新学期个人教学工作计划(分享3篇)

新学期个人教学工作计划(分享3篇)。

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新学期个人教学工作计划(分享3篇)(篇1)

首先，本团支部要积极响应学校号召，认真落实学校和团委交给的各项任务，对工作严谨负责，脚踏实地为同学服务。及时传达上级组织的精神和要求，成为支部成员与团组织联系的纽带。例如：认真落实主持人大赛和英语口语大赛的报名及其他活动。

第二，积极配合班长和各班委的工作，进行班级建设和优化。使班集体更加团结和紧密，班级气氛更加和谐。并积极协助班主任老师的工作。

第三，继续进行社会基地公益活动。在继续为天津市福利院、碰碰凉快餐店和居委会义务服务的基础上，不断发展新的活动基地，为社会奉献的力量。让的人得到我们的帮助，感受温暖。并让一中的优良传统发扬光大，树立一中学生形象。同时，要让的同学参与到社会实践中。锻炼社会工作能力，培养爱心与责任感。

第四，经常组织有意义的团队活动，开展团内教育活动。提高团员素质，明确学习目的和前进方向。让大家时刻以高标准严格要求自己，真正做到一个团员一面旗。

第五，积极开展党的先进性学习教育，提高广大团员，尤其是党校成员的思想觉悟。

以上是本团支部本学期的工作计划，我们会结合实际情况进行落实，用实际行动为同学们服务，团组织增光。

新学期个人教学工作计划(分享3篇)(篇2)

新学期，新气象，新的起点，新的征程！在上学期社团联合会的工作中我们有我们的创新、有我们的改革、有我们的成绩，但也有一些不足之处。在本学期中我们将在不断改进自身不足的同时，继续秉承理性思考与锐意改革创新的精神，指导和帮助我院学生社团开展更多丰富多彩的社团活动，加强工作内容体系化、内部管理规范化、优秀活动品牌化和信息服务网络化建设，为开创我院学生社团百家争鸣、群芳竞艳的良好局面而不懈努力。

社团联合会在充分调查我院各社团实际，在院团委的领导下，就20xx-20xx学年第一学期大学生社团联合会工作提出如下计划：

一、指导思想

坚持以实践“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导思想，以服务学生素质拓展、服务校园文化繁荣为目标，以实现服务青年，服务大局，促进学生成才发展，促进西部发展为行动指南，以打造精品社团为重点，兼顾其他学生社团，一手抓社团活动开展，一手抓社团规范建设，实施“院内大型活动-社团联合会活动-社团活动”的活动结构，突显社团的科技文化成分和发展层次，实现我院“数量社团—质量社团—精品社团”的发展飞跃。将一个体系化，规范化，品牌化，网络化的社联推向新的发展阶段，努力使之立足校园，走向社会，为使之成为最有影响力和最具水平的社联而奋斗。

二、奋斗目标

1、创新工作机制，加强社团管理，以稳定为基础，以引导、监督、管理为手段，努力建设好10-15个精品社团，逐步形成精品社团有特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，开展活动品味、层次相对较高的社团文化格局。

2、加强校级之间经验交流，探讨社联发展，提升社团发展层次和水平，力争在走出有自己特色的社团发展之路,用以加快社联发展步伐。

3、开展好社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会等活动。积累活动经验，总结活动成果，提高社团文化蕴涵；

4、提高社联内部学生干部综合素质，打造一支战斗力强，业务精通，有组织，有纪律的学生管理队伍；

三、具体计划和任务

紧紧结合学院改革发展的实际，把社团建设有机的融入课堂育人的体系中去，使社团成为学生学习和知识拓展的重要平台、学生科研的重要高地、学生创新精神和实践的有效载体，发挥社团在学院“文化育人”的作用。本学期，具体有以下几项工作：

1、各部和各社团加强干部教育。

社团干部是社团工作的主体，只有保证了社团干部队伍的先进性，才可能有社团工作的先进性。目前，很多社团干部不负责任，工作不认真不塌实，思维懒惰，缺乏主动积极思考的工作作风，也有许多干部对社团或者对自己错误的定位，没有明确社团和干部的实质，甚至有部分干部不知道自己的工作职责等等问题，严重影响了社团工作效率，同时也影响了社团的发展。因此，开学初，各部各社团要把对干部的教育当一项很重要的工作。落实不好，将很严重阻碍本学期各项工作的开展。可以从以下几个方面入手：

1）各部各社团组织其成员学习工作职责，并将学习成果以书面的形式放映出来；

2）各部各社团组织其成员进行思想教育，在工作主动性、工作积极性、工作为了谁、干部的形象以及对社团和干部的正确定位上进行教育；

3）各部各社团组织其成员进行相关业务的教育，以保证在工作上熟练，提高其效率。

2、完善社团管理制度，加强社团管理。

社团作为一个学生组织，必须要有组织、有纪律。对其管理必须依靠制度。由于社联会和很多社团都很年轻，在很多方面都不完善，因此我们务必要加强这方面的工作。在总结中探索，在探索中前进。对部分没有健全的规章要健全，对不完善的制度要补充，对不合适的规定要做一定修改。只有这样，才能使社团的管理更规范、有序。

3、加强学习与交流，创新工作思路，提高活动策划水平，开展高质量的、受广大学生喜欢的社团活动。

社团活动是社团存在的根本，是社团的生命力，同时也是社团存在的亮点！一个社团发展的状况如何，很大程度上是有社团活动开展的水平所反映出来的。如果某社团活动开展的有声有色，很受欢迎，那么它就有他存在的价值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社团没有开展活动或者开展的活动没有活力，不受欢迎，那么放映出这个社团存在很大的问题。

目前，很多社团活动缺乏创新精神，始终在做低水平的重复，甚至越重复越差；还有一部分社团开展活动很不稳定，存在忽冷忽热的情况，对核心人物的依赖性太强等很多问题。本学期我们要试图从以下方面解决问题：

1）各部各社团要拓展学习渠道，加强学习和交流。全院所有社团需相互学习，取长补短，特别是同类社团一定要加强交流与合作相互讨论。同时，可以利用网络资源，学习其他高校社团的优秀的方面；

2）加强与指导老师的交流。指导老师在社会阅历、专业知识等各方面都比学生干部丰富，因此，社团干部一定要虚心向老师求助，多听听老师的意见，这样，活动方案将会完善许多；

3）提高社联活动部和各社团活动部干部的活动策划能力。通过各种渠道和各种方式，让这一部分学生干部得到更多的更专业的指导，让这部分干部成为活动策划的能手，再通过他们来改变社团目前的窘迫。

4）通过开展活动策划能力知识大赛，促进活动策划能力的提高，同时也可以发掘一部分有这方面能力和特长的同学。

4、完善财务制度，加强财务管理。

对社联和社团各项经费进行严格监督和审核，对社团联合会重要物品的购置做到账目详细，并且做到经费使用规范化、公开化、透明化，监察部定期财务总结。制作经费使用一览表并对社联经费情况进行登记，实行钱、账分离制度。实现社团联合会组织建全化，制度规范化，日常工作固定化，活动流程化。建立完善的考核、激励机制。实现社团联合会从“执行——监督——反馈”这一完整的、循环的机构运作模式。

5、拓宽宣传和管理的渠道，使社团建设走向高效率、现代化的快车道。

本学期，社团的宣传工作也是很重要的工作之一。各部各社团务必要引起高度的重视，社团的宣传工作要做到形式多样化、渠道多样化、整体规范化，为学院第二课堂活动的开展营造良好的环境。

一方面，要做到利用传统的宣传方式，特别是有利的方式进行有计划的大规模的正面宣传；另一方面，要利用现代先进方式开展宣传工作。为了做好这项工作，社团联合会计划在本学期，扩建社联宣传部，组建社联调研部，加强对网络论坛的管理。这样，不仅社团宣传的渠道拓宽了，同时社团管理效率也将大大提高。

6、开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会。

为了促进社团更好更快发展，为了展示当代大学生的精神风貌，为了展现各学生社团的风采，本学期，社联会将开展社团成果展示会，同类社团研讨会，社团工作研讨会。

7、创建社团联合会刊物。

为了促进各部工作的积极性和主动性，同时也为了扩大社团联合会的宣传，社团联合会计划本学期创建社团联合会刊物，刊物每两周一期。

8、强化同类社团的相互学习、共同发展。

为了促进同类社团更多交流，相互学习、相互借鉴、共同发展，社团联合会五大部的部长具有以下职责：

1）负责指定本类社团的发展规划，并组织落实；

2）负责定期召开本类社团交流会；

3）负责对本类社团干部的教育；

4）负责本类社团的其他较重要事务。

9、本期工作具体进程设计如下（时间可以作适当调整）：

时间具体工作主要负责部门

9月1、各部门各社团制定工作计划；

2、各部门各社团组织干部学习；秘书处

3、建立迎新晚会筹备组，组织开展迎新晚会；外联部

4、社联办公室重新布置；

5、组织各社团开展纳新工作；宣传部

10月1、开展科技作品展；学术科技部

2、开展常规社团活动

3、组建调研部；监察部

4、成立院（系）级社团联合会；秘书处

5、社团联合会基金启动仪式监察部

11月1、开展常规社团活动；www.Yjs21.cOM

2、深入推进各项常规管理；

3、组织社联各部开展纳新工作监察部

4、组织开展社团成果展示会；五大部

5、完善社团联合会网站制作；宣传部

12月1、深入推进各项常规管理；

2、开展常规社团活动；

3、召开同类社团研讨会，社团工作研讨会；外联部

4、开展先进社团、先进社团个人评比；监察部

5、开展总结工作；秘书处

1月结束工作，迎接期末考试。

新学期个人教学工作计划(分享3篇)(篇3)

新的一学期又到来了，本学期，我系团委学生会在院党委和院团委的指导下，在系党总支的领导下，把握国家大局和时政要点，围绕学院和系的中心工作，结合我系团学特色，以爱国主义教育为主线，以提高广大同学的综合能力为目标，开展丰富多彩的主题校园文化活动，突出文化产业系的专业特色，提升我系广大团员青年学生的专业技能，促使我系团学工作再上新台阶。

（一）图片展：搜集建国六十一周年以来，党和人民在社会主义道路上不断摸索与前进的照片，进行展览，促进广大团员青年学生更加了解共和国的成长历史。

（二）承办院“中x诵、xx经典诵读大赛”以及“中x赞、诗词创作大赛”，并选送优秀的同学参加省赛，通过活动激发广大团员青年学生对中x优秀文化和祖国语言文字的热爱，增进爱党爱国的情感。

（三）为了让广大团员青年学生更直观的感受祖国的历史征程，组织观看《建国大业》、《长征》等爱国经典电影，并开展红色经典电影影评活动，通过观看影片，写影评的.方式，对广大青年学生进行爱国教育。计划放映5至10部经典电影。通过缅怀先烈，回顾历史，让学生重温那段激情燃烧的岁月，更加珍惜今天来之不易的学习时光，从而激发学生的爱国热情。

（四）结合迎新晚会，开展“我和我的祖国”红歌经典合唱活动，以红歌育人，培养广大学生的爱国热忱。

（五）充分发挥我系宣传栏的作用，设立学生党员监督岗，带动我系的党建氛围，引导广大团员青年学生积极向向党组织靠拢。

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个人学期工作计划分享7篇

为了让工作达到步步有序的状态，我们需要建立良好的工作习惯。制定一份完善的工作计划也是十分必要的。我们可以从哪些成功的工作计划中汲取灵感呢？不妨留意一下幼儿教师教育网小编为您收集整理的“个人学期工作计划”相关信息，希望对您在工作和学习上有所启发！

个人学期工作计划【篇1】

新学期新希望，新学期新挑战。预备组老师们一起迎来孩子们在预备班的第二学期生活，我们在《指南》的引领下，多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起度过这有意义的最后一学期。

一、本学期的目标：

1、预备班内升率48%。

2、零安全事故。

二、 常规工作计划;

1、每位老师两手抓，内升率，招生。

2、提升教学质量，老师不断学习和创新。

3、每天安全教育、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。

4、每周一按时开一次组内教研活动，每周五进行一次教学常规检查，检查包括教案、听课本、作业、指南、读书笔记、字贴等。

6、每月写一篇教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。

7、每天下午各班根据班级情况一起开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有足够的户外的活动时间。

8、每月一个班有两篇以上的幼儿观察记录，并保证记录的多样性，

三、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

2 每周一为我们预备组教研活动时间。发表看法，互相探讨，相互指导，提升教育教学的水平。

3 坚持以德为首，根据学校目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的自身素质。

4、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，根据主题内容，开展了教育活动。本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，这样教师组织活动时更有信心了。

5、根据预备组开设的特色课程区角和攀登英语，开展听、讲、评活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

6、着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。教研组有计划、有目的地到各班听课，在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否达到教学目的。由于经常不定时地突击检查，促使教师认真自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到“打有准备的仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。

7、着重抓教师如何组织户外活动。合理安排幼儿的户外活动，使幼儿学到多方面的知识。本学期，要求教师们充分利用点心后、等时间，将在课堂上所学的生字、诗歌、英语单词、故事、歌曲等进行复习巩固，教幼儿学习古诗。通过多读、多听、多说、多做，发展了幼儿的口语表达能力、阅读能力、朗读能力、思维能力、记忆力。

四、活动的开始展。

根据行事周历开展活动，活动形式有校内、外出、家校、亲子等，做到活动丰富多彩，让家长们更多机会走进校园了解孩子的在校情况和了解学校的教育理念，让家长们认可和支持老师们和学校的工作，努力做到家长是我们做好的口碑。

五：家长工作。

1、召开家长会，让家长了解预备班上学期的教学计划活动安排，预备班宗旨，方针等，家长把要求和意见填写在建议表，填好的建议表提交教务处;

2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现;

3、在家长接送幼儿的时间进行交流，让家长第一时间了解孩子在学校的表现，及时改变和调整教育方法;

4、在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动配合老师把活动顺利开展;

根据制定两大目标开展工作，落实并细化好常规工作，提升教师队伍的业务水平，保质保量开展每一次校内外活动并体现活动对学生起到的意义，家长提出的建议和意见及时整合和改进，提高家长的满意度。 做到老师与家长的关系更像朋友之间的关系，坦率、真诚相待。努力做好每一件事，认真对待每一件事，事事做好，会有意想不到的惊喜。加油!

个人学期工作计划【篇2】

一、工作指导思想：

本学期，我镇在县教研室的正确领导下，紧密结合我镇学校教育教学工作实际，改变科研方式，以促进教师的专业化发展为根本，以课题为引领，全面履行教研工作的“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教育科研成为教师专业成长的沃土，成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。

二、工作目标：

1.通过思想引领和学习培训，进一步更新科研观念，在平时的教育教学中大胆实践，勇于探索。

2.进一步抓实科研常规工作，借助平时“三备二磨”的教研模式，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

3.全面推广“三重五步”作文改革、阅读活动，提升学生语文素养。

4.以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。

5.优化青年教师队伍建设，继续推进“教师过关课考核”，完善青年专业成长考核机制，提升教师课堂教学水平。

6.积极有效地开发实施校本课程，推进各类校本课程的开发与实施，培养学生的综合素质

7.知道并促进学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台。

三、工作重点与措施：

(一)常规活动，扎实推进

1.思想引领，促进教师素养提升

教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑。本学期将组织青年教师读名家专著，汲取名家教育的思想精华，并开展全镇小学教育工作者践行名家教育思想论坛活动。各校继续采用集体读书与网络读书相结合的方式，鼓励青年教师建设教育博客，以博客为平台进行读书心得交流，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。

2.分层培训，助推教师专业发展

青年教师是学样发展的中坚力量，开展各项培训和理论讲座，以“新教师过关考核”为抓手，促进青年教师专业成长;通过名师带徒引领骨干教师向研究型教师迈进;认真组织好本学期的论文评比活动，读书评比、素养大赛等活动，让每一位老师明确努力的目标，获取科研的成功感与幸福感。

3.发挥集体备课优势，有效推进教学反思

本学期要加大集体备课的检查力度，将组织青年教师开展集体单元说课和教学反思、教学随笔评比活动，突出教学反思的针对性、主题性，强化教师的教学反思行为，促进教师专业发展。

(二)课题研究，务实求效

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。关注各级研究策略与方法，注重实效，做好课题网络化管理，确保课题研究在每个阶段都是扎扎实实，发挥教科室的引领服务作用，

1.务实推进课题研究，继续规范网络化管理

本学期，要在认真回顾研究历程的基础上，进一步把握研究方向，扎实开展好7个市级课题专项研究活动，严格按照课题管理要求，规范相关研究过程性资料的管理。

2.多形式加强课题成果提炼与统筹管理

关注主课题研究成果的形成情况，借助各种平台，积极发布研究成果。定期召开课题成员会议，积极听取各课题研究进展情况及成果提炼中遇到的问题，一起研讨，统筹安排。时刻关注研究进度，及时总结推广优秀研究成果。适当的时候，邀请有关专家对课题组成员的成果进行指导，努力体现成果的价值性和推广意义。在成果形成中，要注意将过程性成果纳入其中，更好地体现课题研究的真实性、过程性。

3.指导各类课题的过程研究与管理

承担或参与市、县、校级课题研究，也是我镇教师开展教育科研的重要渠道。大多数青年教师都主动承担或参与了相应级别的课题研究，联合校教研室要对7项市级立项课题进行适当的指导，引导教师注重研究课题过程资料的积累，积极组织开展课题研讨活动，以确保课题研究实而有效。

(三)校本教研，稳抓力推

本学期继续在各校区扎实开展校区的校本研讨活动，注重成果积累，使我镇教研研讨更上一台阶。

1.加强校区联合教研，浓郁教研氛围

根据我镇“三区15校”的办学格局，继续落实学区联合教研。积极拟定联合教研计划，每学期至少开展两至三次研讨活动，进一步优化、活化研讨方式，采用一课再构的课例研究、名师送教、主题讲座等形式，丰富研讨内容，推开研讨成效。联合校将组织开展好校区研究性学习过程性资料的评比活动，学期末进行综合评比。

2.开展赛课活动，突显活动实效

本学期，将全面推进“三备二磨”教研模式，扩大“三重五步”作文改革、阅读活动专的实验范围，开展塞课和成果集评比活动。教研室加强引领培训，要定期进行下水指导，争取让教师在比赛和展示中提高教研能力。

(四)科研成果，推广荐优

每学期，都需要组织教师做好教育科研成果的提炼总结与广泛发布。让优秀的科研成果在不同层面上得到宣传。有效提升科研论文等成果的质量层次，为扮亮我校教科工作而进行探索。

1.激发科研自觉，做好科研成果的提炼

除了教科室定期组织青年撰写科研论文外，还需借助一定的激励手段与考核措施，进一步激发教师对科研成果提炼的自觉性。通过论文奖励、课题组引领、推荐优秀论文发表等方式，使老师获得主动撰文的动力，提升科研能力。本学期尤其要做好七个市级课题的研究成果的提炼，加强成果之间的交流，好的经验在全镇推广。

2.利用校内资源，加大科研成果的指导

各校教研组要积极做好论文改、送、荐工作，为提升教师科研论文的质量做好服务工作，做好中介桥梁作用，定期推荐好相关的论文请进行当面指导修改，提升论文撰写质量。力争完成或超额完成教研市规定的论文发表率。

3.拓宽发布平台，推进优质成果的交流。

科研成果的形式多种多样，对于教育教学中提炼的研究成果，教研室结合教研室各类征文组织镇级评选外，还要做好修改荐送工作。积极创设各种平台，将老师们的优秀教育教学成果推荐出去发表。除此之外，借助科研成果交流会、推荐会等形式，让更多的科研优秀分子走到台前，与大家一起交流经验，分享成功的喜悦。

(五)课程建设，深入推进

在素质教育的背景下，本学期要在各学校着力构建学生、教师、家长三个维度的课程。

1.有序实施校本课程

注重专课专用，并展开个性化实施，丰富内容，积累课程活动的过程性资料。充分利用和几个乡镇联合校开发的校本教材，开展读书活动、特长展示活动等。

2.本学期校本课程开发内容

本学期把校本课程开发作为一项常规工作，将重点做好以下工作：

1.建立组织—领导和组织开发工作，让一部分教师率先参与研究和准备。

2.动员—对全校教师进行共同组织，让课程开发成为所有人的事业。

3.形成课程规划——对全校的课程结构、实施要求、相关管理制度进行设计，并使它在全校发挥法规的效力。

4.培训——使所有相关人员(包括教师、学生、家长等)理解课程框架，并掌握基本的实施技能，做好课程实施的准备。

5.总结评价—对新课程的实施效果和经验、困难形成判断。

本学期继续加强校本课程建设，积极开发受学生感兴趣的特长，挖掘教师自身的特长资源，激发教师课程研究的自觉性，探求教师课程的开发路径。各学校的特长课程建设，要通过教师自主申报、教导处协调统配相结合的形式的，继续开发适合学生年龄特点与需求的教师课程，丰富活动形式，提团体活动的趣味性和生长性，使教师课程真正成为受学生欢迎的课程，成为学校校本课程的重要组成部分。

只有转变思路，实现科研转型，才能全面提升教师整体科研水平。我们将在县教研室的正确指导下，在全体教师的大力支持下，以引领、服务为理念，拓展科研思路，扎实行动研究，为我校的长足发展做出应有的努力。

个人学期工作计划【篇3】

一、学生基本情况分析：

本学期，我担任的是二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处三个学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，少部分还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

5、在教学中适当渗透法制教育。

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

2、利用教具，培养兴趣

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”

教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展示自我

心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。

2、趣味游戏，快乐学习

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。

四、课程安排

第一单元：天天好心情

4课时

第二单元：绿色之歌

3课时

第三单元：阿里里

3课时

第四单元：春天来了

3课时

第五单元：小企鹅

2课时

第六单元：大鹿

1课时

第七单元：叮叮咚

4课时

第八单元：

3课时

第十单元：诗、歌、画

2课时

第十一单元：会跳舞的小动物

2课时

第十二单元：萧

1课时

第十三单元：夏

3课时

第十四单元：在暑假里

1课时

复习、考试

2课时

个人学期工作计划【篇4】

我的新学期计划表

1． 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早饭后，6：40从家出发，早点到学校用10分钟将头天要背的课文复习1—2遍。

2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5． 对于副课每学完一课后，要认真对待，不要以为副课就是副课，没主课重要，副课也同样很重要。

6． 对于主课及数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比教辅的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9、认真完成作业，听老师的话，认真考试，好好学习。

新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加提高班作文、数奥、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

新学期打算 新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，要抓紧学习。要想学习好应该怎么做呢？一、首先我们应该做到上课认真听讲，不做小动作。回到家要把老师讲的知识都消化了，对于疑难问题，要虚心向同学请教。二、要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成，课后作业和家庭作业要按时独立完成。三、要做好预习，要把字、词的意思明白了，如有不会的，做上记号。同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧！

我的新学期计划表

1． 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早饭后，6：40从家出发，早点到学校用10分钟将头天要背的课文复习1—2遍。

2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5． 对于副课每学完一课后，要认真对待，不要以为副课就是副课，没主课重要，副课也同样很重要。

6． 对于主课及数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比教辅的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9、认真完成作业，听老师的话，认真考试，好好学习。

新学期计划

新学期新气象，老师总是不厌其烦地如法炮制老校长们的口头禅，无聊乏味的学前教育，荒唐怪诞的新学期规定，无不出乎意料。

顶着被迫被剪的平头，心攒愤世忌俗的想法，我姑且静下心来拟定新学期计划。

上学期在百无聊赖中度过，期末考试以全军覆没而告终，倒是语文作业得了高分，原因是题材标新立异，老师读不懂，百思不得其解，为了表明自己的独具慧眼，不得不给了高分。

暑假过得很是惬意。每天与电脑、球场、酒吧为伴，耳畔回荡着老妈摇滚乐般的唠叨。

新学期里，我要好好用功，天天进步。初二了，增加了新科目物理，看过霍金的《时间简史》后，我立志要当个出人头地的物理学家，虽不能做在轮椅上遨游天际，但至少能运用斜抛运动计算出篮球精准的飞行路线，然后是完美的空心得分。还有我不可忽视的文学造诣，在语文老师的大力鼓励下，一定能突飞猛进。

数学老师秃顶的脑门，我会利用正态分布算出它们随风飘动的频率。

体育课上跑得比我快的胖子，新学期里，我要学刘翔一样，直接受伤退出，我才不屑于跟他争短跑第一呢。

初二了，我要加入共青团，像保尔柯察金一样，做一个坚强的共青团员，太老师的批评面前绝不低头，在老妈的责骂前绝不流泪，在比奶奶血压还低的分数面前，绝不止住逃课的脚步。我，以一个纯真少年的青春起誓，言出必行。

说了这么多，最后我希望，寝室里的生活老师不要再和我作对，总是把我安排在背对女生寝室的房间。

个人学期工作计划【篇5】

在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成了自己的教学工作，大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经验，就是完整的按照我们之前制定的教学工作计划，可以说是非常成功的。

因此在新的学期，我们根据上个学期的经验，又制定了一份最新的教学工作计划，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，具体内容有下：

1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。

2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实施水平。

3、研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。

4、积极探索评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习能力的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生现在和未来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。

5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变教师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。

6、加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。

个人学期工作计划【篇6】

学期目标

1.争取到去大中专班上课的机会

2.在大中专班最后考试的时候自己的专业总分争取达到班上前三名。

3.努力学习恶补数学、英语等文化课，不可以让这些在考大专的时候给自己拉分。

4.增强自己的课外阅读、课外知识。

5.学会理财，坚持记账。

6.努力学习、练习古筝争取考级的机会。

7.持续坚持努力入党这项工作（一件事情不做就不做，决定做了不管怎样都要善始善终）。

8.多多和朋友、同学沟通交流，保持关系融洽。

9.好好处理与他的感情。

应付出的行动

一、关于学习、增强课外阅读课外知识

每天至少60分钟阅读（每月精读3本书，泛读15本，书籍比例：百分之二十专业书籍、百分之二十百科书籍、百分之二十人文艺术书籍、百分之二十管理书籍、百分之二十国学名著经典书籍）

2.不旷课不管天气有多恶劣，学期工作计划《下一学期的计划》。

3.上课认真听讲、适当做笔记坚持做到课前预习、课前复习

4.遇到没课的情况下去自修室或图书馆。

二、关于古筝考级及入党

1、积极参加社团的活动和学习。

2.每周练习古筝不得低于三个小时。

3.入党听从老师安排的工作并且尽力完成工作。

三、关于理财

不乱花钱，在吃住行必须花的地方花钱义不容辞，但花不花都无所谓的绝对不花。

2.坚决抵制衣服、小饰品、小玩意儿的诱惑，成功的抵制超过或等于十次自己可以小奖励自己一下。

3.持续坚持记账的习惯，并两周一总结并看其那个项目上花的不合理不正确,好及时改正。

四、关于处理与他的感情及和朋友相处

坚持以双方学习为重。

2.坚持充分给予彼此个人空间及个人自由。

3.在他需要充分支持和理解的时候给于充分的支持和理解。

4.在莫名的不确定的“第三者"出现时自己不许凭空猜测和质疑他，等大家都空闲的时候郑重的问他给他解释的机会，等解释不合理的时候彼此都冷静考虑一周，并再给予决定。(以后如有需要再予补充）

5.平时多和朋友沟通交流保持关系融洽（坚持小事随便，大事坚持原则）。

后记：俗话说计划赶不上变化，但以上我这个学期的`目标和平时坚持的原则及行动的宗旨不会变的。说的容易做起来难，就让我变身成为一次话的奴隶吧！

个人学期工作计划【篇7】

一、班主任专业化培训

我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。

二、组织参加第六届德育实践活动课大赛

学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。

三、心理教师培训及两室建设

1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。

2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

四、积极组织教师进行网络教研培训

学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

3月建立学校德育工作博客

班主任建立自身博客

学校德育实践活动课初赛

4月德育实践活动课报名

推荐名优班主任工作室

5月参加区德育实践课大赛

班主任工作交流

6月自我研修展示交流

班主任博客评比

个人学期工作计划分享5篇

随着工作由浅入深的进行，我们最好写一份详细的工作计划。经常制订工作计划，可以增强人的逻辑思维与直觉判断能力，想写好一篇应该怎么写呢？或许"个人学期工作计划分享5篇"是你正在寻找的内容，希望你更多关注本网站更新。

个人学期工作计划 篇1

年度秋学期工作已经开始，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，最后争取在年底泰州市期末联考中取得理想的成绩。现将这学期的计划罗列如下：

教学方面：

这学期的学习内容（圆锥曲线、立体几何）对学生来说，整体上偏难，特别是计算能力和空间想象能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在周周练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。

师资建设：

先根据学校“新老结对”的具体部署认真落实，在这个基础上，所有最近三年分配的教师，都需要：①积极听有经验的教师的课，在听了先行课的基础上，再去上课；并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。②新教师积极参与备课组的教学资源的建设，如积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课，并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最后能够与本组其他的教师共享。

集体备课：

为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，定中心发言人，定主要内容。具体集体备课时有以下过程：

（1）先请备课组所有成员简述各自在上周对于教学任务的完成情况，多说说自己课堂教学和课后巩固中出现的问题，比如上周的周周练和45分钟能力小题训练的大致情况，然后备课组各成员根据所讲内容进行分析和交流解决措施。

（说明和补充。

（3）然后就上述内容请备课组全体成员发表各人意见，自由发言，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比较大的地方，认真讨论，达成共识。

（重难点、例题选编及作业的布置。

（5）部署下周练习命题老师并请命题本周周周练和45分钟能力小题训练的老师分发每人一份周周练和45分钟能力小题训练的初稿，请备课组全体成员认真阅读，并讨论相关题目的选取，删增部分题目，真正达到练习巩固的目的。

（6）最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员相互交流，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学计划或集体备课的适当调整提供第一手宝贵资料。

以上几点就是我们高二数学组在20xx-2006秋学期的工作计划，代表我们全体高二数学教师的工作打算，只要我们能够认真落实好学校和部门的任务，在此基础上做好自己的教育教学工作，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况落实好。希望在我们全体教师的努力下，在今年年底的泰州市期末联考中，取得辉煌的成绩！

xxx高二年级数学组

附45分钟能力小题训练及校本教案编撰命题顺序

备课组编写周周练安排：

xxx xxx

附2：校本教案编撰计划安排：

：xxx

：xxx

：xxx

：xxx

（二）：xxx

（四）：xxx

：xxx

：xxx

：xxx

：xxx

（二）：xxx

（四）：xxx

注：1、请各位命题老师在周六前将45分钟能力小题训练送交打印室，周一使用；周周练在周三前送交打印室，周四使用。

。

个人学期工作计划 篇2

一、指导思想：在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

本年龄段幼儿的发展水平。

评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次,平时多利用接送时间, 电访与家长交流幼儿在园内,园外的表现,做好缺勤幼儿的工作 。

三、具体工作安排 八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作

4、环境创设 九月份

学习常规 。

2、制定年级组及班级各类计划

3、继续进行活动区域和环境创设工作

国庆节

5、学新早操

7、一课多研活动：快乐的小车

8、家园联系：发放“幼儿成长记录” 十月份

1、庆祝国庆节

2、班级环境创设评比

3、教学案例反思

十一月份 1、教师说课活动

2、家园联系：发放“幼儿成长记录”

十二月份

行为习惯教育：冬天不怕冷

5、小班幼儿垒高比赛

8、家园联系：发放“幼儿成长记录”

元月份

1、庆祝元旦

3、幼儿发展情况测查评价

各班、个人工作总结

个人学期工作计划 篇3

这学期我继续担任八年级提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：

一、指导思想

和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本情况：本学期留守等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，但学生的学习热情还是较高的，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

（班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，

使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（3）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求从我做起。

个人学期工作计划 篇4

当前，是我校推进课堂教学改革，提高教育教学质量，凝练展示校本特色的黄金时期。本学期我们将以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味;以干部建设和文化建设为重点，提升队伍素质;以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量;以“自强不息、进位争先”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、新超越赢得学校又好又快发展。

一、工作目标

(一)实现三个提高

富有激励的管理机制，让师生从“他律”转向“这律”。

2、提高教师执教能力。力争使教育全员化站稳讲台，50%的教师在市县能承担示范教学，20%的教师成为市县知名教师。

3、提高课堂教学效益。全面推广四环节教学模式，实现“堂堂清”高效教学。统考年级进入全县第三，其它年级超过参照学校成绩的教师达到三分之一，各学科各年级均衡发展，确保不出现10分以上差距的科目。

(二)打造四个特色

德育队伍要各履职责，德育效益要稳中求进。

自强不息、进位争先”的学校精神。

教师优质化、服务优质化。

《生活英语》的管理和二度开发，作为国家课程的有效补充，为打造“双语”学校奠基。

(三)创造五型校园

开展实效性活动，实现有效性评价，激发师生自觉读书的愿望。

2、创建博爱校园。让“以爱育爱”成为五小人的座右铭，让每位教师成为深受学生拥戴的恩师，成为同伴倍受信赖的挚友，成为学校发展壮大的功臣。

自主创新”的管理理念，确实使班子成员自觉履行职责，做到有职、有责、有位、有为。

干净整洁、师生舒适工作学习的精神家园。

群策群力，确保安全事故零发生。

二、工作措施

(一)学校管理

人人会管理，切实做到责任层层有、任务个个担、责任有人负。在日常管理中要做到，教育工作精雕细刻、教学工作要精耕细作、后勤工作要精打细算。

精神文化、制度文化为抓手，抓好软环境和硬环境建设。要积极探索建设校本文化的建设途径，修订校歌、设计校徽、征集师生誓言，确定办学理念、管理理念、校训、校风、教风、学风。把“厚德载物、自强不息、争先创优”作为五小精神来培植。重视发挥好现有文化阵地功能的发挥，将广播、校报、墙壁文化、电子屏、学校博客，作为校园文化的风景线。

欣赏、宽容、激励”作为管理理念。尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失望，激励教师的实绩，让教师感受到管理是一种温暖，是一种激励，增强教师凝聚力和战斗力。

监督权。特别是教师考核、专业技术职务聘任等突出问题，让教职工广泛参与评议，以减少工作失误与偏差。

5、追求规范品质。一是落实学校管理制度，做到奖罚分明：二是注重常规工作检查，及时反馈亮点和不足;三是加大整改力度，发现存在问题进行有效矫正。

完善、落实好《教师综合评价办法》、《教师绩效工资发放办法》、《教师奖励办法》、《教师考勤制度》，加大奖罚力度。

(二)教师建设

文化引领、善意提醒、行政处分等办法，规范教师行为，提升教师的教育教学形象和公众形象。

等、靠思想严重;三是工作上敷衍了事，利益上斤斤计较;四是缺乏进取精神，安于落后寂寞。

3、解决教师身心上的问题。倡导教师积极参与晨练活动，评选先进个人。要求教师全员上早操，为教师提供流感疫苗和早餐奶。购置励志图书，开展心理健康辅导，提高教师的身心素质。

师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思等办法提升教师教育教学能力和教科研水平。

三、课堂教学

刘小美)、“学生自学习惯的培养和研究”(鲍春艳、田艳)、“双主互动有效性的策略研究”(袁琴、贺小会)、“精讲点拨的内容与技巧的研究”(方华、王宇)、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”(郝会、马向阳)。

设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。

李文娟、白艳霞负责进行《教学案编写原则的研究》与《四环节教学模式的评价研究》，力争本学期形成结题材料，为推进“四环节教学模式”起到导向作用。

业务校长、教研组长实行预约听课，与教师共同探讨，使教学设计更趋完善。教师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进行示范交流。

5、加强课程管理。开齐国家课程，开足校本课程。加强“备课-上课-作业-辅导-考核”五环节管理，确保应试学科教学质量稳中求进，非应试学科规范而取得良好实效。

6、落实“减负”政策。优化课堂教学，力争“堂堂清”，严格控制学生课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，中高年级每天书面性家庭作业量不超1小时。

7、加大奖罚力度。做好教学评价工作，应试学科以统考名次和对比参照学校的办法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。

四、德育工作

1、加强队伍建设。重新修订《班主任工作条例》，定期召开班主任工作会，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，让班主任全身心投入到班务工作之中。

每周召开一次值日生会、进行一次随机卫生检查，做一次考核通报”，把班级卫生、课间活动、早午读、两操、大扫除等列入考核之中。

3、拓展德育活动。

(规范字;三爱：爱校、爱家、爱国;四讲：讲整洁、讲文明、讲礼貌、讲节约;五不：不乱丢纸屑果皮、不乱画墙壁桌椅、不追逐打闹、不吸烟喝酒、不进网吧上网)。

(2)感恩教育。a感激祖国和人民的关怀;b感恩父母的养育之恩;c感激父母的辛勤教诲;d感谢同学的真诚相助;e感恩大自然的伟大赐予。

(名人名言、精彩句段;c开展精典诵读一学期每生积累背诵经典诗文30首，课外阅读5万字。

(“守护生命”、“热爱生命、智慧生存、幸福生活”等少队主题活动及主题会。

(“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日活动为载体，广泛开展教育活动。

(体育等校园文化活动，促进学生身心健康发展。

五、安全工作

课间安全、路队安全、设施安全、校园纠纷五大块明确分工。

踩踏、游泳、防汛、诈骗等专题教育工作。

3、加强家校联系。学生请假必须由家长亲自给教师打电话，开学初与家长签订安全协议，强化家长的责任意识。

两放学护导制度、“两前”值班制度，定期排查隐患制度、定期检查电子监控的运行以储存视频所反映出的突出问题。

5、坚持两到校清点各班学生，发现未到学生及时与家长取得联系。

6、加强路队管理，落实“放学前一分钟安全教育”制度。

个人学期工作计划 篇5

高三是高中阶段最重要的一个学年，根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信心，努力完成各项工作。

一、加强年级部建设，树立三种意识。

高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一认识，树立三种意识：一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；三是精益求精，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。

二、加强集体备课，做到精细实。

强化群体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按教导处“四定”、“四统一”做好集体备课工作。教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性，备课组要明确各轮复习的常规要求。复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。以一本资料（优化设计）为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地打好基础。第一轮复习以抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。

三、加强班集体建设，做实四项工作。

两操、早自修、午自修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。

2．形成良好的学习风气。提高学生的.学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。主要措施是由过去的班级管理上升到有计划有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化。

年度奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

四、加强教学研究，注重四个方面。

总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。

能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。

试题的质量。教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

五、加强课堂管理，注重基础，提高课堂教学效益。

就我们大部分学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比较散漫，自我控制能力较差，所以为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周学校应重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，对认识不足的学生，增加他们的压力，力争使教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的偏难的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。

狠抓课堂教学的优化，向辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培养学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。班主任指导学生写好周记，写好阶段学习总结。指导学生建好错题集，并定期予以解决。

六、加强新课程、新高考的研究，召开高考试题分析会。

本届高三是“二期课改”全面铺开的第一年，我们既要密切关注高考新的动向，同时要深入研究“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。高考的新模式和新课程，充满着困惑，但是也充满着机遇，谁的安排正确，谁的教学得当，谁就将获得成功。各学科研究高考侧重于找共性、找差别、找新意、找趋势。研究各种信息，学习名校经验，不断探索，不断提高。在认真准备的基础上，争取开学初召开高考试卷分析会。

七、注重学生心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。采取有效措施，积极培养尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。

八、继续实行周测的月考制，加强考试流程管理。

从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前动员，争取让学生提前熟悉高考有关要求。考试后，教师积极进行自我教学分析。每次重大考试及时做好年级的质量分析工作，找优点寻差距，分析原因，及时整改。

九、狠抓下午及周日补课的纪律，提高效益。

十、做好与有关学校的联考和高三区第一统测的动员和复习准备工作。

新一届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作。

小学数学教师个人工作计划分享3篇

光阴似箭，上学期的学校岗位教学工作已告一段落，根据学校上级的指示。那么我们需要准备写学校岗位下半年工作计划了，写工作计划可以帮助我们梳理下半年工作思路，把握重点工作。通过阅读“小学数学教师个人工作计划”您可能会对这个问题有更深刻的认识，相信您在阅读网页内容后有所收益！

小学数学教师个人工作计划【篇1】

小学数学教学工作计划

作为一名小学数学教师，我深刻意识到，数学是一个重要的、实用的学科，它不仅会对孩子的学习、职业发展产生重要影响，也会对孩子的逻辑思维能力、创造力等方面产生积极影响。因此，在我的教学工作中，我一直致力于让学生在数学中找到趣味和乐趣，激发他们的学习兴趣，探索数学的奥秘。

教学内容

小学数学教育贯穿于整个小学阶段，根据不同的年级和学生的实际情况，我制定了不同的教学计划，旨在让每一位学生在数学中获得快乐和成长。

一年级：数字的认识和加减法的基本运算。以游戏形式进行教学，例如数字拼图、数字连线等，让孩子在玩中认识数字。

二年级：深入学习加减法，学习数据的分析和处理，如数据整理、数据展示等。教学内容由浅入深，从游戏中渐渐转化为正式的学习。

三年级：学习乘除法，进行简单的计算和推理，培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力。例如，通过学习圆和矩形的面积，让学生了解面积的概念，并逐渐掌握面积的计算方法。

四年级：学习小数、分数等，进行计算和运用，进行数学推理和证明。通过一些有趣的案例让学生深刻理解小数和分数的概念和实际运用。

五年级：学习计算几何学和代数学，在实际生活中运用几何知识进行测量和计算，让学生了解几何和代数的计算方法和各自的特点。

六年级：学习初步的函数和统计学，了解如何利用统计学的方法进行数据分析和测量。

教学方法

在教学方法方面，我注重灵活多样，以适应不同的学生需求，尽可能地让每个学生都能够快乐学习数学。

首先，在教学中，我会尽可能避免死板的板书和讲解。相反，我会尝试用幽默有趣的方式，例如通过口号、小故事等让学生容易理解、牢记。

其次，我会结合现实生活中的例子，并在教学中使用手势、图片等多重手段，让学生感受到数学的魅力和实用性。

最后，我会鼓励学生积极参与互动的教学活动，例如小组讨论、角色扮演等，让学生在交流和合作中更好地掌握数学知识和技能。

评价和改进

教学工作中，我认为及时评价和改进是非常重要的。因此，我会对每次教学的效果进行评估，并及时进行改进和调整。例如，通过教学后与学生一对一的交流，了解学生的学习进度和反馈，从而适当调整教学方案，使每个学生都能够有所收获。

总之，小学数学教育不仅是一种学习，更是一种生活方式。我相信，通过我的教学方法和教学计划，每个学生都能够找到学习数学的乐趣，并在数学中获得快乐和成长。

小学数学教师个人工作计划【篇2】

一、全册教材分析:

本册教材包括认识负数，多边形面积的计算，认识小数,小数的加减法，找规律，解决问题的策略，小数的乘法、除法，公顷和平方千米，统计，整理和复习，共11个单元。

在数与代数领域，本册教材教学负数的认识，小数的意义、性质和运算，这些内容涉及学生认数范围的扩展，在学生初步学习了整数及其计算以后，及时安排负数、小数等内容，有利于满足学生进一步学习的心理需要，有利于巩固和加深对学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发现并解决更多的实际问题，同时也为系统地学习分数知识做好准备。此外,教材还安排了探小都有着积极的促进作用。

在空间与图形领域，在学生已经具有初步的面积概念，掌握了长方形,正方形的面积计算公式，又认识了三角形，平行四边形,和梯形的基础上，教学多边形的面积计算。通过多边形面积公式的教学，能进一步深化学生对面积概念的理解，促进对几种基图形特征的认识。以前教学的.面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表面的面积用来计量土地面积就显得很不方便。为此，本册教材书安排了教学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地了解面积单位，也有利于学生解决日常生活和生产中更多的实际问题。

在统计与概率领域，本册书安排教学复式统计表和复式条形统计图，与单式的统计表和单式的条形统计图相比，复式统计图、表的容量大，能同时呈现更多的数据信息。教学复式统计图表以后，学生就能对一些稍复杂的实际生活现象与问题进行调查统计和分析，这些对学生统计能力的提高以及统计意识的增强是极有益处的、在实践和综合应用领域，安排了面积是多少，校园的绿化面积，了解周围的家庭，三个数学实践活动，这些活动更加重视数学思想和方法的渗透和应用，更加重视实际应用。

此外，本册书中还安排了一些你知道吗，向学生介绍一些数学背景知识，数学发展史料，以及有关知识在日常生活生产中的应用，让学生在学习相关数学内容时，进一步拓展知识视野，增强体验产生热爱数学的积极情感。

二、本册书的教学目标

1、知识与技能方面

（1）使学生在具体的情境中体会数概念的扩展，逐步形成对有关数概念的理解，经历探索小数四则计算方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四则计算及混合运算，主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增强运用所学知识解决现实生活中简单问题的意识。

（2）使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动，经历探索多边形面积公式的过程，掌握有关图形的面积公式，在具体的情境中认识较大的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的观念。

（3）使学生通过观察和操作，初步学会用复式统计表和个复式条形统计图描述数据信息，并能进行相应的比较，分析，通过开展实际调查活动进一步掌握收集整理和描述数据的方法，增强统计观念。

2、数学思考方面

（1）结合认数进一步发展数感；

（2）结合面积的的测量和计算发展空间观念；

（3）结合面积公式和简单的周期现象中规律的教学进一步发展符号感；

（4）结合统计表（图）的认识发展统计观念；

（5）结合有关教学内容发展推理能力；

3、解决问题方面

（1）能在现实情景中发现并提出简单的数学问题；

（2）能主动探索解决问题的方法，体会解决问题的策略；

（3）进一步学会与他人合作，有正确的合作态度；

（4）能回顾反思学习过程，解释或评价学习的结果；

4、情感与态度方面

（1）能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心；

（2）经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值；

（3）在老师和同学的指导帮助下，努力克服学习中遇到的困难；

（4）联系现实素材学数学，联系生活用数学，进一步感受数学与日常生活的密切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性；

（5）通过阅读“你知道吗”等内容，了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用，不断拓展视野，增强创新意识。

小学数学教师个人工作计划【篇3】

小学数学教学工作计划

数学教育是培养学生分析问题、解决问题、创新思维能力以及逻辑思维能力的重要手段。小学数学教育是数学教育的基础阶段，是植根于学生心灵深处的重要教育内容。本文将从小学数学教学的必要性、教学方法、师资建设、教学资源建设以及教学效果评价方面进行详细阐述小学数学教学工作计划。

一、小学数学教学的必要性

1.为以后学科能力打下基础：数学在各个领域的应用非常广泛，是其他学科的基础。通过小学数学教育能够为学生们奠定学科领域能力的基础。

2.提高学生整体思维水平：小学阶段是个人思维能力发展的重要时期，在小学数学教学中，学生们可以养成分析问题、解决问题的习惯，从而提高整体思维能力。

3.培养学生创新意识：数学可以培养学生的创造力和创新意识，提高其创造性思维和分析能力，以便更好地应对未来的挑战。

二、小学数学教学方法

1.生动有趣法：通过故事、实例、游戏、解谜等方式加深学生对数学知识的理解和记忆。

2.启发式教学法：教师通过提问激发学生求知欲望，引导学生探究规律，从而达到学生自主学习的效果。

3.群体合作法：教师组织学生进行小组学习，通过相互配合、讨论、合作等交流方式，加深学生对数学知识的理解和记忆。

4. 实践教学法：教师引导学生在实际生活中或实验操作中进行数学知识的拓展和应用，在实践中加深学生对数学知识的理解和记忆。

三、小学数学师资建设

1.提高教师教育背景：数学教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，教育背景越好，提高教学质量的潜力就越大。

2.不断加强师训：定期召开师资培训，引入先进的教学理念，使用先进的教学技术，提高教师专业能力和教学水平，使教师成为小学数学教育的中坚力量。

3.合理分配教师资源：针对不同地区和学校的教育背景和教学需求，合理分配教师资源，保证小学数学教育的高效开展。

四、小学数学教学资源建设

1.教学设备建设：学校应配备先进的教学设备，如多媒体、幻灯片、投影仪等设备，以便提高教学的互动性和趣味性。

2.文化资源建设：学校应定期更新、完善小学数学教材，收集、整理国内外数学教学资料，充实教材内容，增加学生对小学数学教育的信心和兴趣。

3.实践资源建设：学校鼓励学生参加各种数学实践活动，在实践中提高运用数学进行观察和判断的能力，为未来的学习打下坚实的基础。

五、小学数学教学效果评价

1.综合测评：通过考试、综合测试等方式，对学生掌握的数学知识和能力进行评价。

2.互评：组织学生进行小组合作学习，学生之间相互评价，认真总结反思，发现问题，提高小学数学教学质量。

3.教师评价：教师针对学生的学习情况进行定期评价，并针对问题及时加以指导和辅导。

总之，小学数学教学工作计划是教育界重要的工作内容，需要重视和关注。对小学生进行数学素质教育，是为了培养他们的探究和创新精神，为全面发展打下坚实基础。同时，加强师资建设和教学资源建设，持续加强教师培训和教学能力、素质的提升，打造优秀小学数学教育体系，从而提高教学效果和学生的学习品质。

新学期个人工作计划(精选3篇)

有请阅读幼儿教师教育网的编辑为你编辑的“新学期个人工作计划(精选3篇)”，请点击查看探究更多新的知识。随着新学期即将到来，在学校的领导下。我们需要对教学工作有计划，对教学的工作做个简单的计划。

新学期个人工作计划(精选3篇) 篇1

一、指导思想

以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校创建示范性高中为动力，以区、校教学教研计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目标

1、具有前瞻性

突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，应在计划中吸纳最新教育教学成果，对教学内容体系重新审视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，贯彻新课标理念，试题使用角度新颖，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打通课本与社会、生活的壁垒，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。

3、注重实用性

计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

要求计划符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。

5、全面高效性

计划将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为纲，全面列出高考基础知识点，高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有依据，在有限时间尽可能多地扩大知识容量，在下学期学习中先入一步。

三、具体工作措施

1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探索新教法：传统的教法有成功的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。

3、加强对物理作业的指导：注重教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。

4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做到:①要求每位教师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;④每学期上一节校级研讨课;④每学期制作一定课件。

5、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求，应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力，实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象。

一、基本情况分析

本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。

二、教学任务

理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。

三、教学目标

通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

四、教材分析

新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

五、教学策略

针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：

1、精讲精练

a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。

3、继续深入开展课改活动。

六、进度安排

第一章静电场10课时

第二章恒定电流12课时

第三章磁场7课时

第四章电磁感应8课时

第五章交变电流6课时

新学期个人工作计划(精选3篇) 篇2

对随班就读个别化教学计划的制订作了相关规定。这从教学的层面提供了一定的借鉴。

1.随班就读个别化教学计划的内容

随班就读个别化教学计划的内容，应包括学生情况、教学目标、教学措施三个部分。

(1)随班就读学生的情况

要求对学生情况的描述必须“客观、辩证、简明和抓住问题的症结”。“前一学年(期)学生的考核分析情况，是制订后一学年(期)教学目标和教学措施的依据”。

(2)教学目标

要求“依据随班就读学生的实际情况和教材、大纲(普通学校课程标准并参照特殊学校教学大纲)，对教学目标作适当的减少内容(要点)和降低(层次)要求的处理”。减少内容和降低要求的基本原则是：可接受性原则、实用性原则及后续性原则;增加和提高缺陷矫正补偿、职业技能训练和社会生活适应、个性培养发展等内容和要求。

(3)教学措施要求

“教学措施(策略)必须具体、明确，有针对性，便于执行和检查效果”。

2.随班就读个别化教学计划的形式

随班就读个别化教学计划包括三个部分，分别为总计划、分计划和教案。

(1)总计划个别化教学总计划落实于随班就读学生教学档案卡中，实行一人一卡。该卡由班主任负责填写，一式二份。其中，一份交学校领导督促检查;一份由班主任和特教教研组牵头，会同和协调相关任课教师(语数教师和资源教师为主)共同执行。要定期召开个案会议，争取有关领导、教师、辅导人员(包括学生本人和学生家长)共同参与。

(2)分计划

随班就读个别化教学分计划涵盖了随班就读学生接受教育的两种形式：在普通班学习常规课程以及在普通班以外(如资源教室)接受辅导或学习辅助课程(或称为特殊课程)。分计划要求学校“从学生的障碍及其改善的程度的实际需要出发”，以“尽可能地让有特殊教育需要的学生在最少受限制的环境里接受教育”为原则进行教育安置。在确定安置方式后，普通班教师和资源教师应根据各自任教的科目制定个别化教学分计划。

(3)教案

教师制定的教案和个别化教学计划应成为有机的整体。在兼顾全班共性的同时，教案中对于随班就读学生的教学目标、教学过程(提问、练习)等特殊要求必须单列或注明;承担普通班以外辅导训练任务的教师所制定的教案，必须针对缺陷补偿的目标、内容和方法。同时，教师作好辅导记录。

新学期个人工作计划(精选3篇) 篇3

新学期教师工作计划

随着新学期的到来，每一位教师都需要制定出一份全面的教学计划，以保证在接下来的几个月里，学生们能够获得更加稳定的教育资源，实现自己的学业目标。在本文中，我们将详细介绍一下如何制定一份完整的“新学期教师工作计划”，以供广大教师们参考。

第一步：分析已有的教学资源供给

教师应该首先回顾上学期的教学计划，找出哪些教学资源供给已经比较稳定，哪些教学方法和教材更多的得到学生的认可和欢迎。这一信息非常有用，因为它可以指导教师在新一期制定教学计划时的选项和决策。同时，教师还要注意哪些教学资源供给不够，或者存在问题需要解决，以防止将来出现相同的教学困扰。

第二步：明确教学目标和学生需求

在确定了孩子们需要哪些教学资源后，教师们需要进一步确定自己的教学目标。这些目标应该是学生在特定课程中所需达到的能力，知识和技能。在考虑此问题时，教师需要考虑实际的学术要求以及学生的年龄，学习背景和能力。最终，教师应该确保教学目标与学生的需求和能力匹配。

第三步：选择教学方法和资源

教师应该评估现有的教学方法和资源，评估其适宜性，有效性和经济性。教师可以考虑使用一系列教学方法，并可能需要调整课程内容、教材、作业、考试等要素，以确保最佳教学效果。此外，教师还可以参考同学的意见和建议，以构建最佳教学方案。

第四步：以差异化教学支持出色学生和弱势学生

教师应该采用差异化教学方法，以支持出色学生和弱势学生的不同需求。差异化教学的目的是确保每个学生都能够成功完成他们的学习目标，无论他们的背景、学习能力或兴趣爱好如何不同。通过使用一套差异化教学策略，教师能够提高学生的学习动力和学习效果，同时减轻学生压力，鼓励他们在学习中持续进步。

第五步：进行持续的评估，并及时调整方法

教学计划的完成并不是结束，教师需要不断进行评估和反馈。评估过程能够确定学生的不同教学需求，确定教学方法的有效性，检查学习目标是否达成，并及时调整教学方法和课程内容。通过这种逐步优化和改善的方法，教师们可以更好地满足学生的需求，提供更好的教育体验。

总之，制定新学期教师工作计划，需要建立一个全面的、系统的、有序的教学计划。教师需要从已有的教学资源、教学方法和学生需求的角度出发，确定教学目标和计划内容，加强教学过程的差异化教育，不断优化和改进教学质量，最终实现教育教学全方位的升级和提升。