一年级周记

一年级周记9篇。

怎么让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？写周记是一项需要不断动脑筋的任务，在学校生活中，大家都有写周记的经历。写周记能够更好地表达我们的感激和情感。本文将探讨《一年级周记》中广泛而复杂的问题，以期对读者的工作和生活有所帮助。

一年级周记 篇1

今天，妈妈在路边买回来了一袋可口的鸡翅膀。颜色十分好看，看起来也很新鲜，价格要比市场便宜三分之一！

妈妈拿回家很高兴，我也跟着乐呵起来，因为我最爱吃鸡翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可谁也没料煮出来的鸡翅膀，颜色特别难看，可我还是很馋，禁不住夹了一块，放到嘴里，哇！哪像鸡翅膀的味道呀！特别难吃我急忙吐了出来。我说了，爸爸、妈妈，根本不相信，再次尝了一下，果然是很难吃呀！那只好倒给狗吃。

只是爸爸意味深长地说了一句话，他说：“无论做什么事，做人也一样不能只看外表。”

我觉得爸爸说的话，确实很有道理，妈妈虽然捡了个小便宜，但却亏多了。

一年级周记 篇2

今天是星期天，妈妈觉得来个大扫除，我和爸爸都答应了。

开始大扫除了，爸爸打扫房间。而我呢？当然是扫地啦！妈妈则擦窗户。

爸爸在房间里手忙脚乱，刚开始，爸爸打扫地还不错，开始到了后来，只听“扑通”一声，我们就知道有东西被打碎了！一看，原来是妈妈最心爱的玻璃瓶被打碎了，我心里想：这回有好戏看喽！爸爸看见我在笑，于是就说：“笑什么笑，一边去！”我只好继续打扫，爸爸说完就赶忙去哄妈妈了：“别生气，别生气，我不是有意的，打扫完再陪你去买一个也不迟啊！"妈妈一听，才破涕为笑。

爸爸打扫完看看没事做，就去看电视，而且还看到津津有味。妈妈一看，便对着爸爸大吼：“快去擦桌子，别闲着。”

过来一会儿，我扫完地了后就去洗杯子，我见这么多杯子，心里不由的埋怨起来，都怪妈妈买这么多杯子，现在，够我洗了。可是我还是洗了，因为这也是没办法的事。再去看看妈妈，这一看使我惊呆了，她居然一边拖地一边和擦着桌子的爸爸闲聊，而且还拖地干干净净。

爸爸也不马虎，爸爸把桌子擦地亮晶晶的，像玻璃似的。“厉害、佩服。”我说。

“哎呀！”妈妈大叫一声，原来是地太滑了，妈妈一踩，摔了一跤。

今天真是一个愉快的星期天啊！

一年级周记 篇3

今天中午第四节课以上可我们班的人像疯了一样，狂奔到操场上。因为第四课是体育课，体育课有的人一听会很高兴。因为体育课可以玩，可有的人一听就当作没听到一样。因为上体育课除了玩还是玩，都玩烦了！

我现在就有点讨厌体育课了，因为每次上体育课都是全部在玩。以前我觉得上体育课很好，以为以前上体育课体育老实早回让我们和同学们比赛比如跑步，蛙跳，跳绳等比赛。以前我们每次上完体育课都会高高兴兴的跑回教室。可现在每次上完体育课都是懒散的走回教室。

我现在不喜欢现在的体育课，而是有点还念以前的体育课！

一年级周记 篇4

今天，是我期待已久的日子，我又一次回到了老家——静宁县威戎镇。

早上，我和家人一起坐车，一路上，我们边看着窗外的风景边说笑，不久便看到了前往老家的路牌，我们立马兴奋起来，拿起行李就准备下车，虽然路还很远，但兴奋的心永远不得平静。

村前的大槐树，门口的小商铺，学校的操场，广场的摊位……一切都是那么熟悉。村里的人和物还是没变，依旧是那么朴素。小伙伴们照样玩得那么开心，村前的树木依旧是那么茂盛，中心处的亭子仍然朴实。

老家，你还是那么美丽，朴实，在这个期待已久的日子里，我终于又遇见了你！【GsM600.cOm 课件之家】

一年级周记 篇5

今天，在我吃早饭的时候，我看见奶奶正在炒鸡蛋，我走过去对奶奶说：“奶奶，您可以教我炒鸡蛋吗？”奶奶说：“行，只要你听话就行。”这时我心里特别高兴。

开始学炒鸡蛋了，奶奶告诉我先把炒鸡蛋的电称拿好，再把炒鸡蛋的调料拿好，然后再开始炒鸡蛋。我先把炒鸡蛋的电称放在桌子上插好电，再把食用油放在炒鸡蛋的电称里，等一会儿，在等的过程中，先把两个鸡蛋打在碗里，然后在碗里洒点盐，再放点葱花把它搅匀，然后把它倒在锅里，盖上锅盖，等上一分钟，打开锅盖，把鸡蛋翻一个个儿，再等35秒钟，然后把鸡蛋放在碗里，香喷喷的炒鸡蛋就可以吃了！

我吃了我自己炒的鸡蛋非常的香，明天我也要个爸爸妈妈炒一个。

一年级周记 篇6

每一个人都会经历掉牙，在掉牙的时候都会面对害怕、恐惧。我就说一说我掉牙的经历吧！

一天，我去山庄吃饭，我妈妈买了一瓶水给我，我用牙齿咬瓶盖的时候，一颗牙齿竟然松动了，我就想咬一次瓶盖怎么牙齿就要掉了？当我再次去咬的时候，稍一用力，哎呀，感觉我的牙床太疼了，眼泪水都疼出来了！正在这个时候，大家准备吃饭了，没办法，我只有硬着头皮吃饭了，我吃着饭的时候，牙齿还在牙床上安然无恙，饭后，我摇了摇牙齿，牙齿也会动，但就是不掉。

晚上回家后，我对妈妈说：“妈妈，我有一颗牙齿要掉了”。妈妈查看后，用一根很细的线绑在牙齿上，这个时候我很害怕，我对妈妈说我不拔了，妈妈说：“拔掉这颗牙齿，才会长出新的牙齿”。听了妈妈的话，我紧张的闭上眼睛，忍着疼，妈妈用力一拉，终于把这颗牙齿拔掉了！

这就是我最深刻的拔牙经历，每个人都要经历，都会紧张、害怕，但这就是自然现象或时间规律！

一年级周记 篇7

早上，我起床就听见一阵雷声，雷声很大，仿佛地震了一样，把我惊醒了。

我就问奶奶这是怎么回事儿？奶奶说：“这是春雷，春雷就代表着春天来了，万物复苏的时间到了。冬眠的小动物都醒了，比如蛇、熊、刺猬……小燕子也从南方飞来了。”

下午，我和同学宋晓明一起到我家院子里玩捉迷藏。玩着玩着，我突然看到一条大灰蛇。它长得很长，灰色的身子上有斑点，趴在草丛里正看着我，我害怕极了！我就去找奶奶。奶奶过来看见是一条大蛇，就说：“春天来了，蛇也从冬眠中醒来了，它不会攻击人的。”噢，我听懂了。

原来，春雷的作用那么大，它能让万物复苏，让冬眠的动物醒来。

一年级周记 篇8

大人有大人的节日，老人有老人的节日，我们小孩当然也有自己的节日，我们的节日就是“六一”儿童节。

这天早上，我来到学校，看了文艺会演，带上学校发的小礼品，就迈着欢快的脚步回家了，一路上我在想：“今天妈妈一定会给我一个大礼物。”刚进家门，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，你给我买了什么礼物？”妈妈从背后拿出一把绘有迷宫的尺子，我皱了皱眉头，说：“这算什么礼物啊？”妈妈见我疑惑不解，便语重心常地说：“孩子，你把这个迷宫看做你的人生，这颗球代表你自己。你看，人生的道路上是肯定有许多曲折，但你只要勇敢地去面对，最终还是会走向成功。”说完，妈妈指了指迷宫的终点。我突然明白了做人的道理——要勇于面对生活

一年级周记 篇9

今天下午，我们一家人去吃饭，吃完饭我就和我妈妈到广场上去玩。广场非常的大，里面有：爬杆。平衡架。漫步机。肩关节训练器等等。我玩了一个又一个，突然，我看见有两个小姐姐在爬树，妈妈说：我们也去爬啊！我说：好呀！说完话，我们就到另一棵树下去了。

可我怎么爬都爬不上去，我就想问妈妈是怎么爬的。但我找都找不到，怎么问呀！这时，我抬头一看，原来，妈妈都爬到树顶上去了呢！我问：妈妈这树怎么爬呀！妈妈说了后，我就按照她说的做，我爬了一次又一次，还没爬上去。妈妈就从树上下来帮我。她说：你试一试从后面爬呀！妈妈说完后，我就到树背后，一步一步的爬了上去。当我快爬到树顶上时，我往下一看，好高哦！我对妈妈说：妈妈我想下去，我有恐高症！妈妈说：快下去吧！我就慢吞吞下去了，妈妈也跟着下来了。我们就高高兴兴地回家了。

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三年级的周记(模板9篇)

写周记是一项有趣的任务，让我们更深入地了解自己和真相。我相信大家在学生时代都曾写过周记小作文。写周记可以帮助我们及时发现身体异常，并寻找解决方法。在“三年级的周记”问题上，幼儿教师教育网编辑进行了深入的研究，并增加了相关资料。希望你能在浏览器中收藏本页。

三年级的周记(篇1)

去年暑假我和爸爸妈妈还有弟弟一起去了杭州的西湖。从古至今，从古至今一直流传一句话来赞美苏杭的景色，上有天堂下有苏杭。如果说苏杭是中国的人间天堂，那西湖就是杭州的人间天堂。今天我终于来到了今天，我终于来到盼望已久的西湖。

我去游玩过波澜壮阔的亚龙湾、玩赏过清澈见底的漓江、却没看过像西湖那么美丽的风景，船在水中慢慢滑过，也没有痕迹。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般镶嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那水平如镜的西湖是多么的让人陶醉呀！

苏提上微风轻轻吹过，岸上的柳树在飘动仿佛就像一位美丽的姑娘在河边梳洗长长的头发。岸上的花朵行成了一片片花海，我们还看到了荷花池。看！荷花池中的荷花是数不胜数，千姿百态。它们有的像穿着粉红色连衣裙的小，有的又像白色的小天使，还有的像披着金黄色绸衣的仙女。这些美丽的荷花在湖中亭亭玉立，有的已经盛开，有的只展开两三片花瓣，有的还是个花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。红灿灿的，白莹莹的，黄澄澄的，几种颜色的荷花好像在比美一般。这一片片荷叶像是碧绿的大玉盘。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

三年级的周记(篇2)

这个星期的星期一和星期五，我们都有科学课，太开心了!

星期一，老师走进教室，开始上课了，老师给我们讲了一个故事;从前有一个叫杰克的人，他有个朋友，是个魔鬼。杰克没有钱，他想喝酒，他想到了一个好主意，他请魔鬼喝酒，他跟魔鬼说让魔鬼先变成5个硬币，等到老板不注意了，你再变回来。魔鬼同意了，杰克拿出了一条金勾色的封条，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不来了。后来，杰克死了，他的灵魂去了天堂，天堂不让他进，杰克的灵魂又去了地狱，地狱也不让进。

故事讲完了，我们开始做实验，首先把老师发的4个连在一起的南瓜卡片一张一张的做成礼物盒。把电池盒开磁连接在一起，老师还让我们准备了电池，把电池装上去，打开天关把电源放进去，一下子礼物盒就亮起来了，变成了一盏漂亮的南瓜灯。

三年级的周记(篇3)

看了这本书，我也有了写博客的想法。我先申请了一个网易邮箱，并创建了一个网易博客，在里面发表了许许多多我以前写的作文，还有很多笑话、成语故事、游戏……这个博客一定会越来越受其他朋友的欢迎和喜爱。而且，只要你喜欢写博客，就会有很多的好处呢!比如，能够结交更多的朋友、提高自己对写作的兴趣、让别人看见你的写作水平、通过别人的评论更好地修改自己的作文、通过浏览别人的博客看到更多的作文……

时光晃晃悠悠，像仲夏的风，一溜烟儿便跑开了。小升初考试进展得非常顺利，轻而易举地考上了楚门二中，最后一次回母校拿通知书那天，云淡风轻。一个602班的女生站在走廊上等同学，她是我很熟悉的面孔，天天从窗前经过，只是却从未打过招呼。HI、、、、、、、在毕业这天，我第一次与2班的人聊天。无非学习，分数。末了，我突然想起那个熟悉的身影，随口问了句：你们班有没有一个叫~薇的女生？~薇？有啊。她是中途转来的呢我的心慢了一拍。那她是什么时候转来的呢？应该是六年级吧。她还说了什么，我再没听进去一个字。

三年级的周记(篇4)

周末，我、妈妈和小朋友们一起去方水乡西林村摘草莓，我起了一个大早，今天的天气可真好啊，天气晴朗、风和日丽。正适合出游。

怀着无比高兴的心情坐在前往西林村的公交车上，迫切地想看到草莓是怎样生长感觉时间过的这慢啊，真想一下子就到目的地，和大自然来个亲密接触。不一会我们就来到了西林村，映入我眼帘的是一片片的草莓地。

走到草莓地里，我发现草莓是长在紧贴地面的小草上的，我和小朋友每人拿着塑料袋，开始在地里摘草莓了，我精心的挑选了一个又大又红的草莓，顾不上洗、顾不上擦就放进嘴里，真甜啊！

第一次见到草莓生长的样子，第一次自己亲手采摘草莓，让我收获了许多，既大饱口福又增长了见识，我告诉妈妈：“我以后还想多参加这样的活动！”

三年级的周记(篇5)

星期六，我和爸爸妈妈去爬西山。

经过了两个小时我们来到山脚下，望着这么高的山，我说：我爬的上去吗？爸爸说：一定能爬上去的!开始我爬的很快很轻松，大约爬了20分钟，我的脚开始沉重起来，大约走了一半的路程。前面有一个很陡的坡，我说：我不想爬了。爸爸说：不要放弃，要有信心！听了爸爸的鼓励，我有了信心。我爬呀爬，妈妈关心地问：累了吗?要不要休息一下?我想：我要一口气爬到山顶，才能达到锻炼的目的！我对妈妈说:我们还是继续吧！最后我们一家人终于爬上了西山山顶。我站在峰顶上说：我爬上来啦!

我从这次爬山中，我明白了坚持就是胜利道理。

三年级的周记(篇6)

今天下午，我和章乐，孙赞心，刘家豪一起在玩捉迷藏，突然，看到草丛里有一条小蛇。

只见它的身上是绿色的，跟铅笔差不多粗，约20厘米长，这是我一点也不慌张的跟刘家豪说，树枝底下有一条蛇宝宝，刘家豪听了跑了过来，只见那条蛇一动不动，刘家豪还以为我是骗他的，他用树枝捅了一下小蛇，小蛇摇着身体，好像在说，发生什么事了，同学们看了都跑了出去，还以为蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一个人站在原地不动，观察着小蛇的一举一动，小蛇在原地待了几秒钟，确认我不会伤害它，然后飞快的朝下水道游去，我说，小蛇走了，同学们才过来。

我们要保护蛇，蛇是我们人类的朋友，它们帮我们人类捉田鼠，我们要爱护动物，不要去伤害它们。

三年级的周记(篇7)

有一句话是这么说的，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，说的一点没错。

千秋佳句，就好似一朵朵美丽的小花，待写作时，应用其中，就好像把花镶嵌在作文之上，显得更加独特、美丽。

童话，是幼儿们成长的翅膀；小说，是儿童们欢乐的根源。书籍，是幻想的翅膀。

我爱书，因为我把它当成一种享受；有的人不爱书，因为他们把书籍当做一种折磨。

多少次，我都融入了书的海洋，同作者一起悲伤、欢乐、忧愁、担心。

书籍，赐予了我丰厚的知识、善良的品德和脚踏实地地做人。它芬芳了我的书房，熏陶了我的生活，给予了我丰富的想象。

读书就是乐趣，生活中若是缺少读书，就是缺少乐趣。书可以给人带来知识和欢乐，给世界装点上欢声笑语；没有书，就没有欢声笑语，却会因此带来孤独和寂寞。

有哭有笑，有喜有悲，这就是读书的乐趣。

三年级的周记(篇8)

我在事假里经历了许许多多有趣的事，最难忘的，当然是那次去乌镇玩了。

乌镇的美属于典型的江南式的美，与北方完全不同。假如，北方是一名英俊威武的小伙子的话，那么乌镇则属于俊俏灵秀的少女。

在乌镇玩，那里水美景美房子美，我和爸爸妈妈在那玩的可美了，又坐船又品尝各种小吃，每各都可以打100分。然后，我们又在那里看了许多古代的东西，如各种兵器、织布机等很多有趣的东西。那里的食物也很美味，有很多说不上名字类似甜糕之类的，吃一口让你清神洗脑，二口让你永不疲惫，三口让你长生不老，因为那里非常干净，空气又好，饭菜都用最好的，是最好的地方了。

由于时间匆忙，我们在乌镇还没有细细地欣赏，就到了离别的时候了。我有一种意犹未尽的`感觉。

这就是我在暑假里做的最难忘的一件事了，我一定会把它记在我心灵的影集里，永远的。

三年级的周记(篇9)

要说我的爱好，那可真像天上的星星，数也数不清，要让我觉得最有趣的，可不就是象棋嘛！

小时候，我去外公家玩，无意中翻出了一副象棋，外公见我喜欢，就把这副象棋送给了我，我兴奋不已，巴不得马上就学会下象棋，然后跟人“厮杀”。幸运的是，一年级的课程中有象棋课，在一个学期后，我终于学会了下象棋.那时在象棋课上，我经常与同学们一起下棋，切磋各自的招数.有人说，象棋就像是作文，“将”和“帅”是中心思想，“相”和“马”是好词好句，而“兵”虽然在自己的.营盘中毫不起眼，可到了对手的营盘中，却仍然能成为令对手头痛的棋子。

一天，我突然起了棋瘾，可家里没有人，我便在电脑上下起了象棋，一开始，我丝毫不把对手放在眼里，开始布下我常用的阵势，就在我的“马”和“炮”攻进对方的营盘，并吃了三个“卒”，一个“马”和一个“车”后，我开始得意洋洋：“电脑的水平也不怎么样啊。”可是，随后，我突然发现，对方的“象”、“马”和“车”已经从三个方向渐渐逼近了我的“帅”！这可怎么办！我慌了阵脚，情急之下，我只考虑到“象”走“田”字格，却忘记了“马”走“日”字，我的“帅”虽然逃出了“象”的“田”字范围，可却逃进了“马”的“日”字范围，这下，我可算是无力回天啦，然而，对方并没有继续走下去，我的屏幕上出现了一行鲜红的字：“胜败乃兵家常事，不要灰心，继续努力吧！”这下，我可是心服口服。有人下象棋只能看出一两步，可有人却能看出七八步，虽说在棋盘上“狭路相逢勇者胜”，但是下象棋最重要的是思维，如果遇事不能冷静应对，就会给对方乘虚而入的机会，一个小小的破绽，也有可能会导致全局的被动。在下象棋的过程中，我发现在与厉害的对手“厮杀”时不仅能提高自己的水平，还让我收获了不少：拓展了我的思维，开阔了我的思路，让我体会到了下象棋的快乐。

五年级的周记(分享9篇)

优秀的周记应该如何写呢？周记是表达我们内心情感的一种方式，通常在学校老师会安排每周写一篇。为了帮助大家更好地写周记，幼儿教师教育网整理了一些关于“五年级的周记”的必要知识，相信您读完本文后一定会有所收获！

五年级的周记(篇1)

今天是九月九日重阳节，也是老人节。这一天我想送给奶奶一件礼物，送什么好呢？送贺卡太俗气了，送什么才可以表达出我的孝心呢？

我走到客厅里来，看到奶奶满头大汗地在做家务，我有办法了！我走上前去抢了奶奶的布子，让她在一旁看着，今天让我来做所有的家务。我擦完桌子又擦沙发，又拖地。拖地太难拖了，拖一遍太脏了，拖两遍又会弄脏了。奶奶告诉我先把自己的鞋子洗干净之后不能穿出去，一旦穿出去了又会弄脏了，或者是专门准备一双鞋，在家里的时候穿。

水都喝没了，我又去烧水，我先把壶里倒上水就把电插上了，插上电之后我闻到了一股橡皮的味道。我闻闻这个东西，闻闻那个东西，都不是。后来我才发现是电水壶的味道，我不知道哪里出了问题，可能是新的电水壶的原因吧。

我干完了活就问奶奶想要什么，奶奶说你刚才不是做了吗？“奶奶，刚才我完成得很不好。”奶奶说：“只要你有这份孝心就行了。”

五年级的周记(篇2)

星期三的晚上，爸爸从郑州回来了，还把毛雷叔叔给带来了。爸爸热情的接待了他，一边炒菜，一边让我端菜、拿啤酒、杯子。

毛磊叔叔拿出手机，让我玩“愤怒的小鸟”。见我玩得太笨，他说：“怎么玩的呀？你还说你是精英，你看我的。”他毫不客气，选了一个最最简单的一关玩，还让我来看。只见他对准一头猪，猛发过去，小鸟却可怜地撞死在铁板上了。到最后，他还是被猪给ko了。

这时，爸爸拿出来一件头盔、一对护膝、一双手套和指南针。妈妈给我试了头盔，我拿起指南针玩了起来。突然，爸爸说：“今天整好头盔，明天就可以戴了。”

今天是星期四，下午，我和爸妈还有史博凡一起去油田玩。爸爸开三轮，史博凡和我的妈妈坐三轮，而我却骑自行车。

我们先赶到三姨家，在回去的路上，我听见有一个小孩子说：“妈妈你看。那个人还带个大“帽子”。头上还有大窟窿。那个母亲听了女儿的话，笑而不语。

在快到油田的路上，车子咚的一下碰在了台阶上，爸爸下去捏了一下轮胎，已经报废了。可能在半路就已经死掉了吧。为此，我总结了两条经验。

第一：是因为我技术不行，没有察觉车子没气了。所以轮胎报废了。

第二：是因为不专心，一个劲的摸头盔，才导致撞在台阶上。看来做什么都要用心呀。

这个星期真有趣。

五年级的周记(篇3)

我的校园很美丽。

它座落在新乡市中心偏南的一条繁华的街道上。一到上学放学的时间，这里准堵车。学校在街道的东边，校门很大，很庄重。校门口有四根又粗又大的门柱。像四个勇敢的战士保卫着我们的校园。走进校园，是我们下课后的乐园---前操场。我们常常在下课的时候到这里玩耍。这周围种了很多花草树木。每次下过雨后，花坛里就有许多蜗牛。蜗牛有大有小。蜗牛弱小的身体居然可以背起自已的家真是了不起。

前操场连着我们的教学楼，我们就在教学楼里上课，学习。

后操场和学生公寓连在一起。后操场地是用绿色的地毯铺成的。放眼望去很像绿色的小草。操场上有环行的跑道。这也是我们上体育课的地方。公寓后面是石头做的乒乓球台。有些男生一放学，就拿起书包，直奔后操场上的乒乓球台。尽情的玩耍。

这就是我们的学校。

五年级的周记(篇4)

这个星期三，我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课，我也在其中。

我们排着整齐的队伍，走进了多媒体教室，坐在了我们先前就定好的位子上，等待上课。上课前，老师让我带读一下小古文，读完了小古文，就开始上课了，上课时，老师连笔都找不到，本来笔就在自己的手中握着，可还是到处找，把我们乐的哈哈大笑，老师抱歉地对我说：“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑，我一边笑，一边想：原来，老师到了这种场面，也会紧张啊。太好玩了。我们笑好之后。

老师便对我们说：“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇，都想知道是那三件事。原来，第一件是看一节动画片，看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本，是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组，每个小组编一幕，我是在第二小组，所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来，她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。

因为时间的关系，我还没有编好，老师就把我的拿到台上去读了，等老师读完四幕，我们就下课了。

这一节课，我上得好开心。因为太有意思了，也是我上得最有趣的一节课。

五年级的周记(篇5)

有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的`月亮，还有的人喜欢那如火球般的太阳。可我却喜欢那绚丽多彩的晚霞。

朝霞比晚霞灿烂明亮，晚霞比朝霞深沉浑厚。朝霞来得快，去得也快，接着便是旭日东升，普天同照。然而，太阳开始西坠，那变化无穷，缤纷万状，色彩奇艳，婀娜多姿的霞光云yin，便弥漫了大半个天空。那就是一天之中色彩最丰富的画面，晚霞之美，令人动情，教人心醉。晚霞烧红了的天，渲染得人间万物、大地风景，无不反射出耀眼的光亮，这就是人们常说的夕阳红了。所以说，晚霞是渐渐展示出来的精彩，可以充分领略，是慢慢表现出来的美丽，可以驻足欣赏。甚至当月牙露脸，当星星眨眼，那黄昏的地平线上，还可见到一抹残红，给你以无限遐思。这就是说，一个人，哪怕到了生命的晚年，鹤发童颜，那种气质的美，那种心灵的美，那种智慧的美，那种思想闪光的美，和这满天晚霞一样，也会给这个世界，留下充实丰硕的温馨，留下难以忘怀的回忆。

晚霞如诗如画，令人心旷神怡。每当我独自一人欣赏晚霞时，那如同仙境般的晚霞总能使我忘掉一天的烦恼、疲劳，让我置身与另一个世界。

晚霞就像画师正在调色盘里调颜色，等他调好了，晚霞中最美丽的景象也出现在我们眼前。在那一望无际的西边天空燃起了“熊熊大火”，这时消防队赶到了，他们立即灭火，随着太阳的落下，火势也越来越小了。

当太阳完全落入西边的山后，如火般的晚霞也随着人们的欢笑声收起它最后一丝亮光。

五年级的周记(篇6)

我的校园里有很多树：银杏树、梧桐树、柿子树······几棵连成一片，就像绿色的大伞。

春天，冰雪融化了，雪水流进了土壤里，树木大口大口的喝着雪水，很快便抽出来枝叶，我们在操场上做游戏、放风筝，玩的可开心了。

夏天，太阳照得大地火辣辣的，大树撑开了一把把天然的大伞。像剑一样的阳光照到操场前的草地上，草地就像一块绿色地毯，花儿就是缀点在上面的花纹。

秋天，秋风一吹，落叶在空中飞舞，活像一只只金色的蝴蝶。这个时候，柿子树向同学们献出了又红又大的柿子，蘑菇也不甘示弱，一个个钻出地面。

冬天，雪花在天空中飞舞，西北风呼呼的刮着，我们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的可开心了！

我们的校园，一年四季，欢乐不断，它既是我们学习的地方，也是我们玩耍的地方。

五年级的周记(篇7)

吴江的古镇，风雅诗意，让无数诗人找到了心灵的归宿。同里、松陵、盛泽、震泽、芦墟、黎里、平望……一座座古镇依河傍水，楚楚而立，灵动而隽永。每一个小镇，都有一种风姿，一种品行，聚江南之灵气，集吴越文化之精华，成就了吴江的骄傲。

吴江的古镇历史悠久，也出了不少的诗人，我觉得我作为吴江人，感到非常的骄傲和自豪，还有我们菀坪的大闸蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古镇和美味可口的特产给游客留下了很深的印象。我希望大家都能来我们这里游玩。

如今，我的家乡并入太湖新城，正以东太湖湿地为“绿心”、生态走廊为“绿链”、滨湖景观带为“绿环”，建设成为一座集旅游休闲、文化创意、总部经济、商务会所、公寓居住于一体的低碳生态型山水新城。期间有温泉度假、湖鲜美食、乡村特产等包融其中。这块热土不仅给吴江，也给苏州带来生机和活力；在这块热土上百姓安居乐业、人民幸福指数不断提升；在这里可以看到城乡一体化综合配套改革的新气象；可以感受到生态环境优美、宜业乐居的低碳经济发展的效应；可以领略到旅游休闲和新农村建设相结合的美韵。

今天家乡的滨湖美景，呈网状铺开，层层叠叠，将蓝图化为现实，如陶渊明笔下的田园风光，在美丽的东太湖沿岸慢慢展开……漫步在水岸边花红柳绿的林荫道上，让我们感受到了她的活力、和谐与幸福……

五年级的周记(篇8)

老师布置了一个炒菜的作业，我在想：”炒蛋很简单的，一学就会。“于是决定做这个菜了。

我先拿起一个鸡蛋，在碗边轻轻地敲了一下，可是鸡蛋却毫无损伤，这次我可没像上次那么轻了，我重重地敲下去，蛋壳终于破了，可蛋清和蛋黄却撒了一地，真是不应该啊。我又拿了一个蛋，吸取上次的教训，把蛋不轻不重的打了一下，再用手轻轻地扳开，蛋就乖乖的从蛋壳里流出来了，终于过了”一关“。

接下来是打蛋，我看着妈妈灵巧的打着蛋，心想：这应该简单吧，可到了我手里，蛋却不听我的指挥，怎么也打不起来，我只能把蛋黄用筷子戳破，再搅拌，过了好长时间，终于把蛋打好了。

然后，我往锅里加上一点油，把打好的蛋倒到锅里，不停地翻炒着，不一会儿，美味可口的蛋就出锅了，是不是很想来尝一口啊！

最后我想告诉大家，有些事看看十分简单，其实并不那么简单，但只要你认真去做，一定会成功的！

五年级的周记(篇9)

这一周我很快乐。是因为一件件事情让我感到很快乐，是哪一些事呢？请让我为大家一一道来吧！

这第一件事当然是我们的节日——“六一”国际儿童节啦。那天早上我迈着轻松的步伐来到了学校，发现同学们穿得衣服五彩缤纷，漂亮极了，上完了早读课，同学们就已经按捺不住激动的心情了，等一切准备就绪我们就上了小二楼，欣赏着一个个好看的节目，其中我最喜欢的有两个节目，那就是《卖拐》和《一粒高》两个小品。看完了笑的我肚皮痛，而且眼泪都情不自禁地跳了出来。

节目很多由于时间关系只是演了一部分，剩余时间就去玩游戏了。我先玩的踢沙包，因为我感觉比较简单，果然我第一次就成功了，我就拿着小票去抽奖了，我本认为抽不到，就随便抽了一张，结果我眼前一亮，是特等奖，我不敢相信我的眼睛，没想到一开始手气就这样好。我就信心百倍地去玩别的游戏，幸运的女神又降落到我的头上，我又抽了两个小奖，后来抽的都是“祝你节日快乐”。无论是否获奖我都感觉到幸福快乐。

近几天的学习也很愉快，再过几天就是端午节了又给我增加了几份快乐的心情。本周喜事连连，心情快乐无限。

一年级周记模板11篇

如何在周记中全面地描述自己的学习呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。如果您对此类话题感兴趣幼儿教师教育网编辑建议您阅读一下一年级周记，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

一年级周记 篇1

今天，我和妈妈兴冲冲地赶到上海，给我的大姨妈妈过生日。在饭店里吃饭的时候我认识了一位小妹妹，我和这位小妹妹用英文唱了“祝你生日快乐歌”，大姨妈妈笑得合不拢嘴！晚上，我们意犹未尽地乘上了爸爸公司小顾叔叔的车子，在路上我和妈妈正高兴的谈天说地呢！突然，“嘭……”的一声，车子前轮一个轮胎爆掉了，驾驶员小顾叔叔连忙刹车，下车换轮胎，首先，小顾叔叔拿出一个三角形告示牌，然后，小顾叔叔又拿出工具开始修车子，这时，我问妈妈：“那个三角形是什么意思？”妈妈面对微笑的说：“三角形牌子表示；前面的车子正在修理中，请后面的车子注意避让。”哦，原来是这样。就这样20分钟过去了……车子终于修好了！可惜啊！刚换上的轮胎也没多少气。妈妈拿出手机打了个电话给爸爸，叫他来接我们，爸爸说还好车速不快，不然会翻车的。好险啊，这真是让人终生难忘的一天啊！

一年级周记 篇2

今天天气晴朗，学校组织我们一起去常州恐龙园游玩。在老师的带领下，我们坐着大巴车带着兴奋的心情来到了恐龙园。只见同学们个个脸上兴奋的笑容多开心呀！

我们排着队从大门往里走看到各种各样的恐龙和表演的节目，我们边走边看，边说边笑。不一会儿老师就带着我们一起去玩碰碰车，旋转恐龙，小火车等好多好玩的项目。我们还去看了海狮表演，海狮的身体乌黑发亮，它们还会表演节目，会唱歌，会跳舞，会鼓掌还会跳跃，它真是又可爱又聪明。

看完节目以后，大家欢声笑语地排着队走出大门坐着大巴车准备回家了。谢谢老师的陪伴，这次游玩我非常开心，下次有机会，我还会再来。

一年级周记 篇3

十月一日是祖国妈妈的生日——国庆节。

我在电视上看了xx周年的盛大庆典，最精彩的是大阅兵，有一排排整的队伍，有海军、陆军、空军，有很多很多的装备车，里面有世界上最历害的武器，还有很多很多的坦克，有125辆呢，还有很多很多的武器。

中国真强大呀，我爱我伟大的祖国!

一年级周记格式范文四今天回家后，我发现衣服的袋子破了，就叫了一声：“妈妈，我的衣服破了!”，妈妈说：“回家再补吧!”我想了想：要不我自己试着补补看吧!

于是，我拿来了针线盒，先针线穿了，就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿，就缝好了，妈妈看见了，直夸我，真了不起!

一年级周记 篇4

今天，妈妈带我去莲湖公园。

正值荷花绽放的季节，我来当荷花池，却发现并没有几朵荷花绽放，大部分荷花还都含苞待放，就像一根根毛笔，沾上了粉色、黄色、白色和红色的颜料，伫立在淤泥之中，真应了一句话“出淤泥而不染”啊！

最吸引我注意的，是一朵“花王”。它是荷花里最美、的一朵花。翠绿而又直直的杆撑着一朵洁白的荷花。它美丽的像位女王一样。它的四周有几朵荷叶，它们干干净净，上面滚动着硕大的露珠，颗颗饱满，像水晶一样。它们像忠诚的护卫，守护着这位高贵的“女王”。

莲湖公园里引人注目的不止是荷花，还有莲花。如果说荷花是一片丛林，那莲花只是星星点点。的确，比起荷花，莲花实在太寒酸了。但是它们却很美，它们漂浮在水面上，朵朵绽放，有绿色、红色、粉色、白色、黄色。它们随风波动，在水面上漫无目的地漂浮。而荷花呢，只是随风摇曳。

荷花有一种高贵的美，而莲花，有一种无言的美。

一年级周记 篇5

今天，爸爸妈妈带我去了我期待已久的地方——长隆野生动物世界。

长隆野生动物世界是动物的天堂，也是植物的海洋，郁郁葱葱的绿色植物还使这里的空气格外清新。我们先来到步行游览区，首先展现在我们眼前的是火烈鸟，他们全身红红的，好像一团团红艳艳的火焰，嘴巴长长的，尖尖的，真可爱！一路上我还看见南美王国、亚洲园、猿猴王国、野鸟天地、天鹅湖等。有趣的是亚洲园里的花果山剧场地，人与猴子的表演非常精彩。我们又去百虎山，百虎山上有金虎、银虎、白虎，白虎与普通老虎的毛色不一样外，它还有一种高贵的气质。接着，我们乘小火车进入“与猛兽同行区”。首先进入的是亚洲草原，在一片绿油油的草地上有骆驼、蓝孔雀和羚羊等动物们懒洋洋地吃着草，玩耍着。那些动物都是放出来的，真有趣呀！瞧，一个个都站出来，还很好奇地看着我们，我好兴奋呀！我还游览了好多个地带，有许多不同的动物，这些动物都很可爱，让人非常喜欢。

乘完小火车我又去看了动物幼儿园、国宝熊猫和澳洲珍稀动物考拉。

一年级周记 篇6

今天，爸爸妈妈带我来到平顶山水上乐园，一进门，我看见游泳池里有很多人，在玩大大小小的滑梯，玩的都很开心。

我和爸爸妈妈也很快加入了其中，我一会玩玩这个，一会玩玩那个，玩的真开心。玩了一会，我看见另外一个池里有一群人在池子中间，好像在看节目，我和爸爸妈妈也过去了，还不知到是怎么回事，忽然前面一个大浪向我们打来，我和爸爸妈妈都被水淹了，什么也看不见，我呛了几口水。原来这就是水上乐园专门放的一个个人工浪，让人们随着浪漂。

我们知道后也随着浪漂，再也没有呛水了。玩了一会冲浪之后，我又玩了大喇叭、滑梯······不知不觉就玩了一天，该回家的时候到了，最后我们不得不依依不舍地离开这个好玩的地方，要是能天天这样玩多好啊！

一年级周记 篇7

今天的天气特别好，没有一点点冬天的感觉。中午妈妈接到阿姨的电话告诉我说晚上去阿姨家包馄饨吃。

阿姨下午早早的买完菜来接我，让我和文欣妹妹一起学包小馄饨。到了阿姨家，我们先去洗手，阿姨就去拌陷，接着就开始学包馄饨了。我们先把面皮放在手心，然后再放点肉陷上去，再把面皮对合反面把两角一捏就好，可是看着阿姨做的又快又漂亮，我们做的不是裂开就是合不是上。阿姨说；“做事不能心急，先要慢慢包，不能一下包的太快，这样掌握不了技巧。”听了阿姨的话后，我们包的馄饨越来越好了。

晚上我们吃着自己包的馄饨，心里特别开心。

一年级周记 篇8

今天吃晚饭时，由于妈妈做的菜有一点咸，于是我和爸爸就开始嘟嘟。妈妈听了很生气，自己辛辛苦苦做好了，你们还挑三拣四的，自己坐在沙发上生气呢。

妈妈一生气家里的气氛就一下子闷了。我们做什么事情就觉得浑身不自在。妈妈每次生气都是冷战。每次爸爸总是想尽办法，来逗我和妈妈笑，妈妈笑了就表示妈妈不生气了。今天我的嘴巴都笑酸了，妈妈还是不理我们，我和爸爸就用我们俩的绝招。我们俩齐心合力把桌上的菜全部吃掉了，爸爸还怪声怪调的说：老板，上菜。把我的肚皮都笑疼了，这是妈妈才笑了。

我想，我们以后不能随便批评妈妈的饭菜了。我们应该珍惜别人的劳动成果。

一年级周记 篇9

我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

一年级周记 篇10

一个风和日丽的早晨，我和爸爸兴高采烈地去杨府山公园放风筝。

放风筝的人真不少，我看到一个螳螂风筝，在天上摇头摆尾，特别有趣。

我也迫不及待地举起自己的老鹰风筝，使劲地跑了起来，可是风筝还是没有飞起来。我问爸爸：我的风筝为什么飞不起来？

爸爸说：刚刚没有风，风筝是飞不起来的，再等等。听完爸爸的话，正好一阵风吹过，我赶紧把老鹰风筝抛向天空，我把线放长，扯动，老鹰风筝越飞越高，都要跟白云拥抱了。

我玩够了，躺在草地上看天上的风筝，实在太美了。

一年级周记 篇11

今天是“五一”国际劳动节。我们一家三口心情愉快地坐上地铁前往国际会议中心参观车展。

因为是假期，所以参观车展的人特别多，展馆里面人山人海。一进展厅，我看到有很多我喜欢的车。我和爸爸坐上一辆银灰色的越野车，坐在里面好舒服啊，视野好开阔啊！问过爸爸我才知道，这就是的路虎。我喜欢这台车的高大威猛，这才是男子汉的车！

听说这个车站里面还有互动游戏，我迫不及待地想去玩。可是，我在人群里钻来钻去，怎么也找不到。就在我以为找不到的时候却看到一只兔巴哥，原来这里就是游戏区了。里面有一张大桌子，可以做手工软陶。我赶忙找了个椅子，挤进去开始做自己的作品。我捏了一个有火焰头的爸爸头像。爸爸的眼睛很大，所以我捏了一双又大又黑的圆眼睛。还给爸爸捏了一张暴出两颗大牙的嘴巴。

我玩得很开心。

高一周记9篇

幼儿教师教育网小编整理了以下“高一周记”，可能与您有关。周记写作是表现人类无穷创作力的方法之一。作为学生，相信您对周记非常熟悉。养成写周记的习惯可以让我们更全面地了解社会和世界。希望这对您的学习和工作有所帮助！

高一周记 篇1

夜空，寂静。一朵花绽放的声音打碎了寂静，她绚烂地开放在夜空中……然后，化作粒粒尘埃坠入人间，不见。

池中，一朵纯白无暇的昙花静静地开了，池中的朵朵昙花也相继绽放。她一点一点地打开层层包裹，终于露出了娇嫩的脸蛋，月色洒落在她脸上，将她婀娜的身姿映衬的更美了。一两个小时过去，一片花瓣落入池中，是昙花的泪吗？接着，池面上就像下起了花瓣雨一样，昙花的生命也就像这花瓣一样一片一片地凋落在池面上。终于，所有的昙花都凋谢了，只剩下满池的昙花花瓣与皎洁月色。

“知了，知了”——伏在叶间的蝉是在替昙花哀悼？还是在感慨自己的生命？在幽暗的地下过了若干个孤独的日子后，才得到二三个月的生命，才得到展望人世的机会，才得到美丽一次的机会。他苦苦守候，终于守到了自己美丽的生命，尽管是那么短暂。

昙花、鸣蝉，他们的生命是那么的短暂，渺小，可又是那么美丽。当他们面对自己短暂的生命，选择到的`不是自暴自弃，不是抱着委屈郁郁而终，而是选择珍视生命，珍惜活着的每一分每一秒，将握住手中不断溜走的岁月，让自己的生命变得多姿多彩，绽放出魅力。他们坚信，只要活下去，生活下去，生命中，至少也能够美丽一次。

现在的我，正是青春年少之时，是汲取知识，丰富思想的大好时机，是给未来镶嵌美丽最好的时期。而我，似乎还没有特别的用功过，还没有真正地将思想全神贯注在学习上。我总是跟在时间的后面，看着他的背影。我从未想过做时间的主人，从未想过生命，从未想过在自己的生命中去美丽一次。

在这些小生命的面前，我竟直不起腰来，也许是感到惭愧吧。虽然他们的生命比我们还要来的短暂，渺小，但是他们的生命所有的美丽未必是我们都有的。

现在的我，开始想从未想过的事了。乘现在，我要比以前更努力，更认真地对待学习，要卖力地搜寻捡拾沙滩上的珍珠贝壳，为给未来镶嵌美丽的珍珠。我要像昙花与鸣蝉那样在今后这有限的生命中美丽一次。

高一周记 篇2

我十五岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十六岁。——题记

十五岁，我亲爱的女孩，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。

你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。

那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十六岁的年华，散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：

“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。

世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？

所以，去生活吧，就似这世界是天堂。”

然后，你微笑着，我却哭了。

原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。

舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。

流年，流丢了红颜；而年华，别样！

高一周记 篇3

钻石只有经过打磨才会闪亮；金子只有经过火炼才会发光；溪水只有受到阻碍才能潺潺。物如此，人亦如此。可是往往挫折中带来的感动，是更加深入人心的。

8岁时，爸爸给我买了一双旱冰鞋。

这天，作业刚刚做完，我就迫不及待地穿上旱冰鞋出去玩了。那时，我还只能在保持平衡的基础上慢慢地挪或是走，为了防止摔伤，还必须戴着全套护具。

就在我紧咬嘴唇，小心翼翼盯着路面慢慢移动时，小孙溜着旱冰带着一阵风呼啸而来，他溜旱冰的技术的确很好。

小孙身后跟着一帮男生，和他一样穿着旱冰鞋。他们一阵风似的冲上了一个陡坡，又飞一般地转了个方向，倒着从斜坡上溜下来。

谁知阳阳没有保持好平衡，“哎呦”一声扑倒在地。

其余的男生不约而同地涌了上去，我也紧张地探头探脑起来，前趴在地的阳阳成了个大花脸，看着他那滑稽的样子，我“扑哧”笑出了声。

其他人也不再憋，大笑了起来。阳阳恼羞成怒地站起来对我说：“还没学会，真笨。还戴护具呢，胆小鬼！你有本事也上去滑啊！”“你……”我气得涨红了脸，说不出话来。其他的男生也开始起哄，这让平时好强的我受不了了：“滑就滑，谁怕谁！”说完，扔下了护具。

好容易冲上了坡，下坡时我紧张地闭上了眼睛，心想，完了，这下糗大了。

凭我这点儿三脚猫功夫，自然是摔倒在地。面对他们的嘲笑，一种挫败感占领了心头。

这时，一直在一旁坐着观战的阳阳妹妹——小耀把我拉起来，对我说：“我哥他就这性格，摔倒了没啥，我一开始还敢都不敢滑呢！怎么样？我扶你，再来一次！”望着整整比我小1岁的小耀，我郑重其事地点了点头。

一次，两次，三次，四次……小耀渐渐放开了手，让我自由地感受风在耳边轻轻吟唱的旋律，在呼啸的风声中隐隐约约可以听见小耀在风中对我喊道：“加油，你能行，你一定可以的！”是的，我可以，我真的可以！谢谢你，小耀。

此时虽是冬天，可我已经感受到了春天的温暖，仿佛春风拂面。

高一周记 篇4

大抵是由于年少不知，我张扬懵懂的把青春尽情挥霍。或许更多的是因为少年心中这孤独寂寥的梦，得不到肯定的往往是叛逆的花样年华中所热衷追求的，有时候，我们潇洒恣意的洒下的青春热血，往来的却回事成熟懂事时的悔恨。但尽管明知这个道理，我们还是飞蛾扑火般的爱上了追梦的过程。

这世间最后悔的事，莫过于当你恍然大悟时却早已身陷回不了头的路。当你还在为充满未知与迷茫的未来担忧恐惧时，你也早已不知不觉度过了岁月中的最美时光。但人生，从来就没有如果。所谓如果，不过是自给自的安慰。

青春，不是给迷茫不知的孩子带来快乐的，而是给正在面对生活选择的天使以成长的。少男少女不懂，或许更多人所追求的也不过是青春花季中的堕落。就算浑浑噩噩的挥霍而过，也可以当做年少无知，当做懵懂放纵。就算所谓年少轻狂，不过也只是给自己犯罪的借口。

没有人会明目张胆的宣扬你的无知，即使会在心里唾弃。但谁又没有这么一段不看岁月呢？不管是否尽是黑暗还是充满阳光，谁也不能否定曾经挥霍光阴的错举。谁也不能不承认自己的堕落期跟自己人生中的低谷点。向来挫折带给人的是沉重的'打击，但是往往培养的是坚强，锻炼的是成长。

漫漫旅途，有时很长。有时很短。有时崎岖不平，有时却平坦顺畅。有时路上开出的是鲜花，有时蔓延出的却是荆刺。谁也不能料定，谁也不能决定。自己的路，选择是其次，走下去才是重点。

人生不一定充满阳光，生活也不一定尽是黑暗。所谓选择，有时决定的是自己的人生，有时改变的蜕变的会是一个世界奇迹。

路途上有许多擦肩而过的行人。有时匆匆不留恋，有时却是抬头向你微笑。他们在你的人生之路来来往往，陪你走路。但是真正跟你走完路的，只是你自己。从头到尾，没有任何人能陪你。不必觉得孤独，人生这条路，何其短暂又何其漫长，每个人都一样！

路上的行人，有些为你铺上鲜花却在下面埋下荆刺。有些为你铺上荆刺，却在过去撒满鲜花。有些在你跌倒时向你冷眼旁观，甚至丢来石头。有些却向你伸出援助之有。在你成功时带来掌声。

其实不管他们带来的是什么，我们都能从中获得教益。不去冒险，怎知这上面是真的荆刺还是真的鲜花。不去收获石头，咋能为未来之路做出铺垫。不去尝试，咋知获得是冷眼还是掌声。不去拼搏，咋知未来黑暗还是充满阳光……

漫漫人生，漫漫旅途，不去选择咋知有走下去的希望！

高一周记 篇5

高中英语教学是初中英语教学的延续和提高。

.coM由于种种原因，中学英语教学现状复杂，大多数初高中分离，互不了解，缺乏有机的统一。初中的教师一切为了中考，对高中教材不熟悉，而高中教师一切为了高考，加大知识的难度、广度，无论从知识的难度，还是教学的方式方法都有一个大的跨度，以至于对于刚入学的高中生来说，新学年他们面临的是“新的环境、新的生活、更是新的挑战”。新学年对于新生来说是一个非常特殊的时期，这对教授高一新生英语的教师提出了一个艰巨的任务：如何与他们沟通、帮助他们度过这个转折期。笔者通过数年摸索，认为通过新生写英语学习周记来了解情况并与他们沟通不失为一种好办法。

一、英语学习周记的内容和目的

英语学习周记是让学生用英语写关于每周学习英语的情况，写作周记使学生可以不受约束地用英语来表达自己的真实感受和生活体验，例如：（1）对教材及补充材料的看法。（2）对教师采用的教学方法的看法。（3）你最喜欢英语课堂上的哪些活动，为什么？（4）你对改进英语课堂有什么建议？（5）你主要的困难是什么？你计划怎样克服这些困难？（6）你在校生活、学习、情绪等有关的其他内容。

教师可以根据不同的目的来确定学生英语学习周记的内容。笔者选择以上几个方面的内容，目的在于：

1.了解学生对高中英语教学的看法，以对前一周老师的教学做一次个人评价，便于教师根据大多数学生的意见调整进度、内容和方法，为学生设置适当的目标，促进学生能力发展和心理健康。

2.帮助学生了解自己的英语水平。通过周记写作，学生可以发现自己在英语学习上存在的问题，以便他们利用周记的写作温故知新。鼓励学生在写作过程中不断增加语言知识的积累，进而提高自身听、说、读、写等综合运用语言的能力。

3.帮助学生把注意力转移到学习上来，调动他们的能动性，迎接新环境带来的挑战，英语学习是一个漫长的过程，很难达到立竿见影的效果。学生如果对此认识不足，极易产生急躁情绪、学习效率低下而形成恶性循环。教师利用周记的写作为老师和学生搭建一个相互沟通的平台。

二、写英语学习周记的好处

1.可以促使学生将学过的'英语知识用于实际交际的目的，提高他们运用语言的能力。

2.给学生一个吐露心声的途径。新生从不同的地方来到一个新环境，互不熟悉、孤独感强，对教师的信任程度还不足以使他们敞开心扉把自己的内心情感吐露给老师。而在周记中学生可以坦诚的记录自己的焦虑、思乡、孤独等情况。这样能使他们的各种紧张情绪得以缓解，对他们的身心健康也有好处。

3.语言学习需要知识的积累，文化的积淀，这不是一朝一夕可以完成的。在周记中学生把自己的点滴进步记录下来，他们看到了自己的进步，就会提高学习的兴趣和信心。

三、教师对学生英语周记的反馈

教师应非常重视和认真阅读学生的英语学习周记。针对个别情况给予反馈或是劝慰、或是鼓励、或是赞扬、或是解释，这完全是一种谈心似的交流。在周记本上及时把鼓励、关爱送给学生，让学生时时感受到老师的温情，使学生树立信心，战胜学习、生活中的困难。

1.有助于教师及时了解学生对教学的反馈。

2.学生在周记中表现出的自信心令老师敬佩。不少学生分析了自己在学习中的困难，同时想出了改变这种局面的办法，制定了学习计划。许多学生写道“我深信自己经过努力，一定能够跟上”。同时，根据学生周记，教师为每个学生建立了档案，可以对他们的困难、特殊的问题给予关注。

3.有助于教师有针对性地与学生沟通。对于学生周记中反映出来的普遍存在的问题，就在课堂上与他们展开讨论。

由于每个人的学习风格不同，不可能有对任何人都有效的学习方法。鼓励学生根据自己的学习风格摸索对自己有效的学习方法。同时，教师有意的设计各种活动，注意满足不同学习风格的学生的要求。另外在写作英语周记的过程中，学生既能巩固所学的知识，如单词、语法的运用，又能增加吸收新知识的机会。通过周记学生把自己的点滴记录下来，他们可以看到自己的进步，学习英语的兴趣也会得到提高，从而全面提高他们综合运用英语的能力。故写作周记是为高一新生的学习方法、学习内容困惑指导及师生沟通提供了一座桥梁。

高一周记 篇6

清晨，窗外，人群，一起白头。

寒假是睡懒觉的时机，瞧，这不又睡到晌午时刻，早餐什么的只好免了。写了会儿作业，刚准备翻翻书来着，老妈就下班回来叫我去吃午饭。

在有些滑的路上小心翼翼地走着，老妈似是很惋惜，却又不无嘲讽地对我说：“早上的雪很漂亮呢，你没看着吧？谁教你起那么晚，现在可只能看被踏过得雪喽！”说着走到一辆车旁，静静地抚摸着那些雪，惊喜地笑道：“还很厚呦，早上上班走得有些急，都没注意呢！但也可惜了这些雪，白白被人糟践了去。”我只淡淡一笑，便携她走向别处。

意料之中的事，也就不想去有过多的情绪在里头了。谁让雪的归宿是大地呢？大地上的人怎会不需要雪的存在？(殊不知，这份渴切，是雪花们本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？纵然有再多爱雪之人，却也是爱莫能助。它们需豁达得接受，也只能如此。于是乎，它们也慢慢地知晓了自己的路不可能按照自己所愿去走，并习惯似的觉得一切都很合适，然后义无反顾地选择了翩然落下。

这雪的确是十分美丽，可足以悦物倾心了。但终还是在春天下的不是？如此一来，便显的有些不合适，不过那又如何，还是惹人喜爱的嘛。这不，我一朋友如是说：“终于见到了14年的第一场雪，树木银装素裹，雪花漫天飞舞，过春节不下雪果然不是完整的。”这就又恰如其分了。

一如老舍那篇小说所言：“我也明白了我们的时代——没办法就是办法的时代。一个人无须为她的时代着急，也无须为个人着急，她只须天真的没办法，自然会在波浪上浮着，而相信：‘哼，我浮着最合适。”呵呵，换一种说法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合时宜。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？即使不能如人所愿，也相信总会有选择的。

高一周记 篇7

学生周记

语文是朕的皇后，虽然朕几乎从来不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的稳固，英语是朕的华妃，朕其实并不真正爱她，只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子，数学是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也许一开始就是错的，体育是朕的纯元皇后，那才是心中的挚爱，至于政治，历史，地理，生物这些卑微的官女子，朕理都懒得理她，到底是谁让她们入宫的！

班主任的回复

老奴三年来战战兢兢、夜不思寐，只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及，失了往日威风。皇后乃是一宫之主，虽说自幼便与皇上相识，仍需日日沾顾，不可与之疏远；华妃虽是外戚，但时下举国内外以华妃为尊，请圣上务必思忖为善；甄妃敏锐聪颖，若能日日眷顾必能助圣上一臂之力；政治，历史，地理，生物这几位贵妃贵人，圣上更需雨露均沾，高考一战，须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后，请圣上听老奴一言，斯人已矣，留于心中有个念想即可～～

母亲回复

汝若继续沉迷追剧穿越宫斗，动摇安身立命之分数，休怪母后断尔wifi，毁尔ipad，追生二胎，动尔储位

读者点评：

好文章啊，幽默中不乏才华，告诫里不少现实，调侃中不忘师责，叮嘱里又见严母。

高一周记 篇8

抬头望天，载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和妈妈在外面饱餐了一顿，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上扬了。

收音机里传来悠扬的音乐，路旁的孩子在打闹嬉戏，草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞，夕阳的余辉暖暖照在身上，天边的星星也闪烁着微弱的光芒。 回家路上，撒满了幸福欢乐的花朵。迈着轻松的步伐，两人人踏进家门。一点点黄晕的光，照亮了温暖的小屋，烘托出一片安静而温馨的气氛。 贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄，鲜艳的草莓，金黄的香蕉，让我无从下手;清凉的酸奶，浓香的薯片，可口的果冻，叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢，小心撑破肚皮!”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断，我抓起一个硕大紫红，让我垂延欲滴好久的李子连忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心头。

极为满足的我大摇大摆走进客厅，妈妈轻轻瞪了我一眼，嗔骂道：“贪吃鬼!只能吃一个。”我吐了吐舌头，笑而不答，又咬了口李子。十分惬意地坐在柔软地沙发上，一面拿起刚买的漫画细细品读，一面听着电视上搞笑的综艺节目，于是家中便出现了一名男子一直笑得前仰后倒，上气不接下气的场面。 来到阳台，抬头望天，璀璨的星星点缀着这晴朗夜空，一轮圆月高悬在几缕青烟似的浮云之上。路灯贴心地照亮着小道，邻家窗内散发出温暖的耀眼灯光，想必又是一片安静祥和。 看着这美好的一切，我又不禁沉醉了...... 高一第一周周记：以昂扬的心态走进新生活 高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。 开学已经一周了，我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。 上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。

高中是一个全新的开始，高中的感觉也是别有一番滋味的。

棱角 “现在还有棱有角的我们，不知道3年过后，该是如何?”“会是被磨得一干二净么?” .... 1年后的我会不会再长出什么棱角不清楚， 反正现在是光滑的紧要。 唉。 至少失去以前那份纯粹了。 时间&快乐 “既然时间不够用，那自然得争取享受每一秒。”“如果没有时间的宝贵，哪里会有这分珍惜的快乐?”.... 这两句意思浅显，享受每一秒，珍惜时间。

对时间这个概念的理解，现在的我必然是比以前更清晰的， 时间一样珍惜， 但是那份快乐呢? 秋季 “寂寥将秋的生气抹杀，却也成了秋里唯一的生机。”

“终日忙碌的人们，也只有在这死了的季节里表露真情，哪怕是用冰冷来提醒他们。”

“这也就是那点生机的来源。” .... 很纯粹地喜欢作文。

没有去考虑过应试的作文分，只是一味地喜欢。

喜欢那种用文字表达内心的过程。 也很享受一篇用心的文章结束之时的那一刻。

高一周记 篇9

风吹过，点燃了火，火蔓延，红遍了山间。

秋，吹散吵人的蝉声，取而代之的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。秋，终於彻底、尽情地向人们展示出自己迷人的风采和无限的魅力。它飘荡在山野间，无忧无虑的欢笑着，将火一般的热情传遍世界的各个角落。秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶。他们在空中轻盈的婆娑着，好似一只只美丽的彩蝶，又如一个个翩翩起舞的精灵。

枫叶红了。红的炙热，红的诱人，红的令人心颤。一片片叶子记录着它们各自一段段刻苦铭心的经历。曾经，几经暴雨，忍受着严霜。而他们，在这次风雨霜冻的历练中，渐渐地由青春的稚嫩羞涩变成了红的成熟坚强。愈是风吹雨打，愈是霜冻虫咬，她就红的愈美、愈艳。秋风吹过，枫叶随风翩飞，用自己最後一点力量，妆点着大河山川，将她的美丽她的热情毫无保留的奉献给大地。

银杏的叶子又是另一番风情。远远看去，一片片金黄的叶子，在空中旋转着，旋转着，轻轻地飘落在地上。金黄色的叶子铺满了小路，路旁的草地上也铺满了银杏叶，其间夹杂着几点泛着淡青色的小野花，在夕阳的余晖中，金黄的小路、金黄的树，眼中的世界都是金黄色的。秋风萧瑟，却无一丝悲意，似乎这秋，只有金色的阳光与无限的温情。

“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”落叶啊！你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。落叶啊！你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了大丈夫。落叶依然在那盘旋着零落着。她似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。

有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值，我却不以为然。秋天的落叶是神圣的，尽管秋叶已没有春叶的可爱、夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子萌发於阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累。当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为鸟儿送去清凉片片，等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红妆点着大地，为天地展现自己最後美丽。

这至美欢乐的热情的秋意逐渐的浓烈壮大，已经到了它们最鼎盛、最极致的时期。然而，不知不觉的，秋悄悄地进入暮时。这是最美的时刻，却又是最後的时刻。再好的芳华也会凋零消逝的。这样，不免又泛起几缕悲凉了。看这铺满厚厚的叶子土地，谁能说清，在这叶子的泥土中，有多少生命在蕴育、储藏、萌动呢？这些美好虽没出现，但已经寄予在来年的金色梦中。

秋的浓烈、秋的欢笑是无尽的。他会不断地蔓延，到冬天、春天、夏天。这些美好不会消失，秋的踪迹不会消失。