我作文

我作文(范本5篇)。

作文是体现语文能力的重要工具，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。以下是我们为您整理的有关我作文的全面介绍，敬请参阅本文！

我作文【篇1】

这个家是由能干的奶奶，乐于助人的爷爷，美丽大方的妈妈，机智幽默的爸爸和活泼可爱的我组成。

这个家和千千万万个家庭一样，充溢着快乐的笑声。

一天晚饭过后，我们一家人坐在沙发上津津有味地收看新闻。突然，不知从哪来的灵感，我提议：爸爸，我们来一次家庭猜谜会吧。

爸爸与爷爷拍手叫好。

当主持人的我站到了客厅中间，清了清嗓子宣布：“欢迎各位朋友来参与家庭谜语会。请听第一题：小亚下棋很一般，可她这次竞赛却得了第三名，为什么？”

“因为其他人下得比小亚更一般。”我刚说完，爸爸就脱口而出，显然想力拔头筹。我笑着摇头：“错了，错了，再想想。”

爸爸一脸的不服气，爷爷故作深思，妈妈则眉头紧锁。过了好一会儿，我再也等不下去了，打破僵局，开始倒数：“10、9……3、2、1，时间到。哈哈，猜不出来了吧，告诉你们吧，答案是：只有3个人竞赛。”爸爸扑哧一声笑了出来，妈妈烦恼地说，我原本就想这么回答的，爷爷捋了捋胡须，嘴角都翘了起来。

我得意地摇头晃脑：“好了，请听第2题，偷什么东西不犯法？”

“我知道。”话音未落，妈妈第一个跳了起来抢先说道，“是偷笑，对吧。”我惊讶地看着妈妈：“你怎么知道的？”“电视上有的呗。”我恍然大悟：“原来你早听过这道题了呀，这题不算。”妈妈见我赖账，急得脸都红了。爷爷赶紧圆场：“乖小朋友，快出下一题，爷爷还没有回答过呢！”大家都笑了起来。

家庭猜谜会继续进行……

这就是我的家，一个每天都充溢着欢声笑语的家。它带给我幸福和温馨的感觉。我爱我家。

我作文【篇2】

时间可以没收我一些记忆，但它，没收不了，它就是端午节。因为在那一天，有美味的粽子，有屈原浓浓的爱国之情……在战国时期，楚国大夫屈原因苦劝楚王无果，报国无望，忧愤而投江自尽了。楚国百姓知道后十分悲痛，为了纪念这位成为清正的大夫，把糯米捏成团投入江中，希望鱼儿吃了糯米而不吃屈原的尸身，因怕蛟龙所食，就拿楝叶包裹好，拿绳子绑上。此做法逐渐演化成了“端午节”。

在端午节这一天，即使不到海边观看赛龙舟，也毫不沮丧，因为在家可以吃到如小山般的香喷喷的粽子。

奶奶可是包粽子能手。奶奶总是娴熟地把粽子卷成斗状，放入浸泡了3个小时的糯米，接着放入咸蛋，五花肉，红豆等，放好之后再盛一些糯米来填满，用粽叶包裹好，在用绳子捆紧打结，一个似小山的粽子就包好了。过了不久，就包了许多各形各色的粽子，接下来放入锅中蒸，蒸几个小时就好了！在粽子还没有煮好时，肚子早已饿得咕噜噜着在叫了，我拍拍肚皮，说：“肚子啊！你在忍一下哈，马上就煮好了，别在叫了。”，刚说完好像就更饿了，好像有许多虫子在咬我的胃，难受！

粽子一蒸好，我立马掀开锅盖，顿时空气中飘着让人无法抵御的棕香，就就连蒸粽子的开水好像在和我抗我抗议：“这么香的粽子不让我蒸久一会儿。”我早已盯得口水直流了，下意识就拿起一个最大最香的粽子，急忙解开绳子，帮它脱掉了它那翠绿的绿“衣裳”，再撒上似雪花一般的糖点缀着，一个美妙艺术作品就展示在眼前了……我迫不及待地咬下去，嗯，糯米的软、鸭蛋黄的咸、与糖的甜，这三者融合在一起，那味道妙不可言！我三两下就吃完了，回味无穷，唇齿留香，大大的满足！

在这个节日里，我不仅读懂了屈原的爱国情怀，也品尝到了美美的粽子味，如此节日，我怎能忘怀。

我作文【篇3】

我有一只小猫，它的名字叫作喵喵。

喵喵长得可爱极了！它有一双黑溜溜的大眼睛，长着八字胡，一个胖嘟嘟的身子，裹着白色的绒毛。

吃饭时，喵喵就像几年没吃过饭似的，可着急了。猫碗里装着几条鱼和一些猫粮，它跳到猫碗旁，张大嘴巴，露出峰利的牙齿，直接就把脸扑到碗里去了。它快速地扫荡完美食不说，还不忘用舌头舔干净嘴巴。喵喵吃完自己的食物，还盯着我们的，好像在说：“我还要吃，我都瘦了好几斤了。”真是让人哭笑不得。

说它尽职吧，它的确很尽职。每天晚上都会听到一阵喵喵声，走出来一看，原来是喵喵在捉老鼠。喵喵使足了劲要捉老鼠，老鼠吓得躲回老鼠洞。喵喵在那里守了很长的时间，久得都快睡着了。老鼠趁喵喵打瞌睡的时候，飞快地跑出老鼠洞偷米吃。喵喵突然醒来，迅速地奔向老鼠，一下咬到它脖子，老鼠就死了。

喵喵睡觉的时候，身子是卷起来的，就像一条小蛇。它的肚子上下摆动，还会呼噜呼噜地打呼。

我喜欢我家的喵喵，因为它淘气可爱又尽职。

我作文【篇4】

俗话说“一分耕耘，一分收获”，有的人收获了果实，有的人收获了勇气，有的人收获了成功，而我收获的却是坚持。

记得有一天，我跟爸爸来到了上庄水库，那里的湖面碧波粼粼，这时，泼剌一声，一条青色的小鱼跳出水面，这让我想起了刘禹锡的诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”看到这一景象，我欢快地跑过去，开始钓鱼。一分钟过去了，两分钟过去了……十分钟过去了，还没鱼上钩，我原本阳光明媚的心情变得乌云密布，马上就要电闪雷鸣，然后心里就会下起瓢泼大雨。

就在我心里怒气勃发，要把鱼竿扔进湖里的时候，一直默默不语的爸爸好像一眼看穿了我的心思，和颜悦色地说：“毛主席曾说‘坚持就是胜利’。”听完爸爸的话，我心里的乌云渐渐散了，变得晴空万里。我开始专心致志地钓鱼，不一会儿就钓到了一条鱼，心里特别高兴，恨不得跳到云霄离去。

这次钓鱼，我不仅钓到了鱼，也钓到了坚持。从那天开始，我做什么事都会想想这次钓鱼的事情，不再那么心焦气燥，而是沉下心来坚持到底。

我作文【篇5】

哈喽，我是一个爱作想象梦的小女生。你们是怎么样地小女生呢，相信你们都知道自己是什么样地小女生了。现在我就来和你们说说我是怎么样的小女生吧，相信你会很期待，很好奇喽。

我的有一张脸胖胖嘟嘟的脸，脸天天红红的，妈妈见了对我说：女儿啊，女儿，你的脸怎么天天都那么红，怎么回事啊！小小的鼻子，一张能说回到的小嘴巴，还有一双能做事的巧手。

有一天，我正要躺在床上睡觉，不到10分钟我就马上睡着了，睡着之后我就开始做起这样的梦了，我梦见了我是一个大富翁的女儿，住在一幢宽1000米，长1000米的大楼里穿着上十万的衣服，带着万金，连鞋子都是金子做的，在那大楼里高高兴兴的在跳舞，过了一会，妈妈走了过来马上大笑起来，我被妈妈的笑声给吵醍了，我说：笑什么笑啊，人家就是睡了一会儿的觉。妈妈笑着说：你看。一下子我感觉到冰冰的，喔！我睡在了地上。

这就是爱做想象梦的我！

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我的梦想作文范本汇集(5篇)

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇优秀的作文是非常引人注目的。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“我的梦想作文范本汇集(5篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的梦想作文【篇一】

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名翻译官!

这个梦想已埋在我心中长达四年之久，从小学三年级开始学习英语时，我就对这门学科非常感兴趣。小时候我天真的以为世界上只有两个国家：中国和外国。可后来随着眼界的开阔，知识的增多，才知道外国是除中国以外的其他国家的总称。四年级，我便能听懂一些简单的英文句子了。当我坐在沙发上看新闻时，发现两国或多国领导人会晤时，每一个国家领导人的身边都站着(或坐着)一个能与其私密交谈的人，我好奇的问妈妈，那个人是做什么的。妈妈笑笑告诉我说，那是翻译官!并接着给我解释，当各国国家领袖相互交谈时为他们翻译的人。

那时我的心中便萌生了一个大胆的想法：我长大后也要当一位翻译官。当时我认为只要外语学得好便能当好翻译官。然而妈妈的一句话让我知道并没有那么简单，想当好翻译官，不仅要外语学得好，口语还得说得溜。直到现在我仍记得这句话。

想成为一位好的翻译官，外语要学得好，口语也得说得溜。可事与愿违，我一向自以为傲的英语成绩最近直线下滑，这差点让失去实现梦想的勇气。于是我不敢掉以轻心，开始严格遵循老师的要求，另外我也给自己量身制定了一张计划表，每天晚上回家后先朗读一篇课文，以此来训练自己的口语，每晚的英语作业认真对待，背诵语法知识，上课认真听讲，早上起来进行晨读。

鲁迅先生说过：哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫全部用在工作上。更何况我们呢?俗话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我们每个人都有梦想，三百六十行，行行出状元。不管是什么样的梦想，只要你肯努力，梦想就有实现的可能。但是如果放弃，梦想就一定破灭。梦想可以使人为之疯狂，它是人生奋斗的动力。在追梦路上怎能不跌跌撞撞?在追梦路上需要的是付出和坚持，让我们携手向梦想出发吧!

我的梦想作文【篇二】

漫漫人生路，梦想引领着我披荆斩棘，拨开迷雾，看清人生。我以梦想为马，奔跑在人生之路上。——题记

梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦的追求。

萌发梦想

记得以前，我从未有过梦想，甚至不愿去想它。直到我从课本里认识了夫人……

伟大的夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因长期放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想的脚步却永远不曾停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。

种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。“老骥伏枥，志在千里”，连一匹老马都能以梦想来支撑衰弱的身躯。那么，年轻的我们是不是更应该趁着大好年华追随梦想的踪迹？于是，我萌发了梦想……

感悟梦想

关于梦想，我觉得它像翩翩的蝴蝶，以绚丽的翅膀吸引我捕捉它：可它更像一缕芬芳，以扑鼻的香味诱惑我寻找它，哪怕到头来只捕到一次“沁人沁脾”。

梦想真的这么遥远吗？在我看，其实它也许就在前方不远处，正向你招手，翘首盼望着你的到来。或者，它在十字路口的转角处，准备在你猝不及防的时候蹦出来吓你一跳，给你一个惊喜。它也许是虚幻的梦境，也许是一时的高兴。生命永远因为梦想而闪光。

追求梦想

记得一次体育考试，测试800米长跑，我长得较胖，800米对我来说简直就是天文数字。轮到我了，我坚持跑了600米，已经精疲力尽了。那时我的肚子十分的疼。这是我想到了我的梦想——上重点大学。如果体育没有达标，那梦想难以成真！我想，没有执着、坚持、努力和汗水，梦想怎会实现？最后，我一鼓作气，冲过终点，及格了……在执着、汗水、努力与泪水轮流充斥你的内心之后，你的梦想就会释放属于它的耀眼光芒！

没错，我既然选择了这个梦想，就要有恒心走下去，不管路有多长，不管前方遇到多少艰难，只要有坚定的信念，梦想就会向我招手。

我的梦想作文【篇三】

很小的时候，我就有一个梦想：就是和同村的大哥哥大姐姐们一起背着书包去上学，在路上把书包放在田埂上去抓蜻蜓、捉迷藏…………。

当我背着书包高高兴兴地走进一年级教室时，我被老师亲切和蔼的形象所打动，我们把老师的一言一行都牢记在心。于是我就想着将来长大了要做一名教师，让学生也像我们现在一样跟着读书、写字、做游戏。

现在我已经读到六年级了，我任然有着更加美好的愿望。我梦想着自己能顺利的读完初中、高中，然后以优异的成绩考上大学。上完大学后我还要考研究生，到时专门从事农业科学研究。我要向杂交水稻之父——袁隆平学习，要在他的基础上再进一步改良水稻品种，提高亩产量促进粮食大面积增收。因为现在农村大量的劳动力外出，造成很多田地荒芜了。又加上很多土地被政府征收，许多农民的家里存粮越来越少，长久下去粮食就会成问题。我就想只有大幅度提高农作物的产量，人民的生活才有保障。

我还想着以后要做一名法律工作者，为更多的农民工维权，让他们的不再因为老板拖欠工资而跳楼，要用法律的手段来阻止强行拆迁，非法征用农民土地等一系列侵权行为。

我的梦想还有很多很多……

我的梦想作文【篇四】

我特别想学会和小动物们对话。为什么呢？这都是那些该死的病毒惹的祸。

在我很小的时候，听说有一种病毒叫“萨斯”，它害死了许多被感染的人，也连累了不少疑似携带病毒的动物。后来，出现了“猪流感”，在严重影响人类健康的同时，又殃及了许多可怜的小猪。前不久，可怕“H7N9”又来了，看来，为了保护人类，一些小鸡、小鸭、小鹅和小鸽子们也难逃一劫了。想着想着，我的心里难过极了。

一天晚上，我突然做了一个梦：我学会了和小动物们对话！它们生了病，都主动跑来告诉我。我早早地请来医生，帮助它们治好了病，它们就不再把病毒传染给人类，自己也不用遭受灭顶之灾了。那一夜，我笑醒了好几次。

第二天早上，我迫不及待地把这个梦的内容说给了妈妈听。妈妈听了很高兴，对我说：“梦想和现实之间会有很大的差距。不过不要紧，尽自己最大的努力试一试，也许就能成功。”后来，爸爸妈妈给我讲了“从嫦娥奔月到杨利伟登空”、“从千里飞鸽传书到全球视屏通话”的故事。我明白了，有些梦想通过自己的努力是可以实现的。所以，我一定要加倍努力学习，为了自己的梦想去奋斗。

我的梦想作文【篇五】

我有个梦想，成为一名出色的航天员，我要上辽阔的宇宙，我要

去银河系看一看，里面有什么星星。

我要上土星里面看看，是否有火山，我要看一看土星有否沙尘暴和龙卷风，我要告诉人们世上是否有外星人。

我要上水星上去，看一看上面是否有水，是否有人游泳，上面的水是否结冰，我要把所看到的一切告诉人们。

我还有个一个梦想，就是要当一名伟大的炮弹专家，我要发明原子弹，发明很多很多的核武器，因为现在有一些国家要侵略我们的国家，我要把侵略我们国家的人炸死，决不能让他们的阴谋得逞。

我要当一名出色的环保专家，让人们感受蓝天、阳光、青山和绿水，一切都十分美好。想着想着，我似乎进入了梦境，好像自己真的成了环保专家，给人们的生活带来了洁净。

看，这就是我的梦想，你有梦想吗？如果有，那你也来写一写吧。

我作文范本

相信大家在学生时期都写过作文，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。有哪些作文模板值得借鉴？由此，有请你读一下以下的“我作文范本”，更多信息请继续关注本网站。

我作文 篇1

我敬佩的一个人，她是我的堂姐，她叫许丹萍。她长得很漂亮，高高的个子，白白的皮肤，两个水汪汪的大眼睛，下面一个高高的鼻子，鼻子下面镶嵌着一个樱桃般大小的嘴巴，老是带着甜甜的微笑。

丹萍姐姐不但长得漂亮，而且学习好，奥数、英语、作文……都很厉害。她经常在假日的时候做许多课外功课。本来，我还认为是四伯让她做的。后来才知道是她自己要做的。我这才想起来，她以前说过，做题是一种快乐，做题也能进步自己的知识水平。

不仅如斯，丹萍姐姐还具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，忽然看见一个玄色的钱包，里面竟然有859元！我说：“姐姐，这些钱该怎么办呢？”姐姐绝不犹豫的说；“要把钱还给失主！”这时迎面走来一个中年妇女，她焦虑地说：“小朋友，你们有没有看见一个玄色的钱包，里面装着大概800多元！”姐姐笑盈盈地说：“有！是不是这个啊？”说着，姐姐把那个钱包拿给那个阿姨看。阿姨说：“嗯！小朋友，谢谢你们！你们真是两个拾金不昧的好学生！”

这就是我敬佩的丹萍姐姐。一个即拾金不昧，学习又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好学习，做一个有用的人！

我作文 篇2

我喜欢的小动物有很多，比如漂亮的小金鱼、优雅的小猫……我最喜欢的还是毛茸茸的小白兔子。

小兔子胖乎乎的，毛雪白雪白的，像好吃的棉花糖，又像雪花飘落在它的身上，还像天上的白云飘落在地上。它有一双尖尖的耳朵，高兴的时候它的耳朵就会上下扇起来，来人的时候它就会把耳朵直起来，仔细地辨别人们走路的声音。它的眼睛像两颗珍贵的珍珠，又像两颗深蓝的蓝莓。它的鼻子像巧克力豆，它的四肢像四根白色的柱子，尾巴像白色的小棒子。

小兔子吃青草的时候最可爱。有一次我把青草放在它的眼前，它先用爪子轻轻地把青草按住，再把嘴凑到青草那里，然后我一眨眼的时间，它就把青草吃完了。我心想：“这只小兔子可真能吃呀，真是太有趣了。”

我虽然喜欢许多小动物，但是我最喜欢的还是这只可爱的小白兔。

我作文 篇3

班上要举办拔河比赛，大家都推选我，因为我是班上数一数二、力大无穷的大力士，有我的家入一定是胜券在握的。只要大家的力量团结起来，就可以称霸全校四年级。

以前一颗石头我都搬不动，现在我长大了，还一直不断的练习，练得气喘如牛，练得大和淋漓，使尽吃奶的气力，一！二！三！一！二！三！我不断的喊口令来激励自己。

每天搬大石头，每天跳绳，为了身强体壮我努力不懈的练习，练得整个身体热呼呼，满头热滚滚的和珠滴下来，还是不断的练，练得全身无力为止。最后换溜直排轮，溜一下顺风好顺畅，感觉风真是凉爽，叫我心旷神怡！唉呀！一个不留神，我就摔得四脚朝天。哈哈！千千万万别得意忘形，这是长大的我，发现的大道理。

现在我长大了，可以搬起一颗大石头，也可以专心的读书，认真写字，主动看课外书，不必老师和妈妈三催四请的要我看书！看书！再看书！现在我变成金头脑了，也有一双巧手，学会了煮菜，煮了山珍海味给爸妈品尝，他们都吃得津津有味、不亦乐乎！

以前的我爱哭闹，会乱发脾气，爱鬼吼乱叫！长大的我不会这样了，也不会乱丢垃圾了，我知道要爱护地球，不让地球暖化，要不然将来我们的子孙就没有一个干净的地球，温暖的家了！

希望大家能像我一样，长大都懂事了，不让地球暖化，爱惜地球资源，不让幸福的家庭不见，让家人有美好的环境。希望拔河比赛快快来，我可以一展实力，长大的我们更可以旗开得胜！

我作文 篇4

我敬佩的人临潼小学四年级六班 韩菜生活是五彩斑斓的，有很多人都在我的生活中留下了脚印。在记忆的长河里，最令我敬佩的是这样的人，他们身穿黄马甲，拿着扫帚在马路上天天工作，风雨无阻，他们就是可敬的环卫工人。烈日炎炎的夏天，当我们在空调房里吃着冰淇淋、看着电视的时候，橙黄色的马甲在路上劳动，与太阳争艳；寒风刺骨的冬天，我们都躲在火炉旁，吃着热气腾腾的火锅时，黄色的马甲在风雪中奔走。一年365天，这些环卫工人风雨不避，没有节假日，为我们城市的美丽，默默地奉献。记得一个星期六的早晨，太阳公公不出来和我们相见，只躲在乌云巫婆和暴雨法师的后面，一会儿狂风卷着暴雨倾盆而下，让大地叫苦不迭。我要去补习英语，望着窗外的雨帘，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣冲向雨中。路上的车辆疾驰而过，溅起一道道水花，行人踪迹寥寥。突然，我看见有个桔黄色的背影，弓着背默默地在向前移动，走近一看，原来是清洁工在捡拾路上的纸片。她的衣服已经湿了，贴在窄小的雨伞下单薄的身体上，我的心为之一震，加快了脚步向学校走去。上完课回来，我又看见那位老奶奶，她还在路边保洁，她蜷缩着身子，努力的抵挡着寒冷的侵袭。我马上跑回家拿了一件衣服，说：奶奶，穿上回家吧,不然您会着凉的。奶奶笑了，她说：你真是个好孩子，可我还没下班，再过一个小时就可以回家了。谢谢你的关心，你赶快回家去吧！说完，她摸摸我的头，我的心里一阵感动。我默默地看着她的身影，心想；清洁工人付出那么多的汗水和艰辛，而回报的工资却少得可怜，他们是多么辛苦啊！每天天不亮，他们就精心地打扮城市的容貌，不怕脏，不怕累，为我们的城市增添一份美丽，让我们的城市更加洁净。他们虽然平凡，但他们有着不可替代的作用。我敬佩他们！

简评：正是有了她们的无私付出，咱们这个社会才会这样整洁、干净。

我作文 篇5

我家有只两只动物，一只是狗叫啦啦，一只是猫叫咪咪。他们两个是爸爸从宠物店一起买回来的'。

啦啦和咪咪真像是几辈子的仇人，俩东西一见面就掐架。

有一次，我拿了根火腿肠，去诱惑啦啦，见啦啦不起劲，我又去引咪咪，咪咪高兴起来了，正准备吃，就见啦啦冲了过来，拼命叫，好像在说：“这是我的，你不许吃！快给我！！”这下咪咪也怒了，两眼直勾勾地盯着啦啦，恨不得上去咬它一下，可又知道自己打不过它，就只能这么看着啦啦。啦啦毫不惧怕，直冲咪咪叫，好像在说：“就不给你吃，我吃不着，你也别想吃！”冷场了几分钟，只见咪咪用它那锋利的如刀锋一样的爪子把火腿肠分成两半，一半给自己，还有一半推向咪咪。

它们的关系时好时坏，刚和好说不定过一会儿又吵起来了……“汪汪汪”、“喵喵喵”，果真如此又吵起来了。

唉，这俩家伙真不让人省心。

我作文 篇6

前几天，姐姐给我了几个电话号码，让我帮忙充一下话费。我觉得这是很简单的一件事，并没有太放在心上。所以也就一直拖延着，只到昨天姐姐再次催我。

于是，我先按姐姐说的，先拔一下电话看有没有停机，有的话就把话费给交一下，然后再隔一会打看有没有接通，就知道话费有没有充进去了。

然后有一个号码我交了50之后，还是打不通，我在想是不是欠费太多了，于是又给交了一百，可结果还是打不通。这下我有点儿莫名其妙了。一查，才发现自己交错了。

这下我可傻眼了，因为打不通，人家也不能把话费还给你，而我一下子就浪费了一百多块钱。

虽然后来姐姐没有责骂我，但我自己从这件事中受到了教育。

是我自己从一开始做事情太过于拖沓，已经交待了几天的事情，一直不去及时处理，还一直地拖延，然后产生紧迫感。还有一个就是太过粗心了，在交第一次50元的时候没有打通，就应该好好地看一下号码，而不是直接就再充了进去，然后才去发现问题。但凡自己细心一点，提前去查，至少就可以减少第二次再充的一百元钱。

真的是花钱买教训，但我真的觉得很郁闷。

通过这件事教育了我，凡事要细心，要认真，不要拖延。

我作文 篇7

坚持，让我们遇到困难不轻易放弃;坚持，让我们坚定自己，朝着自己的目标努力;坚持，辅助我们走向成功……这段话我一直铭记在心!所以每当我遇到什么困难困难的时候，我都会想起这段话，我就会坚持下去，不会再逃避、退缩。

“叮铃铃”……上课了，这节课上体育，又要比赛跳绳，让我跑几圈还其实可以，但是让我跳绳是真的不行，原因是我臂力太小，跳一次(一分钟)，这样还勉强挑个一百几十个，可这次得跳好几分钟，于是我便陷入了绝望之中。

哨声一响，我便飞快的挥动了手中的绳，这次成绩还不错，跳了一百三十多个。可是刚休息完一分钟，又要开始跳，但我因上次跳绳，早已把体力消耗光了，我已筋疲力尽，开始有点无精打采了，到后来直接连腿也迈不动了，更不用说跳了。后来老师说：“跳绳次数最少的要做五个俯卧撑。”这下大家都加快了速度，但是很明显没什么希望了，因为我才跳了一百二十个，完了完了我肯定要做十个俯卧撑了。因为我才跳了一百二十个，还有五秒时间就到了，我本想放弃，可是我心中又闪过一个念头：不到最后一个坚决不能放弃。于是我使出全身的力气，又加快了速度，老师吹响了哨子，我竟然正好跳了整整一百三十一个。这太令我吃惊了，这下我终于能好好休息了。经过这件事后，我认识到了坚持的重要性。只要坚持就会取得成功!

还有一次，在数学课上老师让我们背一段数学公式，但是很绕口，我开始不论怎么背都背错，但后来想一想，其实并不难，我其实可以一句一句的背，直到背完为，还有做数学题的时候，我老是想不出简单的方法，难一点的题还老是做不出来。为此我还着急。这是老师好像发现了我的忧虑，他出动的开导我。为我讲解数学的难题还告诉我，只要坚持上课好好听课，认真做好每一道题，一定会有进步的，于是我开始按照老师告诉的方法，努力与坚持并肩，一步一步把数学学好，终于“功夫不负有心人”，在数学测试中考到了110分，我开心的就快哭了，不过老师又说：“取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要，在任何时候你也不能怠慢，要坚持以前的方案，多做练习。”

通过这些事情使我懂得了无论你做什么事情，只要你努力了，坚持不懈的把它做完了，你一定能够成功的。

我作文 篇8

今天下午，我去花鸟市场观察小动物，那里有狗、猫、鸟、乌龟……

市场上，一家店里的小仓鼠引起了我的注意。小仓鼠全身毛茸茸的，它的耳朵、鼻子、爪子粉红粉红的，小小的鼻头旁长着六根胡须。它的肚皮白白的，背部长着烟灰色的绒毛。小仓鼠的眼珠黑黑的，犹如两颗黑珍珠，尾巴细细的、软软的。它的身子跟馒头差不多大，经常竖着尖尖的耳朵嬉戏玩耍。小仓鼠们还喜欢互相抓痒、洗脸，而且还喜欢在木屑和谷壳里钻来钻去，别提多滑稽了!更有趣的是，它们争着、抢着玩“跑步机”，结果一个又一个地摔了下来!看着它们滑稽的样子，我忍不住笑了起来。

凤头鹦鹉头上长着漂亮的羽毛，羽毛翘得高高的，显得非常高雅。它们的脸部长着红色的绒毛，像用水彩笔给自己涂上了颜色，它们喜欢用嘴巴给自己或同类梳洗羽毛。

小乌龟真有趣。它们站在大乌龟的身上，好像想要离开鱼缸。过了一会儿，大乌龟在下边等得不耐烦了，嘴巴一张一合的，好像在说：“你好了没有啊?到底能不能爬上去啊？”小乌龟慢慢地把脑袋探下来，张开嘴巴，跟大乌龟回话。大乌龟听了，张了张嘴，好像在说：“好吧，我不怪你，我们就老老实实待在这儿吧!”小乌龟听了点点头，从大乌龟身上爬了下来。这两只乌龟真是有趣!

动物世界多么奇妙!让我们好好地去感受吧!

我作文 篇9

我家有一只可爱的小猫皇帝----可可，她有一身灰白相间的细毛，灰色的颜料块错落可可白玉似的细毛上，脑袋是白色的，尾巴则是灰色的。可可才两个月大，不过，你听了我的叙述，就可能会觉得这只小猫可以荣膺“猫皇帝”称号呢!

都说两个月大的小猫应该吃香肠或纯牛奶，可我家的可可怎么这样啊！:一次，我去奶奶家吃螃蟹，(可可生活在奶奶家)看见奶奶给了她一些蟹爪，我便说：“奶奶，两个月大的小猫应该吃纯牛奶或香肠，下次您别给它了。”谁知，可可听到后，便露出一副不高兴的表情，好像在说：“大胆！竟敢嘲笑朕！来人!拖出去斩了！”之后，便津津有味地吃起了蟹爪，没用1分钟，便把蟹爪吃完了。可可呀可可，你那里是猫呀，简直就是个小吃货呀！

说可可贪玩，绝不冤枉她。一次，我去奶奶家玩，看到可可的胡子像被人剪了一大截似的，我问了问爷爷，爷爷说：“这小猫儿呀，也怪可怜的，早上你奶奶烧火，往火坑里跑，这不，把胡子烧掉了，差点把小白脸变成小黑脸了呢。”晕!这小皇帝，可真是天不怕，地不怕呢。

我喜欢我家的可可，我也喜欢那只贪吃，淘气，可爱又拥有着短胡子的猫皇帝。

我作文 篇10

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功........”悠扬的歌声，在我耳边回荡。

让我想起了曾经还在上二年级的时候，我们班的学习风气正浓，我的对手很多，，例如李超，晨荫，王辉，这些都是班上的顶尖人物，甚至还有让我意想不到，出奇制胜的人。所以我得加紧学习，利用每一分，每一秒。大家也正好和时间赛跑，争分夺秒地学习，把别人玩耍的时间都用在学习上。而我也要争取这次期中考试名列前茅，绝不能让他们都追上我，甚至超越。我心里喃喃自语，每天一放学，我就整理书包，奔跑回家加紧复习，夜以继日，整个人都进入了紧张状态，不敢有丝毫怠慢，别人复习半小时，我就比他们多十倍百倍，当然，也遇到过难题，记得又一次，我在教室里做作业，被一道突如其来的难题给困住了，我迟疑了一会，是认真思过难关，还是空过去呢?我的内心在作斗争，到底怎么办呢?经过长时间思考，最终还是决定克服困难，我在教室里算了一遍又一遍，皇天不负有心人，终于被我做出来了，这时，我感到巨大的成就感。

星期五的早晨，是考试的日子，老师发下了卷纸，我先易后难，认认真真地答题，打交卷铃后，我飞快地交了卷，心里又高兴又惊慌，终于等到了星期一的'到来，上课铃声打响后，老师带着微笑走进了教师，手里拿着份单子。走上讲台，开始宣布份数：李超数学92，语文93第三名。李晨瑞数学93，语文94，第二名，张慧峰.........老师咳嗽了一下扫视了我一下，我的脸刷的一下红了。数学98语文94第一名。哇塞。全班的同学都惊呆了，立刻把目光转向了我，有的窃窃私语，有的怀疑地向我望来，有的向我投来羡慕的目光，有的向我投来鼓励的的眼神，这时的我感觉到无比的光荣，昂首挺胸回过头来一看老师，脸上浮现出严肃的神;好像教育我“慧峰，胜不骄，败不馁啊!”我惭愧地低下了头，耷拉着脑袋，但是心里比吃了蜜还甜，真想一蹦三尺高，以表示我的满心的愉快，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

我激动不已，惊喜万分，那成功背后的酸甜苦辣，真是无法用语言表达，我终于明白了，只要坚持不懈，成功必会属于你的，只有流过汗水与泪水，才能体会到成功的真谛。这时的我，感慨万千，记得冰心奶奶曾经写过这样的一首诗：“成功的花，人们只羡慕它的绽开的明艳，然而，他当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。

我作文 篇11

记得两年前，我们全家去买了一只可爱的'狗叫“FiFi”，它是只调皮的狗，它爱吃也爱玩，就跟我一样。

FiFi有一件咖啡色的大外套，摸起来是又滑又顺又温暖！如果我有一件像它这样的毛皮大衣，那大家一定会羡慕死。可惜我又不是狗，也没有那些皮毛衣服。

刚开始养它时，我总在想有一天可以带它出去散散步。终于有一天，妈妈说可以带它出去散步了，我就眉开眼笑的带它出去散步；FiFi也好高兴，高兴得一直蹦 蹦跳跳。你们如果看到那一刻，一定也会很兴奋，因为FiFi一出了门，就像我第一次要出外旅行冒险一样。我们在社区里，你追我，我追你，追得气喘如牛，追 得彼此都好高兴！

回来时，家人正在吃饭，结果FiFi跑到爸爸身边跳来跳去，等着吃东西的模样真是可爱！我想，它一定已经累坏了，也饿坏了！

但是有一天哥哥跟它玩时，一不小心就把它的脚弄受伤了，它好像很痛苦的样子，全家也为它难过，我们兄妹都变得闷闷不乐。FiFi真是可怜呀！我要祝福它早日康复，我们才可以再去外面散步、玩耍。

我作文 篇12

二十一世纪，人类发明了越来越多的高科技。

如果我长大后，想做一名科学家，我要发明更厉害的高科技。

我要发明一辆太阳能汽车。这样就可以在开车时，不排放废气，而且，坐的时候，还能无人自动控制。这样世界上每一个人就可以不用在学习开汽车了，而且不用费一点油，可以在汽车上玩，也可以在汽车上随便看手机!更重要的是，那世界上就没有说出车祸的了!

我也要发明一支很神奇的笔。这一支很神奇的笔可以变成五颜六色的笔，画画时，按一个按钮，就可以变成一支专门画画的铅笔，涂色时，要用什么颜色，点一个按钮就可以出现那个要用的颜色，写字时用自动铅笔，点一个按钮，就能出现自动铅笔了，如果用水笔的话，就一直握着那一支神奇的笔二十秒钟，就可以变成世界上，字写的非常好看的水笔。

我还要发明又能在路上走，又能在天上飞，还能在水里游的汽车。这样我们全世界的人就不只可以在路上看风景，还能在天上享受天上那美丽的风景，也能在水里游，就可以让全世界的人看见海底世界的动物和植物。

希望我的梦想早日成真。

扫雪作文(范本5篇)

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。或许你也对写作非常感兴趣？下面，小编为大家整理的“扫雪作文(范本5篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

扫雪作文 篇1

清晨，伴随着闹钟的铃声，我慢慢的从床上坐起来。习惯性的向窗外望去。啊!下雪了!这是20xx年的首场雪。我心想我一定要做点什么事。

吃过早饭，我迫不及待地奔下楼下。我站在积雪上，用手按了按雪，喝!不骗你们，这积雪足有2厘米厚。最厚的地方比我中指的厚度还大。我抬头望去，那些志愿者又在扫雪呢!我心想，这不就是个好机会吗?我立刻跑到居委会借了把铲子，向东走去，我在最东边的围墙旁干了起来。我把积雪一排一排地产走，大伙也都是这样，他们干得十分卖力，我想我也不能落后，更加用力了。不到一会儿，我便把围墙旁的积雪全部铲到墙角去了，我十分得意，可是再看看他们干的量，我都及不上他们干的一半，我可不服输，又向西走去，在西边的围墙旁铲起了雪。我看到墙边的雪很多，而且很难铲，我便改变了策略，把积雪都铲倒墙边去，这下子可真是事半功倍了。我们从西铲到东，从南铲到北，只用了半个多小时，就全铲完了。真是功夫不负有心人，在扫雪中，我妈妈还给我和志愿者留了影，我真开心。

通过这次铲雪活动，我知道做任何事都不和可以轻轻松松获得成功的，有时要动一点脑筋，但最主要的是要有坚持不懈般的恒心与守株待兔般的信心。这样方可取得成功。

扫雪作文 篇2

雪就像是一个个小精灵，为我们带来冬天的欢乐和梦幻。但是一场雪过后，却有了或大或小的灾难发生，可能是连人带自行车都倒在了地上，也可能是汽车轮胎打滑停不下来。为了防止这些悲剧发生，我开始了劳动——扫雪。

我们家小区一下过雪，积雪就很深，连人走路都会滑倒。为此，小区居民很是烦恼，但什么事情都有它自己的解决方法。为了让行人们更方便地外出，我决定开始扫雪。

我拿着小铲子，拖着扫把，兴致勃勃地干了起来。左一下，右一下，嘿！这可是个力气活儿啊！十五分钟。三十分钟。一小时。我干得满脸通红，一点儿也感觉不到冬天的寒冷。^_^瞧！我已经清理出那么一大堆雪了。旁边路过的路人也在对着我笑，我的心里顿时充满了自豪感。两个小时过去了，我该打道回府了，看着眼前的这片大空地，我发自内心地笑了。

过了三个小时，我往楼下望去，行人们通过时很顺畅，一点也没觉得滑。我的收获很大，不只是因为我做了一件善事，还因为得到了别人赞许的目光。

扫雪作文 篇3

上个星期还是阳光灿烂，这几天，天公似乎有些淘气，放出了小精灵—雪花作为使者来和我们嬉戏。毕竟是天公，号召力就是大，雪经过了长达几天的“行军”，在房顶上铺上了一层厚厚的棉被，树木上、马路上，都留下了它们的.身影，足有31厘米厚。一个白雪为墙，棉絮铺路，碎玉当植物的世界诞生了。大雪，虽然美丽，可对人们的出行带来了很大的不便。

武警战士们急坏了，老爸也不例外，他率领战士对我们小区被大雪封锁的道路进行清扫。战士们分工明确：有的拿铁锹铲白雪，有的挥镐碎坚冰，还有的用力的摇树上的积雪……老爸衣服虽穿得少，脸上却流下了汗珠，衣服都湿透了，战士们都劝他不要干了，回家休息，他却说：“这样的活动很有意义，既能为人民服务，又能锻炼身体，岂不美哉？”说完，又挥起了铁锹。老爸的坚决，让大家更有了力量，如火如荼的干了起来。很快，在大家的共同努力下，路面被打扫得干干净净，大家见了，都会心地笑了。我原以为他们不会再干，应该停下来休息了，可事实却出乎在我的意料之外—随着爸爸的一声令下，队伍继续向大马路战斗了。

望着他们干活的背影，我仿佛看到了受灾地区的人民都在和雪在搏斗，都说“大雪无情人有情。”相信，在胡爷爷的领导下，雪灾一定会被赶跑的！

扫雪作文 篇4

今天，下了一天的雪，大地好像披上了一床白被子，树白了，房子白了，万物都白了。可是这么美丽的雪也给人们带来了不利的影响，就是出门的人们容易滑倒。我家这单元住了好几户的爷爷奶奶，楼道门口都被雪包围了，出门很不方便，所以，妈妈和我决定下楼扫雪。

当我们拿好工具来到楼下时，顿时，我被这些纷纷扬扬飘落的雪花迷住了，我好想打雪仗呀！可是当我看有路上有人在颤颤悠悠走路时，我还是先拿好扫把扫了起来。这些雪看起来很好扫，可是真开始扫了，才发现真还有点费劲呢，原来雪已经冻在地上了，我的扫把都快扫坏了，地上的雪才扫去一小层，最后，妈妈在前面用铁锹在前面铲，我在后面扫，我用力的扫着地上的雪，后背不小心露出来了，雪落到了背上，好凉呀！终于在我和妈妈的共同努力下，路上的雪扫干净了，我一边擦汗，一边看着扫好的道路，心想：这下不会有人滑到了，真开心。

雪扫完了，我和妈妈还有几个小朋友开心的玩起了打雪仗，最后我们还对了一个大雪人呢！

扫雪作文 篇5

下雪了，我打开门一看，外面到处都是雪，仿佛就是雪的世界。雪姑娘给房顶戴上了洁白的帽子，给大树穿上了银灿灿的棉袄，别提有多美了。

“锵~锵~锵”咦？什么声音？我寻声望去，原来是叔叔和阿姨们在扫雪。这时我才想起要拿上工具到学校扫雪，迟到了老师又要记名字了。我急忙拿上工具急匆匆地向学校跑去。

到了学校，同学们已经开始扫雪了，有的在扫雪，有的在铲雪，还有的拿上桶子去倒雪。我也加入到扫雪的队伍里了，再瞧瞧其他组还没扫完，我正得意时，有人捅了捅我，我转身一看，原来是组长，他说：“帮帮别的组嘛！”我听了心里想：也好，助人为乐，但是，今天很冷，冻的手脚都僵了！怎么办？组长没说什么，就走了，一旁的老师看出了我的心思说：“休息一下再扫雪！”说完，老师就走了。

休息了一会儿，我便扫起雪来。远远看去，一个熟悉的身影正吃力的扫着，走近一看原来是组长，他拿着大扫把，用力的扫着，遇到扫不动的地方，他就用脚踢一踢。看着组长的样子，我羞愧极了，我觉得应该让我们学习他的助人为乐和热爱劳动的精神。在大家的共同努力下，不一会儿，卫生区扫干净了。

我看着干净的卫生区欣慰地笑了。

数学作文(范本5篇)

作文可以让学生更好地把握时代脉搏和掌握时代思潮，写作是一种能够帮助我们更好地发现周围微妙之处的技巧。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？我们会为您逐步呈现该领域的发展历程和趋势以供研究。

数学作文(篇1)

通过八年级数学的教学，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章。现结合本期实际把教学中的体会浅谈如下：

1. 教学时注意运用数形结合、分类讨论及转化的思想方法。

(1) 例如“若关于x的不等式(x+5)/2-1﹤(a-x)/2的解集是x﹤-1,求a的取值范围?”若借助数轴采用数形结合的方法进行分析，问题可迎刃而解。

(2) 例如“比较2a与a的大小”。需要按a的正负情况分类讨论2a与a的大小。

(3) 例如“某公司在甲、已两座仓库分别有农用车12辆和6辆。现需要调往A县10辆，调往B县8辆，已知从甲、已仓库分别调往A、B县的运费如下表所示：

调往A县运费（元）

调往B县运费（元）

甲仓库

40

80

乙仓库

30

50

若要求总运费不超过900元，问共有几种调运方案?”若设调往A县农用车x辆，此问题转化为求关于x的不等式的解有几个的问题。

2.潜移默化地利用“类比”的思想进行教学。

类比是学习数学常用的思想方法，类比相关知识，学习新知识，符号认知程序。在本单元的教学中，多次运用类比的方法，往往能起到事半功倍的效果，如：不等式基本性质的学习类比等式的基本性质;一元一次不等式的定义及解法类比一元一次方程的定义及解法;一元一次不等式(组)的应用类比一元一次方程、方程组的应用。

3.近几年与“足球”、“篮球”等有关的数学问题频频进入中考，有的是通过找等量关系列出方程(组)解得;有的是通过表达不等关系，列出不等式(组)求解;还有的是将方程、不等式、函数综合在一起，作为压轴题出现，应予以重视。

4.在课题学习中，宜采用合作学习的方式，注意引导学生之间多交流，互相解疑释惑。

5、认真审题,不漏掉问题中的任何一个信息，若审题不仔细,题目信息掌握不全，不是将解集扩大,就是将解集缩小,必然造成错解.如下：例1 光明中学八年级甲﹑已两班在为”希望工程”的捐款活动中, 两班捐款的总数相同,均多于300元且少于400元,已知甲班有一人捐6元,其余每人捐9元;已班有一人捐13元, 其余每人都捐8元,求甲﹑已两班人数各有多少人?

若设甲班人数为x人, 已班人数为y人.

错解:根据题意,得300﹤6+9(x-1)﹤400

300﹤13+8(y-1)﹤400

正解: 根据题意,得300﹤6+9(x-1)﹤400

6+9(x-1)=13+8(y-1)

6、解具体问题列出的一元一次不等式(组)时,要关注解的合理性

汽车行驶的时间﹑买菜的重量等不应该是负数;圆的半径﹑正方形的边长等应该是正数;游客﹑乘客等人数必须是正整数;气温﹑气压﹑身高﹑河宽均要合情合理.如下题：

例2 一群小孩分梨,如果每人3个,剩8个; 如果每人5个,则最后一个小孩得到不够5个,问有几个小孩几个梨?

分析:该题的答案虽然是“小孩数多于4少于6.5”,但是小孩的个数不能是4.5或5.5等小数.

总之，在数学课堂教学中，教师要时时刻刻注意学习方法在教学过程中的推动作用，以收到良好的教学效果。

一、改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦"学会"，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

二、重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，应针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。使大家都能深深感受到"人人学有用的数学"的新理念。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变"学数学"为"用数学"。从教育心理学的角度来说，教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是有意义学习活动的催化剂，是具有情感性的因素。只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力，认真思考，主动地探索未知的领域。教学中，激发学生参与热情的方法很多。用贴近学生生活的实例引入新知，既能化难为易，又使学生倍感亲切;提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动;对学生的学习效果及时肯定;组织竞赛;设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。

三、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。

在数学教学中，促使学生眼、耳、鼻、舌、身多种感官并用，让学生积累丰富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地进行比较、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参与到知识形成和发展的全过程中来。

四、重视学习环境在教学过程中的作用

通过创设良好的人际关系和学习氛围激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参与质量。和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。

现代教育家认为，要使学生积极、主动地探索求知，必须在民主、平等、友好合作师生关系基础上，创设愉悦和谐的学习气氛。因此，教师只有以自身的积极进取、朴实大度、学识渊博、讲课生动有趣、教态自然大方、态度认真，治学严谨、和蔼可亲、不偏不倚等一系列行为在学生中树立起较高威信，才能有较大的感召力，才会唤起学生感情上的共鸣，以真诚友爱和关怀的态度与学生平等交往，对他们尊重、理解和信任，才能激发他们的上进心，主动地参与学习活动。教师应鼓励学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不准确、不完整，也要让他们把话说完，保护学生的积极性。

交往沟通、求知进取、和谐愉快的学习氛围为学生提供了充分发展个性的机会，教师只有善于协调好师生的双边活动，才能让大多数学生都有发表见解的机会。例如，在讨论课上教师精心设计好讨论题，进行有理有据的指导，学生之间进行讨论研究。这样学生在生动活泼、民主和谐的群体学习环境中既独立思考又相互启发，在共同完成认知的过程中加强思维表达、分析问题和解决问题能力的发展，逐步提高学生参与学习活动的质量。

五、重视通过方法指导，积极组织学生的思维活动，不断提高学生的参与能力。教育心理学的研究成果表明，教师可以通过有目的的教学促使学生有意识地掌握推理方法、思维方式、学习技能和学习策略，从而提高学生参与活动的心理过程的效率来促进学习。教学过程是一个师生双边统一的活动过程。在这个过程中，教与学的矛盾决定了教需有法，教必得法，学才有路，学才有效，否则学生只会效仿例题，只会一招一式，不能举一反三。在教学中，教师不但要教知识，还要教学生如何“学”。教学中教师不能忽视，更不能代替学生的思维，而是要尽可能地使教学内容的设计贴近学生的“最近发展区”。通过设计适当的教学程序，引导学生从中悟出一定的方法。例如：学生学会一个内容后，教师就组织学生进行小结，让学生相互交流，鼓励并指导学生结合自己的实际情况。总结出个人行之有效的学习方法，对自己的学习过程进行反思，学生可以适当调整自己的学习行为，进而提高学生的参与能力。

六、培养学生反思是作业之后的一个重要环节

实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。因此，在不增加学生负担的前提下，要求作业之后尽量写反思，利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动，培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节，具有很大的现实意义。注意给学生提供参与的机会，体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动作用。

数学作文(篇2)

暑假期间，我读了很多本书，其中，我最喜欢的一本书是《数学公主探案记》。

在这本书中，我读到了很多有趣感人的故事。例如：狐小妹、狗大宝和兔宝贝一起用数学知识解决生活中难题的故事。其中，我觉得印象最深刻的故事是《狗大宝捣乱》，它讲述的是瘸腿狼、小白狼和独眼狼出数学题让狐小妹它们解出正确答案的过程。最终，狐小妹它们用自己的聪明才智和掌握的数学知识战胜了三只狼。读了这本书，我觉得数学很有趣，因为它不仅藏着无数奥秘，还能帮助我们解决实际困难。每一个故事里的破案人物都能运用一些数学知识来解决问题，她们可真聪明啊!

书中狐小妹说：写数字不仅要多练习，而且从一开始就要按照规范写。看到这名话，我觉得我一开始就没有练好，所以我以后不管是写数字、还是写字，都不能马虎，要认真，细心。不管以后做什么事都要仔细观察;认真思考;多动脑筋;不要还没经过思考就胡乱猜测，这样的答案不一定是对的。

数学像迷宫一样，有时候不能一看就知道答案，所以我们要像小鱼一样游入数学的海洋，不断探索新的知识。如果没有数学，世界会大不一样如果没有数学，这些高楼大厦会变得歪歪扭扭;如果没有数学，天气预报员不能精准地计算出是晴天还是雨天;如果没有数学，无数电子设备都会消失，人们无法快捷地获取信息。

看完这本书，我也学到了解决数学的很多知识，也懂得了许多道理，同时也收获了许多，阅读是非常有趣的哦!

数学作文(篇3)

前几天我校进行了评教评学活动，听了三四年级几位教师的课感想颇多，但从整体看这几节课主要的教学始终以学生为主体展开活动，让学生亲自参与，主动探索，以合作的方式总结出方法。学生学习兴趣很高，参与面较广。教学中利用教材所提供的教学资源，学生根据内容探索解决数学问题策略，引导学生主动去探究新知。这样很快唤起了学生的兴趣，使他们一开始便以一种愉快的情绪进入学习情境，为能主动探索新知打下了基础。当学生根据提出的问题，列出了算式后，他又组织学生先独立思考，然后小组内交流，再班内交流汇报。通过学生的自由探索，合作交流，使学生经历了计算方法的形成过程，不但体现了算法的多样化的理念，而且开拓了学生的思维，培养了学生的合作精神。同时将学生置于现实的问题情境之中来学习数学。既增强了学生的学习兴趣，又使学生了解数学在日常生活中的应用。

数学作文(篇4)

教学小笔记今天要上“位置”的练习课，刚好又听了同事的这节练习课。静下来反思时，有一些自我的见解。

其实本节练习课是我们自己加的，教参上没有这节。因为刚开学，学生的情绪有些浮躁，听课质量不高，而且有些知识有一定难处，在上完新课之后，我们发现还有相当一部分学生对第一单元掌握的不是很扎实，于是有了这节练习课。

说实话一直觉得练习课比新授课难上，一方面是因为学生喜欢新事物喜欢新知识，另一方面练习课比新课更有针对性，练习题较新课也有所不同，要有一定的坡度和层次，而且要更有针对性。就拿这节练习课来说，对于较简单的“上下前后”找那学学困生回答便可，其他学生这部分知识掌握的很不错。对于“左右”却要多费些心，因为在新授时发现不但是学困生，有部分中等生和优等生也掌握不好，那么就要大面积的提问和练习，而且重要要说做题的步骤，让学生在不断的说和练中真正掌握。对于“位置”重要的是学生分析题的能力，要知道横竖行各表示什么，先说的是行还是列，逐一的分析，然后再去回答问题。在不断的分析中学生能掌握做题的方法和思路，那么这节练习课也就达到效果了。

自我反思怎么的练习课是有效和高效的，不能没有章法的想到哪讲到哪，练习也要是精心设计的，不能没有难度不重质量的乱练，一节课练习的也不少但功效甚微。教育是件严肃的事，数学教育还是严谨的事，要老师备好教材，备好学生，做好全面的准备。我的课堂离这些还有距离，但我在努力着在前进着，希望的是自己每天的工作是充实而有意义的，练习课还要多听听经验丰富的老教师的课，从中吸取自己需要的东西，我在成长着。

数学作文(篇5)

导学案”如何导入新课怎样有效地导入课题，精彩开始每一课，引发学生的兴趣，快速进入角色，是教师要不断地探索和研究的课题。精彩的课题引入能引发学生学习的兴趣，激活他原有的知识，能让学生以最佳的状态投入到学习中去用恰当的方法导入新课，将会激发学生的求知欲望，达到事半功倍的教学效果。在导学案的教学中，我们导课的第一环节是温顾互查，简单的说就是回忆旧知识，同桌互查旧知识的掌握情况。也就是我们通常所说的复习导入。这样的导入方法能够让学生在联系旧知识的同时，降低新知识的难度，能帮助学生顺利地进入新知识的学习状态中，能够比较容易地将新旧知识联系起来，对于学生知识的掌握有好处，但是是否每一课时，每一种课型是否都适合用这种导入方法呢?

我一直在思考这个问题，通过一段时间的实践，我觉得并不是每种课型都能用这种导入方法，在每个独立单元的新内容，第一次学生新接触的新知识点，就没办法用。有些课联系生活实际创设情境反而效果更好，对于计算类的课，就用复习的方法就比较合适。所以，我觉得“导学案”的导课方法，应根据课的类型灵活地选择适合的导课方法，不应固定一种统一的导课方法，只要导课的方法，对于学生的学习是积极的，对于教师的教学是有利的就可以了。当然，在导学案的运用上，我们还在摸索，相信在不断地研究之后，我们一定会找到一种最适合导学案的导课方式。