请理解我们吧作文

请理解我们吧作文汇总7篇。

说到作文，它就像是一面反射自己思维的镜子，让我们更加清晰地认识自己的思想。作文是时间的见证，它铭刻了作者与时代之间深情的交流。那么一篇优秀的作文应该具备哪些特点呢？在接下来的讲解中，我们将详细说明“请理解我们吧作文”的相关内容，强烈建议您收藏本页以方便日后阅读。

请理解我们吧作文 篇1

中学生活悄悄的从我们身边走过来,瞬息间又将从我们身边逝去,我们经历过许多风风雨雨,走过人生太多的坎坷,更多的是默默的忍受着人生的太多不解,人生最悲哀的事莫过于此,于是,心灵上发出一种莫明的呼唤;我们需要理解!

我曾被自然遗弃,被生活所排挤,被人生太多的不解所欺压着.这都源于你们的认为!不是吗?当同学丢矢钢笔认为是我拿走的时候,当我们正痛苦而你们却快乐的时候,当大人们输钱拿我出起的时候,你们曾想过我门的不快.曾想过如果你是我的话,于是我就象一粒沙子一样渺小,像一堆垃圾被人们唾弃.一切边的那么黑暗.我一个人悄悄的看着月亮,这时,好象只有月亮能理解我!它愿意吧他那仅有的光辉给予我明亮,让我明白世界是光明的,是理解我的,我依然在这怨天尤人.

大地,道吗?如果你多给予我们一点理解,多理解我门,我\我们会变的更加自信,更美丽.即使本身是错误的我们也能敢于去认识错误,再去改正它,这比我们在一个黑暗的角落里孤芳自赏不是更好吗?

看看那写被自然被社会遗弃了的少年吧,他们正处在青春的年华,让他们也得到你们的理解吧!

这时,心中不是的又帆起一阵阵的波浪;我们需要理解!

请理解我们吧作文 篇2

我想象不出，如果这个世界失去了理解会是怎样的，我也勾画不出这个场景。也许是硝烟弥漫，百姓流离失所，无处可归吧？这个世界中的我们，需要宽容，需要关爱，也需要理解。

题记

一个人待着的时候，脑袋里总会涌上记忆中的碎片，就在那个噩梦般的回忆中，我彻底地失去了父母的理解。爸爸的愤怒，妈妈的失望，我的泪水，被揉了成一团，丢进了记忆的大海里。不知为什么，记忆却总是那样深刻，不容我忘却。

那天，是一个星期天，黑色的星期天。第二天将有一场小考，我时刻没有忘记复习，将复杂的知识复习了一遍又一遍，确保已经学会后，我又在脑海里将任务回顾了一遍。全部都完成了，我长呼了一口气，然后走到书橱前，抽出了一本文学类的、我喜爱的书，用双手珍爱地捧着它，走出了房间。确认爸妈没有在楼梯里后，我拿出了一盒酸奶，坐在转椅上悠闲地看起书来。和煦的阳光照在我的身上，凉凉的酸奶滑进了我的喉咙，精彩的内容争先恐后地挤进了我的脑海，真好！却不知这正是暴风雨的前兆。时间在一点一滴地流逝，我却完全沉浸在书海里，直到爸爸走到我的身边，我却浑然不知，又翻了一页书，他拍了拍我的肩膀，我从书海中惊醒过来，被吓了一跳，手中的书从汗浸的手上滑落。我慢慢地低下头，正想捡起那本散开的、乖乖趴在地上的书，可是，有一只布满青筋的手却比我更快地捡起了那本书，然后，只听见啪一声，书被扔到了更远的地方，只见爸爸怒发冲冠，两只眼紧紧盯着我，仿佛想将我看穿。妈妈听到了声响，快速跑到了我的身边，看了一眼散落在地上的书，眼底尽是满满的失望，摇了摇头，叹了口气，从我身旁走了过去。我的心仿佛被揪了一下，眼里噙满了泪水，小声地为自己辩解：我...我只是阅读了一些文学类的书而已，语文老师提倡阅读的。爸爸却什么也听不进去，被愤怒冲昏了头脑，对满脸不服气的我说道：这些书又不考试！快去背明天要考的那科书，真不知道轻重缓急！我飞快地抽出了那本书，泪水就像决了堤的黄河似的奔涌而出。此后，那个房间里就只有我的抽泣声和背书声了

这个世界需要理解，可理解却不知去了哪里，它也许被人们遗忘在了角落，也许已经被愤怒扼杀在摇篮里。世界何处不需要理解？我们只是想要一个和平而充满温馨的家！

请理解我们吧作文 篇3

理解，是一缕阳光，暖和大地的每一个角落;理解，是一股清泉，润泽津润人们干涸的心灵;理解，是一阵清风，吹披发脑海忧烦的愁绪。实在人与人之间的交往只要相互理解，糊口就会变得更和谐，更夸姣。

夕阳的余辉照在回家的路上。经由一天的学习，我拖着疲劳的身子往回走，心想：赶紧回家休息一下。快回到家时，邻居张阿姨向我冲来，大声地吼：“快回家，你家失事了!”我听到后为之一振，不禁加快了回家的脚步。

合法我把屋门推开的时候，一阵尖利的争吵声随之而来。妈妈站在客厅中心，披发落的家具遍地都是。而爸爸呢，坐在沙发上无力地抽着烟，烟雾的笼罩映得他一下子苍老了许多。妈妈终于忍不住了，扔下手中的遥控大吼：“你说你是怎么的，整天到晚不回家，回家了也不闻不问，不关心儿女又不关心家庭，只会吸烟。

我真的瞎了眼才会嫁给你的。”爸爸狠狠地瞪着妈妈，然后一把弄熄了燃着的香烟，重重地拍了一下桌子，说：“你说我不回家是由于我有应酬，我天天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道?我为了这个家付出了多少，天天起早贪黑的。可你呢?终日只会去逛街，乱花钱。假如随着我这么苦的话，那就离婚啊!”爸爸好像越说越激动。妈妈没有再吭声了，用手拨了一下蓬乱的头发，含着泪地到厨房做饭去。

到了晚饭的时候，他们的情绪好像好了良多，但始终一言不发。于是我便启齿了：“实在爸爸妈妈，‘百年修得同船渡，千年修得共枕眠’两个人能走到一起时间不收留易的事。为了这点小事就要分开，多不值得啊!你们要学会理解，体会对方的苦心，不久雨过天晴了吗?大家都是为了一个家，何况女儿已经初三了，要面临中考，更离不开父母的疼爱，我不想失去你们任何一个呢!”说把我便把菜分别夹到爸爸妈妈的碗里。妈妈转悲为喜，说：“多好的一个女儿。是啊，我们要互相体谅。老公，你辛劳了。”

那一晚，灯光好像格外温柔，它悄悄地洒在我们三个人的身上，笑声萦绕在屋里久久回荡。

请理解我们吧作文 篇4

“理解万岁，理解万岁……”

这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的人从上看，有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护！

请理解我们吧作文 篇5

要做我们想做的事。我们需要理解，我们不想被大人看不起。我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗？

我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗？我们却少沟通，却少交流。

每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。

是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢？——成绩！

我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解！作文

从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会？

其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。

我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……

你们什么时候才能理解我们呢？我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。

请理解我们吧作文 篇6

母亲的双手为了我们已慢慢变得粗糙，但却依然守护着我，替我挡受挫折的攻击，让我想梦想翱翔。理解父母，也是一种爱和回报。

题记

风着一袭长袍与乌云缠绕，树叶随风沙沙作响，树叶像赴一个早已约好的宴会，准时的去了，落地前的身影飘飘扬扬，好似轻舞的蝴蝶。不久，雨便顺势而至。

考试失利的我独自待在房间，雷声接连不断，好似在嘲笑我。这时，妈妈推门进来，说道：孩子，不要灰心，相信你可以的，不要被这点困难吓倒。说完，便拾起书本，与我共同学习。而我，似乎看到了母亲的内心世界，也理解了母亲内心的希望。

经过多天的学习，终于在一次考试中取得了不错的成绩。当妈妈看到成绩单时，眼中竟出现了泪水。一天，我整理着妈妈的头发，忽然间，几根白发映入我的眼帘。仅仅几个星期，妈妈又多了几缕白发。那一刻，我感到母亲的爱是无私的，我们要理解，您所做的种种行为都是出于对我们的爱。您牺牲了那么多，我还时不时向您发脾气。

记得有一次，我在解一道题，半天都没做出来。您做好了饭，来叫我吃饭，我说：你先吃吧，别管我，出去吧。你问我怎么了。叫你出去你没听见么！由于坏心情导致脾气一下就上来了。您只好关上门，退了出去。现在想想，真是后悔啊。

伟大的母爱包容了一切。她似一艘载满力量与期望的航船，在我们需要的时候，无私奉献。我们需要理解，理解她的唠叨，理解她的殷切希望。她似一朵花，充满无限亲情

请理解我们吧作文 篇7

在锦绣灿烂的人生中，有快乐、有烦恼、有无奈、有挫折。对于无奈的我们，我们能说些什么呢？

在我们糊口中，我们老是活在父母的压迫中。我们从礼拜一到礼拜五上，每逢到了节假日这原本是我们休息的。可是在父母的压迫中，我们连喘息的机会也不曾拥有过。她们老是为你早以安排好了一切，无论你是否肯定，她们是不理会你的感触感染的。依然照着她们的计划进行，假如你反抗她们的话。她们会想各种方法让你必需这样做的。有一次，我回到家里，原本认为这礼拜可以痛愉快快地玩一次了。可是没到2分钟，面前的一切马上变成乌云密布了。到底是什么原因呢？明天到书楼去学习上午2小时，下战书2小时。我的礼拜天又变成泡沫了，对于她们我多么但愿她们能够让我不再压迫我，让我能够快快乐乐的成长。渡过人生最夸姣的时光。假如强行的压迫中学习未必会到你想要得到的一切，我想压迫不会适合每一人。反而有一些事会弄得适得其反的，学习顺其天然的话会更好吧！也不使人厌烦的。

给我们多一份关爱，多一份理解。会得到最好的礼物。

扩展阅读

我们笑了作文7篇

许多学生都会被要求写作文，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。如何在作文中全面地描述自己的学习呢？你不妨看看我们笑了作文7篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

我们笑了作文 篇1

我们的学校一年四季里变化无穷。

春天，树枝发芽了，小草从泥土里冒出来了。我们脱下厚厚的棉服。操场里热闹起来，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打羽毛球。小蚂蚁出来觅食了，燕子从南方飞回来了，学校到处充满着一片生机。

夏天，是最炎热的了。太阳照在玻璃上面，让你热的难忍。我们刚在外面玩了一会，汗就像河一样流了下来，你不得不拿起书来扇风，小鸟在楼顶上叽叽喳喳的在叫着，它们在迎接着新的一天的到来。

秋天，燕子飞回了南方，树叶子也都落了，像一只只金黄色的蝴蝶在半空中飞舞。整个学校的地面都慢慢的变成了金黄色，犹如火一样红。外面，人民中的食物都熟了，苹果，枣，葡萄。

冬天，雪呼呼的下着，我们下课以后，赶紧的跑出来做雪人，打雪仗，生怕抢不着雪了。树上和楼顶上都盖着一层又一层的雪，西北风呼呼的吹过，雪便从树上落了下来。有的时候会盖在了小朋友的头上，我们便欢笑一阵。

我们笑了作文 篇2

我们的学校油田一小，坐落在龙城购物中央的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远近著名的学校。

进入大门，首先映入眼帘的是一条笔挺平坦的小路，小路的西边是三年级的教授教养楼，一共有三层，每层有四间教室。楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。我们一小的全体师生真的把我们锦绣的校园当成了学园、家园和乐园。

顺着小路往前走，三年级教授教养楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，似乎在说：同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧!穿过果树林里曲曲折折的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。

与办公楼东边牢牢相连的是一座气势宏伟的主教授教养楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。整个教授教养楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教授教养楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。

教授教养楼前，是一个宽广平整的大操场，能收留下几千人，是同学们升国旗、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。在主教授教养楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，似乎在告诉同学们要好好学习，每天向上。

我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球兴趣者们就在那里锻炼身体，展开激烈的篮球之战。

来到后操场，天天可以看到我们的同学穿过教授教养楼，在塑胶跑道优势一般的奔跑。绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑容像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。

我们的校园一年四季都很美，春天绿树红花，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累，冬天玉树琼花。我永远爱我锦绣又暖和的校园。

我们笑了作文 篇3

我们班有一位叫孙华萌的同学，她是我们班的班长，因为她学习成绩特别好，所以班主任才会让她当班长。

萌萌有一头短短的头发，大大的眼睛，黑黑的皮肤与小嘴巴。

萌萌的穿着非常朴素，这样显得她非常老实，的确是，因为萌萌的学习态度非常的好，老老实实，踏踏实实的，因此我们全班都非常喜欢她，也包括老师。

萌萌也非常爱帮助人，也大方，只要我们一有困难，萌萌都会帮助我们。还记得有一次我尺子忘带了，正好又要数学考试了，我急得满头大汗，萌萌见了说：“??，你怎么了？”“我忘带尺子了，又要数学考试了，怎么办？急死我了！”我回答说。萌萌听了，二话不说，便拿出了一把崭新的尺子借给了我，我连忙说：“不行，不行，你把你的尺子借给了我，你呆会儿数学考试时要怎么办？”“没事儿的，我还有一把新的备用呢。”萌萌说完，也拿出一把崭新的来，我见了说：“萌萌谢谢你！”“不用谢”。萌萌笑着说。

你们看，萌萌是不是一个既学习态度好，又老实，朴素，爱帮助人与非常大方的好班长呢！

我们笑了作文 篇4

我们的学校座落在小山脚下，校门左侧镶嵌着五个金灿灿的字――学园路小学。它就像一座美丽的花园。走过朱红色的弹簧门就来到了阶梯前，阶梯的左右两旁绿草如茵，花团锦簇。

走过台阶梯，往右看是“一”字形教学楼，有五个楼层，它就像一艘大船，校长是船长，老师们是副手，指挥着我们扬帆起航，快乐地去探索知识的新大陆。

不过这是四年级上学期的事了。下学期我们又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教学楼的四楼。这栋教学楼里，除了教室、办公室，还有舞蹈室，音乐室，美术室……各种现代化的教学设备应有尽有。它像一艘宇宙飞船，带领我们到无穷的宇宙中欢乐地探索着知识的奥秘。

当然，理想很丰满，现实却是冷酷无情的。随着年级的增长，作业越来越多，以前非常喜欢美术这一类课，而现在希望所有的副课都换成自习课，闷在教室里写作业。如果作业能少几样，我们就会在朱红色的教学楼里开心玩耍。

我们的教室在教学楼左面，右面有着高大魁梧的樟树，时刻给我们输送新鲜空气。教学楼的左下边还有着一排排桂树，春天留心观察，可以看见树上有鸟窝哦！

教学楼上还挂着不少宣传标语，比如“说好普通话”，“创一流学校”……由此可见，学校目标远大。我作为学校一份子，应该为她争光添彩才是。

因此，虽然作业挺多，但我们依然开心上学。在这里，我还结识了不少同学朋友；在这里，我遇到了关心爱护我们的老师，真幸福！

我们笑了作文 篇5

来到学园路小学，映入眼帘的是大门，我们学校的大门十分宽阔，大门左侧有几个金色大字——学园路小学。

走进校园，就要下台阶了。因为我们的校园建在小山脚下，地势较高。台阶长长的，高高的，一级一级向下延伸。

下了台阶就见到了教学楼。两栋教学楼，一栋呈“回”字形，是旧的教学楼；一栋呈“一”字形，是新的教学楼。这个学期，我们班先在新教学楼里上课，后来，又莫名其妙地搬回旧教学楼上课。

穿过教学楼，来到操场。看着那熟悉的乒乓球桌，篮球场，足球草场和跑道。回想起以前的种种快乐，再想想现在……

以前体育课都在操场上上课，玩得好不开心；而现在，上体育课同学们都希望呆在教室里，想早点做完作业。因为这样，回家后才可以玩，才可以做自己想做的事。体育课不体育，我不知道这种变化，是谁之过？

这个校园里，记录着我童年的美好时光，有快乐，也有悲伤。我不知道，未来的两年，我能否在它的怀抱中，长成一株大树？

我们笑了作文 篇6

我们都爱自己的校园，它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。我们在这里度过了许多快乐的时光。

走进校园，首先看见的是花架廊旁边的花坛。花坛里开满了菊花、鸡冠花、一串红……一串红的茎细细的，浅绿色，茎上长着一长串鲜红的花朵。花朵靠茎的地方比较红，然后逐渐变淡，最后成了白色。远远望去，一串红就像一串串小鞭炮，使校园充盈着喜气洋洋的气氛；近看，一串红又“变成”了一个个小铃铛，好像要发出悦耳的声音。不时吹来一阵风，一串红扭动着她那纤细的“腰”，带动着小巧玲珑的花朵，跳起了轻盈的舞蹈。

下了台阶，来到两栋教学楼的中间的空地，只见左边一栋呈“回”字形，像个“城堡”，而右边一栋则呈“一”字形，像一艘“航船”。

来到“回”字形的“城堡”里面，共有四层，我的教室就在四楼呢。如果你在我们教学楼里面随便逛一圈，你就会发现每一间教室和办公室的摆设等都有所不同，有一些教室后面都会有许多五彩缤纷的画，还有孩子们齐心协力做成的黑板报，可漂亮了呢。讲台那边的黑板里面有一个高科技产品——一体机，一体机就像一台超大的多功能的电视，有了这台一体机，老师们讲课的时候，既可以提高讲课的效率，也可以让我们从中学到很多的课外知识。但是它也有缺点，就是对眼睛有害处。可是如果你每天认认真真地做眼保健操的话，你就不用早早地戴眼镜了。

“城堡”的后面是我们的操场，在那里，同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的踢足球，还有的比赛跑步，热闹非凡。

这就是我们的校园，它虽然不大，但是整洁美丽，充满生机和活力。我爱我们美丽的校园，它是我们学习的乐园。

我们笑了作文 篇7

我们的校园四季分明，美丽极了！

春天，万物复苏，在冬天沉睡的事物都醒了过来。小草冒出了零零星星的嫩芽，脱掉了秋天时穿的金黄色的大皮袄。花朵也争先恐后地伸了伸懒腰，把自己那美丽的花瓣舒展开来，向大地展示自己那娇艳的身姿。校园的`花坛里好像盛了一团火焰，好看极了！

夏天，树木生长的非常茂盛，给大地带来了一丝丝绿意。燥热的天气得不到解脱，可是，这茂密的树木就派上了用场，大家坐在下，一阵微风吹来，感到十分惬意。

秋天，那翠绿的叶子逐渐变成了金黄色，抬头仰望，一片金黄，秋风吹来的寒意顿时云消雾散。秋风轻轻地吹着，那一片片金黄色的叶子摇曳了几下，飘飘扬扬地掉落了下来，随风飞舞，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞，真好看。

冬天，纷纷扬扬的细雨沙沙的下着，举伞慢步在雨中，一丝丝凉气迎面扑来。那万年青在雨中，被雨水冲刷着，显得更加苍翠，生机勃勃。

我们的校园四季分明，美丽极了，我爱我们那美丽的校园！

我需要理解作文范文

如何写好一篇高质量的作文呢？写作文是一种思考和思想碰撞的过程，它能够使我们进一步思考和探索问题，是一种非常好的方式。但是，要注意的是，优质的作文一定要避免文章主旨不清晰。本文的主题是“我需要理解作文”，编辑在这里认真搜集了一些相关信息，有兴趣的读者可以来看一看！

我需要理解作文(篇1)

大家都是学生，或许你活得很快乐，或许你可以自由自在地玩耍，又或许你有一个温馨的家庭或许，你有的我全部没有。

我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。

我生活在一个说不算富裕，又说不算贫穷的家庭里。小时候，我很快乐，也很活泼爱跳，家里人很喜欢我。但自从，几年前，叔叔离婚了，为堂妹娶了个后妈回来，我的生活就改变了。一开始，我对这个新的婶婶感到很新奇，觉得她人不错。但是，这个新婶婶生下一个女儿后，对我们的态度也渐渐恶劣起来。她害怕我们伤害她女儿，便对我和堂妹冷淡起来。但碍于叔叔，她只针对我一个人。她为了让自己的女儿开心，从我房间里夺走了我的玩具，我买的过年零食也被她夺走，总之，我的许多东西都被她夺走了。我很气愤，多次向叔叔告状，换来的却是“你以为你很了不起啊，不就是一点东西么，给她又无所谓。什么？还给你？切，凭什么，我们拿到的就是我们的，小孩子不要计较这些事！”，我懵了，彻底的懵了。以前疼爱我的叔叔去哪了，我一开口就答应我的叔叔去哪了？

我对他已经死心，感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大，当然，除了我，家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的，在于她的父母，不想认她是我的堂妹！一次，这个女孩在我不在的时候到我的房间玩，乱丢垃圾，但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告状，还添油加醋。大人跑过来骂我，我也说：“我没有错！是她自己乱丢垃圾的！不懂收拾还怪我了？你们眼睛长哪去了？！”这时大人怒了，说：“你怎么说话的！就算是她不对，但她也是小孩子不懂事，你这个姐姐应该体谅一下她，为什么这么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗？怎么？一到这个时候又怪我，说我不懂事了？当然，这种话我只是心里想着，我不敢说出来，只能任由他们来骂我。这种事常常发生，但因为我太胆小，不敢反抗，而处处遭他们欺负。在家里，除了我堂妹（不是那个女孩，是我原来的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他们唱反调。

我恨，我恨他们的偏心，恨他们的爱小欺大！我需要理解，需要温暖，难道连这一点要求都不可能达到吗？

我需要理解作文(篇2)

糊口不仅是丰硕多彩的，它仍是我们的良师。在参加升旗典礼时，我们学会了尊严;在与难题做斗争中，我们学会了坚强;在与大天然的抗争中，我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择;在人与人的交往中，我们学会了理解;在处理相互关系上，我们学会了谦让;在学习过程，我们学会了追求……总之，在糊口中，我们学会了成长。

每个人都渴想得到理解，但也要学会理解别人。理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵：理解就像一盏明灯，驱走了我们心中的暗影。假如少了理解，我们就即是少了太阳，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾说过：善于理解别人的人，发现世界到处都是一扇扇门：不善于理解别人的人，发现世界上到处都是一堵堵墙。

在几天前，我与我的好朋友小仪闹了别扭，她无缘无端地拍了拍我的头，我问她为什么，她只说她只想开个玩笑而已。可我不知怎的，一连几节课都没理她，后来，她向我道了歉，我也原谅了她，我想了想，对她说：“对不起，那天是我不合错误，假如我们早一点理解对方，就不会闹别扭了。”

我们在人生之路上总会碰到一些崎岖和挫折，而这时候，我们最需要的就是别人的理解和匡助。

我需要理解作文(篇3)

有人曾因为陌生人的教导而出言不敬；有人曾因为亲人的唠叨而怒火中烧；有人曾因为同学间的嬉闹而大打出手……

这，都是因为缺少理解。

大禹三过家门而不入，是因为有家人的理解。

岳飞精忠报国，征战沙场，是因为岳母的理解。

蔺相如容忍、退让，廉颇负荆请罪，共创赵国强盛，是因为他们相互理解。

而我，也渴望着理解的甘露。不愿被束缚于一个小小的囚笼面前，不能飞，不能跑，只能在学海里不断挣扎，妄想一丝微薄的生机。

当我成绩落榜时，你们的安慰在哪里？那声声斥责让我灵动的双眼蒙上层层水汽，视线朦胧……

当我独当一面，接受黑暗的洗礼时，你们又在哪里？我只能搂紧无助而瘦弱的双肩，在寒风中瑟瑟发抖……

当家里的宠儿——我的弟弟，因我做事不顺他意而嚎啕大哭时，你们不能听听我的解释吗？那比翻书还快的变脸，那怒气充盈的双眸，让我情何以堪？

给我一些理解，可好？

给我一片天地，可好？

给我一次自由展翅的机会，可好？

虽然你们一次次敲打说是在淬炼我，锻造我啊……但你们可知，因为你们的“望女成凤”，造成了我的性格孤僻，因为你们的“惜字如金”，把我推离了你们身边。在同龄人中，我因过早地懂得了人情冷暖，权衡进退而显得格格不入。我在孤寂的悬崖边，缺少亲情的深谷里，苦苦挣扎，等待救赎……

我，需要理解。

我需要理解作文(篇4)

小学时的作文分数是扣几分，而不是现在的加上去的。

总是在疑惑，为什么即使是老师赞不绝口的作文也还是会扣一分，起初扣一分，心里溢出一种难以言表的喜悦，可是久而久之，便渐渐变得麻木，为什么作文总是得不到我想要的分数，扣半分也好啊。

终于，老师拿来了隔壁班只扣半分的作文。并没有觉得这半分到底的差距在哪里，而又为什么总是没有人得到满分，而满分的标准又是什么？

或许老师已习惯性地将作文摆上鲜明的“-1”。我这才知道，原来满分作文不是说有就有的，而刚开始接触的时候我总以为不难。

小学六年级，我忽然成为了如同海上挺起的山峰。

那是六年级的第一次模拟考试，考试的前一天中午，黑板上莫名其妙地出现了一个作文题目，我不以为然。放学路上，遇到了语文老师，她的笑容永远是对我的最致命的表情，似乎在这个表情下，她说的我都会做。她笑容满面的吩咐我要准备好作文，于是我回家就立刻动笔。去到学校，同学们谈论起那题目，我便拿出我的作文，而那时候的我全然不知，这作文竟是……

考试成绩出来后，老师表扬了这次作文写得好的同学，并把作文念一遍。有没有表扬我我已经忘记了，但是我清楚地知道我是一个永远爱慕老师表扬的孩子。我更是清楚地记得那些所谓的优秀文章里有两篇是我的复制品，最惨不忍睹的是，没有表扬的作文里也有我的“阴影”。

离开了小学校园，那海上挺起的山峰成为了“海市蜃楼”，我沦为一颗尘土，归根于泥土之中。

我开始尝试着写抒情的文章，只是最后变成一卷卷感伤。

再也没有人抄袭我的作文了，因为我的作文没有什么例子，也没有什么能让人看了不忍忘怀的句子，或者说没几个人看得懂。

这便是事实，没几人看得懂。

初二了，老师对我的作文做了褒贬不一的评价，如海水般泛滥最后被我浓缩成一水滴，那就是“浮华”。

说我中心不突出，主题不明确，思想漂浮，看了半天不知道我要表达的究竟是什么。你当然不知道，因为正真理解的只有我，还有他。

我的文字写出来不是为了要得到你的理解，更不是为了要出名，我何必把自己的思绪困在你给我定好的得分的框架里。

“浮华”，我不怪你，不怪你让我痛失一次又一次的分数，不怪你让我每次面对老师的评价总是无言以对，不怪你总让我的作文在同学间传递却没有一个看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣赏，也不是要什么人多高的评价，只是，把自己的心复制在纸上却只有一个人懂，难免感到接踵而至的阵阵失落。我不怪你们看不懂，因为你们不了解我，我承认在我的作文里找不到一点有顺序的头绪，全是乱糟糟的一堆麻绳，毫无联系的事物被我硬生生的联系在一起，但是只要你愿意，愿意解开那麻绳，便会发现那些所谓毫无联系的事物却在我的真实生活中相依为命。

我不怪你，真的不怪你，我不需要众人的了解，我的文章不需要众人理解。

那堆麻绳，只在我和他面前如流苏般呈现。

我需要理解作文(篇5)

当时间的沙漏毫无止歇的流泻之时，当窗边的残阳凝成一缕血红色的余晖，当我意识到我的生命已走到尽头之时，我费力的抬起头，看见金发碧眼的洋人拿着一叠条约仍在恫吓着什么，我不得不撑起身子再次从中周旋。

我活了78年，有一半的时间都在辱骂与声讨中度过：“卖国者秦桧，误国者李鸿章!”是的，是我血腥镇压了农民起义，是我因为错误判断导致北洋水师全军覆没，也是我签订了丧权辱国的《马关条约》《辛丑条约》。可又有谁知道，我在谈判桌前的无奈与不甘?

犹记得那是一个肃杀的冬日，日本人给我说三个字的权利，签，或者不签。我，李鸿章，我是明确的知道我自己的任务的，可是心中总有一股强烈的不甘。不，我怎么可以让这个弹丸之国如此作威作福?不，我怎么可以让这个摇摇欲坠的封建帝国再一次岌岌可危?哪怕大厦倾颓，我也得努力维护着这片土地，只因为，这里是我的家乡!于是我说：“不签!”我感受到脑袋被一柄坚硬的枪托击中了，我看到我的世界一片鲜红，不要紧，自从当上直隶总督，被刺杀，被羞辱，我的身体早就已经伤痕累累。我看到日本人扭曲的脸庞，听见他们愤怒的咆哮。不要紧，我天真的想，只要我死死的守住，也许还能为这乱世迎来一场安宁。此刻我所不知道的是，慈禧太后正在用国库的最后一点积蓄筹备她的六十大寿。皇宫里一片祥和，歌舞升平。而国内的百姓们，他们正在奋力地声讨“消灭卖国贼!打倒李鸿章!”我已经无法再负隅顽抗，作为战败国的使臣，我没有讨价还价的资本。我终究还是放下了高贵的重臣架子，我乞求伊藤博文将赔偿金减少五千万两，我乞求“以此些少减额为我归途之饯别。”签字的那一瞬，我哭了。我哭，因为我知道这必定是我人生的一大污点;我哭，因为我没有把赔偿金降低一点儿，再降低一点儿;我哭，因为我知道我这一辈子都是个卖国贼，我将遗臭万年，永远都得不到任何人的理解!

我的视野有点儿模糊，有猩甜的液体从口中涌出。我抬头，我的病床边是俄国公使，他仍在喋喋不休的逼迫我签字。我李鸿章，作为卖国贼而遗臭万年的，我最需要理解，可又从未得到过理解。我费力地凝结出一个笑，即使无人理解，我也要做我该做的事：“将……赔偿金……降低……降低………”含糊不清的话语从我口中逸出。“嘭”的一声，地狱之门为我洞开了，我堕入永恒虚无的黑暗梦境。

我需要理解作文(篇6)

有人曾由于目生人的教导而出言不敬；有人曾由于亲人的唠叨而怒火中烧；有人曾由于同学间的嬉闹而大打出手……

这，都是由于缺少理解。

大禹三过家门而不入，是由于有家人的理解。

岳飞精忠报国，征战沙场，是由于岳母的理解。

蔺相如收留忍、退让，廉颇负荆请罪，共创赵国强大，是由于他们相互理解。

而我，也渴想着理解的甘露。不愿被束缚于一个小小的囚笼眼前，不能飞，不能跑，只能在学海里不中断挣扎，妄想一丝菲薄单薄的生气希望。

当我成绩落榜时，你们的安慰在哪里？那声声呵让我灵动的双眼蒙上层层水汽，视线朦胧……

当我独当一面，接受黑暗的浸礼时，你们又在哪里？我只能搂紧无助而瘦弱的双肩，在寒风中瑟瑟发抖……

当家里的宠儿——我的弟弟，因我做事不顺他意而嚎啕大哭时，你们不能听听我的解释吗？那比翻书还快的变脸，那怒气充盈的双眸，让我情何以堪？

给我一些理解，可好？

给我一片天地，可好？

给我一次自由展翅的机会，可好？

固然你们一次次敲打说是在淬炼我，铸造我啊……但你们可知，由于你们的“望女成凤”，造成了我的性格孤僻，由于你们的“惜字如金”，把我推离了你们身边。在同龄人中，我因过早地懂得了人情冷暖，权衡进退而显得格格不入。我在孤寂的悬崖边，缺少亲情的幽谷里，苦苦挣扎，等待救赎……

我，需要理解。

我需要理解作文(篇7)

从儿时起，长辈们就常常给我灌注贯注一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑脸里，趟出了平坦的道路，直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能实现，由于路终归还要靠自己走呀!

我的理科成绩很不妥，我喜欢文科，因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情环绕纠缠笔端，可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不用心读书，拿什么成绩上高中、考大学。”

记得上初一的时候，我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊，拿给妈妈看：“妈，您看，登了我的一篇诗哎!

满认为自己会得到一声惊叹，谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼，把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道：“别把时间铺张在这些“歪门邪道”上，别再写什么诗、文什么的，当真学习，要知道成绩是最重要的……”听了这一席话，我好伤心，甚至觉得妈妈好不讲道理。

但不管怎么说，妈也是爱我的，但愿我张大以后能出人头地，能糊口的更好，只不外方式过于古板罢了。实在，心与心的沟通，才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?兴趣文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!

诚然，最高学府可以给人出人头地，但是古往今来有多少自学成才的志士仁人，用他们辛勤的汗水灌溉出了丰富的果实：如高尔基没有进过高等学府，但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅，假若他不弃医从文，又如何能成为世界公认的大文豪呢?

我知道，人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车，载着人们的期待驶向远方。也许在半途会因不成熟的愿望而抛锚;也许，那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……

我很赏识道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小径;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都决不逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。

尊敬的长辈们，请给我多些理解，少点束缚，让我走自己的路吧!

我需要理解作文(篇8)

生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。

“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临！

“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈！快去开门！”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“瑢儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的！”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么？让我楼上楼下跑很好玩是吧！”“怎么！不这样做，你会下来吗？还不知道要看到什么时候！”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢！”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊！现在你是初中生了，要多学习知道么？回家要复习，不然跟不上进程怎么办？”“为什么？我不就休息一下么？你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……

“你怎么能打她呢？她学习也不容易啊！辛苦一星期，放松一下也行啊！说说不就行了！”爸爸伤心地说着。

房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“瑢瑢，妈妈不是故意的，不要哭了！妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心；妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢？好了，乖，让妈妈看看脸怎么样？”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢！”

因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通！