廉政建设心得体会

2023廉政建设心得体会(集锦6篇)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？根据你的需要，小编精心整理了2023廉政建设心得体会(集锦6篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

廉政建设心得体会 篇1

经过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。能够肯定地说，经过这次教育活动，使自我对相关资料在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情景谈一点粗浅的认识和看法。

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导团体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一齐来对待，经得起考验，树立好形象。

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。所以，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自我造“罪”。我虽然只是公安局一名普通民警，也应当倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。

2、从严自律，管住自我。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们此刻各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要坚持清醒的头脑，越要坚持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自我。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上必须要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

廉政建设心得体会 篇2

中共中央胡锦涛1月15日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次全体会议上强调，要准确把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势和任务，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚持反腐倡廉常抓不懈，坚持拒腐防变警钟长鸣，把反腐倡廉建设贯穿于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个领域，体现在党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设各个方面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

为了加强国有企业党风廉政建设，增强企业领导人员的拒腐防变和抵御风险能力，促进企业全面、协调、健康发展，中央出台了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》。党的十七届中央纪委二次全会对国有企业领导人员廉洁从业再次提出“不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或特定关系人谋取利益”等七个不准。新的廉洁制度和标准是加强国有企业党的建设工作的一项重大决策，是深入开展企业反腐倡廉工作的重大步骤。同时也是为了规范企业领导人员的从业要求，对企业领导人员从业廉洁性提出的一种责任要求、一种行为规范。作为一名国有企业领导人员应时常反思自己，严格按照“七不准”检查对照自己，并从以下几方面把好防腐反腐关：

一、加强理论学习，提高自身境界。

胡锦涛指出，对改革开放和发展社会主义市场经济新形势下党内可能出现的问题特别是可能遇到的风险的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对抓好反腐倡廉工作对保证党和国家事业健康发展、巩固党的执政地位和保持党的先进性的重大意义的认识也是十分清醒的、态度也是一以贯之的。要从夺取全面建设小康社会新胜利的战略高度出发，深刻认识加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性。

管业公司在今年的党风廉政建设宣传教育月活动中，重点开展了“胡锦涛在中纪委二次全会上的重要讲话精神，中央纪委第二次全会重申并提出的“国有企业领导人员廉洁从业七个不准”，观看廉政警示教育片等六项学习教育活动，通过学习我认为，作为企业领导人员一定要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个领导人员来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加集体政治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一个领导人员更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

二、端正道德思想，增强廉洁意识。

胡锦涛在中央纪委第二次全体会议上指出，要继续抓住完善惩治和预防腐败体系这个重点，着力加强反腐倡廉建设，坚持加强思想道德建设与加强制度建设相结合，坚持严肃查办大案要案与切实解决损害群众切身利益的问题相结合，坚持廉政建设与勤政建设相结合，坚持加强对干部的监督与发挥干部主观能动性相结合。企业领导人员如果没有良好的职业道德，就不会安于本职工作，心思也不会放在企业发展上。当前，企业面临着十分严峻的市场竞争环境，尤其汽车零部件企业间的竞争更为激烈，要想使企业在激烈的竞争中实现较好的经营业绩，企业领导人员必须以企业的发展和员工的切身利益为重，牢固树立勤政廉洁的思想作风，既要端正从业道德思想，又要有道德廉耻观念，既要严守职业道德底线，又要淡泊名利，淡定从容面对一切，做到上对得起领导下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。

管业公司将以党风廉政建设宣传教育月活动为契机，全面健全完善并落实厂务公开等各项廉政制度和监督体系。一是对“厂务公开”实施办法进行细化。二是对合理制定二次分配方案，并对各项分配实行公开、公平、公正和透明。三是修改完善“三重一大制度”，对“三重一大”问题进行自查自检，同时还向两级领导干部及家属发出了“创建廉洁家庭倡议书”，通过多条渠道预防腐败，真正把反腐败工作落实到各个环节，杜绝腐败现象发生。

三、保持平衡心态，做到知足常乐。

作为企业的一名领导人员，个人的收入在企业中属于中上以上的，比上不足比下有余，知足者为乐，不能一味去攀比虚荣、奢华。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，这样会为了一时贪欲而断送前程、连累家庭。做到知足常乐，保持平常心态，必须要管住小节，守住细节，把好自己的情操和品质。俗话说：为人不贪一身轻松。

现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。殊不知，在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，必将会走上犯罪道路。从《王怀忠两面人生》等许多腐败案例来看，众多腐化堕落的官员，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。这些人反面教材正是我们工作生活的警钟，只有时时保持清醒的头脑，才能防止因小节不保而酿成大错。

领导干部要想正人必先正己、做反腐倡廉表率。作为企业的领导人员如果自己不正，就无法去讲别人、管别人、监督别人。所以要想搞好经营工作，稳定员工队伍，就必须从自身做起抓好反腐倡廉工作，以身作则，模范遵守廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，做到见诱惑心不动，见财物心不痒，以自己的言行去带动全体员工共同推动企业经营改革发展。

廉政建设心得体会 篇3

党风廉政建设责任制是反腐倡廉的一项重要基础性制度，要制定切实可行的责任追究制度，要适时对责任追究方面的典型案例进行通报，增强责任制的威慑力。

党风廉政建设和反腐 败斗争关系到党的生死存亡。在几十年的革命、改革的过程中，我们党始终高度重视反腐倡廉工作，并作出了一系列的重大决策和部署，也取得了明显的效果，促进了党的建设和政权建设，从而巩固了党的执政地位。特别是在当前全党面临的四大考验和四大危险之时，加强党风建设的任务也就越是艰巨。而越是艰巨就越要坚定不移地抓党风建设，越要提高拒腐防变的能力。

实施责任追究应该终身追究，无论领导干部工作岗位或者职务有什么样的变动，该追究责任的都要追究。可以说，这不仅是进一步鲜明了加强党风廉政建设责任制工作的坚定立场，更是党风廉政建设工作中强化责任主体认真履职、敢于担当、落实责任的有效举措。

虽然，在党风廉政建设责任制的相关党纪法规中，也明确提出实施责任追究不因领导干部工作岗位或者职务的变动而免予追究。但是在党风廉政建设责任制工作中仍然面临着诸多问题，如一些地方和部门的领导班子和领导干部的思想认识不足，工作流于形式、没有落到实处，检查考核不够深入、责任追究不够严肃，甚至没真正追究过责任，等等，这不仅严重影响了党风廉政建设责任制的实效性和权威性，更是助涨了一些领导干部贪 污腐 败的底气。

而此次，《决定》强调的落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。等内容，这既为进一步强化党风廉政建设责任制、更好实施责任追究指明了方向，还从具体的考核惩处等操作方面进行了规范，提出了更具有执行力的工作思路和举措，特别是由领导责任人和监管责任人在具体责任行为报告上签名后上报，以利监督和责任的担当，这不仅对领导干部的责任担当提出了更高的要求，更是对心存侥幸者形成了强大的惩处震慑力度。

在中央坚持老虎、苍蝇一起打和把权力关进制度的笼子里的反腐 败工作高压态势下，此次中纪委明确提出的责任追究应终身追究，不受岗位职务变动影响，不仅对把权力关进制度的笼子这一要求的具体化、落实化，还是预防和惩治腐 败工作中的一项更加细化、更具有针对性的重要举措，更是对不顾民生利益和国家利益、大搞形象工程、政绩工程行为的一种警示和震慑。

所以，各级党员领导干部更要不断提高党风廉政建设和反腐 败工作思想意识，严以律己，端正正确的价值观和政绩观，切实筑牢拒腐防变的防火墙;各级纪检监察机关更坚持落实、严格执行，切实为政治经济社会的发展提供坚强的纪律保障。唯有如此，党风政风必将更加清明，社风民风更加淳朴。而只有以良好党风政风带动社风民风，我们党才能真正赢得人民群众的信任和拥护，才能凝聚起推动党和人民的事业不断胜利的强大正能量。

廉政建设心得体会 篇4

今年，我局党风廉政建设和反腐败工作在区委、区政府的正确领导下，按照《成都市温江区20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》（温委办[20xx]32号）文件精神和要求，结合统计工作特点，始终坚持常抓不懈、狠抓落实，党风廉政建设和反腐败工作取得必须成效。现将全年工作总结如下：

为推进党风廉政建设和反腐败工作，全面落实“两个职责”，确保局党风建设取得实效，我局成立以党组书记、局长黄贵奇任组长，副局长周治中、副局长李影、纪检组长陈岚任副组长，各科室（中心）负责人为成员的局党风廉政建设职责制领导小组，坚持“一把手”对本单位党风廉政建设承担第一职责，领导班子成员及各科室负责人要对职责范围内的党风廉政建设工作负领导职责，切实做到各司其职，坚决落实“一岗双责”。纪检组长切实履行监督职责，加强日常监督，督促领导班子成员及各科室负责人严格遵守政治纪律、组织纪律，依法规范行使权力。同时，局机关不定期召开党风廉政建设专题会议，随时研究部署党风廉政建设和反腐败工作，并针对在新形势下统计系统党风廉政建设中可能出现的新情景、新问题，进取制定预防新对策，使全局党风廉政建设职责制得到较好的贯彻执行。

一是加强宣传教育。经过加强对党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律的组织学习，强化章法观念、纪律意识。切实把思想和行动统一到中央、省委、市委、区委的决策部署上来。二是深化作风建设。结合党的群众路线教育实践活动，大力纠正“四风”，领导干部深入践行“三严三实”，严格遵守廉政纪律规定，自觉做好严于律已、廉洁从政的表率。三是加强监督检查，确保全局上下在政治纪律执行、重大决策部署落实情景以及党内政治生活等各个方面的落实到位。

一是局领导班子带头严格执行《廉政准则》的各项规定，对群众关心的热点问题，如办公用房、公车使用、“三公经费”等都能严格按规定执行，无违纪行为。二是加强制度建设，修订完善了《成都市温江区统计局学习制度》、《成都市温江区统计局请销假、考勤管理制度》、《成都市温江区统计局“三公”经费公示制度》、《成都市温江区统计局社会评议作风制度》、《成都市温江区统计局“一岗双责”职责制》等19项规章制度。三是进一步提高信访举报工作的制度化、规范化水平，深化党风政风暨软环境满意度测评工作，对测评中受访群众反映问题及提议，建立相关台账，并及时整改落实。

一是经过加强对《统计法》的宣传，树立依法统计，反对数据弄虚作假，虚报瞒报的良好统计氛围。利用“全国法制宣传日”活动，开展了《统计法》宣传活动。同时，经过深入镇街、企事业单位进行法制宣讲，以及在新闻媒体、公众信息网络等设立法制宣传信息等手段，宣传效果明显。

二是完善统计系统廉政风险防控的长效机制。经过继续深化廉政风险防控管理，优化廉政风险防控措施，加强对风险点的动态监控，强化风险预警，逐步建立指导、督查、测评、考核、职责追究等工作机制，使风险防范、分先监控、风险处置的长效机制更加完善。同时，在深化统计改革方面，经过不断的探索和实践，抓好制度创新，做好废、改、立工作，健立行之有效、针对性和可操作性强的制度和规定，构成具有统计特色的拒腐防变长效机制、反腐倡廉制度体系和权利运行监控体系，成为今年和今后一段时期的工作重点。为确保数据质量供给了有力的制度保障。

三是严肃查处统计违法违纪行为。全年，完成63家企事业单位的执法检查、下达《催报通知书》6份。经教育、整改和业务指导，进一步规范了统计报表上报的及时和准确。经过把统计巡查与统计执法检查、统计专项督查、党风廉政建设检查等工作有机结合起来，对检查中发现的业务问题，及时给予服务指导。对存在的统计违法违纪行为，严格执行办案程序和办案纪律，坚持惩前毖后，依纪依法办案，为提高统计数据质量奠定了良好基础。

局领导班子始终站在讲政治的高度来认识民主集中制是党的重要组织制度、领导制度和党内生活的重大原则，在工作中坚持做到行政首长负责制和党的民主集中制相结合，做到在集中指导下民主，民主基础上集中。局领导班子成员之间密切协调、充分沟通，做到决策之前先沟通，日常工作随时沟通。为提高决策质量，严格按照议事规则办事，从而避免了决策的随意性，促进了班子成员在重大问题上很快构成共识，为决策落到实处供给了基础保证。在工作人员招录、调动、干部提拔任免、重大财务开支、重要行政决定都执行团体研究。严格按照《党章》的要求，分工负责，各司其职，进取主动，不等不靠，独立负责地开展工作，班子成员的主体意识不断强化，保证了班子的思想步调一致，调动了队伍的进取性、能动性和创造性。

全局定期开展党风廉政建设和反腐败斗争的教育，组织学习“四项监督制度”，加强干部队伍建设和作风建设，不断提高全局干部、职工的政治思想素质，同时，在区级部门中率先开展了网络党支部活动。全年，主要从以下三个方面进行了学习教育：一是加强党性党风党纪教育。以树立正确的权利观为重点，加强梦想信念和廉洁从政教育，促使党员领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，引导党员领导干部讲党性、重品行、做表率。大力弘扬求实之风，促进党员干部扎实工作，真实统计；大力弘扬严谨之风，促进党员干部精益求精、一丝不苟；大力弘扬奉献之风，促进党员干部因难而上、奋发有为。二是提高本事争先创优。按照提升工作落实本事、创造一流工作业绩的要求，着力提高服务、保障和促进统计科学发展的本事，着力提高有效组织协调防止腐败的本事，着力提高有效监督本事，着力提高反腐倡廉创新本事，坚持原则，秉公执法，依法办事，努力树立统计人员可亲、可信、可敬的良好形象。三是加强干部队伍自身建设。干部队伍要将党风廉政建设和反腐败工作与业务工作相结合，聚焦监督职责，突出主责主业，强化执纪问责。牢固树立党员干部带头遵守纪律、带头理解监督的意识，自觉理解干部群众和社会各界的监督，依纪依法履行职责。

20xx年，统计局将进一步加强组织领导，落实工作部署，加大教育力度，力求工作实效，扎实推进局机关党风廉政建设工作上新台阶。

一是围绕中心、服务大局。以科学发观为指导，进取履行职责，全面完成各项统计工作任务，为区委区政府决策供给真实可靠地科学依据。

二是全面贯彻落实“两个职责”。贯彻“三严三实”要求，在数据收集、整理和发布等环节提升标准，完善制度，加强约束，对统计人员严格教育、严格管理、严格监督，努力建设过硬统计队伍。

三是营造反腐倡廉氛围。进取营造风清气正的良好氛围，提高局机关党员干部廉洁自律意识和水平，促进廉洁从政。

廉政建设心得体会 篇5

与党“忆”起，畅游历史的长河，再现叠帆中的汹涌。百晓党史的峥嵘，再结热血从心出发。前人已经先至，后者岂敢退却。明身自省，滔滔江水自清。明党自制，百万叠峰以坦途。党风廉政，是在自我前进中的指示标，亦是困顿迷惑时，灌顶的醍醐。

与党“依”起，再竟百尺竿头，听那不尽的浪花，呼啸前行。于青山湖映，照江水连绵。党风廉政，犹如一介乘风破浪的扁舟，逆水行舟不进则退。凭借舟楫雷厉风行，凭借江水呼啸绵延，凭借清风推波助澜。

与党“义”起，历经刀剑的铁血战场，穿过冰封雪原。踏过巍峨高山，跨过奔腾江海。经历无数次的生死相依，奉献无数精血，炼成铮铮铁骨玉洁冰清。无数人的前仆后继，千万人的誓死相随。终成一片华丽的篇章，唱响党义之声。

与党“意”起，再现正茂风华，汇聚人民的信仰，屹筑智慧的桥梁。用实际翻开民族复兴的伟大梦想，用意志明确党的领导。跟随党的脚步，将那一段段骄傲的成果，向世人宣告。用意志汇聚成无数人的渴望，用党的意志领导高傲的云帆，在那不尽的岁月长河，留下道道绚影。循迹前人的脚步，种下人民果实，实现共产主义的未来。

与党“益”起，风雨同舟才能共济患难，沥胆披肝才能沥血奋前。不为艰难险阻所隔绝，只为一个梦想。我们要发挥自己的力量，共建党的辉煌。攻坚并战我们所向无敌，只有强者的联合才能相得益彰，只有无畏的奉献才能畅享明天。

与党“医”起，党者自医，智者自省。即要学会“望闻问切”。望者，即望其项背，知道自己与党的思想觉悟差异，避免左倾右倾的错误。闻者，即全心全意追随党的脚步，学习党的思想。真正做到心中有党、耳中听党、眼中看党。问者，即不明就里，当即询问，遇到困难积极与党组织沟通与靠拢。切者，即切实要地，以听说读写，力求时时刻刻加强党风廉政的自建。

与党“抑”起，抑制贪婪的双手，堵上腐败的危门。断绝自私的臂膀，打响清风廉政的锣鼓。及时的学会说不，奉献自己的利益，当你成功的抵挡住那些污泥的侵蚀，你就可以出茧高洁的自我，你所抑制的不是欲望，而是内心深处智者高唱。你所遇堵的不是成功学的标杆，而是百年回首那清洁不尽的回往。

与党“一”起，在风雨征程的时代，与党一起披荆斩棘的向往。在这危险与发展并存的世界，与党一起党风廉建。党者自医，明者自省。党风廉建所建设的目的，是为了在这样一个充满诱惑与危险的时代，坚若磐石的永固。

廉政建设心得体会 篇6

通过近段对廉政方面书籍的学习、观看廉政碟片，对违法违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思，我深深感到，作为一名国税干部，如何以史为鉴，从中吸取教训，如何从我做起，从自我管起，经受住考验，是一个非常现实也是一个必须认真对待的重要课题。我觉得一定要把握好以下几个方面：

一、只有勤于学习，才能筑牢拒腐防变的思想道德防线。思想是行为的先导，思想放松，必然导致行为偏差，方向偏轨。只有坚持学习，才能牢固树立全心全意为人民服务的思想，做到眼明心亮，清醒做人，才能抵得住诱惑，保得住平安；只有坚持学习，才能发现自身不足，明确自己努力的方向。只有坚持学习，才能提高执法执纪水平，提升税收工作能力，用科学文明充实自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢牢筑起拒腐防变的思想道德防线，从根本上提高拒腐防变的免疫力。只有这样，才能洁身自好，抵得住各种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。

二、只有加强自律，才能抵制不良思想的侵蚀，廉洁自律，重在自觉，贵在坚持。为此，要慎独、慎始、慎微，树立清正、廉洁的良好形象。一要廉，有节操，不苟取。执政为民要廉，是职责所在，义不容辞；日常生活要廉，是心态之廉，不为物欲所累，则精神倍感轻松；二要洁，时刻保持精神的清洁，经常洗澡，可以洁净身体，而学习如水，思考如皂，勤学习，勤思考，常给头脑洗个澡，则可以时时保持头脑清醒，精神清洁；三要大，大处着眼，大处着想。心里要装着个“大”字，顾大局，识大体，明大义，常有大智慧，大思路，大快乐，才会在国税事业的道路上走得越来越稳健。四是要诚，保持一颗诚心。做人、做事、执法、执纪都要以诚贯之，以诚而立。有诚，才有恒。五要勇，勇者无畏，勇于思考，勇于干事，勇于抵制不良风气和各种诱惑，勇于面对困难，担当大任，勇于直面复杂问题而不逃避，更勇于卓然独立，清廉自守。

三、只有牢记宗旨，才能正确对待手中的权力，权力是一把“双刃剑”，使用得好，可以治国兴邦，为民造福，用之不慎，也可以身败名裂、祸国殃民。现实中正反两方面事例都很多。国税干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务，决不能用来为个人谋私利，否则，权力就会变性，人就会变质。为此，我们要正确对待这种权力，而不能把“权”当作交易工具，要乐于接受监督，把监督看成是对自己真心的爱护，对自己善意的提醒，把权力放到阳光下进行操作。用好权，干更多的事，谋更快的发展，这才是权力的应有之义。

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

廉政学习心得体会

当我们的学识库存绵积至一定层次，让我们借助文字的力量，将内心的思考和感悟都记载下来。撰写心得体会可以作为促进我们学习和进步的动力，更可以引发自我潜力的释放。在此，我要分享一篇在互联网上被广大网友好评的“廉政学习心得体会”文章，请仔细阅读，并不妨收藏于书签中，备用不时之需！

廉政学习心得体会(篇1)

1.党的规矩总的包括：党章、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和惯例。

2.中国共产党三大优良传统：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

3.《中国共产党廉洁自律准则》中“四个必须”是指：必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨;必须继承发扬党的优良传统和作风;必须自觉培养高尚道德情操。

4.党员廉洁自律规范:坚持公私清晰，先公后私，自己奉公。坚持崇廉拒绝腐败，清白做人，干净工作。坚持勤俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。继续辛苦前进，享受后进，甘于献身。

5.党员领导干部廉洁自律规范： 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。廉洁使用权，自觉维护人民的根本利益。廉洁修身，自觉提高思想道德境界。廉洁齐家，自觉率先树立良好的家风。

6.新形势下加强和规范党内政治生活必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。

7.《中国共产党纪律处分条例》规定的党的六项纪律是政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、大众纪律、工作纪律、生活纪律。

8.两项责任:党的十八届三中全会明确提出，实行党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施可行的责任追究制度。

9.一岗双重责任:一岗是指领导干部职务对应的岗位，双重责任是指领导干部对岗位应承担的具体业务工作负责，对岗位应承担的党风廉政建设责任制负责，即岗位领导干部对该岗位业务工作和党风廉政建设负责。

10.党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。

11.五不直接分管制度：各级党政机关主要负责人不直接分管干部人事、财务、行政审批、公共资源交易、工程建设项目五项工作，由领导班子其他成员分管，实行“副职分管、正职监管、集体领导、民。

决策”的权力运行机制。在责任划分上，分管领导承担直接领导责任，主要负责人承担重要领导责任。

12.“三重一大”：认真贯彻民主集中制原则，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论作出决定。

13.反“四风”指：反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

14.对党员的纪律处分种类：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

15.对严重违犯党纪的党组织的纪律处分措施：改组、解散。

16.政务处分种类：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。

17.党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

18.党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。

19.“四种形态”是指：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数;对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。

20.一案双查：在查办违纪违法案件的同时，一并调查发案单位党委主体责任，纪委监督责任是否落实到位，做到有错必究，有责必问。

廉政学习心得体会(篇2)

今年来，按照校党支部关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，加强党风廉政建设，成为每一名党员都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名党员，应该从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个党放心、人民满意、广大宗教人士和信教群众相信的党员干部。本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了党支部布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性。

一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。每一名党员都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到工作来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到经济社会发展中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。坚定信心，维护好群众的根本利益。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度，使工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人的能力有大小职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

三、艰苦奋斗，培养良好生活作风

加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警示自己。五带头：一是带头积极参加校党委组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对性地开展工作;三是带头坚持民主集中制的工作原则;四是带头执行廉政规定，自觉接受监督;五是带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线。工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

廉政学习心得体会(篇3)

为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会及中央、省、市、县纪委全会精神，不断开创我局党风廉政教育新局面，保证全局各项工作的良性运行，结合实际，制定我局20_年党风廉政教育工作计划如下：

一、工作目标

根据党风廉政教育的有关规定，按照“谁主管、谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的要求，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，坚持党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，紧紧围绕县委县政府中心工作，以班子建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政教育为抓手，以增强干部职工队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力为重点，紧扣中心、服务大局、开拓进取、狠抓落实，不断开创我局各项工作新局面，为我县人社事业的健康快速发展营造良好氛围。

二、工作任务

今年我局党风廉政教育责任制和反腐败工作着重围绕以下六个方面开展工作：

(一)建立健全预警机制。为提升全局干部职工反腐思想认识，筑牢干部职工反腐防变的思想防线，不断推进党风廉政教育和反腐倡廉工作的深入开展，要建立健全预警机制。一是机关各科室、各二级机构要把学习宣传贯彻党的十八和十八届三中、四中全会及中央、省、市、县纪委全会精神作为首要政治任务，精心组织，详实安排，深刻理解和把握中国特色社会主义的丰富，把干部职工的思想和行动统一到十八届三中、四中全会精神上来，促进反腐倡廉各项工作开展和落实。二是开展学党章、学准则、学条例、学法规的“四学”活动，教育引导党员干部职工牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非;牢固树立大局意识、责任意识;牢固树立为人民服务的思想。三是开展警示教育活动，组织干部职工观看反腐倡廉警示教育片，从而不断增强干部职工的廉政意识。四是局纪检组、监察室负责系统廉政风险预警，督促检查及重要信息收集处理，定期召开党风廉政教育会议。对存在一般性问题的单位个人及时谈话提醒，对存在苗头性、倾向性问题及群众议论、反映问题较多的单位和个人，下发廉政风险预警通知书，预以警示提醒。

(二)加强作风建设，构建进取工作态势。要以开展群众“四风”活动为契机，切实加强自身建设，认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定。开展一次以“为民务实清廉”为主要内容的主题教育实践活动，在全局每半年进进行一次公开述职述廉民主评议活动，进一步查找工作中存在的问题和不足，增强工作的责任感和紧迫感，大兴实干之风、创新之风。加强监督检查，严肃党的政治纪律、组织纪律，加大查处力度，努力打造一支党性强、业务精、品行好、作风正的人社队伍。

(三)加强风险排查，防患未然。制度是保证实施有效监督的必备条件。要把制度建设作为强化监督管理的重要措施，力争使监督工作制度化、规范化，做到有章可循，规范运作，真正形成一个用制度管理、按制度办事的监督体系。一是认真做好过时制度的清理废止、现有制度的完善细化、空白制度的建立健全;二是认真落实监督体现的建设，加大各项社保基金运行的监督力度和年度目标任务完成情况的督查，强化作风建设;三是推进问责制度和惩处力度，努力化解各类矛盾，解决各类问题，不断排查风险点，完善防控体系。

(四)强化主题活动，提升为民服务意识。一是开展“五抓四创，服务民生”主题活动，即：抓队伍、抓制度、抓学习、抓典型、抓关键;创一流的精神风貌、创一流的工作理念、创一流的干部队伍、创一流的服务质量，开展“党员先锋岗”、“模范示范岗”活动。通过活动推进党组织建设，强化服务意识，改进工作作风，密切党群关系。二是在“七一”前后，开展“廉洁在我心中”征文活动，通过活动，进一步强化我局党风廉政教育，真正把创廉工作融入到实际工作之中，努力在全局构建“风清气正、干事创业”的工作氛围，彰显人社干部的优良作风。

(五)强化宣传意识，营造勤政工作环境。一是扩大反腐倡廉经验成果的宣传范畴，促进干部职工的权力观、价值观、荣辱观建设，党性修养和政治觉悟的提高。二是在党员干部中广泛开展廉政文化宣传活动。制作廉政文化宣传栏、张贴廉政文化宣传画，努力在全局营造“知荣明耻”的廉政氛围。

(六)强化问责和责任追究机制。强化“一岗双责”工作机制的落实，细化工作任务，机关各科室、各二级机构负责人要切实履行在教育、监督、惩治腐败中的责任，要把党风廉政教育与各项中心工作一起部署、一起检查、一起落实，把反腐倡廉的工作责任与干部职工的奖励惩处等切身利益挂钩，形成激励机制，加大工作责任的考核，认真落实责任追究和行政问责制度，多措并举确保全年目标任务的圆满落实。

三、措施和要求

(一)加强组织领导。机关各科室、各二级机构把十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神作为今年学习的一项重要内容，认真组织学习，深刻领会贯通。把落实党风廉政教育责任制纳入工作重点，抓好落实。机关各科室、各二级机构负责人要严于律己、以身作则、率先垂范，充分发挥党员干部的引领作用。

(二)搞好舆论宣传。要充分发挥支部活动阵地，大力宣传党风廉政教育的好经验和先进事迹，努力构建良好的工作氛围。

(三)强化监督检查。采取多种形式，对各单位的工作完成情况、党风廉政教育的学习教育情况、干部职工的工作作风等多方面的情况进行监督检查，对落实不到位、执行不到位等情况，将严肃查处，决不姑息。

廉政学习心得体会(篇4)

2019年5月23日，黄土岗镇组织全镇所有村(社区)副职干部培训，我有幸参加了此次培训，通过这次思想教育活动，使我对党风廉政建设重要性的认识又提升了一个层次!

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导群众对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，充分显示了党中央坚持不懈反腐倡廉的强大决心。作为一名村干部和入党积极分子，更要起到带头示范作用，用心听从党的号召，用自我的实际行动加入到党风廉政建设的活动中来。做到干干净净履职，无畏无私奉献!

通过观看反腐倡廉的警示片，让我们认识到当前腐败现象多发，滋生腐败的土壤存在，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。党的十八大明确提出了加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争是我党提高党的执政潜力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务。实践证明，党的作风关系党的形象，关系人心向背，我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，做到各尽其责、廉洁自律。

“党风廉政建设和反腐败斗争是我们务必抓好的重大政治任务核心的问题是党要始终紧紧依靠人民，始终持续同人民群众的血肉联系，一刻也不脱离群众”。从总书记这些话中我们能够深刻体会到党风廉政和反腐斗争的重要性。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。以史为鉴能够明得失，以史为鉴能够知兴替，以人为鉴能够明得失;我作为一名入党积极分子和一名村干部，更就应时刻自我反省，牢记历史的经验和教训，紧密结合群众，自觉理解人民群众的监督，真正为人民服务。

作为一名村干部，首先我要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。其次是要在实际工作中，严格遵守单位制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。树立好正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，以自我的实际行动和有限的力量为党风廉政建设贡献出自我的一份力量。

廉政学习心得体会(篇5)

作为一名光荣的人民教师的我，回顾自我的教育教学生涯，时刻不忘自我的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自我必须先做到。用自我的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

记得，有一年，班里有位女生，性格很内向，平时很少与同学交往，我行我素，遇到任何事情从不跟老师反应或交谈，学习上更是这样，碰到困难从不求助于同学，也不请教老师。久而久之，完成作业有时成了问题，望女成凤的妈妈看在眼里，急在心里。针对这种状况，我决定要加倍关心、爱护她，感化她。因为亲其师，才会信其道。课堂上，我总选取一些比较容易回答的问题，鼓励她回答，一旦答对了，立即给予表扬。如果答错了或答不出来。我从不批评指责，而是让她先坐下去听别的同学说，然后再让她说，说对了就表扬她“回答得真好”、“真聪明”。有时有意无意地让她做事，如特意让她发作业本等，渐渐地，她对老师有了亲近感、信任感，有什么想法跟我交流，有什么问题也肯求助于老师了。为了让她跟班中的同学学会交流，我还特意帮她选取了一位潜力较强的学生跟她同桌，同常提醒她、督促她、辅导她。我还利用课间或放学后的时间，见缝插针，为她实习功课，经过一段时间后，她有了进步，话慢慢地多了起来，在校跟同学一齐交流了，在家也愿意同父母亲说一些心里话，并常把老师对她的好讲给她家长听。

事后，她妈妈来到学校找到我，跟我谈了从学习直至生活很多关于女儿的事，临走时，特意把一张超市两百元的购物卡夹到我的书里。“杨老师，这是我的一点心意，你无论如何要收下。”我连忙推辞：“你女儿有这天的进步，作为老师就是收到的最好的礼物。至于这卡我是绝对不会收的。”在我的耐心说服下，家长收回了那张卡。

“师者”，所以传道受业解惑也。作为一名辛勤工作的“园丁”。就应认认真真当老师，清清白白干事情，不图别的，只图对得起老师这份职业，对得起孩子和家长，做一个廉洁奉公的教育工作者。

廉政学习心得体会(篇6)

学习新《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，我有三点突出感受：一是新修订的《准则》更直观、更精准、更科学。体现了我们党全新的纪律观、廉洁观，是党的建设、纪律建设和党规建设走向成熟化、科学化的重要标志，是十八大之后"精准反腐"理念的强化延伸。二是新修订的《条例》突出体现了纪法分开和问题导向。针对现阶段党纪存在的突出问题，党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的突出问题以及作风建设，都作出明确规定，升华为纪律条文。三是修订和贯彻《准则》、《条例》体现了全面从严管党治党的要求。用《准则》鞭策党员，用《条例》约束党的组织、党员和党员领导干部，处处体现从严管党治党，使《党章》得到了真正的落实，彰显了永葆党的先进性和纯洁性的决心。

作为市委班子成员，我坚决拥护中央对《准则》、《条例》的修订和从严管党治党的新部署，我将以高度的政治责任感坚决贯彻、严格执行。

一是率先垂范，时刻把纪律规矩挺在前面。全面从严治党必须从严明纪律抓起，我将率先按照《准则》要求自己，按照《条例》约束自己，严格遵守党规党纪，坚决拥护党的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律，使纪律立起来、严起来，真正成为"带电的高压线"。以严肃的纪律保证分管的各项工作顺利推进。

二是加强监管，确保管党治党责任落到实处。强化《党章》意识，突出责任担当，以《准则》和《条例》为标尺，进一步严明纪律、严格工作程序，加强对分管部门和单位党员领导干部的管理和监督，领出好班子、带出好队伍、激发正能量，努力在经济解困和转型发展中大有作为。积极支持纪检监察机关监督执纪，不回避、不袒护。

三是围绕大局，积极推动经济社会健康发展。紧紧围绕全市工作大局，学习贯彻《准则》和《条例》，以高度的政治责任感和历史使命感，指导和推动分管的各项工作。紧紧围绕市委"调整结构、优化产业、大上项目、促进转型"和发展"五大产业"的战略部署，求真务实、开拓创新、积极作为，为实现全市经济社会转型发展做出应有的贡献。

政治学习心得体会(集锦6篇)

你想过写关于心得体会的关键点吗？阅读和写作的习惯是十分有益的，所以撰写一篇心得体会变得十分必要。反思可以增加我们的思考深度，开阔我们的视野。现在我们给大家带来了一篇关于“政治学习心得体会”的文章，希望你能参考并从中受益！

政治学习心得体会【篇1】

近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者，我们要用科学的眼光来对待我们所从事的教育事业，以发展的眼光看待每一位幼儿，关注幼儿的可持续发展。同时通过多次学习我强烈地感受，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会：

一、构筑新型的师幼关系

师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。新型的师幼关系必须有明确的学生观，热爱幼儿、尊重幼儿，促进幼儿潜能得到限度的发挥。与幼儿建立起民主平等、教学相长、共生共长的互动关系，用知识的力量和人格的魅力赢得幼儿的尊重和爱戴。

二、要了解关心幼儿让每个孩子都健康成长

现在的孩子大多是独生子女，越来越多的孩子都由爷爷奶奶等祖辈们一手带大。他们的生活自理能力都普遍较差。胆小、自私、以自我为中心。如：小班的孩子刚刚离开家庭生活，他们面对幼儿集体生活产生了诸多不适应，作为班主任老师我们就必须了解小班幼儿的年龄特点，有的放矢地采用正面引导的方式，循循善诱，从生活、游戏、学习、运动四方面教育幼儿，走进孩子的内心世界让孩子逐步接纳老师，使他们都能健康成长。

三、要注重幼儿的可持续发展

作为教师培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，应该是可持续发展的。所以，教师要为幼儿的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们的幼儿教育不同于中小学教育，不仅仅追求教了多少、学会了多少。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重幼儿的负担，把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力，关注每一位幼儿的发展。因此在活动中要以幼儿为中心，始终要把孩子放在主体地位。从幼儿的实际出发，根据不同年龄、不同层次幼儿的特点开展各类活动，使幼儿园的每位孩子都能得到发展，让每一个孩子都体验到活动的乐趣，享受到成功的快乐。让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，为将来可持续发展奠定坚实的基础。

四、要与家长携手共促孩子发展

幼儿园的教育离不开家长的支持与配合，家长是我们有效施教的合作伙伴。为此我们应积极与家长交流沟通，让家长参与到班级的活动中，为我们活动的开展提供有力的帮助。只有家园携手才能促进幼儿的发展。

幼儿园内，教师对幼儿付出的爱心的质是如何，量是多少;教师之间付出和得到的友谊的量是多少，质又如何;一个教师创造性劳动后得到的快感的量是多少，质是如何;教师和孩子之间、园舍之间和睦相处的量是多少，质是如何;教师自己人格尊严和职业满足的量是多少，质又如何……这种种的种种都取决于教师是不是遵循着以人为本的原则，是不是注重人文关怀的理念，同样也是幼儿教师这一职业的职业人格素质，是不是以服务的心去对待每一个成长中的幼儿。

总之，为了一切的孩子、为了孩子的一切，立足实际，踏踏实实做好教育工作，我们的孩子才会成为社会有用的人才。

政治学习心得体会【篇2】

暑假，我参加了学校的政治学习。经过四天的学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自我的感受。

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自我的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到教师在意、关心他们。可是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。仅有这样，学生才会感到教师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自我要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

所以，我们要严格规范自我的言行，负起自我的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。仅有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

政治学习心得体会【篇3】

本次暑期政治业务学习让我收获多多，感想多多。就像奥运会中国队的金牌数第一多了。借着奥运会的激情，运动员的激励，我们张家坪九校在秋雨中学习了各种内容。特别是教师职业道德、教师法、义务教育法、安全教育法等的学习，我的头脑中逐渐形成对教育的理解就是两个字——师爱。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。一个为人师表的教师只有认真地遵守职业道德规范才能成为学生的表率，成为学生思想灵魂的导航灯。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。

历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。

教师是一棵参天大树，教师是一本厚厚的书，教师是一支燃烧自己照别人的红烛。有的教师行程一万多里，利用暑假自费到学生家家访，他不是告学生的坏而是去了解学生的情况，创他的人格魅力感动了许多的学生，因为他是一棵参天大树，为学生遮风挡雨，他是一盏灯，为学生前进指路。

学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭，作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的教师。

这就是我这五天来所取得的最大收获。

政治学习心得体会【篇4】

随着奥运会闭幕，中小学开学工作又在喜庆中开始了。八月二十五日至二十九日，我张家坪九校的全体教师又聚集在一起，进行了五天的暑期政治业务学习。在奥运的激情下，教师们热情洋溢地听取了领导们的报告，学习了教师法、义务教育法、教师职业道德、禁赌规定、安全方案等等。激烈地讨论了各种报告与学习内容，还进行了新课程标准的学习与讨论。

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。《教师法》规定教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；要贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

当然，学习其他内容也让我激动不已，这里只是就教师法这一个方面来粗浅地谈谈自己不成熟地点滴体会。

政治学习心得体会【篇5】

今年x月x日至11日，我校在安居区教育局统一组织领导下进行了为期5天的政治思想学习。在这五天里，我们学习的主要内容有学习动员、、教育系统内部文件、教师自查自纠，讨论交流等事宜。

通过政治学习，使我对老师这个称号有了更深入的认识，对师生关系领悟很多。

下面我就教师的定位谈谈自己的看法：

首先老师是知识文化的传递者。 “师者，传道、授业、解惑也”，老师要做到传道授业解惑，这就要求我们老师要积极进取，提高业务素养，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

其次老师是学生的人生的示范者。授道，就是教给学生做人的道理，老师首先就要做好学生的榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感老师的一言一行无时不影响着他们的学生，甚至是学生的一生；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三老师是学生学习和生活的管理者。教师在教育教学中根据学生的情况管理学生的学习，思想，生活，这就要求老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师的精心管理，让学生在学校学习生活中得到全面而充分的发展。

第四老师是学生的呵护者。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。

第五老师是学生的倾听者。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 教师和学生是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，对每一个学生教师应经常与之谈心，使他们感到老师在意、关心他们.....教师还要做好学生的心理辅导，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，通过和学生做朋友，让学生到老师面前敢说敢做，这样老师就能够及时了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

作为一名人民教师，我们要严格规范自己的言行，负起自己对学生、社会的崇高责任。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。只有不断提高教师自身的道德素养，才能成为一名合格的“师者”，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的新世纪人才。

政治学习心得体会【篇6】

本学期学校认真组织学习了《新义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，对照自己的工作实际，进行了反思。

陶行知说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生;其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

作为一名教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

作为一名教师，要以身作则、率先垂范，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有耳濡目染的影响，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。加强政治学习，

作为一名教师，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

总之，学校让我们学习，我认为很必要，我坚决从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。

2023廉洁文化心得体会(锦集十四篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？经过收集并整理，小编为你呈上2023廉洁文化心得体会(锦集十四篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

廉洁文化心得体会【篇1】

“以为人师表，身正为范。”我们作为新世纪的教师，在工作和学习中必须做到：

一、自觉加强修养，保持良好的精神风貌。我们每一名教师，要树立正确的世界观、人生观、价值观，以高度的敬业精神，全心全意为服务，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做到不利于学校发展的话不说，不利于学校发展的事不做，处处严格要求自己，做一名廉洁奉公的好教师。

二、在工作中，我们必须做到“三勤”，“三勤”就是腿勤、嘴勤、脑勤。

①用心想事、急事、用心谋事、干事。

②不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事急而盲为。

③不因事小而不为，不因事难而不为。

④不因事繁而杂、不因难而怕为。

⑤用心想事、用心谋事、用心干事。

三、要树立良好的自身形象，以身作则，言传身教，以高尚的师德影响和激励自己。

四、在工作中，我们一定要严于律已，以身作则，言传身教，做到为人师表，以宽广的胸怀尊重学生、关心学生。

五、要严格教学规范和教学程序。

①要严肃课堂教学，提高授课质量。为此，我们必须提高教学效率，做到“三要”，即课前要准备充分，提前要布置学生预习、教师要提前预习，上课要认真听讲，课后要及时作业反馈，以提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，引导学生参与课堂学习，提高教学质量。要求教师要认真备课，做到备学生、备教材、备教法学法，不断学习和创新，提高备课的实效性和针对性。

②教学中，要严格要求，严格管理，使教学工作更加规范化。

③在平时的教学工作中，对学生严格要求，严格管理，使学生在学习中不断提高，成绩不断提升。

总之，我们要以新教师为榜样，不断加强自律、向优秀教师的学习，不断提高自身业务水平和管理水平，做一名新时期的优秀教师，为学校的发展做出更大更多的贡献！

廉洁文化心得体会【篇2】

当下很多人的价值观被扭曲了，常常“笑贫不笑贪”，小贪小腐不值一提，不以为耻，反以为荣，这已成为一种“常态”了。可是，大家还是痛恨贪官贪污。这是为什么呢?是因为人们的行为与内心的价值观发生了背离。“腐-败文化”使一些人有“理”有“据”地腐-败着。而能与“腐-败文化”对抗的无疑使具有正面价值导向的廉洁文化。文化在中国的古藉中，“文”既指文字、文章、文采，又指礼乐制度、法律条文等;“化”是指“教化”、“教行”的意思。从社会治理的角度而言，是指以礼仪制度叫化百姓。现代学者观点是“文化的基本要素是传统思想观念和价值，其中尤以价值观最为重要”。可见价值观是文化概念中一个比较核心的要素。而体现行为规范的制度，则是价值观念的具体化。廉洁文化，既是一种思想观念又是一种价值取向，同时也包含了制度设计。廉洁文化建设，不但是政治清明、根治腐-败、社会治理的需要，也是对中华文化优良传统的继承和发扬。

有人对廉洁文化建设兴致不高，对廉洁文化是否能在反腐倡廉中发挥作用心存疑虑，甚至认为反腐-败只能以严惩来根治。这是只见当下不看长远的表现。反腐倡廉建设是一项复杂的系统工程，要求教育、制度、监督、改革、惩处等各项配套环节系统治理、整体推进、协调发展，一个也不能少。廉洁文化不是手术刀，虽然不能刀止病除，立竿见影，但是，廉洁文化却是廉政建设得以推进的社会基础和监督力量，它的教育功用不仅是通过警示带来对惩罚的'恐惧，更是通过潜移默化的文化熏陶，转化为个人内在的自觉和对自我人格的尊重。

廉洁文化建设面向的是全党全社会，不仅是党员领导干部，普通百姓也一样需要廉洁。只有在公众文化层面树立起牢固的打击腐-败、腐-败可耻的廉洁意识，腐-败现象才会失去生存的土壤。廉洁文化建设是一个漫长的过程，遏制“腐-败文化”的蔓延，需要全社会每个公民的共同努力，一点一滴地来扭转。这是极其艰巨的过程，它不仅考验着一个民族在现代文明进程中对传统价值观念地道德坚守，更考验着一个民族面向未来的精神追求。

廉洁文化建设不搞上去，腐-败文化就会滋生蔓延，社会风气就难以扭转。

廉政文化建设要解决的不是惩治腐-败的问题，而是着眼于教育和预防，是治本之策。虽然短期看来“远水解不了近渴”、不能立竿见影，但长期坚持则能起到“水滴石穿”的效果，形成一种无形的力量，营造全社会崇尚廉洁的良好风气。

是啊!崇尚廉洁，加强廉洁文化建设，事关全党全国每个公民的切实利益，绝不能再忽视;千万别觉得自己是普通百姓，没有腐-败的基础，不可能腐-败，腐-败不关自己的事。让我们全社会共同努力加强廉政文化建设，特别是加强教育，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，净化我们的心灵，造福社会和后代。

廉洁文化心得体会【篇3】

廉政文化作为一种组织文化，它在抵制腐败观念、遏制腐败行为、激励廉洁行政、推进党风廉政建设方面发挥着极其重要的作用。

一、加强廉政文化建设与实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观相结合。要做廉政文化建设工作首先必须有正确的理论和先进的思想作指导。“三个代表”重要思想是全党的指导思想和行为准则，也是廉政文化建设的指导思想和行为准则。通过学习和自觉运用“三个代表”重要思想的科学理论指导党的廉政文化建设，摆脱了落后观念的束缚，形成理念先进的党建思维方式，促进党组织与广大党员的政治成熟。

通过注重自身修养，自觉抵制各种腐败行为，塑造出新的、适合时代要求的价值观和行为规范。科学发展观是以胡锦涛同志为的党中央提出的重大战略思想，作为党风廉政建设重要组成部分的廉政文化建设必须全面贯彻落实科学发展观。这是科学发展观的本质要求，也是党风廉政建设的必然要求。能否牢固树立和全面落实科学发展观，是衡量党员干部党风廉政建设能力的重要尺度，也是衡量廉政文化建设成效的重要标准。在廉政文化建设中坚持科学发展观，必须增强发展的意识，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展;为打造“县域主流银行”创造良好的发展环境。

二、加强廉政文化建设与党的先进性建设相结合。廉政文化作为一种先进文化，其重要任务是建设新时期党组织和党员的良好形象。在实践中，群众看党员，党员看干部，很多群众往往不是从党的理论政策而是从党员的道德表现，而从党员干部的一言一行中，判断党员的先进性和党组织的战斗力。因此，在廉政文化建设中必须切实抓好先进性教育。只有通过深入扎实的教育、建设活动，才能有效地改造好党内消极的组织文化，创建出先进的组织文化和良好的党组织形象与党员形象来。

三、在工作实践廉政文化建设廉洁抓服务。为前台服务。要在“常”字上下功夫，逢会必讲廉政，逢事必说廉政。同时，建立经常性的谈话制度，包括沟通激励谈话、帮助提醒谈话、批评诫勉谈话。通过谈话，“常下毛毛雨、常敲耳边鼓”，形成了共同倡廉的良性互动。

廉洁文化心得体会【篇4】

提高个人党性修养和道德修养，深入贯彻加强医疗卫生行风建设“九不准”要求，强化廉洁自律意识，规范廉洁从医行为，我和同事们怀着激动地心情，参观了位于圆明园内的廉政教育基地。

圆明园廉政文化基地以“廉兴腐衰鉴圆明”为主题，分四个展厅详细展示清朝治国理政、崇德尚廉、惩贪治吏等历史教材。介绍了廉政思想文化内涵、清代贪腐事件腐败问题的成因及处理情况。我们边听语音讲解，边观看室内展板，从丰富的图文资料中领略清王朝的廉政兴衰史，亲身感受清代皇家廉政文化渊源，那些勤政与奢靡正反对比的历史故事，使我们内心深受触动，值得大家反思、警醒。

通过这次廉政文化教育，增强了我们懂规矩、守纪律的意识，大家认为反腐败工作要从自身做起，从行动上防微杜渐，增强自身廉政意识，常怀律己之心，不断自省、自警、永葆廉洁本色，扎实做好本职工作。

廉洁文化心得体会【篇5】

我是一名小学音乐教师。我校紧紧围绕热爱教育、热爱学校、热爱学生。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。让社会满意、让家长放心、让学生成才。下面就我校开展师德师风教育活动的心得体会浅谈如下：

一、确立师德师风教育活动奋斗目标

牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。

教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。

二、抓好师德教育四个环节。

制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学习内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。

以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习学校汇编的材料。学习方法采用集中学习和自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。

三、积极开展师德教育活动

观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风“三评”活动。

面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。

廉洁文化心得体会【篇6】

树立正确的社会主义荣辱观与大力推进廉政文化建设，是当前重要的战略举措，代表着中国先进文化的前进方向，彰显着经济社会发展的时代要求，反映着民心党心的道德判断。

一、树立正确的荣辱观与推进廉政文化建设，在历史的传承性上，都表现出传统美德的价值升华。中华民族是一个有着深厚道德文化基础的民族，历史上形成了许多博大精深的“荣说耻论”和“善言廉书”，成为民族精神、民族魂魄、民族文化得以永续的基础。屹立在新世纪的中华民族，肩负着振兴中华、全面建设小康社会的历史使命，需要共同的思想道德为基础，而树立以“”为核心的社会主义荣辱观和大力推进廉政文化建设，既是中华民族传统美德的继承和弘扬，更是马克思主义伦理学与当代中国道德实践相结合，以人为本，促进人的全面发展的必然要求。

二、树立正确的荣辱观与推进廉政文化建设，在时代性上，都表现出社会主义思想道德建设的与时俱进。经过二十多年的改革开放，中国进入了一个崭新的发展阶段。以“十一五”规划为蓝图，全面落实、构建社会主义和保持共产党员先进性，成为这个阶段的特征。作为一种社会意识形态，在和谐发展的先进生产关系前提下，占社会统治地位的思想道德建设将会得到健康发展，而健康发展的思想道德建设也必将积极维护先进的生产关系。正是在这个意义上，树立正确的荣辱观与推进廉政文化建设是与时俱进的。

三、树立正确的荣辱观与推进廉政文化建设，在道德判断上，都表现出民心党心的积极共识。在今年召开的全国政协十届四次会议上，社情民意的调查显示，树立良好的社会风气和加强是广大人民群众的强烈愿望。这就是为什么“八荣八耻”社会主义荣辱观一经提出，举国反响强烈，民心民意拥护；这就是为什么开展党员先进性教育，不仅得到全党而且得到全国人民的支持；这就是为什么道德的认知和实践一旦成为全社会的共识，个体道德行为的选择、社会的道德评价和道德的公共服务才会引起共鸣。“八荣八耻”社会主义荣辱观和推进廉政文化建设作为综合国力提升的重要组成部分，是有着深厚群众基础和驱动力的。

树立正确的荣辱观与推进廉政文化建设，是新时期社会主义思想道德建设的必然要求。只有通过正确的道德行为的选择、道德修养境界的提升，才能实现道德能动的社会职能作用。

廉洁文化心得体会【篇7】

为进一步弘扬社会主义先进文化，引导全校师生继承和发扬传统文化，营造和谐校园，我校组织开展了“廉洁文化进校园”活动。我校积极响应，在校园内广泛开展了“廉洁文化进校园”活动，现总结如下：

学校成立了领导小组，并在校长室和教导处的指导下，进一步完善了廉洁文化进校园的各项制度，在全校范围内建立起“廉洁文化进校园”的长效机制。学校在校园内设置了廉政宣传栏，在校门口和校园各处悬挂“廉洁文化进校园”宣传条幅，在校园外醒目处悬挂了“廉洁教育进校园”横幅、“廉洁文化进校园”专题宣传牌。同时，在校内悬挂了“廉洁从业守则”和“廉洁从教”等一系列廉政警句，并在校内外醒目位置张贴了廉洁文化宣传画。

学校还利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的宣传活动。如“三八”妇女节、“三八”妇女节、母亲节等节日，通过开展形式多样的宣传活动，增加学生的爱国热情，培养学生的道德意识和自觉性，提高他们的思想认识和道德品质。

通过这些丰富多彩的活动，学生的道德修养、心理健康、人格品质有所提高，为学生的终身发展奠定了良好的基础。

我校结合实际，在全校范围内形成了“廉洁从教，从我做起”的良好氛围，学校领导、教师和学生在教育教学活动中，自觉遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，遵守职业道德，积极投身到教育教学工作中去。

廉洁文化心得体会【篇8】

最近，通过参加局党总支组织的廉政党课学习以及观看廉政警示教育片等，本人深刻认识到，作为一名公务员，只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，身体力行三个代表，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证国家经济社会快速健康和谐发展。对照当前我国进行的廉政勤政建设，我认为我们党员领导干部要在工作干一翻事业，需在以下五个方面下功夫：

一、改进思想作风，要在创造性地贯彻落实党的路线方针、政策上下功夫

解放思想、实事求是是党的思想路线，也是党对党员干部思想作风的基本要求。面对新形势和新任务，创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策，一方面要大胆开拓创新。要善于充分认识和正确把握当今国际国内形势带来的机

遇和挑战，强化战略性、前瞻性和开放性思维，注重观念更新、体制创新、结构创新、科技创新，着力解决因循守旧、不思进取的问题;另一方面，必须强调脚踏实地。要坚持一切从实际出发，说实话、鼓实劲、办实事、求实效，要主动深入群众，深入实际，实事求是地反映社情民意，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。坚决克服脱离群众、脱离实际的作风。

二、改进学风，要在学以致用上下功夫。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风

当前，我们既存在着理论学习不够的问题，也存在着理论与实际结合得不好的问题。一方面我们要深刻认识学习的重要性，少点无谓的交际、娱乐活动，多挤时间来学习充实自己，提高素质，提升境界。另一方面，要重视端正学风的重要性。不仅要努力成为带头学习的模范，更要成为学以致用、用有所成的表率，真正把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，转化为构建和谐社会的实际成效。

三、改进工作作风，要在狠抓落实上下功夫

现在，群众对领导干部工作作风反映最大的是两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。这种风气如果不纠正，不仅会导致党的路线、方针、政策无法落实，党的先进性无法体现，而且会导致党的执政地位的动摇。这就要求我们必须把抓落实作为改进工作作风的突破口。作为领导干部，不仅要会说，更要会干，会抓落实。要牢记党的宗旨，树立和实践正确的政绩观、权力观和利益观，切实把立党为公、执政为民的本质要求具体、深入地落实到各项工作中。

四、改进领导作风，要在强化宗旨观念上下功夫

改进领导作风，其实质就是要坚持和发扬党的密切联系群众的好作风，这就要求各级干部牢记党的宗旨，甘当人民公仆，把人民赋予的权力用于为人民服务中去。在实际工作中，要善于体察民情，听取民声，顺于民意，真正把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点，把群众的情绪作为第一信号，把群众的满意作为第一追求，把群众的富裕作为第一目标，扎扎实实为群众办实事、谋实惠。

五、改进生活作风，要在拒腐防变上下功夫

作为领导干部，只有保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风，才能保持奋发有为、坚韧不拔的良好精神状态，才能不断在工作中开拓创新。面对市场经济社会各种各样的诱惑，作为领导干部，一要严守道德防线。加强自身道德修养，规范自身言行，做到防微杜渐，警钟长鸣。二要乐于吃苦奉献。作为人民公仆，只有与人民群众同甘苦、共患难，工作才能得到群众的拥护和支持。三要保持清正廉洁。领导干部必须时刻牢记手中的权力是人民赋予的，掌权用权必须为民谋利，而不能以权谋私。同时，要从完善组织机制入手，加大从源头上治理腐败的力度，严肃法纪，逐步铲除滋生腐败的土壤，约束和促进每个党员干部做到清正廉洁、勤政为民。

廉洁文化心得体会【篇9】

按照公司反腐倡廉教育月活动安排，4月28日，我在线上参观了河南廉政文化教育馆，通过这次参观学习，我思想上受到很大触动，心灵上接受了一次廉政洗礼。

打开链接，点击鼠标到中国古代廉政文化展“鉴古知今”展厅，通过一个个的历史人物，从思想之光、制度之重、道德之择、苍生之念，再到内乡县正堂、清俭传家、开封府包公堂，一步一步了解古王朝的崛起与兴衰，直观生动地展示了中华民族五千年的廉政思想、反腐举措，可谓“历史之镜，兴衰之鉴”。

接着，鼠标前移进入了“中国共产党党风廉政建设”展厅，逐一参观了党的创建和大革命、土地革命战争、抗日战争、解放战争等时期中国共产党党风廉政建设的光辉历程，使我们更加深刻的了解了党风廉政建设是中国共产党始终坚持的法宝，从而坚守初心，永葆共产党的人的政治本色。在新时期，党的十八大、十九大以后，在全国和全省范围内产生较大影响的腐败案例，给了我们很大的警示作用，让我们在脑子里时刻绷紧廉政的弦，时刻做到“警钟长鸣”。

最后，在新时代河南全面从严治党成果展厅，既有河南省全面从严治党的全面部署推进，也有各级领导以上率下的真抓实干，但令人印象深刻的是令人扼腕叹息的典型案例。一幅幅或彩色或黑白的照片，一件件贪腐具体事例，一声声空有余恨的事后忏悔，皆因精神懈怠、盲目攀比、自我满足、贪图享受、庸碌无为而走向不归路。有些人，有些事甚至就发生在我们生活的城市，我们的行业，警醒着在场的每一个人。我们要更加注重锤炼党性，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在助力中原更加出彩、建设美丽家乡中贡献黄河局力量。

作为一名共产党员，内心受到的触动是深刻的，最大的感受就是时刻要做一名不忘初心，坚守本色，廉洁履职的共产党员，始终把廉洁自律融入灵魂深处。要提高政治站位。无论在哪个岗位上，都要记住自己是一名共产党员，要进一步提高政治站位和认识，时刻做到自重、自省、自警、自励，踏踏实实完成每一项任务。要守底线把关口。习近平总书记曾指出，理想信念是思想和行动的总开关、总阀门。只有每一位共产党员做好自己的本职工作和应尽的义务，守好底线，把好关口，才能更好的战斗在自己的工作岗位上，才能成为生态环境保护队伍中的一名铁军。要以案为鉴常鸣钟。我们要认真学习党章党规，学习习近平总书记的重要讲话精神，还要不断贯彻践行党的廉政要求，抓准廉政风险防控点，将岗位廉政风险降低到最小，从源头预防，以更高的标准和更严的要求历练自己不断成长，引领和推动工作取得成效。

廉洁文化心得体会【篇10】

青年教师廉洁文化学习心得体会范文

本学期以来，随着廉洁文化进校园工作的开展，我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：

一、始终保持良好的学习习惯

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

二、正确认识师德的重要性

古代教育家孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的`工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。

三、筑牢工作中的反腐防线

在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。

具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。

总之，“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。

廉洁文化心得体会【篇11】

廉洁文化进校园心得体会

我校组织全校学习了同志在第三次全会上的重要讲话精神，进一步明确了今年的工作目标和任务，提高了全校的思想素质，为我校教育教学质量的提升，打下了扎实的工作基础。现将这些心得体会总结如下：

一、认真组织学习，提高思想认识，增强廉洁文化进校园活动开展的自觉性。

1、组织学习同志在第四次全会上的重要讲话精神，进一步明确今年是我校创建“廉洁文化进校园”活动的第xx年，是学校深化廉洁文化进校园活动的攻坚年。我校党政工一班人高度重视，精心组织，制定了切实可行的工作方案，确立了“以廉为荣，以贪为耻”的工作理念，并结合实际制定和组织开展了《廉洁文化进校园心得体会》学习活动，在全体中开展了“以廉为荣，以贪为耻，以贪为耻”的教育和警示教育活动。

2、召开大会、大会学习了《中国党领导廉洁从政若干准则》和《中国党纪律处分条例》。我校认真学习了同志关于加强党风廉政建设的重要指示和《中国党党内监督条例(试行)》。在学习过程中，我校认真撰写学习笔记和心得体会。

3、对照《廉洁文化进校园心得体会》，结合学校实际，认真分析自己在思想、工作、生活上的表现，并进行了认真的反思，提出了对的要求，使我校思想认识有了进一步的提升。

二、认真开展活动，增强廉洁文化进校园活动开展的自觉性和主动性。

4、组织学习了关于开展《廉洁文化进校园心得体会》的精神，认真学习了《领导廉洁自律若干准则》。在工作中能够坚持原则，不谋私利、不以权谋私，并能够严格执行各项规章制度，在廉洁自律方面能够做到廉洁奉公的高标准严要求，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有利用职权从事影响教学工作的行为；没有假公济私、化公为私的行为。

5、组织学习了《中国党纪律处分条例》的精神，使我校认识到了的危害性。

6、结合教育实践活动，结合学校实际，在全体中开展了“以廉为荣，以贪为耻”的教育和警示教育活动。

7、认真组织学习了《中国党领导廉洁从政若干准则》和、教育局关于开展“三严三实”教育的指示、《中国党纪律处分条例》和《中国党领导廉洁从政若干准则》。

三、认真开展自查自纠，提高党风、工作效率。

8、在学生中进行了“廉洁从教宣传”活动，在全校范围内进行了“廉洁从教“的专题教育，并邀请部分教师对全体学生进行廉政教育讲座。并邀请教育局纪委的领导来校作了《教师拒绝有偿家教》的报告。组织学生参加了教育局组织的“廉政文化进校园”的专题教育讲座，并在学校大厅设立了廉政建设公示栏进行公示。

9、在学生中开展了“三进三同”活动。通过“三进三同”活动的开展，进一步强化了教师的廉洁自律意识，进一步增强了学生的法纪意识，增强了学生的纪律观念。

3在领导下开展了以“学习十五届六中全会精神，学习”、“”重要思想、《领导廉洁从政若干准则》等为主要内容的“两学一做”学习活动。

廉洁文化心得体会【篇12】

地勘单位廉政文化建设应把“爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”等道德规范融入廉政文化建设之中，充分体现“以献身地质事业为荣，以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣”；“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能奉献”的三光荣、四特别的地质工作优良传统。与地勘单位的精神文化、制度文化、行为文化、安全文化等结合起来，充分调动广大职工的积极性，沟通党群、干群关系，为构建和谐地勘单位起到推动作用。其主要方法有：

以廉政思想为核心，着力构筑廉政文化体系。地勘单位要把廉政文化建设纳入整体发展战略，并与地勘文化建设核心内容相结合，紧紧围绕党风廉政建设实际，着眼于反腐倡廉工作所面临的各种实际问题，在教育、制度、监督等环节中，增加文化含量，将廉政认识变为廉政意识，形成“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的良好氛围。

把建立健全惩治和预防腐败体系融入到廉政文化建设中。地勘单位要建立健全惩治和预防腐败体系。将警示、教育、制度、监督等构成整体，融入到廉政文化建设之中，增强廉政文化的规范性和约束功能，弘扬廉洁精神，抨击不廉行为，使“廉荣贪耻”的价值观为广大党员干部和职工群众所接受，促进领导干部筑牢思想道德防线。

把廉政物质文化与廉政精神文化结合起来。一方面，要加强廉政文化建设的硬件投入，强化廉政学习和廉政工作环境及设施建设，使廉政制度有墙上，廉政书籍有钱买，唱响廉政歌曲有场地，从而强化廉政文化宣传阵地建设。另一方面，利用地勘单位内出现的模范人物的好风尚加以提炼浓缩，以各种廉政文化形式在广大党员干部中进行广泛宣传，形成一种精神力量。

要把廉政文化建设与地勘单位各项制度建设结合起来。根据各单位实际，结合上级要求，将地勘单位廉政文化与职工代表大会制度结合起来，在职工代表大会上领导干部坚持述职述廉；将廉政文化建设与队务公开制度结合起来，将职工最关心的问题向大家公开，进行“阳光操作”；将廉政文化建设与中层干部职责考核、民主评议党员结合起来，通过考核，评出优秀模范，充分发挥优秀党员的示范作用；把廉政文化建设同党风廉政目标责任结合起来，把廉政任务进行分解，让每位党员，尤其是党员领导干部都感到“反腐倡廉人人有责”；把廉政文化建设和廉政制度建设结合起来，通过认真梳理、修订、制定各种规章制度，使反腐倡廉制度不断健全、完善，切实做到有章可循，有度可量。

要把廉政文化建设和各项活动结合起来。廉政文化建设是通过一定的活动形式表现出来的，所以要使廉政文化真正成为反腐倡廉的奇葩，为加强反腐倡廉建设起到积极的推动作用，就要开展形式多样的活动。如：廉政警句和短信征集、廉政文章评选、廉政漫画展、廉政歌曲比赛、播放廉政电影、观看廉政电视等，通过一系列的廉政文化传播形式，提高人们的廉政意识。

总之，加强廉政文化建设，对反腐倡廉建设作用重大。作为地勘单位，为了更好地发展地勘经济，构建和谐地勘队伍，就要加强廉政文化建设，不断提高党员干部，尤其是党员领导干部的反腐倡廉意识和拒腐防变能力，为地勘单位各项事业的健康发展营造良好的氛围。

廉洁文化心得体会【篇13】

“出淤泥而不染”说得就是“廉”，它就是洁身自好，清正廉洁，甘于奉献是我们每个共产党员的责任。做为一名共产党员学习廉政心得体会如下：

一、加强思想政治建设。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。加强思想廉政建设是最有效的预防，也是反腐倡廉的根本之策。通过街道组织观看廉政电影、唱廉政歌来加强自身思想建设，使我感到一时一刻都不能放松自身世界观、人生观、价值观的改造，所以认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，才能不断提高自身政治素质和业务素质。

二、从严自律，管住自己。从自身做起，从身边小事做起，以大局为重，时时刻刻自重、自省、自警、自励，清清白白、踏踏实实干事，堂堂正正做人。

三、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。坚持求真务实的作风，把求真务实做为我的行动的准则，在实际工作中，严格遵守单位制定的各项，服从领导安排，遵纪守法，，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。通过廉政学习教育，使我进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强廉政了意识。在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务素质，开展经常性批评与自我批评，廉洁自律，以身作则。

廉洁文化心得体会【篇14】

廉政文化是以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，是关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的行为方式、社会评价的总和。

廉政文化要以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政文化艺术为载体，教育广大党员干部和职工群众，以廉洁自律为荣，把精力和心思用在地勘单位科学发展上，用在改善地勘职工的文化生活水平上，用在构建和谐地勘单位上。

加强廉政文化建设是优化党风廉政环境的重要途径，是宣传、教育、鼓舞群众的重要途径，是培养公众廉洁意识的重要手段，有利于培育党风廉政建设的坚实群众基础，提高人民群众对腐败现场的鉴别能力和自觉抵制意识，营造以廉为荣，以贪为耻的浓厚文化氛围，形成“人人思廉，全民崇廉”的党风廉政建设新格局。

师德师风建设心得体会6篇

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编特别整理来自网络的师德师风建设心得体会6篇，更多相关信息请继续关注本网站。

师德师风建设心得体会(篇1)

范小慧

教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的师德又决定了教育的质量。师德失范的几种常有的现象：一是我们教师现阶段难以转变的现象——教育观念陈旧。这种理念还停留在应试教育的框框里，只重视学生的智育发展，怱视了学生人格的培养。二是缺乏良好的心理品质。如果缺乏良好的心理品质，就容易出现不良的现象，轻者对学生恶语中伤，重者对学生进行体罚。三是在利益的驱使下，急功近利，缺乏爱心，不能像关爱自己的孩子那样去关爱每一个学生。四是教育评估的机制还陈旧，仍然以应试教育为核心，学生的考试成绩好家长高兴，升学率高教师及学校皆光荣，因此教师承受着应试教育的沉重压力，延缓了师德建设的进程。因此，加强师德建设的工作是时代的需要，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环，也是搞好教育的行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

通过师德建设月一系列活动的学习，我有了深刻的体会，师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情感和品质。

转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。教书育人，不可急功近利。从我校的教学情况来看，不少教师已从旧的教学观念中争脱出来。他们不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教育学生怎样做人。我们班有一个李宁的同学，学习成绩还算不错，但是他有些行为就让家长操透了心。

我觉得新时代的师风师德应该与传统的标准揉在地起的。比如当班主任的要做到平易近人，严中带慈，公平待人，勤奋好学。严历并不是苛刻，老师虽也有七情六欲，但不能把学生当作发泄的对象。师生关系已发生了变化，以前的学生对老师是绝对的服从，而现在要求师生平等。这是时代对教师提出 的新标准。

通过这次学习，我更进一步认识到，在今后的学习和工作中认真学习，勤奋工作，树立一切为学生服务的思想，提高业务钻研能力，按事物发展规律，完成好时代赋给我们的任务。

师德建设整改措施

范小慧

这次通过学习有关师德建设的有关文件精神和先进教师的先进事迹，反思自己，觉得自己从教十数年来，自己的表现在示范方面做得还有不够之处，针对自己的不足之处，我制定了以下整改措施。

1、我做为一名人民教师，自始至终坚持教书育人的方针，要正人必正己，以热爱学生教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，不断提高自己的道德水平，忠于人民的教育事业，为人民服务，做人民满意的教师。

2、在教学生涯中不断地提高自己的政治素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立民族复兴的理想和信念，立场坚定，旗帜鲜明，认真学习有关宪法和法律法规，以良好的思想政治素质引领和影响学生。

3、在教学过程中树立正确的教师职业道德，以培养优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣紧密地联系在一起。

4、适应新形势、新任务不断地改进和创新，在改革开放的环境中和新时期社会发展对教师的要求，不断地改进和更新教育观念，增强时代感，增强针对性、实效性，讲究实效，克服形式，并自觉地按照师德规范要求履行教师的职责。

5、要多读书、多看报。活到老、学到老，要积极努力地上好课的同时，主动参加学校科组的教研活动，积累下来的教学经验应用到教学中去。

6、尽心尽责作好我分管的工作，对不良现象和错误行为要大胆批评、指出，为教育事业自己的力量。

7、关注学生，爱护学生。我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。

8、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。以上是我对自己参加工作以来在教学方面针对自己的不足制定的一些整改方案，在今后的教学工作中将努力克服不足，从新认识自我，从新定位自己，从思想上、行动上彻底改变自己

师德建设整改措施

侯全俊

师德建设心得体会

侯全俊

师德师风建设心得体会(篇2)

在这次的师范生实习中，我的实习内容主要是教师工作，担任初三、初二级的物理教学工作。教学实习的基本内容包括两部分，一是物理教学工作，一是班主任工作。在原任指导老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。

首先，我能较快地适应了新的工作环境，和学生相处得非常融洽。为尽快地熟悉教学环境，适应学生对老师的.各种情况的陌生，为这一转变打下了良好的基础。同时，我也能做到虚心学习、刻苦钻研，细心地备课，认真批改学生的作业，做好课后辅导工作，对于个别重点难点的知识点，尽自己最大的努力去攻克。

其次，在张老师的悉心指导、帮助下，我较好地履行了教师的职责。期间，我积极参与教育局组织的新教师培训活动，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的不足，不断地去弥补自己的缺陷。

在教学中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为一个教师，工作量虽然很大，可是，要教给学生知识，只是教师方面的问题，而学生是教师来学习的主体。作为新时代的教师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。如何做到这几点呢？我认为，首先要自己要有先进的教学态度，能够采用灵活多变的教学手段，轻松自然的课堂气氛，使学生在教师设计的环节引起一定的'学习热情和兴趣，使学生从“要我学”转变为“我要学”的转变，真正让课堂成为学生学习的乐园。其次，教师要不断归纳总结教学经验，形成自己的教学风格。

再次，教师要不断培养自己多方面的兴趣，只有你掌握了多方面的知识，才能让你的学生在这个社会上有立足之地，才会使你所教的学问题学得好，那你也会成为学生的好朋友。

最后，教师应不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

无德无以为师。以高尚的师德影响人，

身教重于言教，

“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

在学生心目中，老师是社会的有益的榜样，

这些都是应该给学生树立的榜样。教师要时刻注意自身的行为举止，

注意

保持自己的良好形象，

为学生树立好的楷模。

教师应该热爱自己的事业，

敬业爱岗，

严谨治学；团结协作，

尊重合作；教师应该热爱学生，

关心每一位学生的

成长。

作为新时代的教师，我们有责任去爱学生，

热爱自己的事业，

严谨治学；团结协作，

尊重合作。

教师应该热爱学生，

关心学生。

热爱学生，

这是从事教育教学活动的心灵最纯洁的表现。教师应当把它无私地奉献给全体学生。

爱学生，还要善于培养和激发每一个学生的学习热情，

多关心学生，

多与学生沟通情感，

使每一个学生都不掉队，

每一位学生都能获得成功。

教师只有热爱学生，

才能去关心他们的学习、生活、思想和品德上的困惑，帮助学生解决困难，才能使教学工作顺利开展。教师要树立新的理念，

把学生看作是一个个活生生的人，充满生命活力、生命力，充满智慧、生命力。

作为教师的我们都知道，

人是生活在宇宙上的偶然细节，

不可能瞬间改变。教师的教学水平，

不仅关系到教学的质量，更关系到学生素质的全面提高。在以后的教学和工作中要不断加强专业知识的学习，积累教学经验，

要把握信息时代的要求，

不断拓宽知识的深度和广度。同时要积极学习各种教育理论，

以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力为教育事业尽一份力，使自己成为一个优秀的教育工作者。

最后，教师是一个崇高而神圣的职业，

要

师德师风建设心得体会(篇3)

教师师德师风建设学习心得体会

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

学高为师，学是师之骨。我们常问：新世纪需要什么样的教师？我认为，21世纪的教师应该是高师能的人，具体是：

1。终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

2。学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。

3。令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。

4。课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的发展，使教师不仅要参与教育决策和教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于学生个性自由发展的原则，了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。

5。现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知结构中去，变成自己的知识。

6。团体工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。

7。独立研究、独立学习的指导者。学生在学校里的时间相对于人的一生毕竟是短暂的。因此，学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的，更重要的是以此培养学习的技能，在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。

8。客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。教师必须了解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。9。熟练的社会工作者。21世纪的学校总要和社会发生密切的联系，彼此影响，随着社会的变化而变化。教师有责任告诉学生，学校发生的变化和这种变化的来龙去脉，以及会对学生产生什么样的影响。另外，学校要和社会上的各个机构和组织进行交涉，教师一定要受过良好的社会工作训练。

10。预知未来社会需要的学者。21世纪教育的功能将主要是为未来社会培养合格人才。教师要根据对未来社会发展前景的预测，通过所设计的教育计划、教育内容、教学方法，使学生在价值观、个性品质、知识、能力等方面的发展符合他们要走向的社会的要求。从这个意义上来说，教师必须是一个未来学的学者，具有未来设计者的职能，有教育预见能力。

师德师风建设心得体会(篇4)

我们通榆中学在20__年11中旬到12月上旬，进行了强化师德建设，提升师表形象 教育实践活动第二阶段，开展了“师德十查十看”活动。组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德方面存在的突出问题，奚校长要求每个教师爱国守法，热爱教育，勤恳敬业，乐于奉献，履职施教认真负责，因材施教，关爱学生，不体罚学生，廉洁从教，注意师表形象。我们教师逐一排查，“洗洗澡” “照镜子”“治治病”的方法，写出剖析材料，因此，我认为教师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教师也教得愉快，确实是件不容易的事。教师在学校里对学生起着直接的影响作用，因此，教师自身的品德修养尤其重要。通过学习心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对教师的.教学、师德等方面有了更深的理解。

一、加强师德修养，提高师德水平

作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉接受师德教育的结果。师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识的过程中，教师的性格、品德包括价

值观都会影响到学生的成长。初中学生的模仿能力很强，认知能力有限，教师的言行直接影响她们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想;作为教师我有一种职业自豪感，从我三十一年前站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的，思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚持学习教育理论，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法律法规，按照教师职业道德规范来严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。郑明校长组织学习新规范，我认真学习教育理念，并写了深刻的心得体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德规范对教书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德规范。

二、努力探索，教书育人

作为一名通榆中学教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的责任，提高教师的责任意识，责任能力。一名教师，只有尽到对学生的责任，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，教师应该对学生无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表现在，热爱教育事业，全身心的投入到教书育人中。

作为教师要教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质。来到通榆中学后，让我深深的感受到了学校集体的温暖，看到周围的同事都那么优秀，比如陆月老师的口语相当不错，陈海军主任头脑灵活，姜小林老师实实在在，刘晓霞老师较快的节奏感，栾蓉蓉老师对工作的那么热情，这些人对工作兢兢业业充满热情，让我感受到了自己的责任与压力。开学不久杜校长讲了那么多的讲座，要我们学会为自己定目标，并在不断冲刺目标的过程中获得成长，要求我们新老教师要通过自身努力力求不断进步。作为一名通榆中学的教师，我深知自己在这样的环境中，还存在诸多差距和需要改进的地方。一开始投入本校英语教学中我就遇到很多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用到的知识进行巩固，充分利用课余时间找资料，找书籍进行学习，工作中遇见了自己不能解决的问题虚心像戴克銮校长请教，同时也向其他同事学习，“三人行，必有我师”。在教学中我认真钻研专业知识，使自己有扎实的专业基础知识。因为教师只有精通自己所教的学科，才能够把学生的功课教好。教师只有很好地在实践中钻研掌握这些知识，才能做好教育工作，培养和发展学生的各种能力。

三、以身作则，严于律己

教师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的发展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注重身教，为人师表。

人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。所以我们要严格按照新规范中的要求去做，保持廉洁自律，坚持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我约束、自我调控、自我完善，保持行为的端正廉洁。

我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则，在今后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。继续加强师德学习，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，提高自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探索。教师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自己的言行去实践，在实践中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对教师的尊重和理解。当然，我们有时间也会存在一些问题，如奚校长对我们教学实绩要求太高是，我们有时就会增加学生一些课业负担，这对学生是不好的，以后要注意在课内完成相应的练习，提高课堂效应来提高小学生的成绩，而不是要加大学生的课业负担。争取做一个完美的中学老师。

师德师风建设心得体会(篇5)

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类&hellip；，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！

古代教育家早就提出有教无类，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

目前，我认为教师队伍整体素质较好，其中许多优秀分子堪称楷模。但在社会趋于多样化的背景下，师德师风建设面临前所未有的新考验。韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。教师在人们的心目中是人类灵魂的工程师，为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。在传统的应试教育思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。

但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

师德师风建设心得体会(篇6)

让每个孩子在课堂上获得价值感，让学生融入课堂“道出教师的价值所在，教师的幸福就是学生进步与健康成长。”“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”“立德树人”是学校教育的核心，我们每一位教育工作者都要深知自已肩负的责任和使命感。弘扬师德的高尚，潜心立德树人，是教育永恒的主题。

注重言行，为人师表，每天都带着一份好心情投入到育人的工作中去，带着微笑迎接学生。不以个人得失斤斤计较，不把情绪带到工作之中。不断学习更新知识，更新观念，提高素质完善自已。与每一位学生建立平等和谐融洽的关系，关心每一位学生，尊重学生人格，努力开发每一位学生的潜质。让爱与师德像种子一样，种在孩子的心中，让爱与德像鲜花一样去熏陶学生，去影响学生，让他们健康成长。快乐学习，学有所成。用师爱铸就崇高的师魂，严中有爱，爱中有严。

教师廉政文化心得体会4篇

在平常的生活中我们也有一些感悟，我们就可以把这些灵感写进心得体会里面。总结好的心得体会让向不简单的成长之路更加明确，下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的教师廉政文化心得体会，敬请浏览以下网页内容！

教师廉政文化心得体会(篇1)

我是一名小学音乐教师。我校紧紧围绕热爱教育、热爱学校、热爱学生。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。让社会满意、让家长放心、让学生成才。下面就我校开展师德师风教育活动的心得体会浅谈如下：

一、确立师德师风教育活动奋斗目标

牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。

教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。

二、抓好师德教育四个环节。

制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学习内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。

以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习学校汇编的材料。学习方法采用集中学习和自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。

三、积极开展师德教育活动

观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风“三评”活动。

面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。

教师廉政文化心得体会(篇2)

前不久，我在《小学语文教学》杂志上看了一篇《教师如何做课题研究》，正好我也在做个人课题研究，结合自己的实际情况，我掩卷沉思：教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程，在成长的过程中也发现了许多的不足与存在的问题。用一句话来总结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们没有做，我们做了，但做的深度上不够好。当我们发自心底的想要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸福!为了更好的促自己成长，立足三尺讲台，研究课堂教学，不把课题研究当作一阵风，结题就了事，不断反思不断进步，为了在实践中做出更多的成绩，我想对一学年来的几点不足做一下反思、梳理：

一、缺乏坚持

在成功的道路上有一个名字叫“坚持”，我们都能记住这醒目的话语。很多时候是行百里者半九十。时间倒流到前年九月，在学校教科室的倡议下我热情洋溢，勇敢且成功地申报了《运用现代教学手段增强课堂实效》个人研究课题。那个时候有点摸着石头过河的感觉，但我们每个人都非常努力的做着课题。每堂课都尽力做好与自己课题有关的工作，但是由于“忙”的借口，让我们逐渐激情勇退，这项工作的投入度与力度相对减弱。各种各样的借口成了“坚持”的绊脚石。我们都不会忘记奥运会上，我国体操男团在比赛场上完美的表现，我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不懈的结果。

二、缺乏深度

其一，造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思考。再往下细追究还是我们处于被动研究状态，只浮于表面，在实际工作中我们有没有遇到问题，在问题面前我们选择的是什么?回避还是积极寻求解决的办法。举例而言，平时的课堂教学中有很多与个人课题有关的环节确确实实做了，心里也做好了整理的思想准备，可是时间却一天天过去，总以“忙”“没时间”而懈耽搪塞，常常这样自我安慰，甚至有时候是任务迫在眉睫了，灵感也才随压力而来。课题研究工作是一个过程性很强的工作，我们只有把它时时放在心上，不断的思考，不断的实践，不断的积累，不断的总结才能做得更好。

其二，我们在课堂教学中必须践行。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来整理好，这就是一笔谁也拿不走的宝贵财富。

教师廉政文化心得体会(篇3)

前不久，我在《小学语文教学》杂志上看了一篇《教师如何做课题研究》，正好我也在做个人课题研究，结合自己的实际情况，我掩卷沉思：教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程，在成长的过程中也发现了许多的不足与存在的问题。用一句话来总结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们没有做，我们做了，但做的深度上不够好。当我们发自心底的想要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸福!为了更好的促自己成长，立足三尺讲台，研究课堂教学，不把课题研究当作一阵风，结题就了事，不断反思不断进步，为了在实践中做出更多的成绩，我想对一学年来的几点不足做一下反思、梳理：

一缺乏坚持

在成功的道路上有一个名字叫坚持，我们都能记住这醒目的话语。很多时候是行百里者半九十。时间倒流到前年九月，在学校教科室的倡议下我热情洋溢，勇敢且成功地申报了《运用现代教学手段增强课堂实效》个人研究课题。那个时候有点摸着石头过河的感觉，但我们每个人都非常努力的做着课题。每堂课都尽力做好与自己课题有关的工作，但是由于忙的借口，让我们逐渐激情勇退，这项工作的投入度与力度相对减弱。各种各样的借口成了坚持的绊脚石。我们都不会忘记奥运会上，我国体操男团在比赛场上完美的表现，我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不懈的结果。

二缺乏深度

其一，造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思考。再往下细追究还是我们处于被动研究状态，只浮于表面，在实际工作中我们有没有遇到问题，在问题面前我们选择的是什么?回避还是积极寻求解决的办法。举例而言，平时的课堂教学中有很多与个人课题有关的环节确确实实做了，心里也做好了整理的思想准备，可是时间却一天天过去，总以忙没时间而懈怠、搪塞，常常这样自我安慰，甚至有时候是任务迫在眉睫了，灵感也才随压力而来。课题研究工作是一个过程性很强的工作，我们只有把它时时放在心上，不断的思考，不断的实践，不断的积累，不断的总结才能做得更好。

其二，我们在课堂教学中必须践行。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来整理好，这就是一笔谁也拿不走的宝贵财富。好多时候，我觉得工作好苦好累，自己付出了很多却得不到自己期望的结果，甚至把上一节个人课题汇报课也当作一种负担甚至是烦恼，总觉得耽误了我手头的很多实质性的工作，其实，细细想来，这不正是在研究、在学习、在提高吗?我们在践行点滴的同时，也是在使自己不断丰满起来。读了这篇文章，我真想告诉自己：多一点现实，少一点虚拟;多一点勤勉，少一些埋怨!

教师廉政文化心得体会(篇4)

作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。

第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。

廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教

作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。

当前社会确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

第五、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。

第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。