教书匠读书心得

教书匠读书心得7篇。

我们在日常生活中无时无刻不在产生想法，让我们好好的记录下来吧。写心得体会可以刺激我们对世界的好奇心和创新力。看一篇不错的文章吗看看教书匠读书心得，本文供您参考并请您收藏！

教书匠读书心得(篇1)

《不做教书匠》读后感作文范文

淡雅的封面、兰竹的幽香吸引了我，让我在众多的教育书籍中选中了它——《不做教书匠》。拜读之后，感受颇深，书中八个篇章给我们指明了成功教师的八个目标：“做一个有方向感的教师、做一个有约束感的教师、做一个有责任感的教师、做一个有上进感的教师、做一个有专业感的教师、做一个有奋斗感的教师、做一个有亲和感的教师和做一个有智慧感的教师”。里面一个个生动的故事深深地感动了我。

其中，《做一个有上进感的教师》一章中《教育，从小事做起》一文，使我感触良多。文中说：只有愿意做小事的人才能做大事，只有能把小事做好的人才能把大事做好，一件大事不是由无数小事组合而成的吗？确实，作为教师，我们每天面对的就是“鸡毛蒜皮”的小事，林林总总，需要花费许多时间等着我们去做的都是一些小事。教育无小事，正是细节，使真正的教育进入了人的心灵，持续影响了一个人的成长。细节决定成败，“小事”终成就“大事”。认真教书一辈子，哪怕起初你只有一杯水，到后来，一定会有一桶水、一湖水，甚至一江水；这样教一辈子书，及时起初是不纯粹、有杂质的'，到后来，也一定会清澈起来，纯净起来，永远能在世俗之中，保持着世俗之外的超脱……

文中说，说到底，一个人的成功，固有的专业知识或技术只起15%的作用，其他方面起85%的作用。年轻的你一定要注意发展这个85%。这个85%里至少含有责任感、工作态度以及自我发展的能力和习惯。

所以，我们要做一名有目标感的教师。（教师范文大全 JK251.CoM）

做教师，就是做学问，想从学问里去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。

要做一名有积极感的教师。

一个人的态度决定了他的高度。请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。 其实，我更佩服我身边的每位老师，他们把自己的青春、美丽都挥洒在教育中。勤勤恳恳，课内课外忙碌着，只为了让自己的学生进步一点，再进步一点。他们没有丰满的荷包，难得在午夜时分从灯红酒绿处尽兴而归。但他们有自己的幸福：学生把一道难题攻克了，学生能把练习册上的内容都做正确了……这也许就是管老师所说的“精神立身”吧！

在这童心烂漫的纯洁世界里,我将幸福地工作。印度诗人泰戈尔曾说过:"花的事业是甜美的,叶的事业是尊贵的."就让我从事这一份尊贵的事业,作一片绿叶吧!

教书匠读书心得(篇2)

于是我有种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题。而这本书用一个个鲜活灵动的小故事来说理，来指引，激励着我们广大青年教师。里面对教师的心理分析很有道理，也给一些教师指明了方向。

站在十字路口，迫切需要的是人生的抉择，智慧的抉择。文中举了不少例子，有正面的，也有反面的。同时作者也告诉我们不切实际的理想就是空想，只有踏踏实实做好身边每一件事情，才能更进一步接近自己的理想。尤如在我为师的道路上亮起一盏灯，的确是受益多多。管校长的每词每句通俗但含义非常深刻，读来敬佩之情油然而生，佩服他的文学功底，佩服他对教育现象的透彻分析，佩服他对当今教师心理的完美剖析，佩服他精辟的教育理念。

读了管建刚老师的《不做教书匠》一文，颇有一点感悟。想到当今的学校教育，对我一名青年教师而言，除了对所教专业知识要有深入研究之外，对教师的使命感与责任感也应有个深层次的思考。

不做教书匠》一书中，我们时常可以看到像珍珠一样熠熠发光的思想做教师，就是做学问，想从学问里去找黄金屋，是一种错误的想法。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻黄金，是从中找到像金子一样珍贵的精神世。

阅读《不做教书匠》，使我深刻理解了教师应当具有心灵的力量。教育就应该是给学生营造一种人文的气氛，人文的课堂，让课堂成为生命相遇、心灵相约的场域，成为质疑问难的场所和通过对话探寻真理的地方。

阅读《不做教书匠》，我更懂得做一名合格的教师应当要有一份责任感。我们常常想教给学生更多,用自己的一杯水去滋润学生.因为不放心的缘故而讲了又讲，让学生做了又做.我们愿意放弃自己的休息时间来为学生补课，素不知事倍往往功半，只会苦干是不行的。教师应有启发学生思想，引领学生感情的素养。今天的教师可以只有一杯水，但是必须懂得如何教会学生取水，带着责任心走进课室，走上讲台，让孩子们在你的点拨下受到启发，从而步入知识的殿。

阅读《不做教书匠》，我更深刻地认识到今天的教师要不断地发展自我，提高自身素质。巧妇难为无米之炊，教师只有肚里有货，才有生产的本钱；教师只有让肚中之货日趋壮大，才有生命的产生，才能让教育教学焕发出生命的活力。教师最忌孤陋寡闻、眼界狭窄、知识结构单一。为了当好今天的教师，您可能会舍弃很多，失去很多，但无疑您是快乐的，因为您生活在充满童真的孩子中。

一本书，一面镜子。《不做教书匠》，就是我们大家的一面镜子。当我们在教育的十字路口迷失方向的时候，别忘了捧起它；当我们在教育的道路上停止不前的时候，别忘了照照它。我想，它会给我们一种力量，一种使我们勇往直前的力量。

最近，我读了管建刚老师的《不做教书匠》一书。坦白讲，我个人对“教书匠”没有排斥感，能称之为“匠”就是某一个领域里的专业技能掌握者。但是拜读了全书之后我就深深地明白，管老师想告诉我们的是不要只满足于做一个普通的教书匠，应努力成为一个胸怀大志的有方向感，有约束感，有责任感，有上进感，有专业感，有奋斗感，有亲和感，有智慧感的教育者。

教书匠读书心得(篇3)

最近有幸阅读了管建刚老师的《不做教书匠》一书，这本书如同一股清泉，从心头流过。此书不仅仅在教老师们怎么教书育人，更多的在于引导老师们如何调节心理、精神上的状态。将教育学、心理学知识完美融合，用一个个鲜活的案例来启迪老师们，鼓励老师们成为一群开朗乐观、积极向上、勇敢坚毅、幸福满满的人。

此书一共分为八个篇章，做一名有方向感、约束感、责任感、上进感、奋斗感、专业感、亲和感和智慧感的老师。其实不仅仅是做老师，各行各业上，都需要这些优秀的品格。教育，从选定一把椅子开始，明确我们的努力方向。不忘初心，砥砺前行。很多时候的我们，尤其是在面对困难挫折的时候，会有一些迷茫，会忍不住思考：我真的适合做老师吗？曾经刚入职的我，也同样经历过这样的一个阶段，摸着石头过河，心中免不了担忧。后来在同伴们的鼓励下，我渐渐适应了教师的节奏，也爱上并习惯了“老师”这个称呼。

既来之，则安之，其实每个人都是在不断地与磨难做斗争，才能持续地历练与成长。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，当我们把自身素质与能力提高之后，便会悄然发现，原来教育并没有这么难，孩子们也没想象中那么淘气，仿佛一切都像童话一般美好。感谢学校，让我重温纯真的读书时代；感谢孩子们，让我变得更有耐心、更细腻。

不管什么工作，机械性的作业永远做不出业绩来，机械的结果只能是使工作越发无聊，人生越发混沌。不管什么工作，要想做出滋味来，请用上我们的大脑；不管什么工作，要想做出成就来，请用上我们的智慧。确实如此，教书是一个循序渐进的过程，每一天都是新的开始，我们要不断汲取能量，才能给予学生更多的营养。当我们潜心投入工作时，才会感受到这份工作的意义与乐趣，享受教育事业中孩子们带给我们的朝气与活力。

优秀的教师身上一定是具有心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、实践的智慧。我们要眼里有光，心中有爱，用超然的关怀对待学生，与孩子们同呼吸共命运，学生才会视我们为最亲密的伙伴，把我们看作是生命中情感与心灵的呼唤者、引领者。

虽然我不是班主任，平时和学生面对面单独沟通的时间并不多，但我很希望走近学生，走进学生内心。每天中午趁着给孩子们盛饭的间隙，我都会忍不住和孩子们唠叨两句：“今天的作业是不是又忘带啦？明天记得带来哦！”“最近学习状态有些欠缺，要加油哦！”这样的直接交流，更能强化一些正能量，让学生直观感受到老师对自己的关注和鼓励。

还记得有一次运动会入场式，有一个班级是足球主题，班主任也穿着班服（足球服），和孩子们一起在方阵队伍当中喊口令，激情澎湃地加油呐喊。当老师真正融入班集体的时候，孩子们更能感受到老师和我们同在，我们不仅仅是朝夕相处，更是荣辱与共。

作为教师的我们，可以平凡，但不可以平庸。我们要用智慧引领孩子们用勤劳的双手创造出不平淡的每一天，不仅教给他们书本中的知识，更重要的是能在他们心中播下“真善美”的种子，期待他们学着用爱与身边的人相处。心怀感恩，感谢拥有的一切，铭记所有暖心的瞬间。

与孩子们同行，走好脚下每一步。肩上扛着一份责任，用精神力量感化孩子们，共同为美好的明天打下坚实的基础。（李傅艺）

教书匠读书心得(篇4)

作为一名刚刚步入教师队伍没几年的新教师，内心充满忐忑和不安，甚至是焦虑和怀疑。怀疑自己是否能够胜任语文的教学；是否能将教学技巧进行正向迁移；是否满足语文教师专业素养的要求等等。很幸运在我最迷茫的时候有机会拜读了管老师的佳作《不做教书匠》，就像本书序言二所言“你很幸运，发现了这本书”。这本书犹如他山之石，弥足珍贵。本书紧紧围绕“做一名什么样的老师”，从理想、信念、责任感、奋斗、专业发展、爱、智慧等角度娓娓道来，如有良师在旁，让我受益匪浅。

王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。？我认为在教师的专业发展当中同样有这三种境界。

目前的我正处于第一境界，作为新教师的我，内心或多或少有些迷茫。但就像管老师所说，“教育，值得你去做”，这一点我坚信不疑。教育是孤独的、寂寞的、甚至有时使人感到迷茫，其中当然有工作细碎繁杂，教育不被理解，教学不被认可等原因。但教育的收获也是其他工作不可比拟。我十分赞同魏书生老师的见解，“教育这个工作除了工作回报，还有‘收获各类人才’，收获真挚情感’和‘收获创造性劳动成果’。说道收获，就不得不提教师的幸福感，然而幸福感很难定义，也没有统一的标准。但管老师的幸福观我非常赞同，“人生真正的幸福在于内心时常荡漾起一股轻柔充盈的暖流。有了这股暖流，不管是阳光灿烂或是阴霾满，我们始终能漾起微笑；有了这股暖流，走在任何一个物欲横流的地方，我们都能不卑不亢，保持内心的祥和与平静”。言以蔽之，正处在教育起步阶段的我们应在工作的点滴当中寻找幸福感，做一个精神的追求者。

第二个境界是我努力所追求的目标。教师的辛苦人所共见，入职后时常有前辈向我抱怨教师待遇低、强度大、杂事多。但正如管老师所言，“每一个有成就的人，都是一艘负重前行的船，沉重的责任感压在心头，砥砺着他们人生坚稳的脚步，从岁月和历史的风雨中走出来，走出一个大写的‘人’”。个体的差异性决定了教师工作的复杂性，古代对教师角色的定位是“师者，传道授业解惑”，然而教育的普及的今天教师需要承担起更多的角色，由原先的“消费者”转变到“生产者”，从“教书匠”转变到“研究员”，从“点菜者”转变到“菜单提供者”，从“施教者”转变到“引导者”，从“独奏者”转变到“伴奏者”，从“执行者”转变到“决策者”。角色的转变是痛苦的只是“人憔悴”的一个方面。但或许这样的状态正是管老师所推崇的“第三种状态”，只有把自己的人生价值锁定在教育，自己所做的一切有意义的活动都是教育的活动、教育的意义，才能在这一阶段把握好人生的方向。

提到第三个境界时，我脑海中时常浮现的是一连串人名，教育大家：蔡元培、魏书生、李镇西。教学艺术家：窦桂梅、王崧舟、于永正、钱梦龙、薛法根。这些人无一不是在教育教学上苦心孤诣，孜孜以求后，才有了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处“的顿悟：教育不仅是给予，同样也是获取；教育不需要仰望，而只需蹲下；教育不是远方，而在脚下。与我而言可能一生也无法达到这样一种他们的境界。但我只求在接下来的教育生涯中，走好脚下的每一步，不断阅读、不断学习汲取“养分”，在平凡的岗位上把教育这件事做好，保持精神上的丰盈，于心无愧。

合上这本书，我忍不住问自己：那今后的我到底要成为一名怎样的老师？或许现在我还找不到很明确的答案，但是他山之石是珍奇，感谢这本书，让我明白教育人生和其他人生的不同，让我知道教育人生的价值和幸福是什么，又该怎样去追寻它。最后，我想用这样一句话激励自己在教育这条路上慢慢前行：年轻的老师们，钟爱教育，钟爱学生，智慧教育的花朵才会悄然怒放。

教书匠读书心得(篇5)

很早就从网上购买了管建刚老师写的《不做教书匠》一书，迟迟没有阅读。最近的一个周里利用晚上的时间把这本书看完了，读完以后确实像书中的序言所说，“你很幸运，发现了这本书”。对于一个年轻的老教师而言，我读后心潮澎湃，原来真正的教师应该这样做。

全书由浅入深地分别从“做一名有方向感的教师”、“做一名有约束感的教师”、“做一名有责任感的教师”、“做一名有上进感的教师”、“做一名有专业感的教师”、“做一名有奋斗感的教师”、“做一名有亲和感的教师”、“做一名有智慧感的教师”这八个章节来论述一名年轻教师专业成长的途径与方法。这对现今年轻教师中普遍存在的急躁、浮躁心理来说，无疑是一剂“苦口良药”。管老师把自己成功的经历与振聋发聩、令人惊醒的经典故事结合着，向我们年轻的教师们讲述着教师如何才能更成功。

这既是一部教师励志的书，也是一部人人可读的活的教育学。这本书凝聚着管老师的教育人生经历与教育智慧，它告诉我们一名教师的“出身”并不重要，一名教师在教育的历程里跌倒过也不可怕，只要我们在教育的十字路口选择好方向，在教育的过程中不断的反思、不断的学习、不断的实践，再不断的反思、学习、实践，终究会成长为一名有智慧的教师的。我敢说这本书绝对值得我们年轻的教师一读，这本书处处体现着对教师这一特殊群体的“终极关怀”，对今天我们的教师来说，比所有的教育理论性的书籍更值得一读。

当读到第二章的时候，我被一个小题目“学校是我的”所吸引。读后我曾问过自己，也曾问过我的同事们，“学校是谁的”。我们都没有想过“学校是我的”，只是认为学校是国家的，有谁会去想“学校是我的”，这也许是中国人的一种传统的思维方式吧！这不由得让我联想到台湾一所着名大学的校长高震东来国内做的演讲“天下兴亡，匹夫有责”相当于天下兴亡，人人无责。

对我们教师来讲，如果每人的年终考核都加十分，不就相当于每个人都没有加分吗？“一个人的心胸有多大，就能做多大的业绩。如果你的胸中装的仅仅是个人的教学成绩，那么你也只能做一个普通的教书匠；如果你的胸中装的是整个学校，思考的是整个教育及教育的发展趋势，那么你就是未来的校长和教育家。”这既是时代呼唤的教师工作意识，也是我们教师挖掘自己潜能的有效途径。一个学校如此，一个班级更应如此。

现在的社会是个浮躁的社会，很多年轻人不能静下心来本本分分地做事，在我们教师队伍里也不例外，很多教师已经享受不到工作的乐趣了，也有很多年轻的教师认为教育是一份工作，工作是为了获取报酬，报酬是为了工作以外的生活，忍受工作的痛苦是为了工作外的生活的快乐。

殊不知，一个对工作充满厌恶和恐惧的人，即使是工作之外享受生活的时间，也往往不能完全放松下来，因为一想到接下来的工作，他就会浑身不自在，有一种说不出的压抑感。这也是现在很多教师多多少少地存在着一定的抑郁症的一个原因所在吧！其实工作是否单调乏味，是否毫无乐趣可言，不在于工作本身，而在于工作者的态度，工作者的投入，是否能做出让别人认可的工作成效来。

要做到这几点，需要我们用大脑去思考，需要我们用智慧去创造。一个人对工作没有投入，不用自己的大脑思考，不用自己的智慧创造，那与机械性的作业有什么区别。而每一个教育者都清楚真正的教育是心灵的工作，是智慧的工作，是情感的工作，是“人”的工作，机器永远无法取代。也许正因为如此，管老师才把“做一名有智慧感的教师”放在最后一章，告诉我们真正的教育需要有智慧感的教师来全身心地投入。

最后我把管老师表白自己的话，拿出来与大家共勉。“教育，是我存在的家。我已注定是一名教师，我的存在依附于教育的存在，我的教育表现是教育存在的家，也是我自己的家。失去这个家，我的人生将一无所有。那一刻，我产生了流泪的欲望，那不是哭，那是一个游子蓦然回首发现为他亮着的灯火，他悄悄地蹲下来，静静地流泪。"

教书匠读书心得(篇6)

粗粗读完前四章，对第三章中的“第三种态度”感触颇深。文中说到教育的三种态度：第一种态度，把教育的事当作学校的事来做；第二种态度，把学校的事当作自家的事来做；第三种态度，把自己的事当作教育的事来做。作者推崇的是第三种态度。

说起态度，我对一些老教师总是充满敬意。记得徐善英老师退休前夕，将一套口算卡片赠送给我。那完全是手工制作，原本洁白的卡纸经过多年使用已泛黄。可以想象得出有多少小朋友曾使用过，徐老师兢兢业业的工作态度可见一斑。我们除了要继承上一辈人认真踏实的优良传统之外，还需要发挥年轻人爱学习、爱不拘一格的特点，“不做机械重复的事，做出灵气来”“不做不动脑的事，做出思想来”“不做人云亦云的事，做出个性来”“不做应付检查的事，做出实效来”。这是作者向我们提出的四条建议。

在学生时代，时常听到老师这样批评人：端正你的学习态度。以前也曾听人说：一个人的态度决定他的高度。的确，态度对于一个人的学习和工作起到非常关键的作用，一个教师如果有了明晰的教育人生方向，并且能朝着这个方向矢志不渝地进行探索、坚持下去，终将有守得雾开见日出的一天。

我们每天和学生打交道、授课、批改，周而复始，天天如此，看起来很机械琐碎的事，但在有想法、敢作敢为的老师手里，每天的精彩就会各不相同，而在另一些老师手里，就是别有滋味在心头。

要试着去改变自己，做一些尝试。尝试，并不总会成功，但失败也是一次宝贵的经验，如同爱迪生在一次次电灯实验失败后的态度，他说：“至少我知道这是不适合做灯丝的。”拥有超然、豁达态度的人怎会和成功失之交臂？

威廉·詹姆斯说：“我们这一代最伟大的发现是，人类可以经由改变态度而改变生命”。这句话为所有准备具有第三种态度的教师扬起希望的风帆。

教书匠读书心得(篇7)

最近，我一直在读《不做教书匠》这本书。这本书的作者是管建刚。起初是被它的书名说吸引。

本书作者管建刚是一位特殊的教师。他用对联来谈论他自己“病重一年，休养两年，经商三年，农村八年。七代耕田，八面无书，九九冬，十年板凳。”也许正是这种独特的人生经历使管老师成为一位独特的老师。

当然，我喜欢读这本书，不仅因为管老师这份与众不同，更因为这本书的内容给了我很多启发。结合我自己的工作经验，我有了更多的新见解。

举其中一个例子——“教育，从小做起”，我也有同感。它说：只有那些愿意做小事的人才能做大事，只有那些能把小事做好的人才能把大事做好，一件大事不就是由无数小事结合而成的吗？

的确，作为老师，我们每天面对的都是“鸡毛蒜皮的小事”，需要花很多时间做的都是这些鸡毛蒜皮的小事。

例如：早上到学校，进了班，看看是不是所有的学生都在这里，如果没有人，是什么原因？谁没有完成作业？为什么？学生们在课间休息时吵架，不得不调解等等。虽然这些都是小事，但是这些小事是我们老师的日常工作，通过这些小事来教育学生，是我们的工作。

这本书还讲述了一个哲学家的故事，他让他的门徒去麦田里摘最大的麦穗，条件是没有人能回来。因此，当哲学家们说“时间到了”时，很多门徒都空手而归。

因为他们总是在比较，总是认为前方有很多的机会，没有必要过早的做出决定，所以一次又一次的错过了机会。直到那时，门徒们才突然意识到，追求生命中最大的麦子的唯一方法就是把你面前的那粒拿在手里。

这个故事的重点是，不管你喜不喜欢，不管你想不想做，不管它离你的期望有多远，既然你已经在做了，你需要全身心地投入进去。读到这里，我也有些庆幸，庆幸的是，我是一个牵着麦子的手，踏实的工作，踏实的管理自己的生活。只有珍惜现在才不会抱怨，才会感到幸福。

随着我阅读深入，我真正理解了作者的观点，那就是要求老师用心做事。《不做教书匠》意味着心中要有教育的终极目标。

最后，我想说，面对成长中的孩子，我们应该更宽容，更爱他们。我们不仅要关注他们的知识储备，还要引导他们健康快乐地成长。

不要做教书匠，要做一个辛勤的园丁！我相信，在教育的过程中，孩子们就像一朵朵鲜花，即使经过风雨，也会有一天盛开，让我们期待着春天的到来！

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《匠心》读书心得1000字9篇

感言包括的种类有获奖感言、生日感言、军训感言、毕业感言、培训感言、入职感言等，说到感言，相信大家都很熟悉吧，优秀的感言要怎么写才好呢？下面是小编精心整理的"《匠心》读书心得"，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

《匠心》读书心得(篇1)

喜爱文学，穿梭历史长河，痴心几许，惟他，文字永恒，匠心一湾。

莫泊桑本身有一种与生俱来的不入凡流，他有一双能透过现象看本质的眼睛，也就是所谓“能发现美与丑的眼睛”，不知是他这份超脱送来了它的与众不同，还是他那颗不甘止步的心铸成了他的火眼金睛，磨出了不朽的铮铮文字，他的一举一动，一文一字都让我为之钦佩。

福楼拜是莫泊桑的老师，一次莫泊桑去到福楼拜的书室里，看见一摞厚厚的文稿。莫泊桑翻开一看，每一面上只有一行字，留下九行空白，他不解，询问福楼拜：“先生，这是否太浪费了?”福楼拜笑答：“我早已养成习惯，一张十行，只写一行，那九行是留着修改的。”莫泊桑恍然大悟，回去继续修改自己的小说，他一片诚心，并不因所谓的“卓越”表象而满足，他真实地活着，不懈地努力着，即使不被人看到也从未改初心。

就这样，他改了十年，不断精进，隔期将作品寄给老师，而福楼拜收到后，从未看过，直接把原稿寄回去，意思是——我看见了你的努力，你继续写吧。十年如一日，一日如十年，他匠心不改，文字大变，无言中告诉老师，“我还在写呢!”

忍常人所不能忍，他写出了《羊脂球》，福楼拜看后说：“可以，应该能发表。”事实上，《羊脂球》发表后取得空间成功，莫泊桑成了“短篇小说之王”，他在记者前说的那句话我记忆犹新：“小说是写出来的，不是说出来的。”他的小说是磨出来的，他的匠心是锤出来的。所谓匠心，是一种天性，更是一种耐性。

我们一直以来都在思想上寄人篱下，背诗只背字，看书只观花，却不曾渴求进一步的知识。莫泊桑的卓越无非是他用匠心磨出来的，他有贤者都难以保有的锲而不舍，精益求精，实事求是的精神品格。本不因看着卓越的人卓越，却不止在沉沦中沉沦，我读着莫泊桑的世界，不想沉沦，追求他的匠心。

繁花落尽应有时，一湾匠心连海平。初三毕业季，我又奔走在忙碌的学业中，繁忙让我无论干什么都想草草了事，但每当我想起那一行正文九行修改的厚稿时，心中仿佛又燃起了一股火，莫泊桑以他自己的方式鼓舞了众人，激励了我，“只要有一种无穷的自信充满心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。”

我愿循着这条路，我一片诚心，他匠心依旧。

《匠心》读书心得(篇2)

前几天，公司组织去看了电影《匠心》。

这个名字看起来是那么严肃，可以想象这并不符合当下电影的潮流，不符合多数人的诉求。既不能放松心情娱乐，也没有大牌明星吸引流量。

其实，如果不是公司组织，我也不太可能特意去看。

看完之后，我思考了很多。

01

每一件木雕背后，

是工匠人无数日夜的辛苦付出

电影讲述了青年设计师陆曦和台商方寒冰为了一个建筑修复方案误打误撞回到自己故乡木雕小镇，在这里重拾祖孙情，也找到了当下社会所缺失的匠心精神。在远离繁华大都市的木雕小镇上，传统的中华工艺依旧在代代传承。

电影的开头随着主题曲的娓娓唱来，给我们呈现了一幅幅精美绝伦的木雕作品，以及工匠人陆明松雕刻的镜头。

谁能读懂岁月斑驳的痴恋/谁能说清风尘呢喃的诺言/随年轮飘走了时光/任孤独苍老了容颜

谁在镌刻祖先美轮美奂/谁在恪守千年华彩惊艳/琢夙愿凝聚的匠心/把美好的记忆流传

歌声中，我产生莫名的感动。我们常常赞叹一件作品的美丽，确很少去探究背后的辛苦付出。

陆曦爷爷陆明松是木雕小镇一名技术精湛的匠人，一生的时间和精力都献给了木雕事业。

他常常在雕刻房待上一整天，穿上工匠衣，拿着工匠刀，刻啊刻。

无数个日日夜夜，无数个春夏秋冬就那样过去了。

十五年，他没有出过院子大门。

他说：像他那样的匠人还有很多，他要把木雕一直做下去。

02

一生只做一件事情，那是真的热爱

木雕是陆爷爷一生的事业，也是他所热爱的事情。

试问有多少人可以做到一生只做一件事情呢

我们对一件事情，哪怕是热爱的事情可以持之以恒多久呢

我们在枯燥泛味的重复工作中一天可以坚持多久呢

也许有人会说，电影是艺术加工，并不是真实的生活。

可是仔细想想，那些美轮美奂的木雕，哪个不是一刀一刀刻出来的。而越是大的物件，越是需要时间和耐心，人物的神态和神韵会被放大很多倍。这真的就是木匠人的日常啊。

电影的原型吴腾飞是来自东阳的木雕艺术大师，浙江大清翰林古典艺术家具创始人。他说：作为一名耕耘木雕工艺三十多年的匠人，他深知当今传统工艺的失传和继承不足的现状，在当今滚滚经济浪潮之下依然还能抱守着一份初心，一份执着，一份守望，要付出非常大的毅力和勇气。

在这个充满诱惑的世界，越来越多的人没有了耐心，变得心浮气躁。我们很难去热爱一件事情，更别说去坚持，去付出。

也许我们对游戏，对电视剧，对短视频抱着深深的痴迷，为此熬夜，为此傻笑，为此日复一日。可这于我们有何益处呢为我们创造了什么样的社会价值呢

我们收获了短暂的快乐，然后呢

03

坚持，需要专注、耐心

陆曦小时候跟着爷爷学习木雕。 但是在正式雕刻前，陆曦学习了很久的画画。

爷爷对陆曦说：

必须要把基本功练扎实了，这样雕刻时才知道从哪里下刀。

画画首先要注意观察，生活中的观察很重要，画出来的东西才具有灵性。

其次就是要动笔画，这样才能把脑海中的印象和实际事物结合起来，并体现在画中。

学习的过程中，最重要的是要耐心、静心、要专注。

而这些品格都是需要不断的磨练的，这些品格也是陆爷爷身上的品格。他不只是言语教育，更是以身作则。

那时的陆曦年龄虽小，确也有了很强的专注力，不贪玩，可以抵抗住奶奶给他的美食诱惑。

耐心专注，是很重要的品格，是很多人不具备的品格，是多么难能可贵的品格。

我们常常感叹当代年轻人匠心精神的缺失，是啊，如果一个人专注都无法做到，又如何能获得匠心精神呢

04

陆曦后来因误会与爷爷分离十五年，但一直在坚持练习木雕技术，并且将木雕与热爱的动漫相结合。

而陆爷爷把对工作的执着用于家庭情感之中，造成祖孙2人十五年未见面。

影片的最后，陆爷爷向家人承认错误，一家团圆。大家也在通力合作中完成了古建筑修复方案。

找到自己热爱的事情，坚持去做，耐心去做，专注去做，我相信我们一定可以从中收获人生的宝贵财富。

《匠心》读书心得(篇3)

《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看;可是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自我的情绪，先处理情绪，再处理事情，敬业会让自我变得出类拔萃，才能实现自我价值。

并不是每个人都喜欢本职工作，每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

作为一个海大工作三年的我，首先上述状况我亲身体会过：认为这可是就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不明白。

可是时间久了，你会发现，这种心态令自我情绪严重压抑，真的觉得自我很老很老了……透过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自我工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为仅有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远持续初学者的心态，才能持续自我心态年轻，情绪愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自我和别人负责，敬业会让自我变得出类拔萃。仅有找准了自我的工作定位，才能引导自我向价值型员工进化，才能实现自我价值。

《匠心》读书心得(篇4)

我认为真正的匠人就该是虚怀若谷、不是张扬，且对所从事的行当能持之以恒的坚守和无微不至的求索。而“器物有魂魄，匠人自谦恭”中的“匠人自谦恭”就是这个道理。

那器物的魂魄则是匠人个人风格的具体体现，也就是说匠人在具备了“匠人自谦恭”的品质后，才能叫有了“匠心”。虽说匠心是看不见摸不着又无法具体量化的软实力，但却是能够客观评价，它能从匠人所制作的物品中体现出来。平时我们感叹某一物件的精美，又一时说不出它美在何处，就由衷地来一句：匠心独具。

其实，匠心就是平常心。有人说：“平常心是道，无造作，无是非，无取舍，无断常，无凡无圣。只今行住坐卧，应机接物，尽是道。”就里的道指的是修为，是摸不着看不见的软实力，是一种淡泊和宁静。是对尘世喧嚣的充耳不闻和视而不见，“大隐隐于市，小隐隐于野”就是这个道理。

我问过谙熟书法的云女士：“你的字是怎样练出来的？”

她没有正面回答我，只是轻描淡写地说：“我从小就喜欢写字，人家那些娃娃在外面耍，我就坐在家里写字。”

“我就坐在家里写字”看似很寂寞很孤独。其实不然，因她喜欢写字，这里的“喜欢”二字就把寂寞和孤独排解开了，变成了我们平时说的享受孤独、享受寂寞。

况且，她还是临的楷书，就是一笔一划都马虎不得的楷书。

虽说她的书法作品已属上乘，但因缺乏必要的鼓噪，终有些默默无闻。

她却对我说：“管它的哟，这是我的爱好。”

听得出来，她并没有打算把书法作为谋取进阶的工具和利益的手段，而只是作为一种爱好、一种内在的修炼。所以，她的书法作品没有半点的哗众取宠，更没有那种俗不可耐的匠气。有的，只是一颗力透纸背的平常心。

我认识另一位也习得一手好书法的姝女士，早年她下海淘得一些金后终觉有些茫然，就想着方要把自己的书法技艺发挥一下，看能否被市场所接受。于是，她在一景区内摆了一张桌给人设计签名之类的小玩艺，欲分享市场里的那一杯羹。

还莫说，她就是有眼力；好些人都嫌自己的签名不气派，或者说和自己的金钱、地位不成正比，就拿着钱来找人设计签名。

爱美之心人人有之；就是那些没啥机会签名的，也希望把自己的签名设计得花哨一些作为备用，以到关键时刻派上用场。

于是，姝的那手好字墨就变成了滚滚财源。

只不过，我觉得姝设计的东西不但消磨了先前习得的书法风格，而且还匠气十足。

她并不否认，只是说：“不这样做就赚不到钱。那些来设计签名的根本就不懂，只是觉得越花哨越好。”

诚然，得到市场承认也不是件容易的事，顾客是上帝，人家拿着钱就是要买花里胡哨，天王老子也搬不弯。

说到这里应该很清楚了；匠心就是平常心，就是修为，是内敛的外延。而十足的匠气就是市侩，虽俗不可耐，但往往又会被人们所吹捧和接受。

《匠心》读书心得(篇5)

近些时候，许多的人家在装修房子。看着一座座灰不溜秋的房子在匠人们的摆弄下旧貌换新颜，心里不由得感叹匠人们的手艺超群。

泥瓦匠、木匠、漆匠他们都是普通人，没有多少的文化，没有 多高的学历，可他们却是一群独具匠心的人。那些呆呆的砖头，傻傻的木头从他们手里蝶变成一座座雕梁画栋的房子，一件件精美绝伦的家具。他们具有化腐朽为神奇的魔力，他们更具有艺术气息。他们用一颗颗“匠心”，一双双巧手给世人带来安居和美丽。

漫漫旅程中，我们的心也会与房子一样墙漆剥落，尘埃聚集。我们亦该如匠人般一直为自己的心扫其尘埃、去其糟泊、让自己的心历久弥新。

我们的母亲曾给了我们一颗晶莹剔透、纯净无瑕、宛如璞玉的心。一颗糖让我们满足，一个故事让我们流泪，一只虫让我们流连。我们的心是如此容易满足和感动。

随着日子一天天在指间流过，我们的心慢慢变成了妖精的口袋。它时而宽广得可以容纳整个宇宙；时而狭小得风儿都钻不进去；时而坚硬如百炼钢；时而瞬间化为绕指柔；时而又是易碎的玻璃器，一不小心就会顷刻崩裂为碎片满地。

我们的心不再纯净，不再从容，总是那么驿动。我们不快乐，不开心，那些旧日尘埃变成浓重的雾霾笼罩着我们的心灵，感觉湿冷暗沉。是到了该重新“造心”的时候了。

我们要造一颗宽广的心，浩瀚如天宇。任流言横行，因为它会不攻自破。任欺骗得逞，因为它终会自露马脚。谎言也不会长久，它最终不能自圆其说。没有一片乌云可以遮盖“心”空的太阳。没有任何风暴可以摧毁“心”的宫殿。

我们要造一颗仁慈善良的心，温软如棉帛。我们爱这个世界，爱我们自己，爱大家。我们爱一切生命，敬畏一切生命。我们播种善良与爱的种子，我们会收获更多的爱与感恩。

造心是个漫长的工程。有智之人也许会在片刻之间竣工心灵的宫殿。无智的人可能须发皆白还在打着地基。我们这些中间之人也许要穷其一生将心细细打磨，才能保持心的玲珑剔透。

我手造我心，不管多久，我们绝不偷懒，矢志不渝。

《匠心》读书心得(篇6)

“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神?这种精神又有何种强大的力量?带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱学习的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把学习当作赚钱的工具，而是树立一种对学习执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的.精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。

腊月28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚;拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

这一情景就像一束阳光，它照进了我的内心。记得，13年3——4月在底盘厂学习时，面临着人员的大量变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每天都有干不完的活，那段时间每天回家都是筋疲力尽，但是思想上一直很执着的相信:明天会更好，明天要好好干。 14年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了… …这一切，就像来到了天堂。

慢慢的，被关在内心深处的的魔鬼“另一个自己”出现了。在空闲的时候我会去想“自己的工资和职位也没什么大展进，年复一年的这样干着，究竟为什么啊?同学介绍的某某公司那岗位，月薪多吸引人?”在学习中，会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊?怎样做事会又快又省，尽快完成领导交代的任务啊?这事做了，领导会满意吗?”整个人总是无意中想到了九霄云外，又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告，我送完迅速回来答复部长“领导出差了，报告放他秘书那。”真想欣喜自己办事真利索，可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊?报告大概什么时候签好?你打算什么时候取?”就是送文件这么一件小事，都有许多值得关注的细节，我不禁脸红的发烫。

这是我内心的真实想法，但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的，是浮躁的，我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。

都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁:

1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自己当下的做好了捷径可能就来了;

2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢?而这十年对我们来说，那就是生命!

年轻的朋友，我们对美好前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢，相信学习、生活会因此而变得更加充实和美丽。

《匠心》读书心得(篇7)

中央电视台《大国工匠》讲述了八个工匠8双劳动的手所缔造的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的中国制造。

作为一个制造业大国，我们难道就没有工匠精神，还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在。

大国工匠的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

这是一群这样的劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

1.钳工胡双钱的手

工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的前无古人的全新零部件。--中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱

2.捞纸工周东红的手

经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的御用画纸。--中国宣纸股份有限公司高级技师周东红

3.在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。

按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。--港珠澳大桥钳工管延安

4.北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一--和美纯银丝巾果盘，是孟师傅在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的丝巾。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。--国家高级工艺美术技师孟剑锋

5.殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。--沪东中华造船集团焊工张冬伟

6.他是CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架定位臂研磨的工人，被同行称为鼻祖。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8.8亿公里，相当于绕地球22000圈。--南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师宁允展

7.焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭心脏的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。--航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林

8.载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了丝级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把蛟龙送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。--中国船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮

大国工匠的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

当前的我们缺失工匠精神，我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的中国名片，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才--大国工匠的缺失。

1.观《大国工匠》纪录片有感

2.看大国工匠观后感

3.观《大国工匠》有感

4.看《大国工匠》观后感

5.大学生大国工匠观后感

6.大国工匠观后感作文800字

7.《大国工匠》观后感2000字

8.大国工匠成才路观后感

9.大国工匠学生观后感三篇

10.大国工匠观后感300字

《匠心》读书心得(篇8)

昨天晚上，班主任组织我们全班同学观看了五一特别节目《大国工匠》，看后感触颇深。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家七五攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的接受艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

《匠心》读书心得(篇9)

《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看;可是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自我的情绪，先处理心境，再处理事情，敬业会让自我变得出类拔萃，才能实现自我价值。

并不是每个人都喜欢本职工作，每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

作为一个海大工作三年的我，首先上述情景我亲身体会过：认为这可是就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不明白。可是时间久了，你会发现，这种心态令自我心境严重压抑，真的觉得自我很老很老了……经过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自我工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为仅有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远坚持初学者的心态，才能坚持自我心态年轻，心境愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自我和别人负责，敬业会让自我变得出类拔萃。仅有找准了自我的工作定位，才能引导自我向价值型员工进化，才能实现自我价值。

《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自我的工作定位，乐于做。

德胜洋楼聂圣哲说：当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;仅有充满活力的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自我对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。仅有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。

“用心做事”是一种人生原则，它能使自我在生活中学到更多，做得更好，仅有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的职责感和正确的思维方式。态度决定一切。

当近红外上线后，很多化验员担心自我会被机器代替，认为化验这一行没有出路：其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均来源于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。足够的细心、信心，你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是海大企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧，维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。

化验员是文员，每一天要像文员一样花时间在做报表统计化验工作，报表多而繁复;化验员是生产工：化验室就是一条严谨的流水线，但产品不是实体的，而是一窜窜严谨的数字：原料到货，化验室会在第一时间内出结果再安排卸货，争取不浪费司机及卸货工人的一分一秒;成品出库，化验室争取第一时间出检测指标，尽量不让一吨的化验指标不合格成品流入市场;生产异常，化验室也争取第一时间出结果，尽量不再产生一顿的不合格成品，协助控制生产成本;采购送样，检测必要指标，协助选择优质供应商;市场样抽检，巡检关键指标，以市场为导向，为配方师供给准确可靠的数据……

作为普通的一名饲料检化验员，在普通的岗位上做着普通的工作，认真执行每一步检测流程，不以物喜，不以已悲;工作繁琐不抱怨，实验失败不气馁，工作重复需励志，工作职责勇承担，实现自我工作价值的同时，也为茂名海龙的饲料质量管理贡献自我一份微薄可是磅礴的力量。

匠心读书心得1000字10篇

当我们面临一些重要的时刻时。这些感言也是记录难忘的经历的证明，优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？下面是幼儿教师教育网为大家整理的“匠心读书心得”，希望能帮助到你，请收藏！

匠心读书心得【篇1】

参加工作后，穿上工装的我每天在变电站之间来回奔波。庸碌繁忙的日子里，对前路的迷茫让我不时有几分焦躁的情绪。我偶然拾起一本《匠人匠心》，书里集结了20余位匠人的故事。徜徉其中，我被古建筑修复、元青花烧制、年画绘制、沉香雕刻等传统手工艺之美深深地吸引，也感受到其背后蕴藏的匠人之心。

书中的匠人，有的出生于手艺世家，自小受到传统手工艺的熏陶，钻研至今;有的因特殊时期的工作分配入行，严守师承，终成大师;更有甚者，与古建筑深情对话，心怀敬畏地从事修复工作，守护中国古典瑰宝。他们从业的缘由不尽相同，也并非生来天赋异禀，但他们凭着一腔热血，凭着对职业道义的尊崇，做到了干一行、爱一行，择一事、终一生。

勿要一得自矜，浅尝辄止。这是赵崇茂师傅退休时给徒弟李永革留下的一句话。匠人们精进技艺的道路上常常会遇到常人难以想象的困难和挑战，尤其是钻研技术瓶颈时，摆在他们面前的是一道复杂到极致的应用题，解题过程不仅耗时费力，更缺少前人的引领，他们只能摸着石头过河，耐着性子一点一点啃下硬骨头。

在机械化生产高度普及的现代，皮影制作大师江国庆提出：机器皮影成千上万一模一样，做出的东西没有魂，不像手工皮影，每一件都不一样，凝结着匠人的灵气和才华。匠人们用十年如一日的深入钻研，用仿制千万遍也不愿放过任何细节的耐心细致，成就了传统手工艺品独一无二的神韵。在快节奏的生产生活中，人们总是在心浮气躁地追逐着新技术、新业态，常常因为一些的提升和改良，忽略了传统工艺体系中不可替代的重要环节。而这些环节，正是匠人执着于传承的精华。

秋山利辉在《匠人精神》这本书中曾写过这样一句话：一流的匠人，人品比技术重要。这让我联想到本书中提到的匠人唐以金。他试图建设古民居博物馆时，曾苦于资金不足，当时有不少人想参与开发，但一听老唐提到将博物馆无偿捐给国家的想法，全都头也不回地转身就走。这让我不由得感慨匠人不为名利、甘于奉献的精神。他们秉持高度的社会责任感，心如明镜、默默耕耘。

当我合上这本书，尝试怀揣匠人之心走向工作岗位时，我意识到工作中的每个问题都可以被深究，每个细节都值得被回味，一切突然变得豁然开朗。我正是在每天的忙碌奔波中实现着自我价值，在平凡岗位上守护着万家光明，时刻感受着守寸土，护家园的使命感。不忘初心，方得始终。当我热爱并享受我的工作时，我便能得到来自心底踏实的满足感。

匠心读书心得【篇2】

“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神?这种精神又有何种强大的力量?带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱学习的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把学习当作赚钱的工具，而是树立一种对学习执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的.精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。

腊月28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚;拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

这一情景就像一束阳光，它照进了我的内心。记得，13年3——4月在底盘厂学习时，面临着人员的大量变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每天都有干不完的活，那段时间每天回家都是筋疲力尽，但是思想上一直很执着的相信:明天会更好，明天要好好干。 14年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了… …这一切，就像来到了天堂。

慢慢的，被关在内心深处的的魔鬼“另一个自己”出现了。在空闲的时候我会去想“自己的工资和职位也没什么大展进，年复一年的这样干着，究竟为什么啊?同学介绍的某某公司那岗位，月薪多吸引人?”在学习中，会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊?怎样做事会又快又省，尽快完成领导交代的任务啊?这事做了，领导会满意吗?”整个人总是无意中想到了九霄云外，又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告，我送完迅速回来答复部长“领导出差了，报告放他秘书那。”真想欣喜自己办事真利索，可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊?报告大概什么时候签好?你打算什么时候取?”就是送文件这么一件小事，都有许多值得关注的细节，我不禁脸红的发烫。

这是我内心的真实想法，但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的，是浮躁的，我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。

都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁:

1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自己当下的做好了捷径可能就来了;

2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢?而这十年对我们来说，那就是生命!

年轻的朋友，我们对美好前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习，将学习中的任务当做工艺品去雕琢，相信学习、生活会因此而变得更加充实和美丽。

匠心读书心得【篇3】

昨天晚上，班主任组织我们全班同学观看了五一特别节目《大国工匠》，看后感触颇深。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家七五攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的接受艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

匠心读书心得【篇4】

近些时候，许多的人家在装修房子。看着一座座灰不溜秋的房子在匠人们的摆弄下旧貌换新颜，心里不由得感叹匠人们的手艺超群。

泥瓦匠、木匠、漆匠他们都是普通人，没有多少的文化，没有 多高的学历，可他们却是一群独具匠心的人。那些呆呆的砖头，傻傻的木头从他们手里蝶变成一座座雕梁画栋的房子，一件件精美绝伦的家具。他们具有化腐朽为神奇的魔力，他们更具有艺术气息。他们用一颗颗“匠心”，一双双巧手给世人带来安居和美丽。

漫漫旅程中，我们的心也会与房子一样墙漆剥落，尘埃聚集。我们亦该如匠人般一直为自己的心扫其尘埃、去其糟泊、让自己的心历久弥新。

我们的母亲曾给了我们一颗晶莹剔透、纯净无瑕、宛如璞玉的心。一颗糖让我们满足，一个故事让我们流泪，一只虫让我们流连。我们的心是如此容易满足和感动。

随着日子一天天在指间流过，我们的心慢慢变成了妖精的口袋。它时而宽广得可以容纳整个宇宙；时而狭小得风儿都钻不进去；时而坚硬如百炼钢；时而瞬间化为绕指柔；时而又是易碎的玻璃器，一不小心就会顷刻崩裂为碎片满地。

我们的心不再纯净，不再从容，总是那么驿动。我们不快乐，不开心，那些旧日尘埃变成浓重的雾霾笼罩着我们的心灵，感觉湿冷暗沉。是到了该重新“造心”的时候了。

我们要造一颗宽广的心，浩瀚如天宇。任流言横行，因为它会不攻自破。任欺骗得逞，因为它终会自露马脚。谎言也不会长久，它最终不能自圆其说。没有一片乌云可以遮盖“心”空的太阳。没有任何风暴可以摧毁“心”的宫殿。

我们要造一颗仁慈善良的心，温软如棉帛。我们爱这个世界，爱我们自己，爱大家。我们爱一切生命，敬畏一切生命。我们播种善良与爱的种子，我们会收获更多的爱与感恩。

造心是个漫长的工程。有智之人也许会在片刻之间竣工心灵的宫殿。无智的人可能须发皆白还在打着地基。我们这些中间之人也许要穷其一生将心细细打磨，才能保持心的玲珑剔透。

我手造我心，不管多久，我们绝不偷懒，矢志不渝。

匠心读书心得【篇5】

题记：中国工匠用永恒的匠心铸造中国辉煌！

所谓坚持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是让人坚持的动力。

谈到工匠，肯定是工匠们精益求精，乐此不疲的精神。这些工匠精神，对我们学习道路来说尤为重要。

考试将要来临，最让人烦恼的无疑是那几百字的作文了，趁现在还有一丝丝的时间，赶紧抓紧时间练。平时写作文的时候，老师是吹毛求疵地打不高分，面对每一次都拿低分的作文，同学们都丧失了信心呢。可是老师也不是故意挑毛病的。

我想我们要把老师求得疪利用起来，这才是吹毛的意义。老师点出不足之后，反复磨练，反复磨合，一遍又一遍的写，文章才会变得越来越妙。上次我写了一篇作文，老师给我打了38分，我很不甘心，抽了时间再写了一次。这一次我把上次的不足改正，这一次拿的分就比较高了。而我正在这里写的这篇作文，也许会存在许多缺陷，许多毛病，但我会把它们都补好，反复又反复，使之更接近于完美。一篇又一遍重复的文章，谁又能不感到厌倦呢？但是只有守住那恒心，写下去的人才能够得到进步啊。

在暗淡的时候反复磨练成就辉煌。守住恒心，坚持干，我也是一名工匠。

匠心读书心得【篇6】

如果把读本比作成一片沙滩，那么读本里面的文章就是沙滩上五彩缤纷的贝壳;如果把读本比作一片星空，那么读本里面的文章就是星空中闪烁的星星。在读本里，我找到了最漂亮的贝壳，最闪烁的星星，它就是――《匠心》。《匠心》到底是什么?瞧……

《匠心》主要讲：老木匠和小木匠爷孙俩正在工作，县“打假办”老张过来，要求老木匠做15个信箱，但老张讨价还价，和小木匠发生了冲突。老木匠看不惯小木匠这心胸狭窄、只求利益的性格，与他又发生了表情冲突。而老木匠爽快地接下了这桩生意。但当老张来收信箱时，(他)挑剔地检查，还想开假发票。最后，老木匠把信箱毁了……

这篇文章中有三次冲突。从这三次冲突中，可以看出老木匠、小木匠、老张的性格。

老张，他奸诈、挑剔、弄虚作假，这让我想起了当今社会上的不法分子。如今社会上有许多像老张这样的人，比如那些不法分子为了达到自己的目的，利用各种手段行骗、奸诈，害人，还有那些乱摆摊的小贩，短斤缺两，贪小便宜，骗钱，欺人太甚。

而那个小木匠，心胸狭窄，一切以自己的利益为重。他嫌弃老张的生意太小，赚不到钱，又花时间，所以故意抬高价格，不想接这桩生意。这让我想起了生活中，我也亲眼目睹过这样一幕：一位老婆婆背着一个几个月大的婴儿，手上又提着一篮菜，她到米店说要十斤米，要求店主送米上门，可店主嫌老婆婆买得太少，故意以不够人手为由拒绝了老婆婆。老婆婆立刻走到隔壁一间米店向店主说明来意，店主却欣然接受。其实生意没分大小的，主要有为人服务的精神，得人们的心，生意就会做得长久。

最让我印象深刻的，是老木匠。他不仅做事专心，技艺高超，而且心胸宽广，不怕亏本，为人服务，又正义，对社会工作充满热忱，具备“大我”的精神。他听到老张讨价还价并不推辞，而是默默不闻地接受。但他正义，决不允许老张弄虚作假开假发票，毅然砸了那些信箱。这让我想起自己，心胸狭窄，平时为了点小事而计较，胆小怕事，就算目睹身边发生不正当的事都不敢站出来伸张正义。一次，上美术课时，我的同桌忘记带彩笔，向我借，我竟然婉转地拒绝了。还有一次，在公交车上，我看见有一个小偷伸手去扒女乘客的包时，我因为害怕，没有及时站出来指正。幸好我后面的叔叔目睹这一切，不声不响地走向司机借问路为由，巧妙地抓住了小偷。看来，我真的要向像匠心那样的叔叔学习，遇到犯罪分子要大胆地指出、机警地去处理。现在，我读了《匠心》这篇文章，老木匠的形象在我的脑海里回荡，真的受到了很大启发。

匠心，是怎么样的?是心胸宽广的，是正义的，是不怕亏本的，是为人民服务的……

匠心读书心得【篇7】

《工匠精神》读后感

  无论达官显贵，还是一介布衣;无论企业高管，还是普通职员，相信读完付守永先生的《工匠精神》均会有所得，有所感悟。

  工匠精神是一个人的积极的意识形态的总结。它既是一种平凡的体现，亦是一种伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始;其伟大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教条式的灌输，而是真诚的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。

  工匠精神让人懂得：一切烦恼皆源于心。俗语有：天下本无事，庸人自扰之，说的就是这个道理。由于人心的偏移，烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求，带来的满足，必然只是昙花一现，何来长久?打工的状态并不可悲，可悲的是打工的心态。一个人所做的工作，就是他生命价值的体现。这里谈的不是工作的高低贵贱，而是对待工作的态度心性。如果说“我是谁我应该是谁我从哪里来我要到哪里去”是始于生命意识的觉醒，是重新认知生命存在的价值，那么在面对工作之前，请先自问“我为什么要工作工作的价值到底在哪里”。

  工匠精神让人领悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。工作不仅仅是一种换取物质利益的行为，更是一种生命态度和价值的呈现过程。如何由一个打工者，变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

  工匠精神让人知觉：拥有知识，不等于拥有常识。人的一生在不断追求着知识，却漠视了常识。常识需要人的善心、用心、细心、给予心、责任心。工作中，我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷，却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因，不是没有不犯错的能力，而是没有绝不犯错的心态。很多人忙着的不是创造新价值，而是制造新问题。工匠精神就是一种精益求精、第一次就把事情做对的科学态度。它不仅培养发现问题的意识，确定和定义问题的能力，更培养解决问题并执行的能力。信息技术的革命，科技的高速发展，让现代人适应了快节奏的旋律，忘却了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起来，却不愿意好好学习走路。因为快，错失风景;因为快，疲于纠错;因为快，难堪重负。要懂得慢，能慢才比较快，慢才是快的真谛。学会慢，才能懂得欣赏;学会慢，才能避免错误;学会慢，才能增强韧性。如果我们走得太快，停一下，让灵魂跟上来。

  工匠精神传递着：大爱无我,终成大我;利他之心,终成大器!拥有工匠精神，你将拥有外修内省的心态!我将热爱我所做的事，胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精，品质至上。我视岗位如生命。

《工匠精神》读后感

  《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看;但是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。

  并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

  作为一个海大工作三年的我，首先上述情况我亲身体会过：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不知道。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化，才能实现自我价值。

  《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自己的工作定位，乐于做。

  德胜洋楼聂圣哲说：当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自己对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

  也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。化验结果和化验工作的质量直接关系着原料及成品的质量。

  “用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

  当近红外上线后，很多化验员担心自己会被机器取代，认为化验这一行没有出路：其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均来源于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。足够的细心、信心，你的工作绝对出类拔萃。姑且认为这是海大企业为我们化验员搭建了实现价值的平台吧，维护好近红外的有序运行也是实现自我价值的一个很重要的方面。

《工匠精神》读后感

  梦想是驱动进步的动力，每个人、每个企业、每个国家都需要有自己的梦想。靠什么来支撑和实现我们的梦想呢?工作之余，我阅读了付守永著的《工匠精神》，也许我们可以从这本书中找到一些线索和答案。

  用工匠品质照亮前行的道路

  坚持、乐观、勇敢、目标明确并为之努力，这就是工匠品质。前行的道路上，从来都是布满荆棘，从一开始的勇往直前，迎风奔跑，到路上的跌倒和周遭的嘲笑，工匠们都会接受，他们用耐心化解忧伤，用坚持战胜孤单，用快乐笑对过往，用忍耐支撑梦想。因为他们明白，不管经历快乐还是痛苦，都只为在通往梦想的路上多一些风景欣赏。

  工匠的品质告诉我们，要始终坚信自己选择的道路，不论是生活上的还是事业上的，我们要将懦弱和胆怯遗忘，用坚强的身躯和无穷的力量去飞翔。当我们身心疲惫时，找个僻静的角落细细思量，将喧嚣纷扰暂忘。“世界上最富有的人，是跌倒最多的人;世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。”当我们实现梦想时，会发现所经历的一切其实就是我们实现梦想的翅膀，我们所有承受过的痛，会换来实现梦想时的硕果馨香。

  用工匠精神传承经典的厚重

  很多人对于工匠精神的认识还停留在一个很机械的阶段，其实工匠精神有着更深远的意义。也许，现在我们正在戴着瑞士的手表，开着德国的汽车，回家时享用着日本的家用电器。这些在我们日常生活中常用到的产品是如何传承至今的呢?我想答案每个人都应该很明了，这些产品的生产企业多是具有工匠精神的企业，这些企业的员工大多具有工匠精神。

  其实，我们也能具备工匠精神的品质。我们要热爱自己所从事的事业，更要热爱自己的企业，要全心全意地投入其中，不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具，而是要树立一种对工作的热情和执着精神，对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢，要形成一种与企业文化想匹配的价值观，并由此更深层次地推动企业的内在动力，不断超越自己，将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。

  用工匠智慧雕刻我们的未来

  学习使人进步，改变使人更加睿智，反省会让人站在更深远的角度来思考问题、解决问题。我想，没有什么比“学习、改变和反省”更好的词汇来形容工匠的智慧了。

  我们所在的行业，正在进行着翻天覆地的变化，如果不想被历史的洪流所淹没，就要不断适应新的发展方向，尝试新的发展模式。能力的提升并不是一蹴而就的。每一件艺术品都需要工艺师的精雕细琢，每一顿可口的饭菜都需要厨师的合理搭配，每一件舒适的衣服都需要设计师的匠心独运。他们用自己的技艺去雕刻着自己的人生蓝图，我们为什么不能呢?

  从现在开始，让我们用工匠的品质、精神和气魄雕刻我们的未来，哈电的未来，行业的未来……

《工匠精神》读后感

  将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。

  工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于汇嘉，则是服务第一，其他都是第二。曾经有这么些的故事，讲述着我们的这种坚持：

  想必在座的各位都有听过(东方店…的案例)，此案例表明：成功不在大小。很多企业都在追求做大，做强;很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”;我们全方位的去考量这个案例的时候，不难发现正是我们在每个小细节上的到位，才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受，我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也得到了成长。这不正是我们的所求吗?

  而工匠精神这本书，教给我们的`也不正是：专注产品、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。他们身上或许会少了商人的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。

《工匠精神》读后感

  工匠在过去的眼界中是专注的，大事，精益求精的一类人。在旧的社会里，熟练掌握一门技术的工人。读完《工匠精神》我对工匠精神有了进一步的看法和沉思。

  在移动互联网，创新成为年轻人口中热词的今天，工匠精神的频繁出现说明了人们对“创造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》讲解的精神与我之前认为的工匠职责有很大的区别，之前我认为工匠就是手艺人，用固定的工具使用固定的技术能做出可预见的产品。读了几遍我才明白这泵书忠对工匠的精神的定义是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。

  书本阐述的工匠精神，是美国家族企业历经百年不倒的秘诀，是瑞士品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。那些踏踏实实又技艺高超的工匠们，他们是值得我们去尊敬的。也许有时候我们会认为努力认真去做好一件事是傻的，现在呢，我懂得的把任务当作作品，做到尽心尽力尽职尽责，发挥自己最大的能量，这是工匠精神所给我的启示。

  藏族绘画大师罗布斯达曾经在修复布达拉宫的壁画时，因为担心打开灯光会让壁画发生氧化反应，加剧壁画的破化程度，所以在伸手不见五指的洞穴里，只燃了一根蜡烛，一笔一画的绣着，即使视力几乎看不见了，但他从未想过放弃，真正的工匠穷其一生贡献出自己的生命，只是为了赋予作品以血以肉，只是为了作品能够拥有灵魂。这种拙也是工匠精神，虽然《工匠精神》所阐述的“新工匠”精神并没有提到，但工匠那种光芒精神是永远不会被超越的。

  玖玖爱六粮面是新推出的一款绿色食品，濠吉集团总裁为了打造这款食品，在传统的方便面油炸型的垄断市场上打造了世界首创非油炸方便面，从xx年开始准备，经历了十年的艰苦奋斗，解决难题，加以别人意想不到的创新，用xx的时间才将这款食品推上市场.这种创新与坚守双结合的工匠精神不正是我们所需要的吗?

  再比如央视推出的让人叹服的《大国工匠》，它们中，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封的钢板上的控制度控制到头发丝的五十分之一。比如中国航天科技院的火箭总装厂高级技师高凤林，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，谁说这种贡献会比高级白领和CEO差呢?“培育精益求精的工匠精神”让我们摒弃“君子不器”的落伍观念，摒弃“精致的物质主义倾向”方面。敞开喧闹，回归宁静，拒绝追风，坚守内在。努力创新，让工匠精神得到时代传承。

  工匠精神是什么?是创新，是坚守，是执着，是精益求精。从粗糙滥制到大国制造之间只隔了一个工匠精神的距离，不要认为认真你就输了，因为差不多你就永远赢不了。

匠心读书心得【篇8】

这是一本励志的书。所谓“匠人精神”其实就是指匠人具有专注、执着、细致、耐心、坚守、创新、精益求精等品质。“匠人精神”是一种态度、一种追求、一种宝贵的精神财富。乔布斯以往说过，工作是人生中最重要的体验，坚持不懈地做好一件你认为具有非凡意义的工作，能够给你带来真正的满足感，而从事一份伟大工作唯一的方法，就是认真、敬业、执着、创新。

做人也需要充满热忱，在工作中，很多人都会觉得自我的职业普通又艰苦，要么跳槽，要么随波逐流。如果你热爱工作并对它坚持活力，只要拥有了这两点，你就能释放自我身体内的潜能。当你持之以恒的时候，内心的职业信仰也便开始觉醒。这时候，便会生出一股力量，它能在疲惫和厌倦的时候提醒你、激励你，帮忙你在这个过程中始终坚持专注和专一。只要你一向专注和专一地工作下去，你就能够有所作为。

匠人之美，不只是简单的沿袭和复古，不是老老实实的埋头苦干，不是闭门造车，而是体此刻对工艺技术和产品的传承与创新上。百年传承、执着坚守、工匠精神、职责担当，用这四个词来形容井口喜正的匠人精神，是十分恰当的。而这种精神，也是当今时代匮乏的。很多企业家为了商业利润，都忽略了执着，忘记了对自我的产品精雕细琢、精益求精的精神理念，所以他们成不了大师。

当前我国教育存在重学历轻本事、重理论轻技术、重智育轻德育等问题，成为影响工匠精神的培养纳入国民教育。而一家企业仅有创新，才能有发展。创新不是盲目地前往，而是要有序有方向的发展。想要做到这一点，就要换位思考，找准消费者的需求。才能找到创新的出口，使产品的质量更上一层楼。

努力只是成功的力量。成功必须要靠努力，可是并非努力了就必须会成功。认真做一件事情只能做好，用心做一件事情才能成功。一个人只要有了“匠人之专”之精气神，就能专心致志做好一件事情，也就具备了成为优秀工匠的潜质。匠人精神是激活生命价值的源动力并能成就卓越的人生。

匠心读书心得【篇9】

《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了：粗看;可是很多故事链接，却吸引我细看这本书。其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自我的情绪，先处理情绪，再处理事情，敬业会让自我变得出类拔萃，才能实现自我价值。

并不是每个人都喜欢本职工作，每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

作为一个海大工作三年的我，首先上述状况我亲身体会过：认为这可是就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，领导一样不明白。

可是时间久了，你会发现，这种心态令自我情绪严重压抑，真的觉得自我很老很老了……透过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自我工作的定位：做一个善良坦诚的人，因为仅有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远持续初学者的心态，才能持续自我心态年轻，情绪愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自我和别人负责，敬业会让自我变得出类拔萃。仅有找准了自我的工作定位，才能引导自我向价值型员工进化，才能实现自我价值。

匠心读书心得【篇10】

我认为真正的匠人就该是虚怀若谷、不是张扬，且对所从事的行当能持之以恒的坚守和无微不至的求索。而“器物有魂魄，匠人自谦恭”中的“匠人自谦恭”就是这个道理。

那器物的魂魄则是匠人个人风格的具体体现，也就是说匠人在具备了“匠人自谦恭”的品质后，才能叫有了“匠心”。虽说匠心是看不见摸不着又无法具体量化的软实力，但却是能够客观评价，它能从匠人所制作的物品中体现出来。平时我们感叹某一物件的精美，又一时说不出它美在何处，就由衷地来一句：匠心独具。

其实，匠心就是平常心。有人说：“平常心是道，无造作，无是非，无取舍，无断常，无凡无圣。只今行住坐卧，应机接物，尽是道。”就里的道指的是修为，是摸不着看不见的软实力，是一种淡泊和宁静。是对尘世喧嚣的充耳不闻和视而不见，“大隐隐于市，小隐隐于野”就是这个道理。

我问过谙熟书法的云女士：“你的字是怎样练出来的？”

她没有正面回答我，只是轻描淡写地说：“我从小就喜欢写字，人家那些娃娃在外面耍，我就坐在家里写字。”

“我就坐在家里写字”看似很寂寞很孤独。其实不然，因她喜欢写字，这里的“喜欢”二字就把寂寞和孤独排解开了，变成了我们平时说的享受孤独、享受寂寞。

况且，她还是临的楷书，就是一笔一划都马虎不得的楷书。

虽说她的书法作品已属上乘，但因缺乏必要的鼓噪，终有些默默无闻。

她却对我说：“管它的哟，这是我的爱好。”

听得出来，她并没有打算把书法作为谋取进阶的工具和利益的手段，而只是作为一种爱好、一种内在的修炼。所以，她的书法作品没有半点的哗众取宠，更没有那种俗不可耐的匠气。有的，只是一颗力透纸背的平常心。

我认识另一位也习得一手好书法的姝女士，早年她下海淘得一些金后终觉有些茫然，就想着方要把自己的书法技艺发挥一下，看能否被市场所接受。于是，她在一景区内摆了一张桌给人设计签名之类的小玩艺，欲分享市场里的那一杯羹。

还莫说，她就是有眼力；好些人都嫌自己的签名不气派，或者说和自己的金钱、地位不成正比，就拿着钱来找人设计签名。

爱美之心人人有之；就是那些没啥机会签名的，也希望把自己的签名设计得花哨一些作为备用，以到关键时刻派上用场。

于是，姝的那手好字墨就变成了滚滚财源。

只不过，我觉得姝设计的东西不但消磨了先前习得的书法风格，而且还匠气十足。

她并不否认，只是说：“不这样做就赚不到钱。那些来设计签名的根本就不懂，只是觉得越花哨越好。”

诚然，得到市场承认也不是件容易的事，顾客是上帝，人家拿着钱就是要买花里胡哨，天王老子也搬不弯。

说到这里应该很清楚了；匠心就是平常心，就是修为，是内敛的外延。而十足的匠气就是市侩，虽俗不可耐，但往往又会被人们所吹捧和接受。

《工匠精神》读书心得集锦

俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？以下由小编为大家精心整理的“《工匠精神》读书心得集锦”，请收藏好，以便下次再读！

《工匠精神》读书心得 篇1

在我工作的这些年中，遇到很多的同事，有的人刚刚到工作岗位挑三拣四，这山望着那山高，最终失去了这份工作，有的人十分珍惜自己的工作岗位，兢兢业业，精益求精的完成每个任务，成为人人的认可另人尊重好员工。在读了《工匠精神》之后，我知道了这种只盯着自己的工作专注于一门手艺，耐得了寂寞，经得起诱惑，不断改善和提高自己技艺的精神就是工匠精神。

现在有很多人把工作当成为了生存不得不做的事情对工作既没有兴趣又没有热情，工作对于他们就像是强加于他们的苦役而不是心甘情愿的付出，这样的态度怎么能把工作做好呢？所以我们首先要爱上自己的工作，把自己的工作当成是一种乐趣，保持这种热情，坚持不懈在工作中完善自己的技能，精益求精追求一种极致的完美，多付出少计较为同事排忧解难，在团队的成功中也会收获自己的成功。

在工作中我们还要遵守工作标准不越规不逾矩，不为利欲动心，经得起各种诱惑，不怕困难苦干巧干，以最高的标准要求自己持之以恒的努力，每一点付出都会有成就。把自己的工作做好一丝不苟，乐于付出甘心奉献，把工作做出令人惊叹的成绩，你想要的一切，就会如期而至。所谓“你若盛开蝴蝶自来”，只要有这种精益求精的工匠精神不管是接手什么样的工作，都能在工作岗位做出精彩的表现。

《工匠精神》读书心得 篇2

最近，耳聪堂助听器全体验配师阅读了一本名为《工匠精神》的书。各自写下了读完这本书的感受，下面是高区店验配师刘沙沙读完后的一些心得体会。

读完《工匠精神》这本书，让我觉得工作不仅仅是工作，更是自己的一份事业，是心中的信仰。我们的人生面临各种各样的问题，但是我们的价值就在于解决问题。每天都是崭新的一天，都是面对重新的自己。

有时候我们身边会有很多负面情绪，当一天和尚撞一天钟的心理，可是如果不是顺心而为，撞钟会给他带来舒适惬意吗？鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命，往往重要的不是我们专业技能和社会经验有多丰富，而是自己做人的思维模式。如今社会，很多人都会在谈到工作时，不少人说，先在这里对付干着，过一段时间会有更好的或者自己能单独干，可是在平常工作中都养成无所谓，应付的态度，当机会真正来敲门或被委以重任的时候，自身也会很难有多大的改变，机会当然也会随之流失。工作本身将占据我们生命中相当大的一部分，从事我们认为具有非凡意义的工作，方能给我们带来真正的满足感，而唯一办法就是去热爱这份工作。并在这份工作中散发自身的人格魅力。如果以冷淡的态度哪怕去做最高尚的工作，也不过是个平庸的员工。不论做什么，都不能急于求成，就像学武功，要想练成绝世高手，必须先学会如何蹲马步，只有一步一个脚印，踏踏实实，才不会因为急功求成而走火入魔，还能让自己养成不急不躁完成工作的好习惯。金字塔不是一日造就的，钢铁也不是一日铸成的。

在以后的工作当中，我要静下心来，多做多听多想，不断进步自己，做一个被需要的人。爱并不是索取贪婪和利己，爱是分享舍得和信仰，被需要和有梦想是一种无限的幸福！

《工匠精神》读书心得 篇3

工匠精神的内涵十分丰富，既指生产者对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念，也泛指以“精益求精、专注耐心、专业敬业、勇于创新”为核心的职业素养。

从平凡到伟大——纺织工郝建秀。凭着一股不服输的倔脾气，在短时间内熟练地掌握了纺车的性能和操作规律，摸索出一套多纺纱、多织布的高产、优质、低耗的工作方法。被正式命名为“郝建秀工作法”，并在全国范围内进行推广，为人民和国家作出了巨大贡献。郝建秀的事迹告诉我们，即使在平凡的岗位上，如果我们对工作认真专注，善于思考总结，并有着和她一样执着的工匠精神，也能像郝建秀一样在平凡中孕育出伟大，做出不平凡的事迹，铸就辉煌的人生。

现代优秀工匠代表——何建英。焊缝有着丰富的语言、漂亮的肌理，既是他最大的敌人，又是他最好的朋友。在日常工作中，他都与一个又一个的焊缝不断地进行“对视”与“对话”，对它们一丝一毫的变化了然于胸。凭借在焊接技艺上永不停步的如琢如磨，他如今已是全国技术能手、企业首席技师，徒弟们眼中大师级的“焊匠”，拥有了以自己名字命名的“何建英焊接工作室”。我们要像何建英学习，学习他身上所闪耀出的“工匠精神”——爱岗敬业、争创一流、拼搏奋斗、勇于创新；淡泊名利、甘于奉献、精密协作、精益求精。虽是普通的劳动者，同时也是伟大的，是我们后辈所学习的楷模。

工匠精神助推科技发展——“两弹一星”之父邓稼先。我国能在没有任何技术基础，没有外部援助的情况下实现高水平的技术跨越，以较短时间成功实现“两弹一星”的`国家战略计划，离不开投身这个伟大工程的劳动者以及所具备的奉献精神——“两弹一星”精神，即“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。正是这种振奋人心的精神力量，这种精益求精、坚持不懈、吃苦耐劳、谨慎细心的工匠精神，鼓舞着我们坚定步伐勇敢地向前进。

工匠精神既是一种技能，也是各行业都需要的一种精神品质。在中国制造向中国创造迈进的道路上，社会需要精益求精的制造环节，需要精雕细琢的工匠精神。以工匠精神感染和带动企业、行业以至社会，就会最终形成共识和合力，将中国制造业的水平提升到更高档次。

一代代工人身上所体现的工匠精神，是对中华民族传统美德的继承、发扬和创新，代表着社会前进的方向。他们大部分其实都很平凡，是默默无闻的，但正是这些草根英雄为我们锻造出一个个真实而精彩的奇迹，以巨大的精神感召力和行动示范力感染着我们。他们以“三百六十行，行行出状元”的传统信条，演绎着简单、诚实、持守的人生历程，他们已然成为带有民族文化意义的符号，推进着中国前行的道路。

工匠精神读书心得精选

生活会赋予人不一样的感悟，为了加深我们的思考，我们可以写心得体会。写心得体会可以让我们更多地感受自己的内心，怎样写一份合格的心得体会呢？

工匠精神读书心得 篇1

用了一个月时间读完了李安心编著的《做有工匠精神的教师》，感受颇多。古语云：“国将兴，必贵师而重傅”。中国共产党自1921年成立，就高度重视教育工作，党成立之初，通过的《中国共产党第一个决议》就明确提出：举办“工人学校”。今年，中国又将迎来建党100年，党的十八大以来，习近平总书记提出了“不忘初心，牢记使命”，我们党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，在教育上就是“为党育人，为国育才”，作为一名教师，就要担当起这个使命，做一名有工匠精神的人民教师，培育出一届又一届的好学生。

一、以“工匠精神”促专业成长

工匠精神百科上这样解释：它是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，它的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。作为一名人民教师，就要以“工匠精神”学习，促进自己专业的成长。

著名教育家叶澜说：“当一辈子老师就一辈子学当老师，教师坚持写教学反思可能成为名师，而不是一天天简单重复自己的教学工作。”教师的专业成长，一方面是教师自我内心的需求成长，另一方面是外部环境的影响

记得我刚走上教育讲台时，望着一个个渴求知识的面孔，我就深知自己知识的贫乏、经验的不足，我开始了自己的每天学习读书计划，开始与教育大师的隔空对话，开始每天撰写教学随笔，开始观看名师上课视频，模仿着名师上课，这是一个自我内心成长的需求，是一个实现自我价值的取向

近几年，我深入了课题研究，从课堂中发现自己的困惑，确定研究内容立项，并在教学中一步一步的研究，解决了一个又一个难题，先后研究了市级课题《中年级原生态习作教学研究》、《中年级口语交际研究》和省级课题《中华传统文化习作教学研究》均已结题，最近又深入了《“快乐读书吧”阅读策略研究》，不断地解决教学问题，让自己的科研水平有了一定的提升

教师的专业成长有很多途径，但我认为最重要的是教师的自我意识的提高，自我成长的追求，教师自我的能动性，只有自己要求自己成长，那才是长久的成长。

二、以“工匠精神”上好每一节课

于漪说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这就是教师的“工匠精神”。老师就要像工匠们一样不断雕琢自己的课。作为一名教师，要以工匠精神追求每一堂课都要精益求精，重视学科知识的打磨和积淀，就以我教《火烧云》一课为例，来谈一谈如何以工匠精神上好课。

备课时，既要深入解读课标，钻研文本，收集整合相关资源，又要深入了解学情，确定教法，全民预设可能情况。我在设计教授《火烧云》颜色这个重点环节，我初步设计了这样一个环节：你发现火烧的颜色有什么特点？我认为这样抓住了课文的主要内容来设计，接着在同年级八个班老师共同教研这一环节时，其他老师提出不仅让学生了解颜色特点，而且要学生学会观察，于是就设计了：先读这一段，圈出颜色的词语，你发现了什么？预设：学生可能发现颜色很多、很美，颜色是分类写。然后再读这一段，你还发现了什么？学生预设：四个“一会儿”写出了火烧云变化极快，这样通过两个环节的补充改进，一步一步地引导，一步一步地学习，很容易突破重难点。上课时，我用精雕细琢过的教学设计走上讲台，降低了问题的难度，走进学生，在一个个预设与生成中，与学生进行心灵的对话，不仅让学生容易学会，更是激发了学生的学习兴趣。

作为老师，要想上好每一节课，需要老师设计并处理好每一个环节，有了“工匠精神”来要求自己的课堂，就能保证教育教学的质量，让学生扎扎实实学到知识。

三、以“工匠精神”做仁爱之师

仁爱指宽仁慈爱，就是对任何人都不产生坏心，一致爱护人，尊重人，关心人的感情，习近平总书记说，教育就是以爱培育爱，要求老师要有仁爱之心，没有爱的教育是不完整的教育。

教师的仁爱是尊重学生，真诚地关心学生，是理解学生，更是宽容地关怀学生。班里有很多离异家庭的学生，其中有一个曹某，父亲遥无音信，他和妹妹跟着在酒店洗碗的母亲，尤其在冬天孩子穿的很薄，于是我就买了棉服为这位学生穿上，并发动班级委员会给这位学生捐物。虽然只是一个小小的善举，给了孩子极大的鼓舞，上课学习积极性非常高，总是积极的回答问题，作业能够顺利完成，从一个后进生进步到中等生，相信孩子的未来一定会很好。

做一名人民教师，我们要牢记习近平总书记的嘱托，以仁爱之心对待每一名学生，促进学生的成长进步，开启学生的心灵，成为学生的良师益友，因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，用爱为孩子们撑起美丽的未来。

生逢盛世而不负盛世，牢记立德树人初心，践行为党育才、为国育人使命，我要以“工匠精神”学习专业知识，上好每一节课，以仁爱之心做好一名真正的人民教师，培育好每一名学生，让学生茁壮健康快乐成长。

工匠精神读书心得 篇2

匠心蕴道，奔赴星辰大海

写下这个标题时，秋天的夜空飘起了细雨。雨不大，有风，风中沁着浓郁的桂花香气；没有星星，夜不滚烫，适合胡诌乱想。都说四十不惑，年龄越长，对事情的看法就越通透。我则相反，年近四十，对某些事物的认知却越是糊涂。这也许是一种中年危机，这也许是一种职业倦怠，这也许更是一种现实困顿……

常在想：年轻那时真好啊，有的是干劲，有的是力量。教书——简单，快乐，自己坚守的星辰大海是那样干净纯粹，那样美好自然。就这样，20年，流水般的不急不缓，一路走来，单纯着，喜欢着。但是，近年来世界嘈杂，教育内卷……越来越多现实的鸡毛蒜皮、琐碎狗血摆在你面前，却不能绕道而行的时候，往往会发现自己力不从心。

幸好，这世界还有书，正所谓：书如药也，可以医愚！于是乎，我开始读付守永的《工匠精神》，成功的经验无法复制，但是书中的智慧却能给予你力量。

一、工作是修行，也是信仰

付守永说：“工作是一种修行，也是一种信仰。”读之如嚼橄榄，耐人寻味。教育，不也是一种修行吗？生活在物欲横流的浮躁社会里，我们的周围常常充斥着许多诱惑和纷扰，购房买车、评优评模、职称竞聘、考试排名等等。

只有拥有良好的心态，你才能淡定从容、安之若素。选择了教育，你就选择了清贫、宁静和奉献。我们要修炼自己的心态，学会坚守，懂得舍弃，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必锱铢必较。静能生慧，凡事保持一颗平常心，得之坦然，失之淡然，宠辱不惊，超然物外。只有拥有坚韧宽广的内心，你才能远离喧嚣，远离纷争，宁静致远，将本职工作做到极致，才能从平淡而琐碎的工作中领略到教育的美丽，做一个幸福而纯粹的教师。

二、课堂是作品，也是匠心

哲学家说，人是被抛在这个世界的，但人不能孤独地活着。于是，每个人都是匠人，都通过自己的作品与世界对话，透过作品告诉人家我心里的想法，我眼中的世界，我生活的诉求。而我们的作品就是课堂。备课时，我们聚精会神，如切如磋，如琢如磨。教学技巧、教学手段、教学内容、教学方法等的把握运用，实践的积淀，同时又是内心对精益求精的追求展现。好课是磨出来的。磨课犹如磨剑，锋芒在无数次花火中呈现。当然这样的花火便是我们在磨课的过程中反复推敲，不断积累，把智慧和精华聚集在一起的过程，去努力呈现出每一堂精彩的课堂，所有作品都有了生命！

三、教育是艺术，大道至简

教育是慢的艺术，也是需要从容、舒缓、淡定的心态，需要宁静致远、淡泊明志的心境，不能太急、太躁。即使某些时候世界让你根本停不下来，但你要明白很多事急不得，你得等它自己熟，教育更是如此！做教育，就得像个手艺人，沉浸在专注、激情和挥汗如雨的光阴里，享受这件事情本身所带来的痛苦和幸福。没有痛苦的教育，不值得一提，没有幸福的教育，不值得一过。

但这一切都需要时间，需要发黄岁月的慢慢积淀。

真正的教育者，绝不追求所谓的多快好省。所谓的高效课堂，不过是教育功利化赤裸裸的表达。教育不是工业，而是农业，像中世纪古老的庄园生活，缓慢从容，教育就像怀春，就像缓慢成熟的爱情，种子和灵魂都喜欢安静，在和煦和温暖中，春风化雨，潜滋暗长。

大道如简。工匠精神的本质就是用简单的心做最纯粹的事。靠手艺过活，不需要辨识与选择，无争，无怨，直面无常，将人生以最简单的方式进行下去。

朱敦儒的《西江月》写得好：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开。

自歌自舞自开怀，哪管旁人无奈。

青史几番春梦，红尘多少奇才。

不须计较与安排，领取而今现在。

不需计较，也无须安排，作为一个农民的孩子，理应这样。不相信一切，只相信我的双手，相信泥土，相信我们曾经对岁月许下的诺言。以匠人之心，守教育本心，行教育大道，奔赴星辰大海……

工匠精神读书心得 篇3

暑假我读了《做有工匠精神的教师》这本书。众所周知，工匠曾经是一个百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、泥瓦匠、鞋匠、陶瓷匠、石匠、玉匠、篾匠、花匠、裁缝、厨师、理发匠等等，他们都有一门手艺，好的工匠都有自己赖以生存的一手“绝活”。我们常见于能工巧匠们精美的作品和优质的服务，但是我们却很少想到他们骨子里都有一个相同的“内核”——工匠精神。工匠精神就是指工匠对自己的产品（或服务）精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。

对于工匠精神，社会在期盼，时代在召唤，工匠精神让我们所处的社会真正充满了活力和激情。各行各业都需要融入工匠精神，每个人也都需要具备工匠精神，而作为“铸造人类灵魂的工程师”的教师，我们是否需要工匠精神呢？答案是肯定的。教师身上担负的是传授知识和塑造灵魂的双重责任，这就决定了教师比其他行业，尤其需要具备工匠精神。

工匠精神是一种精益求精的工作态度。一位哲人曾说过：一个人能有多大的成就，不在于他有多聪明、而在于他的专心程度。有专家研究过，以一般人而言，智商大都不会相差太远，成绩取决于他的专心程度，专心致志是成功之道。而要一直保持强大的专注力、心无旁鹜地朝着自己的目标迈进，也不是一件很简单的事。我很喜欢书中这样一句话：“快乐在于全身心地投入一件事情，然后忘却身边的一切烦恼。工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现生命的价值。”是的，教师要从教育事业中找到生命的价值。一个热爱教育事业的人，会感到教书育人是他人生的意义和生命的价值所在，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。

工匠精神不是让我们一味关起门来闷头工作，我们要善于继承前人的优秀经验和成果，精于借鉴他人，为己所用，终生学习，不断提升自己，勇于打破常规，继承创新。如果我们的课堂死气沉沉、不够活跃，学生还会认真听讲，还会有兴趣继续学习吗？著名教育家陶行知先生在《创造宣言》中也说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”因此，教师要进一步解放思想，提高认识，采取切实有效的措施，加强教师创新能力的培养，提高教学质量，为建设创新型国家做出更大贡献。

书中几位工匠精神的优秀代表让我感动，他们做事极为认真、细心、执着、求精的精神追求。他们不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，他们对职业敬畏、对工作执看、负责，极度注重细节，不断追求完美和极致，这就是工匠精神的体现。

选择蓝天就要为她增添一抹蔚蓝；选择大海就要为她增添一份阔远。既然我们选择了教育这片沃土，就应该为它增光添彩，我们要努力钻研、敢于实践、善于反思、不断创新，做一名社会满意的优秀的人民教师。

工匠精神读书心得 篇4

《工匠精神》读后感1000字：

一般我去图书馆借书都是确定好了书单再去的，书单中多是别人推荐的或者是最近比较热门的一些书。不过，热门的书籍要么是图书馆没有收录，要么就是已经借出，实在想看的书，只能自掏腰包购买并收藏。然而这本《工匠精神精英员工的行为准则》，并不在书目之中，只是在搜寻其它书籍的时候看到了，恰最近“工匠精神”一词又比较热，索性一并收下姑且读一读。

近日已将书读了一遍，作者对“工匠精神”和具有“工匠精神”的精英员工应该具有的品质从各个角度、各个维度详细展开了论述，并配以小故事加以论证，让我们对“工匠精神”这样一种品质有了更深层次的认识。但是感觉书中有些章节的内容有重复的感觉，当然这种类似心灵鸡汤的文章能够展开写上一本书，我感觉也确实不容易。

读完本书，我自己总结了一下，具有“工匠精神”的优秀员工，应该具有如下3个方面的品质。

1、爱岗敬业、专注从容。要具有“工匠精神”，前提条件就是你必须热爱自己的岗位，热爱自己的工作，能够将自己的工作当成自己的事业去对待。如果只是将自己的工作作为谋生的手段，是断然不可能为其付出全部精力的。

当然除了爱岗敬业，也要从容工作，当然有些时候外部环境因素不是我们能控制的。瑞士手表大师入狱后依然做手表，但是无论如何也达到不了要求的精度，所有工序和以前是一样的，出狱后他同样做手表，尤其是在生活环境比监狱还恶劣的情况下所做的手表依然达到了很高的精度，他就一直想找到原因。后来他终于知道了，做手表需要完全的身心放松，需要极度的专注，但是在监狱里面他的心情不好，所有无法做出高精度的手表。同时，他根据自己的经历得出结论，埃及的金字塔绝不可能是奴隶建造的，而是由一群自由人建造的。这个结论后来也得到了历史学家和社会学家的认可。

2、兼容并包，打破常规。在热爱自己的工作，并决定为之奋斗终生的基础上，我们需要对我们所做的工作进行深入学习，同时要学习他人的相关思路和方法，做到兼容并包，而决不能闭门造车。在对所做工作进行深入了解的基础上，我们才能打破常规，对自己的工作内容作出创新，而创新也是“工匠精神”的一种更高层次的体现。对创新最高的一句评价就是“这个原理我一看就懂，怎么当初我就没有想到呢？”。其实，现实中确实有很多创新是通过很浅显易懂的一些知识得到的，但这些创新没有在我们手中诞生，很多时候是由于我们想到了却没有再多深入联想一层，深入联想了却没有去行动，行动了但是遇到了一点困难就浅尝辄止了，这就是人与人之间的区别。

3、执行力，主人翁意识。对于领导安排的工作，要竭尽全力去执行并按时保质完成，不能找各种借口，对于简单的任务尤其如此。对于复杂的任务，我们也要拼尽全力，如果困难任务能够按时完成，这更能体现我们的价值。对于工作，是我们的职责所在，我们自然要拿出主人翁的态度，很多人总会觉得认真干工作多费劲，我还是先追会剧，休息半小时再干，这样的工作态度所做的工作质量绝对到不了很高的层次，也绝不可能有“工匠精神”。

我们每个人都要结合对“工匠精神”一词的理解，制定出自己切实可行的计划并严格执行，争取早日成为具有新时代“工匠精神”的精英员工。

工匠精神读书心得 篇5

很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的秘密。

人们都在询问，什么是工匠精神，在究竟来自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能够体会到它的真正内涵。有人说，工匠精神就是不断改变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，决定着你的命运，你似乎在慢慢的为之所改变。

曾经有一篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么?”“难道你看不见吗?我在砌墙。”那位工人白了他一眼没好气的回答道。显然，对方是嫌他打扰了自己的工作。

学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么?”那人差异的看了看他，然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说，我在盖一座高楼。这两个人的回答令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。

“我在建设一座美丽的城市。”这个人爽快的回答道。

十年之后，这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研，凑巧的是，他发现一件令他非常震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，第二个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。”

由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，决定了你以后能否干出一番大事业。

很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

工作是一种修行。

将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键”。而这就是工匠精神最纯真的呈现。

工匠精神在欧洲，是象征着瑞士钟表的品质，以及德国工匠的严谨与精确，工匠精神之于汇嘉，则是服务第一，其他都是第二。曾经有这么些的故事，讲述着我们的这种坚持：

想必在座的各位都有听过东方店的案例，此案例表明：成功不在大小。很多企业都在追求做大，做强;很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。试问：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”;我们全方位的去考量这个案例的时候，不难发现正是我们在每个小细节上的到位，才使得顾客得到了到家式贴心服务的感受，我们“立体的爱”才能与顾客产生“感情链接、心灵互动、价值分享”。

我们的心灵财富，精神财富，物质财富也得到了成长。这不正是我们的所求吗?

而工匠精神这本书，教给我们的也不正是：专注产品、重视积淀、享受过程，这正是工匠精神与追求短期利益最大化的商人精神之间最大的差别。他们身上或许会少了商人的敏锐，但他们却多了一份对事业的执著。

这是关于如何培养具有日本特色的合格“匠人”的著作。书中秋山利辉通过列举“秋山木工”的“匠人须知三十条”，阐释了其心目中一流人才培养的核心：即对一个人品格的重视远高于对其技术的要求。同时，通过讲述自己从进入木工行业，努力自我培养，直到成长为一名行业领袖的人生历程，秋山利辉现身说法：在现代社会中，一个人若想实现真正的自我，社会若想恢复凝聚力，重拾失落的“匠人精神”势在必行。

事实上，“匠人精神”所针对的，不仅是家具工匠，正如秋山利辉在《匠人精神》中所说：“所谓“执着”，就是对事情“不放弃”;所谓“不放弃”，也是一种“思想的深度”。”在杜维明看来，“匠人须知三十条”虽然阐述的是一些具体的行为准则，但本质上是以做人的道理作为真正杰出的工匠必备的条件。因此，其中包含着的是现代社会普遍失落的某些传统文化的精髓，比如倾听的能力、面对面沟通的能力，而最为重要的，是如何身体力行承继长者的智慧的能力。

杜维明认为，所谓“匠人精神”，体现在秋山利辉身上，是将技术不仅内化到自身，而且展现成为德行，然后以培养德行来创造在技艺上有卓越贡献的匠人。这种身体的传播，与知识的积累、信息的增加不同，是一种特殊的传递智慧的方式。

从学校迈入工作岗位已经快到一年了，读了《工匠精神》，我有太多感触，成为一个一流的匠人，有好多条要做，但首要的是一流的人品，唯有一流的人品，方能守得住始终。

本书中的核心——匠人须知30条，其中涉及到了礼貌、与人沟通、责任心、执着、感恩、时间观念、金钱观念等等，每一条都是在修养一种品行，秋山木工讲到的学会报告、联络、与人沟通，经过不断的磨练，都已经养成习惯，更有助于我们在工作中实现价值。若只是机械地工作，只会一直原地踏步，唯有修养自己的方方面面，才能提高责任心。在读的过程中，每读到一条，我都反思一下自己，有没有做到这一点，是否还要改进。

当然，我还深刻的意识到，“匠人须知30条”并不是读过之后就留存在书本中，而是应该实践到工作的方方面面。我们生活中总能听到许多道理，书店里也总摆放着很多心灵鸡汤或者是成功学的书籍，在听的那一刻和读的那一刻，我们总是热血澎湃，心里列下了许多好的计划，读后感.然而能否坚持便成了一个未知数。《匠人精神》这本书里面有太多切合实际又执行性非常高的好习惯、好态度、好方法，我们不应该像对待其他成功学的书籍一样对待它，而是应该真正的将其中所讲融入心中，在实践中切身的去执行，才能够在工作中实现它的价值。

同样也是实现自己的价值，最大化的提升自己的责任心，从而为项目、为公司创造更大的效益。

工匠精神读书心得 篇6

当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的《工匠精神》的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。

我不仅仅在问自我，自我真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，这个社会这个世界，人大部分都是自私的，有一句古话人不为己，天诛地灭。然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。是的，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、进取向上的人应当具备的一种精神——先处理心境，再处理事情。

人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得简便自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应当问问自我，这是不付职责的。仅有员工将企业的事情当作自我的事业来做，将企业当作自我的家，才能够造就一个充满生机，具有活力的企业。敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸，选择完善。这是值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。你工作的质量往往会决定你生活的质量。

我深刻领会到，使自我由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为进取主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，仅有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自我的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都应当坚持这种良好的工作作风。其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应当披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自我变的强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自我在生活中学到更多，做得更好，仅有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的职责感和正确的思维方式。态度决定一切。

一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

工匠精神读书心得 篇7

工匠精神，是工匠们坚持不懈、对产品精雕细琢的理念，其内涵在于精益求精、注重细节、严谨专注、创新进取的品质。近几年来，中国社会在生产力的变革下，社会阶级的流动渠道越来越多，人本身的价值越来越重要，对人的专业性要求越来越高。而整个社会变得越来越“浮躁”，与如今精益求精的社会需求不符，中国出现了反思职业精神的潮流，于是“工匠精神”就被摆上了神台。

什么是“工匠精神”？

很多人认为，工匠就是专注专心于自己手头上繁复、单调的工作，把这些工作做好，做细，做到精益求精。但是，这样的工匠只能称做“机器匠人”，还不能称做“工匠”，为什么这么说呢？机器匠人是没有思想的，领导怎么说就怎么做，没有创新能力。工匠的核心在于“匠心”，什么是“匠心”呢？匠心就是一种信念或者说是一种情怀，是把工作或一件事情、一门手艺当作信仰和追求。是对职业有敬畏，又要富有追求突破、追求极限的创新活力。

什么是“教书匠”？

一直以来，很多的教师都把自己叫为“教书匠”，但是，你在教书不假，可是，这个“匠”又有怎样的含义，你是否符合这个“匠”字？“教书匠”一词出自《儿女英雄传》第三十七回，指教师，本是对教师的贬称，含有轻蔑的意味。也有的时候，教师以“教书匠”自称——这时，则是一种谦称了。而今，当“工匠精神”这个词汇开始大量出现，运用到各个领域的时候，“教书匠”就开始有了新的含义，即为：有匠心的教师。

怎样做一个“教书匠”？

具有工匠精神的教师，即应是一个有“匠心”的教师，怎样才能做到有匠心？

匠心首先是虚心。虚以待物，宽以待人。只有保持谦虚的心，内心强大的人才能有足够的心理空间去发现世界、理解世界。在教师的工作生活中，不仅仅应是“教”，还有不断的“学”，只教不学，将是一潭死水，一潭越流越少的死水。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，有了活水的注入，才能有教师源源不断的“教”。每一个教师，都应该更多一些虚心的学习，不以学多而自高，不以位重而自傲。

匠心是恒心。“恒心”是坚守，是对自己的理想及信仰的不懈追求，是对自己所从事的行业的不断探索。对于一个教师而言，有了恒心，才有了对教育事业的坚守，有了恒心，才有了自我充实、不断充实的动力，有了恒心，才有了对学生源源不断的耐心、爱心的奉献。试问，在三尺讲台上坚守一生、在教育事业中奉献一世的伟大教育者们，谁没有这份“恒心”？

匠心是细心。当好一个教师，不仅仅需要丰富的理论知识，还得需要具备认真细心、一丝不苟的品质。作为一个教师，一定要把细致入微作为一项需要时刻注意的工作来对待，保持细心的态度，在学科教学和课堂管理上做到认真谨慎，任何时候都不能大意马虎。教书育人，我们育的是人，不可能像产品，“大不了回炉重造”是万万不可。

所以说，“工匠”一词，是对专业人最高的定义，不是谁都挂在嘴上说说。真正具有工匠精神的人，根本不会以工匠精神而自居，因为工匠精神早已融入他们的生活工作，渗透进他们的每个细胞里，通过千锤百炼之后，成为了像吃饭喝水一样平常的一种本能。“工匠精神”是每一个人都应该好好学习的一种高境界精神。愿我们都能努力让自己成为一个名副其实的“教书匠”！

上面的这些是网小编专门整理的工匠精神读后感教师精选9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工匠精神读书心得 篇8

传承铁军红色基因，匠心打造金色事业

近期，公司组织学习领读了《工匠精神是怎样炼成的》一书，通过近3个月的学习，让我对工匠精神有了更深的认识和理解。

翻开书，30岁放弃教师工作，追逐梦想，成就梦想的马云；改变思路，开拓创新，问鼎台湾首富的王永庆；坚韧刚毅，永不放弃从而创立商业王国的洛克菲勒；精益求精，把握细节到苛刻的建筑大师凡德罗。合上书，静坐品味，书中每一个故事都让我心神荡漾，激动不已。我从书中体会出了百味的成功人生，领悟到成功背后那种对工作执着，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的工匠精神。

作为一名中国铁建的员工，我深为我的工作骄傲。纵观中国的历史，多少建筑人的前辈先祖给子孙后代留下了一个个无法超越的建筑奇迹或是经典。李春建造的赵州桥闻名天下，李冰开凿的都江堰福泽一方，詹天佑贯通的京张铁路振奋人心，秦朝的万里长城，隋朝的京杭大运河，明朝的恢弘故宫建筑群，无一不是人类建筑史的瑰宝，都推动着人类建筑史，甚至文明史的进步。

作为一名中国铁建的员工，我更为我的企业骄傲。翻开中国铁建的发展史，血脉源自中国人民解放军铁道兵的红色基因，发展则来自一次次的问难与攻坚，5072米世界最高的青藏铁路，我们用意志和责任战胜了高寒缺氧、多年冻土的世界屋脊；地下2525米世界最大埋深锦屏电站水工隧道群，我们用胆识和严谨战胜了地质复杂、生态脆弱难于上青天的蜀道川西；486。1公里/时时速世界最快的京沪高铁，我们用智慧与创新完成了科技与速度的跨越；成功因为一次次拓荒，第一条高铁，第一条高速公路，第一条地铁，第一条海底隧道；卓越则来自铁建人编织的一条条美丽经纬，54%的普速铁路，52%的高速铁路39%的城市轨道交通线，30%的高等级公路，创誉全球近90个国家和地区。而这些成绩，正是近70年来中国铁建诚信创新永恒，30万员工精品人品同在的共同努力成果和智慧结晶。一串串数字和一次次突破处处体现着责任担当、创新创誉，契合着精益求精的工匠精神，创造着中国铁建世界级特大型建筑施工企业的金色事业。

作为一名中国铁建的员工，虽然现在的我是一名基层党务工作者，每天更多的是处理公文事务，不能直接冲锋在施工的第一线，把工程做到优质可靠，精美绝伦，创誉创效。但是我深知自己工作的重要性和意义，在我的日常工作中我会以工匠精神的标准来要求自己，精细，严谨的将工作做到极致，反思反省，务实精进。从提高思想态度上下功夫，增强“四个意识”，服从大局，在工作中严格遵守各项公司制度，服从落实领导交办的一切工作；从提高服务意识上下功夫，增强对下的沟通指导，深入服务施工一线党支部工作建设；从提高业务素质上下功夫，精益求精，创新进步，全面提升自己的专业素质和综合能力。从创新工作方法上下功夫，党建工作非常严谨、规矩，很多时候给人以一成不变的印象，但党建工作在开展的过程中完全可以融入新的技术和元素，从线下活动到线上活动，今年我们就利用网络视频系统进行了千人齐温入党誓言，共上一堂党课的“七一”主题活动，声势不俗，效果良好。

总之，今后我将以工匠精神为信仰，以认真负责的态度为行为准绳，在工作的各个环节上兢兢业业下功夫，心无旁骛干事业，让铁军的红色基因得到传承，用匠心打造金色的事业。

工匠精神读书心得 篇9

“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神?这种精神又有何种强大的力量?带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到这，我陷入了一阵沉思。

腊月28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面，凳脚;拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我，他内心是踏实的，是执着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

这一情景就像一束阳光，它照进了我的内心。记得，13年3——4月在底盘厂工作时，面临着人员的大量变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每天都有干不完的活，那段时间每天回家都是筋疲力尽，但是思想上一直很执着的相信：明天会更好，明天要好好干。 14年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了… …这一切，就像来到了天堂。

工匠精神读书心得系列

以下内容为栏目小编整理的工匠精神读书心得，或许你能从中找到需要的内容。在经历了一些事情后，会突然明白一些道理，我们可以把感悟用文字的方式进行梳理。 撰写心得体会，会让我们有新的收获。

工匠精神读书心得【篇1】

工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。其实质就是现代企业人的信仰及对信仰的坚守。

作为现代企业的员工，我们首先追求的是精益求精。这是做出精品所需的首要精神，无论大事小事，都要注重细节，追求完美和极致，夜以继日废寝忘食孜孜不倦地去钻研和完善，才有可能做出伟大的作品。其次，细心之外还要有耐心，专注和坚持。我们不能太急，要静要稳，何况无论是个体还是组织，时间和精力都是有限的，我们必须专注于某一件事上，然后全心全力地精雕细琢，不管什么艰难险阻，都要坚持下去，那才有成功的可能性。第三，要专业和敬业，做任何事情，我们一定要专业，专业才能打造卓越的品质，而敬业是一个职场人的基本素质，敬业会让你出类拔萃，不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你要努力成为企业里一个不可或缺的人，你才有价值。我们的周围有不少人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，碌碌无为怨天尤人。一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

作为中国铁建一名企业文化工作者，这让我联想到企业文化与价值理念，企业不断追求科技进步，技术创新，在任何艰难时期与困难境遇中坚持不懈，寻求突破，这正是“工匠精神”的诠释与体现；企业员工对工作抱有满腔热情，在实际工作中不断提升自己，奉献自己，服务他人，也是“工匠精神”的解读。国务院总理李克强今年的政府工作报告中也提到鼓励企业培育精益求精的工匠精神，这足以证明工匠精神对于企业发展的重要性。国家企业能够在市场竞争中立于不败之地必先修工匠精神，而员工能够在职业竞争中永远被公司倚重，也要先学会工匠精神。就我们企业而言，虽然很多时候很苦很累，经常奔波劳顿，但每当看到经过自己的劳动一份成果出现在眼前，它能拥有自己的价值，就会觉得一切的艰辛困苦都是值得的。就我个人而言，我需要改善的地方还有很多，需要走的路还很长。首先便是树立正确的工作观和价值观，价值观是发动机，人品是方向盘，能力是燃料。高尔基的“工作是快乐的，人生便是幸福；工作是义务时，人生便是苦役。”任何时候，对自己的工作抱有一颗热爱的心，学会享受，那么每天的工作便是快乐的。做好工作需要坚定的信仰，“今天有不少人有三大缺失，信仰、诚信和感恩，而信仰缺失最严重。”短暂的激情靠兴趣，持续的激情靠信仰。而现在的年轻人往往缺少的就是持之以恒的韧劲和坚持不懈的耐力。其次，要懂得“先做人后做事；先专注后专业，专注是精的品质，精是专注的果实，简单的事情重复做，你便是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。有句谚语“慢工出细活”，细便是精，精便是快。这便是我对《工匠精神》的感悟与理解。

工匠精神读书心得【篇2】

什么是“工匠精神”，“工匠”是指有工艺专长的匠人，“精神”是指人的思维，意识而所谓。“工匠精神”就是工匠对自己的产品或者服务精雕细琢，精艺求精，不断追求完美的精神理念。

说到工匠精神，我们会想到那些具有工匠精神的优秀代表。为什么瑞士手表可以誉满天下、畅销世界各地？因为在工匠眼中只有对产品质量的精益求精，与对制造的一丝不苟，对完美的孜孜追求，除了这些就没有其他了。仅凭这些足以让瑞士手表誉满天下，畅销世界各地。这就是一种“工匠精神”。教师一直被称为“教书匠”，“匠”这个字有两个意思，一是“能工巧匠”之工匠，二是指在某一方面很有造诣。我以为“教书匠”是一个带有戏谑和轻蔑的称谓。

《做有工匠精神的教师》书中，"教书"代表着一种执着，一种敬仰。无论是从处理好师生关系还是处理好学校、家庭、社会关系来讲，人民教师推崇“工匠精神”必然会少一些浮躁，多一些持重；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注。人民教师的“工匠精神”主要表现在教书育人，必须做到谦虚谨慎，戒骄戒躁始终保持清醒理智的头脑，也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位。

干一行，爱一行，我认为好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义。作为一名教师理应像热爱生命般爱自己的岗位与本职工作，而这些具体表现在热爱工作，热爱孩子。让孩子学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新的理念……就像苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的自信和信仰奉献给他们”。同时我们要一步一个脚印，真正成为孩子的表率，使孩子可以在教师身上懂的什么应为之，什么不可为。加油吧！让我们努力成为一名合格的教育工作者。

工匠精神读书心得【篇3】

干一行爱一行用心做事

当翻开那本有着烫金色工艺印刷的《工匠精神》时，我几乎没有多想，一股脑地看完，一瞬间的领悟。它并不深奥，但直入主题的故事，让人颇为深思。

初闻，书体原有的清香，萦绕着诸多问题，使我不停自省。我们每天工作的意义是什么？在周而复始的循环中，追逐的结果又是何物？工匠精神，匠人之作，究竟这简单的二字，我们应该在平凡的岗位中，如何创造？然而就在一点点的翻阅中，思绪骤然清晰，那一种精神，抽丝剥茧般地展现，伴随着一种态度，一种信仰，一种力量，使人不禁深入其境，催人奋进助人成长。这是一种职场的核心竞争力，这是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的精神——敬业、精业至不可替代。

提到匠人不得不提敬业，那是一种会让人出类拔萃，精益求精的精神。那是一种不甘心平庸，不满足现状，用无限的精力，与反复的自我追问，锻造出的创造力。正如孙广亿总经理倡导的“以问题为导向的创新”一样，这种敬业至精业的持续发展，使人生生不息，一次次地突破自我，追求完美，做得更好。要相信你的工作质量决定你的生活品质。转换一种不同于日常的工作模式与行为方式，是否可以将厌倦的事情变得新鲜有趣，是否可以将不负责任的自己从根源上扼杀，使错误最小化，效益最大化，生产出产能最优，质量最高的产品，从而服务客户，又反作用于自己，使自身的尊严感、幸福感有一个大的提升。将企业当家，使家明亮。

不仅如此，我更深刻地领会到，这种匠人精神会使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷嘲热讽，使自己变得强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

工匠精神读书心得【篇4】

中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的优良传统。宋代大学问家朱熹曾解释道，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。

敬业首先要学会热爱自己的工作和事业。你工作的质量往往会决定你生活的质量。我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处的前提是要先学会热自己的工作。《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔。柯察金说过：“一个人的一生应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻：这样在临死前他就能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业--为人民的解放而斗争。”这就是保尔对事业的执着和敬畏，也是他敬业精神的根基和源泉。

敬业要以高度的敬业精神做好自己的工作。机械类的工作需要脚踏实地，经过长时间的积累，不断进取。有这么一个小故事：在荷兰，有个刚毕业的青年农民在一个小镇上找到了一份门卫工作，在这个岗位上一干就是60年，但是在这个清闲的岗位上他并没有悠闲，而是选择了打磨镜片，一磨就是60年，多年的专注和细致使他的技艺超过了专业水平，磨出的镜片的放大倍数比专业的都高，且在磨镜片的同时他还发现了微生物世界，获得了巴黎科学院院士的头衔。因此想要在岗位上有所发展，必须踏踏实实的做好手头的每件事情，万不可急于求成。

敬业要善于学习，不断提高自己，以更好的尽职工作。有人说“世上只有一种成功，那就是用自己喜欢的方式度过自己的一生。”而这样的成功并不是随随便便就可以获得的，我们不仅要学会积累更要懂得学习和进取。只有不断地用知识和技能武装自己，与时俱进，才可以变得出类拔萃，也才有可能得到领导的赏识和重用。

书中讲“工匠平静、安适、充实、愉悦、幸福，活在当下，强在内心。打工者焦躁、忧郁、惶恐，再多的财富也没有安全感，永远为看不清的明天奔忙，外表强悍内心空虚”。你是否被这样的言辞触中了内心，是否也为现状感到不满，看不着明天的路，那就学会敬业吧，久而久之，那份工匠的平静、安适、充实、愉悦、幸福，离你还会远吗？

工匠精神读书心得【篇5】

近日，我认真地把班组学习园地里《工匠精神》这本书读完了。

刚开始拿到这本书时，我觉得应该就是一本讲许多大道理的书，看起来比较枯燥乏味，可是当我抛开杂念静下心来仔细阅读的时候，我从其中学习到了很多的道理。“制造精神”、“工匠精神”这些鲜活的字眼频繁出现。“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度，把热爱工作的精神代代相传”。本书从工匠之魂、工匠之道、工匠之术等方面来一步一步告诉我们：“不仅仅是把工作当作一种赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精和精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态才很可怕”。读到这里，我陷入了沉思，工匠精神在我身上是一种怎样的体现，如何在自己工作中做到要有工匠精神和工匠意识。

记得刚来公司的时候，对周围环境很陌生，也没有多少认识的人。我知道来到一个新环境都需要有一个适应的过程。做化验检测，就是要对自己给出的检测结果要有十分的自信，就是这么个结果，而且测得多次结果都是这样一个值，不能有任何偏差。有时候学习新的检测项目，测一次肯定会对自己的结果有着不确定性，我会多次检测，多次重复，直到能给出准确数据为止。另外，对于我们做检测的来讲，要坚持自己实测的结果，不能因为与参考的不符而去否定自己的结果，这点也是很重要的。

书中提到的几个建议我是非常赞同的。如何才能把当下做到极致？第一，必须注重细节，尤其是对于我们做质量的来讲，细节决定成败，要先反省在工作中被忽略的地方。当哪天脑海中冒出“这么干差不多”的想法时，就要提高警惕，这可能是决定你成败的细节所在；第二，必须注重品质，品质是工匠精神的核心思想。每一位致力于赢得别人尊重的员工都必须把品质视为生命，用品质衡量自己的工作成果；第三，专注、持续地工作。人活在当下，难免纠结于昨天，同时又为今天而奔波，但是人生只有一次，每一分每一秒都是错过不会重来的，所以活在当下，就是对得起每一分每一秒，这就是工匠修行的态度。

对于我来讲，也许工作中会遇到大大小小的困难，但是幸福从来都是靠双手奋斗出来的，趁着我们年轻要戒骄戒躁，认真仔细做好自己的份内工作，同时在自己的领域做精做细，我想这就是工匠精神在我们身上的具体体现吧！

工匠精神读书心得【篇6】

大国工匠，匠心筑梦，他们一念执着，一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们，才会有如此大的提高他们是谁呢他们是中国“大国之匠”，他们用智慧创造今日的辉煌，他们用实力创造今日的成就，他们证明中国这个大国的实力，他们证明了我们国家的提高与努力。

打造“中国制造”，有这样一些国家顶级技师，他们的名字是故秋亮，孟剑锋，胡双钱……故秋亮为载人潜水艇做出伟大的贡献——蛟龙号，一丝不苟，临近退休却依旧关注祖国的未来，默默奉献祖国科技中。为此，孟剑锋，国家高级技师，不断努力，不断追求，不容半点差错是他对自我的要求。胡双钱，从1980年进场，不管工厂倒闭，也不被高薪诱惑，依旧与工厂老员工相互陪同制造大型飞机，对每一个细节更为关注，他给家人没能尽丈夫与父亲之责，却给他们带来一堆堆奖状和荣誉证书。他们是打造“中国制造”的有功之臣。

大国之匠，把我们推向世界顶尖，把中国文化传远名扬。他们是周东红、宁云章。一个为造纸做出伟大奉献，一个为高铁作出奉献。我们生活中，学习中都会运用到纸，而周东红从未浪费过一张纸，从他手里掏出来的纸全部都是完整的，为运用到纸的部门奠定了基础。宁允展为高铁速度创下了与以往记录更高的成就，为此，我国高铁科技已打通世界大国工匠观后感精选8篇大国工匠观后感精选8篇。

为了祖国提高，为了人民安全，更有这么两位有功者用一生来成就祖国事业与自我的事业。他们是张东伟，管延安大国工匠观后感精选8篇张东伟也是严师出高徒，从学徒开始，他的师父不容他出一点差错，他们岗位中稍出了点差错，造成的损失和伤害是巨大的。他是一位LND船的钢板链接者，钢板链接必须徒手链接，在这行业中，必须心平气和，为此他只要一有时间，便会去钓鱼将职业培养出情趣

把工作放在第一位的还有管延安，是一位有工龄的、技术精湛的老钳工。我们国家有许多海底通道，而这些都是经过他们一双双精巧之手打造的，在他们刚出生的时代里没有高科技术产品，只靠他这一双手精确到0.01毫米，也不放过大国工匠观后感精选8篇读后感。他说：“如果发生空隙，海底通道将会出现露水，后果不堪设想，所以我要更加用心”。

他们一念执着，一生坚守，不抛弃，不放弃是交给我们最大的收获，“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”是我们一生的追求。所以我们一旦认定的事情，就要经过自我的努力追求着那一份属于我们自我的辉煌，绝不言弃。

工匠精神读书心得【篇7】

工匠，一个曾被时代，或者世俗的偏见所忽略、蔑视、近乎遗弃的职业群体，在国家级高度的总理报告中提名召唤后，瞬间翻身解放、走出“冷宫”。当下已成为行业精神的高频词，火遍各级领导的讲话中。其职业的伟大、精神的可贵毋庸赘述。身为教书匠，受不屑目光笼罩了多年，此刻，内心骤生自豪之意。虽无建树，但数年如一日的投入一项工作，也算是一种专注了。于是，也便在悄无声息中，不自觉的将自己划归于总理所召唤的具有“工匠精神”的序列，并为此暗自荣耀了一阵。

“具有工匠精神的教师将教育作为终身事业并专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福”（摘自封面）。简单的一句阐释，全面的定义了教师的“工匠精神”。既有行为举止、职业态度，还有意识形态。原来自己离“匠”尚有距离。原本的心安理得开始慢慢惴惴不安起来。

怎么算是精细？如何才能极致？怎样转变思想境界和价值取向，体验幸福？带着一些列的困惑，在忐忑与惶恐中，搜寻心中的谜底。

十章的内容，作者通过大量的古今中外事例，从不同角度、不同层面，深刻、准确、细致的进行了阐述。没有艰涩难懂的语句，没有深不可测的理论，没有强加于人的思想，一切都是那么的亲切自然，那么的润物无声，让读者在心领神会、默默颔首中接受教育、转变认识。

教育是一个精益求精的过程，这个过程没有最好。怎样才能做到更好？引用一句教育名言：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。既然是事业、科学、艺术，只有不懈的努力，用毕生的精力，敬业专业、耐心专注、严谨细致、精益求精，才能更好，才能达到科学和艺术的高峰。

教育是一个缓慢优雅的过程，这个过程没有丰功厚利。如何才能体验幸福？这就要求我们摒弃浮躁，宁静致远，追求职业心境的从容淡泊，摒弃急功近利的焦躁心态，拒绝追风，坚守内在，避免盲从，坚持独立。这样才能在心无旁骛中感受职业成就带来的惊喜和愉悦。

虽已到了“知天命”之年，思维头脑难免冥顽不灵，但从作者循循善诱的字里行间，也能模糊的感受到将要为之奋斗的差距和方向，以便在接近尾声的教师生涯，能够踏实的做一名“教书匠”。

“大道至简，知易行难”。只要我们从事教育的每个人从修炼自己一颗柔软的心开始，从一而终，那么“工匠精神”将会在我们的行业中生根开花。

工匠精神读书心得如何写

这份特别的“工匠精神读书心得”定能让您满意。我们每天都会学到新知识，我们需要将心中的情绪和感悟写下来记录下来。写心得体会重要的是提出自己的意见。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

工匠精神读书心得(篇1)

在我国社会迅猛发展、日新月异的今日，工匠精神再次进入人们的视野，并被全社会的广泛关注和高度重视，由此可见其对推动社会生产力的发展，发挥着极其重要的作用。时代呼唤工匠精神，时代需要工匠精神。

经过对《从工人到工匠》一书的阅读，让我受益匪浅。使我深刻的了解到，成为工匠的每一位工人，他们是那么的伟大，但又是那么的平凡，那么的普通，他们没有较高的学历，更没有丰厚的收入，但他们不因职业的贵贱而卑微，不因失败而气馁和放弃，不因环境的恶劣而动摇，以极强的职业操守和毅力，干一行、爱一行、钻一行，在干中学，在学中干，经过数十年如一日的钻研、摸索、创新、专注和坚守，最终把自我的本职干到极致和完美，生产出完美无缺的优质产品来造福人类，最终实现人生价值。

如其中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝直径的150，有人能在35年中手工加工数十万个飞机零件不出一个次品......。这些工匠们都处在极其平凡的岗位上，但都有一个共同之处，就是心有梦想和追求，有毅力和顽强的拼搏精神，不断挑战着职业技能的极限，最终在平凡岗位上做出不平凡的业绩，得到全社会的尊重和学习。

由此可见，无论你身在哪个行业，都有成为工匠的可能，但就是要取决于你对工作的态度、工作的热情和工作的目标，更要看你在克服工作中遇到困难的毅力。可为什么社会上绝大多数工人成不了工匠，是因为他们追求的梦想和目标不高，对自我要求不严，工作职责心不强，没有精益求精的工作态度和工作热情，做事情怕麻烦，遇到困难不去克服，而是绕着走，更不去开动脑筋搞工作创新。

就拿我们从事建筑行业的群体来说吧！按照图纸施工，将图纸变为实物，本没有较高的科技含量，更没有像造飞机零部件那样误差以微米计算那么精细，可在施工中往往还出现这样或那样的问题，如桥梁桩基偏位，路基宽度不宽就窄，边坡坡比控制不到位的问题时有发生。这样不但影响产品质量，还增大了工程施工成本。究其原因，这些参与工程管理的人，除没有过硬的技术本领外，最主要的是没有过硬的职业操守和进取精神，没有较强的精品意识，更没有工作职责心，将工作当成儿戏，在平时的工作生活中，对自我不懂的业务技能又不去钻研、学习和请教，单位组织的学习培训，也只是应付了事，却将更多的时间用在无聊的游戏、上网和朋友聚会应酬上。而成为工匠的人们却把分秒时间都用在钻研技术上。长此以往，自我工作技能得不到有效的提升，不能适应不断发展提高的科技，莫说成为工匠，就连最起码的工作职责也没履行好，这样的人在不断给企业造成损失的同时，个人的成长提高也将止步不前，甚至人生的路也越走越窄。

社会要发展和提高，需要层出不穷的工匠人才，也更需要工匠精神。而要培育和造就工匠人才，是每个企业义不容辞的职责和社会担当。首先，要加强社会主义核心价值观的学习教育，使他们从内心深处树立良好的、能推动社会发展的核心价值观，树立远大梦想和抱负；培育不达目的不罢休的坚定信念；其次是尊重知识，尊重人才，要把工匠人才当成企业的宝贵财富，大力宣传和弘扬他们的典型事迹，不断提高他们的政治和经济待遇，即在选人用人上要优先研究，并放在重要的管理和技术岗位上，在经济上要给予重奖，奖得让人眼红，让人羡慕，使他们的社会地位不断提高，这样才有更多的人向工匠的目标奋斗；其三建立劳模或工匠工作室，搞好传、帮、带，将劳模或工匠的技能和精神一代一代向下传承，来不断提高企业的整体素质，提高企业的核心竞争力，从而为推动社会不断发展提高，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

让工匠精神在人们心中成为永恒，成为人们向往和追求的目标。

工匠精神读书心得(篇2)

匠心蕴道，奔赴星辰大海

写下这个标题时，秋天的夜空飘起了细雨。雨不大，有风，风中沁着浓郁的桂花香气；没有星星，夜不滚烫，适合胡诌乱想。都说四十不惑，年龄越长，对事情的看法就越通透。我则相反，年近四十，对某些事物的认知却越是糊涂。这也许是一种中年危机，这也许是一种职业倦怠，这也许更是一种现实困顿……

常在想：年轻那时真好啊，有的是干劲，有的是力量。教书——简单，快乐，自己坚守的星辰大海是那样干净纯粹，那样美好自然。就这样，20年，流水般的不急不缓，一路走来，单纯着，喜欢着。但是，近年来世界嘈杂，教育内卷……越来越多现实的鸡毛蒜皮、琐碎狗血摆在你面前，却不能绕道而行的时候，往往会发现自己力不从心。

幸好，这世界还有书，正所谓：书如药也，可以医愚！于是乎，我开始读付守永的《工匠精神》，成功的经验无法复制，但是书中的智慧却能给予你力量。

一、工作是修行，也是信仰

付守永说：“工作是一种修行，也是一种信仰。”读之如嚼橄榄，耐人寻味。教育，不也是一种修行吗？生活在物欲横流的浮躁社会里，我们的周围常常充斥着许多诱惑和纷扰，购房买车、评优评模、职称竞聘、考试排名等等。

只有拥有良好的心态，你才能淡定从容、安之若素。选择了教育，你就选择了清贫、宁静和奉献。我们要修炼自己的心态，学会坚守，懂得舍弃，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必锱铢必较。静能生慧，凡事保持一颗平常心，得之坦然，失之淡然，宠辱不惊，超然物外。只有拥有坚韧宽广的内心，你才能远离喧嚣，远离纷争，宁静致远，将本职工作做到极致，才能从平淡而琐碎的工作中领略到教育的美丽，做一个幸福而纯粹的教师。

二、课堂是作品，也是匠心

哲学家说，人是被抛在这个世界的，但人不能孤独地活着。于是，每个人都是匠人，都通过自己的作品与世界对话，透过作品告诉人家我心里的想法，我眼中的世界，我生活的诉求。而我们的作品就是课堂。备课时，我们聚精会神，如切如磋，如琢如磨。教学技巧、教学手段、教学内容、教学方法等的把握运用，实践的积淀，同时又是内心对精益求精的追求展现。好课是磨出来的。磨课犹如磨剑，锋芒在无数次花火中呈现。当然这样的花火便是我们在磨课的过程中反复推敲，不断积累，把智慧和精华聚集在一起的过程，去努力呈现出每一堂精彩的课堂，所有作品都有了生命！

三、教育是艺术，大道至简

教育是慢的艺术，也是需要从容、舒缓、淡定的心态，需要宁静致远、淡泊明志的心境，不能太急、太躁。即使某些时候世界让你根本停不下来，但你要明白很多事急不得，你得等它自己熟，教育更是如此！做教育，就得像个手艺人，沉浸在专注、激情和挥汗如雨的光阴里，享受这件事情本身所带来的痛苦和幸福。没有痛苦的教育，不值得一提，没有幸福的教育，不值得一过。

但这一切都需要时间，需要发黄岁月的慢慢积淀。

真正的教育者，绝不追求所谓的多快好省。所谓的高效课堂，不过是教育功利化赤裸裸的表达。教育不是工业，而是农业，像中世纪古老的庄园生活，缓慢从容，教育就像怀春，就像缓慢成熟的爱情，种子和灵魂都喜欢安静，在和煦和温暖中，春风化雨，潜滋暗长。

大道如简。工匠精神的本质就是用简单的心做最纯粹的事。靠手艺过活，不需要辨识与选择，无争，无怨，直面无常，将人生以最简单的方式进行下去。

朱敦儒的《西江月》写得好：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开。

自歌自舞自开怀，哪管旁人无奈。

青史几番春梦，红尘多少奇才。

不须计较与安排，领取而今现在。

不需计较，也无须安排，作为一个农民的孩子，理应这样。不相信一切，只相信我的双手，相信泥土，相信我们曾经对岁月许下的诺言。以匠人之心，守教育本心，行教育大道，奔赴星辰大海……

工匠精神读书心得(篇3)

用了一个月时间读完了李安心编著的《做有工匠精神的教师》，感受颇多。古语云：“国将兴，必贵师而重傅”。中国共产党自1921年成立，就高度重视教育工作，党成立之初，通过的《中国共产党第一个决议》就明确提出：举办“工人学校”。今年，中国又将迎来建党100年，党的十八大以来，习近平总书记提出了“不忘初心，牢记使命”，我们党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，在教育上就是“为党育人，为国育才”，作为一名教师，就要担当起这个使命，做一名有工匠精神的人民教师，培育出一届又一届的好学生。

一、以“工匠精神”促专业成长

工匠精神百科上这样解释：它是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，它的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。作为一名人民教师，就要以“工匠精神”学习，促进自己专业的成长。

著名教育家叶澜说：“当一辈子老师就一辈子学当老师，教师坚持写教学反思可能成为名师，而不是一天天简单重复自己的教学工作。”教师的专业成长，一方面是教师自我内心的需求成长，另一方面是外部环境的影响

记得我刚走上教育讲台时，望着一个个渴求知识的面孔，我就深知自己知识的贫乏、经验的不足，我开始了自己的每天学习读书计划，开始与教育大师的隔空对话，开始每天撰写教学随笔，开始观看名师上课视频，模仿着名师上课，这是一个自我内心成长的需求，是一个实现自我价值的取向

近几年，我深入了课题研究，从课堂中发现自己的困惑，确定研究内容立项，并在教学中一步一步的研究，解决了一个又一个难题，先后研究了市级课题《中年级原生态习作教学研究》、《中年级口语交际研究》和省级课题《中华传统文化习作教学研究》均已结题，最近又深入了《“快乐读书吧”阅读策略研究》，不断地解决教学问题，让自己的科研水平有了一定的提升

教师的专业成长有很多途径，但我认为最重要的是教师的自我意识的提高，自我成长的追求，教师自我的能动性，只有自己要求自己成长，那才是长久的成长。

二、以“工匠精神”上好每一节课

于漪说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这就是教师的“工匠精神”。老师就要像工匠们一样不断雕琢自己的课。作为一名教师，要以工匠精神追求每一堂课都要精益求精，重视学科知识的打磨和积淀，就以我教《火烧云》一课为例，来谈一谈如何以工匠精神上好课。

备课时，既要深入解读课标，钻研文本，收集整合相关资源，又要深入了解学情，确定教法，全民预设可能情况。我在设计教授《火烧云》颜色这个重点环节，我初步设计了这样一个环节：你发现火烧的颜色有什么特点？我认为这样抓住了课文的主要内容来设计，接着在同年级八个班老师共同教研这一环节时，其他老师提出不仅让学生了解颜色特点，而且要学生学会观察，于是就设计了：先读这一段，圈出颜色的词语，你发现了什么？预设：学生可能发现颜色很多、很美，颜色是分类写。然后再读这一段，你还发现了什么？学生预设：四个“一会儿”写出了火烧云变化极快，这样通过两个环节的补充改进，一步一步地引导，一步一步地学习，很容易突破重难点。上课时，我用精雕细琢过的教学设计走上讲台，降低了问题的难度，走进学生，在一个个预设与生成中，与学生进行心灵的对话，不仅让学生容易学会，更是激发了学生的学习兴趣。

作为老师，要想上好每一节课，需要老师设计并处理好每一个环节，有了“工匠精神”来要求自己的课堂，就能保证教育教学的质量，让学生扎扎实实学到知识。

三、以“工匠精神”做仁爱之师

仁爱指宽仁慈爱，就是对任何人都不产生坏心，一致爱护人，尊重人，关心人的感情，习近平总书记说，教育就是以爱培育爱，要求老师要有仁爱之心，没有爱的教育是不完整的教育。

教师的仁爱是尊重学生，真诚地关心学生，是理解学生，更是宽容地关怀学生。班里有很多离异家庭的学生，其中有一个曹某，父亲遥无音信，他和妹妹跟着在酒店洗碗的母亲，尤其在冬天孩子穿的很薄，于是我就买了棉服为这位学生穿上，并发动班级委员会给这位学生捐物。虽然只是一个小小的善举，给了孩子极大的鼓舞，上课学习积极性非常高，总是积极的回答问题，作业能够顺利完成，从一个后进生进步到中等生，相信孩子的未来一定会很好。

做一名人民教师，我们要牢记习近平总书记的嘱托，以仁爱之心对待每一名学生，促进学生的成长进步，开启学生的心灵，成为学生的良师益友，因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，用爱为孩子们撑起美丽的未来。

生逢盛世而不负盛世，牢记立德树人初心，践行为党育才、为国育人使命，我要以“工匠精神”学习专业知识，上好每一节课，以仁爱之心做好一名真正的人民教师，培育好每一名学生，让学生茁壮健康快乐成长。

工匠精神读书心得(篇4)

把每个当下都做到极致

我们每天都在做事，可以说，生活就是一件接一件的事情像串珠子一样串成了一根线。而小学班主任的那根生活线，珠子似乎更多，剪不断理还乱。作为从教二十余年的小学班主任，我也郁闷过、烦躁过，直到读了付守永著的《工匠精神》之后，我焦躁的心沉静了下来，当再次去捋捋自己的工作生涯时，更多的是看到了孩子们纯真的笑脸、成长的收获以及对老师软糯糯的话语，因为——“工作是一种修行！”修行，从爱上工作出发，唤醒爱的能力，把爱注入到工作中，这样，无论什么工作一定可以全心投入做得很好，也能为自己带来平静、安详之心。

著名学者、翻译家杨绛在困难时期曾被分配打扫文学所的厕所。面对两间污秽的厕所，她自制工作用具，把斑驳陆离的瓷坑、垢污重重的瓷盆擦洗得雪白锃亮、焕然一新。作为一个著名学者、名牌大学教授，杨绛在打扫厕所时的认真程度，跟她翻译《唐吉诃德》没有本质的区别，她不管在什么时候都把当下这个工作做到了极致，做得“光可鉴人”，难怪她能取得如此高的的成就！我们没有杨绛那么出众的才华，也没有遭受到她那么大的折磨，但是我们更需要她那种无论什么时候都把当下的事情做到极致的态度，来带好班级、引领学生，不愧对“班主任”这个角色。那么在当下，如何把班主任工作做到极致呢？

首先，班主任要修炼自我。

在儿童成长过程中，班主任对学生的影响是巨大的，一个情绪不稳、脾气不好、说话刻薄的老师，会使学生长期处于害怕、恐惧、焦急等负性情绪中。所以，育阳光之人首先要有阳光之心，班主任要正确认识自我，加强自身心理素质的修养，具备以下几点：

——奉献精神

班主任工作是内容复杂、任务繁重、报酬偏低、责任重大的一项工作，而且教育效果隐蔽性较强，甚至会出现“有教无果”或反复无常的现象。所以开展学生的教育工作，需要花大量的时间和精力了解学生，对学生在学习和生活中的各种苦闷和彷徨给予指导和教育，这对于班主任来说将要放弃自身的许多利益，如果没有奉献精神、爱心和责任心是不可能做到的。

——坚强的意志

在很多情况下，班主任所做的大量工作别人是不得而知的，有时还遭到一些人的冷嘲热讽和各种不公的待遇。面对种种困难，如果是缺乏坚强意志的人，就会自暴自弃、心灰意冷，从而一改工作的初衷和热情，工作出现“虎头蛇尾”。所以，班主任必须培养自身的意志品质，才能克服各种困难，坚持不懈地把教育工作做好，更好地促进学生健康发展。

——稳定的情绪和理智的态度

工作中，我们常常会因自己的不稳定情绪扰动学生的情绪，特别是在心境不佳的情况下，要注意控制和调节自己的不良的情绪，切不可把学生当作个人不良心境的“出气筒”。否则最容易给学生造成心理的抗拒和抵触。从而大大降低教育效果，难以实现预期的教育目的。

其次，班主任要树立正确的学生观、教育观。

“山有巍峨，也有低洼；树有参天，也有灌木。”孩子间的差异是天然存在的，成长中的孩子也不可避免地会犯这样那样的错，正是这样，我们要用辩证的眼光正确看待他们，那么请记住这两个词——“尊重、宽容”。

——尊重

别林斯基说：“自信心是一个人灵魂中的伟大杠杆。”学生一旦得到班主任的尊重，就会获得精神上的极大满足，就会增添无穷的自我教育要求和力量，所以，请尊重孩子的受教育权，不随意停孩子的课；尊重每个孩子的话语权，做耐心的听众；尊重孩子的隐私权，不公开揭短；尊重孩子的人格，不随意讽刺挖苦；尊重孩子的差异，分数不是唯一的衡量标准……

——宽容

宽容是一种积极，有效、高层次的教育态度，是治疗学生思想疾病的良方，是师生和谐相处的一剂良药。不小心做错题的孩子、偶尔一次撒谎的孩子、无意中偷懒的孩子会在你一次次善意的宽容中逐渐变得自省、自律、自强。

最后，班主任要着力班级建设，培养阳光少年。

一是要创设和谐、积极的班级氛围。倡导孩子是班级的主人、每个孩子就是一朵花，尊重每朵花开的方式，力求达到“满园小花，尽情绽放”。二是开展丰富的班队活动，帮助孩子树立正确的人生观。三是营造书香氛围，让孩子变得睿智。“书读万卷气自华”良好个性的形成，与良好文化素是分不开的，让孩子每天坚持课外阅读，也是一种德育手段。四是家校结合，为孩子撑起一片爱的天空。

无论什么工作，只有天天持续努力才会进步。即使是最简单的工作，在持续的过程中也会有所收益。当我们把自身的基本素质练到极致，把对待学生的工作做到极致，把每个当下都做到极致时，即使处在纷繁而复杂的班主任事务中，我们的内心也会充实而愉悦，安适而平静！

工匠精神读书心得(篇5)

工匠精神不是因循守旧、因陋就简，不是不能超越前辈，否则技艺就不会提高。当传统工艺遇上新工艺、新技术，传承与创新有机融合便成为一种必然，这或许能够称为新工匠精神吧在“中国制造2025”中，创新是勾勒蓝图的一条主线。其战略任务和重点，第一项就要提高国家制造业创新本事。这证明，创新是提升中国制造的基础，没有创新带来的活力和动力，中国制造只能原地踏步。

一国之产品质量，往往被视为一国之礼貌程度；一国产品之信誉，往往是一国之国民尊严。

无论是工匠精神所制造的产品，还是它所体现的职业道德，乃至背后人的素质，都与一个民族的尊严、生存与发展有着密不可分的关系。日本以精细化工业闻名于世，追踪溯源，正是他们匠人文化的底子，正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的“哭泣声”。”互联网时代，注重用户体验、提高用户黏合度仍是企业的核心工作，要让用户以拥有自我的产品为傲，靠的正是与众不一样的那点沉潜功夫，或者说就是“工匠精神”。

工匠精神也一向流淌于中华民族的血脉之中，一部中华礼貌史凝聚着历朝历代工匠们的智慧和创造，工匠精神造就我们民族的百业兴旺、空前繁荣。

工匠精神在我国有深厚的传统基因，我们应当回到中华民族的伟大传统当中，去提炼和梳理属于我们自我的工匠精神，并将之传承和延续下去。制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。强国必须先强质。追求精益求精、质量至上的工匠精神是制造业的灵魂，必须把工匠精神与创新精神作为强国战略的两大支柱。唯有如此，才能实现中国制造向中国创造的转变，中国速度向中国质量的转变，中国产品向中国品牌的转变，才能完成中国制造由大变强的战略任务。

工匠精神的塑造并非“一日之功”

从个人、社会到国家，无论是创新创业之路，还是民族复兴大业，都需融入务实求精的工匠精神。但社会对工匠精神的轻视已经很久了，要改变这种状况需要将工匠精神教育融入国民教育体系，更加重视专业技术人才的培养，建立健全有利于工匠精神养成的制度体系，牢固树立滋养工匠精神的价值体系。唯有如此，我们的民族方能赢得更多尊重，中华礼貌方能焕发出更加璀璨的光辉。

发扬“工匠精神”，从我做起。检察人员的“工匠精神”还包含着克己奉公、严于律己的精神内涵。在真正的“工匠”看来，工作是修行，作品是修炼。“匠心”应当是一颗纯粹之心，私心杂念只会消磨“工匠”对作品追求极致的恒心和执念。世界再嘈杂，“工匠”的内心必须是安定的。我们需要静下心、多钻研、专注当下、投入工作。案管办是检察机关的窗口，代表着检察机关最直观的形象，同时也是检察机关自我监督制约的部门，在监督推进规范司法行为方面也发挥着重要作用。自我作为检察院的一员，作为案管办的一员，在今后的工作中将以“工匠精神”作为支撑，俯下身子，沉下心来，像一名工匠一样，把工作当成一门艺术。秉承“工匠精神”——专业专注，精益求精。案管办需要对检察机关办理的案件实行统一受理、流程监控、案后评查、统计分析、信息查询、综合考评等，这些都需要专业的知识，在平时的工作中自我会不断强化专业知识的学习，全面提高自我的本事。在工作中自我还要时刻充满敬畏感，对工作慎重、负责，因为如果没有这种敬畏感，就不可能入心，既入不了心，也就不可能专注地从事工作。在专业专注的基础上注意总结创新，精益求精。秉承“工匠精神”——一丝不苟、一以贯之。法律是严肃的，我们作为法律的

实施者更应认真认真再认真，因为有时的一个不细心可能对当事人造成难以挽回的损失，损害司法公信力。在平时工作中，比如受理案件填写案卡时，比如审核全院案件报表时等等工作中都要怀着一丝不苟的态度完成自我的本职工作。

不忘初心，方得始终，我们要牢固树立终生学习的意识，把学习作为一种生活方式，在学习和积累中，强素质、长本领，努力成为业务精英。

工匠精神读书心得(篇6)

大国工匠，匠心筑梦，他们一念执着，一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们，才会有如此大的提高他们是谁呢他们是中国“大国之匠”，他们用智慧创造今日的辉煌，他们用实力创造今日的成就，他们证明中国这个大国的实力，他们证明了我们国家的提高与努力。

打造“中国制造”，有这样一些国家顶级技师，他们的名字是故秋亮，孟剑锋，胡双钱……故秋亮为载人潜水艇做出伟大的贡献——蛟龙号，一丝不苟，临近退休却依旧关注祖国的未来，默默奉献祖国科技中。为此，孟剑锋，国家高级技师，不断努力，不断追求，不容半点差错是他对自我的要求。胡双钱，从1980年进场，不管工厂倒闭，也不被高薪诱惑，依旧与工厂老员工相互陪同制造大型飞机，对每一个细节更为关注，他给家人没能尽丈夫与父亲之责，却给他们带来一堆堆奖状和荣誉证书。他们是打造“中国制造”的有功之臣。

大国之匠，把我们推向世界顶尖，把中国文化传远名扬。他们是周东红、宁云章。一个为造纸做出伟大奉献，一个为高铁作出奉献。我们生活中，学习中都会运用到纸，而周东红从未浪费过一张纸，从他手里掏出来的纸全部都是完整的，为运用到纸的部门奠定了基础。宁允展为高铁速度创下了与以往记录更高的成就，为此，我国高铁科技已打通世界大国工匠观后感精选8篇大国工匠观后感精选8篇。

为了祖国提高，为了人民安全，更有这么两位有功者用一生来成就祖国事业与自我的事业。他们是张东伟，管延安大国工匠观后感精选8篇张东伟也是严师出高徒，从学徒开始，他的师父不容他出一点差错，他们岗位中稍出了点差错，造成的损失和伤害是巨大的。他是一位LND船的钢板链接者，钢板链接必须徒手链接，在这行业中，必须心平气和，为此他只要一有时间，便会去钓鱼将职业培养出情趣

把工作放在第一位的还有管延安，是一位有工龄的、技术精湛的老钳工。我们国家有许多海底通道，而这些都是经过他们一双双精巧之手打造的，在他们刚出生的时代里没有高科技术产品，只靠他这一双手精确到0.01毫米，也不放过大国工匠观后感精选8篇读后感。他说：“如果发生空隙，海底通道将会出现露水，后果不堪设想，所以我要更加用心”。

他们一念执着，一生坚守，不抛弃，不放弃是交给我们最大的收获，“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”是我们一生的追求。所以我们一旦认定的事情，就要经过自我的努力追求着那一份属于我们自我的辉煌，绝不言弃。

工匠精神读书心得(篇7)

我们身边有许多1987年进厂的老员工，他们十几年如一日坚守在自己的岗位上，为更好地做好工作，不辞辛苦地贡献着自己的力量。

她们中有质检员，每天检验衬衣数千件，严格把好质量关。她们说：“我如果漏掉一件不合格品，漏验率可能只有0.01%，但那件产品到了客户手中就是100%的疵品，要坚决杜绝这样的情况发生。”质检工作每天需要大量重复的劳作，她们认为只要用心，平凡的工作也会出彩。她们常常告诉我们，“技多不压身”，只有不断学习，才能持续进步。

从这些同事身上，我看到了对工作的热爱以及把工作做到极致的“工匠之心”。我想，正是因为有这样持之以恒、兢兢业业、精益求精的员工队伍，才使棉花纺成结实的纱线、织成美丽的面料、染上漂亮的颜色、制作成精美的衬衣。一丝、一缕、一针、一线，弘扬和践行“工匠精神”打造出了公司高品质的产品。

老员工用自己的亲身经历告诉我们，要想在平凡的工作中做出不平凡，就要有励志成为工匠的心，热爱本职，潜心钻研，把工作做得出色，做到极致。

工匠精神读书心得(篇8)

使命专注学习

“工匠精神”——已经记不清第一次听到这个词语是在什么时候，是在怎样的场景里，但它早已在我的脑海中刻下了印记，只是，这印记也就真的只是属于这个词语的印记，与它的内涵毫无关系。在这个火热的夏季，再次与它相遇，这是工作室给我和它的缘分吧，让我们漫漫时光里相伴相知。

还记得在挑选这本书的时候，在购书平台上看到过很多个版本，挑来选去，最终选择了陈浩先生所著的《工匠精神》，因为它绿色的封面色彩吸引了我，绿色代表着活力、生命、青春，是一种天然无污染的象征。而读完这本书，却有一种“始于颜值，敬于才华”的欣喜。

工匠精神是什么？是一丝不苟的细致，是精益求精的品质，是不忘初心的坚持，是始终如一的专注，还是干一行爱一行的责任。也许每个人都有不同的答案，但无论你的答案是什么，不可否认的是，大国工匠们令人叫绝的高超技术，无论做什么都一辈子爱岗敬业的虔诚态度，用智慧和勤劳书写历史的万丈豪迈，在这个浮躁的世界中独立不改坚定信仰，值得我们每一个人学习，无论你担任何种工作，胜任何种岗位，我们每一个人都需要有工匠精神。

而作为一名教育工作者，更应该将工匠精神我们发扬和传承下去，在教育事业中去感受工匠精神爱岗敬业的责任感，造福社会的使命感，追求极致的自豪感，有口皆碑的成就感和薪火相传的神圣感。

用责任与使命指引，守住初心。使命就是责任，伟大的工匠无不把自己的工作当成一种使命。德国是全球制造业的楷模，而在德国刚进入工业社会的时候，英法美等资本主义国家已经在全球市场中占尽优势，为了快速发展本国工商业，德国人也想以廉价的山寨产品来打开市场，然而这样的做法，使得德国被英国以商标法的形式打上了假冒伪劣的标签，就在这样的情况下，德国企业家阿尔弗雷德·克虏伯立志让德国的钢铁及军工行业达到世界先进水平。他认为，过硬的产品质量是赢得市场竞争的关键，而要做到这点就必须提高劳动者的素质，所以他一面提高工人的待遇，一面推行极其严格的规章制度，并且严格落实规章制度，让德国工人把认真严谨的民族性格发挥到了极致。随着不断发展，克虏伯公司优异的产品质量始终是其在行业的标签，就这样，通过不懈地赶超，德国工业不再是假冒伪劣的代名词，反而成了全球制造业的楷模，德国人的工匠精神也由此成为各国学习的榜样，如果没有赶超发达国家的使命感，克虏伯公司不会在短短几十年中发展为名列前茅的钢铁军工企业；如果没有洗刷恶名的使命感，整个德国制造业也不会养成所谓的工匠精神。

作为一名一线教师，我们的使命是什么？我们的责任是什么？《中华人民共和国教师法》指出：“教师是履行教育教学职责的专业人士，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于教育事业。”教书育人就是我们的使命，然而我们应该育怎样的人？培养有理想、有道德、有本领、有担当，对国家、对社会、对人民有用的人。只要将这样的育人使命灌注于我们的工作，我们才能更爱这份工作，而只有热爱工作，我们才不会吝啬对它的付出，才会在其中寻到乐趣，才会因它而感到骄傲。只有始终不忘教书育人初心，牢记立德树人的使命，才能让我们对教育事业的这份热情与爱发挥到极致。

让专注与目标同行，强化专业。在“捕蝉老人”的故事里，老人的话蕴含着深刻而简单的生命至理：想要把一件事做漂亮，就要摒弃所有的杂念，一心只想着眼前的目标。用孔子的话说就是“用志不分，乃凝于神”。当我们认定一个目标时，就要全心全意围绕这个目标去努力，不能三心二意。陈浩先生说：目标——力量——方法，三位一体才是成功之路。有相对专注的目标，运用可行的方法，投入足够的力量，才能获得圆满的成功。而在碎片化的职业生涯中，过多的目标会分散你的注意力。温度不够，东西就煮不熟；火候不够，食物就不美味；付出的心血不能集中于主要方向，想实现的目标无异于痴心妄想。作为一名语文教师，当我决定从事语文教育事业时，当我正式踏上教育岗位时，就应该明确自己要成为一名怎样的语文教师。毫无疑问，有较高的教学水平和语文专业素养是每一位语文教师都应该树立的目标，可这较高的教学水平和语文专业素养该如何提升和培养呢？这就需要我们专注于此目标“下功夫”。我们常常用“鬼斧神工”与“巧夺天工”来形容大师级工匠的精湛技术，却看不起那些投入大产出少的笨功夫，殊不知，不肯下“笨功夫”就练不出“硬功夫”。任何具有传奇色彩的工匠，都少不了一番勤学苦练的经历。一位普通的教师，要拥有过硬的教学水平与专业素养，就要在日常的教育教学常规工作、教育科研中不断专研、加强学习、经常反思与总结，最终用实力展现我们的专业。

让慢的艺术生根，静待花开。小米技术董事长雷军将近几年互联网络思维的核心概括为七个字：专注、极致、口碑、快。不难发现，互联网思维追求“快”，而工匠精神恰恰推崇的是“慢功夫”。我们都知道瑞士钟表的精密度是很高的，人们往往也把瑞士人追求极致的理念视为工匠精神的代表。这其中有一个不容忽视的重要因素——瑞士人的生活节奏比我们慢得多。正式在这种慢生活的氛围下，瑞士工匠才能把“慢工出细活”发挥到极致，创造出睥睨全球的高档精品。读到这里，不禁让我想到吴非老师写的《致青年教师》，书中提出了一个新的名词，那就是“慢教育”。他强调：教育的一个重要特征就是“慢”，教育教学是“慢的艺术”，教师自身的专业发展也需要一个很长的时期。欲速则不达，学生的成长往往达不到我们想要的“快”。在课堂上，想要他们记住我们所讲的所有重点知识，背诵这节课学习的古诗词，教完一种写作方法就要马上会运用，写出让我们满意的文章，因为学生达不到要求，我们常常对他们怒气匆匆，还自我怀疑，其实，这正是因为我们忘了：我们的教育教学对学生来说就是一个潜移默化的过程，是一场“慢的旅程”，这个过程需要我们心平气和的用耐心去等待他们的成长，并合理的对他们身上的不足、缺陷与错误，发掘他们的优点、闪光点。特别是对于一些“特殊”的学生，我们更要用“慢教育”去关注他们的成长与蜕变，心守一抹暖阳，静待一树花开。

让学习之心永存，紧跟时代。工匠为了追求更高的境界，会终身保持学习的心态，见证层出不穷的新事物，吸纳不断升级的新知识。知识会给我们跟上时代的力量。出生在新西兰一个小村庄的彼得。杰克逊自幼酷爱电影与动漫，没有去专业学校学习的条件，他就自学，得到学习的机会，他丝毫不会放过，意识到行业变化的趋势，立即学习专研新的前沿知识，抓住未来电影的发展方向，就这样，他从一个默默无闻的电影小粉丝成长为全球闻名的大导演，是不断地学习让他走上了成功之路。可学习是需要耐得住寂寞的，而在我们的学习之路上往往因为耐不住寂寞而半途而废，当你在学习时，看见朋友圈尽是“吃喝玩乐”的动态，是否就有些动摇了呢？当你独自在看书时，全家人都在客厅看电视，你是否也想加入呢？似乎外界对我们学习的阻碍非常大，这往往是因为我们耐不住寂寞，经不住世俗的诱惑，只有耐得住寂寞，受得了煎熬，一心一意地学习才能学好、学精、学透，坚信这样的学习之路会让你慢慢优秀，惊艳时光，惊艳自己。

好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；读书是清泉，荡涤我们生命的河流。读完《工匠精神》这本书，让我如沐春风，如闻芳香，如饮甘露，更加明确了我的教育之路，我的语文教育之路该增添些什么色彩与营养。

工匠精神读书心得(篇9)

暑期园里组织了“共读一本书”活动，本次活动让我有幸阅读了作者李安心著的《做有工匠精神的教师》。工匠精神是各行各业都需要的一种精神，身为教师更该具有工匠精神。

高尔基曾说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”没有天生的优秀教师，为人师者，就是要在黑暗中不停摸索，在挫折中不断成长，用心呵护栽培你的每一朵小花（学生），成为掌握教育好孩子艺术的匠者！那么身为教师，我们应如何做好“教书匠”。

“工匠精神的一个显著特点是忠于自己的选择，热爱所从事的工作”。要做好“教书匠”，我们需要爱岗敬业，热爱自己的本职工作。既然选择了教师，就要对自己的选择无怨无悔，对待工作尽心尽力、积极进取、努力创新；“有人说教育是灌溉的事业，要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水”。要做好“教书匠”，我们要练就扎实基本功，具有丰富的专业知识，具备熟练的专业能力，并积极参加学习培训，不断提升自己的业务能力。

“教师就是要给自己定更高的要求，不断的攀登事业和人生的新高峰，让自己能够在入阁定格后精彩出格，成为一名优秀的人民教师”。那么要成为一名优秀的“教书匠”，我们应该怎样精彩出格？首先我们在教学过程中，必须要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行动，同时在实践中不断总结和反思；其次，必须要不断钻研学习，总结各种经验，继承学习别人的有益经验，综合别人的优点为自己所用，形成自己的独特教学方式；其次，要有较强的教研能力；最后必须富有创新精神，在教育教学工作中具有独到的见解、新颖的教学方法，只有教师具有了创新意识和创新能力，教师才会持续的发展教育教育学水平，才会稳步的提高。

生命只有一次，选择蓝天就要为她增添一抹蔚蓝，选择大海就要为她增添一份阔远。既然选择了教育这片沃土，就应该为她增光添彩，我们要努力钻研，敢于实践，善于反思，不断创新，做一名社会满意的优秀的“教书匠”。

工匠精神读书心得(篇10)

什么是工匠精神？字典上解释到：一种匠人精神，对一件事情，对一种信仰，一丝不苟，做到极致，执着坚守，一生热爱的精神品质。

说起工匠精神，我先想到的是那些在历史长河中代代相传的工匠手艺和传统文化。古时的中国，曾是一个立于众国之首的泱泱大国。繁华富饶，更享有“礼仪之邦”的`美誉。没有小国家敢来侵犯。甚至有许多国家派使者前来拜访，学习我们中国的优秀文化。

繁华过后是苍凉，这些古文化在历史的长河中慢慢消逝。但是无论时代怎么变化，无论还有多少人记得8这些中国文化的精髓，总有那么一群人，坚定不移的守护着我们中国的瑰宝，并且一代一代传承，传承这种精神，这种品质。

具体来说说景泰蓝的制作过程吧。分为六个步骤——制胎掐丝，点蓝，烧蓝，打磨，镀金。来说说掐丝这一步吧。这是一种非常精细的工作，掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿就能自由自在的粘成图画。他们能自由的在铜胎上粘成山水，花鸟，人物种.种图画当然也能按照美术家的设计图图样工作，他们虽然不是美术家，但是在这一方面他们并不逊色。制作的工人都知道刻画的时候用繁笔，为接下来的点蓝烧蓝做好充分的准备。他们使景泰蓝物推陈出新，博得多方面人士的爱好。当然这也需要花费他们好大的功夫才能完成。他们心里明白，所谓“干一行爱一行”就是如此。他们一生坚守这个职业，一生执着，一生热爱。其中的辛苦只有他们自己心里知道。所谓干一行爱一行，就是如此。这就是工匠精神的内涵。