小学生礼仪常识

小学生礼仪常识。

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小学生礼仪常识 篇1

尊重礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

　问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

小学生在学校的礼仪常识

（一）形象礼仪

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

　（二）课堂礼仪

8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15.下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪

16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

21.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22.各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

小学生礼仪常识 篇2

1.如果你想暗示对方结束通话：你可以重复这一点。

2.先挂电话的人：状态较高的人先挂起。如果长者先挂，当他们寻求帮助时，他们会被要求先挂。

3.不要用手机传递重要信息，重要信息较好采访。

4.不要在医院或机场使用手机，以免影响机场和医院的电子设备。

5.当您致电时，请注意，在某些地方，不允许使用手机。例如，禁止加油站，餐馆，酒吧，剧院，电影院和火车行李站使用移动电话。

6.不使用手机时，请锁定手机按钮以防止意外拨打特殊电话号码，如119，110，120。

7.不是所有人，不要借用别人的手机。

8.手机音调的音调较好是上升，让你快乐，温柔，礼貌，没有特别的东西较好较好省略，直接打个招呼。

9.在公共场合，移动电话处于振动状态，您不应该公开呼叫。不要通过电话拍摄他人。

10.如果是固定电话，请放下电话，否则声音肯定会抹去你面前的好照片。

11.如果你按免提，你必须告诉对方。

12.手机较好放在公文包里。

小学生礼仪常识 篇3

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

小学生礼仪常识 篇4

在我们日常生活中，交通是非常重要的一部分。而对于小学生来说，掌握交通礼仪常识更是至关重要。因为他们在今后的生活中，会多次出现交通出行的场景，如果不懂交通礼仪，就可能会带来一些安全问题。所以下面我们就来详细介绍一些小学生交通礼仪常识。

1. 穿行斑马线要看清双方车辆的情况后再通行

斑马线是行人通行的场合，大多数的司机会给予行人优先通行权。但这并不代表着行人可以随意穿行，它也需要双方的配合。因此，小学生在斑马线上行走的时候，一定要看看左右车辆的情况再行走。这样，既能让司机更好地领悟到行人的行为，也能保障自己的安全。

2. 不要从机动车道穿行

有些小学生路上会突然从机动车道突然穿过，这样的行为是非常危险的。因此，我们一定要保持规矩，走人行道或是行人过街通道。如果没有过街通道，我们也可以在安全的前提下，通行到对面的人行道上。切记，不要在马路上瞎闯。

3. 步行必须靠边走路

很多小学生在公共场所行走的时候根本不按规矩走路，导致有的时候会与其他人发生冲突。因此，我们在步行的时候必须遵守规则，靠左边的一侧走路，这并不仅能够控制自己的位置，还能避免后方的行人行经时发生危险。

4. 不随意挤公交车门

挤公交车门似乎已成为了很多旅客的一种习惯。但是，这样的行为非常的危险，一不注意就会导致安全问题。尤其是在车厢过满的时候，我们更需要小心，从车厢后门流动而出。这样既不会妨碍其他乘客，也不会导致危险。

5. 学会乘坐电梯

电梯是生活中非常重要的交通工具。但是，小学生在乘坐电梯的时候，也需要注意一些礼仪问题。例如，及时按下电梯的“开关”，不要在电梯内奔跑或玩耍，小学生乘坐电梯的时候，还可以配合导盲犬等特殊需要的市民尽量照顾到他们的需求，尽可能的避免发生危险。

总之，小学生掌握交通礼仪的重要程度是非常大的。通过学习这些交通常识，并牢记这些规则，我们不仅能够身体安全，还能证明我们是一个懂交通规则的成年人。

小学生礼仪常识 篇5

1、课堂礼仪：

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：

穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：

集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

7、 升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮

小学生礼仪常识 篇6

小学生仪表礼仪常识

在社会交往中，仪表礼仪是非常重要的一环，尤其对于小学生来说，良好的仪表礼仪可以帮助他们建立自信和良好的人际关系。下面，我们将详细介绍一些小学生应该掌握的仪表礼仪常识。

1. 穿着整洁得体

穿着整洁得体是展示自己仪表的重要方式之一。在校园中，小学生应该根据学校的着装规定来搭配自己的服装。衣服要干净，裤子要整洁，鞋子要亮闪闪的。不要穿得过于花哨或过于庸俗，要保持简洁、大方的形象。

2. 注意形象卫生

小学生的形象卫生包括头发、面部、口腔卫生等方面。小学生应该时常梳理头发，保持清洁、整齐的发型。脸上要保持洁净，但不要过度擦洗，以免过敏或伤害皮肤。同时，要保持口腔清洁，每天刷牙并使用牙线，避免口臭。

3. 保持良好的站姿和坐姿

小学生在校园中，无论是走路还是站立，都应该保持良好的姿势。站姿要笔直，双脚并拢，双臂自然下垂。在课堂和其他场合，坐姿也很重要。要保持坐姿挺胸抬头，双脚平放在地上，不要跷脚或摇晃椅子。

4. 说话用语要文明礼貌

小学生的语言应该文明、礼貌。在与他人交流时，要用正确的词语，不要粗鲁、冒犯他人。对老师、同学及其他人要有尊重和礼貌的态度。同时，要注意说话的语音清晰，音量适中，声音柔和。

5. 排队守秩序

小学生在校园中经常需要排队。无论是上课、放学、参观还是用餐，都要遵守队伍的规则。排队时要站直，不要推搡，保持队伍整齐。同时，要遵守老师或其他负责人的指示，不要插队或闯入他人队伍。

6. 尊重他人和礼貌待人

小学生在与他人交往时，要尊重他人的感受和权益。不要欺负同学，不要讲不文明的笑话或词语。同时，要学会礼貌地与他人交流，要学会问候、道歉和感谢，让他人感到温暖和受尊重。

7. 在公共场合文明行为

小学生在参观、旅行、参加活动等公共场合时，要保持文明的行为。不要乱扔垃圾，保持环境整洁。不要随地吐痰或乱涂乱画。要保持安静，不打闹或大声喧哗。同时，要遵守规则，不要随意插队或破坏公共设施。

总结起来，小学生在日常生活中要时刻注意自己的仪表礼仪。良好的仪表礼仪不仅能够给人留下好印象，也能够培养自己的综合素质和品德修养。通过遵守以上常识和要求，小学生可以树立良好的仪表礼仪形象，与他人和谐相处，并成为有礼貌的公民。

以上是小学生应掌握的仪表礼仪常识的详细介绍。希望小学生们能够在日常生活中注意这些细节，不断提升自己的仪表礼仪水平，成为有素质的优秀少年。

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小学学生礼仪常识【篇1】

首先，打电话礼仪

1.时间选择：和私人电话选择有效时间，晚上10点以后，早上7点之前不要打电话，吃饭时不要打电话，请不要打电话给假期。

2.空间选择：私人电话较好在家里玩，在单位工作电话。不要使用单位电话谈私事，不要在公共场所打电话。

3.快乐的心情：打电话的时候一定要保持好心情，所以即使对方看不到你，也会以愉快的语气感染你，给对方留下好印象，因为面部表情会影响声音的变化，所以即使在手机上，我也要看看我的心态来处理它。

你打电话的时候一定不要抽烟，喝茶或吃零食。即使是懒惰的姿势也可以被另一方听到。如果你在弯腰时躺在椅子上，另一方的声音是懒惰和懒散的。如果你坐直，声音会很甜，充满活力。因此，当你打电话时，即使你看不到对方，你应该把自己看作是在前面，并尽可能地注意你的姿势。

4.通话时长：不宜短。长话短说，胡说八道。把最重要的事情放在前面，并在开始时介绍自己。

小学学生礼仪常识【篇2】

一

尊敬师长、孝敬父母礼仪

（1）见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”;

（2）进办公室要喊“报告”，不随意打开老师的电脑；

（3）对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等；

（4）孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

二

同学礼仪

（1）同学之间使用礼貌用语，不给同学取绰号；

（2）主动帮助有困难的同学；

（3）不在同学面前说长论短、注重团结；

（4）胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵；

（5）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

三

穿着礼仪

（1）星期一穿校服，平时着装整洁朴素大方，不穿背心、拖鞋在校 园行走；

（2）在学校规范地佩戴红领巾。

四

升旗礼仪

（1）升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼；（2）唱国歌时要严肃，声音要洪亮；

（3）认真听国旗下讲话。

五

体态礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动；

（2）坐姿要正确，挺直腰板，双脚平放；

（3）与人交谈时要目视对方，保持微笑；

（4）上下楼靠右走，出入教室、办公室，轻声慢步，不影响他人。

六

语言礼仪

（1）一贯使用礼貌用语，如：“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”；

（2）用普通话与他人交流。

七

集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐；

（2）听报告时聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动，必要时 做记录。

八

感恩

星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。

怀有感恩的心，才能包容全世界。

感恩的心

感父母之恩，就是懂得回报，反哺父母，拥抱亲情；

感老师之恩，就是认真学习，懂得感谢，报答师恩；

感同学之恩，就是把握缘分，互帮互助，快乐成长；

感祖国之恩，就是勤奋学习，努力工作，奉献一切；

感社会之恩，就是满怀爱心，回报社会，服务他人；

小学学生礼仪常识【篇3】

1.接听时间：当听到电话响铃时，请不要太晚接听，铃声是三声联机；不要让别人拿起电话。电话响了大约3秒钟。如果你长时间没有接听电话，或者等待对方不礼貌，另一方在等待时会非常焦虑，你的单位会给他留下不好的印象。

2.拿起电话：先告诉对方他不找，然后问对方是谁。

3.如果有局外人与您交谈，您也应该拿起电话。当你接听电话时，你必须解释谁在那里，建议对方不能说深层次的问题，然后建议让对方选择时间给他打电话。

4.对方拨错电话：遇到错误的电话：先提示对方拨错，然后可以重复自己的号码。

5.记录：始终牢记5W1H技能，所谓5W1H指1当2时谁3谁在哪里4什么5为什么6为什么6如何进行。这些信息在工作中非常重要。拨打电话和接听电话同样重要。电话记录既简单又完整，具体取决于5WIH技能。

小学学生礼仪常识【篇4】

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。

一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。

升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

7、 升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮

二、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。

尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。

承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。

不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。

不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见!”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

5、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

五、餐桌礼仪

1、在家时：

(1)请长辈先入座。

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2、在学校：

(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

小学生要知道的个人礼仪常识

尊重礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号、说花名。

问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

儿童个人礼仪教育

分享不是人类本能，只有经过多年教育和督导才能使孩子学会主动分享。餐桌是父母实施分享教育的好场所，例如，将美食分享送与他人等。在客人来前将美食藏匿的行为只会让孩子学到自私自利。记得小时候在体校，一位鞍山来的女孩子为了不让其他室友分享到食物，每天夜晚都在感觉大家入睡时才开始咯吱咯吱进食。女孩获得“老鼠”美名，几乎没有朋友。尽管我们曾在一个房间和一个运动队并肩作战了一年，我除了记得大家都叫她“老鼠”，根本想不起她的名字了。

恰当帮助

一般而言，孩子注意父母的行为会比观察他人行为更多。例如：父母是否不厌其烦地为问路人指路甚至主动领路，是否在上下电梯时注意按住开门键等候上下行人。通过这些细微场景观察，孩子们会将父母的行为模式铭记并不由自主进行复制。当他们开始帮助别人时，会逐渐享受到善意所带来的“助人悦己”感觉。当然父母也要向孩子传授适度，即在不确定是否需要帮助时进行询问。如：看到老者提重物前行时，要先征得老者同意才可进行帮助；对同龄人也需遵循此原则，避免过度热心，对他人造成不必要的困扰。

如何教育孩子的个人礼仪

重视营造良好的环境氛围幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。

俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”如今独生子女家庭，孩子集万千宠爱一身在家里娇生惯养，成了家里的“小皇帝”、“小公主”，他们从小独自玩耍，与玩具交“朋友”，容易形成孤僻、任性。害怕困难，缺乏自制力和坚持性，对人没礼貌等性格，于是出现了不少家庭对孩子的礼仪教育的缺失，家里没有大小之分，爱幼之风可是甚之又甚，而尊老不是没有，只是有些老者出于对小字辈的爱而愿意当“孙子”，长此以往，对孩子成长是没有好处的，甚至可能是霸道、专横、唯我独尊，不如意，对长者甚至是拳打脚踢，如果不加制止，便可能后果不堪设想。

日常生活中，家长可以从细节中教育孩子。

例如坐的时候应该怎么坐，吃饭的时候应该怎样，客人来了又应该怎样，怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子。

当然这不必要对孩子进行硬式教育，只要回到家，孩子坐到饭桌上，就可以顺带的进行轻松的教育，每天都顺带的进行教育，孩子在礼仪教育方面，会收到很好的效果。

在日常生活中得到培养在日常生活中，我们时刻注意提醒孩子向其他人问好，看到做得好的幼儿，马上给予表扬。

每天每组选出一位值日生，为小朋友服务。

并且在课余时间我们老师给孩子讲德育故事，跟孩子讲礼仪，并让孩子上台来表演，让孩子实际操作。

我发现孩子并不是不愿意学，而是没有人教，当我在讲德育故事的时候，孩子们听的很认真，两只眼睛睁得大大的，当我在给孩子讲礼仪时，孩子们听的也很认真，当孩子上台表演时，如：如何接待客人，如何跟人打招唿，如何接电话等等，孩子表演的都非常棒，孩子们也学得很开心。

在家孩子讲礼貌的习惯就要靠家长坚持不懈的培养。

家长可以利用各种机会、各种场合让孩子得到练习和锻炼，例如可以主动请邻居的小伙伴来家里玩，教他们彼此以礼貌相待。

千万不能因为怕孩子没有礼貌，就不带孩子去人家作客，使孩子失去锻炼的机会。

让孩子从做家务开始做起。

让孩子做家务，使他学会感恩，让孩子学会养成勤劳的习惯，促进孩子的人际关系，也可以提升孩子的意志力，做事的承担能力，这也是现在社会当中的小孩最缺乏的，所以家长也要在生活中训练孩子做家务。

培养孩子懂礼貌讲文明必须由家长做起孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起。

家长还要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。

如果家里有老人，家长可以和老人沟通，告诉老人宠爱孩子的坏处，要有理智的爱孩子，我相信老人会支持年轻父母的教育方法哦，父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。

做到孝敬老人，不说粗语，做到以身作则。

流行歌曲尽量不要放在家中，在家中，最好放些古典而优美的钢琴歌曲，或者一些静心的轻音乐，各种民族乐器演奏的歌曲，这样可以陶冶孩子高尚的艺术的情操。

所谓教不过，父之过。

家长不小心碰了别人，就主动向人道歉，像龙龙这孩子遇到相似的情境，就会模仿这种好习惯。

父母日常在家里，应该注意言行举止。

孩子从小就有很强的模仿能力，父母所说，父母所做的一切，都会直接影响到孩子。

歌德说：“一个人的礼貌，是一面照出他肖像的镜子。”一个有礼貌的孩子，才会成为一个社会适应性强的孩子，一个能够被环境接受的孩子，一个受欢迎的孩子。

礼貌是一个抽象的概念，但每一位父母，在养儿育女的生活体验中，都要将礼貌化作生活中的点点滴滴。

孩子礼仪教育的重要意义

促进幼儿独立性、自信心、尊重他人：

一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：

安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗?”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候，孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

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小学学生礼仪常识【篇5】

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一

定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

6、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

7、集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢

幕后再有秩序地退场。

（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

二、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

5、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

五、餐桌礼仪

1、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

六、待客礼仪

1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

七、做客礼仪

1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

八、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

九、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

十、乘车礼仪

1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。

2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。

3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。

十一、社会礼仪

1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。

小学学生礼仪常识【篇6】

同学们利益是我们在一生当中最重要的文明之实。下面让我来告诉大家学校利益。小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力 集中。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见； 在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好。

4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

6、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

小学学生礼仪常识【篇7】

一、升旗礼仪方面。

1.升旗时要立行注目礼，少先队员行队礼。2.唱国歌要严肃，声音要洪亮。3.认真听国旗下的讲话。

二、尊师方面。

1.见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”。2.进出校门及上下楼梯遇见老师要让行。

3.进办公室要喊“报告”不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。4.与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

三、尊敬长辈、孝敬父母方面。

1.对父母长辈不能直呼其名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2.听从他们的教导（包括让座、让餐、让路）。

3.孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

四、同学礼仪方面。

1.同学间的交往要用礼仪用语，不给同学起绰号。2.主动的帮助有困难的同学。

3.不在同学面前说长道短、搬弄是非、注意团结。4.胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵。5.讲信用，答应别人的事要尽力办到。

五、穿着礼仪方面。

1.在校园内规范的佩戴红领巾。

2.平时衣着整洁，朴素大方，不穿拖鞋、背心、短裤上课。

六、体态礼仪方面。

1.走路要抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆放。2.坐姿要正确，挺直腰板，双脚平放。3.与人交谈时要目视对方，保持微笑。

4.上下楼、过楼梯道要靠右行，出入教室、办公室、轻声慢步，不影响他人。

七、语言礼仪方面。

1.一贯使用礼貌用语：“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”。2.对老师、同学、家人、邻居等都用礼貌称呼。3.不讲粗话、脏话。

八、集会礼仪方面。

1.集会时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐。

2.听报告聚精会神，保持肃静、不乱议论，不乱懂，必要时做记录。

小学学生礼仪常识【篇8】

小学生文明礼仪常识大全

1.与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。小学生应该怎样准确地使用称谓呢？

（1）对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。

（2）对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐；男性则叫哥哥。

（3）对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。

（4）爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。

（5）对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。

（6）省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。

2.小学生常用的礼貌用语有哪些？

（1）问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“您好”。还有比如“早上好”，“晚上好”和“老师好”等。

（2）迎送语。比如，“欢迎”，“欢迎您下次再来”和“再见”等等。

（3）致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。

（4）道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。

（5）应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。

（6）“请”。最后，把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候，多把请字放在前面。

3.小学生在和别人交谈时要注意哪些问题？

（10要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。

（2）交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会。

（3）在别人讲话的时候，要用关注的目光注视对方，不要随便插话，也不要经常打断别人。

（4）说话时，眼睛请不要左顾右盼和东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以看着对方的眉间。

（5）说话的时候，不要随便发怒；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言、说粗话脏话。

（6）要使用低声，让自己的小伙伴听见就可以了。

（7）说双方都感兴趣的话题，这是交际中的金钥匙。

4.什么是小学生的相处之道？

（1）不要用自己拥有的东西去和别人没有的东西相比。

（2）不要拉帮结派，不要欺负别的小朋友。

（3）不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。

（4）要勇于承认自己的错误，不要吝啬说“对不起”。

（5）要信守自己的承诺，一旦答应了别人的事情，就一定要做到。如果尽力了也做不到，要带着礼物向别人道歉。

（6）要养成礼尚往来的好习惯。礼物不在贵，心意才是最珍贵的。不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。

（7）在递接物品的时候，要使用双手。在招待别人用茶的时候，要一手扶着杯把，一手托着杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在递送笔、刀等尖利器物的时候，要将尖端指向自己，而不是朝着对方。

（8）尊重别人的秘密，不要翻看别人的东西。

5.小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？

（1）电话应该在电话铃响两声之后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，您好！”然后等对方讲话。

（2）讲电话的时候，应该吐字清晰、声音洪亮、速度适中，但不能大声吵嚷。在讲电话的时候，不要吃东西。别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。

（3）不要在不合适的时候打电话，比如吃饭的时候，睡觉的时候。不要在早晨7:00之前与晚上9：00之后打别人的电话。

（4）讲电话的时候要使用礼貌用语。比如，“您好，我想找×××。”挂断电话之前，要说“再见”。如果对方是自己的长辈，那么要让长辈先挂断电话。

（5）不要在别人的家里随便使用电话。如果确实有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通电话的时间要越短越好。

（6）不打恶作剧电话，也不打骚扰电话。

（7）要知道在何时、何因之下应该拨打“119”，“110”和“120”等紧急电话。

（8）在教室、电影院和图书馆等场所要把手机或者小灵通关掉。如果知道会有电话进来，那么请把电话调至无声档。

（9）要知道自己家的电话以及父母的移动电话，以便在需要的时候告诉别人。

（10）即使是和与自己看不到的人通话，也要面带微笑，就像是在面对着他们一样。

6.到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢？

（1）一定要提前约定时间，而时间的选择最好是在节假日的下午或是平日的晚饭以后，不能突然地在吃饭的时间去别人的家。约好时间后，一定要守时，不迟到。正确的做法是在约定时间前5分钟到达。如果真有特殊情况不能去，一定要设法通知对方，表示歉意。

（2）进门之前应该先敲门，即使门是开着的，那么也要在获得允许之后再进入。

（3）有门铃的可以按门铃，门铃按一次就够了，如果短时间里没有人开门，那么才可以按第二次，千万不要拿门铃当成有趣的玩具。

（4）在敲门或者按门铃之后，如果屋里的人询问你是谁，那么要报出自己的姓名。

（5）在进门之后，要主动更换拖鞋或者套上鞋套。如果随身携带雨伞，要将雨伞递给主人，请他们放到家中适合的地方。见到长辈要用适合的称呼问好。如果长辈较多，那么应该从最年长的人开始问候。

（6）如果随身准备了送给主人的小礼物，那么要在进屋之后马上送给主人。

（7）主人给你吃东西，要说谢谢，但也不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人没有邀请，那么一定不要随便吃主人家的食品。

（8）不要在主人的家里调皮捣蛋，乱翻东西。也不要随便进入主人的卧室。

（9）告别的时候，要感谢主人对自己的款待，要向主人家中的每一个人告别，并请主人留步，不要远送。

7.在家接待客人要注意哪些礼仪呢？

（1）家里有客人要来，应该把自己的家收拾整洁，要帮助父母将饮料、糖果等摆放好，还要注意个人的仪容与仪表，不要穿着睡衣接待客人。

（2）听到客人敲门或者按门铃，要尽快应答，开门。客人进门之后，如果提着东西或者雨伞，那么要主动帮助提接。

（3）如果是客人是父母的朋友，那么小朋友们在与客人问候完毕，并帮助父母上茶后，应该主动地告辞离开，不要留在大人身边。如果是自己的小伙伴来玩，那么就要以小主人的身份接待。

（4）不能随便接受别人赠予的礼物，但是对于别人要大方，如果客人看到某些物品，表示出喜欢之情，如果可以的话，要大方地赠送给客人。

（5）客人起身告辞时，要站立起来，随同家长一起送客，并说“再见，欢迎再来啊！”。然后，目送客人离开之后，再关门。千步不要客人刚一出门，就“砰”地关门。

8.小学生在家用餐的礼仪有哪一些？

（1）吃饭之前应该先洗手，洗手之后，要帮助家长摆放碗筷。

（2）不要抢座位，要等长辈、客人坐好之后，小朋友们才可以入座。

（3）不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指点他人，不要用筷子敲击盘子、碗等任何物品。喝汤的时候，把筷子放下，然后再拿调羹。不要用筷子在食物里搅来搅去。

（4）就餐的时候，看到自己想吃但是够不到的食物，要请别人帮自己挟一些在碗里。

（5）慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。

（6）如果中途需要离开餐桌，必须和桌上的其他人打招呼。

（7）要感谢为自己做饭的.人，不能因为自己的心情和口味嫌弃食物，要尊重别人的劳动。

（8）吃好了饭，应该把筷子整齐地放在自己碗的正中央，而不是把筷子随意放在桌面上。

（9） 如果比长辈先吃好饭，那么要对桌上的长辈说：“我吃好了，你们慢慢吃。”然后离桌，去洗手，漱口和擦嘴。

9.国旗是一个国家的象征，升国旗是一件很庄重的事情。升国旗的时候，小学生要遵守哪些礼仪呢？

（1）在升国旗仪式之前，要自觉、快速地列队站好，检查服装是否整齐，并且保持安静。面向国旗，肃立致敬。

（2）旗手执旗，护旗手护卫两侧，迈步走向旗杆。如果你担当了护旗手，那么要昂首挺胸，表情要庄严大方。

（3）其他的人员要立正、注视着护旗手走向旗杆。旗手操作升旗，其他人员要脱帽肃立。面对国旗行注目礼或少先队队礼，直至国旗升降完毕。

（4）不论是在什么场所，只要听到国歌奏响或者看到在升降国旗，那么都要立刻在原地立正站好。如果在走动的，请马上停止。头部应该随着上升的国旗不断抬高，不能东张西望，也不能把头低下。

（5）要准确、清晰地唱国歌。唱国歌时，要神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

10.小学生参加典礼或集会要注意哪些礼仪？

（1）随着班级按顺序到达会场，在指定位置就坐，不迟到也不早退。

（2）在主持人宣布典礼（集会）开始并介绍领导与来宾时，要热烈鼓掌欢迎。

（3）在典礼（集会）进行时，要认真听讲，不要与同学讲话，也不要随意走动。

（4）上台的时候，要注意自己的走姿与站姿。表情温和、自然。领奖的时候要双手接过奖品，并向颁奖人鞠躬致谢，然后向台下观众鞠躬致礼。

（5）发言、演讲之前，要先向听众表示谢意，发言结束后也要道谢。表演结束之后，要对观众鞠躬致谢之后，再离场。

（6）典礼（集会）结束之后，要让领导与来宾先退场，然后按照班级顺序有秩序退场，不要喧哗和拥挤。

1.重教与尊师的礼仪体现在哪些方面？

（1）认真听好每一节课，认真、独立地完成作业，认真对待老师批改的作业，按时订正错误，不懂就要询问老师。

（2）早晨在进入校门口的时候，要放慢走路的速度，向在门口迎接同学们的老师微微鞠躬，并说“老师，早上好”。如果是少先队员，那么可以行队礼。

（3）在楼梯上遇见老师，要主动为老师让道。看到老师捧着作业本或者教具等物品，要主动上前帮助老师。

（4）不对老师的相貌和衣着指指点点，也不要给老师起绰号。

2.老师来家访的时候要注意什么礼仪？

（1）绝对不可以趁着老师来家访的时候，出去玩耍。

（2）如果老师需要和家长单独交谈，那么小同学们就要自觉回避，静静地退到屋里去。

（3）老师家访结束，应该感谢老师，并且把老师送到楼下或是车站。

3.与异性同学的交往要注意什么问题？

（1）要培养男孩子礼让女孩子的好习惯。

（2）与异性同学相处的时候，要有分寸。不要故意排斥异性，只喜欢和同性小朋友玩耍，要学会接纳异性的小伙伴。

（3）不要和异性小伙伴动手动脚，打打闹闹。

4.同学之间借还物品有些什么礼仪？

（1）如果想要向同学借用物品，首先要征得同学本人的同意。

（2）对于借来的物品，一定要像爱惜自己的东西那样爱惜它们。

（3）如果把别人的东西弄坏了，那么要主动地赔偿给别人。

（4）如果向别人借东西，但是因为种种原因而没有借到，那也不能责怪别人，而要大度地说：“没关系。”

（5）使用完毕后，应该及时归还并说“谢谢。”

（6）别人归还给自己物品之后也要说“谢谢”。

5.课堂是小学生们学习科学文化知识的场所。哪些是大家都要遵守的课堂礼仪呢？

（1）上课预备铃响后，要迅速做好课前准备工作，将文具盒和书本放在课桌上指定的地方，然后保持安静等候上课。

（2）老师走进教室以后，随着老师或者班长的指令，要应声起身立正，齐声向老师问好，等到老师说“请坐”之后，再一起坐下。

（3）如果上课迟到了，那么要在教室门口轻声说“报告”，得到老师同意之后再进入教室。进门之后，要和老师简短地说明原因，而后快而轻地入座，轻轻地拿出并放好文具与书本。尽快进入听课状态，不要和其他的同学交头接耳。

（4）上课的时候，要保持端正的坐姿与集中的精神。回答问题或者要求发言之前，都要先举手，在得到老师允许之后再起立回答。

（5）回答问题时要站直立正，落落大方。不要摇晃身体，声音清晰、洪亮。

（6）上课的时候，不和同学说闲话。如果自己想要讨论，那么要在课后进行。

（7）在课堂上不看与课堂无关的书籍。不要干扰老师上课，比如起哄，做鬼脸，吹口哨等。

（8）在课堂上可以喝水，但是不要吃东西。如果在上课的时候，不要随便走动。

（9）如果需要上厕所，那么先要举手向老师请假，之后才可以离开教室。

（10）听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们还是要安心听讲，不要忙着收拾书本。

（11）下课时，全体同学须起立，与老师互道“再见”。要礼让老师先走，老师还没有走出教室门之前，学生先不要出门。

（12）如果老师有些事情要解决，不准备马上出门离开的话，那么想要出门的同学需要和老师说明，在得到老师的同意之后，方可出门。

（13）如果自己是值日生，那么就要在下课后主动将教室的黑板擦干净。如果需要的话，还要擦一下老师的讲台，因为上面可能有很多的粉尘。还要检查粉笔是否够用，如果不够，要及时补充。

6.上课的时候，如果遇到同学身体不适等突发事情应该怎么办？

（1）不要围观。

（2）不要表现出厌恶情绪。

（3）要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

7.参加课间活动的时时候，应该注意哪些问题？

（1）不大声喧哗。 。

（2）不追逐打闹。

（3）积极参加有益身心健康的各种文体活动

（4）遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

8.集体外出活动的时候，应该注意哪些问题？

（1）要服从管理。

（2）同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

（3）分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

9.参加竞赛活动的时候，应该注意哪些问题？

（1）遵守比赛规则，尊重竞争对手。

（2）不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。

（3）遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

10.观看比赛的时候，应该注意哪些问题？

（1）做文明啦啦队员，不喝倒彩。

（2）不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。

（3）真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

1.对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么？

（1）养成良好的卫生习惯。

（2）保持个人清洁。

2.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢？

（1）外出归来要洗手。

（2）饭前便后要洗手。

（3）摸过脏东西要洗手。

（4）感觉手黏糊糊的时候要洗手。

3.通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？

（1）穿着校服时，要将衣服整理好，拉平，要将长款的上衣（衬衫）束

进裤腰里，不要露在裤腰的外面。

（2）要端正地配戴好红领巾（绿领巾）。

（3）要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。

（4）穿着的袜子，要将它们拉到基本相平的水平线上，不要一高一低。

（5）要系好鞋带。

（6）要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。

（7）要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。

4.小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的？

（1）歪着脖子、斜腰、挺肚子。

（2）曲腿、抖腿。

（3）全身不端正、无精打采和自由散漫等等。

5.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的？

（1）上身尽量和站着的时候一样，保持挺直，头端正，面部要微带笑容。

（2）双手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。

（3）当要起身的时候，右脚先后收半步，然后站起。

6.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢？

（1）走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。

（2）双眼平视前方，不要弯腰弓背。

（3）脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。

（4）双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。

（注：小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走，都要专心于这一件行为，不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。）

7.小学生应该怎样整理好自己的书包？

（1）书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被平放进书包。

（2）书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。

（3）饭盒、汤盒与调羹，建议用一个专门来放置他们的束口袋子，那样会比较整洁。

（4） 每天晚上在做完作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包，

8.小学生正确的读写姿势是怎么样的？

（1）胸离桌一拳。

（2）眼离书一尺。

（3）手离笔尖一寸。

9.小学生在公共厕所里要注意哪些问题？

（1）要遵守秩序，不要争先恐后。

（2）男学生在小便的时候要对准小便池。

（3）男学生在马桶上小便的话，要事先将坐垫提起来。

（4）不论男学生还是女学生，在马桶上大小便之后，如果把坐凳弄脏了，要用手纸将坐垫擦干净。

（5）便后要记得冲水。

（6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干净，不要甩水，手要擦干。

10.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢？

（1）不要随便吸鼻子。

（2）擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔，然后往下擤鼻涕，装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。

（30如果鼻子不舒服，要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。

小学学生礼仪常识【篇9】

请求别人帮忙时应怎样做？接打电话时要注意些什么？去医院探视病人时要知道什么细节？去别人家做客时该讲究哪些礼节？。。。。。。朋友们，这些礼节你都知道并做到了吗？

今天妈妈就给我买了本书《礼仪常识》，书的内容可丰富了。无论是在家庭，学校，还是在各种公共场所，要想成为一个德才兼备的人，就必需拥有得体的举止，礼貌的言谈。小朋友，一起来看看这本书，学习一些礼仪常识。当各种礼仪化成习惯，你就是一个受人欢迎的小绅士或小淑女啦！

礼仪小小常识

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“礼仪小小常识”的演讲让我们思考了很多。

礼仪小小常识 篇1

在的日常生活中，礼仪是一种重要的社交技巧。它不仅展示了的教养和修养，还为提供了与他人相处的指导。在现代社会中，由于快节奏的生活和技术的迅猛发展，很多人对礼仪知识的了解非常有限。我想通过本文向大家介绍一些关于礼仪的小常识。

来谈谈穿着的礼仪。无论是参加正式场合还是休闲活动，都应该合理地选择适当的服装。在正式场合，例如参加婚礼或商务会议时，应该选择正式的西装或礼服。在休闲活动中，例如聚会或郊游时，可以选择舒适而得体的休闲装。还应该注意衣着的整洁和卫生，避免穿着过于暴露或不搭配的服饰。

来探讨一下言谈举止的礼仪。言谈举止是展示教养的重要方面。在与他人交谈时，应该保持和蔼可亲并尊重对方。可以采用适当的姿势和面部表情来展示的关注和兴趣。还应该避免使用粗鲁的语言和争辩的态度，尽量保持礼貌和友善。当在公共场合使用手机时，应该尽量降低音量，避免打扰他人，并尽量避免在重要会议或正式场合中使用手机。

来探讨一下用餐礼仪。无论是在家中还是在餐馆里用餐，都应该遵守一些基本的用餐礼仪。应该注意进餐的姿势，保持坐直，避免松懈和粗鲁的行为。应该学会使用餐具，例如刀叉和勺子，正确使用它们才能让用餐过程更加舒适。在用完餐具后，应该将它们放在餐盘上而不是桌布上。还应该避免大声吃嚼食物或发出不雅的声音，以避免引起他人的不悦。

来谈谈社交礼仪。在社交场合中，应该尽量避免占据别人的空间，在与他人交谈时保持适当的距离，并尊重他人的私人空间。还应该学会与他人分享和关心他人的感受，以建立良好的人际关系。在参加聚会或宴会时，也应该学习一些舞蹈或交际技巧，以便更好地融入团体中。

礼仪是社交生活中不可或缺的一部分。通过正确的穿着、言谈举止、用餐礼仪和社交礼仪，可以展示出的教养和修养，与他人和谐相处。希望通过本文的介绍，大家可以对礼仪知识有更深入的了解，并将其融入到自己的生活中。

礼仪小小常识 篇2

在日常生活中，礼仪是应该注意和遵守的一种行为规范。它可以提升的个人形象，加强人与人之间的沟通和交流。在这篇文章中，我将为大家介绍一些关于礼仪的小小常识，希望对读者有所帮助。

第一节：日常礼仪

1. 打招呼礼仪：无论是与谁见面，都应该带上微笑，用热情的语气打个招呼。而且，尽量避免使用带有侮辱性或不礼貌的措辞。

2. 餐桌礼仪：在用餐时，要注意在餐桌上保持良好的姿势，餐具使用得当。还应该注意不要大声喧哗，不要嘴巴咀嚼食物，不要谈论粗俗或敏感的话题。

3. 礼貌用语：使用适当的礼貌用语是培养良好礼仪的重要方面。比如，请、谢谢、对不起等。这些简单的语言表达尊重和礼貌，也能让与他人保持和谐。

4. 礼貌问候：当见到别人的时候，要主动向对方问好。这不仅体现了的尊重和关心，还能有效地打开沟通的窗户。

第二节：社交礼仪

1. 注意身体语言：在社交场合，要注意自己的身体语言。保持良好的站姿和坐姿，不要玩手机或低头看书，这会给人一种不尊重的感觉。

2. 握手礼仪：在与他人初次见面时，一个得体的握手是必要的。对于男性和女性之间的握手，应该握手轻柔而有力。避免握手时间过长或过短，以免给人不礼貌的印象。

3. 注意交谈内容：在社交场合，要避免谈论敏感话题，比如政治、宗教、财富等。应该尊重他人的意见，给予对方足够的空间表达自己的观点。

4. 平等对待：无论对方的身份地位高低，都应该平等地对待每一个人。不要因为对方的职业、年龄或财富水平而做出歧视或偏见。

第三节：商务礼仪

1. 准时：在商务场合，准时是非常重要的。迟到会给人一种不尊重他人时间的感觉，也会影响整个会议或商务活动的进行。

2. 仪容仪表：对于商务场合，要注意仪容仪表的整洁和得体。衣着要整齐、干净，避免太过花哨或暴露的服装。

3. 电话礼仪：在商务活动中，接电话时要注意语气和礼貌。及时回复电话和邮件也是非常重要的，这表明对他人的尊重和关注。

4. 谦虚谨慎：在商务交往中，要保持谦虚和谨慎的态度。不要过于自负或自夸，要尊重他人的意见和观点。

礼仪是社交和交往的基础，也是日常生活中必不可少的素养。通过遵守礼仪规范，能够提升自己的形象，增加他人对的好感，同时也能够保持一个和谐、友善的社交环境。每个人都应该尽量培养和遵守礼仪，让的社会更加文明和美好。希望以上的一些小小常识能够帮助到大家。

礼仪小小常识 篇3

班级是小学生学习和成长的重要场所，良好的礼仪和安全意识是每个小学生应具备的基本素养。在班级中，孩子们不仅需要遵守社会规范，还要学会如何保护自己和他人的安全。通过小小班礼仪安全常识的学习，可以帮助孩子们养成良好的行为和思维习惯，让他们在班级中更好地融入集体，保护自己和他人的安全。

首先，我们来谈一谈班级礼仪常识。作为学生，我们需要遵守一定的行为规范，以保持良好的班级秩序和合作氛围。首先，在班级中，要尊重老师和同学，要遵守老师的指导和要求。认真听讲、积极回答问题、不随意插话是基本的学习礼仪。同时，学生们应该学会友善待人，尊重和谦虚，不说人身攻击的话语，不进行欺负和恶作剧。此外，我们还要爱护公物，保持班级的卫生和整洁。每天的打扫和收拾是我们每个同学的责任，只有共同保持环境整洁，才能有良好的学习效果，提高学习积极性。

而在班级中，安全是最重要的。孩子们应该始终保持正确的安全意识，学会怎样保护自己和他人的安全。首先，要学会正确地穿着校服和鞋子。校服应该整洁干净，不可以穿着过大或过小的鞋子，以免影响行走的稳定性，引发摔倒等危险情况。其次，要注意交通安全。学生们上下学的时候，要过马路时，一定要在红绿灯指示下过马路，不可以在马路中央嬉戏打闹，以免发生交通事故。另外，要随时保持警惕，不要随意相信陌生人，不要接受他们的礼物和搭讪，以免引发安全问题。遇到陌生人的时候，应该保持距离，尽量找人帮助或报警。

此外，小学生在班级中还应该学会正确地处理突发事件。无论是火灾、地震还是其他紧急情况，都需要我们能够保持冷静，迅速采取正确的自救措施。比如，在火灾中，我们应该尽快躲到安全地方，避免大范围的火焰和烟雾，等待教师的指导和救援。在地震中，我们要找到合适的掩护物，躲避在桌子下或贴近墙壁，保护自己的头部。在其他突发状况中，学生们要听从老师和班干部的指挥，做好紧急疏散和逃生准备。

最后，我们还要学会班级安全常识，学会如何正确操作教室内的设备。比如，电源插座、消防器材、计算机、投影仪等，都是我们在班级中常常接触到的设备。我们要明白这些设备的正确使用方法和安全操作注意事项。在使用电源插座时，要插拔利索，避免刺激电源接口，以免引发电火灾。在使用计算机、投影仪等设备时，要遵守正确的操作方法，不可随意调节设置，注意插拔和清洁的安全问题。此外，在进行实验或游戏时，要注意使用安全器材和工具，不可随意触摸、拉扯或乱丢东西，以免造成伤害或破坏。

小小班礼仪安全常识是每个小学生都应该掌握的知识，通过学习和实践，可以帮助孩子们逐渐养成良好的行为习惯和安全意识。在班级中，遵守礼仪和保持安全是每个同学的责任，也是大家共同营造良好学习氛围和安全环境的重要保障。让我们一起学习小小班礼仪安全常识，做一个善良、守规矩、有安全意识的小学生。

礼仪小小常识 篇4

在小小班里，学生们正在度过快乐而充实的学习日子。除了课程内容，培养学生们的礼仪和安全意识也是非常重要的。在这篇文章中，我们将详细讲解小小班礼仪和安全的常识，帮助孩子们养成良好的习惯和保护自己的安全。

一． 小小班礼仪

小小班礼仪是孩子们成长过程中必不可少的一部分。它不仅会影响到孩子们的交往能力，更能培养出他们对社会规范和道德的尊重。以下是小小班礼仪的一些重要常识。

1. 着装整洁

在小小班中，孩子们应该始终保持自己的着装整洁。这包括整齐的衣物、整洁的发型以及无杂物的手和脸。着装整洁能够让孩子们显得更加有素质和自信。

2. 互相尊重

在小小班中，尊重他人是非常重要的。学生们应该学会礼貌地与他人交流，不要互相嘲笑或伤害对方的感情。同时，学生应该尊重老师的指导和同学们的意见。

3. 感谢他人

当别人帮助我们，我们应该学会感谢对方。这体现了我们的尊重和感激之情。无论是老师的帮助还是同学的友情，都值得我们用一句简单的“谢谢”来表达。

4. 文明用语

在日常交流中，我们应该使用文明的用语。避免说脏话或使用粗俗的语言。我们可以学习一些优美的词句，并用它们来与他人进行友好的沟通。

5. 敬老爱幼

在小小班中，我们应该尊敬所有的年长者并关爱年幼者。当我们见到老师、学长学姐或是其他年长者时，我们应该用礼貌的语言与他们交流。同时，我们还要帮助年幼的孩子，保护他们的安全。

二． 小小班安全常识

保护孩子们的安全是家长和老师们的重要责任。以下是小小班安全常识的一些重要内容，可以帮助孩子们养成自我保护的良好习惯。

1. 安全地行走

当我们在校园或是其他地方行走时，应该注意安全。我们要走在人行道上，并且不要与其他车辆共同使用道路。同时，我们要和同伴一起在交通信号的指挥下通过马路。

2. 注意食品安全

在进食食物的时候，我们要选择干净、卫生的场所。我们要洗净双手，并且不吃过期的食物或是未经处理的食物。在有家长和老师的陪同下，我们可以安心地享用美味的食物。

3. 火灾预防

学生们应该了解火灾的危害，并且学会预防火灾。我们不得随意使用火源，不得燃放鞭炮和爆竹。当我们发现火灾时，应该立刻报告老师或家长，并积极参与灭火工作。

4. 防止溺水

在参加游泳或是水上活动时，我们要注意自己的安全。我们应该在有成年人的监护下进行游泳，并且不要离开监护人的视线范围。同时，我们要学会保护自己，不要随意钻进深水区域。

5. 防止校园欺凌

学生们要了解校园欺凌的危害，并且学会保护自己和他人。如果我们遭受到欺凌，应该立刻告诉老师或家长。如果我们看到同学遭受欺凌，我们应该及时劝阻，并报告老师。

总结

小小班礼仪和安全常识对于我们的成长和发展都非常重要。通过遵守礼仪和保护自己的安全，我们能够建立良好的人际关系并且远离危险。希望通过本文所介绍的小小班礼仪和安全常识，孩子们能够树立正确的价值观和习惯，更好地成长和追求自己的梦想。

生活礼仪常识

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？以下是小编精心收集整理的生活礼仪常识,带给大家。有需要的朋友就来看看吧！

生活礼仪常识 篇1

随着社会发展和交流的日益频繁，接待礼仪成为了现代人必备的素养之一。无论是在商务场合还是日常生活中，懂得基本的接待礼仪举止会让人们给予更多的尊重和信任。本文将详细地介绍生活接待礼仪的常识，并通过实例来生动展示。

一、注意仪表仪态

仪表仪态是第一印象的重要组成部分。当我们接待来访的客人时，首先要注意自己的穿着和仪容。在正式场合，男士应穿着整洁大方的西装，女士则应穿着得体的职业装或正式连衣裙。同时，要保持良好的站姿和坐姿，避免翘腿、倚靠或趴在桌子上等不规范的行为。除此之外，还要注意面部表情和肢体语言，尽量展现出亲切、自信和热情的形象。

例如，在为来访的客户组织会议时，作为主持人的我们要注意提前准备好必要的会议材料，并坐直身体，展现出专业和自信的形象。同时，要时刻保持微笑，并注意与与会人员的眼神交流，以传达出亲切和关注的信息。

二、善于沟通和表达

在接待客人时，善于沟通和表达是必不可少的。我们要能够流利地表达自己的意思，同时也要倾听对方的需求和意见。无论是在商务洽谈中还是在日常生活中，善于沟通和表达的能力都能帮助我们更好地理解和被理解。

例如，在商务场合接待客户时，我们应尽量避免使用行话和专业术语，而是用简单易懂的语言和客户进行交流。同时，还要注重语速和语气的把握，避免过于急躁或无礼的态度。定期主动与客户沟通，了解他们的需求和反馈，并及时提供解决方案，这是建立信任和良好合作关系的关键。

三、注意细节和细心服务

在接待客人时，细心服务是十分重要的。细节决定成败，而细心服务能让客户感受到我们的专注和关怀。无论是提供茶水、接待来访客人还是组织会议活动，都要做到细致入微，倾注更多的心思。

例如，当客户来到我们的办公室时，我们可以提前为他们准备好茶水和舒适的座椅，以展现出我们的关心和尊重。在接待时，要主动提供所需的信息和帮助，引导他们找到需要的目标并提供所需的服务。同时，还要善于观察客户的需求和细微的变化，随时提供主动的帮助和解答。

四、尊重不同文化和习俗

在接待客人时，尊重不同文化和习俗是必须要做的。尊重不仅表现在言谈举止，还要对对方的文化背景和宗教信仰保持敏感和尊重。只有了解并尊重对方的习俗，才能建立起真正的友好合作关系。

例如，在接待外国客户时，我们应提前了解他们的文化和习俗，以避免因无意中触犯禁忌而给对方带来困扰。我们可以通过与他们交流并提前向导游或翻译请教，以确保我们的接待礼仪符合他们的文化素养。

生活接待礼仪在社交场合中占据着非常重要的地位。通过仪表仪态、善于沟通和表达、注意细节和细心服务以及尊重不同文化和习俗，我们可以给客人留下深刻的印象，建立起亲密的关系和持久的合作。只有不断提升自己的接待礼仪素养，我们才能在生活中更加成功和幸福。

生活礼仪常识 篇2

在日常生活中，我们与他人的交往，礼仪是不可忽视的重要因素。礼仪是一种规范、得体的行为方式，它可以改善人际关系、塑造个人形象，甚至影响到生活的方方面面。本文将详细探讨礼会礼仪生活常识，以帮助读者更好地应对各种社交场合。

1. 礼仪在社交场合的重要性

社交活动是人们交往的桥梁，也是个人形象展示的重要平台。在宴会、聚会等场合，适当的礼仪行为能够给人留下良好的印象。我们要注意言谈举止的得体性。在与他人交谈时，要注意用词得当，不说粗鲁、冒犯性的话语，保持适度的幽默感；同时要注重自己的肢体语言，保持自然、亲和的姿态，避免过分夸张或冷漠的表情。要注意衣着打扮的合宜性，根据场合选择适合的服装，既要注重自己的形象，又要尊重他人的文化习惯和价值观。

2. 餐桌礼仪的要点

餐桌是人们交流的重要场所之一，餐桌礼仪的表现，直接影响到人们对个人的印象。我们要掌握基本的就餐规范。比如，坐在餐桌时要保持直背、不趴着，使用餐具时要正确握持，切记不要发出刺耳的声音；要懂得各种餐具的使用方法，餐巾的用法，以及面对各种菜肴时的应对之道。无论是正式的宴会还是家庭聚餐，对食物和他人应保持尊重和感激之心。

3. 礼仪在日常生活中的价值

礼仪不仅在正式的社交场合中重要，在日常生活中也扮演着不可忽视的角色。我们要注意礼貌待人，对待他人要有真诚、友善的态度。比如，在公共场所要注意保持安静，尊重他人的权益，不打扰他人的休息或工作；在电梯中要礼让老人、孕妇或体弱者先上先下；与他人交流时要保持面带微笑，用谈话方式要温和、体贴。这些简单的行为，表明我们关注他人的感受，能够建立和谐的人际关系。

4. 礼仪在职场的重要性

职场是一个充满竞争与挑战的环境，在这里，更需要我们尊重他人、合作共事。在职业生涯中，礼仪对于个人的发展起着至关重要的作用。要注意职场形象的塑造。不论是穿着、仪容还是言谈举止都要根据职位的不同，体现出专业、可靠的形象；要重视与同事、上司之间的关系，要与他们保持良好的沟通和合作。在开会、洽谈或交办工作时，要遵守规定的流程，保持谦虚、有耐心的态度，尊重他人的权威。这样的行为举止有利于提升个人的职业形象，获得同事和上司的认可与赏识。

小编认为，礼会礼仪生活常识在我们的日常生活中扮演着重要的角色。无论是社交场合还是职场，适当的礼仪行为可以改善人际关系、提升个人形象。因此，我们应该时刻注意自己的言谈举止、服装搭配和待人接物的方式，培养良好的礼仪习惯。只有如此，我们才能在社交活动中游刃有余，在职场中获得成功。

生活礼仪常识 篇3

在当今社会中，礼仪在的日常生活中扮演着非常重要的角色。它不仅体现了一个人的修养和素质，还能够帮助与他人建立良好的关系。礼仪是一门独特的学问，它涵盖了各个方面，包括社交、就餐、穿着等。在本文中，我将详细讨论礼仪的一些常识，并提供一些生动的例子来帮助更好地理解。

来谈谈社交礼仪。在社交场合中，需要注意一些基本的礼仪礼貌，比如面带微笑、保持适当的距离、注意对方的眼神等。当在与他人交谈时，应该给予他们足够的尊重和关注。例如，在一次聚会中，当你和他人交谈时，不要一直盯着手机或者背对对方，这会让人感觉你不尊重他们。相反，应该关注对方的言辞和表情，并进行适当的回应。

让谈谈就餐礼仪。在进餐时，一些简单的规则可以让的用餐更加有序。当进入餐厅时，应该等待主人或者服务员指引的座位。在就坐后，应该等其他人也到达后才开始进食。当品尝食物时，应该避免发出太大的声音或者将食物吐回碟子里，这样的行为是很不雅观的。

在穿着方面也需要注意礼仪的要求。不同场合会有不同的着装要求，应该根据场合的性质和要求来选择适当的服装。例如，当参加婚礼或正式的商务活动时，应该穿着得体，避免穿着过于随意或暴露的服装。这会给人留下不专业或不恰当的印象。

在社交媒体和网络平台上也有一些礼仪常识需要大家注意。在与他人交流时，应该尊重对方的观点，避免过分直接或冒犯性的言辞。也应该避免在评论或发帖时使用攻击性的语言或者泄露他人的个人信息。在网络时代，礼貌和尊重同样也适用于的虚拟社交互动。

礼会礼仪生活常识是在日常生活中必须要遵守的。通过遵循这些规则和原则，可以建立一个更加和谐、尊重和友好的社会环境。无论是在社交场合、就餐时，还是在社交媒体上，都应该牢记礼仪的重要性，并将其应用于的生活中。

在从小的时候，家长和老师就会教一些基本的礼仪常识，比如说要对长辈说声“您好”，在走路时要挺胸收腹等等。这些基本礼仪的教导，是为了培养的谦逊、尊重和自尊心。

随着长大成人，需学习更加复杂的社交礼仪，比如说如何和陌生人交流、如何在商务场合进行自我介绍等等。这些社交礼仪可以帮助更好地与人沟通交流，建立良好的人际关系。

当在参加宴会或晚宴时，一些就餐礼仪是必不可少的。在宴会上，应该根据场合的氛围和其他人的行为来决定自己的行为。例如，在参加正式的宴会时，应该等待主人入座后再进食；在就餐时应该用餐具正确使用，避免进食时发出吵闹的声音；喝汤时要使用汤匙，不可咂嘴饮食等等。

对于女性来说，衣着得体也是很重要的。不同场合需要穿着适当的服装，以表现出你对场合的尊重。比如参加婚礼时，女性不应该穿着过于暴露或过于华丽的服装，而是应该选择适中的礼服来展示优雅和得体。

除了社交和就餐礼仪，礼仪在社交媒体和网络上也同样重要。在使用社交媒体时，应该注意言辞的得体和尊重他人的隐私。不应该故意恶意评论他人，而是应该尊重他人的观点和言论。也应该避免在网络上发布不合适的照片或个人信息，以保护自己的隐私和安全。

礼会礼仪生活常识是每个人都应该遵守的准则。遵循这些礼仪，不仅能够提高的修养和素质，还能够帮助与他人建立良好的关系。无论是在社交场合、就餐时，还是在社交媒体上，都应该牢记礼仪的重要性，并将其应用于的日常生活中。只有这样，才能够在多元化的社会中更好地融入并取得成功。

生活礼仪常识 篇4

学习、践行社会生活礼仪基本要求

(1)相互尊重、真诚相待。既要通过良好的礼仪修养，展现自尊自信；也要常怀敬人之心，给他人充分礼遇，不伤他人尊严，不侮辱他人人格。要诚实守信，表里如一，以真诚为纽带，促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。

(2)宽容大度、严于律己。要心胸豁达，宽以待人，多为他人着想，多做助人之事，容人之短，谅人之过。要按照礼仪规范待人处世，注意自己该做什么，不该做什么，己所不欲，勿施于人。

(3)把握分寸、尊重差异。要以平等态度对待交往对象，一视同仁，大方得体，把握好度。要了解不同的国情、民族、文化背景，尊重对方的风俗、习惯、禁忌。

(4)身体力行、注重养成。行是知之始，知是行之成。要在实践中体验和养成礼仪规范，从日常做起，从点滴做起，日积月累，形成习惯。

帮助他人要注意什么？

向遇到困难的人提供帮助，如搀扶、拎提物品、抱小孩等，应在征得对方同意后才能施以援手。

帮助残疾人应充分尊重其个人意愿，注意其情绪反映，以免伤其自尊。

网络交流要注意什么？

(1)诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

(2)不浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息。

(3)不在网站上发布、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等。

(4)抵制黄色、低俗、诽谤、恶意攻击等不健康的网上聊天、交友、游戏等活动。增强自我保护意识，不随意约会网友。

(5)不利用网络知识进行攻击网站网页、盗取钱财和信息等活动，维护网络安全和网络秩序。

小问答

1.以下关于西装的说法中，哪种是错误的？(b)

a.西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着。

b.西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些。

c.西装的外袋不宜存放物品。

2.以下关于正式场合女士着上衣的说法，哪种是错误的？(c)

a、上衣讲究平整挺括

b、纽扣应全部系上

c、多使用饰物和花边进行点缀

3.参加自助餐宴请，再次取菜时应做到(c)

a.为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘

b.换个座位，更换全套餐具

c.不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘

4.参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪？( b)

a.立刻表示歉意

b.亲自为其擦拭

c.请服务员帮助

5.宴请敬酒时，以下那种做法不符合礼仪(c)

a、主人先为主宾斟酒，若有长辈或者贵客在座，主人也应先为他们斟酒

b、主人为客人倒酒时，客人以手扶杯表示恭敬和致谢

c、首次敬酒不应由主人提议，先听客人的意见

d、敬酒以礼到为止，各自随意，不应劝酒

6.拨打电话时，应该做到(d)

a、开始通话，先主动自我介绍

b、电话突然中断，等待被叫方进行重拨

c、通话时集中沟通多个议题

d、结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。

7.以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的？(a )

a.在与人谈话时不停地查看或编发短信

b.在内容后面署名

c.尽量使用清楚明白的语言，不随意简化省略

8.商场购物时，那种做法不符合礼仪要求？( c)

a、浏览商品时，保持安静，不大声说笑。

b、挑选物品时，轻拿轻放，看后放回原处；如果手有污渍，应避免触摸商品，尤其不可触摸食品。

c、使用完商场手推车后，停放到任何位置。

9.在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的？(c )

a.排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处

b.排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外

c.给最前排的人留出足够的操作空间

10.排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？(a )

a.不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上

b.从队伍末端重新排起

c.向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

11.参观旅游时，下列哪种行为是符合礼仪要求的？( c)

a. 公共场所高声交谈

b.强拉外宾合影

c.不攀爬触摸文物

12.使用公共卫生间，那种行为不符合礼仪要求(c )

a.进入公共卫生间时，如遇人多，在卫生间门外排队等候

b.一般情况下，母亲可以带男幼童一起上女厕

c.一般情况下，父亲可以带女幼童上男厕。

生活礼仪常识 篇5

英国生活礼仪常识是指在英国社会中生活起居，应该如何注意礼节、尊重他人、遵守规则的常识。 对于前来英国留学、工作、旅游等人群而言，理解和掌握英国生活礼仪常识是非常重要的，因为这关系到你在英国的交际、工作、生活的便利和顺利程度。

一、入门礼仪

英国人注重社交礼节，表现在不同场合有不同的用语和礼仪。在职场中，见面礼仪受到重视，如同当初介绍同事时需要先打招呼问好，商务交流中谈生意前后都需要先进行某些礼节上的交流，比如问候对方，表达对对方的感激、尊敬等。互相敬礼，自我介绍，在英国被视为是相互表达友好和尊重的表现。在更隆重的场合，需要遵循更为复杂的礼仪规则，例如参加晚宴或者婚礼等。

在英国人的日常生活中，入门礼节也是非常重要的。在他们的家中做客，需要先敲门，等待屋主开门后再进入，提前告诉屋主预计到达时间更好，以免到时屋主不在家而耽误了你的行程。在他们家中进餐，需要注意使用正确的餐具和礼仪，如桌上应该放置餐巾，餐针、餐叉、餐刀应该使用得当。并在用餐时尽量遵循他们的用餐习惯，尽量避免捡菜、打喷嚏、放响声，请勿大声谈笑，说话注意文明用语。

二、交际礼仪

英国的交际礼仪是复杂而古老的，其中有许多规则是需要遵守的。在与英国人相处时，需要遵守一些交际规则，这样才能更好地相处。例如不要直接质疑英国人的观点，或者在他们的面前说出不恰当的言论、语言攻击或不文明的行为，给人留下不好的印象。当然，如果你和英国人已经成为朋友，那么彼此就可以互相开玩笑，一些不合适的玩笑也不会导致任何误解。

在英国式的商务交流中，地位与职位是非常重要的因素，只要你知道了对方的身份地位，就能更好地礼貌地与他人进行交际，礼貌的称呼他们，这能让交际更加顺利。晚上约会时，则需要遵循常识，不要迟到，不要过早地离开约会地点，要保持礼貌而不要太过于放荡，这样才能让对方更好地认识你，感觉到你的温暖、体贴。

三、穿着礼仪

英国人讲究穿着得体，穿戴得体标志着你对英国文化的尊重。紧身衣裙、露背装、太过花哨的服饰在正式场合不宜穿着；平底鞋、牛仔裤、运动鞋在办公室中的形象不够标准。如果参加英国式的婚礼、晚宴，则需要穿着比平常更加正式的礼服，必须注意细节和色彩。在英国，礼服配饰方面，帽子、手套、领带、发饰等同样至关重要，他们会时刻注意你的穿着是否造型得体，是否符合场合的要求。

四、礼物礼仪

礼物是英国人重视友情和礼仪的表现。初次见面时，可以带上一份礼物，表示对对方的尊重和欣赏；走访英国人家中时，也能准备一份小礼物，例如花束、巧克力、曲奇等，以表达自己的感谢和欣赏。

在送出礼物时也需要遵循些基本原则，如不要送太过于昂贵或太过于廉价的礼物，显得太过讲究的礼物不一定符合接收者的品味，而低价而粗俗的礼品可能会让你的礼物在礼品池中形同虚设。礼物的包装也要注意，礼物包装最好遵循简洁明了、有精致包装的原则，多管闲事、过于拘束的礼物包装会让送礼人非常不适。

总之，学会了英国生活礼仪常识，对于在英国生活、学习工作的人们来说，是至关重要的。这不仅体现了一个人的素质、内涵、修养，也会让你在生活中获得更多的机会、成功和快乐。

生活礼仪常识 篇6

随着社会的进步和发展，生活礼仪也逐渐成为人们所关注的话题。作为一个新建区的居民，我们更应该在日常的生活中注重礼仪的实施和遵守。本文将从不同的方面详细阐述新建区生活礼仪常识。

衣着礼仪是生活中不可忽视的一部分。我们作为新建区的居民，应该注意在不同场合穿着合适的服装。对于正式的场合，如重要会议或庄重的社交场合，男士应着西装革履，女士则应穿着得体的正装。对于日常生活中的公共场所，我们应该避免穿着过于暴露或不雅的服装。我们还要注意衣着的整洁和干净。保持衣物的洁净不仅彰显出我们的生活态度，同时也是对他人的尊重。

言谈礼仪是我们日常交际中不可或缺的一部分。在与他人交流和沟通时，我们应该注意谈吐得体和用词准确。尽量避免使用粗俗的语言或语气强硬的措辞，以免造成不必要的冲突。同时，我们也要注重倾听和尊重他人的意见，不要打断别人的发言或不加思考地表达自己的观点。在公共场合，我们要懂得控制自己的音量，不要大声喧哗或高谈阔论，以免打扰到他人。

除了衣着和言谈，我们在日常生活中还应关注一些细节礼仪，比如餐桌礼仪。在用餐时，我们要注意餐桌礼仪，包括吃饭姿势、用餐礼仪等。我们应该端庄地坐在餐桌旁，不要伸懒腰或嘴巴大张地吃饭。同时，我们还要注意餐桌上的用具使用方法，比如正确使用刀叉和勺子，并且保持餐具的清洁卫生。其他一些小细节也不能忽视，比如不张扬地吹鼻涕或打喷嚏，避免在公共场所大声打电话等。

还有一些社交礼仪也是我们需要了解和遵守的。在社交场合，我们要注重礼节，尊重他人的身份和地位。在正式场合，我们应该学会如何正确行屈膝礼、握手礼，以示对他人的尊重。在社交活动中，我们要懂得如何与他人进行友好的交流，包括注意对方的言谈和姿态，注意个人的形象和举止等等。在新建区的居民之间，也要遵循相互尊重，友善待人的原则，不论是与邻居的交往还是与陌生人的交流，都应该表现出良好的礼仪。

作为一个新建区的居民，我们还应该关注一些公共场所的秩序和安全。我们应该遵守交通法规，不随意闯红灯或乱停车，并保持公共交通工具的秩序和安全。在公共场所排队时，要有秩序、让步于老人和孩子，并且保持队伍的整齐和守纪律。对于公共设施的使用，我们也要文明有序，不乱丢废弃物或随意破坏公物。

作为新建区的居民，我们要从自身做起，注重生活礼仪的实施和遵守。衣着、言谈、细节和社交礼仪都是我们需要关注和了解的内容。只有我们每个人从小事做起，共同维护一个良好的社会环境，才能让新建区的居民生活更加和谐和美好。

生活礼仪常识 篇7

幼儿的生活礼仪常识在孩子们的成长过程中起着非常重要的作用。通过教育孩子们的生活礼仪常识，可以培养他们的综合素质，提升他们的社交能力，并且帮助他们更好地适应社会环境。让我们一起来详细地探讨一下幼儿的生活礼仪常识。

幼儿的生活礼仪包括很多方面，比如说吃饭礼仪、穿衣礼仪、交往礼仪等等。在吃饭礼仪方面，我们可以通过教育孩子们如何正确使用餐具、如何有序地排队取餐、如何文明用餐等方式来培养他们的生活礼仪素养。在穿衣礼仪方面，我们可以教育孩子们如何自己整理衣物、如何独立选择适合的衣服、如何注意衣着整洁等等。通过这些方面的培养，可以让孩子们在生活中展现出更好的素质和礼仪风范。

幼儿的生活礼仪常识还包括了交往礼仪。在这方面，我们可以通过教育孩子们如何与他人礼貌交流、如何尊重他人的意见、如何团结合作等方式来培养他们的社交能力。同时，我们还可以教育孩子们如何正确表达感谢之情、如何克制不良情绪、如何热情帮助他人等等。这些方面的培养可以让孩子们在与他人相处时更显得有修养和功力。

幼儿的生活礼仪常识在孩子们的成长过程中占据着非常重要的地位。通过教育孩子们这些生活礼仪常识，可以培养他们的道德品质、锻炼他们的社交技巧、提高他们的团队合作能力，并且帮助他们更好地适应社会环境。我们应该注重培养孩子们的生活礼仪常识，让他们在未来的成长道路上更加成功和幸福。

生活礼仪常识 篇8

学生生活礼仪常识尊敬的学校领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我想向大家分享一些关于学生生活礼仪的知识。以期能帮助大家养成良好的生活习惯和行为，提高我们的素质和修养。学生时代是我们人生中最重要的阶段之一。在这个阶段，我们不仅要努力学习知识，还要培养自己的品格和个性。而学生生活礼仪则是我们塑造良好形象和在社交场合展现自己的工具。下面，我将为大家介绍几个方面。首先，外表形象。学生应该注重自己的外表形象，做到整洁、干净、得体。每天保持良好的个人卫生习惯，刷牙洗脸、洗澡换衣，穿戴整齐干净的校服或者适当的衣着。头发要整齐梳理，不要给自己带来不必要的分心和困扰。爱干净是一种美德，也是展示自己形象的基础。其次，修养和言行举止。学生生活礼仪的另一个重要方面是我们的修养和言行举止。我们应该注重自己的仪表和举止，不只是在课堂上，也包括在校园和社交场合。我们应该保持端庄、自信、礼貌的姿态，不随意大声喧哗、乱扔东西等，以免给他人造成困扰。在面对老师和同学时，我们要学会尊重他人，要敬重老师，与同学友好相处，不随意挑衅和争吵。这样的修养和言行举止将使我们在学校中得到更多的尊重和深入发展。再次，学会如何与人相处。学生时代是个人交往的黄金时期，我们要学会如何与人相处，做一个有礼貌、友好、真诚的人。我们应该学会倾听他人的意见和想法，尊重其他人的权利和隐私。在与同学的交往中，我们要理解和包容他们，不要轻易去批评和指责。当面对冲突和不满时，我们应该学会妥善解决问题，以和平和友谊的方式来处理。友善和合作的态度将会建立起我们与同学之间的和谐关系，为我们未来的成长和发展带来更多的机会。最后，树立正确的价值观。学生生活礼仪还包括我们的价值观和人生观。我们要树立正确的价值观，懂得什么是应该做的，什么是不能做的。我们要有良好的道德标准和行为准则，以此来衡量我们自己的言行举止是否合理和正确。在面对选择和诱惑时，我们要学会拒绝不良行为，坚持自己的原则和底线。只有这样，我们才能在学校中有良好的声誉和口碑。亲爱的同学们，学生生活礼仪是培养我们优秀品质和塑造良好形象的有力工具。我们应该努力养成良好的生活习惯和行为，提高我们的修养和素质。从小事做起，从点滴做起，我们每个人都可以成长为一个有修养、有内涵、有担当的学生。让我们一起努力，以积极的心态和良好的品质，塑造我们自己的形象。相信未来的中华民族将会因为优秀的学生而更加辉煌！谢谢大家！

生活礼仪常识 篇9

引言：

部队生活礼仪作为纪律严谨、讲究秩序的军队必备素质，对于军人的形象塑造和部队的凝聚力具有重要意义。本文将详细、具体且生动地介绍部队生活礼仪的常识，以便更好地了解和遵守。

一、军装仪容：

军人的军装仪容是外界对军队的第一印象，所以保持整洁且穿戴得当非常重要。首先，衣帽制式要准确无误，不挽袖口、不纵衣襟、不松扣子。其次，勤洗军装，保持干净整洁，严禁染污和乱揉乱褶。最后，戴帽要规范，不佩戴文明帽，帽子要正对脑门，不偏不歪。这样的军装仪容可以展现军人的精神风貌。

二、军事礼仪：

军事礼仪是部队生活礼仪的重要组成部分，它体现了严格的军事纪律和协同作战的能力。首先，行进时要严守队列，步伐要整齐划一，并且要保持步态和身体稳定。其次，敬礼要规范，上级军官在场时，下级军官和士兵要及时敬礼；部队内部士兵之间也要互相敬礼以展示亲和力和团队合作。最后，开展集会时，要根据职务和权威层级依次入场，保持庄严肃穆的氛围。这样的军事礼仪可以增强军人的纪律性和团队凝聚力。

三、生活作息：

部队生活作息的规律性是军人身体健康和士气高昂的重要保障。首先，要严守早晚起床时间，保证充足的睡眠，并保持床铺整洁。其次，按时就餐，饭前要集合排队，并且进餐时注意文明用餐，不挑食、不浪费。最后，在活动、休息期间要关注身体卫生，勤于洗澡、刷牙、洗脸，保持良好的个人卫生习惯。这样的生活作息可以培养军人的纪律性和集体荣誉感。

四、与人交往：

军人的交往礼仪是建立友谊和团队凝聚力的基础，它需要尊重、理解和合作。首先，要尊重上级，遵守上级的决策和指示，主动请教和接受上级的批评和指导。其次，与同级士兵要互相帮助和支持，保持和睦的关系，积极合作完成任务。最后，在与下级交往时要注重引导和照顾，给予他们成长和发展的空间。这样的交往礼仪可以增进战友之间的情谊和忠诚度。

五、公共场合：

在公共场合，部队生活礼仪需要更加注重整体形象和行为规范。首先，在外出时要保持整洁，不擅离岗位和离队。其次，在军营内外要严禁吸烟、酗酒以及有害物品的携带和使用，并且要勤打扫爱护公共环境。最后，在军队代表性活动中，要严守军纪，注意个人形象，展现部队的威仪和风度。这样的公共场合礼仪可以体现军队的纪律性和精神风貌。

总结：

部队生活礼仪是军人必须遵守的基本规范和行为准则，它直接关系到军队形象和单位凝聚力。通过遵循军装仪容、军事礼仪、生活作息、与人交往和公共场合的规范，军人将塑造出纪律严明、文明有序的形象，增强忠诚度和团队凝聚力，为部队的建设和使命的完成做出贡献。因此，每位军人都应该深刻理解和遵守部队生活礼仪的常识。

生活礼仪常识 篇10

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

生活礼仪常识 篇11

导语：在幼儿园中，中班是幼儿们开始接触社会的重要阶段。学习适应社会生活，培养良好的生活礼仪常识对他们的成长至关重要。下面将为大家详细、具体且生动地介绍中班生活礼仪常识。

一、尊敬和礼貌

1. 尊敬师长：中班的幼儿应该学会尊敬老师和家长，听从他们的指导和安排。当老师说话时，幼儿应保持安静并认真倾听。当老师教育他们时，幼儿应懂得满脸笑容，并且要谦虚地接受批评和建议。

2. 礼貌待人：在与同伴们相处时，幼儿应学会说“你好”和“谢谢”。当他们需要帮助时，应该礼貌地请求，并在得到帮助后表达感激之情。

二、个人卫生

1. 洗手：幼儿应该养成经常洗手的好习惯，特别是在餐前、上厕所后和回到家后。洗手应该用肥皂，按摩双手20秒，然后用清水冲洗干净并用纸巾擦干双手。

2. 直立行走：在幼儿园中，幼儿应该养成直立行走的好习惯，保持挺胸收腹的姿势，不要扭捏或者驼背，并且要注意行走的稳定性，防止跌倒。

3. 口腔卫生：幼儿应该养成每天刷牙的好习惯，有规律地进行，一般建议刷牙时间为上午一次，晚上一次。他们应该学会正确使用牙膏和牙刷，并且要记住刷牙后要用清水漱口。

三、用餐礼仪

1. 就餐姿势：中班幼儿在用餐时，应该坐直、保持安静，并且脚要放在地上。不要趴在桌上或者扭动身体，注意右手握勺，左手搭住勺肚。

2. 进食礼仪：幼儿需要学会使用餐巾，用餐时要轻声细语，不要大声说话或者咀嚼声音太大。他们应该学会慢慢咀嚼食物，并且要尽量拿适量食物，不浪费食物。

3. 餐桌礼仪：幼儿应该学会使用餐具，从外到内依次使用，用完后应该放在餐具碟上。用完水杯时，要把杯子放在桌子上，而不是垂直放在碟子上。他们应该学会尊重他人的用餐权益，不乱动别人的餐具或食物。

四、言行举止

1. 穿戴整齐：幼儿应该学会自己穿脱衣物，衣着要整洁干净。要学会系好纽扣、拉拉链等，并且要学会把衣物挂在规定的地方。

2. 值日分工：在中班中，幼儿可以参与到一些学习活动中，如扫地、洗桌子等。他们应该学会遵守分工和任务，按照老师的指示进行活动。

3. 注意安全：幼儿应该学会走路时注意脚下，尤其是在楼梯上，要扶着扶手走，不要一次两次跳跃。当幼儿要离开教室时，要事先告诉老师，并且保持安静地离开。

中班是幼儿开始独立、自主的阶段，在幼儿的成长中，学习生活礼仪常识是非常重要的。通过尊敬和礼貌、个人卫生、用餐礼仪以及言行举止的培养，我们可以帮助幼儿建立起良好的礼仪素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。