感恩会观后感
发布时间:2023-06-18 感恩会观后感感恩会观后感12篇。
掌握写作技巧是非常有必要的,通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴,感受生活之美。一篇情真意切的作文,才能与读者共情。可供参考的优秀作文模板有哪些呢?在这里,你不妨读读感恩会观后感12篇,相信你能从本文中找到需要的内容。
感恩会观后感 篇1
《感恩演讲报告会》观后感600字:
作为礼仪之邦的中国,素有“百善孝为先”的文化传承。是父母把我们带到这个世界上,并且含辛茹苦的把我们养大,如果我们连对父母的感恩之情都没有,那么我们还指望他对谁感恩呢?这种人也不会有人愿意与她交朋友。
现在的年轻父母对自己的孩子很少提起孝道了。他们对孩子只是一味的付出,百般的宠爱,给他们吃好的、穿好的、玩好的,什么家务也不需要他们做,才让孩子养成了一些坏习惯。他们觉得父母对自己付出的一切都是应该的,对父母只是一味地索取,不懂得感恩,不懂得回报。我觉得这次《感恩演讲报告会》提醒了一些溺爱孩子的家长,溺爱不是爱!溺爱会害了自己的孩子,让他们长大后无法独立面对生活,缺乏社会责任感。他们以后的生活一定困难重重,处处碰壁。所以我们还不如从小培养孩子的各种生活技能,教他们学会感恩,帮家长做些力所能及的家务,既帮家长分担了负担,又增强了孩子的生存能力,这才是最理智的爱孩子。
今天的演讲报告,不仅倡导孩子感恩父母,还鼓励引导孩子感恩老师的教导和关爱,感恩同学的帮助和陪伴,感恩生活中所有的得到和拥有。让孩子们常怀一颗感恩之心。我觉得今天的活动很有意义,对家长和孩子们的触动很大。学校可以经常开展一些类似的活动,我作为家长也一定会全力配合、大力支持。
感恩会观后感 篇2
今天下午,我们谢叠山小学迎来了一次有关感恩励志的演讲会。在场的老师同学家长们个个泪流满面,感动极了,可见这次演讲会很成功呀!这是一名叫樊涛的演讲师。据我所知,他们这个团队在全国举行了三百多次的演讲会。他讲的很生动,语调和肢体语言也十分丰富。
其中有一个环节,让在场许多人都落下了冰凉的泪珠。樊老师说:请在场所有人,低下你们的头,闭上双眼让思绪飞出操场,仔细回想你童年的故事,大家依照着,你们是否依然记得父母带你回家是的眼神?你们是否依然记得你曾赌气离家出走?你们是否依然记得父母在不见是那你不见时那冰凉的泪珠可你们想想,你又有多久没有仔细看看你的父母?他话音未落,大家都自愧不如。泪水页开始在我眼眶中打转,终于,我再也忍不住了,两行滚烫的泪珠从脸颊上流下,滴落在鲜艳的红领巾上。
听我这次演讲,我感触很深,感恩父母,感恩师长,感恩身边每一个人。父母将你抚育成人,老师铸造你灵魂成长,人们也在你身边帮助你所以你要以最真挚的爱回报他们,哪怕只是滴水之恩,也当涌泉相报,还得感恩祖国。可小小的我们怎么报答这如此之大的祖国呢?从今天起好好读书,奋发图强,不让九一八那段屈辱的历史重演。制出将来之少年者,则中国少年之责任也。我们要努力学习!振兴中华!报效祖国!
我想,这次演讲一定唤起了大家学会感恩!我一定不会忘了这一个半小时,因为这短短的一个半小时让我受益匪浅,学到的东西也会一生受用不尽。
感恩会观后感 篇3
昨天,我们看了刘龙教授演讲的《让爱你的人为你自豪》,他的语言幽默、生动,有时会给我们开个玩笑,但他讲到最重点的时候,他的声音总是富有激情,让我们潸然泪下。
伴随着凄凉的歌声,他先给我们讲了一个小故事:在贵州省的一个小学里,因为那里贫穷,所以这所小学只有一间茅草屋,茅草屋里只有一位女教师和七八个学生。在一个天气很热的日子,阳光把茅草屋点燃了,七八名同学都惊慌失措,吓得不敢离开座位,这位女教师只好辛苦的把学生一个一个地背出来。在只剩两个女孩后,其中一个女孩大声哭喊:谁来救救我呀!老师!快来救救我,快来救救我!女教师也不顾头发和衣服烧焦的状况,赶紧去背这位女同学,可是当她背起她大步跑到门边时,没看清楚,头一下撞到了门框上,茅草屋快坚持不住了!放下这个女孩后,女教师重新跑回教室里,但在这时,只听嗵!一声,小小的茅草屋终于坚持不住,倒塌了。获救的学生一次又一次地呼喊老师,但他们却永远都不能再见到老师了。女教师和最后一个女孩被火海永久的吞噬了。你们知道吗?最后一个女孩,就是女教师的亲生女儿呀!!!说到这时,我的眼泪就像断了线的珠子一发不可收拾。
是呀!老师的职业是神圣的,是不可缺少的,是无法替代的!每次我们都会因为老师布置的作业而抱怨。但你有没有想过,自己写一份作业,可老师却要批改上百份的作业,而且每份都是仔仔细细、认认真真的,他们为什么要这样做呢?不就是想让我们考取一个理想的大学吗?也许你在甜甜的入睡时,老师正在办公室里批改作业;也许在你快快乐乐的成长时,老师因吸入粉笔末而得气管病;也许你在高高兴兴的玩耍时,老师正在病床上回忆着和同学们在一起的快乐时光
刘教授又给我们讲了一个故事:一家三口外出旅行:一对年轻的夫妇和一个活泼可爱的儿子,正值中午时分,儿子说自己饿了,于是一家三口坐缆车到那一座山去买东西吃。他们乘坐的缆车正好在两山中间时缆车的一根钢丝断了,原来是操作人员操作不当,接着,缆车的另一根钢绳也断了,所有缆车接连掉下深谷。当搜救人员来时,竟没有一个求救声,就觉得不会有人幸存下来,当走到最深谷时,却听到一声声稚嫩的呼救声,原来是那个小儿子,他在缆车掉下时,他的父母把他往上托,从高空到深谷的惯性很大,那对年轻的夫妇死了,而他们的儿子却毫发无损,他们用自己年轻的生命,换来了一个还未开放的小生命。
是谁一笔一划的教我们写字?是谁教我们牙牙学语?是谁教我们蹒跚学步?不都是我们的父母吗。你现在还因父母穷、没文化,不是大官而怨恨父母吗?你现在还在因父母做菜不好吃而摔门而走吗?请不要再这样了,难道父母给我们做的还不够多吗?你离家出走的时候想过父母的感受吗?他们恨不得现在一下在你跟前跪下,说,自己错了,赶快回家吧!
听了刘教授这次演讲后,我受益匪浅,知道了:要珍惜眼前的一切,不要等到它失去后才懂得它有多么宝贵。
让爱你的人为你骄傲!让爱你的人为你自豪!
感恩会观后感 篇4
9月17日上午8点,房善朝让爱你的人为你自豪感恩报告会在长集中学教学楼前广场隆重举行。全校2400多师生参加了聆听。
青年应用心理学专家、青年励志演说家、青少年教育专家、心灵成长导师、河南师范大学华光学校名誉校长兼特聘教授房善朝同志进行了精彩的演讲。房善朝教授从微笑面对生活加倍重视自己的价值用全身心的爱迎接今天感恩父母师长从现在做起,坚持到底等几个方面激情演讲,博得全场阵阵热烈掌声。
在体验关爱,回报师恩的激情互动中,一个个学生走上舞台含泪陈述了多年来对父爱、母爱、师恩的漠视、误解甚至怨恨。房教授的报告让他们拂去心灵的尘埃,播下了感恩的种子,从心灵深处理解了师长们爱的深沉,爱的无私,爱得无怨无悔。在深沉的音乐伴奏中,房教授用动情的语言激发学生表达对父母养育、对老师教诲的感谢。同学们纷纷走到老师面前,含着感激的热泪深深鞠躬,深情拥抱。就连平时最桀骜不驯的同学也不例外。偌大的会场,顿时安静下来,全场师生无不为此场面热泪盈眶。一位退了休的老教师用纸巾拭着眼泪说:这样的教育确实感人,他能唤醒每个人,震撼每个人。
感恩会观后感 篇5
上星期,咱们参加了由罗教师讲演的"感恩勉励教育会",咱们深受感动。在那天呈现了无数个感人肺腑的局面。
当天,罗教师讲演了“以身作则”,“感恩祖国”,“感恩教师”,“感恩爸爸妈妈”等多个使人获益终身的论题。其间,使我最为感动的要数感恩教师这一环节了。
首要,罗教师给咱们讲了一个感人至深—李静的故事。故事的主人公那无私奉献的精力使咱们为之感叹,她那种刚强的意志更使咱们无不信服。
接下来,罗教师谈到了那些才华盖世的教师们的荣耀业绩,讲到了那些普通教师们的特殊敬业精力,最终竟联系到咱们自己的班主任身上……
当咱们看到教师那日渐消瘦的脸庞,看到她被韶光冲刷后留下的痕迹,我不由狠狠地一颤,那些被我当宝物捧着的金豆豆霎时间像开闸的洪水一般泄了下来。等我再看她时,她已是“银光满面”了……
当咱们像小鸡啄米似的蜂拥而至的时分,我才发现,教师头上的白头发竟比我母亲头上的还要多,还要密。
确实,爸爸妈妈是咱们的第一任教师,但教师却是咱们的第二任爸爸妈妈啊。他们与咱们无亲无故,却煞费苦心地教训咱们,咱们真应该像酬谢爸爸妈妈相同酬谢教师们呀!
感恩会观后感 篇6
10月8日下午,我们学校举行了一场生动的感恩报告会,主讲教师是韩老师,她是北京励志文化传播有限现公司感恩励志教育项目部的专家,她激昂慷慨的演讲,深深地打动了在场的每一位师生和家长们。
首先,韩老师讲一个寓言故事,从前有一个商人在深山里迷路了,到了夜晚,冷风把商人吹得浑身僵硬,四肢发抖,头发都要竖起来了,漆黑的夜晚,从远处飘来一个声音:“年轻人,捡几颗石子吧,天亮了会有用的。”这个年轻人头也不回的往前走,一个声音又从远方飘来,恳求说:“年轻人,捡几颗石子吧,天亮了会有用的。”年轻人随便捡了几颗石子握在手里。天亮了,年轻人发现握在手里的竟然是金子,他连忙回头去找,希望多找些回来,但是,一切都晚了,什么也没有找到,面对的只是一座又一座大山。原来,那声音是善的。那位年轻人后悔没有听善者的话。我从这个故事中受到深刻的启发和教育:我们老师每天的声声叮咛不正像这个声音吗?我不是一样没有听进去吗?现在想想,我是多么的愚蠢啊,少壮不努力,老大徒伤悲。我从今以后一定听从老师的教导,做一个优秀的自己。
接下来,韩老师深情地对我们说:孩子们呀,当大难来临的时候,老师会用他那高大的身躯保护着你们,2008年5月12日,大地震来临时,谭千秋老师用自己的身体紧紧护住自己的四个学生,学生得救了,而他却永远的去了。这就是伟大的师爱啊!这就是我们可爱的老师啊!
平时,老师在课堂上认真的教课,在课下认真的批改作业,放学时,老师还挂念着你们,怕你们在路上出什么意外,夜深时,你们已经进入梦乡,老师还在认真备课,同学们啊,你们爱不爱自己的老师?我们异口同声地说::“爱”。请你们大声的说出:“老师,您辛苦了,老师,我爱您!”顿时,校园上空飘起同学们的呐喊声。接下来,韩老师又让我们用热烈的掌声请各班的班主任到主席台前,让我们好好看看此时此刻的班主任,然后我们上台一一给老师一个深情的拥抱!我清楚的看到,他们每个人绽放的笑脸上已经挂满了晶莹的泪珠,那是幸福的泪!感动的泪!我们的班主任从未当着学生的面哭过,而今天,他们却流泪了,任凭让泪水流淌······我拥抱着老师,感到无比的温暖,多么想抱着老师不放手啊,我真的想喊一声:妈妈,话到嘴边又咽回去了,任凭泪水模糊我的双眼······
生活中,我们除了感谢老师外,还要感谢父母,是他们冒着生命危险把我们送到这个美丽的世界,是他们供我们吃穿,含辛茹苦的拉扯我们长大,他们风里来,雨里去,双手过早的磨上了老茧,头上过早的有了白发,是多么的不容易啊。同学们静静的听着,会场没有一点声音,不时的听到同学们的抽噎声。当时我就对自己说:“我一定要好好学习,考出好成绩回报老师和父母。”
大会开了一个多小时结束了,我们怀着感恩的心情恋恋不舍地走进了教室,我的心情久久不能平静。它让我学会了感恩,学会了爱的表达。
感恩会观后感 篇7
第一个是什么:“大孝”;第二个是什么:“博爱”;第三个是什么:“有知识”;第四个是什么:“找工作”.这影响我们一生就这四个词.人要做什么.就是为了要报答父母,有知识找份好工作让父母安安心心养福,这道理是张老师张绪坤告诉我们的.3月3日2点30分,我们被广播叫了下来操场,像是说要召开什么“张绪坤感恩励志会”大家都认为无端端浪费我们上课的时间干嘛.下到操场大家都在主任和老师的管理下一个个的在草地上坐着,吵吵闹闹你说这个他说那个总说个不停,感恩励志报告会观后感(林建都)。这时候台上上来了个有点胖胖的人,头发短短的,他说了一句,同学们你们安静点好不好,我来到你们学校我听到了一句很深刻的话,我在车上休息的时候,车窗外有两个学生在聊天,一个学生说:“无端端搞什么励志会浪费我们的时间”。另一个同学就说“你笨啊,上励志会还好过上课”。那个同学说:“呵,这也倒是”。说完全场一篇笑声。张老师就说看这是什么说着就伸出一直手指摆出一的手势说:这是什么?大家异口同声的说:“一”。接着又摆出二的手势说:这是什么?大家也异口同声的说:“二”。然后就摆出三的手势说:“一加一等于”大家都给蒙了说:“三”。张老师大笑了一翻说。人的大脑连续收三次同样的指令就会出现错误.大家都很无奈。这么简单的题目也错了。
张老师说:“大家喜欢催眠吧”?你们看电视的那些只不过是皮毛,现在我带大家进入“催眠之旅”。 说着大家都被张老师带进了“张绪坤催眠之旅” 大家从吵吵闹闹变成鸦雀无声。 大家都低下了头,在接受老师的催眠。你静静的走,看到一个自己,那个毫无污染的自己,纯真的自己,我们就想到“我们很累,很累,我们都活在了别人的眼里,我们都太在意我们自己,我们都贪玩,但是当我们去玩的时候我们的心都是爱学习的。”“我们走过了幼儿园,小学,快走过了中学了,你记得那些是你的成,那些是的败”我们可能都不记得自己的童年,我们的眼前如果浮现出那一条小路你还记得吗,在童年的家门前,你还记得你的小伙伴吗?你还记得你说要一起长大的小伙伴?那些你还记得吗?在这你可能闻到你妈妈叫你回家吃饭的声音吗?我们沿着这声音一直走走到一扇门,那里的一切都是你童年时的摆设童年时的样子。 从我们的童年一直回想到我们的成长。让我们知道要大孝。 张老师还对我们说,做人要有一身正气才能找到好的工作。说给我们听很多故事很多道理。 让我们受益匪浅。3月3日5点30分,我们中小学生在操场的草地上被一句句的催眠“感化”了,大家都把藏在心里的话说出来了,大家都痛痛快快的哭了一大场,没人会笑、没人会说你,大家都心有所想,大家都也想对亲人、老师、同学、一切切帮过自己的人大大声声的说一局:“谢谢你们”。
感恩会观后感 篇8
通过对《中小学教师职业道德规范》的学习,我认为在以后的事情中做到以下几点。
一、爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学事情有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对本身的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。
二、加强政治学习,不绝提高政治素养。作为教师,我在假期系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法令规则文件,凭据《中小学教师职业道德规范》严格要求本身,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表示。崇高的师爱表示在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按结果区别看待。无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,出格对那些学习特困生,更是要“出格的爱给出格的你”,切忌易怒易暴,言行过Ji,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发明,发明他们的“闪光点”,而且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不绝提高自身素质,不绝完善本身,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师必然要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,而且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻筹备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”插手到学校组织的念书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必然要时时随处为学生做出模范,通常教师要求学生要做到的,本身首先做到;通常要求学生不能做的,本身坚决不做。严于律已,以身作则,才气让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,我要从思想上严格要求本身,在动作上提高本身的事情责任心,树立一切为学生处事的思想。吃苦钻研业务常识,做到政治业务两过硬。
感恩会观后感 篇9
现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
偶然机会读了一本《感恩朋友》的书。里面每个关于友谊的故事深深感动了我的心,潸然泪下。
《感恩朋友》由97个不求回报的友谊片段组成,虽然故事很简短,但却让人懂得了很多友谊之间的道理。《朋友的信任》这个片段让我印象最深刻
故事讲述的是:一个名叫皮斯阿司的年轻人因触犯国王,被绞刑。他是一个孝子,他希望临死前能与远在百里之外的母亲见最后一面,以表歉意。国王答应了,但他必须找个人替他坐牢。
这个看的简单其实近乎不可能实现的条件,有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路,但就是有人不怕死,他就是皮斯阿司的朋友达蒙。就这样,达蒙入狱,皮斯阿司回家看母亲。日子如流水,行刑日到了,当达蒙被押赴刑场之时微观的人都笑他愚不可及,但刑场上的达蒙,面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情,人们为达蒙感到惋惜,并痛恨一去不回头,出卖朋友的小人皮斯阿司。绞索已挂在达蒙脖子上。最后,国王很欣赏达蒙,当场赦免了他的罪行。
这是一个真实且让人震撼的故事,达蒙与皮斯阿司用生命之笔谱写了一曲感天动地的友谊之歌。
友谊需要滋养。有的人用钱,有的人用汗,还有的人用血。友谊是很贪婪的,绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养,需要用时间去灌溉。友谊必须述说,友谊必须倾听,友谊必须交谈的时刻双目凝视,友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里,唯有友谊,人们保持着古老的准则。朋友就像文物,越老越珍贵。
《感恩朋友》让我明白了:朋友间如果缺少了信任,那么后果将是没有一个朋友。友谊,有时候是那样的脆弱,我们不能因为一句未不经意或一句未经证实的言辞,让友情顷刻间瓦解。
感恩会观后感 篇10
高童恩
感恩,是心灵对爱的一种折射;感恩,是心灵对真、善、美的一种转播。一颗常怀感恩的心灵,是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩缤纷的彩虹。爸爸妈妈的恩情,我们一辈子也报答不完,因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的。
从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里,这一切看起来是那么的理所当然,可是我们是否曾想到,这一切一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母的爱深沉的爱,没有他们的默默奉献,无私付出,我们不可能健康快乐的成长,不可能接受良好的教育,不可能......
如今我们长大了,翅膀长硬了,可以自由的飞翔了,可父母的脸上却多了好多的皱纹,但他们依然爱着我们,尽管有时心有余而力不足,但是他们对我们的爱没有半点减少,对我们的关心没有半点削弱,他们尽可能的付出,尽可能的奉献。
我们的父母从未想到过回报,相反,他们怕成为我们的负担。他们期待的只是极为平常的一句问候,一句闲聊,但我们总会嫌父母太落伍,太罗嗦......
这个活动结束以后,我决定从现在做起,给父母们多一些温暖,多一些交流,每天早起一点,少睡一点,帮父母洗洗衣服,打扫房间。听父母的话,好好学习,有真心的爱回到父母的爱!
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多,让我们的眼泪别白流,行动起来吧,就从现在开始,学会感恩。报告会观后感》
感恩会观后感 篇11
感恩励志会观后感星期四下午2点半那天,从北京请了著名的心理专家张绪坤博士来我们学校,开了惊天地,泣鬼神的一个的感恩励志报告会!张绪坤用幽默的方式介绍了自己,引起了坐在操场上的初一初二学生的一片大笑。
随后,有些同学因此抱怨。但是张博士没有因此中断了他的讲话。张博士用了独特的方式让我们进入了每一个人的心灵:你所听到的不是幻觉,你将进入张绪坤的催眠世界,心灵。
而且让我们明白了一句话“因为我们也不了解自己,不认识真实的自己”。还有,但张博士的话说完后,大家都泪流满面的站起来拍手,庆祝自己。而我也和同学一起哭了。
从他的催眠术中,仿佛又看到了童年时的场景。回到现实中,我看见我的老师,而且我们班最后一排的同学也代表了我们拥抱了老师。但我们,和张博士一起说完了“老师我爱您们”以后,我们的班主任老师已经泪流满面了!
我知道我也明白,张博士所说的心灵世界,就是让我们从中找到一个真实的我:找回以前的快乐,以前的童真,以前的真实!为人父母为自己的儿女,注入心血,而我们有何时去看到了他们的手上的皱纹。
最后,我从这个励志会后,我学到了对我自己以该怎么做人的几个字:大孝,博爱,有知识,马上行动!从这里面,我看出了真正的自己,真实的自我!
感恩会观后感 篇12
“爸爸妈妈我爱你们,你们辛苦了!”“爸爸妈妈我爱你们,你们辛苦了!”随着一声声发自肺腑的呼唤,家长们潮水般涌向主席台,将自己的孩子紧紧地搂在怀里,感动的泪水在家长和孩子们的脸上流淌着,爱的洪流在他们心间交融着,并流向身体的角角落落,也感染着在座的每一位听众,个个眼泪汪汪,心潮澎湃。
经济飞速发展,人们物质生活水平日益提高,孩子们过着衣来伸手,饭来张口的幸福生活,每个孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠,爷爷奶奶的心中太阳,溺爱几乎每天在各自的家庭中上演着。随之在孩子们身上便滋生出越来越多的不良习惯:惰性、贪玩、不按时完成作业,沉溺于网络游戏,稍有不顺心就顶撞父母甚至离家出走,在他们看来,一切幸福生活似乎都是那么顺理成章,理所应当,不知恩更不懂得感恩,这种不良现象常常困扰着每一个教育工作者,困扰着我们每一个家庭,对孩子们进行思想教育已经迫在眉睫。感恩中国巡回报告讲师团久旱逢甘霖般为我们全校师生及家长上了一堂生动的教育课,荡涤了我们每一个教育工作者的困惑,唤醒了每一个孩子心中沉睡的良知,更浇醒了每一位溺爱孩子的父母。郑东磊老师引导孩子们重温儿时成长的往事,感念父母师长的恩情,那一句句深情的话语,那一个个感人的故事……诠释了“感恩”的深刻内涵。生动的语言,真实感人的故事打动着每一位在场的听众,激动的泪水一次次地溢满在座者的眼眶,流淌在真诚的面庞上。
在师生互动环节中,孩子们站在主席台一声声呼喊“老师你们辛苦了,我感谢你们”“老师你们辛苦了,我感谢你们!”一声声呼喊此起彼伏,感恩的话语在校园上空回荡,一个个班主任伴着孩子们的呼唤跑上主席台,学生们将各自的班主任团团围住,老师伸出臂膀似乎要将所有的孩子楼主,将师爱传递给每一个孩子,此时此刻,感恩老师的洪流在孩子们心田流淌,他们呼喊着,跳跃着,他们或许为曾经没按时完成作业而悔恨,或许为曾经沉溺于网吧而懊恼,或许此刻他们悄悄立下了做一个好孩子的誓言,或许……,周围所有的观众凝视着,聆听着,感动着,孩子们心间那份感恩似乎一下子从沉睡的海底被一双温暖的大手捧出来并轻轻地播洒在每个人的心田。孩子们似乎一下子长大了许多许多,每个孩子都变得可爱,每个孩子都变成一株渴望茁壮成长的幼苗。难怪互动结束后有老师说:真没想到孩子们这么懂事,我被他们那份真诚的童心感动了。
我听过不少报告,但从来没有见过这样的报告场面激动人心,感人肺腑;我也曾被一些事情,一些场面感动过,但从来没有像这次感动的我泪水一次又一次涌出眼眶,并泪流满面;我也时时感恩父母,但从来没有像这次那样感恩的如此迅速:听完报告回家的路上便买来父母喜欢吃的水果去感恩他们对女儿多年的养育之恩。
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感恩报告会观后感
按理说,经历过总有感悟和收获,在平日里的学习工作中。书写报告对我们来说是很普遍的,报告是对某个事件经过调查后,将材料加以整理分析,以书面形式汇报调查情况的文书。我们将为您介绍“感恩报告会观后感”的所有方面接下来请看,建议您将本网页的网址收藏下来以便日后访问!
感恩报告会观后感 篇1
高童恩
感恩,是心灵对爱的一种折射;感恩,是心灵对真、善、美的一种转播。一颗常怀感恩的心灵,是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩缤纷的彩虹。爸爸妈妈的恩情,我们一辈子也报答不完,因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的。
从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里,这一切看起来是那么的理所当然,可是我们是否曾想到,这一切一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母的爱深沉的爱,没有他们的默默奉献,无私付出,我们不可能健康快乐的成长,不可能接受良好的教育,不可能......
如今我们长大了,翅膀长硬了,可以自由的飞翔了,可父母的脸上却多了好多的皱纹,但他们依然爱着我们,尽管有时心有余而力不足,但是他们对我们的爱没有半点减少,对我们的关心没有半点削弱,他们尽可能的付出,尽可能的奉献。
我们的父母从未想到过回报,相反,他们怕成为我们的负担。他们期待的只是极为平常的一句问候,一句闲聊,但我们总会嫌父母太落伍,太罗嗦......
这个活动结束以后,我决定从现在做起,给父母们多一些温暖,多一些交流,每天早起一点,少睡一点,帮父母洗洗衣服,打扫房间。听父母的话,好好学习,有真心的爱回到父母的爱!
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多,让我们的眼泪别白流,行动起来吧,就从现在开始,学会感恩。报告会观后感》
感恩报告会观后感 篇2
有人说过:“会读书不如会做事,会做事不如会做人,会做人不如会感恩,会感恩的人才是最快乐、最有价值的人。” 听了“感恩励志中国行”报告会,让我深受感动。
这次活动不但教育了孩子,也让我们这些当老师的体会到“感恩”的重要性。学会感恩,才会拥有真正幸福、快乐的人生!
感恩励志教育讲师团专家的演讲,为我们提高思想道德教育创造了一个很好机会,实施感恩教育,培育校园的“感恩文化”,让孩子们可能蒙尘的心灵得到净化与涤荡,让孩子们心存爱心、孝心和感恩之心,学会感激,学会共处,学会帮助,学会宽容,让他们真正认识到:“感恩”是一个人不可磨灭的良知,是一种为人处世的哲学,是一种学习、工作与生活的态度,更是人的一种大智慧!
“感恩”不能只用语言,而要用我们的行动。
作为教师,我们要树立榜样,树立良好榜样,为孩子树立人格,树立信心,树立理想人生目标奠定基础。
让我们和孩子,对老师、对他人、对社会以一颗感恩的心、一颗充满爱的心感受生活吧,“感恩”的人生定是一个“不平凡”的人生。
感恩报告会观后感 篇3
第一个是什么:“大孝”;第二个是什么:“博爱”;第三个是什么:“有知识”;第四个是什么:“找工作”.这影响我们一生就这四个词.人要做什么.就是为了要报答父母,有知识找份好工作让父母安安心心养福,这道理是张老师张绪坤告诉我们的.3月3日2点30分,我们被广播叫了下来操场,像是说要召开什么“张绪坤感恩励志会”大家都认为无端端浪费我们上课的时间干嘛.下到操场大家都在主任和老师的管理下一个个的在草地上坐着,吵吵闹闹你说这个他说那个总说个不停,感恩励志报告会观后感(林建都)。这时候台上上来了个有点胖胖的人,头发短短的,他说了一句,同学们你们安静点好不好,我来到你们学校我听到了一句很深刻的话,我在车上休息的时候,车窗外有两个学生在聊天,一个学生说:“无端端搞什么励志会浪费我们的时间”。另一个同学就说“你笨啊,上励志会还好过上课”。那个同学说:“呵,这也倒是”。说完全场一篇笑声。张老师就说看这是什么说着就伸出一直手指摆出一的手势说:这是什么?大家异口同声的说:“一”。接着又摆出二的手势说:这是什么?大家也异口同声的说:“二”。然后就摆出三的手势说:“一加一等于”大家都给蒙了说:“三”。张老师大笑了一翻说。人的大脑连续收三次同样的指令就会出现错误.大家都很无奈。这么简单的题目也错了。
张老师说:“大家喜欢催眠吧”?你们看电视的那些只不过是皮毛,现在我带大家进入“催眠之旅”。 说着大家都被张老师带进了“张绪坤催眠之旅” 大家从吵吵闹闹变成鸦雀无声。 大家都低下了头,在接受老师的催眠。你静静的走,看到一个自己,那个毫无污染的自己,纯真的自己,我们就想到“我们很累,很累,我们都活在了别人的眼里,我们都太在意我们自己,我们都贪玩,但是当我们去玩的时候我们的心都是爱学习的。”“我们走过了幼儿园,小学,快走过了中学了,你记得那些是你的成,那些是的败”我们可能都不记得自己的童年,我们的眼前如果浮现出那一条小路你还记得吗,在童年的家门前,你还记得你的小伙伴吗?你还记得你说要一起长大的小伙伴?那些你还记得吗?在这你可能闻到你妈妈叫你回家吃饭的声音吗?我们沿着这声音一直走走到一扇门,那里的一切都是你童年时的摆设童年时的样子。 从我们的童年一直回想到我们的成长。让我们知道要大孝。 张老师还对我们说,做人要有一身正气才能找到好的工作。说给我们听很多故事很多道理。 让我们受益匪浅。3月3日5点30分,我们中小学生在操场的草地上被一句句的催眠“感化”了,大家都把藏在心里的话说出来了,大家都痛痛快快的哭了一大场,没人会笑、没人会说你,大家都心有所想,大家都也想对亲人、老师、同学、一切切帮过自己的人大大声声的说一局:“谢谢你们”。
感恩报告会观后感 篇4
感恩是人类心灵领域最真实、最灿烂、最美丽的种子。当它发芽之后,会开出爱心之花,结出智慧之果,而你的一生也将就此改变。想想看,我真的需要感谢很多人,有父母,老师,同学,朋友
——题记
3月16日下午,我校邀请著名感恩文化传承普及人兰斌老师为全校师生及部分家长进行“爱就在我身边”为题的激情演讲。
本次感恩主题演讲是对兰斌感恩教育研究与实践精华的释放。报告分为“感恩祖国、感恩父母、感恩老师、热爱生命”四个主题,整场报告会兰老师声情并茂、充满激情,他不仅是在用语言诠释什么是感恩,更是用自己的真情去感染每一位听众。
今天,我**了“爱就在我身边”的感恩教育报告会,心中感慨万千,给我带来的最大收获是兰老师演讲时台下每一位学生、家长、老师内心的感动和现场的同学们跑到老师或父母跟前拥抱他们,感谢他们的那一份温馨。
事实上,爱就在我们身边,但我们不善于发现它。
我们每天都收到父母准备的早餐,临走前的建议,一件暖和的毛衣。
我们一直都在接受着老师每天含辛茹苦的教导,一句暖人心的话语,一个提醒的眼神。
事实上,没有人是理所当然该给我们什么的,我们应该学会感恩,感谢天降雨露,感谢风啸九河,感谢阳光普照,感谢白云飘飘。感谢花开花落,感谢一切……
古人说:滴水之恩,须当涌泉相报。感恩是我们民族的优良传统,是正直人最起码的道德品质。
其实,我们也需要感恩,因为父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有爱心之恩,祖国对我们有关爱之恩,你分享玫瑰得到乐趣。一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。而那些不会感恩的人,血是冷的,心是冷的,对社会只能是冷而残忍的,如果有更多这样的人,社会就会变成一片冰冷无望的沙漠。
感恩,它不是一个任务,而是一份责任心。
今天,我想对老师和家长说几句感谢的话:老师是我们生命中最重要的人。他是我们奋斗的源泉,滋润着我们的成长;他教导我们生活的真理,指引着我们生活的方向。
老师的爱,太阳一般是温暖的,春风一般是温暖的,春天一般是甜蜜的。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。
而家长也是一样的,从学步到上学,每一个过程,每一天,每一点,都有他们毛衣的痕迹。只有父母能为我撑起幸福的蓝天,只有父母能帮我插上理想的翅膀,只有父母能为我筑起知识的森林,只有父母能照顾好我,只有父母能给我每一寸爱
我们每个人都应该学会去爱,去感恩,去宽容,去理解,去做一个心存感激的人。今后,我会用一颗感恩的心来对待我的父母、家人和朋友、社会以及所有帮助过我的人。“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”歌声感谢了所有人,现在,我感谢小学老师,感谢父母,以后,我还会遇到更多的人,都值得我们去感恩。
感恩报告会观后感 篇5
“要感恩父母,感恩老师”是我们常常挂在嘴边的话。但,我们真正做到了吗?我自己问自己。
就在昨天,我们全校师生共同观看了荆伟泰老师的感恩演讲报告会。看完之后,我深有体会,同时也知道了如何去感恩。
报告会刚开始的时候,我们都觉得挺好玩的,还嘻嘻哈哈地笑。嗯,的确,荆老师的演讲越往后讲越感人,很多同学都感动得流泪了。他给我们以讲故事的形式,让我们懂得了父母的不容易和老师的辛苦。他教育我们要听父母的话,不应该说什么“谁让你把我生到这个世界上来的”,“整天不停唠叨烦死了”之类的话。
我听到这里,鼻子一酸,是啊,这不是我常在家给老爸老妈说的话吗?而且一烦了就跟老妈说:“当初谁要你把我生出来啊?”我当时这样说,现在好后悔呀。老妈常这样说是为了我好,我却伤了她的心。
当荆老师说可以让我们到台前去忏悔的时候,我却没有勇气到台前去,虽然我觉得我十分对不起老爸老妈。
当荆老师让我们向老师鞠躬的时候,我看见我们的班主任侯老师也哭了,是啊,有哪个班主任不爱自己的学生呢?即使他们再调皮,老师也不曾放弃了他们,也依然爱他们。然而,在我们心中,即使老师再严厉,再“狠心”,我们也依然爱着老师,因为老师不仅是我们的严师,也是我们的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人,从此以后,我会更加理解父母,老师,做一个懂得感恩的人!
感恩报告会观后感 篇6
今天随着老师的领导下,我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会,我被那感动的的瞬间震撼了,被那掌声、哭喊声震撼了!
当“凌宇”老师讲到感恩父母时,全场人都安静下来了,大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?一代不如一代,我们的行为足以让父母伤透心,有些父母甚至都想跳楼,这些是谁的原因呢?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!父母辛辛苦苦赚来那一点钱,就是想让你完成你的学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑!什么都没有想到父母!哪怕是两颗糖,你都没想到给父母一颗,因为你不懂得感恩!你的脑子里装的都是些什么?你是白痴吗?我想你会说不是!但我要告诉你:不尊敬父母的人连白痴都不如!是的,你是说你不是白痴!但你是比白痴还白痴的人!你知道吗?当你在打着呼噜睡大觉时,你的父母正在为你补衣服、检查作业!你知道你的父母有多苦吗?你不知道。
学会感恩之后,奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩,成就你的精彩人生!
店子街小学六年级:雷嘉鹏
感恩报告会观后感 篇7
今天随着老师的领导下,我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会,我被那感动的的瞬间震撼了,被那掌声、哭喊声震撼了!
当“凌宇”老师讲到感恩父母时,全场人都安静下来了,大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?
一代不如一代。我们的行为足以伤父母的心。有些家长甚至想从楼里跳下来。这些是谁的理由?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!
父母努力工作挣的那点钱,就是让你完成学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!
可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑!
什么都没有想到父母!即使是两块糖,你也没想到会给你父母一块,因为你不知道如何感恩!你的脑子里装的都是些什么?
你是白痴吗?我想你会说不是!但我要告诉你:
不尊敬父母的人连白痴都不如!是的,你是说你不是白痴!但你是比白痴还白痴的人!
你知道吗?当你打鼾的时候,你的父母在帮你补衣服,检查你的作业!你知道你的父母有多苦吗?
你不知道。
学会感恩之后,奇迹就会发生。感恩代表一个人的责任感和使命感。学会感恩,成就你的精彩人生!
店子街小学六年级:雷嘉鹏
感恩报告会观后感 篇8
《感恩演讲报告会》观后感:作为礼仪之邦的中国,素有“百善孝为先”的文化传承。是父母把我们带到这个世界上,并且含辛茹苦的把我们养大,如果我们连对父母的感恩之情都没有,那么我们还指望他对谁感恩呢?
这种人也不会有人愿意与她交朋友。如今,年轻的父母很少提及对孩子的孝道。他们对孩子只是一味的付出,百般的宠爱,给他们吃好的、穿好的、玩好的,什么家务也不需要他们做,才让孩子养成了一些坏习惯。
他们觉得父母对自己付出的一切都是应该的,对父母只是一味地索取,不懂得感恩,不懂得回报。我觉得这次《感恩演讲报告会》提醒了一些溺爱孩子的家长,溺爱不是爱!溺爱会伤害孩子,使他们长大后无法独立面对生活,缺乏社会责任感。
他们以后的生活一定困难重重,处处碰壁。因此,我们最好培养孩子的各种生活技能,教会他们如何感恩,帮助父母做一些力所能及的家务,既帮助父母分担负担,又增强孩子的生存能力,这是对孩子最理性的爱。
今天的演讲报告不仅倡导孩子应该感谢父母,也鼓励孩子感谢老师的教诲和关怀,感谢学生的帮助和陪伴,感谢生活中的一切收获和财富。让孩子们常怀一颗感恩之心。我认为今天的活动很有意义,对家长和孩子都有很大的影响。
学校经常可以开展一些类似的活动,我作为家长会给予充分的配合和支持。作者:李浩然
感恩报告会观后感 篇9
六三班文子怡
今天,杨老师给我们学校上了一节很有意义的课,教了我们几句话:爸爸妈妈辛苦了,爸爸妈妈我爱你,爷爷奶奶辛苦了。
是的,是我们的父母抚养我们长大的。是老师教我们什么是感恩,什么是孝道,什么是感恩。在这么长的时间里,我从来没有说过“爸爸妈妈我爱你们”,因为我不敢说,我说不出口,怕别人笑话,不好意思。可是今天听了杨老师的话,我终于明白了,虽然我们的父母已经渐渐年老,但是我们仍可以对父母说一声“我爱你们,爸爸妈妈辛苦了!
”杨老师给我们讲了这样一个故事,在2008年汶川大**那时,一位老师正在讲课,可突然教室猛烈的摇晃,老师对孩子们说:“快跑,**了,孩子们。”可是摇晃的实在太厉害了,有几个勇敢的男同学连滚带爬的出去了,却有很多同学连站都站不稳,老师意识到已经没有用了,老师再一次说:
“孩子们,快躲到桌子下面去。”可是老师看到两个受惊过度的孩子不知所措,眼看房屋要倒塌,老师奋不顾身扑了上去,抱住两个孩子。那时,老师离门只有一步之遥。他完全可以跑出去,但他没有。他保护了其他家庭的孩子,但却失去了自己的生命。
杨老师讲的故事,让我想起了一本书《假如给我三天光明》里面的海伦从小眼盲,并又聋、又哑,可却从来没有向父母亲埋怨命运的不公,却感谢父母给了她生命。
我听了杨老师讲的话,我决定了,今后不管什么时候,都不能埋怨自己的父母亲和爷爷奶奶,我以后会怀着一颗感恩的心,孝敬父母,孝敬爷爷奶奶,不让他们生气。
我们应该感恩:感谢每一位教我们的老师,她们把我们从一年级的无知、二年级的天真、三年级的顽皮、四年级的躁动、五年级的成长带到今天——一个即将毕业的六年级小学生。她们中间流了太多的汗水和辛苦的工作,这让我们太感动了。只有感恩才能让我们感受到爱,让我们的生活更美好。
感恩教育观后感作文(12篇)
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感恩教育观后感作文 篇1
感恩是指对别人所给的帮助表示感激,是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩教育是中国传统美德教育的重要组成部分,也是学校思想道德教育的重要组成部分。
今天下午年级组织了一次公开主题班会,主题是《感恩》,由指定班级举办,年级的所有的班主任都来观摩。开主题班会的目的是让班主任学会开班会,学会充分把握主题班会的主题地位,对学生进行思想教育。以感恩为主题的班会是许多学校对学生的一种教育形式。
当然,不同的学校,不同的学生,这种班会方式,特点是不一样的。
感恩教育主题班会分为以下步骤。
第一部分是感知父母爱。首先,通过多幻灯片的形式,讲述了汶川废墟下母亲保护孩子的感人故事,唤醒母亲的大爱。然后班主任开始让学生谈论父母对自己的爱,从而产生情感共鸣。
接下来,让学生反省自己,对待父母的爱,你怎么做,你对父母有多关注,你知道多少。一些学生代表发了言。从说话的学生身上,我们可以看出今天的孩子自私,对父母漠不关心。他们只知道如何向父母询问,却不知道如何返回。至少一点点的关心是非常少的。
第二部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感激》,煽情的诗,加上富有感染力的**,把学生的情感激发出来了,大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。
然后由学生表达心声,讲一讲以后自己怎么回报父母之爱,感谢父母之恩。学生们这是非常踊跃。有的说要好好学习,考上理想大学,完成父母的心愿;有的说以后听父母的话,不在和父母顶嘴;有的说从现在做起,回家之后,要帮父母做些自己力所能及的家务,减轻他们的负担。。。
在更加庄重的气氛中,学生们表达了他们的决心。最后,全班同学起立,大声喊出了对父母的内心承诺,把班会推向了高潮。
这次班会应该说深深地触动了学生的灵魂,唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情谊。在班会的组织上也比较顺利,确实起到了教育学生的作用。
感恩教育观后感作文 篇2
《中小学生感恩教育》观后感这个周六,孩子学校留的作业,是安排时间和孩子一起收看于丹的《中小学生感恩教育》专题讲座。于丹老师的演讲分为3个主题:1、如何培养孩子的孝心2、如何培养孩子的爱心3、如何培养孩子的自立、自强、自信听完这一堂课,让我明白了很多道理:由其是第三讲,现在的孩子都是在家长的细心呵护下成长的,家长把孩子们保护的滴水不漏,使他们根本没有自立的能力,更不会有自强的精神和自信心了。为了孩子由此我有以下想法:
从孩子上小学开始,除了刚开始几天可以去接送孩子之外,要试着锻炼他们自己去学校、自己放学回家。特别是早上上学,一定要让孩子自己走路或是坐公交车去,不仅可以培养他们独立步行的能力,也能够改掉孩子赖床的坏毛病。(说出这些,其实我是最放不下的,由于现在的社会,我不亲眼看见孩子进校,就会胡思乱想,听了这节课,为了孩子,我想我也要放下了)
不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的过度依赖性,教育孩子自己的事情自己做,除此之外,还要在能力范围之内参与家务事的劳作,学会洗衣、做饭等基本的生活能力。(现在的孩子都是家里的小皇帝,怕磕碰了,怕孩子受委屈,洗个袜子怕洗不干净,凡是孩子要作的,家长都会替他们作好,从今以后,也是要孩子自已动手做这些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范围内帮助别人。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。)假期里,鼓励孩子参加夏令营、远足等活动,锻炼他们的胆量和自我生活能力是最有效的。期间的各种突发状况也能够让孩子开动脑筋,勇于面对。(其实,每个假期都有这个想法,但是家长都忙于工作,只有牺牲孩子了,作为家长也得反思。建议学校,每个假期,提供一次孩子们外出的机会,不必太远,国内、就近的山区也可)
不要把自己的孩子和“别人家的孩子”相比较,也许家长是想使用激将法,可是在孩子看来却是对自己能力的否定和不认可。长期处于这种比较状态的孩子往往都会比较自卑,或者特别逆反。要多说鼓励的话,即使孩子有做错的地方,也不要只会一味地责骂,而是要给予正面积极的引导。(说起来容易,做起来很难,我就经常犯这样的错误,看来做为家长的我要学的还太多)
偶尔的也让他们适应一下社会,了解要想生存就必须努力变得自强自立的道理,而不是只知道向父母伸手要钱,花钱的理所应当,而不知道节俭,大手大脚的习惯了。
还要适当的增加孩子的阅历,我们的孩子现在还小,但也不能忽视。可以鼓励他们接触不同性格的孩子,不管是性格好不好,都要适当的接触,让他慢慢适应这个多变的社会,让他分清楚什么是好什么是坏。但家长要正确的引导,告诉他“人之初,性本善”的意义,让他知道那些性格、习惯不好的孩子不是天生就这样,都是一些长期以来不好的习惯养成的。
我想说,家长们是时候放手了,让孩子们自己去努力,一次不行,再来第二次,第三次,一直到他们自己确实有把握做好事情的时候,那他们就有自信了。如果再去作的时候,不用咱们说,他也一定会充满自信的!只要我们做父母的有心、用心,我相信,我们的孩子将来都是最棒的。
感恩教育观后感作文 篇3
今天早上,老师组织大家观看了于丹老师的讲座,这一次的讲座是《中小学生感恩教育》。看完之后,大家都很有感触,对于感恩有了很多很多领悟。
节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树,小孩每天去大树下玩,可是有一天,小孩愁容满面地对大树说:“别的孩子都上学了,并且有好玩具,可我没有。”大树说:“你把我的果子卖了,你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子,可我没有。”大树说:“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都飘洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了,做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来,中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没用的树桩了,你也不会理我了吧?”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中,无私又不求回报的养育着我们。
我们要做一个懂得感恩的人,感恩所有爱我们,关心我们的人,让这份感恩之情成为我们彼此之间桥梁,让这份感恩一直延续下去!
感恩教育观后感作文 篇4
上星期,咱们参加了由罗教师讲演的"感恩勉励教育会",咱们深受感动。在那天呈现了无数个感人肺腑的局面。
当天,罗教师讲演了“以身作则”,“感恩祖国”,“感恩教师”,“感恩爸爸妈妈”等多个使人获益终身的论题。其间,使我最为感动的要数感恩教师这一环节了。
首要,罗教师给咱们讲了一个感人至深—李静的故事。故事的主人公那无私奉献的精力使咱们为之感叹,她那种刚强的意志更使咱们无不信服。
接下来,罗教师谈到了那些才华盖世的教师们的荣耀业绩,讲到了那些普通教师们的特殊敬业精力,最终竟联系到咱们自己的班主任身上……
当咱们看到教师那日渐消瘦的脸庞,看到她被韶光冲刷后留下的痕迹,我不由狠狠地一颤,那些被我当宝物捧着的金豆豆霎时间像开闸的洪水一般泄了下来。等我再看她时,她已是“银光满面”了……
当咱们像小鸡啄米似的蜂拥而至的时分,我才发现,教师头上的白头发竟比我母亲头上的还要多,还要密。
确实,爸爸妈妈是咱们的第一任教师,但教师却是咱们的第二任爸爸妈妈啊。他们与咱们无亲无故,却煞费苦心地教训咱们,咱们真应该像酬谢爸爸妈妈相同酬谢教师们呀!
感恩教育观后感作文 篇5
今天,在学校的组织下,全校同学和家长们一起在操场上**了由北京华夏集团刘老师的“感恩教育”演讲。
一开始,刘老师与我们进行了一个互动,“每位同学和家长,请把右手举起来,摸——后脑勺……”同学和家长们虽然都不明白,但还是学着刘老师的样子做了。就这样连续了三次后,刘老师又说:“摸——额头!
”可自己却摸着下巴,结果许多同学都像刘老师一样摸错了。过了一会,大家才反应过来,连忙更正过来,样子滑稽极了。这时,刘先生用幽默而富有哲理的话解释道:
“如果一个人的行为不对,那么他的孩子也会学着做的。”
之后,刘老师演讲了“言传身教”,“感恩祖国”,“感恩教师”,“感恩父母”等多个使人受益终身的话题,同学们都深受感动,不少同学都在红旗下励志改变自己。
在成功的人生旅途中,每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了成功后,除了要感谢自己的努力付出之外,更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向成功第一步的人,因为,是他改变了你的一生。
他们从五千年的历史烟尘中走来,把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风尚;他们向新的文明高地走去,胸怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱,英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任;他们是崛起于阡陌的标杆,是凸立于泥土的群雕,是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书,一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词,让不同的风景集结在同样的主题下,使当代中国的史记变得厚重而温暖。他们是光、光、暖、冬日的阳光、长河上的航标、寒夜的火炉、洞中每一个洞都闪耀着璀璨的人间烛光,提高了这个社会的整体温度。
这是生命换生命。是博爱取代了个人情感。他们咽下咽泪,把心碎的痛苦留给自己
昨日泪流满面,模糊了的视线看不见,那些美丽动人的脸,心灵却久久泛滥着感动的波澜,不能停息。
感恩教育观后感作文 篇6
今天,我看了于丹老师的讲座,十分有感触。他教给我很多对我有帮助的人生道理。
节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树,小孩每天去大树下玩,可是有一天,小孩愁容满面地对大树说:“别的孩子都上学了,并且有好玩具,可我没有。”大树说:“你把我的果子卖了,你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年,小孩成了青年,他对大树说:“别人都有房子,可我没有。”大树说:“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年,青年成了中年人,他对大树说:“别人都飘洋过海了,可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了,做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来,中年长出了一根根白发,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是一个没用的树桩了,你也不会理我了吧?”这个人说:“不,我会一直陪你晒太阳。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中,无私又不求回报的养育着我们。
所以我们要做一个有孝心,有爱心,有自信心的人。
感恩是指对别人所给的帮助表示感激,是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 感恩教育是中华传统美德教育中的重要一部分,感恩教育也是学校对学生思想品德教育的一项重要内容。
今天下午年级组织了一次公开主题班会,主题是《感恩》,由指定班级举办,年级的所有的班主任都来观摩。举行公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会,学会充分抓住主题班会这个主阵地对学生进行思想教育。以感恩为主题的班会是很多学校对学生进行教育的一种形式。当然不同学校,不同学生,这种班会的方式,特点也不尽相同。
本次感恩教育的主题班会是分下列几个步骤进行的。
第一部分是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式,讲述了发生在汶川地震中的废墟下母亲保护孩子的动人故事,从而唤醒母爱的伟大。然后班主任发动学生讲述自己父母对自己的爱,从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思,对待父母的爱,你是怎么做的,你对父母关注多少,了解多少。 一些学生代表发了言,从这些发言的学生身上可以看到,当今的孩子自私的很,对父母漠不关心,只知道从父母身上索取,而不知回报,至少一点点的关心都很少。
第二部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感激》,煽情的诗,加上富有感染力的音乐,把学生的情感激发出来了,大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由学生表达心声,讲一讲以后自己怎么回报父母之爱,感谢父母之恩。学生们这是非常踊跃。有的说要好好学习,考上理想大学,完成父母的心愿;有的说以后听父母的话,不在和父母顶嘴;有的说从现在做起,回家之后,要帮父母做些自己力所能及的家务,减轻他们的.负担。。。。。。在一种比较凝重的气氛下,学生们表达这自己的那种决心。最后全班学生起立,共同喊出内心对父母的承诺,把班会推向了高潮。
这次班会应该说深深地触动了学生的灵魂,唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情谊。在班会的组织上也是比较顺畅的,确实也起到了教育学生的作用。
今天,按照学校要求观看了于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》讲座。于丹老师主要讲了两个主题:一是感恩教育,要培养孩子的孝、仁,教育孩子懂得感恩,懂得承担爱与责任;二是人格教育,要培养孩子的交往能力,在社会交往中获得自信与愉悦,成就别样的人生。
类似讲座听了不少,听时热泪盈眶,心潮澎湃,过后,依然迷茫。一直认为,对孩子的教育比任何一项任务都要艰难,这不是一个模具的诞生,这是一个生命的成长,结果莫测。就象我们虽已为人妻、为人母,依然无法预知自己的将来一样,我们亦无法预知孩子的将来。我们能做的就是给他力所能及的硬件环境,给他爱,盼望着他无忧无虑的成长。沉思后,还是挤出些体会来。
体会一:教育趁早。“孝为德之本”。中国几千年来世代相传一个“孝”字,孩子虽然不能完全体会到做父母的苦心与奉献,但至少从懂事就应该明白好吃的父母都留着给他吃的小道理。就象于丹老师讲的故事一样,一棵树把果子、树枝、躯干都给小孩子拿去,就象父母完成了对孩子一生的成全。孩子迟早会悟的,只不过早悟、早独立,晚悟、自哀伤。而我们做父母的也是,早悟,早教他独立,晚悟,对谁都是一种伤害。所以,父母是孩子最好的启蒙老师,在孩子这张白纸上你起笔越早就竣工越早。
体会二:放手是爱。怀胎十月,常常捧着本书看咋当妈,还兴致冲冲买了个琴,自我修炼点音乐素养,自然胎教是少不了的。呱呱落地后,真是捧着、抱着,恨不得天天含在嘴里、揣在怀里。直到现在,俺的长辈们都说:“看宝儿,真稳,学走步时一边走一边自己喊慢慢慢。”和宝儿一起走在大街上,二年级的小伙子了,快到我肩头,我还有太多的不放心,忍不住都要拉着他的手走。其实,我们这一代人已经太乖,太循规蹈矩,做事太在乎别人的看法,下一代不能再重蹈覆辙。有一天,听宝宝说,他能自己打饭、自己睡觉、甚至能开导小朋友解开心中的难题,我满是意外。所以,母爱,太多,就是溺爱,牵手是爱,放手亦是爱!
感恩教育观后感作文 篇7
今天,我看了《中小学生感恩教育》节目,看完之后,我突然明白了,其实幸福不是必然的,是身边那么多爱我的人给我的,我要感恩所有爱我的人!
首先我要感谢我的父母,是他们给了我生命,把我抚养成人,没有他们就没有我的一切。难忘妈妈的“唠叨”,更是深深体会到妈妈的无微不至的关怀。怀念妈做的可口的饭菜和家乡的各种小吃。在我的印象中,妈妈是那么的勤劳善良:每天早出晚归,为了这个家而坚强地支撑着;当我撒脾气时,妈总是迁就我,对我的牢骚,妈妈选择的是和言善语。当我有什么不满而跟妈妈大声顶撞时,妈选择的是沉默,让我感到深深的内疚:我宁愿妈妈打我骂我,那样我会好受些。
在很多人的眼中,爸爸都是严厉的,即便他们在心底深深爱着我们,我的爸爸也是如此。他不会像妈那样对我嘘寒问暖的,每次回到家,爸只是用那张双饱经风霜的笑脸和那双严厉中带着关爱的眼睛欢迎我。难忘的是爸爸那严肃的表情,却又是带着充满爱的眼神。记得小时候,爸爸是那么的高大,肩膀上仿佛扛着整个世界。岁月无情,在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家,看到微微佝偻,头发渐渐稀少变白的老爸,心中真的很不是滋味。儿时的一个记忆是爸爸经常带着我去看医生。记得有一回,好强的我跟一个男生打架,下场是在倒在地上连爬起来的力气都没有。而上课的老师对几乎睡在桌子底下的我视而不见,我现在回想起来对那个老师都没一丝好感。忘了是怎么撑回家的,只记得迷迷糊糊中,我睡在爸爸的背上,身上盖着爸爸的外套。在暮色中,爸爸冒着细雨走在带我去就医的路上。还有一次就是冬天的深夜,爸爸用自行车载着正发发高烧的我去看医生,立在寒风中等了近半个小时医生才出来,爸爸还连连说很不好意思,三更半夜的把她吵醒。现在读大学了,爸爸还经常询问我的学习情况,打电话回家,妈告诉我说:你老爸天天说你怎么那么久没打电话回家了!在轻声浅笑的同时,心里热乎乎的:爸爸是深爱着我的!
其次我想深深地感谢我的老师。一日为师,终身为父,是他们孜孜不倦的教诲,带我遨游书的海洋,让我学到了做人的道理,学到了各种知识。从小到大,教过我的老师有很多,他们都努力地向我传授他们的人生感悟和科学知识,督促我修身立志。学无止境,在继续聆听老师的教诲的同时,我应该不断脚踏实地,自强不息。
再者就是好好感谢我身边的那些好友、同学,是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的好友,更是一起相互诉说心底的秘密,共同分享快乐和分担忧伤。身边没有了亲人的陪伴,正是好友在陪伴着,在我徘徊时,师兄师姐更是如长辈般指导我。
所有陪伴在我身边,或者曾经陪伴过我的人啊,我要对你们说,谢谢你们,因为有你的陪伴,我觉得很幸福,也希望你们可以收获到自己的幸福!
感恩教育观后感作文 篇8
今天,我看了一个于丹的专题讲座,题目是:《中小学生感恩教育》,我最喜欢的是关于孝心的讲座。
主要讲了:
1、是有些父母很溺爱自己的孩子,以为这是爱孩子,但其实是在“害”自己的孩子,比如吉林市的一位女士,她把女儿当公主,宝贝一样的珍爱着,过着衣来伸手,饭来张口的优异生活。有一天,这位女士在倒开水时不小心把手烫伤了,手背上起了几个水泡,火辣辣的疼。当时,女儿正坐在沙发上看动画片,当她把烫伤的手伸到女儿面前时,女儿不耐烦地说:“把手拿开,别影响我看电视!”
2、是在我国古代,就有“正为本,孝为先”之说,比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人,民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有“孝为德之本”的例子:2004年9月,田世国为了挽救母亲垂危的生命,瞒着家人偷偷捐肾救母亲,他的事迹感动了许多人,因此,他被评为2004年“感动中国十大人物之一”。
这些都是多么令人感动和敬佩的事迹、名人啊!田世国叔叔有一句名言说得好:父母给了我生命,捐肾救母是做儿子的对母亲的回报,是义不容辞的责任。
是呀!我们虽然不能像田世国叔叔那样捐肾救母,但我们可以为父母做一些力所能及的家务活,做一个有孝心的孩子。
感恩教育观后感作文 篇9
周六早上八点十二分,我准时打开电视,收看于丹教师《感恩教育》的知识讲座。于丹教师语言妙趣天成,一个个小故事被她娓娓道来,而这些趣味的故事又都让我受益匪浅。
“什么是孝呢?”于丹教师首先发问,然后讲述了一个《男孩与大树》的寓言故事:男孩小时候很喜欢和大树玩耍,大树每一天都等待着男孩;到了男孩少年时期,大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期,大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切,最终只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时,他想去的地方已经去过了,想看的东西也已经看过了,此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。
故事中大树和男孩的关系多像爸爸妈妈与我的关系呀!都说世界上最无私的爱是父母的爱,它只求奉献不求回报。而作为子女又应当如何呢?“正为本,孝为先。孝为德之本。”作为子女要有感恩的心,即孝心。古时候就有孔融让梨的故事,现代有伟大的`总理周恩来在百忙之中还要抽出时间给父亲喂饭,田世国为救母瞒着她偷偷捐肾;台湾企业家赖东进跪着给失明的父母喂饭。看看我自我,在家是个“小公主”,衣来伸手,饭来张口,平时要什么有什么,可一遇到不满意、不顺心的事我就会对爸爸妈妈大发脾气,怨东怨西的,甚至有时对他们的说教不屑一顾。
讲座中说到:作为儿童,我们应当要去交朋友,和朋友一齐玩耍、分享欢乐、应对挫折。可是,于丹教师提到有这样一种现象,有一名儿童在他的日记中写到:“每个人都有朋友,能够和朋友一齐玩,而我却不一样”。如果孩子没有朋友,整天只明白呆在课桌前、电脑旁,不一样别人交往、沟通,就会变得自闭、自卑,不自立。
此刻,为数不少的家长都反对孩子自我在外交朋友。也许是为了安全吧,只让孩子呆在家里,变成了“宅童”。这些家长的糊涂观点,不好!我认为仅有让孩子充分去接触外面的世界,同小朋友一齐玩耍、一同分享收获、经历困难、将来步入社会,适应本事和生存本事才能更强。
于丹教师说:把一个鸡蛋、一根胡萝卜、一把茶叶分别放在三个沸腾的锅里煮一段时间后,再把它们拿出来看看。把鸡蛋剥了皮儿,所见到的蛋清和蛋黄被煮的硬邦邦的,这种人就是被现实世界熬得心硬的人;另一个锅里的胡萝卜,被煮成了一滩软萝卜泥,这是被世界熬得完全没了自我的人;那一大把丑陋的茶叶,已经在水里舒展开来,还把一锅无色无味的水,煮成了一锅好喝的茶,这种人经过煎熬仅使自我变得美丽。
看了于丹教师的讲座后我懂得了要珍惜父母之爱,学会感恩,努力学习,将来成为有用的人才,回报父母。我们要像茶叶一样,奉献自我,留芳他人。在现实世界中,我们仅有能经得起煎熬、克服困难,甘于奉献,才能成就一番大事业。
感恩教育观后感作文 篇10
河北省秦皇岛北戴河实验小学六年四班耿宁
有一种感情,常年围绕在你的身边,以至于你忽视了它的存在;有一种感情,永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,一直支持着你前进的步伐,以至于你忘记了珍惜
听完讲座,思绪久久不能平静。在你痛苦时的一声安慰,在你摔倒时的一次搀扶,在你沮丧时会心的笑,在你迷失方向时的一次指引这些都会令你感动
看着爸爸矫健的风姿,看着妈妈乌黑亮丽的长发。总认为他们的付出理所应当,可总有一天,爸爸的腰弯了,妈妈的长发被漂白了。这时,该想想以前了,你感恩了吗?
等到父母老的时候你还能感谢什么?趁父母健在,看看他们明亮的双眸抚摸他们的手掌,珍惜这些时间好好感恩吧!让他们笑的像一朵花,尽管布满皱纹,但却纵然美丽的欣然开放。花儿,你要感谢小草,是它愿做你的陪衬品,衬托了你的五彩缤纷。小草,你要感谢大树,是它愿做你的替代品,为你遮挡了洪水侵袭。大树,你要感谢大地,是它愿做你的滋养品,给了你肥沃的土壤,能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。我要感谢所有人,是他们让我成长。
心,我有;感恩的心,我争取拥有!
我要学会感恩。
感恩,是一个亘古不变的话题,总能引起人们的遐想,今天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧!
河北秦皇岛北戴河区实验小学六年级:耿宁
感恩教育观后感作文 篇11
今天,我看了一个于丹的专题讲座,题目是:《中小学生感恩教育》,我最喜欢的是关于孝心的讲座。
主要讲了:
1、是有些父母很溺爱自己的孩子,以为这是爱孩子,但其实是在害自己的孩子,比如吉林市的一位女士,她把女儿当公主,宝贝一样的珍爱着,过着衣来伸手,饭来张口的优异生活。一天,这位女士倒开水时不小心烫伤了手。她的手背上有几个水泡,引起灼痛。那时,她的女儿正坐在沙发上看动画片。当她把烫伤的手伸到女儿面前时,她不耐烦地说:
把手拿开,别影响我看电视!
2、是在我国古代,就有正为本,孝为先之说,比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人,民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有孝为德之本的例子:2004年9月,田世国为了挽救母亲垂危的生命,瞒着家人偷偷捐肾救母亲,他的事迹感动了许多人,因此,他被评为2004年感动中国十大人物之一。
他们是多么感人、多么令人钦佩的事迹和名人啊!田世国叔叔有句名言:父母给了我生命,捐肾救母是儿子对母亲的回报,也是义不容辞的责任。
是呀!虽然我们不能像田世国叔叔那样捐肾救母,但我们可以为父母做点家务,做个孝顺的孩子。
六年级:封佳琪
感恩教育观后感作文 篇12
星期四晚上,那一段时间是我生命中最难忘时刻,因为那时我真正懂得了感恩,懂得了父母对我的爱和父母背后的辛酸,让我真正知道了爱应该怎样表达。
看着他们述说着、哭着,我的泪水也不由自主地涌出来。当鲁冰花的音乐响起的时候,我想起了儿时妈妈一句一句的叫着我唱这首歌曲。我仿佛看到了妈妈打着节拍、抱着我,和我一起合唱那首鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花,天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯多美富有感情的歌词、美妙的旋侓呀!
当他们说,爸爸我爱你,在他们爸爸的脸上亲一口的时候,我仿佛看见了,儿时我搂着爸爸的脖子,在他耳边亲切的说:爸爸,我爱你。用那红红的樱桃小嘴在他脸上轻轻地亲一口,然后我们都笑了。()
可是现在呢,那首鲁冰花,我早已厌烦。面对我的爸爸,我已无语,不能像儿时那样说出那样的话。但,在我内心深处,我是那样爱我的爸爸妈妈,从儿时到现在我从未改变过。但是,不知从什么时候起,在也表达不出来我对他们的爱。
感恩教育正好把我打醒,让我想起,我对爸爸妈妈做的种种错事,那些事错的一塌糊涂,回想起来真是后悔,我实在是太让爸爸妈妈伤心了。感恩教育让我彻底悔悟,我不该顶撞爸爸妈妈,他们是为了我好,爸爸妈妈,对不起,你们能原谅我吗?我请你们原谅我,原谅我犯下的种种伤害你们的错事。原谅我好吗?
我知道了感恩,同时我也懂得了爱。爱,就要大声地喊出来;爱,就要勇敢地说出来;爱,就要真诚的做出来。爸爸妈妈,我爱你们。
冀屯中心校初一:常燕/