梅花作文

2023梅花作文15篇。

作文大家应该都有写过，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？小编推荐你不妨读一下2023梅花作文15篇，供你参考，希望能帮到你。

梅花作文(篇1)

外婆家门口有一小棵梅花树，很矮，很小，比我还要稍稍矮一点，可我却对它情有独钟。

外婆家在东北辽宁，一个在冬天很寒冷，令人都不想在家门外久留的地方。我一直喜欢在外婆家窗台上趴着看楼下的小朋友们不顾寒冷地跑来跑去玩耍，而自己却因为家里暖和一上午都一动不动，不知哪天，楼下院子中央，种上了一棵极小难令人发现的梅花树，小到什么程度？就是小到你第一眼看见它，想再仔细观察就好像已经被其他植物给遮住了似的，不见踪影了。我对那植物充满了兴趣，拉着外婆的手就直接奔着跑着跳着下楼去一探究竟了，竟没注意自己连外套都没穿。

在那儿！红色的那一个小点！它被藏在了外公的巨大的摩托车后面，我搓着手哈着气跑到它面前，果然是极小啊，比我还要矮半个头，但直挺挺地站在那儿却让人挪不开眼睛，枝头上的梅花红里带点粉红，还有点淡淡的黄色，花蕊中还有一点黑色点缀，真的好漂亮啊！我在心里止不住赞叹，远处传来外婆隐隐约约的呼叫，我便用左手轻轻摘下一朵花握在手心里，甩甩被风吹得僵硬的腿回家去了。

从那以后，我便经常光顾那块“美地”，每一次去都有不同的惊喜，今天又多出了几朵花，过几天又长高了一点，但我依旧每天走时都摘一朵花，拿回去给外婆炫耀。

外婆说：“你啊，就是那一棵梅花树，长得不高，却总是令人难忘、喜爱，而我呀，就喜欢你这个小梅花！”听到后，我嘻嘻地傻笑回应，眼睛却不离开那棵梅花树，生怕把它弄丢了。

梅花是我最喜欢的植物，不仅是因为它的美丽，更因为它的美丽，更因为我能在它身上看到自己的身影，虽渺小，却不平凡。

梅花作文(篇2)

看着它，傲然耸立在寒风刺骨的山崖上，在狂风暴雪的肆虐下，毫不动摇，毫不畏惧。我喜欢它，因为它是一种生命力如此顽强的植物，它就是梅花。

“只有梅花吹不尽，依然新白包新红。”这名诗由梅而来，是啊！到了秋冬时节，所有的植物，都已经走向了衰老，失去了自己原本绚丽的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌肤，逐渐衰老直至死去。花谢了，叶落了，枝枯了，所有的生命迹象都已枯萎，而它——梅花，却依然保持着自己的颜色，毅然挺立在寒风之中，显得那么执着，顽强，不折不挠。它没有牡丹花的富贵和美丽，也没有玫瑰花的傲慢和艳丽，它很朴素，它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。记得以前去过达洲，那有一个凤凰山，在那山上我第一次看到了这种植物。因为是在冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，我不胜寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而这种植物却毫不畏惧，如泰山崩于前而色不变，显得格外有魅力。走近看，每个枝上都有积雪，但始终压不弯它的腰枝，显得如此顽强，勇敢。一开始，我并未能被它吸引，因它不是绚丽多姿，也不像其他的花一样有五彩缤纷的颜色，让人眼花瞭乱。后来随着天气的逐渐变冷，其它的花儿都消失了，天天能让我看到的居然就只是这朴素得不起眼的梅花，在寒天雪地里它让人眼前一亮，给人以希望，人们不得不被梅花那独特的气质所打动。它就是我喜欢的梅花。它有着坚强的意志，不像别的花，外表高贵美丽，但如温室里的花朵，经不起风雨，稍有不适就枯萎夭折。当时我悟出一个道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品质、内涵。这就是梅花的精神所赋于我的道理。

我喜欢梅花，更赞美梅花。在寒冷的冬天，当百花凋谢之时，唯有梅花是自然中永恒的风景。

梅花作文(篇3)

“冬天来了，春天还会远吗？”在万物凋零的冬天里，是梅花向我们迎来春天的气息，因此，我爱梅花。

论外表，梅花并不出众，它没有叶子，弯弯曲曲的树干盘结而上，唯有几片粉红色的朴素的小花瓣，中间包着金色的花蕊。论香气，它散发出一种淡淡的清香，不像牡丹开的那样旺，香气那样的浓郁，但是只要你闻上一闻，整个清晨你都会觉得心旷神怡。

梅花所吸引我的，不只是它纯洁清秀的外表和清爽宜人的香气，它深深吸引我的，是它那顽强的品格。

在大地万物还在熟睡当中，是梅花最先醒来，它冲破严寒，映入人们的眼帘，预示着严冬即将过去，春天即将来临。可当它迎来了万紫千红的春天后，它却悄然离去了，正如“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”

梅花是我国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！自古以来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经了多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！

我爱梅花，你们呢？

梅花作文(篇4)

在数不胜数、千奇百怪的植物中，有人喜欢高大挺拔的梧桐树，有人喜欢小巧可爱的“肉肉”，还有人喜欢毛茸茸的狗尾巴草……但是，我最喜欢的，是花中四君子中的梅花。

梅花有很多颜色，但大多都是红的，还没开放的花骨朵儿，仿佛是一张很小很小又红润的脸蛋，它喜气洋洋的，正准备露出那灿烂的笑脸；已经开放的花朵，簇拥在枝头，欢呼着，喧闹着，把脸都笑红了。这时候，风霜和白雪衬托着那些正在欢呼着的梅花们，它们显得格外精神。梅花们如同一盒颜料，在雪白的大地上画出一笔鲜艳的色彩，当你轻轻挨近一朵梅花，随风而来的是一阵清香，再仔细一闻，淡淡的清香里还有一丝甜味儿，好像加了蜜。拾起一片被风吹落的花瓣，软软的，薄薄的，比纸还要软，比树叶还要薄，摸上去有一种十分丝滑的感觉。

从古至今，许多文人墨客都赞扬过梅花。当大雪覆盖了万物，当狂风与暴雨舞着他们尖利爪牙的时候，梅花依然笔直的站着，就像边防官兵们，常年坚守在边疆，面对敌人永不退缩。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。梅花不与百花争斗，只将自己的花香默默奉献给人间。

梅花没有玫瑰那样红颜，不像银杏那么高大，但人们依然敬佩它，因为它顽强，它坚贞，它不屈的精神足以弥补外表上的朴素。我喜爱梅花，它教会了我，不害怕挫折与困难，寒冷的冬天过后便是阳光明媚、生机勃勃的春天。

梅花作文(篇5)

花是具有尊贵品格的，梅花更是如此。

冬悄然来临，一朵梅花正慢慢绽放。尔旁的物都已枯萎，放眼望去，它亭亭玉立，发出灿烂的光彩。让凄凉的冬天，添了几分迷人的色彩。

走出房门，看着那梅花，艳丽无比，芬芳的花香，进入我的鼻间，感叹道，啊，多美多香的花啊！在风儿地吹抚下，显得更加迷人。情不自禁摘下那朵梅花。捧在手心中。但当我意识到梅花也有生命这一点时已经晚了。一个脆弱的生命就在我那沉醉的时候没有了。紧接着，我急忙把花再次插入土壤，浇水、期待它的重生。

连续几天，它竟活了过来。长出了花苞。

顿时，我目瞪口呆，大吃一惊作文。

我兴奋不已，感到欣慰，为我并没有糟蹋一个生命而松了口气，也为梅花感到无比地自豪与骄傲。

一朵不引人注意地小小梅花，在我眼中是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。就像中国那些有气节的人一样，不管历经多少磨难受到了怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低节。这是一种让人敬佩的，学习的最好模范之一。

梅花的秉性是中国人的榜样，它拥有勇气、毅力、信念。创造美好境遇的，常常是那些让人感到微不足道的某种事物。

正像保存生活的最好的方式是把生活记录成永存的诗篇；而保存梅花最好的方法是学习它那品质，永存在心中，传承给每个人！

梅花作文(篇6)

自古以来，梅花就是我们的榜样。

古往今来，有多少文坛巨匠创作出了一首首脍炙人口的诗词。面对梅花赞美的诗词，却总能打动人心。从作者的笔下，那一行行的诗词犹如腾空而起，描绘着一幅幅画面。梅花的坚毅，自然是众所周知的。寒冬腊月中，它坚强不屈，任由刺骨的寒风打击自己的脸颊。梅花就是这样傲然挺立在枝头。它将鲜艳的粉色注入这白茫茫的冬天；它把这淡淡的芬芳送给凋零的枯木；它用坚韧的信念告诉人们“困难是可以克服的”。多坚强的梅花啊！

可是，在今天灿烂的阳光下，我却看见了梅花的另一面。

在溪边，有好几棵梅树。那深粉色、粉色、淡粉色，还有许多你叫不出名字的粉色梅花，层次不一，装点在树枝上。星星点点，格外好看。低头看看地上，哇！黄绿色的草地本不好看，现在被大片大片的梅花花瓣覆盖了，就像铺上了一条粉红色梅花地毯，真是太漂亮了！一阵风袭来，把淡淡的梅花香带入空中，我一闻，鼻子中立刻吸入一股清香，多舒服呀。

倘若你摘下一朵梅花。你会发现这梅花也泛出丝丝娇美。这花瓣如缩小的扇面，一层层，一片片重叠在一起，虽多，但层次分明，仿佛有一阵风吹来，就会上下舞动。被花瓣簇拥着的是底部绿色的花蕊，花蕊上方是如一把小金针菇般的花柱，柱头上有褐色的小点。

梅花既拥有男子汉的坚强，也拥有小女子的娇美。这就是两面的梅花。

梅花作文(篇7)

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的出污泥而不染，可我更赞美梅花的迎雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅 花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人，做一个坚贞不屈的人。

梅花作文(篇8)

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天非常寒冷，都不愿出门。而梅花这种没思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有非常多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。

梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。

站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！

梅花作文(篇9)

“墙角数枝梅，凌寒独在开”这首诗是王安石的诗《梅》中描写的梅花。在我们身边花的种类很多，不同的花都有自己不同的特点，有人喜欢玫瑰，有人喜欢牡丹，而我喜欢的是梅花。

梅花有黄色、红色、白色、粉色，形状似玫瑰，看起来又像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就可以看到梅花的身影了，它颜色又淡，花也很小，但飘着淡淡的清香，闻起来十分清新，让人感觉很舒服。

在寒冷的一天，我漫步在细窄的路上，看着两排的大树，树枝上光秃秃的，没有一点生机，看不见一片绿，也许是冬天抹去的吧！所以显得格外单调。我正往家的方向走去，忽然闻到一股迷人的清香，我寻着香气，接着看见了一抹绿色，看！是一枝梅。

它挺立在那儿，显得分外显眼。那叶子就像冬天的音符，花绽放了，开的那么美丽，那么耀眼，红的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰，舞动的红旗。极为绚丽使人感到振奋，心中十分激动。它的叶子在寒风中飞舞着，像是在翩翩起舞，梅花的枝条细长，形态各异。我不时看愣住了，直到妈妈叫我回家。

我依依不舍地离开，回到家，透过窗外我看着那仍然屹立在那儿的一枝梅，心里暗暗决定，一定要像那朵梅花一样，遇到困难时决不屈服，永不低头。

我喜欢梅花，更喜欢梅花的坚贞、高洁、不畏严寒的品质。

梅花作文(篇10)

在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去姐姐家玩。忽然有一股清香扑鼻而来，我赶紧加快了脚步顺着香味跑了过去。

原来是姐姐家的腊梅花开了，我赶紧往墙角的辣梅跑去，腊梅已经开了不少了。光秃秃的枝头上，那点儿的黄色显得格外耀眼，腊梅有的还是花骨朵儿，含苞欲放。有的才展开两三片花瓣，在风儿中摇曳着，有的花瓣全展开了，好似是请你观赏呢！那似抹了蜡一样的花瓣透亮透亮的，摸上去滑滑的，身舒服呀！

这么多的腊梅花，一朵又一朵，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一棵腊梅树看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一颗颗梅花树都在舞蹈。风过去了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，小蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的乐趣，小鸟在头上飞过，告诉我昨夜的好梦——

过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！

梅花作文(篇11)

走进东湖梅园，一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而来。

满园的梅树栽种得并不整齐，但犹如梅花阵一般。每一棵梅树都婀娜多姿，虽然已是初春，但它们依然风韵犹存、美不胜收。每一棵树，每一朵花，都完全绽开，那么饱满，那么粉红，那么清香。

翡翠般的碧叶中那素洁高雅、纤尘不染的梅花，美极了。淡黄的花蕊，粉红的梅花，嫩绿的叶子，一幅美丽的春景图。真是＂不知近水花先发，疑是经冬雪未销。＂啊！

闻着梅香到尽头。这种芳香并不是很浓，但却使人意犹未尽。而此时，这便不是一幅画了，它还有味，风吹时，花瓣随风摇曳，于是有了动境的美，这便是一个梅的世界了。

东湖梅园中的梅花如此美丽，而更令人惊叹不已的还有它迎寒而开，它不畏严寒，它不仅绽放，而且美丽，把自己的美在最单调的季节送给人类，这也算是它的又一面美丽了。

我爱梅！这美丽的梅！

梅花作文(篇12)

星期天的下午，妈妈正在家里收拾屋子，我说要吃梅花糕。妈妈让我自己下楼买，我问：买什么口味的？妈妈说：两个菜的，两个豆沙的。哦。我拿着钱一蹦一跳地来到了摊前。

因为已经很晚了，所以已经不做了。我对老奶奶说：奶奶，我要买两个菜的，两个没有菜的，这天哪有菜的？哦，对。现在是夏天，没有菜的。我自言自语到。那怎么办呢？我回去问一下。说完，我转身就跑。我一口气跑到家，上气不接下气地对妈妈讲了这件事，妈妈哈哈大笑，说：没有菜的你就拿别的呗，还特地为这个跑地气喘吁吁，还把人笑掉大牙呢。哦，那就买两个豆沙的，两个肉的吧。我轻声得回答到。恩，再把手机带上，和妈妈联系。我把手机放在袋子里，拿着钱再一次一蹦一跳地来到了摊前。老奶奶，我买两个豆沙的，两个只有一个豆沙的。啊？Omygad！要不要再回去问一下啊？这句话引得在一旁谈天说地的老奶奶们哈哈大笑，我恨不得找个地缝钻进去。不用了，我带手机了。我气呼呼地回答到。旁边又是一阵轰笑。我掏出手机，打给妈妈：妈妈，人家只有一个豆沙的。哦，那就就买一个豆沙的，两个肉的吧。哦，知道了，再见。老奶奶，拿一个豆沙的，两个肉的。一共3.6元。给，3.6元，正好。好的。再见。再见。接过梅花糕，我转身就走，后面又是一阵轰笑

梅花作文(篇13)

春天，百花齐放，五颜六色的花在竞相开放，只有梅花没有开，别的花儿都劝她：“春姑娘来了，你快点开吧。”梅花说：“我要在冬天开放。”其他花儿都不理解梅花的选择。

夏天来了，荷花、莲花、太阳花芬芳扑鼻，它们还是问梅花同样的问题：“你为什么不开花？”梅花笑着遥遥头，这些花儿开始怀疑梅花是为自己不能开花找借口。

秋天到了，枫叶骄阳似火，菊花对着太阳笑着，这些花问梅花：“你为什么不开放？”梅花开始保持沉默。这时，别的花儿开始嘲笑梅花，认为它是一个大骗子。

冬天，百花凋零，梅花开始倚枝独放了。冬爷爷问它：“你不怕我的寒冷吗？”梅花说：“再冷我也不怕，我要坚持冬天开放。”其他花儿终于看到梅花的盛开，它们想想自己说过的话，羞愧的低下了头。

梅花的坚持真值得我们学习！

梅花作文(篇14)

我是一缕阳光，在寒风中温暖人心，从发光到力量耗尽，飞到天上补充能量。

我是一片雪花，在凉月如眉的夜幕飘降到朴素的枝丫里，和绿叶作伴。

我是冬季的皇后，被众叶捧起，在寒气逼人的地方，由单纯少女成长为稳重的女人，坚强地肩负起自己的使命。

我是一段淡香，淡淡的芳香走遍万水千山，心甘情愿被人们采回家中，为他们的家增上一处亮点。

春天，我沉思，冥想着怎样度过一生；冬季，我微笑着，原来生活如此简单、美好。

公园里，我悠闲地散步，为她添加一道风景线；绿叶众中，我欢快地哼着小曲儿，和他们谈心。我向着阳光，云朵们便让出一条路来，让光明洒向大地；我在月光下熟睡，一层银光在我身上闪闪发亮。

我贪婪发吸收阳光，为的是让人们醉在其中；我让鸟儿在这筑巢、唱歌，为的是让人们放松身心。

这就是我的爱恋之花——永远矗立在寒风之中的腊梅，一朵坚强的花。

梅花作文(篇15)

我喜欢浪漫的玫瑰花，我喜欢清香的菊花，但我最喜欢的花是顽强不屈的腊梅花。

在我 家门口有一颗腊梅树，在冬天的一天里，腊梅花开放了，我和妈妈还有爸爸一起到楼下观赏腊梅花。远远望去，金灿灿的腊梅布满枝头，拥拥挤挤的，你不让我，我不让你！让我不禁想到了：墙角数枝梅，凌寒独自开。

走近一瞧，腊梅花像一个害羞的小姑娘，又像一个小娃娃的笑脸。腊梅花的颜色是金黄色的，看！有的腊梅花含苞待放，有的腊梅花绽放笑脸，还有的腊梅花三五成群的挨在一起交头接耳，微风轻轻一吹，有的快凋谢的花的花瓣被风吹到了空中。

一阵寒风吹来，我紧了紧身上的棉衣，打了一个冷颤，可是腊梅花仍在枝头上挂着。啊！梅花，不畏严寒，独步早春。它冒着凛冽的寒风，傲雪凌霜；它在冰中育蕾，雪中开花；它赶在东风之前，向人们传递着春的消息，被誉为“东风第一枝”。

我喜欢腊梅花的清香，我喜欢腊梅花的美丽，我更喜爱腊梅花顽强不屈的精神。

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2023梅花作文(必备14篇)

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。经常写作文可以快速提高我们思维能力，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。什么样的作文值得拍手叫好？也许下面的“2023梅花作文(必备14篇)”正合你意！还请你收藏本页以便后续阅读。

梅花作文 篇1

梅、兰、竹、菊自古就被称为花中四正人，但比拟淡雅的兰花、清新的竹子、隐逸的菊花、我更爱凌寒独放的梅花。

我喜欢梅花，爱它清新脱俗的形状，走近寒梅，抬头仰望那一树的花朵，你瞬间便可被它感动，这小小的花朵争先恐后地绽放着，开释着沁人肺腑的花香，每一朵都是那么冰清玉洁，好似那无暇的美玉，又好似那雪白的初雪，没有一丝浓妆艳抹的痕迹，就仿佛懵懵懂懂的奼女般贞洁，她贞洁又不失惊艳；锦绣而不失清纯，素颜却无比娇媚。我伸出手，轻轻托起她娇小的花身，一片片花瓣惨白惨白的，还有几滴晶莹的小水珠留在花瓣上，我不禁被它所感动，它的素颜令人心疼。

我喜欢梅花，爱她凌寒独放的傲然风骨，“墙角数枝梅，凌寒独自开”。不与牡丹争宠，不与桃李竞芳，她的外表固然不娇媚冶艳，但细细品味才会发现她具有高雅端庄、单纯脱俗的内在气质，她开花并不是为了让人夸奖，也不是为了让文人墨客去歌颂她，更不是为了要与其她花朵争鲜斗艳，她只是在这雪窖冰天中独自开放，披发发一股清香，让她留在天地之间。梅花固然得不到春天的阳光与暖和，但她却给严寒的冬季增添了一分鲜艳与锦绣。

我爱梅，爱它独特的香气。梅花的香气莫名的淡，若有若无的，突然泛起还没等人细闻，便随风飘走了。就比如雨后竹林的味道，但却比它清香；又比如甘草的味道，但却比它纯净，这就是梅独特的香气，清香又不失甘甜，它的香味带了一股浓浓的'纯净，就好似茗茶，初闻并没有什么特色，但越闻越引人入胜，清香又不失浓烈。

梅花，花开花落都在雪窖冰天的冬天，但却清新，这也是我爱它的原因，愿他它一直保持心中的高洁，与世无争！

梅花作文 篇2

我放学回到家里，就看见我的植物朋友梅花上面有小蜜蜂，好像对我说你的花太香了。

我听到小蜜蜂的话，开心地走过去，仔细一看，哎呀！原来花瓣的颜色不一样，有的才开嘞，三两片花瓣是红色的，有的全开了，是粉色的，有的还是花骨朵，是深红色的。我忽然觉得，枝干是一座山，而梅花是上山采花的小女孩。有的才刚爬没多久，有的爬到山顶上了。清风吹过，几个小女孩儿掉了下来。他们在哭，好像着急地对我说，请你把我们放上去吧。我于是拿起小女孩，把他们放到了山顶。她们就都不哭了，好像笑眯眯地看着我说，谢谢你，你可真好。

过了一会儿我才记起，这些是梅花，不是小女孩，这些是枝干，不是大山，可是我又想起刚刚那幅画面，真是美丽极了。

梅花作文 篇3

我赞美四季常青的松柏，赞美在西北风下还开放的篱菊，赞美出污泥而不染的莲花，但是，我最想赞美的是在鹅毛大雪、地冻天寒还生机勃勃的梅花。

细小的枝条，小巧美丽的花瓣，它的洁白那是比雪还白的那种，雪在阳光的照耀下只能变成一地水，梅花的白是抹不掉的那种，在我眼里是最美丽的花。玫瑰虽然在夏天颜色鲜艳，但是到了冬天，它还是冷的瑟瑟发抖，等待死神的到来。

如果你走在寒冷的冬天，你无意会发现一株梅花，它们形态各异，有的含苞待放，有的刚刚盛开，就有几只小蜜蜂飞过来，贪婪地吸允着花粉，有的完全盛开，散发诱人的香气。

我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。梅花所体现的这精神，难道不是解放军战士吗？接受敌人的严刑拷打，坚韧不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我学习的好榜样。

这就是我最喜欢的植物梅花。

梅花作文 篇4

初春时节，寒风料峭。我走在学校的中操场上，闻到一股淡淡的清香，顺着香气走去，原来是教学楼这边的几朵梅树开花了。

这不禁让我想起了王安石的诗句来：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

梅花分白梅和红梅两种梅花。白梅则含苞，一丝幽香就已经散发出来，一缕一缕地清香在风中弥漫出来，嫩嫩的花骨朵儿，白中渗出了似有似无的绿，像一个个娇嫩可爱的小姑娘，绽开的白花小巧玲珑，宛如一个个白衣的安琪儿，张开双翅三五成群地坐在枝头上，娇小的花蕊簇拥在一起，让人有一种很想去摸一摸的欲望。

要是说红梅的话，那星星点点的花苞、花儿缀在枝头上，与白雪交相辉映，成为了一道风景线！红梅花开得有早有晚，花朵都溢出了浅的深的不同的红来。淡红的真是娇嫩可爱呀！像婴儿那甜甜的笑容；殷红的热情如火，像要把白茫茫的雪烧融；粉红的文雅迷人，像是要和小草一起跳芭蕾舞，与小鸟一起歌唱……一阵冷风吹来，我不禁打了一个寒战，而在旁边的梅花似乎更有精神了，它们挺立着，像穿上了一身舞裙的小姑娘，那淡淡的香气似乎变浓了。

爸爸和妈妈总是告诫我要学习梅花坚强、谦虚的品格，更要学习“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的顽强不息的精神。想到这里，我觉得梅花比以前更美丽了。

梅花作文 篇5

梅花，可以在彻骨寒风中存活，可以在冰天雪地中傲雪凌霜，可以在寒风刺骨中毫不畏惧，可以在寒冬腊月中开出朵朵美艳的花朵

梅花，像是在寒冬腊月中坐在枝头的仙子。超脱凡尘的淡妆仙子惊鸿一瞥，让人想去揭开她的面纱，一睹芳容。梅花，又像是雪娃娃在枝头变化成花的模样而永久留下的结晶。

梅花，是中华儿女的象征。它，清冷孤僻，只愿与雪花与冬天为伴。雪花衬出它的高洁，冬天则显出它的无所畏惧。它，不愿与怕冷的绿叶为伍，便毅然开放在冬天。反观我们，五千年的文化长河中，清高独傲，不愿与贪官污吏为伍的清高文人，他们便是自己创造了自己的冬天，从而不留恋凡间之事。

自古以来，写梅花的诗词数不胜数，如王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。又如毛主席学的《卜算子咏梅》：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花，是清高孤傲的象征，即便是没有绿叶陪衬，也不显妖娆。就算是孤芳自赏，也赏出了美！

梅花作文 篇6

梅花，它不如牡丹金贵，不如山茶艳丽，不如玫瑰娇艳但是它的身上充满着一种令人震惊的魅力。

寒假，我跟着父母去了宁波雅戈尔动物园。因为是冬天，动物大多都去冬眠了，并没有什么值得欣赏的。一路上刺骨的寒风拍打着我冻红的脸蛋。突然我眼前一亮，百里的梅花映入我的眼帘。

我大步走向前去。紫红色的花瓣在寒风中摇曳，像一位出嫁的新娘，像一位公主在嬉戏，又像一位女皇在跳舞，它婀娜的身姿中无不体现出它独特的美丽。

我带着欣赏的眼光走在小石径上。轻轻抚摸着梅花树那枯糙的脸蛋。我忍不住开始感慨，这么粗糙的枝干竟衬托出了数朵令人陶醉的花蕾。这是需要靠多大的努力和自信坚持过来的。

突然，我停住了脚步，也停住了目光。一块大大的伤痕出现在我的眼前，我内心非常慌乱，急忙向四周所有的梅花树张望起来。我惊呆了，每一棵梅花树上都有一块大大的伤疤。只听随之不远处传来一阵嘻笑声，两个小孩子正拿着扳下去的梅花枝去追赶。几个爱美的小女孩摘下一朵又一朵梅花插在耳边

我惊呆了！那一刻，我想起来了《一棵树的智慧》这一篇文章。牡丹花在移魂断骨之后，以一种向人类抗议的思想从此不再开花。而我眼前的这几百株梅花树则是一边忍受痛苦，一边向人们展示自己最美的一面。这是何等的强大！

我带着敬佩的目光投向一株株的梅花树，心里有一种说不出的滋味。

不只是梅花，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。在不确定中，锻炼出一颗顽强拼搏的心，努力生长，努力开花，努力结果，在人们面前展现自己最绚丽的一面。而自己则在背后安慰自己，抚平身上的痛苦。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

太阳出来了，一股暖流在我全身流动着，驱走了寒意，化作了坚强。

梅花作文 篇7

大多数梅花都是在冬末春初出生的。

当别的梅花都开出一两片花瓣时，而你却还没出生。你在树干里隐隐约约感觉到了一丝丝严寒，但你并没把身体蜷缩成一团，反而越发越拼命地往上冲，好像有一种神奇的气力在推动着你前进，让你迫不及待地想看看外面的世界。

在你冲破树皮的那一刻，你闻声了树皮破裂的声音，感觉自己腾空而起，飞到了另一个世界。在你急忙睁开眼睛的那一瞬间，突然觉得世界并非自己想象的那么夸姣。四周一片洁白，静得可怕，冷得出奇，只有一朵朵梅花在风雪中傲然挺立，争芳夺艳。你不禁打了一个冷颤，紧接着便牢牢地把花瓣聚拢在一起，才感到暖和了一些。只闻声四周接踵传来一阵阵讥笑声：“嘿！这家伙是梅花吗？竟然那么怕冷！”“这家伙丢尽了我们的面子，真没出息！”你整理时又气愤又纳闷。你知道，她们是在笑你的畏寒，笑你的胆小，笑你的懦弱，笑你的无能。可你又不明白她们为什么生成不怕冷，而你却生成怕冷。

你很不服气，你觉得自己应该做些什么，来证实自己存在的意义。

白天，当清晨的第一缕阳光照射下来，你就迫不及待地伸展开花瓣，尽情地沐浴着阳光。当第一缕寒风扑面而来时，你踮起脚尖，放肆地伸展开身体，拼命往上蹿。当第一滴冰凉的冬雨从天而降时，你虽瑟瑟发抖，却毅然决然地接受着雨水的洗刷。

黑夜，当别人收拢花瓣进入甜蜜梦乡时，你却不敢让自己有任何倦意，坚强地屹立在寒风中，使劲地吸收着空气中的露水。由于你深知：“不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香。”

终于有一天，你脱颖而出，成为了那朵最大、最红、最香的梅花，在白皑皑的天地间，披发发着毫光。伙伴们纷纷向你投来羡慕的目光。

这时，你的耳畔响起了一阵阵啧啧的惊叹声和孩子的欢笑声：一位拄着拐杖的白叟，用手指着你说：“我活了这么大把年纪了，第一次看见这么大，这么香的梅花！”一个活泼可爱的小孩跑过来，大声喊：“爸爸妈妈，快来呀！这一朵梅花最大、最香、最美！好想把它带回家！”说完，还调皮地用手指捏了捏你，你固然感到有些痛苦悲伤，可心里却是美滋滋的。

清晨，你的花瓣上沾满了透明的小水珠，同伴们都认为那是夜间的露珠，便没有在意。只有你自己才知道，那是你昨夜喜极而泣的泪珠。

风雪中，一朵硕大鲜红的梅花屹立在枝头，芬芳四溢……

梅花作文 篇8

春天的衣裳就是杜鹃，夏天的心脏就是石榴，秋天的尾巴就是菊花，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，环绕纠缠在周身的芬芳。那就是一种在冬天才傲然开放的花，那就是一种在雪中才显得更加纯白的花。就是的，那就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

冬天，这四季中最没有气愤的一个季节，给人的感觉就是无边无垠的白，然后雪花铺天盖地，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了活力，他们那仅剩下的矮小的枝。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花泛起了，就在这雪地中傲然挺立着。梅花，她的朴质与素雅，也不就是凡人能所及的。

它拥有不畏严寒，独步初春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更就是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的就是凛冽的寒风；晖映梅花的就是寒冬的残阳；润泽津润梅花的就是残雪的雨露。

你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，岂非你就涓滴没有感触感染到她的美吗？岂非在漫无边际的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？

她那高而细的枝干，涓滴受不到风雪的影响。在风雪中怒放，布满了豪情，然后挺立着，任凭风雪的奏乐……这就就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。人们赞美牡丹，就是由于它的富贵，赞美荷花，就是由于它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，就是由于她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神。“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇何足奇。”看吧！在严冬凛冽寒凤咆哮声中，梅花桂林一枝英姿勃发，绽放出鲜红的花朵，让那些娇嫩媚艳的群花、让那些不经风雨软弱的怯夫、让嗡嗡叫的寄生蝇去瑟瑟发抖吧！

梅花作文 篇9

在冬天里，我们会常常看到为大家无私奉献的梅花，梅花仍是一种让人们非常敬佩的花。松树还像往常一样高大挺拔。我看到梅花时，粉红色的梅花就像是冬姐姐为自己的冬妹妹增加色彩而派来了在冬天最有吸引力，是最让人拥有敬佩之心的一位小仙子。小雪花落在小仙子的身上，像是给它穿上了一件锦绣的白裙子，让它变得更加的锦绣！其它的花儿不是还怕冷就是坚持不住！所以，梅花是锦绣的也是为大家无私奉献的。松树是在冬天里不落叶，也非常坚强的树。再看看其它的树吧，大部门的树都叶子基本都已经掉光了，露出了光秃秃的枝干。其它的大树都需要暖和，则松鼠却不需要。就凭这两点，松树就要比其它的树要强上100倍，松鼠在冬天里，叶子照样绿，照样像在其他的季节一样不怕冷。

这种境界里，松树与梅花既叫人称赞，又叫人被迷住。在这种境界里，梅花与松鼠的精神总会被人们称赞，同时还会叫到自己的儿女也要有梅花或松树的精神，为此，我永远都赞叹梅花与松鼠的精神！

梅花作文 篇10

世上有许多花，有富丽堂皇的牡丹，有吐艳芳香的月季，有名贵文雅的正人兰……这些花由于有其艳丽的外表吸引着人们的喜爱，而我，却爱那傲霜斗雪、绝不起眼的腊梅。

腊梅花是淡黄色的，小小的，开在枝头上，就像一个羞答答的小姑娘。花呈球形，有短梗，花的直径大约3至6毫米，老是含苞欲放着。瞧!一到盛开的时候，他们有的像披发开的小烟花，有的像一团毛球，还有的像彩带一般，真是亭亭玉立，秀姿天成!

我爱腊梅，不是由于她那美貌吸引了我，而是她那坚强的毅力使我佩服。

我爱它那傲霜斗雪的精神。有句诗句这样写到——“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是柔柔如柳的东风，而是刺骨凛冽的寒风;润泽津润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰凉雪;晖映它的不是和煦的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。梅花是经由与寒冷风雪做斗争才绽开锦绣的花朵。每当我看到腊梅花时，我就会想起王安石写的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”是啊!那锦绣的梅花，点缀着奇妙的大天然，怎么不让人陶醉呢?

我爱你，腊梅花!坚持不懈的好花!

梅花作文 篇11

有人赞叹月季的娇艳浮华，有人欣赏牡丹的国色天香，有人赞扬荷花的高贵典雅，有人感慨玫瑰的姹紫嫣红，而我却偏爱凌霜傲雪的梅花。

在高山上当万物都凋零沉睡、被大雪覆盖之时，只有梅花树在枝头悄悄结出几个花苞。

几天之后，梅花在枝头悄然无声地绽放，一朵朵小花，红的似火，白的似雪，在寒风中飘荡，好像在对这冰天雪地发出挑战：＂哼，你们来呀，我不怕你们＂。说完高傲地将头抬起。

绿树白了，大地白了，高山也白了，只有这五颜六色、临霜傲雪的梅花点缀着银粉白屑的冰天雪地，只有这梅花在散发着清香，成为了这白雪世界唯一的主人。

俗话说，梅花香自苦寒来，迎接梅花的是寒冷的雪地，吹拂梅花的是凛冽的寒风，照耀梅花的是冬日的残阳，滋润梅花的是残雪的雨露，但屹立在山顶上的梅花却是五彩缤纷，香气馥郁。

春天到来之时百花齐放，而梅花却凋零败落，但他又无私的为人类献上生命最后一刻的结晶梅子。

培育牡丹的是阳光，庇护荷花的是荷叶，保护玫瑰的是尖刺，而梅花拥有的却只有他顽强的意志。

梅花作文 篇12

蒲月份，在春天和夏天的过渡季节。阳光明媚，姹紫嫣红。茉莉花，还有木兰刚刚开放的有一个小的蒸汽玫瑰花蕾、一串粉嘟嘟的桃花，绿意盎然，而且这一切，就像人们说的，因此，确实，我同意，春天是真的重生。她给人的感觉是嫩嫩的绿色，亮绿色，无限无尽的绿色，夏天，绿色的深入，就绿，绿得更深刻。

然而，在冬季，四季中最没有气愤的一个赛季，给人的感觉都是广袤无垠的白色，雪铺天盖地，席卷了，只有看增添几分冬季青翠的松树，这次也笼盖了茂密的享受。

这个夏天，花儿，这次也留给枯枝腐叶。不再有过去的娇艳，不再是往日的富贵，不再有过去的乏味，那剩下的小树枝而已，也喜欢在压力下的疲惫喘着粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而现在，漫天遍野的那片雪，在他们所有的声音，梅花泛起，雪依然挺立。她那高而细的茎，比雪更少一点的冲击。骄傲的雪霜。在风雪中怒放，自高自大，站，站，让风和雪的奏乐。

梅花作文 篇13

苍劲古雅、傲霜斗雪的梅花，是中国古典文化中的精神之花。它承载了“明天将来绮窗前，寒梅着花未”的思念，“疏影横斜水清浅，幽香浮动月黄昏”的意境，“梅花香自苦寒来”的坚持，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的哲思……对我来说，梅还曾经给我以深刻的启示。

我曾经在一篇写梅花的文章中读到这样的话：“它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部气力……”读过之后，我不禁产生了迷惑。樱花的果实不是樱桃，梅花谢后开放的果子会是梅子吗？

我询问了同学，他们有的说是，有的说不是。于是我查阅资料，得知我们平时吃的青梅、梅子、酸梅都属于果梅，是蔷薇科李属植物，而观赏用的梅树虽同属于蔷薇科，却是梅属植物。所以，结梅子的梅树和用来观赏梅花的梅树严格来讲并不是统一种植物。而腊梅和它们更不属于相同种别，它是腊梅科腊梅属的植物，且只有黄色的花朵。梅花与青梅虽都有“梅”一字，此梅却不同于彼梅。文学创作可以虚构，但作品中的科学事实却不应泛起错误。在作出判定时，也不可望文生义，否则便收留易误导他人。

梅花作文 篇14

一觉醒来，我竟发现我变成了一棵在草原上的苍天大树。这茫茫草原上没有几棵树，能像我这样有着茂密枝叶的树就更少了。一阵轻风吹过，我的枝叶沙沙作响，我也随之精神一阵。忽然，一只小鸟停在我的枝头上，经过几天时间，在上面建了一个属于它自己的窝。

每天，这只小鸟早上飞出它的巢，到远处觅食，到了下午，便返回它的巢，和我一起聊天，讲讲它每天的所见所闻，聊着自己每天发生的趣事，讲到有趣的地方我们一起开怀大笑，讲到难过的地方，我用枝叶轻抚它的头。

有一次，草原上下起了不多见的大暴雨，大雨打在我的身上，大风吹落我的枝叶，闪电划破天际，伴着阵耳的雷声，小鸟在寒风中瑟瑟发抖。我使劲全力，将所有树枝围成一个暖和的圆圈，使小鸟和外面的世界，虽然那晚我很寒冷，但给小鸟的温暖也给了我无限的温暖。从此，我们俩的情意更深了，还成了一对形影不离的好朋友。

直到有一天，小鸟并没有回来，我一直等到深夜。我真想像它一样飞向天空，去看看它在哪里，我也很担心它究竟发生了什么。但是，我不能，我只是一棵大树，我没办法像它一样无拘无束地翱翔在天空，我也无法知道它经历过什么，我只能焦虑地等待，对此无可奈何。直到第三天，我突然看见两个黑影向这边飞来，原来是小鸟回来了，后面还跟着一只小鸟。没过多久，这两只小鸟生出了一窝小鸟，这窝小鸟非常可爱，毛绒绒的，简直就是纯粹的毛球。他们也非常调皮，当它们的父母外出的时候，我便会照顾他们，跟它们说说我的故事，说说这草原上的故事。它们呢，有时会认真的听，有时又会在我的树干上蹭来蹭去，像是在给我挠痒痒。我们玩得非常开心。

后来，这里的树木越来越多，小鸟也繁衍了很多，每天清晨小鸟们歌唱，傍晚归巢的时候，这些叽叽喳喳的小鸟一个个争着讲述它们一天的所见所闻。曾经荒凉的草原形成了遮天蔽日，却有着调皮可爱，五颜六色的林荫大道。

梅花作文

作为一位读者，我个人认为“梅花作文”是各种文章中的精华之一，真心建议大家读一下，相信会带给你们不少的启示。写作文不仅是展现语文能力的最佳途径，而且需要具备创新和开放的思维方式。通过写作的提高，我们可以更好地认识、塑造自己的人生经历和信念。因此，我们不妨多学习借鉴其他优秀作品，来提升自己的写作水平。

梅花作文【篇1】

梅花赞看着它，傲然耸立在寒风刺骨的山崖上，在狂风暴雪的肆虐下，毫不动摇，毫不畏惧。我喜欢它，因为它是一种生命力如此顽强的植物，它就是梅花。“只有梅花吹不尽，依然新白包新红。”这名诗由梅而来，是啊！到了秋冬时节，所有的植物，都已经走向了衰老，失去了自己原本绚丽的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌肤，逐渐衰老直至死去。花谢了，叶落了，枝枯了，所有的'生命迹象都已枯萎，而它——梅花，却依然保持着自己的颜色，毅然挺立在寒风之中，显得那么执着，顽强，不折不挠。它没有牡丹花的富贵和美丽，也没有玫瑰花的傲慢和艳丽，它很朴素，它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。记得以前去过达洲，那有一个凤凰山，在那山上我第一次看到了这种植物。因为是在冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，我不胜寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而这种植物却毫不畏惧，如泰山崩于前而色不变，显得格外有魅力。走近看，每个枝上都有积雪，但始终压不弯它的腰枝，显得如此顽强，勇敢。一开始，我并未能被它吸引，因它不是绚丽多姿，也不像其他的花一样有五彩缤纷的颜色，让人眼花瞭乱。后来随着天气的逐渐变冷，其它的花儿都消失了，天天能让我看到的居然就只是这朴素得不起眼的梅花，在寒天雪地里它让人眼前一亮，给人以希望，人们不得不被梅花那独特的气质所打动。它就是我喜欢的梅花。它有着坚强的意志，不像别的花，外表高贵美丽，但如温室里的花朵，经不起风雨，稍有不适就枯萎夭折。当时我悟出一个道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品质、内涵。这就是梅花的精神所赋于我的道理。我喜欢梅花，更赞美梅花。在寒冷的冬天，当百花凋谢之时，唯有梅花是自然中永恒的风景。

梅花作文【篇2】

“百花谁敢雪中开，梅花独领天下春”，素有“花魁”之称的梅花，傲霜斗雪、凌寒绽开、暗香浮动、冠领群芳。美丽的梅花被定为我们武汉市的市花，它也是我心中最喜爱的花。

我爱梅花，阳光下的它千姿百态，颜色各异。红梅娇艳欲滴，白梅晶莹剔透，黄梅清幽雅致，粉红梅粉嫩可爱。国画老师曾经告诉我，画梅一定要画出它的“韵”，梅花枝条清晰、色彩和谐，或曲如游龙，或披靡而下，多变而有规律，有很强的力度和线条的韵律感。这正是梅花之美啊。

梅花，是幸福吉祥物。古人认为，“梅具四德，初生蕊为元，开花如亨，结子为利，成熟为贞。”梅花绽开五瓣，象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平，有梅开五福之说。喜鹊在梅枝上欢悦鸣叫的图案，常被称为“喜报早春”，“喜报春光”，“喜上眉梢”，取谐音或寓意。难怪武汉的市民都有冬日赏梅的喜好，有的人，还会在梅的枝干上挂上自己亲手制作的贺卡或心愿卡，寄托自己对亲人的祝福。

雪中的梅花更是让我流连忘返，它们迎风挺立，傲然雪中，银装素裹，真是一幅别样的风景呀!凑近梅花，一阵清香沁人心脾，难怪毛泽东爷爷也对梅花倍加赏识：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在严寒的冬季，百花凋谢，只有梅花在冰雪中绽放，与天气顽强抗争，正所谓“梅花香自苦寒来”。

“万花敢向雪中出，一树独先天下春”，杨维帧的诗句赞美了梅花身处恶劣环境，仍倔强、顽强地独自开放，绽放着生命的美丽和光彩。我想，一个人要想取得成功，就要像梅花那样与各种艰难困苦顽强地抗争，付出比平常人更多的艰辛，只有这样才能获得成功。

我爱梅花，我更爱梅花顽强的品格!

梅花作文【篇3】

论模样，腊梅并不出众。它没有牡丹之贵，菊之雅，月季之艳，玫瑰之浪漫，兰之香，人们赞美腊梅，是因为它傲骨凌人。

腊梅花在冬天迎霜开放，花期为123月份，腊梅花味甘微苦，花瓣是透明色的。我钦佩腊梅花，不是因为它颜色艳丽，色彩夺目，而是在有一天，我遇见了一位如同腊梅般坚强的一个人。

那是一个冬天的星期六，我和朋友们在外面玩耍，楼下的天气比较冷，我们玩的很开心，突然，朋友指着水池大叫道：快看啊！有人在水池里洗拖把！有什么大惊小怪的！我小声嘀咕道。我转过身，顺着朋友的手指尖儿望去，只见一位阿姨在冲着我们微笑。

我好奇地走了过去。啊，这位阿姨把手套取下来时，我和我的小伙伴们都惊呆了阿姨的手布满老茧，还裂开了小口子，满手冻得通红且伴有轻微颤抖，我想都没想便脱口而出：阿姨，你的手朋友狠狠地瞪了我一眼，我只好陪着笑脸，冒冒失失地回答：阿姨，冬天那么冷，你为什么不用热水洗呢？哦，是这样的，阿姨微笑着说，你看这些腊梅花，前几天才下了雪，它缺没有凋谢，是因为它生命力强，冬天越是寒冷，它开得越夺目。我和朋友听了，若有所思地笑了笑，欣赏起腊梅花。阿姨的一席话，使腊梅花在我心中的印象愈加深刻，把腊梅花衬托得愈加美丽。

啊！这位保洁员阿姨的那段话令我至今难以忘怀，那一幅幅场景是那样动人，腊梅花盛开的景色又是那样美好啊！给枯燥乏味的冬天增添无限的生机！我爱纯洁透明的腊梅花！

梅花作文【篇4】

那梅花朵朵白里透红，犹如用玉石雕刻出来的工艺品，那么光滑，那么细致。在同一棵树上，能看到梅花的好几种姿态。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圆鼓鼓的小花苞，就像一个个小粉球；还有的早已绽放，那么迷人，那么美丽。

我爱赞美正直的竹子，赞美无私的粉笔，赞美出淤泥而不染的莲花，但我更爱赞美——傲雪怒放的梅花。

在冬季，上百种花都凋谢了，却唯有梅花仍然生机勃勃，顶着那刺骨的寒风，傲然挺立着。那雪中的梅花开得那么艳丽，还散发着阵阵幽香，沁人心脾。

那梅花朵朵白里透红，犹如用玉石雕刻出来的工艺品，那么光滑，那么细致。在同一棵树上，能看到梅花的好几种姿态。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圆鼓鼓的小花苞，就像一个个小粉球；还有的早已绽放，那么迷人，那么美丽。它拥有诱人的花朵，却从来不在春天与玫瑰争芳斗艳，只是默默的向人们汇报春的消息，这不正像毛主席的一首词——《卜算子？咏梅》吗：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

对于梅花来说，有挑战的生活才最完美。寒冷的冬天，人们都不愿走出家门，而梅花却傲雪开放。而我们，也应学习梅花的坚强，勇于挑战生活中的一切，还得正视挫折。这，便是梅花带给我们的启示。

梅花，我赞美你，我赞美你那坚强不屈，赞美你那默默奉献。在寒风刺骨的冬天里，我总能看到你那不斜的身影，那鲜艳的花朵在寒风中悄悄绽放。我爱梅花，更爱她那高尚的美德。

梅花作文【篇5】

梅花生长在全国各地，但是以长江以南地区居多。因为我的老家在那里，所以从我有记忆开始，就能够时常看到梅花。虽然现在我和爸爸妈妈定居在北京，但是家乡的梅花，一直是我心心念念的朋友。

爸爸告诉我，随着科技的进步，现在植物学家们已经培育出很多适合北方地区种植的梅花品种，它们和家乡的梅花相比，有较强的抗寒能力。另外，由于梅花的生长对于土壤的要求并不高，几乎所有土质都可以生长，因此我现在也常常能够在北方看到我的植物朋友。

梅花看起来像一个骄傲的小公主。有的穿着粉色的公主裙，有的穿着白色的纱裙，还有的穿着正红色的舞台裙……一阵清风吹来，各式各样的“裙子”随风舞动，美丽极了!梅花的花瓣摸起来水嫩水嫩的，像是一个大水宝，外面又光滑又细嫩，让人心生怜爱。梅花的香气淡淡的，如果你不仔细闻，是闻不到的。梅花大多数在春、冬两季绽放。

冬天来了，我和爸爸去公园跑步，一眼望去，只有梅花还在寒冷的冬天盛开。我跑到它的面前，看到它在寒风凛冽中屹立不倒，不由得心生敬畏，也只有梅花能够做到不畏严寒，昂首枝头。它是最勇敢的花，我要学习梅花的这种精神。

在我看来，梅花之所以可以在这么低的温度下依然绽放的这么美丽，是因为它有着一颗积极向上的心，我们做人也要有梅花这样的精神。

梅花作文【篇6】

事情已过去很久了，可每当遇上困难，我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅！给我勇气，给我信心，在我心中怒放，永不凋谢！

这周，我学习了《梅花魂》。我的心灵受到了极大的震撼和洗礼。

本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人深切的眷恋祖国之情，让大家体会到他那一颗热爱祖国的赤子之心。这篇文章让我明白了一个道理：作为中国人，大家要做个像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。

几千年来，大家中华民族出了许多爱国人士，古有文天祥、岳飞，近有赵一曼、刘胡兰，现在更有大家广大的中国人民。

野心勃勃的日本一直对中国的虎视眈眈，想霸占大家的领土。他们野心十足、气势汹汹；四处惹事生非的美国也横加干预。但大家中国人是从不会屈服的，不管处境多危险，不管受到怎样的欺凌，大家仍昂首挺胸、仍不屈不挠、仍据理力争保卫领土，就像梅花一样经霜傲雪、不俱严寒。尽管是还未被开发的荒岛；尽管日本想尽种种办法威逼利诱；尽管美国偏袒日本。但大家是决不会退让半步的。为坚守领土、扞卫尊严，举国上下自发举行了抵制日货的抗日游行。大家中国已不再是以前任人宰割、随意瓜分的国家了，大家已是一个强大、不可侵犯的国家。

大家学生是未来的希望，是祖国的栋梁。大家在幸福中成长，沐浴着温暖的爱的阳光长大。而这一切的一切是谁无私奉献给大家的呢？啊，是祖国这位伟大的母亲呀﹗大家全靠她，大家更应该保卫她，让她不受欺凌。

读了《梅花魂》，我细细回想着，这一课教会了我许多，不仅教会我好诗词和写作手法，还教给我一个永生难忘、刻骨铭心的道理——要做一个顶天立地、不屈不挠的中国人。

写梅花梅花的作文(合集8篇)

下面的内容是编辑为大家整理的写梅花梅花的作文。学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

写梅花梅花的作文 篇1

梅花论外表并不出众，但必定是最超凡脱俗的花！

构成它的只是几片朴素的花瓣上面有着淡淡的粉色或浓浓的红晕，以及曲曲折折的枝丫，其实算不上婀娜多姿，因此，它从不艳丽争春，但它形态不一的造型老是出乎意料：有的小巧玲珑、憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答，有的则端庄大方秀美十足。因此，它毫不是单一无味的花儿。

它是最无私、最勇敢的梅花！它甘受雪窖冰天的寂寞，恬澹名利。当然，冬天毫不是徒有虚名的呵气成霜，梅花也有被凛冽的暴风吹得七零八落、东倒西歪。可当我们在冻红了小手，哭天喊地的时候，她却一直默不作声，从没喊过苦，一直没叫过屈。

她不会由于错过五彩缤纷的春天而烦心，不因没有蝴蝶、蜜蜂伴舞而颓丧，不因缺少了同伴说笑而失踪，不学娇弱嫣红的“桃花逐流水”，不比妖娆轻浮的“柳絮满天飞”，只是无怨无悔地绽放装点人间，装饰银装素裹的大冬天，坚守自己的岗位永不言弃。

它把春天变得更灿烂，可却不把自己贡献的东西拿来赏识，而是将这难以忍受的天寒地冻留给了自己。

当你用颤栗的小手轻抚那一片片柔软嫣红的梅花花瓣时，岂非没有在心里歌颂这冬天的战士？当你在纯白世界发现这一点鲜红时，岂非不会为它肃然起敬？当你在一片严寒的雪地里慢步行走的时候，鼻尖忽然萦绕着一股淡雅的香味时，岂非不会为“疏影横斜水浅清，幽香浮动月黄昏”般亭亭玉立的梅花所心动？

梅花是超凡脱俗的花。它坚韧不拔不轻言抛却，这点与中国人民相似；它恬澹名利甘于寂寞一直坚守岗位，这点也与中国人民相似。

写梅花梅花的作文 篇2

冬天虽然寒冷，没有春天那么美丽，可是冬天有着我最爱的梅花。

冬爷爷来了，那高洁的梅花露出了它的小脑袋，只见它展开自己身子，向别人展现它的花瓣，花蕊淡淡的，美美的，好似对我微笑。风雪之后，花瓣又变成玫红色的了！它那粉红粉红的脸上，使我看到了希望，它不像牡丹花一样娇艳，只是慢慢开放，慢慢向别人展示着自己。

寒风凛凛，梅花开始穿上它粉红色的衣裳，开花吐蕊，有些梅花已经开花了，有的还含苞待放，像一个害羞的小姑娘，真是“墙角数枝梅，临寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”呀！

突然一天下起了雪，我又踏着脚步，去探望那纯洁的梅花，梅花穿上了厚厚的玫红色棉衣，好像在向我展示着自己，不一会儿，天地之间大雪飘飞，一片雪白色的世界，有了玫红的梅花，好像一副美丽的图画！

梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女飘落在大地上，我爱着美丽，纯洁的梅花！

写梅花梅花的作文 篇3

梅是一种平凡而又普通的植物，苍劲的树干，鹅黄或淡红的花瓣，几丝白色的细蕊随风摇摆。这就凑成了美丽而俊秀的梅。

梅是春的使者，它盛开在晚冬早春时节。人们都说：“不经一番寒彻骨，怎得梅药扑鼻香。”确实，梅花的美是数九严寒“冻”出来的。它与松、竹并称“岁寒三友”。它一直是人们心中的坚贞不屈的植物。

古人常常写诗夸赞梅的品格。宋代卢梅坡的《雪梅》，王安石的《咏梅》，大词人陆游的《卜算子·咏梅》……但我觉得最好的是元代王冕的《墨梅》。一句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是对梅花品质最好的高度的概括。梅花不畏傲骨严寒，始终坚强不屈，这种品质是多么高尚呀!梅还是春最早的“代言人”。但是它不因此而骄傲。它不像玫瑰，因为自己的美丽就骄傲无比。它将永远是花中即谦虚又美丽的皇后。

梅对人类来说，从不索要过多。它仅要一方沃土，一泓细泉，便可以茁壮成长。它也不用人类过多的照顾，野外的梅依旧可以开出美丽的花朵来。一旦开花了，它那独特的花朵立刻可以成为一道亮丽的风景线。它的香气令人为之一振。可人类认为它好看拔出来插入花瓶，车轮总是无情地辗过它。但是无论如何，它的香气始终不改变。

看着梅，我仿佛想到了为了新中国成立而牺牲的战士们。他们面对敌人的威胁，丝毫不说出党的秘密。他们的气节不会改变，他们的精神将永远载入史册。

写梅花梅花的作文 篇4

在植物界中有多少树能耐得住寒冷呢，松树，万年轻，仍是牡丹?梅花相貌平平，没有牡丹的颜色娇艳欲滴，也没有桂花的香气能飘香十里，但是，它的精神是其它花儿不可以比拟的.也许有人会提及菊花，是的'，菊花固然也能够在暮秋色泽依旧，但是到了严冬，在寒风凛凛，冬风咆哮之时，菊花也早已凋谢。

梅花，虽不及月季之美，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客的赞美对象。为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!

冬天到来，寒风咆哮，万里冰封，唯梅花不畏寒冷，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越清秀;不仅如斯，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如斯一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战役时期，日本侵略军对我们施以惨无人性的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈万状、狼狈而逃，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!

每当我碰到难题是，就会想起那梅花绽开的景象，不由暗下决心，我一定要像梅花一样，傲雪欺霜!

梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继续，梅花精神，我们发扬!

写梅花梅花的作文 篇5

一朵腊梅，在地下沉睡了三个季节。现在是苏醒的时候了。

伴着寒冷的北风，冰冷的雪花。腊梅从地下钻出来，来到树妈妈的枝头。腊梅的兄弟们都已经长成了的梅花，供人们欣赏。

腊梅的心中有一个的念头：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!正是这十六个字一直激励着腊梅要开放。

于是，腊梅的成长之旅便开始了。

腊梅在树妈妈的帮助下长出了洁白的花苞。突然，一阵狂风袭来，吹是树枝摇晃;吹得人们缩紧了身子;吹得小动物们都急忙跑回窝中。狂风向我袭来，腊梅正想退回树妈妈的怀中去时，腊梅想到了那十六个字：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!于是，腊梅咬紧牙关，忍着寒风给腊梅带来的痛苦，终于，腊梅挺过了第一关。在刚才寒风吹来的那一刻，其实只有一瞬间，但腊梅觉得很漫长。

第二天，充足的阳光照射着大地。腊梅吮吸着阳光带给它的营养。不知不觉中，它已经长出了两片花瓣。阳光过后，雨又来到了人间。突然，倾盆大雨一个猛子扎过来，冰冷的雨水滴落在它的身子上，小腊梅的脑海中又浮现出那句话：我要成为一朵顽强的梅花，为人们报春!我再次咬紧牙关，心里想着我开放后那美丽的样子，就忘记了雨水的冰冷。终于，它撑过了第二关。

雨过天晴，它尽情地欣赏着万里无云的蓝天和一道彩虹，它无意间发现自己已经长出了四片花瓣了，腊梅高兴极了，就在它还没有高兴够时，雪姑娘又给它带来了艰难的考验。她毫不留情地向人间施降了许多雪花，雪花落在小腊梅娇小的身子上，刺骨的冷，雪又融化成水，让它冷得几乎失去了知觉。还是那句话激励着我，使它挺过了第三关。

小腊梅终于成为了一朵顽强的梅花。此时已是初春了。它虽艳俏却不同桃李争春，只把春天来了的消息向人间预报。等鲜花光灿灿开遍山野时，我在花丛里摇曳含笑。

写梅花梅花的作文 篇6

在为孩子选择阅读余秋雨先生的文章时，看到一篇《腊梅》，想到是孩子见过的东西，让她看看作者是怎么看怎么想这种她也见过的东西也不错。翻开看了一下，原来是描写一棵腊梅树在冬季如何成为病人的生命支柱和力量的，与我学生时代读过的短篇小说名篇欧亨利的《最后一片树叶》倒有些类似。

开始认识腊梅，是在书和诗文中，古代文人对腊梅是很喜爱的，尤爱所赋予它的品格——高洁、孤傲，但我却一直只闻其名而不识其颜，没有注意到它就在身边，或者是视而不见，当然这其中有我本身观察力较差的缘故。真正注意到腊梅，是在大约二十年前，那是我第一次在冬季到北方出差。与南方完全不同，冬季腊月的北方，放眼望去，满眼土灰，不见一丝绿色，树木只余下枝叉，一片肃杀。就是在这样的地方，忽然一缕清香若隐若现，飘进鼻息间，寻香望去，几朵黄色的腊梅正在干枯的树枝上绽放，于一片土灰中分外妖娆，霎时闪亮了我的眼。

回到武汉，在我们单位的院子里，才发现也有不少腊梅。但即使是在冬季，虽没有姹紫嫣红，院子里依然有一半是深绿色的小叶树木，腊梅那小小的黄色花朵掩映其中，完全不能引人注目。于是，我自我原谅了从前对腊梅的忽视。

后来，到了冬季我就比较关注腊梅，才发现雪中的腊梅才是最美，黄色上一块晶莹的白，或者一片白色中透出点点的黄，都是那样的亮丽。

生活中的美，处处都存在着，只看有没有一双能发现美的眼睛，有没有一颗能发现美的心。

写梅花梅花的作文 篇7

“冰肌玉骨一枝斜，历尽寒风独放花。迎得春景春色来大地，奇香飘送到海角。”这是我对梅花的礼赞。

梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，暗香宜人。它傲立在冰雪寒冷之中，从不理会刺骨的寒风与片片雪花浸入它的罗衣。依然是那样娇人、漂亮。淡淡的晨曦映着刚窜出的嫩红的花瓣。一种高雅淡洁的清香使人心醉，执迷。

梅花，“遥知不是雪，唯有幽香来”的崇高品格和坚贞气节。它在天地之间占着一片空间，让人们清清晰楚看到她全部姿态。枝干扎曲苍劲，黝黝地写满了岁月的皱纹。乍看这枝干，好似早已枯死，只在这里舒展着一个悲枪的历史造型。其实难以想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌动出了那么多鲜活的生命。花瓣粉红的不夹一丝混浊，轻的没有质地，只剩片片色的影子，娇怯而透明。四周不再有其他色彩，似乎叶落枝黄的秋天，天寒地冻的冬天，全是为这枝冬梅做铺垫。梅瓣在寒风中微微颤抖，这种颤抖好像能把整个天空摇撼。雪地赏梅，天下的至色至香，都与清寒相伴。这里的美学概念也只剩下一个词——“冷艳”。

大雪纷飞，世界一片银白。冬梅袅袅婷婷地站立着，她被这雪色烘托着，俨然仙风道骨，气韵翩然。

在寒光月色下观那树梅花，周围暗暗的，唯有晶莹的花瓣与明月遥相对望。“平常一样窗前月，才有梅花便不同”。这就是“万花敢向雪中出，一树独先天下春”二十四番花信之首的梅花。

写梅花梅花的作文 篇8

自打小，我的心中就有一个困惑：为什么在百花丛中，中国人偏偏钟爱于牡丹花与梅花呢？后来我徐徐懂了，认为人们爱牡丹是由于它的那份娇艳，可为什么梅花也同样能博得人们的喜爱呢——它不如牡丹的天姿国，菊花的冷傲高洁，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅.……太多的不及，更令我费解的是它居然名列四正人之首。

时光的变迁，引来了又一度的冬天，我意外的发现，那平时绝不起眼的梅花，甚至还让我带着几分厌恶的梅花竟在寒风刺骨的冬天中傲然挺立枝头，“真是不可思议！"我惊讶的叫道。此刻的我已顾不得窗外凛冽的寒风与家人的阻拦套上棉衣就奔出了家门，踩着厚厚的积雪，行动艰难的走近了梅花，伸出原来紧缩在衣袖里的手，爱抚着那看似娇弱的花瓣——此刻的我似乎闻到了弥漫在天地间那股令人痴醉的清香。那花瓣已冻得冰冷，我生怕在挨到这玉琢冰雕似的花瓣的瞬间，它会变为披发落一地的碎片。面前的梅花与往日显得截然不同，它变得朵朵冷艳，缕缕暗香，雪白无瑕，像骄傲的白天鹅吃立于冰雪之间.…….总之，那种美无法用语言来表述清晰，只能靠你自己去感触感染，去领会，去发现它那独特的韵味。

明白了，我终于明白为什么历代的文人墨客要用大量墨笔去赞美它，为什么百花丛中它能够赢得人们心中的一席之地。由于它可贵的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不挠，不甘服于严寒与冰雪的压迫。它强盛的生命力支持着它去抗争，去挣脱命运的枷锁，成为最后的胜利者。

在现实糊口中，我们需要这种精神：在难题眼前不被打倒，运用自身的气力与难题作斗争。而我们华夏子孙不也恰正是凭借着这种精神，在世界的舞台上划出一个又一个绚丽的舞步的吗？

梅花作文8篇

作文是我们学习中不可避免的会要写的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写好作文常常需要做出多方面的努力。关于写作文的要点你学会了吗？为此，小编特意呈上“梅花作文8篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！

梅花作文(篇1)

“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这就是我最喜欢的梅花。星期天，妈妈带着我去半山国家森林公园观赏梅花。

梅花已经开了不少，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。那花儿有的半开着，就像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，仿佛一颗颗饱满的花生粒；有的花瓣儿全展开了，犹如亭亭玉立的小仙女。空气中到处弥漫着淡淡的清香，沁人心脾。一阵微风吹来，花朵好像在向我频频点头。风大起来了，一片、两片、三片……粉的、红的花瓣儿在空中翩翩起舞，又缓缓落在地面。顿时，树下似铺了一张美丽的“花毯”。我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着粉红的衣裳，开在阳光里。蝴蝶飞过来，告诉我清早练舞的快乐；小蜜蜂飞过来，告诉我花中采蜜的乐趣。

我喜欢阳光下的梅花争奇斗艳，雨中的梅花娇艳欲滴，但我最爱雪天的梅花傲霜斗雪，暗香浮动。你想，白茫茫的世界里，梅花是那么晶莹剔透、冰清玉洁，有玫红的，有淡黄的，被冰雪覆盖着，抛洒着一股股清香，多么令人感动。梅花，能在严寒的雪天，傲然屹立，独孤绽放。难怪古人说：“锋从宝剑磨砺出，梅花香自苦寒来；不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”

妈妈告诉我：“梅花是落叶小乔木，高可达十米。结出的果实是梅，梅可入药，也可食用。梅花还是‘岁寒三友’之一，也是‘花中四君子’之一。”

梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍劲而清秀。我赞美梅花！我要成为像梅花一样，坚毅不屈的人！

梅花作文(篇2)

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”但是我却认为，梅花虽似雪，却胜似雪，比雪更加漂亮，比雪更加有着高洁的精神。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是千变万化的。看那几朵盛开的花朵张开了自己美丽的身体，多么像美丽的大姑凉尽情地展示着自己，看，那几个半开半不开的花，多么像小姑娘穿的裙子啊，看，那几个花骨朵，多么像小小的拇指姑娘睡的摇篮啊！

我外公家门前有几株漂亮的梅花，它们显得那么的纯洁高尚，那么的高洁。梅花有红色的、黄色的、蓝色的、粉色的……眼前正是一株红色的，它的花瓣上还有几个小黑点，相印相称，漂亮极了。

梅花不仅形状美丽，它的精神也是格外高尚。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”梅花像鲁迅一样，时时，事事早，做东风第一枝。

我经常会想，如果像个女子，那一定会非常漂亮，你一定是千姿百态，翩翩起舞的。高洁得让人赞叹不已，漂亮得让人心动不已。

我们这些学生也要这样，要做东风第一枝，要不畏严寒，不惧危险，奋勇而上。我们起得早，还要睡得早，这样才能养成一个生活习惯。古人曾说：“一日之际在于晨，一年之计在于春。”我要每一天每一年都早。

梅花不惧严寒，它不惧危险，它时时早，事事早，做东风第一枝。它在冬天几乎所有植物都没了的时候，它仍在风雪中展示着自己。把吞没万物的冬天也变得富有意境。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。事不难无已知松柏，志不难无以知君子。”梅花它那高洁与世共绝的精神深深地感动了我。

梅花作文(篇3)

生活中的启示

作为一名优秀的少先队员，就应该多对社会做出贡献，无论在什么情况下都要帮助别人。关键就是看我们用什么态度去做这件事。

记得在春节的时侯，家里来了客人，我和妈妈去银座买东西招待客人的大门，哇哦！里面的商品琳琅满目，里面人山人海，我仿佛来到了“天堂”！买完东西，我和妈妈在收银台结帐，这里排起了长龙，我选了一条比较短的队伍和妈妈一块儿去结帐，结完帐我把购物车放回了原位。一一边看到一些七零八散、横七竖八的购物车躺在了超市入口，很多人都若无其事地走了过去。快到大门口了，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我看到那些车子乱七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它们送回自？妈妈斩钉截铁地说了一声”行！“我疾步走到那些购物车旁边，那些车子好像在说：”快把我我送回家吧，我好孤独！”说时迟，那时快，不一会儿就把购物车送回了家。这时一位服务员阿姨轻轻地拍拍我的肩膀，大拇指，说：“你真是个好孩子，你是哪个学校的？“我回答道：”是淄博师专附小2009级1班的！“回家的时候，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云！

晚上，我在梦中又遇见了那些购物车，它们对我说："谢谢你！”

“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难！”当我们一次次面临道德抉择的时候，拒绝诱惑就会获得道德实践的勇气和力量。如果当时我没有回去，肯定会有一个不同的梦境！

梅花作文(篇4)

有一种花——它不惧北风，不畏寒冷，常常孤独地在风雪中傲然挺立；有一种花——它十分谦虚，不愿意攀高枝、比美丽，没有在生机勃勃的春天里参加花儿们的“选美大会”，而是在刺骨的严冬悄然开放；有一种花——它虽然没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的雍容，但却与松、竹并称为“岁寒三友”……

它，就是梅花！

初次与梅花结缘，是在去年寒假的安徽老家。那时正值大雪纷飞之际，楼下的花园里，百花凋谢：到处都是被积雪压弯腰的植物，唯有梅花傲然挺立！喷红吐翠！我不由想起王安石的一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。原来，梅花，之所以受到那么多人的喜爱，一直被人们所传颂，正是因为它那一种顽强拼搏，坚韧不拔的美好品德呀，从此，我爱上了梅花。

与梅花的心心相印，是在学国画的时候。教我画画的刘老师是位老画家，他经常教我画花卉。而我最喜欢画的花卉就是梅花！当看到刘老师挥洒自如地在宣纸上尽情泼墨，瞬间一株株傲然的红梅俏然立于白雪之中时，娴静大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又优雅地绽放在枝头，散发出淡淡的清香，仿佛是一个个秀气可爱的白衣仙子，一阵微风吹来，树上的花瓣纷纷扬扬落下来，下起了极其浪漫的白梅雨……回到家里，我的脑海中一遍遍地回旋着梅花的身姿，久久不愿放下手中的画笔，终于，今年春节，我用了五节课的时间细细揣摩，精心绘画，画了两幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送给了姥姥，她们开心地说“最爱梅花了”。

梅花欢喜漫天雪，我不仅喜爱它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艰苦的品质。我一定要以它为楷模，做一个品学兼优的好学生！

梅花作文(篇5)

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

触动了我的心的是梅花，或许有人会问我：为什么梅花会触动你的心呢？我回答不出来，只能用一句诗来回答：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。正如诗句中所说：百花都凋谢了，唯有梅花迎着寒风昂然盛开，那一点艳丽的景色把小园的风光占尽。

梅花，是一种让人欣赏的花；梅花，是在百花凋谢还迎着寒风盛开的坚强之花；梅花，是表现不屈不挠的人的精神之花……梅花不仅触动了我的心，还更让我从心底佩服它。它在寒冷的冬天依然迎着寒风盛开，如果说让竹子代表人的坚毅不屈，那梅花就代表人的永不退缩；如果说牡丹是百花之王，那么梅花则是坚强之王。

梅花，在寒冷孤单寂寞地绽开，没有人过问，夜幕降临，梅花无依无靠，已将够愁苦了，却又遭到了风雪的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的嫉妒与排斥毫不在乎。即使凋谢了，被碾成泥土，又化作尘土，梅花依然和往常一样散发缕缕清香，这不是与人共有的特点吗？

它在寒冷的冬天挺立在雪地中，给白雪皑皑的雪地增加了一丝生气，尽管花不常开，但它却是在花都凋谢的严冬盛开，世间花虽多，但并不是都有那梅花那样的品质。

梅花朵朵，触动我心。

梅花作文(篇6)

腊梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方，所以我喜欢它。我喜欢腊梅花，不仅仅是因为腊梅花与兰花、竹子和菊花并为四君子，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，就是因为腊梅花这种凌寒独自开的精神，令我喜爱。

腊梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲盖那么大，和别的花一样有雄蕊和雌蕊。腊梅花因为是腊黄色的，所以大家都把它叫做腊梅花。

大自然是一个神奇的魔术师，它把春天变得万紫千红，各种各样的花儿绽放了，一朵朵争奇斗艳.每个人都有自己喜爱的花，有的人喜欢芬香四溢的兰花，有的人喜欢艳丽多彩的太阳花，还有的人喜欢骄傲自满的蝴蝶兰.可我却偏偏喜欢那朴朴素素，那纯洁可爱，点缀在大自然中的腊梅花。腊梅和别的树一样，春天长叶，只不过是冬天开花而已。

春天，我们一般都不会注意到腊梅，而冬天，当百花都凋谢时，腊梅却开花了，大家出来玩时，闻得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。

在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候.雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽.白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上.

我应该像腊梅花一样，顽强，不畏困难，勇往直前，像腊梅一样，不能让困难争服自己，要让自己争服困难。我喜欢腊梅花，也喜欢它不怕困难的精神。

梅花作文(篇7)

我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。

它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。

中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。我们要学习梅花的这种精神，把这种精神用在学习上，遇到困难不屈服，不害怕，认认真真的把它“解决”掉！

站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！

梅花作文(篇8)

今天是星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起去梅花山踏青赏梅。沿途，小草再也耐不住严冬的寂寞，从大地妈妈的怀抱里钻出来，翩翩起舞。远望紫金山，只见山头的树木墨绿墨绿的，像是戴在山顶上的绿色绒帽，缠绕在山间的树木，嫩绿嫩绿的，犹如系在山腰间的一条翡翠腰带。绿树掩映山谷，它是茫茫的林海。

山峰布满绿树，它又似巨大的碧玉。一阵微风，送来缕缕沁人肺腑的清香。不知不觉中，梅花山便到了。顿时漫山遍野竞相开放的梅花便映入我的眼帘，层层叠叠，五彩缤纷，色彩斑斓，有玫红，粉红，酒红，白色，还有青中带白，有的含苞待放，有的已经露出了小嘴，有的已经张开大嘴哈哈大笑，不时有一些小蜜蜂欢快的飞来飞出。梅花的树干并不粗，用两只手就可以握住。它的树枝有许多分杈，密密麻麻地遮住了天空。树皮很粗糙，一摸一手鸡毛疙瘩。梅花的树枝有的弯弯曲曲，有的像蛟龙的爪子一样刚劲有力。微风吹过，朵朵梅花像一个个小精灵在枝头跳舞，美丽的花裙子随风摆动。我走上前去，近距离的观察梅花。梅花由五个花瓣组成，花瓣是椭圆形的，一片一片有层次的排列着，嫩黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中伸了出来，仿佛在欢迎我的到来。踏青的游人，卸去厚重的冬装，神情愉悦，脚步悠闲，爱美的女孩子们，有的甚至已经洋溢初夏的气息。

比梅花还要多姿多彩的如织的游人，是梅花山上又一道亮丽的景致。欣赏着这美丽的一切，我被深深地感动着。梅花虽没有丁香的浓郁，也没有牡丹的华贵，更没有迎春花的灿烂，但是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”那种梅花的精神更吸引着我。啊，我爱梅花山，更爱梅花山的梅花！

梅花作文五篇

一说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以培养我们的一些逻辑思维，写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。作文的难点在哪里？下面是小编帮大家整理的梅花作文五篇,请继续阅读本文相关内容！

梅花作文 篇1

生机勃勃的春天，有粉嫩嫩的桃花；骄阳似火的夏天，有亭亭玉立的荷花；瓜果飘香的秋天，有沁人心脾的桂花；而大雪纷飞，银装素裹的冬天，唯有梅花凌寒独自开。

我喜欢梅花。它没有玫瑰夺人眼球，没有桂花飘香十里，但他自古以来就和竹子、松柏同宗，被人誉为岁寒三友，千古传诵。

每当冬姑娘迈着轻盈的步伐来临时，百花凋零、万兽归巢之际，唯有梅花，任风雪肆虐于身边，也毫不畏惧。

独自开放于冬季的梅花，很像我一个朋友。她也有长及腰背的秀发，从不随意地披在肩上。在万花丛中，她永远显得那样高冷、格格不入。每当周围都被冰雪覆盖时，他就会立于寒风中，不哭不闹，独自绽放。

梅花能在极其恶劣的环境下生长，我们又何尝不能坚强？人生之路，坑坑洼洼，能陪我们走到最后的只有自己，坚强起来，将没人能在让你伤心，就像梅花那样！

梅花作文 篇2

冬天，大雪呼呼，白色的毯子均匀的铺在大地上。所有的花都的退缩，都在逃避寒冷。而有一种花却不是，它就是——梅花。美艳动人的梅花在无人知晓的情况下静悄悄地绽放，幽静深远。

白的一望无际的世界，忽然传出两片梅红，仔细看，原来是几枝梅花。地里钻出几枝梅花，似给无边的雪毯撒上了几滴红泪。

在姥姥家的门口，种有几十棵梅花树。这些梅花树有粉红色的，有深红色的。还有红的发紫的花朵。春天到来，百花前赴后继，争奇夺艳的开放。可是，梅花却没有开。

一直到了冬天，花朵们沉睡在甜美的梦里，白雪皑皑的一片。只见一片梅红色在雪里点缀着。这是什么东西？走近一看，原来是几棵梅花树上的梅花。这代表了梅花的坚强。

就这样注视着梅花，忽然想到，梅花开放，一枝独秀，到显得有些孤独，为什么梅花不在春天开呢？春天那么温暖，为什么它们偏偏选在寒冷的冬天开放呢？

这个问题困扰了我许久才知道。古人有云:不与世俗同流合污。这个说的应该就是梅花吧!确实一枝独秀并不是显得冷清，也并不是显得它们性格孤僻。而是不想与其他的花同流合污而已。

梅花，这个代表中华民族的花，这个不惧寒冷的花。冬天是那样的人，那人都受不了，更何况梅花那样娇弱的花瓣呢？可是梅花却那样的不惧严寒，

它，献出了自己的一己之力。来点缀冬天的单调，点缀冬天的冷清。

在这冰天雪地的寒冷中，被雪抚摸过的梅花更加的妩媚，如同一幅朦胧的、若隐若现的画，就像使用梅红色渲染，而不用墨线勾勒的国画那样，线条全都模糊了，让人觉得雪花。雪花应该与梅花融为一体。

梅花，我看到了，看到了你那坚强、勇敢、不畏艰险的性格！梅花，我感受到了，感受到了你那生命的顽强和那百折不挠的毅力!啊!我爱梅花，我爱梅花的不畏严寒，爱梅花的不与世俗同流合污，我更佩服梅花的纯洁、坚贞!

梅花作文 篇3

“墙角数枝梅，凌寒独自开”。这是闻名大诗人王安石的《梅花》，今天，我就和妈妈一起去游玩了梅花山，路上不时有阵阵寒风吹来，但一点儿也影响不了我赏梅的心情。

走进景区，人隐士海，几乎没有一处没有人了，我们走在石头小径上，两旁一株株红梅在寒风中竞相开放，在东风的吹拂下，梅树上像是长了一个个小脑袋，左右摇晃，我把脑袋凑近，仔细观察着一朵红梅，只见它有八片花瓣，许多黄色的花蕊从花瓣里舒展了出来，十分锦绣，一眼望去，一株株密密麻麻的梅树，层层叠叠，一点儿也看不穿，不时有阵阵梅花的暗香飘入了我的鼻子里，游人如痴如醉，有的与梅树拍照留念，还有的把鼻子凑近，品味着梅花的香味，梅花在寒风中开放，不禁让我想用迎风开放，百折不饶这些词来形收留梅花的高贵品质，梅花正因这样的品质，才会被定为南京的“市花”。走在路上，一块简介牌立在路边，原来是梅花山的简介，南京梅花山是中国“四大梅区“之一，占地面积足有1500多亩，世界上现有的三百种梅花中，这里共拥有二百多种左右，啊！读到这儿，我不禁对我们南京的这块风水宝地布满了敬佩之情，我又从简介中得知梅花山最贵重的一种梅花名叫“别角晚水”，简介中写到“别角晚水”又称蹩脚，花期较晚，花色水红，是梅花山“镇山之宝”，什么时候才能看见这株“镇山之宝”，啊，真让人期待！我们接着又参观了梅花盆景园，每盆梅花都很特色，这其中，我最喜欢的是一株白梅花，它盛开着白色的花朵，枝干向两旁舒展开来，让人感觉一点儿也不拘束，似乎敞开了襟怀胸襟，想拥抱来这里的每一个游客。

我今天参观了梅花山，那里的梅花使人流连忘返，我为我们南京而自豪，明年，我还会来，来饱览这一锦绣的景色。

梅花作文 篇4

一、梅花

梅花我爱四季常青的松柏，爱勇斗西风的雏菊，爱冰清玉洁的荷花，可我更爱傲霜斗雪的梅花。在百花凋谢之季，唯有梅花生气希望勃勃。迎着漫天飘动的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人肺腑。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在统一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是严寒，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈清秀。梅花迎着寒风开放，傲然挺立。中华五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一样有着不低头的精神！我爱的是梅花那。有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四正人”之首，恰是由于这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！它从不与百花争夺明媚的春天，也从不夸耀自己的锦绣，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精髓为众人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。岂非，这不恰是我们的清洁工人么？她们无论寒冷酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，她们都在自己的工作岗位上当真的工作着。我要学习梅花傲霜斗雪的精神，做一个有梅花品质的人。

二、梅花_600字

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，环绕纠缠在周身的芬芳。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在风雪中的坚强性格，才显露出来.冬天，这四季中最没有气愤的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花泛起了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，涓滴受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，布满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的奏乐……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。固然冬天是那样的严寒，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。古人说过这样一句话:"梅花香自苦寒来"，梅花不畏寒冷，傲霜斗雪，经由寒北风雪的锤炼，花儿更艳，更香了，我们这一代的青少年儿童，就应像这傲雪的寒梅，在艰难困苦中挣扎，磨炼，而不能被父母，长辈的娇惯，只有这样，将来步人社会，才能被社会所接受，为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!

三、我爱梅花_700字

我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在寒冷的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在严寒的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正由于梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分寒冷、冷酷。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很严寒，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，洁白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都不同凡响的姿态。中华民族的英雄有良多，他们都是经历过风风雨雨的，绝不退缩，毫无惧色！它也是迎着暴风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的难题不知有多少。糊口中，有些人的意志都没有它强，由于有些人本来可克服面前的难题，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。中国人偏爱梅花，是由于红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芬芳、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却悄悄地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部布满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。梅的傲骨，梅的精神我不会健忘，也正由于梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我一往无前、永不退缩。我们要学习梅花的这种精神，把这种精神用在学习上，碰到难题不屈服，不害怕，认当真真的把它“解决”掉！站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样平淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！

四、梅花_550字

梅花我赞美四季常青的松柏，我赞美清香扑鼻的菊花，我赞美枝干挺秀的竹子，可我更赞美冰清玉洁的梅花。在百花凋谢之时，唯有梅花生气希望勃勃。迎着漫天飘动的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。天寒地冻，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人肺腑。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在统一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；就有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，越是严寒，越是风气雪压，它开得就越精神，越清秀。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。”吹拂它的不是柔柔的东风，而是凛冽的寒风；润泽津润它的不是清凉甘甜的雨水，而是冷气逼人的冰雪；晖映它的不是灿烂的阳光，而是寒冷里的一缕残阳。只有具有挑战的糊口，才是夸姣的糊口。它是寒意中傲人的芬芳，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不夸耀自己的锦绣，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精髓为众人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

五、梅花_400字

梅花有人赞赏神仙掌高洁的品质，也有人赞赏梅花不怕寒冷的品格，而我喜欢的也是梅花。梅花是“凌寒独自开”的孤寂。每当严寒的冬天来临时，它们不畏寒冷，奋勇直开，让人看了，都会不由自主地说：“我们应该学习梅花的精神。梅花是“一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝”的娇俏。梅花娇小玲珑，香气扑鼻，在蓝天白云下显得就像一位花枝招展的奼女。让人看了，都会不由自主地说：“这真是‘忽如一夜东风来，千树万树梨花开’呀！”梅花是“已是悬涯万丈冰，犹有花枝俏”的立崖岸，每当人们称赞它时，它就羞答答低下头，不好意思地笑了。梅花是“凌寒独自开”的孤寂，是“一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝”的娇俏；是“己是悬涯万丈冰，犹有花枝俏”的立崖岸，真是“只因误识林和靖，惹得诗人说到今”呀！“啊，锦绣的梅花，我喜欢你那不畏寒冷的品质，我喜欢你！”

梅花作文 篇5

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——题记

冬天到了，风呼呼的，吹到脸上就像是无数的刀子刺过来，生疼。往日争鲜斗艳的花儿们，也都躲到了土里，不敢出来。雪花一片一片地落下来，落到地上，刚到地上就消融了。

下了课，我走进家里的院子，看到了一小株梅花，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅井作十分春。那一小株梅花正在受风雪的浸礼，它的花瓣就像是一个女战士一样，昂首挺胸的站在雪中，似乎是根本就不怕冷似的。被风一吹，就动起来了，有的在跳芭蕾；有的在唱歌；有的在玩捉迷藏。看了这情景，我不禁感到十分兴奋，好想，与它们一起玩啊！也许，它一会儿就会忍受不住严寒，钻到土里去了吧。一边想着，一边回了家。

又过了几天，我回到了家，不知怎么的，我不由自主的往哪一瞥，一抹红映入了我的眼帘。它，还在那站着吗？我好奇地走过去，只见它仍是与那一天一样，骄傲的站立在雪中，我十分惊讶。他是从哪里得到这般的毅力呢？为什么它可以在这寒冷之中抬头挺胸的站着呢？

过了一会，我有了谜底。由于梅花会坚持，只有持之以恒，才可以克服难题，骄傲的站立在难题之上，成为一个真正的勇士。只有像是梅花一样不畏寒冷，不畏惧难题，才会知道什么叫真正的王者！

不经一番寒透骨，怎得天下第一香。

梅花树作文

作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《梅花》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

梅花树作文 篇1

【教材分析】

《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材，这篇课文生动感人，情真意切。它讲了一位旅居国外的老华侨对梅花的喜爱，反映他对祖国的深深眷恋，表露了一位老人的中国心。

全文采用回忆的写法，首先由梅花想到外祖父接着回忆几件具体的事情，反映外祖父对祖国的眷恋，即：教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外珍惜；因不能回国而难过得哭起来；离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女；船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手帕。最后又从梅花想到外祖父的爱国心。

【学情分析】

１、让学生通过读书体会外祖父对家乡的思恋、挚爱的思想感情。

２、通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的。

３、通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累：

五年级学生应有较强的独立识字能力，所以识字不应成为教学的重点，在本课教学时，应将重点放在对文章的理解及感悟上，要引导学生充分读书，用心体会，积累书中美好的语言，感受人物美好的情感。

【设计理念】

以教材为依托，通过自主合作—探究—创新的学习过程，引导学生个性化的阅读，充分开展师生对话，在对话中交流，在对话中成长。

【教学目标】

１、有感情地朗读课文。

２、通过学习课文的内容，品词析句，体会“梅花魂”的含义和华侨眷恋祖国的情怀。

３、拓展阅读思乡诗，积累语言，积淀情感。

【教学重、难点】

体会“梅花魂”的含义和华侨眷恋祖国的.情怀，有感情地朗读课文。

【设计流程】

本课时的教学分以下四个环节完成：

第一环节：了解内容，初悟情感：

五年级的学生，已经具有了一定的自学能力和阅读能力，因此，让学生在学习完第一课时的基础上，围绕“想象课文围绕梅花写了几件事？魂在课文里指什么？”来认真读课文，在充分阅读整体感知。

第二环节：品读言语，体会情感：

此环节重点抓住课文中围绕梅花来写得的三件事，展开学习，在充分阅读的基础上，对所提问题展开讨论和交流。学生汇报，教师点拨。重点读１３自然段进一步体会外祖父对梅花品格的阐述和通过梅花寄托的爱国之情，结合所学，举例说说中华民族有骨气的人，让学生产生赞扬并学习这种品格的动机和愿望，也是学生明白外祖父爱梅花即爱祖国的这种感情。从中领会课题“梅花魂”的含义。

第三环节：激情结课，升华感情：

为了使学生旁征博引，学以致用，课末以诵读《我的中国心》来激起情感的高潮，激发学生深刻领会外祖父的爱国情和思乡心。

第四环节：读读写写，积淀情感：

通过背诵思乡诗来再一次加深学生的感受。

【说板书设计】

板书将围绕梅花回忆的几件事一一列出，并在其中体现单元的训练重点，即首尾呼应，同时再现结构，清晰、明确。

梅花树作文 篇2

活动目标

1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。

2、在"点"的基础上学习"点转"的技能，尝试运用点转法画梅花。

3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动准备

1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。

2、国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。

活动过程

1、故事引入，激发幼儿的学习兴趣。

教师：你们见过梅花吗?今天正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事(有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主)。下面我们带王子一起去认识梅花吧。教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。

2、欣赏梅花

(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊)教师：梅花都开了吗?它们长在树的什么地方?

(2)欣赏、感受国画大师的梅花图。

教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方?你觉得什么地方最美?(用色、布局、添画……)

3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法

(1)尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠。

(2)我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些找到公主。

4、教师示范小结

(1)教师：梅花可以怎么画呢?

(2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。

5、幼儿集体创作，教师巡回指导。

教师：你们想让王子马上见到美丽的白雪公主吗?看看老师给你们准备了什么?这张纸有什么特别之处?(出示有树干没有花的超大幅画)

6、集体欣赏，评价。

这棵老梅花树终于盛开了，白雪公主终于能见到勇敢的王子了，你们高兴吗?引导幼儿在优美的音乐中，绕着梅花作品一边欣赏梅花一边翩翩起舞。

活动反思

在本课中，我力求使花这一美术课题与学生的生活的`经验紧密结合，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力、提高审美意识和审美能力，使学生在学中玩、玩中学。在整个教学设计中，我从以下几点设计：

1、激发兴趣。

兴趣是最好的老师。本课我以欣赏自然界的花卉，引领学生进入花的世界，用学生的美术作品激发学生兴趣。

2、体验乐趣。

本课通过学生对多种不同艺术形式的体验，通过看看、想想、说说、做做等多种活动的开展，在欣赏、评价、体验艺术作品给自己带来的乐趣，体验艺术作品的美感。

3、鼓励创新。

本课的作业设计突破平面、立体的局限，要求学生将拼摆、绘画等方法灵活运用，更多的鼓励学生大胆想象和创新，创作出更美丽、新颖、与众不同的花朵。

4、注重评价。

本课以自由介绍、发表看法为主，对同学们的作品进行评价。学生通过和美术作品的“对话”，激活了审美意识与情感，增强了视觉的分析能力与语言表达能力。

总之，在本课教学设计中，我力求为学生创设出广泛的学习空间，让学生体验了美术活动的乐趣。

梅花树作文 篇3

活动目标

1、学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。

2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。

3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备

墨汁、红色颜料、棕色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，雪中腊梅的图片、范画一幅、乒乓球若干。

教法学法

为了更好地完成教学任务，我将主要采用以下方法：

观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态，利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。

示范法：通过教师的'示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们创作的积极性和热情。

活动过程

一、引导幼儿观看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?师：“孩子们想不想也用这种方法自己来做画，激发幼儿学习吹点画的热情。”

二、

1、让孩子一起玩帮球球找家的游戏，先让孩子练习下如何掌握吹气的方向，以备孩子在吹树干、树枝时能较好的掌握生长的方向。

2、让孩子休息下并观看教师示范吹树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些，在吹的过程边吹边讲解。

3、用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣，也可点上几个花苞。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，排的美观，不能出现排队现象。点画后及时擦手，注意手上的颜料不要弄到衣服和桌椅上，注意卫生。

4、用彩笔添加花心。

三、教师示范完毕，幼儿作画，教师巡回指导

1、提醒幼儿注意画面整洁卫生。

2、能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成业，享受成功的乐趣。

四、作品展览完成作品并进行展览，互相欣赏评价。与幼儿用幼儿作品布置教室，让孩子们一起欣赏自己的作品布置成的梅林，鼓励、激励不同水平的孩子，让孩子们在看到自己的成绩后有成就感，并在美丽的环境中学习成长。

五、活动延伸

让幼儿充分发挥自己的想象，利用点画的方法创作出更多漂亮好看的作品供大家欣赏。

活动反思

通过这节课的学习啊！关老师感受到了咱班的小朋友都非常喜欢腊梅花的勇敢与坚强老师也相信你们也会成为又坚强又勇敢的好孩子！那么快用你手中美丽的腊梅花去装点一下我们美丽的“冬天”吧！

梅花树作文 篇4

说教材：

这是篇回忆录，写的是我的外祖父是一个老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给我，让我好好保存的往事。文章通过赞美梅花来赞颂像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。本文脉络清楚，以“梅花”为本文的线索。我回忆与外祖父的四件事，分别是读诗落泪、爱惜墨梅图，谈梅花的品格，赠送梅花手绢。在叙述时有详有略，详写了我回国之际，外祖父把墨梅图赠送给我以及教育我要做一个具有梅花秉性的人。这段内容的叙述隐含了外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。文章结构严谨，做到了前后呼应，首位相连。开头由梅花想到已故的外祖父，结尾是看到梅花图而想到外祖父那颗眷恋祖国的心。这样不仅使文章结构完整，浑然一体，而且还突出了文章的中心使我们深刻感受到了一位身在异乡的华侨老人对祖国深深的眷恋之情。

说教学目标：

1、正确、流利读全文，重点指导有感情地朗读13自然段。

2、了解梅花的品格，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感。

3、了解课文前后照应，首尾相连的特点。

教学重点：理解外祖父爱梅花‘并在爱梅花中寄托爱祖国的感情。

教学难点：

体会外祖父对梅花品格的阐述。

说第二课时教学设计

一、 回忆主要事件

教师语言导入：梅花向来都是文人墨客笔下赞颂的对象，想：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这样优美的诗局可谓字字含情，句句铿锵。文中我的外祖父对梅花更是情有独钟，围绕梅花作者回忆了哪几件往事呢？（师板书：珍爱墨梅图，赞梅花的品行，赠送梅花图和手绢）其中哪几件事情是融合在一个事情背景下阐述的？

（设计意图：这是篇回忆路，选取了外祖父几件关于梅花的往事，回顾课文，有助于把握课文重点，为进入文本打下铺垫。）

二、品梅花之秉性，悟爱国之深情

第一步：了解我第一次受训，学习第三自然段

在我的印象中，外祖父一向和蔼可亲，可是有一次他大发脾气，使我又害怕又奇怪，我为什么害怕，为什么而奇怪？学生读课文谈体会，生交流中谈到害怕的原因是我玩耍时不小心弄脏了墨梅图，外祖父拉下脸训斥妈妈。老师追问：从哪里看出外祖父爱惜这幅墨梅图？生抓住：惟独、分外、碰不得、训罢……抹净。这些词句体会。当交流到奇怪的原因是一枝画梅，有什么稀罕的呢？

第二步：品味爷孙俩难忘的一课，学习4-13自然段

有一天，妈妈告诉我回国的消息，当我询问外祖父是否回去时，外祖父竟呜呜地哭了，离别前一天早上，外祖父把我叫到书房里，给我上了人生中难忘的一课，（出示插图）他对我说了些什么呢？外祖父说得话有几层含义，结合课文，谈谈你对梅花秉性的理解。生交流分层情况：三层、四层都可以，只要说得有依据。梅花的秉性集中在2-4句：这里指导扣关键词：4个愈和3个最。由梅花而联想到中华民族许多有气节的物，老师追问：你联想到哪些英雄人物？他们和梅花有什么联系？接着让学生在对这两点理解的基础上再联系到外祖父5，他不仅仅是说给我听，而是表白自己的心迹，他就是这样一个具有梅花秉性的中国人。

（设计意图：谈梅花这一段是学生理解的难点，我先从内容入手，理清条理，再抓梅花与民族魂之间的关系，梅花的品质正是中华民族的灵魂。最后再回到外祖父的'品质上来。这样始终围绕文本中的主要人物和情感主线。）

第三步：体会外祖父深情地流泪：学习2-15自然段，抓爱国主线

外祖父赞誉梅花顶天立地、坚贞不屈的秉性，可是有件事却时刻牵挂着他的情素，每当想起就不禁潸然泪下，读全文，找找外祖父几次落泪，分别在什么情况下流泪？几次落泪给我的感受有什么不同？生交流共有三处，第一次叫我读唐诗宋词时，读到思乡的诗句时情不自禁流泪。此刻外祖父想到了些什么？由此体会外祖父时刻牵挂祖国，心系祖国。并指导朗读读出外祖父的伤感、忧郁之情。第二次，当我告诉外祖父回国的消息时，呜呜大声哭了起来。从开始看见外祖父哭，我傻傻地笑，而现在我似乎明白了些什么，让学生补充省略号的内容。联想此时的我会想些什么？第三处在送别时赠送我手帕时泪眼朦胧，这里对外祖父的外貌作了特写，让学生读描写外貌的句子，谈谈自己的体会。生会想到外祖父老了，已无法达成回国的愿望了，但他的心会随我一同回去，回到他魂牵梦绕的祖国。

（设计意图：旅居海外的外祖父爱花之情，更是亘古不变的爱国情。我紧紧扣住了外祖父的三次落泪让学生感悟到海外游子的爱国心。作者在描写这几次落泪时也伴随了自己不同的理解。学生感悟时也有一个逐渐深化的过程。另外每次展开的学习活动也不同。第一处是读中悟，第二处是想象悟，第三处是谈体会。活动实现了由积累到表达感悟的过程。）

三、 推敲课题，学习写法

1、设疑：文章为什么以《梅花魂》为题，换成其他题目可以吗？为什么？

教师小结：外祖父爱梅花，更把这种爱梅花之情寄托在爱国之情中，所以它是文眼所在。

2、读读开头和结尾，想想他们有什么联系？你从中体会到什么？

教师小结：开头由梅花想到外祖父。接着回忆了外祖父饿几件具体的事情，结尾又由梅花想到外祖父爱国之情，首尾呼应，结构严谨。也突出了文章的中心。

结束语：梅花有魂，人有情，外祖父就是那千千万万侨居在海外的游子的缩影。那份对祖国真挚的情感将不断鼓舞着我们。

作业：搜集并讲述一个具有民族气节的英雄故事。

梅花树作文 篇5

一、说教材

（一）教材的地位、作用、意义

《梅花魂》是人教版小学语文五年级上册第二单元第二篇课文。本单元包括了古诗词三首和记叙文三篇，体裁虽然不同，但都表达了爱国人士的爱国情操或浓浓的思乡之情。本单元课文在写作上都有一个共同点，就是首尾相呼应，因此，在教学中除了要体会人物的情感，还要让学生明白课文是怎样做到前后照应的，在今后的作文中加以运用。

《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。这是一篇以叙事为主的文章。文章讲的是“我”的外祖父是一位华侨老人，他十分喜爱梅花，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重的交给我，让我好好保存的往事。文章通过赞美梅花来赞美像梅花一样有气节的中国人，寄托的是老人对祖国深深的眷恋之情。

（二）教学目标：

根据本课的思想内容和写作特色，以及新课标的要求，我设计了以下三个教学目标：

1、知识与技能：会读12个生字，会写14个生字，正确读写“梅

花魂、缕缕幽香、葬身异国”等词语，并正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：了解课文首尾相应的写作特点，理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了浓浓的爱国情感。

3、情感态度与价值观：懂得梅花的高尚品格，学习这种品格，并培养阅读思考的习惯以及与人合作的能力。

（三）教学重点：

1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的情感。

2、了解课文首尾呼应的写作特点。

（四）说教学难点：

对于小学五年级的学生来讲，要理解借物寄情的手法是有一定的难度的，因此，理解外祖父通过赞美梅花中寄托深深的爱国情感便成了本课的教学难点。

二、说学情

五年级的学生正处于刚刚跨入高段学习的时期，理解力、观察分析能力、口语表达能力正快速发展，加强对学生理解力、观察分析能力、口语表达能力的培养是非常有必要的。

三、说教法

根据教材内容和《语文课程标准》的要求，我设定了以下教学方法：

1、质疑法：俗话说，学贵有疑。教学时，我会从“魂”字入手，让学生提出疑问。然后再从文章中理解“魂”所代表的含义。

2、讨论法：对于课文中一些有深刻含义的句子，学生往往会不理解，这时候需要团队合作的精神，当孩子们对着一个问题展开激烈的讨论的时候，也是孩子学习热情最高涨的时候，通过这样的讨论，不仅能提高学生的思维能力，合作能力，也会培养他们学习语文的兴趣。

3、品读法：新课程标准提出，语文教学要以读为本，这篇课文蕴含着浓浓的感情色彩，通过朗读，加上老师的点拨，自然可以体会人物的感情。所采用的朗读的方式因句子的需要，重点的句子重点读，细细读，还要边读边思考，方可领略文章的意旨。

四、说教学过程：

《梅花魂》是一篇叙事散文，结合文章的特点和写作手法，我预设了以下教学环节：

1、检查预习，扫清文字障碍。

我会把本课的12个生字词做成两页课件，第一页是有拼音的生字词，第二页是去掉拼音的生字词。通过开火车读的形式检查字音是否每个都读准了。然后通过集体读的形式加以巩固。容易读错的字还要反复读。

2、导入设计

结合课题，我打算从图画入手，课件出示雪梅图，播放轻音乐，让学生说说对梅花的了解。然后齐读课题，质疑课题。解疑的方法让其他学生来解疑，然后我会让学生带着问题自读课文，问题有两个，分别是：梅花有着怎样的精神，使外祖父对梅花特别喜爱？作者围绕梅花回忆了哪几件事？

我这样设计的目的是直奔主题，让学生提出疑问，然后自读课文，最终达到初步了解全文大意。

3、整体感知，提炼脉络

通过默读课文，学生对课文已有了初步的了解，这时是提取文章脉络的好时机，我会请学生说说作者围绕梅花回忆了哪五件事？老师提炼，及时作出板书。

再读课文，想一想哪件事可以看出外祖父对梅花特别喜爱？这样设计目的：提出问题，让学生再读课文，是想学生在朗读中学会捉住重点去读，读重点，重点读，以读突破难点。

4、深入理解，重点品读

在整体感知的基础上，学生应该不难找到第三段是写外公特别喜欢梅花，我会请两个孩子读这段话，听了孩子绘声绘色的朗读，学生的心中很自然会浮现当时外公大发脾气的情景。而当时的我只有五岁，对于外公的行为又害怕又奇怪，我为什么害怕？我奇怪的又是什么呢？学生小组讨论，再汇报。在明白了外公对墨梅图特别喜爱的时候，我再让学生找出哪些词能体现外公对墨梅图特别重视。重点词找到了，再反复朗读重点句子，体会墨梅在外公心中的地位就不难了。设计目的：这样做让学生先了解墨梅在外祖父心中的地位，目的是为后面赞扬梅花的精神做铺垫，正是因为梅花不管经历多少风欺雪压，从来都是顶天立地，不屈不挠的，外祖父才分外珍惜。

当学生明白道梅花的`精神时，我会追问，梅花这种最有品格，最有骨气，最有灵魂的精神代表的是什么？是指那坚贞不屈的中国人。学到这里，可以顺带让学生说说在中国历史上有哪些有着梅花精神的英雄人物。

当学生明白了其中的道理，再让学生带着感情朗读13自然段，相信会读得更深入了。此时，我们再回过头看外祖父三次落泪的情景：

（1）教我读唐诗宋词，每当读到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边雨丝细如愁”之类的句子时，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边。

（2）外祖父因年老无法回祖国，呜呜地哭。

（3）临行送别，泪眼蒙蒙。我们不难体会外祖父的心情，这三处的处理，我预设这样，先让学生自由读，把三处情景找出来，把自己当作外祖父，写一写心中所想。然后全班交流。

最后由我总结，回归课题。外祖父几次落泪，是因为心中眷恋着祖国，作为一个中国人，血管里流动着是中国人的血，胸中跳动着是一颗中国心，在外漂泊多年了，仍然不能落叶归根，心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了，但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我，其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地，不肯低头折节的精神。

5、学习课文的写作手法，深化主题。

最后全班齐读最后一个自然段。读到这儿我会向学生提出疑问，你发现课文首尾两个自然段有什么联系吗？这样写有什么作用呢？课文的题目是《梅花魂》，外祖父是在简单的赞赏梅花的吗？他想赞

美的到底是什么呢？部分学生会想到是在赞美那些有着梅花精神的中国人。我马上追问：“这样借梅花来赞美人的写法叫什么？——顺势托出借物喻人。最后强调在写作文时，我们可以加以运用。

6、用歌声唱响外祖父的心声。

想到外祖父老了，已无法达成回国的心愿，但他的心会随我一同回到祖国去，他拥有的是一颗爱国心，一个中华民族的赤子之心，就让歌声带着他的灵魂一起飞向祖国吧。这时播放《我的中国心》，让孩子们一起走近外祖父的心。

7、总结全文

一幅《梅花图》写出了一个久居海外的华侨老人的心声，赞美的是一个个有着梅花精神的中华儿女，启发我们的是，作为中国人就要有品格，有骨气，有灵魂！

8、布置作业

搜集具有梅花精神的人物，合作把他们的故事编成手抄报。

五、说板书设计

6、梅花魂—民族精神

设计目的：我的板书设计以概括事件的形式出示，题目体现中心，简单明了，看到板书既能体现课文的主要内容，又能反映文章的中心思想。

在这次说课过程中，我根据教材的特点及《语文课程标准》的要求，运用多种教学方法进行教学，既在课堂上强化了他们学习语文的能力，同时培养了他们的爱国情操。

我的说课到此结束，谢谢！

梅花的作文

你想了解好的作文是怎么写的吗？作为学生，我们应该学会写作，写好作文，在写作中我们可以倾诉内心的复杂情感。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，以下是幼儿教师教育网小编为您整理的有关“梅花的作文”的全面介绍，请您详细了解以下内容！

梅花的作文 篇1

寒冬蜡月、冰天雪地、寒风凛冽，大地了雪白的世界，雪花像顽皮孩子，落在房屋顶上，给屋顶披上了银白色的华丽新装；落在了路两边的几棵杨柳树上，两排的杨柳整整齐齐站在两边，穿着白色披风守卫边疆的边疆卫士；落在千里之外大山上，群山脱下了的旧，换上了银白色的华丽新装；落在了碧绿的湖水上，很快就被融化，湖水被风吹的波光粼粼，起伏荡漾；落在了麦田里，为麦田盖上了一层厚厚的棉被。

王安石在雪，闻到一缕清香从墙边飘来，转头一看，是几朵蜡梅迎冬开放，在寒冬里妩媚妖娆。圆圆的花朵在阳光下闪着金色的光芒，远远望去雪中盛放的梅花，衬着白[来源]雪娇艳欲滴。它还飘着缕缕幽香，闻上一口，心旷神怡的美好。有些花枝上小花蕾，为这束梅花添上了不少的活力与生机，仔细端详，它还真像花仙子呢！王安石往别处看了看，感叹到不愧岁寒三友，它在迎冬开放。王安石诗兴大发，即兴写下了诗：

梅

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知雪，

暗香来。

梅花的作文 篇2

20xx年的那场雪，在我的记忆中是那么深刻，在赏雪玩雪的同时也让我明白了生命意味着什么。

我记得那天，我正和小伙伴们玩打雪仗的游戏，我们把雪球扔来扔去，可好玩了！谁知，玩着玩着竟打到了一旁的梅花，树上积满了雪，被我们一打，树上的雪就簌簌地落下来了。看梅花！

那棵梅花树上开满了一朵朵洁白、贞洁、娇小的梅花。寒冬尾月温度这么底，天色这么冷，偶尔还有寒风肆虐地吹，可它却把粉白的粉白的花瓣缀满了枝头！它不屈向上、茁壮成长，一朵朵锦绣的小梅花，给这个冷冷的冬天带来了生气希望！这场雪会冻死它们吗？一个礼拜后，我下楼一看，天哪！它们一串串，一丛丛开得更多，更热闹了！没有绿叶的映衬，没有阳光的厚爱，它们成群结伴地向众人展示自己不屈不挠的斗志。真美呀！我不由自主地惊叹道。在这小小的树中，包含着一种多么强的生命力啊！

在这场雪中，使我明白了生命意味着什么？生命就意味着勇气和那不屈向上的精神。

梅花的作文 篇3

梅花香让人身临其境；梅花香让人神清气爽；梅花香让人心旷神怡，一想到梅花，便让我想起闻名诗人王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”

人人都喜欢梅花，我也不例外。由于梅花不同于其它花，其它花是在暖和的春天开放，而梅花是在严寒的严冬昂首挺立，越是风欺雪压，它就开的越旺盛，越好看。

梅花就像一位正气正人，一位战士。你就是那精忠报国的岳飞，不肯过江东的项羽。你就是我们在学习的好榜样。那些捍卫国家的战士，也是一朵朵梅花。梅花不像昙花一样，一瞬而过；不像百合花那样芳香扑鼻；不像玫瑰花那样锦绣迷人，可它是最勇敢的，固然粉丝不像其他花那样多，但是它是我最喜欢的花朵。

我一碰到一丁点儿难题就临阵退缩，不敢面对，只会逃避。梅花我要向你学习，学习你那坚韧顽强；学习你那勇敢；学习你那傲雪欺霜；学习你那不屈不挠。

啊！梅花，你已刻在了我的脑中，烙在了我的心里。你的锦绣我长生难忘，你的芳香，我勇记于心。啊！梅花你就是我的好朋友！

梅花的作文 篇4

梅花，不似牡丹雍收留华贵，不如玫瑰般妖艳；不似荷花亭亭玉立，不如月季般富贵，但我依然对它情有独钟。

经由我家的一条小路上，角落里生长着两棵梅花树。小时候，去上幼儿园，当时这棵树还很矮，仅仅1米5左右。经由七、八年风雨的浸礼，现在它长得越来越结实、粗壮，给人一种面前一亮的.感觉。

三棵梅花树傲立在风雪之中，坚硬的枝干跃出墙头，仿佛在向人们夸耀它顽强的生命力。

现在是秋天，梅花还未盛开。个个含苞待放，只为在冬天绽放，令我记忆犹新的是前年冬天：

前年冬天，花开得特别旺盛。枝头上梅花一朵朵、一簇簇昂首开放。有的花瓣晶莹剔透宛如琥珀一般，有的花瓣是粉红色，还有的是纯白色。凑近闻，还带着一丝丝清香。整棵树在梅花的点缀下显得优雅、典朴。

元朝诗人王冕在《墨梅》中写道：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”诗人王冕在诗中赞美了梅花不求人夸、神清骨秀、高洁端庄。是呀，和我家那三棵梅花树不是相同的吗？

我爱梅花，不仅爱它的形，更爱它高尚的品质！固然它朴实无华，但她比任何一种花更值得人赏识。

梅花的作文 篇5

我喜欢梅花，尽管它不像水仙花那么高洁，不像玫瑰那么娇媚，不像牡丹那么富贵，也不像百合那么清丽，但她是那么不屈不饶，总是在冰天雪地的冬末，在皑皑白雪中俏然锭放，静静地吐着幽香。

梅花总是像清纯害羞的小姑娘，在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋，轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时，风一吹，她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空，旋转着迷人的舞姿，最终落在白色的雪地上，展现一生最后的辉煌。

梅花总是像无比坚强的战士。在冬季里，她丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向她挑战，猛烈地吹着，可她毫不动摇。雪总在向她挑战，扑天盖地下着，可她归然不动。她总是骄傲地昂起头，挺直了自己的身姿，不向冬季的风雪低头。我曾在想：为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢？可转念一想，不正是在冬季恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱，让梅花在冬季里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗？

冬季总是那么白茫茫，万物凋零，几乎是一点色彩也没有。欣喜的是，一个红点出现了，这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。她迎风绽放！因为有了她，才让冬季有了生机与色彩，才给冬季增添了一清香。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花，你历经千辛万苦，才有了最后的灿烂辉煌，可你吐尽芳华，引来春天后就悄然退下。你的坚强，你的谦虚真让我敬佩啊！我要向你学习，面对挫折和困难不低头，而是勇敢地向困难挑战，做一个顶天立地的人，做一个不惧困难的人。

梅花，我喜欢你！你是冬季里最迷人的一道风景！

梅花的作文 篇6

花儿多姿多彩，在花的世界里，有富贵高雅的牡丹，端庄素敢的兰花，婀娜多姿的水仙，但我却喜欢那高傲的梅花。

梅花开在寒风刺骨的冬季，它生长在寒冬腊月。冬天，那绚丽火红的玫瑰，淡雅幽香的水仙，尊贵典雅的菊花都已衰落，只有它，梅花，在严寒中挺起了胸膛。

每天，迎接它的不是那温暖的阳光，而是那刺骨的寒风，它没有生活在风和日丽的春天，而它却选择了冰天雪地的冬天。

冬天，在人们看来是可怕的'，但它却没有像冬天低头。它在寒风中绽开笑脸，它抖开纱裙，迎接着那纷纷扬扬的雪花。它从来不向任何事物低头，不管它是凛冽的寒风，鹅毛般的雪花，还是那狂妄的北风，它一贯保持着高傲的神气，永不屈服，永不低头。

或许，在很多植物看来，冬天都是狂妄而不可战胜的。但它绝不承认。它以它那顽强的精神，阻挡着寒风，阻挡着大雪。它那骄傲的下巴永远不下垂。它勇于挑战自我，勇于战胜自我！

“墙角数枝梅，凛寒独自开。”是的，冬天里，那一朵朵梅花，始终保持着高傲的姿态。在寒科腊月里，只有它，抵挡住了寒冬的进攻，露出了笑脸。

“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”我喜欢梅花，喜欢它那高傲的神气和那顽强的精神！

梅花的作文 篇7

今天天气晴朗，我们全班同学在沈老师的带领下排着整齐的队伍，迎着春风，到红梅公园去看梅花。

现在是梅花盛开的季节，还没走到梅花园，就闻到一股淡淡的清香，似有若无，飘进我的鼻子里，我觉得格外轻松。远看梅花层层叠叠一大片，好像红色的海洋，镶夹在中间的白色梅花，好像红海中的白浪，在春风的吹动下微微摆动。

走近一看，有的梅花树就像调皮的孩子手拉着手，围着高大的绿树转圈；有的梅花树像亭亭玉立的姑娘站在路的两边，欢迎着游客的到来。梅树最集中的地方，就是红梅阁的两边。钻到梅树丛中，花瓣上的露水都滴在了我的脸上，脸上觉得凉凉的，我仔细一看，这朵花共有五个花瓣，簇拥在一起。红色的梅花它的花心是黄色的，白色梅花的花心是红色的，我偶尔还看到了一颗开着绿色花的梅树。有的梅树上的花开得密，有的梅树上开得疏，有少数花瓣飘飘扬扬的落下来，好像蝴蝶在飞舞，花瓣落在地上好像给大地盖上了红被子。

大约10点半左右老师叫我们集合了，我们排着整齐的队伍依依不舍地离开了梅花园。

梅花的作文 篇8

家乡的后院里，便有着一棵红梅树。

寒冬尾月，我只得安静的坐在早已被雪花笼盖的窗子前，遥望着风雪之中的那“一把风中烈火”。

瞧，梅花丛中，那一朵已经开放，纤细的花蕊，急切的向外生长着，好似着急地张望这祥和的世界。红红的花瓣牢牢的依偎着枝干，像母亲拥抱着刚出生的婴儿。粗拙的枝干上点缀着朵朵红点，情意绵绵。有的还没有开放，遮讳饰掩的开放着，有的快要裂开，有的仍是花骨朵……那棵红梅。挺立在风雪之中，美不胜收。

可是，“天妒英才”，一股刺骨的冷气刮过，梅树不禁在风中颤了颤，从树上飘落下不少鲜红的梅花，好似在风中摇曳的火红雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝头上的梅花依旧是那么红艳，那么璀璨无比！无论风多大，雪多大，哪怕风欺雪压，它们依旧迎风怒放着，好似在向我们诉说的，冬天的火种，哪怕，染了灭，灭了然，也绝对不会被懦弱的扑灭！刹那之间，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心灵！

梅花的作文 篇9

第一次看到您，不知道是什么？那是在一个圣地，妈妈告诉我，您是梅花。我对您产生了敬佩之情，在严寒的冬天您依然开放的那么艳丽，那时的您，真的是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

您的花瓣层层如丝，瓣瓣如绸，摸上去柔软而细腻。像一位羞涩的姑娘不敢敞开自己的心扉。您小小的，不易被发现，可仍然是最吸引人眼球的花。

您是鲜红的、雪白的。您是那么的香，您的香是一个母亲散发的温暖与坚强。您的花枝并不粗，花枝上只有那么几朵花，可还是那样美丽。您显得有点孤单，没有叶子的衬伴，因为您开放在一根树枝上，叶子离您很远很远……

您那鲜红的花瓣，像是冬夜里的一把火。您那雪白的花瓣是向征和平与健康的一面旗。旗上虽然没有图案，可是它向征的是和平。

您在春、夏、秋时养精蓄锐，在冬天不遗余力地绽放您最绚烂的美！

第一眼看见您，就想到您是个坚强的女人。敢在冬天与北风作战，把自己最好的香气释放出来。

今年成都下了两场大雪，您的身上盖满了洁白的雪，甚至分不清您是鲜红的还是雪白的呢。可您在北风吹来的时候尽力抖动着自己的树枝，让雪从枝子上一片片落下来，好像在您的身上，老天爷为您单独下了这一场“小小”的雪。

如果说牡丹是百花之王，康乃馨是母亲之花，百合是纯洁之后，玫瑰是爱情天使，那么您就是坚强的战士啰！

您在风雪中不畏困难，坚强的面对狂风暴雨对您的洗礼与考验。您永远是那样坚强勇敢，是冬天的使者。

梅花的作文 篇10

如繁星点点的茉莉花，娇艳的长寿花，似小喇叭的迎春花，锦绣淡雅的百合花，但能抵得住冬天的只有梅花了。

寒风刺骨，我都不敢出门。外面的街道十分宁静，只有冬风在作响。冬风的声音好像是魔鬼嚎叫。花儿谢了，草儿枯了动物冬眠了。这个城市显得死气沉沉。当我感到悲伤时，一株粉色的梅花映入眼帘。

在茫茫的一片中，梅花格外显眼，他仿佛是黑暗中的一丝阳光，又让我对冬天有了一丝但愿。

它开得是那样的娇艳如鹅毛般的雪打落在它身上，压弯了枝头，我认为梅花的生命就到此为止了。没想到，梅花的枝叶向上一弹，又挺起来。他又开始赏识那冬天。在我眼里，他好像比之前更娇艳了。

有些花需要阳光哺育才能生长。而梅花完全不同。天色愈恶劣它开得愈娇艳，愈旺盛，愈有精神。每一朵梅花是那样刚烈，从整体来说似一片彤霞给人一种美里有柔，柔里有刚的感觉。

我终于懂得了“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句话的意思。雪白的梅花在严寒的冬天独自开放，远远看去十分锦绣。不怕寒冷，不恰是梅花的品格。

梅花你是多么坚强。那不怕难题阻险的精神，我会铭记在心的。