悠闲的生活作文

悠闲的生活作文。

写作文是我们语文教育中不可或缺的基本课程之一，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。如果您对“悠闲的生活作文”感到好奇请看下面这份资料。希望您能从本文中学到一些新的知识！

悠闲的生活作文(篇1)

我的家乡，是一个不比别的村庄好，也不比别的村庄差的村庄。我们那里有养猪场，有葡萄园，也有草莓园。草莓园的草莓，真是甜极了。每天我都能吃到那里的草莓，因为我的奶奶就在那里干活，每天他都会给我带一些草莓，让我们吃。 有一次我回老家，为爷爷要来了我们的风筝，并且一起放。虽然说没有风，但是我和妹妹绝不放弃，我拿着那个杆，妹妹拿着风筝，我喊口号：“1、2、3，出发”妹妹便放下风筝，我，拿着钢飞快的向前跑去，风筝飞的'很低。就在这时，风来了，并且很大，我和妹妹顿时就炸开了锅，说:“太好了，太好了，终于可以真正的放一次风筝了。”我对爷爷说:“爷爷，你拿着，我来放”爷爷答应了。我怀着激动的心情说：“ 一、二、三，丢。”我飞快的跑了出去，风筝渐渐地就飞高了。我站了一会儿，风筝还是没有落，爷爷跑过来，让我把风筝放的再高一些，但是我不敢，因为我害怕风筝脱线而去。我只好会谦虚地回答道:“好的，爷爷”我把风筝放的高了一些，但是爷爷还不满意，他要求说把风筝放的最高，我不敢，我只好对爷爷说：“你来吧！”爷爷拿着风筝就把线升到了最高。但是没想到，风筝竟然脱线而去。我就叫爷爷：“爷爷，风筝跑了。”说着我和爷爷就飞快的向风筝的方向跑去，还好我速度快，追上了风筝，要不是这些钱来就白花了。

乡村的生活，不比市里差，犹如天堂一般。

悠闲的生活作文(篇2)

我总是喜欢说一句不知不觉，不过时间真的在不知不觉中流逝了，而我也不知不觉中到了这个寒假，从学校到了家中，从而有了现在短暂的悠闲！

其实这也仅仅是我自己心目中的悠闲，也许在其他人看来这就是无聊，因为我觉得此时此刻的我就是在悠闲自得中无聊！

我突然之间就觉得自己不用考虑其他任何的问题，因为我仅仅是一个人待在家中，我不需要面对其他的事情，不需要烦恼，只需要这样继续坚持下去，坚持这样的悠闲自在！

我整天似乎都不知道干什么，似乎一直想玩手机，可是每一次我都觉得自己似乎没有玩多久手机；我似乎一直为了让家庭感觉干净，可是每一次我都觉得家中依旧是很混乱；我似乎一直在休息，可是现在的我依旧是很瞌睡！

看来我这个人真的是无所事事了，不过这样短暂而悠闲的时间真的不错，他让我忘记了时间的流逝，忘记了时间，我似乎越来越无欲无求，似乎朝和尚迈进一大步，不过我觉得我还是不适合做和尚，因为我根本就无法忘记世俗！

悠闲的生活作文(篇3)

31、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青 ---唐·崔道融《钓鱼》

32、朝从滩上饭 暮向芦中宿 歌竟还复歌 手持一竿竹 ---唐·岑参《渔父》

33、乌纱掷去不为官 橐橐萧萧两袖寒 写取一枝清瘦竹 秋风江上作渔竿 ---郑板桥 34、茶灶鱼竿养野心 水田漠漠阴阴 太平时节英雄懒 湖海无边草深深 ----唐寅

35、昔日白头人 亦钓此渭阳 钓人不钓鱼 七十得文王 ----白居易 36、钓罢归来不系船 江村月落正堪眠 纵然一夜风吹去 只在芦花浅水边 ----唐·司空曙《江村即事》

37、江上往来人 但爱鲈鱼美 君看一叶舟 出没风波里 ----宋·范仲淹《江上渔者》

38、沣浦饶芳草 沧浪有钓舟 谁知放歌客 此意正悠悠` -----唐·皇甫冉《归渡洛水》

39、老渔翁 一钓竿 靠山崖 傍水湾 扁舟来往无牵绊 沙鸥点点轻波远 荻港萧萧白昼寒 高歌一曲斜阳晚 一霎时波摇金影 蓦抬头月上东山 -----清·郑板桥

40、垂钓绿湾春 春深杏花乱 潭清疑水浅 荷动知鱼散 日暮待情人 维舟绿杨岸 ------唐·储光羲

41、绳床竹簟曲屏风 野水遥山雾雨蒙 长有滩头钓鱼叟 伴人闲卧寂寥种 -----宋·苏辙

42、家住钱塘西子湖 钓竿几度拂珊瑚 扁舟载月归来晚 不觉全身入画图 -----明·凌云翰《西湖渔者》

43、春风吹，天转暖，杨花柳絮飞漫天。 水库旁，池塘畔，一支钓竿，静坐水边。 闲、 闲、 闲。 浮频点，饵勤换，新的钓季又开端。 精神振，笑颜开，频频举竿，郁闷尽散。 欢、 欢、 欢。 -----老叟 习作《钗头凤》---《春钓》

44、望里南宫泼墨山 小窗残烛放舟还 从容毕竟输渔父 藕叶菱花泊浅滩 ----谭贞宏(谐音)《南屏归艇遇雨》

45、三十年来一钓竿 几曾叉手揖高官 茅柴酒白芦花被 明月西湖何处滩 -----唐寅《题西湖钓艇图》

关于垂钓与景色的诗句大全其四

46、朝阳初升风犹凉 钓翁已坐曲岸旁 撒窝紧 垂竿忙 静等鱼儿别龙王 -----渔歌子《晨钓》 老叟

47、一顶草帽一副竿 一心垂钓在水边 世间闲娱千百种 惟有垂钓胜神仙 -----《垂钓赞歌》 老叟

48、元·乔吉“渔父”：《中吕》满庭芳(散曲) 江声撼枕 ， 一川残月， 满目遥岑 。 白云流水无人禁，胜似山林。 钓晚霞寒流濯锦， 看秋湖夜海熔金。 村醪窨，何人共饮?鸥鹭是知心。

49、元·张可久《湖上》(散曲) 远水晴天明落霞，古岸渔村横钓槎。 翠帘沽酒家， 画桥吹柳花。

50、宋·潘阆《酒泉子》 长忆西湖，尽日凭栏楼上望。 三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

51、清风扑面 阳光照人身顿暖 柳绿桃红 碧波耀双眼 独持钓竿 且把水情看 鱼儿跃 嬉戏池边 乐煞钓鱼汉 ----点绛唇《春钓》 老叟

52、无风荷自动 玉珠水中升 垂钩绿叶间 鱼儿跃空中 -----《夏钓戳拱》 老叟

53、一生垂钓山水间 江河沟池尽赏玩 鲫鲤鳊鲢鳝鳗鳖 尽享水中醉人鲜 ----《钓鱼杂感》 老叟

54、稻黄菊香苹果脆 鱼鲜虾大蟹更肥 钓鱼人儿心欲醉 垂钓美 不知谁家来花费 ---渔家傲《秋钓一问》 老叟

55、《渔歌子》四首：《记一次垂钓的尴尬》 晨曦未现心已惊， 睡眼惺忪急起身。 洗未净，衣忙整， 莫误早钓好时辰。 池边依稀似有人， 此公更比我辛勤? 忙解竿，把钩沉， 要做上鱼第一名。 朝阳升起大地明， 细看原是稻草捆。 心放下，看水情，一塘泥浆浑又浑。 日前此塘清了坑， 浑水放回池塘中。 空起早，全落空，愧对昨夜“烙饼人”

56、《钓鱼乐》 老叟 钓，一夜未眠盼晨晓，窗微明，披衣向外跑。 钓，心花怒放似年少，方垂纶。大鱼上钩了。 钓，未觉疲劳忘饥饱，猛抬头，火红夕阳照。 钓，每日田野水畔跑，逾古稀，不知人已老。

57、白天钓鱼坐水旁 夜间上网浏览忙 但愿垂钓广普及 钓鱼乐趣人共享 《我的一愿》 刘渔

58、《忆秦娥。春钓老翁》 老叟 春光好，柳绿桃红竞妖娆。 竞妖娆，人觉欲醉，鱼儿欢跳。 鸟雀噪，古稀老翁水边钓。 水边钓，不羡鱼鲜，但看春闹。

59、《清平乐。溪钓记趣》老叟 东方刚晓，吾等急行早。蜿蜒山道钓处找，小溪流水独好。 垂竿抛饵匆匆，小鱼踊跃狂吞，莫道鱼儿太小，你拽我提不停。

60、《渔歌子。早春首钓》老叟 春风渐暖尤觉寒，柳梢方绿桃初绽。 坐池边，垂钓线， 欣喜垂钓又开端。

61、《老翁垂钓》 刘渔 一顶斗笠一副竿 垂钓不为羡鱼鲜 忘却一己烦心事 放眼天地山水间

62、《钓鱼池垂钓有感》 刘渔 绿波荡漾鱼勾魂 无钱无势莫进门 江河野水渔竭尽 再无清高钓鱼人

63、《五一垂钓》 老叟 花团锦簇庆五一 莫误长假休闲期 最是全家野外钓 畅赏自然又吃鱼

64、《好友钓鱼》 老叟 黎明即起郊外去 抛饵垂纶到日西 一家三口齐上阵 晚间共吃一条鱼 莫道钓技未学好 终有一天摆鱼席

65、《一剪梅。夏钓》 老叟 春去夏来日炎炎。荷香阵阵，蝶舞翩翩。湖光水色耀人眼。 鱼群欢跃，动人心弦。 芳饵迭下手不闲，浮子频动， 竿梢紧颤。无知鱼儿太贪婪。狂吞鱼钩，送我美餐。

66、《宫词》宋·花蕊夫人 钓线沉波漾彩舟 鱼争芳饵上龙钩 内人急捧金盘接 拨刺红鳞跃未休

悠闲的生活作文(篇4)

夕阳西下，一条狭窄的乡村小路上，一个农人正在收拾东西，准备回家。他左手扛着锄头，右手拎着篮子，篮子里是刚从菜地里采来的菠菜。他时而跳着“八”字舞，悠闲自在地在田埂散步；时而停下舞步，看看天空刚飞过的大雁。嘴里不自主的哼着小曲，那声音如同黄鹂在鸣叫。也许是农人的'小曲太好听了，把一只正在花丛中采蜜的蝴蝶给引来了，蝴蝶伴着小曲在农人的肩头翩翩起舞。夕阳的金光闪耀，好美的一幅农人戏蝶图。

农人回到村庄，人们已经把桌子、椅子搬到了屋前的空地上，准备吃晚饭了。桌子上摆着简单的饭菜，人们天高地阔聊着天，他们边吃边聊，小孩子们时而吃饭，时而逗狗，大人们也不管。小狗吃得像个小皮球，在桌脚附近滚来滚去，好一幅悠闲自在的乡村晚餐图！

房屋的另一侧，有个小池塘。与农人一起回村的村民，有些停下了回家的脚步，他们随便找了一个地方，在池塘里下了饵，便坐在自己带来的小竹凳上，他们并不是用手拿着鱼竿，而是把鱼竿放在地上，他们的眼睛也不是紧紧的盯着浮标的，而是在和其他的农人聊天、说闲话，好像姜太公钓鱼似的。这时候，有人说：“看，浮标动了！”有人就急忙提起鱼竿，一条活蹦乱跳的小鱼出现了。这时，没钓到鱼的比钓鱼的还高兴，他们开心的叫喊着，一旁的小皮球也被吸引来了，蹦来蹦去，好似在为胜利欢呼着。好一幅快乐的小狗观钓图。

夜幕随着第一颗星星的闪烁降临了，乡村的夜晚是安静的，除了偶尔几声狗吠，晚上的乡村是幅静谧的画面。

悠闲的生活作文(篇5)

在快高考的那一段时间里，我看着自己并不满意的成绩,我每天都在手机上激励自己一定要考上大学,去体验一下大学里的生活，要让自己的人生不留遗憾。

于是我每天起早贪黑的学习、背书，现在回想起来那段时间的刻苦学习我一点儿也不觉得辛苦。它还是那样的普通、平凡。说实在我喜欢这种忙碌又充实的生活,它会让我忘掉很多烦恼，一门心思的都在专研一件事，到最后得到自己想要的那个结果时，你会觉得时间过得这样快,我很享受这个过程。

高中的生活虽然很苦，有写不完的试卷和作业、背不完的书、考不完的试……但你还是很期待考试的成绩,自己每天的变化，这就是一种收获。而高中生活也会成为我们的人生轨迹中不可抹去的一部分。

上了大学后，我终于明白为什么会期待大学自由的生活了。因为在这里没有父母和老师的约束，我们可以自由自在的谈恋爱、吃喝玩闹,都没有人管,所以的计划安排都是自己决定，这种感觉爽翻了。

除了每天的课程,我们还可以参加学校里的活动，丰富我们的课余生活,结交很多来自不同地方的同学，大家坐在一起谈天说地,有说不完的话题可以聊。

大学可不像小学初中高中那样,你惹事了就有学校或家长领你回家教育训斥一番,在这里,你需要为自己的行为承担责任，因为你已经是一个成年人了,学校也是一座小型的社会。

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书情悠悠作文

我们听了一场关于“书情悠悠作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

书情悠悠作文 篇1

阅读名著经典，犹如扎根于大地之上的健康植被，吮吸着大地的精血和养料，永不停止。

——题记

满屋子的书籍黯然无声了，为无人赏识而失落，为不得志而忧愤，为同道者的孤寂而无奈。

谁还会为一本书的命运掬一把热泪？谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角？电脑的迅速普及，多媒体技术的日新月异，图文并茂的软盘和光碟，随心所欲的键盘和鼠标，谁还相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉？”

但，静观花开花落，闲看云卷云舒。书本就是书本，从呼唤到沉思，从激越到静默，一切皆因书而或喜或忧。欣喜若狂时读书，书能使我冷静下来，淡然对待原来脆弱的生命。漫步于书的园圃，以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容；徜徉在书香殿阁，用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。

有书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫，书伴着心静如水的我，在淡泊日子里来欣赏人生的潮起潮落，摆脱了世俗的桎梏，把灵魂深入书中，我读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥妙。从此，所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。

幸福的呼唤偷偷老去，遗憾的感叹接二连三。书籍，它不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是“行到水穷处，坐看云起时”的欣喜；“是一路风尘一路歌”的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力；是最后一道风景告诉你坚持的胜利，是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌！

书籍的气质在沉默中被恪守，那是“淘尽狂沙始到金”的震憾，它的美是内秀，是深蕴；是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无言；是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣慰。

于是，深藏内心的一种景仰，使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤，感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风格依旧的书房，高傲的烛台，恬淡的茶水，古朴的蒲扇，虽没有红袖添香，却自有清风明月长河落日般的感悟。

我相信，没有什么救赎比来自书籍中的更有效！没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋！没有什么情感比来自书籍中的更令人动容！

书香盈盈，书情悠悠！

书情悠悠作文 篇2

阅读名著经典，犹如扎根于大地之上的健康的植被，吮吸着大地的精血和养料，永不停止。

——题记

满屋子的书籍黯然无声了，为无人赏识而失落，为不得志而忧愤，为同道者的孤寂而无奈。

谁还会为一本书的命运掬一把热泪？谁还会为寻觅一本好书而走遍天涯海角？电脑的迅速普及、多媒体技术的日新月异，赶走了读者；图文并茂的软盘和光碟，随心所欲的.键盘和鼠标，谁还相信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”？

但，静观花开花落，闲看云卷云舒。书本就是书本，文字就是文字。从呐喊到无言，从呼唤到沉思，从激越到静默，一切皆因书或喜或忧。欣喜若狂时读书，书能使我冷静下来，淡然对待原本平凡的生命；怏怏不乐时读书，书能让我明朗豁然，坦然面对原本脆弱的生命；漫步于书的园圃，以一双孤独的脚印去求证岁月对人生的宽容；徜徉在书香之殿阁，用一种孤寂的心情来品味人生对岁月的无奈。

有书读的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里来欣赏人生的潮起潮落，摆脱了世俗的桎梏，把灵魂浸入书中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥妙。从此，所有悲凉美丽的时刻在生命里慢慢聚拢。

幸福的呼唤偷偷老去，遗憾的感叹接二连三。书籍，它不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，它追求的是永恒的喝彩与长路尽头的温馨。那是“行到水穷处，坐看云起时”的欣喜，是一路风尘一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力，是最后一面风景告诉你坚持的胜利，是来自书籍灵魂深处最悦耳动听的歌！

书籍的气质在沉默中被恪守，那是“淘尽狂沙始到金”的震撼，它的美是内秀、是深蕴，是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的苍茫，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无言，是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣慰。

于是，深藏内心的一种景仰，使我虔诚地敬献在书籍的祭台上。书籍的忧伤，感应地随我的缅怀悄然飘走。迈进风霜依旧的书房，高傲的烛台，恬淡的茶水，古朴的蒲扇，虽没有红袖添香，却自有清风明月长河落日般的感悟。

我相信，没有什么救赎比来自书籍中的更有效！没有什么力量比来自书籍中的更使人振奋！没有什么情感比来自书籍中的更令人动容！

书香盈盈，书情悠悠！

书情悠悠作文 篇3

书是我们终生相伴的朋友，让我们充满智慧面对生活，让我们领略生命的无穷奥妙，让我们的精神充实美好！读书在潜移默化的改变着我们，让我懂得了如何做人，如何处事。

人生路。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。谭嗣同以他的赤胆忠心，名垂千史，让我懂的了做人的道理，让我懂得了在国家大义面前，个人的生死算不了什么我们应该有一颗赤热的爱国之心，面对危险不贪生怕死，苟且偷生，要勇敢不惧，为正义而存。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原凭他的人生磨难，让我知道人生路上不可能一帆风顺，有阳光，也有风雨，切不可半途而废，要经受磨难，身处逆境，要自强不息，方能成就人生。

朋友心。读书让我知道友谊的可贵。“投我以桃，报之以李”表现的是有付出才有回报，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”讲述的是天地间友情最深厚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”看到的是朋友离别的依依不舍；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”折射的是患难见真情，何心相与识。读书改变了我以往对朋友的态度，消除了我和朋友之间的那层隔膜的墙，相知无远近。

人间情。读书让我知道了老师夜深人皆眠，默默勤耕耘的无私奉献，了解了慈母儿行千里母担忧的牵肠挂肚，认识了朋友“海内存知己，天涯若比邻”的暖人话语……读书让我动情，开遍思乡之花，是余光中先生“我在这头，大陆在那头”的望眼欲穿，是先生“度尽动波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的良好祝愿，是李白“举头望明月，低头思故乡”的浅吟低唱……真情是世界上最宝贵的财富，财富不是真情，而真情却是财富。

读书让我获得心灵的感悟，让外界与真心真正切合为一，感悟真谛，可以启迪心灵，陶冶情操。读书是与精神的智者交流，是自我追求的完善和升华的的过程，是实实在在的到达圆融，自由的境地。

书情悠悠作文 篇4

书情悠悠

《桥上的人》是一本让人沉醉于书情悠悠的小说。故事中的主人公是一个寡言少语的胖子，在西城区的一座桥上摆摊卖书。这个胖子不会夸夸其谈地推销书，也没有华丽的言辞来吸引顾客，而是平淡地以一个读书人的身份，悠然自得地坐在桥上。他没有为了利益而追逐快速的交易，而是专注于传递读书的快乐和智慧。

桥上的人，胖子没人知道他的真名，大家都叫他桥上的人。他不求声名，只求心灵的自由。桥上的人并不是一个真正的商人，他只是一个热爱书籍的普通人，通过售卖书籍，他把自己对书的热情传递给每一个读者。他一直坚信，书籍对一个人的成长和启迪是非常重要的。

每天，桥上的人会沉浸在自己的书籍中，保持专注和安宁。他的书摊上陈列着各种类型的书籍，小说、历史、文学、科学等等，几乎包罗万象。当有人路过时，他会无声地指着书籍，示意让顾客选择。有时候，他会推荐一本他认为特别好的书，但从不强求顾客的选择，他更注重传递书籍的乐趣。

桥上的人的沉默，给人一种特别的氛围，让人不由自主地停下脚步。他的眼神犀利而深邃，透露着他对书籍的了解和热爱。他总是静静地坐在那里，带着笑容，看着顾客慢慢地翻阅着书籍。很多人被他那种无言的魅力所吸引，不禁情不自禁地买下一本或者几本书。

桥上的人的书摊成了人们独特的文化交流点。不同年龄、不同背景的人们都会聚集在桥上，互相交流自己的阅读心得。有时候，他们会在桥上的人的引领下，一起举办读书会，分享彼此的阅读体验。这个桥成了人们心灵的枢纽，通过书籍的力量，人们尽情地释放自己内心的思考和感悟。

桥上的人并不富有，也没有豪宅车马，但他的热情和智慧让他成为了城市中的一颗明珠。他用书情悠悠地提醒大家，读书是一种乐趣也是一种修行。他深信书籍能够温暖人们的心灵，激发人们的思考和创造力。他鼓励人们充分挖掘自己的潜力，不断追求知识和智慧。

桥上的人用自己的行动诠释了读书的真谛，他用悠悠书情舞动着城市的灵魂。在这个喧嚣而忙碌的城市中，他是那个迷失灵魂的人的指引灯。他用无言的沉默和自觉的行为，告诉人们书情悠悠，书是人类的朋友，也是心灵的寄托。

桥上的人虽然不是伟大的作家，但他用自己的一生诠释了书的力量，他用有限的时间和资源来传递无限的书情。他的真诚和善良感动了每一个与他相遇的人，也为城市的文化注入了新的活力。

在桥上的人身上，我们看到了阅读的力量，见证了书情悠悠的魅力。他的故事告诉我们，坚持阅读不仅可以培养智慧，也可以塑造灵魂。与其在虚幻的娱乐世界追求瞬间的满足，不如静下心来，享受书情悠悠的独特魅力，让书成为我们生活中不可或缺的一部分。

书情悠悠，像风一样触摸着我们的心灵，在阅读的世界中，我们能够轻松地与智慧沟通，与经典对话。桥上的人是那座桥梁，引领我们穿越时光与空间，去探索更广阔的知识领域。

在书情悠悠的陪伴下，我们可以感受到文化的力量和知识的魅力。让我们保持对书的热爱，拥抱书情悠悠，让它永远陪伴我们的成长与进取！

书情悠悠作文 篇5

书，是一扇通向知识宝库的大门，它有着丰富多彩的内容，让人感受无穷的乐趣。每当我踏入图书馆或书店，无尽的书海仿佛奇妙魔法一样吸引着我。我花费了很多时间在这个宁静的地方，享受着书情悠悠的美妙。

我还记得小时候，每次放学回家，第一件事就是打开书包，迫不及待地翻开卧室的书架，那里摆满了童话故事书和绘本。我喜欢跟随童话中的主人公们踏上奇幻的冒险之旅，如泥地上的蜗牛般，慢悠悠地沿着书页上细腻的文字爬行，惊喜与快乐油然而生。

随着年龄的增长，我开始接触更多的文学作品。我喜欢读小说，那些以更加复杂的情节和深刻的人物形象将我吸引进入不同的故事世界。每当我走进人物们的内心，我仿佛跟他们共鸣，体会到他们的喜怒哀乐。在书情的引领下，我以赵子龙的勇敢和智慧，体验了斗智斗勇的紧张刺激；在书情的激励下，我如何焦裕禄一样拼搏奋斗，用青春与热血创造更美好的生活。

除了小说，我还热爱阅读各种非小说类书籍，尤其是历史和科学类的作品。历史书籍带我穿越时光，与伟人一起经历兴衰更替；科学书籍则向我展示了神奇的科技世界，让我如饮甘泉一般畅快淋漓地填满我的大脑。我真心感谢那些才华横溢的作家们，他们用深入浅出的语言，将复杂的概念和知识讲述得生动易懂。

书情悠悠，不仅仅是对写字的热爱，更是对知识的追求。我深信书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们能够汲取知识的营养，启迪思想，开阔视野。书情的悠悠之美在于它可以带给我们无穷无尽的乐趣和满足感。

亲近书籍是一种精神的享受，它也是一种对自我内心的沉静。每当我抱着一本喜欢的书找个安静的角落，翻开它那沉甸甸的书页，我进入了一个完全与外界隔绝的世界。在那里，我与作者真正地沟通，我们交流思想，分享情感，一起探索未知的领域。书情的静谧，让我暂时忘记烦恼与压力，进一步认识自己。

书情悠悠的乐趣，也可以延伸到书友们之间的互动。阅读与分享相结合，增进了我和朋友、老师之间的交流。我们经常会推荐彼此喜欢的书籍，彼此之间分享心得，讨论故事情节和人物塑造。这种交流过程让我们彼此更加了解，也帮助我们培养了文学品味。

在书情悠悠的魅力下，我坚定了自己的志向。我相信通过不断地阅读和学习，我能够成为一个积累着知识和智慧的人。我希望有一天，我能够创作出让更多人喜爱的文字，带给他们美好的体验。我希望以自己的努力，传递和传承书情悠悠的力量。

在书情悠悠的世界里，我感受到了知识的魅力，领略到了精神的满足。无论是在书页上，还是在阅读的过程中，书情都可以悠悠地滋养我的心灵。读书已经成为我生活的一部分，我对书情的热爱已经如泉水般流淌在我的血液中，不断地激励我追求更高更远的目标。

书情悠悠，是一种对知识的热爱，对美好人生的追求。无论时间如何变迁，书情一直悠悠地流淌在我的心中，让我不断地成长和进步。我相信，随着岁月的推移，书情悠悠的魅力将继续陪伴着我，让我在知识的殿堂中，收获更多的智慧与快乐。

书情悠悠作文 篇6

我是一本书，在这个喧嚣的世界里，时间悠悠流转，我见证了战争和和平，经历了快乐和悲伤。我在书架上静静地等待，希望有人能够打开我的封面，进入我的世界，与我一同经历这无尽的书情。

当有人把我抱在怀中，翻开我的第一页，我的故事就开始了。我会带领读者穿越时光的长河，一步一步的揭开故事的篇章。我会在文字的世界里为他们勾勒一个独特的风景。

我曾经陪伴过一个独自在家的小女孩。她孤独而寂寞，但她打开我的封面后，她的世界里充满了欢声笑语。她和我一同登上神奇的云朵，穿越浩瀚的宇宙，在星空下与外星人做游戏。她的心情变得开朗起来，忧愁被抛到了脑后。

我也曾经陪伴过一位伤心的老人。他失去了他最心爱的人，心里充满了痛苦和遗憾。当他打开我的封面时，我的故事把他带回了过去的岁月。他与他的爱人在柔软的阳光下散步，共同分享快乐。尽管时间不能回到过去，但至少在我的书中，他们可以永远拥有彼此。

我是一本历史书，承载着我们的过去。当人们翻开我的页面，他们可以了解古代中国的繁荣与辉煌，也能领略到外国文明的壮丽与灿烂。我可以告诉他们，人类曾经历了苦难和困境，忍受了战火和灾难，但他们依然坚持着自己的信仰和勇气。

在我的故事中，人们能够看到善良和正义的力量。我曾经陪伴过一个小男孩，他是一个勇敢的小英雄。他用他的智慧和勇气拯救了一个陷入危机的王国。我告诉读者，善良的灵魂会给人们带来希望与力量，只要坚持正义与善良，人类就能够超越一切困难。

当有人读我的时候，他们的心境就会随之改变。他们或许会感到快乐、温暖、感动或者思考。他们可以在我的文字中寻找答案，也能够与我一同成长。我是一本世界万卷书中的一页，而每个读者都是我故事的主人公。

书情悠悠，是因为书籍中的情感是无穷的。我见证了人们的喜怒哀乐，也经历了他们生活的不同阶段。读书是一段美好而神奇的旅程，它能够带给人们知识、智慧和情感的滋养。

我是一本书，希望我的故事能够永远传递下去。每一本书都有它自己的生命力，每个故事都有它特有的意义。无论何时何地，只要人们愿意打开我的封面，我都会带领他们进入我那丰富多彩的世界。书情悠悠，让我们一起书写属于我们的故事。

悠悠师生情作文汇总十四篇

哪些作文值得我们去参考和学习呢？我们都曾经写过作文但是每个人的写作水平不一定一致，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，如果您正在寻找关于“悠悠师生情作文”方面的建议，欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效！

悠悠师生情作文【篇1】

一直行走在漫漫的求学路上，不曾仔细想过自己的改变，蓦然回首，停下来，看一看身后的校园。两年多的时间，我像一颗迫不及待的小树，恍然间长大了，过去的一切都变成了美好的回忆，只有一种感情矢志不渝——那，是对母校的深情，对师爱的感恩。

一直不能忘记，两年前那个迷茫踌躇的傻丫头，面对偌大的校园，心中是深深的敬畏和陌生。那是个怎样的傍晚，夕阳撒在学校淡雅肃静的教学楼上，都黯淡了光彩，操场上三两个人打着篮球，金色的余晖落在长长的塑胶跑道上，绿茵在这儿随处可见，一排大树投下婆娑的树影，我一时有了难以诉清的情愫。坐在明亮适中的教室里，第一次听说陈建功这个伟大的数学家。跟随着老师的步伐，我参观了陈建功纪念馆，心中的崇拜之情油然而生，那时的我不知道，有些细微的理想的幼苗，已在内心悄然出土。

夜深时，梦里有双温暖的手，将我冰冷的手儿握在手心。醒来后，我知道那不是梦。正是1月份的紧张复习，那一次订正作业，您将批改好的本子递给我，还未等我接过本子，您便愣住了。我疑惑地望着您，却见您的目光紧盯着我的那双手，我像是触电了似的将手藏在身后，支支吾吾却不知说什么好。过了好半天，您才将我的手拿过来，放在您温暖的手心，您慈爱的目光一直注视着我那双惨不忍睹的双手。一到冬天，我都不愿将自己的手示人，它长满了冻疮，臃肿的，笨拙的，还时不时疮破血出，所以我一直将手藏在袖中。然而，老师，您知道吗，那天您的举动，温暖的不只是我的手，还有我的那颗冬日里的心。

进入初三以来，我的状态一直不是很好。前一次的科学考试，考出了让自己无颜见老师的成绩。试卷发下来的时候，我鼓起勇气望着那个看似潇洒的分数，却没有掉眼泪，难道我对分数已经麻木了么？然而班主任的一句“再这样一中考不进了呢”一棒子打醒了我。放学后，科学老师叫住了我，和颜地笑着问我：“挺聪明的呢，这次怎么只考这么点？”我的心被这话震撼了一下，许老师不但没有骂我，还说我挺聪明的，此刻眼泪已在眼眶打转，他又伸手摸了摸我的头，我顺势低下了头，一滴眼泪掉下来，心中很是愧疚。回去的路上，我再也控制不住了，任凭眼泪打湿脸庞，在眼泪中好好地审视自己。

行走中，我仿佛看到了过去和未来，如今我已是一名应届初三学生了，在这最后一年里，想着明年的我们将要离开，我愈发地怀恋这儿带给我的一切，母校让我成熟了，这儿不再陌生，便像是我的家一般。明年，我将以优秀的成绩回报建功中学，回报给予我知识和关爱的所有建功老师。在建功中学学习的这两年多，内心一直是激烈而又充满希望的，如今我觉得建功中学不仅仅是一所名校，更像是我三年的母亲，不，是永远的母亲。您带给我希望，为我插上理想的翅膀，您教育我“诚爱勤朴”、“尚德明理”，今日，我自豪地说，您是我的骄傲，待明日，您将会看到，我在您的爱和希望下远走，那时，您会以我为荣。

悠悠师生情作文【篇2】

在山底下，一个穿着粉红色上衣，胸前飘着鲜艳的红领巾，乌黑的头发上扎着蝴蝶结名叫小红的小女孩正在忙碌地走来走去，时而站着，瞧瞧远方美丽的花朵，时而蹲着，采着漂亮的花。喔！原来今天是九月十日国际教师节啊！看她的表情，好像恨不得把全山最漂亮的花都摘到她的怀里。不一会儿，她手里捧着五颜六色的野花，红的似火，粉的像霞，白的如雪．．．．．．

她捧着一束美丽的鲜花，幸福的走到张老师的办公室桌前的窗口上。室内陈设很简单：窗帘也褪了色，书桌上乱七八糟地放着老师地备课本与学生们的作业本。那副熟悉的眼镜，那瓶没盖盖子的墨水瓶，以及已经褪色的钢笔。老师正是用这支褪色的笔写出一篇篇精彩的教案；也正是用这只褪色的笔为同学们修改错误；老师用那已经褪色的笔．．．．．．

小红轻轻地把花插进竹节做的笔筒中，回想到上次张老师给她补课的情景，不禁鼻子一酸，泪珠在眼眶里打转。那是“六一”的前夕，小红生病躺在家里，外面下着倾盆大雨，再隔二十多天就要质检考试，现在耽误了课程怎么考试呢？小红的心里像猫儿在抓，十分着急。正在这时，响起了一阵急促的敲门声，妈妈把门打开一看，原来是张老师，她已经淋的像落汤鸡了。小红的妈妈急忙拿来干毛巾给张老师擦雨水，可张老师并不急着擦雨水，而是拿出课本给小红补课。这天晚上，张老师八点才回家，以后每天如此。小红的功课一点也没落下，质检考试考上了全班第四名，可张老师却淋雨加上过度劳累而住了医院。

老师啊！你像一枝蜡烛，点燃自己照亮道路；老师啊！你像一座默默无闻的桥，用自己的心血换来了我们的成功；老师啊．．．．．．

悠悠师生情作文【篇3】

唉，我真吃不消了，感觉身体都透支了，脑袋里一阵阵地疼。这是一个刚到我们学校学习、锻炼的老师跟我说的话。你不要给自己太大的压力，要学会减压，慢慢适应了就好了。我这样安慰她。

其实反观我自己的日常工作：每天要批改班上54个孩子的课堂、家庭作业，错了订正还要批改，这一反一复就是二百多本，还要备课，写教案，处理班级日常事务和学校交代的各项事情。一天下来不能不说是忙碌，难怪她一个在乡下小学校呆惯的老师来到我们碧阳小学会不适应。我就想在大力倡导减轻孩子学习负担的今天，教师是不是也应该想点办法给自己减减压了?

我快速浏览了一遍学生的作文，对本次大家的作文的优缺点做到心中有数，大约只花了我平时批改作文的十分之一的时间。上课时，我问我的学生们：想不想体验当老师的感觉?学生们面面相觑，不知我葫芦里卖的什么药?到底想还是不想?在我再一次催问之下，学生们异口同声地回答：想!那么这节课每个同学都来体验当老师的滋味吧!于是，我把这次大家的作文草稿发到每位同学的座位上后接着说：以前，你们的作文都是老师批改，我觉得对你们来说有点不公平，老师并没有征求大家的意见就修改了你们的作文，有时可能并没有理解你那样写的目的，或者老师的理解根本就不正确。所以这节课就先请每位同学自己当一回自己的老师，修改自己的作文，好不好?好!声音出奇地响亮，毕竟是小学生，对当老师大多可能有一种向往。接着我肯定了这次作文中的优点，也指出了不足，提出修改的要求。在学生自己修改好了之后，我又说：孔子曰三人行，必有我师焉，刚才大家当了一回自己的老师，现在就请你选一个你信得过他、他也信得过你的人当自己的老师互相批改作文吧!学生们又是一阵忙碌，而我则在一旁观看，偶尔对有疑难的同学稍加指导。最后，我请每一个小组选一个他们信得过的作文批改小老师对本小组同学的作文进行把关，在小组作文老师那里通过的作文草稿就可以誊写在作文本上了。

翻开一本本誊写好的作文，跟作文草稿相比真的好了很多，虽然可能个别地方修改得不够完美，但我想在我们一次又一次的练习之下，学生修改作文的技能肯定能得到不少锻炼，同时，我们老师的'工作量减轻了不少。作为一名常年奋战在教育一线的语文教师，我们一定要在减轻自己负担，培养学生能力方面做更多的摸索，千万别让学生的作业累倒自己。

悠悠师生情作文【篇4】

悠悠师生情

每次翻开那本厚厚的笔记本，总会有让我发笑的地方。

总是忘不了小学的时光，那一张张微笑的脸，那慈祥的面孔。

还记的我上回肚子痛，是我那慈祥的老师，可爱而天真的同学们，给予我无私的关爱。老师把我送到校医室，下课了，同学们还来看我，怕我冷，把他们自己的衣服拿来给我。我永远忘不了他们。

我们班的小豆真可爱呀。下课时总是给我们讲一些小笑话听。还带有动作呢。让我记得最清楚的是黄军。黄先生最喜欢当兵的，所以他给儿子起名黄军。有一天，黄先生送儿子去上学。看见8路车来了，儿子还在一旁玩耍，就喊'黄'{皇}快跑，8{八}路来了。把我们几个听的人哈哈大笑起来。

时光飞逝。转眼间我们都长大了。我们就要上中学了。心里面有一千，一万个舍不得，可还是要分开。

天啊，为什么时间过的那么快呀。如果有台时光机就好了。我第一个上去，回到六年前，我们刚刚上学的那天，我一定好好珍惜每一天。我们继续裹着棉花糖玩耍，所有的无奈痛苦及伤害都会在时间里模糊开来。

我马上就要告别老师，告别同学，离开母校的怀抱，我一定以最优异的成绩在母校的生活里画个圆满的句号在我学习的生涯里画个圆满的逗号。

再见了，亲爱的同学，老师。再见了，我的母校。

悠悠师生情作文【篇5】

悠悠师生情

济南市历城区教研室于宪君

明天就是教师节了，怎样给老师过一个快乐的节日？教室里，班委会正热烈地讨论着。

咱们要动动脑筋，给老师准备的礼物既要有意义，又要让老师高高兴兴地接受。我提议。班长所言极是。就拿去年来说吧，我们千挑万选的补品，还不是让老师送给陈亮生病的奶奶了？老师反倒送给我们一人一个日记本。小文豪李明第一个赞成我的意见。老师就是这样，心里只有别人。我很小就没了父母，几年来，老师像父母一样关心我，每年都把我接到她家去过生日，我的书包、文具盒都是老师给我买的。刘杰说着说着，忽然想起了什么，对了！我给老师买个大蛋糕，再加14支红蜡烛，就像给老师过生日一样。是啊，忘不了我那次生病，正赶上父母出差了，老师背我到医院看病，还亲自给我喂药。老师待我们真像自己的孩子一样。我要买一束康乃馨，亲手献给老师。老师一定比电视里的明星还要风光！艾欣显然是太激动了，竟手舞足蹈起来。眼前的情景使我思绪万千：老师为了我们的成长不辞辛劳。早晨，她第一个到校清扫校园；晚上，常常备课、批改作业到深夜。同学们有的在全国奥林匹克竞赛中获奖，有的在全市作文竞赛中获奖，美术比赛、书法比赛，多少同学榜上留名，那一张张荣誉证书无不浸透了老师的心血。老师却一天天地衰老了，头发越掉越少，还白了大半。对！给老师买顶假发。我忽然灵机一动。好主意！就买假发。小波浪的卷发，乌黑亮泽。令您更年轻，更漂亮。小鹦鹉张丽又做起了广告。

庆祝会开始了。全班同学穿得整整齐齐，簇拥着老师走进早已布置好的会场。黑板上祝老师节日快乐几个大字格外醒目，女同学用自己的巧手制作的拉花挂满了教室，墙壁上是各式各样的剪贴画。50个红领巾如同50朵鲜花组成的花环，老师手捧康乃馨坐在花环中央，面前是插着红蜡烛的大蛋糕。我走到老师身边，悄声说：老师，请您闭上眼睛，我们还有一件礼物送给您。说罢，我把假发轻轻地戴在了老师头上。全场立刻沸腾了：哇，真漂亮！

祝您节日快乐，祝您节日快乐歌声传出教室，回荡在学校上空。烛光里，老师看到同学们一颗颗滚烫的心。她一手搂着刘杰，一手搂着李明，两行热泪滴了下来。

悠悠师生情作文【篇6】

光阴似箭，日月如梭，5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不浸透着老师的心血。

记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，对你自己不好，要多与老师和同学交流，才能进步，才能成长得更快。”后来，在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。

有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她的办公室去。当时，我的脸通红通红的，心想，这下子完了，老师肯定会批评我。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后，李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。

在5年的小学生活中，老师们对我的关怀和爱护，我永远也忘不了。悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前浮现，师恩难忘！

悠悠师生情作文【篇7】

金色的阳光，照耀着美丽的山川、河流，九月的和风又唤来一个教师节。我一边走一边想：该送什么礼物给老师呢？路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香，原来是野菊花散发出的味道。那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点头微笑。野菊花可真漂亮呀！有淡紫色的、黄色的、粉色的……微风吹来，野菊花颤悠悠的，好像在翩翩起舞。我走进花丛里，看着这些纯洁、淡雅的野菊花，不由地想起我们敬爱的老师。老师就像花儿，默默地把芳香献给我们。对了，老师最喜欢花儿了，就送一束鲜花给老师吧！

我拿着鲜花来到老师桌前的窗外，老师已经累得睡着了。我轻轻地把鲜花放进老师桌上的笔筒里。我把视线转到老师桌前的日历上，日力好像好久都没有翻过了，我把日历翻到了9月10日这一天，心中默默想道：老师您辛苦了，您都不知道今天是您的节日吗？日历旁有一叠作业本，一本作业本正翻开着，上面画着勾和圈圈还有大段大段的评语，这些全都凝聚着老师辛勤的汗水和对我们殷切希望啊！望着这一切，我仿佛看到了老师利用自己的休息时间为我们批改作业。老师呀！今天是您的节日啊！我强忍着眼泪，不让它流出来。

老师。您就像一支燃烧的蜡烛，点燃了自己，照耀了别人。老师，您辛苦了，祝您节日快乐！

悠悠师生情作文【篇8】

悠悠师生情老师，要不是您，我的成绩也不会考到第二名，也不会当上班里的体育委员。“十年树木，百年树人。”

老师的教诲之恩，令我终身难忘。老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲；老师是把自己一生都献给他人的蜡烛；老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代，为了我们，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，要不是您，我的成绩也不会考到第二名，也不会当上班里的体育委员。“十年树木，百年树人。”

老师的教诲之恩，令我终身难忘。向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”

是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话……

悠悠师生情作文【篇9】

再一次翻开相册，那张相片再一次出现在眼前，相片上，曹老师用她那双温暖的手紧紧地搂住身旁的我，看着这张相片，思绪再一次被拉回到从前……

小学三年级的第一堂英语课，她迈着轻盈的步子缓缓走来，伴随着我们期待的目光，她迈入教室，一头乌黑的秀发垂至腰际，一袭长裙将她映衬得格外好看。她转身在黑板上写下她的名字，然后向我们介绍道：“同学们，我就是你们的英语老师，这是我的名字，”她指了指黑板，“我会教你们三年的英语，希望这三年里，我们能成为朋友。”她的声音如天籁一般，是那么好听。听到眼前这位美丽的老师要教我们三年，我不禁兴奋起来。后来才知道，我们学校里只有一位英语老师——曹老师，所以曹老师要负责三至五年级所有班的英语教学。

虽然喜欢英语，但是对于一个从未接触过英语，性格又有点内向的女孩来说，学英语无疑是困难的。

那天，英语课上，曹老师让我们用上节课学到的英语做一个简短的自我介绍。看到一个个起来的同学都表现得那么好，我开始紧张起来。到我了，我一站起来，刚才准备好的句子似乎都被紧张感赶跑了，一句也想不起来，我的脸迅速涨红，接着，耳边传来了三十多人的哄笑声，那时的我羞得无地自容，尴尬极了。曹老师走到我身边，轻声说道：“放学后去我办公室。”那一下午，我的耳边时不时的就会响起那可怕的笑声。放学之后，等到别人都走了，我来到办公室门口，小心翼翼的推开门，发现曹老师已经在桌边等我了，看到曹老师那慈爱的目光，我放下了心中的恐惧，快步走到老师身边。“今天上课时怎么回事啊？”曹老师关切地问道。我低下头沉默不语，“其实老师上学时，英语也不好。”我疑惑地抬起头看着老师，“我上高中的时候，英语成绩也就勉强及格。我上中学时，都没有一个称职的英语老师，所以到了高中，连基本的单词都不会读。为了提高英语成绩，晚上等到别人都睡了，我就在被子里用手电筒照着书，一遍遍地看，有时候竟然看到了半夜。有付出就有回报呵，那年的期末考试，我的英语竟然考了全班第二。”说到这里，她的嘴角扬起了好看的弧度。曹老师拍拍我的肩头，语重心长地说：“你是个聪明的女孩，只要努力，肯定会更加出色的。”

那几个月里，曹老师几乎每天下午都要把我叫去办公室，一个单词一个单词地教我读，直到我发音标准了为止。在曹老师的陪伴下，我的英语越来越好，我们之间的感情也越来越深了。

不知不觉中，时间已悄然流逝，我们也迎来了期中考试。考试后的第一堂英语课上，曹老师手捧着那一沓卷子念着分数，下面还没有听到分数的同学都在焦急煎熬和几分奢望中等待着。看着老师手中的卷子一张张减少，我愈加不安。最后一张了，“100分！”话音刚落，下面就响起了雷鸣般的掌声，我在掌声中骄傲地走上讲台。接过老师手中的卷子时，我看到了曹老师眼中闪烁着的喜悦。

三年的时光如白驹过隙般从身边溜走，我和曹老师也即将分别。照毕业照那天，我们班照完合影后，我跑到曹老师身边，请曹老师跟我照张合影，曹老师欣然答应了。我依偎在曹老师身边，曹老师用她温暖的手紧紧地搂着我，她掌心的温暖透过单衣传入我的身体。“咔嚓”，快门一闪，我们的回忆永远留在了那里。

上中学后，我再也没见过曹老师，不知道她现在过得怎么样，身体是否安康？每次想她的时候，我都会翻开相册，重温旧时的回忆。

我呆呆地看着这张照片，霎时间，对曹老师的思念之情涌上心头，视线渐渐模糊，一滴泪，落在相片上。

寨里中学九年级二班 谭硕

悠悠师生情作文【篇10】

在校七年，短暂而又漫长。在这段时光中，我们不断付出自己的努力，在我们学习的每一处，都有着老师留下汗水的足迹。在这段日子里，我们学到了许多知识，懂得了许多人生道理，增添了许多人生的乐趣。细细想来，我们的点点滴滴，无不凝聚着老师的心血啊！说实话，若没有老师，还真没有今天的我们。

教学楼、图书馆那教学发挥巨大的作用。我们每天坐在窗明几净的教室里共同学习，共同进步，我们又怎能忘记教育我们的辛勤的老师！又怎能忘记老师在夜里孜孜不倦的批改作业！啊！老师，您多么像树根！是您默默汲取大地的营养传递给我们这些小花朵们。每当我们用根来赞颂您时，您说：落花会变成大地的营养，果实也会变成大树的根！您留下的汗水，付出的心血，我们不会辜负您，我们会以我们最优异的成绩回报您。

教师就像一格一格的蜂房，井然有序，你一格，我一格，大家做好，在老师的传授中汲取，在书的海洋中翱翔、享受。时而书声朗朗，时而书写沙沙。啊！多么像一只甜蜜的蜂房啊！老师每天对我们的教育，我们应该怎样？回报他？感激他？不！都没用，我想我们还是用行动去证明那一切吧。

每当别处受到灾难是地震、旱灾你总会告诉我们：一方有难，八方支援。你捐一滴血，我献一滴血，就能组成一股爱流，即使我的聚宝盆空了，但我们的爱却满了，

老师啊，老师，你就像是我们的父母！不论现在，过去后或未来，我们谁也不会忘记您们对我们的情！

时光时光慢些吧！不要再让您变老了，我们愿意用我们的一切换你岁月长流！

老师感谢您用一生所学的知识将我们哺育长大，没有您，我们什么也不是，如今我只想对老师说一声：老师，您的汗水，您的心血，没白付出，您将永远铭刻在我们心中！

我玩悠悠球作文

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我玩悠悠球作文 篇1

玩悠悠球

冯舶洋

悠悠球之风，风靡了大街小巷。你看马路旁、小区里、操场上、教室内，都有悠悠球的身影。大家玩的倍爽，那才叫一个“嗨”呢！

悠悠球的颜色五彩缤纷，有庄重的黑色，有激情的红色、有活泼的绿色、有热闹的花色。这些活力四射的悠悠球，在玩家手里上下攀爬，左右飞舞，小回环转动，大回环旋转，玩到了极致，玩出了境界。那悠悠球在我们的手里，就像有了灵性一样在跃动。可以随心所欲地的玩，可以心血来潮的玩，可以随机应变的玩、想怎么玩就怎么玩。悠悠球的一切玩法都掌控在我们的手掌之间，可以玩翻天，可以乐翻天！也可以萌翻天！

悠悠球有许多招式，有离心漩涡、两周着地、原子裂变、天外银龙、五角星等等。其中五角星的玩法是比较简单的。初学者想要学会它，只需要背诵先挂在哪根手指上的线就大功告成了。口诀是“5、2、4、1、3”。这些数字就是代表手指的顺序。只要按规定的要领来做，一个端端正正的五角星，就会出现在你的手掌之中。然后再顺势把手一松，所有缠在手上的线瞬间就变成了一条直线，真的跟变魔术一样，相当神奇。

现在学校玩悠悠球的孩子们很多很多，都玩醉了，玩疯了。有时上课的时侯，看到了桌位里的悠悠球，心里就直痒痒，要是控制不住自己，就会偷偷的玩一下，要是被老师看见了，或是被同学揭发了，轻者就要被批评，重者就要被罚写。那也痴心不改……

我想玩悠悠球，不仅能让人精神快乐，眼睛炯炯有神。还能强身健体，还能玩出活力来，玩出智慧来。更重要的是给我们枯燥单调的学习生活增添了乐趣！所以我喜欢玩悠悠球，特别特别的喜欢！

我玩悠悠球作文 篇2

星期天，我拿着2度空间走向战场草地边一条小路上，我便跟几个小朋友一起玩悠悠球，一场振奋人心的悠悠球大赛开始了。（泄密：比赛一共有3场。）

第一场，大混战，我们扔下悠悠球来，6个悠悠球在半空中旋转着，并不断的发出乒乒乓乓的撞击声，我的悠悠球已经逃除了包围圈，可万万没有想到，6号小朋友悠悠球飞快地撞过来。这下他惨了，因为我在悠悠球最外面装上了一层铁皮，把他的悠悠球的一个地方撞的粉身碎骨。

比赛结束，6号被迫淘汰。

第二场，水上逃生，开始了，我们迫不及待的来到了小河边，扔下悠悠球，悠悠球在水中扑打着，不时传来滴啦滴啦的声音。不一会儿，胜负结果出来了，1号阵亡15秒76,2号阵亡15秒88,3号阵亡13秒13，5号阵亡17秒96,。（哈哈，我是5号）。

第三局，死神降临，我和1号小朋友手里都是汗，开始了，我们俩一起甩下悠悠球，一会儿快，一会儿慢，眼看我的悠悠球快要不行了，他辨识出所有的力气把我的悠悠球状垮了。

我收起悠悠球，才认识到世界上还有比我更厉害的人能打败自己。

我玩悠悠球作文 篇3

今天，妈妈给我买了一个悠悠球，它十分好看。

我的悠悠球像网球一样大，是个蝶形球，上面的图案五颜六色，多姿多彩。

一拿到悠悠球我就迫不及待地玩了起来。一开始，我玩的是睡眠。首先，用中指把悠悠球套住，另外四个手指拿住悠悠球，然后把四个手指放开，悠悠球一下去就开始空转，在悠悠球空转时，把悠悠球收上来，悠悠球就会跟上来，睡眠就成功了。再看暴旋，首先用一个手指把绳套住，然后另一只手把线一拉，暴旋就玩成功了。三叶草很简单，先跟前面一样，然后在悠悠球空转时用手玩出三片叶子，然后把球收起来，三叶草就完成了。悠狗就是在睡眠时，把悠悠球放在地面，人后退，再把球一拉，悠悠球就收了上来，悠狗也完成了。悠悠球的玩法还有很多，还有待我去学习。

悠悠球给我的生活带来了无限的快乐 ，我真喜欢它啊！

我玩悠悠球作文 篇4

最近，在我们学校挂起了一阵玩悠悠球的热风。玩悠悠球不仅能活动我们的关节，还能开发我们的手脑灵活。这不，郭老师举行了一次悠悠球比赛。

快要比赛了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，同学们有的在检查悠悠球，有的在练习招式，还有的在检查线绳。只见同学的悠悠球五颜六色，有绿色的，有红色的，还有黄色的。

开始比赛了，随着老师一声令下，同学们一甩，悠悠球像离弦的箭一样，”唰"一下，飞了出去，有的在表演闪电快打，只见悠悠球快速地上上下下，在绳子上甩来甩去，有的在表演摇篮，表演者弄了一个三角形，再让球在三角形的中心摇来摇去，就像一个小孩子睡在摇篮里，摇篮摇摇晃晃。还有的在表演倒巴黎，只见他的手指在绳线上来来回回，就几秒钟的时间，一个巴黎铁塔倒了过来，看的我眼花缭乱。突然一个悠悠球快速向我的脸飞来，我的心提到嗓子眼儿，那个同学只一钩，球又像一个听话的孩子一样，到了同学的手上。还有一位同学，眼睛紧盯着球，手指在线上穿梭，弄了一个超级摇篮，两只手指在线上不停地交换着，球旋转了360度，旋转了两圈，这一个招式赢得了许多同学的喝彩。

这个比赛既开发了我们的头脑灵活没，又开创了我们的创意，真是一项好活动。

我玩悠悠球作文 篇5

我天生有个爱好，那就是玩悠悠球。中秋节那天，我看见浙江少儿频道在播放《火力少年王》，很好看。里面讲的都是关于悠悠球的故事。悠悠球很好玩，而且有一些技术性。国庆节那天，我出去玩，看见一家超市里在卖悠悠球，悠悠球的颜色有很多种：红色、绿色、白色、灰色。悠悠球还有很多绝招，《闪电快打》、《骑马》、《愿者上钓》等等。我便买了一个橙色的叫《自由火》的悠悠球。

有一次，我和哥哥比悠悠球，我们比一分钟内上下收，看谁收的次数多。开始了，我把悠悠绳套进中指，然后把球用力向下甩。再收起来，一次、二次、三次------一分钟后，比赛结束，结果我赢了。

要是奥运会把悠悠球也作为正式比赛项目那就好了，我一定拿个冠军回来。

我玩悠悠球作文 篇6

现在大家都在玩悠悠球，我也加入到了他们的行列。

开始时，我以为这悠悠球只要甩下去就会自己收上来，但事情并不是那么简单……玩悠悠球只要我甩下去，它就不上来了……玩悠悠球这是为什么呢？为什么同样的悠悠球在别人手里能玩出那么多花样，在我的手里却像绳上绑上一块石头一样一动不动呢？我仔细观察，发现别人在提的时候手会轻轻往上移动，这样球便自动回到手中。

我带着这样的发现开始了练习，在一次次的失败中，终于有一次—我成功了！耶！！玩悠悠球我想，如果连着甩，会不会收两次呢？我又开始了练习，一次，两次，三次……我终于能收二十几个了。玩悠悠球

通过这件事，我相信，只要我认真观察，用心思考就一定做好每一件事。

我玩悠悠球作文 篇7

我其实非常喜欢悠悠球，可这一次这个悠悠球害得我吃了一个大大的恐龙蛋，所以我要说一下它的害处。

第一，悠悠球的球绳对手指的伤害很大，我玩了几次就开始疼了。我上网看了一下，说这样会让血液不流通，玩多了非常不好，甚至会麻痹，所以我认为这个玩具是不太科学的。

第二，悠悠球让我玩心变大，会让我们学习变差。有些人玩悠悠球玩得很入迷，甚至连学习都忘了，到最后后悔也来不及。

第三，玩悠悠球时会伤害他人，价格也很贵。我买了一个悠悠球，一下子就花了75元。不过，悠悠球的类型多，也有人把它做成动画片，不过动画片里的人玩悠悠玩得非常非常的假。

现在，我们班上有很多人玩悠悠球。我一般下课后都去活动，不去玩悠悠球。不过，我看见我的很多朋友手上都有一根球绳，在手上印得一个个红红的地方。以前我玩时，也这样。从此以后，我就不玩或很少玩了。

今天，我说了悠悠球的很多坏处，我再说一遍，玩悠悠球有不少害处，我建议我们的同学最好不要玩悠悠球，玩多了不仅会没有好处，而且会伤害自己，影响自己的正常生活与学习。

我玩悠悠球作文 篇8

玩悠悠球作文

玩悠悠球

两个半球背靠背，中间系着一条线，猜猜是什么？对啦，就是悠悠球。

我有一个悠悠球，它叫"曼陀罗"。它是彩色的，中间有几朵小花，那些小花就是曼陀罗花。

玩悠悠球时，先用线把中指套住，中指和大拇指握在两个半球中间的凹槽，食指和无名指握在半球的两边，掌心向上，向外用力一甩，悠悠球就飞快地“跑”出去，当球线放完了，悠悠球就转了起来，我再一抖手，悠悠球就乖乖地回到了我的手里。我会玩许多的`花样：“登月弹射”、“玩具风车”、“魔术球”等等。悠悠球在我的手中，就像一个乖巧的小精灵。

下课的时候玩一下，让我的大脑做一个调整;无聊的时候玩一下，让自己觉得不再孤单；烦恼的时候玩一下，把烦恼抛到九霄云外……玩悠悠球成了我课余生活中必不可少的一项活动。

我玩悠悠球作文 篇9

中秋节放假的时候，我到了我的奶奶家。下午的时候，我的姑姑要买白卡纸所以就带着我和妹妹出了家门但是我们转了转，没有卖白卡纸的，所以我们就骑上车子准备回家，但是姑姑要带我们到赵垨育的店那去逛，我就去了，姑姑看了看，说：想给我买一个悠悠球，我本来不想买，但还是答应了。我的姑姑还给我的妹妹买了一个电子琴。

我的悠悠球叫炫爆王，这个悠悠球内部按的是轴承，不是睡眠，外面是银色的，还在每一个面上贴上了一个金光闪闪的贴画，上面写着炫爆王。

现在我已经会玩悠悠球了，但是有些绝招还不会，不过我知道睡眠是怎么玩，首先用力把悠悠球甩出去，然后往上一台等着球上来用手拿住，再放下去拿上来缠线的时候可以用遛狗的方式来缠线，也可以用手来缠线。

希望小朋友们玩悠悠球能玩的比我更好！

我玩悠悠球作文 篇10

“跳绳”热过后，我们班又开始流行玩“悠悠球”了。

据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。它比我的拳头略小一些，黑的、橘红的、透明的……色彩多样。

悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟，直径约6厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一根约一米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外壳，可以清晰地看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套，起到了保护的作用。还有些球档次更高些，里边还带着闪光灯和音乐呢。

就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学的魂都勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球儿，找块空地，三个一群，两个一伙地悠了起来。有的同学甚至在课上偷偷地玩。玩球的大多的男同学，也有少数女中豪杰加入队列。

悠悠球的玩法也很简单：将绳绕在铁棒轴上，末端打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚……玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠”啦，“溜狗”啦……光听听名字，就觉得有趣。你瞧，赵宇翔让“猴子上树”了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，绳子对折了起来，把两绳慢慢地靠近中轴，球儿就像一只敏捷的猴子一样，沿着“树干”，上上下下爬来爬去。不过，要玩出如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！

如今，玩悠悠球成了一道独特的风景线。