班级近视的调查作文

班级近视的调查作文。

写作文是一个能够发现思想共性并且反思自身观念的有力工具，优秀的作文需要进行大量阅读才能完成。那么，具体来说，如何下笔呢？建议对此感兴趣的读者们可以参考一下《班级近视的调查作文》。希望大家能够喜欢本文。

班级近视的调查作文(篇1)

近年来，小学生近视人数日趋增多。小学生的大都是由玩手机、电脑和长时间看书引起！学生近视与其父母、兄弟姐妹有无近视也有着密切的关系，先天近视基本上由遗传造成的，父母或家中有近视儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

一、调查起因

我们班戴眼镜的同学开始多起来了。有些同学因为看不见黑板上写的字，所以要求老师把他们的座位换到前排；有些同学则干脆戴上了眼镜。于是，我就想着做一次和近视有关的调查。

二、调查情况

1。某同学不管上课还是下课，都不让眼睛有休息的时间：上课认真听讲做练习，下课不是看书就是写回家作业。

2。某些同学写字的姿势头老是很低或者歪着头地写作业，握笔姿势是不正确的，胸口也没有离开课桌一公尺的距离。

3。某些同学下课看课外书的时候，书本离眼睛的距离很近。

4。老师有些时候会在大屏幕里放一些上课的内容，这时候某些同学就会把眼睛眯起来看，或者要求坐到前面来观看。

三、调查要求

少玩手机、电脑等电子产品

多到户外去玩：看书、玩电脑或看手机半小时后进行适当的户外运动

好好护眼，做好眼保健操

写作业姿势要正确

不在车厢内看书

定期到眼科医院复查视力

四、调查总结

眼睛是我们心灵的窗户，它可以让我们看到五彩缤纷的世界。如果眼睛不能再看到光明的话，那相信你的世界会变得很无趣。所以请大家一定要爱惜自己的眼睛，平时要多多注意合理用眼，少玩电子产品，看书写字的姿势一定要正确，多看看绿色，多去户外拥抱大自然。

保护眼睛，从我做起，加油！

【简评】

小作者的这篇研究报告语言老练简洁，有起因，有情况，也有要求。小作者俨然已经是一位小研究员了发现问题，搜集信息，分析问题，解决问题的思路已经在你的文章中有所体现了。保护眼睛，从我做起，加油！

班级近视的调查作文(篇2)

最近，我们班不少拥有了另外两只——“眼镜”。因此，我对我们班的近视情况做了调查。

近视，主要是因为用眼过度，疲劳或近距离用眼导致眼球拉长造成的。近视眼无法将光聚在一点，使远处事物变得模糊。

据我统计，我们班的大部分近视，他们的也都有近视症状。有的同学甚至是先天就有近视症状。这说明，近视是有可能遗传的。

统计结果表明，我们班有四分之一的人都得了近视。当然这其中大部分都还算假性近视，只要养成良好的用眼习惯，保证眼睛不过度疲劳，视力还是能恢复的。就怕得了假性近视还不注意，还在昏暗处看书甚至躺着看书，写字时坐姿也不正确，眼睛与纸面距离过近，那就可能导致真性近视，到那时除非做手术，否则就是不可逆的了。

据我观察，我们班出现近视症状的同学在用眼习惯上都有这样或那样的问题。所以，我呼吁大家要尽快改掉坏习惯，爱护的眼睛。眼睛是心灵的窗口，我们一定要好好它。

杭州市天长小学五（8）班：楼一苇

班级近视的调查作文(篇3)

现在我们已经是六年级的小学生了，如今学习任务很紧张。随着作业的增多，眼睛的负担也越来越重。那么我们班到底有多少同学近视呢?带着这个问题，我展开了调查。

趁老师在黑板上抄作业时，我环顾四周，发现有很多同学都是眯着眼睛看黑板。很显然，这些同学都患有轻度近视。我数了数，大约有20人，约占全班的40%。还有几位是看不见黑板上的字抄同桌的，约占全班的6%。虽然我们班只有1位同学带眼镜，但还有几位近视却觉得眼睛太麻烦不想带的，约有9人，占全班的18%。下课后，我问了问同学们，发现他们大多数体检时眼睛情况大约都在4.8~4.9，5.0以上的同学不过半，看来大家应该多多增强保护眼睛的意识了。

俗话说，眼睛是心灵的窗户。视力关系着我们一生。再次，我向全班同学提出了以下建议：

1.应矫正看书、写字时的姿势，要做到手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳。

2.不要在行走时看书，不要躺着看书，不要在强烈的阳光下看书等。

3.尽量少看电视、电脑这些辐射性强的东西。

4.读写40~50分钟后，要适当的休息一会儿。

5.每天坚持做眼保健操。

此外，在日常生活中，我们还要注意用眼卫生，不要用手揉眼睛。

同学们，为了明天的光明，一起行动起来吧!

班级近视的调查作文(篇4)

近视是当今社会一个很突出的问题了，我相信随便一个地方，你都可以看到许许多多的戴眼镜的人，他们当中很大一部分都是因为近视。我们班也不例外，纵观全班，戴眼镜的同学已经快要半数了，如果这样发展下去，到了初中，高中，岂不是全班找不到一个没有带眼睛的了？

经过调查，我发现，我班同学视力大多数在4.8与4.9最多，只有少数同学的视力还保持在5.0以上。戴眼镜的同学有11个，但近视的却有20个，而我们班只有31人啊！没有近视的只有11个呀！

通过百度网，我查到了近视眼可分为三种。第一种是轴性近视眼，是由于眼球前后轴过度发展所致。第二种是弯曲度过强所致。第三种是屈光率性近视眼，是由于屈光率间质率过高所引起。

针对这些调查资料，我要对大家提个建议，其实近视是可以预防的：

（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。

（二）要认真做眼保操，定期检查视力。（WWw.W286.COm 迷你日记网）

（三）连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。

（四）每天晚上坚持滴眼药水。

（五）多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，

还要做以下的三不要：

（一）不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。

（二）不躺着看书。

（三）不走路看书。

同学们，让我们一起保护眼睛，让近视远离我们吧！

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近视的小兔作文9篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“近视的小兔作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

近视的小兔作文【篇1】

小兔是个小书迷。有一天，妈妈给小兔买了几本《淘气包马小跳》，小兔很喜欢这几本书。于是便打开了家门，来到草地上，它看见了一个树桩。小兔便坐在草地上，把书放在树桩上，聚精会神地看了起来。不知不觉，天快黑了，小兔依然还在看书。妈妈就喊起小兔：“赶快回家吃饭啦！”小兔说：“等一下，再看一会儿就回来。”

第二天清早，小兔又拿起那本书，冲出家门，跑到草地上，躺下来看书。这时，山羊伯伯看见了，对小兔说：“不要躺着看书哦，眼睛会近视的。”小兔连理都不理，继续津津有味地看着书。

中午，太阳高照。小兔又跑到草地上，坐在草地上目不转睛地看书。这时，小鹿姐姐来了，对小兔说：“不要在强烈的阳光下看书，对眼睛不好。”可是小兔还是不听劝告，继续看它的书。

开学了，小兔来到学校。不知怎么回事，老师写在黑板上的字小兔看的很模糊。放学后，妈妈带小兔来到医院测视力，医生说：“你近视了，186度。你要戴眼镜了！”从此，小兔就带上了厚厚的眼镜。小兔非常的后悔！

近视的小兔作文【篇2】

星期天的早晨，小兔带着家里的书打算去草地上找个舒服的地方坐在那里看。它走着走着，看到前面不远处有一个树桩子，小兔走过去坐下，拿起来一本书津津有味地看了起来。

小兔看了一会儿觉得有点累了，于是它站起来伸了伸懒腰，它想：“如果我躺在草地上看书一定会很舒服吧！”想着，想着，它就躺在草地上继续看起书来。这时，年迈的山羊爷爷经过这里，山羊爷爷摸了摸小兔的头对它说：“躺着看书对视力不好，赶紧起来坐起来吧。”小兔瞟了山羊爷爷一眼继续躺着看书，山羊爷爷生气地走了。

过了一会儿就到了中午，太阳升到正中间，阳光照在小兔身上可晒了，可小兔依旧全神贯注地看着书。这时，小鹿姐姐走过来，关心地对小兔说：“不能在太阳底下看书，你的眼睛会看坏的，你还是回家看吧。”小兔‘哼’了一声对小鹿姐姐说道：“我的视力好的很呢！不用你担心。”说完它继续看着书。

一个星期后小兔觉得看东西觉得有些模糊，爸爸、妈妈立刻送小兔去医院检查眼睛。做了一些检查后医生说：“小兔，你的眼睛近视了，需要配带眼镜。”说完小兔觉得后悔极了，它想：“当时为什么没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的话呢。”

小朋友们，我们可不要学习小兔不爱惜自己的眼睛哦！我们一定要保持用眼卫生，用正确的坐姿看书和学习，保护好我们的眼睛。

近视的小兔作文【篇3】

一天，小兔来到树桩上看书。看了一会，小兔觉得累了，想想，要是躺在柔软的草地上看书该多舒服呀。于是，小兔就从家里拿来好几本书来，躺在草地上津津有味地看了起来。

这时，山羊爷爷三步并作两步走地到了小兔子旁边，对小兔子说：“小兔子，你不能躺在草地上看书，躺着看书，会近视的。”小兔不以为然地说：“我视力好着呢。”山羊爷爷生气地走了。

到了中午，太阳猛烈起来，小兔端端正正地坐着看书。这时，小鹿姐姐跟小兔说：“太阳太猛烈了，不能在太阳底下看书，不然，你会近视的。”小兔说：“我的姿势都对了，为什么还说我会近视呢？”小鹿姐姐无可奈何的走了。

一天天过去了，小兔的眼睛越来越模糊了。妈妈只好带着小兔去医院。医生说：“小兔近视了，得戴眼镜了。”戴上厚厚的眼镜，小兔非常后悔，早知道就该听山羊爷爷和小鹿姐姐的话了。

近视的小兔作文【篇4】

从前有一只小白兔，她的名字叫白雪，因为她全身白得像雪一样。

一天，白雪坐在树阴底下专心致志地看书。可是，才看了一会儿，白雪觉得很疲劳。于是，她想到了一个好注意：假如我躺在草地上看书，既能学到知识，也不会觉得疲劳。然后，白雪就躺在草地上全神贯注地看起了书。山羊伯伯走了过来，看见白雪躺在草地上看书，连忙说：“白雪，你虽然勤奋好学，可你这样看书很容易造成近视眼的。”白雪听了山羊伯伯的话，觉得很有道理。于是，她坐在草地上看书，小鹿姐姐路过这里，对白雪说：“白雪妹妹，你在这么强烈的太阳光底下看书很容易近视的。”

久而久之，白雪忘记了山羊伯伯和小鹿妹妹的话，不久，眼睛就近视了。从此，白雪就戴上了眼镜再也摘不下来了。这时，白雪才恍然大悟，“不听老人言，吃亏在眼前”啊！

近视的小兔作文【篇5】

星期天早上，小兔子吃过早饭后，兴冲冲地抱着一堆刚买的课外书来到了屋外的草地上。这里阳光明媚，空气清新，草地柔软。小兔把书放到了一个树桩上，选了一本自己最喜欢的《岳飞传》津津有味的读了起来。小兔子沉浸在阅读的海洋，看完了一本又一本，不知不觉，已经到了黄昏，兔妈妈着急的说：“小兔子，妈妈知道你爱学习，但是书看了太久会近视的。”可是，小兔子摆摆手，说：“妈妈，我要再看一会儿。”

第二天，小兔又来到了草地上，看着看着，它觉得太累了，就躺着看了起来。山羊爷爷看到了，走过来语重心长的对小兔子说：“躺着看书对眼睛不好。”小兔理把山羊爷爷的话当成了耳边风，没有理会。

夏天来了，太阳火辣辣的，强烈的光线照着大地。小兔还是坐在草地上看书，小鹿哥哥来了，说：“小兔，在阳光下看书会近视的。”可是小兔“哼”了一声就继续看书了，依旧没有理会。

过了一段时间，小兔发现看书本和黑板都很模糊。妈妈便带小兔去医院测视力。医生说：“小兔，你近视了。”小兔只好戴上了眼镜。它很后悔当初不听朋友们的劝告。

小朋友们，我们一定要吸取小兔子的教训，要善于接受别人的建议。

近视的小兔作文【篇6】

早晨，天气晴朗。小兔去图书馆借书，小兔借了好多书，于是坐在木桌子上津津有味地看了起来，就在这时候山羊公公来了，严厉地说：“小白兔，不要躺在草坪上看书，这样你会近视的。”小兔子没有听山羊公公说话，还是入了神地看这本书。

小兔躺腻了就坐在草地上看书，就在这时候小鹿姐姐来了说：“小白兔，不要在阳光下看书。”可是小兔子不知不觉看书入了迷，太阳已经升上了天空，小兔子还是没有听小鹿姐姐的话。有一天，小白兔近视了，他很后悔，没有听山羊公公和小鹿姐姐的话，小白兔非常难过。

这个故事告诉我们眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛，不要像故事里的小白兔一样躺在草地上看书或坐在耀眼的阳光下看书，这样也会近视的，还要听别人的劝告，否则事情会更加糟糕。

近视的小兔作文【篇7】

一天，万里无云、碧空如洗，小白兔从家里搬来了一大堆的书放在书桌上，小白兔一会儿就津津有味地看了起来。

过了一会儿，小白兔又躺在葱葱绿绿的草坪上看书，山羊爷爷看见小白兔躺在草坪上看书说：“小白兔，你千万不要躺在绿地上看书，要不然会近视的。”小白兔就当作什么都没有听见似的。

小白兔又坐在地上看书，不过了一会儿，太阳公公又升得高高的。小鹿姐姐看见小白兔坐在太阳公公面前看书说：“小白兔，你可别这样看书，要不然真的会近视的。”小白兔不听劝告，而且它还继续在太阳公公前看书。

最后小白兔真的近视了。它很后悔也很难过，没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告。

我通过这个故事明白了，不管看书还是看电视都要远点看，要不然我们也会像小白兔一样近视，我要保护眼睛。

近视的小兔作文【篇8】

一天，阳光明媚，小兔去大自然中学习。她把书放在一个树墩上，开始认认真真地读书了。

她越读越起劲，读着读着小免子就躺在柔软的草地上。这时山羊公公走了过来说：“小白兔，这样可不行，你的眼睛会近视的！”小白免说：“我的小眼睛不会近视的。”

小兔又坐了起来，这时小鹿走来真诚地说：“小免，不能在太刺眼的地方下读书。”小兔说：“没事的，偶尔一次嘛。”

小兔读书读的也差不多了，小兔把书收拾好，准备回家了。小免一回到家就感觉到眼睛不舒服，忙跑去找妈妈。免妈妈说：“望望绿油油的大树，嫩绿的小草吧！”小兔去望了望，可是没有效果。小兔说：“妈妈，我们去医院吧！”妈妈说：“好吧！”她们去了眼科医院。医生让小兔配上了一副眼镜。小兔心里想：我怎么就不明不白的带上了眼镜呢？医生说：“那是因为你学习看书时你的姿势不对，所以你就近视了。”

小兔向山羊公公和小鹿说：“对不起，我不该不听你们话。”这时大家异口同声的说到：“保护眼睛最重要！”

近视的小兔作文【篇9】

一天，阳光明媚，小兔坐在树桩上认真地看书。

看着看着，小兔坐着累了，它就干脆躺在草地上看书。这时，山羊伯伯好心地劝说道：“小兔，别这样看书，你的眼睛会坏的。”于是，小兔就坐起来了，鹿姐姐路过说：“小兔，别这样看书......”鹿姐姐还想说点什么，小兔就大吼大叫地说：“真烦人，我都坐起来了，还有什么不对的呢？”鹿姐姐看小兔不听，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近视眼镜，它问妈妈：“为什么我会戴上眼镜呢？”妈妈温柔并不失严厉地说：“小兔呀，眼睛是我们心灵的窗户，你没有把这双心灵的窗户保护好，所以你才会戴上眼镜。”小兔暗暗地想：我一定要保护心灵的窗户，摘下心灵的烦恼。”

小朋友们，我们一定要保护好眼睛，不要像小兔一样，损坏了心灵的窗户哟！

小白兔近视了作文

从小到大作文一直在我们身边，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿，将作文和生活结合起来，就会有素材可写。上一次写作文还记得是什么时候吗？相信你应该喜欢小编整理的小白兔近视了作文，欢迎你阅读与收藏。

小白兔近视了作文(篇1)

【篇一：保护眼睛的小卫士】

陈瑞萱

小白兔是一个爱看书的孩子。无论走到哪里，手里都拿着一本书，一有空就有津津有味地读起来。

这天，天气睛朗，风和日丽，他来到花园，花园里百花齐放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小白兔蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。玩着玩着，他突然觉得眼前像是隔了一层膜，看东西模模糊糊，他使劲揉眼睛，觉得非常不舒服，怎么回事？妈妈带他去看医生，医生说：小白兔，你没有保护好你的眼睛，近视了，需要戴眼镜。小白兔一听哇哇大哭。

他回想起了以前的事。有一次，阳光明媚，他躺在草地上看书。阳光照在他身上暖和和的，他看得好惬意呀！正在这时，山羊爷爷路过看见了，赶忙走过去，对小白兔说：孩子，别躺着看书，对眼睛不好，眼睛会出问题的。小白兔满不在乎地说：没事的，没事的，我的眼睛好着呢！山羊爷爷摇摇头自言自语：不听老人言，吃亏在眼前。

还有一次，烈日当空，他在太阳底下看书。小鹿姐姐看见了就劝他：这里的太阳光太强，在这么强的光线下看书，会伤害眼睛的。小白兔还是说：我的眼睛好着呢！小鹿姐姐无可奈何地走了。类似的事情一直在发生。

小白兔越想越伤心。医生安慰到：小白兔，别伤心。只要你改掉你以前的坏毛病，好好保护眼睛。眼睛还是能够恢复的。

从此以后，小白兔看书再也不躺着、趴着看，也不在强光下看书，每天还做眼保健操。一天天过去了，小白兔的视力又恢复了，他终于摘掉了眼镜。他高兴极了：我要做保护眼睛的小卫土！

【篇二：小白兔近视了】

高雅婷

盛夏，骄阳似火，大地被炙烤得热烘烘的，连空气也是热烘烘的。小白兔选了一片荫凉的地方又开始津津有味地读书了。

小白兔是个小书迷，常常沉浸在书的世界里。你瞧，它有时双手托腮、有时闭目思考、有时悄悄哭泣，那么入迷、那么动情。

这一天，小白兔看书看得累了却舍不得放下手中的书，便躺在草坪上看了起来。山羊爷爷远远地看见了，便赶忙走过来说：小兔、小兔，不要躺着看书，躺着看书最伤眼睛了，还会造成近视呢！小白兔听了山羊爷爷的话，并没有怎么放在心上，面无表情地说着：我知道了，山羊爷爷。山羊爷爷只得走开了。小白兔心想：想怎么看书就怎么看书啊，躺着看又不累。

像往常一样，小白兔又在山坡上看书了。头顶的太阳火辣辣的，阳光直射到书本上，小白兔却心满意足，畅游在书的海洋里。小鹿姐姐看着脸被晒得通红、满头大汗的小白兔，便跑到她身边，急切地说着：；小白兔、小白兔，快换个地方看书吧！强光下看书，会损伤视力的。一会你眼前会黑乎乎的，快走快走，我们换个地方吧！小白兔却摆摆手说：没事没事，这样看好明亮的，小鹿姐姐别担心。小鹿姐姐再说些什么，小白兔什么也听不见了，小鹿姐姐垂头丧气地离开了。

阳光还是那么明媚，朵朵白云在天上漂浮，小蝴蝶眨巴着眼睛，在花丛里快乐地飞舞，它们都是那么地高兴。小白兔望着远方有些模糊的世界，流下了眼泪。她很伤心，因为她看不清楚了，从此以后她就要带上又沉又重的眼镜了。她好后悔没有听山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告，她想：如果我当时听了它们的话，我就不会近视了，才能真正和书籍做朋友。想着想着，她大声哭了起来。

从此以后，小白兔端端正正地坐着看书，爱护自己的眼睛，还会看看绿色植物让眼睛得到休息。听小鹿姐姐说，通过治疗和小白兔自己的努力，小白兔的视力恢复了很多。

【篇三：不听劝告的小兔】

黄丽媛

星期一的早晨，小兔刚进教室，大家呼啦一下围了过来。七嘴八舌的问道：小兔，你眼睛怎么近视了。小兔，你为啥不保护好自己的眼睛呢？哎呀，戴个眼镜难看死了。小兔听着同学们的议论，低着头红着脸，默默地向座位上走去，心里真像猪八戒吃人参果不知啥滋味。

原来呀小兔是个小书虫，一天到晚喜欢看书，一本接着一本地看个不停。妈妈总是对他说：小兔，妈妈早就告诉过你，长时间看书会对眼睛不好的。可每次听过妈妈的话总是回答知道了，知道了。可还是继续外甥打灯笼照（舅）旧，妈妈每次劝他后无可奈何的叹了口气，一点儿办法也没有。

星期天去公园玩，他也不放过看书的机会。坐着看累了就躺在草坪上看，还翘着二郎腿一晃一晃的，好不自在。山羊爷爷看见了对他说：小兔，躺着看书会伤害眼睛的。小兔爱理不理的，山羊爷爷摇了摇头说：不听老人言，吃亏在眼前。

春游时，同学们都在开心的做着游戏，小兔却坐在一旁津津有味地看起书来。鹿妹妹看见了，连忙跑过来说：小兔，我们一起做游戏吧？小兔不耐烦的说：没时间，我在看书呢。那你也不能在烈日当空下看书啊，强烈的阳光会伤害眼睛的。鹿妹妹劝道。小兔满不在乎地说：没事，我用身体挡住了阳光，不会伤眼睛的。鹿妹妹见劝不动小兔，只好无奈的走开了。

就这样一天天过去了，突然有一天小兔的眼睛变得模糊了，妈妈急忙带他去医院。医生告诉他保护好眼睛的许多知识。小兔很后悔没有听大家的劝告，把自己的眼睛弄近视了。

【篇四：好事变成了坏事】

南梦瑶

一天早上，小白兔琪琪愁眉不展。妈妈问他怎么了，他唉声叹气地回答：哎，我本来是最喜欢打篮球的。可是，自从戴上这幅眼镜，小伙伴们就不来找我了，真是太没意思了！小白兔后悔莫及地说：早知道是这个结果，我一定不会这样做的。妈妈说：是啊！早知今日，何必当初！这要从琪琪爸爸送他生日礼物说起。

前段时间，琪琪过生日，爸爸投其所好，送了他最想要的整套《十万个为什么》。琪琪双手捧着书，如获至宝，爱不释手。他本来计划一个月看完，结果一看起来就废寝忘食。刚开始，琪琪还能规规矩矩地端端正正看书。可是，时间久了，琪琪就有些疲惫，总想躺着看。一天中午，吃过了午饭，琪琪饱餐后有些犯困。他就躺在软绵绵的草地上看起书来。碰巧山羊爷爷要回家经过这里。山羊爷爷慢吞吞地说：真是个爱看书的好孩子。你一定要坐好了看书。不然，时间久了，眼睛会受不了的。眼睛近视了可就麻烦了！山羊爷爷刚说完，琪琪赶忙说：没关系的，偶尔躺着看会书不会近视的。山羊爷爷见他无动于衷，只好听之任之。

过了几天，琪琪又去草地上看书。烈日当空，万里无云，一切都被太阳照得格外刺眼。小白兔在烈日下看书，眼睛眯成了一条缝。他的好朋友小鹿姐姐来找他玩，见他在烈日下看书，苦口婆心地劝道：琪琪，你还是去树荫下看书吧。这里的光线实在太强了。琪琪轻描淡写地说：没关系。我每天都看很多书，眼睛没有坏，这点光线影响不了我。说完，又继续看起书来。几个月过去了

清晨，鸟语花香，一缕缕阳光洒在花园里，一切都是那么的美好。琪琪按照惯例，去花园里摘些黄色的花装饰房间。琪琪，我和好朋友正在这里做游戏呢，你为什么要破坏气氛？真是莫名其妙，这里没有人，怎么会有人说话啊？琪琪说。是我啊。我就在你身边啊！蝴蝶弟弟答道。对不起！我还是没有看到你啊！琪琪又说。琪琪意识到他的视力越来越差，连蝴蝶都看得很吃力。

【篇五：眼镜小兔白白】

肖予涵

老师说过：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。小兔白白特别爱看书，他一有时间就会看书。

一个赤日炎炎的夏日，小兔白白专心致志地在绿茵茵的草地上躺着看书。胡子白花花的山羊爷爷语重心长地对他说：白白，你要坐着看书，躺着看书对眼睛不好！可是白白把山羊爷爷的话当耳旁风。

这天，骄阳似火，火辣辣的太阳高高的悬挂在空中，白白坐在烈日下的草地上看书。温柔漂亮的小鹿姐姐亲切地说：白白，你不能在光线太亮的地方看书，会伤到眼睛的！白白还是对小鹿姐姐的话充耳不闻。

久而久之，白白近视了，戴上近视眼镜。他本来是一只爱运动的小兔。可自从带上眼镜，他就不怎么运动了。因为戴着眼睛运动不方便。跳绳会把眼镜跳掉；打篮球时眼镜片会被打碎。运动小兔变成了眼镜小兔。他十分后悔没有听从山羊爷爷和小鹿姐姐的劝告。

现在他明白了，看书、学习不仅光线要合适，坐姿也要正确。不过亡羊补牢，为时不晚。小兔白白开始慢慢改正他的坏毛病，他学会了在光线适合的地方坐着看书、学习。他的视力渐渐恢复了，后来终于摘掉了眼镜，他又成了运动小兔，再也不是眼镜小兔啦！山羊爷爷和小鹿姐姐都夸他：白白，你真是一个知错就改的好孩子。

小白兔近视了作文(篇2)

小白兔非常喜欢看书，一看就是好几个小时。

可是它的姿势千变万化，有一天，它躺在草地上看书，被山羊爷爷看见了，山羊爷爷对小白兔说：“小白兔啊，你别躺在草地上看书，会近视的。”小白兔把山羊爷爷的话当耳旁风。

第二天，小白兔在强烈阳光下看书，被小鹿姐姐看见了。小鹿姐姐对它说：“小白兔，你别在强光下看书，会对眼睛不好的。”小白兔摆出一副满不在乎的样子，小鹿姐姐生气地走了。

突然有一天，小白兔刚拿出书来看，就发现看不清楚了。爸爸带着小白兔去看眼睛，医生说：“它已经近视了三百多度了。”爸爸给小白兔买了一副黑色的眼镜。

小白兔十分后悔，它想起了山羊爷爷和小鹿姐姐的话，默默地想：如果以前听了它们的话，就不会近视的。哎……

小白兔近视了作文(篇3)

陈一涵

在内蒙古大草原上，住着一只小兔，由于它全身雪白，所以大家都亲切地叫它小白。一天早上，阳光明媚，万里无云，小白手里捧着一叠书，兴高采烈地来到大草原上，它看见一个树桩，心想：“我如果拿这个树桩当桌子，那该多舒服啊！”小白把书放在树桩上，还搬了一张小椅子，就坐在上面津津有味地看起书来。

小白看累了，伸伸懒腰，望了望一望无际的大草原，心想：“这草地又绿又软，躺下来一定很舒服！”说着，小白就地躺在了草地上，一边看书，一边得意洋洋地说：“哈哈！躺着看书真舒服，脖子一点也不酸！”山羊爷爷见了，连忙挥了挥手，说：“小白，别这样看书，眼睛会变坏的。”小白放下书，看了山羊爷爷一眼，说：“山羊爷爷，我的眼睛好着呢，怎么会坏呢？”山羊爷爷叹叹气，摇了摇头，无可奈何地走了。

中午，太阳高照，光线越来越强。小白正坐在太阳下，大豆般的汗珠一滴一滴地往下流。小鹿姐姐看见了，连忙挥手，对小白说；“小白，小白，在强光下看书对眼睛不好！”小白瞟了一眼小鹿姐姐，满不在乎地说：“我的眼睛好着呢，你不要多管闲事，赶紧干活去！”小鹿姐姐摇摇鹿角，扯扯衣服，伤心地走开了。

时间一天天过去，小白的视力越来越差，最后只能带上眼镜才能看清楚了东西了。他坐在地上哇哇大哭，真后悔当初没有听别人的劝告。

小白兔近视了作文(篇4)

星期一的早晨，小兔刚进教室，大家呼啦一下围了过来。七嘴八舌的问道：小兔，你眼睛怎么近视了。小兔，你为啥不保护好自己的眼睛呢？哎呀，戴个眼镜难看死了。小兔听着同学们的议论，低着头红着脸，默默地向座位上走去，心里真像猪八戒吃人参果不知啥滋味。

原来呀小兔是个小书虫，一天到晚喜欢看书，一本接着一本地看个不停。妈妈总是对他说：小兔，妈妈早就告诉过你，长时间看书会对眼睛不好的。可每次听过妈妈的话总是回答知道了，知道了。可还是继续外甥打灯笼照（舅）旧，妈妈每次劝他后无可奈何的叹了口气，一点儿办法也没有。

星期天去公园玩，他也不放过看书的机会。坐着看累了就躺在草坪上看，还翘着二郎腿一晃一晃的，好不自在。山羊爷爷看见了对他说：小兔，躺着看书会伤害眼睛的。小兔爱理不理的，山羊爷爷摇了摇头说：不听老人言，吃亏在眼前。

春游时，同学们都在开心的做着游戏，小兔却坐在一旁津津有味地看起书来。鹿妹妹看见了，连忙跑过来说：小兔，我们一起做游戏吧？小兔不耐烦的说：没时间，我在看书呢。那你也不能在烈日当空下看书啊，强烈的阳光会伤害眼睛的。鹿妹妹劝道。小兔满不在乎地说：没事，我用身体挡住了阳光，不会伤眼睛的。鹿妹妹见劝不动小兔，只好无奈的走开了。

就这样一天天过去了，突然有一天小兔的眼睛变得模糊了，妈妈急忙带他去医院。医生告诉他保护好眼睛的许多知识。小兔很后悔没有听大家的劝告，把自己的眼睛弄近视了。

小白兔近视了作文(篇5)

小白兔欢欢非常喜欢看书，吃饭的时候欢欢看书，中午休息时欢欢看书，晚上睡觉前还看书，朋友们都说它是个小书迷。

有一次，欢欢在看书，被它妈妈看见了，妈妈就说：“看书的时候把头抬高点。”小白兔也很不耐烦地说：“知道，知道。”一边说一边把头抬高，可等妈妈走了以后，欢欢又把头低下去了。

要吃饭了，妈妈左找也找不到欢欢，又找也找不到欢欢，就开始大声叫：“欢欢你在哪呀！”原来欢欢在卫生间里看书呢！妈妈说：“别在这里看书，这儿光线非常暗。”可小白兔说：“马上出来，这个故事很快就就看完了》”妈妈就去盛饭了。

周末，妈妈骑三轮车带欢欢去公园玩，谁知欢欢偷偷拿了一本书，妈妈一边骑车，欢欢一边看书。书里的故事太有趣了，欢欢都入迷了。

睡觉前，欢欢还躺在床上看书。妈妈看见了就说：“别躺着看书，不然你的眼睛会坏的。”小白兔却说：“我的眼睛好着呢！”

渐渐的小白兔欢欢越来越看不清东西了，妈妈只好带它去医院，结果，大夫说欢欢得了近视眼。以后小白兔只能戴着一副眼镜了，小白兔欢欢非常后悔没听妈妈的话，可是后悔已经来不及了，它只能接受现实了。

小白兔近视了作文(篇6)

早晨，春风拂面，鸟语花香。一只可爱的小白兔捧了许多书走出了家门，找了一个读书的好地方——大树桩。只见他双手托着下巴，专心致志地看起书来。一张小嘴迎着春风，微微上扬，爱学习的小兔真棒！

过了好久，小白兔累了，干脆就躺在了草坪上。一边躺着，一边还继续看书，这书实在是太有意思了。山羊爷爷正好经过，看到小白兔躺着看书，这可不行啊。他赶紧提醒小白兔：“哎呀，我的小宝贝儿，躺着看书会近视的。”小白兔知道山羊爷爷见多识广，赶紧坐起来。“我听您的，山羊爷爷，我不会再躺着看书了。”小白兔笑嘻嘻地和山羊爷爷告别。

快中午了，头上太阳散发出一道道刺眼的光。可是小白兔不去在乎它们，他依旧沉浸在书的世界里。小鹿姐姐过来了，“小兔，小兔，这样不行！”小鹿姐姐着急地劝阻小白兔。小白兔很纳闷：躺着看书不行，怎么坐着看也不可以啊？小鹿姐姐一本正经地说：“强烈的阳光伤眼睛，不能在太阳底下看书的。”小白兔嘴上答应着，可是等小鹿姐姐一走，忍不住又继续老样子看书。

过了一段日子，小白兔觉得周围的世界变得模糊了，原来是近视了。这下，小白兔只能戴着眼镜才能欣赏辽阔的草原，美丽的鲜花了。他真后悔自己没有听小鹿姐姐的话，可是，世间是没有后悔药的。

小白兔近视了作文(篇7)

内容简介：蓝蓝的天空上飘着几朵白云，它们在天空上悠闲地散步。小兔在碧绿碧绿的草地上看书，看着看着就累了，感觉腰酸背痛的。过了一会儿..

本文《小白兔近视了看图写话》

蓝蓝的上飘着几朵白云，它们在上悠闲地散步。小兔在碧绿碧绿的草地上看书，看着看着就累了，感觉腰酸背痛的。

过了一会儿，小兔就不想再坐在草地上看书了，于是，小兔就躺在草地上看书，因为它觉得躺着看更舒服一些。

这时，老山羊爷爷出来散步了，老山羊爷爷就来到小兔跟前说：“你不能躺在草地上看了，这样对不好。”小兔没有听劝告，还是在那里津津有味地看着书，说：“我的好着呢，不要你管！”

老山羊爷爷无奈地摇了摇头走了。

时间一分一秒地过去，到了中午，小兔子感觉躺在草地上很长时间了，就想着换一个姿势，于是坐在强烈的底下看书。

突然，小鹿也出来散步了，小鹿看见小兔子坐在强烈的底下看书，然后小鹿姐姐就跑了过去，说：“小兔，你不能在强烈的太阳底下看书了，这样强烈的太会刺伤到你的眼睛的。”小兔依然没有听劝告，小鹿姐姐也摇摇头走了。最后，小白兔发现的眼睛越来越模糊了，感觉非常难受，于是让妈妈带它去检查眼睛。最后，小兔戴上了眼镜，它很没有听小鹿姐姐和山羊爷爷的劝告。我们不要向小兔。

从这个我知道了不要在太阳下看书，要养成良好的看书习惯。

小白兔近视了作文(篇8)

有一天，天气晴朗，春风送暖。小白兔来到了野外玩。

它走着走着看到了许许多多的书，于是它就拿了一本书看了起来，书太好看了，小白兔看了一本又一本。它看累了就躺着看。这时山羊爷爷走过来了，对小白兔说：“不要躺着看书，不然会近视的。”小白兔说：“谢谢您的提醒了。”山羊爷爷说：”不用谢，累了就休息一会儿再看吧！”

中午，太阳高照，阳光火辣辣地照着大地，小白兔拿着书坐在草地上专心地读了起来。这时小鹿看到了它，对它说：“不要在太阳底下看书会近视的，如果你长久这样看的话要戴眼镜的。”

因为小白兔太爱看书了，它读的入迷时完全忘记了山羊爷爷和小鹿哥哥的提醒。一年后它的眼睛近视了，医生给它配了眼镜。它戴着眼镜做什么都不方便，它后悔当初没听山羊爷爷和小鹿哥哥的.劝告。

小白兔近视了作文(篇9)

有一天，天气晴朗，一只可爱的小兔子，在家拿了许多它喜欢看的书，在无边无际的草原里看书，它坐在那个木桩看得很认真，也看了好久好久。

突然，小兔子觉得背好累，就躺在那里看，刚看了不久就有一只山羊爷爷走来了，它看见小兔子躺在那儿里看书。它急忙说：“小兔子，小兔子，不要躺着看书，很容易会近视的。”小兔子一听就坐起来，山羊爷爷看见小兔子坐了起来就走了。

小兔子继续看书，过了不久，又有长颈鹿姐姐路过这儿，发现小兔子的书靠得太近了，“小兔子你的书靠得太近了，会近视的。”长颈鹿姐姐说。可是小兔子没有及时改正。

过了一段时间，小兔子还是一直不改。后来，它近视了，它后悔地说：“我早知道不要躺着看书和看书的时候书不要靠得太近，不然我就不会戴眼镜了。”

小白兔近视了作文(篇10)

一天，白云在天上散步，美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，而活泼可爱的小兔子拿了很多书到深林里来。它在山坡的木桩上面坐着看书。

过了一会儿，小兔子不知不觉地躺了下来。这时拥有白色长胡子的山羊爷爷走了过来：“小兔子，别躺着看书，对眼睛没有好处。”说完山羊爷爷就走了。小兔子心想：不准我躺着看书，我就坐在像柔软的地毯一样的草地上看书。想着它便换了一个姿势。

但是，它把书拿得很近。

这时，穿着裙子的小鹿姐姐走了过来对小兔子说：“小兔子弟弟，不要把书本拿得太近，不然会近视的！”说完，小鹿姐姐就走了。这一次，小兔子没听进去。

就是这样，小兔很爱看书，每天都看，但是她看书时眼睛离书太近的坏习惯一直没改，过了一段时间，小兔子戴上了眼镜。“真是不听他人言，吃亏在眼前呀！”小兔子后悔地说。

小白兔近视了作文(篇11)

好词：阳光明媚、可爱、绿油油、认真、无边无际、后悔

好句：小白兔虽然坐着看书，但是离书很近。

阳光明媚的一天，可爱的小白兔坐在绿油油的草地上认真地看着书。

第二天，小白兔一边躺在无边无际的草地上一边看着书。山羊爷爷看见了说：小白兔，你不要这样，不然你会近视眼的。小白兔不听继续看书。

第三天，小白兔虽然坐着看书，但是离书很近，梅花心姐姐看见了说：小白兔你不要离书很近，这样对眼睛不好。小白兔还是不当回事。

一个月过去了，小白兔觉得有点看不清东西，就去医院做了检查，医生说他近视眼了。小白兔戴上了眼镜，很是后悔地想：我应该听山羊爷爷和梅花鹿姐姐的劝告的。

小朋友们，在生活中我们可不能向小白兔学习，否则会戴上眼镜的!

小白兔近视了作文(篇12)

从前，有一只小白兔，他非常非常爱看书。

一天，天空刚刚露出了鱼肚白，小白兔就拿了好多的书，走到树桩旁，坐到了草地上，不管三七二十一，拿起书就看。这一看就从白天一直看到黑夜。他这样做不止一天，一连好多天，因此视力下降非常严重。

这一天，小白兔看书累了，于是躺着看。这时，老山羊正好路过这一块草地，看到小白兔正躺在草地上看得正起劲，一边摆手，一边说：“小白兔，你不要这样看书，回家看吧！”

小白兔不听劝告，把老山羊的话当耳旁风，躺在地上懒洋洋地说：“我这样没事的。”说完就不再理睬老山羊了。老山羊摇着头走了。

第二天，小白兔在强烈的阳光下坐着看书。这时，小鹿姐姐听说了这一件事，特地跑来劝小白兔。她严肃地对小白兔说：“小白兔，你这样会近视的，你快回家看吧！”

小白兔左耳朵进，右耳朵出，满不在乎地说：“我不会近视的。”

小鹿姐姐摇着头也走了。

不久，小白兔果然近视了，他后悔地想：我应该听老山羊和小鹿姐姐的话，这样就不会戴眼镜了。

近视小学作文集锦

有没有高质量的作文值得参考和借鉴呢？随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，栏目小编为你收集整理了近视小学作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

近视小学作文(篇1)

今天碧空如洗天上飘着几朵像棉花糖的白云。

小白兔在自己的家里拿了几本非常好看的书到了一个非常美丽的公园看书草地上开满了一大片五颜六色的鲜花。

小白兔正好发现了一个断了的木头小白兔就把自己的书放到木头上一动不动地坐在木头上看。后来小白兔觉得很累了就躺在绿油油的草地上双手托着一本书在温暖的阳光下阅读。

这时候一位白发苍苍的山羊伯伯慢悠悠得走过来好心劝告小白兔不能在太阳底下看书更不能躺着看对自己的眼睛不利很容易近视可是小白兔就是不听。

到了中午时分太阳公公露出了笑脸小白兔又坐在刺眼的阳光下看书。这时候梅花鹿姐姐上前劝告不能在刺眼的阳光下看书可是小白兔都不听山羊伯伯和梅花鹿姐姐的劝告天天都这样看书。

过了一段时间小白兔感觉自己的眼睛有一点不舒服。最后小白兔到医院检查医生说她眼睛近视了不得不佩戴眼镜。

我们要养成良好的看书习惯不能像小白兔学习。

近视小学作文(篇2)

一只小兔子很喜欢看书你看它的书桌上摆满了厚厚的书。

有一天他躺在了草丛上拿起一本它最喜欢看的书它看得津津有味山羊伯伯看见了走过来着急地说小兔子不要躺着看书不然会近视的。小兔子笑着说：山羊伯伯没关系我觉得躺着看书很舒服呢。山羊伯伯摇摇头走了。

后来小鹿看见了小兔子坐在太阳底下看书连忙说：小兔子不要坐在太阳底下看书不然会戴眼镜的。小兔子说：不会的我还喜欢这样看书呢。小鹿无奈地走了。

小兔子不听别人的劝告还是不愿意改掉坏毛病。时间一天天的过去了小兔子多了一个朋友眼睛。一副厚厚的眼镜戴在了小兔子的脸上它后悔地说：我以后再也不敢在躺着看书了。可是它现在后悔也来不及了!

这个故事告诉了我们不能在太阳底下和躺着看书要好好爱护我们的眼睛不然就会像小兔子一样戴眼镜了哦!

近视小学作文(篇3)

有一天碧空如洗大树上有许多小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿小草从土地上探出头来风儿轻轻吹一口气柳枝随风跳起舞来小鱼在河水里玩耍。

小白兔从家里拿了几本书蹦蹦跳跳地走去森林里她走啊走啊她看见了一个树桩就把她从家里的书放在树桩上当书桌用她看着看着不知不觉很累了就躺在草地上继续看这时有一位山羊爷爷过来了他看见小白兔躺在地上看书就说：小白兔你不要躺在草地上看书不然你会近视的。小白兔说：知道了!

山羊爷爷走了可小白兔又坐在草地上看书把书放得太近了这时一只小鹿过来了他看见小白兔把书靠得太近了就说：小白兔你别把靠得太近了不然你会近视的。小白兔听了之后马上把书放远些看。

可是小白兔没有人提醒的时候她依然会躺着看书或者把书靠得太近一天一天过去了小白兔仍然没有养成良好的看书习惯所以过了一段时间她就近视了。

近视小学作文(篇4)

一天天气晴朗太阳高照蓝蓝的天空飘着一团团的好像甜甜的棉花糖似的白云。小白兔说天气真好我要拿妈妈给我买的课外书看。小白兔把课外书都搬到外面树桩上。呀太好看了!小白兔津津有味地看起来直到太阳下山。

第二天小白兔躺在一片柔软的绿油油的草地上继续入迷地看着课外书山羊爷爷来了他弯着腰摇着手对小白兔说：小白兔你不能这样看书这样要戴眼镜的。小白兔奇怪地问：为什么?山羊爷爷说躺着看书对视力不好。小白兔说;没事就一小会儿。小白兔不理山羊爷爷继续看书。

第三天太阳很大小白兔坐在草地上看书小花鹿慢慢地走过来对小白兔摆摆手说：小白兔不能在阳光下看书对眼睛不好。小白兔说：没事就一会儿。小白兔不理小花鹿继续看书。

过了几天小白兔看东西越来越模糊。兔妈妈带小白兔看医生医生说：你近视了要戴眼镜。小白兔很懊丧没听小花鹿和山羊爷爷的提醒保护好眼睛。

小兔子近视了作文8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小兔近视了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小兔子近视了作文 篇1

碧绿的草原上住着许多小动物，每个小动物都很爱看书，其中小兔是最喜欢看书的小动物。

一个阳光明媚的早晨，小兔撑着下巴坐在一个树桩前看书。小兔看得可认真了，连树桩旁的花香都吸引不了它，小兔看着看着就觉得累了，索性就躺下看书，山羊爷爷看见了就对小兔：“小兔，你这样看书的姿势是不对的，你这样会得近视眼的！”小兔不以为然的想：反正我的眼睛好好好的，也不会戴眼镜的。

到了中午，太阳高高的挂在天上，阳光非常强烈。小兔嫌阳光刺眼就坐着看书。梅花鹿姐姐走了过来，它着急地说：“小兔，阳光这么强烈会刺伤你的眼睛的'，而且你的眼睛离书那么近会得近视眼的。”小兔满不在乎地说：“我的眼睛好得很呢，不用你管。”

天长日久，小兔看书的姿势一直不改，最后带上了眼镜，小兔非常后悔。它想：要是我听梅花鹿姐姐和山羊爷爷的话，我就不会戴眼镜了。小朋友们，你们可别学习小兔哦！

小兔子近视了作文 篇2

星期天的早上，小白兔打算出去玩。可是妈妈对它说：“你看外面晴空万里，蓝天白云，这么好的天气，你要把他用到学习上。”

小白兔听了妈妈的话，就拿出来几本它最喜欢看的书，它找了一片又安静又有花有草的地方，心里美滋滋的想：要是能有个桌子就好了。他没走几步，看到一个大树根，上面光滑，刚好可以用来当桌子，它开心极了，拿起书大声的朗读。

它读书累了，刚躺下看书，山羊伯伯经过这里，看到躺在草地上的小白兔在看书，山羊伯伯告诉小白兔说：“小白兔，你这个姿势看书太伤眼睛了，你应该坐端正看书。”小白兔不听山羊伯伯的话，一动不动的躺在那里看书，山羊伯伯没办法只好走了。

路过的梅花鹿阿姨看到了告诉小白兔：“小白兔你不能在强烈的阳光下看书，对眼睛不好，会近视的`。”小白兔没有理睬梅花鹿阿姨，继续那样看书。

不久小白兔眼睛疼，去医院看了医生，医生告诉小白兔眼睛近视了。小白兔听了特别伤心，后悔当初没听山羊伯伯和梅花鹿阿姨的话，要是听了就不会近视了。

医生告诉小白兔以后看书写字不要在光线过强过暗的地方看书，看书写字姿势要正确，不能过久看手机电脑电视，做到劳逸结合，平时多做户外运动。小白兔听了医生的话，点点头，说：“谢谢医生!我会告诉更多的小伙伴让他们知道怎样保护眼睛的。”

小兔子近视了作文 篇3

一天上午，晴空万里，小兔在图书馆借了很多书回家看，小兔子在书桌边捧着脸专心致志地读书。过了一会，小兔的.手酸了，于是小兔就躺在草地上看书。

一会，山羊爷爷过来了，对小兔严格地说：“小兔，不能这样看书，这样对眼睛不好。”小兔是左耳朵进，右耳朵出，不听山羊爷爷的话。山羊爷爷非常生气，摇摇头，生气地走了。小兔的手又酸了，于是小兔就坐在阳光下看书了。

小鹿姐姐来了，对小兔说：“不要在阳光下看书，阳光刺眼，这样你也会被晒晕的。”小兔仍然不听。

过了几个月，小兔果然戴眼镜了，小兔抓耳挠腮地想：“我做错了什么，我为什么要戴眼镜？”它开始反省自己做了什么错事。

小兔子近视了作文 篇4

校名：科技实验小学

班级：五年四班 姓名：宋欣恬 指导老师：王莉

近几年来，由于受电视、电脑、手机等高科技的影响，近视眼的人是越来越多，从刚开始的寥寥无几，发展到普遍，就拿我们班的同学来说吧，刚步入小学时时，全班近五十人中，只有一个人戴眼镜。而现在，戴眼镜的同学竟变成成了十三四个。由此可见，近视已经步入我们的生活了。

通过这个列表，我们一目了然:近视眼是由多种原因混合而成的。所以，要想预防近视眼，应该在日常生活中多注意，谨记。

看字时，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，握笔姿势要正确。 手脏时不要揉眼。 看电视玩电脑要有节制。 写作业满四十分钟休息一会儿。认真做眼保健操，做完向远处眺望一会儿。 不要随意戴他人的眼镜。不要裸眼看太阳，以免灼伤眼睛。 不要在动荡荡的车厢里看书。 不要边走路边看书，更不要躺着看书。 不要在强光或弱光下看书书。

小兔子近视了作文 篇5

早上，小兔把家里的书搬到了大大的木桌上，小兔坐在凳子上看着书，时间久了屁股有点坐麻了，小兔就躺在绿油油的草地上看书。

老山羊爷爷发现小兔躺着看书，老山羊爷爷走过去温柔地说：“小兔，你躺着看书，会近视的。”

但是小白兔没有听山羊爷爷的劝告，一会儿，太阳出来了，小兔不知道太阳出来了，一直在看书，因为小兔太入迷了，停不下来了。

小鹿姐姐走过来严厉地说：“小兔不能在阳光下看书，会近视的`。”小兔津津有味地看着书，还是没有听小鹿姐姐说的话！后来小兔戴了厚厚的眼镜，小兔很后悔，它懂得了一个道理：不能只管自己，也要听别人的劝告。而且眼睛是用心灵的窗户，我们也要保护眼睛。

小兔子近视了作文 篇6

眼睛是心灵的窗口，如果失去了它，那就将会永远看不到光明，眼睛可以看到世间万物，让我们的生活过得更加美好。所以我们班的张梓涵同学要给我们上一堂与眼睛有关的实践课。

一上课，同学们就都坐到了座位上，等待着张梓涵给大家讲课。只见张梓涵把投影仪先打开了，并找到了今天的讲课课件，我听说张梓涵已经准备了好几天了。接着，她对同学们说：“今天我讲的实践课的题目是《保护眼睛》。”随后她又叫了两位同学，并让这两位同学，一个在黑板上闭着眼睛随便写一个字，一个睁着眼睛写，他们写完后，张梓涵又让同学们比较了一下，然后说：“你们是不是觉得这两个字不闭眼的写得更好，闭上眼的写得不工整。再告诉你们一个事情，目前青少年的近视率排名第一。光小学生的近视率就达到了40%，所以我们要爱护自己的眼睛，但是我们该怎样保护自己的'眼睛呢？”

同学们立刻举起了手，争着回答。于是张梓涵让同学们一个一个回答。

“不要在黑暗的地方看书。”

“要多出去活动。”

“要多吃维生素。”

通过上这节实践课，我明白了，我们要爱护自己的眼睛，因为眼睛要伴我们一生。

小兔子近视了作文 篇7

眼睛需要爱护，否则只能让“眼镜”骑在鼻子上。

小明早上起来，打了个哈欠，把眼睛戴上。今天是星期天，小明拉开椅子，便玩起了电脑。现在是早上六点钟，小明不停地打着哈欠。但是电脑游戏的刺激使他渐渐清醒了许多，两个半小时也飞快的过去了。“小明，吃早饭了！”，在妈妈的一再催促声中，小明才恋恋不舍地离开电脑桌。吃完饭后，他匆匆离家去上辅导班。天非常冷，迎着刺骨的寒风，眼镜很快便蒙上一层雾气，他不时地擦着。突然，一不小心摔倒了。小明有些后悔了，心想：“如果好好爱护眼睛，不戴眼镜，就能清楚地看清地上的东西了。即使走在不熟悉的.路上，也会少很多麻烦”。

是啊，每个人都应该好好爱护自己的眼睛。如果不爱护眼睛，就会失去好的视力，甚至会永远生活在黑暗中。不注意眼睛的休息，长时间玩电脑等，就会伤害眼睛。好好爱护眼睛，少看一次电脑、电视，少玩一次游戏机，就会防止很多次辐射。保护眼睛，保持端正的学习看书姿势也十分重要。如果失去了视力，就无法去享受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”等美景。爱护眼睛，从现在开始。

爱护眼睛，关注视力健康！我能做到，你也一定可以。虽说缺陷者捧出的艺术花朵格外鲜艳，但无缺陷者捧出的艺术花朵会更加芬芳迷人，给你快乐无限！

小兔子近视了作文 篇8

当发现我坐最后一排看不清黑板时，我立刻意识到了事情的严重。决定在周末与妈妈去华西眼科检查一下。

到我医院，我的心咚咚的跳，生怕近视有高的数字。我坐在测试仪上，眼睛对准了机器。心和机器的跳动一样的激烈。一串“滴，滴”声后。从机器中打印出了一张报告，度数120。屈光：无。散光：无。我心中害怕极了，生怕妈妈要批评我。果真，配完眼镜回家后，妈妈严厉的批了我一顿。

但我的玩儿心还是大，在五级上册时，又带我去测了一盘，结果涨了100度，我吓坏了，决心不再打游戏了。

我之后更加重视我的眼睛了，看电视都控在1个小时之内。我希望度数不要增加。后来我还打兵兵球锻炼眼睛。尽量保护我已经近视的眼睛！

可因我写字头埋太低了，度数居然还在增加，面对在疯狂增加的近视，连我自己也没办法了。

暑假之间，哥哥又带我去测了一次，我彻底崩溃了！没有道理啊这次居然已经350度了，哥哥也是无可奈何的看着我，一个劲的说：可惜了，可惜了我漂亮的大眼睛！

在这之后我比以前更加爱护眼睛了。我平时不玩平板，手机。电视一天只看半小时，每天打一会儿兵兵球，坚持做一个小时做业休息一先儿。

累了早睡，多做眼保健操，比别人爱护眼睛好几倍。

原来不仅我的近视在生长，我自己也在成长了啊！

近视小学作文1000字(集锦4篇)

幼儿教师教育网精选栏目推选：“近视小学作文”。

小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？小编特别编辑了“近视小学作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

近视小学作文【篇1】

烦恼无时无刻都存在我们身旁，而我有一个伴随我整整四年的烦恼——近视。

一、测视力

下战书，老师领着我们去医护室测视力。听到这个动静，我瞬间不敢喘气了——对我而言，测试力是一件非常非常可怕的事。来到医护室，我和我的“眼镜同胞”都叫苦连天，轮到我，我摘下眼镜，瞬间傻了眼——视力表上，我竟然连最大的那个“E”也看得恍惚不清。我真想对它们说：“嘿，E哥，帮帮小妹吧！”但那是不可能的，只能不中断摆手或胡乱指。哎，我要是不近视就好了！就不用为要测视力而心烦意乱了！假如我不近视，那以上阵，便可以把它们的准确位置逐一指出，轻轻松松顺利过关。

二、镜上之雾

那个寒风瑟瑟的冬日下战书，放了学，就赶忙回到家，搓着手，跑到饭桌前，端起热腾腾的饭碗，正想大口咀嚼，面前却一片恍惚。讨厌！眼镜上有气雾了！肚子空空如也的.我连声诉苦，以迅雷不及掩耳之势把眼镜摘下，大口大口地吞饭。刚想夹筷菜，却只看到绿一块，黄一块，眼镜上还雾气肆虐。好不收留易等雾气消停下来，饭菜就已经被一向本着“先下手为强”地精神地妈妈妹妹消灭得片甲不留，而我只能“望菜兴叹”。哎，仍是那句话——我要是不近视就好了！那可恨的雾气就不会常常爬上我的镜片，骚扰本小姐了！更不会为吃不着厚味，看不清东西而干着急啦！那雾气为什么总和“跟屁虫”似的跟在我身后？为什么总喜欢在我来到屋里，没了诫心，便静静“乘人之虚”爬上镜片？不近视，这些事怎么会发生？不近视，以我的速度，又怎么会使到了嘴边的佳肴“飞”了呢？

三、看医生

“许逸舫，我们去病院看一下你的眼睛的度数有没有加深。快！”礼拜六上午，本来计划着一觉睡到中午十二点的我被从暖和的被窝中拽起，来到那个布满药水味的病院。我有气无力地坐在视力表前，指着每一个戴着眼镜能看得清清晰楚的“E”。当医生告诉我眼睛没有加深时，我瞬间觉得五雷轰顶，早知会这样，我就不来了！哦！我为什么要近视！我为什么要到病院！苍天啊，大地啊！我的美梦没了！我的计划泡汤了！要不是近视，我现在还在睡觉呢！

近视真的太可怕！“眼睛是心灵的窗户”而我的这扇“窗户”，早早便蒙上了一层“白沙”它给我带来的麻烦可不少！眼镜老是不中断向下滑落，我只能不中断把它往上托，在妈妈的催促声中，需要毫无规律地跑病院、看医生，摧毁我的一个接着一个的“完美计划”，拍照的时候的时候由于镜片反光需要一遍又一遍，近视给我糊口带来的不便无处不在。

烦！烦！烦！这四年有点烦！有点烦。小时候的我不留意用眼，才会近视吗，才会惹来如斯多的麻烦雅安！

近视小学作文【篇2】

今天天气晴朗太阳公公对着大地在微笑着!

在一片生机勃勃的森林里住着一只又爱干净又爱看书的小白兔。他又白又可爱就像棉花糖一样毛松松的。

一天他坐在大树旁边看着书看的时间长了觉得有点累他又躺在小草上看书;山羊伯伯走过来说：小白兔你不能躺在草地上看书啊!这样会坏眼睛的。小兔子不听山羊伯伯的话继续躺着看自己的书。

后来小白兔又坐起来看书他把书拿得很近很近来看。小鹿姐姐走过来说：小白兔妹妹你不能把书拿那么近来看啊!这样会坏眼睛的。小兔子不听小鹿姐姐的话还是继续看着自己的书。

就这样小白兔总是在看书时没注意保护视力过了一段时间小白兔就戴上了眼镜。

大家要注意了!不要躺着看书也不能把书拿那么近来看。不然就像小白兔那样要戴眼镜了。

近视小学作文【篇3】

我原本以为我的眼睛是不会近视的，可是就在去年，我的一双乌溜溜、水灵灵的眼睛变近视了，从此，我的鼻梁上挂上了一个东西——眼镜。可能是我的写字姿势不好，或是经常看电视、玩电脑造成的。有了这副眼镜，我的生活处处都是麻烦，近视让我麻烦透顶了。

近视的.烦恼之一：滴眼药水

自从我近视以后，医生就给配了一大盒眼药水，让我每天晚上滴一次，滴两滴。从那天晚上起，我每天晚上都滴，一开始我自己不会滴，在学校要请别的同学帮我滴，有时还要忘记，平常还要带在身上。有一次，我在学校住了一星期一次也没滴眼药水，回家后妈妈看见眼药水压根就没动过，就知道我没有滴，狠狠地骂了我一顿，并拜托倪老师管着我，让我每天都滴。哎！

近视的烦恼之二：运动

我戴上了眼镜，就懒得拿下来，可是我喜欢跳舞，舞蹈队隔三岔五就要练习，跳舞的时候是不能戴眼镜的，摘下了眼镜就只能眯着眼睛看东西，眯着眼睛跳舞就失去了神情，所以我总是被舞蹈老师骂，真冤枉啊！在学校上体育课的时候是要摘下眼镜的，可摘上摘下很麻烦，所以我经常戴着眼镜去上课。有一次，我懒得摘眼镜，就戴着眼镜去上课，我们慢跑的时候，我的眼镜晃来晃去，好像快要掉了，“扑通”一声，掉了还好我及时检查起来，不然就要被踩坏了！

近视的烦恼之三：配眼镜

医生说，每一年我的度数就会升100度。每年暑假，我都要去上海检查，并配眼镜，那时天气很热，而且我们住的宾馆离那里很远，我妈妈每年去都会中暑。那里要经过很多步骤才能配眼镜，安利的人呢非常多，大多数都来看眼睛的，我们在那里最多要待上一天，运气好的也要待上大半天。那里的眼镜非常贵，一对镜片就要880元，近视还真折腾人，连妈妈也跟着受累。

其实，近视的烦恼还不止这一些哩！下雨天眼镜会打湿，迷迷糊糊的，我也经常忘带眼镜，有时上课只能眯缝着眼，眼镜还狠容易脏，时不时的给它擦擦。近视的烦恼道也道不尽，说也说不完，哎，我真后悔之前没有保护好眼镜。

近视小学作文【篇4】

在大人们的眼中，小孩子是无忧无虑的，没有工作，没有任务。但作为一个小孩的我，却一直有个烦恼困扰着我。

都说要爱眼、护眼，可我却对我的眼睛毫不在意。暑假里，我用非凡的手段夜里躲在被窝里看书，终于练就了一双近视眼，但它给我带来了无穷的烦恼。

Part1危险隐患

匡宇浩，来读这段话。新思维的老师用尺指着黑板上几行字。

现在完成时，结表示过去发生的事我双眼眯成了一条缝，紧盯黑板上的粉笔字，支支吾吾地读了半天。

近视眼？不知道。待我读完，老师问我。去医院查查。哦。唉，我的眼睛成了近视后，看啥都模糊。

虽然我离黑板只有2米的距离，但老师的字却在我眼中变成了天书，看也看不清，似使用了分身术，一个分两个，两个分三个，在我眼中跳舞，晃来晃去，忽合忽分，模糊极了。眼睛也贪玩极了，在这时候变魔术，把字的线条变细，变粗，加上分身术，我连是什么字也不知道了。时光飞逝，一转眼又到了抄词组的时候，我在座位上盯着黑板若干分钟后，在本子上写下了几个词组。终于，我历时10分钟，将黑板上老师写的5个词组抄在了本子上。

我咧个去，太可悲了。成了近视眼，后果严重。

Part2危险升级

把考卷拿出来，花一节课评讲掉。沈老师在讲台上向我们发话。

老师话音刚落，我就埋头进课桌，左翻右找。咦，试卷呢？在这儿，不对，我放到书包里了。在书包里，不对，我好像放在桌上了。我又把头抬起，以几乎贴着桌面的姿势寻找，心中念叨着：眼睛啊眼睛，帮我好好找找，别辜负了我对你的期望啊。终于，眼睛在我的期盼中，帮我找到了！啊，找到了。我小声叫到。

抬头看黑板，老师在黑板上写下了许多试题。老师拿起米尺，滔滔不绝地讲着如何解题。可在我眼中，那些字迹似乎在练瑜伽，左歪右扭，看起来多么模糊。我看不清题目，自然连听老师讲也没了兴趣。

老师讲完，让我们订正。可我哪会呀？四处打探，似没头苍蝇，如热锅上的蚂蚁。我团团转，不是急，而是打探题目。终于，我在第二次考试中，付出了惨痛的代价。唉，可怜！近视眼的功力日益增加，如果再不加以抵制，恐怕得戴眼镜了！我可不要有个眼镜朋友。

Part3决战时刻

视力在我看电视时下降，眼睛在我玩游戏时受损，在近视幅度力和电视、电脑的诱惑下，我hold不住了，渐渐的，我成了近视眼。我想离开电脑、电视，可诱惑太大，我沉浸其中，视力更下降，从1.2下降到0.5，速度之快，来势之猛，似日本在二战时占领菲律宾的速度一般。用了一年多，从看不清远处到看不清黑板前的物体到只能看得清3米内程度。

因为我的爱护不佳，眼睛在平时都和我闹别扭，故意让我看不清字迹，读错字，还罢工让字在我眼中变成花朵，左摇右摆。这不，又撒手不干了。某日，测视力。看不清看不清看不清。我把眼睛瞪的贼大，可越瞪越糊，才只能看清倒数第4、5行。哎，眼睛，平时都是我不好，让你受苦了，可现在你也帮个忙呀，让我以1.0通过视力测试吧！可眼睛毫不理会，依旧罢工。哎，命苦

在成绩、生活、课堂的多重压力下，我鼓起勇气，向近视发起了挑战。我每天认真做眼保健操，用力按穴位一、二、三、四；吃饭时，多吃些蔬菜，俗话说：多吃蔬菜更健康。我每天吃含有大量维生素的蔬菜，并在饭后吃一个有助于提高视力的水果。如此里应外合，我就不信战胜不了近视。在艰难的苦战后，我的视力有所好转，至少能看清黑板了，可是电脑、电视的东山再起与近视联手，一不做，二不休（电脑、电视吸引了我）近视借机加深。我的近视又加深了，唉，这不是近视与电视和电脑的战略合作么？我惨败，只能重新开始与近视的抗争。为此，我编了首歌：电脑在，近视在，我的眼睛何时复原；近视惨，成绩栽，近视你快快走开。用的是《从头再来》的调。

恨我不注意保护眼睛，让我成了近视眼；叹近视如此恐怖，让我成绩往下滑落。仰天长叹：什么办法能恢复视力啊！

防近视日记汇总

【日记】怎么写才好呢？写日记时，选择记下自己认为最重要、最值得记的事就可以了。幼儿教师教育网特别从网络上整理了防近视日记，更多相关内容请继续关注本网站。

防近视日记 篇1

在我七年级的时候就已经有了低度近视，当时呢，我看黑板还是看得清的，只是有一点模糊，然后我就没怎么在意。

到了八年级呢，虽然说我还是跟七年级一样坐在第2排的位置，但是看黑板已经模糊了，看不清字了，我意识到我的度数增增加了。可尽管这样我也不敢跟我老爸说，因为他不会给我配眼镜的。所以说，我只能不戴。

到了九年级，我依然跟八年级一样，可是读书好像有那么一点点增高，但是又有什么办法呢？

近视眼的世界我是带有点模糊的，你要想努力看清字，根本够不到。远处的人，你只能通过猜想来告诉自己他是谁。如果不是特别熟悉，那么根本认不出来。模糊到什么程度呢，模糊到连五官都看不清的样子，看黑板上的字就比如密密麻麻的一大坨。

要是遇到学校有什么表演节目的时候，你站在台下根本看不清台上人的样子，只能看她们的动作，看不清她们的样子。

我也不想近视啊，可是我有什么办法呢，已经被我弄成这样子了，没有挽回的余地。

防近视日记 篇2

近视的烦恼-初中日记400字

世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。每当想起这句话时，我就后悔不已，因为当初的任性和贪玩，硬是把一双明亮的眼睛糟蹋得渐渐失去了昔日的光泽，无奈地加入了眼镜大军的行列，也因为近视留下的后遗症让我十分懊恼、头疼。

有一次放学后，我满怀喜悦地走在回家的路上，眺望着远处的风景，却只看见模模糊糊的山，我心情立刻低落了。当我将目光移向大街，突然发现了一个熟悉的面孔，长得真像妈妈的同事，可是因为视线太模糊不清，根本看不清她长什么样。我开始犹豫起来：到底是去跟她打招呼，还是装作视而不见呢？如果去打招呼，万一不是，那就糗大了；如果不打招呼，万一是呢，那就显得我太没有礼貌，给别人留下了一个不好的印象。正当我进退两难的时候，她走得越来越近，我的心一下子悬了起来。两人擦肩而过的时候，我迅速用眼睛的余光偷偷瞄了一眼，啊，还好不是。这才让我大大松了口气，事后想想不就是因为眼睛近视的缘故吗？

当然，烦恼不止这一个。上课时不戴眼镜，看黑板上的字如雾里看花，笔记做得慢还要被老师批评；冬天吃火锅热气腾腾，而我却是双眼朦胧，错把辣椒当成菜夹进嘴里，辣得眼泪汪汪，一旁的大人看见呵呵直笑。再想象一下，天天背着沉重的眼镜，鼻梁一定支撑不住了，眼镜戴长了还会导致眼睛变形，变成难看的凸鱼眼。所有的一切

唉，什么时候我才能重新拥有一双明亮的眼睛啊！

防近视日记 篇3

哎!我的眼睛近视了。妈妈带我找医生看了看，医生说需要散瞳后再做决定。但散瞳后的注意事项使我毛骨损然。不准看书、看电脑、看电视及强光下的任何东西……且半月后才能恢复。哎！真不敢想，我正好之前借了两本《冒险小子》，但聪明的我总是有办法的。

真正的散瞳后第一天，我一睁开眼就头晕、眼花、恶心，连饭都吃不成了，因此大哭一场。最后还闹了个笑话，10岁的我让妈妈喂我吃饭，这对我来说可是个特大新闻。坚持到晚上的我实在憋不住了，我前面曾近提过我总是有办法的。我让妈妈给我念书，哈哈……又是一个特大笑话，讲到晚上9点时妈妈说让我动动脑子，妈妈就书的内容给我提了个问题，我没反应，妈妈以为我睡着了乐坏了，殊不知我正在苦思冥想，把累的口干舌燥的妈妈气得嗷嗷直叫。

接着，第二天第三天……想着这半月难熬的日子我这个书虫被激怒了，我恨不得撞墙算了，最后只有适应了这种暗无天日的时光。把家搞得鸡犬不宁，没少受老妈脾气炸弹的轰炸，啊。真惨，早知如此我就会更爱护我的眼睛。不受这罪了。可恶！可恶！……

防近视日记 篇4

3月25 星期六 晴

你有烦恼吗?我有，我的烦恼是:近视，近视给我带来了许多困扰，真让我懊恼不已。

近视的时候，我常常会忘记带眼镜到学校，都会让我看不到，记得有一次，我也是忘记带眼镜，我在抄数学题目时，我把七看成九，九看成七，害我抄错题目，真是麻烦阿，好险，我的度数并没有在增加，真是谢天谢地。

我觉得戴眼镜真的很麻烦，我想，跟我一样近视的人一定都希望大家好好保护自己的灵魂之窗，不要近视。

近视期间一定要多看青山或绿色的东西，大家可以试试看喔!

防近视日记 篇5

人人都有烦恼，而我的烦恼你知道吗？

四年级下学期，我无意中近视，妈妈带我去眼镜店里配了一副眼睛，带上眼睛，看着镜子，我突然感觉我好帅，似乎有点像名侦探柯南了，哈哈，只要我戴上眼镜给同学们看，同学肯定会崇拜我的。

事实的确如此，只要我一戴上眼睛坐在教室里上课，同学都会用新奇的眼睛看着我，老师也会突然关注我，我就像鹤立鸡群一样，在这个充满生气的世界上默默地生活着。

在这之前，我都以为戴眼镜特别帅，直那件事情发生

那是一个夜晚，我正在打作文，由于我有点轻度的近视，所以我看电脑必须近点看，而妈妈说过：不能近一点看电脑，这样近视眼会越来越严重的，而且要少戴眼睛，戴久了，眼睛会变形。面对妈妈的语言压力和眼前的严峻情况，我决定戴上眼睛一会。于是我从书包里拿出眼睛带了上去，顿时，我的眼前清楚多了，电脑前的字我也尽收眼底，我的心情也变得兴奋，好的现在开始工作。我看了看老师给的提纲，又用大脑仔细思考了哈，可是电脑的前的字就是没动，或许是因为本次的作文有点复杂，于是我忘记了摘下了眼睛，认真地思考。几分钟过去了，我想好了思路，开始动笔，哒！哒！我敲打着键盘，就这样过去了30分钟，我的一篇文章也算是完成了。可是完成任务之后呢！我的眼睛传来一股刺痛，这种刺痛好像顺着我的血液，直通我的内心，我仔细回想着刚才的所作所为，发现自己中途想的时候没有摘下眼睛，正如妈妈所说：长期带眼睛，会导致近视越来越严重，以致眼睛变形。可是当时我实在是忘记了，肯定是命运之神在捉弄我，可是反过来想，假如我珍惜眼睛，眼睛就不会近视，不会近视，眼睛就不会有刺痛。所以说，这都是我一手造成的，我怎能怪得了命运之神呢！我真的好恨自己呀！

这是平生第一次感受到近视给我带来的烦恼，同时，我也意识到了眼睛的重要。在这里，我只想对大家说：保护自己的眼睛吧！这样，你也不会拥有近视的烦恼。

防近视日记 篇6

导致孩子近视的原因不是单一的，除了长时间、近距离用眼造成的眼肌疲劳外，阅读环境对视力也有重要影响。此外，均衡的营养对孩子眼睛的发育也起到不可忽视的作用。

书桌上放三盏护眼灯

家长可以给孩子买两盏护眼灯，在书桌左、右各放一盏，加上头顶的一盏大灯，每次一共有三盏灯为孩子照明。之所以要选择护眼灯，是因为这种灯闪烁频率高，能提供比较均匀、稳定的光照，孩子阅读时几乎感觉不到灯光的闪烁，对眼睛有一定的保护作用。

同时开三盏灯的目的主要是为了祛除阴影。如果只用一盏灯，书本或手臂有时会遮挡光线，而在桌上左、右45度的位置各放一台护眼灯，再加上头顶的一盏大灯，基本上就不会有阴影了。但家长同时要注意，三盏灯的瓦数不宜过高，都不要超过40瓦，太强烈的光线反而会损伤视力。

多吃维生素防近视

孩子在发育过程中，一方面个子不断长高，另一方面眼球也在不断长大。如果孩子的饮食搭配不合理，肉吃得过多，而维生素、蔬菜摄入过少，也可能诱发近视。眼睛和维生素的关系非常密切。我们看物像是一个光化学过程，而这个光化学过程中所需的感光物质视紫红质，正是维生素A的一种衍生物。如果维生素A缺乏，人们就会出现夜盲症。还有，维生素C、B1、B12等也是神经传导中的重要营养物质。

此外，经常做些体育活动，比如打乒乓球、羽毛球等，可以让眼睛不断在望远和望近之间交替，这能让长时间紧张的眼肌得到放松，对缓解眼睛疲劳很有帮助。

远视每年要验光

关于眼镜的选择，最重要是度数要合适。一般来讲，近视度数的选择，应以矫正视力的最低度数为标准，远视则以矫正视力的度数为标准。例如，一个孩子戴150度、200度的眼镜都能看到1.0，如果他是远视就用200度，近视就用150度。

远视的孩子最长一年就要重新验一次光，特别是10岁之前更要注意。近视的孩子如果戴着眼镜查视力，视力没有明显的改变，则可不必重新验光。

调查日记

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“调查日记”的演讲让我们思考了很多。

调查日记 篇1

20xx年11月2日周日气候：晴

我很喜欢吃绿豆芽，所以妈妈独出机杼地说：“咱们来一同种绿豆芽吧！还能够调查它的成长进程。”

说干就干，我兴奋地跑进厨房，抓起一大把绿豆，仔细调查。我发现绿豆和米粒差不多巨细，有绿色的“外衣”，摸上去硬硬的，很像一颗绿色的小石子。妈妈给我找来了一个小器皿，我吧许多绿豆放到器皿里，开端加水。我怕绿豆不行喝，就加了满满一盆水，妈妈急速把水倒掉，一边倒一边说：“不必加这么多水，绿豆喝太多会涨死的，只需没过绿豆就能够了。”我按正确办法加水，然后把器皿放到阳台上。一切作业准备就绪，等着发芽喽！

第二天一早，我刻不容缓地来到阳台，我发现小绿豆都长得胖胖的，喝饱了水。”绿衣服”都撑破了，显露白白的“小肚皮”。

第三天，我又发现豆豆们有了新变化。“绿外衣”裂开得更大了，白色的"肚皮”上面又长了一根白白胖胖的“小尾巴”。还散发着一股淡淡的幽香。我快乐极了。

接下来的几天，我都给小豆豆们洗澡、换水。调查“小尾巴”有没有长长，直到有一天，“小尾巴”长到七八厘米长了，妈妈说：“这下能够炒一盘绿豆芽了。”我在厨房外流着口水，等待着甘旨呈现……

调查日记 篇2

生活中有很多地方需要我们留心观察，特别是生活中很多地方要我们来个环保小调查。

我自己家里，妈妈总是把热水器一天到完开着，那些热水没用，过了一会冷了又会自动开起来，真是浪费电呀！我们家用水顶环保，也是把拖地板水冲进马桶。我妈妈看到我作业写的不好，就把纸揉成一团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被她丢弃，被脚无情地践踏。本来是完好的本子，被她撕裂，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

来自：作文网我们住的是电梯房，有的`人为了方便等人，不但把电梯摁住“嘀嘀”响个不停，而且有人还在我们小区每个楼层楼道连大白天（哪怕是阳光普照）都开着路灯，妈妈说每个月水电费都要公摊20几元，每一层电梯旁都放着三个垃圾筒，我起先觉得浪费，后来一打听原来是为了把垃圾分类，把生活垃圾分类可以间接减少环境污染。我还看到有个人手上提着垃圾连走都不愿意走到垃圾筒跟前，顺手扔了过去，这些人觉得把垃圾投进垃圾筒都累，还会自觉地把垃圾分类清楚？虽然可能性不大，但多了一个人的自觉就少了一份污染，我们要努力将污染减到最低！

我们在不知不觉地破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。这就是我总结的环保调查情况！

调查日记 篇3

“双节”前后，五彩缤纷的贺卡，便会扑入你的眼帘，购买贺卡的人们更是熙熙攘攘，川流不息。

我就在想，这么大量的贺卡，要耗费多少木材。别看一张贺卡就是两张硬纸片，但据报载“制作4000张小小的贺卡，居然要耗费一棵大树的木材”，“每10万张贺卡就要用去5。5立方米木材…”

近几年来，水土流失，珍禽异兽灭亡，特别是沙尘暴、泥石流等频频发生，给人类的生存带来了极大的威胁。这些不良现象，正是人类破坏环境付出的一种代价。然而，今天许多人似乎并没有意识到这一点，只是一味地抱怨天气。我们必须对生态环境问题给予足够重视，在发展经济的同时，不能忽略可持续发展，否则，将会遭到大自然更加残酷的报复。

既然小小的4000张贺卡，就等于砍掉了一棵生的大树，我们为什么不动动脑筋，既不砍倒这些为人类作贡献的大树，又能制造出人们喜爱的贺卡？

有行家说，使用再生纸，同样可以制造出美观、大方的贺卡。国家邮政局在曾用再生纸制造过一部分贺年明信片，其美观程度并不亚于原生纸，我们生产贺卡的厂家，为何不借鉴一下这一经验呢？

拜读了以上文字记载，我暗暗下定决心，保护环境，从我做起，从一张张小小的卡片做起，不买纸制卡片。同学们，咱们一起行动吧！

调查日记 篇4

老师让我们调查沙河的环境，星期六的中午我边来到沙河边调查情况。

我一到那儿，就看到花都开了，柳树的枝条已经很长了，这样美的景象把沙河打扮的很漂亮。可是仍然有很多人在河边洗衣服，河边还飘着许多垃圾，有洗衣粉袋，饮料瓶，水草，不用的纸……河水有被污染的情况。

走着走着我看到河堤上立着一块牌子，上面写着：

“从我做起，积极践行；保洁护绿，珍爱生灵；抵制污染，倡树文明；立足本职，搞好管理；奉献青春，不辱使命。”

保护沙澧河，创造生态宜居城，难道我们就不能像牌子上写的那样从我做起，积极践行；保洁护绿，珍爱生灵吗？

调查日记 篇5

今天，我参与了一项有趣的活动——问卷调查。这是我第一次参与这样的活动，我兴奋而又好奇地走进了问卷调查的世界。

早晨，我走进了学校的大礼堂，看到一群学生正在忙碌地分发问卷。我走上前，接过一份问卷，准备开始我的调查任务。问卷上的标题是“学生对科技的使用情况调查”，这引起了我的兴趣，因为我一直对科技有着浓厚的兴趣。

我打开问卷，里面列出了各种问题，涵盖了学生在科技使用方面的情况。第一个问题是：“你每天使用手机的时间通常是多久？”我略微思考了一下，在选项上选择了“1-2小时”。然后，我接着回答了其他问题，比如“你最常用手机做什么？”、“你觉得科技对你的学习有帮助吗？”等等。我发现这些问题都很贴近学生们的日常生活，并且很具有针对性，这让我觉得很有参与感。

完成了第一份问卷后，我又拿了几份问卷，准备到班级里找同学们填写。我来到了我的班级，向同学们介绍了问卷调查的目的，并邀请他们积极参与。很快，同学们都拿到了问卷并开始填写。有的同学认真地思考每一个问题，有的同学凭感觉选择了答案。看着大家认真填写的表情，我觉得整个班级都沉浸在这个调查中。

上午过得飞快，我一共收集了二十多份问卷，感谢同学们的参与。回到家里，我拿出纸和笔，开始整理和统计收集到的数据。我将每个问题的回答记录下来，并制作成图表，以便更好地观察和分析结果。通过数据的分析，我发现大多数同学每天使用手机的时间在1-3小时之间，而他们最常用手机的功能是社交媒体和游戏。大部分同学都认为科技对他们的学习有帮助。

分析完数据后，我感到十分满意。这次问卷调查让我不仅了解了同学们对科技的使用情况，还学会了如何设计问卷、收集数据并进行分析。通过这次活动，我感受到了科技对我们生活的巨大影响，也更加意识到了科技的优势和不足之处。我相信，通过问卷调查，我们可以更好地了解我们自己，并对科技的使用提出更合理的建议。

问卷调查日记结束了，我觉得这次经历真是意义非凡。我不再对问卷调查感到陌生，反而对它充满了好奇和兴趣。我想将来还会继续参与类似的活动，不断深入学习和探索，将问卷调查的技巧融入自己的学习和生活中。

通过问卷调查，我们可以更好地了解我们自己，了解周围的环境和人们的需求。这不仅可以帮助我们更好地进行决策和规划，还可以推动社会的进步和发展。因此，我相信问卷调查将会在未来的日子里变得越来越重要。

在这次问卷调查中，我不仅积累了经验，还结识了一群志同道合的朋友。大家一起探讨问卷调查的技巧和方法，分享了彼此的感悟和体会。这让我感受到了团队合作的力量，也激发了我不断学习和进步的动力。

这次问卷调查日记让我学到了很多，不仅丰富了我的知识，还培养了我的团队合作能力和分析能力。我相信，这些经验和技巧将在未来的学习和工作中发挥重要作用。我对问卷调查充满了期待和热爱，我相信它将成为我探索未知、了解世界的有效工具。

调查日记 篇6

9月29日星期二气候：晴

今日，我泡了十几个小绿豆，绿豆的形状是圆圆的。它没泡之前是十分硬的，它穿的大外衣是绿色的，把它的大外衣脱掉今后，里边是白色的。泡了没几天，绿豆就开端慢慢地变大了，大得像小拇指，它的外皮变得嫩绿了。我多么期望我的小绿豆赶忙长大呀！

10月2日星期五气候：晴

豆子泡了有几天了，每天碗里的水都在削减，看样子，它们很喜欢喝水。豆子们都变得胖胖的，身上的衣服都要撑爆了。当天晚上，我再去看时，它们现已长芽了。尽管那芽又小又短，但足以让我兴奋不已。第二天一早，我一起床就去看它们。我发现这些豆子的芽有长的，有短的，有的长得弯，有的长得直。没想到一夜之间会有这么大的改变。

我十分高兴，我盼望着，我的豆子快快长大！

调查报告小学作文1000字模板

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小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？编辑收集并整理了“调查报告小学作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

调查报告小学作文【篇1】

一、调查背景与目的

(一)背景

作文教学是小学语文教学中的重要内容，学生的作文能力是语文综合能力的反映。作文评价是作文教学中的一个重要环节。从教学第一线的实践活动中发现，目前，许多语文。教师对作文教学已相当重视，特别是在作文评价方面，学校和教师都给予了高度重视，并取得了一定成绩，但还存在着各种各样的问题。如指导学生参加作文竞赛，有些教师只知道学生写得不好，就是没办法指导其修改好。在集体阅卷或作文评比中，作文评判的误差较大，有时，同一篇作文，不同的老师打的分相差很大。除了仁者见仁，智者见智的原因外，关键还在于有的老师对作文的好差标准把握不准。这就影响了学生的作文成绩和作文积极性。

在语文教研活动中，阅读教学的研究比较多，而作文教学的研究比较少。在作文教学的研讨活动中，涉及到作文评价的研讨活动就更少。这就影响到不少教师不知道应该怎样评价学生的作文，甚至导致评价质量的普遍低下。

(二)目的

新课程标准下的作文教学重视鼓励自由表达，培养学生的.创新精神。为了了解当前小学作文评价情况，发扬成绩，针对存在问题，采取改进措施，进一步提高作文评价的质量，有效发挥作文评价的作用，从而达到激发学生作文兴趣，提高学生习乍水平的目的，推进素质教育的全面实施。笔者进行了为期一个月的调查。

二、调查时间、内容、对象与方法

1、调查时间：20xx年10月

2、调查内容

学生：⑴对作文评价的认识；

⑵理解评语的程度；

⑶对作文评价的态度。

教师：⑴对写作评价的认识；

⑵作文评价的要求；

⑶对学生作文评价能力的估计；

⑷对现行作文评价的看法。

3、调查对象

小学六年级450名学生和学校35名语文教师。

4、调查方法

⑴检阅评语

为了获取第一手资料，笔者翻阅了华阳中心校六年级学生的大部分作文共计400余本。

⑵问卷调查

笔者设计了两份有关作文评价的调查表，其中调查学生的一份，收回有效问卷356份。调查教师的一份，收回有效问卷35份。为确保信度，问卷采用集中填写、当场收缴的办法，问卷上不写姓名，并在问卷上注明本次调查仅为作文教研提供资料，问卷结果不会对各位教师和同学产生任何影响，请如实填写。

三、调查情况分析

1、从检阅评语获得的信息来看，大部分教师作文评价的态度比较认真，评价质量也很好，但还存在一些作文评价不恰当的现象，具体表现在以下几个方面：

⑴优劣不分。

有不少评价视优点不见，甚至把优点当作缺点给予否定，而把明显的缺点则作为优点加以赞赏。有些作文内容真实，充满儿童生活情趣，教师的评价则是：“中心不突出，意义不大。”这种错位评语，严重影响了学生对作文鉴别能力的提高。

⑵不切实际。

有些评语乱说一气，把根本不存在的优点或缺点说成存在，或者把这个优点说成是那个优点。比如，明明是材料新颖，评语却说是描写具体；明明是语言不通顺，评语却说是句子不生动；明明是详略处理不当，评语却说是平铺直叙。这种评语简直让学生无所适从。

⑶空泛笼统。

如：“以后要尽量写得生动些”；“文章写得不错，只是有些地方太简单了”；“开头较差，写作文要动一动脑筋”等等。这种评语，学生读后思想模糊，既无法理解，更难以操作，实际上等于没写。

⑷千篇一律。

如：在翻阅该校某个班的作文时，发现有位教师为《暑假中的一件事》写的评语，47篇作文竟有32篇的评语是“基本上能按要求写”。另一个班的老师为《快乐的劳动》写的评语，53篇作文竟有41篇是“经过写得较具体”。

⑸用语艰涩。

如：“文章能按要求写，但主题不够突出”。此中的“主题”一词恐怕小学生难以准确理解。又如：“开头不够引人入胜”。这“引入入胜”是不是要求太高了?再如：“句子形象，只是有些句子还没能脱去平时说话的语言”。这是什么意思，连教师自己说不清楚，叫学生怎么理解!

⑹呆板生硬。’

教师常常要求学生作文的语言生动活泼，可自己写的评语却呆板生硬，好像判决词一样。如“文章层次清楚，中心突出”；“文章详略得当”；“语言太罗嗦，简直是流水帐”等。

⑹一味否定。

对学生的习作，只要是他们尽心写的，应尽可能发现其优点，给予热情鼓励；即使是比较差的，也不要用训斥的语言给以否定或批评。如：“语言平铺直叙，内容空洞无物，没有说服力》；“语言太差，根本读不通，你是怎么写的”；“你从来就没有写好过一篇作文，你给我好好找找原因”。这种缺乏师生情味的评语或多或少会影响学生的作文积极性。

⑻述而不评。

如：“你以稻田的景色和稻田的作用来写稻子”，“这篇文章结构是按东西南北的方向来写的”，“你的文章用了很多形容词”。学生这样写到底好不好呢?教师没有表明态度，只述不评，学生依然蒙在鼓里。

2、通过问卷调查，我们知道：

⑴学生兴趣不浓。

从表一中可以看出：大部分学生感到作文是负担，兴趣不浓，对作文感兴趣的只有37．6％，虽然每次老师都给自己的作文作出评价，但多数学生只看一看自己所得的等第，只有34％的人能认真阅读教师写的评语，而能写出给自己留下深刻印象评语的只有25％，读评语后能自觉修改的就更少了，只有17．7％。认为教师评价对自己习作帮助很大，对现行评女方式满意的也都只有5％。由此可见，学生对作文的评价缺乏正确的认识，现行的作文评价方式也有待改进。

⑵教师重视程度不高。

从表二中可以看出，教师认为恰当的评价对学生帮助很大的只有34．3％，对有代表性的作文能面批的只有6人，占总人数的17．1％，对作文能进行针对性评价的教师只有31．4％，既写眉批又写总批的只有37．1％，在教学中，经常指导学生自评、互评的也只有37．1％，而有77．1％的教师抱着应付学校检查的态度。由此可见，教师对作文评价的意义也缺乏正确的认识。

四、原因及建议

通过调查，我们发现，目前学校已比较重视作文评价，但作文评价的质量却不高，究其原因，既有主观方面的，也有客观方面的，概括起来主要有以下几点：

1、大部分师生对作文评价的重要性认识不足。

调查中我们发现，好多有些教师对作文评价的重要性认识不足，目的性不太明确。为了应付领导的检查，在学生和家长面前也好有个交代，随便写几句，表明自己已经看过了。有的教师没有把作文评价当作一项重要的教学手段，因而做起来就轻描淡写，随心所欲。有的教师片面认为，提高作文水平关键在于学生反复练习，教师的评价并不重要，因而也就不那么认真对待了，更没有指导学生去认真阅读作文评价，学生也就认识不到作文评价的重要性。

2、教师评价水平存在一定的差距。

尽管被调查的教师都具有合格的学历，但从实际情况看能对学生作文作出恰当评价的

只是其中的一小部分。有相当一部分教师自身鉴别力不高，缺乏对学生作文的鉴别能力，有的教师对某些作文根本看不出其优劣；有的教师只能大体上感觉到这篇作文是好的或不好的；有的教师虽然知道其优劣，但提不出具体修改意见。

3、评价形式单一。

现行的作文评价仅局限于教师评价，一篇作文的好坏判断权完全掌握在教师手上，教师只管用单调的笔写着千第一律的“判决词”，用生硬的语气对学生习作进行无情否定、批评、指责，不知道学生期待的是肯定、赞扬和欣赏，不知道学生最需要的是有个性、有感情的生动幽默的指导或引导。学生没有参与到评价中去，完全处于被动地位，学生的积极性，主动性不能充分调动起来，创新能力更不能得到有效培养。

4、教师任务繁重，评价缺乏针对性。

语文教师每周一般都有十几节课，且大部分还兼当班主任，班级人数也多达六十人。一般每周有一次作文，还有小作文或周记。因而作文的批改任务普遍繁重。为了赶时间完成任务，有的教师就一目十行，随意下断语或者写上统一的评语。因而作文评价千第一律，缺乏针对性。

5、有关作文评价的教研活动开展较少、研究不深。

各学校有关语文的教研活动很多，而有关作文教学的研讨活动很少，关于作文评价的研讨活动就更少了。即使有也只是形式而已，研究不深。因而新教师不知道如何正确、恰当地评价一篇作文，就在“黑箱”中胡乱摸索；老教师还是老思想、老套路。检查时检查者关心的往往是错别字有没有改出来，至于评价好不好，通常不会考虑。

如何提高作文评价水平，从而提高作文教学的质量呢?笔者提出如下建议：

1、学习“新课标”，进一步加深对作文评价重要性的认识。

作文评价是作文教学中一项重要内容，它对提高学生的鉴赏能力和写作能力起着很大作用。开学初，要组织教师学习有关方面的要求，使教师、学生深刻理解作文评价的重要性。

2、加强学习，提高教师的鉴赏能力和评价能力．

加强新，老教师有关方面的学习，以提高教师评价作文的能力，也是非常重要的。只有这样，教师的评价水平才会不断提高。

3、改进作文评价方式，鼓励学生主动参与。

现行的作文评价往往是教师的独角戏，是单项的活动，我们要改变这种评价方式，调动学生的积极性、主动性，让学生也来参与作文评价，充分发挥学生的主动性，培养学生的创新能力。

4、积极开展作文评价研讨活动，深化评价教学改革。

现行的作文评价显然已不符合时代的要求，因此我们教研组要积极开展有关作文评价的研讨活动，对如何提高作文评价质量采取必要的、有效的措施，从而深化评价教学改革。

5、提倡以鼓励为主的评价风格。

对学生的习作要尽可能发现其闪光点，给予热情鼓励，进行人文化的评价。

调查报告小学作文【篇2】

一、调查概况：

调查时间：20xx年9月29日

调查方式：新浪网调查

调查对象：小学生网民

调查目的：了解小学高年级学生作文的一般状况，找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提高习作水平提供依据。

二、调查结果及原因分析

调查问卷包括三个方面：

（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？

（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？

（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

下面就这三个方面进行简单的分析：

（一）你认为作文写得好，必须做到哪几点？

认为必须“字词运用准确”的有一些人 ；认为必须“句子通顺连贯的”有一些人；认为必须“中心明确，条理清楚”的有一些人；认为必须“内容真实具体”的有一些人；认为必须“标点正确，字迹工整”的有少数人。

调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。

（二）你在作文过程中碰到的困难有哪些？

（三）你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

对这两题的调查结果，统计如下：

作文中的困难—— 无兴趣，意志弱， 不会观察，无话可说， 思维单纯，无从下笔， 基本功差 ，教师指导不力， 不会修改。

希望提高作文水平的途径 ，学好语文， 多读课外书籍，多参加活动，投入自然， 勤练笔，常写日记 ，教师加强指导， 培养兴趣磨练意志力。

小学生作文中碰到的最大困难是：不会观察，无话可写。“不会观察”正是作文“无话可说”的症结所在。

造成学生“不会观察”的原因是什么呢？

1、缺乏深厚的兴趣。

兴趣是最好的教师，做任何一件事，如果有了兴趣，做事者就会全身心地投入。学生对观察不感兴趣，在观察中，自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然头脑空空，没有内容可写。

2、没有掌握观察方法。

（1）观察没有目的。多数学生目的不明确，观察时带有很大的随意性，盲目性。

（2）观察没有顺序。观察人、事、景物都要按一定的顺序进行。或由上而下，或由左而右，或由整体到部分等等。反之亦可。一般来说，观察要从时间和空间两个角度。从空间角度来说，是静态的观察；从时间角度来说，是动态的观察。当然，动中有静，静中有动。实际观察中，学生并没有能很好地按照一定的顺序进行，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。

（3）观察没有重点。在对事物的全貌有了了解之后，要抓住重点进行观察。学生在观察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特点，细致、深入、反复的观察。

3、没有良好的观察习惯。小学生生活阅历浅，常常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的，只是在观察顺序、观察细致等观察习惯方面的培养上还有所欠缺。

三、建议

观察是人们认识事物的主要途径，是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力。对于学生的写作，观察更是起到了举足轻重的作用。它是作文训练的主要任务。只有引导学生观察，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人。

这样，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。

调查报告小学作文【篇3】

调查时间：四月四日

调查地点：彩虹桥到珠江桥

调查对象：旌湖水质污染

调查过程：昨天，我和妈妈来到了德阳的旌湖边。不看不知道，一看吓一跳。河里竟然是干的。妈妈给我说：“这是因为在施工，所以彩虹桥到岷江桥之间没有蓄水。”我这才松了口气。

沿着彩虹桥向南走，我闻到了一股轻微的酸臭味儿。原来是某个厂子排出的废水，我不禁想到，要是我们的湖水全部是废水的话，那成什么了？再往前走，我发现一处有许多垃圾，比如各种各样的包装袋，臭鞋子，一次性饭盒。各种各样的垃圾数不胜数。看上去特别脏。原来，我们的湖底是这样的，我很心痛。

在岷江桥和珠江桥之间，蓄满了水，我们看到了一个生活废水排污口。这里排出的水全部是生活污水，泛着白沫。这样一排出，使附近的河面上泛着一层黄色的油污，令人恶心。

白天的时候，在这两座桥之间，湖面上有许多野鸭子，说明这儿的水保护的还算好。

看到这些，我想起了这样的情况：人们一边想努力的保护好水，一边却使劲的丢垃圾到湖里。难道人们非要那样“保护”我们的水资源吗？我希望所有的人们能立即采取措施，把“中华人民共和国环境保护法”拿出来好好执行。这样，我们的旌湖表面和湖底就都能保持的干干净净了。

调查报告小学作文【篇4】

今天我统计了我们班同学喜欢玩的游戏，有人喜欢玩cf，cs，dnf，赛尔号，天龙八部，天子，开心网

之所以我要调查游戏，是因为我想知道大家写完作业后，上网的时候玩一些儿什么游戏。

放学回家之后，我就画了一张关于游戏的表格.

第二天到学校时，我就开始询问了起来，让他们打一个。

结果。我们班玩开心网的有12人，赛尔号的也有12人，cf有6人，其他游戏只有2至5人之间。

其中玩赛尔号的人在20xx年的几个月的时间里，只要有电脑的人都几乎在玩这个游戏，后来给我们的老师为控制住了一段时间。

开心网是大家没有事的时间最喜欢玩的游戏网，有电脑的人家都在玩这个游戏。

我通过了这一次在班上对游戏的调查后我们还是有许多的同学在空闲里玩游戏。

空闲的时间由于多的事情可以做，大家不一定要上网玩游戏，这样可以保护我们的视力。

调查报告小学作文【篇5】

调查问卷包括三个方面及简单分析。

问卷情况统计：在100份问卷中，喜欢读课外书的占86人，每天读书时间为半小时到一小时，但能及时做读书笔记的同学只有18人

分析思考：

养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一，因此在今后的教学中，应注意进一步培养学生的读书兴趣，指导有效的读书，养成随时做读书笔记的好习惯。

问卷情况统计：在100分问卷中，有74人认为作文是为了表达自己的真情实感，20人认为是为了完成老师布置的作业，有6人作文目的不明。

分析思考：写作文的出发点就是我手写我心，即就是作文不是为了老师、家长，而是为了表达自己的真情实感，喜怒哀乐。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。

问卷情况统计：在100分问卷中，有60人认为作文素材来自身边的生活；10人认为作文很难，无从着手； 23人能够仔细观察身边发生的事情；27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。

分析思考：学生留意身边生活的习惯基本养成，但留意记录素材的习惯不够好，教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。

调查报告小学作文【篇6】

寒假里的一天，我坐在电脑前，快速地浏览着网页上的信息。突然，“当今的网络带给少年儿童的危害甚大”这几个大字映入我的眼帘。于是我想：当今的网络到底对我们的危害有多大呢？少年儿童对网络的看法又如何呢？不如我来做个调查吧！说干就干，我设计好了调查表，里面的问题涉及到了上网时间、上网内容等等。接着，我拿上调查表和笔，去调查了！

本次调查的地点是在新华书店，调查的对象是2~6年级的小学生。经过两小时的奋斗，调查结果出来了。在这次调查中，我一共调查了11名女生，9名男生。根据统计显示：作业量相对较少的低年级同学竟然比作业多的高年级同学上网的时间少！有一位5年级的同学每天上网的时间竟然要达到4小时以上！而且他上网就是玩游戏，我可真替他担忧呀！在这次调查中，大部分同学的上网时间都在1~2小时或更少，但上网的内容还是以玩游戏居多，写博客的最少。在这次调查的20人当中，家长们都挺支持自己的孩子上网的。令人欣慰的是，大部分同学都把时间掌握得很好，都知道自己上网该干些什么，玩多少时间。同学们都觉得网络是很完美的，不需要改进。

但是，我在这儿要提醒大家，网络上有一些不适合我们的东西，可千万不要去看哦！我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！

调查报告小学作文【篇7】

调查方式：问卷调查，搜索资料，实地采访等。

调查结果：

第一问题：小学生上网的目的都有哪些？

大部分小学生上网的目的是玩游戏，获得一定的休息放松。一部分同学上网目的是看网页、查资料。其中男生上网的主要目的是玩游戏，女生上网主要目的是聊天。

第二问题：小学生一周里的上网时间有多少？

大部分上网时间还是在周六周日两天，一部分学生是每天晚上放学回家就可以上网，普遍每天上网时间在两至三小时。

第三问题：小学生如何看到网络的'利弊？家长如何看待？

大部分小学生觉得网络很时髦很先进，上网很有趣。家长们大部分担心小学生受到不良信息影响，担心孩子身心健康遭受负面影响。

第四问题：小学生上网途径都有哪些？

大部分同学家里就有电脑可以上网，一部分同学选择去亲戚家上网，一部分同学选择用智能手机等方式上网。

第五问题：网络的弊端有哪些？

很多网络游戏当中充斥着暴力、血腥内容，正处于心理生长期的学生接触这类游戏很容易产生不良思绪，对于学生的身心健康发展危害很大。

调查报告小学作文【篇8】

汉字是中华民族的瑰宝。但是，当我们走上街头，总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到，我都感觉很不舒服。今天，我去市场进行了一次汉字使用情况调查。

一 调查

来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。

二 分析

1．“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混；

2．“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用；

3．“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉；

4．这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字写错。

三．总结

1．这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到；

2．这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。

四．建议

1．汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。2．政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语3．在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。

篇三：错别字调查报告

为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。

一、 由于语文知识不扎实而写错别字。

在一个村庄的小鱼塘里，我看到一个自制的牌子，上面醒目地写着这样几个大字——“禁止钩（钓）鱼”。这样的例子举不胜举，比如饭店门口的“抄饭”、修车店门口的“补胎冲气”、零售店门口的“另售”、家具店门口的“家俱”、装潢店门口的“装璜”、洗车店门口的“洗车打腊”水果店门口的“波萝”唉，让人哭笑不得。

二、 有人为了图方便，随意简化汉字而写错别字。

在集市上，你会看到“鸡旦”、“合饭”这样的汉字，在体育用品店你会看到“兰球”的标签，停车场的招牌上写着“仃车收费”。

三、 有的商人为了赚钱，故意写错别字

走在繁华而又喧闹的大街上，刺眼的错别字随处可见，看看那些花花绿绿的招牌吧！什么“ “一网情深”（网吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明惊人”（眼镜店）这些店名往往让人过目不忘， 同时又让人隐隐不安，店主为了使自己生意兴隆而随意改变中国的传统文化，对我们小学生学习汉字造成了负面的影响，这种现象难道不应该提出批评吗？ 汉字是祖先留给我们的一笔宝贵财富，我们要热爱汉字，杜绝写错别字。如果我们连自己的语言文字都无法掌握，又如何学习其它语言呢？让我们从我做起，从现在做起，都来规范使用汉字吧！