大班音乐教案红山。
宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？由此，有请你读一下以下的“大班音乐教案《红山果》”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
《红山果》是一首生动有趣的儿歌，适合大班的音乐教学。本教案旨在通过歌曲的学唱和游戏活动，帮助孩子们增强音乐欣赏能力、节奏感和合作意识。
一、教学目标：
1. 学会《红山果》的歌曲并能够正确演唱。
2. 通过歌曲反复唱、游戏活动等，培养孩子们的节奏感和合作意识。
3. 提高孩子们对音乐的欣赏能力，培养他们的音乐创造力。
二、教学准备：
1. CD或设备准备好《红山果》的音乐。
2. 教具准备好：红色绸布或球等。
三、教学过程：
1. 热身活动：
通过简单的暗示和动作的指导，帮助孩子们进入音乐学习状态，如摇摆双手、跳跃等，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
2. 学唱《红山果》：wWW.yJs21.COm
1) 让孩子们跟随音乐，自由活动，感受音乐的节奏。
2) 播放《红山果》的音乐，带领孩子们跟着歌曲的节奏有节奏地摆动手臂。
3) 唱歌：
a. 第一遍放歌时，让孩子们仅听歌，感受歌曲的旋律、情感等。
b. 第二遍放歌时，带领孩子们跟唱歌曲，并介绍歌词的含义。
c. 第三遍放歌时，让孩子们自由演唱。
d. 反复进行，直到孩子们能够熟练演唱。
3. 游戏活动：找红山果
1) 将红色的绸布或球藏在教室的某个角落，并告诉孩子们是在红山果园里藏的。
2) 请孩子们在一定时间内找到红山果。
3) 找到红山果的孩子会拿着绸布或球，回到原来的位置，分享自己找到的经历。
4) 可以反复进行多轮，以增加乐趣和参与度。
4. 创造表演：
1) 分组让孩子们合作创造一个小表演，围绕《红山果》的歌词和音乐展开。
2) 指导孩子们通过动作、表情、声音等方式来呈现他们对歌曲的理解和感受。
3) 孩子们进行自由展示，欣赏彼此的表演，鼓励并给予肯定。
五、教学总结：
通过本堂课的学唱和游戏活动，孩子们更加熟悉了《红山果》这首儿歌，培养了他们的节奏感和合作意识。此外，通过创造表演，孩子们还进一步发展了音乐创造力和表演能力。在音乐教学中，多样化的表达方式可以激发孩子们的兴趣和潜能，提高他们的音乐素养。
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