竹子作文

竹子作文14篇。

写作是教师和学生一同感受思想情感交流的一种手段，成就一篇文稿就等于永久珍藏了一段青春记忆。我们十分垂爱这篇富有深度的“竹子作文”，现向各位读者奉上。诚挚欢迎大家畅读，愿能为各位带来一些启示！

竹子作文【篇1】

竹子是一种随处可见的植物，它是那么的朴素，那么的不引人注意。

可我却喜欢竹子。因为我从竹子的身上学到了很多精神。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。这句佳句把竹子坚强，不服输的精神品质描写的

淋漓尽致。竹子在高山上默默的成长，不论是悬崖峭壁，还是小沟，它都能以自己顽强的毅力生存下来。

竹子在冬天里，与梅花相比毫不逊色。它在冬天里，笑迎刺骨的风，鹅毛的大雪，冰凉透顶的雨和没有温暖的残阳。它在冬天里，笔直的挺立着，与风霜雨雪坚强的对立着，任凭它们抽打在身上也不退缩，也不放弃。它始终“咬定青山”！我爱它勇敢的精神品质。

竹子是刚劲的，当春天的阳光还没将寒冬的余寒完全融掉，竹笋早在悄然发芽了。新生的竹笋顶开压在头上的石块，破土而出，感受春天的第一束明媚的阳光。春雨挑开那春笋的一层层衣裳，春笋便在茁壮成了长。

这就是我眼中的竹子，它坚强，勇敢，刚劲，顽强！就像我的老师，教给我众多的作为一个人应有的精神品质！

竹子作文【篇2】

爷爷在院子里种了两棵竹子，几年过去了，现在已经变成一小片竹林了。小的时候，我问爷爷：“为什么你只种竹子而不种花呢？竹子又不好看。”爷爷笑了，说“因为我名叫‘观竹’呀！观者，看也，我当然要种点竹子看看啦。”那时候，我还真的相信了爷爷的话。

慢慢地，我长大了，读了很多书，才知道竹子枝杆挺拔修长，四季青翠，凌霜傲雨，有许多人喜欢它。有人喜欢竹子是喜欢它的静，高雅而文静，潇洒而斯文；有人喜欢竹子是喜欢竹的风度，宁折不屈、高风亮节。有的人喜欢种竹子，而有的人喜欢画竹子。

我再问爷爷的时候，他又笑了，说:“清朝有个文人叫郑板桥，他曾说过一句话叫‘宁可食无肉，不可居无竹’，我这样也是学习古人的精神呀！”

爷爷语重心长地对我说:“你看，竹子虽然没有花儿那样美丽妖娆、色彩绚丽，可它们总是挺直了身体，努力往上生长，给人们增添了许多的希望。你见过春天竹子生长的样子吧，竹笋从泥土中钻出来后，就会不停地往上生长，不怕风、不怕雨。爷爷只希望你能像竹子一样节节向上，越来越进步！”

原来爷爷种的这些竹子，是为了暗暗地提醒我要学习竹子的精神。郑板桥的《竹石》中写道：“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。今后我一定要像竹子那样不怕困难、坚持向上，始终坚持自己的理想，不畏惧任何风雨。

竹子作文【篇3】

在“花中四君子”和“岁寒三友”中，都有竹子和梅花的一席之地。我最喜欢便是竹子了，因为它既有梅花迎风傲雪的坚强品格，又有高雅、虚心进取、乐于奉献的精神流传千古。

我家后面的减河公园里有一处小型的长方形园林，它是由四个长廊连接着4个亭子组成。在院子中间，有几片郁郁葱葱小竹林和造型各异的假山。竹林里的竹子形态各异，有的长弯了，像一轮弯弯的月牙，有的长得直直高高的，像一群站岗的卫兵，有的长得粗粗矮矮的，像个顽皮的小男孩。我和妹妹经常在竹林里玩捉迷藏，让奶奶找我们。这时，我带着妹妹躲在各个竹群里，那一节节的竹竿像托塔李天王神奇的宝塔，“宝塔”看我们在找藏身之处，就施仙术把我们藏在中间。当然有时没藏好，被奶奶发现了，也就没关系了。

据说竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm。从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间，就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。这就是著名的“竹子成功定律”，让我想到人生也是这样，小时候努力学习，其实就是在为以后的生活“扎根”。

另外，竹子的用途也很多。它全身都是宝：老爷爷向它要拐杖，古代书生向它要竹简看书学习，猎人向它要竹弓，孩子们向它要笛子、爆竹……

我特别喜欢竹子，不仅是因为竹子的万般风情给人的美感，而是因为竹的自然天性和独特品格给了我人格的力量。正如苏轼诗里说道：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”我也要像竹子一样，虚心进取、坚忍不拔！

竹子作文【篇4】

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是清代著名诗人郑毅笔下的《竹石》，写的正是竹子坚贞不屈的精神，同时，竹子有“梅兰菊竹”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一等美称。

我特别喜欢冬天和夏天的竹子，它们总能带给我很多快乐。冬天里，与梅花相比毫不逊色，笑迎刺骨的寒风，冰冷的雪花，仍笔直的挺立着，始终“咬定青山不放松”；夏日里，与百花为伴婀娜多姿，一场小雨后，竹笋们纷纷从泥土钻里出来了。有的竹笋刚刚从泥土里钻出来，露出了它那尖尖的小脑袋，看上去像是刚被削过的铅笔头似的，非常可爱。

我眼中的竹子，翠绿的身姿倾其根下的竹笋，为百姓餐桌添色增香，不惜牺牲自己的身躯，化作舒适的竹椅，精致的竹席，美轮美奂的竹笛为人们创造美满的生活。他勇敢的品质，奉献的精神，令人钦佩，使人折服。

“有节骨乃坚，无心品自端。几经狂风骤雨，宁折不易弯。依旧四季翠绿，不与群芳争艳。”我想，这就是对竹子高尚品质的高度概括吧！我们每个人都应该像竹一样，每走一节，都要虚心直上，坚不可摧，坚忍不拔的秉性。

我爱竹，更要做竹一样的人。它咬定青山不放松，我要学习他志存高远，做一个有益于社会，有益于人民的人；它在风霜雪雨中毅力挺拔，我要学习它，在生活中遇困难不退缩，逢挫折不气馁，以积极向上、乐观勇敢的心态战胜困难，披荆斩棘，迎着照样，勇往无前。

竹子作文【篇5】

有人喜欢花，因为它芬芳娇艳；有人喜欢柳，因为它婀娜多姿；有人喜欢松，因为它苍翠欲滴，而我更喜欢亭亭玉立的竹子。

在外婆家旁边，有着一片竹林，郁郁葱葱。竹杆笔直挺拔，穿过云纱直入云霄。如此多竹子，没人修剪，没人护养，竟能长得这番茂盛，真是不可思议啊！

看！那繁茂的绿枝向上舒展，竹叶层层叠叠，像一位高明的丹青妙手用绿墨泼洒而成，浓得都化不开你的眼睛。每一簇叶子又由三四片组成，形状不一，似丹凤眼，似雨滴，似浮舟颜色更是大同小异，墨绿、翠绿、青绿呈现出各种层次分明的画面。

我忍不住抬起脚，走进这片绿的海洋。在这个生机勃勃的世界里，我发现了许多粗壮而低矮的笋儿。他们还未脱去婴孩的外衣，但已经放肆地吸取着天地之间的灵气。人们常说：雨后春笋。一夜之间长高数十厘米，从上至下，就是一副优美的身段。

无人赏高节，徒自抱贞心。无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。有多少文人墨客赞咏了朴实无华的竹子，它的品格不正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种高尚的品质吗？

竹子作文【篇6】

状物：花

在我家的阳台上有许多美丽的花，比如题目：芬芳四溢的茉莉花、纯洁高贵的百合花，可我最喜欢的还是那普普通通的花。

太阳花就放在阳台的一角。你看，它那弯弯曲曲的枝条伸展着，灰色的枝条上还有一些娇嫩的花骨朵呢！太阳花那碧绿碧绿的叶子是椭圆形的，给人一种小巧的感觉。

太阳花的花最漂亮了！它的花是由五片粉红色的花瓣组成的，中间是黄色的花蕊。有的还是绿色的花苞，饱胀得像马上要破裂似的；有的已经打开了它那粉红色的睡衣，随着微风轻轻摇摆，像一个亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。

这种花为什么叫太阳花呢？听说题目：因为它是根据太阳地变化而变化的。早上，太阳刚刚升起，太阳花就开得很小，它随着太阳的走动，一点一点地展开。

中午，当火辣辣的太阳升到头上时，太阳花的花瓣全展开了，真像一个美丽的大圆盘。傍晚，太阳快落山了，劳累了一天的太阳花耸着它那疲劳的身子，渐渐地关上了花瓣。

我一向把太阳花当作的一样看待。当我高兴时，它摆动着它那柔软的身子，和我一起着的喜悦。当我垂头丧气没有信心时，看着它，只觉得一股强大的力量把我深深地震撼了。

我喜欢那美丽的太阳花！它虽然不是花中最艳丽的，但它那永远向上的精神时时着我前进！

竹子作文【篇7】

看到眼前的竹子，不禁地让我想起了我的爷爷。

多少个夜晚已过去，我却已记不清他的模样了。我细细看着他以前的照片，那时的他多么帅气，好似儒雅书生。在他默默扛起了这个家后，日复一日，年复一年，他的脸不再饱实，不知什么时候已被深深的皱纹侵占，留下了岁月的痕迹。

小时候，我在这头，他在那头。

从学校回来，我显得心事重重，奶奶看着我紧皱的眉头，笑道：“怎么了？为什么不开心啊？”“老师说参加表演的同学每个人都要有一对快板儿，可我没有”，我显得很失落。“去找爷爷，他会做。”“真的吗？”我带着希翼的眼神望着她。“嗯，让他给你做一个最好的，最漂亮的！”

我蹦蹦哒哒地跳到爷爷面前，“爷爷，我要一对快板儿。”他二话不说就带着我去竹林砍了一根清翠的竹子。

我坐在板凳的这头，爷爷站在板凳的那头。他一脚踩在竹子上，用锯子在竹子上划去一道浅绿的印记。又沿着印记一直锯，锯下了一个手刚好一握的竹筒，然后将它从中间分成两半，再用自制的钻孔器在竹块头上打了一个孔，接着用搓了几遍的绳子穿起来，让我试试，最后不停地放缩绳子，直到我能拿稳又顺手才停下。

爷爷用锉刀将竹块磨得光滑，在我期盼的眼神下，笑盈盈的地拿到我面前。我接住了刚好和手的快板，打算露一手。清脆的竹板声在夜色中响起，一点儿也不显得突兀。

三个人围在火炉旁，一个小小的人儿在中间手舞足蹈，两个大大的身影在旁边静静的看着。在火光的映照下，我成了他们的骄傲，他们仰望的对象。

长大后，我在上头，他在下头。

一堆土挡住了我和爷爷，我再也没见过他的容颜。竹子依然青翠，再也没人砍竹，无人用竹。每当寒冬过去，就会发出许多新的竹子。微风吹过，竹叶随风飘拂。

竹子作文【篇8】

许多人都爱雍容华贵的牡丹花，冰清玉洁的荷花，清香淡雅的茉莉花，迎风傲雪的梅花，但是我却爱四季常青的竹子。

春天，万物复苏、一声春雷，唤醒了春姑娘，天空中下起了蒙蒙春雨。伴着树叶的沙沙声和泉水叮咚的响声，春笋冲破泥土，掀翻石块脱颖而出，化成了一幅和谐优美的风景。

春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个嫩生生的娃娃，可爱极了。他们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑、在春雨中生长、一节、一节、又一节、向上、向上、再向上！时光如梭，转眼夏天来了，那些小娃娃们已经长大了。竹林里枝繁叶茂，他们为人们挡住了炎热的太阳，人们就像走进了“凉爽的世界”。竹子十二年开一次花，许多花都在叶子的衬托下才更美丽。而竹子是悲哀的，他的花只能在所有叶子都掉完才能开放。竹子非常高，人们是看不见花的样子的，只有等到花落了、才知道原来竹子的花是那么美丽。竹子不像其它花一样谢了还能开，等花落尽的时候，等待他的只有死亡。

啊！竹子我赞扬你，爱你那朴实无华无私奉献的精神，他要求人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的.风格！

竹子作文【篇9】

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、无怨无悔、专心致志。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”

竹，拥有永不消失的春天。

竹子作文【篇10】

有人喜欢花的娇艳，也有人喜欢柳的婀娜多姿。而我却喜欢一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的珠子。

竹子既没有花儿的娇艳，也没有柳树的婀娜多姿，却有着自己特有的韵味，它浑身流动着生命的绿色。如果是成片的竹林，有着天然氧吧的美称。竹子，一年四季总能看到他生机勃勃的景象，身子细长而英俊挺拔。高贵而又典雅，在微风轻拂下，好像一位少女在翩翩起舞，又好像一个绿色的精灵在迎风摆动。

去年的暑假，我和爸爸一起去白云山旅游，在竹林风景区，爸爸给我介绍竹子的作用和美德，竹子的一生，十分可贵，无私奉献给大自然，奉献给我们人类，它娇嫩的竹荪，可以来制作美味佳肴，翠绿的竹叶，可以成为大熊猫美味的食物，竹子还能编制竹器，制作竹筏等等。

我听了爸爸的话，不仅想起了许许多多祖国建设者，他们为了祖国的繁荣，无私奉献，不求回报，我又问爸爸，那竹子还有什么我可以学习的精神吗，爸爸回答说，它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在什么样的气候，环境，它饱经风霜而又瘦弱的身躯，依然本色不改，临风傲雪，宁折不弯，不折不饶，著名诗人郑板桥曾用著名诗句称赞竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风就是形容竹子像石头的坚韧不挺拔。

此时，我深深陷入了沉思，我一定好好学习竹子的优秀品德，好好学习，成为一个对祖国建设优秀的人。

竹子作文【篇11】

在许多花中，我最喜欢的就是花中君子竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代，就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的喜爱。

竹子是青绿色的，许多的竹节连接在一起，汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子，只不过细了许多。竹叶尖尖的，像是柳叶，可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细，像碧绿色的牙签。

它们总是一排排的在一起，错落有致，接地气而又不失雅致。它们是花中的君子，不管在哪里，都会让人欣喜，散发着高贵的气息。不管何时何地，只要走进竹林，总能感受到这样的气息在心中飘扬。

光看竹子的外貌，就可让很多人喜欢上他。但是，我还是欣赏他的秉性。竹子生命力顽强，不论在山石间或平地上，它都能茁壮成长。竹子万年常青，永远笔直，不论风吹雨打，至多动一动它的枝干，而永远不会动摇。不论是十年还是二十年，它永远站在那儿，散发绿色的光彩。

万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外，它就在告诉我们：一个人如果坚定了某种信念去做某件事，就要咬定目标不放松，哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直，一直高仰，永远坚韧，就算风吹雨打也不动摇。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不管一个人是贫穷或是富裕，是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。

现在，很多人都像竹子那样，高高耸立着，直插云霄，在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着！他们就像一根根坚定的傲竹，在风雨中成长着

竹子作文【篇12】

小区后面有一片郁郁葱葱的竹林，与周围那姹紫嫣红的花朵极为相称。十几棵高标挺立、错落有致、枝叶纵横交错，把淡淡小小的绿影投向大地，草地上，尖尖短短的小草众星捧月般地围着青翠欲滴的翠竹，使它更显得高耸入云。漫步在竹林幽径中，一股自然清新的芬芳扑鼻而来，抚摸着那清脆光滑的枝干，细腻而有光泽，如一块晶莹如水的玉，温润又纯洁，没有任何瑕疵。树枝越向上越细，却仍不减青泽。那一圈又一圈褐色的竹节，凹凸不平，自然地把清新之气节又衔接带入了下一段竹节……

再看那竹叶，刻画了清晰的直线、边缘，有种不知其名的东西，指尖划过，发有淡淡的摩擦声，它们或平或折，或正或侧，大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起，中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。一阵风吹过，竹子不约而同发出萧萧声，但绝不弯腰。风平了，几片风烛残年的竹叶落地，好似枯叶蝶，若隐若现。翠竹美，古来被世代传颂，它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。立在竹下，我不禁追忆起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”汗青？不就是经火炼成的竹么？当南宋灭亡在即，明知复国无望，仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他，并许于高官厚禄，但他仍不忘自己的国家，自己的民族，坚贞不屈，为了让文天祥投降，元兵用尽酷刑，什么夹手指……层出不穷，但最终，还是无功而返，大义凛然地踏上了刑场。闭眼聆听，翠竹萧萧，我仿佛听见了那气壮山河，万代传唱的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场，那坚定的目光，不屈的笑容。这就是竹，不屈不饶“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概，显现在不计其数，名流千古的爱国将领中，留下可歌可泣的颂章！

竹子作文【篇13】

我不会画竹子，但在今天的语文课上，老师请了一位“金牌导师”来教全班画竹子。经过她的示范指导后，我恍然大悟，画竹子原来是那么简单的呀！

我尝试着用蜡笔的侧面在纸上画竹杆，每一节竹子不能连接在一起，注意分开来画，除了最上节的竹子外，其它每段竹子都要在头部画一条横线来表示节段。竹杆画完后画竹枝。枝可以用蜡笔的任何部分去画。我用笔尖寥寥几笔，小鸡脚印般的枝条便跃然纸上，哈哈……再给这棵光秃秃的竹子添上竹叶吧！画竹叶是个技巧活儿。起笔时要粗，收笔时要尖细。我常常没有把握好拿笔的技巧，导致枝叶部分的粗与细拿捏不到位。画出来的'效果居然抢了竹杆与竹枝的风头。我忍俊不禁地看着哗众取宠的作品，心里像打翻了的调味盒一样五味俱全。经过几番苦练，我的竹子在笔下悄悄地“长”了出来……“我学会了画竹子！”我一蹦三尺高，兴奋地喊道。

其实，作画和作文章一样。它们都反映出作者的内心世界，流露出真情实感。只要我们多练习，就一定能成功。

竹子作文【篇14】

有人喜欢那荷花，因为它出污泥而不染；也有人喜欢那月季，因为它婀娜多姿，而我却喜欢那正直的竹子。

竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区。种类很多。竹枝杆挺拔，修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱。有“梅兰竹菊”四君子之一。中国古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。

竹的优点有很多，不信就看看下面古人对竹的好评价吧！

竹身形挺直，宁折不弯；是正直。

竹虽有竹节，却不止步；是奋进。

竹外直中空，襟怀若谷；是虚怀。

竹有花不开，素面朝天；是质朴。

竹超然独立，顶天立地；是卓尔。

竹虽曰卓尔，却不似松；是善群。

竹载文传世，任劳任怨；是担当。

你看，那一根根翠绿的竹子，高而挺拔，像在边疆守卫着国家的土地和保卫着我们的战士一样，有着顽强不屈的崇高品质！古人非常喜欢竹子。有一位著名大诗人也特别喜欢竹子。他便是“扬州八怪”之一的郑板桥。他创作了许多关于竹的诗句。他不仅是个大诗人，而且还是个大画家。他也很挑剔，他这一生人只画三种东西，是哪三种东西呢？就是梅，竹，石这三种东西了。相信大家一定很想知道为什么吧？因为郑板桥曾经说过：“梅，不惧风雪；竹，千年常青；石，亘古不败。”所以，你们现在知道郑板桥为什么那么喜欢竹子了吧？

而我喜欢竹子是因为我家乡的小屋前有一片青翠欲滴的竹林。那里是我们小朋友最喜欢的乐园。夏天，在晴天的时候，竹林就成了我们小朋友的避暑胜地，灿烂的阳光透过密密的竹叶照在地上。地上好像有无数的星星在跳动，美丽极了。我和小朋友们就在这竹林里面玩游戏。玩累了，就躺在厚厚的竹叶上休息一会，那感觉，就像躺在床垫上那样舒服。在雨天的时候，竹叶发出“沙沙”声响，就像一首美妙的歌曲，让人流连往返。

竹子不但有着崇高的精神，而且用途非常广泛。早在战国时期，人们就用竹简来写字了。文房四宝之一的毛笔的笔杆，也是用竹子做的。现在的去除有害气体的好帮手就是竹家族的一员——竹炭。还有那箫、笛、二胡等乐器也是由竹子制成的。总而言之，竹子在我们人类的生活中是重要的一员。

啊，竹子，你是那样高尚的把自己献身给我们人类，啊，竹子，你是那样默默无闻地生长，是那样的谦虚。你不愧为“四君子”之一。让我们一起学习竹子的虚怀若谷的精神。竹子，我爱你！

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竹林小学作文14篇

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，作文，是一种所看所感的文字表达，写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。写作文时需要注意哪些格式要求呢？为此，你可能需要看看“竹林小学作文14篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

竹林小学作文【篇1】

今天爸爸休息，决定带全家到野外游玩。对爸爸这个英明的决定，我双手赞成。爷爷开着车向目的地出发，全家人在车里谈笑风生，一路上，洒下我们的欢声笑语。

车刚停，我就地跳下车。绿草如茵，繁花似锦，鸟儿啾啾，虫儿呢喃，好一幅春光图啊！不远处一片郁郁葱葱的小竹林引起了我的注意，会不会有春笋？带着这份好奇我钻进了竹林。刚进竹林，立刻感到阴凉无比，我抬头仰望，只见根根翠竹笔直向上，仿佛一个个立正的士兵。无数的绿叶挨在一起，像撑起了巨大的伞。细长细长的叶子青翠欲滴，正随着风儿轻轻摇动，是在沙沙细语？还是在欢迎前来寻笋的我？

想到寻笋，我立刻低头看去，不由一阵惊喜：地上果然有几根细细的春笋。我快步走到春笋跟前仔细地看了起来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。听说春笋长提极快，一节一节直向上伸，要不了多长时间，就会长成为一根小竹子。我伸出手，刚要把春笋拔出来带给爸爸妈妈看看，可转念一想：算了，还是让春笋长大成竹吧，让春笋长得高高的，也来看看为美丽的世界。我摸着春笋，在心里默默地说：“春笋，但愿你们能在阳光中欢笑，在春雨里成长。”

竹林外传来了家人的欢笑声，这笑声感染了我，也似乎感染了这片竹林，听！沙沙沙——笑得多欢啊！

竹林小学作文【篇2】

我家后屋有一片浓密的竹林，单纯的记忆里，竹林是最繁茂的一大风景。

爸爸种下第一棵竹子时，只是为了以后做竹器有个材料，没想到，它的生命力极强，不到三年吧，便侵占了整个后山以及菜园，成为后山一道亮丽的风景。

竹子一年四季都萌动着绿意。每逢夏去秋来，当其他树纷纷摇落满地的金黄叶子、它却持久而坚强地站在那，保持着永远的端庄、秀丽而又坚忍不拔的姿态。经受着风霜的洗礼，依然一群绿衣天使翩翩起舞在天地之间。它的绿不像春风绿草那么淡，那么嫩；也不像夏季的樟树那浓，那么深。它的绿恰到好处，不浓不淡，不深不浅。不但如此，它的枝杆、叶都是一色地绿。单独一棵站立时，那一线绿向天空伸展，令人心旷神怡，宠辱奢望。

记忆中，竹林在我的眼里，就如普通竹子，没什么两样，在无聊无过。岁月在竹子挺拔的身躯上攀登，季节在竹林无限绿涛中轮回。渐渐地，我在竹林留下的脚印下越长越大，也愈加清晰，我慢慢懂得了，为什么父亲常常指着竹子对我说：竹子秀丽而韧。的的确确，竹子是挺拔的，他的挺拔可与松树媲美；竹子是耐寒而坚韧的，他的坚韧可与腊梅相比；竹子是秀色可餐的，他的秀丽可与桃花争艳。它是刚与柔的相融，它是感性与理性的统一。在它几十年无私的庇护下，我学会了许多。学会了忍耐与坚强，学会了持之以恒与锲而不舍，学会了选择与放弃。

又是一个秋季，又是一片衰红残绿，后山的竹子还是披着一身绿装，一如既往的执着的演绎着自己的与众不同。

竹林小学作文【篇3】

外婆家的竹林是一座自然乐园。每年都有许多鸟在这片竹林中做巢。春天的早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。碧绿的竹叶上挂满了露珠，只要轻轻一摇，一颗颗晶莹剔透的露珠就会“哗啦啦”地落下来。

一会儿，雾散开了，阳光犹如利剑一般穿过树梢，射进竹林里。竹林里顿时热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在竹子上，有的飞了起来，有的则在抖着翅膀。我目不转睛地看着，一些小鸟淘气地从这枝竹子跳到那枝竹子，又从那枝竹子飞到这枝竹子。我看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另外一只又飞走了。一只喜鹊站在树枝上欢快地唱着，那声音真好听！竹林在优美的“摇篮曲”中苏醒过来，在阳光的照耀下梳理着长长的“绿发”。

初秋的清晨，和风习习，竹林一片静寂，就连小鸟儿扑腾翅膀的声音也能听见。公鸡一声报晓，打破了竹林的宁静。林间顿时沸腾起来，鸟儿亮开歌喉唱歌，虫儿翩翩起舞，蚯蚓在土里活动筋骨，蟾蜍在蹦蹦跳跳地做“早操”。瞧！远处一群小鸡小鸭正在竹林里你追我赶做游戏呢！

竹林小学作文【篇4】

外婆家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后有一座小土坡，竹林是我和我朋友们的乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子严严实实地遮住了阳光，青的竿，绿的叶，投下一片浓浓的绿荫。夏季，当我走进竹林，仿佛全身的毛孔都打开了，尽情地呼吸着空气，啊，真舒服!溪水的叮咚声，小鸟的叽叽声，竹叶的沙沙声，奏成了一曲美妙的音乐。

竹林中，一条小溪清澈见底，我常常和小伙伴们带上水桶，裤子一提，袖子一撸，跳进小溪里捉蝌蚪，蝌蚪滑溜溜的，有时候还和我们捉迷藏，躲来躲去，有趣极了。我和小伙伴们还会看到鱼儿邀请海草跳舞，小虾和河蚌在为他们奏乐。

在小溪后面，有一座小土坡，每当我心情低落时，总会坐在小土坡上，向它诉说着自己的心事，再望望天边的红霞，不好的心情跟着竹叶的沙沙声飞过大海，飞过高山，飞到一个很远很远的地方，永远消失了

小土坡旁边有一块空地，只要一有空，我就会和小伙伴们一起在这块空地上捉迷藏、编花篮。嬉笑声源源不断，我们还会编各种各样的手工玩具，如：小篮子、小帽子和小动物等等。尽情想象，尽情创作!

一片竹林，一条小溪，一座土坡，构成了我的乐园翠竹林，虽然不如繁华的城市，但也给我带来了无穷的乐趣!

竹林小学作文【篇5】

一场秋雨、一场凉风，送走了夏天的酷暑，带走了蝉的鸣叫，送来了清凉的空气，飘来一片片鲜红的枫叶，将秋的气息变得更加动人。

掀开窗帘，一缕缕阳光透过窗户带着秋的气息爬了进来。我听见了孩子们的喧闹声，深深地触动了我的心灵。此时，我的心像吹散的蒲公英，飘到了四处，飘过了迷蒙的烟火，苍老寂静的山岭，吹过桃花盛开的古道，渐渐地停在了竹林的梢头。我仿佛又听到了竹林里的笑声，又看到了从后山升起的炊烟。

我怀念着故乡的一切，我怀念竹林旁的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏下被溪水冲洗的鸭子，那苍老的石桥带着我深深的记忆，，记忆里的故事跟竹子的棵数一样多……

站在生机勃勃的竹林，感受着大自然的气息，抚摸着湿润的土地，回忆起童年的那场，“秋叶如雨”的场景。

不知是什么日子，我来到竹林嬉戏，不知是什么时候刮来一阵微风把竹叶吹落了，一片片竹叶像一只只蚂蚱在空中飞舞。我洋溢着笑容在竹林里奔跑，踢起一片片竹叶让它们飘到更遥远的地方。玩累了，就找到了一块石块，睡呀睡，进入了甜蜜的梦乡。

甜蜜的时光随着时间流逝了，我仿佛刚从一场梦中醒来，身上还带着几丝竹林的气息。故乡的那座竹林消失了吗？溪流还是从前的欢乐吗？也许……

一丝笑声，打断了我的思绪，从远处飞了回来。那忽高忽低，时远时近的笑声，弥漫成了一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。我的嘴角浮出了一丝微笑。

故乡的竹林啊……

竹林小学作文【篇6】

我家房后有一片很大的竹林。

竹林是竹的世界。它们的伙伴中，有老的、嫩的、细的，有高的、矮的，挨在一起，连成一片。像一个温馨美满的大家庭。每一根竹子的茎上隔一段都会有一个小节，每一个小节都会长出娇柔的枝条。枝条上翠绿的修长的叶子自由自在地在微风中摇摆起伏。

早晨，轻纱似的薄雾浮在竹林中，竹子好像仙女隐没着身子。当太阳缓缓升起，阳光透射竹林时，小鸟出了窝，在竹林里飞扑着，欢叫着，迎接新的一天到来。

中午，太阳火辣辣地照着，人们路过这里，就在竹林坐一会儿，拉家常聊天，孩子们还在竹林里做游戏，这青青的竹林也是人们的乐园。

傍晚，太阳落山了，五彩缤纷的去雾，给竹林披上了一层美丽的衣裳。小鸟归巢，这时的竹林又是一番景致：静谧、恬淡……

这就是我家屋后的竹林。它每时每刻都是那么美丽，令人喜爱，令人眷恋。

点评：描与了竹子的形象，竹林的景色及竹林给人们提供的方便，赞美了竹林。文章可对竹子的品格、用途进行描叙。

竹林小学作文【篇7】

学校教学楼的后面，有一片苍翠欲滴的竹林，那是老师口中的禁地，却是我心中的乐园。

至于为什么把它当做禁地，我也不知道。我常常躲开同学的追捕，避开老师的视线，潜入竹林去寻找答案。

走过蜿蜒曲折的小道，首先映入眼帘的是一潭清澈的水，洁白的鹅卵石上方绽放着几朵红莲。潭边蹲坐着两只憨态可掬的熊猫，我将此处称为熊猫潭。

深入竹林，竹儿们青翠挺拔，郁郁葱葱，好似一个个威武的哨兵。斑驳的阳光透过茂密的竹叶照在地面上，像一片片金箔。听着叽叽喳喳的鸟叫，望着林间的小花小草，再多的烦恼与不快也被冲刷的一干二净。

渐渐地，潜入竹林探密的人越来越多，他们全是(1)班的大侠和好汉。我戏称他们为竹林十三闲。只要下课铃一响，竹林里定会上演一场群雄乱斗。挑起一根竹竿，钻入竹林，战争就这样开始了。

最初我常坐在一旁，津津有味地看他们表演。有时，手痒了，便会趁人不备，蹑手蹑脚地走到他身后，捡起竹竿，给他来上一棒，打他个眼冒金星，然后闪到一遍，吐着舌头窃喜起来。

一道黑影闪过，不好!是老师!这时，大家边喊边争先恐后的冲出竹林。动作慢的倒霉蛋被捉住后便是一顿劈头盖脸的臭骂，那些安全逃回班的幸运儿则扬眉吐气一番。

在竹林里我们也收获了很多：一把断枪，一张破旧的奥特曼卡，两只西瓜虫我们把它们当作战略物资藏在了竹林各处。

随着年级越来越高，我距离竹林也越来越远。但那里，永远蕴藏着我的快乐与喜悦。

竹林小学作文【篇8】

外婆家的小竹林

每次我回外婆家,都要先去看看那一片枝繁叶茂的小竹林。

清晨，当一轮红日徐徐升起，阳光就透过茂密的竹叶洒落下来。微风吹过，竹叶儿伸出细细的小手指，像在拨弄琴弦，发出沙沙沙的响声，而不知名的小鸟这时候也在不停的鸣叫着，刹时，竹叶儿的沙沙声与鸟儿的鸣叫声混合在一起，变成了一首动听的音乐。风儿稍大，竹梢随着这音乐左右摇摆，好像在空中跳起了优美的舞蹈。

小竹林的地上，稀稀疏疏的长着一些小白花，把小竹林打扮的格外漂亮。竹杆上披了一层白纱，笋芽儿也使劲顶开头上的泥土，迫不及待向上窜出来，而大一些的笋芽儿努力脱去身上的笋衣，露出嫩绿的衣裙，显露在眼前。

而雨中的小竹林，显得非常的宁静，丝丝的小雨拍打着竹叶，雨滴滑过竹叶，像是无数的小珍珠落入土里，一下就不见了。

雨后的小竹林更加美了，每当小雨轻轻地合着节拍下了以后，竹子与笋芽儿就像洗了个澡，水灵灵的，特别干净。从中发出的一股清香，像蜜、像糖、像那从未感受过的一种轻松、自在。一次,我和几个小伙伴一起去摘竹笋,带回家.

傍晚，太阳快下山了。满天的云霞火红火红的，小竹林在晚霞中变得金灿灿的。风儿也停了，小鸟儿也都回家了，这时，小竹林变得一片安宁。

这就是我喜欢的小竹林，它坚强、勇敢、可爱，充满生机。这就是我期望的小竹林，随着时间一天天的变化，它终会变为刚毅、挺拔、苍劲有力的大竹子，成为有用之才。

竹林小学作文【篇9】

竹有节。有千节，君当如竹

——题记

，那片竹林。微风轻拂，竹子簌簌地歌唱。是你，教会了我的价值：有节，有礼。忘不了，那片竹林。曾坐其间，吹出绵延的曲子。是你，让我的心灵得到安静与轻松。忘不了，那片竹林。曾静听你的声音，那高贵、纯净、优雅的声音。每一个跳动的音符都象征着生命。

忘不了，那片竹林。曾与伙伴穿梭其间。在你的身边玩耍。

我忘不了，忘不了那片竹林。我曾在其中留下欢声笑语，曾在其中留下串串泪珠……

虽然现在，我已离你而去，但，我永远都无法忘记你。儿时的伙伴们，虽然都已经各奔东西。但，他们永远都留在我心中，留下一段美好的。

竹林啊！沉默，静谧作为你人生的。你用心灵来净化我。用你的行为来带动我，用你特殊的方式安慰我。

竹林啊！你要知道，总有一天，我要回到你的身边。远离人世的喧嚣与噪杂。寻找心灵的宁静……

竹，你是花中四君子之一。我要永远将你铭记。我要将你放在我心灵的最深处。

竹林啊！我听到了，听到你在呼唤我的。

总有一天，我会回归你的怀抱……

竹林小学作文【篇10】

我的乐园是植物园旁边的小竹林，那里可美了。

一条流水的小溪一边唱着愉快的歌曲，一边向前流啊流，小溪旁是无边无际的竹林，这些竹子长得又高又大，夏天在竹林里乘凉别提有多惬意了!如果你在几场春雨过后细心观察，就会发现笋芽已经在春雨的滋润下悄悄地探出了脑袋。竹林告诉我探索大自然的秘密。

我的乐园不但有美丽的风景还充满了生机有许多有趣的乐事呢!比如可以捉迷藏、抓小鱼、木头人其中我最喜欢玩的就是去抓小鱼小虾了。夏天天气炎热，小溪比较浅，我们就可以去小溪里捉鱼虾了。我们拿着网小心翼翼地走入溪中。呀!有条鱼!随着我的叫喊我发现了一条小鱼正在石头上吃青苔呢。我轻手轻脚地慢慢靠近它。接着，只见我飞快地举起网，然后往下一捞，就把那只小鱼给抓入了网中，我不禁手舞足蹈起来。可谁知小溪的河床实在是太滑了，我竟然摔倒了!不仅我的裤子湿了，连网里的鱼也跑了。我一边站起来揉揉被摔疼的屁股一边想：看来做凡事都不能得意的太早，说不定下一秒的失败就在向你招手。竹林中的小溪告诉我成长的秘密。

我喜欢我的乐园竹林，这里远离了城市的喧闹，清脆的虫鸣可以驱赶所有的烦恼，这里还承载着我许多美好的回忆!

竹林小学作文【篇11】

在我家的屋后，有一片竹林，远远望去，就像一块巨大的绿宝石。竹林里的竹子直立挺拔，像一个个威武的士兵。一阵微风吹来，一片片绿绿的叶子像一叶叶扁舟在波浪中轻轻摇晃。

早晨，一层白色的薄雾缠绕着整个竹林，像少女的飘纱覆盖着。中午，强烈的阳光像利剑一样穿过叶子，照在林间的沙地上，我们在沙地上做游戏。傍晚时分，整片竹林沐浴在晚霞中，千万根竹子染上一层橘红的颜色。

春天，竹笋从地里探出了头，在春雨中，它们拼命地往上长。竹林边是一片绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的野花，非常美丽，招来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中穿来穿去，忙个不停，为竹林增添了许多生机。夏天，南风来了，吹得那叶子沙沙直响，伴着环绕小溪哗啦啦的流水声，奏出了一首优美动听的乐曲。秋天，叶子还是那么绿，在秋风中，显得那么苍翠。冬天，北风呼呼地刮着，一棵棵竹子在寒风中挺立着身子，样子更威武了。

啊，家乡的竹林，多么令人陶醉！

竹林小学作文【篇12】

那一片竹林

吴洁华

每每看到竹子，我总要想起老屋后面的那片竹林。

那里原本是块荒地，家乡人都说是块瘦土，无论种什么都没好收成。后来不知谁提议，在上面栽上了竹子。春暖花开，竹子竟破土而出，生机盎然。竹不单生，有竹便有林。而后，我家院后便有一片郁郁苍苍的绿。

有了这片竹林，最开心的莫过于我的奶奶。以前，奶奶每看到这块荒着的地，总是无奈地摇头叹息：唉，这块地有了这片竹林，奶奶每天都要围着林子走上一圈，这里摸摸，那里瞧瞧。我们几个小毛头总是跟在奶奶背后，奇怪地看着奶奶的举动，有时禁不住问：奶奶，看什么？很好看吗？奶奶总是乐滋滋地回答：唔，好看，好看！我们于是也都颠颠地跟着奶奶看。满眼惹人的绿便深深烙在了我幼小的心灵上。

奶奶常把林子打扫得干干净净，这里便成了我们孩子嬉戏的场所。我们在竹林间尽情地追逐嬉闹，奶奶则在一旁看着我们一个个小小的身影在竹林间轻灵地穿梭着，眼角爬满了笑意。

有一次，奶奶拿着根结实的绳子和垫板，给我们做了个小秋千。大家争先恐后，奶奶说：给小妹妹先坐！于是，最小的我便第一个坐上了秋千，奶奶一推，秋千开始晃动了，我却害怕起来，紧紧地抓着绳子，不敢有半点松懈，好一阵子才漸漸自在起来，孩子们兴奋得喊红了脸，拍红了手，奶奶也高兴得像个孩子。

那时候的晚上，只要你经过这片竹林，准能听到一阵阵孩子们的响铃似的笑声，那是奶奶在讲那不知讲了多少遍的《孙悟空上天偷仙桃》的故事。

为了上学，我不得不离开奶奶，也离开那片竹子。但一到假期，我就马上回到竹林，来到奶奶身边，看看日渐粗壮的竹子和日渐苍老的奶奶的脸，童年的乐趣，如在昨日。

如今，奶奶离开我们已两年了，老屋成了一堆废墟，竹林里也是杂草丛生，我时常转悠在废墟，希望能寻着竹林间奶奶的笑意，但终不能得。

竹林小学作文【篇13】

河边的竹林是我的乐园。里面装着快乐，装着自由，装着和谐。

从河对面看，首先看到的是一大片的绿竹林。深浅不一的竹子一根根地竖立在河岸边，一阵风吹着竹林，竹叶发出沙沙，沙沙的声音，好像在说：我们要保护这条河!

我在竹林里喜欢挖鞭笋，听鸟儿唱歌，捡竹叶作画在十二月份的时候，就可以挖鞭笋了。晴天，我和奶奶一起去挖鞭笋。一人一把小锄头，背一小箩筐。挖鞭笋喽!挖鞭笋喽!我兴奋地喊着。一到竹林，我愣住了：我要怎么挖呀?奶奶似乎看出了我的心思，微笑着说：找凸起来的地方，往下挖就好了。哦，是这样啊。我若有所思地说道。集中注意力开始搜索凸起来的地方，看到一个，马上跑过去，小心翼翼地一点儿一点儿地挖着。挖着挖着，突然感觉眼前一亮，难道是鞭笋?我更加小心地挖起附近的泥土。就在这时突然响起了一声鸣叫，吓得我把锄头掉到了地上，只听咔嚓一声，我呆呆地站着，感觉鞭笋已经断了。想着再找一个吧，正当我要拔出锄头时，哇，没有断啊!我高兴地喊起来：奶奶，你看我挖到啦!还没有断掉!说着一边拿起鞭笋挥舞起来。看着这个又白又嫩的鞭笋，心里又激动又欢喜。

太阳渐渐落山了，夕阳的余晖照在河边，河面变得金光万丈，我和奶奶背着装满鞭笋的小箩筐，依依不舍地回家了。

竹林小学作文【篇14】

每次我回外婆家,都要先去看看那一片枝繁叶茂的小竹林。

小竹林的地上，稀稀疏疏的长着一些小白花，把小竹林打扮的格外漂亮。竹杆上披了一层白纱，笋芽儿也使劲顶开头上的泥土，迫不及待向上窜出来，而大一些的笋芽儿努力脱去身上的笋衣，露出嫩绿的衣裙，显露在眼前。

雨后的小竹林更加美了，每当小雨轻轻地合着节拍下了以后，竹子与笋芽儿就像洗了个澡，水灵灵的，特别干净。从中发出的一股清香，像蜜、像糖、像那从未感受过的一种轻松、自在。一次,我和几个小伙伴一起去摘竹笋,带回家.

这就是我喜欢的小竹林，它坚强、勇敢、可爱，充满生机。这就是我期望的小竹林，随着时间一天天的变化，它终会变为刚毅、挺拔、苍劲有力的大竹子，成为有用之才。

制作竹节人作文14篇

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制作竹节人作文 篇1

今天，我读了《竹节人》这篇课文，觉得竹节人很好玩，所以，我今天准备做一个竹节人。

首先，我先去找做竹节人的材料，我找了半天，终于在竹林里找到了许多废弃的竹竿，这些竹竿非常适合做竹节人，我捡了两根回家了。

回家以后，我看着书上的指南，先切下8个两厘米小竹节，再切下一个长5厘米的大竹节，我这样切了，结果，有许多我都切崩裂了，我快崩溃了，哎，竹节人还是挺难做的嘛！

大约40分钟以后，你们以为我做完了，我是把竹竿用完了，结果，我还去竹林找竹竿，这回，我细心了挑了几个非常好切的竹竿，结果，回到家，我10分钟后就完成了，我拿了家里最细的线把它们连接起来，然后又花费了10分钟给它做武器，哈哈，一个竹节人就完成了，我轻轻一拉控制竹节人的线，只听啪的一声，线断了，我懵逼的站在那儿，心里想：〞这可怎么办，又该重新做了，又该晚点睡觉了。〞

这回我吸取了上次的教训，把家里比较粗的线拿了出来，但是我穿的小孔太小，装不进去，我就把洞扩大一些，终于我做完了一个竹节人，虽然不是很好看，但是这是我亲手做，的感觉非常好玩。

我喜欢玩竹节人，这是我玩过的最好玩的玩具，虽然它没别的人做的竹节人好看，但是我觉得她是最好看的。

制作竹节人作文 篇2

学完竹节人这一课，老师给我们布置了一项作业，制作竹节人。

这可把我惊呆了。老师在讲怎样制作竹节人的时候，我就听的很迷糊。更别说自己亲手去做竹节人了。

到了家，我按照书上准备的东西把材料准备了一下。开始制作竹节人了，首先我把毛笔杆，锯成了一截长的，身体和脸。再截成四节短的，做他的四肢。在截的时候，我非常非常的小心，生怕毛笔杆裂开。

截完了，只剩穿绳子了。在我觉得穿绳子是一件非常难的事情。我穿了几次，把绳子给它穿成了一个死疙瘩。最后在妈妈的帮助下，我终于成功了。

妈妈在家找了一个纸箱。

妈妈用小刀在纸箱上划了一个缝隙。我们俩开始斗竹节人，姜还是老的辣。妈妈胜利了。

我很开心，我会制作竹节人，也会斗竹节人了。

制作竹节人作文 篇3

今天晚上，我尝试做了一个竹节人。

竹节人的制作并不简单。我先找来一根竹子，让妈妈帮忙砍成八节短的，在百度上搜索一下，比这做起来。搜索的视频还要用扣子。我先找来两个扣子，又找来一根绳子，剪成适当的长度，然后就开始穿了。我先从扣子的凹面穿，穿过去后穿脚，然后是身体，身体不好穿，要从底下穿，然后钻到两个眼中，开始穿手。接着从另一穿手和脚。穿好后，就是武器了。我让妈妈帮我削了一个，我自己装上，再把绳子拉过来，呵，还挺像模像样的，我把两个凳子拼起来，中间留条缝，手在下面一拉绳子，竹节人就动了起来，我往前移，它往前去，我往后移，它往后去，真是好玩。

这件事让我明白了一个道理，任何事只要做就能成功。

制作竹节人作文 篇4

蒋婷婷

国庆假期，老师让我们动手做一个竹节人。

这对我来说，真的是一个艰难的任务。我并不喜欢做手工，手笨，线穿不过去，串个珠子也得串半天，在快串完时，一不注意，“哗——”珠子全洒了。这能让人喜欢上手工？但既然是作业，那没办法，只好乖乖地做了。

先要准备好材料：一张A4纸、剪刀、一支笔、几条线、一根小木棍。一切准备就绪，接下来就要开始动手制作啦！

先将A4纸剪成一张张大小相同的小纸条，将它们平铺在桌上，拿出笔，将纸条的一端按在笔上，小纸条绕笔卷起来，卷成一个空心筒，用透明胶布固定住，好啦，已经完成了一个，看起来蛮好做的，也没有那么难嘛！第二个空心筒进行地不太顺利，卷啊卷，卷啊卷，诶？这怎么松了，再试一次，还是松了，咦，这该怎么办呢！让我好好想一想，对了，可以用胶水把笔和纸条的一端粘住，这样就不会松了。一共做了十个空心筒，将它们依次摆开，摆成一个人的模样，接着用线把它们串起来。我串东西的技术还可以的，没到两分钟就串完了，看看成品怎么样——额，这是竹节人吗，这分明就是一条纸制项链，软趴趴的还怎么站起来呢。

我并不灰心，又上网查阅了竹节人的做法，还好还好，并没有想象中那么难。开工！用两条线把筒子串起来，左边一条线串，右边一条线串，脚串完后，两条线合并，串竹节人的身体。前面的步骤都是小儿科的啦，难的在后面，给竹节人的头钻两个孔，我这是纸制，钻头机是钻不了的，剪刀剪的孔太小，线穿不过去，我该咋办。可以把筒子压偏一些，在外圈剪一个小三角形，这洞不就大了吗？我小声嘀咕，照样子在筒子上剪出一个小三角形，嘿，给它串上了，嗯，不错，有点竹节人的样子了，接着，把手串上，完美！较难的部分做完了，该做点简单的放松放松——那就是装脚和木棍，装好木棍和脚，整体来看，比上一个作品好多了。但在这时，小木棍掉了下来。怎样才能把它装牢固呢？多绕几圈，多打几个节就行啦！加固之后，这竹节人堪称完美。

我已经迫不及待地想摆弄摆弄了，两个桌子拼在一起，竹节人放中间，手拉住竹节人脚下的绳子，左摆右摆，察觉到了问题——“脚”太软了。为了达到更好的效果，我又找来两个可乐瓶盖来作它的底座，钻孔穿线，完工！嗬——看我的无敌“双截棍”！

做完竹节人，我的第一反应就是扭脖子，脖子真的特别酸，扭起来脖子嘎嘎响。做竹节人可不是一件简单的事，它需要足够的耐心！

制作竹节人作文 篇5

自从我们学了《竹节人》这一是课，我就一直很想做一个竹节人玩一玩。

下面就让我给大家讲讲它是怎样玩何怎样制作的吧！

首先要用的材料是，毛笔杆、小刀、一根纳鞋底的线。然后再把毛笔带锯成一截单的，和八截短的，把那一截单的上面专四个小孔做身体，用纳鞋底的线把它们穿在一起，再聚一个像宝剑一样的小棍，当做它的武器，也穿在一起，就成功了。再把竹节人上面钻一双小眼睛和嘴巴就行了。可是该怎么玩呢？

先找一个有裂缝的椅子或桌子，把线穿进去，在下面来回的拉动那根线竹节人就可以动了，如果你连坐两个一起玩就觉得他们两个在打架呢。

这就是制作竹节人的方法，怎么样你们学会了吗？

不信你们可以自己做一做哦！

制作竹节人作文 篇6

我们刚学完《竹节人》这篇课文，老师就布置了一个作业——做竹节人。

其实，学习课文时，我就对竹节人产生了兴趣，所以一回家我就到处去找做竹节人的材料——家里是有毛笔的，但我经常用它练书法，况且这几支毛笔都很贵，用它们做竹节人肯定要挨揍，所以只能另找其他。

找来找去，我偶然发现了以前用过的跳绳，跳绳外面有一个塑料桃子，和毛笔杆粗细差不多，我灵机一动，就是它了。

三下五除二，我把塑料套分为九段，一段长，八段短，长的两端分别凿洞，然后拿出彩笔，把做手的四段涂成红色，显得有些杀气。在两只手上还安上武器——两根牙签的尖头部分，再串上线，竹节人诞生。

带裂缝的书桌——家里的书桌是崭新的，没有可以玩竹节人的平台，无意中看到家里的鞋盒，好！戳几个洞，就当是“手工场”了，大功告成。

一切都准备好了，我把竹节人的线穿入鞋盒上的洞，然后将它们放在桌上，确保不会掉，镪锵锵，表演开始了。

拉紧线，竹节人立刻精神抖擞，开始拳打脚踢。我假想着对面有敌人来犯，竹节人红色的臂膀很是有力，再拉一下线，那“剑”指向“敌人”戳去，刀光剑影，配合着动作，我嘴里念念有词，耳边响起急促的击剑声。

不好，又有一个更威猛的敌人来了，我的竹节人也不是吃素的，左勾拳，虚晃一招，右手利剑猛刺上去……咦，我的竹节人呢？

低头看鞋盒，发现我的竹节人早已钻进了鞋盒，“怎么和‘土行孙’一样了呢？一败就钻地‘土遁’呢？”

我又找了另一个鞋盒，继续战斗，打得正热火朝天，竹节人再一次“土遁”了，呵呵！

……我越玩越起劲，完全忘了时间。

“咚咚锵锵的，你在干嘛呢？还不做作业！”爸爸不知何时回家了。

我还能如何呢？写文章啊。

制作竹节人作文 篇7

陆纯雨

范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。

大概爸爸小时候也是一个玩家吧！一听我说要做竹节人，吃饭的时候他便用手机搜索了一下竹节人的做法。可惜太晚了，材料没准备好，更不用说工具之类的东西了。

饭后，我从小区的竹林中找到了一根竹子。没锯子就用刀代替，勉强把竹子锯成了十节，恰好，妈妈从米袋上找到了几根缝米的线。只能凑合着用了。可是要给竹节穿两个小洞，那就成问题了。此时，我灵机一动，想到了我平时用的圆规的脚。恰好可以用它来穿洞。爸爸受此启发，找来一根螺丝钉用打火机将其烧红，轻而易举就将洞穿好了。但，难度还在于穿针引线这个过程：怎样才能将线穿到小洞里去，成了我们面临的技术活。可是，办法总比困难多。爸爸从光缆线上找到了一根铁丝，终于我们的竹节人大功告成。

第二天，我把我们的杰作带进学校，也准备和大伙来一场决战的时候。却让我大失所望，也许是时间太仓促了，他们一个也没做。等于我们失去了一个较量的机会。但是准备总比空手好。课后，当我信心满满向同学炫耀我的杰作，才发现，我的杰作不过是一个残废品罢了，竹节太长了，拉动线的时候，竹节立不起来。本想叱咤风云地来一场别开生面的厮杀，哪知它像个没吃饭的，立都立不起来。老师也给我提了意见，重新做一回。

接下来的几天，课间成了我们的欢乐场。教室成了我们展示杰作的场地。或者我们就来一场真正的厮杀。改进技术后的竹节人显得精神焕发，越战越勇。让我们快乐了好几天。

制作竹节人作文 篇8

黄仕凌

近来，我学习了《竹节人》这篇课文，了解了这种富有年代感的七十年代玩具——竹节人，这种自制的玩具在作者的笔下变得有趣好玩，百玩不腻呢！于是，好奇心强的我便开始学着制作竹节人。

根据课文所讲，制作竹节人的材料分别是：毛笔杆、纳鞋底的线、还有小“武器”及一些工具。毛笔嘛，我家有几支，但考虑到割成小段有些麻烦，这个就用吸管代替，至于纳鞋底的线，用绑米袋的线也可以，而小“武器”就等会儿再想吧。

准备好材料之后就开始制作了，首先把吸管剪成小段，共九段：一段最长，四段较长，四段较短。开剪了，我拿起手工剪刀对准事先画好的标记处剪下，咦，剪不断？我又使劲剪了几下，还是剪不断，看来只好大剪刀“上场”，我三步并做两步来到厨房，翻出了那把锋利的大剪刀，“咔嚓，咔嚓。”我试了试手，发现挺好用的，便又坐回原处剪起吸管来，嘿，这回剪成了，话不多说，我又继续埋头剪起来。不一会儿，竹节人的头和身子、四肢等部分都完成了。

紧接着，到了穿线环节，我想：只要把竹节人的全身用线连起来就行了吧。嗯——那要怎么做呢？小“武器”也要怎么办呢？“唉！”我不禁叹了口气，随后站起身来，来来回回的走了几圈，又抬头看看天花板，正要低下头——突然，我眼前一亮，看到了一包棉签，欣喜若狂地跑过去拿了一根，又回到座位上，抽出几根彩色笔认真的涂了起来，一定要威武些！头尾都涂成有朝气的红吧，中间涂威严的黄。很快，竹节人的”武器”做好了。给竹节人取个什么名字好呢？嗯，就叫“金棍真人”吧。

然后，我把线对半剪成两根，两根线的顶端分别系在棉签左右，再把线穿过竹节人的手、身子、腿，接着要干什么呢？我决定找“百度”帮忙，一搜，一瞧，明白了。接下来要做竹节人的底座，我从厨房拿了两个瓶盖，用针在瓶盖中间扎一个洞。最后把线穿过洞，系紧，就完成了。我又仔细看了看竹节人，发现它的脸忘画了，就拿起勾线笔描起来：眉很浓，嘴是咧开的，脸上透着笑意，像个打了胜仗的将军，我也乐呵呵的笑了。

可以玩了，我把线穿过沙发的缝隙，手在下边儿紧紧拽着，可是竹节人却软绵绵的躺着，竟站不起来！这是个大问题，我连忙搜了搜“百度”，知道了原因：线穿的顺序不对。于是，我把线拆了，照着视频来穿线，边做边嘀咕道：“原来如此，原来如此。”七八分钟过后，我的竹节人制作成功啦！

我又玩了起来，呀，这回它站起来了，我的手一松、一紧，它在“舞台”上有各种动作，劈叉、下腰、走路……真是有模有样！一旁的妈妈看的津津有味，我也玩的不亦乐乎，看来还是自己做的玩具玩起来最开心。

今天，我深刻认识到：自己做的过程才有意义，其中的酸甜苦辣自己知道，才会珍惜呀！

制作竹节人作文 篇9

拿出材料包一看，嘿，窜出来的第一个想法是，东西怎么这么少呢？该不会是商家漏了什么吧？那根长棍是干嘛用的？一连串的想法就像鲤鱼吐泡一样冒出来。

在做竹节人的时候，我遇到的困难有：第一、很难从连接手部的小孔抽出那根线，怎么办呢？有了，慢工出细活，我慢慢地反复调整位置，用我的虎头单钩一次又一次小心地挑出，经过我不懈努力，终于把它挑出来了！第二、我经常忘记把腿穿到线中，然后导致好不容易把线穿进小孔后又无可奈何地把它拔出来，真的是记性太差了！

接着该做武器了，一开始，我给我的竹节人找的武器是一只空心圆珠笔，但是完工后发现太短了，影响发挥，于是我想拿吸管代替，可是那个吸管的表面太平滑了，卡不住容易掉，这个时候，我进入厕所沉思，刚好一抬头突然发现了一支铅笔，我十分高兴，终于找到可用的武器了。我不敢怠慢，抓起铅笔来到外面，发现它太脏了，怎么配的上我的竹节人呢？于是我便拿了一块抹布，把它擦干净，我又在笔身分别打出两个小凹槽，系上绳子，打上结，一个完美的竹节人诞生了！

做完竹节人后，我寻思着还挺威风的，这么威风的竹节人可不能是无名小卒，该起个什么名字呢？书上竹节人取的名字，都跟它们的武器有关系。我也照着这个思路来，嘿，我这个竹节人的武器是一只铅笔，但这可不是一只凡笔，是铠甲勇士铅笔，还是粉红色的，那就给竹节人取个“铠甲女魔”吧。

看着这个竹节人，我想我得拿出去耍耍威风。有了，带着它向我旁桌的“关羽”下挑战书，到时候一定要先来个黑虎掏心，再来个劈头盖脸，上挑后来个横扫千军，搞定“关羽”！

制作竹节人作文 篇10

竹节人是以前孩子们玩的玩具。这种玩具都是自己做的，很难做但非常有趣。

这天下午我准备了三只毛笔和一根线、一把刀、一直笔用来制作竹节人搞清楚步骤后。

先把毛笔头上的毛去掉，再把笔杆分成一个最长的和八个同样长的。最长的一个作为头部连着身体四个短的是两只胳膊两条腿各两个。

用刀在最长的一个笔杆上靠，上一些的左右两边刻两个小洞，用来装手臂。再将线对折把两个短的穿在一起，对折的那一头用牙签固定。将两个线头穿过左边的小洞，再将其中一个线头拉长穿过另一个小洞再将两个小的笔杆穿过去，同样对折用牙签固定穿回去。

再将两个线头，从长的笔杆中拉出，两边的线头个穿上两个短的。最后将两个线头系在一起。再在面部画上表情，手上拿的武器也可以是一只较长的棍子就完成了。

课间同学们都在忙着和别人斗竹节人玩得不亦乐乎。通过这次的努力使我懂得了功到自然成这句话的含义。

制作竹节人作文 篇11

姚昊然

语文老师给我们布置了一个任务：制作竹节人。

这个任务似乎很简单，我心里想，用吸管代替毛笔杆；将其剪成九段，再用一根绳子串起来。绑上武器不就可以了吗？语文老师未免太小瞧我们了吧。

说归说，还是要认真做，我找来一把剪刀、一把尺子和一只黑笔，还有十几根吸管与绳子。也许有人会很疑惑，应该不需要那么多吸管与绳子吧。其实我是为了防止失败，虽说我表面上自信满满，但内心还是有点所顾虑的。

为了保证万无一失，我又看了看网上的教程。四肢是由八截较短的吸管组成，头与身子连在一起，是一个根较长的吸管。

首先，剪好头部以及四肢，用针在头部偏下处扎俩个孔；再用两根较长的绳子，分别从两个孔穿入，记得要把手部与腿部的线按刚好的长度留好；然后将四肢在合适的位置穿入线中。最后绑上武器，在脚底安好支撑物，一个竹节人就做好啦。

根据网上的教程，我将两根吸管用尺子量好，做了标记用剪刀剪成八段，由于技术还略欠火候，吸管两端看上去参差不齐，量了量长度，我又剪了一根较长的吸管。

我将身体与四肢拼成一个“大”字结构，看上去短胳膊短腿的，实在不够威武，我只好又重新剪了一次，拼了之后感觉顺眼多了，我才开始剪线。10厘米左右应该是够的。对比一下长度刚好，但由于要绑武器，手还要在下面拉线，我决定剪20厘米。

接着，我在头部偏下的地方扎了两个洞，把两根绳子分别穿过两个孔，分别用来固定胳膊与腿，脚下的支撑物就用两个穿了洞的瓶盖吧。

武器用什么好呢？我左思右想。像课本那样，找两根废弃的钩针，做虎头双钩？或是系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空。思来想去，我最终决定用竹签来做一把长枪。

很顺利地制作完成了。将竹节人脚下的线一拉，竹节人就一前一后地动了起来，手中的长枪也挥舞着。美中不足的是，它只能比较呆板的前后移动，不过，我看着它挥舞长枪时那神气十足的样子，还真是威风凛凛。

我正得意洋洋地玩着竹节人，忽然“啪”得一声，竹节人散了架。不好，线扯的太用劲，断了！我呆若木鸡地看着手中的断线，还有在桌上滚动的吸管，不知所措。哎，半天的心血全白费了。

我仔细地研究了一番才发现：吸管长度虽说差不多，但看上去还是不一样啊，线太细了，一扯就断，实在弱不禁风，而且绑武器的时候不大注意，不小心把握长枪的两只手的位置交叉了，我都纳闷它居然还能站起来。

心中郁闷的要命。但我还是准备重做。

吃一堑，长一智。这次我要把吸管截短些。手臂四截平均每节1厘米，而腿平均每节2厘米，头及身体长度为3厘米。在头部2.5厘米处打两个呈平行线的孔。再用较粗的绳子穿过去，我相信这次应该没问题了。

接下来就是绑起了，我把长枪绑在手上确认没问题了，才松了口气。

看着眼前摆动长枪的竹节人，我心中想：为什么他不像书中与视频上的那样，“手舞之，身摆之”呢？

也许是毛笔杆比吸管硬，所以才能在线的拉扯下胡乱耸动吧。不过由于毛笔不能乱动，我还是老老实实的玩我那个用吸管做的竹节人吧。

制作竹节人作文 篇12

范锡林的《竹节人》太让我入迷了，回到家，就缠着爸爸也给我做一个。

大概爸爸小时候也是一个玩家吧！一听我说要做竹节人，吃饭的时候他便用手机搜索了一下竹节人的做法。可惜太晚了，材料没准备好，更不用说工具之类的东西了。

饭后，我从小区的竹林中找到了一根竹子。没锯子就用刀代替，勉强把竹子锯成了十节，恰好，妈妈从米袋上找到了几根缝米的线。只能凑合着用了。可是要给竹节穿两个小洞，那就成问题了。此时，我灵机一动，想到了我平时用的圆规的脚。恰好可以用它来穿洞。爸爸受此启发，找来一根螺丝钉用打火机将其烧红，轻而易举就将洞穿好了。但，难度还在于穿针引线这个过程：怎样才能将线穿到小洞里去，成了我们面临的技术活。可是，办法总比困难多。爸爸从光缆线上找到了一根铁丝，终于我们的竹节人大功告成。

第二天，我把我们的杰作带进学校，也准备和大伙来一场决战的时候。却让我大失所望，也许是时间太仓促了，他们一个也没做。等于我们失去了一个较量的机会。但是准备总比空手好。课后，当我信心满满向同学炫耀我的杰作，才发现，我的杰作不过是一个残废品罢了，竹节太长了，拉动线的时候，竹节立不起来。本想叱咤风云地来一场别开生面的厮杀，哪知它像个没吃饭的，立都立不起来。老师也给我提了意见，重新做一回。

接下来的几天，课间成了我们的欢乐场。教室成了我们展示杰作的场地。或者我们就来一场真正的厮杀。改进技术后的竹节人显得精神焕发，越战越勇。让我们快乐了好几天。

制作竹节人作文 篇13

臧晓彤

今天老师给我们布置了一个特殊的作业——制作竹节人，我看了一下教程，原来也不过如此嘛！

我和妈妈迫不及待的跑到楼下找竹子，“我记得以前楼下有一片竹子地呀！”妈妈疑惑的说，于是我们就疯狂的找竹子，跑啊跑啊，左找右找，还是没有找到，最后去网上查找什么可以代替竹子来做竹节人，发现纸卷和吸管都可以，白费我们一片苦心，最后我选择了用吸管做。

按照网上的教程，先把吸管剪成一小段一小段的，把它们摆成一个小人的样子，再用线把它们串起来，下面别忘了放两颗纽扣哦，因为这样比较方便控制。最后再拿一个箱子，拿小刀割开一条缝，把线穿下去，这样就能利用两条绳把那几个吸管拉成一个小人的样子，这样一个竹节人的大概样子就做好了。

接下来就是最激动人心的时刻了，我要开始试效果了，结果我发现，穿了半天这个竹节人的腿竟然立不起来，我研究了一下，发现上面应该打两个孔，并且要按照顺序把线穿到外面，我又费了好大功夫才弄好的。我又试了一下，发现还是立不起来，这个时候妈妈过来帮我看了一下，她问我：“整个竹街人身上最重的是什么？”我回答道：“好像是它手里的这根铅笔。”妈妈，这个问题给我点醒了。

我意识到可能是铅笔太重的问题，拖的整个竹节人立不起来，所以我把铅笔换成了笔芯，再次试的时候，果然能站起来了。

可我一兴奋，那两条线却被我一不小心给扯断了，我彻底崩溃了，开始了第三次的重试，为了坚固，我这次用的是毛线，在我还用心穿线的时候，我发现已经下午四点钟了，可我给自己规划的时间是三点钟之前必须完成，这让我感到无比的打脸，刚开始做的时候我是那么的自信，可现在都快三个小时了，结局还令我失望。

在我不断的坚持下，我终于做出了一个完美的竹节人，我还给它用粘土捏了一个头，因为这样看上去既美观又实用。

我再次试验效果，我胆战心惊，果然，这次的结局出乎意料，它现在不仅可以站起来了，并且战斗力也十足，反正起码比第一次强多了，凑凑合合的也就有那个样子了。

这次的作业真的很特殊，因为它让我明白了一个道理：世上无难事，只要肯坚持。还有就是在座的各位有没有自己的竹节人呢，快来和我大战一场吧！

制作竹节人作文 篇14

“将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”范锡林爷爷笔下的竹节人似手活灵活现地出现在了我的眼前。“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”好想拥有一个竹节人，我决定亲手制作一个……

我找来两根吸管和几个废瓶盖，准备好了刻刀、剪刀、穿孔器等工具。说干就干！比照着书上的插图，我开始“忙活”起来。

我先用尺子测量出吸管的长度，“咔嚓！”“咔嚓！”剪出了八截一张倔强的小嘴儿。

嘿，真神气！

吸管太软了，得在竹节人脚下搭一个“平台”，好让它搏斗时站得稳脚跟。就用瓶盖吧！给瓶盖钻一个眼儿，真是小菜一碟！

我紧握刻刀，用尽九牛二虎之力妄图在瓶盖中间钻出一个小孔。只是瓶盖的“脾气”真犟，硬是不让我钻穿。正当我绞尽脑汁，无计可施时，“及时雨”妈妈想出了主意。她用铁制的尖针在火上烤了一会儿，尖针顶端就被烧得红通通的。这时再将针往瓶盖上怼，穿破它，竟不费吹灰之力！太神奇了！我不禁啧啧赞叹：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。没想到，小小的竹节人也得用巧办法才能做好呀！”

接下来，我便找来了一根麻绳，陆续把几个部位穿在一起。没想到，看似简单的步骤，实践起来竟碰到了“拦路虎”。当绳子需要把脑袋和手臂连接起来时，居然怎么也无法成功“穿越”。我紧锁眉头，将麻绳的一头牢牢攥在手中，一次，两次，三次……后来，还是在妈妈的提醒下，在绳子一头沾了点唾沫，才挑战成功。嘿，看来真需要用点巧劲。

最后，在打结处穿一根长吸管，竹节人便成了手舞金箍棒的孙悟空，再系上一根用笔盖穿成的双截棍，它又摇身一变，成了“功夫小子”李小龙。看着眼前神气十足的竹节人，威风凛凛，真令人欣慰！

伟大导师马克思说过：“实践出真知。”这话真是太对了。小小的竹节人，不仅带给我无穷的乐趣，更让我明白了：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”

竹子作文10篇

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竹子作文 篇1

自古以来，“梅、兰、竹、菊”就被人们誉为“四君子”。梅花凛寒独开、傲视风雪；兰花冰清玉洁、正直仁爱；菊花待百花落尽时独吐幽芳，而我唯独喜爱竹。

低头俯视，破土而出的竹笋与普通的小草别无二致，过不了膝。只是竹隐约显示出一份与众不同的坚毅。不久之后，地面那低矮的竹笋不见了，取而代之的是粗壮的竹竿。抬头仰望，一节、两节、三节……它们傲然挺立、直插云霄。我想：它们虽与草同为草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一个竹节的背后一定蕴含着无数艰辛。我问：竹，高处的风景如何？竹以它高耸的身体答：会当临绝顶，一览众山小。

了解竹的人，一定知道竹心中空，它内心通达、无欲无求，坚定地屹立着。风雨来了，小草低下头躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

竹在人们生活中的用途也颇为广泛：竹笋可用来食用：竹节可做竹筒饭；竹子还是国宝大熊猫最喜欢的食物；古时，人们用竹简写字：像《史记》、《甘石星经》、《内经》等都记录在竹简上；竹竿也可用来做竹筏、竹楼，如：著名的傣家竹楼；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黄等工艺品并远销海外……竹贯穿食品、交通、经济、建筑、文化、艺术等各个领域。夏日竹林还是人们消暑避夏的胜地。竹将自己的一切都奉献给人类，为人类鞠躬尽瘁、不求回报，绝然无愧于“君子”二字。人们甚至将竹作为自己的姓氏，人们对竹的喜爱由此可见一般了。

竹是草最高的梦，也是我最高的梦。

竹，你是我前进道路上的指路灯，你的努力、你的坚毅、你的顽强、你的豁达、你的无私奉献……都是我一生为之不懈努力的榜样，你照亮了我的心灵，给予我前进的动力！

竹，愿我能成为像你一样的人！

竹子作文 篇2

竹子、松树和梅花有“岁寒三友”的美誉，它们不惧严寒，正直，无论你怎么压着它，它们也会挺拔地站立着。

竹子，它的叶片不像桂花那样芬芳，也不像梅花那样有姿态，但是它散发出一点点清香，让人身心愉悦。竹子，它的`外形是一节一节的，里面都是空心的，它和其它树木不同，如：橡树、白杨，它们都是实心，看起来十分笨拙。而竹子倒显得十分轻巧。竹子的种类有很多，如：凤尾竹，青皮竹。苍翠欲滴，惹人喜爱。其中最常见的就是青皮竹了，它虽然不十分罕见，可他的杆高可达10米，尾梢弯垂，下部挺直；节间绿色，竿壁薄；节处平坦，无毛；顶生小不孕，花丝细长，花药黄色，子房宽卵球形。一场春雨过后。春笋一夜可长20---50厘米，可知竹子生长速度之快。

竹子，人们常常把它的幼笋挖出来，大多数用于炒菜。自古被当做“菜中珍品。”竹笋味香质脆，食用和栽培历史极为悠久。从《诗经》中就有“加豆之实，笋菹鱼醢”等诗句。

竹子，大部分生活在中国广东，广西，西南等地方，容易繁殖，速生丰产。也可以美化环境，绿化荒山，护岸固沙，是护林人的好帮手，保护着生态环境。

竹子，不惧严寒，正直，有着高尚的品质，所以有着“岁寒三友”的美誉。

竹子作文 篇3

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤万凿还见劲，任尔东西南北风。”这是一首咏竹的诗。读了之后，会让人不由自主的向竹子产生敬佩之情。可是竹子的美并不全部来源于它坚韧不屈的刚强之美。就像你在欣赏菊花时看到不同种类的菊花时发出不同的赞叹一样。如果你偶尔换换“口味”。就会体会到另一种美。

如上所说，如果你看烦了坚韧的竹子，不如去看一下千奇百怪，相貌出凡的龟背竹。龟背竹有一根主杆。在生长途中可在原有的基础上再长出五至十根的分枝。每个分枝的末端长有一片类似于乌龟的背的叶子，令人不得不发出奇叹。由于它是竹子的同科所以被人们称为龟背竹。

龟背竹的新枝程嫩绿色，经过两三天这个打着卷的“新生儿”扩张开来。仿佛把它那最旺盛的形态展现出来。每片小叶之间的细丝会跟着叶子的扩大而断掉。这时的龟背竹程青色。当竹子成长到一个植物最成熟的状态时的颜色又程灰绿色，这个过程十分有趣，更是让人想不通。

如我所说换换口味一定能体会到其它的美。如果有时间就去看看大自然别的植物和我一起享受大自然的美吧！

竹子作文 篇4

在我们学校的前面，有一片郁郁葱葱的竹林，在校园里可以清晰地看到它优美的身影。

春天来了，竹笋长出尖尖的芽，它轻盈的身体非常挺拔。鸟儿歌唱春天的美丽和生活的美丽。梅花鹿在森林里打架。新生的鹿宝宝依偎在它慈爱的母亲身边，吮吸着甜美的乳汁。鹿妈妈时不时用舌头舔舔宝宝，仿佛在说：“乖孩子，妈妈亲你。”多么甜蜜的母爱啊！

竹子在夏天长得很好。偶尔有一点风吹过，竹林不情愿地移动，仿佛在抱怨：“太热了，别烦我！”风冲它做了个鬼脸，笑着跑去和它的朋友玩捉迷藏。小动物呆在屋里不敢出门，怕出门会变成烧肉。晚上，小动物们来到竹根下享受凉爽的天气。这时，虽然月明，孩子们已经进入了甜蜜的梦乡。只有这些可爱的小动物还在欢快地跳舞，竹林也放开嘶哑的声音陪伴着它们。

秋天，竹叶会回到大地上奶奶的.怀抱里睡觉。你看，秋风姑娘打招呼的时候，竹叶依依不舍地跟喂奶的竹妈说了声“再见”。她跟着秋风少女，飘到奶奶怀里，听着奶奶的摇篮曲，进入了甜美的梦乡。只要踏上铺着竹叶的厚厚地毯，就会听到“唰，唰”的声音。这是竹叶交响曲。是不是很奇妙？

北风吹来了冬天，竹子抖落了全身的枯叶。哦，它需要休息。它需要把所有的枯叶铺在脚下，把它们变成来年的肥料。静静地听着，一种山中的美慢慢流入我的心田。

校园前的竹林，你真美，我爱你！

竹子作文 篇5

我母亲和我在谈论一盆放在客厅里的植物，听母亲说，它叫做“天竹”

它是刚进入冬季时，被母亲搬进客厅里来的，也许，它被风一吹便会打个寒颤，所以才要搬到屋里来避寒的。它没有像腊梅一样坚忍不拔的性格，这是我不喜欢它的原因。

它的性格像是有点儿野，向四周肆无忌惮地生长着，一点儿也没有大家闺秀的风范。就像我一样，父母潜心培养的我，不仅没有一点淑女的形象，甚至连行为、习惯还有语言，也都像在外面野惯了的疯丫头，这似乎挺给家人丢脸的。它和我一样是生活在温室里的孩子，也只能跟父母撒娇，发脾气。

绿叶到底有什么用?当然会有!是用来衬托红花的。天竹浑身上下却没有一点红色，一身素装，颜色一点儿也不鲜艳。那一片一片的叶子上，虽说是不可能开出红花的，但它就心甘情愿地认命了。它不去努力，不去创造奇迹，它没有奋发向上的精神。这也是父亲曾经跟我说的：“只要你心里是想好的，那就只欠努力，也许努力了，便会获得成功，体会到成功的喜悦!”而它呢?宁愿受尽了痛苦：被人冷落，甚至连小虫子都欺负它，吸收它的营养，它却从未想过努力开出鲜艳的花儿，来让人对它刮目相看。

它令我失望，就像家里的其他绿色植物一样，只是摆在那儿，除了能在白天释放出点儿空气来外，就再无用处。但是它呢?却享受着我母亲的分外呵护。我不能这样，我要去努力，去创造奇迹，而不是永远成为客厅里的竹子。

天竹啊，这就是我对你说的!

天竹啊，这也是我对自己说的!

竹子作文 篇6

有人喜欢娇美的玫瑰,有人喜欢挺拔的松树,也有人喜欢婀娜多姿的柳树……而我则喜欢苍欲滴的竹子

竹子有四季常青的英雄本色。只要一把泥土、一滴甘露、一缕春风、一丝阳光,它就会蓬勃向上。“竹叶青青不肯黄,枝条楚楚耐严霜

无论是酷暑烈日的炙烤,还是严寒雪霜的侵袭,它始终郁郁葱葱,青翠碧绿生机勃勃给人们以美的享受。它从不因枝叶凌云而骄傲自满、盛气凌人,而是始终虚心向上,并乐于帮助新竹的成长,连白居易也把竹子当成自己最好的老师和知己。

竹子有无私奉献的精神。它的全身都是宝,并对人类无私奉献。竹笋是纯天然的绿色食品,营养丰富。竹叶可以净化空气,竹根可以雕成工艺品,竹竿还可以做成各种乐器……

我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间,依然本性不改、宁折不弯、不屈不挠。郑板桥称赞竹子的诗句一—“干磨万击还坚劲,任尔东西南北风”就是形容竹子像岩石般坚强。

竹子让我想到那些守卫边疆的战士,他们不畏严寒酷暑,不畏环境恶劣,以坚韧不拔的精神为国效劳、为民服务。中华民族历史上有多少英雄豪杰拥有与竹子一样的高尚品质啊!文天祥宁死不降,吉鸿昌视死如归,江姐坚贞不屈,朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮…他们的事迹都震撼着我的心,他们都有竹子般崇高的品质。

啊!竹子,你虽然平凡,但是有气节,令人赞叹、令人佩服!我喜欢你的虚心向上,喜欢你的坚强不屈,喜欢你的朴实无私。我希望在生活中,人人都能有竹子般的品质,竹子般的精神。

竹子作文 篇7

又一个周末来临，我和小伙伴在阳光明媚的天空下，一起来到卓爷爷的`竹林玩。

那是我们经常去的地方，竹子很多，我们在里面捉迷藏。打水仗，……玩过很多有趣的游戏。

这次，我们又来到竹林，正想玩点什么……突然，小迪看见几棵刚长成的竹子，心里便冒出一个点子：偷一棵竹子做笛子。

他把想法告诉我们，得到一致的意见。我们立即开始行动，4个人用力拉，表情极不自然……

忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心爱的瑞士军刀，刷刷，两下竹子就下来了。

我们拿着竹子就逃，“站住，你们干什么的?”卓爷爷跑过来，我们见势不妙，扔下竹子就跑，卓爷爷毕竟年纪大了，没追上我们，我们吓的一溜烟跑回家“下次别偷了”我气喘吁吁的说。

被追的滋味不好受。

竹子作文 篇8

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。”有人喜欢那美丽的梅花，有人喜欢那劲拔的松枝，而我却喜欢坚韧不拔的竹子。

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人欲。”这是宋代的苏轼写的《于潜僧绿筠轩》。看啊，我们的生活离不开竹子。竹子无私奉献了它的全部。不管是变成美丽佳肴，还是竹凉席、竹家具，竹胶板，竹筷，竹厅，竹工艺……它都是忍辱负重，默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系，竹子也奉献了自己的一生。

竹子，一种极其坚强的植物，在它还是竹笋的时候就已经很坚强了。记得一个小长假，我和妈妈去莫干山玩，发现那里有许多竹子一片片成群，你绕一圈就要好长时间。它们有着翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。

其实，我们的生活中也有许多像竹子一样值得尊敬的人。夜深人静时，仍在伏案写作的老师们；烈日底下，依旧在岗位上指挥交通的交警叔叔；寒风凛冽，不畏辛勤劳动清扫街道的环卫工人……他们是多么值得我们去学习啊！

我爱竹子，更爱像竹子一样了不起的人。

竹子作文 篇9

在我欣赏的花中，有傲然挺立的梅花；也有傲霜斗雪的菊花；还有不追求功名的兰花。而我最欣赏的是小区花园中与众不同的清雅淡泊的竹子。

竹子没有花儿娇艳，也没有柳树的婀娜多姿，却有着自己独特韵味的美。它浑身流动着生命的气息，一年四季，它总给人一种赏心悦目的绿。它那身子在清风吹拂中，像一位少女在翩翩起舞。

我喜欢竹子不仅是因为它全身都是宝，更因为它有不求索取，默默无闻、无私奉献的精神。它为人类奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴，苍翠的竹叶用来填饱大熊猫，同时又是人们做扇子、案板《藤椅的好材料。竹皮还被削成竹条，用来编织成各种各样坚固耐用的竹器，精美别致的工艺品……

我喜欢竹子，被竹子的精神所感动。由此，我不禁想起了那些建设祖国、为祖国做出贡献的人们，他们为祖国为人民默默付出着。他们的品质不正是竹子所代表的精神吗？

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，严冬还是酷暑。也无论它是生长在平地还是在岩石缝中，它那瘦弱的身躯不禁饱经风霜，而且不屈不挠的努力生长。郑燮用这样的诗句来赞美竹子:“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”

啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它的清雅淡泊；喜欢它的无私奉献；更喜欢它的坚强；我希望在生活中人人也具有竹子般的品质和精神。

竹子作文 篇10

竹子细细的叶，疏疏的节，雪压不倒，风吹不折。清代诗人郑燮曾这样称赞过竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞扬了竹子坚定的立场、顽强的精神。因而竹子就成了我最喜爱的植物。

竹子浑身是宝，从小到大都是讨人喜欢的。

瞧！在竹子很小的时候，笋芽儿就是人们喜欢的一道菜肴。鲜鲜的、嫩嫩的，既容易消化又富含丰富的营养。在人们的餐桌上、在各大宾馆甚至国宴上都有它的身影。说它老幼咸宜真是名副其实。

等竹子到了少年的时候，竹子的妈妈就会给竹子穿上五颜六色的衣服。晶莹剔透的水珠，像一颗颗挂在竹子身上的珍珠，美极了！看到它，我总会忍不住去摸摸它，用自己的小手去碰碰它冒出的尖角。清晨，我会来到竹子的身边，与竹子一起比高低。哈哈，今天我比竹子高一个头！第二天，我又来和它比高低。呀！都和我一样高了！第三天，我仍旧来和竹子比高低。天啊！竹子竟足足比我高了一个头！嗨，我的小竹子啊！真是让我望尘莫及啊！我故意生气地对奶奶说：“竹子可长得可真快！我再怎么吃也长不过竹子”。奶奶笑而不答。没几天，竹子长成了一个岿然屹立的“绿巨人”身上也多了一些绿油油的叶子，它们在微风中随风摆动，那姿态真是说不出的高雅！

再过一年以后，竹子成了壮年。我来到竹子的跟前，就要扬起我头，才能看清竹子的全貌。这时的竹子就像一支利剑，高耸入云，它们连成一片，让人看了顿觉“翠涌青围别有天”。

竹子从里到外都是讨人喜欢的。

写竹子的作文

请瞧瞧下面幼儿教师教育网为您准备的关于“写竹子的作文”的内容，作文有助于我们更好地发挥想象力和表达能力。而写作的一个目的就是要确切地表达自己的思想和观点，使读者能够理解和欣赏。然而，如果我们的写作词汇量不够丰富，写作就会变得困难。那么，为了写出优秀的作文，我们应该怎样做呢？

写竹子的作文 篇1

竹，并不少见。在乡间的路旁，在菜园的旁边，甚至在花盆的里边。

竹的用处很多。它的树干可以做船，还可以切成条，编成箩筐，做成筷子。当你路过工地时，回头的那一瞬间，甚至可以瞧见，工人那脚手架上踩着的踏板，也是一片片竹条做的。而它的枝条，可以做成戒尺，不听话的我没少挨过打。再往上看，便是它的叶子，叶落下来，就成了天然的肥料。一场春雨过后，竹林里就会冒出许多鲜嫩的笋，将它们摘回家吧，做成菜，可好吃啦!

竹子还非常的美丽。它亭亭玉立，翠绿的主干笔直的，而叶子是墨绿的。你见过竹子开花吗?其实，竹子是开花的，不过，竹子开花后就立即自行枯死。有不少画家都喜欢画竹子，比如清代的著名书画家郑板桥，他就画出了《竹石图》的名画。

无论是遇到了狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，不论它生长在平地还是山间……竹，临风傲骨，宁折不弯，不屈不挠，郑板桥诗人曾称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

我喜欢竹子，喜欢它的美，喜欢它的无私奉献，不畏艰难的品质!

写竹子的作文 篇2

我的老家在乡下，房钱屋后到处都生长着亭亭屹立的翠竹。

春天一到，山坡上有很多可爱的竹笋儿，它们从泥土里悄悄滴钻出尖尖的小脑袋，春风一吹，竹笋儿慢慢也长高了，样子像小宝塔，几阵春雨过后，竹笋儿脱掉了穿着的衣服，变成了嫩绿的细竹，在清风中轻轻摇晃，像一群跳舞的绿衣仙子。

夏天的时候，细竹长得更高，竹叶也更茂盛。炎热的阳光从叶缝间漏出来，洒在地上，就像一地跳跃的碎金子，人走在竹林里，一点也不觉得热，风吹过来凉丝丝的。

秋天来了，当秋风刮起，竹林里满是黄叶儿，人踩在竹叶上，软绵绵的，舒服极了，注目枝头，竹子一边落叶，一边又从竹节上长出更多的枝叶，向人昭示生命的勃勃生机。

冬天，最寒冷的季节来到了我的家乡，不久，雪也下了起来，纷纷扬扬的雪花落到竹林里，白茫茫的一片，可风雪压不夸竹子，它们依然苍翠清秀，站在大地上显露一身傲骨，当竹叶上的积雪被阳光融化，竹子依然拔地生长，郁郁葱葱。

我爱家乡的竹子，爱他的美丽，爱它的坚强，爱它的顽强的生命力。

写竹子的作文 篇3

我奶奶的院子里有一片“小竹林”。因为我爷爷爱竹子，他的观点是“没有肉可以吃，但是没有竹子就活不下去。无肉使人瘦，无竹使人俗。”正是因为大师的观点，他和古人同时脱俗，十几年前种的几株观赏竹，才有了今天占地半院子的小竹林。

竹子直立生长，但奶奶家的竹子形状非常特殊。每当春天来临，雨水滋润，新出的竹笋每天长几十厘米，一棵比一棵高。过几天就长得比屋檐还高了。但是，被封在我奶奶院子上空用来阻挡蚊子和昆虫的天网，就像重围一样，挡住了它们的生长路径，改变了它们直立的姿势，被迫弯腰改变生长路线，和天网一起长大。随着春雨和春雨的一天天，它们展开枝叶，生机勃勃，自由自在。每棵树都像松鼠的尾巴一样长成一个“大竹穗”。微风中摇曳，绿叶婆娑，幽雅静谧。

我们家经常有客人。他们一进门，两眼放光，紧接着一声赞叹，“好绿的竹子，好漂亮的造型。”听到别人的赞美，我的家人很高兴。更神奇的是，在寒冷的冬天，白雪皑皑，大地铺满，映衬出更加葱郁翠绿的竹子。正如郑板桥所说，“霜和雪从法院，新的绿色发光。”

竹子不仅给我们带来美丽的享受，也给我们带来许多好处。

竹子吸收大量二氧化碳，释放出新鲜空气。坐在竹子的树荫下，就像进入了一个天然的氧吧。夏天，爷爷奶奶经常坐在竹帘下喝茶聊天，享受这种乐趣！带着清凉的竹香味，清爽！

中国的竹文化，上下五千年，衣食住行，处处竹相连。唐宋以来，竹、梅、松被称为“老寒三友”，而在明代，“梅、兰、松、竹”被比作“四君子”。人们喜爱它的“伊一绅士的美德，这是适合任何地方。”山上有竹子，山就绿，水边有竹子，水就美。竹子很美，它生长的地方，赋予它非凡的魅力；在你出生的地方，你会得到被提炼的滋味。当你在阴影里的时候，会让你赏心悦目。

爷爷爱竹子，甚至教育我是学竹子，而不是学“嘴尖皮子厚肚子空”。

我爱爷爷的小竹林！

写竹子的作文 篇4

长了，胸腔里到底还是长了竹子，拔了一节，又生了一节。

砍了吧，最好的办法是连根。疼就疼了一回，彻彻底底的疼了一回。

那句，“我不记得”，真好。

再不记得，轻描淡写的翻了页。

就这样吧。那些恼人的话，象今日的秋风。我不寻，你也不必找。

突然好怀念小时候了。

小时候多好啊，错了，恼了，有人顶了。淘气的跑开，只落得一句，他（她）还是个孩子。如今啊，再不能，再不能回到从前了。

是呀，读他时，只有六岁，面对溺水的弟弟，会拿个小竹竿在水里捞，谁问也不吱声，直到弟弟被救起，才从柴火垛里溜出来，大人那个恨呀，看着可怜的眼神，免了一顿打。

也会将不小心将弄坏的暖水瓶把，照原样插回去，直到烫了妈妈的脚，才知道，惹了祸多少，那年呀，到了八岁。

是呀，一句，我们还小，所有的过错，都可以原谅。无论多么可气又多么可恨。这世界允许我们在那个年纪犯些错。我们总想做个不犯错的完人，打小就有。我们怕着，成长着，磕绊着，懵懂着，长大了。

大了，一下子就大了。碰到了青春的手。涂抹了人生路上最好的一笔。后来，太多的人，用回忆将它做了主题。

是呀，那些进入主题的，往往是最美最炫的韵律。那时的烦恼，原来叫一条爱的小河。那时的我们却不懂得怎样过河。后来，我们一直恋着那河的清澈，无邪。再后来，走过了青春，奔了家的温暖，扛上了责任在肩膀。

这时候，知道了小心翼翼的过活，再不能大大咧咧的生活。无论在娘亲眼里是多么的长不大，可是在自己的孩子面前，还是挺起了做母亲的威严。尽管那时，还未参透母亲二字。

再后来，看我们的孩子，重复我们小时候的光阴，只是故事，再没那么可笑。突然，好羡慕幼时的天真，傻得可怜，可亲。

时光如水，不经意，只剩回忆，装点岁月。所有的精彩，残缺，竟然那么值得回味，参悟。原来，风景并不一定是美的才留记忆。残缺，一样入髓美丽。

就如那年的青春痘痘，现在想起来。长痘的年纪原来那么好。擦肩的影子，唯有头额那几粒牢记。而那张长满痘痘的脸，总是将我们拉回去。

再后来，填写资料时，总是忽略年龄这块。原来，是不想听别人说；老了，美人终究会迟暮。老了的，原来就是少了那么点锋利，温和了岁月，磨钝了棱角。

老了老了，莫名的竟想写年少的故事了，真的怕老了，手竟伸回了从前，不再触摸眼前平淡的日子。也许，眼前的，要到两鬓霜白的时候，再忆，也是美的了。

人生如竹子，一节一节的拔着，回顾着。欢的恼的，原来都是好的，有烦恼的日子，原来也是好的啊。

写竹子的作文 篇5

有人喜欢娇艳的桃花，有人喜欢随风飘扬的柳树，也有人喜欢那高大挺拔的杨树，而我却喜欢平凡朴实的竹。

竹子是碧绿的，竹竿上有一段一段分开的竹节，像一根根粗壮的管子连接起来，它的叶子是墨绿色的，叶边有锯齿，像一把把锋利的小刀挂在竹枝上。一阵风吹来，竹叶又像一个个小巧的风铃，“沙沙，沙沙”地响，演奏出欢快的竹林进行曲。竹子被风吹弯了腰，纷纷往同一个方向倒去。风过了，它们又重新挺直了腰背，像一个个镇守边疆的战士般昂首挺立。

要是把竹子比作一个人的话，那他真是“多才多艺”啊！它可以做成香气扑鼻的竹筒饭，可以做成能吹出美妙音符的笛子，还可以用它来做各种各样的竹子工艺品。

平凡的竹子有不平凡的品格，它是“岁寒三友”之一，郑板桥在《竹石》中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”竹子坚忍不拔的品格让人敬佩。

我喜爱竹子，我喜欢它那挺拔的身姿，喜欢它的多才多艺，更喜欢它那坚忍不拔的性格！

我爱竹子作文

来看看我们为您准备的这篇“我爱竹子作文”文章吧！每个人都曾经表达过情感，然而表达情感的方式却千差万别。写作可以帮助我们更好地留存那些珍贵的瞬间。出色的作文会让人愿意一遍又一遍地阅读。所以，不要吝啬地与您的朋友们分享这个内容吧！

我爱竹子作文(篇1)

竹子在我们的日常生活中很常见。我的家乡前面有一大片竹林。

竹子是一种常绿植物。它的杆是一节一节的，皮肤绿油油的，摸起来很爽很舒服。

春雨刚过，竹笋就爆发了。竹子在生活中非常强壮，它可以在任何情况下生长，甚至在石头的压力下也可以被钻出来。竹笋贪婪地吮吸着春天的甘露，不断生长。

夏天，竹子长得又高又厚。绿色的竹叶即将滴落，从远处看就像一片绿色的海洋，让人感觉很舒服。仔细看，可以看到竹结上有很多树枝。打破它打人是很痛苦的。一阵风吹来，竹叶发出“沙沙”的声音，像是轻轻弹钢琴的声音。

秋天，一些竹叶变黄，但大多数仍然是绿色的。这时，秋风是一个优秀的钢琴家，不断地演奏着一首首美妙的音乐。

冬天，虽然天气很冷，但他们仍然很高，很绿。与普通树木不同，它们已经光秃秃的了。

竹子起着重要的作用，可以制成竹篮、凉席、竹椅等。这些可以买很多钱，改善生活。

我喜欢家乡的竹子。

我爱竹子作文(篇2)

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的竹子英语作文，希望能够帮助到大家。

Almost everyone has seen bamboo. Bamboo grows up straight and thin, with branches at the top. It has long leaves.It looks like a tree, but it is really a kind of grass.

There are more than five hundred kinds of bamboo. Some grow over ten meters tall, and some are only a few inehes tall. Bamboo grows best in places where it is warm and it rains often.

The long stem of bamboo is hollow, which makes them light and strong.People use it to build houses and bridges over rivers. It can be used to make tables,chairs, baskets and many other things. Bamboo is also made into paper. The tender young shoots of bamboo are tasty. People like to eat them.

Do you like bamboo?

竹子

几平每个人都见过竹予。竹子长得又直又细，顶部有枝条，叶子修长。它像一棵树，但实际上是一种草。

世上有500多种竹子，有的'高达10多米，有的只有几寸高。竹子最适合长在温暖潮湿的地方。

竹子长长的茎是空的，这使它很轻很结实。人们用它来建房子和在河上搭桥。竹子可以用来做桌子、椅子、篮子和许多其他东西。竹子也能用于造纸。鲜嫩的竹笋很可口，人们很爱吃。

我爱竹子作文(篇3)

竹子是极平凡的，然而竹子却和人的生活息息相关。竹子全身是宝：竹杆可以作建筑工地，在建设房子的过程中可以用它搭架子，它又是造纸的一种好原料。还有竹子的皮可以编制一些实用的竹器，比如说：竹筐，篓子等。竹沥，竹菇还可以当药材医病呢。竹笋味道鲜美，助消化吸收，防止便秘。竹子真不愧是天然绿色，然而，我更看中的是它那顽强不屈的品格。自古以来它和松，梅被誉为“岁寒三友”，自古至今有多少诗人赞叹，有多少画家描绘它，有多少艺人雕刻它。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄地在地下发芽了，春风一过它就象一把利剑顶开顽石，刺穿硬土脱去笋衣，披上绿装直入云宵。暑往冬来，它迎霜雪而不凋，历四时而常茂。充分体现了它不怕困难，不俱压力的顽强生命力，这是一种人们看不到而又存在的品格。竹子身上体现了中华民族的不屈不挠的精神。

我爱竹子作文(篇4)

今天上作文课时，老师在黑板上写上了“恐怖的竹子”这五个字，她说这就是今天的作文题目，当我看到这个题目时，我心里想：“竹子哪里恐怖呢？为什么会恐怖呢？真不知道老师为什么会把竹子想成恐怖的呢？也不知道老师的葫芦里卖的是什么药？想到这，听见老师说：”我想你们看到这个题目就一定很惊讶吧！不过一会儿，我带你们做个游戏你们就不会这样了“。 说完老师带我们来到了一块空地上准备做游戏。

做这个游戏前，老师告诉我们游戏的规则：”首先让我们大家围成一个大圈，然后同学们展开双臂，左手握拳，大拇指朝上顶在另一个同学的右手的手心上；右手手心向下，手指并拢靠在另一个同学的左手大拇指上。然后老师站在圈里，一边走一边讲故事，你们一定要认真听我讲的故事，只要听到了竹子这两个字，你们把左手迅速的抽回来，同时用你的右手飞快地去捉住右边同学的左手大拇指，谁被捉到谁就输了。“介绍完游戏规则我们开始了游戏。只见同学们都仔细的听老师讲故事，被故事的内容所吸引，突然我听到了”竹子“这两个字，”嗖“的我迅速的收起了我的左手，同时也下意识的把右手也收了起来，看到别的同学有被捉到的，我才想起我只顾着逃避不被逮住却忘记去捉别人。这是第一次，接下来我们又做了第二次游戏，虽然这次我想到了去捉别的同学，可是我失败了，我谁也没捉到，游戏结束了我仿佛有些沮丧更有些意犹未尽。游戏结束了，可我还在回味，因为我刚才害怕听到”竹子“这两字后被同学给捉住了。现在我才明白原来老师说”恐怖的竹子“是这个原因啊。

我爱竹子作文(篇5)

我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看？我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，竹子们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向竹子那走去，竹子有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段！真高，我“嘿”地掐住竹子，左摇右摇，竹子的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，竹子们身披铜黄色的“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。

竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习竹子节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹？

雪色林亦覆，独有一林清。不与“纯色”染，独立严寒中。

我爱竹子作文(篇6)

近几天，邻居们都争先恐后地忙着把自家竹林的竹子砍去卖。可是，爸爸在外打工，我就是家里的“男子汉”。我看到别人家都砍竹子卖钱，我家也必须趁此机会把竹子卖掉，俗话说，机不可失，时不再来，如果这次没有卖掉，就得等到明年这个时候才能卖掉。

想起爸爸在外打工那么辛苦也赚不了几多钱，为了减轻爸爸的一点负担，我决定抓住这个机会也把自家竹林里的`竹子卖掉。

我该怎么办呢？

老师说，遇到问题要动脑筋，只有动脑筋才能更好地解决问题。

这时，我突然想起昨天中午在学校看到一本课外书，书中描写的就是一个承包商人的故事。我灵机一动，有了！何不把我家这一片竹林让收购竹子的老板承包了去？

说干就干，我找到了承包商，承包商给了我八百元钱。

我第一次用自己的智慧赚到钱了，心里不禁美滋滋的。

还是老师说的不错，只要肯动脑筋，没有解决不了的问题。

第二天一大早，我便和承包商一起来到我家竹林。说实话，这还是我第一次来自家竹林。我看见一棵棵碧绿的竹子，煞是可爱，虽经严冬，还能给人带来一种生机勃勃的美好印象。

我问老板，为什么买那么多竹子，有什么用呢？老板连忙对我说：“我们吃饭的筷子是竹子做的；竹子还可以经过艺术工人的巧手变成艺术品。竹子的用途可广泛啦！”。

听了老板的一番话，我对竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕风雪的欺压，知道竹子是顽强的，是最有骨气的。还知道春天来临的时候，人们还可以挖竹笋吃。

我爱竹子。它不仅给家里带来了经济收入，还启示我们做人的道理。我要向竹子学习，做一个永不向困难低头，顽强拼搏的人；做一个扎根向下，虚心向上的人，做一个对社会有贡献的人！

我爱竹子作文(篇7)

在一个烈日当空的中午，我来到老家，惊奇的发现，奶奶不但正在认真地打牌，压根没发现我回来了，也就没迎接我们。我喊了好几声奶奶，可是她还是没听见，一副被扑克牌着迷的样子，我真是又好气又好笑。

后来，我和几个我认识的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在绞尽脑汁地想，突然，不知道是谁提议：“我们可以爬竹子呀！”其他人都异口同声地说：“好”！我们找啊找，终于，找到了一根又粗又壮的竹子，可是，谁都不会，我就自告奋勇地说：“让我来试试吧”。我头一扬，嘴一憋，我两脚往上一蹬，慢慢地爬了起来，就像一只毛毛虫一样，朝竹子上面拱起来，伙伴们见了都竖起了大拇指，还有人看我爬竹子的样子忍不住哈哈大笑。

可是，没多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差点就骨折了，真是惨不忍睹呀！

我下次再也不爬竹子了，如果是你的话，你肯定会把裤子都拉开了！

你们做过类似的梦吗？

我爱竹子作文(篇8)

不论房前屋后，还是坡前塘边，随处可以看到一棵棵如士兵一样列队在风中的竹子。看它们那笔直挺拔、刚健坚毅、顶天立地、四季常青的竹子，不仅浮想联翩的同时，心生敬意。

冬天的竹笋，据说深埋在土里。在皑皑的白雪里，在如刀割一样的寒风中，它深埋在泥土里，安静地毫不张扬地孕育着、萌动着、成长着。

你看啊，一夜之间，那些原本睡在土里的竹笋们，顽强地挤过石缝、穿破土层，等待着一场春雨的来临。这时，你才知道什么叫做雨后春笋呢。快来看啊，一夜之间，你都可以听到竹笋拔节的声音。那真是万茎齐发蒸蒸日上，一点也不矫揉造作，一点也不哗众取宠，就是那么的朴素自然利索大方，还带着一种诚实与高尚。

世间万物，还有什么比自然生长更让人羡慕的呢？

家乡的竹子，还真找不到什么理由不喜欢它们。

爬竹子庵作文

经过精心挑选幼儿教师教育网给大家带来了题目为“爬竹子庵作文”的文章，作文是学生积极参与课堂活动的一种方式，通过写作我们可以发现自己的内在需求和欲望。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，写作文具体要从什么地方来下笔呢？

爬竹子庵作文(篇1)

野心不大，竹和天下。——题记

可能，你是九天上最美的仙女的纤纤玉指点化的吧，数百年来唱着淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，无畏地伸戟刺天，与清露为友，飒飒的竹叶响声和着清泉，煞为动听。

你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿为笔，碾竹叶为墨，书写下中国人如竹般不跪的脊梁!苏武的心里一定有你吧?一心一意只为故国效力，在贝加尔湖畔，竹的精神支撑着他，令他不忘初心，始终如一。

松竹梅岁寒三友;桃李杏春风一家。冬日里的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地伫立在风中，白茫茫的一切中，那抹绿，给人以希望，给人以梦想，给人以不屈的奋斗目标!在北风中莹莹地，挺直腰杆迎狂风。

你用自己的生命告诉了世人，你不是烟雨江南的化身，你不是浅荷那般娇贵，你是与北风战斗的前锋，你是坚强的勇士!

从前曾见过一只竹笛，还泛着些许的绿色。在末端用红色的丝线系了一块小小的玉，试着请人吹了吹，笛声清越婉转、悠扬，带着一身竹的清新气息，抚慰了多少游子的思乡情怀。牡丹固然可爱，且有天香国色之称，但终究是一捧花而已。竹的身，竹的魂，竹的气，竹的骨，竹的伟岸挺拔，都以自身诠释了不屈不挠的中国魂!

多少个夜晚，竹的身体在长高，高过疏疏篱落，高过深深庭院，高过漫漫诗情。在月光抚慰下，在时光的漩涡中遥想着从前的往事，当年娥皇女英血泪洒斑竹的凄凉场景。光阴似箭，静坐白云深处，以清风为伴，以竹叶为友，遥想着五千年浓厚的历史沉淀，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一个个人影，一段段老去的往事，在古朴的时光长河中闪过，翠竹依旧，斜阳已老。

若你在半梦半醒中难以自拔，就折一片清新的竹叶吧，它会带去老不尽的时光和诉不尽往事。

爬竹子庵作文(篇2)

“咬定青山不放弃，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我虽然生活在北方，但我十分喜欢花中君子——竹。竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地，在高山峻岭有土的地方就可以成长，竹子的外形非常漂亮，一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满勃勃生机，给人们带来了美的享受，所以竹子是很多诗人画家的笔下之物。

春天万物复苏，冰雪融化，一声春雷初响，春雨过后，竹笋从泥土与岩缝中破土而出。时光飞逝，到了夏天，一棵又一棵的竹子长成了一片又一片翠绿色的竹林，他们为人们乘凉纳热，替人们挡住了炎热的太阳。

并且竹子浑身上下都是宝物，竹子可以当作参观物来种植，它还是—种十分好的建筑材料，不仅如此，竹子也可以制成各种的乐器，竹子还可以出制成人类最需要的纸张。竹笋是一种纯天然的绿色食品，可以供人入食，竹叶可以净化空气，减少噪音，改善环境，更可以入药。竹根可以雕刻成各种的艺术品。

竹子他有着坚毅不拔，默默无闻，无私奉献的精神，他们要求人的甚少，给予人的甚多，他们从不哗众取宠，更不盛气凌人，这就是竹子的风格，竹子它不仅代表着我们的青春年华，四季常青，还总是朝气蓬勃。

我喜欢竹子，它让我懂得了：在今后的成长道路上，一个人坚定某种信念去做一件事，就要咬定目标，不放松，哪怕前方路途艰险与困难重重，也要在风雨中成长着!

爬竹子庵作文(篇3)

有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽然喜欢花，也喜欢柳，但能更喜欢亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象。

我喜欢竹子，不仅因为它全是都是宝，更是因为它那种从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默奉献了自己的一切：竹笋可以制作各种美味佳肴，竹叶既是大熊猫的食物又可以当做装饰材料，竹条可以编织成各种各样坚固的竹器和许多精美、好看的工艺品。

我为竹子无私奉献的精神点赞，不由得想起了像竹子一样为了祖国边疆的建设默默奉献的劳动者，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，奉献了自己的一生，还奉献了自己的子孙后代，他们就如竹子一样，不畏边疆的恶劣，把大西北变得繁荣富强！

我喜欢竹子，喜欢它的朴实，喜欢它的无私奉献。我们要学习竹子的品质和精神，长大后做祖国贡献自己的一份力量！

爬竹子庵作文(篇4)

每次回乡下老家，车子在弯弯曲曲的盘山路上行驶，我总喜欢凝望漫山遍野的竹子。

棵棵翠竹高大挺拔，仿佛一把把利剑，直指苍穹。山风吹来，竹叶沙沙作响，竹海波浪翻滚。隆冬时节，大雪纷飞，积雪落在稠密的竹叶上，柔韧的竹子被压得弯下了腰，但它抖了抖身子，积雪便簌簌落下，又恢复了挺拔的身姿。偶尔，你会看见一棵竹子倒向路边，横在路边的小溪上，但它的根依然紧紧抓住泥土，让人不由得想起咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的诗句来。

竹子虽然是一种非常普通的植物，但用处却有很多。竹叶可以入药，清火止渴。竹枝既可以扎扫帚，又可以围篱笆。竹竿的作用就更大了，不仅可以做建筑材料，还可以做成农具、工艺品等。竹笋还可以食用呢。

我觉得竹子就是坚强不屈的战士。不管是风吹雨打，还是霜欺雪压，它总是像战士一样，没有一丝脆弱的表现，尽忠职守，默默奉献。在祖国的边防线上，一位位战士日ye防守，饿了就吃压缩饼干，渴了就喝山泉水，对他们来说，有时候方便面都是最奢侈的食品。他们就像竹子一样，不畏严寒酷暑，吃苦耐劳，坚贞执着，将整个身心都献给了祖国和人民。

我爱竹子。

爬竹子庵作文(篇5)

竹子长得很高，是普通树的几倍。竹叶青翠欲滴，远远望去竹林好像绿色的海洋，使人赏心悦目。旁边的大树不服气地骂竹子：你是空心的，连心都没有，不懂得理解别人，肚子空空没学问，大家都不喜欢空心的人。殊不知，竹子的空心肚能撑船，不与大树计较。竹子听了大树的话，只是笑笑，沙沙地摇了摇竹叶。

竹子不开花，大树说他：你这个竹子，一身的绿，丑死了，连花都不会开，真没用。殊不知，竹子不开花，从不招蜂引蝶，也从不惹事生非，大家都喜欢他，竹子依然只是笑了笑，又沙沙地摇了摇竹叶。

竹子很直，但柔软，风刮不倒他。大树说他：你天天站得这么直，风一来你就偷偷地弯了腰，一点都不正直，平日里还装着一副宁折不弯的样子，我看你就是一个讨人厌的伪君子！殊不知，竹子的弯曲，只是为了下一次挺得更直，竹子能屈能伸，柔中带刚。威武不能屈竹子，只会令竹子的下一次弹起更高，下一次反击更加猛烈。竹子听了大树的话，仍然只是笑了笑，摇了摇竹叶，发出沙沙的响声。

几天后下了一场大雨，倾盆大雨也伴随着狂风，竹子被风吹得直不起腰，大树苦苦地支撑着，拼命挺立着。一夜的狂风暴雨过后，大树终于撑不住了，被风吹得连根拔起，掀倒在地上。暴雨后的竹子依然那么挺拔，直起的腰杆展示着坚强。雨后的竹子像是洗了澡一样，显得那么绿，那么苍翠！

爬竹子庵作文(篇6)

周末，爸爸常常带我去爬山。爬到半山腰的时候，就会看到那里有一片郁郁葱葱的竹林。一日复一日，现在的那片竹林已经长得很高了，比我以前看到的还要高大。

竹子身形又长又粗，站得笔直笔直的，像是很多士兵正在守卫着一片山林。它们的叶子好像士兵手上拿着的飞镖，随时向危险的事物发出攻击。

竹子的用途很广泛。它可以用来做竹笛，吹出来的音乐悦耳动听。有一些人还会把竹竿砍下来，把皮刮下，

用刀把竹竿切开，把米饭装进竹筒里，做成竹筒饭。还有的人把一根竹子做成了送水杆，一个人从山上打水放入竹子里，这样山里的人就有了甘甜的水喝了。

也有一些杂技员，拿着竹子当作训练杂技的平衡杆，有了平衡杆，杂技员在训练时就不会掉下去。

竹子带给人很多的帮助，它就像雷锋一样，无私奉献。它虽然生长在山林之中，但是我们却离不开它的帮助。

我喜欢竹子，更喜欢竹子那高尚的品格。

爬竹子庵作文(篇7)

看那边的山头有一大片竹子，绿绿的非常亮眼。

竹子的种类真数不胜数，有1000多百多种，竹子呈现的模样是一节一节的，中间宽两头细。竹子的叶子分为两种，一种是竹笋，刚长叶子的时候，叶子是又宽又短。第二种是成年时候的叶子，叶子是又细又长，中间微宽两头细长。清明节过后的一场春雨，竹笋们都会破土而出，别以为它们很软，其实它们有一层笋壳非常坚硬，等竹笋长成一节一节后，这层壳就脱落了。

竹子的生长过程是非常的特别，竹子最高可长3、4层楼那么高，可刚种下的竹子，4年内只长三厘米，第5年开始一年长15米，最快的竹子每天平均可长1。5米，是因为前四年竹子的根在无限延伸，到第5年的时候，土壤深处的作文营养液被竹子吸收了，所以竹子后几年才能长这么快。

竹子可都是群居在一起的，一片一片，一簇一簇的长。竹子可不是直接种一大片，而是种上一两棵，竹子的繁殖靠根，竹子的根可以无限延伸，然后就从两到三、三到四，就这样成了一大片。如果你想把竹子的根拔出来看一看，那就有一些困难了，因为你可能把周围的房屋都拔倒了，也不可能拔完，它们都是连在一起的。

竹子全身都是宝，可以做竹笛，吹起来清脆响亮，做竹担、竹筐等等许多东西，竹笋还可以炒着吃，脆脆的非常好吃。竹子本身也可以用来酿酒、煮饭吃起来会有竹子的清香，并含有许多微量元素。

我喜欢竹子，喜欢它的种类，它的特别和它的宝，它还是四君子之一呢！

爬竹子庵作文(篇8)

今天，我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字是“恐怖”竹子。

游戏规则是这样的：6个人围成一圈，两只手臂都伸直，与身体保持垂直，左手手心向下，右手食指向上摆出一个“1”。我们要安静听老师念稿子，如果老师说出“竹子”这一关键词，我们就要用左手抓住别人的食指，同时还要保证自己的右手可以逃脱。

老师先叫我们第一小组的小朋友上来示范。我们围成了一个大大的圈，按照老师的要求摆好了姿势，把左手手心向下，右手食指向上放在别人的手掌下。开始了，老师声情并茂地朗读：“这就是竹笋的爸爸——竹子。”老师话音刚落，我右手一逃，左手一捉！哈哈哈！我一下子就得到了两分，我开心极了。紧接着，下一轮又开始了。老师认真地说着：“竹叶、竹竿、竹枝都是竹子的一部分。”我听到了“竹子”一词，但是没有及时地反应过来，虽然我的右手食指逃脱了别人的魔爪，可是我的左手也没抓到别人的手指，真是让人沮丧啊。

经过两轮简单的示范，现在游戏正式开始了。我竖起了我的两只耳朵，开始认真倾听，大概等待了一分钟，老师终于说出了“竹子”这个关键词，我的左手立马抓住了别人的食指，右手巧妙地逃开了别人的手。我赢了！我真是个天才啊！

等到我们下了台，第二组的成员就陆陆续续地走上了讲台，他们也按照我们刚刚示范的样子摆好了姿势。老师一吹口哨，游戏就开始了。老师这次把战线拉得有点长，过了好一会儿才念到“竹子”，他们大概是放松了警惕，没有一个人抓住别人的手指。紧接着，第二轮又开始了，这一轮有两个人抓住了别人的手指。被抓住的同学“哀嚎”不断，抓住别人的同学看起来得意洋洋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

这个游戏真好玩啊，既紧张又刺激，我还想再玩一次！

爬竹子庵作文(篇9)

也许，它暂时还是绿色的。也许，只是在泥泞的群山中挺拔；或者也许它只是被农民烧掉了......然而，他依然挺拔，依然珍惜每一个春天，依然仰望蓝田，开心地微笑。他竹子。

也许，他是一个“农民”；也许，在过去，他被埋在黄泥里。也许，连他周围的草都懒得看他。布朗不像牡丹那样高贵，不像兰花那样优雅，不像昙花那样珍贵，但他仍然有一个信念。仰望天空，面对蓝天，怀着无限的心，老人竹笋。

有一天，他长大了。

他举起绿叶，他的梦想实现了！他看到了蓝天，踏上了一片土地，和他的伙伴们一起享受它。他不是一个人站在这里。他们似乎彼此分离，但他们的根紧紧地连在一起，鼓励和分享他们的忧虑。他们是一个充满团结的集体！

最终，它们开花了。这朵花很精致，小巧可爱，很白，很白......

最后，他们闭上眼睛，做了一个关于春天的梦。

他们竹子。竹子有着崇高而简单的生活，它没有被世俗所感染，而是在世界的尽头提供了一点点光彩。他的生活平淡而充实，平凡的他不期望成为牡丹或兰花，只希望生活幸福......

在枯燥的学习生活中，偶尔会有光彩。我认为这种光彩会盖过所有的浮华，只是因为他的纯洁无瑕......

爬竹子庵作文(篇10)

你喜欢竹子吗？我是特别喜欢竹子，竹子有它独特的外形和品质，它和松树、梅树、被人们称为“岁寒三友”。可见它特别耐寒，它在寒冷的冬天依然是郁郁葱葱。

竹子长在山上或森林等地方，无论在哪里，它都能生长，好旺盛的生命力呀！

竹子全身是绿，一直从竹秆到竹叶都是绿的，它的绿是那么的绿，就像被周围的绿树绿草染过似的，竹秆的形状是圆柱形的，它是那么的高，就像一个“穿天柱”，穿天柱上的绿叶就像它的绿头发。

竹子全身是宝，竹叶可以当肥料，可以造纸，竹秆可以造船，造家具，造房子，做席子等用处，竹笋味道鲜美，可以做出各种美味佳肴。所以竹子全身是宝，它方便千万家，默默的为人民服务。

爬竹子庵作文(篇11)

过江千尺浪，入竹万竿斜，你们知道这两句诗描写的植物是什么吗？对，就是竹子。

竹子是我们日常生活很常见的植物，山坡上、小路边、河流旁都能见到竹子的身影。高大笔直的竹子像一根根大吸管一样紧紧地插在泥土里，时刻吸收着充足的营养。

无论是万物复苏的春天、骄阳似火的盛夏、liang风习习的秋天，还是寒风凛冽的冬天，竹子一直都穿着翠绿的衣裳，笔直地站立着。所以很多文人、诗者dou因为喜欢竹子的气节而赞美它。

我也很喜欢竹子，喜欢春天无数春笋满林生，美味的春笋让人垂涎欲滴。喜欢竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的潇洒与坚韧，执着又顽强。

从竹子身上，我们能获得很多的力量，你们喜欢竹子吗？

竹子作文范例

如果您想要更多地了解“竹子作文”请务必一读这篇文章。强调写好作文是学生必备的基本能力，写作激励我们去探索身边的未知领域。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。期待我们的建议能够为您提供更多的方法和技巧！

竹子作文(篇1)

有人喜欢婀娜多姿的荷花，有人喜欢绚丽多彩的菊花，有人喜欢昂贵的牡丹。但我却钟情于翠绿的竹子。

由于我喜欢竹子，便要妈妈答应，我把小盆里的竹子换到大花盆里。接着我便开始观察了。竹子浑身绿油油的，散发着淡淡的清香。那香味清幽淡雅，让人禁不住嗅了还嗅，直到深深吸入肺腑。这时，你的眼前就宛如真的出现了一片翠绿的竹林，你自己就像真的置身其中了。

它的叶子细长的，好像一个个窈窕的淑女，在摆动她们娇美的身姿。别看它们略显单薄，它们可端午节的用来包粽子的好原料。用它们包出来的粽子，吃起来还带着一点淡淡的竹叶香呢。

竹子的不同之处在于它的枝干。竹子的枝干不像树那样，只有一根。竹子的枝干是一节一节的。这不由得让我想到了一年级的课文：一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。没错，我们学习也是这样，学一节，长一节。

竹子不但外貌美，它的精神也值得我们学习。

竹子不畏严寒，被称为岁寒三友之一。我要向竹子学习。生活中，有些困难要自己去克服，困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

我喜欢竹子。

竹子作文(篇2)

冬天到了，大家都围上了厚厚的围巾，穿着厚厚的羽绒服，这时许多植物都凋谢了，而它却临危不惧，在风雪中顽强抵抗，坚强地与北风较量，它是谁？它就是“岁寒三友”之一的竹子。

一次，我与爷爷一道去山上看竹林，那时风雪都很大，稍不站稳随时都可能被风吹倒。我与爷爷冒着风雪一步又一步艰难地往上走。终于走到了山上，我们看到了一片竹林，一根根竹子在风中纹丝不动，站得笔直。竹叶上已经有了厚厚的积雪，但它们依旧挺拔。我拍了拍那些竹子，它们轻轻摇了摇，雪花从竹叶中掉了下来，但没过几秒，竹子又恢复了原本的状态，笔直挺立。

我和爷爷继续向前走，我竟看到了不可思议的一幕——一株长在一条窄小的石缝中的'竹子在迎风舞动，那时我惊呆了，一株竹子竟能在石缝中生根发芽，是多么神奇呀！爷爷走过来，摸了摸我的头说：“孩子，你看这竹子，它在这石缝中都能生长，这种跟风雪战斗的精神，这种顽强不屈的精神，就是竹子精神。”

爷爷顿了顿，接着说：“你看这竹子，它就像我们边疆守卫的战士，坚强、不屈不挠，守护着我们，这不就是竹子那不屈不挠的精神嘛。所以你要像竹子一样，作为一个中国人，总要有竹子的秉性才好。”我似懂非懂地点了点头。

回到家后，那石缝中的竹子一直令我难以忘怀，让我不禁想到了郑燮所写的“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

竹子作文(篇3)

有人喜欢梅花，是因为它的傲骨；有人喜欢兰花，是因为它的玲珑；有人喜欢菊花，是因为它的美艳。而我喜欢竹子的原因却不只是因为它的外表。

在一个夏天的清晨，我来到家对面的公园里散步，走着走着，便进入了一条林阴小道。这条小道的两旁都是竹子，头顶的阳光也被密密匝匝的竹叶给挡住了，只留下了一些零零星星的碎片。这林阴小道跟公园里其它的道路截然不同，其它道路旁边的花儿全都绽放出了属于自己的光彩，全都争奇斗艳，可唯独这条路两旁的竹子只是默默地立在那里。

竹子，它不美丽，但却刚直；它不停止生长，但却有节制。

我继续向小道走去，轻轻抚摸着竹子。青翠的竹杆埋在泥土里，一节一节的往上爬，直到顶端才长出片片竹叶。又细又长的竹子扎根在了这里，它们不仅使人感到凉快，也使人们内心舒畅。

我继续向前走着。

在根根挺直的竹子里，突然我发现了一根已被折断了的竹子。仔细一瞧，竹子的内部竟然是空的，竹杆也比较容易被折断。后来，母亲告诉我，竹子的心是空的，代表着虚心；竹杆容易被折断，是因为竹子有宁折不弯的精神。

不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自强不息、清华其外的人。他们正直、有气节，从不哗众取丑、炫耀自己，只做好自己应该做的，虽然不被重视，但他们从没放弃。

转眼间，春天又来了，当春风拂过的时候，那片片青翠的竹叶又开始摇曳了！

竹子作文(篇4)

今天，我们一家人和我的同学祝欣宇一家人去乡下我奶奶家。

一到奶奶家，就看见奶奶正在打扫后院的竹林，我和祝欣宇争先恐后地帮奶奶干活儿。接着，我们坐在后院的茅亭里谈起了竹子，而奶奶则去帮我们准备吃的去了。

爸爸问我和祝欣宇：“你们喜欢竹子吗？”我们都争着回答：“当然喜欢了”。爸爸又问为什么？我笑嘻嘻地说：“因为竹子是绿色的，而我最喜欢绿色了”。祝欣宇回答：“我喜欢竹子的高大”。祝叔叔问：“你们谁能说出竹子的好处？”我舔舔嘴巴说：“竹笋味道美”，说着做了一个吃东西的动作。大家都笑了起来。祝欣宇说：“竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸补充道：“竹子还可以编织竹器”。妈妈说：“我都不知道竹子有这么多好处呢！看来它全身都是宝”。刚说这里，奶奶给我们上了一道菜——红烧鱼，于是，大家吃得津津有味。爸爸又说：“然而我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为‘岁寒三友’。在残雪还未消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利刃穿过顽石，刺破土层，脱去厚厚笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是人们看不见而确实存在的品格”。

我想，竹子的品格不正体现的是我们国家的精神吗？

竹子作文(篇5)

九月份快过去时，妈妈收到了姑姑送她的一份特别礼物，是一束翠竹。这件礼物不算美丽，但却显得清新挺拔。

这束翠竹放在我家的阳台上，一有时间我就观察它。那弯弯的根就像一条条小泥鳅，多的好像要跳出来似的。竹节之间间距不大，共有五节。两边还抽出一片片利剑一样的竹叶。竹竿上还有一些黑色的斑点。再看竹子顶端，有两个并排、大小差不多的深黄色小点儿，像是竹子的眼睛，日日夜夜为我们看家，又像是一个个受过严格训练的士兵屹立在我家阳台上。

有一次，我在拖地时，不小心把竹子弄断了，为此，我非常伤心。妈妈看见了，把断了的.竹子重新插在土里，过了一周，它竟然又生根了，我对这种精神不由得产生一种敬佩之情。

啊！平凡而又青翠的竹子啊，你像是一位战士，日日夜夜不停生长，为我家默默地奉献，净化空气。

我爱你平凡的竹子。

竹子作文(篇6)

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的话，就请和我一起走进课堂看一看吧！

同学们，我给你们讲个笑话怎么样？彭老师问，同学们瞪大了一双眼睛，激动地喊：好啊！一位老师上课时候津津有味地讲着圆明园被毁的事，可王小明同学却没有认真听，正看着窗外的一只毛毛虫，老师叫到他，严厉地说：王小明，你知道圆明园是被谁毁的吗？王小明立马大声回答：反正不是我！刚说完，全班就一阵哄笑，老师说：他为什么会这样说呢？因为他没有听课，今天，我就要考考你们的听课能力，OK？好！大家死命地喊着。

彭老师在黑板上大大地写了四个字恐怖竹子。咦？竹子怎么会恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家进入精彩刺激的游戏环节吧！Letsgo！

啾！欢迎穿越时空隧道，进入全班互动玩！玩！玩！的环节。那么，由我来为大家做游戏介绍吧！

老师在讲台上读一段文字，会多次出现竹子这两字，记住哦！是竹子，不是柱子，四人围成一圈，手上做出stop的姿势，这姿势是两人一起做的，你一只中指撑住对方的手掌，一只手掌被另外一人撑着，四人一组。

游戏开始了，我手心直冒冷汗，屁股的手老是弯起来，我这样怎么逃呢？我认真地听着老师讲话，到了我预感要到的时候，我的手猛地一起往下抓，哈！没被屁股抓到，而且还抓到了曹冠头！我兴奋地满脸红晕，等我平静下来后，我又潜伏起来，准备一举两得，一边躲过屁股帅哥的魔爪，一边去逮曹冠头！那双迟钝的手。我冷静地听着，等到老师的竹字一报，我立马使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自从开始到现在，我没被抓过一次，也场场逮着小鸡。真是太棒了！

这节游戏课，让我知道了，原来自已的预测、听力与敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

竹子作文(篇7)

竹子，是一种普通的植物，它既没有玫瑰那鲜艳的花朵，也没有茉莉那诱人的芳香，有的仅仅翠色欲流的外衣和耸立的身躯。有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。它尽管不美丽多姿，但很朴素。它只会默默无闻地为人们做贡献：把自己的“孩子”给咱们当食物，自己的“身体”给咱们做资料，自己的“头发”给咱们织造东西。它还为咱们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。你的根能够用来雕刻成各式各样的工艺品，你的叶能够用来包裹那鲜美无比的粽子，即便你的落叶之类的东西也能够化作肥料为庄稼供给养分……

当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄然在地上萌发了，当春回大地，榜首声春雷响起时，一颗颗竹笋刻不容缓的钻出土地，罗致着甜美的露珠，直指云天。当春风拂去层层笋衣，她便象个生动的小姑娘，婷婷玉立在明丽的春色里一天天长大，长成了一棵棵垂直的竹子。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，目光灼灼。秋天，乃至冬季，竹林仍是那么绿，那么美!暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑顶风霜雪雨。和风吹过，竹叶沙沙作响，为城市增添了一道美丽的景色。

昂首望去，只见一棵棵竹子直插云天，一点点不见曲折之处，我不由想起千古名句：““咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古撒播的佳句，可说把竹子意志坚定的精力质量写得酣畅淋漓，竹子这种百折不屈的精力，莫非不正是中华人民所具有的优秀品质吗?

竹子终身不会开花，但在生命快结束时却会在顶端开出一种白色的花，花朵渐渐变黄，当它已死去时，花瓣随风飘扬，这样是为了筛选老竹子，给新竹子更大的生存空间。他终身默默无闻，高风亮节，在生命最终一刻宣布一丝光辉，然后悄然脱离。不由让我竹子竟如此巨大，却又如此的普通。

竹子，你无私地为人们贡献着你的全部，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、成长。我爱竹、赏识竹、崇拜竹、赞许竹，不只是由于竹的千般风情给人以艺术的美感，而是由于竹的天然天情和共同品质给了我道理的启迪和品格的力气!

竹子作文实用7篇

作文可以帮助学生养成良好的语言表达能力，写作让我们有机会从内心深处向外释放我们的情感。一篇好的作文能成为大家学习的对象，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？幼儿教师教育网编辑为大家整理的“竹子作文”或许能够为您带来新的启示，请您在安静的环境中认真思考本页内容！

竹子作文 篇1

自从爷爷爱上了梅花，奶奶也有了自己喜欢的——竹。

唉，奶奶爱竹子胜过爱儿子。每次想摸竹叶，“不许动！”奶奶总是恶狠狠地看着我，并“瞬间转移”到她的竹宝宝身边，小声说：“小宝宝，你没事吧！”这让我恶心。

有一天，奶奶出去了，哈哈，我终于可以光明正大的看竹子了。

一进竹园，哇，没见过这么仔细的。这些竹子真漂亮！春雨过后，一排排竹子像竹笋一样冒出来，形成了一个自然的迷宫。我走进去，天已经黑了，阴沉了。我很害怕会不会有竹怪或者会不会吃了我。突然，一只鸟飞了过来，说：“啊！”我尖叫起来，然后我意识到那只是一只鸟。竹林很可怕，但外面是“天堂”。绿竹一棵接一棵都很美，旁边几朵像蓝云一样的小蓝花更美。看完南竹，我的目光又击中了金竹。呵呵，和其他竹子一样，金叶也只是金黄色的。在阳光的照耀下，让我觉得仿佛变得透明而有光泽，让人感觉像金子一样。当我走进林金珠时，我抬起头，想到我头上有一朵盛开的黄花，花瓣又尖又薄，花心里有一件模糊的“黄色毛衣”，是金色的。我不禁想到“我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。”嗯？那是什么？原来是罗汉珠，为什么叫罗汉珠？我告诉你：罗汉竹堆在另一个罗汉肩上。从上面可以看出少林武术的“精魂”。还有，罗汉珠的杖和罗汉的身体一样粗一样壮，所以罗汉珠还是做烟斗的好工具！欣赏完罗汉竹，被带黑点的绿带吸引。哈哈，那是斑竹。斑竹虽然不美，但它的黑点给它增添了柔软和美感。如果是晚上，斑竹的黑点会被认为是黑虫子吗？

有人喜欢美丽的梅花（哈，就是我爷爷），有人喜欢结实的松树，我喜欢“年度三友”里的竹子！有多少人描绘、赞美、赞美竹子？我爱竹子，欣赏竹子，崇拜竹子，赞美竹子！

竹子作文 篇2

俗话说得好：喜画兰，怒画竹。画竹子讲究快、准。今天我再次体验了画竹子。

上一次，我们在画竹子的时候画不好了，有了上次的前车之鉴，这次老师先让我们打基本功。老师先让我们画叶和枝干。画叶可以几片一组，可以三片一组画成“个”字，可以五片一组画成“介”字，我们很快就开工了，拿起笔找准位置，一笔一笔的画下来。叶子画过了之后就开始画枝干。先顿一下再划过去，然后一节一节的画，要从短到长再从长到短，就形成了枝干。接下来就要生枝，这枝要生在节上，千万不能节外生枝。

基本打好之后就要开始画一整枝。我十分迅速地画好了枝干。接下来就到了我的绊脚石画叶子，我开始在枝上画叶子。叶子一片一片的长了出来，上面一片是稀疏的，我感觉我画的很好，可是我看看旁边的人，两张都画好啦，这个时候我急了，着急地画出了叶子，那一片是比较稠密的，被我这乱画一通就更乱啦，我看着太难看，就不着规律的随便添了几笔，唉！可想而知更乱啦。我想：画都画了，算了。在纸的右上方，写上“雨后秋光，分外青。”完成了这一幅雨后竹子的图。

这次画竹子不仅仅是画了，还明白了一件事情：事情一开始就要认真，不管别人做的怎么样，做得好不好做得快不快，我们不能急躁要做自己的，要一鼓作气，再而衰，三而竭的这种精神去做事。

竹子作文 篇3

竹林的竹子我很喜欢，也见过，它那坚韧不拔的品格给我留下了深刻的印象。

万紫千红的春天来临了，万物复苏。一阵春雨来临，就在这时，成千上万的竹笋破土而出，有的从泥土中直接冒出来；有的从石缝里冒出来。雨过天晴后，它们舒展着自己的身躯，张开双臂，享受着阳光的滋润。

炎热的夏天来临了，竹笋长成了竹子，换上了翠绿的新装，好似一个帅气的小伙子。没过多久，竹子长的比原来更高了，叶子也长齐了，它的颜色是墨绿色的，像一把把尖锐的小刀。竹干是深绿色的，像一根圆柱，摸起来像镜子一样光滑，感觉清爽无比。一阵微风吹来，竹子发出“沙沙的声响”像是给大自然演奏一首动听的歌，让人心旷神怡。

凉爽的秋天来临了，竹子要换叶了，一片一片黄叶随风飘落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。

寒冷的冬天来临了，万物调零。竹子却迎着寒风依旧挺拔，它笑着迎接着寒风，没有丝毫害怕。每当暴风雪来临，它们像一个个士兵，迎接着暴风雪的一次次打击，它们宁可被吹断失去生命，也不愿向暴风雪低头。

竹子全身都是宝。它的叶子可以用来做药；竿可以用来做竹椅、竹篮，也可以用来做扁担等；竹笋可以做菜，鲜嫩可口。

我爱竹子，虽然它没有月季的娇艳美丽；没有玉兰的清香怡人；更没有紫罗兰的高贵优雅，但它坚韧不拔的品格让我折服。生活中会遇到很多困难，我们不能向困难屈服，要像竹子一样坚韧不拔。

竹子作文 篇4

什么？竹子也可以恐怖？竹子有什么恐怖的呢？如果想知道的话，就请和我一起走进课堂看一看吧！

同学们，我给你们讲个笑话怎么样？彭老师问，同学们瞪大了一双眼睛，激动地喊：好啊！一位老师上课时候津津有味地讲着圆明园被毁的事，可王小明同学却没有认真听，正看着窗外的一只毛毛虫，老师叫到他，严厉地说：王小明，你知道圆明园是被谁毁的吗？王小明立马大声回答：反正不是我！刚说完，全班就一阵哄笑，老师说：他为什么会这样说呢？因为他没有听课，今天，我就要考考你们的听课能力，OK？好！大家死命地喊着。

彭老师在黑板上大大地写了四个字恐怖竹子。咦？竹子怎么会恐怖？它又恐怖在哪里呢？大家进入精彩刺激的游戏环节吧！Letsgo！

啾！欢迎穿越时空隧道，进入全班互动玩！玩！玩！的环节。那么，由我来为大家做游戏介绍吧！

老师在讲台上读一段文字，会多次出现竹子这两字，记住哦！是竹子，不是柱子，四人围成一圈，手上做出stop的姿势，这姿势是两人一起做的，你一只中指撑住对方的手掌，一只手掌被另外一人撑着，四人一组。

游戏开始了，我手心直冒冷汗，屁股的手老是弯起来，我这样怎么逃呢？我认真地听着老师讲话，到了我预感要到的时候，我的手猛地一起往下抓，哈！没被屁股抓到，而且还抓到了曹冠头！我兴奋地满脸红晕，等我平静下来后，我又潜伏起来，准备一举两得，一边躲过屁股帅哥的魔爪，一边去逮曹冠头！那双迟钝的手。我冷静地听着，等到老师的竹字一报，我立马使命，敏捷地一抓一躲，哇！我又成功了。自从开始到现在，我没被抓过一次，也场场逮着小鸡。真是太棒了！

这节游戏课，让我知道了，原来自已的预测、听力与敏捷都是那么棒！哇，我好了不起哦！

竹子作文 篇5

今天，我们一家人和我的同学祝欣宇一家人去乡下我奶奶家。

一到奶奶家，就看见奶奶正在打扫后院的竹林，我和祝欣宇争先恐后地帮奶奶干活儿。接着，我们坐在后院的茅亭里谈起了竹子，而奶奶则去帮我们准备吃的去了。

爸爸问我和祝欣宇：“你们喜欢竹子吗？”我们都争着回答：“当然喜欢了”。爸爸又问为什么？我笑嘻嘻地说：“因为竹子是绿色的，而我最喜欢绿色了”。祝欣宇回答：“我喜欢竹子的高大”。祝叔叔问：“你们谁能说出竹子的好处？”我舔舔嘴巴说：“竹笋味道美”，说着做了一个吃东西的动作。大家都笑了起来。祝欣宇说：“竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸补充道：“竹子还可以编织竹器”。妈妈说：“我都不知道竹子有这么多好处呢！看来它全身都是宝”。刚说这里，奶奶给我们上了一道菜——红烧鱼，于是，大家吃得津津有味。爸爸又说：“然而我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为‘岁寒三友’。在残雪还未消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利刃穿过顽石，刺破土层，脱去厚厚笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是人们看不见而确实存在的品格”。

我想，竹子的品格不正体现的是我们国家的精神吗？

竹子作文 篇6

：郁郁葱葱的竹子令我们感到清新自然，下面我们一起看看这篇《竹子》。

在我们校园的后院，有一排苍翠的竹子，大约有二十多棵。它们长得郁郁葱葱，一年四季都不落叶。

春天，竹子更加青翠了，尖尖的竹叶更加茂密，一节一节的竹竿更加碧绿。竹子下面长出来许多小竹笋，可爱极了!有的才一寸高，有的比我还高，已经是幼竹了。

夏天，那排竹子长得更加茂盛了，竹竿也比春天时更粗壮更绿了。它们不怕狂风暴雨，大风吹不弯它，暴雨也浇不死它。一场暴风雨过后，竹叶更加油亮了。

冬天到了，北风呼呼地刮着，整个校园的植物都凋谢了，只有竹子不怕寒冷，还像士兵一样笔直地站在那儿，那翠绿色的竹竿在寒风中挺拔着身子，坚强极了!

我喜欢校园的青青翠竹，我敬佩它那坚贞不屈的精神!

竹子作文 篇7

有人喜欢梅花，是因为它的傲骨；有人喜欢兰花，是因为它的玲珑；有人喜欢菊花，是因为它的美艳。而我喜欢竹子的原因却不只是因为它的外表。

在一个夏天的清晨，我来到家对面的公园里散步，走着走着，便进入了一条林阴小道。这条小道的两旁都是竹子，头顶的阳光也被密密匝匝的竹叶给挡住了，只留下了一些零零星星的碎片。这林阴小道跟公园里其它的道路截然不同，其它道路旁边的花儿全都绽放出了属于自己的光彩，全都争奇斗艳，可唯独这条路两旁的竹子只是默默地立在那里。

竹子，它不美丽，但却刚直；它不停止生长，但却有节制。

我继续向小道走去，轻轻抚摸着竹子。青翠的竹杆埋在泥土里，一节一节的往上爬，直到顶端才长出片片竹叶。又细又长的竹子扎根在了这里，它们不仅使人感到凉快，也使人们内心舒畅。

我继续向前走着。

在根根挺直的竹子里，突然我发现了一根已被折断了的竹子。仔细一瞧，竹子的内部竟然是空的，竹杆也比较容易被折断。后来，母亲告诉我，竹子的心是空的，代表着虚心；竹杆容易被折断，是因为竹子有宁折不弯的精神。

不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自强不息、清华其外的人。他们正直、有气节，从不哗众取丑、炫耀自己，只做好自己应该做的，虽然不被重视，但他们从没放弃。

转眼间，春天又来了，当春风拂过的时候，那片片青翠的竹叶又开始摇曳了！

我喜欢竹子作文13篇

人生的经历在作文之中很是清晰，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。我们如何写好的作文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐我喜欢竹子作文13篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我喜欢竹子作文(篇1)

在百花丛中，有娇羞的玫瑰，有洁白如玉的茉莉，有芬芳扑鼻的玉兰但是我最爱的还要数竹子了。

那一个一个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了生机勃勃，给人们带来一种享受，它与松、梅被誉为岁寒三友，因此，古往今来，竹子一直是许多文人墨客的笔下赞美之物。

我喜欢竹子，喜欢它一年四季常绿。春天，春笋纷纷破土而出，漫山遍野。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里沐浴。夏天，竹子一个劲儿地拔节，你追我赶，竞争着向上，最后都长得差不多一丈高。它身穿绿色外套，显得十分庄严。秋天，许多花都凋谢了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子浑身充满活力。冬天，当北风怒吼时，竹子它仍然身披绿装，在风中傲然屹立，就仿佛戌守边关的战士。

我喜欢竹子，喜欢它那顽强的生命力。正如诗所言咬定青山不放松，立根原在破岩中。你看，只要有一节笋，它便能生长，而这节笋，不管是谁故意种的，还是丢弃的，它都不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮成长。它既不需要谁给它施肥，也不用谁来灌溉，反正它就是一味无忧无虑地生长，它的生命力真是顽强啊！

我喜欢竹子，喜欢它那勇于献身的精神。人们喜欢用竹子来做家具，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的它的用途真是多啊！竹子还有特殊的防护作用。在古代，人们用竹子做篱笆，防御盗寇，人们还把竹子的头削尖，做成竹枪，用来驱赶猛兽，保护城池和住宅安全。

要求于人的甚少，给予人的甚多，竹子的这种品格，不正值得我们学习吗？

我喜欢竹子作文(篇2)

竹子是我最喜欢的，竹竿虽然没有竹叶好看，没有竹笋好吃，但我觉得竹竿最好，我喜欢。

大家都知道画竹子画的最好的是郑板桥，郑板桥画竹子形态逼真，神态各异。有诗人作家在诗和文章中说竹叶好，但我觉得竹竿比竹叶还好。

竹子在南方生长，可长得比人还高，竹竿可以做笛子，笛子做完了，就可以在河边放声吹笛子了。竹子可以做药材，被李时珍誉为仙品，可以治疗很多病。竹子可以做竹楼，用竹子做出的房子可是再美不过了。

去南方看竹子的人都说竹叶好漂亮，竹子听了也不生气，还是默默地为人类做竹楼、药、笛子，非常虚心。

我喜欢竹子，我觉得竹子是最好的，最美的。无论用竹子做出来的什么东西都是最好的。我喜欢竹子，我爱你，竹子！

我喜欢竹子作文(篇3)

我喜欢的传统节日有很多，比如中秋节、重阳节、元宵节、清明节、端午节、春节……其中我最喜欢的节日是春节，现在就让我们来听听春节的故事吧！

相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽，长得青面獠牙、尖角利爪，凶恶无比。“年”长年深居山中，每到除夕才下山吞食牲畜，伤害人命。因此，每到除夕这天，家家户户都要离家，躲避年兽的伤害，你们把这个称为“过年”。

有一年除夕，人们正扶老携幼，准备上山避难。忽然，一位老人从村外走来，他告诉村民，“年”最怕红色，怕火烧竹子的声音。人们听了，急忙买了春联贴在门上。晚上，“年”又来了，它看到红色又听到爆竹声，就逃跑了。就这样，“年”再也不敢来了，而这些过年的习俗却一代一代地传承下来了。

春节，我喜欢放烟花。晚上，我和堂姐、表哥、妹妹一起去放烟花。我们先点燃一支蜡烛，然后拿出甩炮，点燃。甩炮发出一闪一闪的光，真好看。我抓住甩炮的后面，因为甩炮后面有一个小竹子。我在空中甩出了爱心……这时，我的表哥说：“我们把手上的这根木头烧了吧？”“好！”说干就干，我们拿出容易燃烧的甩炮，点燃了，又把甩炮放到木头底下，木头燃烧起来了。表哥说：“我点燃甩炮，让木头的火不熄灭，你们去找木头和纸。”我们找来了许多木头和纸。火燃烧起来了，爸爸还帮我们放了一个鸡蛋在里面……木头烧完了，鸡蛋也热了，真是一次特别的美餐！

春节少不了贴“福”字。爸爸“福”字贴到门上，“福”字贴好了，可我惊讶地发现福字贴反了，我对爸爸说：“福字贴反了。”爸爸说：“福字倒着贴，表示‘福’到了！”我这才明白：“哦，原来是这样！”

我喜欢这样的春节，这样欢乐的、喜庆的、吉祥的春节。真希望下一年春节快点到来，希望明年和今年一样开心！

我喜欢竹子作文(篇4)

我的小院里，种着几课竹子，我十分喜欢它那顽强不屈的性格。

大家都知道，竹子是坚韧不拔的象征，它有着一节一节并翠绿的身体，小巧玲珑的小叶子，让人不解的是：它们都长在石缝里，并且自己长在院子里的，这让人多么惊讶啊！

一阵风吹来，它们就发出“沙沙”声，如果天气好还能闻到空气中夹杂着竹子的清香呢！说到竹子，我还想到了一件事呢。

有一天，狂风猛烈地刮着，我顶着风走在院子里。忽然，我的脑海里想到了竹子，我赶紧跑到竹子那边，发现竹子正被风吹得摇摇晃晃，居然没被风吹断！我心里暗暗想：竹子真厉害，这么瘦弱的身躯居然在恶劣的环境下依然那么坚强！我太敬佩它了！

竹子，一个非常常见和平凡的植物，却隐藏着这么高大的品质，那就是——顽强！郑燮说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”看来这是真的。

我爱竹子，更爱它顽强不屈的品质！

我喜欢竹子作文(篇5)

有人喜欢花的娇艳，有人喜欢柳的姿态，而我却喜欢亭亭玉立的竹子。

我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它从不索取，无私奉献的品质。

它为人类默默的付出了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴，翠绿的竹叶是大熊猫的美味的食物，竹子是人们用来做扇子的好材料，用来编织成各种各样坚固耐用的竹器，精美别致的工艺品……

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，严冬还是酷暑，也无论生长在平地还是山间……那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁屈不折，不屈不挠。

我为竹子无私奉献的品质所感动，不由自主的想起了像竹子一样为祖国奉献许许多多的建设者们。他们为祖国，为人民辛勤的劳动着、无私的奉献着。

我爱竹子美观的外型，更钦佩他那顽强的生命力与它那宁屈不折的可贵精神。

我喜欢竹子作文(篇6)

我喜欢竹子我喜欢竹子，喜欢它那笔直修长的身影；我喜欢竹子，喜欢它那高风亮节的气质；我喜欢竹子，喜欢它那与世无争的淡泊。古人云：宁可食无肉，不可居无竹。恰巧的是我的窗外就有一大片竹子。夜晚的时候，我喜欢坐在竹子下面的石凳上乘凉，微风过处，一片沙沙作响。有时候月亮那微弱的光影洒落在竹叶上，树影斑驳，犹如鬼魅，一阵微风吹过，枝叶摇摇晃晃，看的叫人脊背发凉。这个时候便成了虫儿的天下，有的小声的啁啾，有的则放肆的歌唱，鸣叫声此起彼伏，不绝于耳。有的时候调皮的我会趁它们叫的正起劲的时候捉一两只过来玩，借着微弱的月光，看它们那晶亮的外壳，还有那对扑闪扑闪的翅膀，甚是好看。下雨的时候我喜欢倚靠在窗前，听雨滴打在竹叶上“滴答滴答”的响声，你看那风中摇曳的婀娜多姿的身影，左右摇摆，多像一位美丽的少女在迎风起舞。被雨水冲刷过的叶子，越发显得绿了，那苍翠欲滴的颜色宛如一块通体发亮的碧玉。我喜爱竹子，但我更敬重竹子！它那正直，向上的精神永远值得我学习，不管再大的狂风暴雨，它都不会低头，要向上向上！

我喜欢竹子作文(篇7)

我最喜欢的地方，不是繁华热闹的城市，也不是一望无际的草原，而是我们家后面的小山坡。

这个小山坡特别的美，四周都被竹子围绕着，每次风一吹，就会沙沙得作响，好听极了，在这个小山坡的中间，有一颗古老的大树，据说有很多年的历史了，好几次，都有人来像把它买走，但是爷爷都没同意，爷爷说，这颗大树，是守卫我们家的，出多少钱也不卖，大树的旁边有一个小池塘，以前里面种满了荷花，但是这几年，荷花都渐渐地枯萎了，不过，爷爷已经把小池塘重新整治了一番，相信荷花会好起来的。我还把池塘的周围都种满了野花，春天一到，好看极了。

这个小山坡，可是我的秘密据点，每次被爸爸妈妈骂的时候，我就会躲在那里，看看风景，吹吹风，修修花，一会儿，就会把烦恼忘的一干二净。每次，但我在家里学习学不进去的时候，我就会把作业拿到小山坡上去写，浮躁的心立马就静下来了。我还特别喜欢这在这儿看书，安安静静的，特别舒服。

这就是我最喜欢的地方，不需要多么繁华，原生态的样子最好。

我喜欢竹子作文(篇8)

花中有四君子，还有岁寒三友，其中有一种植物，两个都占上了，那就是竹子。我喜欢的植物正好也是竹子。

竹子是大熊猫的美味佳肴。竹子可以长得很高很高，歌颂竹子的诗我知道有一首，那就是《竹石》诗中描绘了竹子在任何地方都能生长，突出了竹子的顽强生命力。

竹子的外形很不好看，细长细长的，直摇晃，可怎么摇晃也不断，颜色也不好看，只有一种颜色。

竹子无论在春天、夏天、秋天、冬天都像高楼大厦一般矗立在那里。春天它的叶子很多，冬天它们都立在那里，真是当之无愧的岁寒三友和花中的四君子之一啊！

竹子不会开花，它也不会结果，可它那种无论在哪里都能生长的生命力令人惊奇，真不愧是“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”啊！

我喜欢竹子作文(篇9)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——题记

我不由得停住了脚步。

啊，那里竹子长得那样繁盛，粗壮的树干如同巨人顶天立地一样立在那里，翠绿的叶子为竹子增添了一丝生气，使人萌生一种喜欢竹子的念头。新生的竹笋悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。刚生长出来的小竹也焕发着春天的活力。春天就要来了吗？可是为什么还是这样冷？“真害怕竹子冻死了呀。”我说。“不会的。”姐姐边走边说，“竹子有着惊人的毅力与寒风刺骨的冬天斗争，它还有着顽强的生命力，不论环境多么恶劣，它都不怕。”“竹子有很多优点啊？”“嗯。”“它不仅生长得快而且浑身都是宝呢。竹笋可以入药……”姐姐长篇大论地说着。“竹子，竹子。”我嘴里喃喃地低语着。我想起了一位朋友，他以前在我们班，可惜由于他搬家了就不在我所在的学校上学了。

我的那位朋友，人很好，也有着惊人的毅力和不怕困难勇敢地同困难作斗争的精神。记得有一次，期中考试后，我们和原先约定好了那样一起对答案。最后，我们俩有一道应用题不一样。我和他就在那使劲思考，思考了半天，也没想起来怎么做，我怒气冲冲的说：“不想了。”可他还在那苦想，他还不甘心又要和我一起找老师。我没去，他也就没去。第二天，我刚到班里，她就兴致勃勃的对我说：“我知道该怎么做了，昨天，我思考了大半夜呢。”

再看竹子，似乎散发着一股金子般的气息，闪烁着金子的光芒。竹子竹子，怪不得你是岁寒三友之一呢！我想。我越来越喜欢你那坚忍不拔的精神了。

我不由得加快了脚步。

我喜欢竹子作文(篇10)

诗人朱嘉曾经说过这样一句诗：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句诗一直激励这我，不管什么事都要有坚持不懈的品格。

梅花在鹅毛大雪的冬天依然挺立在风雪中，还散发出那浓浓的香味。是什么让梅花在大雪中挺立？是坚持，就是这种不畏严寒的精神，才让它成为大雪中一个个顽强的小斗士。

在战场奋勇杀敌的勇士，他们所用的宝剑不都是经过了千锤百炼才造出来的。如果一个人的宝剑非常锋利，那就说明这个人一定非常坚持。

而我在每次遇到困难想退缩的时候，便会想起：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。而令我最记忆犹新地还是那次出游。

那是三年级时，学校组织我们去宜兴的竹海参观。我们从学校坐车出发，一路欢歌笑语，经过了两个多小时的颠簸，终于来到了我向往已久的竹海风景区。刚一下车，就看见一座大山，山上布满了密密麻麻的竹子。景区大门旁长着两棵又高又粗的竹子，就像两个高大威武的士兵，守卫着我们的安全。沿着一个石头小路走，在小路的尽头是很多的台阶。沿着台阶往上走，就可以看见密密麻麻的竹子，他们你挤我、我挤你，好像在做游戏。我和同学们沿着台阶一步步往上爬，走到半路时，我已经满头大汗，双腿开始发麻，腿开始迈不向前。再看看其他的同学都已经快爬到山顶了，我只能硬着头皮一步一个台阶往上爬。这时，前面的同学和老师在山顶大喊：“下面的同学申徐成，加油呀，山顶上的风景可漂亮了，我们在山顶等你哦！”听了同学们的呼喊声，我似乎有了一点点勇气，这时我又想起诗人朱嘉那句诗：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。顿时，我好像被打了鸡血，浑身充满了力量，双腿大步迈向前，最终，我凭着自己坚持不懈的毅力，一步步登上了山顶。这时，我的耳边响起了热烈地掌声和欢呼声，我抬头一看，哇我终于到达山顶了。山顶的景色真的很美，风景如画，空气也非常的清新。我深呼吸了一口，大呼一声：“竹海，我来啦！”

“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。就是这句诗，一直激励着我，让我在生活和学习中不管做什么事都坚持不懈，让我取得了很多的成功。

我喜欢竹子作文(篇11)

在冰天雪地，寒风刺骨的冬日里，看！那傲雪凌霜“凌寒独自开”的梅花，那冬日常青，雪中挺立的青松，那开遍山野的野菊……一幅幅迎冬开放的植物在我眼前闪过，可我喜欢的依然是那一竿翠竹。

竹子四季常青，穿一袭绿衣，在土地上显得格外耀眼。它身上那些零星的绿叶，像要将那一竿翠竹装点得更具生机。

竹子的利用价值也不逊色于其它植物。竹子刚破土时，即为竹笋，每当春雨过后，人们便到山上挖来食用。其肉质鲜美，鲜嫩可口。竹子成熟时，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹篮……只有你想不到，没有它做不到。

人们常说“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。赞美的就是竹与梅虚心的精神。竹子外部朴实无华，内心却无比谦虚。本是近于万能却又简单美观的竹子还有一颗谦虚的心更是让我喜爱无比。

竹子拥有的不仅是谦虚的品格和超高的价值，还有破土而出的时刻与地底积蓄力量的坚韧与顽强。我被它吸引的也正是它那些高尚的品质啊！

我喜欢竹子作文(篇12)

有人喜欢傲霜斗寒的梅花，有人喜欢亭亭玉立的水仙花，而我喜欢清香又清净的竹子。

竹子的根是变态根系，根的样子和竹子外形差不多。茎是一个空心又细长的筒，就像一个吸管。竹叶比平时见到的杨树叶细一点。

我近距离看时，发现竹子是一节一节的。在每一节的顶端，都会有一个小凸起。竹叶是嫩绿色，摸起来沙沙的。微风吹来，竹叶沙沙作响，鼻息间全是竹子淡雅的清香，令人心旷神怡。

从远处看时，竹子像一位细长的先生，高挺的身姿，儒雅的气质。看，他又像一名保卫祖国的战士，气宇轩昂，英姿飒爽。噢，我的竹子朋友，你是多么丰富而有内涵！

我觉得自己也仿佛成为了一棵竹子，在微风里直挺挺的站着，细长又轻柔的竹叶随风摇摆，竹香四溢。旁边的小草和我说着生长的故事，在花丛中采蜜的蝴蝶和我说着飞行的快乐……

这时，我才想起我不是竹子，我是在看竹子呢。

我喜欢竹子作文(篇13)

我喜欢竹子，喜欢竹的高雅而文静，潇洒而斯文，更喜欢竹的风度，节节向上，高风亮节。

祁春，竹笋齐刷刷地破土而出；盛夏，一丛丛竹叶顶住了炎热；深秋，翠竹仍旧那么生机勃勃；严冬，竹林里还是一片翠绿挺拨那叶子依然摆动那绿技翠叶，顶住那皑皑白雪，向隆冬进行了顽强的反抗，使那料峭的寒风无可奈何。

以前，我以为竹子是像甘蔗一样，可以拿来吃的。直到去年夏天，我到著名的风景区凤凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正认识到竹的用途，和别样的美丽。竹子不但能吃，还能净化空气，做成日用品，包粽子更离不开它。

到竹林去，最好选夏天，当你走进竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，仿佛就到了一个‘’凉爽的世‘’阵阵叮咚—叮咚的泉水声，伴随着风吹竹叶的沙沙声，谱成一支美妙而又动听的曲子。

再到远处看，一片郁郁葱葱，重重叠叠，望不到尽头；站在高处有的俊俏挺拨，好像是这个山头的岗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深沟中的一支所向披靡的奇兵。还有的看起来刚出生不久却也亭亭玉立，别有一番神韵。

竹，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖国的山山水水。