摆渡人的读书笔记

关于摆渡人的读书笔记700字精选。

古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？下面由编辑帮大家编辑的《摆渡人的读书笔记》，希望能帮助到你，请收藏。

摆渡人的读书笔记 篇1

迪伦在火车事故中死亡，摆渡人崔斯坦引导她的灵魂通过两个世界间的荒原，荒原当中会有恶魔，摆渡人保护灵魂免遭恶魔毒手，送他们到要去的地方。崔斯坦和迪伦相伴一路并产生感情，在迪伦到达要去的地方后，又决定要返回找到崔斯坦，在询问如何能回到荒原的时候，了解到当你返回到最初的起点时，人会死而复生，但是因为要重新经过一次荒原，非常危险。

迪伦凭借自己的勇敢让崔斯坦与自己返回到了火车事故的现场，迪伦死而复生了，而崔斯坦也变为人身。最后在火车事故的出口相遇。

小说当中描述到荒原的时候，摆渡人说荒原就是灵魂内心的投射，比如你想荒原会有山坡就有山坡，比如摆渡人的相貌也是如此。这一点跟《遇见未知的自己》表述的有些相似，外面没有别人，只有你自己。大概也是因为如此，所以迪伦才做出了勇敢的决定。

摆渡人，崔斯坦是迪伦的摆渡人，迪伦也是催斯坦的摆渡人，而爱和勇敢成就了他们。

摆渡人的读书笔记 篇2

一、当我们失去目标，或者面对困境，总希望有人引导自己，帮助自己，把他当作自己的救命稻草；当这个人消失时，我们不得不依靠自己的力量，我们或许会变得更加坚强，又或许是因为我们变得破罐破摔而变得无所谓害怕不害怕。既然苦难无法改变，那就迎接好了，最坏不过被毁灭。当我们知道了内心的需求，恶魔的拉扯撕咬又算的了什么，目标坚定，心中有爱，就是地狱也能走出一条自己的路。

二、我们的内心世界是怎么样，我们所感受到的环境就是怎么样。迪伦心情好，就艳阳高照，迪伦心情不好，就乌云密布。日常生活中也是这样，心情好，看什么都舒服，哪怕是下雨天，你也觉得这滴滴答答的雨声是悦耳的旋律；心情不好，就是冬日阳光也温暖不了你。无法改变环境，就改变自己的心情。

三、再一种环境中呆的太久，就会习惯成依赖。崔斯坦认定自己是一个灵魂摆渡人，自己的工作就是护送一个又一个的灵魂，周而复始，却从来没有想过要摆脱这种生活。当迪伦鼓励他往回走时，他甚至认为自己没法回走，认为自己无法控制自己的腿，认为自己会遭受雷罚。可当他踏出第一步，什么事都没有发生。有时候我们需要克服的，就是自己内心对不确定的未来的恐惧。只要踏出第一步，然后坚定的走下去，一定会找到属于自己的幸福。

四、摆渡人，漫漫生命长河中，渡的，其实是自己的灵魂。崔斯坦在渡迪伦的过程中，被迪伦当作一个人，当作一个灵魂，被迪伦所爱，他有了身为人才有的感觉，而返程中，是迪伦带着崔斯坦，迪伦成了崔斯坦的摆渡人，带领他来到人间成为真正的人，而迪伦自己也得到重生——渡人，就是渡己！

摆渡人的读书笔记 篇3

从看到这本书起，就想着把它看完。

故事情节设置的很好，也很有悬念，很激发我越读的兴趣，看着看着，就想看完的这种。

在我看来就是，一个女孩，在死后与自己的摆渡人谈了一场恋爱，爱的力量和女主的勇气使他们排除万难，回到了女主的世界，很是感人。

就像现实生活中一样，我们都是自己故事中的男女主角，碰到爱的人，为了最后能够在一起，会有像故事中各种恶魔魔鬼的阻碍，还会因此而受伤，也会有书中处于不同世界的各种不安。但是就像书中所描述的，爱情会让两个人更加相信彼此，坚定在一起的信念，即使来自不同的世界，最终也会在一起。

只是要坚定在一起的信念，还有面对阻碍的勇敢，加上不离不弃的坚持。

就像书中所描述的，如果人死后，有一位摆渡人带领你去往你另外一个世界的家，等你到达那边世界的“家”以后，可以做自己想做的事，去自己想去的地方，那又何惧死亡。

看书会让你的思想以及境界会高一层，所以不要放弃读书。

越来越觉得，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这句话说的很有道理了。

摆渡人的读书笔记 篇4

她在单亲家庭中长大，忙碌又絮叨的母亲琼并没有给到她多少温暖，她内向，自卑，胆小，不自信，同学们也嘲讽她，唯一可以倾诉的朋友凯蒂也搬家了。

于是她期待着与素昧谋面父亲的见面，那天的冷风，那天的暴雨，那天的火车——却隔绝了与她父亲见面的希望。似乎期待在那一瞬间破灭。

她死了，那趟火车唯一的遇难者，然而她并不知道。

迪伦一路跌跌撞撞挣脱着逃出火车，她期待着警察救护车能在这一刻出现，然而什么都没有，周围只有空荡荡的山跟空气。绝望在心中弥漫。

在抬头仰望苍穹的那一刻，她看见一个少年坐在山上，迪伦心想终于有人来分担她的恐惧了，她一步一步的.走上他。

她的灵魂摆渡人——崔斯坦。

灵魂摆渡人：他们的职责跟使命是引导灵魂穿过荒原，保护他们免遭恶魔毒手，让他们到达彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是灵魂心里的映射，天气的好坏取决于灵魂的心情。荒原中魔鬼跟黑夜都是致命的危险，而安全屋却像是休息的驿站。yjs21.cOM

面对阴晴不定的荒原天气，黑暗沼泽，面对成千上万的随时可以吞噬迪伦灵魂的恶魔，崔斯坦引导并帮助着迪伦，使迪伦在艰难危险的环境中敢于面对自己的恐惧，脆弱，迷茫的内心世界，最终摆渡到彼岸。

崔斯坦带着迪伦完成了灵魂的救赎，崔斯坦便是迪伦的摆渡人。在这个过程中两人彼此温暖，互生情愫，崔斯坦有自己的职责跟使命，他的任务仅限于把灵魂摆渡到彼岸，似乎也注定了与迪伦的分别。

当其他灵魂摆渡到边界，穿越边界便能看到心中想要的家，可是当迪伦穿越过来，却还是一片荒原，因为在迪伦心中，崔斯坦才是一个让她感到温暖的人，而崔斯坦在荒原。显然他们在的不是同一个荒原，这个荒原没有崔斯坦，没有迪伦想要的温暖。

后来的后来，尽管害怕面对荒原，面对魔鬼，迪伦为了能够再见到崔斯坦，还是义无反顾的踏上了重返荒原之旅。迪伦战胜了不可能攻克的困难，因为心中强烈的信念支撑着她，此时的她不在胆小懦弱，而是变得勇敢，不在畏惧。最终迪伦带着崔斯坦，打破命运的牢笼一起回到现实世界中。这一次迪伦便是崔斯坦的摆渡人，完成对崔斯坦生命的救赎。

在现实中，我们的亲人，爱人，朋友，同事，甚至是陌生人亦都有可能是我们的摆渡人，在我们心中难免有迷茫有困境，他们亦有可能在那一刻成为我们的摆渡人，带我们走过迷惘，跨过困境，感谢在那些时刻为你摆渡的人儿。

但不是所有的人都能陪我们度过一生，唯有自己才能做自己一生的摆渡人，最好的状态是你——心中有爱，无惧，在那一刻你便是自己的摆渡人，亦能摆渡别人。

嗯嗯，故事的结局很完美，有情人终成眷属，“如果我真的存在，也是因为你需要”

迪伦——“原来你在这里”

崔斯坦——“我在这里”

摆渡人的读书笔记 篇5

阅读《摆渡人》，更像就是跟随主人公历经一场关于心灵变化的历程。灵魂的摆渡除了意味着走向另一个世界，也更意味着找到另一个更加真实的自己。如果说摆渡人引领了女孩的灵魂，那么某种程度上，女孩也就是摆渡人的灵魂“摆渡人”。

最近我读完了一本书，叫做《摆渡人》我我读这本书就是因为书中的内容简介很有趣与有意义。这本书的作者就是克莱儿。麦克福尔她就是一个美国人，而且这一本书就是从英文翻译成中文的。书中的每一个章节都非常短，结构也很简单，但就是有一个哲学的感觉。写的就是从一个女孩的第一人称的观点与角度，那个女孩死了而且她就是试图穿越未知的土地去天堂，在摆渡人的帮助下她成功到达，但那女孩在天堂不开心因为她爱那个摆渡人所以她离开了天堂去找到她的爱人。

心绪到现在还悸动不定，好像自己与书中的迪伦、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被恶魔追杀，一起到达每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪伦勇敢的表白，彼此的坦诚，快到达边界时，决定在一起，却因现实而不得分开，本以为故事在这里就遗憾的戛然而止了，却不曾想到勇敢的迪伦因为爱，重新踏上恐怖之及的返回之路，寻找崔斯坦。每当迪伦到达一个小屋，我心里都默默的劝阻迪伦就在这个安全屋等待崔斯坦吧，前面太危险了，崔斯坦肯定会过来的，可就是迪伦每次都无畏的往下一个安全屋赶，去找寻崔斯坦，这让我既害怕又特别期望崔斯坦赶紧出现，激动的就是迪伦与崔斯坦终于相遇了，也一起跨越了所有的障碍，返回人间，在一起。当瞧到最后，“原来您在这里”“我在这里”时的那种感动与幸福，那种好像经历了所有的幸与不幸，我们依然双手紧握，不曾松开，还好，您一直都在我目所能及之处，这已足够。

瞧过了很多本书了，这就是第一次特别强烈的想写书评吧，《摆渡人》就是一本非常棒的书，瞧完之后，您会思考很多，反观自己，说就是勇敢，但就是我知道我从来没有勇敢过，说会为自己喜欢的东西坚持下去，但就是每次到半路我都会恐惧的返回，找各种借口返回，忘记初衷，我知道，这以后我想成为叫迪伦的这个女孩，为喜欢的人与事，勇敢的走到终点。我要大圆满。

摆渡人的读书笔记 篇6

书的封面上这样写的:I exist because you need me. 我并不是很清楚这句话和书的主旨有多大联系。因为这不仅仅是一个爱情故事，或者说根本就不是。

故事很简单，一女孩经历车祸之后在生于死的边缘遇到了摆渡人。然后一起穿过荒原，最后，此间两人不对是两鬼产生了感情。迪伦不接受现实，在爱的呼唤下有再次穿过荒原回到人间。故事并不是很精彩，作者只是想把他要表达的东西生硬的赋予这个故事之上。换句话说，这个故事之所以诞生，是因为作者有很多道理要说。有点类似《遇见未知的自己》这种。

什么是摆渡人，崔斯坦这样说的:我引导灵魂穿过荒原，保护他们免遭恶魔毒手。我告诉他们真相，然后把他们送到他们要去的地方。其实这就是在表达现实，说现实中有很多恶魔，我们要不被腐蚀，就必须成功的穿过荒原，荒原是什么，荒原就是我们自己。因为作者也在表达一个哲学问题，我们所见，所感都只存在于你主体意识里。作者还有试图去解答，爱情，孤独，生死，命运是怎么回事，比如荒原中的小屋就是家的象征。或者说作者更想表达的是我们该用什么样的心态去面对这些，我已经不再会为作者给出的答案感到激动，因为答案我已经见过。故事读来有点像放了调料的鸡汤。

最后我只想说:我的生命里没有摆渡人，我也不是任何人的摆渡人，我也不会因为任何人需要我而存在，我存在只因我已经存在。

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摆渡人的读书笔记1000字

幼儿教师教育网小编花时间整理了摆渡人的读书笔记，对于作者作品的体悟，我们可以写在作品中。面对这些想法，我们应该写进自己的读后感里进行珍藏，仅供参考，欢迎阅读！

摆渡人的读书笔记(篇1)

假如我们的内心有一片荒原，那心灵的摆渡人，是亲人，是朋友，没有他们的陪伴，或许我们很难完成这趟旅程，但是，也正因为有他们，内心的荒原，才会开花。——题记

迪伦的荒原，是她的心像投射，天气随她的心情而变，地形随她的性情而成。崔斯坦温馨的话语，点燃她心中的希望，即使有恶魔的进攻，但是有他在，迪伦也能绽开笑脸……就像我们内心的荒原，有恶魔，有坎坷，有磨难，但也是拥有朋友的陪伴，我们才能击免受恶魔的伤害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果摆渡人真的存在，也是因为我们需要他。

也许人只有在颠倒流离之后，才能重新印证时间在内心留下的痕迹，当迪伦来到天堂，却要冒险回去寻找她的摆渡人，即使完成了这趟旅程。他们已经走进彼此的心灵，崔斯坦引领着另一个灵魂，相貌却依然保持着，没有一丝改变。在时间的推移下，他们在对方内心留下的痕迹，是对生活的希望和未来的向往。

心灵中的摆渡人，种下为对方留下的花，蔓延到整个荒原的每个地方。从荒原到花海，只需要摆渡人的陪伴，我们心灵的摆渡人，会是谁呢？

迪伦的内心荒原，那座山丘上，坐着的那个男孩，叫崔斯坦，他是她的灵魂摆渡人——迪伦死了，她于一场火车事故中遇难。他对她说：“我用最合适的相貌出现在每个灵魂面前。再遇到下一个灵魂之前，我一直保持着这样的相貌。”崔斯坦内心的痛，他本来的样子，没人知道；他的存在，或许只是因为有灵魂的需要吧！但是，这个女孩的出现，彻底改变了他们的命运……

遇见了迪伦，崔斯坦第一次为他的命运而黯然神伤，他的生活简直像一个监狱，永无止尽的轮回，看着那些自私的灵魂说谎，欺骗，浪费上天给它们的生命，而这是他梦寐以求有求之不得的，他一直以为引领灵魂去到另一个世界是他的工作，他只需要执行。迪伦曾对他说：我所感到的，并不是真的你，但是，不论你的外表是怎样，你心里的那个才是真的你，是你的灵魂……作为被保护人的同时，或许我们正在引领着生活中的朋友，亲人。在爱与被爱的同时，我们内心的的荒原，在冒起点点小花，或许它们微不足道，但是，也能点缀这片荒原，也许迪伦也是一个摆渡人，在悄无声息中，她已经进入崔斯坦的内心，为他种下了一株花。

如果生命是一条河流，那谁是你生命的摆渡人？

摆渡人的读书笔记(篇2)

“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”

15岁的单亲女孩迪伦，同学的嘲讽、好友的离开、母亲的不理解，这一切，都让迪伦感到无比痛苦，所以她决定去看望久未谋面的父亲，却不料在途中遭遇事故，她以为她是唯一的幸存者，但事实却与之相反。迪伦在一片荒原之中，她遇到了她的摆渡人——崔斯坦。崔斯坦引领着迪伦，带她穿越茫茫荒原，将她带到了灵魂的归处。两人从相识到相知再到最后的依赖，变得密不可分，迪伦最终尊重了自己内心的想法，重返荒原，与崔斯坦一起回到了人间。

在我看来，迪伦比其他的任何一个被摆渡灵魂都要高贵。当她得知自己已经死亡的时候，她的内心并不是没有波澜，但她更多的是接受，是面对;当她安全抵达自己灵魂的归宿，她仍愿意遵从内心，义无反顾地跨越结界，回到荒原，寻找她的灵魂摆渡人，即便前途困难重重，即便有着灰飞烟灭的危险。至少，我没有像她一样的坦然与勇气。这是一场豪赌，赢了，或许还会有活的希望;输了呢，便一无所有。

“为了再次拥有这份感受，值得冒永远沉沦的风险吗?”

“值得。”

崔斯坦也何尝不是这样的呢?他是一个摆渡人，他的工作是将灵魂安全带到另一个世界，仅此而已。他没有感官，不用睡觉，不用吃饭，直白地说，他根本就不是一个人类，仅仅只是一个虚无缥缈的行尸走肉罢了，但他遇到了迪伦，他们之间有着心灵的交汇，迪伦用自己的单纯感化了崔斯坦。“我变成了一个……人”这是故事的结尾，崔斯坦发现了自己会流血后说的一句话，他将自己的真心全部交给了迪伦，所以在迪伦提出要与他一起返回人间时，崔斯坦虽然觉得有悖常理，但依然义无反顾地去做了。“你不用害怕，我会保护你的。我保证。”崔斯坦完全履行了自己不变的承诺，这又何尝不是一种勇敢呢?

用勇敢去摆渡，没有到达不了的彼岸。在这趟奇幻的旅途中，迪伦和崔斯坦完成了涅槃重生般的蜕变。

“当我们直面生存、死亡与爱，哪一个会是最终的选择?”所谓的黑暗，其实均源自于内心，勇敢地做自己，或许就能得到最终的答案。

摆渡人的读书笔记(篇3)

书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。

《摆渡人》中写道“：生命就像一条孤独的河流，谁将成为你灵魂的摆渡人?”生活中，我们想要做的事情千千万万，但我们总不能时时依赖别人，我们自己也应该勤于思考，成为自己的摆渡人。

枝繁叶茂的大树听了飞禽走兽的旅行见闻，也想领会世界的浩瀚博大，拜托他们帮忙却遭拒，于是自己想办法，结出果实，让他们把自己的种子遍布大地，从而看遍了世界的故事告诉我们，遇到事情，我们要勤于思考，想出解决问题的方法，实现自己的愿望，要成为自己的摆渡人。

勤于思考，即使身处险境也能化险为夷。一支穿越大漠的队伍，被风沙扰的迷失了方向，又累又渴，他们无人可以依靠。后来，他们先是沿着仙人掌根的指向找到了水源，在水源处静候，等人来取水时为他们指明方向，如果一点人烟都没有，便支撑到了夜晚，沿着北斗星的指引走出大漠。他们勤于思考，想出了解决的方法，没有在原地等死，最终走出了沙漠。倘若这支队伍没有思考，他们最后的结局将会怎样?他们是否被困在沙漠之中?他们是否会被风沙吞噬，缺水身亡?所以，我们应该勤于思考，成为自己的摆渡人。

勤于思考，会成为你成功路上的关键的钥匙。彼得大帝的军队要去攻打某个国家，但士兵们因为一路的长途跋涉，脚上被磨出了很多水泡，士兵们苦不堪言，军队整体战斗力下降。于是彼得大帝出了一个好主意，让士兵们都穿上绑胶布，这样，就不会再有先前的症状了。如果彼得大帝没有勤于思考，那么他的军队会如此强大吗?他又如何能成功攻下一个又一个国家的城池，扩充自己的版图?他又如何能够成为千古被人们所知晓的帝王?

村上春树说“：有些悲伤不能向别人诉说，即使说了别人也不会理解，它犹如无风夜晚的雪花静静沉积在心底。”那么，为什么不勤于思考，解决自己内心的悲哀，勤于思考，成为自己的摆渡人，在漫漫无常的人生河流中，为自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷雾之中，不是随波逐流，取而代之的是面对任何困难险阻都可以理智应对，不被事物所迷惑。

没错，勤于思考，成为自己的摆渡人，会让你的人生多一份光明，少一分阴晦直至成功的终点。

摆渡人的读书笔记(篇4)

“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？”

很久没有一本书能让我兴趣盎然地拿起，意犹未尽地放下，然后还能让我陷入深深的思考，但是《摆渡人》做到了，起码对我来说是这样的。

网上把这本书定义为心灵治愈小说，我觉得不够准确，因为它更像是一本励志小说，它告诉你什么是生活，教你如何去生活，更重要的是，它教你如何勇敢、坚强地去生活。

在小说里，人死了之后，灵魂摆渡人就会带着你穿越一个个荒原，护送你到另一个世界的边界。在穿越过程中，你会遇到无数的恶魔，如果被恶魔抓住了，你就会灰飞烟灭。到达另一个世界后你将过上你心像中理想的生活，还可以找到先逝的亲人团聚、等待后逝亲人的到来，而灵魂摆渡人完成护送任务后，又将接受命运的安排继续护送下一个灵魂。

如此定义的世界，除去灵魂摆渡人本身，倒也算圆满，可是偏偏主人公迪伦死后与灵魂摆渡人崔斯坦在一同穿越荒原抗击恶魔的过程中产生了义无反顾的情愫。故事的矛盾就在于：迪伦无法与崔斯坦在荒原里永远停留，而崔斯坦也无法改变上天对自己命运的设定。到达另一个世界后，迪伦无法抑制内心浓浓的爱意，在另一个世界里绞尽脑汁希望能够找到返回荒原重遇崔斯坦并最终回到现实世界的方法。虽然面对的是无法改变的既成规则，但凭着内心对一线希望的渴望，迪伦带着自己的勇敢和决心，带着对崔斯坦的爱，重新返回到恶魔当道的荒原。此时，她的灵魂摆渡人已经不再是崔斯坦，而是内心执着的信念和爱的阳光。历经恶魔围猎后的迪伦变得更加坚强和勇敢，在遇到崔斯坦后，她说服了犹豫不定的崔斯坦，共同跋山涉水，历经磨难，最终到达了迪伦死亡的事故点。当迪伦苏醒的时候，已经被救援人员发现，那一刻，崔斯坦坐在出口的左侧，他们再次相逢在新的世界。彼此打招呼“嗨，原来你在这里。”

人生恰如一段段荒原之行，所到之处必定充满困难和挑战，还有无数的诱惑，总有人会在荒原中迷失方向，被困难和挑战击倒，被诱惑侵蚀。每个人都在行色匆匆地赶路，从一个安全屋赶到下一个安全屋，并不断刻上年轮的记号，最终达到另一个世界。也许有些旅途，你身边会有摆渡的先知和导师引领你前进，但更多的时候，尤其是在重大的抉择面前，你往往都是一个人。这时，你的信念和勇敢就是自己灵魂的摆渡人，如果信念不坚定，左顾右盼，犹豫不决，就算穿过荒原，你也无法看到彼岸的花开。

人生旅途漫漫，若有灵魂摆渡人则心存感激;若无，亦无妨，只需坚守内心，执着前行即可。

有魅力的文字像跳跃的音符，是有灵魂的，但也是朴实、深刻的。它能让一个故事变成能赋予人无限想象力的载体，引人深思，备受启发。无论你经历了多少起落，看过了多少冷暖，它都能在日落黄昏、曲终人散时让你心中浮现感动。

《摆渡人》就是这样一本书。

摆渡人的读书笔记(篇5)

这个假期我读了摆渡人这本书，这是一个很动人的故事。

这个故事讲的是15岁的单亲女孩迪伦。在去看望久未谋面的父亲时，遭遇了火车事故，她是唯一一个没有逃出来的人。当她的灵魂跑出来时，世界已变成了一片荒原，而山坡上坐着的，是他灵魂的摆渡人崔斯坦，他带领她穿过荒原，到另一个世界去。在穿越荒原的过程中，他们互生情愫，难舍难分。最终迪伦违反规则，历经艰辛和她的摆渡人成功回到了她原的世界。

“他耸耸肩，声音听起来很不安：‘我用最合适的相貌出现在每个灵魂面前。在遇到下一个灵魂之前，我一直保持这样的相貌。我不知道自己遇到第一个灵魂之前是什么模样。如果我真的存在，我的存在也是因为你们的需要。’”这是崔斯坦说的话。我读到这里真的想为他打抱不平。没有自己的身份，甚至连自己的相貌都不清楚，是为了别人而活，只能重复一件无聊的事。引导，引导，还是引导，上天对他如此不公。我们应该庆幸，自己还是自己，不为谁而存在，可以随心所欲。

“她转身就开始朝门冲去，她浑身热血沸腾，决心压过了恐惧感，只要分散恶魔几秒钟，他们就得救了。她可以办到。”“她”是迪伦。迪伦为了素不相识的小孩儿不被恶魔所抓到，竟然以身试险，小孩儿成功得救。迪伦的这种精神用一个成语来形容的话，“舍己为人”实在恰当不过了，这点令我十分敬佩。

“一天，他的长官命令他枪杀一个老人。那个老人没有做什么，只是在摔倒时不小心蹭了这位长官一下。这个士兵不愿意杀人，于是跟他的长官争吵了起来，他对长官说自己不能那样做。所以长官先枪杀了老人，然后在同一天把他也枪毙了。”这是一位德国士兵。据书中说，这个故事发生在二战期间，他负责看管犹太人。我非常同情这位士兵，不管他是不是一位德国士兵，我认为他是最可敬，最高贵的人。

这本书有着令人意想不到的情节，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千万读者灵魂震颤的人性救赎之作。

这本书让我懂得了自己的命运应该由自己做主，别人没有干涉的权利，我们应该要为自己所爱的而努力拼搏，为自己想要的而挑战权威，不要害怕前方等待着你的是什么，一定要去试一试，不要怕，不要悔。当然，这只是我自己的见解，只是肤浅的，或许还拥有更高深的说法。

如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?

这是一个史诗般动人的故事，它令人激奋、恐惧、温暖、回归人性、引人深思。

摆渡人读书笔记通用

幼儿教师教育网精选栏目推选：“摆渡人读书笔记”。

摆渡人读书笔记 篇1

金黄色的阳光穿透层层厚重的乌云，荡漾在看似风平浪静的湖面上，一叶扁舟漂浮于上，舟上一人顶着箬笠，手中一支船桨在湖面投下细细碎碎的影子；湖底之下，漆黑如墨，似乎在酝酿着一场汹涌波涛。

这便是《摆渡人》一书的封面，初次见到，只觉得这本书将要描述的必定不是一个简单的故事。等到把书读完，才恍然大悟，这不就是主人公迪伦决意返回荒原寻找灵魂摆渡人崔斯坦时独自经过的那个湖面吗，那个几近吞噬掉她的灵魂的湖面。而令人诧异的是，湖底深不可测般的湖面、藏身于乌黑湖水深处的恶魔、以及头顶挥之不去的梦魇般的乌云，他们存在的原因，也是因为在主人公迪伦的思想中存在着因童年各种不幸而造成的阴霾。她的思想控制着这一切，而她自己也在承受着这一切。

而封面上方的一句话，更增添了这个故事的耐人寻味：如果我真的存在，也是因为你需要我。不可置否，这句话成功勾起了我的好奇心，便由此而开启了这趟《摆渡人》之旅。

单亲家庭里无话可说的母亲，陌生而充满敌意的校园，唯一好友的离开，这一切让迪伦15岁的的世界一片狼藉。但她并没有因此一蹶不振，而是迫切想作出改变，便决定坐上火车去看望久未谋面的父亲。怎料天意弄人，路上火车脱轨，迪伦更不幸地成为了火车上唯一的遇难者。

在知道自己已经不幸遇难后，迪伦并没有万念俱灰，而是勇敢而坚强地跟着自己的灵魂摆渡人——崔斯坦，在荒原上历经种种艰险一路跋涉。崔斯坦，这个由迪伦脑海中对爱人的朦胧憧憬而化身所成的有点冷漠有点淡定的年轻男孩，他的使命，是负责护送世间所有灵魂安全到达他们的结界点，让他们在不幸离开人世后还能在另一个世界继续生活。

一如文章开头所言，荒原之所以存在，也是因为迪伦内心长期缺乏爱意滋润而产生的根深蒂固的荒芜感、无力感，也包括所有荒原上崎岖的山路和各种可怕的沼泽，还有破烂不堪的安全屋和天空上时而出现的如同泼倒了的墨汁的乌云密布、狂风大作，这些皆由迪伦的思想控制着。纵然她自己也不愿承认，纵然这些因素让她的灵魂之旅变得更加坎坷，她也没有办法改变。因为这些都是她内心的折射，她的思想如何，她的内心如何，都会一一投射出来，成为她的路，成为她路上的所有。有时候在想，如果迪伦的生活是幸福快乐的，那这趟摆渡之旅也定能阳光明媚些、鲜花灿烂些了。

在故事接下来的旅途里，他们之间的感情随着共同经历越来越多的艰难险阻而发展得百转千回。他们由最初的陌生到相识，渐渐地相知，甚至到最后的相爱，这是着着实实打破了摆渡人和灵魂之间的界限。但他们决定在一起的时候并没有考虑到以后太多的事情，毕竟今朝有酒今朝醉，或许就像郭静的《心墙》里面说的：不去计划得太多，反而能勇敢冒险。

我很佩服他们两个这种敢于冒险的思想，他们勇敢冲破界限的束缚，努力地为对方着想，努力保护着对方、珍惜着对方。这种思想，让他们及时表达了自己的心意，让自己不会在以后的日子为当初的墨守成规懊悔。

所以也是因为有着这种思想，到故事发展到后面的时候，迪伦的灵魂被成功护送到结界点后，一对恋人被一道看不见的屏障分隔在两个截然不同的世界的时候，迪伦也没有安安分分守着那本来铁板钉钉的规矩——灵魂完成渡程后不能跨过结界，返回原来的原来的地方，而是拼尽全力想要奔回荒原去找到她的灵魂摆渡人。本以为摆渡成功后他们会从此生死两茫茫，但迪伦那颗不肯向现实屈服的心却让她一心一意地只想奔回荒原，奔回那个处处皆是嗜血恶魔的万劫不复之地，那个稍有差池便是魂飞魄散、灰飞烟灭的荒芜之地。

心之所向，便无所披靡。不管不顾，只为奔赴心中的那个念头——她不能就此放弃这段恋情，不能就此放弃自己苦心经营得来的收获，在自己原来15的人生中缺乏了太久的东西，怎能轻易让它得而复失。所有的规则在迪伦脑海里都留不下一丝痕迹，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼尽全力带他返回人世，她想让他摆脱那年复一年、日复一日的摆渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里还没来得及享受的那么多的美好事物。她知道为此要付出多大的代价，但她不怕。她觉得，心里有一件很想去做的事情，她为之拼尽全力。试问我们当中的人，有几个能做到如此？像她那样拼尽全力。

所幸的是，她最后成功了。

一路上的艰险重重自是不必多说，看到他们最后成功返回人世，我觉得过程中经历的任何艰难险阻都是值得的。最后在火车残骸处崔斯坦找到迪伦说的那句“原来你在这里”，真真催人泪下。平平淡淡的语气，是历经无数大劫大难后尘埃落定的平静心绪。还好是等到了一个圆圆满满的结局，也不枉我这一路下来心情的跌宕起伏。

有人说这是一部爱情小说，教会我们如何去爱。但在我看来，这更是一部描写思想的力量的作品，它把思想的力量通过描写主人公迪伦以及她在荒原中经历的一切而娓娓道来，而迪伦后来通过努力甚至得到她和崔斯坦两个人的重生、得到她原本缺失的爱情这个结果，不能不说是一份给读者的惊喜，同时也是更深刻地告诉我们思想的力量有多强大。

思想控制人的一切，它决定是否要去努力，并引导你应该从哪个方向去努力。就像那句话说的：如果你真的想做一件事，全世界都会为你让路。学会去思考自己想要的是什么，并且朝那个目标去努力，坚持下去，你会发现到最后的时候，你想要的东西都在你手中，你的明天由你创造。

摆渡人读书笔记 篇2

这是一个关于灵魂摆渡的故事。

这是一个关于宿命和爱情的故事。

十五岁的女孩迪伦原本是一个普普通通的单亲女孩，在独自去寻找生父的列车上，遭遇了突如其来的交通事故，成了唯一的罹难者。她的灵魂必须穿过荒原，躲开恶魔的吞噬，才能到达灵魂的栖息地。而崔斯坦是她的灵魂摆渡人。

在崔斯坦的保护下，他们一起越过了山峰，闯过了山谷，穿过了那深不见底的发着恶臭的湖水，一起与如影随形的恶魔进行勇敢地抗争，一起到达每一座安全小屋。在这个过程中，迪伦由最开始的依赖，变得勇敢坚强。同时她发现在和崔斯坦的相处中，渐渐爱上了这个属于千千万万个灵魂的摆渡人。

崔斯坦是荒原上的摆渡人，引领和保护过无数个灵魂穿过荒原去往灵魂栖息地，经历过无数次恶魔攻击的他，内心早已波澜不惊、心如止水。他不知道自己的终点在哪儿，或者说他早已习惯了宿命的安排。说他是一个灵魂摆渡人，不如说他只是一个无处可去的孤独灵魂。其实他才是那个真正需要被摆渡的灵魂。直到，他遇见了迪伦。正是单纯直白的迪伦用爱一点一点唤醒了他那颗冷漠坚硬的心。

当迪伦跨过摆渡的边界线，不再有崔斯坦的陪伴，她看到的依然是荒原，于是痛苦欲绝的她决定冒险尝试任何灵魂都没有做过的事——返回崔斯坦的世界，回荒原找他，陪伴他，哪怕随时会死在恶魔的手中。为了爱，迪伦选择了一场可能让自己随时魂飞魄散的豪赌，尽管前途充满未知和艰险，但她义无反顾，步履坚定。

重返荒原无疑是可怕的，每一次黑夜的降临都意味着恶魔的呼唤，但瘦小的迪伦不再害怕，心中因为有对崔斯坦坚定的爱，便也就有了无惧一切的力量。终于越过茫茫荒原，两人再次相见。这一次，迪伦成了崔斯坦的摆渡人。崔斯坦因为迪伦的再次出现，开始重新审视自己的工作，也开始尝试摆脱宿命的安排。于是两人义无反顾地冲出荒原，回到穿越时间的刹那，回到发生事故的那列火车。迪伦害怕再次失去崔斯坦，紧紧握着他的手，却因为在漆黑杂乱的车厢里不小心摔倒，无意中松开了紧握着的手。如愿回到人间的迪伦醒来后，心里满是失去崔斯坦的痛苦，这时她看到了从远处笑着走来的崔斯坦……

与其说崔斯坦是迪伦的摆渡人，不如说迪伦是崔斯坦灵魂的摆渡人，爱是他们相互摆渡的媒介。迪伦的单纯、勇敢，引领崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成规，几近麻木，没有血肉，因为迪伦，他开始复苏，情感在心里滋长，并返回人间。爱是可以滋生出无限力量的，爱让胆小懦弱的迪伦变得坚强勇敢，让没有血肉的崔斯坦有了血肉之躯，正如书中所言，如果我在这里，是因为你需要我!

如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？

摆渡人读书笔记 篇3

“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”

15岁的单亲女孩迪伦，同学的嘲讽、好友的离开、母亲的不理解，这一切，都让迪伦感到无比痛苦，所以她决定去看望久未谋面的父亲，却不料在途中遭遇事故，她以为她是唯一的幸存者，但事实却与之相反。迪伦在一片荒原之中，她遇到了她的摆渡人——崔斯坦。崔斯坦引领着迪伦，带她穿越茫茫荒原，将她带到了灵魂的归处。两人从相识到相知再到最后的依赖，变得密不可分，迪伦最终尊重了自己内心的想法，重返荒原，与崔斯坦一起回到了人间。

在我看来，迪伦比其他的任何一个被摆渡灵魂都要高贵。当她得知自己已经死亡的时候，她的内心并不是没有波澜，但她更多的是接受，是面对;当她安全抵达自己灵魂的归宿，她仍愿意遵从内心，义无反顾地跨越结界，回到荒原，寻找她的灵魂摆渡人，即便前途困难重重，即便有着灰飞烟灭的危险。至少，我没有像她一样的坦然与勇气。这是一场豪赌，赢了，或许还会有活的希望;输了呢，便一无所有。

“为了再次拥有这份感受，值得冒永远沉沦的风险吗?”

“值得。”

崔斯坦也何尝不是这样的呢?他是一个摆渡人，他的工作是将灵魂安全带到另一个世界，仅此而已。他没有感官，不用睡觉，不用吃饭，直白地说，他根本就不是一个人类，仅仅只是一个虚无缥缈的行尸走肉罢了，但他遇到了迪伦，他们之间有着心灵的交汇，迪伦用自己的单纯感化了崔斯坦。“我变成了一个……人”这是故事的结尾，崔斯坦发现了自己会流血后说的一句话，他将自己的真心全部交给了迪伦，所以在迪伦提出要与他一起返回人间时，崔斯坦虽然觉得有悖常理，但依然义无反顾地去做了。“你不用害怕，我会保护你的。我保证。”崔斯坦完全履行了自己不变的承诺，这又何尝不是一种勇敢呢?

用勇敢去摆渡，没有到达不了的彼岸。在这趟奇幻的旅途中，迪伦和崔斯坦完成了涅槃重生般的蜕变。

“当我们直面生存、死亡与爱，哪一个会是最终的选择?”所谓的黑暗，其实均源自于内心，勇敢地做自己，或许就能得到最终的答案。

摆渡人读书笔记 篇4

我现在在哪？她静静地问。

“荒原。”崔斯坦回答。她抬头看着他，等着他说下去，“它位于两个世界的中间，你必须要穿过它。每个人都要穿过他们自己的荒原。在这个地方发现你已经死去的真相，然后无可奈何地接受！”

每一个灵魂的向导都应当看起来没有一点威胁。你们必须信任我们，跟着我们。所以我们的相貌自然要看起来对你们有吸引力。

在穿越荒原的旅途中，摆渡人防止我们被荒原中的鬼怪所误导。在通往天堂的旅途，摆渡人所形成的幻象来源是由灵魂深处的诉求幻化而成，自我意识决定了摆渡人的形象。就象是格雷戈尔的爱人，能看见和摸到。但都不是真正的你。

当灵魂休眠的时候，我敢肯定它们得到了片刻的平静和安宁。当摆渡人幻化成一个得了重症的小男孩的医生，带着小男孩穿过荒原，住每一个避难屋，躲过每一个魔鬼，寻找荒原中的光亮。

但荒原中每一个魔鬼的存在，就是为了吞噬着独一无二的灵魂，魔鬼对这些鲜活的灵魂，来者不拒，照单全收。

在荒原的旅途中只要能保持住好心情，我们就能安然无恙。很多寿终正寝的人都要成熟很多。

在这片荒原上，迪伦把崔斯坦党人对待。其他灵魂都沉浸在消亡的悲伤之中，却从不考虑摆渡人的感受。

迪伦的特别，让崔斯坦愿意为她献出了身体的一部分。内心深处的波澜，人性的萌动。麻痹掉崔斯坦长久以来的警惕，将灵魂和自己陷入危险之境。

在穿越山谷，迪伦靠着崔斯坦给予的生命之光，到达避难屋。崔斯坦独自在山谷中与魔鬼搏斗。迪伦的内脏被魔鬼扭拧着，妄想拔掉她的四肢，吞噬掉她仅存的气息。崔斯坦在她身后独自搏斗，只为着独一无二的灵魂可以顺利上岸。鲜红，橘红，酒红色淹没了整个夕阳，崔斯坦也随之消失在阴影淹没的夕阳中。

迪伦在挣脱掉一群黑压压的魔鬼爬进了避难屋。崔斯坦的消失，她陷入了绝望的境地，内心迷茫的，不知所措，会吞噬掉她到达终点的决心。或许就真的会将这仅存的灵魂气息消失在这荒芜的山谷里，被人遗忘。没有的摆渡人的指引，不过就是被丢弃在荒郊野外的孤魂野鬼，那和这山谷里的魔鬼有什么区别。魔鬼至少还有同伴一起来分夺美味。

小屋壁炉里突然亮起来的光亮，似乎没有带来一丝丝的温暖，失去摆渡人的迪伦，随时都有可能会被屋外的魔鬼分夺。没有摆渡人的指引，能到达哪个地方，没有终点和目标，内心深处的黑暗最终会吞噬掉壁炉所带来的些许光亮。

是否要冲出这间小屋去寻找崔斯坦，去寻找内心真的光亮，犹豫徘徊，不知所措！小火苗在壁炉里跳跃着。疲惫和恐惧终于将迪伦推向了困倦的边缘，也许一觉醒来，崔斯坦会回来。在迷糊中，一个熟悉的身影开始变得清晰。那是极度绝望中出现的幻觉吗？

摆渡人读书笔记 篇5

书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。读书可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。读书学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。

《摆渡人》中写道“：生命就像一条孤独的河流，谁将成为你灵魂的摆渡人?”生活中，我们想要做的事情千千万万，但我们总不能时时依赖别人，我们自己也应该勤于思考，成为自己的摆渡人。

枝繁叶茂的大树听了飞禽走兽的旅行见闻，也想领会世界的浩瀚博大，拜托他们帮忙却遭拒，于是自己想办法，结出果实，让他们把自己的种子遍布大地，从而看遍了世界的故事告诉我们，遇到事情，我们要勤于思考，想出解决问题的方法，实现自己的愿望，要成为自己的摆渡人。

勤于思考，即使身处险境也能化险为夷。一支穿越大漠的队伍，被风沙扰的迷失了方向，又累又渴，他们无人可以依靠。后来，他们先是沿着仙人掌根的指向找到了水源，在水源处静候，等人来取水时为他们指明方向，如果一点人烟都没有，便支撑到了夜晚，沿着北斗星的指引走出大漠。他们勤于思考，想出了解决的方法，没有在原地等死，最终走出了沙漠。倘若这支队伍没有思考，他们最后的结局将会怎样?他们是否被困在沙漠之中?他们是否会被风沙吞噬，缺水身亡?所以，我们应该勤于思考，成为自己的摆渡人。

勤于思考，会成为你成功路上的关键的钥匙。彼得大帝的军队要去攻打某个国家，但士兵们因为一路的长途跋涉，脚上被磨出了很多水泡，士兵们苦不堪言，军队整体战斗力下降。于是彼得大帝出了一个好主意，让士兵们都穿上绑胶布，这样，就不会再有先前的症状了。如果彼得大帝没有勤于思考，那么他的军队会如此强大吗?他又如何能成功攻下一个又一个国家的城池，扩充自己的版图?他又如何能够成为千古被人们所知晓的帝王?

村上春树说“：有些悲伤不能向别人诉说，即使说了别人也不会理解，它犹如无风夜晚的雪花静静沉积在心底。”那么，为什么不勤于思考，解决自己内心的悲哀，勤于思考，成为自己的摆渡人，在漫漫无常的人生河流中，为自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷雾之中，不是随波逐流，取而代之的是面对任何困难险阻都可以理智应对，不被事物所迷惑。

没错，勤于思考，成为自己的摆渡人，会让你的人生多一份光明，少一分阴晦直至成功的终点。

摆渡人读书笔记 篇6

就像是一场梦，在梦醒来时，脑海里还停留着梦里的甜蜜，然而梦却想啥手里的沙子，手心握的越紧，沙子漏的越快，一点点消散，梦里的事儿，梦里的物件儿，梦里的人，一切就像沙子样飘散虚无，那样的空虚和寂寞，那样的无助和失落，涌上心头，又四散开来……最后还不是要面对现实。

成人世界的法则就是这么残酷，你的悲伤，痛苦，绝望…都只是你自己的情绪，与世界无关，与别人无关，在现实里，你只能逆风前行，把所有的情绪装进罐头里，喂猫、喂狗、喂给操蛋的生活。

想起了加勒比海盗中的一幕，所以的逝者在走向地狱或天堂，她却成为唯一的逆行者，看着这些跟她一样命运的灵魂身边，却没有一个是自己的摆渡人。

最后一段，鸡皮疙瘩瞬间暴起，他们成功了，他就在那里默默的注视着她，就好像一切都没有发生过，自然而然，嗨，轻轻的一声，这一声就注定了一生…然而，谁又是真正的摆渡人呢？是他的勇敢负责守护了她，还是她的大胆坚持救赎了他，就想迪伦说的，遇见和在一起就是上天的安排，他们注定要在一起，没有原因…

摆渡人读书笔记 篇7

迪伦在火车事故中死亡，摆渡人崔斯坦引导她的灵魂通过两个世界间的荒原，荒原当中会有恶魔，摆渡人保护灵魂免遭恶魔毒手，送他们到要去的地方。崔斯坦和迪伦相伴一路并产生感情，在迪伦到达要去的地方后，又决定要返回找到崔斯坦，在询问如何能回到荒原的时候，了解到当你返回到最初的起点时，人会死而复生，但是因为要重新经过一次荒原，非常危险。

迪伦凭借自己的勇敢让崔斯坦与自己返回到了火车事故的现场，迪伦死而复生了，而崔斯坦也变为人身。最后在火车事故的出口相遇。

小说当中描述到荒原的时候，摆渡人说荒原就是灵魂内心的投射，比如你想荒原会有山坡就有山坡，比如摆渡人的相貌也是如此。这一点跟《遇见未知的自己》表述的有些相似，外面没有别人，只有你自己。大概也是因为如此，所以迪伦才做出了勇敢的决定。

摆渡人，崔斯坦是迪伦的摆渡人，迪伦也是催斯坦的摆渡人，而爱和勇敢成就了他们。

老人言的读书笔记700字精选

现在，有请阅读栏目小编推荐的《老人言的读书笔记》。一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解。我们要做的是认真读好原作的前提下，将自身的见解一起写进读后感里。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

老人言的读书笔记【篇1】

看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理。因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西。这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻，使她/他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢。老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战。一条船，一个老人，一片浩瀚的大海。鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼。于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。

我最初看《老人与海》之后，只感叹了一句：人最终不知道自己需要什么，征服了什么。依然还是这样的感叹，在9.11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告。老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量。海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海。美国在里的结果，海明威是里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他。”人如此，其他的生命呢？

老人言的读书笔记【篇2】

我读过许多书，它们让我学到了知识，也让我懂得了许多做人的道理。其中，有一本书让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老海夫圣地亚哥连续八十四天没有钓到鱼，被其他的渔夫看作失败者。可是，他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼把他的小船在海上拖了三天三夜，终于被老人杀死了。老人在归程中一再遇到了鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。老人捕的鱼在回港时只剩鱼头鱼尾和鱼骨头。

虽然鱼肉没剩多少，但是他坚持不懈的精神感动了我，我也要学习这种精神。比如：今天下午，我和姐姐一起在院子里打羽毛球，可是我不会发球，姐姐开怀大笑，边笑边说：“你连球都发不好，还想跟我一起打球?”我一下子像个泄了气的皮球一样垂头丧气，自己躲在一个角落里哭泣。这时，妈妈走过来语重心长地对我说：“孩子不论做什么事情都要坚持!”这句话让我想起了《老人与海》这个故事。于是，我不再哭了，跑回去姐姐说：“姐姐，你等我十分钟。”十分钟后，我终于学会了发球，我对姐姐说：“姐姐，我会发球了!“姐姐高兴地笑了。

这告诉了我：人不是为失败而生的，决不能被打败。以后，无论我遇到了什么事情，都要学习老人坚持不懈的精神。

老人言的读书笔记【篇3】

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的的一篇中篇小说，文章讲述了一位老人圣地亚哥，在捕获一只大马林鱼时，与其搏斗，战胜了许多常人难以想象的困难后，终于将其捕杀。但在归来的路途中，老人经历了更大的阻挠：闻着血腥味而来的一群群鲨鱼。鲨鱼贪婪的夺取着老人的劳动成果，圣地亚哥为捍卫自己的猎物，与其进行了更为残酷的斗争。一路上杀死了众多的掠夺者，但大马林鱼也只剩下了一副骨架，但老人却虽败犹荣，获得了精神上的最终胜利。

老人圣地亚哥是一个崇高的人物。他在捕猎的过程中，遇到了许多的困难和阻挠，有疲倦的折磨，有海风深入骨髓的寒冷，也有海面上不见人烟的孤寂。但他不屈服于命运，无论在多么艰苦卓绝的环境里，他保持着自己的信念。这种信念如在黑暗中的火炬，散发着坚定的意志——不屈服于自然，与天抗争的一股勇气，这种勇气烙印在字里行间，让每一个读者都能感受到。

正因如此圣地亚哥凭着自己的勇气、毅力和智慧与大马林鱼和抢食的鲨鱼进行了奋勇的抗争。每战胜一条鲨鱼老人都付出了沉重的代价，大马林鱼的肉愈来愈少，最后遭到无可挽救的失败——大马林鱼虽然没有保住。但是，从另外一种意义上来说，那副骨架象征着老人的不屈，坚强，勇敢，毅力和智慧这些都是极为难得的人格品质。老人不但是一个胜利的失败者，也是一个失败的英雄。这种矛盾集合在他的身上，在文学上他正是典型的海明威式的小说人物。

文章总与历史相关联。在文中老人看来，大马林鱼是四十八天里钓到的第一条鱼，是一切美好事物的象征，是坏运气的结束，是新的开始。所以他搏斗，所以他不放弃。但是鲨鱼的存在象征着一切阻挠和破坏的力量，是阻止人们实现理想和目标的拦路虎，是各种邪恶势力的代表。这部小说正是写于上世纪50年代，也就是1951年。那时，海明威居住古巴，亲眼目睹了古巴人民争取民族的独立、民族解放的运动。所以说，主人公圣地亚哥不再是一个简单的打鱼人，而是古巴社会阶级的典型代表。这也是人类“硬汉精神”的真正来源。

《老人与海》赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人类。同样也提示我：人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的！

老人言的读书笔记【篇4】

人活着就要读书，读书是人的本性，你可以有目的的读，也可以无目的的随便翻翻，书海无边，只能有选择的读一些具有代表性的作品。

你是否曾细心阅读过海明威先生的《老人与海》？是否曾觉得文章很沉闷？读完以后，不知讲的是什么？我就有这种感觉。书中写了一位有一大把年龄的老渔夫不服气已失去与鲨鱼搏斗的能力，每天出海找寻鲨鱼踪迹并与鲨鱼展开了一场搏斗。这位老人在几次出海中还是没有捕到鲨鱼，但他依然很骄傲地说：“我还有明天，哪怕捕不到它。”最终老人与鲨鱼相遇了，在与之长期的搏斗中，老人受了伤，耗尽了力气，连船都被凶猛的鲨鱼打烂了。虽然失败了，但面对失败，他的勇气却令人敬佩。当我再次阅读这本书的时候，我领略到了这其中的奥妙。于是，故事的内容不再觉得枯燥了。

一直以来，每当在学习上遇到困难时，我总想着不如放弃算了。尤其是文科上遇到困难时，我总是力不从心，即使挠破脑袋也不知道如何写出一个完整、优美的句子。在阅读短文时也总是想不透句子的含义。有时候我都质疑自己在这方面是不是没有能力。或许我少了一份向困难挑战的勇气吧？就像老渔夫在大海中与鲨鱼搏斗的勇气一样。

是的，在人有限的生命中，在自己有能力的时候，应尽最大的努力去实现愿望，就算是失败又有什么。这就是老渔夫的精神。

“阅读一本好书，就等于同一个高尚的人谈话。”是啊，“有效的阅读是可以改变人生的——它不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；它不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点……”人生路上，我们需要与阅读同行。

热爱读书吧。让书陪伴你一生。

老人言的读书笔记【篇5】

“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属，过了一会，海鸥纷纷落地，竟落在老人遗像前站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这是我读了《老人与海鸥》这篇课文以后使我不能忘怀的画面。

《老人与海鸥》主要讲了老人十几年如一日坚持喂海鸥，和海鸥建立深厚的友谊，老人去世后，海鸥却做了一件惊人的事：为老人守灵。

老人令人感动的是他每个月的三百零八元大都花给了海鸥：买鸡蛋为海鸥做鸡蛋饼干，买四元一斤的饼干都喂给海鸥吃，课他平常穿一件褪色的过时衣服，而且不舍得花一分钱做公交车，他自己唯一的奢饰品便是二毛钱一包的香烟。海鸥令人感动的是在那位老人去世之后的时候，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、鸣叫、守灵……许多动作与情节说明了海鸥重情谊。

在《珍珠岛》这本书中有一句话：信赖往往能创造出美好的境界。我也曾看到这样的一篇《金色的脚印》文章：正太郎与狐狸一家便是这样建立深厚的友谊。

读完《老人与海鸥》这篇课文之后，我心中充满了感动，老人虽然没有干出惊天大事，但十几年如一日坚持喂海鸥令我们感动，如果现实中的人与动物也能跟老人与海鸥之间一样，那么人与自然就会变得更加的美好与和谐。

关于读书的读书笔记1000字精选

有请阅读编辑为你编辑的关于读书的读书笔记，阅读作品时，让人好像经历了另一种人生。读后感应该具有现实针对性，你最近是否在准备作品读后感的撰写呢？本文供你参考，希望能帮到你！

关于读书的读书笔记 篇1

朱自清的《经典常谈》这本看过的人或许很多，说到经典，映入脑中大概是四书五经，诗词歌赋等，你知道名字，但是有了解它们是怎么来的吗？如何发展的吗？ 《经典常谈》中恰好就讲述了它们的前世今生，读完让人不觉眼前一亮。

经典之所以为经典，靠的不仅仅是时间的沉淀，还有包括方面人生哲理，经验总结......在这里我要说的并不是这些，而是文中大量笔墨描写了各个时代经典形成所遭遇的事情。 一个时代的更替必然伴随着大量的战争、苦难，随后安定、修生养息、繁荣富强，如此周而复始，在来来往往中，人们将这些生活中的点点滴滴记录下来，或有人收集成册，或有人再加工就形成了今天的各类经典，《诗经》是这样，《战国策》等亦是。但是有的却成为了永垂不朽的纪念供大家传颂至今，有的却消失在了历史的轨迹里。不可否认的是，不单单生物，任何东西都适合“物竞天择，适者生存”这个道理。

正是因为有需要，所以它们得以保存，被留了下来。 这里的需要更多的是政治上的需求，少部分来说才是当时人们真正想要的，比如《周易》《尚书》，又比如《三礼》以及诸子百家的言论。 有人会说问什么是政治？百度词条的解释是：对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。有了这个解释我们就能很好的来说明文化与政治之间的关系了。 文化的存在是为了服务于政治。

王国维曾经说过：“中国政治于与文化之变革，莫剧于殷、周之际……殷、周之大变革，自其表言之，不过姓一家之兴亡与都邑之转移；自其里表之，则旧制度废而新制度兴、旧文化废而新文化兴……其制度文物与其立制之本意，乃出于万世治安之大计”。说明了在不同时代政治需要导致对文化需求的不同，这时候文化的存在就是为了服务于政治。周王朝，一个延续了接近千年的国家，不得不说他的统治是成功的，最出名的就是其施行了以礼治国的统治体系，提出了天下、治乱、德治、和谐及民心等政治问题。哪怕是最后王朝覆灭其治国方针，教化人的方式仍被后世所倡导。孔子就是其代表人之一，发展到后来甚至有了专门的书——《周礼》。到了秦朝，始皇统一全国，为了更好的治理国家，发文昭告天下，而后车同轨、书同文，主张法家的“法治”和“重邢”，鼓励全国上下学法、知法、懂法，而代表作《秦律》更是让人叹为观止。 文化在一定程度上约束政治。 到了炎汉，由于久经战乱，初期国力不足，农业生产停滞，为了更好的发展，施行了道家无为而治的治国策略。这就需要约束掌握政治的最高统治者和 *** 机关，使其抛弃形式主义和政绩主义，重视农业，轻徭薄赋，人与自然和谐发展……正是有这些的约束，汉朝的经济达到了一个空前繁荣的程度。

文化与政治不仅仅是相辅相成，有的存在着对政治的批评，例如《春秋》，两观点之一说的是实现民族大统一，天下一家，却有内外蛮夷戎狄之分。有的存在着对政治的无可奈何，哀叹等情绪，例如屈原的《离骚》以及大量优秀诗词歌赋等，皆有所言。正如《题遗山诗》中述“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。 由此看来，文化与政治自古以来就存在着的暧昧关系，主要牵引不过“利益”两字。今天的中国也是这样，随着中国国力的提升，国外对中国的虎视眈眈表现的不在那么明显，却依旧打着蚕食的主意，即是文化入侵。而今我们要做的就是：继承中发展中国固有的文化与精神，守住国之命脉，不让文化软实力成为他人随意践踏的短板。

关于读书的读书笔记 篇2

为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

一、宣传发动，明确读书活动目的

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。

5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

二、领导重视，行政支持

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

三、完善图书建设，组织教师交流研讨

幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

四、结合教育教学，组织读书活动

我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。

五、及时总结，不断进步

通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。

读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。

关于读书的读书笔记 篇3

斐名中外的西南联大中文系有三位著名的系主任，他们轮流坐庄，罗常培、朱自清和闻一多，其中对我个人而言最能叫上名字的就是朱自清，因为上学的时候学过他的三篇文章：《春》、《背影》和《荷塘月色》，其他两位大家知之甚少。

即便对于朱自清先生也并不知道多少，不知道还有什么作品或者什么精妙。今日读了一本1942年其编写的《经典常谈》，一本大师编写的了解中国古代文化中国古代文化典籍的入门指南，才领略了大师的对中国传统文化的深刻理解和信手拈来。这是他写给中学生的一本书，普及中国传统文化，没有任何个人的观点的创新创造，却是“发扬、介绍、修正、推进我国传统文化”，对历史经典的“切实而浅明的白话文白话文导言”。

对于中国的文学经典，虽然每个中国人都度过第一点，但我想有宏观了解的却不多见。既没有人教，也没有人谈。朱自清先生写《经典常谈》就是要我们用“科学的选择和阅读方法”，“帮助人们以有效的时间、最快的速度、最好的效率，从浩繁的书海中获取对自己有用的知识，以集成和发扬前人宝贵的精神财富”，通过这本书让我们“阅读经典”，了解经典。

中华文字3000年，最早是出现于殷商晚期的甲骨文。而在此之前“结绳而治”，“后世圣人”刀笔刻字于牛骨龟甲，用于记录文化历史的开端“卜辞”。传说的“仓颉”或许是“商契”，商民族的祖宗的意思。到了周朝演化为“籀文”（大篆），后来秦始皇统一中国，秦国的文字小篆成了国书。古代文字四种书写方式，契、铸、书、印，对应的不同的材料“骨、铜、简、泥”而异。这是来自于《说文解字》的知识。

《易经》代表了中国人的智慧，“河出图，洛出书”，这是传说的出处。甲骨经火烧断吉凶是“卜”，蓍草数数目断吉凶是“筮”，“筮短鬼长”，古代判断小事吉凶用筮，大事吉凶采用卜。《易经》原来是一部切用的筮书，包含三部分：连山、归藏和周易。需要注意的是儒家的《周易》是种哲学，民众的《周易》是种巫术。

《尚书》大部分也是卜辞，是当时的“雅言”，包括“虞、夏、商、周”四个朝代的号令，这些号令多成为“誓”和“诰”。平时的号令叫“诰”，军事的叫“誓”，君告臣的叫“命”，臣告君的有时叫“谟”。是汉朝人编辑了历史档案，改称为《尚书》，“上古帝王的书”。值得注意的是王肃的《古文尚书》是伪书，伏生《尚书》才是真本。

歌谣是《诗经》的源头。随口唱的是徒歌，随着乐器走的是乐歌。歌谣的词由乐工记录下来就成了《诗经》。“诗言志”，志不是抒情，而是关联着教化或政治。孔子对诗断章取义，诗被用来讨论做学问做人，是要鼓舞人、联合人，增加阅历，教化众人。

天地君亲师，代表《礼》的三本：天地是生命本源、亲是祖先、君师是政教的本源，礼包罗万象，人情不能忘本。儒家教人和平、教人节制，建立社会秩序和政治制度，就要遵守“礼”，叫做“礼治”。

“春秋”是古代记事史书，传说孔子作《春秋》，“尊王攘夷”乃是《春秋》大义。史官记事两个目的：征实和劝惩。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》是《春秋》三传。左氏重叙事，公、谷重解经。《左传》参考群籍，详述史事。

《大学》《中庸》《论语》《孟子》是四书，要先读《大学》，再读《论语》《孟子》，最后读《中庸》，以求古人之微妙处，《中庸》传授心法，是儒教道统的根本。

韩魏赵三国分晋，田齐代姜齐， “争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，春秋进入战国。六国亲秦抗秦，即是“合纵”“连横”，202年的历史，刘向编纂成了《战国策》，“捐礼让而贵战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已矣”。

《史记》《汉书》无人不知，无人不晓，“纪传体”史书，是二十四史“正史”的源头。两书各有所胜，班、马并称。《史记》是通史，记录到汉武，《汉书》是断代，起于高祖终于王莽之诛。《史记》成于司马一人之手，“文直而事核”，《汉书》成于四人之手，“文赡而事详”，异曲同工，并称“良史”。

诸子百家源于士农工商，源于诗礼乐崩，“持之有故，言之成理”，儒墨老阴，诸子争流；独尊儒术，多亏董仲舒！

辞赋最有名一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，最有名是屈原和宋玉。赋不算是诗，是我国特有的体制，虽有韵，但是接近于文。

汉武立乐府，调子分为“楚声”和“新声”。楚声成了五言诗的源头。建安三曹用乐府旧题改作新诗。晋代阮籍奠定了五言诗的基础。唐初仿作乐府，始有七言诗。李白杜甫提升了唐诗的高度。

最早的问是商代的卜辞，就是一些简单的句子，最早用于记言、记事和诉讼。文的标准有梁照明太子《文选》中第一次提出。柳宗元、韩愈带领文走上平正通达之路。“顾问不宜说理”，应该“用现在的中国话做文学”。

是为记。

关于读书的读书笔记 篇4

我们已经跨入了新世纪的门槛，而门槛内却卧着只大大的拦路虎，张着血盆大口，要吞噬我们整个人类。这就是一个世纪性问题——环境问题。它在不断恶化，我的家乡也不例外。

改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想。乡里一下子立起了十多个冲天的烟囱，随着浓烟滚滚而出，利润滚滚而来……可是你们知道我的感受是什么吗？

那天，我独自在门前的一条大路上走着，忽然前面不远的地方冒出了滚滚浓烟。黑烟像一条张牙舞爪的恶龙朝我扑来，并不断扩散。抬头望望天空，很快满天都是黑烟，像一块巨大的黑幕笼罩着大地；黑色的灰尘颗粒漫天飞舞，向我袭来。天不再蓝了，它变成黑的了。我奔跑着，躲避着。回头望望，“黑虫”遍地，像密集的蚂蚁似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一层……

还有我们村子里那条小河，原来清澈见底，游鱼清晰可见，随时可以听到“叮叮咚咚”的流水声。可是现在，小河变脏了，一团团的垃圾在河水中徘徊着，再也见不到一条条活蹦乱跳的鱼儿，连行人路过都捂着鼻子走。

身为地球母亲的子孙，看到这个既可爱又美丽的地球正在遭受这样的破坏，此时我的心，真的是又恼恨又悲伤。我多么想高声呼喊——还我碧水蓝天！还我美丽的家园！

环境正在遭受严重的破坏，而我们人类生命中必须拥有的水，也已被污染了，生命之水在慢慢地减少。我们人体中如果一旦真的没有了水，那么我们人体中的这些细胞就会坏死，最后引起死亡，那就太惨了！这个世界上，不仅是人类需要水，连动物、植物也是非常需要水的。如果动物、植物没有那它们就会干死、渴死。我们这个也将归于死寂。

有些人为了个人的利益，不断地破坏植物、毁坏森林，小动物都没有了去处，只好听天由命。更有的人不加节制地开采自然资源，使它们越来越少。工业污染更是加剧了恶化。我们都是地球上的居民，都有义务保护我们的地球。森林可以让我们呼吸到新鲜空气；大气资源可以让紫外线不直接照射到我们身上；水资源可以维持我们的生命……如果地球上的资源都枯竭了，我们很难以从别的地方得到补充，我们一定要精心保护地球，保护地球的生态环境。

同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护地球，我们责无旁贷。让我们携起手来，积极开展宣传活动，并加以行动，努力让我们的地球妈妈恢复年青活力，让我们的地球妈妈永远容颜焕发！

关于读书的读书笔记 篇5

一份来自作家榜的礼物又一次载着它独一无二的光华，如片片樱花飘落，绚烂美丽，曾经的《瓦尔登湖》、《老人与海》、《浮生六记》、《儒林外史》……带来的经典阅读让人手不释卷，在富有哲理的感动中领悟笔者内在的灵魂。

我与作家榜的又一次约会中遇见了童年的美好记忆，那遥远却永远熟记心间的美丽文字，曾经牵动了多少少年未泯的童心，随着年龄的增长未曾忘却些许，大约永远不会随着岁月的年轮褪色稍许，永葆着其灼灼如华的“青春”。

花枝招展的春天，云蒸霞蔚的花团锦簇，“吹面不寒杨柳风”。月光如水的夏夜里静静走过的荷塘月色，莲叶田田，一首《采莲赋》吟诵出一个热闹风流的季节，“夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。”还有那借着笔者晶莹的泪光，看见的那抹肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，匆匆一瞥间便能泪盈于睫。

然而这次的文章不同于记忆深处的瑰丽文字，处处透出笔者深沉的文学功底，博览群书之后的深思熟虑、信手拈来。将晦涩难懂的古文经典娓娓道来，由中国汉字的源头说起，甲骨文以及象形文字的发明有其深远的意义和影响，古人的聪慧以其绝无仅有的文字方式衍生出了炎黄一族，子孙生生世世、代代相传将这种文字发扬光大，易经、尚书、诗经、三礼、春秋、战国……源源不绝的古籍流传至今，不愧为人间文化瑰宝，其间的精神、人文熠熠生辉，而由朱自清先生引经据典地解读出来令人豁然开朗，让文字在心田流转、在笔下徜徉是何等的惬意。

《诗经》作为千年之前朗朗上口的民间流传，“青青子衿悠悠我心”，亘古绵长的悠远直入人心，有着田园的纯净甜美、直抒胸臆的坦诚不做作。而孔子时代，断章取义，演绎为做学问做人的道理，将一首首朴素纯美的诗歌升华到另一个高度，“如切如磋，如琢如磨，”原本比喻美玉如华，却用来引导学生做学问要斟酌推敲、锲而不舍。

《史记》作为司马迁的呕心力作，上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，恢弘庞大，列二十四史之首。“自出机杼，创立规模，驾驭各种史料，”司马迁贯穿经传，集百家杂语，成一家之言，“史家之绝唱，无韵之离骚”。“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”

书生的酸气，似乎由来已久，因了才气而自命清高者，古今芸芸。司马迁的耿直招致酷刑，余生致力于奋笔疾书，字里行间悲戚之心可见一斑。“纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。君歌声酸辞且苦，不能听终泪如雨。”韩愈感同身受，被贬的壮志未酬，千山暮雪，抚节悲歌，偏映却孤单影只。“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫有感而发，空怀“致君尧舜”的政治理想，但仕途坎坷，一腔热血无处洒，心内泪涟涟。

“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”朱自清原名自华，取自苏东坡的“腹有诗书气自华。”而其一生才气逼人，直如其名。且“文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。”绝代风华，两袖清风，一处闲愁，淡泊一生。“扶眼繁花尽，临醉入清风。”

关于读书的读书笔记 篇6

我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书《卖火柴的小女孩》。

那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖火柴。她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没卖掉每当我的妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她为什么要去卖火柴？妈妈说：因为她家里很穷，如果不卖掉火柴的话，她的爸爸就会打她。我根本听不懂，所以就撒娇的说：我不听这个了，这个不好玩！

直到现在我才明白，我跟那个小女孩比起来，是多么幸福啊！我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家中有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候。

以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊？今天我醒悟了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。

卖火柴的小女孩，我希望你能来到我们身边，我们共同生活，一起学习，我一定会让你高兴起来的！

关于读书的读书笔记 篇7

这两年掀起了“国学热”，我认为这是个好的转变。汉语言国学文化宝库里存着我们的信仰之根，民本人心、人格理想、人伦道义都在此浸润根植，还有我们自己的汉语言文化，很好的传承下去，也是每代中国人所该承担的历史使命。 大家越来越重视阅读这件事，经典阅读也屡屡被提倡。我看到很多中外名著推介书单里，外国名著都是占了多数的，中国的名著除了四大名著外，其他的作品鲜见。

其实，从前的先秦经典、诸子百家、史书集册乃至唐诗宋词，都是我们汉语言里面的名著啊，只是教科书里被收录的太少，大家普遍接触到的都是散乱的碎片，不得系统，所以也没有大观的概念。 朱自清也说“我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之”。由此，朱自清先生做了一件伟大的事。他简明清晰地梳理了我们汉语言的发展，把古文经典重新用生动的语言解读剖析，试图通过一本书让大家轻松读懂国学经典精髓，又能从大观上了解汉语言国学的发展演化。这本书就是被誉为“读书指南和写作指南”的《经典常谈~文艺十六讲》。

在第一部分《经典常谈》里，朱自清先生因循“使学生从本国语言文字上了解固有文化”和“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”这两条主旨，从仓颉造字开始，完整地梳理了汉语言发展演变的框架。 从《说文解字》开篇，再从《周易》《尚书》《诗经》《三礼》到《春秋》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》，逐篇解读国学经典，将“四书五经六艺”全部囊括其中，从前有些含混误解的地方也就一一犁清了。 而在文体方面，通常人们都用“诗词歌赋”来概称我国的传统文学，对其中的格律、体式、对仗等要求也不免有些含混混淆。在《经典常谈》这部分里，朱自清也对“辞赋”和“诗”做了较为详细的解读。而对于“文”，我是从这本书里才有了清楚的认识的。朱自清讲到，现存的中国最早的文，是商代的卜辞，都是些句子。后来出现了记言、记事的辞，还有打官司的讼辞。春秋时候，列国交际频繁，孔子很注意辞命，这恐怕是最早的外交言论了吧。后来“记言”的那些直接的对话再发展为独白，即为“论”。《老子》便是早期的“论”的代表。到了汉代，诗赋已经开始被称为“文”了，以“文辞”或“文章”称记言、记事之作。到了唐代，又发展除了“语录”和“传奇”的新文体。 宋代，出现了“话本”，那就是我们白话小说的鼻祖了。 说到“文学”这个概念，则解读就更多了，似乎都不能成为定论。

在《经典常谈·文艺十六讲》这本书的后半部的《文艺十六讲》里，朱自清先生单独解读了“文学”一章。新文学运动认为“达意达得好，表情表得妙就是文学”。当时的文学类型比较强调白话诗和小说的地位。再往后，又发展了新诗和小说到散文再到杂文。朱自清先生以他三十年的教学经验，结合了自己的创作心得，从“古文学欣赏”“雅俗共赏”“低级趣味”以及“歌谣里的重叠”“诗与幽默”“诗的形式”“诗韵”“诗的语言”等等，通过“十六讲”从细节处帮助读者提升写作能力。“每个词的意义”，“每一句的安排和音节”，“每一段的长短和衔接处”，小处推敲，妙不可言。原来驾驭文字，写出好文章，表达好意境，都是一种享受。 读了《经典常谈·文艺十六讲》这本书，感觉如获至宝，对国学，对文学，理解变得通透，文字驾驭能力也有了提升。

书里的将近三十篇讲解，也都可以堪称经典之作。而谦逊如朱先生，他自己却说“如果读者能把它（这本书）当做一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿”。 但愿每一位读者都登上了这条大船，借此航到了汉语言经典的大海里去。

关于读书的读书笔记 篇8

最近我读了朱自清先生撰写的《经典常谈》一书，朱先生离开我们已有62年了，他作为我国现代作家以及他的优秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了这本书，就觉得书中字里行间都闪现出他那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神，使人对其追怀不已，并为其只有50岁的生命而惋惜。

作者在书的序言中阐述了何谓经典，经典就是我国的传统文化遗产由中国文字记载下来的东西。然后说明经典都包括哪些书籍，这些书籍共有十三种。这十三种书籍的作者，产生的原因，书的内容，及该书所产生的社会效益，分别逐一地作了介绍，这种夹叙夹议的过程就构成了全书的内容。

这本书既可以看做是散文集，又可以看做是教科书，因为朱先生在书的序言里说，经典训练是中等以上教育里的必要项目之一。他的这一主张得到当时教育部的认可和教育界许多人士的赞同。

如果把接触经典的人比作游客，那么朱先生很像一位向导。当游客想要参观一个岩洞时，他先在洞外给讲说一番，让游者心里有个数，不至于进了洞去感到迷糊。他可真是个好向导，自己在里面摸熟了，知道岩洞的成因和演变，能按真际讲说，绝不会说这儿是二龙戏珠；那儿是八仙过海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非猎奇的游客自然欢迎这样的向导。

我权且将此书当做教材，按章节课序来介绍书中的题目：

第一课说文解字

内容略第二课

周易内容略

第三课尚书内容略

第四课诗经内容略

第五课三礼内容略

第六课春秋三传

内容略第七课

四书内容略

第八课战国策内容略

第九课史记汉书

内容略第十课

诸子内容略

第十一课

辞赋内容略

第十二课

诗内容略

第十三课

文内容略

下面以第一课说文解字为例简要介绍一下文中的内容：

相传中国文字是黄帝的史官叫仓颉造的。见地上印有兽蹄和鸟爪的痕迹有了灵感，开始造字。仓颉泄露了天机，却将人教坏了。

所以他造字的时候，“天雨粟。鬼夜哭。”人有了文字，会变机灵，会争着去做那些容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的人变少了。

天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也害怕这些机灵人用文字制他们，所以夜里嚎哭；文字原是有巫术作用的。但此传说是在战国末期才有的，那时的人并不都相信；如《易》和《系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。

这“后世圣人”不止一人，是许多人。文字不断地在演变，说是一人独创，是万不可能的。识字是教育的初步。

《周礼》《保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教他们识字。秦以前字体非常庞杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了文字，小篆成了国书，别体渐渐淘汰，识字便简易多了。

始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爱历篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章。但字体以当时通用的小篆为准，便于原来的籀文略有不同。汉初，教书先生将这三篇合为一书，单称《仓颉篇》秦代的三种字书都不传了。

东汉和帝时，有个许慎，做了一部《说文解字》。这是划时代的字书，囊括了历代的各种书体，他保存了小篆和晚周文字，让后人可以朔源沿流。研究文字的形音义的，以前叫小学，现在叫文字学。

从前的学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手，即从文字学入手。

造字和用字有六个条例，称为六书。一是象形；二是指事；三是会意；四是形声；五是转注；六是假借。详略。

汉字从秦代开始演变成各种书体，真（正、楷），行，草，隶，篆书体的来历及发展。

就从这第一课的内容来看，应该说很丰富的了。从文字的产生，发展。文字的构成，各种字体的演变。

介绍得一清二楚，有关的传说故事讲得生动活泼，好像就在眼前。从这本七万七千字的书中看出作家的知识之渊博，文笔之圆熟，真令人叹服。读了这本书之后，那句开卷有益的成语应验了。

我感到受益匪浅：对于我们祖先留下的文化遗产有了更深一步的认识，更加清楚地了解了何谓经典及这些经典的**发展及其对社会的影响。朱先生那个时代可能还没有古为今用一词，但他写这本书的初衷还是为了倡导国民继承祖先为我们留下的文化遗产，提高国民的文化素质。

因此朱先生把这本书命名为《经典常谈》，既然是常谈，就是说我们不能忘记这些经典，也就是说，无论什么时候学习这些经典都是有用途的。

斑羚飞渡读书笔记精选

毫无疑问，作为一名新时代的优秀教师，我们更应该观察和分析自己的教育方式，而教育笔记是老师自我提升的重要途径之一。那么，有哪些值得参考的教育笔记呢？也许"斑羚飞渡读书笔记精选"就是你要找的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

斑羚飞渡读书笔记(篇1)

我读了沈石溪的《斑羚飞渡》第一篇——红奶羊，斑羚飞渡中的故事我读了非常的感动，尤其是：红奶羊、罪马、斑羚飞渡。斑羚飞渡这本书介绍了许多动物如羊、鹿、马。后知道一只稀有品种的羊被狼抓来当哺乳的奶羊，最后它逃离了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，还是对它恋恋不舍，决定把小狼崽带出山洞。

红奶羊想把小狼崽变成一只披着狼皮的羊的计划但是没成功。最后小狼崽还是大开杀戒把一只小绵羊吃了。有一天，奶羊和狼崽在悬崖边睡觉一只老豹走了过来惊醒了它们，小狼崽起来伸了个懒腰，看了老豹，又望了奶羊，奶羊卷缩成一团，狼崽好像悟出了什么，挡在奶羊的前面想要保护它。狼和豹经过了几次战斗之后豹掉进了山谷里，而狼崽的肩膀处有了永远性的疤痕。我知道了虽然羊和狼是天敌，但是动物小的时候都是天真的。尽管狼吃羊是天定的，但是它是不会吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前，虽然狼崽很小但是它用自己的身体保护了奶羊。这能证明狼有凶猛的一面，也有勇敢的一面。

斑羚飞渡读书笔记(篇2)

一群斑羚被狩猎队追杀，它们被逼到夏洛山的伤心崖，当斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境时，他们作出了一个令人意想不到的抉择：斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，为种群赢得了生存的机会。多么果敢地镰刀头羊，多么伟岸的老斑羚，多么宏伟的壮举啊！

初读这篇就深深地被斑羚的行为感动。这样一群斑羚在面对强敌的步步紧逼，选择了跳过山崖。那每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板，而完成了飞渡的每一只小斑羚的获救也都是以一只老斑羚的生命为代价，老斑羚用悲壮慷慨地死亡升华了生命，诠释了崇高。但是这些必死的斑羚组成了新生的“桥”。这让我联想到了人类，斑羚的这种勇于牺牲的精神是人类自愧不如的，因为当人类在这种生死关头时往往会临阵脱逃，可作为动物的斑羚却没有，可见动物的品德有时候比人类还要高尚。斑羚那种宁死不屈的意志；那种临危不乱的勇气；那种团结协作的精神；那种视死如归的高尚品质；使作者也为之震撼。

这篇共有十七个自然段，我认为可以分为三个部分。第一部分是第一自然段，这一段是事情的开端，狩猎队把一群斑羚逼到伤心崖。第二部分（2--13）主要介绍了伤心崖的情况以及斑羚相互帮忙飞跃伤心崖的经过。第三部分（14--17）写狩猎队被斑羚勇敢无私的精神所感动，通过狩猎队的目瞪口呆，热情地赞颂了斑羚为了种群的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚身上所体现的可贵的集体精神。作者在第二部分花了大量的篇幅进行了描写，这些描写文笔犀利，表现斑羚动作活灵活现，是的主要部分。第二自然段介绍伤心崖的情况，这就为下文情节作了铺垫。如果太宽，即使老斑羚作出了牺牲年轻的斑羚也不会获救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飞渡，也就没有下文的悲壮感人的情节发生了。可见作者对此处的描写是非常到位的。重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地“咩”了数声，这是无能为力的表现。第二次在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同时告诉斑羚群，他已经想出了自救的办法，并指挥迅速实施。第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地“咩”了一声，这表示为了让更年轻地生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是忧伤的叹息，也是召唤注定死亡的队伍的命令。在文中写彩虹的地方主要有三处，它们各自有着不同的作用。第一次是斑羚身陷绝境时彩虹出现了，这渲染了一种神秘的色彩，推动了故事情节的发展，镰刀头羊之所以能想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的启示；第二次是斑羚飞渡时彩虹相映，这就烘托了飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第三次是镰刀头羊走向“那道绚丽的彩虹”，这一次充分表现了镰刀头羊的自我牺牲之美。彩虹是虚无美丽的，很容易带来幻想和希望。用美丽的彩虹与斑羚飞渡这一残酷现实形成了鲜明地对比。这儿用美丽的彩虹象征了美好的心灵。

此篇歌颂了斑羚在危急关头勇于献身的精神，为了使种群得以生存延续，在面临绝境时，老斑羚义无返顾的选择了死亡，无怨无悔，感人至深。同时也赞扬了头羊在危机情况下，沉着、冷静、指挥若定，顺利完成任务后从容赴死的卓越领导才能。作者在中极力赞扬斑羚，从另一方面来说也讽刺了人类，人类充当的是一个不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧给了人类一个反思的机会。

读了这篇无不为斑羚的精神所感动，无不为人类的'残酷冷漠而伤心。斑羚飞渡的惨烈悲壮，让我们看到了动物身上的那股神圣不可侵犯的精神力量。然而，反思人类社会，当灾难来临时，又有多少人能像斑羚那样不害人不苟活视死如归呢？可见我们应该敬畏一切生命。大自然给了人类生存的权利，就应该给其他动物以生存的空间。一切都是公平的，人类爱护动物保护动物的脚步不能停止。

斑羚飞渡读书笔记(篇3)

暑假，让人焦躁不安的期盼，却常常很快到来，但又悄无声息的滑过，转眼，已过去大半。

夏日午后，天气微凉。蝉拼命叫着，透出期盼，想要以此挽住将要离去的夏天。随手拿过一本书，翻开几页，目光注视着文章黑体字印刷的名字——《斑羚飞渡》。

文章描写了狩猎队把一群斑羚围在了戛洛山的伤心岸悬崖上。斑羚们进退维谷，一片惊慌。在狩猎队员等待悬崖下捡拾坠下斑羚成员时，斑羚头羊“镰刀”终于想出了办法。斑羚们分为年轻、老年两拨，成对上下跃起。在年轻斑羚的身体呈弧线下坠时，老年斑羚出现在年轻斑羚蹄下，半大斑羚四蹄猛蹬，跳到对岸，而老年斑羚。所有人都惊呆了，忽然响起了号角声。

其实，老斑羚的坠崖，带来的不仅是死亡，更是搭起了一座桥梁，这座用生命搭起的无形的桥梁通往生存，通往种族的兴盛、存亡；年轻斑羚的成功“飞渡”，亦或不仅是生存，更是带有渴望，有着整个种族延续的希望。

有时，死亡的彼岸并不是绝望，而是生存与希望。

的确，在生活中，亦是如此。母亲哺育了孩子，从摇摆学步的婴儿到成长为大人，对孩子付出了无私的爱。自己却在付出中渐渐衰老。因此，更是要珍惜母亲对我们的爱？。

这是一本描写动物的小说，但是它带给我的，却很多很多。

斑羚飞渡读书笔记(篇4)

从小，我就爱读书，真的像一个饥饿的人扑在面包上，又如深深地沉浸在书的海洋里。

有一次去书店买书，我的眼睛不经意地瞄到了一本书——《斑羚飞渡》。我不由得好奇：“斑羚”这种羊会飞吗？它是因为什么原因要飞渡呢？有数不清的谜团，在我的脑海中回荡。我决定把这本书买下来，查个究竟。

回到家，我第一件事就是迫不及待地翻开这本《斑羚飞渡》，立马品味里面的内容。刚翻开书，就看到这样一段话：常言道：事莫大过于生死。对于一个生命个体而言，没有什么比生命更宝贵，也没有什么比死亡更可怕。然而，在本文中，一群面临绝境的斑羚，却在生死面前做出了超越个体本能的壮举，震撼人心，催人泪下。我刚读完前面的导读就已经深深地感动了。慢慢的，在脑海中仿佛看到了一幅又一幅悲惨的画面：一群面临着死亡的斑羚，在悬崖边不停地嚎叫，那场面真让人毛骨悚然。是呀！面临着死亡，才更看得清本性。

读着读着，我发现斑羚是猎人最喜爱的猎物。虽然公羊和母羊头上都长着两支短小如匕首的尖利的羊角，但性情温顺，死到临头也不会反抗，猎杀时不会有危险；斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，毛衣又是制裘的好材料，价钱卖得很俏。所以斑羚肯定是经常被猎人守猎的动物。

我越读越伤感，一群斑羚被猎人逼得无路可走，他们已经被猎人逼到了一个叫“伤心崖”的地方。我难过地想：难道这些斑羚真的没有办法逃生了吗？难道他们只能眼睁睁的看着自己死吗？一连串的问题，使我悲伤不已。这群斑羚性情那么温顺，猎人为什么要狩猎？是人的贪婪，还是生活所迫？

我以为斑羚群是没救了，它们终究要面对死亡。可就在这时，所有斑羚群的眼光都集中在一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚身上。那只强壮的公斑羚吼叫了一声。整个斑羚群迅速分成两部分——年老的一部分，年轻的一部分。我越读越搞不懂，这到底是要干什么？

但读到后面，感动地留下了热泪。老斑羚宁愿牺牲自己，也要把年轻羚羊们送到对面的山峰去。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！他们是这样把自己的孩子送到对面去的：老公羊在年轻公羊的蹄下跳，快到对岸时，年轻公羊就往老公羊的背上猛蹬了一下，然后在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高，最后到达了对岸。真是不可思议呀！老公羊自我牺牲的精神真让人佩服。这是何等伟大的自我牺牲精神！

那只强壮的斑羚最后呆在悬崖上。因为这群斑羚恰恰是奇数，没有老公羊，做他的空中垫脚石飞到对岸去。狠心的猎人开枪了，强壮的斑羚胸部冒出了好几朵血花------我的胸口很闷，嗓子眼似乎被什么挤压着，我边读边哭，边哭边读。

我心中的那群斑羚，有一半飞渡山谷，获得劫后余生；有一半坠落山谷，为了让年轻羚羊们成功飞渡------这是多么悲壮的一幕，不禁让我思绪万千，百感交集。里面的斑羚具有很强的团体意识，我们要像它们一样：无论在怎样的境遇里，我们都应该团结一致。

斑羚飞渡，成就了斑羚家族的延续，讴歌了自我牺牲精神，也升华了我的思想境界。

斑羚飞渡读书笔记(篇5)

在暑假中，我读了好多书，其中《斑羚飞渡》给我印象最深刻。

读完《斑羚飞渡》，合上书，斑羚飞渡那种奋力和腾空的感觉仍清晰地印在我脑海中。

一群斑羚，被狩猎队死死地盯住，它们被逼到悬崖边上。前边是悬崖，离最近的山有六米。斑羚们发出自己已经陷入了进退两难的山谷绝境时显得那么慌张、无助。一只老斑羚竟想努力跳过六米宽的悬崖到对面山上的洞，结果山洞没去成，自己却像一颗重重的石头跌落下去。斑羚中的老鹿王哈克借此想起了一个主意，但是非常危险。斑羚以熟练的跳跃技巧和牺牲老斑羚的生命的代价。它们分为两队，一队是老鹿，一队是小鹿。它们一起跳跃在空中，踩着老斑羚的身体成功跨过悬崖，可小斑羚们没有听见老斑羚的声音，过了一会儿，才听见老斑羚重重的跌在石头上，它们发出一种奇异地叫声，那种凄凉又悲惨而且满足的叫声。它们为了种群的生存，心甘情愿牺牲自己。最后，伤心地崖上，只剩下一道绚丽又灿烂的彩虹。

斑羚为了拯救种群想出了牺牲一半挽救一半的办法。为了让下一代好好生活，它们丝毫没有犹豫，竟从容的跳下悬崖这让我很震撼！

在我们身边就有像镰刀头羊一样舍己救人的人。这本书还告诉我们，在困难面前一定不能低头，要勇敢向前冲，这样才算一个完整的人！

斑羚飞渡读书笔记(篇6)

暑假里我读了很多书，最让我爱不释手的书是《斑羚飞渡》。

刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢？接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到高潮，我的心一次一次被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又一次慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么？只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，最终，它们赢得了生的希望。

我读了这本书，明白了在情况危急的时候，动物可以不惜牺牲生命成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算是一个完整的人。

科学的读书笔记700字精选

阅读能够带给人前所未有的愉悦和满足感，阅读是幸福的，在阅读过作品之后，对于这个作品往往拥有着独特的体验。你会不会寻找一些作品的读后感来写作呢？小编特地为你收集整理“科学的读书笔记”。

科学的读书笔记【篇1】

《快乐科学》是一本充满趣味性的科普杂志，它由“科学实践专辑”、“科学实验室”、“ 曹博士知识问答”等十个板块组成。

它里面的“科学实验”能带给我们很多知识，并能带领我们去探究各类问题。也许一听到“科学”二字，你就会联想到枯燥无味的运算公式和实验数据，但这本杂志可不像一些名着那样整本都是密密麻麻的文字，相反，它不但有科幻漫画，还有小游戏哩！每个版块都穿插了许多精美的图片，让人读起来感到非常生动活泼。

其中，我最喜欢的是“写真动植物园”这个版块。我现在读的这本是 2012年的第一期，它详细介绍了绿海龟的形体、生活习性和生存环境等各方面知识。现在我已经比较全面地认识绿海龟了。绿海龟体长可达1.5米，体重可达250千克，它的背上有五片中央盾和四对侧盾组成。绿海龟是长居大海的老翁，寿命能超过一百岁呢！虽然如此，但是绿海龟的数量还是非常稀少的，因为尽管海龟妈妈每次能产下50——200枚卵，但最终能活下来的可能只有一颗呢！小海龟的生命十分脆弱，大部分小海龟还没来得及从沙滩爬到大海里就被其他动物捕食了。非常有趣的是，绿海龟的性别居然取决于孵化期环境温度哩，温度高时，就会孵出较多的雌海龟，温度低时则会孵出较多的雄海龟。奇妙吧？

多看科普书籍能让我们增长科学知识。我今后要多看科普书籍，丰富自己的知识面，将来能成为一个爱科学，懂科学，用科学造福社会的人。

科学的读书笔记【篇2】

《科学管理原理》主要分为两章，科学管理的原理和科学管理的原则，阐述了科学管理原理形成的背景、目标和基础；科学管理的重要性与优越性；科学管理原理的具体思想和方法；最后给出科学管理的定义。诸种要素不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和。合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。

《科学管理原理》是通过系统化、科学化的管理方法解决工作效率低下的问题。正如泰勒的定义，这套理论的内在逻辑是，雇员和雇主利益具有一致性，除非实现雇员财富最大化，否则不可能永久地实现雇主的财富最大化，而财富最大化只能是生产率最大化的结果。因此可以利用这种绝对的一致性来充分调动工人的积极性，通过管理人员和工人亲密无间的、个人之间的协作，用科学的方法培训和发掘雇员的技能来提升个人工作效率，达到提高生产率，同时满足工人的高薪酬，雇主的低产品工时成本这一目标，实现双方的利益最大化。这其中包含三个重要的步骤，首先要通过调查研究将动作规则和作业条件进行优化完善，形成一套高效的工作方法；接着管理人员将这套方法传授给工人，对其进行专业、科学的培训；管理人员要和工人亲密交流、密切合作将科学高效的方法运用在工作当中，用科学的方法替代工人的主观经验和臆断。在这个过程当中管理人员和工人各自承担自己的职责，而不是由工人承担大部分任务，事实上管理人员应当承担起那些工人无法胜任的任务。

受制于当时的经济社会背景，科学管理原理的思想和方法虽然很简单，现在看来有很多局限，比如仅仅运用于个体工人提高效率而缺乏作为企业整体的方法指导，仅仅用利润来衡量雇主和雇员的利益，但是其解决当时工作效率低下问题的目标无疑是圆满达成。

科学的读书笔记【篇3】

《科学至上》读后感心得体会800字：

科学是第一生产力，在改革开放之时总设计师邓小平在第一届全国科学大会上就明确指出。随着改革开放四十年的历程，祖国的各项工作都发生了翻天覆地的变化。特别是教育、科技、文卫，更是突飞猛进，产生由劣到优的质地变迁。

四十年改革发展让企业更加认识到科学创新必然性和严谨的工作作风的重要性。就拿本企业来说，橡胶机械硫化机这单一的产品从上世纪八十年代至今已生产了四十年。

而这四十年里企业在科研创新上也投入相当大资源且难以设计并产出同类等于或高于世界产品。归究其原，是我们对科学至上认识不足，工作作风轻率，没有认认真真扎实地论证。只求大概，不求精品。

造成产品从设计到下料、焊接、机加、装配等等工序都没有按严谨的工艺要求生产，反反复复更改、加工、装配、引起不计成本的投入，浪费了太多的资源……！读后感·如何，改变这种陈旧落伍的工作态度与流程，已刻不容缓摆在公司全体员工面前。穷则思变，弱者奋赶。只有在科学旗帜的指引下才能找到企业发展着唯一的出路。

对于国企普遍存在的懒散通病，公司决策者，科学的引进了拥有世界一流管理水平的德国克劳斯玛菲公司进行合作。经过一段时期的大力整改，企业内部发生了可喜的变法，首先是员工的精神面貌为之一振，不再像以往那样散漫，遵守八小时工作时间。其次对待各自的工作的态度不再粗枝大叶，马虎过关，上班混时……点点滴滴的改变，化机正在执行着科学至上的管理精神。

企业发展的处境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不进则退。针对公司产品的单一与过时，适时引入具有世界品牌的德国克劳斯玛菲高端塑料机械和升级现有橡胶硫化机，淘汰过时产品，全力发展市场前景更为广阔的注塑机。

在新形势下，全体员工要在科学至上的精神下完善自我，在本职的工作岗位上精益求精，让我们的企业成功跻身百年企业的行列更成为世界橡塑装备制造领域的佼佼者。

最后，让我们重温宁高宁董事长的报告《科学至上》。让我们时时想起他的殷殷嘱托，在接下来的工作中严格要求自己，提高自己。

科学的读书笔记【篇4】

我最喜欢的书就是《科学大众》。这是一本关于科学、益智类的杂志。

《科学大众》上面有许多生活小常识，比如：哪个指甲长得比较快、为什么脸上汗毛看不到、为什么白糖放久了会变色、水果为什么有香味、人为什么会有饿和饱的感觉……也有一些很有趣的板块：酷酷新品show，上面有图片和文字的结合，比如有一颗红色的灯泡，上面有水泡，其实他是一瓶饮料。还有《小璐填字》、《智力大挑战》、《眼力大比拼》、《科学为什么——奇妙的世界》、《科学为什么——问题对对碰》。

地球最小的青蛙身长9毫米，体型不及巧克力豆：尽管现在物种灭绝的速度越来越快，但还是有一些新的物种陆续被发现。科学家在巴布亚新几内发现2种新种青蛙，新种青蛙的体型还没有一粒巧克力豆大呢，身长大约在8.5——9.0毫米之间。新发现的这2种不仅是地球上已知最小的青蛙种群，同时也是地球上最小的四足动物或者四足脊椎动物。怎样，这一段很有趣吧，这就是《科学大众》的1个小小小小的部分哦。如果你有兴趣，就去看吧

《科学大众》还有一些益智类的游戏，比如迷宫啊，填字啊，眼力啊……这可以休闲一下，让大家非常放松。书后面还有一些漫画，这可以让你边学习科学知识，也可以让你没有压力的看书。

如果你有压力的话，或者你有什么烦恼，我相信《科学大众》是1个很好的选择，他可以让你遨游在宇宙的欢乐中，沉浸在未来的世界里，然而提高你的科学知识。

科学的读书笔记【篇5】

《科学怪人》这本书是文学史上第一部真正意义上的科幻小说，这是一本不可思议的书。饱含了复仇、欲望等多种感情，细致地描述了人与人造人之间的关系。《科学怪人》的作者是英国的玛丽.雪莱，在当时的时代背景下，她塑造了“科学怪人”这么一个形象，为以后的科幻小说提供了许多大胆的构想。

在《科学怪人》中，主要讲述了一个这样的故事：文中的“我”为科学疯狂，创造了一个面目丑恶的人造人。然而“我”和人们却都因为他很丑，厌恶、抛弃了他，于是这个怪人本来善良的心因此充满了仇恨，开始对人类进行报复。

故事的结局十分悲惨，他把“我”的亲人都杀了，最终把“我”也害死了，他自己也自杀了。这令我思考：我们既然创造了人造人，并且给予了他们人类的各种感情，那我们为什么不能与他们和谐的相处呢？我觉得其实书中的怪人并不是一个坏人，只是人类对他的厌恶，抛弃使他去做了坏事。而“我”和人们以貌取人，怎么能因为他长的丑就抛弃他呢？虽然他是个人造人，但他是有感情有生命的。如果换做是一个人，难道人类永远比人造人好？

生活中，许多科幻电影都讲述了人类对机器人的排斥从而引发战争的悲剧，我希望我们的未来不是那样。

阿西莫夫说的机器人三定律，从每种方面都有不同的理解，如果从情感上来说不是很对，但从人类的角度来说很正确，我希望未来会有更明确的解答。

读书笔记的内容700字精选

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下面的“读书笔记的内容”也许也许是你在寻找的内容，比如我们在阅读作者的作品时，就能从书中得到人生答案。是时候将自己印象最深的情节写入读后感里了，怎么把作品的读后感写得既有趣又让人印象深刻呢？欢迎阅读，希望对你有帮助！

读书笔记的内容【篇1】

《鲁滨逊漂流记》是一部很具有持久魅力的一部历险小说，是18世纪著名作家笛福的代表作。故事情节曲折，跌宕起伏。使我的心久久不能平静。它告诉我无论是多么恶劣艰苦的环境，都不能放弃生的希望。主人公是一位是一位机智，勇敢。善于创造和具有冒险精神的人。他长达28年的历险生活时时刻刻提醒我，不，是所有青少年。在这个社会，要勇敢前进，永不退缩，永不放弃。

鲁滨逊出身一个中产阶级家庭。从小就立志遨游四海。不知道是倒霉还是幸运。航海途中遭遇风暴，自己孤身一人漂流到一个无人荒岛上。鲁滨逊放弃富贵的人生，开始了像死神发起生存得挑战。生存的困难，不幸并没有压倒鲁滨逊，使他退缩。反而使他更加坚强，更有韧性。上天更给了他一次巨大挑战，风暴和海啸，全船人除了鲁滨逊一人之外无一幸存，让他享受了孤零零的寂寞，但是命运得齿轮早就开始转动。他所要面临的生存挑战才刚刚开始!流落孤岛后，他并没埋怨上苍，埋怨命运，后悔自己出海。他只想如何生存下来。首先他为了一个居住的地点，在荒岛上，找了一整天，终于，皇天不负有心人在一个山岩下找到了一个栖身之所。他开始搭帐篷，为了做得尽量大些，他又再搭上几根木桩来挂吊床。第二天谁知到荒岛上有没有野兽。他顾及自己安全。把自己带来的的箱子、木板、以及较为坚固的长条物品堆一个临时性围墙，做防御工事。但是，好景不长。鲁滨逊在他的“小屋”只呆了十几天，突然发生倒塌。鲁滨逊只好把落下来的松土运出去，还装了一个简陋天花板，再用木头当柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，是鲁滨逊生存的一大要素。鲁滨逊没有工具，没有助手。更没经验，做任何事都是那么费力。要木材，没斧子。要粮食，没种子。但是他凭自己那双善于创造，善于实践的手顽强的和命运拼搏。慢慢的，他用钝器代替了斧子。有了房子。有了面包，有了家禽，有了属于自己的牧场。一切努力都换了令人欣慰的回报。荒岛上鲁滨逊也想过造船回乡，因此他又花费了数、不少年的时间，无数的心血。但是命运却没有就这样放过他。由于船离海边太远，他怎么也没办法把船推下海。这下，所有的心血都白费了。一切希望都成了泡影。即使如此，鲁滨逊依旧没有放弃，全靠他那坚定的信念。

积极进取，热爱生活，努力不懈，坚韧不拔，塑造了鲁滨逊的基本品质。也正是他们带鲁滨逊走出死亡。鲁滨逊凭什么能生存下来?我想，主要是他在困难面前不放弃，对自己不幸遭遇什么豁达，积极向上，我命由我不由天的人生态度。这样的一个人，逆境是无法将他击垮。在逆境始终不放弃不会失去活下来的勇气，这样的人都是生存的主角，都是鲁滨逊。越是困难，逆境，孤独。我们更应该勇敢面对，永不放弃。用此激发自己潜在的动力。因为人的潜力是无限的，拥有无限的可能性!鲁滨逊，正是靠顽强得意志，击不垮的信念。得以再荒岛上生存28年之久。永不放弃，就能造就我们的人生，因为我们人人都是鲁滨逊，只是过程不同罢了。

读书笔记的内容【篇2】

《爱的教育》讲述了一个四年级的安利柯与他的同学之间发生的一些事情，这每一个故事都可以让我们感受到不同的爱：母爱，父爱，友爱……那动人的故事不仅仅是知识的传授，而是让我们学会感恩，培养我们的爱心。

有一次，我正在看《爱的教育》里面的一个小故事——《卡路。它讲述了在别人欺负自己的同学驼背耐利的时候，卡隆勇于帮助他。而在所有人都讨厌与耐利成为朋友的时候，卡隆主动坐在他的身边，成为他的最好朋友。过了一天后，耐利的妈妈找到了卡隆对他万分感谢，并不好意思地送给他了一个不值钱的东西。但，卡隆并没有嫌弃这个小小的物品，反而还笑着说了谢谢。

就从这短短的故事里，我竟流下了眼泪，不为别的，就为卡隆这个乐于助人、对人有礼貌的人！而我除了对卡隆的这种热心帮助他人的行为感到感动以外，还有对那些欺负耐利的坏小子感到憎恨，他们简直没有良心！我不由自主地咬牙切齿起来。

每当我读到这本书时，书里的每一种不同的爱都让我耐人寻味。就算是每个配角的一个神态一个动作，都写得那么传神，让我爱不释手。我真不得不赞叹：“这将是我这辈子读到的最感人的一本书了，它的每一个故事我讲铭记于心！”

读书笔记的内容【篇3】

童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事;童年犹如雨后的彩虹，描绘出五彩缤纷的画面;童年好似一串银铃，发出清脆的声音。这是我们的童年，是多么快乐!但是我读了高尔基的《童年》后，我知道与他有着天壤之别?

可怜的高尔基3岁丧父，失去了最重要的父爱，跟着母亲和外祖母生活。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和高尔基，给高尔基幼小的心灵抹上了一层挥之不去的阴影!后来他结识了小茨冈，结下了深厚的友谊，但小茨冈被两个凶狠的舅舅打死了。舅舅们的孩子也处处捉弄高尔基。从此，他又认识了木匠“好事情”，成了好友，结果被祖父赶走。高尔基得了个继父，十分凶恶，常打人。几年后，最疼爱她的外祖母去世了，母亲不久也去世了。于是高尔基就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。高尔基的童年，除了一些教育和友谊，毫无在值得在回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过，没有荡起丝毫的涟漪。

读书笔记的内容【篇4】

鹿角湾是天山北麓最好的草场之一，是哈比尕山的'低谷丘陵地带，它东至大南沟，西到巴音沟，南依山高坡陡的哈比尕山，北界为博尔通古乡政府，地表起伏和缓，草原一望无际，纵横50平方千米。鹿角湾一带曾是天山马鹿繁衍生息之地，成群的马鹿每年要蜕落一次角壳，在山涧、水边遗留下大量的鹿角壳，鹿角湾因此得名。鹿角湾冬季平均气温-14℃，夏季均温20℃，年降雨量600mm以上。这里水草丰美，牛羊成群，跨上草原的骏马，任凭它到处驰骋，远处地平线时隐时现，在习习的凉风中，你不由得会精神倍增。鹿角湾以南就是高山，海拔4000米以上，山坡云杉如帐，茂密苍翠，郁郁葱葱，林下有鹿、雪鸡、野羊、雪豹等动物活动;山的顶部终年积雪洁白如下，在阳光普照下熠熠发光，让人看后顿生寒意。鹿角湾自然风光优美，景致组合错落有致，富有层次感，"一山有四季、十里不同天"的景象在此表现的淋漓尽致，是理想的观光避暑胜地。每到夏季境内外游客络绎不绝。伊犁自治州、塔城地区曾在这里举行阿肯弹唱会和少数民族运动会，当时万人相聚，盛况空前。地名传说

很久以前，在这片山清水秀的天山脚下，居住着十几户哈萨克族牧民。其中有户牧民养育了八个男孩和一个小女儿。小女儿长得楚楚动人，就像她的名字阿依古丽(像月亮一样美丽的花)一样。后来，男孩子一个个都长大成了家，阿依古丽仍和父母一起生活。等她长到12岁的时候，已经是远近闻名的阿肯(唱歌能手)了。

初冬的一天，她牧羊归来，怀里抱着一只奄奄一息的小梅花鹿。阿依古丽把小鹿抱进毡房，用身体温暖它，用新鲜的羊奶喂它。半年后，

小鹿体格健壮起来。早晨，她和小鹿一块儿牧羊;傍晚归来，形影不离，仿佛是一对幸福的恋人。一天，她和小鹿照旧去牧羊，但到了晚上，父母只看到小鹿赶着羊群归来，却不见了爱女阿依古丽，两位老人心急如焚。人们翻山越岭找遍了草原，最终也没能找到她。从那以后，这片草原就少了一个美丽的身影，人们再也听不到她婉转悠扬的歌声了，大地似乎也显得格外沉寂。人们都说，阿依古丽已化做一只梅花鹿。

不久，人们发现有成群结队的梅花鹿整天围在阿依古丽父母的毡房四周，守护着他们，从此人们就把这片神奇的地方叫“鹿角湾”。现在你到这里，如能看到三五成群的梅花鹿，那就是你的好运来到了。

读书笔记的内容【篇5】

每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这些个喜怒哀乐早已在我们幼小的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公的童年又是怎样令人难以忘怀的呢?

读过《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中。阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，这使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。令人庆幸的是阿廖沙的外祖母非常疼爱他，并且经常给他讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为了争夺家产而争吵打架，明争暗斗。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵留下记忆。

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。身边的人和事潜移默化中都会影响儿童的身心。如果受到了好的影响，那么会找到好的目标;反之，则会丧失目标。就像一个人做某一件事，开头都把握不好，之后怎么继续呢?

关于十岁那年的读书笔记700字

栏目小编为你整理了以下的“《关于十岁那年的读书笔记》”。读书可以作为消遣，也可以作为装饰，也许大家都读过作者写的作品吧。读后感要注意要读好原文，排好感点，选准感点，叙述要从简，联想要注意形式。希望本文能让您喜欢！

关于十岁那年的读书笔记【篇1】

今年暑假，妈妈给我买了一本奇怪的书——《十岁那年》。这本书奇怪之处在于里面不是文章而是诗歌。

本书讲述的一场蜕变的旅行，主人公河是一个十岁的短发女孩，家乡有她所熟悉的各种传统，她的热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的旅行却让她的人生从此发生翻天覆地的变化。河和三个保护她的哥哥还有亲爱的妈妈被迫离开了家，搬往美国南部。然而，适应新生活很难，但却没能难倒这个坚强的孩子。面对现实，她深深地懂得长大了的她不能再依靠妈妈，这场变故使她变成了一个坚强的孩子。

看完这本书，我想到了我自己。我从小就是一个性格内向的人。爸爸妈妈在我很小的时候就去永康打工创业，我和年迈的爷爷奶奶生活在一起。有一次，爷爷开着三轮车连人带车从高处翻下，我被狠狠地甩了出去，脸上被荆棘扎得到处是血。这一次的经历使我变得胆小内向。妈妈知道后非常内疚，可是生活所迫，她还是没法和我生活在一起。为了锻炼我的胆量，可谓是煞费苦心。今年六一节，我所在的美术社团有一个展示节目，我被老师选中参加。一听到老师宣布我的名字，我害怕极了，但又不敢跟老师说我不想去。晚上和妈妈视频时她见我闷闷不乐，就关切地问我是怎么回事。我对妈妈说出了我的顾虑。妈妈就和我谈起了《十岁那年》里的河，慢慢的，我放松了紧张的心情，立志像河那样勇敢地去面对困难。

六一节那天，我勇敢地走上舞台，大方地完成了美术作品展示。走下舞台的那一刻，我明白了：只要你勇敢面对，不逃避，积极向上，那么任何事情都有解决的方法。

关于十岁那年的读书笔记【篇2】

打开这本书，细细的品味书中优美的语言吧，这是一本让读者读出愉快和忧伤的书，书中充满着不可错过的有趣故事。

这本书主要讲的是一个可爱的小女孩，名叫河。在她十岁的时候，生活就变得翻天覆地。比如战争即将接近自己的家园。即将离开自己最喜欢的木瓜树。即将离开自己最亲切的邻居，城市，同学，还有自己城市最可口的美食。这是多么紧张的一年啊！河和家人被迫离开了美丽的家园，要适应新的环境，新的食物，新的邻居，新的同学一个全新的城市那是多么难啊！最终河融入了这个新的世界，变得聪明和自信起来。

一个女孩，一个十岁的女孩，她在十岁的那一年经过许多的大风大浪，你们觉得这个姑娘会更自信吗？她，一定会的。因为她经历了无数挫折，想尽了许多办法渡过难关。

读了这本书，让我想起每年的期末考试，有时我们觉得期末考试也就是一个普通的测验，但是我们不能随意对待。每一次临近期末，教室里的氛围都紧张起来，为了这一天时我们都会认真的复习刷题，抄错题，用各种方式来巩固这些知识。有时我觉得为什么要做这么多的题目？这些题目我都会做啊，难道就不能做些我不会做的题目？并且是比较容易错的题目吗？但是这本书让我知道，做事情要一步一个脚印，脚踏实地才可以得到一个完美的结果，让未来变得如此开心和轻松！

关于十岁那年的读书笔记【篇3】

暑假，妈妈送了我一本书《十岁那年》。

这本书象诗一样，句子很短，读起来很顺口，又很吸引人。

所以我很快就读完了。

《十岁那年》里说的是：一个叫金河的泰国小女孩，在她十岁那年，她与她妈妈和三个哥哥所发生的事。

在她十岁这一年，一场战争破坏了他们一家人的生活和改变了他们的人生。

因为战争，金河和家人被迫离开了家乡；离开了她所熟悉的生活环境；离开了她那些热情的朋友；离开了她和哥哥们栽的那些木瓜树和快要成熟的木瓜……

移民到了美国南部，那里是一个完全陌生的环境，适应新的环境是那么的难，新的食物、新的邻居、新的同学、一个全新的地方。遭到邻居的排斥和攻击、同笑的讥笑和欺负……，面对这些，金河没有退缩、没有放弃。懂事、勇敢的金河在自己的努力和华盛顿小姐无偿的帮助下重新找回了自信，变得更加美丽、可爱！

读完后，想到了我自己，我今年九岁，家里有爱我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，过着舒适的生活。我要向金河那样懂事、热爱学习、勇敢面对困难。

关于十岁那年的读书笔记【篇4】

最近，我读了一本书，名叫《十岁那年》。这本书里写了什么?别急，请听我慢慢道来。

这本书采用了诗歌的体裁，是由一名越裔美国人——thanhha lai写出来的。她出生在越南，后与家人移民至美国。书中的河是一个十岁的小女孩，家乡有她熟悉的生活和各种传统，她的热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的旅行却让她的人生从此翻天覆地。河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的食物、新的邻居、新的同学，一个全新的城市......

合上这本书，我心中感慨万千。河在美国体验了一次被歧视的感觉：粉红男孩经常针对她，说她是“烤饼脸”、挑衅她，说她是“婆萨女”......这些，她都忍了。唯独“烤饼脸”事件，她愤怒了，她向武哥哥学习了自卫术，然后一天放学后，她先设法激怒粉红男孩，随后将他打倒在地。

河的社会适应力很强，仅仅用了本个月的时间，就几乎完全适应了美国的生活，尽管邻居一开始大多歧视他们，但河和她的家人依然坚持他们的立场。

我觉得河很坚强、自尊心强烈、聪明、和善良。她得知父亲去世后，依然不折不扣地生活;粉红男孩挑衅她，她的心中就会升起一股怒火......

去阅读这本书吧!它会让你感慨万千，会让你体会到一个世界在一个十岁的孩子眼中是怎样的......

关于十岁那年的读书笔记【篇5】

主人公是个十岁的小女孩--金河。

在她十岁那一年，一场战争打破了安宁的生活，战争的气息是不会最早被孩孩子们捕捉到的。但是战争依然伴随着炎热的夏天到来了，金河也慢慢明白了战争的恐怖。母亲每天担惊受怕，年长的三个哥哥们各有各的打算，最小的金河心中充满迷惑。最终，在爸爸的好友宋叔叔的帮助下金河一家5口坐上了逃难的轮船。在逃难的路上，虽然金河和三个哥哥每天苦中作乐，但背井离乡的惶恐已经开始侵蚀金河的心灵。

在新学校里金河受尽欺负，原本活泼开朗的个性受到了极大的破坏，最后金河才在家人和朋友的帮助下重新找回生活的信心和勇气。

读完后，我发现这本小说是以为数不多的以诗歌体裁创作的，而且这本小说是站在一个孩子的角度写的，感觉就像是一个小孩在向我讲诉她童年的忧伤和快乐。我觉得这一本书应该给大人们看看，让他们感受一下战争对孩子的伤害。我希望今后的世界是和平的，是快乐的，是充满笑声的。

这是用简单、明快的节奏；诉说着并不轻松但依旧充满希望的故事。推荐大家都去看看，它会打动你的内心。

关于十岁那年的读书笔记【篇6】

南国的盛夏，骄阳如火，浮瓜沉李，我独自一人沉浸在图书馆里。《十岁那年》安静地倚在白色书架上，恍若遗世。封面上遥遥无际的草地与天相吻，各型各状的云朵在天幕上缓缓游移，绿树上苍翠的树叶被有形的风儿吹落，在空中随风而舞，幻化成蝴蝶。一个稚嫩的小女孩伸出双手去拥抱未知的希望。

这不禁勾出我对十岁那年的童年回忆:依偎在父母的怀抱里撒娇，索要着最新版本的变形金刚，牵着父母的手走在美丽的郊外，和同学们在操场上无拘无束的踢球……想必故事主人公也有一个无忧无虑的童年。我怀着期待，迫不及待的翻开书，但故事的情节却让我始料不及。

金河，故事的主人公，一个十岁未涉世的小女孩。她有一个英俊温柔却永远只在照片上的爸爸，一个坚强勇敢美丽的妈妈和三个性格各异的哥哥。她有熟悉的家乡，熟悉的生活和传统，熟悉的朋友，熟悉的木瓜树。

然而一场猝不及防的战争让着一切美好的事物由此画上了句号。金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部，一切熟悉都被陌生替代:新的同学，新的老师，新的语言，新的城市。但是新生活并没有想象中那么和谐。因不同国度不同种族不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击，在学校受到同学的嘲笑和欺负，甚至连吃饭躲在厕所里。可挫折与磨难并没有击退金河勇敢美好的心。金河回家后害怕父母会担心，对于学校的种种不平等遭遇只字不提，就像人们对小草的践踏换来的是小草更昂扬的斗志。金河刻苦学习英语同样以优异的成绩向那些嘲笑自己的同学证明自己，因而得到华盛顿小姐无偿的帮助和新的朋友。

“征途纵有百丈渊，劈手击浪三千尺！”金河十岁这年的经历，让我感到心痛。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度。当我还躲在父母无微不至的呵护中，金河却在忍受没有父亲，失去家园和被别人歧视的苦痛，战争是残忍的，一场战争的爆发会夺去无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，破坏人们幸福的生活。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。”接连的厄运并没有让金河低头。相反的，金河更加努力的学习，与命运抗争。形如一只逆流中的小舟，不能沉沦不振随无情的水流冲走，而应当克服一切的阻力，逆水行舟。金河正是这一叶逆流而上的小舟，在人生的道路上勇敢的面对挫折，无畏的前进着。或许过程甚是艰辛痛苦，但这仍催还不了金河那颗勇敢向上对坎坷不屈不挠的心。金河开始融入这个新的世界，从生活在家乡的幸福日子，到适应美国社会的艰辛经历，金河依然没有放弃，终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明、自信、阳光，像封面上的她一样伸出双手去拥抱未知的幸福与希望。

《十岁那年》给了我心灵一次强有力的震撼。也许金河一个十岁的小女孩，她是这本书的主人公，她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥住在一起，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，她的热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的语言、新的同学、新的老师，一个全新的城市……最终，金河会融入这个新的世界，重新变得聪明和自信。从生活在家乡的幸福日子，到适应美国社会的艰辛经历，金河依然没有放弃。最后终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明有自信，像封面上的她一样努力伸出双手去拥抱未知的幸福与希望。

阅读《十岁那年》像一阵春风吹过心脏，没有最深刻的震撼去给了我无尽的思考和领悟。在人生短暂而长久的道路上，难免遇到挫折，然而，只有勇敢面对，不屈不挠的人，才能是最后的强者！

关于十岁那年的读书笔记【篇7】

《十岁那年》读后感1000字：

十岁那年的特殊旅行，一场美丽而坚强的成长蜕变。——题记

恋恋不舍地合上书，书中的故事依旧在我眼前飘荡。啊，我长叹一口气，不禁又想起书中那些令人难忘的情节。

河是一个十岁的小女孩，因为战争，妈妈带着她和三个哥哥一起逃到美国的阿拉巴马。河需要适应各种新的事还有融入到新的生活之中。

读完这本书，我百感交集，既为河的故事伤心,又为她感动。

这本书是以诗歌和日记的形式写的。句子简短，分段很多。这本书获得了2012年美纽伯瑞儿童文学银奖，美国国家图书奖。作者是越裔美籍的赖清河。她出生的越南，随后跟家人移民到了美国。她的故事与河那么的相似，作者的生活应该就是这本书的灵感来源。

这本书共四个部分，每个部分都有很多感人的段落。

“他那么爱我们，你至于眼含泪水看着我们入睡。”

这是对河的爸爸的描写。河的爸爸在他一岁时被抓走的。河并不了解爸爸，也没有在父爱的熏陶下长大。而他的妈妈自从丈夫被抓走就一个人艰难地抚养着四个孩子。想想我的处境实在是太幸福了，我有美满的家庭，幸福的童年。

“水，水，水。每个地方都让我觉得陆地只是一个我似曾相识地方。”

这是河在海上的思想。因为战争，河和她家人一起坐上军舰逃往别的国家。在船上，米水有限，只够三个星期，虽然他们最后获救，但只能住在岛上，睡在帐篷里，条件非常艰苦。如果是我的话，肯定受不了。现在我们都是睡在柔软的床上，还有空调、暖宝宝等各种取暖制冷的东西，真是太幸福了，我为我生活在中国,非常庆幸。

“其实我想把我最最轻松的一天留给爸爸回来那天。不过他回来的那天可以叫做我生命中最好的一天。”

河在美国的学校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸，渴望得到父爱。如果爸爸回来了，她妈妈也能开心点，想到这，我觉得我现在幸福了，父母大部分时间都陪在我身边，我是在爱的熏陶下长大的。

“我们的生活将会纠结再纠结，旧的和新的纠缠在一起，真的无所谓，哪一个是旧的，哪一个是新的。”

河来到美国后，生活得并没有想像的那么好，想想河来美国原因，就是战争。我实在太痛恨战争了。战争会使多少家庭分裂，它使多少人死于非命！到底是谁发明战争，真想不让他出现。我真希望世界每一处都和平，没有战争。

读完这本书，细细品味又忍不住再看一遍。

关于十岁那年的读书笔记【篇8】

看见了《十岁那年》这本书，我今年也十岁我一看到这本书的标题就把我给吸引住了。我聪明伶俐，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈非常爱我。这本书写的也是十岁，十岁那年怎么了？到底发生了什么样的故事呢？带着这样的疑问。我开始阅读这本书。

故事是从一个叫金河的十岁小姑娘，她家乡的传统节日泰特节开始。她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥一起迎接新年。但是在这一年，战争摧毁了他们的家园，从此她的生活发生了翻天覆地的变化。金河和她家人被迫离开了家乡，迁移到了美国南部。为了适应新环境、新的事物、新生活，新的邻居、新的同学、一个全新的城市，还要学习一种全新的语言，金河经历了许多挫折和困难。最后终于在亲朋好友的帮助下变得自强聪明有自信。

看完这本书我觉得金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，在学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。我们的生活很平静安宁，校园生活很充实、有趣充满了欢乐。和书本里的金河相比我们的生活充满欢乐。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。我们一定要保护好我们的家园。

关于十岁那年的读书笔记【篇9】

十岁那年，我们都在做什么呢？或许有些人去了国外，有些人在忙着培训、比赛。大多数的同龄人还在父母的怀里撒娇。而下面这位女孩---金河，她在十岁那年，却经历了战争。

暑假里，我阅读了赖清河阿姨著作的《十岁那年》。故事的主人公金河是一个活泼、善良的小女孩。因为战争移民到了美国，在学校里受尽欺负。金河原本活泼开朗的性格受到了很大的破坏。直到最后，在家人和朋友的帮助下振作起来，重新找回生活的信心和勇气。赖清河阿姨用一个十岁小女孩的视角讲述了她的幸福和哀愁。比如战争来临时人们的恐慌，逃难过程中家人的苦楚，移民成功后寄人篱下的凄凉，在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。尤其是描写战争给我留下了深刻的印象。

暑假里，我也留意了一下新闻。在21世纪的今天，世界上还有很多地方因为资源掠夺、因为宗教信仰等等原因还在爆发战争。在战争中受伤害最深的就是妇女和儿童。儿童是世界的未来，若没有了儿童，人类便没有了未来。希望每个国家不要因为一点资源而发生战争。全世界要和睦相处，让绿色的橄榄枝长满全球，世界永远和平！

关于十岁那年的读书笔记【篇10】

河生活在越南的南边时，虽然“加速”爸爸不在了，但她有疼爱她的妈妈，宠爱她的哥哥，陪她玩耍的好朋友蒂蒂，还有陪她快乐成长、她亲手播种的木瓜树。可就在1975年猫年，河的十岁那年，她的生活发生了翻天覆地的变化，战争来了，使她美丽的家园被摧毁，再也不能到学校去上课了，每天的炸弹声，让她生活在担惊受怕之中。最后，她和她的家人为了远离轰炸声，经过长时间坐船，背井离乡来到了陌生的美国。

在新的学校里，河英语不好，同学们常常嘲笑她，给她取了许多绰号：烧饼脸，婆—萨—女……还常常吓唬她：“我要踢你！”当河说ABC时同学因嘲笑她而鼓掌喝倒彩。吃饭时，同学们玩耍时，她都躲在卫生间里不愿出来；在家里，邻居常常欺负她，鸡蛋、厕纸、砖常常到家里来惹事，让河越来越不开心。于是，她开始怀念好朋友、心爱的木瓜树、快乐的泰特节。但无论她多么不开心，一个字也没向家人诉苦，生怕家人为她伤心难过。后来，在斯科特老师的帮助下，在妈妈的鼓励下，在哥哥的爱护下，十岁的河并没有被困难所吓倒，而是更加努力学习，勇住直前地去战胜学习中、生活中的困难，使她变得更加自信、自强、勇敢，也使她变得更加阳光、美丽。

那样的一个河，让人心疼，也让人敬佩。