风筝乐三年级叙事作文

风筝乐三年级叙事作文汇集5篇。

作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，作文通常是在文字构思之中创建出来的。优秀的作文里面包含了许多技巧，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？以下是小编收集整理的“风筝乐三年级叙事作文汇集5篇”，希望能对你有所帮助，请收藏。

风筝乐三年级叙事作文 篇1

今天一大早，我和表哥就去广场放风等了。

我们来到广场，看见来这里的人真多，有三人一群的，两人一伙。这时，天上已经有很多风筝了，有“独角仙”、“大蜻蜓”、“鹦鹉”等等。表哥在一旁喊着，表弟，快把我们的“火龙”飞上天吧!我回答：“哦，”我拿着“火龙”，把它高高地举着，表哥拿着线的一头飞快地跑了起来。表哥越跑越快，“火龙”离开了我的手，飞上了天空，就像是真龙在飞似的。

这就让我想到了古诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”可能是表哥太大意了，不一会儿，“火龙”摇摇晃晃，一头栽了下来。

不过我们没有放弃，接着表哥既放线又跑，最后“火龙”飞到了碧蓝的天空上，“火龙”越飞越高，我们成功了。

就这这时，大人在一旁叫着：“回去了。”我和表哥把风筝收起来，恋恋不舍地回去了。

风筝乐三年级叙事作文 篇2

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天里，阳光明媚，放风筝是我们小孩子最喜欢的了。今天下午，我们全班一起在操场上放风筝。天公作美，今天的风很大，我想：风筝应该会飞得很高。

我和倪杺潼一起合作放我的熊出没风筝。倪杺潼拿着线在前面跑，我拿着风筝在后面跑，跑着跑着，我感觉风筝充满了力量，我就松了手，风筝飞了起来，越飞越高，但还没有飞过树梢，风停了。眼看风筝就要落下来了，我的心里急得像揣了一只兔子，怦怦直跳。突然，风又刮起来了，风筝又被吹了起来，但是没过多久，风又停了，风筝像一个醉汉一样晃晃悠悠落到了地上，我的心也跟着掉了下来。但是，我们没有灰心，又放了几次，可惜每次都不超过5分钟。

再看看同学们，个个小脸红彤彤的，不管放起来的还是没有放起来的，都洋溢着灿烂的笑容。刘子萱的哆啦A梦风筝放得特别高，穿着蓝色的衣裳、披着绿色的斗篷、戴着黄色的铃铛的哆啦A梦，飞在高高的天空，多么神气！我想：要是全班同学的风筝都一起飞上天，那蓝蓝的天空就会变成五颜六色的了：有雄壮的老鹰、活泼可爱的燕子、美丽的蝴蝶漂亮极了！

放风筝真开心，期待下一次还来放风筝。

风筝乐三年级叙事作文 篇3

这一天，晴空万里。咦，公园的草地上怎么聚满了人？原来他们都在放风筝啊。往天上一看，各种各样、五颜六色的风筝翱翔在天空中。你瞧！小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷远的天空，小鹿用它细长的有力的腿在蔚蓝的天空中奔跑着，小金鱼悠闲地游来游去

看，那边一个小男孩正拽着一只三角风筝，他边跑边笑，风筝飞得很高很高，小男孩高兴得活蹦乱跳，他的爸爸妈妈也在旁边露出了欣慰的笑容，他们一家看起来真幸福！

奇思、妙想和亮亮也来到公园放风筝。奇思拿着风筝线，而亮亮举着风筝，他俩慢慢地跑着。忽然，一阵风吹来，奇思大喊一声：快放！亮亮立刻松了手，把风筝往上一抛，奇思又扯着风筝跑了一会，只见风筝像脱了线的气球，缓缓上升，越飞越高。妙想也捧着大蝴蝶风筝，跟随着他们的脚步，欢快地奔跑着。草地上回荡着他们爽朗的笑声。

风筝乐三年级叙事作文 篇4

古人作诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，星期五放学，我和同学们像诗中的孩子一样，趁着这阳光明媚，春风拂面，万里无云的好天气，一起来到了人民广场放风筝。

我们各自拿出了各自的风筝，忙活了起来，我拿了一个铠甲勇士图案的风筝。爸爸说要教我如何放风筝，要我一手拿着风筝线，一手拿着线轴，迎着风助跑，我在风筝飞上了蔚蓝的天空，我高兴极了，这时爸爸说：“你现在就可以不用跑了，迎着风拉线、收线。”就这样风筝越飞越高。过了一会儿风变小了，爸爸急切地说，要掉下来了，快收线，我听爸爸说的，把风筝收了一段线，风筝又平稳了。这下风又大了些，风筝线绷得越来越原来紧，这时爸爸教我把线松一点，要用手感受风筝线的紧和松，随时放线和收线。原来放风筝也有这么多技巧，经过多次反复练习，我可以轻松地把风筝放上天了。还有好几个同学也可以把风筝放得很高了，天上的风筝越来越多了，五颜六色绚丽多彩，有的像天空翱翔的老鹰，有的像活蹦乱跳的小猴子，还有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像风筝一样在天空中自由的飞翔啊！

时间过得真快，一眨眼太阳就要落山了，我就和同学们收拾好各自的风筝，依依不舍的回家了。

风筝乐三年级叙事作文 篇5

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在一个星期天的早晨，广阔的草坪上有一些人正在放风筝。

在近处，小红，小明和小刚一起放风筝。拿着蝴蝶风筝的是小明，

一边拿着线轴一边拉着线的是小红，举着蜻蜓风筝的是小刚。小红开始跑了!她一边放线一边跑，等小红跑到远处，就喊：“放!”说完小刚便双腿一跳，把风筝往高空抛，接下来小红要边跑边按“一松一紧”的规律放线，不一会儿，风筝就被放上了高空。这时，小红已经满头大汗，气喘吁吁，但心里还是美滋滋的，而小明呢，抱着他心爱的蝴蝶风筝，微笑着看着他们。

仰望天空，碧蓝的天空中，飘着几个风筝，有长长的蜈蚣风筝，有燕子风筝，还有美丽的白鹤风筝……其中还属小明他们的蜻蜓风筝最好。它煽动着透明的翅膀，得意地摇着大尾巴，一双眼睛望着大地。wWw.yJS21.cOM

天色渐晚，他们终于依依不舍的收线，回家了。

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叙事作文放风筝10篇

不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，在写作文时，要体现和表达自己的想法。网络上有很多作文范文可供学习和参考，一篇作文的标准格式是什么呢？小编经过搜集和处理，为你提供叙事作文放风筝10篇，不妨参考一下。希望你喜欢！

叙事作文放风筝 篇1

今天风和日丽，我和爸爸老妈一起去操场放风筝。

到了操场，爸爸拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。

爸爸安装好后，就开始按照说明书上做法开始放风筝。爸爸把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试了好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但我试了几次后，风筝照样飞不起来。这个时候，一个路人说，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀调节了一下，风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线，但是不知为什么，风筝又掉了下来。我又试了好几次，直到脚都跑麻了，但是风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不了足够的升力，风筝才飞不起来。

虽然今天风筝没有飞起来，但是通过放风筝，我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。

叙事作文放风筝 篇2

初春的太阳似小姑娘一样，只露出半张脸，在向我们微笑。春天是个五彩缤纷的季节，也是个放风筝的好时间。今天我们就要去体育场放风筝。

雪白雪白的豌豆花开了，金灿灿的.油菜花也开了。同学们都兴高采烈地走在体育场的路上，有的同学欢蹦乱跳；有的激动地捏着风筝；有的眉飞色舞地在说笑……

到了目的地，同学们迫不及待地拿起风筝准备放。我也把风筝放在地上，手拽着线撕开腿就跑了。几个同学在后面笑话我，我回头一看，原来是我的“熊大熊二”风筝还没有飞起来，它赖在地上晒太阳呢！

哎！怎么办呢？我想到了一个办法，一定能行的！找一个合作。我左看看，右瞧瞧，到底选谁呢？转一个圈，终于找到了绝佳人物，金鸣同学。他毫不犹豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起风筝的一端，他拿起风筝的线，我们俩在草坪上飞快地跑了起来，让我惊讶的是风筝居然飞了起来。

今天真高兴啊，我学会了放风筝！我也明白了团结合作的重要性。

叙事作文放风筝 篇3

今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。

下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！

通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！

叙事作文放风筝 篇4

星期六下午，我们全家人一起去白沙湾，欣赏风筝表演！

一到海边，我光着脚丫子踩在沙滩上，沙子很柔软，真是舒服啊！可惜今天下午完全没有风，所以不能看到精采的大型风筝表演，我本来很失望；还好主办单位即时宣布可以免费体验漂浮风筝，一听到这个好消息，我和弟弟就赶快跑去排队，真是太好了！

排了一会，终于轮到我们了。教练教我只要跑，风筝就会飞起来，原来漂浮风筝是唯一在无风状态下还能飞起来的风筝。我在沙滩上一直跑一直跑，风筝飞得好高，我好高兴，真有成就感，就算脚跑得很酸，还是让我乐此不疲呢！

最后，我和弟弟去玩沙、踩海浪，海浪一直变大变小，真是太好玩了！今天在海滩看风筝有个愉快的下午，明年的风筝节我一定还要再来参加。

叙事作文放风筝 篇5

阳春三月，一个风和日丽的午后，爸爸对我说：“小文，作业写完了吗？”我连忙点了点头，“是的，爸爸。”“那我们去放风筝吧。”爸爸说。我高兴的跳了起来。我把爸爸给我买的挂在墙上的小燕子风筝拿了下来。我们就出发了。

不一会儿，我和爸爸就来到了鼎山公园。“哇，好热闹啊！”我不由的叫出了声。只见公园广场上，放风筝的人很多。天空中，飞舞着各种各样的风筝，有飘着彩带的小仙女，有长长尾巴的大蜈蚣，有眨着大眼睛的绿蜻蜓，还有美丽的花蝴蝶，真是五彩缤纷啊！“小文，你把住风筝中间的竹架。”听到爸爸的话，我迎着风，高高举起小燕子风筝。爸爸放开风筝线，手拿线轴退出好几米远。“好，手松开。”爸爸大声喊道。我立刻松手，同时，爸爸拽着风筝线顶着风跑了起来。哈哈，小燕子在风中摇摇晃晃的飞了起来。只见爸爸停住了脚步，慢慢地放长风筝线，小燕子越飞越高，稳稳的摇曳在蓝天中。“小燕子飞上天了，成功了！”我高兴的拍起手来。“爸爸，线轴给我吧，我来放吧。”我从爸爸手中接过线轴。“哇，小燕子在风中力气蛮大的呀！”我使劲拽住线，生怕小燕子飞走。太有趣了！时间过的好快哟。

当夜色即将降临的时候，我和爸爸收回了风筝，高高兴的回家了。啊，多么快乐的一个下午呀！

叙事作文放风筝 篇6

在花红柳绿的春季里，一些爱好放风筝的老老少少，总是会在一些广阔的地方相遇，因为春天天气那么好，可正是一个放风筝的好时机呀。

小哥哥也带着自己的小妹妹和小弟弟一起来放风筝，只见小哥哥将风筝给了小弟弟，并且对小弟弟说：你可要好好举着风筝呀，你可知道吗，如果我们把风筝放起来了，一旁的小妹妹也会很开心的吧，对不对小妹妹?小妹妹听了也说道：对呀对呀，你们如果成功放起了风筝那我会特别高兴的呢，快点放吧!于是他们就开始放风筝了，小弟弟认真拿好风筝，而小哥哥则一手拿着线，一手拿着线轴，飞快向前跑去，忽然一阵大风从他们不知道的地方吹了过来，小弟弟看准时机，双手一松，燕子风筝起飞成功，小妹妹开心的手舞足蹈，小哥哥小弟弟也开心无比，慢慢的草坪上的人也越来越多，风筝也越来越多了，有大金鱼、蜈蚣、老鹰，三角风筝......毫不夸张地说：有的大人技术好的还可以将风筝飞的比大树还高许多呢!

放风筝可真好玩呀，我就是看也都想真的去玩一玩。

叙事作文放风筝 篇7

天气晴朗，春风和煦，我们一家四口来到了大坝。

大坝上人山人海，可真热闹啊！你看，有的孩子在大坝上吹泡泡，有的在大坝上买零食吃，有的在家长的陪伴下挑选风筝，还有的在大坝下面放风筝。妈妈给我买了一个苏菲亚公主造型的风筝。

天空中飘着各种各样的风筝。你瞧，有老鹰形的，有蝴蝶形的，有金鱼形的，还有美人鱼形，形态各异。不远处，一家三口正放起了一个老鹰风筝。不一会儿，天上的风筝越来越多，形成了一道美丽的风景线。

看到空中飞舞的风筝，我迫不及待地跃跃欲试。我拉起手里的风筝线就跑，可是风筝怎么也飞不起来，一飞就栽跟头。我懊恼地看向爸爸，爸爸摸着我的头说：“宝贝，我来拿着风筝，你迎着风站着，等我数到三你就跑起来。”我按照爸爸说的，站在那里，爸爸才数到一我就跑起来了。哎，风筝再次摔倒了地上。看到我气红了小脸，妈妈连忙地安抚我，让我别着急，耐心地听爸爸指挥。这一次，听到爸爸说“一，二，三。。。跑”，我迎着风跑起来了，爸爸也松开了手上的风筝，风筝飞起来了。这一次，风筝终于飞起来了，而且越飞越高。看来遇到不懂的问题，要及时向大人请教啊。

我一手拉着线轮，一手扯动着风筝线，风筝越飞越高。弟弟也开心地大叫起来“飞起来了，飞起来了！”看着空中的苏菲亚公主越飞越高，我和爸爸相视一笑，一旁的弟弟和妈妈为我们鼓掌欢呼，真是开心啊！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝真是一件趣事啊！

叙事作文放风筝 篇8

在周日，我和好朋友小杰去空地放风筝。这一天风和日丽，明媚的阳光抚摸着我们，感觉身上暖和极了。我们的脚下有一片草地：小草有的刚长出来，绿油油的，又软又柔弱;有的黄黄的，硬硬的，头上戴着一顶带刺的帽子。只要你一不小心坐上去，这又硬又黄的小草一定会扎进你裤子里，刺到你呢。

开始放风筝了。我正在边上装风筝，而小杰呢?他拿起风筝，一边跑一边放线，那线一松一紧的，人一跑一跳。没过几秒，风筝就成功飞到了天上，像一只小鸟在天空中开心地飞舞着。我见了也拿起风筝，学着好朋友的样子放起风筝来。可风筝像一只断了翅膀的小鸟，慢慢地掉了下来。我继续尝试让风筝飞起来，可是我已经快放了半个小时了，风筝还没飞起来，我累得精疲力竭。在旁边的妈妈见我垂头丧气的样子，对小杰说:“有没有什么诀窍?教一教他!”但他回答说：“我不告诉你!”看着这么骄傲的阮英杰，我生气得不理他了。又过了大约半个小时，阮英杰急匆匆地跑过来说：“我的风筝线断了!风筝飞走!”我奇怪地问：“风筝线好好的，怎么会断呢?”他告诉我他用风筝线去磨铁杆，一不小心磨断了。我听了，对他表示无奈。小杰玩他的风筝没玩够，又来拿我的玩。还是老样子，风筝要飞起来了。可就在这时，小杰一不小心让风筝飞到树上了。唉!

我喜欢放风筝。这真是难忘的一次游戏。

叙事作文放风筝 篇9

天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。在这春光明媚，万象更新的早晨，我们这次野炊举行一次放风筝比赛。

我拿着自己亲手做的“战斗机”，兴高采烈地来到河坝。啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。“快，把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好！”我这才想起自己的那架“战斗机”，它可能等急了吧！

我让“助手”拖着风筝，自己拿着线轴向前飞快地跑去。我越跑越快，空中的“战斗机”俯冲下来，我的心怦怦直跳，从额头冒出的冷汗和热汗夹杂在一起沁涌出来。“战斗机”，我一定要你飞上去！我心里这样想，手里紧紧握住线轴，向前猛跑，一边跑，一边不时回头看看，好险啊！“战斗机”又慢慢升高了，一颗收紧的心终于放下来了，我幸福地看着，那威猛的“战斗机”越飞越高，还不时回头向我点头致敬，好像在感谢我。

天空中的风筝越来越多，金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。看！那一只只风筝，带着同学们的笑声，带着同学们欢乐的心情，带着同学们一双双能干的巧手，飞向田野，飞向草原，飞向那无边无际的、瓦蓝的天空。同学们一个个生机勃勃，他们笑着，喊着，那欢乐的心情，连天上的云看了都跟着高兴。天空中那美丽的一只只风筝，映着金灿灿的阳光，是那么艳，那么美，让它带着同学们的欢乐，在蓝天上飞翔……

蓝天，春光，正是风筝飞翔的好时节，我要珍惜这美好的时光，珍惜蓝天赠给我们的黄金时代，在这天空中尽力翱翔！

这次有意义的课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们想象力，开拓了我们的智慧，使我获益极深。

叙事作文放风筝 篇10

三月，是放风筝的季节！我呢，也要“忙趁东风放纸鸢”了。

我拿起风筝，迈着欢快的步伐走向公园。

公园里，人山人海，往天空一望：什么样的风筝都有：“燕子”、“老鹰”、“金鱼”……只见放风筝的人都抬着头，张着嘴，一手抓线轴，一手拉着线，紧盯着自己的风筝，那只抓线的手还不时地拽一拽线。我迫不及待地想把自己的风筝也放飞到这蓝蓝的天空中。

开始放风筝了。这时妈妈说：“你一定要逆风跑，只有这样风筝才能飞得起来。”我偏不信，就说：“应该是顺风跑，要不然我们打个赌。”妈妈说：“好啊。”

突然，天上刮起了一阵风，这可是放风筝的大好时机呀！我左手拿线，右手拿风筝，开始迎着风跑了起来。我把身体中的力量都用在了腿上，飞快地跑了起来。可是风筝就像青蛙跳似的，刚起来就掉下去。跑着跑着，我已经精疲力尽了，可风筝还在地上，根本起不来了。

这时候妈妈走过来说：“放不起来吧！看我来放一次。”说完就接过风筝。

“呼呼”，又起风了。妈妈逆着风跑，风筝“嗖”的一下子就飞到了空中！它越飞越高，越飞越稳，飞到了云朵上，一阵风吹来，风筝翩翩起舞！这会儿风停了，风筝也没有掉下来！

望着天上数不胜数的风筝，我不禁感慨：人生也是如此吧！贪图安逸、享受，永远飞不上蔚蓝的天空；只有在遇到困难时，迎难而上，像风筝一样逆风而飞，才能飞得更高更远。

叙事作文放风筝实用

作文是锻炼思维能力表达能力和逻辑思维的好方式，写作是一扇开启自由拓展思维和表达看法的大门。写一篇好作文需要很长时间的积累，你知道有哪些写好作文的技巧呢？幼儿教师教育网的编辑在大量阅读中选出一篇极为有用的“叙事作文放风筝”，我相信这个网站可以解决您所遇到的问题！

叙事作文放风筝【篇1】

带上一只风筝，和妹妹一起去放。

我一只手提着线，一只手提着大风筝，和妹妹来到长长的塘路上。好天气！和风呼呼吹，太阳高高挂！妹妹吵着闹着要先放，我只好扬起白旗。只见她抓着风筝，举起风筝线，便没命地跑，右手忽然放开。好风筝！长尾飘身后，双翼迎风张！只可惜妹妹还小，不知怎么地，咕咚跌倒在地，风筝便也从半空中飘落下来。

我用惋惜的目光望着妹妹，该我出马也！我弯下腰拾起风筝，收紧线，一边狂奔，一边放开了风筝。风筝迎风而起，忽上！忽下！忽左！忽右。我赶紧趁风强时，飞快地放出绳子。不好！绳子咋缠住了，该死！我心急火燎，这儿拨拨，那儿晃晃。功夫不负有心人，那绳子，还真被我理清了。我稍稍松口气，又继续狂奔，放绳子。那风筝就是好，它越飞越高，越高越飞，最后，看上去竟小得像颗黄豆。抬头仰望自己的成就，我的心激动万分！

叙事作文放风筝【篇2】

星期六，上完跆拳道课回来后，妈妈带我和弟弟一起去放风筝。

妈妈在杨老师店里买了一个漂亮的大风筝，我们来到学校东面的大草坪，那是放风筝的好地方。风很大，我问妈妈：妈妈，这么大的风怎么放呀？妈妈一边走一边说：这你们不懂了吧，风大才好放，只要顺着风跑，风筝就能飞得更高更远。我和弟弟组装好风筝，妈妈拉着线的一端，弟弟抱着风筝跟着妈妈跑起来。跑了一会儿，弟弟突然放手了风筝，风筝飞起来了，可是在风中摇摆几下落下来了。第一次起航打败。

我们把风筝捡了起来，重新开始放。这次我和妈妈一起放。还是妈妈拉线，我抱着风筝，妈妈和我一起跑起来，看着风筝应该能起飞了，我把风筝往天空放上去，只见风筝从我手中起飞了。哇！起来来了。还没等我欢呼起来，风筝在风中摇摆了几下，又落在地上。啊！怎么又掉下来了，看看简单，放起来那么难我有点丧气地说。妈妈连忙安慰我们俩：没事，没事。我们再重新来。这次你们兄弟俩来。

第三次，我抱风筝，弟弟拉线，我们俩一起跑起来。弟弟说了声：放，风筝在从我手中飞走了，只见弟弟一手拉线，一手在弹着风筝线，真担心它突然掉下来。此时，风筝像一只勇猛的老鹰展翅飞向高空，风筝越飞越高。哇！我们成功了。弟弟大喊：哥哥快过来，你也来放！我跑了过去，弟弟把线端给了我。我也学着弟弟样，一手拉着线端，一手弹着线。风筝在我手里越飞越高。一直到太阳落下，我们才把风筝拉回来，一起往家走回去。

放风筝真是乐趣十足！

叙事作文放风筝【篇3】

星期天天气晴朗，风和日丽，丽丽、亮亮和明明一起到郊外的草地上放风筝。

在空旷的草地上，丽丽穿着一条粉红色的连衣裙，双手捧着一个漂亮的“蝴蝶”风筝，笑眯眯的看着旁边的亮亮说：“看天上的风筝可真漂亮啊！”

亮亮和明明一起放风筝。明明双手把“燕子”风筝高举过头顶，等起风时他会把风筝一抛，风筝就会随风缓缓飞上高空。嗯，亮亮右手握着线轴，左手拉着风筝线，在草地上开心地跑着。“起风了，起风了！”亮亮边喊边放开风筝，风筝随着风慢慢移动。

远处有一家三口小男孩的风筝，已经放飞到空中了。他看着空中的风筝心里美滋滋的。旁边的父母用柔和的目光注视着他，好像在说：“我们的儿子真能干。”

瞧，天空中的风筝可真多呀！有褐黄色的“老鹰”，有鲜红色的“大金鱼”，还有那长长的“大蜈蚣”……

他们开开心心地玩了一个下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。

叙事作文放风筝【篇4】

阳春三月的午后，爸爸妈妈带着我一起去高槐村放风筝，一路上我心里美滋滋的。

高槐村是一个环境优美，空气清新的地方，我们沿着弯弯曲曲的村道，来到了放风筝的草地上。

爸爸给我买了一个老鹰的风筝，特别漂亮。我准备和爸爸一起把那美丽的风筝放到蓝蓝的天空中，让它像鸟儿一样快乐自由的飞翔。首先，我左手拿转轴，右手牵着线，然后，爸爸在我身后高高地举起风筝，时刻准备着春风的到来。突然风来了，爸爸大声喊道：“皓麟，快跑，一直跑，一直跑……”我奋力的向前跑，想把风筝放高一点儿，右手慢慢旋转转轴，左手慢慢放线，我觉得风筝已经飞上天了吧，我转回头一看——唉！风筝没有飞起来，反而被我拖在地下，看到这一幕，我垂头丧气的走在草坪上，瘫坐在上面很不开心，难道就一点希望没有了吗？爸爸看见了，走过来说：“你休息一会儿吧，我们总结一下经验，我们一起努力，我相信你可以的！”好！加油！

最后，在我和爸爸不懈的努力下，终于把风筝放到了蓝蓝的天空中。我躺在草坪上，看着天空中翱翔的老鹰，我好开心呀！

叙事作文放风筝【篇5】

阳春三月，天气晴朗。草地青青的，就像铺上了一块青色的地毯，蔚蓝的天空中，几朵白云悠闲的飘荡着……

今天来到草地玩耍的人可真多呀！小朋友都不约而同地来到这放风筝呢！小海、莉莉和小军也带上了他们心爱的风筝——春天使者和花蝴蝶来到草地。他们抬起头，看见远处天空中高高飘荡着长长的蜈蚣风筝和可爱的金鱼风筝、凶猛的老鹰风筝还有幸福的一家三口放的三角形风筝……，看到这么多风筝在天空中翱翔，小海和两个小伙伴也迫不及待地拿出风筝。

小海紧握着线轴对小军说：我跑得快，我来放风筝，你力气大，你来抛风筝，好不好？好哇！小军爽快地答应了。只见小军把春天使者高高举过头顶说：快跑呀！快！，可以松手了，小军！小海一边扯着线一边大声的喊到。小军听见用力地把风筝往上一抛，哈哈！飞起来了！快，快放线！小军开心地大喊。这时莉莉连忙跑过来笑眯眯地对小军说：小军，你真是抛风筝的小能手，快帮我也把‘花蝴蝶’放起来好吗？我好想看它在天空中飞翔的样子！没问题！小军信心满满地拿起莉莉的花蝴蝶像刚才的样子，用力地向天空中抛起来，莉莉赶紧向前奔跑，花蝴蝶真的飞起来了。

三个小伙伴开心地跑啊，跳啊，笑啊！快乐的时光总是过得飞快，转眼就要回家了，看着远处高高的风筝，大家都觉得还没玩尽兴呢！

叙事作文放风筝【篇6】

一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。

出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”

随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。”妈妈点点头表示赞许。

开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。今天由于风力较大，我们不需要跑动，风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。这样比赛就没法进行。但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐.

但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。我也趁机又训练了一次放风筝。看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来

要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。

三年级风筝作文15篇

写作是一个能够体现一个人水平的重要方式。通过经常写作，我们不仅可以提升自己的文字表达能力，还能够培养自己的逻辑思维能力。在写一篇作文时，我们需要注意一定的顺序。

首先，我们需要明确作文的主题和立意。确定好要写的是哪个方面的内容，以及想要传达给读者的思想或观点。

接下来，我们需要进行材料收集和信息整理。这一步是为了更好地支撑我们的观点和论述，可以通过阅读相关书籍、资料或者搜索互联网上的相关内容，获得更多的信息和素材。

然后，我们需要进行思路的构建和组织。将收集到的材料和信息进行分类整理，并确定好每个要点的先后顺序，确保文章逻辑清晰、连贯。

接着，我们需要进行初步的写作和表达。根据构建好的思路，开始动笔，将自己的观点和论述进行文字表达。在写作过程中，可以适当使用举例、引用、比较等手法，使文章更加丰富、有说服力。

最后，我们需要进行修改和润色。将初步写作好的文章进行反复推敲和修改，修正不恰当的表达、优化句子结构，保证文章的语言流畅、准确。

通过以上步骤的有序进行，我们可以写出一篇逻辑清晰、内容丰富的作文，展现我们的水平和思维能力。

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三年级风筝作文 篇1

到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。妈妈将包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先将一根棒从风筝的左边的洞一插，在将另一边往右边的'洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先将风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈将绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。

原来做什么事都有决窍呀！

三年级风筝作文 篇2

今天，天气晴朗，微风徐徐，我和妹妹到齐山公园去放风筝。

到了齐山公园，放眼望去，风景美不胜收，垂柳嫩嫩的，绿绿的，当微风拂过，柳条翩翩起舞，像一丝丝绿色的烟，真是拂堤杨柳醉春烟啊。公园里的梅花都开了，有红的、白的洁白的玉兰花也盛开在枝头。

公园里有很多人在放风筝，我们也加入了放风筝的队伍。妹妹拿着风筝，我在前面拉着线，我心想：不知道能不能放起来呢!想到这里，我的手在颤抖，心也在颤抖。我大喊道：1、2、3，跳!妹妹跳起来，放开风筝，我飞快地跑了起来，风筝飞起来了!我得意极了，结果，风筝却不听使唤了，一头栽了下来，唉!太丢人了!

经过反复的练习，我终于成功了，琢磨出放风筝的技巧。原来要先把风筝的线放短，拉着线向前跑，在跑的过程中慢慢放线，风筝就会越飞越高。渐渐地，我放得越来越好，我迫不及待地给妈妈和妹妹展示我是怎么放风筝的，妈妈直夸我厉害。

如果不是因为太晚了，我会一直在这里放风筝的，再见，齐山公园!

三年级风筝作文 篇3

今天风很大，于是我约上小叶和小朱一起去富邦体育场放风筝。

到了富邦体育场，我拿出风筝，栓上线，便准备放。我跑到场地中间段，小叶和小朱跑到了操场的尽头。我大喊一声：“放！”便开始飞快地边往前跑边放线。过了半分钟，我看到风筝已经飞上十几米高便停下来，一心一意想让风筝飞稳。我对小叶和小朱说：“我们一起来拉风筝线吧！”“好！”我又对她们说“你们摸一摸现在线是绷紧的，说明风筝正在迎着风往上飞，如果线松了说明要风筝开始要往下掉了，那我们就马上要跑起来拉线让风筝继续迎着风往上飞。”话音刚落，突然风停了，风筝直往下掉。我们三人急忙边收线边跑了起来。过了一会儿，风筝又稳稳的飞在了天空，我索性把风筝线圈扔了出去，让所有的线都放完。

经过一番紧张的“抢救”，风筝终于稳稳地“躺”在了天空中，我们三人长长地舒了一口气。可是风筝没“躺”多久就又要跌落下来……

我们三人一人捡线圈、一人收线、一人拉风筝，就这样反反复复地放线、收线，我们感受到要放好风筝原来也很难、很累。

傍晚家长们把风筝收了起来，我们也就 期待下次再聚了。

三年级风筝作文 篇4

星期六，爸爸妈妈带着我去东区放风筝。

我们买了一个小狗风筝，爸爸说：“这个风筝被缝过，说明它以前破过，咱换个吧。”我说：“但是，我就是喜欢。”

我们来到东区的大草地上，蓝天上有许多风筝，似一个个发卡，我想：“放风筝真好，能让蓝天妈妈的头发显得更美丽。”

忽然，别人的风筝和我们的风筝缠住了，我们的风筝吹跑了，大家都不高兴。

我们开始玩飞盘，玩了好久，我们准备回家了，走到放电动车的地方，忽然，我看见一个一样的小狗风筝，在天上飞着，线却挂在树枝上，好似小树用手在放，我觉得这就是我们的风筝。

我们想尽办法将它弄了下来，一看，是我们的风筝，因为，有缝的痕迹，我说：“多亏了那个痕迹呀。”

过了一会儿，我们就高高兴兴的回家了。

三年级风筝作文 篇5

周日，我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。

到了公园一看，公园里的人真多啊！有的玩游戏；有的散步；有的放风筝。仰天一看，哇！天上的风筝真多；我也迫不及待的放起了我自己的风筝。

我把我的风筝高高的放起，发现天空中有一条龙，龙鳞金光闪闪，栩栩如生，好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。

不一会儿，天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的小鸟在空中飞翔，有金鱼在游来游去，还有老鹰在天空中翱翔，好像在寻找猎物。但是，大多数人一直在看着龙形风筝，我也不例外。

看着看着，我突然想起了老师的话：因为龙象征着自由完美，中国人就是这样的，所以龙是中国人的图腾，我们也是龙的传人。

看着这一条龙形风筝，我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上，传达给所有中国人。

三年级风筝作文 篇6

清明节放假，爸爸妈妈带我去鄞州公园放风筝。一到公园门口，就看到许多小朋友拿着风筝，我心想我一定要放得最高。

公园里的风不大不小，吹在脸上暖暖的。五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝瓦蓝的天空。啊！风筝的式样真多：喜羊羊、蜻蜓、孙悟空、金鱼、蝙蝠……他们在空中随风飞舞，让我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶风筝，飞快的跑到广场中央。爸爸说：“你拿着线轴，我帮你拿风筝。”爸爸端端正正地举起我的风筝。我拿着线轴迎着风一边往后退，一边放线。等退到十几米的时候，爸爸说：“跑！”我转身拉着风筝飞快地跑起来。跑着跑着，我觉得有一股力量让风筝慢慢地往天上飞，我想：风筝已经飞上天吧。我回头一看，啊！风筝真在天上。我边跑边拉线，不时再放一放。风筝越飞越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一样。别的小朋友都用羡慕的眼光看着我。

放风筝的人越来越多，空中慢慢出现一片五彩缤纷的风筝大赛。特别是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飞翔。他东飞飞，西瞧瞧，好像在告诉人们我多美丽啊！

今天我玩得可痛快！小小的风筝给我带来无限的快乐！

三年级风筝作文 篇7

今天的天气真好，我和父亲母亲来到了濮水河公园放风筝。这里放风筝的.人可真多呀！我的风筝是一个很大的飞机，如果飞到天空中像雄鹰一样。

我们来到山上，开始放风筝。父亲教给我说放风筝要一人手托风筝在前面跑，一人拿着线，手托风筝的人跑着把风筝往半空中抛上去后，牵线的人一松一紧的放线。今天的天气虽然很晴朗，但是却没有风，我们放了几次，风筝根本就飞不起来，我和父亲母亲失望极了。正在这时，刮来了一阵风，我急忙拿起风筝跑了起来，父亲开始放线，风筝果然飞起来了！哇！我的风筝眼看就要超过树梢了，我兴奋地喊叫着：“飞起来了！飞起来了……”我看到风筝像一架真飞机似的在空中盘旋着。可是没一会，风停了，风筝就摇摇摆摆地落了下来。我又捡起风筝继续放，可是风筝还是像那次一样刚飞起来又落下来了。

父亲说：“放风筝必须得有风才行，今天风筝看来是飞不到天空中去了。”看到时间也不早了，我和父亲母亲就回家了。

虽然这次风筝没有放飞起来，但是我仍然很高兴，因为这是我的一次快乐体验。

三年级风筝作文 篇8

春天来了，春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步送走了严寒的冬天，迎来了春意盎然，生机勃勃，充满活力的春天，天气越来越暖和了。

蓝湛湛的天空中飘动着朵朵的云，它们千变万化……这一朵像忠实的小狗，一会儿变成了可爱的小白兔，那一朵像憨态可掬的小猪，一会儿却变成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太阳公公从多姿多彩的云朵里钻了出来，露出了笑脸，像红红的大苹果一样，暖洋洋的照耀着大地。春的使者小燕子陆陆续续地从南方飞了回来，一边唱歌一边欣赏美丽迷人的春色。柳树长出了嫩嫩的绿芽，在微风中飘荡，像小姑娘的辫子一样！娇艳的花儿蓓蕾初绽，看！黄澄澄的迎春花，颜色是那么的娇艳，粉红色的桃花，就像娃娃的笑脸，而洁白的梨花却是那样的纯洁，就像美丽的白雪公主，花儿们争奇斗艳，不甘示弱。调皮的小草穿上绿衣，悄悄地探出头来，东张西望，怎么也看不够似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱着歌儿，沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着，不时还跃出水面，多么快活呀！小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上了轻薄的春装，来到像铺了绿毯子一样的草地上，开心地做着游戏。

啊，春天真美啊！

三年级风筝作文 篇9

一个星期天的下午，一朵朵白云从南边的天空中飘过来，树叶被风吹得哗哗作响，同村的几个同学约我一起去放纸风筝，我高高兴兴地跟大家来到了村外宽敞的公路边。

我拿着线，带着拿风筝的同学迎风在路边跑。我一喊放，他就用力往上送风筝。我更快地向前跑着，一边跑还一边放线。上去了，上去了。同学们拍手叫了起来。我回过头来看到那风筝在空中飘浮不定。我猛然拉线，风筝一头扑向路边的通讯电缆，风筝的尾巴挂在电线上。我再一拉，风筝的尾巴被拉断了。看着同学们心爱的风筝坏了，我心里很难受。

这时，一位同学发现路边沟里有一些废塑料棚膜，就说：用塑料布给风筝做尾巴行吗？我正好随身带着小刀，找到两条长塑料布，做成尾巴系到风筝上，让风筝保持平衡。

我们再一次放风筝。我边跑边放线，风筝飞得越来越高了，就像一只美丽的大雁被定在空中，同学们不禁欢呼起来。

风筝啊风筝，我的心像你一样飞了起来，让我们的祖国也像你一样平稳地腾飞起来吧！

三年级风筝作文 篇10

在一个风和日丽的日子，我们来到了操场上的篮球场上放风筝啦，此时此刻别提我们有多高兴啦！

我和刘锐、黄杰一起放的，我们的风筝是一只“雄鹰”风筝，它是黑色的，还有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常锋利，好像要捕猎似的。别的同学带的有的是“金鱼”风筝，有的是“奥特曼”风筝，还有的是“愤怒的小鸟”风筝，真多呀！

我们开始放风筝啦！我很少放风筝，怎么放都快忘了，所以先是刘锐和黄杰放的。黄杰抓着支撑风筝的支架，好像要乘着滑翔机一样。刘锐右手拿线轴，左手牵线随时准备开始。我们等待时机成熟的时机再开始。“起风啦！起风啦！”我叫着。刘锐他们也开始了，黄杰在跑，刘锐也在跑，他边跑边放线，我们感觉风筝应该可以飞起来了，于是，黄杰松开了手，刘锐也停止了助跑。结果风筝只飞了10秒，就没能持续下去。我也尝试了一下，看看简单，可是实际上却很难，我也失败了。我们信心不足了，于是就停了下来，看着别人放了。我们看见有快乐的“笑脸”风筝成功地飞起来了，有“愤怒的小鸟”风筝成功地飞起来了，还有“飞机”风筝也成功地飞起来了，它们把蓝天装点得可美丽啦！

不知不觉下课铃声响了，我们快乐地离开了。

三年级风筝作文 篇11

今天，我和爸爸妈妈一起去放风筝，我们在旁边的店里买了一个小鸟型的风筝。

“哦！放风筝去了！”我兴奋的抬着沉重无比的风筝奔向公园，说是奔向，还不去说是挪向呢!因为这风筝实在是太重了。我不禁担心起它是否真的飞上蓝天。

车子还没有到达公园呢，便见到了漫天飞舞的风筝，它们个个都奇形怪状的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、还有的`像仙女，穿着长长的裙子在空中飞舞：“哈哈！是时候也让我们的风筝大显身手了!”我学着大家的样子，拖着风筝在公园里飞奔起来，可是我转了好几个圈也依然不见风筝飞上天去，而是懒懒的躺在地上，我有些恼火，也或许是我太想让它赶紧飞到天上去了吧，所以急于求成，就失败了。

“再来一次！”我抱着侥幸的心理有飞奔了起来，这次速度更快了，只觉得风不停地在吹拂着我的脸颊，我往后一瞧：“哈！太好了！风筝有起色了！”我再加用力往上一拉，啊风筝居然又托在了地上。

筋疲力尽的我也躺在了地上，爸爸上阵了，他将绳子捡了起来，往上提了提，“呜”的一声飞奔起来，哇！不一会风筝就飞上了蓝天，真可谓是不费苦心何来成就啊！

三年级风筝作文 篇12

阳春三月，春风拂面，正是放风筝的好时节。今天，我和爸爸、妈妈去植物园的草地上放风筝。

到了那里，我看到已经有许多大人和小孩在放风筝。我也连忙拿出我的“大老鹰”风筝，让爸爸帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后大喊：“爸爸，放手！”爸爸一放手，“大老鹰”便慢悠悠地起飞了。但它飞得很低，好像舍不得离开我们似的，又晃晃悠悠地掉了下来。一连几次都是这样，看到别的风筝飞得很高，我和爸爸不甘心，寻找失败的原因，继续努力。正当我们着急时，风忽然大了，我们抓住这一时机，赶紧行动起来，爸爸双手高举风筝，边放手边对我喊：“快跑，放线！”我连忙迎着风连拉带扯地向前猛跑，“大老鹰”也随风越升越高，终于飞上了蓝天。只见它展开双翅像一架威武的战斗机自由地翱翔着，好像还笑着朝我打招呼：“小主人，谢谢你！蓝天才是我喜欢的地方”。

天上的风筝越来越多，有伶俐的小燕子，有美丽的蝴蝶，有可爱的小金鱼……真像是蓝天上盛开的朵朵鲜花，五彩缤纷，令人眼花缭乱。

看着这些美丽的风筝，我仿佛也变成了一只风筝，飞上了天空，追随着我的“大老鹰”，和其他风筝一起自由地飞翔。

三年级风筝作文 篇13

今天，我与妈妈一起去放风筝。由于天气的缘故，把风筝放上天就成了一大难题，在场的所有人都向这个难题低下了头。接下来轮到了我，我能靠我的实力让风筝飞上去呢？我就是一终于有一次适宜我的考验。到达目的地，我看见了许多放风筝的人，可让我意想不到的就是，每个人都放不上天。我开始了考验，第一开始还满顺利的，可就是，强烈的太阳光使我睁不开眼睛。

一不小心，风筝落了下来，个放风筝的高手，曾经在二十多名放风筝的人中我放得最高。在今天，第一次失败。我找到了原因，开始了第二次。为了避免太阳光的照射，我带了太阳眼睛。效果果真不错，眼睛终于可以放松下来了。眼睛放松了，可我又面临一个新的问题——风少。终于来了一阵风，我趁这个机会将风筝送上天，“终于飞上去了！终于飞上去了！”我大叫着，接下来等待下一阵风，把风筝放得更高。我等啊等，等啊等，风始终没来。我的风筝也支撑不住了，只好落了下来。我又失败了，这次的原因就是风太少了。我束手无策，只能屈服了。

虽然我失败了，但我明白了一个道理：无论一个人对某种技术再熟悉不过，也会有失败的时候。

三年级风筝作文 篇14

一天，妈妈带我到杏花公园去放风筝。到了杏花公园，我和妈妈精心挑选了一个蝙蝠一样的风筝。我开始放了，妈妈手举风筝，我数123，风筝一下子飞上了天，我高兴的不成样子。可是老天爷真不给面子，我的风筝没飞一会就降落了，还差点和另一个风筝打架。我不泄气，捡起来那只风筝，往上一抛，他又飞了起来。我用两只手紧握盘子，不断的放线收线，蝙蝠风筝越飞越高，似乎飞到了九霄云外，似乎正在亲吻洁白的云朵，妈妈告诉我："你的风筝飞得比那些大风筝都高呢！”就这样，风筝越来越高，我的心情也越来越高兴。这时，小鸟在天空中自由地翱翔，好像在跟风筝比哪个高哪个矮。风筝和小鸟都能飞翔，但小鸟是靠自己的翅膀飞翔的，可风筝是靠别人的双手飞翔的，这一点它们两不同。

天逐渐的黑了，我们也该回家了。妈妈帮我收好了线，我们一起高兴的走了。

放风筝给我带来了无限的乐趣，让我的梦想越飞越高，越飞越远

三年级风筝作文 篇15

阳春三月，我们一家到绿荫广场放风筝，我非常高兴。

那里有千姿百态的风筝，它们在向云彩问好呢！而充满正义的奥特曼，它正在打怪兽呢！还有一只可怕的老鹰，它正向地面冲去。我的风筝是一只鸳鸯，它的翅膀长长的，还开了许多“鸳鸯花”，好看极了，最吸引我的是它的眼睛一闪一闪的.好像对我说：“小主人，我能飞的很高呢！”

我开始放风筝了。我先把风筝拿出来，展开，用撑子把鸳鸯的翅膀撑好。这时我不知道该干什么了，爸爸说：“儿子，拿张纸试试风向，你要逆风跑，明白吗？”我点了点头，噢，我知道了，原来放风筝要逆风跑，如果顺风跑，风筝是飞不起来的。我找了张纸试了试风向，然后我逆风而跑，慢慢松开风筝，握着线，一点一点地放开绳子，“飞起来啦！飞起来啦！”我兴奋的大叫着。

好像看到我的鸳鸯正在跳舞呢！我今天玩得非常开心，也学到了不少知识。

风二年级叙事作文

经过精心编辑编辑为你整理了“风二年级叙事作文”相关内容，作文能够提高语文水平和写作水平，善于写作可以让我们更好地表达自己的想法。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，你是否在寻找作文的模板呢？

风二年级叙事作文 篇1

我记得那是个晴朗的周末，我和爸爸妈妈一起来到了一个特别特别的地方——蹦极。这是我第二次来到这个地方，但是上一次我太小了，只能看着别人在上面蹦，我自己却蹦不上去。

这次我已经长大了，我努力地爬上了悬崖边的平台，开始穿上安全的绳索。心中其实很害怕，但我却一定要挑战一下自己。

当我靠近悬崖的时候，我开始感觉到越来越紧张。我听到爸爸说：“不用害怕，咱们一起努力克服恐惧，完成这个挑战。”我点点头，振作起了精神，同时也准备迎接接下来的挑战。

当我到达最高点的时候，我的心跳加速，双脚开始颤抖。我感觉到整个身体都紧绷着，难以呼吸。但这一刻，我还是做出了最勇敢的选择。我闭上了眼睛，吸了一口气，深呼吸，努力控制自己的情绪。

“1、 2、 3、 go！”

在教练的指令下，我弯曲膝盖，下肢用力，身体向前跃起，霎那间，我感觉自己整个人腾空了。而我旁边的风声伴随着我快速下落的身体，此时我开始真正享受这种自由自在的感觉了。我能看到美丽的山川和被进入云层中的天空，感受到那刺激的快感，这让我感到非常激动和惊奇。

当我抬头看向自己传送到了哪个位置时，我发现我的妈妈和爸爸看着我，非常兴奋和激动。此时我也意识到自己的蹦极之旅即将结束。在不到几秒钟的时间里，我感觉身体就已经到了地面，但此时我觉得非常轻盈，仿佛就像是在飞行一样的感觉，让我回味了很长的时间。

回到家中之后，我想象着自己刚才的那次蹦极旅程，心中感到非常满足和开心。我也明白，每次在自己的舒适区之外挑战自己，都会迎来自己内心深处的一次突破。这次的搏击中，我不仅克服了恐惧心理，也更加自信和勇敢，我希望在未来的日子里，我能够一直坚持这样的自我挑战，走出自己的舒适区，体验更多我未曾体验过的人生体验和精彩的探险历程。

风二年级叙事作文 篇2

今天，突然有份惊喜驾到我们班，让我激动不已。

那是因陈老师出差回来还给我们班每人送了一份礼物，虽然不是很名贵的东西，但那是老师对我们的爱，老师的一份心意，我觉得非常珍贵。我收到的是一张所有学子梦想将来都想去的学校——清华大学的名信片。正面印着清华大学漂亮的学堂，反面是陈老师写的“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”开始，我不明白是什么意思，我百度了手机知道了它的意思“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就其中了”。

陈老师，我会记住这句话的，我现在还不是一位优秀的学生，但我会继续努力的，还谢谢陈老师给我们带来好吃的零食。

风二年级叙事作文 篇3

下午我妈妈带着我和妹妹，坐出租车来到渔园码头，坐上一艘渔船，渔船上插着鲜艳的五星红旗，载着我们飞速地驶出码头。

过了一会儿，渔船慢慢地驶入了湛蓝的深海区，哇塞，此时的大海真像一块绝世的蓝宝石！在我欣赏美景的时候，渔民伯伯撒下了渔网，让船带着渔网开了一段路，他才收起渔网。

你瞧！网中有横行霸道的小海蟹，有像柳叶一样扁扁的小比目鱼，有像迷你版小刺猬的海胆，有活蹦乱跳的小虾和乌贼等……今天大海送给我们的礼物可真丰富啊！小螃蟹最傲慢，因为他总是耀武扬威的挥舞着一对大钳子，看到谁都想夹谁。我好心想放掉它，可它不分青红皂白就夹住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁机放开我的手，逃到大海深处。我看着受伤的手，心里真有些委屈。渔民伯伯笑呵呵地说：“你这样抓小螃蟹是不对的，要从它的背上捏住它身体的两边，才不会被夹哦！”我吐了吐舌头，把伯伯说的话记在了心里。不一会儿，我用这个方法抓了好几个，当然也把他们当做我的美味午餐。我最喜欢乌贼，它的外形白的有点透明，像个飞镖，身上滑溜溜的，谁抓住它就会往谁身上喷咸咸的海水。听渔民伯伯说，乌贼在海里遇到危险的时候，还会喷墨汁，趁海水变浑浊的时候逃跑。可真是一只可爱又机智的“小家伙”啊！

终于到了返航的时候，渔船带着我们和海鲜满载而归，我心里默默地说道：谢谢大海妈妈送给我们人类那么多的礼物。

风二年级叙事作文 篇4

“叮铃铃”清脆的上课铃让在教室外游走的同学们飞奔回教室，而我，却在心里悄悄地在心头萌生了一个计划。又是一节语文课，覃老师走到讲台上，开始讲课，我的手也伸进了早早地准备好的方便面袋里，我抬起头，看到老师正在低着头看书，这真是大好时机，因为在下课时就面饼粉碎好了，我很轻松地就伸进去并且拿到了一小块方便面，可我总感觉老师在用犀利的目光看着我，心也“砰砰”的跳，我吞了口口水，心虚地喂到嘴里，用嘴一嚼，“咔呲”一声从我嘴巴里发出，同桌诧异地看了我一眼，老师也向我这边望了一眼，我心想：完了，老师肯定盯上我了，上次有个同学上课吃零食，可是要写反思还要家长签字!我想象着爸爸妈妈生气的神情，赶快把方便面放到了课桌的最里面。

风二年级叙事作文 篇5

今天，我观察了一个假山，它的形状奇特表面凸凹不平，有五座假山，三长两短意思是有三座长的假山，有两座短的假山。它凸出来的线弯弯曲曲，假山上灰尘很多，很脏，看上去已经好几年没人动了。假山上有些黑黑的圆圆的东西，我用一根粗短的木棒刺了一下，没想到这个东西黏住了，我拉了一下这东西露出雪白的部分，哦！原来是口香糖啊。我恍然大悟。

我在肮脏的一座假山上我发现我发现假山上面长出了长出了草来！我仔细一看，还发现了干草，这就说明在假山上的草一定枯萎过了，因为如果是别的植物就会落在上面，而这些草是在他旁边枯萎。所以根本不可能是别的植物。

我在肮脏的假山面前，我希望有人能天天来冲一下假山。可是，根本就没有人来。我长大一定会把它好好的冲一下。

不过假山实在太脏了，手一摸就有很多灰尘。

风二年级叙事作文 篇6

今天，放学后天空突然下起了倾盆大雨。我和妈妈踩着水泥路，向回家的路上走去。

时间已经不早了，天色也变得越来越暗。我不得不加快脚步，希望能快点回到家中。可天公不作美，雨势却越来越大，雨点瞬间变成了豆腐块大小，打在人的身上分外疼。

此时此刻，我感觉自己就像一只落汤鸡，浑身湿透、凉透。可妈妈却一点也不在意，依然快步向前走着。

我们走出了热闹的商业街，进入了一个小巷子。雨势仍未减弱，视野也越来越模糊。我们向前走着，干脆的雨声和湿漉漉的空气让我有些疲惫了，我抱怨着：“妈妈，我已经湿透了，快回家吧。”

妈妈回答道：“再走一段路，我们就到了。”她握紧我的小手，让我感到了温暖。

到达家中后，第一时间跑进了卫生间，脱掉湿漉漉的校服，换上了暖暖的衣服。

这个经历让我明白一个道理：我与落汤鸡之间并没有太大的区别。但是，与妈妈一同走过这段路，让我感觉温暖，让我深刻地体会到，一份陪伴或许比一件衣服更重要。

这一天，我被雨淋成了落汤鸡，但也因此得到了一份珍贵的爱。

放风筝叙事作文通用6篇

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“放风筝叙事作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

放风筝叙事作文 篇1

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”阳光明媚的春天到了，小草悄悄地探出脑袋，静静地欣赏着这个美丽的世界。绚丽多彩的花儿在暖和的春日里争奇斗艳的开放着。有粉色的、有红色的、有蓝色的、还有黄色的。小燕子叽叽喳喳地飞翔在天空，好像在说:“春天到了，春天到了。”

周末，爸爸妈妈带着我和弟弟一起到莲花台去放风筝。蔚蓝的天空上飞着各种各样的风筝，有活泼可爱的小兔子，有摇头摆尾的大蜈蚣、有展翅飞翔的老鹰、还有鼓着一对大眼睛的红金鱼……它们在天空中自由翱翔，争先恐后的节节攀高。花花绿绿，色彩斑斓，让人眼花缭乱!这时，我也迫不及待地拿出我的美丽蝴蝶风筝放了起来。我一手拿着线轴，一手放着风筝线逆着风跑起来，不一会儿，我的风筝飞上了天，我时而放松风筝线，时而紧张地抓紧线，弟弟在旁边兴奋不停地说“姐姐，我们风筝飞上天啦。”

看见风筝在天空中自由自在地飘荡着，好不快活!爸爸告诉我：“好风凭借力，送我上青云。”只要我能有一颗七窍玲珑心，哪怕是鸡毛也能飞上天!

放风筝叙事作文 篇2

春天，万物复苏，花红柳绿。

星期六，丘山镇一年一度的风筝节到来了。人们带着准备好的风筝兴高采烈地来到公园。不一会儿，天空中就出现了不少风筝，有的像一条蜈蚣在爬行，有的像一只老鹰在飞翔，有的像一条可爱的锦鲤在游动……

王强和李洋合作放风筝。王强一手扯着线，一手拿着线盘，跑在前面：“李洋，我喊‘放手’你才放手。”李洋高举着风筝回答：“好的。”“三，二，一，放手!”王强大声喊道。李洋放了手，风筝就像真的小燕子一样轻盈地飞起来了，随着风越飞越高。王强和李洋看着放飞了的风筝，快乐地奔跑起来。旁边的黄丽拿着蝴蝶风筝羡慕地看着，心想：要是我能一起参加就好了。

在远处，一个小男孩放飞了彩色风筝，放得非常专注，他的父母在旁边安静地欣赏着周边的风景，多么温馨的画面啊!

天空中的风筝越来越多了，各式各样的，五颜六色的风筝忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云中竞相媲美，非常壮观，非常有趣!

放风筝叙事作文 篇3

一个阳光明媚的春天，天空碧空如洗，万里无云。公园绿油油的草地像绿色的地毯，迎面吹来的春风，像一双温暖的手抚摸着孩子们的脸蛋。这可真是春游放风筝的好时机。

瓦蓝的天空漫天飞舞着五颜六色的风筝，他们千姿百态、各式各样。有长长的蜈蚣在天空中左右摇摆，有雄伟的老鹰在天空中盘旋，好似在侦察猎物，还有可爱的金鱼风筝在空中飞翔，好像这里是一个天然的池塘。

你看，草地上的小明和小军正在兴高采烈地放风筝，小明拿着风筝线一边气喘吁吁地往前跑，一边向后看着风筝，身后的小军高高举起燕子风筝也跟着跑，小军高兴地喊：准备好了吗?小明说：准备好了，三二一，起飞。这时燕子风筝随着小明的奔跑速度，迎着风飞向了天空。站在一旁笑眯眯看着的小红，拿出了她五颜六色的蝴蝶风筝跃跃欲试，她笑着说道：太棒了!我也要玩!让我的小蝴蝶飞到天上去!

此时，站在旁边的一家三口也在放风筝，小朋友小绿放着七彩风筝，风筝越飞越高，小绿的爸爸搭着妈妈的肩膀笑眯眯地看着，看着儿子的笑容，他们也甜甜地笑了。

这快乐又幸福的一天就这样悄悄地过去了，但放风筝的快乐却永远没有消散。

放风筝叙事作文 篇4

阳光明媚的一天，我和妈妈一起去放风筝。一路上，景色好极了：一幢幢大楼像波浪一样，此起彼伏着。小花也不甘示弱，竞相开放着，五颜六色，品种也很多：菊花、牵牛花、月季、桂花等，香气扑鼻我的心情愉快极了。

到了公园，我仰脸一望，空中挤着许多风筝：有生龙活虎的蛇、有五彩缤纷的蝴蝶、还有可爱的长颈鹿我的风筝是自己画的，是春天的景色。

开始放风筝了，我双手抓紧风筝线，妈妈托风筝。三、二、一！快跑！我飞快地奔跑起来，还目不转睛地盯着风筝，可它还是掉下来了。我没有泄气继续来，取得经验后便立刻放飞起了风筝，我心中充满了骄傲和自豪，因为我的风筝飞得最高，而且是我与妈妈一起放飞的。

我真喜欢放风筝！

放风筝叙事作文 篇5

星期天，风和日丽，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。春风轻轻的吹拂着，送来花草的清香，绿色的草地软绵绵的，人就像踩在地毯上。

小明和小华带着风筝飞奔到空旷的田野。他们来到田野中，放眼望去，天上布满了大大小小的风筝，那些风筝在天上自由自在的飞翔。有的是凶猛的老鹰，有的是美丽的金鱼，有的是多足的蜈蚣，还有的是五颜六色的三角形十分多姿多彩。小明拿着身体是绿色的，翅膀上还画着红花，大剪刀似的尾巴的燕子风筝，开始放风筝。小华拿着风筝线向前跑去，不一会儿风筝飞上了天空，越飞越高。他们开心的叫了起来，引来了小红的羡慕，她想请小明和小华帮着自己把风筝放地跟他们风筝一样高。还有不远处小男孩的爸爸妈妈正看着美丽的风景，小男孩在一旁开心的放着风筝，每个人的脸上都洋溢着笑容。

多么美的风筝，多么快乐的星期天!

放风筝叙事作文 篇6

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天阳光明媚，正是放风筝的好时节。

周日，我邀请了张小丽和王刚到公园放风筝。一到公园,我就看到天空中飘着各种各样的风筝，有威武的老鹰风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有可爱的金鱼风筝。

我们开始放风筝了。王刚将风筝端端正正地举过头顶，我右手拿着风筝线轴，左手拉着线，一边奔跑一边放线。王刚看准时机松了手，风筝一下子就飞得特别高，好像要冲入云层。

不远处，有一家人在放风筝。放风筝的小孩望着天空，时不时拉一下风筝线。他的爸爸和妈妈并肩站着，仰望着高空中的风筝。一家人其乐融融。

在蓝蓝的天空中，各种美丽的风筝忽上忽下地飞着，像在玩捉迷藏。云彩对我们微笑，太阳公公对我们点头，风筝越飞越高，越飞越快乐……

风五年级叙事作文9篇

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风五年级叙事作文【篇1】

春天来了，大地一片绿意，我迎着春光，哼着小曲，到郊外游山玩水，好写下一首好诗，来抒发我的感情。

我看着一座座山峰，觉得平淡无奇，处处可见，想不出什麽好诗来。突然，我闻到了一阵清香，我随着香味走去，看到一家农人的院子，院子门前有一层厚厚的青苔，我轻轻地敲门，想看一看里面的美景，可是主人却久久地不开门。唉，主人也太小气了吧！他一定是怕我把苍苔踩坏了吧！（那时的我哪知道这是苏轼家呀！）满园的春色是关不住的，不信你瞧，一枝开得正艳的红杏伸出了墙外。我走时，给主人留下了一封信，请他明日到我家做客。

第二天，有人在敲门，我开门一看，哇！是几年不见的好友苏轼，他告诉我他昨天去参加南宋八大家的竞选，竞选上了！苏轼还请我到他家的院子里去参观。我十分高兴，和好友苏轼一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花争奇斗艳。我不由得念出几句诗来：“《游园不值》，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

这是一篇描写游园不值的`文章，文章脉络清晰可见，作者拜访苏轼，对春色满园关不住，一枝红杏出墙来的描写生动具体，语言富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神，结尾处的诗是本文的亮点。

风五年级叙事作文【篇2】

“小小少年，没有烦恼……”错了，活在当下，无人能够无忧无虑，没有烦恼。小孩子烦的是没玩；青年烦的是学业；成年人烦的是工作；老人们烦的是子孙后代。那我们呢？13岁，不老也不少了，夹在小孩子于青年之间，难道就没有烦恼吗？不可能！

星期五下午，放学回家的我刚扔下东西，准备为刚才的长途跋涉休息一下，但当我刚碰到沙发时，老妈又传来了命令：”去把垃圾扔了。”

我在过去的五天时间里绕着400米的操场跑了八、九圈，在学校往返走了20多次，还有诸如高抬腿、俯卧撑、蛙跳等一系列运动。光体力劳动还不够，学生靠的是脑子，于是就有了各种作业、考试什么的，况且我刚才爬楼梯爬上来啊。想到这些，我给出的答案自然是“不”了。

“为什么？”老妈又追问下去。“累。”我也不想讲太多话了。听到这字老爸老妈就不高兴了，于是在“第N次圆桌会议上”，两位老人家就开始对我进行“思想教育”了。“‘累’？这是什么意思？”爸爸问。“累就是累，能有什么意思。”我答。妈妈问：“你累那我就不累了吗？”“不累。”“你才不累。”“要跑步吗？”“我们也是从学生走过来的。”“你们要做这么多吗。”“没试过吗。”“没有。”“我们上班不累吗？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就没事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷战的阶段。饭后，通常是一家人最吵闹的时候，可我家，却是像死一般的沉寂。

我像平常一样早早地回到学校，看见了一位清洁工，正在努力的打扫着校园，日复一日。我继续往前走，看见了一个学生，他身旁有一位中年男子，应该是他的爸爸，这位爸爸正在帮他儿子把被子抱上宿舍。我突然感觉到了什么。第二天中午，老师的拖堂让我看到了着一幕：人山人海的饭堂，神龙见首不见尾般的队伍，正对着那仅有的四个打饭窗口缓缓前进着，日复一日。我霎时间明白了。

爸爸，妈妈，我错了。

再次回家后，那场冷战早已结束，取而代之的，是一个和睦的家庭。

烦恼无处不在，但我们根本不必为此担心。烦恼像一座大山？那自有“愚公”来移山。烦恼像一条大河？那自有好心人帮忙架桥。烦恼像一扇大门？那自有一把钥匙来打开。只要以平和的心态对待它，一切问题都将迎刃而解。

风五年级叙事作文【篇3】

下午，我的肚子饿极了，中午和妈妈闹别扭，没吃饭，现在家里没人，我只好自己烧了。

我对着厨房，却无从下手，这时，有个朋友来找我，见我无从下手，便自告奋勇的说教我。

她让我切好肉和我最爱吃的番茄，再往锅里到了一些油，等油冒泡了，又让我将肉和番茄放下去，炒了一会儿，又把年糕也放了下去，炒了许久，把锅盖上，当再次掀起锅时，年糕的下一层已经焦了。她连忙撒了一些盐，倒了一些酱油，最后装到盘子上。

我夹起一根，吃了起来：“哇，好咸呀”她也吃了一根，说：“是有些咸，不过第一次已经很不错了，下次努力吧。”

凡是总有第一次，要多努力，多做尝试，第二次一定会更好的。

风五年级叙事作文【篇4】

巍巍龙潭山，滔滔松花江，这片带有浓郁关东特色的鱼米之乡，就是我美丽、富饶的家乡——吉林市。

吉林市有如此多彩的景色，唯独那条穿城而过的松花江令人惊叹。松花江是吉林市的灵魂，是我们热爱的母亲河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”吉林的雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡一起列为“中国四大自然奇观”。

吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大锅闹革命的刘声、医生金春雨、第一任市长沈越、共产党员金龙九……他们无论官职是大是小，无论专家还是百姓，他们都在尽自己一份或大或小的力，帮助吉林，帮助祖国！

吉林市也是一座文艺城市，京剧的第二故乡、中国最美城市……这些和吉林市都脱不了联系。吉林市还有春晚的“台柱子”——吉林市歌舞团，花样百出。

不管怎样，最重要的还是吉林市人同舟共济、激流勇进的坚定精神。这就是我的家乡，最美的吉林市。

风五年级叙事作文【篇5】

时间如白驹过隙，转眼间小年就到了。在日历上，小年会标注在腊月二十三和腊月二十四，腊月二十三是长江以北的地方过小年，俗称北方小年，而我们江南地区则是腊月二十四过小年，俗称南方小年。

早在汉代就有过小年的习俗，我在网上看过《四民月令》有记载：“腊明日更新，谓之小岁，进酒尊长，修贺君师”。小年也是阖家团聚的日子，家庭聚餐、燃放鞭炮等风俗跟过大年一样，只是不出门走亲访友。同时，小年也预示了大年即将到来。

小年这一天，我们一大家子都很忙碌。奶奶一大早就起来准备过小年的食物：炸圆子、炖排骨等等。爷爷则是拿着自己家种植的菜去菜市场卖。我也没闲着，急忙跑去帮忙，一会儿帮妈妈择菜，一会儿帮爸爸洗碗，忙得不亦乐乎。听爸爸说，常年在外打工的人们也在这一天赶回来和家人团聚，准备迎接新年的到来。这不，我的堂妹也在这天从成都赶回来，我又多了个小伙伴啦。

小年的晚上，我们一家人围坐在一起，品尝着白天的劳动成果。满桌子美味的菜肴，看得我眼花缭乱，不知先吃哪一道菜才好。我们举起酒杯，庆祝小年的到来。

温暖的小屋里回荡着幸福的笑声，空气中弥漫着香甜的味道，这个小年让我们感受到了无尽的欢乐。

风五年级叙事作文【篇6】

今年暑假，我们一家三口和爸爸的朋友们一起去大余丫山玩。

一大早我们就出发了，经过两个小时的漫长车程，我们的车队终于来到了丫山脚下。下了车，一眼便看到山脚下装有一块电子显示屏，上面写着“丫山欢迎您！”，旁边还立着一块宣传牌，上面的宣传语“丫山风景，江南独秀”非常醒目。我看着威武的丫山，情不自禁地说：“丫山真高啊！”

开始爬山了，我们先穿过一条长廊，长廊两旁种着许多银杏树，阳光照在树叶上，银杏叶闪闪发亮，绿得可爱，犹如一把把小扇子。旁边的溪水时不时发出“哗啦啦”的响声。穿过长廊，我们便真正进入了丫山，抬头看，一个个石阶向上蜿蜒着，仿佛一条长蛇缠绕在丫山上。我们一步步地向上攀，放眼望去，山上长满了郁郁苍苍的树木，许多千年古藤缠绕在树上，为丫山增添了许多神秘色彩。正值中午，阳光透过树林，斑斑驳驳地照在地上，蜿蜒回旋的小溪调皮地陪伴在我们左右，还不停地发出“叮咚叮咚”的响声，偶尔还能听到小鸟清脆的叫声，空气清新而湿润，我不由地深吸了一口这大自然馈赠给我们的最好礼物——空气。听爸爸说，丫山素有“天然氧吧”之称。

走着走着，我们来到了一个叫“连心瀑”的瀑面前，仰头望，瀑布从几米高的山崖上坠落下来，顿时水花四溅，这壮观的景色让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”由于瀑布的冲击，在它的脚下形成了一个小水潭，水潭里的水清澈见底，许多游客脱下鞋跑到水里戏水，爱玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸还帮我拍了许多戏水的照片呢。一路上，我们参观了大大小小的瀑布共有二十余处。爸爸告诉我：丫山的树木有660余种，野生动物120多种，资源非常丰富，是不容置疑的植物博物馆和动物王国。

我们继续向上攀，便来到了一个洞，这里面有一个神仙像，和真的一样。神仙像下面有一个捐赠箱，据说向里面放一元钱，神仙便会保佑你和你的家人平平安安地度过每一天。我也把一元钱虔诚地放进箱子，希望神仙也保佑我们一家平平安安。

我们终于攀上了山顶，放眼望去，汽车如一条条毛毛虫，一栋栋房子犹如一个个蚂蚁洞，人们好像一只只小蚂蚁在洞前来回穿梭，我自己则仿佛变成了那力大无穷的巨人。

丫山真美啊！这古老神秘的大山还藏着些什么秘密呢？

风五年级叙事作文【篇7】

别人要是问我是怎么当上指挥的'，那还得从一天下午说起。

那一天下午，我像往常一样拿小鼓、站队形,准备开始。我忽然看到老师们盯着我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。这时老师突然喊我：“那为女同学，你过来一下！”我更加害怕的走过去。“你个子比较高，做指挥怎么样？”我脑子里一片空白，心想：“这不可能！我要和她们在一起，而不是一个人带领整个鼓号队！”我的心里忽然感到寂寞、空虚，还有些无助。别人都说当指挥有多好，求之不得呢！而我却有苦说不出。

可是，当我那到指挥棒时，却有一种神圣的感觉，老师说：“第一次手肯定会有点儿生疏，以后会好起来的，只要你努力，也会成为优秀的指挥！

不试不知道，一试吓一跳！没想到这指挥也难当呀！不知道是怎么回事，每次我都忘记谱子，要么就是出差错。老师对我失望至极，开始怀疑我的能力，同学们都说我不配当指挥。我心里很不是滋味儿，很想大哭一场，但又不想让爸爸妈妈、同学看见，所以只能藏在心里面。

我开始怀疑我是否能当好这个指挥了，这时妈妈对我说：“既然老师选了你，那就是信任你，觉得你能成为这支队伍的灵魂，你有这个潜力，可是这个潜力还没被你发掘出来，一旦你发现了这个潜力，那你必定会一鸣惊人！”我的好友说：“没关系，相信我，阳光总是在风雨之后的，只要你努力相信你是天上最美丽最美丽的一道彩虹！”听到大家的话语，我心里好受多了！“真的会像彩虹那样绚丽夺目吗？”我心里想着。

我们的刘老师因过度用嗓而需要动手术，所以鼓号队暂时休息几天，我打算就在这几天让大家看到一个全新的我。我已经把谱子背下来了，可还是感觉少了什么？“是自信！”老师说道，“你不能总是不笑，这样会让别人觉得你过于严肃，从明天起开始练习微笑吧！” 真是一语点醒梦中人呀！

激动人心的校园文化艺术节到了，虽然这炎炎夏日，我们穿着厚厚的鼓号队服，但是我们的心情是格外舒畅。终于鼓号队徐徐进场，在节目中一展风采，我也一鸣惊人，退场后掌声还没有平息。

风五年级叙事作文【篇8】

既不会写信也不会打电话的外婆托别人从乡下给我带话，说她想我了，让我有时间去看看她。听到这，外婆为我操劳的身影，又像放电影似的浮现在我的眼前。

小时候，由于爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，就把我带到乡下让外婆来照顾我。从此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；饿了，喊的也是外婆；伤心时，喊的还是外婆。外婆很爱我，有什么好东西，自己一口也舍不得吃，总是留给我。

记得有一次，我睡着了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一会儿，我醒来，找不到外婆，就自己爬到床边，一不小心，从床上摔了下来。“哇！哇。 ”一阵啼哭声打破了寂静，外婆听见了，赶紧跑来把我抱起来，揉揉我的脚。这时，我听见了外婆微微的叹息声，从眼中看到一丝自责和无奈。

那时我还小，不懂得外婆的良苦用心，可是现在，我已经长大了，懂得理解外婆了。

是啊，外婆为我付出了太多，太多。

“妈妈，星期天我们去看看外婆吧？”我含着泪水向妈妈提议。妈妈迟疑了一下，我知道，她是在担心我的作业，奥数，作文课。放心，我不会影响学习的。我打断她的迟疑。这颗苍老的心已经等得太久了，什么都可以缓一缓，但是亲情不能等待。

情挚意浓。写亲情的的作文，贵在一个“情”字。小作者主要通过平常动人可感的细节描写来表达外婆对自己的无微不至的关怀，以及自己对外婆的牵挂，感情真挚。文章首尾呼应，文句有表现力。

风五年级叙事作文【篇9】

那些年我们一起嬉皮笑脸的日子；那些年我们一起玩耍的日子；那些年我们一起上课的日子；那些年我们一起哭的日子；那些年我们一起挨骂的日子；那些年我们一起抄作业的日子。是的，那些年我们在一起。

不知不觉我们上初中已经有两个月，也意味着我离开了母校已经两个月，之前我和同学约好了回母校，在回母校的路上，我的脑海不断涌现出以前和同学们的美好时光，顿时心情紧张起来，再过一会儿就能看见我们的老师们。随着时间的缩短，心情也慢慢冷静下来。

“下车啰，到了！”随着妈妈温柔的声音，我小心翼翼的下了车，和同学们集中好，我们就进入学校，一踏进学校就有一种重返小学校园的感觉，我在往操场看去，突然感到好小，毕竟小学和初中的操场不太一样。每走一步我都能感受雍小的变化，雍小一草一木都是伴着我们成长的朋友，对它们有了一种熟悉的感觉。雍小的改变很大很大！

把雍小绕了一圈后，我们便坐下来和老师聊聊天，我还能感受到老师对我们的关心和怀念，其实老师一直给我们传递知识的能量。

母校，我爱你！你是我学习的起点。你的教诲我永远不会忘。即使我失忆了我也不会忘记我曾经挥洒汗水的地方——雍景园！

最后让我们唱起雍小校歌：“我爱母校，雍景园，雍景园，给我带来金色的童年童年......”

盼三年级叙事作文

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盼三年级叙事作文 篇1

星期天，爸爸教我骑自行车。

爸爸先给我做了个示范，只见他紧紧的抓住车把手，目视前方，两只腿刚劲有力地前后转动着，自行车就稳稳地向前了。他突然转了一个弯，就说：“试试吧！”我紧张地说：要是跌倒了那肯定很痛吧？但爸爸说：“没关系，我会扶着你的。我心里终于有一块石子落到了地。”

开始骑车了，我小心翼翼地蹬着车在小区里东倒西歪地前进着，但过了几秒，就摔了下来。幸好爸爸帮我扶住，否则就要摔疼了。我继续爬上自行车，脚用力踩着踏板，一会向左，一会向右，像一只小猴子一样。车轮碾过石头，自行车发出“咚咚”的声音，好像在说：“放弃吧，大笨蛋，你是不可能学会的。”但我想：“放弃才是笨蛋，我一定能学会的。”可是，一个不小心，自行车一下子冲入草丛里，“碰”一下撞到大树上，我在草丛里摔了个底朝天。还好没有大碍，这才发现，原来刚才爸爸已经松手了，我骑得快了，他没及时跟上呢。难道没有爸爸我也会骑车了？这下我有了信心，继续上车骑，自行车又发出“当当”的声音，车子上了铺砖路了，路砖好像在说：“哼！你不可能这么快学会的。”但我这次专心地骑着，忽然飘然起来，我回头一看，“咦？爸爸去哪了？”原来，我现在是自己骑得呀！我会骑自行车咯！

从此以后，我放学回家就骑自行车，我非常喜欢我的自行车。

盼三年级叙事作文 篇2

今天，阳光明媚，万里无云，是个好天气。我和父亲筹备去河边钓鱼。

大家两个拿着鱼杆、浮标、鱼线、椅子和鱼饵。到了河边我看见有些人一动不动地坐在椅上；有些人拼命地扯着鱼线，像钓到了一条大鱼。看到了这部分，我就迫不急待地开始钓鱼了，第一，我一节一节地抽出鱼杆，再将鱼线、浮标绑上，最后把鱼饵钩在钓钩上。我学着其他人的样子，拿着鱼杆，使劲拉鱼线，再放开手，钓钩就放进河里了，浮标则浮了起来。我目不转睛地盯着浮标，等了好几个钟头，筹备放弃时，浮标慢慢地下沉了，我使劲一扯鱼杆，我发电没鱼上钩。于是，我用同样的办法，放下了钓钩，但浮标却下沉了，我还以为是水有的急，没理会这事。后来，我感觉不对劲了，把说鱼杆向上一提，结果，发现鱼饵不见了，父亲说：“这代表鱼已经把饵吃完了，下面，耐心等待，肯定会钓到鱼的”。后来，我又反反复复试了几次，终于钓到了一条小鲫鱼。

太阳落山了，我和父亲只好依依不舍地携带的战利品离开了，虽然只钓到了一条小鱼，但我依旧非常兴奋，尝到了第一次钓鱼获得成功的喜悦和钓鱼宝贵的经验。

盼三年级叙事作文 篇3

果果一个炎热的星期六，我们要举行一场“单手扒橘大战”，同学们个个摩拳擦掌，显出跃跃欲试的模样。

果果单手扒橘大战开始了!我将拇指插入橘子中间，稍微一提，嘿!橘子竟然牢牢地固定在我拇指周围，这令我哭笑不得。为了把拇指从橘子的“肚子”中“拯救”出来，我用嘴巴咬住橘子，费了九牛二虎之力才把拇指从橘子的“肚子”中掏出来，我再用食指和拇指慢慢地把橘皮一层一层剥下来，然后我狼吞虎咽地吃了起来，橘子在我手中痛苦地挣扎，可还是逃不出我的五指山。

果果我吃完了，松了一口气，悠闲地看了看同桌林冰冰是怎么应付的。她完全不顾淑女的美女形象，像别人和她抢着吃似的，整个橘子直接放到到嘴里。她用牙齿把顽固的橘皮撕下来，刚露出的橘瓣就落入她的嘴里，咀嚼几下就一口吞下了肚子，时不时说一声“好吃!”实在是太暴力了!整个橘子被她咬得遍体鳞伤,最后橘子被她一口吞下了肚子,整个“女汉子”的.形象华丽丽诞生啦!

果果唉,我真同情橘子们哦!被我们班上的某些吃货给虐得惨不忍睹,太可悲了!我猜橘子被扒开的时候，一定在默默地伤心哭泣,不然怎么可能橘汁四溢呢?

果果这次“单手扒橘大战”中被我们“杀死”的橘子真是太可惜了!好好的橘子一下变成了个“怪物”!最后，怪物被我们一口给“干掉了”!

盼三年级叙事作文 篇4

今天早上郭老师给我们发了一张答题卡。

然后，郭先生开始讲答题卡的要求。我们先拿出事先准备好的2b考试笔和0.5毫米签字笔。郭老师首先在黑板上演示。她说，演示了一下，“涂答题卡的时候，不能超出盒子，不能涂满，不能涂不均。”唉，多麻烦啊！

接下来郭老师说：“选择题70%，作文30%，所以作文分数很重要。在答案上写作文的时候，不要越雷池一步，不然文章就没有结尾，失败了。不能用修正液或修正带，也不能在试卷上写一个字，在上面画x。”“啊！”全班同学同时张开嘴，忍不住发出声音。“哦，怎么办！”答题卡真的很麻烦。

答题卡虽然减轻了老师的负担，但是一定要耐心细致。如果我们不小心，分数会被扣除。真的很担心考试当天涂答题卡会有错误！

盼三年级叙事作文 篇5

凛冽的寒风呼啸着，怒吼着，不停地击打着我的脸庞。如同一枚枚细小的针，钻进了我的衣服、帽子，扎进了我红红的面颊，我的脸一阵阵刺痛，开始变得麻木。

我缩着脖子，弯着腰，不停地搓着冰冷的.小手，迎着寒风一小步一小步向车站挪动着步伐。

天阴沉沉的，只听见寒风把路边的大树吹得沙沙作响，一片片枯叶在空中打着旋儿飘落下来，只剩下光秃秃的树枝在风中摇摆。远处的草地上那讨人喜欢的鲜花，早已不见了踪影。我不由得打了个寒颤，这本该秋意浓浓的金秋季节，却因连绵不断的几场秋雨，让我一下子提前感觉到冬的到来，冬的寒冷。

我叹了一口气，“哎！好冷的天气！”这声音伴随着我口中的白雾，一起飘散在了寒冷的空气中……

盼三年级叙事作文 篇6

今天中午，我的第三节课一开始，我就完成了老师要求的所有作业，然后征得老师同意，我跑到操场——去篮球队。我心里想：郑上周说要给我们篮球和篮球服表演，下周一也就是今天到。所以我没有拿学校提供的篮球，而是直接去找郑教练，高兴地说：“郑教练，我的篮球和篮球服到了吗？”我看见郑教练从一个大箱子里走出来。“在里面。”郑说道。我很高兴拿出我的篮球和篮球服。我的篮球是蓝色和黄色的，其中一个有我的名字，另一个有我的座右铭：国王。我觉得太酷了，马上打了几下。

我的篮球服号码是23号，我很喜欢。又黑又凉。我迫不及待地想试穿，刚刚好。我全身都很酷，我很自豪地欣赏我的篮球和篮球服。最后，我觉得我自己的篮球和篮球服真的很酷！

盼三年级叙事作文 篇7

今天，在上学的路上，我看见了一件令我难忘的事。

有一位叔叔边走边吃着香蕉，吃完后随手把香蕉皮扔在了地上。这时候，一个幼儿园的小朋友正好跑过来，一脚踩在了香蕉皮上，仰天摔了一跤，痛的坐在地上哇哇大哭起来。

我刚要过去帮他，一个比我更小的小朋友却跑在我前头过去把他扶了起来。他一边哄着摔倒的小弟弟一边用小大人的口气对那个叔叔说：“你不应该这样做，你应该把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶里。”那个叔叔听了这话，瞪了他一眼，嘴一撇，说了一句：“小屁孩，多管闲事！”旁边有个小女孩看见了，也大声喊起来：“叔叔，你做得不对，不应该乱扔垃圾。”那个叔叔脸不好看了，刚要发作，路旁的大人们也纷纷七嘴八舌说他做的.不好，太不礼貌了。那个叔叔没办法了，只好弯下腰把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾桶，并灰溜溜地走了。

我非常钦佩这两个小朋友的行为，我们应该坚决同不文明的行为作斗争。只有这样，我们的环境才会更加清洁，我们的家园才会更加美丽。

盼三年级叙事作文 篇8

妈妈病了，不会做饭。爸爸又出差了。姐姐告诉我妈妈每天给我们做饭，今天我们准备给她做一次，问我能不能修好。我说：“正是我想要的，让我们一起展示才华吧。”

我来到厨房，穿上围裙，戴上帽子。以前是我妈的地方，今天变成了我姐的地方。

首先，在姐姐的指挥下，我把米洗干净，然后用水倒进电饭煲。然后打开冰箱拿出材料，想做玉米排骨汤。我打开水龙头，把水龙头下的玉米洗干净，递给姐姐，姐姐把玉米切成了块。生火，倒水，把玉米排骨放锅里煮。过了一会儿，“咕嘟，咕嘟”从锅里出来，我吸吸鼻子。哇！我收回我的话。然后我和妹妹炒了两个荷包蛋，一壶土豆丝。闻到香味，真想咬一口！

最后，我把食物拿给妈妈，妈妈闻了闻，说：“好香！”我又尝了一遍，满意地笑了笑，说：“真好吃。今天是我妈妈吃过的最美味的一顿饭！

我的心里充满了喜悦和幸福。不是我得到了夸奖，而是我能照顾我妈。

盼三年级叙事作文 篇9

今天放学后，我非常想吃蛋糕，就缠着爸爸去给我买，爸爸说：“看我的，我给你做一个蛋糕。”

爸爸就窜进厨房，拿出面粉、糖、鸡蛋、牛奶，把这几样材料都倒进小碗里，不停地“当当当”地搅，搅了大约10分钟，才放进微波炉里，烤了2分钟，爸爸打开微波炉的门说：“看看咋样了！”我和妈妈正在看书，听到爸爸的声音，都跑去看，我看到了蛋糕都趴在碗边，像爬山虎一样快要溢出碗了。

爸爸把蛋糕端了出来，蛋糕像乌龟的头一样，马上缩成了一团，爸爸说：“拿筷子尝尝味道怎样？”我和妈妈就用筷子夹着，吹了吹，小心翼翼地把蛋糕放进我的大嘴里，甜甜的、粘粘的，好好吃呀！我和妈妈抢着吃，妈妈说：“太黏了，放点酵母会更虚！”我接着说：“不，爸爸做的已经很好吃了！”爸爸高高兴兴的去上夜班了，答应我明天放学后还要给我做香喷喷的蛋糕！

盼三年级叙事作文 篇10

那天，我闲来无事，便悠哉悠哉地在小区里面转悠着……

忽然，我的目光停留在垃圾桶旁一位捡破烂的老奶奶身上——她的一只手拿着纸巾正轻轻地擦着另一只手食指上的鲜血，血已经染红了纸巾。看到这种情景，我三步并作两步地跑回家，迅速地从小药箱里拿出一块创口贴，飞快地奔向老奶奶。

“老奶奶……我……来帮您把……伤口贴上。”我一边气喘吁吁地说着一边撕开创口贴。老奶奶缓缓地转过身来，惊讶地看着我，随即又对我微微一笑，然后慢慢地把受伤的食指伸向我。

我看见老奶奶手指上那道还在流血的深深的口子，不禁双腿发麻，心中隐隐作痛，赶紧小心翼翼地帮老奶奶把伤口贴上。“老奶奶，您怎么受伤了呢?”我奇怪地问。老奶奶叹了口气答道：“唉，我刚才在垃圾桶里拣罐头瓶子时，哪知被那锋利的罐头盖子给划了道口子。”我的心微微一颤，安慰道：“哦，这样啊，那你以后可要小心一点哦!”。

老奶奶眼里噙着泪花，她伸手想抚摸一下我的脸颊，却又缩了回去，也许是因为她觉得自己的手又黑又脏，她用慈爱的目光深深地望着我，说：“多乖的孩子啊!”我冲着老奶奶甜甜地笑了，说：“老奶奶，再见!”

回到家以后，我的心久久不能平静，脑海里总是浮现出老奶奶那佝偻的身子，饱经风霜的脸庞和那流血的手指。

从那次以后，我就告诉爸爸，告诉妈妈，告诉爷爷，告诉奶奶……告诉身边的同学、朋友等好多人：“吃完罐头，请把盖子放进罐子里!”

每当我把罐头盖子放进罐子里，听着那一声“当啷”的脆响，脑海里就会浮现出一幅画面：老奶奶捡起了罐子，罐头盖已经在罐子里了。她再也不会被罐头盖子割伤了，她快乐地笑了。

有时候，我们不经意间的小点子，也能给他人带来大方便。想到这里，我的嘴角情不自禁地往上扬了起来，快乐地笑了。

盼三年级叙事作文 篇11

周六，牡丹晚报小记者中心又组织了“跳蚤市场”活动，我开开心心地带着自己准备的“商品”来到集合地点。

我们按照惯例，先集合，听工作人员讲明纪律和要求，再按部就班地开始活动。

我找到自己的摊位摆好商品：有亲手制作的太空泥小玩偶，有和妈妈一起网购的上发条小玩具，还有一些旧书。刚开始的时候，没有人来光顾我的摊位，我心急如焚，赶紧动脑筋想对策。我抬头一看，对面路边有个水果摊，商贩正在高声叫卖。我计上心来，有模有样地吆喝起来：“瞧一瞧看一看了啊，新奇的玩具3元卖了啊！”“走过路过别错过，手工作品特价卖喽！”我喊这一嗓子，效果立竿见影，不一会儿就卖出了三个小玩偶和四个小玩具，还成功交换了两本书。其他小老板见状也纷纷效仿，这样一来，我们的'市场人声鼎沸、热闹非凡。

忙忙碌碌中活动时间结束了，我的营业额达到63元，真是太开心了！

盼三年级叙事作文 篇12

学会唱歌

歌曲是一种优美的音乐。学好它并不难。如果你坚持不懈，你就会成功。歌曲就不那么快乐了。只要有，快乐无处不在。

我很喜欢唱歌，但是我唱得不好。我很想学好它。

我报名参加了合唱团，并开始学习如何唱歌。每个人都唱得很好，很有力度，给人耳目一新的感觉。我不会唱歌。嗓子痒，唱不好。于是我和老师谈了谈，老师告诉我：第一，我要唱的铿锵有力。第二，唱歌要站直，放松。第三，舌头能反抗等等。于是我就用了老师告诉我的方法，果然这个唱功超级好，真的不是武侠梦之后！

学了三年唱歌，我变好了。我也参加了很多演出。我还记得那两次，是在中和电视频道。当时我很紧张，但是我用老师的方法克服了紧张。从此我唱得好了，胆子也大了。我真的很开心。

在未来的日子里，当我愤怒和悲伤的时候，我从歌唱中走出来，拥有我所有的烦恼。有了歌声，世界会变得精彩。

我终于学会了唱歌，让好听的歌传遍全世界，大家都爱上了。

2023风二年级叙事作文12篇

作文是很重要的一项基本的能力，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。相信一些人会觉得作文很难写吧？下面是栏目小编为你推荐的“风二年级叙事作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

风二年级叙事作文【篇1】

今天是大年三十，要包饺子了。我高兴地洗了洗手，坐在妈妈身边，也要大显身手。

我这是第二次包饺子，有了昨天的经验，这一次我一定能成功的！

我第一次包饺子是我的好奇心，没有人教我，包得是一塌糊涂。这一次可不同，虽然也没有人教我，但是我结合上一次的经验，再加上我认真观察大人的每一个动作，肯定会包得很好。

开始包饺子啦！我看见妈妈把皮子放在手上，然后放上馅，最后就把皮捏起来，就这么简单的三个步骤，我竟然做了一个上午。

我先把皮子放在手上，然后放上馅，一不留神，馅放多了，我赶紧往外弄，不知怎么没拿住皮子，馅和皮子一块掉到盆里了。我又拿起一个皮子，这一次放的馅不是很多，以为能包起来，可是怎么也捏不住，饺子在那里裂着“大嘴”，哈哈地“笑”，好象在说：“大笨蛋！大笨蛋！”我象泻了气的皮球一样，一屁股做在沙发上。

妈妈好象看出了我的心思，走过来看了看说：“你把皮子拿反了，怎么能捏得住呢？过来我教你。”我的兴致也随之而来了，我仔细观察妈妈的每一个动作，耐心地学着，经过我的不懈努力，终于成功了。

我吃着自己包的饺子，心里象吃了蜜一样甜。

风二年级叙事作文【篇2】

猜谜语

“哈哈哈……”是怎么回事呢？原来是我们家正在举行猜谜语活动。

我的意洋洋地对爸爸说：“爸爸，我来考考你，世界上什么人一出生就是王？”爸爸左思右想，小声地念着：“这个答案是什么？”爸爸几乎把脑袋想破了，可还是想不出来。我的意洋洋，欢天喜地。我对爸爸说：“因为那个人叫王。”爸爸恍然大悟，觉得自己太笨了，连一个孩子都不如。

该爸爸考妈妈了，爸爸说：“什么人每年只工作一次？”妈妈可不像爸爸那么笨，一下子想出了答案：“是圣诞老人。”老爸这次可傻眼了，知道自己输了。

该妈妈考我了，妈妈狡猾一笑说：“什么国家最热？”我大声说：“是日本。”妈妈大吃一惊，问我是怎么回答出来的。我说：“书上面都有。”

这次猜谜语真是太有趣了。

安塞腰鼓甲天下

安塞腰鼓，号称“天下第一鼓”。凡是亲眼见过它的人，没有不为之惊叹的。

我这一次有幸亲自体验了安塞腰鼓。整个鼓队，一人打大鼓，作为整个鼓队的司令员。其他的演员跟着指挥鼓的节奏，有力地舞动着身体，挥着，跳着，踢着；摇着，绕着，跺着……像骤雨，像旋风，像火花……多么壮阔，多么豪放，多么热烈！

这安塞腰鼓，使空气燥热了，使阳光变飞溅了，赶跑了困倦，鼓舞了精神……这安塞腰鼓，蕴含着汉子的精神，阳刚的力量。那“能劲儿”，“蛮劲儿”，“猛劲儿”，“虎劲儿”，将他们的豪情发挥的淋漓尽致……

朋友们，欢迎你们也来延安，来舞起惊天动地的安塞腰鼓！

愿你们也凶猛如虎！浑身是劲儿！

风二年级叙事作文【篇3】

在我们的生活中，令我们感动的事就像天上的一颗颗发光发亮的繁星，装点着我们着绚丽多彩的美好生活。唯独就有一颗最亮的“天明星”一直深深地刻在我的脑海里，令我终生难忘。那是在前几天，妈妈烧了一桌热气腾腾的小菜，我们一家人吃的津津有味，猛然间，我感觉少了一个人似的，我抬头一看，啊!原来是却少了辛苦做饭的妈妈。”妈妈，妈妈，快来吃饭吧！”过了一会儿，妈妈还是原封不动的坐在那儿盯着监控器，我有些迫不及待地想去问问妈妈怎么了，一问才知道，原来妈妈是因为前二天有一位房客因突发状况而发生的安全事故而担心啊！我见了，顿时，心里就像万根钢针扎着一样，疼痛极了，说：“妈妈，你快点去吃饭吧！你再不吃，就要被我们吃光啦！快去吃吧！”妈妈听后，语重心长地说:''你们先吃，只要你们开心，我就开心，我吃不吃无所谓。我们做的一切又一切都是为了什么呢？也许你会认为我们这样做是为了你们长大以后回报我们，其实我们还不是为了你们长大以后能够出人头地，不要像我们这样只能做一些小生意。”我听完妈妈对我的教诲。顿时，我的眼泪就像断了线的珍珠一样，潸然泪下。

这就是我生命中最亮的一颗”天明星“，它永远在那里闪烁着耀眼的无限光芒。从这颗"天明星”中，我看到了父母对我们的那份无限的关爱。

看完作品，记得打分哦：很差差还行好很好很好收藏到作文集。

风二年级叙事作文【篇4】

今天，妈妈教我做番茄炒鸡蛋，我高兴得手舞足蹈！

我和妈妈先到菜场去买了番茄和鸡蛋。回到家里就可以准备开始做了，妈妈先让我把番茄洗干净。接着我把菜刀拿来递给妈妈，妈妈把番茄先切成两半，她把一半的番茄切成一小块一小块的，还有一半给我切，我学着妈妈的样子也把番茄切成一小块一小块的。然后，妈妈拿来了两个鸡蛋，我就拿来了一个碗，我把鸡蛋敲碎打入碗里，再用一双筷子把鸡蛋打碎。开始要煮了，我把煤气打开，把油倒在锅里，等油热了之后，把鸡蛋倒入锅里，使劲翻炒，等鸡蛋熟了，就把鸡蛋放到盘子里，接着再倒油把切好的番茄也倒入锅里，放点盐，放点味精，再炒了炒，等到番茄炒得差不多的时候再把鸡蛋倒回锅中，一起翻炒一下。哇！好香啊，红的黄的真好看呀！最后，我把番茄和鸡蛋放入碗中，就这样番茄炒鸡蛋就大功告成了。

吃着自己做的番茄炒鸡蛋，我很开心，感觉味道真不错啊。

风二年级叙事作文【篇5】

我家的阳台四季如春，各种各样的花草摆在阳台的一角，好像一个空中花园，美不胜收。

阳台上有一年四季都开花的“桑叶牡丹”花，它开的花有的像小喇叭、有的像大牡丹，红的像火，黄的像桔。绿油油的“蟹爪兰”，一根根叶茎就像螃蟹的小爪子，栩栩如生，上面还开满了红色的小花，漂亮极了。有叶子细细长长微微下垂的“仙女”花，可能是因为它下垂的叶子像一个害羞的女孩，所以叫“仙女”花吧。叶子长的像小芭蕉扇的叫“春雨”花，“春雨’花虽然不开花，但是它能释放二氧化碳，吸收有害气体，能净化空气。还有一种叶子长的高高硬硬像老虎身上的花纹一样，叫”虎皮兰”，别看它长的貌不惊人，它可是净化空气的高手哟！所以妈妈经常把它搬进房间里，为我们的净化空气保驾护航。

还有很多花我根本叫不上它的名字，但它们各种各样的`造型和花叶，经常让我在它们旁边看上好一阵子。

我爱我家的阳台，我爱阳台的绿色。

风二年级叙事作文【篇6】

今天是星期六，万里晴空，我们期盼已久的家校活动终于来到了。一路上同学们都很兴奋，想象着蛋糕的美味，转眼间就来到了活动现场。

到了御品轩，吉祥物兰兰给大家讲解了御品轩的故事，让我们了解了蛋糕的历史。接着我们品尝了小点心，下面是最让我们期待的时刻—做蛋糕！大家换上了糕点师的服装，看着摆在桌子上的那些材料，便情不自禁的伸手想要去摸。

下面我们就要开始做蛋糕啦：我们先是把一层蛋糕胚放在转盘上，然后抹上奶油，再放上水果；接着再放上两层蛋糕胚，同样抹上奶油，挤上果酱，放上水果和巧克力片，最后挤上奶油小花，这个蛋糕就大功告成了。看着做好的蛋糕，我特别激动，迫不及待地想要尝一口。

接下来我们还看到了糕点师们精心雕琢的蛋糕和面包：有萌萌的凯蒂猫蛋糕，憨态可掬的大白蛋糕和美丽的纱裙蛋糕……它们都非常精致，就像3D打印出来的艺术品。

这次活动不但让我大饱口福，而且大开眼界，这真是一次有意义的家校活动！

风二年级叙事作文【篇7】

晚上，在英语课中间休息的时候，大家兴高采烈的，有的在走廊上快速地奔跑，就像一个个小火箭，有的在教室里刻苦读书，真是个好学生，还有的'在吃各种各样的零食。

丁铃铃！丁铃铃！上课铃突然响起，南茜老师让大家唱起《生日歌》，大家的歌声让每一个角落都充满了欢乐。妈妈踏着急促的脚步走进教室，我才发现原来妈妈手上拎着一个大蛋糕，我东张西望，又发现爸爸抱着妹妹出现在教室门外，我高兴极了！便自言自语：“这真是一个快乐的生日呀！”

妈妈切开美丽的彩虹蛋糕，哇，里面竟然是五彩缤纷的！妈妈把蛋糕一块一块切出来，又一块一块分给我们。

大家吃得津津有味，连连点头说：“好吃，好吃，真美味！”刚过了几分钟，大家就把蛋糕吃得一干二净。同学们也有了新变化，那就是——把舌头染蓝了！天已黑了，我们得带着妹妹回家了。

走到教学楼门口，发现下起了倾盆大雨，哗哗哗！哗哗哗！爸爸妈妈，谢谢你们带给我的惊喜，我永远爱你们！

风二年级叙事作文【篇8】

我家有三口人，爸爸妈妈和我。

爸爸的脸有那么一点儿黑，可丝毫不影响他的“帅，”他眼睛有点小，不过还是很明亮的。爸爸非常喜欢看“斯诺克”（也就是我们平时说的台球），有时他都看到半夜。一到周末时，我和爸爸经常会为了看自己喜欢的电视节目抢电视，还好，基本上都能和平解决。

我的妈妈有点迷糊，呵呵，就是记性很差啦。有一天，妈妈送我上学的路上，我发现没带手帕纸，我说：“妈妈，你好像没给我拿纸吧？”妈妈一拍自己头说：“哎呀，你看看我……”后来我们只好去买包纸。最严重的一次是有一次爸爸出差去外地了，妈妈送我上学，半道上才发现没带钥匙，最后害得爸爸急急忙忙地从外面赶回来，等我们进家门时天都黑了。瞧，这就是我那记性很差的妈妈！现在我只能天天出门时提醒妈妈了，唉！真是没法子了。

最后，要说说我了，我是一个可爱的小女孩，今年上二年级了。我最爱画画、唱歌，我们家的墙上贴满了我的画。我还爱看动画片、卡通书等等。可你们谁也想不到我最喜欢的还是缠着爸爸妈妈一起玩。嘘，这是我的秘密哦！

这就是我的家，爱运动的爸爸，迷糊的妈妈，外加一个活泼的我。

风二年级叙事作文【篇9】

春回大地的早上，宁宁的好朋友小虎找宁宁一起去上学。奶奶急忙的去了床前，拦住宁宁说：“你的病还没好呀，不能去学校上学。”奶奶扶着宁宁让宁宁躺下，又转过身子对小虎说：“麻烦你再帮宁宁请一天假吧”？小虎答应了奶奶就去了学校。

奶奶见宁宁不高兴，就安慰着说：“宁宁，你是乖孩子，快听话，躺下吧！奶奶去给你倒水来喝。”奶奶拿着一杯水过来了，奶奶看见宁宁在睡觉了，怕把他吵醒 了，就轻声慢步的说：“宁宁，起来吃药了”，奶奶见没人答应就又大声的说：“宁——宁，起来吃药了。”还是没人答应。

这时奶奶走到宁宁的床前，掀来被子一看，原来躺在床上的不是宁宁，而是宁宁最最喜欢的布娃娃。奶奶发现布娃娃的小手掌中有一张小小的纸条，上面写这几个字：奶奶，我的病好了，应该去学校上学。宁宁奶奶看着看着。不由自得的露出了甜蜜的微笑。

风二年级叙事作文【篇10】

你们猜今天中午我家吃什么？是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢？昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”，我也不知道“猫耳朵”是什么东西，爸爸跟我说了之后我才明白了。

之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的耳朵呢！直到爸爸开始做的时候，我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。

“猫耳朵”的做法很简单，先把面和好，再把面搓成一个长条，切成一个一个小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一个一个“猫耳朵”，还真的很像一个个猫咪的耳朵呢！我们全家一起动手，很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种配料放进去，就跟煮面条一样，煮熟了就可以吃了。

这种东西是爸爸从我叔公那里学来的，吃起来很有嚼劲，我吃了一大碗还想吃，妈妈说不能再吃了，再吃肚子会撑着的。

我好想爸爸有机会再做一次啊！

风二年级叙事作文【篇11】

寒冷的冬天过去了，温暖的春天马上就要到来了。周末，我和爸爸、妈妈一起去西湖边寻找春天。

首先，我们来到了断桥。 走着，走着，我发现一只小野鸭，它在水里自由自在地游来游去。后来又游来了一群欢快的鸳鸯和几只活泼的绿头鸭，它们一起在西湖里你追我赶，仿佛在做着什么有趣的游戏。此情此景，让我不由得想起了大诗人苏轼的一首诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

接着，我们来到白堤，黄色的迎春花露出了笑脸，白兰花在树顶上跟她对着笑；小鸟在一碧千里的草地上跳来跳去，寻找着美食；柳枝慢慢地变绿了，正在随着春风跳舞喃！这时，我又想起了大诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

最后，我和爸爸、妈妈流连忘返离开了西湖。

春天在西湖边，也在我们身边，只要你用心发现，一定能感受得到。

风二年级叙事作文【篇12】

丁零零、丁零零上课了，老师告诉我们一个天大的秘密，那就是明天要语文考试了。又不是第一次考试了，有什么好担心的。下午放学时，老师没

有布置作业，又可以大玩一场了我心里不禁这样想。

我以为考试非常简单，就没有复习，只是随便看了一下书。到了第二天要考试了，看到教室里的气氛，我的心里像压了一块巨大的石头，有些紧张，因为我没有认

真复习。只听老师像一声：考试开始！我被吓了一跳，等老师把试卷发下来，我一下子傻了眼，顿时，后背流出了冷汗。我的心跳逐渐加快，这使我越来越紧张，

冷汗流得越来越多，弄得我汗流浃背，我看着试卷上那些可怕的妖怪连笔都不敢拿。对吼我下定决心，一定要写下去，可是我一边写，手一边在颤抖，写到排顺序

的时候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出来，总不能空着吧。于是我就随便排序，连作文都是随便写写，不过还写得很长。

最后，考试结果出来了，我只考了八十七分，这真是一次糟糕的考试啊！下次，我一定要好好复习，这样才能名列前茅。

2023风五年级叙事作文15篇

作文就是反复构思撰写的一种文章，作文已经是考试不可缺少的话题了。作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？以下是栏目小编花时间整理的《风五年级叙事作文》，希望能对你有所帮助，请收藏！

风五年级叙事作文(篇1)

每当我咬着奶奶寄来的家乡特产——水井糯米粑时，轻轻吮着那富有弹性的金黄色糯米上的红糖浆时，总不忘奶奶那慈爱的笑容。

车子穿梭在绵延起伏的群山中，我心潮腾涌，快了！快到了！就要见到我朝思暮想的奶奶了！

车缓缓开进村里，两旁是一片片绿油油的菜田，后是车水马龙的集市。穿过人群后，隐隐可以看到，前面不远处的新房子外，那矮小却亲切万分的身影，正在眺望，是奶奶！我激动万分，似乎看见了奶奶慈爱的笑容。

晚饭做好了，一瞧，全是我们最爱的。一会儿，奶奶从厨房中端来了一大碗热气腾腾的水井糯米粑和一碗刚刚热化了的红糖浆，边走边操着浓浓的家乡话说：“璇璇，这是你最喜欢的水井粑粑。”我高兴地夹过一块，沾了红糖浆，轻轻咬下一块，一股暖流流进心田。

用过晚餐，我们九个孙子孙女随着奶奶来到房顶，晚风悠悠的吹着，树儿“沙沙”的唱着，大人们在楼下看电视，聊天。我望着奶奶在月光下苍老的轮廓，感到无比的伤感。这时，奶奶抚着我们的头，说：“你们回去了，一定要好好读书，像奶奶，不识字，做不了事。”我紧握着奶奶粗糙的生满老茧的手，一时哽咽得说不出话来。

第二天，奶奶一大早就出去了，吃中饭才回来，拎了一大袋笔、橡皮、本子，分发给我们。我才知道，原来奶奶一大早挪动着那双小脚，去集市上卖水井粑粑，后用卖来的钱又挪动着小脚，用生满老茧的手提着从县里买的文具回来。奶奶笑着说：“好好读书！”我眼中一闪一闪的东西，模糊了奶奶瘦小而高大的背影。

终于，回广东的日子到了，奶奶挪动着小脚，用枯树皮般黝黑的手帮我们搬东西。车发动了，奶奶手无足措地站在原地，紧紧咬着嘴角，突然满步蹒跚地赶上我们的车，到车窗前递给我一袋红糖和糯米粑，叫道：“璇璇！过年回来看我们，奶奶再给你做一回糯米粑！”我接过，哽咽道：“会的！”汽车开走了，远处是那装满孤独的新房子，还有那矮小的身影在眺望……

风五年级叙事作文(篇2)

今天，妈妈让我帮她煮一次饭。

下午放学回家，由于妈妈要上班，所以洗好了米，就对我说：“我把米洗好放在这，你四点钟的时候帮我煮一下。”我爽快的答应了。

于是，我写完一项作业就看一次表，不放过一分一秒，终于，在第二项作业写完的时候，到四点了。我急急忙忙的跑到厨房，插上插头，因为这个电饭煲是电脑版的，上面有很多个键。尽管如此，我还是太粗心大意了，所以，还没有看清楚，就随便按下了左边的第一个键，心想这么简单事，肯定搞定了。

原本，我还以为我已经把这件事情给办成了，然而，让我意想不到的事却发生了。我早早的写完了作业，一边吃着零食一边哼着小曲走向了厨房。心想，妈妈要晚一点回来，这次妈妈叫我把饭煮好，我可不能让妈妈失望啊！于是，我快步走到厨房，这时，我看见电饭煲上面的红色灯怎么在保温键上，不会吧，才这么一会功夫饭就煮好了，还不到半个小时呢！怎么这么快米饭就煮好了。奇了怪了，按道理来说，平时，都是差不多要过了半个小时才能煮好的呀，难不成它身上还有什么特异功能不成，今天怎么会这么快米饭就煮好了呢？真奇怪，还是打开电饭煲盖子看看吧！呀！怎么还有水啊，不会是我刚刚没按开始/煮饭键吧？真晕啊！连煮个饭粗心你也跟着我，怎么就甩不掉你呢？

唉！惨了，等一下妈妈回来发现饭还没煮，肯定要挨骂了，都怪我太粗心按错键，不仅浪费了许多宝贵的时间，而且到头来还不是没煮？我仔细的看了看电饭煲上面的按钮，原来我一开始按的是：关/保温键，难怪水还是水，米还是米。呜呜呜……我怎么就不能细心点呢？真是的啊！随后，我赶紧按下了：开始键，就去我房间了读书了。

唉，真是甩不掉的粗心啊！

风五年级叙事作文(篇3)

不知道这么的了，最近爸爸好烦呀！整天叫客人来家里作客，在和客人聊天时还说得非常大声就像“血口喷人”一样的。

又一次，我爸爸叫了好几个人来我们家，妈妈都觉得烦，叫爸爸他老是不停的说；“好了，我不会了。”可是并没有像爸爸说的那样。

我和老妈觉得要采取措施来了。然后，明天晚上，爸爸刚刚要出去叫人来家里聊天，老妈使出传说中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人，儿子都没法写作业呢，害的他被老师罚抄了；我也一样，整天被你吵，都没法干活洗碗了，不然你来洗碗呀！你要是想去聊天的话就说话声音小一点好么？不然就去外面聊吧，外面的世界大着呢！一定容得下你们。”爸爸一下抢下说话“好了，老婆，孩子去四楼写作业不就好了么？（我一般在三楼写作业）至于你吗，我说话小点声总行了吧。啊！”妈妈不知怎么的不说话了，可他还虎视眈眈得盯着爸爸，恨不得要把爸爸的嘴缝上。“我来和爸爸说”我悄悄地跟老妈说。我大声地说“哎呀，老爸，让我和老妈来你聊天的客厅干活吧，啊。”我跟“虎老妈”一样虎视眈眈的看着老爸。老爸似乎被我和老妈吓到了，用对不起的眼光看着我们，“没关系！只要你聊天小点声就可以了啊！”妈妈突然说。老爸似乎也知道了错了，便说：“嗯，以后我就小声说话，再也不大声了！”

看见老爸认错了我和老妈都不由自主地笑了。

风五年级叙事作文(篇4)

“鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙，哇！这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天，我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里，最引人注目的是合川马门溪龙。

你们知道吗？合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟！它是馆中最大的一只恐龙，来自重庆市合川县。它高大威猛，却性格温顺，就像一位慈祥的母亲。它的脖子长9。8米能与三层楼层相提并论。它的脖子要是加上身体约有22米长大家抬起头可能也看不清它的头。听到这个数字，在场的小伙伴都惊呆了，都瞪着圆溜溜的眼睛盯着当年侏罗世纪的王者，不由得赞叹：“你看，它的脖子真长。”另一个同学争论道：“不，它的身体更长。”我想：要不是恐龙灭绝，就没有现在统领世界的人类，所以我们要珍惜现在的生活。想到这里，我的眼眶里装满了感激之泪。原来合川马门溪龙爱吃高大乔木的嫩叶。有力的四肢支撑着整个身体。它们很团结，成群结队地生活在美丽湖岸的平原。它是晚侏罗纪的霸主。合川马门溪龙可是迄今亚洲发现的完整恐龙中的最大者，也是世界上最大脖颈最长的恐龙。在离开之前，我依依不舍地望了恐龙一眼，仿佛看到了它们向我挥手告别。

再见了，恐龙朋友们。“川东虚骨龙、剑龙、鱼龙，还有合川马门溪龙……再见了。”

风五年级叙事作文(篇5)

母爱是夜空里的一颗明珠，为我照亮前行的方向；母爱是雨中撑起的那把雨伞，为我遮风挡雨；母爱是一泓清泉，为我洗去疲惫；母爱是一轮明月，为我照亮迷茫；母爱是……从那时我才明白，母爱才是天底下最无私的爱！

记得是去年夏天，那正是盛夏，就连晚上也是非常热的。可我就不理解妈妈为什么就连夏天也非得让我盖被子，说是什么热点比凉点好。说什么如果着凉了会感冒……这样的话，一天重复100遍，耳朵不起茧子就怪了。我不知道妈妈什么时候会说烦，反正我早就听烦了。每当我反驳他的时候他总是说：“你爱盖不盖。”我就不说了。妈妈记忆难不成是鱼的记忆？晚上睡觉了又开始说：“闺女今天把被盖好。”我实在受不了了，我就不盖你能把我怎样？我在心里想。就这样，我每天晚上都把被子踢的远远的，可我发现每天早上我的被子都盖在我的脖子下，这我就奇怪了，“难道被子是和妈妈一伙儿的？还是我梦游……”我自言自语道。所以今天晚上我先不睡觉了，我一定要探个究竟。今天晚上我没有睡觉，还是按老样子把被子放在离我脚一米的地方，把被揉的不成样子。好像是我踢过去的。我躺在枕头上把灯熄了。过了大约五分钟左右，有人悄悄的推开了我房间的门，蹑手蹑脚地来到我的床上。我屏息凝神，一看是妈妈，我赶快闭了眼睛，又把眼睛眯成了一条很细的缝，让妈妈以为我睡着了。但我却看得一清二楚。只见妈妈把我脚下的被抱起，盖在了我的身上，把被角往我的肩膀下掖了掖，说：“这孩子又没盖被子，这热总比凉好啊……”说完，在我额头上亲了一口，便轻轻的走了出去。感动，惭愧，和不争气的眼泪夺眶而出，泪水浸润了我的枕头……

自从那以后，我才明白母爱才是天底下最无私的爱。我要深深的给他一个拥抱，大声的说：“妈妈，我爱您！”

风五年级叙事作文(篇6)

三天的学农生活圆满的结束了，可我却从可以回家了的兴奋渐渐转变成了对集体生活的不舍。

其中，第二天是我最喜欢的也是内容最为丰富的一天。当然也有我讨厌的课——挑粪水。我想:既然是粪水，一定很难闻吧。但教官可管不了那么多，一去到哪里就急匆匆讲了要求，又很快的发布了任务。我是负责灌溉芒果树的，原本挺高兴抢到了这个工作的，但是一拿起工具时感觉好重啊。刚想抱怨时，突然想到：每个农村的孩子都能做到，我为什么不行呢？而且，来到这里不就是为了挑战自己吗？咬咬牙，坚持下来了。终于，开始灌溉了，三个班的每一个同学都非常认真，我当然也不会输。慢慢的，也不觉得讨厌了，反而开始觉得好玩。上完课回想起来，其实这节课不仅可以体验在城市里体验不到的事，还可以将同学们团结起来，共同解决难题。

在这次学农，有苦，很累。但让我更铭记于心的还是和同学们集体生活的快乐时光。当然也忘不了严肃的教官。一开始，大家都不喜欢教官。不喜欢他们罚我们、不喜欢他们的严格等等。可是，当后来我看到他知道同学生病之后焦急的样子和听到他沙哑的嗓音，不禁改变了看法。教官也是为了我们好才对我们严格，我们应该感激他们。虽然军训的时间一去不返，但这将会是我抹不去的一个美好回忆。

风五年级叙事作文(篇7)

星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”

这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

风五年级叙事作文(篇8)

时光飞逝，转眼间我已经成为五年级的小学生了。在这短短的五年中，我循序渐进的接触了很多五花八门的科目。有锻炼我们思维的数学；有锤炼我们的朗读能力的语文；还有加强我们身体素质的体育等等。但如果你问我我最喜欢的是哪个科目，我一定刻不容缓的告诉你：“美术”。

我对美术课源于一件意外的事，大概是一年前，我想上网去查查资料，看看新闻，我不小心点进了一个名叫动漫图片的网址。但当我看到那一个个生动、迷人、精致的人物，我简直不敢相信我的眼睛，没想到画家仅仅只用了一支笔，就能画出一个个惟妙惟肖的人物。我心想：原来画画是一件这么神奇的事情啊！于是，我对神秘的美术课产生了浓厚的兴趣。所以我决定了我一定要打好基础，为了将来，不，是在不久之后，我也能画出这么生动的人物来。为此，我经常画一些人物的轮廓，努力的上好每一节美术课。美术老师讲的知识也都背的滚瓜烂熟，美术老师留得每一次作业也认认真真完成。

果然，通过我的努力终于有了回报，我的画经常被美术老师表扬。从此以后，我每天都盼着美术课，想我下一次该怎么画。我相信通过我的努力，我的画画水平一定会“更上一层楼”我坚信着……

风五年级叙事作文(篇9)

第一乐章：优美的华尔兹

早晨起床，伴着套上毛衣“沙沙”的声响和窗外偶尔传来的鸟鸣，还有拖鞋在地板上“嗒嗒”的声音以及广场外人们晨练的音乐声，第一乐章开始了。全新的一天又来到了，伸个懒腰，迅速进入状态迎接新的一天吧！

第二乐章：激情高亢交响曲

“快”！赶紧刷牙吧！随着牙刷在牙齿上转动发出“沙沙”的声音，还有笔尖轻触纸张轻柔的“嚓嚓”声，每天的必修课“采蜜”很快就结束了。这真是一曲激情而又高亢的交响曲！

第三乐章：和谐浪漫协奏曲

终于要吃早餐了，肚皮早就在唱空城计了。周围变得很静很静，突然，“哧溜”一声，打破了寂静。原来我在吃妈妈亲手做的“抄手”啊！简直好吃得不得了：咬上一口，细嫩多汁：吃上一个，鲜嫩爽滑，喉咙暖暖的。一首和谐浪漫曲就这样诞生了！

第四乐章：悠扬结束曲

春姑娘那轻盈、优美、欢快的舞步随着“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和妈妈漫步在雨中，享受着来自大自然的“天籁之音”。

当时针跳跃到8时整，晨曲在悠扬结束曲中留下了最后一个可爱的音符。

文章采用小标题形式，分别从优美的华尔兹、激情高亢交响曲、和谐浪漫协奏曲、悠扬结束曲四个方面来写，选取角度具有典型性，抓住了早晨声音的特点，将一首晨曲形象地展现在了读者面前。文章的语句通顺流畅，语言生动优美，是一篇优秀习作。

风五年级叙事作文(篇10)

第二天早上，我被妈妈的一大声“起床了”叫醒了，连连去洗脸刷牙吃早饭。

终于启程了，导游说：“我们今天要去的景点有小‘屁屁’岛、大‘屁屁’岛、情人沙滩、帝王岛。”接着，我们去了码头，到了船上，导游拿了几个垃圾袋问我们所有人：“需要呕吐袋吗？”我想：坐会儿船应该不会吐的吧。于是没有拿。到船开了之后我才意识到我错了，船在水上不只是飞速行驶，而且还是左右颠簸的。不过半个小时，我就有点撑不住了，快到小“屁屁”岛的时候，我一下吐到了船的甲板上，惨不忍睹。这时导游又对我们说：“由于风浪太大，不能登上情人沙滩，只能去小‘屁屁’岛了。”我们在小“屁屁”岛只是有了一会儿泳，就去大“屁屁”岛了，在去大“屁屁”岛的途中，我们经过了燕窝洞，里面有好多石钟乳，看！

到了大“屁屁”岛，我们只是吃了顿午饭就出发去帝王岛了。帝王岛是我们此行中第一个有沙滩的岛屿。在帝王岛上，我坐上了人生的一次沙滩椅。我还吃了一些烤玉米,哪里的烤玉米真是好吃，让你吃了还想吃，吃了再想吃，直到撑死为止。在帝王岛上，我们还游了会儿泳。

一天就又这样结束了。

风五年级叙事作文(篇11)

“万般皆下品，唯有读书高。”我常一边看书一边呤着这句话。

读书一个普通的字语，但是它凝聚着几千年以来的优良传统《中华上下五千年》，《四书五经》，《史记》……每一本都是中华民族的文化精髓，每读一本书都带给人们不同的感受。例如：《中华下五千年》，它讲了每一个朝代的兴荣衰败，从西夏到清朝的个个朝代的独特风格和文化精髓。

说起读书我还有一段故事。最初我对读书还不感兴趣，有一次我闲着没事便去书店逛逛，突然《三国演义》的书名跳入我的目眶中，我把书抽出来看，霎时我好像一条鱼在知识的大海里畅游。我又好像是一块干燥的海绵贪婪的在吸收着知识。那天我不知不觉的已过四个小时，我这才依依不舍的离开。那一刻我才发现我已深深的迷上了读书。

为此每当拿起一本书时都忘神。冬天我仍然专注的看着书，有时为了把一本书看完连早饭要没来的及吃，一看起书就忘记了饥饿，忘记了寒冷。但我的脸和手都长满了冻疮一直到夏天才恢复过来。还有时直到深夜10点钟才入睡。现在学校开展了“阳光书吧”，每一节课下课我都会跑到阳光书吧去看书，一直到上课了才肯离去。

读书不但能够增长我们的知识，还丰富了我们课外生活，最重要的是还可以提高我们的写作能力。每一次的作文比赛我都参于当中，每当有人用羡慕的目光问我：“李沛轩你的作文为什么写的怎么好？”我常自豪的说：“读书。”一天一位同学问我：“李沛轩你的`目标是什么。”我一口回答：“看完世界上所有的书籍。”

现在我已经和书和为一体了，每天坚持看书两个小时。读书已经成为了我生活中不可少的一部分。

啊！我爱读书！

风五年级叙事作文(篇12)

不知不觉，我已成为一名正式的五年级学生了，我不再是小时候跟在妈妈屁股后面打转的小屁孩，也不是当年仗着自己年龄大而欺负那些小朋友了。我要向全世界宣布，我长大了！

爸爸为我买了手机，我安装了一个酷跑的小游戏，每天早晨起来就会躲在被窝里偷偷的玩一小会儿然后起床。当然，这一小小举动不会被发现的。

我写作业时，手机的来电声周杰伦的《蜗牛》顿时响起，我开开机，按了接听键。“喂？是溶溶吗？国庆节快放七天假了吧？来老家住几天吧。这天时而冷时而热的，记得保暖啊……”爷爷的话还没说完，就被表妹抢了话茬“姐姐！来老家玩嘛！你看，我还有好多题不会呢！还有……我告诉你个小秘密哇。我又蹲级了！虽然和你一样大，但是，我才上三年级呐！”我一听，特别慌“啊？你又蹲级了？我去你都蹲了两级了啊。你说这可咋整？算了算了，我回老家住几天，看看你不用上补习班，能把你‘治’好不！”“好！”我一听到表妹的“好”字，我突然缓过神来，我刚才说的什么！回去？！

傍晚，作业做完，像往常一样，玩一会儿手机，然后整理书包，吃饭，刷牙，洗脸，睡觉。

五年级的生活，时而轻松，时而劳累。但，为了我美好的未来，加油！

风五年级叙事作文(篇13)

我的童年，如同一个美丽而动人的小海湾，承载着无尽的欢声笑语。你瞧，那一朵洁白耀眼的浪花儿，刚好讲述了我在巴厘岛的童年趣事。

那是我九岁那年的夏天，我们和舅舅一家到巴厘岛度假。一次，我们游到了一个寂静的小海湾。那里一半是浅水，一半是细软的沙滩。舅舅首先在浅海处站起身来，海水刚好没到他的大腿根儿。突然，我看见舅舅的泳裤上面有一只橘色的小螃蟹。只见他和我的大脚趾豆儿差不多大，八只长着细密小绒毛的小爪儿紧紧地扒着舅舅的泳裤。我惊喜地伸出手去摸了摸它的`小壳儿。可惜，它感受不到我的爱意，反而害怕了。只见它以舅舅的泳裤为跑道，出溜出溜地围绕着舅舅的腰跑起圈儿来。“一、二、三……”，我乐得当起了计数员，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起来。见它累得跑不动了，又静静地趴在了泳裤上，舅舅才把它轻轻拿下来，送回了大海……

后来，我们又看到这个小海湾里有很多小鱼在游来游去，简直是触手可及。舅舅立即来了兴趣，当起了渔夫，要尝试一下徒手捉鱼。可是，鱼儿扭动着那光滑的身体总能从他的指缝间轻松溜走。他就干脆五指合拢，把两个手掌并在一块儿，开始推水。就这样，一条一条的小鱼随着舅舅推起的大片水花而蹦上岸来。我和妹妹就把小鱼一条一条地放进盛满水的泳帽里，看着它们在自己手心儿里游弋。

要回去了，我们才依依不舍地把小鱼儿放回大海……

回想着这次有趣的经历，我突然想到，我的童年就如同这令人难忘的小海湾，满载收获的鱼儿，装点着朵朵浪花，丰富而美妙……

风五年级叙事作文(篇14)

4月11日早上10点，我匆匆忙忙地赶到了百花剧场，看《十二生肖之机灵鼠》彩排，还可以采访导演和演员，我兴奋极了。

负责人带领我们小记者参观了化妆室、后台。参观结束后，小记者和家长们坐到了观众席上欣赏精彩的儿童剧彩排了。聪明的机灵鼠、可爱的小白鼠，帅气的鼠大，它们想去逛集市，可是俗话说“过街老鼠，人人喊打”，它们吓得不敢出去，但它们想告诉人们，它们已经变好了，不再偷东西，啃庄稼，请人们谅解，喜欢它们。正想着，有人来了，它们赶紧四处逃跑。还没看过瘾呢，彩排结束了，多么想看完这部《十二生肖之机灵鼠》啊!

到了采访导演和演员的时刻，小记者们提出了各种各样的问题，导演和演员都一一作了回答，采访结束我了解到《十二生肖之机灵鼠》经过了两个多月的构思和制作，六个主演、二十多个助演的共同努力，才完成这部精彩的儿童剧。

小朋友们，听完精彩的彩排介绍，你是不是和我一样期待这部儿童剧的首映呢?就让我们4月18日一起去百花剧场欣赏吧!

风五年级叙事作文(篇15)

在这个星期，我们新世纪小学举办了一个特色的活动，那就是吉尼斯挑战，你也许不知道，让我来告诉你吧，这是一项娱乐活动，能让同学们在紧张的学习中享受欢乐。它有许多项目，背古诗、穿针引线、巧手钉纽扣等，而我，报了其中的一种项目，那就是背古诗。

星期五，我们来到了学校的三楼阶梯教室参加背古诗的比赛，参加比赛的人很多，一看他们那个自信满满的样子就知道，他们一定练过好多次了，可是我连一次都没有练过。我有点害怕，因为参加比赛的人大多是六年级哥哥姐姐，他们学的古诗很多，而且还认真练习过了。而我呢，从报名到现在，整天就只知道看电视，一点空余的时间都没有，哪里有机会来练古诗啊!经过了一番心理斗争，我决定还是去试试。我走进教室，里边人山人海，每个参加比赛的人都流利地背着古诗，我的.心里不禁打了一个寒颤。我找了一个空的位置，面向评委背起了故事，当背到第35首时，我的脑子一片空白，什么古诗的名字都想不起来，很快，五秒钟到了，评委让我走了，我知道，我一定会被淘汰的，听说有个人背了298首呢！

果然，我的名字没有出现在晋级卡上。如果我以后还参加比赛的话，我一定要好好练习，争取在比赛中获得好成绩！

冬六年级叙事作文锦集5篇

作文可以帮助人们打通相互理解的道路建立交流的桥梁，写作是通往成功和成就的关键之一。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，书写优秀的作文要需要注意哪些？要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读。

冬六年级叙事作文 篇1

今天是4月18日，我们学校组织我们进行了春游活动。早上8点钟，旅游车从学校出发了。大概经过了1个多小时的路程，我们到达了目的地：松江辰山植物园。

进到植物园区后，我们便按小组活动。我们观赏了辰山，儿童植物园，盲人植物园，染色植物园等等。接下来我就来为大家介绍一下吧！

一开始的时候，我们组的人员还是挺集中的，可是没走一段路，就解散了。植物园实在太大，没有办法找到他们了，只好自己一个人去“走马观花”了。但是我感到庆幸的是：当我走到辰山时，我看到了六班的几位女生，便和她们一起走了。我们刚爬上一点时，看到一张温馨提示板上写着：小心蛇类。我们中的两位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我们决定去儿童植物园。我们边跑边走，一会就到了。可是在去的路上，我们看见了好多好多的蜈蚣，把我们吓的要命。我们在儿童植物园里逗留了一会就走了。我们一路走一路寻找野餐的地方，最终找到“满意”的地方。在这一路上，蜈蚣可真多啊！

吃完午餐后，我们开始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下来的时候又有一股冲力，十分危险。从辰山上面往下看，所有的景色尽收眼底，一眼望去让人赏心悦目。从辰山下来后，我们去了一个山洞里，山洞里很黑，让我觉得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不时的让我想起了李白诗人的一句话：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布哗啦啦的流着，不亲不自禁的拿出手机，拍下这优美的景色。等我们再兜了一兜，便会集合地集合了。

这次的春游活动，让我感受到了什么是恐高的感觉，还知道了一些以前不知道的树木的名字。总而言之，这次的春游还是挺有意思的！

冬六年级叙事作文 篇2

“今天数学考得太差了，语文作文错字连篇！”陈晓的家长唉声叹气地说。“真怪电脑里的《愤怒的小鸟》把陈晓的成绩拖得很低了！”

今天晚上十一点钟，愤怒的小鸟从知识百科——电脑里钻了出来。这时陈晓在睡觉，愤怒的小鸟一出来就听见陈晓的家长在抱怨，“啊，我竟然把陈晓的学习弄这么差呀！”愤怒的小鸟愧疚的说。

第二天，愤怒的小鸟化身为“塑料鸡”来到陈晓的作文班，只见陈晓一会儿吃东西，一会讲小话，一点儿也听不进老师讲的话。它想到了一个妙计，回到电脑里做了一件事。

周末，陈晓打开电脑，电脑上写着：此游戏只在星期天开放。

后来，陈晓的成绩一下子从倒数第一提到了正数第一。

愤怒的小鸟给陈晓留了一封信：我已经帮助了你，现在我要去帮助别人了，再见！

冬六年级叙事作文 篇3

本周星期四我们六年级全体师生欢聚一堂亲自挑战了一次人见人爱、花见花开的"馄饨军团"。

好不容易熬到了下午同学们排着队向食堂进军。不用说一路上大家看似毫不在意其实心里都已经乐开了花。看，走在前面的黄裕杰同学实在按捺不住自己激动的心情，便吹起了牛皮：“我，我妈妈包，包的馄饨我一下子能，能吃三十个个，今天我要吃四十个！”瞧瞧这牛皮吹的。就连班头朱老师也忍不住过来凑热闹了，回头笑着对黄裕杰说：“我看你今天能吃几个！”

伴随着欢声笑语，同学们来到食堂分组站好。很快，老师分发了馄饨皮和香喷喷的菜馅。老师还没说“开始”，我们组就亲自上阵了。瞧瞧人家袁蕾和黄琪，那熟悉的动作，一看便知道“上得了厅堂，下得了厨房”。五秒都没到，一个却已经包好了。“哇塞，神速呀！”我在心里暗暗称赞。看看这馄饨包的，整整齐齐，活像一个个刚出生的胖娃娃，可爱极了再看看对面，沈宇飞同学正手把手的传授馄饨的秘诀给郑韬同学：手该怎样摆，馄饨皮该怎么放，馅应该放多少，简直把馄饨兄弟的“身份底细”一口气全给报了出来。郑韬同学学的也认真，很快包出一个比他“师傅”包得更漂亮的馄饨：个个挺着个将军肚，像一个个圆润饱满的珍珠，简直就像一件艺术品呀！真可谓是“青出于蓝而胜于蓝”呀！吴新同学也深藏不露，包出来的馄饨每个都大耳肥身的，俨然一个个勇猛的战士，“不鸣则已，一鸣惊人哪！”看见同学们包的有模有样，我有点担心了：“我从来都没包过，如果包的不好，他们会笑话我吗？”不管了，先试试吧！我暗自鼓励自己。我拿起一张馄饨皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜馅，这时，黄琪伸过手来，把我手掌心中的馄饨皮来了个一百八十度的大转弯，我疑惑不解。黄琪友好地说：“皮放反了，应该这样放。”说完，她又用勺子舀起一些菜馅放在馄饨皮上，“你放的太少了，大约这么多就可以了。”然后，又去包自己的了。我按照黄琪说的这样包了起来，终于包出了一个有模有样的“胖娃娃”。

时间一分一秒的过去了，桌上的馄饨皮和菜馅也逐渐减少。“一、二、三、四、五……”哇，好多馄饨，数也数不清。过了几分钟，可以品尝成果了！我们争先恐后的争抢着，都想第一个品尝到我们的劳动果实。只见那元宝似的馄饨配上调好的汤料，那叫一个色、香、味俱全让人一看便“飞流直下三千尺”！

同学们幸福的围在一起吃着自己亲手包的馄饨，欢声笑语弥漫在食堂的每一个角落。不知不觉，“挑战馄饨军”的活动圆满结束了。

冬六年级叙事作文 篇4

六年了，六年的小学生活如一片茫茫无际的沙漠，记载着我们成长的足迹；如一把汇聚六年精华的钥匙，与我们一同携手开启新的智慧之门；还如一对绚彩夺目的羽翼，赋予我们自信的光芒，不屈的信念。

还记得那是一个与往常相同的下午，教室里鸦默雀静，一丝声音也没有，既透露出对大考迫在眉睫的压迫感，还衬托出对人生第一次升学考试的肃穆。但我却一如既往地与几个同学勾肩搭背打打闹闹，这一幕还颇有几分滑稽。同学们对我是恨之入骨，恨不得现在就让我人间蒸发。

虽然那个时候的我是如此天真幼稚，但对于如今被尊严所压迫的我，却是今非比昔的。

一家人温馨地坐在餐桌前，没有让人头大的作业，没有凶巴巴的老师，也没有总让人惦记着的铃声。有的只有餐桌上的那一大盘可口的饭菜，妈妈做的可口佳肴。我和爸爸最喜欢吃妈妈烧的红烧排骨了，妈妈烧的排骨肉鲜嫩滑脆，火候恰到好处，既有鸡精的灼烧感和出锅时的微热配在一起的麻酥感，还有妈妈为此所投入的心思与对我们深深的爱。我挑起那最大的一块排骨，就像新生的婴儿吮吸着母亲的乳汁一样，我的舌尖贪婪地在上面轻轻滑动着，吸附了好一会儿才肯把它咽下，这味道却一直停留在心头。

突然，客厅的门被一声巨响所打开，冲进了两三个留着彩色鸡冠头的男人，其中一人还拿着把小刀。我顿时被这吓坏了，母亲把我带到卧室，虽然我的卧室离厨房最远，但我也能清晰地听到他们的对话，听到那男子对爸妈咄咄逼人的话。

好长一段时间后，那几个男子走了，可我却惊魂未定。原来，爸爸在外面，欠下了别人还多好多钱，那几个男子是来催债的，爸爸好赌，我和妈妈都知道，曾不止一次告诫他，劝说他别再堵了，可他就是不听。我蹑手蹑脚地走到房门边，从门缝里可以清晰地看到厨房的一举一动，地板上很乱，那盘红烧排骨翻在了地上，金灿灿的。旁边还坐着一副呆若木鸡模样的爸爸，妈妈在一旁握着他的手，泪如雨下。我看着看着，不禁也眼泪潸潸起来。

自从这件事情发生过后，我发奋图强，常常复习到凌晨也精力充沛，因为我知道，我不能再这么幼稚下去了。

很多天过去了，在一次清晨，我缓缓地走到窗前，望着被雨水滋润过后的城市，我不禁微笑于晨风之中，我优雅如水，淡然如风。很多时候，自己也不明白身上的幼稚和青涩是什么时候退去的，不过我知道，希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：“有饥饿感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。”

冬六年级叙事作文 篇5

那节语文课，跟平常一样，我的心却多出了一丝内疚。

那天，因为我把语文书放在了家里，今天早上第一堂课就是语文课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？哎只好向其他班借，但是很快就要上课了，看来我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅沥沥的雨，滴在窗外的树上，滴答滴答……我放下了心中的烦恼，看向了外面。可是上课的铃声把我又拉回了烦恼之中。我迈着沉重的步伐走进了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想着老师发现我没书会怎么骂我，越想越害怕，这时候小李发现我没带书，便问我：“小刘，你怎么没带书啊？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸头说：“要不，我把书借你？”说着把书递给了我，“那么，你怎么办？”他笑了笑“没事，我还有一本。”

语文老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我送了一口气，暗自庆幸着。接着老师，突然将目光转向了小李：“小李，你今天怎么没带书？怎么回事？”我呆住了，这时候我才明白他刚才说他还有一本是骗我的。但心中的害怕却把这丝内疚给冲散了，万一，他说了，怎么班？全班的目光都转向了小李，小李慢吞吞的说：“老师，我……对不起，我忘在了家里了，所以……”老师看了看他，“下课到我办公室一趟！并给我把语文书上的第11课的课文抄一遍，听到了没有！”“嗯”他哭了……

这时候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚。但是，因为虚荣心，我的念头打消了。良心却一直在问我：这样做真的对吗？那堂课是那么漫长，那么地煎熬，好不容易下课了，我走到了小李面前说：“你恨我吗？对不起，还你被老师骂了……”“没事，我都说了，把书借给你是我心甘情愿的.，你不用愧疚，下次记得带书哦，我可受不了再抄书！”

他笑了，我的心却被他着一笑扎得更痛了！