我的享受作文

我的享受作文。

“作文之美”：用笔绘出心灵深处的美感，用文字传递心中的情感，成就优秀作文的同时也提升了自身的素养。阅读优秀作文不仅仅是享受美的享受，更是一种在思想与语言间游刃有余的探索与追求。希望大家可以通过阅读本文，探寻作文之美的更深层次，让作文成为自己成长的见证和助力。

我的享受作文 篇1

“享受”这个词在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词来用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这种理解未免狭窄。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多；生命又是短暂的，许多有意义的东西稍纵即逝。我们对享受的理解，既不该狭窄，更不该冷漠。

当然，那种剥削、占有、挥霍式的享受，是最低级而不人流的。我们这里讨论的是全面的享受，它实际上是对生命的认识、开发和利用。要做到此点，先得有两个条件。

一是勇气。勇气就是古人所说的“舍我其谁”，鲁迅所说的直面人生，流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱的人，是不可能享受到生命之果的。望高峰而却步，就看不到极顶的风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪。

二是创造。可以说，你有多少创造，就有多少享受。马克思、哥白尼、牛顿、爱因斯坦都分别创造了一个新学说，并因这个新学说开辟了一片新领域、一个新世界。因此，他们生命中就有了一种特别的滋味，就多了一份特殊的享受，我们这些常人是无论如何都难以看到的。

如此说来，“享受生命”这句话又是多么沉重，就像“我要登上珠穆朗玛峰”，不是随便哪个人都敢开口说出来的。达尔文、爱迪生等人完成伟大发现时，都说过类似的话：现在生与死都已无所谓了。因为他们都已享受到了生命中最成功、最华彩的段落。就是那些壮志未酬、行将赴死的勇士，如文天祥、林觉民等人，也是一种对生命成功的享受。当常人将父母给予的血肉之躯用来做衣食之享时，他们将生命的炸弹做最后一掷，爆出无限的光热，通过凤凰涅槃，得到了永生。他们不但生时享受事业之乐、理想之乐，身后还永受历史之功和人格之尊。

追求物质和精神的自由，或日两个文明，是人类生存奋斗的最基本目标。我们不是苦行僧，我们的许多劳动、斗争和牺牲，就是为了能在行动之后享受这幸福的结果。人生之中从最基本的吃饭穿衣，到无尽的物质和精神享受，这是一个多大的库藏，多么宽广的领域。你一方面可以最大限度地去开发、创造和丰富，另一方面又可以尽情地去利用、索取和享受。一个真正懂得享受生命的人，不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够，他还进一步享受着自己的创造，更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣。

但是请别忘记，造物者同时又制定了一条铁的规律，生命只有一次，并且时间有限。所以我们对生命的享受不会从容，也不会没完没了。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一节。让我们好好儿地珍惜它，细细地品味它，尽情地享受它。

我的享受作文 篇2

痛苦是一个人的影子，它忠实地伴随着人的一生。

男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王将相亦有痛苦。贫困潦倒，饥寒交迫是痛苦；遭人排斥，怀才不遇是痛苦；存亡之危，身处绝境是痛苦。一个人可能一无所有，但不会没有痛苦。

痛苦强烈如天崩地裂，微弱若袅袅梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似点点雨滴。面对痛苦，不同的人有不同的态度。有的人采取拒绝、积压、妥协的态度，痛苦可能会变成恶魔，把鲜活的生命吞噬殆尽；有的人采取吸纳、分解、转化的办法，利用精神的炼金术，把受伤的灵魂盛在由痛苦转化的蛋壳里，孵化出新的生命。

痛苦是孕育成功者的温床。造物主常把高贵的灵魂赋予卑微的躯体，把它的宠儿放在下等人中间，让他们操持卑微的职业，使他们远离金钱、权利和荣誉，令他们在痛苦中生存。孟子日：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其皮肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”痛苦造就人，使其在某个意义、有价值的领域脱颖而出。

痛苦是智慧之花的根蒂。人之心灵深度，与其忍受痛苦之量成正比。上帝赐予你痛苦，是在衡量你心灵之深度。痛苦之锄挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的锄痕，在你心田之锄痕处播洒智慧的种子。在痛苦中审视生命本身，青春茁壮的幼芽自锄痕深处，日渐萌发，蓬勃成长，你的智慧之花定将傲然绽放。

文学是生活的苦果。谁曾是生活的不幸者，谁就有条件成为文学的幸运儿；谁让生活的苦水一遍遍地泡过，谁就有可能成为亮光乐的福将。生活把你肆意掠夺一番，才会把文学才能馈赠给你。《离骚》、《庄子》、《史记》、《草堂诗集》、李后主之词，都是痛苦的产物。曾获诺贝尔文学奖的美国作家福克纳把人们带进痛苦中，又牵引着人们的精神从苦难中拔脱。福克纳用他所能传达的人物从各个角落发出声音来拯救人类。他的太多太深的生存不幸中，发现了一种不可摧毁的精神，那便是他一生苦苦追寻的彼岸。他告诉读者，你无论怎样被压在最底层，但精神应该永远支撑着，这样你才可能不倒。福克纳要的不是生存的质量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是钢铁，安放在痛苦上的灵魂必然是倔强的生命。最坚硬的东西不是物质，而是精神，与灵魂较劲，灵魂比剑更强。

自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子自屈原以来皆“哀民生之多艰”。中国之外的罗素也说过：三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。那是对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又把他带回人间。痛苦的呼喊在人寰反响、回荡。因为无助于人类，他感到痛苦。

痛苦充实了每个富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，只要学那珍珠贝，把痛苦紧紧咬住，就准能把它变成美丽的珍珠。痛苦对人类而言，是一种神圣的锤炼。

我的享受作文 篇3

“日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。”日记的意义和价值是不可低估的，不仅能培养自己对山川风物、社会人生的观察思辨感悟的能力，提高写作水平，而且通过在日记中反思、反省，加强道德品质修养，培养高尚的精神情操。现实生活中，不少学生怕写日记，他们常常问：日记天天写，写什么呢？爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”写日记的兴趣是学生积极写日记的先决条件，是提高学生日记水平的心理保证，它能使学生变“苦记”为“乐记”，变“要我记”为“我要记”，从而使学生的个性特长得到充分发挥，使学生写得轻松、主动而富有创意，即使遇到困难，也会有克服困难的勇气和毅力。久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣——良好的日记习惯。如何让学生在写日记过程中，感受生命的美丽，享受日记的快乐呢？下面就此谈几点粗浅的体会：

一、充实生活，丰富日记的源头。

我们常说“言为心声。”那么心声来自何处？著名教育家叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼流之不尽。”充实的生活积累是学生日记活动的起点和源泉。外面的世界很精彩，但不可否认，现在学生的生活却显得非常单调，他们几乎每天循环着从家到学校的“两点一线”式的生活方式，过重的课业负担和过高的父母期望，使学生很少有自己的业余爱好和较宽裕的自由支配时间，我们有必要指导学生带着情感丰富生活，感受生活。

1、班队活动

如：“拔河比赛”、“童年游戏”、“各显神通”、“成语接龙”、“古诗文擂台赛”等，学生对于亲自参加的实践活动，往往津津乐道。此时让学生写出实践活动的经过和感受，自然兴趣盎然，由于这些活动丰富了学生的生活，增长了见识，提高了认识能力，因而写出的日记比较有条理，语言活泼、生动，具有一定的生活气息。

2、游览活动

著名作家孙犁说过：“作家不是教室里培养出来的”。为了真正提高学生日记水平，激发日记兴趣，我们应树立大语文观，带学生走出课堂，走向大自然，感受大自然的多姿多彩。老师、父母利用节假日带领学生到公园山川、名胜古迹游览，仔细观察，尽情欣赏

领会大自然的风光，观赏波浪滚滚的长江，攀登峰峦雄伟的黄山，游览风景秀丽的鹅鼻嘴公园；观察蚂蚁搬家，日出日落，倾听鸟语虫鸣，细雨缠绵，感受泥土芬芳，彩虹的绮丽，赞美叶落归根的悲壮，皑皑白雪的纯洁无瑕。

3、家务劳动

现在的孩子大多是独生子女，倍受家长的宠爱，很少有学生会做家务。没有经历，更谈不上感受。为此，我们要鼓励学生做生活的小主人，亲自参与生活，锻炼自理能力，感受劳动的乐趣。如种植花草树木，饲养鸟兽虫鱼，观察了解动植物的生长过程、生活习性；双休日，为父母做上一道香喷喷的菜肴，刷一顿碗筷，洗一次衣服，体验劳动的滋味。这样不但锻炼了自立能力，而且丰富了情感，为日记开启了鲜活的、永不枯竭的源泉。

“语文的外延与生活的外延相等。”擦亮感悟生活的慧眼，当学生真正热爱生活，拥有更多的心灵感悟，充满激情地“吐其所不得不吐”，能说日记不是一种享受吗？

二、钟爱阅读，积累日记语言。

“日积月累，方能生悟。”阅读是写作的基础，写作是阅读的继续和发展，是升华。本学期我们提出了“营造书香校园”的口号，师生共同诵读美文，品味名著，共享图书资料，欣赏古今中外的文化遗产，通过大量阅读丰富词汇，获得间接知识经验，为日记积累必要的语言材料及写作技巧。

1、及时向学生推荐一些浅显易懂，图文并茂，情节生动，符合他们口味，并有利于他们身心健康的书籍。如；阿拉伯故事集《天方夜谭》，叶圣陶的《稻草人》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，高尔基的《童年》等等，让他们快活地遨游于书海，在生动曲折的情节和朴实自然的语言中找到乐趣。

2、鼓励学生利用课余时间观看自己喜欢的动画影视节目，如《西游记》、《少年包青天》、《动物世界》、《东方儿童》，以达到开阔视野、陶冶心灵、启迪思想的作用。

3、鼓励学生坚持不懈地进行读书积累。苏霍姆林斯基很早已说过：“应该把读书笔记作为作文教学的重要内容之一。建立在大量阅读基础上的读书笔记，既是学生对所读读物产生感受和认识的文字记录，也是一种表达能力的训练。”所以在指导学生大量阅读的前提下，鼓励他们认真积累好词佳句，名人名言，优秀片段，以丰富他们语言材料的仓库。

4、在正常的教学程序中，定时抽出部分时间，开展轻松愉快的读书活动，并利用班会、晨会相互交流，向别人讲述自己最喜欢的一句话、最受启发的一则故事、最重要的一则新闻、最感动的一件事、最佩服的一个人。

“读书破万卷，下比如有神。”钟爱阅读，当学生从书本中汲取灵气，蕴蓄情感、思想在语言文字的沃土中萌芽的时候，能说日记不是一种享受吗？

三、激励创造，创新日记内容。

不管是内容、立意，还是结构、语言，只要学生写自己的东西，流露出最真实的情感，教师就应给予充分的鼓励。我们要培养学生多角度立意，多侧面表现，多种方式表达的习惯，鼓励学生写特色日记。当我们的学生在自由宽松的环境中，毫无顾忌地“我手写我口时”，能说日记不是一种享受吗？

1、插图日记。这是图文并茂、饶有情趣的一种日记的方法。试想，一篇生动流畅的日记，配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或一只小动物，还有灵活多变的字体标题，这些都能激起小作者们极大的热情和兴趣。

2、读写结合日记。读写结合是我国一种优秀的传统写作方法。在日记教学中，我常为学生设计一系列“把书籍作为日记的跳板”练习。如学习了《哪吒闹海》后，让学生写一写续集，学生阅读认知早已情动于中，便都乐于驰神骋意，辞发于外。学习《学查“无字词典”》一文，理解了“骄阳似火”，这个词语的意思以后，告诉他们生活中还有许多现象都可解释“骄阳似火”，让学生举例说明。有的说：“夏天，烈日炎炎，晒得人们满头大汗，真是骄阳似火。”有的说：“火辣辣的太阳照射着大地，农民伯伯在田间劳作时，汗珠一滴滴地滴落，真是‘锄禾日当午，汗滴禾下土’呀！”有的说：“烈日当空，把爸爸的摩托车坐垫都晒烫了。我坐上去，觉得屁股滚烫滚烫。”

3、想象日记。我们应创设日记的广阔天地，创造出让学生“眼睛一亮”的题目，让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。我们何不顺应学生的好奇，激发起幻想，让学生写一写感兴趣的题目。“假如我有一支神笔”，“小树的梦”，“新西游记”等，你可以猜想，在学生的笔下，会有多少种答案！听音乐编故事，玩玩具编童话??学生想象的闸门一旦被打开，就会来到一个驰骋想象的新天地，就会迸发出绚丽多彩的思维火花。

4、采访日记。如我让学生采访学校教师，对我校的希望日记实验的看法，采访同学坚持写日记的心得体会；采访自己的父母对“神舟5号升上天”的感受；更鼓励他们走上社会抓住“焦点”问题进行口头采访，写信采访。学生写出了一篇篇内容丰富、情感真切的日记。采访日记不仅能激发学生兴趣，更是增进生与生、生与师、生与家长的交流与协作的好机会。

四、体验成功，享受日记乐趣。

教育的艺术是发现的艺术，是唤醒的艺术，是欣赏的艺术。教育心理学家西蒙兹指出：“集体教学最有效的奖赏是教师对学生做什么和他做这件事的方法的认可。”教师不断地给予评价和激励，实行“高分政策”、“鼓励表扬政策”，能消除学生对日记的恐惧心理，增强学生写日记的自信心和对日记活动的兴趣，从而使学生始终保持一种强烈的表现欲，使学生之间形成一种良好的“日记氛围”。

首先教师采用儿童的眼光看儿童的日记。学生有特别的想法，教师要舍得给予赞美，哪怕是一个词用准确了，一句话说通顺了，我都像发现新大陆似的去夸奖，带着真诚的爱和惊喜，倾注自己的满腔热情去夸奖，如：“你观察得真仔细！”“你迈出了可喜的一步，相信你会保持下去的！”“你真的很有才气，在描写心情着急时，你连用了三个成语，恰当极了！”这意味着用心灵感动心灵，用灵魂铸造灵魂，用智慧开启智慧，唤起学生对日记的热爱，激发他们写日记的欲望。这种效应是神奇的！

其次，教师应想方设法提供学生体验成功的各种途径。在我们班，每周都有结合日记进行的多种活动，如：“本周希望日记之星”，“优秀日记展贴”等。我每天还用一定的时间介绍学生的日记，或他们自己读日记，或相互传阅日记，或真情朗诵日记，或评比日记，使学生感到日记就是自己情感的抒发，心声的流露，是真实生活的再现。我还经常把写的好的日记打印后发给大家，以便他们在学习和借鉴过程中，触发情感，爱写日记，养成认真写日记的习惯。另外还鼓励他们把好的日记向校刊、校园红领巾广播和各级各类报刊、杂志投稿，几名学生的日记被刊登或获奖，学生体验了更多成功的喜悦。

霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。”当我们学生深深体验到成功的喜悦，并爱上日记时，能说日记不是一种享受吗？

我的享受作文 篇4

责任就是对己对事对他人对社会都应尽的义务，凡事尽责任，人生中任何的苦都可以抵消，就可以感受到像吃梨喝蜜似的甜。——题记

海洋里沙滩上，江河边湖泊里，有这样一种动物，它们整日没在沙石中，不眠不休，明明有着很柔弱的身体，却用两个坚硬的壳把自己包裹成“铜墙铁壁”，忍受着体内沙粒的折磨，只为滋育出美丽的珍珠。这就是珍珠蚌。

也许你会问：蚌痛苦吗？答案毋庸置疑。可为什么痛苦还要选择一如既往？那是因为蚌身上肩负着一种使命，一种责任，是这种使命和责任一直支撑着它，纵然痛苦也愿意！

从古至今，有多少人因为肩负责任、肩负使命，即使付出生命而终不悔的？神机妙算诸葛亮应该算一个吧？因受刘玄德临终托孤，辅佐刘禅竭忠尽智，为实现刘备一统中原、光复汉室的遗愿而鞠躬尽瘁、死而后已。

历史人物如此，我们身边这样的人更是熠熠生辉，他们为了责任、为了使命而选择默默地、无私地奉献着自己的青春与汗水。建始县三里乡大沙河"义渡艄公"——万其珍，祖孙三代，义渡百年，不曾更改。是什么力量支撑着万家人如此选择、如此坚持？当然，是责任。

也许你又会问：肩负使命、承担责任不苦吗？责任固然苦，但苦过之后，是甘甜。“当代愚公”——王光国为我们诠释了这一论断。王光国是建始县龙坪乡店子坪村的支部书记，从前的店子坪，交通不便，是他，带领全村人民开山修路，结束祖祖辈辈肩挑背磨的日子；从前的店子坪，穷乡避壤，是他，带领老百姓调整产业结构，办学校、兴旅游，如今的店子坪已今非昔比，全州、全省、乃至全国都知道：建始有个王光国，建始有个店子坪。这不正是责任、担当过后的甘甜吗？

一种责任，一种使命，任重道远，我们也应该勇担责任，勇扛使命，勇往直前。要相信，苦后，方可有甘甜！

我的享受作文 篇5

很多人眼中，人生是条漫长而复杂的道路，如果一不小心，就会掉入陷阱，踏入歧路，但在我的眼里，人生是条短暂而美丽的林荫小道，不用小心翼翼，提心吊胆的。每一步人生，更多的应该是享受。

享受无彩缤纷

在寒意还没完全退去的二月，春天悄悄的来了。于是，寒风便在春风的驱使下，逃走了。花儿看见春姑娘来了，便张开了笑脸欢迎她的到来，它们朝气蓬勃，争奇斗艳!红的像一团团激情燃烧的火焰，白的像堆堆晶莹剔透的雪，粉的像一朵朵清莹的云霞!我来到这花丛中，享受人生的五彩缤纷!

享受阳光明媚

在朝气的春天后，夏兄弟踏着豪迈的步子来了!他一来，便给小朋友们带来了无限快乐。因为他们终于可以在凉快的游泳池中欢快地嬉戏了。在这阳光明媚的季节，西瓜和椰子也成熟了，他们俩纷纷搬家，住在超市和水果市场，在烈日炎炎的夏季给人们带来一丝凉爽与可口的滋味。此刻，漫步在金色的阳光下，享受人生的明媚阳光。

享受秋高气爽

伴随着一阵凉意，秋天来了。听着苏醒的《秋天》，想起了“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉，更想起“我言秋日胜春朝”的美丽。叶子飘落，是风的追求，还是树的抛弃。秋风吹来，驱走我心中的烦恼，在落叶铺成的地毯上散步，享受到了人生的秋高气爽。

享受银装素裹

南方的冬天是不易下雪的。但在北方，每到冬天，人们便穿上笨重的衣服，在雪地里打雪仗，堆雪人。或许在他们眼里冬天并不寒冷，而是温暖而带有欢乐的，并且，更多的是迷人。下雪了，腊梅开了，人们在银色的世界里，享受人生的银装素裹。

这就是我所认为的人生，不应该总是时刻提防，更多的应是快乐地享受人生。

我的享受作文 篇6

寂寞，有时是无法回忆的痛苦时光；有时是难以承受的心灵压力；然而有时却是回归真实，享受生命的净土。

寒冷的冬雨不断降落，透明的雨滴冲刷着大地。静立窗前，夜雨朦胧。此刻独自在家的我心中不免划过一丝落寞，四周寂静无声，只有夜雨依旧下着。黑夜吞噬了所有的浮华与喧嚣，掩盖了一切疯狂与躁动，一如晴朗日子里安静的一轮明月将清辉播撒。而缺少了月的夜晚，不再明亮，只渲染了寂静。余秋雨曾写过《夜雨诗意》，然而此时寂寞的我却无心寻找诗意。聆听雨声，仿佛是一个被无奈推向深渊的人所发出的呼号与呐喊。但雨终究只是雨，它永远无法主宰自我的命运和处境。于是就这样落寞、落寞。温暖的房间与冰冷的玻璃亲密碰触，在窗户上留下层层雾气，用手掌涂抹开一片清晰，窗户上留下的长长指印，如同一条永远走不完的路，在如地图的窗户上蔓延、蔓延，而我们似乎永远看不到尽头。路是走出来的，更是想出来的，我想在这路上看到父母与朋友的身影。

凝望夜雨，陷入沉思，灯火阑珊处，似望见一位衣袂飘飘的文人在雨夜寂寞沉思。风雨潇潇，那儿的风雨似乎比这里更加猛烈，风雨吹落挣扎的枯叶，漫天飘洒。青灯黄卷撑不起充满功利的世界，诗思翩翩经不住沉重岁月。他思妻而不得见，内心寂寞而痛苦。真想再次把酒共欢，促膝长谈，笑论人生。可那都是过去的事了，已随秋雨消失在茫茫黑夜，只剩下他一人孤单寥落，于世独立。无奈无奈，他终究奈不住心中寂寞，磨墨执笔，铺纸叠稿，伴着那夜雨荡涤出心中的落寞与期望。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。绵绵愁思道不尽，但隐枯叶漫天中。

远离了夜雨声声，告别了漫天枯叶。隐隐约约，似乎再次穿越时空，在路的尽头，又遇文人寂寞寥落。冷清的风吹着冷清的屋，卷起枯枝残叶，漫天纷飞。他独坐桌前，若有所思地凝望远方。桌上石砚散发出阵阵磨香，如同一缕忧伤漂浮在他记忆里。笔架上一杆毛笔默默静置。他伏岸深思：昨夜的梦……唉，已过去十年，心里竟还是放不下。要是这一切真是个梦境该多好，一切只是空虚的泡沫……他忽地站起身走到窗前，昨夜梦中，他就是在这窗前与她相逢，只是彼此无言，只剩千年泪水的流淌。思绪飞回十多年前，那时的他们是多么幸福。他，文思翩翩，才质风流；她，温柔婉约，体贴入微。好一对恩爱夫妻。然而，芬芳过后尽成空，她永远地离开了，生死之门严实实地阻挡了他们的灵魂，从此不再相见。而如今只剩一座凄凉的孤坟在寒风中颤栗。荒草飘摇，如同他的命运坎坷起伏，漂泊不定，终究有了归宿，却又刹那间烟消云散。回首逝去的往事，他不禁感慨万千，心中的失望、寂寞，化作一双蝴蝶冲破一隅飞翔。或许是化作了放达，或许是转变成无谓，他挽起衣袖，执笔疾书。悲愤、思念刹那间奔流而出，带着无尽想念。十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”。然而词句终究隐没在清冷寒风中了。

耳边诗句仍旧回荡，而心中似乎不再寂寞。或许只要拥有一份超脱与豁达，谛听夜雨，反倒觉得是亲近自然的享受。在寂寞中，在冥想中，我们会思考更多，成长更多。我们需要一份宁静和寂寞，拂去世俗的尘埃，让一抹清澈浸润心灵，让一种超然在脑海浮现，让自己在寂寞中思考与成长。

享受寂寞，你不会寂寞。

我的享受作文 篇7

生命，是一场冒险，我们从落地那一刻开始，便以踏上了这条趣味繁多的征途。这条路上，有喜、有忧、有愁、有苦、有甜也有酸。

人的这一生，也许会因为选择不同。从而踏上了不同的路，而不同的路长度也不相同：有的也许只是刹那光阴；也有的是那无尽的，充满孤独的，乏味的旅程。但是有些人的道路虽然短暂，到他却有可能经历了如烟花般绚烂的人生，也许有人的道路虽然漫长乏味，但他也经历了许多、看淡了许多、明悟了许多，那不是量的改变，而是质的升华。

也许有人会抱怨：为什么我的人生如此枯乏，简直没有一丝乐趣可言。其实不然，朋友，人的一生怎么会枯乏呢？如果一个人的人生是枯乏无味的话，那么，这个人和行尸走肉又有何区别呢？朋友，如果你觉得你的人生是无聊的话，那也许是你的心太急躁了，急躁到让你无法平静下来，让你无法思考，甚至找不到人生的信念。如果真是那样的话，那我还是劝你找一个幽静的地方坐下，也许阅一卷古经，泯一口清茶，让你的心平静下来。然后慢慢回忆，回忆那被你的急躁的心所忽略的东西。当你平静下来时也许你会发现，原来你的人生并非枯燥的、乏味的，只不过是那些美好的回忆被那名叫急躁的厚厚的尘埃所遮盖了罢了。当你掸开这灰尘时，你会发现，原来在你的心里有这么多颗熠熠生辉的明珠，只不过是以前未曾发觉罢了，如果想要将它连起来串成一串宝珠的话，那么就用回忆这神奇的丝线，慢慢的，平和的串起来，然后将它收藏起来，也许到了暮年以后，这些点滴便会成为你珍贵的回忆。

人的一生恍如一场梦，入梦时，我们放弃了自己最珍贵的东西，而去追求那生带不来，死带不走的虚浮玩意儿。也许正当我们向一个进发时，因为我们心里只有那个目标，所以未曾注意到我们在追求路上所遇到的风景。但到了最后，即使你取得了成功，却也不得不唏嘘，原来自己错过了那么多东西。而在那时，留给自己的也许就只有感叹，遗憾了吧！yJs21.com

人生就是一场梦，在梦里，我们也许会遇到许多东西，那时，千万不要因为自己那长远的目标而忽视它。请将它收藏起来吧，这不为了什么，只是为了让自己到暮年之时不会太过遗憾而已。朋友，珍惜你生活中的点滴吧，这不为了什么，只是为了让自己的未来不太过遗憾。

我的享受作文 篇8

每一个人都有一些值得自己回忆的事，令我最难忘的是发生在我童年的一件事。

记得一天晚上，我和妈妈躺在床上，妈妈摸了摸我滚烫的额头，对我说：“宝贝儿，发烧难不难受啊？肚子饿不饿啊？唉，都怪妈妈不好让你生病了，我可真希望你快点好起来啊！”那时，我可真想对妈妈说：“没关系，发烧，我可以克服，可以轻而易举地打败“恶魔”！”可是，当时我实在实在真的没有力气讲话了！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝！”妈妈把我搂在怀里，轻轻哼着歌曲哄我入眠。这句歌词，我相信大家一定不陌生，它证明了和妈妈深厚的情感，唉！我不禁感慨，没妈的孩子真是好可怜啊！所以，我想说趁现在大家都那么幸福，有妈妈有爸爸，大家好好珍惜现在的美好生活吧！

第二天早上，妈妈很着急地把我叫起来，拉我去儿童医院看医生。医生说：“没关系，吃一些药就会好了！”一回到家，我吃了药，睡了一觉，发烧就好了。妈妈说：“唉，你这个小鬼，不花钱你就好不了！”但我在妈妈的责备中感受到了无尽的温暖和爱意。有妈妈的孩子们，珍惜现在的生活，享受母爱吧！

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享受成长作文 篇1

成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

题记

在成长的路上，我们总会遇到困难，一度想放弃自己的理想，惧怕成长所带来的伤痛，但请不要忘记享受成长中那些美的事物。

星期五，放学回家，拖着疲惫的身体向家中走去，嗅着柑橘成熟的芳香，却提不起一点兴致，原因很简单，我感冒了。回到家中，我立刻向坐在火炉旁的父母倾诉：这个星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡觉时发烧，被窝里像火一样。母亲走过来问了几句我感冒的情况，便去做饭了。而父亲则忙着打电话张罗明天下橘子的事，他们对我就像对待空气一般，视若无睹。我本来沉闷的心情现在已经压了一块大石头，愈发喘不过气了。

早早吃了饭便到床上去了，望着窗外黑蒙蒙的一片，眼皮渐渐沉重起来，我仿佛脱离了这个世界。床头的闹钟指针一圈又一圈的转悠着，我顿时感到口干舌燥，喉咙似火烧一般，我动了动嘴唇，想起身喝水，但全身无力怎么也起不来。

咚、咚我听到了有人上楼的声音，声音很大，那是属于父亲的。不一会儿，他便打开了我的房间，我的心立刻绷紧了。父亲走过来，轻轻地拉了拉被子，然后把我叫醒。我假装刚醒过来，揉了揉眼睛，朦胧中看见父亲拿了一个杯子，里面装着什么东西。父亲摸了摸我的额头，然后把杯子递给我说：趁热喝，晚上睡觉时发一身汗，明天早上就好了。哦。我乖乖的小声点头应道。父亲最后走时还特别叮嘱我：一定要喝完。我望着杯子中的黑乎乎的液体，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，这是姜汤，但不知道为什么我一口气喝完了那一大杯的姜汤，只知道暖暖的姜汤似乎一下子也暖到了心里。

过了一会，不知是谁又推开门。我眯着眼睛，在黑暗中看到一个熟悉的身影，是父亲。他的脚步很轻很轻，几乎听不到声音。他走过来帮我加了一床被子，掖好被角，便轻轻关上门出去了。几行泪从我的眼角悄悄地滑落。

成长中，也许我们痛过，苦过，哭过，但总有那么几个人陪在你身边，虽然有时有些疏漏，但那绝对是我们成长中的最佳养分。我们要享受其中的感动，享受成长。

享受成长作文 篇2

打开记忆的长河，一件件令人魂牵梦萦的往事历历在目。蓦然回首，我突然发现成长的感觉是多么的美好！

小时候，我住在乡下的奶奶家，感到很快乐。春天，我放起艳丽的风筝，让童心在蓝天上遨游；夏天，我划起心爱的小船，喝一口河水，让甘甜的气息沁人心脾；秋天，我荡起轻盈的秋千，让云彩唤起我对天空的无限遐想；冬天，我漫步在银装素裹的世界中，踩出了一个个雪花的童话。

每一个清晨，小鸟把我唤醒，阳光把我照耀。在微风的吹拂下，我开始新的一天。每一个夜晚，我和几个小伙伴们在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的游戏，在奶奶甜美的故事声中进入了梦乡。幼年时的我就这般天真可爱，这般自由快乐。

而今，我已经不再是一个黄毛丫头了。比起儿时的我，现在的我更懂事了。我学会了做家务，懂得了许多做人的道理。第一次做的番茄炒鸡蛋，让爸妈胃口大开，赞不绝口；第一次把房间打扫得焕然一新，让爸妈刮目相看。

还有一次，我的数学测验只考了90分，爸爸见了试卷顿时大发雷霆，狠狠地数落了我一顿。可后来，他意识到自己的口气太重了，便耐心地教导我。我快乐，因为我有一个善解人意的好爸爸。

成长的梦幻就像天边一抹彩色的晚霞；成长的岁月就如心中一首首甜蜜的歌；成长是一支小夜曲，幽远，绵长；成长是一朵百合花，美丽，甜蜜，幸福……

享受成长作文 篇3

成长是个抽象的东西，它没有具体的解释，只是静静地悄悄地在点点滴滴中体现。学会享受亲情，也是成长的一种体现。

还记得小时候，我特别喜欢去人多的地方玩耍，享受那一阵阵人群散发出的热浪，而商场也成了我最爱去的地方。

奶奶，带我去商场玩。刚吃完饭的我就迫不及待地催着奶奶带我出去玩。好好好，小鬼头，我带你去玩。奶奶一手拿着她那布伞一手牵着我上路了。夏天的马路格外炽热，太阳无情地烘烤着路面，地面上也不时地散发出热气，路上的行人无不挥汗如雨，个个闷红了脸疾步朝前走去，抬头看看奶奶，她也不例外，她脸上浮着一层油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下来，滋润着每一寸路面。唯独我，享受着一份阴凉，一份整个布伞带来的阴凉。当时年少的我就有个疑惑：奶奶为什么不给自己撑伞？

多年以后，这个疑惑终于在一天解开。还是和那年一样的夏天，一样的目的，我和奶奶再一次迈上了去商场的道路。唯独不一样的，就是这次是我拿着伞。我像奶奶当初给我撑伞一样给她撑着伞，不到半路，头上便大汗淋漓。骄阳无情地炙烤着我身上的每一寸皮肤，额头上汗珠也顺势流入眼珠，酸酸的，痒痒的感觉顿时遍布两只眼睛，我急忙用手擦了去，继续为奶奶撑着伞，也许此时此刻，我终于正真的体会到了当初奶奶为我撑伞的艰辛。可当每每侧头看见奶奶那张操劳过度的脸上显出一丝凉爽时，心中便滋润无比，一丝有心而发的凉意也会顿时涌上心头，支撑着我，让我继续为奶奶撑着伞。这是什么？这应该就是书上常说的亲情吧。在享受这份亲情的时候，我似乎也忘记了头顶上的骄阳，这是一种从来都没有的感觉。也许，在那时，我也真正地长大了，懂得去体会亲情、享受亲情。

学会享受亲情是成长的一种体现，在享受亲情的同时，我成长着；成长到，懂得去享受亲情。

享受成长作文 篇4

快乐的事情像天上的繁星般数不胜数，有玩耍时的快乐，有收获时的快乐······然而，我却因为成长而快乐，我无时无刻不享受着成

长的快乐。

成长是身高的增长。看着刻在门后的一道道标志着身高的刻度，我才猛然发现，自己已经长高了许多。回想起以前对比自己高的人投去的羡慕的眼光，再看看现在已是初中生的我，真是感到无比的喜悦与自豪。而这，还只是成长带给我的一份见面礼。

成长，不只是身高的增长，精神和心灵，也在不断的成熟。“好儿子，快来帮帮妈妈。”这样的声音，对我来说已是家常便饭。成长后的我，更懂得关心、帮助父母，与以前那个幼稚的我已是天壤之别。“我就知道我的儿子能行。”父母的赞不绝口，邻居的声声感谢，都让我深刻的意识到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份责任，一份快乐的责任。而这一切，都是成长所带来的快乐。

成长，还让我遇到了良师益友。我已是一名初中生，成长给了我良师。升入初中，学习压力增大，身上的担子也重了许多。然而，比我们更辛苦的，是我们的老师。课堂上，老师孜孜不倦的传授着知识和道理，正应了“老师是人类灵魂的工程师”这句话。课下，老师耐心的回答同学们的问题，真是诲人不倦。到了晚上，相比已进入梦乡的我们，老师可是辛苦多了，批改作业，备课，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，一点也不为过。正是老师一步步的循循善诱，才让我取得了优异的成绩。正是成长，给我带来了一个个良师。

益友，自然也少不了。成长的过程中，哪能没有朋友呢？朋友的一句句忠告，一起玩耍的一个个瞬间，为他人着想的心境······都是益友带给我的快乐，给我的财富。我怎么能忘记成长的功劳呢？

成长，带给我喜悦与自豪，带给我良师和益友，带给我无穷无尽的快乐。我怎能不享受成长的快乐呢？

享受成长作文 篇5

那是一个夏天的午后，一株爬山虎在墙上默默地，慢慢地往上爬，一片阳光洒了下来。

我坐在窗前，思索着一道奥数题，时间的针往右走了两格；草稿本上一个个被划掉的算式，桌面上一个个被团起来的纸球被一阵风吹落在地。风慢慢地吹来了几朵黑云，不久以后，就下起了小雨，随后又变成了倾盆大雨。我见下这么大的雨，就感觉有点儿累，书一合上就去睡觉了。

第二天天亮，雨已经停了，我起床后准备放弃这道题时，抬头偶然看到一滴雨水从窗户上流下去，我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎样了，它那单薄的叶片，肯定受不了这暴风骤雨的洗礼。

我边想边走到了窗户边上。从这儿往下望，一片片爬山虎的叶尖都统一向下，每一片叶子都苍翠欲滴；一滴雨水从叶杆上滑落到叶片上，然后又从叶尖上嗒地一声滴在柏油路上的水洼里。爬山虎还在慢慢地爬着，阳光照在它的叶子上，而它却一点儿不顾。它已爬上了四楼。

我跑下了楼，又在仔细的观察它，但现在我已不再俯视他，而是抬头仰望。

接着，我跑回了家，又再次打开了书本，继续思考昨天的那道奥数题。

享受成长作文 篇6

有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”不知何时起，我也有了自己的烦恼。

我是一个“小胖子”，这个特点给了我许多烦恼，并一直缠绕着我。

听妈妈讲，小时候的我很瘦很瘦，可随着年龄的增长，我整个人就像气球一样变得胖嘟嘟的，那时候年龄小，看到我的人都会按按我的胖手臂、捏捏我的胖脸蛋，笑着说：“这个孩子怎么这么可爱，肉嘟嘟的！”我也很喜欢别人这样说我，从来没想过什么减肥，爸爸妈妈也从不控制我的饮食，反正什么好吃我就吃什么。

上了小学以后，我就开始有烦恼了。

教室里有许多调皮的男生，爱给人起绰号。自从见了我之后，他们的大脑开始快速“运转”，嘴皮子也紧张地“工作”起来，“小胖子”、“小胖墩儿”、“肥猪”……一个个讨厌的绰号张开了“魔爪”抓住我不肯放，怎么逃也逃不掉。可恨的是，班里还有其他两个男生体型也很“庞大”，于是，“一胖”、“二胖”、“三胖”便分别落在了我们头上，真让人尊严扫地呀！

体育课在我心中是最可怕的名词。课前通常我们会跑几圈步，眼看同学们一个个轻松自在地跑完，我却在离他们好远的地方大口喘气，多次被体育委员点名，让我真想在地上找个洞钻进去！不过即使地上真的有洞，我这体型还真不一定能钻得进去！

其实呢，我也不是没有试过减肥，可每次都因为意志不坚定，半途而废。

曾经，我信誓旦旦地对妈妈说：“妈妈，我决定减肥，这回我一定要变成一个瘦子，您负责监督我！”妈妈也鼓励我：“好！你一定会成功的！加油！”可以到开饭时间，来到饭桌前，看到那色香味俱全的美味佳肴，我便口水直流，立即像饿狼一般扑上去，妈妈哪里还管得住我，只得任由我把桌上的饭菜“扫”个精光。直到吃完后，我才拍着圆溜溜的肚皮后悔：“呀！今天怎么又吃那么多！”减肥计划只好放弃了！

后来，我听别人说，最好的减肥方法是运动，于是我开始了减肥计划2。可是，我写作业速度慢，平常根本没时间去运动，周末咧，我还要睡懒觉和看电视，根本也不想去运动，于是减肥计划2只好以失败告终。

唉，每次都这样，看到别人那么苗条，我又想到要减肥，可自己又没那个耐心与毅力，怎么办呢？

我知道，成长的脚步离不开烦恼，我成长着，享受着快乐，同时，也一定会享受着烦恼！

享受孤独作文

笔者整理了关于“享受孤独作文”的详细介绍，通过作文我们可以更好地了解社会和人性，深入挖掘自己的兴趣爱好。一个好的作文能够体现作者的主要思想，如果想快速写好作文，应该如何开始呢？

享受孤独作文(篇1)

海子曾经说过一句话：“我有一座大房子，面朝大海，春暖花开。”

“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”博尔赫斯语。确实，有一座这样的图书馆。它坐落在秦皇岛的阿那亚的一片沙滩上，面朝大海，春暖花开。在那里读海子的文章，一定有不一样的感受。

“哗啦啦，哗啦啦”海水发出着自己特有的声音。一弯如月的沙滩，一点清澈，一点幽远，还有一点浪漫。平躺在揉腻的沙滩上，海风潇潇的吹来。走走停停中，耳畔中只有海风与海上的嘻哈声。

我轻轻的将门打开，发现里面的人虽然很多，但是没有人在说话，只有翻书声。室内和室外简直是天壤之别：外面是一望无际的沙滩；里面是几百平方的屋子。外面有着吵杂的声音；里面只有的轻轻的翻书声。我一时之间看呆了想呆了，就站在门的的中间，一时间还没有回过神来，幸好一位素不相识的朋友友好的拍了拍我的肩膀，意思是：朋友，进去吧。

进去了，我已经不相信自己的双眼，但是擦了擦，的确是我的双眼。里面分为两层，为阶梯状，有一种说不尽的孤寂的感觉：第一层，有很多看海大门，每一扇看海大门的后面有两张普普通通的椅子，一个普普通通的桌子，正是这朴素才让人们觉得华丽；第一层与第二层有一个夹层，几张木椅有规律的放在那边，每张椅子的中间都隔着几米远，又有一种孤独的感觉；第二层是公共长椅，只见读书人三三两两的坐在一起，有一种莫名其妙的孤独感在空气中散发。

不比在城市，光线被高楼大厦切割得支离破碎。阳光在海上，呈现的是毫无遮拦的最原始最直白的样子。图书馆中的窗洞都经过了巧妙的设计，试图探索光照和空间关系的可能性。图书馆采用的材料，也都是简单直接不加修饰。混凝土和木材表面在修造中留下的痕迹都被一一保留。

大家一定知道这建筑的名称了吧。没错，这就是全中国最孤独的图书馆也是全中国最火爆的图书馆——三联书店海边公益图书馆。怎么样，是不是也想收拾收拾行李，立马去感受这种与世隔绝的感觉呢。

享受孤独作文(篇2)

我一直都不知道，孤独原来是可以享受的。

记得那是一个天气晴朗的日子，语文老师对我们说：如果你们上课听话，作业完成又快又好，中午过后就带你们去踏青。紧接着扫视了全班同学一眼，不紧不慢地继续说道，如果宁愿选择孤独，那就留教室。同学们一听，顿时欢呼雀跃起来。而我却没有同学们那份激动，不假思索地说道：我喜欢孤独。一语刚出，全班同学的眼光齐刷刷地望着我，老师也满脸疑惑快步走到我的跟前，询问是什么缘由会做这样的选择。只见我默不作声，依然坚持我的决定。老师的神情变得严肃起来，她一字一句地说：留教室可以，但必须写出1500字的感想。我默默地点点头。同学们七嘴八舌地嚷嚷道：出门玩还不轻松，真是大傻瓜。其实她们哪里知道，我不选择出去踏青是为了体验难得的孤独滋味。好在老师没有强求，我也就有机会实现我的心愿了。

叮铃铃铃声响了，同学们潮水般地向校门拥去。我趴在阳台上看着他们冲出校门，凝视他们渐渐远去的背影，隐隐感觉心里似乎少了点什么，很不是滋味。我想冲下去加入他们的队伍，可又害怕他们笑话我，再说我也不能出尔反尔呀。思忖着，我慢慢挪移着脚步，在靠着窗子的桌旁坐了下来。此时此刻，昔日热闹的教室变得异常安静，静得我的心里空荡荡的。温馨的教室里没有了慈爱可亲的老师，没有了活泼可爱的同学，我感觉就像是一个被人抛弃的孤儿，又像一只掉队的大雁，被人抛弃在荒凉的野外。我真想马上长出一对翅膀飞到老师和同学那里与他们一同观赏春景，一同嬉戏玩耍。我直愣愣地望着黑板发呆，不争气的眼泪滑出了眼角。我不敢相信，难道这就是我要寻找的孤独滋味，它怎会如此苦涩？

我呆呆地坐，静静地想，本子上一个字都没能记下，留下的唯有那一行淡淡的泪痕。不能这样继续下去了，我得寻找孤独的另一种滋味。我擦干眼泪，自语自语道。我站起身，倚着窗，极目向远处眺望，远处是连绵得像波浪似的山丘，好像和天连在了一起；它们戴着白色的云朵帽子，好像在向我敬礼。我破涕为笑，举起右手行了一个标准的少先队礼。我抬起头，看见阳光钻过我张开的双指，滑落在我圆圆的脸上，我感到的竟然是丝丝温暖！此时我的脚下踩着的好像就是软软的青草，鼻间闻着的就是淡淡的泥土香味。没走出教室，我似乎已经看见了田野里黄黄的油菜花，绿绿的青草，红红的桃花，白白的梨花

正当我浮想联翩时，楼下办公室里传来一声声悠扬如天籁般的笛声。我不知不觉陶醉于其中，忘记了孤独，忘记了自我，人虽在此，心已经飞出窗外拥抱春天了。我豁然开朗，此时孤独的滋味不就是一种甜味吗？

我笔尖一动，写下一时的感受：

孤独，往往也是一种独特的享受，一种诗意的生活！

（五年级蔡薇薇）

享受孤独作文(篇3)

孤独是一种可以享受的境界，也是一种来之不易的快乐。

孤独是内心丰盈者的狂欢，也是潇洒来去不由人的自在。

如果无法理解孤独对于生命的深刻内涵，一个人独处的时候便如坐针毡，无法享受孤独的幸福，这便是当下太多人的浮躁与空虚。

其实一个人也有独自生活的乐趣，日子也可以过得很好。不用看别人的脸色行事，不用想着怎么样和对方沟通，也不用担心自己的什么行为会被嫌弃和责骂。

独自穿越了大漠的旅行者在孤独的时光里升华自己，觥筹交错和灯红酒绿里迷失的是灵魂与梦想。竹林七贤的孤独让他们免却与世俗同流合污的无趣，江淹却在官场与应酬里让才华被磨平。

生命的长度与表象不是生存的意义，其价值才能让我们不悔今生。做一个孤独的舞者，也远胜在别人推崇的生活里，在模仿他人的轨迹中终生扮演着平庸卑微的角色，

每个人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有机会依靠他人，那些外界的安慰，更多听来不痛不痒、不咸不淡，甚至像是一种无谓的嘲笑。生活起初总是跌跌撞撞，到后来我们懂得了独处和坚强，才能渐入佳境，

让我们好好去享受孤独，享受这上天的恩赐与生活的赠礼。

享受孤独作文(篇4)

生而为人，总是很孤独。

——题记

孤独是什么，"孤独"是有打闹的孩子，有香郁的瓜果，有吠叫的柴犬，有各式的鸟兽。一切的一切浑然天成，和谐灵动。你看着这幅令神往的画，孑然一人。

接下来你是黯然神伤，愈想愈愁；是不屑于顾，无动于衷；还是闲看庭前花开花落，云卷云舒，从容不迫？

孤独是种态度，不是高傲自矜，是王维"兴来每独往，胜事空自知。"行到水穷处，坐看云起时。"那一种怡然自得，随遇而安的孤独。是王安石"会当凌绝顶，一览众山小。"那一种敢于攀登，俯视众生的孤独。是周敦颐"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"那一种洁身自好，不愿与世俗同流合污的孤独。他们孤独，他们在等他们的伯乐。虽说凡间烟火气，最抚俗人心。但他们宁愿孤独，不愿让片点瘀泥沾染衣袖，他们孤独，他们自由。

孤独是一种选择。韩愈《马说》有说"千里马常有，而伯乐不常有。"因此，"千里马"便隐匿于人群，不复出焉。可现实中有很多"千里马"，明明可以日承千担，行千里。却自己"骈死于槽枥之间，不以千里称也。"他们受不了被认为是"异类"，选择回到"同类"的群体中，摆脱了"异类"的标签，但选择了那条亿万人拼的头破血流，尔虞我诈的道路。投简历，加班，升职，生活亚健康，打着不停歇的手游，拿着死工资。他们摆脱了孤独，但是却选择了庸俗。

孤独是一场修行。车胤孙康囊萤映雪，孙敬苏秦悬梁刺股。刚开始也是一介平民，但坚持着孤独，孤独的坚持。便"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"以为前途黑暗，看不到那书牵引的光源，"蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"

人总是很可怜，牵挂着天天的"伊甸园"，可是窗边的玫瑰却让他认为"伊甸园"不过如此。融不进的社交圈，不如"拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪"。

你要记住，不是所有的鱼都生活在同一片海里，无数的嘲笑讥讽会造就了你这条孤独的蛟龙。你跑得慢，听到的就是骂声，你跑得快，听到的就是风声。要用"孤独"之剑铸造自己，一步一步靠近那个完美的你。

习惯孤独，欣赏孤独，后来享受孤独。

——后记

享受孤独作文(篇5)

孤独，伴随着我们的成长。她就像一杯咖啡，尽管苦却香气四溢，回味无穷；它又如甘泉，总在不经意的时候流过你的心田；它也是一首交响曲中低沉的乐章，虽沉郁却又令人们沉思。当我们身处繁华的闹市，举目无亲，看着一张张陌生的面孔，我们会感到孤独；当晚修结束后，其他同学们都结伴回家，有说有笑，而自己却独自一人在黑夜下孤独的行走着，我们也会感到孤独……

孤独，是我们生活中的一部分。即使再开朗的人，也会有孤独的时候。只是有些人不愿意去承认，抗拒那份孤独，不懂得享受，欣赏它罢了。也许，你的生活中有着自己远大的梦想，充满着欢声笑语，享受着众星捧月的荣耀。可是，梦想的光亮总劈不开黑夜的阴影，短暂的花季总会归于凋零，杯盏中的美酒浇不去心中的烦愁，频频举杯也会有人走茶凉的时候。此时此刻，孤独就会悄悄地降临你的心境。

孤独，意味着沉默，意味着安静，意味着反省。秋天的夜晚，或拿把椅子坐在院中，抬头望望一望无际的苍穹，黑云密布，遮住了星星微弱的光辉，一弯玄月挂在空中，显得那么孤单，清冷的月光透过树叶的间隙，在地面上露出斑斑孔孔，煞是好看。或手捧一本书静坐，感受着夜晚拂过的微风带着立秋的寒意的清爽，听着树叶弹奏的小夜曲，远离人世间的一切嘈杂，抛开白天的烦恼，倾听自己的心，在自己的世界里与它亲密地交谈。又或闭上眼睛，去回想今天一天所发生的事，去反省自己，去思考自己的得与失，对与错，成与败。你会发现，孤独会给你带来许多不一样的收获。比起那些整天忙忙碌碌的人，他们已经无暇抬头去看看天上的星星，想一想自己为什么而出发，它们的人生失去了方向，失去了目标，只能任时光匆匆流逝，结果最终一事无成。

过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。

孤独，是一种美，美就美在他的寂寞和宁静。享受孤独，用心去感受它，你将不再孤独。

享受孤独作文(篇6)

一花一叶一世界，一人一心一境界。

一个人静静地巡走在走廊上，木棉花因季节交替而芳香落地，只剩下那一树的黄叶，在瑟瑟的秋风中独自呻吟。热闹的街道，现今早已几近无人。一切都是如此寂静，静得让人发慌。

一想到方才，我的心便在一丝丝地冷却。方才，我与舍友闹矛盾，不知是谁起的哄：“那就让楼长一个人去巡宿舍好了。”呵呵…楼长！不知怎的，我对这个词异常敏感，总觉这个身份有时会让彼此变得疏远。“好，那就我自己去吧！”我无奈，或许是说者无意，而听者有心吧！又或许是我太固执了些。

“叮叮叮…”夜修铃响了，我深吸一口气，拿着手电筒便去巡宿舍了。“不要说话了，安静点儿。”很显然我在说这句话的时候心里有些忐忑，我很害怕，特别是在这般寂静的夜晚。虽然我从不相信什么鬼神之说，但我承认，在这一刻我是真的害怕了。孤独会使我感到恐惧。

怕什么！你这胆小鬼！我在心里狠狠得把自己训斥了一番——是啊！怕真的没用！

我望着冷冷的街灯，冷冷的木棉树，又想着此刻冷冷的我——怕真的没用！我于是鼓起勇气，在走廊边巡边思考一些人或事。终于我走完了全程。

回到宿舍，辗转难眠。细想，或许有一天我们都须学会享受孤独。一个人吃饭，一个人旅行，一个人到处走走停停。人生在世，没有谁能够真正地陪着你走完这条路。有些路总要学着一个人去走，有些事总要尝试着一个人去做，也许当你走完、做完之后，你会发现有些事情依靠自己的力量，你会做得更好！

所以，学会享受孤独吧！孤独，亦是一种清福。

它不一定仅仅是惆怅、伤感，它也可以是宁静、美丽。孤独，它会使我们归于宁静。

嘘…在寂静的深夜，放空灵魂，让自己的心去寻找那一片净土。让自己的心，在喧嚣的尘世中找到宁静的归属。

所以，学会享受孤独吧！让灵魂去亲吻到那片纯洁的土地！

享受过程作文

我们听了一场关于“享受过程作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

享受过程作文(篇1)

享受过程，就是一种感动，烟花享受转瞬即逝的过程；雄鹰享受快乐翱翔的过程；而我，享受奋力拼搏的过程。

享受，转瞬即逝的过程

年三十了，各家各户都在放烟花，绚烂的烟花把原本沉寂的天空搅得鸡犬不宁，同时也把天空打扮得异常美丽。那些美丽的烟花是炮筒的孩子，在她飞上去打扰天空，去打扮天空前，她们还在热热闹闹的谈话：“孩子，你去哪个地方是会失去生命的呀，别去了，留在这儿陪妈妈好吗？”“不行啊，妈妈，我要享受的是过程，最后变成什么并不重要，享受过程是幸福的，就算最后变成灰烬我也不在意。”“是啊，妈妈，我也是这样想的。”“是啊，是啊……。”

享受，快乐翱翔的过程

也许对雄鹰来说，最好的地方便是天空，拥有一双翅膀的它们，可以在天空自由自在的飞翔。

有一天，雄鹰受伤了，它掉到了山崖边，“唉，就要死在这儿了，多么想再飞一次，哪怕就一次。”它挪到了山崖边，用力一蹬，张开翅膀，企图再飞最后一次，可是，它仅仅飞了两秒，就掉了下去，如果它不飞的话，它还可以再活一些时日，但我们能够看得出来，它的最后一次飞翔，不是为了结果，而是为了享受飞的感觉，最后一次享受飞翔这个过程。

享受，奋力拼搏的过程

第一次月考，我考了第十二名，那几天，我的心凉到了极点，但我知道，自甘堕落会毁掉我的一生，我要努力，我要加油，在之后的日子里，课间我欢乐的笑声少了很多，分数是被习题练出来的，果不其然，期中我进步了，回头看看，其实过程比结果更重要，更值得我们去欣赏，更值得我们去享受。

在享受过程中我们会收获幸福，收获感动，因为享受过程本身就是幸福，就是感动。

享受过程作文(篇2)

我们一生中都要经历种种事情，这些事情都有一个过程，这个过程正是我们成长的过程，我们要学会享受这个过程。

享受助人的过程

当自己漫步在街上时；当我们放学在路上嬉戏时；当我们坐在自家口时。我们会发现身边有很多需要帮助的人：年迈的爷爷奶奶，蹒跚学步的小弟弟，妹妹，我们应该做些什么呢？去搀扶他们！去牵着他们的手！还有就是勇敢地说：”让我来帮你！“这个助人的过程，就是快乐地，幸福的，它们能使我们成功让我们行动起来，去亲生经历这个使人快乐的过程。

让我们以大树为证，这个过程是令人幸福的。

享受学习的过程

大家肯定有过这样的心理：学习好的同学怎么越学越好呢，而学习差的学生越来越厌学，这是为什么呢？因为好学生在学习过程中，他们在享受这个过程，就像在吃鸡腿一样，你享受着它的美味，就会越来越香。所以我们一定要快乐的学习，去享受这个过程，而不是抱着混一天是一天的心态。

让我们以彩虹为证，这个过程是令人快乐的。

享受读书的过程

当我们漫步在图书室里，看着书中密密麻麻的文字，背书中的情节所吸引时，我们就成功了，因为我们也在享受这个过程。我们会慢慢觉得自己的时间根本不过用来看书，我们就像中了魔似的，已经离不开书了。

让我们以大海为证，这个过程是快乐的。

每一个令人幸福、快乐、成功的过程都需要用实际行动来实现，我们要热爱，学会享受这些过程。

享受过程作文(篇3)

人的一生，就是一个享受的过程。我们时而会因为有些事而哭鼻子，时而又会因为一些事而哈哈大笑，不是吗？

假如我们把它当做是一个享受的过程，喜、怒、哀、乐就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣我们就是无时无刻没有不品尝到它们，这就是享受过程，它们的味道。我们何不曾尝过。

正如炎热的夏天，太阳火辣辣的烘烤着大地，人们却都在吃着雪糕，甜甜的，凉凉的，这是一件多么美好的事。

享受过程，不意味着它一定要是美好的事物那才叫享受，在人生道路上的困哪，是需要我们去克服的，尽管有着许多艰难险阻，但还是要向前冲，只要这样有滋有味的道路才算是一个享受的过程。

帮助他人不也是一个享受的过程吗？比如说扶老人过马拉，协助老师工作，帮助同学们做一些力所能及的事情，帮助他人是快乐的，在这期间，你不会感受到吗？

或许有些同学认为，享受过程就是一个人在家听流行音乐，看些漫画，小说但是你们为何不做一些有价值有意义的事呢？就像皮特的父亲说：享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。

是呀！享受过程的本身就是享福的，就是快乐的，是成功的、虽然我们都是普普通通的人，但是我们懂得享受过程，所以我们就是快乐的！

享受过程作文(篇4)

在社会生活中，人人平等，没有贵贱之分。即使是一个清洁工，他也能享受人们和大自然对他的感情。

我，是一位学生，每当我在努力学习的时候，极少回忆往事。那时候，我正在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，我总是低着头拼命地爬高。只有在自己认为爬到了高处的时候，才会用更多的时间回忆以往的岁月。而当我在走下坡路时，我也会慢慢地享受人生带给我的快乐，享受努力之后的成果。

在我的身边有很多人是如此的，比如我的老师。老师她是一位天使，她为国家培育出了许多的国家栋梁，还不求回报。

有一次下课的时候，我出去玩，经过老师的窗前，老师正在批改我们刚考完的卷子。当她看见有的同学做得很糟糕时，就把他们叫到办公室，耐心地给他们讲解。而批改到做得好的卷子时，脸上就露出了满意的笑容，仿佛是在享受改卷子给她带来的快乐。但我不明白老师为什么要这么傻，白白的浪费休息的时间。现在，我终于明白了。老师的行为不叫傻，那是在享受教育孩子的过程。

在社会生活中，有些人默默地奉献。而那些无知的人却以为那是傻。那不是傻！也不是笨！而是在享受人生！当你很用心很用心去观察，去思考，你才会明白那些人做的一切是为了什么。那是在保护社会，保护大自然！

享受过程作文(篇5)

很多时候，我们只会疾驰向我们的目的地，其实，只要我们停住脚步，回转身，眼前的一串串脚印也是值得我们回味的。

泰山十八盘是何等的令人惊悚，但也有许多人敢于攀登。可是，他们却不懂得，他们只顾这样“风雨兼程”，错过了多少次的春风拂面，多少次的溪水潺潺……

因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以在沿途中歇一歇，感受那高大翠木的阴凉。回转身，感受脚下似盘龙的蜿蜒石道，才感觉自己已走过了那么多。偶遇挑山工，一番寒喧叙叹，方知自己的人生和挑山工的人生相比是那么的顺利；感受挑山工的“S”形道路，才悟出了“真正的成功需要漫长的磨炼”的人生哲理。

因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以有挥汗如雨的潇洒，擦掉头上的汗水，再次奋斗。坐在宽阔的石阶上，望着山顶，尖尖的山顶着一片云，幻想着登上山顶后的美景，云雾缭绕，仿佛置身于仙境。回转身，向山下大喊一声，回声不绝于耳，发泄掉心中的不快和身上的疲劳，重新挽起裤腿，一步一个脚印，向心中的信念攀登而去。背影依稀可见，石阶上留下了一串串珍珠般的脚印，诉说着风雨历程中的辛酸与甘甜。

因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以闻到诱人的香味，尝一尝地方特色小吃，也不枉一次险山之行，循着汲水的潺潺声，捧起一掬水，“咕咚”一声灌入口中，水虽已下肚，甘甜之味还回转在口中，久久未散。误入百花丛中，和蝴蝶共舞，扑鼻的清香令我们不得不驻足流连。在百花丛中扭动身躯，宛若恍忽飘然的梦境，但却是真实存在的美妙的记忆。

原来，过程如此美好。

享受过程，我们可以领略到成功后无法企及的喜悦，妙不可言！

人生，便是一次登山之行，登上山顶享受日出日落，是迟早的事。但是，过程只有一次，只顾低头驰行，虽到达了目的地，却错过了沿途无数的风景，遗憾。

享受过程作文(篇6)

人生中有许多过程，都会平淡地如水流过。但每一次，只要去认真感悟，去享受，都会有不一样的感受。火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。

小时候，我经常在老家的小河边玩，河水清澈，常有小鱼在水里游，有一次，我正在河边玩，忽然看到一个捕鱼人提着鱼桶，扛着鱼竿，开开心心地回家，我想，他今天的收获一定不少吧。可是，就在我走过去看时，却发现桶中空空如也。我禁不住问捕鱼人：“您为什么这么高兴，您可一条鱼也没有捕上来啊！”那个捕鱼人看了看鱼桶，笑对我说着说：“捕鱼最大的乐趣并不是在于你钓到了多少鱼，而是在捕鱼的过程中，你是否真正去努力了。所以就算我没有得到什么，我想，这也应该是快乐的，因为我努力了！”我顿时明白了捕鱼人为什么这么开心，因为他享受到了捕鱼的过程中的乐趣。

有一次，做作业的时候，碰到一道难题，我百事不得其解，绞尽脑汁，那一天心不在焉终于在睡觉前想出来了。我飞一般地坐到椅子上，把过程写了下来。虽然花了很长时间，但我在解题的过程中感到了前所未有的快乐。

许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。

享受高中作文

作文怎么样才能写得好？作文是传播文化传承知识的重要途径，通过写作我们能够去了解周边未知领域的奇妙之处。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，请看下面小编为您整理的“享受高中作文”相关内容，如果你喜欢这篇文章请不要忘记分享给你的朋友和同事一起学习！

享受高中作文【篇1】

对于一个成熟的人而言，享受生命的过程是比飞黄腾达更重要的追求。——题记

刚才还是飘着柔软的白云，现在乌云已攀上头顶。它像一只大手，遮住了整个天空。最近烦心事很多，就像朵朵乌云笼罩着我的心头。

刚踏进家门，便要埋头作业，然后吃饭、练吉他……等有时间看钟表时，已是10点快半了。草草的洗漱，像只不干净的小猫钻进被窝就呼呼大睡了。

日复一日，礼拜日也是不停歇的，哎!又是毫无头绪的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已经放晴了……蓝蓝的天，望不到边，心想：为何不出去踏个青呢?随即抓起钥匙出门了。骑上车，穿过几条街，便到了绿湖旁，视野瞬间开阔许多。我把车放在旁边，偷偷地傻笑着，一个人慢慢地在湖边散步。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，垂柳像个少女摇晃自己的头发，它立在湖边，舞动着身姿，沉醉在暖阳下。我继续走，一缕馨香迫使我停下脚步，这香气像一丝丝线，我能顺着它找到源点，原来是蔷薇花。它们没有那么妖艳，但一丛丛地围起来，像舞台上翩翩起舞的舞者那么美丽。

“岸芷汀兰，郁郁青青”，湖边刚开出的小花，和刚冒出的嫩草，像稚嫩的婴儿般呆萌地望着我，我蹲下身，抚摸嫩草，深处竟还有露珠。我用手指托起露珠，透过它，整片湖都颠倒过来，充满神奇曼妙的'感觉。再往前走，有人钓鱼。细细的竿子弯着腰，等待着与小鱼亲吻。我捡起一块石子侧着身子，把石子飞快掷出，石子竟像飞鱼般在湖上跳跃，内心的烦躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座桥，我站在上面，放眼望去，感觉自己在一面镜子上。云倒映湖底，浅处的鱼就像在空中畅游一般。忽然看到湖中有只船驶来，船上坐着一对母子，都积极的踏着脚蹬，两人对视后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感觉浑身都轻松了，就像船上的那对母子傻傻幸福着。

再次提笔写作业，感觉畅游在知识海洋中，就像湖中小鱼，即使有被钓的危险，但更重要的是享受生活。再次拿起吉他，放松地按着每个和弦，原来我也可以弹出这么美的曲子。

即使我们没有飞黄腾达，但我们也有傻傻的幸福，这就是生活，比起功名利禄更重要的是享受过程。我们是平凡的人，我们有着不起眼的小幸福。

享受高中作文【篇2】

同样是银牌，有的人发出悔恨的怒吼，而有的人却轻松而愉快。正如美国运动员卡尔刘易斯对史铁生所说：“跑的过程才是的享受。”不仅跑步如此，生活亦如此。

“旅行的过程比到达目的地时更重要得多”。这是电影《舞出我的人生》中的一台词，人们的生活也不正如一场旅行吗?为着自己的目标勇往直前，而最终达到自己的目的后，我们才会发现，那些最美、最难忘的回忆不是到达梦想想那一刻，而是整个我的努力奋斗的过程。

“我所享受的是过程”。北京奥运会，她没有钱买新鞋，于是买了双二手的跑鞋来参加比赛，但第一轮就被淘汰。今年的伦敦奥运会赛跑中，她又回来了，虽然有了新跑鞋，但因没有赞助商的赞助，她只好用胶布遮住商标，这次她的成绩突飞猛进，跑进了第五轮。她，就是伊拉克的短跑运动员达娜。当有记者采访她时，她说到：“能参加比赛站在赛道上已是我最开心的了，我所享受的是奔跑的过程，只要还活着，我就要一直跑下去。”

享爱过程，哪怕是那么短暂。“刘翔!刘翔!”全场沸腾着，人们期望着刘翔能在这次伦敦奥运赛场上再次飞翔。从起点到第一个跨栏，13。72米，这就是刘翔在赛场上留下的足迹，因脚伤，刘翔的梦再次被粉碎了，摔倒对于短跑运动员来说就意味着结束，无奈了，他用单脚跳着“走”完了全程，虽然未获奖，但他做到了，正如伦敦奥运会的主题“激励下一代”一样，在这短暂的几秒，无疑中国人为之感动，被其所激励，我们无不在享受着这短暂的几秒，享受着心灵的激励。

我们的身边有许多人如同达娜，刘翔一般，虽最终无缘奖牌但却享受着、喜悦着。

生活如一场旅行，旅行中的喜悦与收获来自沿途的风景，若你一心只奔着最终的目的地，那也许你终将会成功，但你失去的远比得到的更多，如失去的闲适，冷漠亲人朋友对你关怀，以至别人离开自己，学会放慢脚步，欣赏沿途的风景，感悟丰富的生活，享受努力的快乐，这才是旅行的真谛。

放慢脚步，学会享受过程，不要让自己梦变了味儿。

享受高中作文【篇3】

春花琳琅，夏雨洪荒，秋月诡谲，冬雪苍茫。感谢上苍，感激岁月，让我们学会了享受，在自己的命途中留下许多美好的点缀。在如花的春天，去享受那琳琅多姿的鲜花；在如火的夏日，去享受那婆娑的树影；在如心的秋季，去享受那飘荡的落叶；在如银的冬暮，去享受那无垠的苍雪

享受是一种享受，享受快乐，享受季节的同时，你也是在享受生命。

人生的旅途有坎坷也有崎岖，我们所享受的也有失望与无助。

当我们与友人分别时，可以享受那痛绝的牵挂，因为我们知道海内存知己，天涯若比邻；当我们失败时，可以享受那悲哀的绝望，因为我们懂得长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；当我们苦恼于世俗的喧嚣时，可以享受那无奈的烦嚣，因为我们记得问君何能尔，心远地自偏。

享受是一种享受，享受失望，享受无奈的同时，你也是在延长生命。

不知在曾几何时听人说过，为了看看阳光，我来到这个时尚，但我为了享受人生，我降生于此世

享受很近，享受很远，享受可画，享受无形。

站在天桥上，默默注视着人们与车辆，发觉自己仿佛站在千万条感情线的交点上。再看看这个凡庸的城市，每个人都像木偶一样被牵着线，无休止，无目的地动着，或许他们的享受之心早已被纸醉金迷的依恋所取代

萧萧微雨忽从天降，在我心中击出一个无限大的涟漪

享受一句祝福，是在享受友情；享受一个微笑，是在享受快乐；享受一次关怀，是在享受温馨。

享受了辉煌的黎明，没享受过灿烂的暮色，真是遗憾；享受了灿烂的暮色，没享受过静幽的夕月，仍然遗憾；享受了静幽的夕月，没享受过恬静的深月，依旧遗憾；享受了恬静的深月，没享受过婀娜的岁月，还是遗憾。享受是一种享受，享受吧，享受在世的一切。世有多姿风采，人有不老心情

享受高中作文【篇4】

花儿说：“享受就是阳光的沐浴下尽情绽放。”小草说：“享受就是在风雨的洗礼中吐纳清香。”我说：“享受就是在静夜下记录心底的情感。”对于我，享受中书写人生。

当李白用墨汁在宣纸上渐出诗作时，他在享受人生！得意时，他用“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”抒发他的豪迈，失意时，他用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”排解他的忧郁，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了他乐观，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，宣告他的不屈。

李白以作诗来释放内心的情感，畅快淋漓，这也是他人生的一种享受

对于李白，在享受中书写人生。

当冰心娟秀的文字编制出优美的文章时，她在享受人生！远离祖国，眷恋故乡，她留下了《寄小读者》的墨迹；体验到母爱柔情似水的温馨，她绘出了《繁星》漫天，感受到蕴藏在人们心中的希望和火种，她点亮了一盏《小橘灯》……

她曾说：“世间没有不散的风雨，人间却有不老的真情。”她浓浓的情顺着笔尖流淌到爱的纸上，相信这是她人生最大的享受。

对于冰心，在享受中书写人生。

当托尔斯泰用羽毛笔在黄昏的灯光下镌刻出流传千古的文字时，他在享受人生！他经历了《幼年》《少年》《青年》的磨砺，在塞瓦斯托波尔的故事集中成长，“目睹”了《战争与和平》，并在对社会，对自己的批判中《复活》。

对于托尔斯泰，在享受中书写人生。

沿着历史长河的故道逆流而上，拾一块女娲补天遗落的彩色，借一湾斜照汉家的宫阙，折一缕渭城朝雨的柳丝。生命因写作之际的浸润而变得澄澈，变得优雅而丰富。

我飘飞的心融入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒。静坐于烟波湖畔，看水天想接近渔舟唱晚，在夕阳斜晖里，品柔情绵绵，在古道长亭边，听古筝缓缓轻弹……

人生既有春风得意之时，又有黑云压城之境。而用文字记录下心中的'点滴情思，使快乐加倍，让苦恼减半，写作的过程就是享受精神食粮的过程，就是享受人生。

写作就是在书写人生。

享受高中作文【篇5】

生活充满了享受的时候，也同样是包含着苦难的过程。这就像生活的调味瓶，总是先苦后甜，但是让我感觉享受的无非是在家做烘焙。

我十分热爱烘焙，从六年级开始，我已经在家中尝试烘焙一些小点心了。记得当时我在周五放学就开始筹备原料。我先按照书上把需要的材料一一写下来，在超市整整兜了一个小时我终于把材料买回了家。第二天一早我早早的起来准备，万事俱备，只欠东风了我要开始动手制作蛋糕了。

我洗完手，熟练的拿起鸡蛋在碗边轻轻一磕，鸡蛋就圆润的从蛋壳里流到了碗里，接着就把糖霜称重放入碗中，开始搅拌。可是这时我却犯了难，因为经过十分钟的搅拌，可是鸡蛋并没有打成食谱中纯白色的絮状，还是一团稀糊状物体，父亲跟我说，因为我用的不是常温下的蛋，所以不好打发，我用的又是手动打蛋器，所以我至少要再打20分钟才能打出理想的样子，我的心顿时就蒙了，心说刚才我才打了十分钟就已经手酸眼花，疲惫不堪，更别说还要再弄20分钟了。但是为了做好吃的蛋糕，拼了！于是我开始下定决心努力坚持，终于经过了20分钟的搅拌终于达到了要求。有了它应有的样子。最后添加了一些香蕉泥，过了筛的低筋面粉和一些调味的肉桂粉，蓝莓果酱，坯料终于完成了。我把坯料舀入裱花袋中，在小心的挤到蛋糕模子里，放入烤箱调好温度，随着时间的推移叮的一声香气扑鼻的蛋糕出炉了。

烤完以后我发现今天的蛋糕格外的完美，咬一口真是美味极了。我不仅仅是学会了烤蛋糕，更是学会了不怕艰难，不轻言放弃的精神，吃着蛋糕我发现这过程，挺享受的。

享受高中作文【篇6】

每年的秋天，我都会等一碟桂花糕，花是院子里桂花树的花。

我每天都会去给它浇水。冬天，我给它包好枝杈;春天，我在它身上荡秋千;夏天，我坐在树下，伴阵阵蝉鸣看书;秋天，它就会为我献上一大筐的桂花了。

可那年的秋天，很冷很冷。

光阴似箭，一晃春天、夏天过去了。八月份，是夏末了，也是桂花开放的季节了，可它没有开花，只倔强地露出淡黄色的花苞。早秋时，它也没有开花，“就连一朵花儿也不舍得给我看呢。”我对奶奶说。“也许是现在还有些热吧。”奶奶安慰我说，“这棵桂花树也挺老了，多体谅体谅它吧。而且现在还是有些热的，等到九月份中旬天气凉了，它自然会开了。”

九月初，天气开始转凉。可这一转凉，却停不下来了。才月初就有冷的感觉。这么冷的天，桂花树或许不会开花了吧。果然，一星期下来，就连花苞都落了不少，只有寥寥几个零乱在枝头，可谓是凄凄惨惨戚戚了。

九月中旬到了，桂花仍旧使着小脾气似得不肯开花。奶奶也说今年估摸它大概是不肯开花了。我很失望，但还是固执地要等待它开花，吃一碟用它的花做的桂花糕。

九月中旬过去了，它还是不开花。十月上旬到了，它也是不肯开花，到了十月中旬，我也不相信它会开花了。

可在一个略带凉意的早晨起来，空气氤氲着一股淡淡的幽香，沁人心脾，寻着这暗香走去，我推开窗子，眼前的景象简直令人不可思议，那棵桂花树竟然开花了!

虽然只有稀稀落落的几点，但还是让我激动了不少。等到了花开，我才回顾那段等待的过程，过程中有期待，有急切，有失望。也许有时会等到一个令人失望的结果，但过程总是值得令人回味，令人享受的。

那年的桂花糕，很甜很甜。

做一件事，重要的不是结果，结果之所以令人欢喜不在于结果的好坏，而在于过程中的付出。享受过程，享受生活中的美好。

享受高中作文【篇7】

你展翅飞过蔚蓝的天空，向我招摇掀起的风，我却知晓你所不知道的我款款飞过的温婉的小桥；你流星一般潜入深邃的沧海，向我炫耀银鳞翻起的浪，我却了解你所不知道的我姗姗游过的娟丽的流水；你奔驰着，腾跃过草原，去寻找生活；而我漫步着，走过高山和峡谷，享受生命。

生命中许多花的绽放，只在一瞬间，只有慢下来，才得以看清它绽放时的美，生命才得以美得缤纷，绽放得从容。汝窑以它的天青色缓缓地照着中华的历史，在其中投下温和然而耀眼的光。传说这釉色最早来自后周的世宗。工匠们问世宗，你的茶杯要什么颜色？世宗大笔一挥，批到：“雨过天晴云破处，这般颜色作将来。”于是工匠们为着这个童话一般的浪漫要求开始制瓷。要怎么做呢？慢慢等一个雨天，慢慢等到雨停，慢慢地感受天色由灰变青的那一刻发散出的光芒，慢慢地感受还未干爽的空气中氤氲的水汽，慢慢地看阳光从青灰色的天空渗出，慢慢地把所有美烙在灵魂里，然后慢慢地把这美由心里释放到指尖，慢慢地调色，慢慢地上釉，慢慢地烧制，最后款款拿出，款款沏上茶，才算完成。

这样的美，快不得，只能慢慢地，用心去感受，去创作。可因为这样的慢，瓷的生命才更动人，制瓷的工匠的生命中，才有了这样美的故事，世宗的生命里，才有了这样美的感触。慢下来，享受美，享受生命，才能看到生命的角角落落，和角落里雀跃的光。而这些光，会印刻在灵魂深处，就像那个雨过天晴的颜色一样，流淌在生命中，成为日后念起的岁月。经过这样的慢慢的美，生命才能够找到栖居的小屋，以及灵魂所要追逐的风。特朗斯特罗姆凭借他细腻、凝练、深刻的文字摘取了20xx年诺贝尔文学奖的桂冠。

这位诗人用时间磨砺他的文字，用慢创造美，用在慢中感受到的生命的美滋养生命。他四到五年才出一本诗集，每本诗集一般不超过二十首诗，然而其中对生活的感触，却深深感动了每一颗念诗的人的心。他用纯粹和宁静将躁动不安的灵魂带回纯澈和沉稳，而这种纯粹、这种宁静来自于对生命细致的感觉和享受，而这种细致，来自于极致的慢。他慢慢地走过生命，带生命归于慢，归于美，享受生命，他的灵魂追逐的纯纯的风，伴着他的生命起舞，舞得缓缓，然而明丽。生命要从慢中找到从容的美，栖居的小屋，以及灵魂所要追逐的风，生命的绽放需要慢的滋养。慢而从容，慢而美，生命然后熠熠。慢下来，享受生命。

我享受生活在幸福中的作文五篇

在生活中，大家都写过与生活中的幸福有关的作文吧。幸福是什么？幸福是一张白白的纸，也是一支灵巧的笔。那么，生活中的幸福作文怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“我享受生活在幸福中的作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我享受生活在幸福中的作文(篇一)

我生活在一个幸福的家庭，我有让我感到幸福的父母。

勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，他们如愿以偿，家庭虽然不算富裕，但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。

小时候，我不止一次的问过大人：什么叫幸福？他们有的说是有钱，有的说是有权，而爸妈说幸福就是一家人在一起快乐地生活。

我想，我一定是幸福的。

每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流，同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时，都说我“真幸福”，那时，我自豪极了。饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。我想，她一定是幸福的。

我很憎恨恶劣的天气，不仅因为它给人们生活带来了很多不便和灾害，更因为天气恶劣时爸爸的工作是那么艰辛。那个天寒地冻的深夜，我被开门声惊醒，“今天我们家用上了电”，爸爸正兴奋地向妈妈讲述他们为最后一户通电的情况。听着他们轻轻的交谈声，我一咕噜爬出温暖的被窝，扑到我几天几夜都未曾见过的爸爸的怀里。爸爸宽实的臂弯环绕着妈妈和我，舒展的笑容里，洋溢着战胜冰灾的欣喜和自豪。我想，他一定是幸福的。

有时，一家人在谈天，我最爱听他们小时候的故事。每次看到他们为儿时的丑事而脸红时，我都不禁捧腹大笑，后果是被罚去清理大笑时喷出的“东东”。有时，我跟他们谈我的奇思妙想，有历史的、有地理的、有生物的……我发表出一个“妙论”时，爸爸毫不留情地泼我冷水，说“不现实”，而我却从不肯服输，连说“凡事都有可能”，引来一阵阵爸爸并无恶意的笑声……此时的我，也是幸福的。

一家人在一起难免会发生磕磕碰碰，但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中，他学会的是忧虑；一个孩子生活在讽刺中，他学会的是自卑；一个孩子生活在鼓励中，他学会的是自信；我生活在幸福中，我想，我学会的将是用心真诚地对待万事万物。

妈妈给我文章的点评：

作者用心体会到了自己的幸福生活，从不同角度抓住每个家庭成员幸福的瞬间，将这一瞬间定格、延伸、扩大。文章主题明确，结构紧凑，语言生动有趣，将一个幸福的孩子的感受，朴实地描述出来了，还不错啊！

我享受生活在幸福中的作文(篇二)

人在世间，都希望无限制地获得幸福。但是你可知道幸福的种类也是纷繁复杂，幸福的表达方式也截然不同呢？世界上的每一个人都在追求幸福。有一个可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想来得到，幸福并不是依靠外在的情况，而是依靠内在的情况，这是卡耐基的名言。从他的话我们不难看出，幸福的种类和方式是不同的。越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越得不到真正的满足，相反如果你能够用心去体会幸福的话，你就会得到真正的满足，下面这个事例，就充分说明这一点。

马克思青年时期曾写过一篇题为《青年在选择职业时的考虑》的论文，其中谈道，“如果我们选择最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时我们感到的将不是一点点怎么而可怜的欢乐，我们的幸福将发球千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。这是马克思的幸福观，不仅如此，它也是体验幸福的一种方式。这是一种把为他人造福当作自己幸福的方式。

美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是幸福”的信念克服了生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”从这个故事里我们不难看出，如果我们的心态良好，就算是痛苦也可以转化成幸福。如果痛苦换来的是成长，就应自学地欣然接受，那时，也只有那时，痛苦才化为幸福。

幸福不需要刻意追求，在你不注意的时候，它就会悄然降临在你的身上，可是幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们必须要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！

我享受生活在幸福中的作文(篇三)

痛苦总是五花八门的，而幸福是一成不变的。

——题记

即使在平淡的生活中，也会有幸福。在我学校的平淡生活中，我唯一能尝到的，只有学习的幸福。在学习中，我体验到了苦尽甘来的滋味，我感受到了学习中那一丝丝甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再尝尽所有的苦去换取那口甜。此时，我感受到了学习的幸福。

平淡的生活中，还有同学间互帮互助的幸福。在世界上，友谊，是最真诚最真挚的感情，它甚至可以成就一个人的一生。当你遇到困难时，只有你真正的朋友，才会向你伸出援手。而此时，你就会体验到友情的幸福，它会救你于苦难之中。

这，就是在平淡生活中，友谊的幸福。

即使在平淡的生活中，也会有幸福，只要你认真去观察，你就会看到潜在你身边的幸福，只要你用心去感受，你就会体会到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再单调，再黯淡无光，只要你有一双发现的眼睛，只要你有一颗纯真的心灵，幸福就自然会来敲门，不要为单调的生活而苦恼，记住，只要你用心去寻找，总能找到幸福。

我享受生活在幸福中的作文(篇四)

从前不懂事的我总是抱怨上帝，为什么上帝不赐给我天使般的面孔，为什么上帝不赐予我爱因斯坦般聪明的头脑，为什么上帝不赐予我百万富翁般的富有家庭，为什么，为什么……直到有一位阿姨对那些孤儿说：“身在福中不知福。”这句话闪电般打击了我的头脑，我才真切地体会到——我生活在幸福之中。

与福利院的孤儿相比，我幸福得多。他们从小就失去父母的爱，而我却在父母的环抱里长大。我哭时父母会拿糖果哄我；我寒冷时父母为我添被子；我病时父母不顾一切地把我送到医院里；我伤心时父母会安慰我；我开心时父母与我分享快乐；我……难道这一切的一切不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与跟我同龄出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在书海之中，与书为伴，与知识为友，我可以探究物理现象的种种妙处，可以了解外国更多的文化知识。在学习中我认识了许多新朋友，与他们玩乐，快乐地学习……难道这些知识不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与那些残疾人相比，我幸福得多，我有健全的身体，我可以爬山、游泳、打球，我可以参加各种各样的活动，我可以调节心态，保持健康的身心。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与海啸中遇难的人相比，我幸福得多，至少我还可以生存在世界上，感受生活的美好，阳光的灿烂，细风的和熙，我至少可以品尝美味的食物，可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

与贫穷的、支离破碎的家庭相比，我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭，即使我们家不是很富有，但生活还算过得去，一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗？

其实沉下心来静静地思考，我发现老天爷对我还不薄，我还要抱怨什么呢？老天爷是公平的，一旦它赐给人一样缺陷，总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的，你认为自己是幸福的，你就会快乐地生活；一旦你认为自己是不幸的，你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就学会了幸福地生活。

我享受生活在幸福中的作文(篇五)

有时候我们都觉得幸福离自我很远，其实是我们没有带着的眼光去看待这个世界。如果我们细心的体味生活里的每一份喜怒哀乐，你就会发现其实你离幸福不远。

如果要用笔去描述那年记忆的最深处的东西，也许在你眼中是一件很小的事，但我觉得它让我领悟到了很多，让我感受到不一样味道的幸福，一种不一样的爱。

寒冬簌簌，窗外一向下着细细的小雨。今日是大年初一，我与母亲打算去亲戚家拜年。本是件欢欢喜喜的事，却因惨不忍睹的一幕而变得有些晦气，可我却因这“晦事”感受到了另类幸福。

清晨，下着点小雨，就如这寒冷冬天一般。妈妈带着我去拜年，手中是满满的礼物，心中是满满的期待。可就在这时，“嘣——”的一声巨响。刹那间，我的眼前多了一个烧焦了的东西，一看就明白这是剧烈碰撞所导致的，难道那里出现了一场车祸今日是大年初一，谁会这么不细心真是有些晦气。放眼一看，果不其然，就在那十字路口发生了一场车祸。无数的围观者上前凑着热闹，可似乎没有人愿意帮打急救电话，因为这些都不关那些旁人的事，他们都不想惹上什么麻烦。

于是，就出现了这么一个画面，受伤者悲惨的倒在地上有些昏迷，而无数的旁观者站在一旁指指点点。我听见有一位中年妇女对自我身后的女儿说：“看见没有，这就是不注意安全的下场，你以后上街要注意点，听见了没有”小女孩害怕地躲在妈妈的身后，乖乖的点头，可中年妇女却没有想到是否受伤者需要帮忙。

我在一旁看着实在不忍心，于是拿着手机，帮忙拨打了急救电话，这是我第一次打急救电话，虽然很紧张，但一想到受伤者，我就鼓起了勇气。电话结束后，我才意识到原先事情这么简单就搞定了，为什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些惭愧。不一会医院的人就来了，处理着事故现场，警察也赶到了，处理着拥堵的交通。我在心里真诚的期望那位受伤者幸运，当然在他事后，也得承担必要的职责。妈妈欣慰的看着我，说：“我们的宝贝，长大了。”此刻，我的心里满满是蜜，于是我们又开开心心地去拜年喽！

看吧，这只是一件很小的事情，乐于助人也是一种幸福，原先幸福这么简单。

关于享受痛苦的作文

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编收集并整理了“关于享受痛苦的作文”，供大家参考。

关于享受痛苦的作文 篇1

“是谁在抽泣，冷漠了寂寞。”原来是发烧的我在不停抽泣，“哇、哇——头痛死啦！”

双休日我去南京姨妈家玩，回来坐车时就穿一件很单薄的衣服，还在车子上睡着了，所以着凉了，到星期二我开始发烧。上数学课时，我就感觉眼里发胀，还有些酸，根本睁不开它，就像两个眼皮上下方各有一块强力相吸的微型磁场一般。

老师讲的内容我听的也是不清不楚。我不敢睡觉，只能在老师转身在黑板上写字时闭眼休息一下，可这短暂的几秒钟那够呢，我只能自己支持自己，再坚持一会儿，下课就会好起来的。

下课时，病情变得更严重了，我也不出去玩了，一个人趴在桌子上，眼紧闭，哇，睡觉的感觉真好呀！

可不知是谁把我吵醒了，这堂是英语课，我肯定什么都听不进去了，还是希望早点放学。可是英语老师却讲这堂课要考试，“NO、NO！”我坚决反对老师的意思，因为我发烧，加上me双休日也没有复习，老师也没提前告诉我们。

考试时我头上发烫，好似被埋在沙滩里一般，头脑又昏，时不时就躺在桌子上想睡觉，考试也竟是出错，还好杨老师检查把两个错误揪了出来，让我改正。考好之后，我多想与同位对一下答案：“喂，对一下答案啊？”他却立刻交了卷子，因为我怕错，迟迟不敢交卷。

中午回到家，我发现自己烧得越来越厉害了。我打了个电话给妈妈，之后我就躺在床上。爸爸来家帮我买了一些退烧药来，让我先少吃点饭，再吃药，可是饭吃着吃着就吐了。爸爸连忙倒了点水，喂我喝药，因为头痛，所以又上楼睡了半个多小时，才上学。

下午因为药效发挥作用了，所以舒服了点，可上语文课时我又开始发抖。这要是我家就好了，我便可以躺在这儿呼呼大睡了，可这是班主任秦老师的课，再借给我十个胆俺也不敢。

熬啊熬，终于放学了，我背着有一百八十斤的书包回家了。我要不是还有几根骨头有力，早就瘫痪在地了。回到家发现爸爸也在，他便带我去医院。到了那里，我共打了三针。屁股、左手、右手各一针，很痛，护士一点也不亲切，害得我屁股到现在还不能碰。我挂吊水，老爸就在旁边一直陪着我。

到了十点我才回家，到床上就是第二天醒了，我终于逃脱了发烧的魔爪。

“自由的飞翔，灿烂的星光，就像我这样，不要再感冒。”

“自由的飞翔，灿烂的星光，就像我这样，不要再感冒。”

关于享受痛苦的作文 篇2

我以前很羡慕有生活经历和阅历的人，他们讲出来的话很受用，但大多不是太好听。

时间久了，我也有了一点生活的经历和阅历，只是自己老是觉得不太够用，有时写起文章来感觉很吃力，总是纠缠在往昔的旧事里，说也说不明白，写也写不清楚，这时就倍感痛苦，痛苦以来我就退缩，退缩了，痛苦也就消失了。

我的一位朋友经历过大的痛苦，他对我说：我的病以来，痛的就没法形容，有时候一天要疼痛七八个小时，那一刻活这就是受罪，我几次想死，都没死成。后来我发现疼痛过后的生活依旧是那么的美好，妻子的疼爱，孩子的照顾，亲人的关心，朋友的关照让我对人生，对生活有了重新的认识，话说回来痛苦是让人难于忍受，然而你忍过之后就会发现，其实痛苦并没有什么可怕的，可怕的是我们对于痛苦本身的惧怕，一下子消磨了我们的意志，让我么在惧怕中胆颤心跳，没接近痛苦我们就先害怕起来，一怕就躲过了痛苦，如果你忍一忍，再大的痛苦也会过去的。

朋友的话也是一种经历，于是我也学着忍一忍，这一忍真的忍出甜头来，痛苦来时我就忍一忍，痛苦就退缩了，我再忍一忍，痛苦就没有了，我把这种经历告诉朋友，朋友说：你这才算是开始，也就算是初级阶段，真正能够理解痛苦的人，是少之又少，我没理解的问，为什么？朋友说：你听过享受痛苦吗？我摇摇头。朋友说你没听过就对了，我整天在痛苦中生活，痛苦对于我来说就如同家常便饭，起初我也是咬一咬牙忍一忍，痛的时间长了总有忍不住的`时候，这时候我就在想，是上帝让我来人间经历磨难来的，我没有得选择，只有面对痛苦，有时候我痛得实在受不了了，我就用手来掐自己，想用更大的痛苦来消磨身受的痛苦，你看我身上的掐很，都是整片整片的。

我看到朋友身上的掐很，我心理有种说不出的难受，想一想我的痛苦和他的痛苦，这一比较我那也就算不让什么痛苦了，也就是一点小小的不痛快而已。

朋友后来告诉我说：痛苦其实一点都不可怕，有时候还真有点可爱，只是我们有时候人为的把痛苦过分的扩大化了，你说我们那个人没经历过痛苦，只是大小不同罢了，当你经历过一次小的痛苦之后，你对痛苦的忍受也就会争强一点，经历的多了，争强的忍受能力也就大了，你也就会在痛苦中学会坚强，直到有一天你学会了享受痛苦，你就会更加的成熟起来，面对一切的困苦和艰难你将无所畏惧。

关于享受痛苦的作文 篇3

痛苦在我们糊口中无处不在，无时不有。只要你到这个世上，只要你是有血有肉的常人，痛苦就一直在“陪伴”着你，面对痛苦，我们要学会享受。

享受痛苦，享受成功的喜悦。

固然他不能下地走路，但他的“足迹”却遍及世界五大洲；固然他不能和正凡人一样说话，但他的话语却传遍了整个世界。他就是史蒂芬·霍金。

霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，对物理科学的研究作出了巨大的贡献。但噩运却降临到他的头上，医生告诉霍金，他可能患有肌萎缩性侧索硬化症，也就是说霍金有可能在轮椅上渡过他的余生。这对霍金说无疑是个极大的灾害和痛苦。人们都以为霍金可能会从此一蹶不振，丧失糊口决心信念。但是事实恰恰相反，174年他发现的黑洞的辐射现象震动了世界物理界，188年出版了惊世文著《时间简史》，成为全球残疾人的典范。

霍金的成功恰是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奋斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悦。

享受痛苦，享受生命的活力。

在美国西海岸华盛整理州的一家病院里，住着因外伤而全身瘫痪的马修。天天早晨马修都要承受自身体不同部位将近一个小时的痛苦悲伤。这是极度的痛苦，年青的女护士因马修所经受的痛苦以手掩面，目不忍睹。但马修却说：“钻心的痛苦悲伤虽然难忍，但我要感谢感动他，由于痛苦让我知道我还活着，我还活在这个布满活力的地方。”

当生命中的痛苦降临到生命的运程时，面对痛苦，大多数人感到的时不幸，失望，表现的时哀怨和颓废。而马修从痛苦中发现喜悦，这好像有点自虚般的荒诞乖张。但置身马修的处境，就知道这痛苦是一度瘫痪的神经的苏醒，是重新恢复生命力的但愿。

时时愉悦虽然使人生锦绣，痛苦照样可以使人生灿烂；处处幸运虽然能将生命的价值托起，但痛苦同样也可以把生命的价值晋升。只要你懂得和马修一样从痛苦中享受，享受生命的价值，享受生命的`活力。

享受痛苦，享受糊口。

享受痛苦，享受更加绚丽多彩的人生。

关于享受痛苦的作文 篇4

《史记》，《草堂诗集》，李后主之词，都是痛苦的产物。获诺贝尔奖的美国作家福克纳把人们带进痛苦中，又牵引着人们的精神从苦难中拔脱。福克纳用他所能传达的人物从各个角落发出声音来挽救人类。他在太多太深的生存不幸中，发展了一种不可摧毁的精神，那便是他一生苦苦追求的彼岸。他告诉读者你无论怎样被压在最底层，但精神永远支撑着，这样你才能不倒。福克纳要的不是生存的质量，而是生命的气力。痛苦里面包藏的是钢铁，安放在痛苦上的灵魂必然是倔强的生命。最坚硬的东西不是物质，而是精神与灵魂教劲，灵魂比剑更强。

自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子自屈原以来皆“哀民生之多艰”。中国之外的罗素也说过：三种单纯而极其强烈的激情支配着他的一生。那是对爱情的渴想，对知识的渴求，对人类苦难通彻肺腑的怜悯。爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又把他带回人间。痛苦的呼喊在人寰反响回荡。由于无助与人类，他感到痛苦。痛苦充实了每个富于感，善于思惟的人生。缺乏痛苦，人生将剥落全部色泽，幸福更无从谈起。当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，只要学那珍珠贝，把痛苦牢牢咬住，就准能把变成锦绣的珍珠。痛苦对人类而言，是一种神圣的锤炼。

关于享受痛苦的作文 篇5

只有真正经历过，才有资格谈论什么是痛苦。

也许痛苦是话不投契，也许痛苦是人心隔肚皮；也许痛苦是指鹿为马，南辕北辙，也许痛苦是笑里藏刀，尔虞我诈；也许痛苦是梦想不能成真，也许痛苦是心与心的不能相印；也许痛苦是当别人笑时你笑不出来而又必需陪着咧一咧嘴，也许痛苦是当别人号啕时你反而觉得好笑却又必需陪着抹上那么两把泪水；也许痛苦是也许一开始就是错，也许痛苦是只能无可奈何……

然而，真正的痛苦既不大张旗鼓，也不有头有尾。它是隐藏在心底那无边无沿刻骨铭心的思念；是历经艰辛却又义无反顾永不休止的追求！所以，痛苦是心与肺的撕裂，痛苦是灵与肉的残杀，痛苦是人与自身惊心动魄的搏斗。

能从痛苦中冲杀出来，便有了不同凡响的超脱与宁静。一切荣与辱。一切得与失。一切公正与偏颇，一切完美与缺陷，都似潮涨潮落一般。

在无数个漫漫永夜里，有滋有味地咀嚼痛苦，反而成了一种无与伦比的享受。痛苦逼着我迈开双脚寻找欢乐，痛苦成了我走向成功的转折，痛苦孕育着我明天的但愿。啊！痛苦成为我一份独特的精神财富。

于是，痛苦是我眼中热情的火花，痛苦是我青春延续的奥秘。痛苦是我灵魂永远燃烧的火焰。

我，微笑着……享受痛苦！

关于享受痛苦的作文 篇6

在人的一生中，难免会遇到许多困阻，如果你扛不住，就会掉入痛苦的深渊，如果把困阻踩在脚下，不就成了脱离困境的垫脚石吗？所以，我们要学会换个角度看问题，何不去享受痛苦！

在春秋战国时期，吴国和越国发生了战争，越国被吴国打败，越王勾践被吴王夫差俘虏，囚禁了一段时间后，勾践被释放了。回到越国的勾践在坐卧的地方吊了苦胆，夜里躺在柴草上睡觉，每天都要尝尝苦胆，告诫自己不要忘记复仇雪恨。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人们安居乐业，同时加强军队的训练。

勾践经过十年的奋斗，越国变得国富民强，最后成功打败吴国，成为春秋末期的一大强国。

在我国汉代，有一位非常了不起的人物，那就是写下《史记》的司马迁。

他在著《史记》时，遇到了李陵事件，皇上听信谣言相信李陵投奔了匈奴，所以汉武帝大怒，司马迁为李陵说了几句公道话，结果就被关进了牢房里，而后受了宫刑。当时司马迁忍受着酷刑，正因为没有完成史记，他才忍辱负重地活下来，支撑着他消化掉了痛苦，最后成就了：史家之绝唱，无韵之离骚——《史记》。这是鲁迅先生的评价。

在历史中，像勾践、司马迁这样的人物很多，他们凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起。享受痛苦，享受是一种乐观面对困境的态度，让它成为进步的动力，更好的成就我们的人生。