包含着一种朴素的辨证主义观点和应变的思想，他自始至终没有明确给出正义的定义，也暗示着人们，这里没有什么正确的定义，还需要继续的探索研究，只不过他的想法是让人们去利用这个探索研究构造他那种柏拉图式的理想国

理想国洞穴感悟【篇2】

《理想国》是西方最早的哲学和散文体著作之一，作者是西方客观唯心主义哲学创始人柏拉图。在这本书中，柏拉图阐述了自己贬低感性认识，抬高理性认识的哲学观念，评价了荷马史诗的艺术价值。他认为雅典贵族统治的古希腊前期是民主政体，是“理想国”，而“理想国”的国王必需由哲学家来担任。

本书开篇就提出了这样一个十分重要的问题：“什么是正义?”，正义是“将他人的东西归还给他吗?”，正义是“将善给予朋友，把恶给予敌人吗?”。柏拉图认为，正义除了个人正义之外，还存在着城邦正义，或者说，还存在着国家制度的正义。这对后来人们在考虑国家正义、法律正义过程中产生重大影响。柏拉图的正义提醒我们，重要的不仅是计算我们从社会获得了什么，而且还要计算我们为社会的顺利和成功提供了什么。

智慧是真理和知识的源泉，最高知识就是善的理念，善的理念就是最高智慧。这就是《理想国》中的柏拉图密码。这本书给我的启示是：以全新的目光认识自己和世界，明确认识到自己要走的路、世界已经走过和正在走的路。

《理想国》是柏拉图的传世名作，亦被称为“关于正义的学说”，同时《理想国》也被后人誉为震古烁今之书。原书共分为十卷，以“理想”为定义，主要涉及国家专政问题、独裁问题、正义与非正义问题、善与恶问题、教育问题以及男女平权等诸多问题。

在这本书中，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价，他通过苏格拉底与玻勒马霍斯、格劳孔、阿德曼托斯的辩论对话的形式，把自己的治国理想渗透于其中。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。在他的理想国里，统治者必须是哲学家，他认为现存的政治都是坏的，人类的真正出路在于哲学家掌握政权，也只有真正的哲学家才能拯救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家”有着特殊的内涵。这种构思，不但显示出哲学家的胆略，更显示出思辨的智慧。在这内容庞大的十卷中，我肯定不能一一讲到。所以，我只能就其中的一两点谈谈自己的想法。

正如前面所说，柏拉图所关心的理念主要是正义与非正义的评价。所以，可以这样说，《理想国》真正奠定了西方正义学说的基础。书中把正义范畴作为讨论的中心，并通过归谬的方法，先提出正义的不确切定义，然后归纳抽象来寻找正义的真正含义，这也就是所谓苏格拉底真理“助产术”的来源。“什么是正义?”《理想国》一开头就提出了这样的问题。第一卷里，柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后讨论了“欠债还债就是正义”，“正义就是给每个人以适如其份的报答”，“正义就是把善给予友人，把恶给予敌人”，“正义就是强者的利益”等观点。

从第二卷起，柏拉图开始讨论城邦的正义，并认为正义是理想城邦的原则，好的城邦应当具备勇敢、智慧和节制。“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”，也就是各守本分、各司其职。当其城邦的三个阶层(统治者、守卫者和劳动者)各守其责、互不僭越、和谐分工、互助合作的时候，这个城邦才具备了“正义”的美德。然后，他从城邦的正义类比地推出个人的正义，认为那是“大”与“小”或“外”与“内”的关系。个人的正义就是“正义的人不许可自己灵魂里的各个部分互相干涉，起别的部分的作用。

他应当安排好真正自己的事情，首先达到自己主宰自己，自己内秩序井然，对自己友善。”同时，“在挣钱、照料身体方面”或“在某种政治事务或私人事务方面”，保持符合协调的和谐状态的行为，就是正义的好的行为。正义的人是快乐的，不正义的人是痛苦的。

当柏拉图的理想国——正义的城邦建立完毕，他终于可以提出自己思想的核心了：“哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。哲学家不应该是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子，应该学以致用，去努力实践，去夺取政权；政治家应该对哲学充满向往，并不断地追求自己在哲学上的进步，并利用哲学思想来管理民众。”

虽然已经过去了两千多年，但是柏拉图和他的《理想国》仍然散发着光芒，为现代政治指点迷津。世界政治经过几千年的发展变迁，虽然并没有形成理想国的最终模样，但其中所论述的许多方面已成为现实。我们有理由相信，在未来的日子里，理想国将不再是理想，而是真正的能够让全世界人民生活其中的没好国度。

理想国洞穴感悟【篇3】

柏拉图出生于雅典贵族，曾执教40多年，是希腊著名的哲学家，他和老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。柏拉图的一生著述颇丰，他的哲学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。这本吴献书先生翻译的《理想国》由于是文言文的，看起来颇为费神，但是看到精彩处，也往往为译者的深厚文采而感叹不已。比起白话文的翻译，文言的译作中又多了一些不同的东西叫我们思考。

在《理想国》中，苏格拉底与人的辩论，很多地方叫人深有感触。在第一部分苏格拉底与赛弗拉（今译克法洛斯）的一番关于老年和财产的辩论中，苏格拉底的几句话对于我们的生活与学习很有用。“盖余素视高年人为已尝经历绝远路程之旅行家，而此路程或亦为余将来所必至。故余对于过来人，深愿一询此路程之难易险夷。”有一门学问是经验学，在经验中得来的东西，不是任何书本所能全部记载的。虽然，书本上的东西本来就是人类几千年发展的经验，但生活的经验，每个人都不一样，有时候一句话便能让你受益匪浅。人一生就像一条长河，我们和无数的人一样同游那一条河，有人在前，有人在左，所经历见到的东西也不一样。但那些“过来人”，往往更高的时间层面或者仅仅是路程上就要比我们游得久、游得远，认识的东西也不一样，与老年人交谈，尤其是睿智的老年人交谈，总是一件受益的事儿。

赛弗拉对于老年人的一些观点，很有智慧。他说曾经老年的索福克勒斯——古希腊三大悲剧诗人之一——曾有人向他问问题，“情欲之犹于老年时代有用乎，汝乃昔日之索福克勒斯乎？”索福克勒斯应答说：“居吾语汝，余甚喜余已脱离汝曹所谓情欲一端矣。余觉脱离乎此，宛如脱离一狂暴之主人。”而赛弗拉说，情欲既灭，别有一种清净与自由之乐境，不只是脱离了一狂暴之主人，简直就是脱离了无数的狂暴之主人。这段话相当的睿智。对于我们年轻人很难想象若有一天“情欲既灭”那会怎么样，没有情欲岂不是槁木死灰么。这是一种年龄境界上的思考，读这样的书，我们增长的不知是见识，还是一种生活境界、生命境界和情感境界的感悟。

赛弗拉还有一段关于老年人的话，也很有意义。“凡人至自知其将死时，辄有一种素所未有之恐怖及忧虑缠绕于其脑中，即来世之说与今世行为上所应得之刑罚是也。人固平日视此为笑谭者，然至此则颇认其说之非虚。于是疑惑惊悸，纷至沓来。使之不得不回忆曩所开罪于人者为几何。人之所以至此时而有如是之景象者，大约以年老神衰之故。或又如飘泊扁舟将抵彼岸时，见解能较清晰耳。”一直以来，我们都很难说清楚到底这个世界上是不是有生死轮回、前世今生的说法，而赛弗拉认为“人之所以至此时而有如是之景象者，大约以年老神衰之故。或又如飘泊扁舟将抵彼岸时，见解能较清晰耳。”生命长河未到下游未到彼岸我们永远都不知道真正的河流是什么样的。对于人生的了解，见仁见智，但却都有些盲人摸大象之嫌。而老年人，或许是头眼昏花意识不清了，也或许是将抵彼岸了“见解能较清晰耳”。人在快去世之前，总是有很多奇怪现象这也是不能否认的。

在《理想国》中，苏格拉底与人辩论，我们第一步的不感叹苏格拉底的才学，第二便是他对于事物的认识和思考方式，这对我们的思考问题的方式是一个很大的扩展。而最后一个，便是他和各种不同的人之间的辩论，我们从他们的辩论中可以重新的思考“公道”、“政治”、“婚姻”和“教育”这些东西。《理想国》，读完此书，让人受益匪浅。

理想国洞穴感悟【篇4】

《理想国》作为柏拉图的遗世著作，不仅是古希腊哲学的重要代表作，也是我们接触哲学必不可少的营养之作。

《理想国》开篇以正义争辩入题，借助其他人的悖论引出柏拉图自己的看法。何谓“正义”？每个人对正义都有自己的看法。有坚持各自的分工，坚守岗位是正义；也有说智慧勇敢是正义；有说全面的善意的城邦就是正义。而柏拉图一一予以反驳，不断地疑问，引出了相悖的论点。其实这也暗藏了辩证法和归谬论。这种炉火纯青的辩论手法在整个理想国中贯穿。

究竟什么是正义？柏拉图并没有直接告诉大家，而是层层深入之后找到自己的论据，再提出自己的论点。在《理想国》中，正义不仅是个人的问题，还是一个城邦的问题。城邦跟个人的灵魂是相互联系的。一个正义的城邦是理性的，个人分工明确，妇女儿童共产，而最重要的是需要一个哲学王。哲学王以哲学治城邦，让整个城邦能在哲学探究中成就正义。

而整本书最让我印象深刻的就是妇女儿童的问题，不可不说，柏拉图尽管是一个非常有前瞻性的哲学大家，但是身在古希腊还是有其局限性的。而这本书的局限性就在于其对待妇女儿童的问题上。柏拉图式非常看重儿童的公平和教育的。他提出妇女儿童共有，可以共同享有城邦的资源。但是这样完全将妇女儿童当成了一种附属品的态度，局限了其对妇女作用的正确估算。他不将妇女当成一种完全的客体，而是当成一种贵族政治的统治需要，这也表现出他对贵族生活的渴望。众所周知，柏拉图式一个落魄贵族。

而最能体现其对贵族生活的向往的，就在于他提出的哲学王的理论。其实，一个拥有哲学思想的王者，就是他自己的化身，他渴望能够用自己的知识和智慧去治理这个城邦，治理自己理想中的城邦。而这种统治的基石便来自于他的金属血统理论。这种理论完全统治了整个城邦的思维。

理想国洞穴感悟【篇5】

读《理想国》，我认为最重要的，乃是不自满于眼下所有，唯有不断地融入新的环境与集体，才能启发思考从而了解自我、社会、国家政治、世界历史的变迁，体察到宇宙永恒的真理。最终有所获益。

《理想国》以复杂逻辑架构起来的精致的语言论证背后，乃是透视了古希腊雅典城邦盛极而衰的政治乱象和在如此背景下体现的自由人的各种病态面貌。通过归纳对比奴隶制社会现存的六种政制以及联系互生的状态，对应六种人格，如画家一般将这些表现勾勒出来，暴露其弊端。“王者政治”，才是当时奴隶制社会的理想体制，才是正义的政治，统治者才是正义的统治者。理想国的理想统治者当是哲学家无疑。学习哲学，随时随地扩展眼界，灵魂始终被善的光芒照耀，以见识丰富认知才能更接近正确，对当下我们完善自身修养有很强的借鉴意义。

穴喻最让人印象深刻：一群人坐在洞穴中，背面连通光源，因为背对光源，头颈无法转动，因为有限的活动空间导致他们必然会把人走过的影像当成真实，沾沾自喜于摸透了影像运动的规律。假如此时有人帮助一个人解脱了枷锁，此人身体能够自由转动而看到真实的光源时，他的眼睛因习惯黑暗而感觉痛苦，假如有人铁了心要将其拉出深渊，进一步认识外面的世界时，他仍需要一段时间改变自己既已形成的思维习惯，从近观事物的影像直到能够直接看到地球的最直接的光源，才有了对世界的基础认知，而那些安于洞穴环境的人则因为不愿挣脱束缚的“虚假自由”而陷入无知的深渊。人寻求智慧的过程正是背过影像直接运用理性了解实体背后的实在的过程。摆脱原有的有限视野，直达无限的旅程，建立理性，就是哲学的发展目标。辩证法就是通过分析矛盾直达本质的过程。

以见识丰富认知，丰富哲学的抽象思维能力，可以改变自己的生活，进而改变社会的风貌。以为古希腊有限的经济基础以及风俗习惯使得《理想国》趋近正确却依然残留有唯心主义的问题，不能更加正确科学的看待世界观，但通过进一步认识客观世界，开拓眼界，通过思考深化认知，就可以更加了解实在，趋向正确，这应当是本书最能够给我们启发的部分。

希望《理想国》的精神时刻引领我识得更多，见得更广，过理性的，趋向正确的正义的生活，学正义的知识，做正义的工作。

理想国洞穴感悟【篇6】

《理想国》，翻译为《国家篇》，《共和国》等。是柏拉图最重要的著作，也是西方知识界的必读之作。该书内容丰富，共分十卷，涉及国家独裁、独裁、正义与非正义、善恶、教育与男女平等权利等诸多问题。这本书在哲学史乃至人类思想史上都有着广泛而深远的影响。它不仅对以往的唯心主义哲学给予了最完整、最系统的表述，而且在人类思想史上第一次提出了完整、系统的理想国家纲领，构成了作为未来社会政治理想提出的各种乌托邦案例的开端。这本书还提出了以培养哲学之王为目标，以灵魂转向理论为核心的教育思想，并为实施这一教育制定了一整套课程体系。

柏拉图在这本书里指出，良好的教育可以培养好公民，培养医生、法官等社会需要的专业人员，改造一个国家的人性，使人成为理性健全的人。这是国家统治者要考虑的重要事情。

柏拉图认为，教育的目的不是把知识灌输到人的头脑中，而是把人的灵魂化。获取知识是人的一种天生的能力，但只有当人的身体和灵魂从黑暗王国转向光明国度时，人才能看到现实，知道真善美的理念；否则，人们将像洞穴中的囚犯，永远生活在虚幻的阴影世界中。教育的最高和根本任务是使人们摆脱枷锁，远离黑暗和阴影，转向光明和现实，从而认识到

理想国洞穴感悟【篇7】

《理想国》是一部政治学经典，但在读这本书时，我的思维常常在字里行间悄悄的远行，所以有时候不得不停下来想想自己的思维跑到了哪里，是怎样跑的。这本书不是很容易读懂的，在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开阔与气度，多了些唯唯诺诺，人云亦云，很想用自己的话去理解去探索可那毕竟是一道很漫长且艰辛的路，所以我将慢慢的前行，那样收获的也许才更多。

在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是"正义"问题。正义真的是一个很难解答的问题，有时想与其长期的在屋里思索理念上的正义还不如做一件正义的事，为一些不公发发自己的声音来的更为实际。也许这是浮躁也许这也是心虚，因为正义千百年来许多人都未明白，仿佛自己能恍然若悟的几率也很小。但我却相信自己和柏拉图一样，对正义有着强烈的憧憬与向往！可他认为绝对的正义在神那里，作为一个唯心主义者这是一个很好的答案。而对于自己甚至对于整代中国人来说缺乏信仰总是让我们有时候焦虑、孤寂、无所适从，不知未来、过去，甚至不明白现在。柏拉图最后说"让我们永远走向上的路，追求正义和智慧"。我很喜欢，也许理解不同但真的很喜欢因为有了自己别样的感触。

柏拉图不仅是一位伟大的政治学家也是一位哲学家，其哲学智慧尽管没有专门的哲学专著，但却几乎体现在他的每部著作当中。不论是从早期的《理想国》，过渡阶段的《政治家》还是思想有了较大转变的《法律篇》，都闪耀着西方哲人的智慧之光。

在哲学上，柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义，成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时，柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是：理念本身是实在的，感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说，在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言，什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答，诸如传统的仰或当时流行的：正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人，把恶给予敌人、帮助朋友，伤害敌人等，这些都是正义的具体事例，正如现在问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念，不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点可以简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的"范型"，是独立于个别事物和人类意识之外的实体。 感性的具体事物是不真实的，它是完善的理念的不完善的"影子"或"摹本"。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点，他的理论是典型的唯心主义，但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。

一个人的哲学观对其理论有着很大的影响，其理论也随处可以看到其哲学观。在《理想国》里柏拉图的这种理念说对其在辩论中思维的展开、发展都起着重要的引导作用，是这本书对话的起点也是其中的一个主导观念。在看这本书时我常想起中国的哲学问题，想起另一位的哲学大师_明，也许他们观点什么的相关的真的很少，也许唯一的关联就是他们都被称作唯心主义，而唯心主义在过去思维里，在我们从小被教导或明或暗的教导马克思主义唯物论与辩证法时，我们对唯心主义也许不是厌恶反对但至少也退而远之，不敢亲近，就如_明大家很多人也许只知道"你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外"这句话。这句话充满了诗意与人生很难理解的韵味，可这句话也是我们在哲学上所批判的。而真正的进一步知道_明是余秋雨的书里提到了这位老乡，这位在抗日战争期间日本人专门派人为其守墓，有个日本将军甚至有个腰牌上写道"一生俯首拜阳明"，读到后我深深的触动了，觉得如此对一个厉害的人物在我们厚厚的课本里竟然没有提过，自己也知之甚少。后来也大概了解了一下_明，明白了其伟大，尽管我自认为自己是一个唯物主义者，但这不能阻止我们去欣赏他的伟大。

在近代的中国哲学里我们真正的几乎全是辩证唯物主义哲学观，而历史上世界上真正伟大的哲学家大都是唯心主义的，如苏格拉底、柏拉图、黑格尔、康德等，也许敢于和自己心灵对话的人，能和一些虚无的只靠感知存在的东西达到心灵交汇这样的人总是特别敏感与聪慧的吧。读《理想国》常常感觉之间隔了很多东西，无法理解柏拉图的一些想法，也许除了自己的浅陋知识之外也许我们真的很难在心底里和一个唯心主义者想法一致，能理解其心底的独特感悟，对生命对生活的一点涟漪泛起的独特波痕。

我认为，哲学就是教你"用正确的方法做正确的事"，是最重要的一门学问。而对于正确的理解我们似乎与许多的东西一样与世界相隔了太多东西，缺乏共同的理解，我们中国人太不擅长弄清什么是正确的方法?什么是正确的事?所以才会出现近年来中国哲学的衰落，学哲学似乎也成为别人的笑柄而不是聪慧的象征。在刚看到的最新的世界一百多个国家的好感度排名中，中国位于倒数第八仅仅先于俄罗斯、伊拉克、伊朗等国家。在9月28日，现联合国教科文组织的世界教师节、美国加州的教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节的日子里，我们这个自称为儒家发源地的国家，很少有人知道这一天皆为孔子诞辰日。我是一个思维能跑很远的人，凭着自己一时的文字欲，写了这些东西，也许这些东西太偏离了《理想国》，但仔细一想却也紧紧相关。哲学指引我们前行，而大多数时候我们仿佛迷了路，正如目前自己在刚刚来到这个学校，这个陌生的研究生生活也有迷路的感觉，但有时迷途知返也是好的。

最新关于教师节感恩的作文(锦集3篇)

关于教师节感恩的作文 篇1

一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪，就是今年在星期六。也许，有人觉得没什么奇怪，但是，对于我来说，就像一件科学家发现原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。

就是因为这的特别的教师节，我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六，所以我们今天提早了一天替老师庆祝。

早上，我们在黑板上写了几大字---“教师节快乐”!然后，把同学叫来，几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。后，两位同学去把老师叫来，几位同学躲在门后，准别给老师“撒花”。不到多久，老师在两位同学的带领下来到了教室，几位躲在门后的几位“撒花仙子”出来了，撒啊!撒啊!老师好像再次进入了教堂，再次在两位伴娘下再次成为了新娘，这个新娘真是美啊!走完了教堂，同学给老师的礼物和祝福!老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊!老师啊!你的笑容，你可蔼和亲的脸，真可爱，真美。

老师在我们的祝福下，显得神彩十足。使我向老师日日操劳，为我们的成绩想尽办法，还每天为我们上课，家访，改作业……

这样这样的事实，真让我想叫你一声“妈妈”!

关于教师节感恩的作文 篇2

“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!

每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!

当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!

老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!

感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!

关于教师节感恩的作文 篇3

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用后一丝光亮燃烧苍穹。

老师啊!你自己却说：我渴望的就是铺路，幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。

亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。