小学记周记

2023小学记周记锦集。

周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，相信大家都有写周记的好习惯。好的学生作业周记是怎么写的呢？想要了解“小学记周记”的专业知识不要错过幼儿教师教育网小编的整理，相信您在本文中有所收获！

小学记周记【篇1】

奶奶每天总是大谈养生，因为奶奶很喜欢看电视的养生节目，所以常常也会炖点东西给我们吃。

养生有什么呀，不就是夏天吃清凉不热气的，秋天要润肺，冬天要温补，我都听得滚瓜烂熟、倒背如流了。所以，我一直想给奶奶做一做养生汤。

星期五这天放学回到家，我便学着奶奶平常的做法，从冰箱里取出白木耳和枸杞，洗干净后，放入炖盅，加水加冰糖，然后定时2个小时，一切就OK了。这太容易了，有什么难的呀，比炒菜容易多了。我安心地写作业去了，等着奶奶回来夸奖我。

不久，奶奶买菜回到家，走进厨房看到炖炉里的“养生汤”，顿时大叫起来，“谁弄的呀？”我急忙从房间跑出来，说：“怎么了？怎么了？是我做的养生汤啊！”奶奶说：“进炖盅前，白木耳需要泡洗两个钟头以上，你这样煮怎么好吃。再加上白木耳会发起来，你下得也太多了。”我摸摸脑袋说：“奶奶，我这不是想学您做养生汤嘛，想孝敬孝敬您！”奶奶觉得又可笑又可气，无可奈何地说：“你呀你！”我不好意思地吐了吐舌头。

看来，听起来看起来觉得简单容易的事，时间起来也是很有讲究的呢。

小学记周记【篇2】

今天，我和小双由莫名其妙的想做菜了。其实，小双昨天有说过，想做炒苹果。今天刚好妈妈也放假，所以我和小双决定要做炒苹果。大家有没有发现，我们确实很喜欢做饭，不过我们做的并不是那种很实际的饭菜，而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨，第二道是炒苹果，其实，我也有质疑过，炒苹果？真的能吃吗？但我更想去挑战不一样的食品。不过，我觉得单炒苹果可能有点太单一了，所以我们又去奶奶家去找了两跟胡萝卜。我拿刨刀将萝卜皮去掉，真简单。然后我们切成一片一片的，一块一块的。然后，我们做了一件不可思议的事情

“先倒油吧！”“恩，土豆也是先倒油”！油倒好了，焖一下吧！然后看到冒热气了，我们开始倒油。“啪！”啊啊……油在锅里噼里啪啦的炸着，吓死我了。我忙去求助妈妈……喔！终于好了，妈妈被我们这一举动吓傻了！“你们干嘛要倒油啊！”额……其实我们也不知道，只是觉得土豆不是也先倒油的吗？妈妈也蒙了！不过我们还是继续，依旧凭着感觉在做这道菜！我将萝卜，苹果都倒入了锅里。焖！焖！再焖！接着我们，又稍加了点水和糖。再焖，又加水和糖。一会儿，出炉了。虽说有些质疑，这到底能不能吃，但是必须尊重劳动成果，我吃了一片苹果。“还不错”！大家都吃过了，外公说，这汤最好喝，也最有营养，苹果汁，红萝卜汁，对了，还有白菜呢！里面又有些糖，外公可喜欢了。

能听到这些，我心满意足了。其实，成长的过程中，应该努力的去做与众不同的事情，这才叫做——“成长”！

小学记周记【篇3】

你看，在教师办公室的窗里，老师还在辛勤的批改作业，老师您的家人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!有一次放晚学时，我走在回家的路上，这时一位白发苍苍的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前帮助，扶着老奶奶走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来。[泡泡演讲稿 wj62.com]

就是这么简简单单、平平常常的小事，我发现了生活中的美! 曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。

理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。 生活中，美无处不在。美的生活，我们需要用耳朵倾听，用眼睛发现，用乐观的心态享受。

小学记周记【篇4】

我的'故乡在福建，福建有一个美丽的大海。

清晨的大海美丽无比，大海穿着美丽的淡蓝色的公主裙，带着红色、黄色、紫色的珍珠项链，带上了红色的帽子，像个小公主似的。

中午的大海又是一番景象，烈日当空，把大海染成红色、黄色、紫色、白色，真像珍珠铺成的小路，我想踩在珍珠路上走一走，但我又怕踩坏了那美丽的珍珠路。彩色的大海加上雪白的海鸟，再配上彩色的沙滩，真是漂亮！

太阳下山的时候，大海追着太阳妈妈，追到了，它们抱呀亲呀，太阳洒下一串串红光说：“夜晚想我了就看看这件红衣服吧！”大海穿着红衣服永远也不脱，大海就变成了红色。

大海真美丽，真神奇呀！

小学记周记【篇5】

今天我去兰亭森林公园,体验了烧烤给我带来的快乐.

上午十点多,我们就到了烧烤的地方,我迫不及待地拿出烧烤的材料,一一串在竹签上.这是,我看见一位老伯伯拿来一只炉子,里面的白炭,不时会冒出火来呢,有时炉上的钢丝网也会因为有油而着起火来.

烧烤开始了.爸爸让我在一旁看他怎么烤肉.他先把几串羊肉放到炉子上烤一会,然后刷上油,撒上胡椒粉,经过不停地翻来翻去,最后肉串变成了金黄色像鸡蛋黄一样.我尝了一串,嗨,好香呀!味道好极了!

我要求爸爸也让我烤几串试试.他同意了.我赶紧拿了几串肉放到炉子上,烤了一会儿马上要刷油,没等我刷好又要放胡椒粉,没等放好胡椒粉又要翻了,烤得我手忙脚乱,满头大汗.最后,我用我的战果填饱了我的肚子,现在想起来,我还在直流口水呢!

暑假我还要再来!

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2023工作周记锦集

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编现在推荐你阅读一下2023工作周记锦集，仅供你在工作和学习中参考。

工作周记 篇1

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作资料也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理，还有就是如何去做好这个产品方面的设计，我本来以为就要将具体的尺寸用工具测量出来，然后透过autocad画出来就能够了，但是结果并不是想象中那么简单。老板总是叫我一遍又一遍的检查画的图是否还有其他的错误，经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦，整天应对着电脑，看着那枯燥无谓的图形，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，细心的检查着。就这样我熬过了枯燥的一个星期。

工作周记 篇2

这个星期，看到了你们对年度班主任工作测评的评价，意见符合事实，建议亦很诚恳，谢谢你们的坦诚！其中两点我印象深刻，一是对我的班主任周记的肯定、支持与鼓励；二是希望更多的与我面对面交流的机会。对于第二点，我非常能够理解，本来，我的工作计划是在本学期内要与你们每个人都进行一次谈心的，但是，除了几位班干部因为工作上的原因接触的多一点以外，与多数同学的交流还是集体形式的机会居多，我很抱歉，理由是太忙，但可能又不是理由，所以还请大家谅解。另一方面的事实是，我想等大家通过本学期的学习和生活对大学有了初步了解、并积累了一定的个性化的'问题后再与你们每个人逐一交流或以宿舍为单位交流，因为，关于大学新生的一些可能遇到的共性问题，我已经在班会中或者班主任周记中大都说明了，只要你们认证听、认证看。

我也一直认为，大学里能与老师面对面的促膝畅谈是一件有意义、有价值的事情，就象写在纸上的终究不能完全意会，而面对面的却时常能够神交。文字有文字的美丽与特质，语言亦包含着独特的魅力和气质，所以，在人类社会的文明中，代表交流符号的文字与语言是一种表征，也是各种文明的外在区分所在。至今为止，我仍然非常怀念我大学时代所接触到的几位老师，包括已经故去的陈亦人先生，我记得在班会上跟你们讲过陈老，这位在伤寒论界有“南陈（陈亦人）北刘（刘渡舟）”之美誉的先生，留给我的最深刻的印象是平易近人，对后学充满了厚爱以及高尚医德的充分展现，当年刘先生先去的时候，陈老非常的伤感，那种英雄相惜之情溢于言表，我想，在诸多活动中展现出的这些人格的魅力是我一辈子的精神宝藏。所以，我十分主张同学们在大学时代与老师的积极交流。

我觉得尤其需要说明的是，各位同学不能等待着老师找你们来交流，这对于班主任老师来说也许是可以做到的，但对于广大的课程老师来讲，坦白的说，是不现实的。我想，很多同学觉得找老师时会比较害羞甚至害怕，不要紧，一开始都是这样的，其实老师可以敬但无可畏，所以，你们应当更为主动的去找老师交谈、沟通，这对于大家克服羞怯、紧张的心理，理顺、完整自身的思维是很有益处的。一个能自如的表达自己的人，也许并不是所谓夸夸其谈，恰恰是其内心里存有一定程度上严谨的思维素养，以及较强的逻辑能力。

你们寻求谈心的对象，不光是我，可以也应当包括更多的校内校外的老师。我曾经给以前的同学讲过，大学里认认真真的做四件事情，或许大学就是无悔的，这四件事情是“读书千卷，阅人百位，知己三五，输赢几回”。对于这四句话的具体阐释我会在以后的班主任周记中进行，现在要说的是，其中的“阅人百位，知己三五”都是指向人与人之间的交流和接触，马克思不也说过嘛，人的本质是一切社会关系的总和，所谓社会关系，不交流、不接触怎么可以呢？

我以为，师生之间特别是处于学识、经验和制度高位的老师对于同学之间的交流不只是一种渗透和灌输，也是一种碰撞和激荡，教学相长不只是体现在课堂上，也包含在日常的生活中，所以，我很愿意与你们一起共同交流一些事情：思想、情感、观念等等，包括学习和生活目标的确立、方法的寻求甚至交往的艺术、生活的方式等。

所以，最后要说，请大家再次谅解我本学期与大多数同学未能逐一交流，但我承诺，下学期我会与你们每个人一一交谈的。

祝你们复习顺利！

工作周记 篇3

夏至要到了，白昼达到最长，最适于农作物的生长。农民们春种秋收，企盼风调雨顺，一年下来有个好收成。老师们在三尺讲台上辛勤耕耘播撒智慧，桃李不言，下自成蹊。

复习进入最后阶段，学习紧张而有序。老师们利用学校仅有的老油印机，打印试卷对学生进行检测。本周带领五年级学生复习了英语第一二单元，因为是期中考试前的内容，给学生制定复习计划以后，直接放开手把课堂交给学生。小组长负责检查背诵，我负责监督复习进度和完成情况。进行了两次听力专项训练，通过期中考试题型来看，听力比重增加，所以平时就加强了这方面的训练。

学校工作：周二上午丰润镇中学30余名师生代表到学校举行手拉手爱心助学活动，捐赠仪式上，对我校12名贫困生每人资助现金200元，同时捐赠了图书、校服、球拍等学习生活用品。其他工作：历时两周，逐一审核创建文明城档案，到周五已经全部归档；安排六年级照毕业照片；布置各班教辅材料征订并上报数据；核对期末考场考生信息及外出监考教师安排；布置“寻找最美孝心少年”、“美在校园”感动校园人物评选；上报《农村义务教育学校基本办学条件情况统计表》、安全生产月活动总结等。

从事农村教育几年，爱心助学活动总在延续。捐赠一方有的是企业老板、有的是城区学校，都带着一份对农村山区教育的支持和期待。我们除了教育学生懂得感恩，也清楚我们肩负的责任：提高学校办学水平，改变农村教育面貌。

工作周记 篇4

第一周

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们参加了学校为我们提供的会计实习。

刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识。

第一天的快中午时，我被公司的领导带到财务科经理那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午财务经理给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。

一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

第二周

时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”“一屋不扫，何以扫天下？”说的就是这个道理。

早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。

中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。

这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

第三周

1、对公司的财务情况以及人员设置进行了解

2、了解公司的财务规程以及财务制度

我们单位设置了一个现金出纳会计，一个银行出纳会计，四个材料会计，一个成本会计，一个税务会计，一个总账会计。

我们单位是以xx系统，采用的是用友财务软件，一切都是用电脑系统来完成的。

初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。学习报税，缴税，银行外汇开户，外汇许可证申请，xx发票，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭证的填制等内容。简单了解会计电算化。

1.通过专业实习，使自己深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，加深对改革开放，建立社会主义市场经济的认识，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。

2.通过专业实习，将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

3.通过专业实习，基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查斫究，分析判断，以培养观察问题，分析问题和解决问题的能力。

4.通过撰写实习报告，培养自己的综合分析能力和文字表达能力。

第四周

我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了xx财务的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。

刚到会计部财务经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

第五周

实习了一段时间，经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入用友会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。

但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

除了编制记帐凭证，经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作。有了这些基本认识并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。

第六周

我除了做好经理所安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可我们单位的出纳就是每天都要往银行跑，那就不是件容易的事了，而且是现金出纳和银行出纳每天都要去银行。有时候每天还不止去一趟。

出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。

跟着现金出纳和银行出纳到银行去存款取款，然后还有办汇票、本票、支票等等。

　第七周

在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一段时间了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，带我的老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过老师边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。我接触了现金日记账，银行日积账以及红字更正法的实际操作，但都是老师在做，我在旁边慢慢地学。下周老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。

这一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。

工作周记 篇5

期末考试临近了，各班都在紧张的复习。想起上学时代铭记的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的佳句，希望现在的孩子更懂得珍惜美好的年少时光。

本周带领学生复习了第三单元。教学策略稍作调整：1、重点词汇、句型分析，以学生讨论为主。2、学生闯关检测，小组合作互相评价。3、小组订正答案，背诵错题。4、自由复习时间，抄写重点句型。因为复习时间有限，节奏稍快，有个别学生跟进有些吃力，专门安排几个小组长一帮一互助。

学校工作：文明城档案进一步完善，分解任务及时归档；上报秋季订书目录；领取并发放社保卡；学校进行教师备课学生作业期末检查；开展系列安全教育活动；丰润镇中下周到学校举行手拉手活动，做好相关准备工作。

六年级马上要毕业了，小学生活即将结束。孩子们从懵懂无知到知书明理，经历了人生最重要的起步阶段。寄予希望：扬起理想的`风帆，驶向胜利的彼岸！

工作周记 篇6

第一周

实习真的是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。这一句是抄的，我认为很不错就搬过来用了。终于写到最后一周了，该写的不该写的都写了，在学校时挺“过来人”说过，还是在学校好啊，到了社会上就明白在学校的好处了。现在我也终于体会到这句话的真谛：在学校迟到是要扣分的，可在公司迟到是真扣钱啊

第二周

通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。但仍是对出纳岗位的工作感念有些模糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。这一周我的主要学习任务是“跑银行”。单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。挂号、排队、填写汇款单、取款单。回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。

第三周

这一周正好赶上月底，我在老师的带领下，对库存现金、银行对账单以及日记账进行了全面的清点，做出现金、银行存款月报表交到会计处。并除去企业必要的零星开支后的多余现金存到银行，当然这个任务一如既往的交到我手上。月初是财务科最忙的阶段，不但要结账还要填制凭证做做出报表并缴纳税金，虽然我不是会计人员但也非常忙碌，要把收到的收据、电汇单据、增值税发票、车票等等一系列的单据分门别类后交到不同职责的会计处。虽然紧张忙碌但我也感觉到从没有过的充实，在所有人都忙碌的时候我也身在其中，这让我感觉到我终于成为财务科的一员。

第四周

加上这一周，我在单位实习了差不多一月了，由于要写毕业设计的原因，我无时无刻盯紧财务科的一举一动，连套近乎带打听的，生怕哪些纰漏被忽视过去，被问起时也是含含糊糊一语带过。终于在老师的“逼”问下，我缴械投降道出实情。在老师的笑声中我有些尴尬。但老师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题，但这些现象也是大多数单位常见的，虽然知道危害性但多数企业还是这么做，这也是不可避免的。这多数企业中自然也包括我在的单位。老师说着还拿出一个夹“白条”的文件夹给我看，文件夹中存放的都是被借用现金后打的白条。老师还开玩笑的说了一句，这正是体现了中国的国情，人情味儿浓重啊！面对老师话，我有些茫然，大的道理我也讲不出来，但总感觉有些气闷。

第五周

老师马上就要被调到总公司了，我也即将上任，但心里还有有些不确定，不确定能否胜任这项工作，不确定是否和能同事相处愉快，但“师傅领进门，修行在个人。”即使再忐忑，也终需一个人面对。老师走之前嘱咐我，掌管钱不是小事情，所有与钱有关的东西都必须仔细认真，一旦发生无误损失的不单是公司，我们自己的损失更严重，以后有什么问题三思而后行，遇到不懂或是不确定的要及时打电话问我。原来，一个好老师并不只是教会你业务而是让你明白自己肩负的责任。

第六周

老师走后，我便独立完成自己的工作。每天提前到单位，打扫完卫生，迎接一天的忙碌。单位的业务往来很频繁，所以即使的开出发票是必要的。进入发票管理系统，核实剩余发票张数，然后把购货方积攒的几笔销售认真核实后，开出发票。记得第一次开发票时，按照老师的要求先转换税额，把含税金额转换成不含税金额，输入购货方资料然后打上销售商品批号已经数量金额等，最后确定填制人审核人，完成这些后，拿出一张空白发票对齐，紧贴着打印机边缘放入。原本以为一切都很完美，谁知打出来后才发现打出的字体都不在本栏内，统一向上挪了一行。老师无奈，把这次的发票作废后又取出一张新的，并且很严肃的告诉我，这是本月作废的第三章发票了，这时我才知道一个月只能作废三张发票。现在自己开发票，依然如第一此时那般紧张，为了防止重蹈覆辙，我先把发票打印到一张废纸上，把发票那下一联附在上面，确认没问题后，才正式打印。现在想来无论何时，谨慎都是有必要的。

第六周

工作一如既往的进行着，除了每天完成自己的工作外，让我感触最深的便是接听公司的电话。刚开始接听电话时，单位的人都不认识，关于单位业务往来的事情也不熟悉，接起电话来问的第一句便是：你好，你找哪位？第二句是对着财务处的人员说：那位是XXX啊，有人找。还好经过时间的磨练，再接电话时已经没那么发怵了，但还是重复重复再重复的说：哦，这个事情我不清楚，您稍等，我帮您联系一下XXX。

第七周

这一周过的挺愉快的，原因就是马上要发工资了。虽然只有很少的几百块，但对我来说还是很激动的。由于xx公司主要是生产服装生产业务，所以工作人员工资分成两部分来核算。第一部分是车间工人的工资，第二部分是管理人员工资。不知什么原因，大概是会计们太忙了，所以核算职工工资的任务也落到我的身上。领导对我还是不太放心，在核算完毕后，让我交给会计部的老师们核实一下，结果证明领导还是很有先见之明的，有几人的工资我果然算错了。教训啊...不过经过工资核算我发现，原来传达室的大爷也是管理部门的。

第八周

工作中，挨批是难免的，很不幸的是我在领导极度郁闷且无处发泄的时候去撞了枪口。这件事件的起因是一张传真件，在一般情况下，购货传真理应是传到销售部门的，但不知为何，这份资料传到了财务部。在收到传真后，财务部领导让我跑跑腿给销售部送过去，但当时我手上还有一件紧急的事情处理结果就把这件事给忘了，直到销售部接到购货方的急电风风火火的赶过来，我才记起还有这么件事。由于我的疏忽，导致货物晚发了一天。事情有多严重我是不知道，但看领导的脸色，我知道有我好看了。解释就是找理由，而对领导解释就是找死，所以我选择沉默。由于此事件，我深刻认识到自身的不足且积极的改过自新，以后遇到应急的事先找个便签记录下来。很多时候笔记比脑子管用。

第九周

工作中，挨批是难免的，很不幸的是我在领导极度郁闷且无处发泄的时候去撞了枪口。这件事件的起因是一张传真件，在一般情况下，购货传真理应是传到销售部门的，但不知为何，这份资料传到了财务部。在收到传真后，财务部领导让我跑跑腿给销售部送过去，但当时我手上还有一件紧急的事情处理结果就把这件事给忘了，直到销售部接到购货方的急电风风火火的赶过来，我才记起还有这么件事。由于我的疏忽，导致货物晚发了一天。事情有多严重我是不知道，但看领导的脸色，我知道有我好看了。解释就是找理由，而对领导解释就是找死，所以我选择沉默。由于此事件，我深刻认识到自身的不足且积极的改过自新，以后遇到应急的事先找个便签记录下来。很多时候笔记比脑子管用。

　第十周

这个月的凭证已经制完，并打印了出来，虽然我只是出纳，并不能参与到会计们的工作中，但作为一个有理想的出纳，我在帮忙打印凭证的时候仍不放弃学习的机会，一边整理刚打出来的凭证一边看上边的分录。言归正传，说到学习我是有切身体会的，学东西只有在工作中或是用到的时候才学的比较快，原因无他，随时用到的东西总是记得最牢固的。

第十一周

这个月的凭证已经制完，并打印了出来，虽然我只是出纳，并不能参与到会计们的工作中，但作为一个有理想的出纳，我在帮忙打印凭证的时候仍不放弃学习的机会，一边整理刚打出来的凭证一边看上边的分录。言归正传，说到学习我是有切身体会的，学东西只有在工作中或是用到的时候才学的比较快，原因无他，随时用到的东西总是记得最牢固的。

第十二周

这个月的凭证已经制完，并打印了出来，虽然我只是出纳，并不能参与到会计们的工作中，但作为一个有理想的出纳，我在帮忙打印凭证的时候仍不放弃学习的机会，一边整理刚打出来的凭证一边看上边的分录。言归正传，说到学习我是有切身体会的，学东西只有在工作中或是用到的时候才学的比较快，原因无他，随时用到的东西总是记得最牢固的。

工作周记 篇7

第一周

尽管今天是第一天实习，没有学到关于会计的知识，但是经过会计人员的介绍与对公司的了解，我对公司有了一个概括的认识。我想在我以后的学习与工作中，我会更努力的学习，更好的掌握公司的会计知识，为我以后的会计论文打下基础。在这里我会与其他的会计人员好好的相处，争取学到更多的会计知识与做人的道理。

第二周

今天我进入成品车间了解了企业的产品情况，xx厂作为xx集团的支柱产业，技术力量雄厚，拥有一支强大的科研技术队伍。经过多年的研发，现已形成了投放市场的九大系列51种畅销产品。例如xx精纺休闲手编绒线本系列产品柔软顺滑，有羊绒般手感，同时色彩自然明畅，光泽柔和悦目；下午主任助理又带我去了成球车间了解了一些毛线的生产情况按纺织系统分类可分为精梳绒线、粗梳绒线、半精梳绒线。精梳绒线是采用长度较好的原料经精梳毛纺系统加工而成，毛线强力好，光泽悦目，线条均匀光洁、毛粒、草屑、死毛少，是绒线中的主体。粗梳和半精梳毛线在生产加工中未充分梳理，羊毛中杂质较多，纤维平行度差，纱疵发毛，抗起球性能不理想。在车间主任助理的讲解中，使我更进一步了解企业的生产情况。

通过在生产车间的学习，使我学习到一些与会计相关的知识，在课堂上我没有深刻的理解。从而当我进入车间我一下子明白了，生产车间的发生的各种耗费与产品有关的记入生产成本，如生产毛线的所用的羊毛，羊绒等记入生产成本；打包毛线所用的标签也应记入生产成本；而质检车间的工作人员的工资应记入管理费用。尽管今天在车间里忙活了一天，但我对企业的生产产品有了具体的认识，我想在我以后接触会计账本时对库存商品的记载时，不会因为产品数量多又杂而感到不熟悉了。

第三周

今天在财务办公室熟悉了财务部的一些情况，财务主管和其他的会计工作人员。本企业的电算化软件用的是用友财务软件。财务部门分工明确，设有一个财务主管和财务经理，其他的会计人员各有不同的工作权限，设有两名出纳人员。下午查询了一下财务部门的规章制度。以下为财务部门的规章制度：

1、工作有目标，有计划，讲时效，重落实。

2、雷厉风行，操作到位，精益求精，不达不休。

3、艰苦奋斗，为企业节约每一分钱。

4、遵章守纪，做执行纪律的模范。

5、作风严谨，工作时不干私活，不打私话，不上网聊天。

6、收入磊落，不收受一分不义之财。

7、热爱企业，关心同事，不拉帮结派。

8、团结协作，有效组合，步调一致，集体活动军事化。

9、谈吐得体，举止文雅，尊重别人。

10、保护环境，不乱扔垃圾和随地吐痰。

本企业的会计的内部控制还比较健全，尤其是财务保全控制。严格控制限制无关的人员对资产的接触，只有经过授权批准的人员才能接触资产。还定期对实物资产进行盘点。并且建立了内部控制报告制度，畅通相关人员交流的渠道。

经过这一天的作凭证，我回忆了在我大二的时候，我们所作的会计试验。在当时我经常出错，当主任助理让我做凭证时，我觉得还比较得心应手。所以今天作的比较成功，她还夸奖了我一番，作任何事情一定要认真，尤其是会计工作。我想她今天的一番话会让我受益一生的。我在学校里学的是会计专业，这门学科要求我们作帐时要谨慎认真，尤其是出纳人员，再跟钱方面打交道时一定要仔细认真。会计教给我如何和人们沟通，好多时候都要自己去判断，去决定该如何做，在社会上只能依赖一个人，那就是自己，不要指望别人帮你做点什么，要看看你能帮别人做什么。

第四周

今天通过x姐的介绍使我加深了对以前学的货币资金管理的有关内容地了解。我感觉货币资金的内控制度很好，就得应该这样，特别是不相容岗位相互分离和实行岗位轮换，因为不相容岗位相互分离可以相互制约和监督，在一定程度上限制舞弊，实行岗位轮换是针对那些长期从事一个工作的，尽管有的岗位不相容，但长期的从事一个岗位有利于滋生舞弊意念，实行岗位轮换可以说达到，兵不识将，将不知兵的效果。

第五周

经过昨天做的工作，让我觉得做会计并没有想象中那么难应付拉，感到这次实习还蛮轻松的，我想主任助理昨天叫我写凭证，今天应该叫我做其他吧，谁知道她今天还是让我做凭证，只是数量比昨天多了一些.可能是我心高气傲的原因吧，认为自己都会做了，根本就没有复核过，写完就交给了她，结果她检查完就错了一半，我还以为会被骂呢，但她并没有说我什么，就是叫我改正错的地方。

下午我还是继续写凭证，但经过了上午的教训，我知道一定不能再马马虎虎了，要认真做才行，做凭证时认真计算清楚数额，完成后也一一检查.确认没有错误了，才交给xx，她看了以后，发现没有错误，就对我笑了笑，叫我储存到电脑里面。

主任助理对我说，凭证虽然容易做，但也是容易错的，就算是那写做了十几年的会计师，做了不审核，也都是会有错误的，因为会计是要计算的，没有复核是不会知道是否正确的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己.她的一席话让我终于明白她为什么要我做这么多的凭证.原来就是这个原因，真是让我得益不少呢。

第六周

今天我的主要任务是翻看公司以前的账目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天xx拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。

在翻看会计账簿的过程中，我发现账簿中如果出现书写错误，就会有红线在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

　第七周

今天早上我早早的来到了办公室，因为早上八点要开一个会议，我提前将会议厅打扫了一番，把资料放在每个人的桌上。会计人员他们进行会议期间，主任助理给我布置了一个新的任务，让我熟悉翻看公司的各种原始凭证，尤其是对增值税专用发票的填制，我练习了几回。对于填制增值税专用发票我还比较熟悉，可是对于它的流转程序我就不太清楚。我翻看了资料查看了一下。三个小时后，他们开完会议，问我练习的怎样，其我觉的还行。然后我向她请教关于会计凭证传递方面的知识，她对我进行了详细的讲解。她说：会计凭证的传递包括传递程序和传递时间两个方面，正确的组织会计凭证传递就需要确定传递的程序和时间。

通过对原始凭证的了解，让我不再像以前那样只是拘泥于课本上的理论的认识，同样我懂得了会计凭证在会计中的重要性。以前在学习这方面时感觉很抽象，也没有太在意，今天通过这些实际性的学习让我对这方面的知识掌握的更加彻底。

　第八周

今天主任助理给我介绍给了x会计，跟随x会计实习时，她告诉我公司遵循企业会计准则、产品商品、安全生产法等法规，该公司生产毛线等为主，需要遵守好多国家的政策法规，该公司比较正规。刚跟随王会计实习时，会计不是很高兴我去实习，可能是怕我添乱吧，帮不上她的忙，还要弄乱东西，后来由于我的耐心等待，合理的处理人际关系，会计态度缓和了，让我看她处理业务，还给我看了公司的凭证，原始单据，以及明细账和总账等，让我总结了出纳的理论与实际的不同处以及会计的理论与实际的不同处。理论知识不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具体该如何做，还需要翻看以前所学的，要把它深入扎根不是很容易啊，还得靠以后工作了在实际操作上去把它扎在心里。

跟随会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。我们还未步入社会，好多事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能*完成任务，这就要求我们对自己要足够了解，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底时就要好好客观衡量自己，看能否完成。

第九周

今天还是没有学新的内容，依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。因为明天是xx节的原因，下午公司给女员工发生活用品等。我也不错，给我发了一袋洗衣粉还有卫生纸牙膏等。发完东西主任助理xx让我下班了。我回家了，本来还以为可以在家看看电视休息一下，

第十周

通过今天的实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。

工作周记 篇8

大概了解了作为一个资料员得职责。大部分时间都是在负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。即负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到资料并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。下面一起来看看吧。

基础完工以后就是工程主体部分了，首先，开始的就是一层的楼层平面放线记录表，要附上平面放线图。

楼层平面放线完以后就是主体钢筋的绑扎、支模板和浇筑混凝土了。首先，钢筋进场时要把钢筋的原材料送实验，每种型号的是送两根300mm的和两根500mm的。主体框架柱上的钢筋要焊接。钢筋的焊接也是要送实验。送的数量是根据每层接头的个数决定的，不超过三百个接头就送一组，一组是三根。送的时候要先送试焊，再送施工焊。

主体上填充墙砌筑时，要做钢筋拉拔实验。填充墙上砌体单独弄一个隐蔽的表格，构造柱上的隐蔽单独弄一个表格。

抹灰时单独弄一个隐蔽，外墙贴瓷砖时单独弄一个隐蔽。

企业指导教师意见：

做事积极，上进心强，勤奋好学。

签字：

20XX年4月17日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年4月18日至20XX年4月24日实习内容：屋面防水、屋面保温实习收获：

这周有一个工程开始做屋面了，又得整理屋面的资料了。屋面部分的资料主要有屋面水泥找平层检验批质量验收记录、卷材防水层检验批质量验收记录、细石混凝土防水层检验批质量验收记录表、细部构造检验批质量验收记录表，还要有一个屋面隐蔽工程检验批质量验收记录表。

屋面做保温时，所用的保温材料是需要送实验的，而且还要问材料供应商要合格证。屋面做防水时，要通知质检站过来抽检，送实验也是质检站去送，在质检站来之前，要问供应商要出质检站的检验报告和合格证，还要给质检站准备一份防水工程申请表，这个申请表需要甲方、乙方、监理和防水单位签字和盖章。

企业指导教师意见：

做事积极，独立性强，勤奋好学。

签字：

20XX年4月24日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年4月25日至20XX年5月1日实习内容：开工前必备证书、塔吊资料实习收获：

这一周在整理资料时，突然想起来安全上的资料都是老师弄的，而安全上的资料有一些都是开工前必备的资料，其中，包括一些开工前必备的证书，主要有

1、建筑工程施工许可证；

2、山东省工程建设项目报建证；

3、建设工程规划许可证；

4、建筑安装工程中标通知书；

5、建筑安装工程招标确认通知书；

6、建设工程施工合同《GF-999-0201》；

7、建设项目选址意见书；

8、建筑工程安全报监书。

在安装塔吊前，要整理一份塔吊安装（拆除）告知书，塔吊安装前的一些检测表和塔吊的一些验收记录表，塔吊还要整理一份塔吊施工方案，塔吊施工方案里要有塔吊的隐蔽工程方面的资料。

企业指导教师意见：

善于思考，积极提问，善于沟通。

签字：

20XX年5月1日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年5月2日至20XX年5月8日实习内容：工程检验批表格的时间；复印件（或抄件）贴条和合格证贴条的区别实习收获：

（二）”，

（一）上的时间是主体完工后，

（二）上的时间是竣工验收前。

技术资料的第六卷有一个表格是“建筑物沉降观测记录”，这个表是每层完工后弄一个表，主体完工后每间隔一个月弄一次。

技术资料中的每层砌体配筋隐蔽工程检验批的日期是在每层开始砌筑之前；每层的抹灰隐蔽工程的检验批得日期也是在每层开始抹灰之前。

技术资料中墙体刮腻子所使用的检验批是涂饰涂料工程检验批质量验收记录表。

钢筋合格证前所用的是复印件（或抄件）贴条，水泥、砖、防水材料、门窗、腻子的合格证前用的是合格证贴条。

钢筋原材料要用“钢材合格证和复试报告汇总表”进行汇总。

签字：

20XX年5月8日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年5月9日至20XX年5月15日实习内容：五四沂水一日游心得实习收获：

今年的五四青年节对我来说，印象深刻，意义重大。因为，这是走出校门的第一个青年节，也是我参加工作以来的第一个青年节。

五四这天，公司组织二百多名青年去沂水的天上王城游玩，这天虽然爬山爬的有点累，但是，很充实、很放松、很快乐。

在沂水，我们看到了古色古香的天上人家，感受了乡村古色小屋的淳朴，感受到了纪王当年的叱咤风云。我们自己也亲自加入到现场的活动中去，使我们自己的情绪从紧张的工作中放松下来。

最后，进入冰窟去滑雪，在零下几度的冰窟内，人们一点冷的感觉都没有，显得更加的热血沸腾，从滑雪道上滑下时，更是刺激极了。

这次的游玩，人们得到了很大程度的放松，同时，人们对公司的认识也更深，对公司的感情也更深。我相信，这次游玩回来，人们会有更多的热情投入到工作中去，在自己的工作岗位中更加勤奋努力。

签字：

20XX年5月15日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年5月16日至20XX年5月22日实习内容：安全资料、技术资料实习收获：

安全资料上，施工现场的一些安全标志要记录下来并且要画安全标志平面布置图，安全资料上还有模板验收记录表和混凝土拆模申请表，安全上的质量事故月报表要每月往公司送一次。

技术资料上，做实验的每种材料都得有一个复印件贴条或合格证贴条；砖砌体有一个隐蔽验收记录表；砖砌体配筋有一个隐蔽验收记录表；钢筋工程有一个隐蔽工程验收记录表；抹灰工程有一个隐蔽验收记录表；屋面工程有一个隐蔽工程验收记录表，屋面防水时有一个屋面蓄水实验表。

技术资料第一卷里面的建筑工程质量事故报告是每个月记一次；建筑物沉降观测记录是每层记录一次，主体完工后每月记录一次，一直记录到竣工。

签字：

20XX年5月22日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年5月23日至20XX年5月29日实习内容：工程技术资料存档管理规定实习收获：

技术资料存档：工程备案验收后，工程技术资料由土建项目部负责将工程各项技术资料统一制作目录，装订成盒。并将《资料移交清单》报送建工公司技术科审核通过后，由技术科向公司档案室进行移交存档。

移交流程：

1、安装资料必须在竣工验收前十天送土建资料员处，并配合填好竣工验收资料。

2、土建项目部资料员在竣工验收前七天把经分公司、项目公司检查后的完整资料（包括安装资料）报送总公司技术科审查。并附带《工程资料存档审批表》。

3、总公司技术科对接收的技术资料审查后，提出整改意见，责令项目部整改后，并在《工程资料存档审批表》上签章。

4、资料达到竣工验收条件后，由分公司、项目公司分管人员在竣工验收前报送区、市质检站。

5、备案验收七天内，由分公司、项目公司分管人员负责将完整的工程技术资料、《资料移交清单》、《工程竣工验收证明书》等（优良工程附带《优质结构档案登记表》）交总公司技术科，由技术科移交公司档案室存档。

签字：

20XX年5月29日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年5月30日至20XX年6月5日实习内容：材料的取样内容及规范规定、合格证、复试试验实习收获：

来到工地已经很长时间了，随着新工程的'开工，对资料这部分内容也慢慢熟悉起来，工程施工的过程中，会有许多材料需要送实验。送实验时，每种材料都会有一个取样标准，下面就是在整理资料时，碰到的一些材料的取样标准。

室内外回填时所用的土需要送实验，其取样标准是这样的：每回填300mm深就取一步，每步所取的点数是这样规定的：室内是100～500㎡取一点，室外是20～50m取一点。

施工过程中所用的砖是这样规定的：多孔砖是不超过5万取一组，一组是15万块；标准砖是不超过15万块取一组，一组是15块；加气混凝土砌块是不超过1万块取一组，一组是9块，这9块的规格是：100mm×100mm×mm。

还有一些材料是需要有合格证和复试实验的，钢筋进场时要有合格证，并且原材要有复试；水泥每200t复试一次，合格证和复试报告要齐全；砂、石子每400m3做实验一次。

外加剂、铝合金门窗、卫生间地面砖、瓷砖要有合格证及复试报告。

签字：

20XX年6月5日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年6月6日至20XX年6月12日实习内容：

竣工资料的整理、公司下发文件的整理实习收获：

这周两个楼已经竣工了，质检站、公司和监理上过来验收完后，竣工验收这部分的资料就可以签字盖章了。

竣工验收这部分的资料主要有工程竣工报告（第一卷）、单位工程质量竣工验收记录、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录、安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录、单位（子单位）工程观感质量检查记录、建设单位竣工验收报告单、建设单位竣工验收报告单续、勘察单位工程质量检查报告、设计单位工程质量检查报告、施工单位工程质量检查报告、监理单位工程质量检查报告。

其中，建设单位竣工验收报告单要建设单位盖章，质检站签字。竣工这部分的资料都需要总监理工程师签字，并且要盖监理公司的公章和总监理工程师的章。

这周还整理了公司下发的一些文件，把这些文件重新整理、归档，以便于以后查找。

签字：

20XX年6月12日学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习单位实习岗位资料员实习时间20XX年6月13日至20XX年6月19日实习内容：实习总结和实习心得实习收获：

总结这半年多来实习的经验、教训，从领导上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，可以这样说，繁忙与充实是我在实习这段时间的最好总结。

资料工作看似轻松，实则比较细碎繁琐，能够真正做好并不容易，从刚开始过来实习直到现在，资料基本上算是从基础到竣工验收整理了一遍了，刚开始整理资料时手忙脚乱、丢三落四，不知从何下手，现在，再整理资料时已经思路很清晰了。

通过这几个月的实习，我深深体会到，无论做什么事都应该认真、细致，从事工程资料员工作更需要严谨的工作态度，这个工作经常与文档打交道，要处理大量的数据，要求精确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。

在工作中，还要与同事积极沟通，因为资料并不是独立的，资料里面的任何一个数据都是有依据的，都不是无中生有的，一个数据错了，就会影响一个项目部的利益，甚至，影响到整个公司的利益。

工作周记 篇9

在经历上一周的实习期，我对活性污泥的培养也有了一定的掌握，所以这周我在师傅的带领下学习另一种培养方法，基本上多少还是懂点的。

（1）污水水质条件以工业废水为主的城市污水，pH变化大，污水成分复杂，有毒有害物质多；这种污水必须配制人工营养源接菌种（食品工业除外）。第二种污水地区主要存在于一些不发达的工业区，如湖北黄石、湖南株洲等。（2）培养方法与步骤将曝气池用河水和自来水充满后投加营养源，营养源一般采用动物粪便，如有条件的可以用生活污水充满曝气池。投入活性污泥菌种，然后开始闷曝，2～3d后排走曝气池上清液约1%，投加新的营养源，并用河水和自来水充满，这样反复多次直到曝气池污泥浓度达到20xxmg/L以上，SV30达到10～20%。时间约为10～15d。此时，活性污泥培养成功，转入下一驯化阶段。（3）活性污泥驯化阶段

①活性污泥驯化工作是此类污水投入使用的关键，失败的例子很多，究其原因都是培养成功后没有经过驯化或是没有经过严格的驯化。②严格控制污水比例。进入驯

化阶段后不要盲目放入污水，不要照搬书本没用的经验（因为别人的经验受水质的差别，工艺流程的差别以及气候条件的差别的局限）。应首先考虑自己培养的污泥。

工作周记 篇10

实习还真是说快也快，眼看着三周就这样过去了，那就快点吧。

这周都是早上8点起的床，爽啊，哈哈。

9月17日，上午最后一节是马琛同学高二的课，很喜欢马x同学的思想教育——“岛屿是中国的”，挺一个！课程思路清晰，流程完整，节奏把握好。大家都在进步啊。

9月18日，没有我们的课，例行的备课和听课。

9月19日，早上到校后，谢同学为下午第一节的课试讲了下，下午讲课的时候避免和改正了一些问题。谢同学讲课一如既往的思路清晰，但要注意自己的小动作。总结：讲课前的试讲很有用。

9月20日，星期四一天都是初二的课，上午第三节是何同学的课，何同学进步很大，课程节奏好很多，比上次慢下来了，但要注意不能随意发挥和对学生的肯定与表扬。

9月21日，因为不用上课和听课，我就去听了一节高一的课。比较而言，初二的同学容易唬，高二的同学不回应，高一的同学比较吵。看来并不是我们想象的那么容易啊，任重道远。中午临时接到刘老师通知要去讲一节初二的课，本来就是之前备过的和讲过的课，所以并没有太大的压力，降下来后也觉得整体还不错。

下周我们每天都有三节的初二的课，机会啊，加油。

工作周记 篇11

作为物流管理专业的大学生，我很荣幸能够进入物流管理专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

小学教学周记锦集

读书的时候班主任经常会每周布置一篇周记，周记可以促使我们更有条理地学习，你知道怎么撰写一篇标准的周记吗？这篇文章主要是关于“小学教学周记”希望大家能够喜欢，本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见！

小学教学周记 篇1

xxxx年x月x日 星期x 天气：x

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课n/target=_blank>语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。

一、注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

1、根据课文内容来积累，

“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2、通过写日记来积累，

坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

二、注重学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送》是一篇包含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。(同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味)这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。

三、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。(记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼!)这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。

总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。

小学教学周记 篇2

九年级的英语的教学与七八年级的英语教学是很大的不同，就我教完九年级英语来谈一谈我的心得体会。

一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法

信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。

英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。

　二、夯实基础，查漏补缺

英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在较短的时间内做到这一点呢？

1、找出不足，查补缺漏

查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词；在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要

努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。

2、立足课本，夯实基础

我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。

　三、模拟练习，综合提高

查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面：

1、课本为主，资料为辅

那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒臵的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代

替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握方法和解题规律。

2、讲练结合，练重于讲

基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。

总之，初三阶段学习的方法很多，但正确把握以上三点是学好英语行之有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心，夯实基础并有针对性的练习，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。

小学教学周记 篇3

走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!

记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”

(一)给学生一个“情感的课堂”。

1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

2、尊重“需要”，注重“激趣”

通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试20xx关于语文教学反思周记建筑工程。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

小学教学周记 篇4

这学期我担任初二年级二个班的英语教学.在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍 了初中英语教学质量的提高.因此,防止两极分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我的教学目标.

由于教材的不断改革,我不敢怠慢,认真学习,研究教法,虚心向别人学习.不断总结教学的成功与失败的经验.一个学期过去了,以下是我在这个学期的教学体会.

一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法

信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。

英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。

二、夯实基础，查漏补缺

英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在较短的时间内做到这一点呢?

1.找出不足，查补缺漏

查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。

2.立足课本，夯实基础

我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。

三、模拟练习，综合提高

查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。那么，如何讲评呢?好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面：

1.课本为主，资料为辅

那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握解题方法和解题规律。

2.讲练结合，练重于讲

基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害;要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。

总之，初三阶段学习的方法很多，但正确把握以上三点是学好英语行之有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心，夯实基础并有针对性的练习，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。

小学教学周记 篇5

评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。

新课程改革必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。

英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

从事三、五年级教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：

小学教学周记 篇6

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这实习报告不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就

过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生实习报告产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？

”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己：“继续努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的实习报告屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了！”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛！”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还实习报告发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只实习报告能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

小学教学周记 篇7

实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。

基情况如下:

1、课堂教学:完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声:“老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就

过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条:“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生了唱--“春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到c场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说:“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我:“老师，它很丑吗?”我试着和他说:“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我:“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?

”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己:“继续努力!”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到:“不想学就出去!”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩:“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说:“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我:“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

小学教学周记 篇8

一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.

二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

小学教学周记 篇9

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

小学教学周记 篇10

任小学英语教师以来，课余我们都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？

新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。

小学教学周记 篇11

数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。

数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢？

让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。

数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢？通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。

通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的情感沟通是比较多的，那么数学老师如何实现和学生的沟通呢？我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法！哪个同学有难题？哪个同学跟不上？哪个同学最近有心事？抑或老师哪里讲得不清楚？……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。

我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办？通过让学生写数学生活日记，鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。

数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。

以上只是我的一些不太成熟的想法，不知是否可行？会不会增加学生负担？这还有待于在以后的教学中进行尝试！

2023小学周记(集合12篇)

俗话说，凡事预则立，不预则废。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？小编特别为你收集的“2023小学周记(集合12篇)”，请收藏好，以便下次再读！

小学周记(篇1)

着这暑假还有几天就过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。

所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。

在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。

我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用科技的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。

班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。

这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。

小学周记(篇2)

光阴似箭，日月如梭。一周五天又过去了，这周有很多的事情让我很高兴。

我还记得上学期，在下午第二节课下课后的跑步就是我的噩梦!我很郁闷的就是：我在六年级的时候也是在着同样的操场上跑个两圈也没有这么的累啊！

后来，经过我研究发现，那就是：我长肥了！真的，我不得不承认，我是真的真的肥了，从90斤的体重飙到了110多斤。

暑假中，我吃了睡，睡了吃。很少出去玩，每天就宅在家中上网，游戏。

也因为如此，寒假中，我开始了跑步，锻炼，每天我都要到楼下的花园里跑上几圈。虽然每次都很不情愿，可是一想到学校里跑步都是在最后一名，实在是太没有面子了。因为跑步，我的脚上长了：“鸡眼”。祸不单行啊。

但总的说来，我还是进步了，不是回回最后一名，偶尔发飙，我还能“超一”，嘿嘿。这时因为刘老提出“我当家，我理财”的活动，正好,我就来个“我当家，我减肥”。

要想有效果，就必须要有证人或者是监督员，于是我找到雷昊林，我和他互相当证人。我想出一个办法，那就是制出一个表格：把我们每天的花费都列出来，计算好。我们互相监督，可是我每天都尽量的省吃俭用，可是我还是不能和他相比啊。每次总是落在他的后面。

不过，不管咋样，这周总的说来还是不错。所以，我认为，我还是过得比较充实，比较快乐，跑步有了进步。只是在学习上，我还是要多加的努力，多多的加油。

小学周记(篇3)

星期六中午，我和妈妈一起做葱油饼吃。你们知道是用什么做的吗？你们一定想不到，还是让我来告诉你们吧！我们做的是简易葱油饼，所以只用了饺子皮和葱花，大家是不是感到很惊讶呀！哈哈，让我来做小老师教大家怎么做吧。

首先，把自己种的小葱切成碎末，取一些猪油，和葱搅拌均匀，这样可以让烤出来的饼更加香一点。然后，就轮到我动手了，我先把饺子皮用擀面杖把皮擀得又大又薄，再把拌好的葱铺在上面，再盖一层饺子皮，反复几次，铺四层就可以下锅了。开始煎饼了，先把锅烧热，在锅子里倒入少许油，等油热后，放入一个葱油饼，不一会锅子里就发出滋滋的声响，我赶紧把葱油饼翻了个身，幸好没焦。很快葱油饼就两面金黄了，还飘出浓郁的葱香味。还没等妈妈把所有的葱油饼煎好，我已经迫不及待的拿起一块往嘴里塞，啊！真好吃，又香又脆，大家有没有流口水呀？

这就是我和妈妈做的千层葱油饼，大家都学会了吗？是不是很方便，又快捷呀！

小学周记(篇4)

一听到这个题目，我肯定你要问了：“可可是谁？为什么要给可可写一份研究报告呢？”请听我娓娓道来吧。

介绍

可可是我叔叔家的女儿，大班，七岁。她的爱好是玩玩具，她经常跑到我的身边说的那一句话：“哥哥，陪我玩嘛!”听得我耳朵都长茧子了！她最爱吃金针菇。连续三十个绳还是能跳到的。

叫声与哭声

因为可可经常把一些假的事情当真，所以我经常逗她玩，也是一种乐趣啊！“可可，我把你的玩具扔掉吧！”我提前捂上耳朵，因为尖叫声马上开始，她先是皱起眉头，然后大声：“ang----！”这还是一个开始，我不满意。终于，高潮开始：只见她“仰天长哭“惊天动地。”真是最好听的音乐！“我感叹到。突然，我听到了脚步声徐徐而近，赶快开溜！！！

玩

我陪可可玩的时候，可可总是渴望正义的。她全是让我当坏人的角色，每当我一说：“坏人赢了！”她就大叫，我只能得连忙改口。每次好的角色赢得时候，可可就会哈哈大笑。能跟可可玩的起来的，估计只有我一个人吧！其实陪可可玩的方法只有一个：配合！

吃

她吃饭的速度极慢，颇像一个树懒！最长记录一个小时吃一个香蕉！她早上和中午吃的不多，可到了快睡的点儿，她又开始了老毛病，一下子，吃了很多为什么早上中午吃的少，睡前吃很多呢？而且爸爸和我都惊奇的发现：她为什么不长胖！！！应该是因为吃什么都细嚼慢咽的缘故吧！我始终没得出结论。

小学周记(篇5)

经过一轮紧张的复习，终于迎来了考试。7月3日，是我们回校举行休业式的日子。

这一天，我早早来到了学校。同学们都像一只只兴奋的小鸟，叽叽喳喳地讨论着，我最期待的还是这次我有没有评上三好学生。

八点半整，休业式正式开始了。等到老师在学校广播里报三好学生时，我早就坐不牢了，简直像热锅上的蚂蚁——团团转。过了五分钟，老师终于报到了五年级的名字了。我的心狂跳起来，都快冒出我的嗓子眼了。我努力想使自已平静下来，用语言安慰自已：“没关系，没拿到三好生就算了吧。”可是我又想，能评上三好生是光荣的，我好想拿到三好生啊。想着，我的心情又紧张起来了，身子也微微颤抖，仿佛过了一个漫长的世纪，终于报到五（3）班了，一个，二个，三个，怎么还没有我的名字，难道我真的落选了吗？突然，一阵声音又让我高兴万分——老师终于报到了我的名字，我的心又跳动起来，太棒了！我那颗激动的心已悠悠然飘到了九霄云外，以至于同桌叫我都没听见。老师发奖状时，我欣喜地接过奖状，要不是教室里有那么多同学，我早就冲着天大叫一声：“耶”了！

接下来，老师就要发成绩报告单了，我的心又不安分起来，体育是我的弱项，要是我的体育得了合格怎么办？我都有点不敢拿成绩报告单了，最后，我还是努力睁开一只眼睛瞟了一眼体育，啊，太好了，我体育是优秀！我的眼睛立刻充满了亮光，把成绩报告单浏览了一遍，情况还算比较理想，我带着满足的心情离开了学校。

休业式，让我愉快又让我害怕，休业式啊，让我说你什么好呢？

小学周记(篇6)

上个星期五上美术课时，铃声响起了，大家做好课前准备，安安静静地趴在桌上，教室里鸦雀无声。

两三分钟钟过去了，大家见到门口竟没有高大的身影，又没听见脚步声。只见咋们班的淘气包站到讲台上，光明正大地说:“这么两三分钟过去了，老师应该忘记要来上课了，大家嗨起来吧!”这样的消息传进大家耳朵里，一个个都嗨了起来。我们班的蚕宝宝大王大大方方地拿出蚕宝宝，把一只只蚕塔在一起，然后抓起来这团“球”，有时有出色作品时还得意的大声叨叨说:“大家来看呀!蚕宝宝空中大表演!“引来了许许多多的同学们观看，有人还请求他送他一只呢!越来越多的人围起来，他就像一个小摊犯一样，当起了小老板。另外的同学有的现游戏，有的吃零食，我呢正在比窦玩五子旗。不知谁喊了一声:“老师来啦!”卖蚕宝宝的用手一搂，把蚕全部放在自己手掌心里，还有些被无情地压死了。只见吃零食的本身细嚼慢咽，听到这话就狼咽虎吞起来，嘴里塞满了零食，没吃完的立即不管三七二十一全放入书包。我把五子棋立刻放进抽屉里。可是十秒钟过去了，依然没见到老师的身影，同学们这下知谁被骗了，对那个同学发出了狠话，有的说:“要是再骗我就还我两百只蚕。”有的说:”还我四百包零食。”还有的说……就在这时，哒，哒，哒的高跟鞋声传到我们耳朵里，同学们立马安静下来，扯着耳朵仔细一听，大家确定这是老师的脚步声，一个个灰溜溜的像黄鼠狼一样跑了。老师来了，只见她两手插腰描了我们一眼，大家坐得笔笔直直，可心里忐忑不安，老师什么也没说，可是从她的眼里看得出来，老师好像在说:“你们一群孙猴儿居然闹到这里来了!你们胆大包天了吧!“

终于挨到了下课，老师又扫描了我们一眼，好像又在说:“下次让我逮到你们，你们就晓得我的厉害!”

小学周记(篇7)

昨天晚上我和爸爸妈妈以及爸爸妈妈的朋友们在一起吃饭，还没吃完饭，就听到“咚”的一声闷响，爸爸说开始燃放烟花了，于是，我们几个小朋友就兴奋的往饭店的楼顶上跑，刚上楼顶，就看到五彩的烟花在天空中绽放，把整个天空都照亮了。

烟花，一朵、两朵，三朵……爆了，散了，装饰着深邃的夜空，夜空顿时成了花的海洋。每一枚烟花一迸出，就像一条条腾空而飞的火龙，呼啸着，奔向天空，然后散发出五彩缤纷的灿烂；这烟花有的像菊花、有的像吊兰、有的像满天星、还有的像牡丹，仿佛是千万朵鲜花盛开在空中；这烟花更像是一个魔术师，用它神奇的魔杖在夜空划出一道闪光的轨迹……这千姿万态的烟花，摇曳多姿，好看极了。这美丽的景象，也吸引了成千上万的人们，更让我们小朋友兴奋不已，大家叽叽喳喳，像一群快活的小鸟一样。

我喜欢这五彩斑斓的烟花，喜欢这美丽的烟花之夜，虽然它一闪而逝，但却把美丽带给大家，并且带给人们无限的遐想，每朵纷飞的烟花象征着一个美好的祝福。

小学周记(篇8)

今天放學回来，老妈还没做好晚饭。我坐在窗前，拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小學四年级时被推荐到學校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好學，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转學离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让老妈又把他转回了原来的學校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上學，如果爸爸不带我，我就走路来。”

看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可爲之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

小学周记(篇9)

在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱，它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡;它有8只脚呢!小虾游的时候就用这些须脚来划水。

我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让你流口水，虾真好吃啊!

我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。

小学周记(篇10)

在我家的阳台上，晒着一件红艳艳的毛衣。每当有风吹过，那件红毛衣就会随风摆动，犹如一面鲜红的红旗，在风中轻轻地飘着，飘着……

记得小时候，我特别爱读《莎娜的红毛衣》这本绘本，故事里说莎娜和她的奶奶分开了，奶奶很思念莎娜，给她织了一件红毛衣，我多羡慕莎娜有一件这么漂亮的红毛衣。那天，在电话里，我把这个故事说给了奶奶听，奶奶沉思了一会儿，说：“源源，奶奶一定给你织一件漂亮的红毛衣！”

过了几个月，我收到了一个包裹和一封姑姑的来信。包裹里是一件红毛衣，我拆开信，姑姑在信里说，每天晚上，奶奶干了一天家务活，总要拿出未完成的红毛衣和针，一针一针地织了起来，那“笃笃笃”的声音常常响到深夜。有时，姑姑半夜上厕所，看见奶奶眯着睡眼朦胧的双眼，在昏暗的灯光下缓慢而又认真地织着，嘴里喃喃地念着：“喔，红毛衣很舒服的，喔，把这一针一定要织紧，源源穿着会暖和……”

那天晚上，我做了一个奇妙的梦，我穿上了红毛衣，飞呀飞呀，飞到了奶奶的身边……

小学周记(篇11)

这周周末，我起了个大早，准备给爸爸妈妈做一顿早餐——简单、方便、美味又营养的煎蛋饼。不平凡的早餐

我首先在一只大碗里准备好面粉，用小碗接了半碗水进行调和，并放入了适量的盐，一直调到十分细腻为止。刚开始，由于水加多了，我不得不又加了不少面粉进去。和好粉后，就正式开始煎蛋饼了。

我打开油烟机，把煤气灶开到小火，在平底锅锅底浇上一层橄榄油，稍微过一会儿后把刚才和好的面粉倒在锅的正中间，然后用锅铲把厚的地方往四周摊开，变成了一张薄薄的大饼。饼煎了一小会儿后，要用锅铲铲起大半个饼，然后迅速翻个面继续煎。刚开始时，由于我没有做到眼疾手快，饼变得支离破碎。这样翻过几次后，就要放蛋了。我把鸡蛋磕在饼上，用锅铲摊开压平，煎到有点儿焦了，便盛出来放在盘子里。接着把切好的香肠放在锅里烤焦一点，裹进蛋饼里，最后再涂上一点豆瓣酱。这样，一个香喷喷、黄灿灿的鸡蛋饼就做好了。然后，我又用同样的方式做了几个蛋饼。

这是我第一次做早餐，十分不熟练。回想以前妈妈每天早早地起来，变着花样做早餐，我还老是这个不要吃、那个不要吃。现在我明白了妈妈的不容易。我以后吃早餐，再也不挑三拣四了。

这真是一顿不一样、不容易也不平凡的早餐。

小学周记(篇12)

在一个风景秀丽的地方，住着活泼可爱的'小溪妹妹和清澈见底的小河哥哥。它们每天哗啦啦的歌唱，和小鱼小虾捉迷藏。

一天，小溪妹妹兴高采烈地说：“小河哥哥，我们一起去找大海母亲吧，听说她辽阔无垠，波涛壮阔。”小河听了，皱起眉头说：“外边多危险啊，你快打消这个念头吧，我可不去!”小溪妹妹只好一个人走了，她一路欢声笑语。有时浅吟低唱，有时引吭高歌。有一次被大石头碰得头破血流，但她依然坚持着她的梦想。她顺着山，绕过石，不停地流淌。终于，她看见了许许多多的兄弟姐妹，他们一起手拉手，欢呼着涌向了大海母亲那宽广的怀抱。

而小河哥哥呢，因为没有人和他捉迷藏了，他整天懒洋洋的晒太阳，无数的游客在小河里洗脚、捉鱼、扔垃圾······慢慢地，小河日渐消瘦，越来越浑浊，变成了一潭死水。

2023义卖周记(集锦4篇)

怎么写出一篇优秀的周记呢？周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，上学时我们经常会有周记任务，写周记可以让我们更有自信地应对各种挑战和压力。以下是一些涉及“义卖周记”的资料供大家参考和研究，希望我的建议能够让您更加理性地看待问题！

义卖周记【篇1】

4月26日中午，天气晴朗，阳光明媚，让人期待已久的“心系雅安，爱心义卖”活动终于开始了。操场上，人山人海，每个摊位前都挤满了人，大家都在购买心仪的物品。

我也开始了“血拼”。我在摊位前挤进挤出，寻找着“猎物”。我的“瞄准镜”一下锁定了一种恐龙蛋。随后，我的“分析镜”透过晶莹剔透的蛋壳，看到了那只深褐色头长犄角，身长翅膀的恐龙。哈哈，这不是我心仪已久的.“恐龙战士”嘛。于是，我像一颗从枪膛中飞速射出的子弹，直接“命中目标”，付钱，取蛋走人。恐龙蛋是我的了！

买东西也是不容易的！在某某班的摊位上，我看中了一本《查理九世》。哦！天啊！为什么是10元？我与“小老板”还起了价。

“7元吧！”

“不，9元！”

“通融一下吧。”

“8元。”

“我妈妈是老师。”

“6元吧，最低了！”

“5元吧，大美女。”

“成交。”

一番唇枪舌战之后，我也掌握了还价的技巧，就这样，一本又一本的《查理九世》被我收入囊中。

没过多久，许多班级搞起了“清仓大甩卖”，可惜，没有我需要的了！

义卖结束了，人人满载而归，既收获了“宝贝”，又奉献了爱心，这次活动真是有意义！

义卖周记【篇2】

“六一六一，我爱六一！”六一的早上，还没进教室已经听到有同学这样喊着。

六一，是我们小朋友最最开心的一天。

盼星星，盼月亮，终于盼到了，我进到教室，放下书包，交好作业，我迫不及待地加入大喊大军：“下午游园，万岁！”

午休后同学们以前所未有的速度收拾好东西后，我们班的义工家长就为我们送来了冷饮和雪糕，我们都高兴地跳来跳去……

开始游园作文了，我和阿赵组成一组玩游戏。我们先来到一个人少的地方，原来那里是套圈圈，很难套，我们最终没套中。我们还玩了脚压板、夹珠子、吹乒乓球、转呼拉圈、你来比划我来猜。……

我们玩得差不多了，有些摊位也收摊了，我便和阿赵商量回去看看我们的摊位，一到我们的摊位，我被那三条长长的队伍震憾了，那么受欢迎，我们的“生意”实在太火了！

这真是一次难忘的六一儿童节！

义卖周记【篇3】

难忘的义卖会-周记500字

教室里十分安静，只有沙沙的翻书声。可这安静的环境却无法平静我激动的心!

站在楼上，放眼往下看，只见下面人山人海，没有一点的空隙。仔细看向人群，你会发现在每个孩子的手中都捏着一小碟钞票，在他们的脸上都浮现出激动，笑脸像蚂蚱一样深深嵌在你的脸上。他们一个劲地嘲小吃店挤去，尽管现在还没正式开始义卖活动！

我跟随着人群来到了一个名叫水果缤纷的小吃店门口。这个小吃店的样子十分古怪：它的四个支柱都用小布，包起来，像四个小鞋子；它的头上有着，大小不一的头皮屑食品的名称；它的眼睛被一块透明的大布盖着，像带着一副墨镜，它正高傲地向天空张望着天空；它的牙齿上有着许多美味的食品；在他的脚边有着一个小黄人，它是不是在遛狗呢！

我来到这家店中，看着这些牙齿上的美食，不经摸了摸口袋，我从里面掏出了一张5元的纸币。我看了看纸币，又看了看美食，我不禁有些发愁，是买还是不买。我持续了好久，可我最终都不能战胜美食的诱惑。我带着笑脸对他说：可不可以少一点啊！不能，都是这个价卖的。就少一点嘛！真的不能！那我走了。我转过脸对他挥了挥手。只见他立刻大叫，好吧，就4块钱卖你了，其他人可都没这么少的！我立刻转过身，连声说谢谢！

我看着手中的甜食，吃在嘴中，美在心里！

义卖周记【篇4】

请问要不要买爱心报？我热情地问一个公交车上的叔叔。这时，我是在学校的夏令营活动中。我和几位低年级同学及两位高年级同学与三位老师一起在外面卖爱心报。

这可是我第一次卖报，既感觉新奇，又觉得有些惴惴不安，心里还有一点虚虚的。我当时是在公交车上，正问一个公交车上的叔叔，没想到那叔叔却对我不理不睬，甚至连看都不看一眼。此时我心情十分沮丧，甚至都想哭出来。不过，我还是忍住，默默做回自己的座位，一声也不吭，眼睛望着窗外的景色。看到了这些花花草草，我原来失落的情绪也稍微平和了一些。再加上陆老师、王老师、李老师的鼓励，我的热情变重新变得高涨起来。心想：名言说得好顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。只要我坚持卖爱心报，就一定能成功的，一定能过突破自我的。

刚下了车，我看见几位奶奶，立马迎上去，对她们说：奶奶，买几张爱心报吧！这张爱心报卖给你们，只需一元或以上的钱。她们慈祥地看着我，对我说：好，我们买。说完，她们拿出钱包，给了我几枚一元硬币。我望着奶奶慈祥的笑脸，心中十分感动，由衷地说:奶奶，你们真是有爱心的人。看着几位有爱心的奶奶渐走渐远，再看着几枚闪闪发光的硬币，我心花怒放，高兴地一蹦三尺高。忽然，我脑袋里蹦出一个奇思妙想；要是我把介绍的语言改一下，会不会有更多的人买我的爱心报呢？想到这里，我反复推敲，最终把介绍爱心报的语言改成了这样：您好!我是北郊小学的学生，我主要是推销爱心报。卖报纸的钱是捐给金百国际里的孤寡老人，她们生活贫困，您能买一份爱心报吗？最后，再说一句祝福语。我们一队来到农工商超市时，王老师对我说；张浩天的报纸在公交车上就卖完了。什么！我两眼发直，大声喊着。这一消息点燃了我心中的那团火，我更是给自己加油、鼓劲，在农工商超市里卖报，到处都能见到我那匆匆推销的身影。

整个农工商超市不久被我全跑遍了，手里那一沓报纸也是无影无踪。

在这一次卖报活动中，我明白了：在遇到困难时，只要自我坚持，不断努力与突破，就一定能克服困难，登上成功的高峰。

2023生日周记锦集14篇

有哪些事情值得我们写进周记呢？周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，相信大家都被要求写过周记吧，周记是文学创作的一个重要形式也是文学艺术的重要表现方式之一。栏目小编为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“生日周记”，欢迎大家把这份资料分享到自己的公众号或博客上让更多人看到！

生日周记(篇1)

那一天，奶奶生日，妈妈让我和妹妹去办菜，给了我们一个自我锻炼的好机会。当然，我们也兴高采烈的，因为我们非常喜欢逛市场和买自己喜欢的食物。

说做就做，我和妹妹三下五除二准备好就出发了。

我和妹妹骑着自行车来到了市场。正好那一天放假，市场上人山人海的。我们巧妙地穿过了熙熙攘攘的人群，来到了卖杂丸子的店铺前。我和妹妹津津有味地小声商量着要买一些肉丸。不一会儿，我们就商量好了，一致同意到店铺里买一些鲜美可口的杂丸子。和往日一样，还是由我去挑选杂丸子的种类。因为我的家人都知道，我最喜欢吃杂丸子，所以每一次都会让我去买杂丸子。买好了杂丸子，我心满意足地提着沉甸甸的装满各式各样肉丸的袋子，和妹妹一起走到别的地方买蔬菜。我们一家人都挺喜欢吃蔬菜，毕竟，蔬菜里含有多种营养物质，还有我们健康成长所需要的维生素C，因此，我们每一天的伙食中总是少不了蔬菜。接着，我们还买了虾、肉馅、排骨

买好了各种各样的食物后，我们便满载而归。

不久，我和妹妹回到了家里，我们便和妈妈开始忙了起来。妈妈忙着洗菜、切肉、煮饭、炒菜我们则忙着包饺子。在我们的共同努力下，一顿美味可口的饭菜便完成了。

餐桌上摆满了各种美味佳肴，而桌子旁边，围着的是眉开眼笑的我们，正在为我们亲爱的奶奶唱着生日歌

生日周记(篇2)

时间过得真快，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，让我们一起来学习写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编为大家收集的生日滑雪_过生日周记1200字，仅供参考，大家一起来看看吧。

我生日那天，朋友约我去滑雪。我们一起来到位于昌平的军都滑雪场。

车到滑雪场门口，只见终极滑道像月牙似的挂在半山腰又高又陡，在山上绿树的衬托下，格外的险，车一到停车场，我就看见了我的好朋友——王子薇，我们俩高兴的手拉手向滑雪场走去。

我们装备完毕走进场地时，哇！眼前白茫茫的一片，我迫不及待地穿上滑雪板。穿滑雪板要先把脚尖对准前面，然后，脚后跟使劲一踩，哈！终于穿上了。

毕竟是第一次滑雪，我站在雪地上还真有一些害怕，可我又一想，我有滑水冰的基础，应该没问题吧！于是，我把手杖一撑，腰一弯，两腿蹲下，身子往前一探，哇塞，动作还没摆标准，就一下子冲出去十几米远，我高兴的手舞足蹈。谁知刚一高兴，我一下子摔了个“大屁墩”，嘿！真难为情。又大又长的滑雪板翻了一个个儿，使我站不起来，我马上喊妈妈，妈妈笑着走了过来，把我拉了起来。刚迈半步，扑通，又是一跤，看着我狼狈不堪的样子妈妈笑了，我也笑了。这时，王子薇滑了过来，对我说：“于音，快起来，我发现了一个好玩的地方。”我说：“真的，在哪？”“就在那边！”于是，我马上站起来跟她来到了终极道。我一看：好家伙，这哪是人滑的呀，又高又险。我说：“你没病吧？这么高，我们还不摔死呀！”“不，我们只滑终极道最下面的`这个坡，这条道是不开放的，周围没有人，我们可以既安全又放心的练。”“喔，原来是这样。”于是，我们在这个地方滑着，我也想往上走一些，然后再滑下来，可是到了一个很陡的地方，你就会不由自主地滑下来，根本上不去，我连着试了好几次都没成功，这可怎么办呀？这时，她对我说：“于音，我想出了一个好办法。”我忙问：“What？”她让我学着她的动作就可以了，只见，她把身子横了过来，两个手杖支撑在滑雪板旁边，起到防止滑雪板下滑的作用。这样一只脚往上迈，另只脚跟着挪，手杖也挪上去。我学着她的样子一步一挪，一挪一上，嘿！还真灵，我成功地上到了小坡的坡顶。我一转身，双脚一蹲，做好冲下去的准备。王子薇在我前面先滑了下去，看着那惊人的速度，我心里非常的害怕。我真想放弃，但还想滑下去。妈妈和阿姨也鼓励我说：“没关系，滑下去就好了。”这我才有了信心。心里数着：一、二、三，冲。我把手杖向后一推，冲了下去。从上面冲下来，耳边的风呼呼地吹着。开始，我十分紧张，脚不仅滑着，嘴里还喊着：“让开，让开”这样，我下到坡底的同时也停了下来。第二次滑的时候，我不紧张了。在下滑的同时，我把手杖加在腋下，闭上眼睛。当我睁开眼时，呀！不好，我离护栏越来越近，渐渐的，三米！两米！一米！就在要撞上的那一瞬间，我猛地来了个急刹车，当时的我，简直都不敢相信，这动作是那么突然，瞬间完成的可以说是高难度动作了，我刚刚站稳，就围过来几个人，他们拍着大手套鼓掌说：“你滑的真棒！”我的意洋洋地松了一口气，终于学会了滑雪。

通过这次滑雪，使我懂得了一个道理：做事情只要有勇气、有信心，才能获得成功。

生日周记(篇3)

当太阳升起来后，我知道意味着是一个美好的日子，又是一个特别的一天，因为是姐姐的生日。从小到大，我都没有机会给她过生日。而今天也是趁着姐姐报研究生考试，才有的机会。要知道这个好消息，让我高兴极了，并提前预定了生日礼物。

终于到了11月9日，我们早早达到了邯郸，姐姐的高铁还没有到，我很是焦急的等待。还闹了一次笑话，手机时间很快，而爸妈的还没有到，因此，爸爸说：为了早点见到你姐，还骗我们嘞！我哭笑不得。

接到姐姐后，我陪她进邯郸学院报名，跟在后面帮她拿袋子。那种小小的架势，就像是姐姐名副其实的秘书呢。

我送给姐姐的生日礼物是她崇拜偶像水晶钥匙链，用鲜艳的红礼盒包装，自己又写了一张贺卡。正当我在想着什么时候送姐姐时候，她却发现了，我不让她打开，而姐姐或许知道我的心思，说道：没事儿。当她打开看到礼物后，顿时笑了起来，我从来没有见她这样高兴过，这么高兴，我有点震惊，自己却笑不起来了，只好装作高兴。姐姐还说道：晚上要晒朋友圈。

中午，我们想吃火锅，一直在找火锅店，姐姐有点想要放弃，对我说道：要不别吃火锅，随便吃点啥吧！在吃的方面，姐姐会询问我的意见，我却说不行。

最后，我们找到了火锅店，姐姐给我夹肉、菜，倒酸梅汁。

我想敬姐姐一杯，对她说一声生日快乐，却没有好意思说，姐姐一愣，又顿时明白过来。

生日周记(篇4)

还有两个月妈妈就要过生日了，我总想着要给妈妈买一个生日礼物。

我每年过生日的时候爸爸妈妈都要给我买一个大蛋糕，这次我也想给妈妈买一个，可是我没有那么多的钱。我就问妈妈：“妈妈，你过两个月就要生日了，你想要什么礼物?”妈妈说:“我不需要什么礼物，只要你学习好一点，考试多考几分就是给我最好的礼物了。”

可我还是想给妈妈买一个。于是我日思夜想，我记起来教师节那一天我做了一张贺卡给老师，我便也想做一张贺卡给妈妈，准备在妈妈过生日的时候，把贺卡悄悄地放在妈妈的枕头下，等妈妈上来看我给她准备的“惊喜”。我要在贺卡上写上我的祝福，妈妈那么爱我，我也要表达我对妈妈的爱。我想象着妈妈看到那个贺卡，心里一定会很激动的。想到这里，我心里美滋滋的。

我盼望这一天早日到来，妈妈一定会很喜欢这个礼物的。

生日周记(篇5)

今天，是我的十岁生日，也是一个充满欢笑的日子。

中午，亲戚都到齐了，我们来到步青大酒店，在一阵噼里啪啦、震耳欲聋的鞭炮声中，我的生日patty正式开始了。

哇！好丰盛的餐桌，各种各样的美味佳肴一应俱全，五颜六色，五彩缤纷，让人垂涎欲滴。在爸爸妈妈的招呼下，大家漫不经心地享用起来，每个人的脸上都荡漾着幸福的笑容，还不时地举杯祝我：生日快乐！

吃完饭，最期待的时刻到了，妈妈捧上一个大蛋糕。刚打开盒盖，一股诱人的香气扑鼻而来，哦，原来是一个“水果风暴”蛋糕。只见精美的蛋糕上镶嵌着各式各样的水果切片和巧克力棒，漂亮极了！妈妈插上“荷花苞”蜡烛，点燃后大约1分钟，“啪”，荷花苞自动开放了，而且每一瓣花瓣上都点着了一只小蜡烛，还伴随着生日歌的音乐，这一幕真是太精彩了！在表哥的带动下，大家都拍手唱起了生日歌，在亲人们的祝福声中，我对着烛光默默地许下了自己的美好愿望，然后一口气吹灭了蜡烛。就在刹那间，大家一拥而上把礼物递到我的面前，此时此刻，我太激动了，自己仿佛就是世界上最幸福的人，并在心底默默地感谢他们。

最后，由我这个小寿星亲手切开蛋糕，分给大家享用。正当我们吃得津津有味的时候，舅舅走到我的面前，说道：“小寿星，生日快乐！”说着随手将一块奶油抹在了我的脸上，顿时我就由一个小公主变成了一个大花脸，随即我也反击他，就这样，一场激烈的“奶油大战”开始了。除了老辈，个个脸上白一块、花一块，活像马戏团的小丑。最搞笑的是我老爸，被我舅妈用一盘奶油贴在脸上，拿下盘子之后，面目全非，只看见两个眼珠子在骨碌碌直转，大家都笑弯了腰。在一片欢笑声中，我的生日patty圆满结束了。

这个快乐的生日patty，真让我难忘！

生日周记(篇6)

今天是我的生日。早上，爸爸妈妈向我祝贺了生日，接着，爸爸神秘地说：“今年我们不送你蛋糕，也不送什么玩具，而是送一份特殊的礼物。”

“什么特殊的礼物？”我迫不及待地问。

“去看看你的书桌上又来了个什么‘新朋友’吧！”妈妈笑着说。

我好奇地走进书房，看见书桌上摆着一个精致的小盒子。盒子刚一打开，我的眼前就闪过一道亮光。只见盒盖里镶嵌着的屏幕逐渐亮了起来，还响起了悦耳的音乐呢。“漪漪生日快乐！”呀，从盒子里传出了爸爸妈妈的声音！我想，这应该是当电子设计工程师的爸爸开发的新产品吧！这时候，屏幕上出现了一张张我小时候的照片。几分钟后，照片消失了，屏幕上闪烁着一行字：漪漪，想知道你在爸爸妈妈眼里是怎样的'吗？选择一朵花吧。这行字底下排列着几朵小花，像一张张盛开的笑脸，可爱极了。

生日周记(篇7)

每年的5月10日是我的生日，我一回到家，爸爸就端着一大个蛋糕为我庆祝生日。

今年，我一回到家，妈妈打开灯，端着一个蛋糕向我走来，我放下书包，连忙走到餐桌前，我刚要坐下去，等灭了，原来停电了。

“好啊！停电好啊，就让女儿在黑暗里切蛋糕吧！”妈妈忽然说。

我拿起刀，摸了摸蛋糕，想：哈哈，我太聪明了，还没开始，就要切到蛋糕了。我刚要切下去，蛋糕没切到，可刀就要坏了，我心想：咦！蛋糕会跑吗？

我气得不得了，再次拿起刀，又摸了摸蛋糕，还在，我刚要切下去，蛋糕又跑了。

这时我才意识到原来盲人是那么不容易，我一定要把我积蓄的钱捐给盲人，让他们也过上好日子，治好眼睛。

这个生日在我捐给盲人钱给结束了，这个生日真有趣，我过得很快乐！

生日周记(篇8)

星期三是我的生日，我的家人为我准备了很多礼物，妈妈给我买回一个生日蛋糕，我说：好漂亮哦，哇~，好想吃哦，我直流口水。妈妈亲切地说：还不能吃，爸爸还没回来。我一下想起来了，爸爸去买我的生日礼物了，爸爸回来了，爸爸开着小车给我运回来了一台钢琴，爸爸说：小迪，这是你的礼物，我连忙说：ThankyouDaddy，爸爸万岁。

爸爸回来了，可是妈妈却出去了，过了一会，妈妈回来了，她带回来了一台滑板车，我说：谢谢妈妈。过了一会，表姐来了，她送给我一条裙子，我非常喜欢，说：谢谢，表姐说：不客气。表哥也来了，他送我一条灯笼手工小船，我非常喜欢，我说：谢谢表哥，表哥说：不客气，隔壁的哥哥姐姐也来了，他们带着各种各样漂亮的月亮果种子，我好喜欢哦，爷爷奶奶回来了，给我买回来了许多玩具，奶奶给我带来了两条名字叫万龙的宠物小鱼，它有许多颜色，好漂亮哦，晚上大家都庆祝我的生日，我们看见了美丽的烟花。

我虽然收到了很多礼物，但是，还是要努力读书，天天向上。

生日周记(篇9)

同学们，你们知道我奶奶的生日哪一天吗？让我来告诉你吧！我奶奶的生日是二月年初三（二十号）。那天晚上，我洗完澡之后我看电视，忽然我的两个姑姑在窃窃私语，我问：你们在说什么？我姑姑小声地说：帮奶奶订蛋糕我听不清楚：你说帮什么帮奶奶订蛋糕这次我终于听清楚了，我说：我也去！于是我也跟着去了。订好了蛋糕回来之后，我姑姑要看电视，我只好让给她看了，到了拿蛋糕的时间了，我让小姑去拿，他去了不久就回来了，我奶奶一见蛋糕就叫了起来：哎，去买那些干吗啊？浪费钱。我说：哪里哪里，过生日要有蛋糕嘛姑姑说：就是嘛我说：来来来，大家一起吃蛋糕吧。于是我们一起开始吃蛋糕了。我奶奶粗鲁地拿起蛋糕盒，我姑姑说：不是乱来的！我姑姑就轻手轻脚地拿起来，哇！太漂亮了！我想大家都迫不及待了，突然电话铃响了，我想一定是其它姑姑。果然，刚放下电话又有一个电话，又是另外一个姑姑。听完了电话我就想要是这两个姑姑也在一起吃蛋糕那该多好哇！

后来吃完了蛋糕，觉得美味极了，就心满意足的睡觉了。

生日周记(篇10)

星期六，是牛牛的十岁生日。晚上五点的时候我们就来到了宾馆。我叫爷爷奶奶先上楼去，我在楼下等客人。可客人来了一个又一个，都没有姐姐，我想：姐姐会不来了。就在我灰心丧气的时候，姐姐就来了。我高兴地呼唤着；姐姐来了!姐姐来了!后来我和姐姐坐了电梯上楼。这是我第一次坐电梯。我和姐姐进来了。原来电梯是这么慢，下次我在也不坐电梯了。

到了楼上，阿姑把我们两找了两个坐位。菜马上就来了，我和姐姐吃了一点就不吃了。因为等一下就要吃蛋糕了。在吃蛋糕前，阿姨端了一盘水果，我们几个一两下子就把吃完了。到了开蛋糕的时间了，我把打开。哇!里面有好大的蛋糕呀!上面还有两个小牛，我说：“两只小牛，表示牛牛吧!“他们笑了起来。我们又把蜡烛点燃，牛牛起了个愿望，就把蜡烛给吹了。我们把蜡烛拿了下来就吃了起来。牛牛还在我们的脸上点了一下。吃完蛋糕阿姑还发了几盒巧克力给我们。我爸爸一盒……我一共有四盒。我有看了看姐姐，姐姐只有俩盒，我就给了一盒给姐姐。

我们依依不舍的告别了。我想下次我们还会聚到一起的。

生日周记(篇11)

今天八月二十三日，农历七月十七日，是我姥姥的生日。

当天晚上，妈妈买了很多菜和一个很漂亮的黒森林蛋糕。妈妈烧的菜陆陆续续把菜端到桌子上，我一看桌子上的菜有很多青菜，最后少不了的就是长寿面，因为过生日的人都要吃这个面，说是吃了长命百岁。

开始吃饭了，妈妈把蛋糕放在桌子中间，把荷花灯插上去，用打火机点上火，荷花灯的花朵展开了，发出了美妙的生日歌，姥姥许了愿，我们一起吃蜡烛，然后切蛋糕吃。妈妈给我切了一小块蛋糕，我一下子就吃完了。

我问外婆，为什么生日不做好吃的，都是素菜呢？外婆说，自己的生日是母亲的受难日，虽然现在外婆的母亲不在了，但是他还是很感谢自己的母亲把自己带到这个世界上。今天要吃素，也要俭省节约，不忘母亲抚养自己的辛苦，也不忘世界上所有的父母子女亲情，不杀生，不让他们因为自己的口舌之快失去亲人父母。

生日周记(篇12)

今日是我们班吴俊莹的生日，她邀请我和几个好朋友去她家帮她过生日。她妈妈为我们准备了许多有趣的小游戏。

第一个游戏是猜谜语。我们玩得特别开心！我也猜对了，还得了一样小奖品呢！

第二个游戏是添鼻子。游戏规则是：先在黑板上画了一个小女孩，然后请小朋友上来，把眼睛蒙起来，再转三圈，去给小女孩添上一个鼻子，看谁能把鼻子添在小女孩脸的正中间。这个游戏真的很难，我们画得乱七八糟的。有的画到眉毛上，有的画到嘴巴上，有的.画到外面空白的地方……画完后，我们看了都哈哈大笑。

第三个游戏是词语接龙。规则是一个人说“蛋糕”，下一个人就要说“糕点”，这样依次往下接，如果有人说不出来就要罚她表演节目。结果，我们都接出来了，所以就没有人表演节目啦！

第四个游戏先不说了，因为我们要去点蜡烛唱生日歌啦！吴俊莹妈妈把生日蛋糕拿出来，打开盒子，哇！蛋糕好漂亮啊！粉粉的颜色，两层的心形，真想马上就吃啊！我们先点好了蜡烛，接着唱生日歌，然后吴俊莹许愿，吹完了蜡烛，我们就开动吃蛋糕罗！

吃完蛋糕，我们就开始玩第四个游戏抢椅子。先是选出一个人来敲鼓，鼓声响起来了，我们就就开始围着椅子转圈，当敲鼓的人说：“停！”的时候，就去抢椅子。抢椅子的时候，有的两个小朋友坐到了一起，有的还抢不到椅子，我还摔了个大马趴呢！

嘀哒嘀哒，时间过得真快。我觉得这样的生日过得真开心！我好希望我生日的时候也可以这样！

生日周记(篇13)

一年三百六十五天，人人都有最开心的一天。我最开心的一天是我的生日——八月五日。

我盼望已久的生日终于到了，妈妈决定在家里过。一大早，一家子就忙活起来了：爸爸开着汽车，到市场上买了好多新鲜菜，有荤的，有素的。夕阳西下时，一盘盘五颜六色、美味可口的菜肴挨挨挤挤地放在桌上，平时超大的桌子显得十分小。

这时，“主角”登场了，它就是这个生日必不可少的大蛋糕，爸爸把蛋糕拿过来。那大蛋糕十分漂亮，放在一个精致的盒子里，直径要整整一尺。上面一层铺满了白雪皑皑的奶油，上面“盛开“着一朵朵“红花”,花的间隙写了四个字“生日快乐”，这四个字写得龙飞凤舞。花边围绕在大蛋糕四周，一幅鲜艳欲滴的画面，令人耳目一新！中间是一层厚厚的蛋糕，十分松软，还埋伏着许多“水果地雷”。最下面又是一层奶油，看起来就让人口水直流。

开始吃蛋糕了，我把蜡烛插在蛋糕上，点亮了蜡烛，全家一起唱起了生日歌。然后我许了一个愿望，至于是什么愿望，你甭想知道！切蛋糕开始，随着妈妈一声令下，我把蛋糕一分为二，然后切一小块一小块给每个人。才吃了两口，我就开始给妈妈的脸上“化妆”，然后爸爸也给我“化妆”，最后一大家子全加入了这个游戏，反正我的脸化得最花！

八月五日这一天，是我最快乐的一天，也是我最幸福的一天、最难忘的一天！

生日周记(篇14)

“快，李老师在大队部判作业呢，就快过来了，咱们赶紧画！”“呀！老师来了，快关灯啊，门也关上！”

李老师刚一进门，同学们就异口同声地说：“老师生日快乐！”只见黑板上有许多同学们用彩色粉笔画的漂亮的花朵还有笑脸，左上角写着几行小字：“四(7)班全体同学提前祝李老师生日快乐！”老师判作业的桌子上摆满了同学们送给李老师的小礼物和亲手制作的精美贺卡。电脑桌上还放着一个巧克力水果蛋糕，上方点着蜡烛。然而这就是我们班崔鸣岐同学昨日晚上给老师买的。

李老师先就是一惊，然后才恍然大悟，十分感动。她给我们深深地鞠了一躬，微笑着说：“多谢同学们！”说着，把蛋糕上的水果分给同学们吃了。

午饭后，几个同学抢着给老师带上了生日帽，然而大家开始分蛋糕，有的同学给老师照相、有的同学还往老师脸上油，大家都兴高采烈，齐声祝老师生日快乐！

老师，您辛苦了！您每一天带领我们在知识的海洋里尽情遨游，我们必须要更加好好学习，以优异的成绩来回报您。

小学开学周记模板集锦

周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，在读书过程中，大家或多或少都会接触到周记。如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？以下是我们整理的“小学开学周记模板”类希望对大家有所帮助，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学开学周记模板 篇1

09月05日星期一天气：晴

这一周是开学第一周，在这一周里发生了许多事情，让我娓娓道来。

在第一天到校的时候，我就已经观察到同学们的变化。许多同学在暑假中“养精蓄锐”，已长高了一大截。像刘同学，我本来可是差不多比她高半个头的，但是她现在都快超过我了，可真有点担心。再看赖同学，经过一番休整，简直就成了女超人，让我望尘莫及。看来我得加把劲了。

再说说我们的活动。开学第一天，我们举行了“福田区中小学生文明礼仪教育活动启动仪式”。在这个严肃而又充满传统文化色彩的仪式中，我们朗诵了《文明礼仪三字歌》，得到了在场领导、嘉宾们的赞赏。随后是教育局的王伯伯发言。从他精彩讲话中我们深刻地体会到文明礼仪在生活中的重要性。最后，最激动人心的时刻终于到来了。刘伯伯郑重宣布：“福田区中小学文明礼仪教育活动启动！”操场上即刻响起热烈的掌声。紧接着是签名留念的环节。在我们清脆悦耳的朗诵声陪伴下，所有的领导嘉宾和各个年级的同学代表一起签名留念。

这次活动十分有意义，让我们懂得了在生活中应该学礼仪，知礼仪，懂礼仪，用礼仪，让生活更美好。

小学开学周记模板 篇2

开学了吗？

真的开学了！

今年的xx月xx日，我们又重返校园。可这次，我们都怀着一颗激动的心，因为，在今天，我们就是学校最大的“大同学”了，可是，六年级也要代表着升学，也少不了酸甜苦辣啊！

酸

一开学，我们六年级的副科老师真是“瞬息万变”啊，开学第一天，就换了N多个老师，想想原来几年教我们的老师，我们已经和他们结下了深厚的感情，他们这一换，我可真是舍不得啊，虽然新老师教的也不赖，可是我们脑海里可都定格在了五年级，一想起来，我们的鼻子也就不免酸酸的。哎！六年级了，可必须去适应新生活啊！

甜

说道甜，我可就有的说了，由于我课前有预习过，再加上我在课上认真听讲，所以早已打上了扎实的基础，今天数学新课堂刚一发下来，我随手一翻，哇！我竟然全对！全对！同学们也向我投来羡慕的目光，我的心里啊，跟吃了蜜一样甜，心啊，都美上天了！

苦

由于六年级是极其关键的一年，所以作业也是铺天盖地的向我们涌来，比平时的作业多了好几倍！这还不算完，还要做家长布置的练习题！我的天啊！这像小山般的作业早就把我们压垮了，可是，家长们也是苦口婆心，老师的谆谆教导我们也必须听，苦日子总会熬到头的！

辣

初秋，雨水季节，平时天气忽冷忽热，稍不留神就会被感冒病毒传染，最近，我们班里就有好多“感冒困难户”他们一天一天废面巾纸，班里的垃圾也是一天比一天多，这不，我也患上了感冒，天天难受的要命，鼻子也不工作，眼睛里常常噙着泪水，这种火辣辣的感觉不好受啊！

不过，无论有多大的难题，我们都会勇敢攻克，我一定会拼尽我十二分的努力，好好学习，考上文轩中学的，六年级，我不怕你！

小学开学周记模板 篇3

我们现在不仅要珍惜每一天，还要珍惜每一分每一秒。假期已经结束了，我贪玩的心也该收回了。虽然上学期成绩不太理想，但是我不会被屈服。因为知道自己没学好的原因——我以前太贪玩，不知道时间的重要。不过，现在我保证，这个学期一定要抓紧时间努力学习、坚持到底。

小时侯爸爸妈妈经常对我说：你们今天的生活多幸福啊。比起我们小时侯，相差得太远了。”那么我们今天的一切是怎么来的呢？我们的国家是怎样一天比一天强大的呢？我们的长辈为了这一切曾付出了多大的努力呢？

我们生活在一个和平的年代，但是战争离我们并不遥远，从前和现在，世界个地不断有战争发生，战争给人们带来了怎样的痛苦？和平为什么是我们的追求？为什么生活在地球上的每一个人都是息息相关的？地球真的是我们人类赖以生存的唯一家园吗？我带着一连串的问题走进了这个新学期。

让我们大家共同走进这个新学期吧。解开这一连串的问题吧。

小学开学周记模板 篇4

今天是我开学的第一天，我结束了欢乐的寒假，开始迎接紧张的一学期！

今天，我早早地起床，背起书包去上学。

一路上小鸟在“叽叽喳喳”地唱个不停，仿佛和我说：“今天是开学第一天，要好好学习喔！”早晨的太阳也为我照耀着开学的路，在阳光里我看见了无限的希望。我有信心，在新的学期我的学习一定会更上一层楼！

一会儿，我回到了我最想念的母校，学校依旧没变，仍然是那么崭新，那么漂亮。

到了新教室，里面的全是我的好同学，在朗朗上口地读书……八点半，开学典礼开始了：我们升国旗，唱国歌，宣誓。

然后校长开始告诉我们一些注意安全事项，还介绍了几位新老师让我们认识呢！还讲了许多勉励的话，使我受益匪浅。

例如这一句：书是人类的阶梯。

让我明白了人要进步，就要不断地看书，不断地吸取知识！开完了开学典礼，我们各自回教室上课。

上课时，老师讲得十分生动，同学们也十分专心。

在课堂上老师讲得还十分幽默呢！开学的第一天，我们过得真充实呀！

从今天开始，我正式踏进小学五年级下学期的校园生活了！

小学开学周记模板 篇5

漫长的暑假终于过去了，又迎来了一个新的学期，我背上新书包，穿着新衣服，带着崭新的面貌，再一次回到了这个熟悉而又陌生的学校。

这一天，是酸涩的，想到自己被锁在学校的大门里，一周只能回家一次，和父母要分开一周，便不知不觉的潸然泪下。但更多的是和好朋友们相聚时的喜悦。

这一天，也是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

没过多久，我们便举行了开学典礼。看着冉冉升起的五星红旗，我的心也久久不能平静，我决定了，我要做五星红旗的一缕红丝，将来报效祖国，为祖国做出贡献。

小学开学周记模板 篇6

开学的乐趣像得到自已最想要的东西一样，最棒了！愈想愈开心。

快开学了，我很兴奋，高兴的跳来跳去，因为不用再像暑假一样整天躲在家里面，开学后又可以见到老师和同学，我也能像以前一样跟老师和同学聊天了，也可以继续读书，让我成了一只快乐的小鸟。

上学有很多种好处，比如能变聪明，也能有很多朋友，要变聪明有很多方法，上课时认真听讲和多读课外读物等……让我变得很有学问，除了上课很好以外下课 也不例外，下课时我会和同学去广场玩，我们都会玩红绿灯的游戏，大家都玩得笑咪咪，有一次老师带我们去实验教室上课，那里有很多各式各样的实验用品，让我 的眼睛闪闪发亮，我们想拿起来看看，但是老师说不能拿会打破，可是等到我们五、六年级时就可以用了，但是光看就觉得很有趣了。

新学期开始了，每个人都笑容满面，不同的是有些人换新书包、新髮型，每个人都有一个新的开始，我也长大了一岁，我期许自己，做任何事能更认真、更专心，月考时也能努力考进前三名。

开学最有趣了，没有什么能比过它，上学像一份神秘礼物一样，未知但又让人期待。

小学开学周记模板 篇7

开学两天，我有新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声和清脆的上课铃声。

刚开始和新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。

老师各有各的不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白；英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊；数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。

五年级四班的同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人和人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学和新朋友。在六年级二班里我认识一些新朋友，她（他）们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。

学校好像没有什么改变，只是来许多新朋友，和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应在学校的每一分每一秒。

在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声，真美好。