实习学习计划

实习学习计划(收藏13篇)。

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实习学习计划【篇1】

目标：学会教学、学会育人、学会做人

重点：通过教育实习了解中小学的教育规律及教改现状，进一步认识教师在提高全民素质、培养社会所需人才方面的重要性，激发对教育事业的热爱。

本人的已有准备（学科知识和基本实习准备情况）

三年的信息类专业课以及师范类课程使我准备好走上三尺讲台，成为一名合格的信息课程教师。

本人在开始教育实习前熟悉了信息科技学科课程标准，了解了中学生的信息课程学习概况。

主要活动计划及实现方式

1、通过教育实习，使我基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。完成实习感悟、个人实习计划、实习学校概况和教师职业生涯随笔四个部分。

2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。完成包括观课记录，实习教案和课程分析三部分工作。

3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，通过班主任实习让我们能有针对性的进行教育教学。完成一次主题班会，一次社会实践。能进行班级情况分析和学生个案分析。

4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼独立工作的能力。最后对实习进行总结，包括课堂教学反思，和一篇教育教学微课题研究方案。

实习学习计划【篇2】

一、实习指导思想

全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。

二、实习目的

1、通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2、通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。

3、通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。

三、实习工作的组织领导

学生毕业实习由学院、系统一安排。在上级的支持、领导下，成立实习指导教师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。由实习工作指导小组根据各个实习幼儿园的情况分配教学实习任务，确定学生小组长。我系指导教师和实习幼儿园原任教师负责具体的实习指导工作。在实习期间，系领导随时对实习情况进行检查、督促。

四、实习的具体安排：

汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位，实习活动主要在这三所幼儿园进行，另外有部分优秀的、参加专升本考试就业意向暂不确定的学生将被派往北戴河第二幼儿园实习。实习工作具体设计如下：

1、实习前进行实习动员，使学生明确实习目的、任务、内容、安排及有关安全、纪律要求。

2、在学生实习期间，实习指导教师通过电话、网络与学生及用人单位进行联系，解答学生问题、监控实习情况；此外指导教师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证实习期按实习计划安排落实实习进程，掌握实习进度，使实习内容紧凑、充实合理，时间利用充分。

3、每个实习小组推荐一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系，并负责实习期间的一切其他事务。

4、实习后认真进行实习考核，管理严格。实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、班主任工作能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的.公章），以作为评分的依据。

返校后总结的内容包括：

（1）每一个实习学生交实习报告一份、教育调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分，并作为评定成绩的重要依据之一。

（2）由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。

（3）指导教师根据实习中的教育教学实习情况（包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况）以及交上的教案、教具、实习报告、教育调查报告等情况进行综合评分，并给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。

五、实习内容

1、幼儿英语教学实习；

（1）备课认真，教案完整并符合规范，并得到指导教师的认可；

（2）试教符合教学要求；

（3）教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点；

（4）教学方法符合幼儿英语教学原则；

（5）能够恰当地运用现代教育技术及各种教学手段；

（6）能够恰当地运用各种儿童英语教学法

（7）创设课堂和校园英语学习环境

（8）抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。

（9）在有条件的幼儿园进行双语教学的实习

（10）实现了预定的教学目标。

2、幼儿英语教学配课实习

（1）配合外教进行课前准备

（2）配合外教进行课堂教学；

（3）及时发现并权衡幼儿听不懂的部分，必要时能够及时翻译幼儿不懂的部分

3、教育、保育工作实习；

（1）能较快地熟悉实习班级幼儿情况，把握班级特点；

（2）积极配合保育员和班长的工作

（3）积极开展个别教育工作；

（4）在班长指导下至少独立进行一次班集体组织活动；

（5）能够根据幼儿教育原则开展班级教育活动。

4、教育调查。

（1）选择具有针对性和实践意义的课题；

（2）收集到丰富的调查材料；

（3）撰写出观点清晰正确、材料翔实的调查报告。

5、职业道德培养

培养学生对幼儿充满爱心，对工作有高度的责任心，对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体，讲团结协作，有较强的自我教育意识等。

六、实习管理规范

1、 毕业实习纪律

（1）自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入毕业实习。

（2）遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。

（3）虚心向毕业实习单位的同志学习，与毕业实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。

（4）应按毕业实习大纲和毕业实习计划的要求，认真学习，努力工作，做好毕业实习记录，完成毕业实习作业，并在规定的时间内完成毕业实习总结、毕业实习报告。

（5）对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的，由所在系（部）负责在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。

2、实习指导规范

（1）指导活动：实习指导教师全程负责学生的实习活动，帮助每一位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习生的思想和生活，帮助学生根据教师职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。

（2）实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等，有关实习文件要及时入档。

（3）实习结束后，实习指导教师均提交书面实习总结，召开实习总结会，进行典型经验交流。所有实习总结交相关部门存档。

七、实习考核及成绩标准

实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出评价，结合学生实习总结报告及社会实践活动报告进行实习考核。

毕业实习成绩考核采取考查方式，采用优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为中等，60～70分为及格，60分以下为不及格。

实习学习计划【篇3】

写实习个人工作计划时，我的内心充满了感慨。因为财富只会降临在有计划，有目标，有准备的人身上!在此我简单的`制订了实习阶段工作计划，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成绩。

一 、 首先尽快融入企业，任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情况，熟悉业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。

二、必须熟悉自己的产品及工艺流程，熟悉产品的原材料，产品的特点，熟悉自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通交流时能对答如流。

三、加强学习和充电。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充实自己，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容， 知己知彼，方能百战不殆。

四、建立强烈的自信心和责任感。业务员要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，没有信心，就没法放开胆子去闯去做，连自己都胆怯，无信心的话，那我还能做好什么呢?所以我一定要树立信心，鼓起勇气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于承担起自己的本职工作，干错了，不要紧，加以总结。

总之，要成为一名出色的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，增强客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，善于与客户沟通。

以上，是我实习阶段工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。

实习学习计划【篇4】

一、实习性质与目的

根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务。

专业实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。

（一）具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。

（二）具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。

（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。

通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。

二、实习内容

（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。

（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。

（三）新闻事业的现状及发展态势。

（四）新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。

（五）相关的管理工作。

三、实习任务

（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。

（二）通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。

（三）了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。

（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。

（五）在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。

（六）通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。

四、实习要求

实习程序与时间安排

1.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。

2.实事求是，主动向指导教师汇报工作。

3.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。

五、实习考核方式与成绩评定标准

学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。

学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修；缺实习成绩或实习成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。

六、实习报告的内容与要求

实习报告一般由下列几部分组成：

1.实习单位概况；

2.实习岗位职责的具体内容；

3.实习工作的详细过程；

4.实习的具体成果（附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目策划论证文本，节目获奖证书原件等）；

5.实习效果分析；

6.对专业基础理论教学的意见或建议。

实习学习计划【篇5】

即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗？将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划；

一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的；

1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。

2、参与实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。

实习学习计划【篇6】

一、实习性质与目的

根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务，新闻学专业实习计划。

实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。

(一)具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。

(二)具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。

(三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。

通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。

二、实习内容

(一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。

(二)新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。

(三)新闻事业的现状及发展态势。

(四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。

(五)相关的管理工作。

三、实习任务

(一)了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。

(二)通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力，工作计划《新闻学专业实习计划》。

(三)了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。

(四)了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。

(五)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。

(六)通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。

四、实习要求

实习程序与时间安排

毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到8周。

五、实习指导与管理

实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责是：

(一)掌握实习生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实习单位;

(二)定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，及时向系实习工作管理领导小组汇报情况;

(三)组织实习生开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告;

(四)论文指导教师和班主任评定实习成绩。

学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。

六、实习单位的选择与落实

采取分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实习单位应由学生自行联系，确实有困难的，由系实习工作管理办公室协助就近安排解决。

七、实习纪律

1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。

2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。

3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。

4.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。

八、实习考核方式与成绩评定标准

学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。

学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修;缺实习成绩或实习成绩不及格的.学生，毕业时按结业处理。

九、实习报告的内容与要求

实习学习计划【篇7】

实习支教是我校教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培养目标不可缺少的教学实践环节；也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。

通过四个月多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的.实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 回顾这四个多月的实习工作，我感慨颇多。

上好每一堂课，是支教大学生从事实习支教工作的核心。在长达四个月的课堂教学中，支教大学生在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作：

一、教学准备工作

为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让支教大学生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，锻炼讲课的胆量。

二、课堂教学工作

课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实习同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。在数学实教中，大多数的实习同学都能突出教学的重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能坚持启发式教学，培养学生独立思考能力、逻辑思维能力和解题能力，培养学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。

三、班主任工作

带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。让支教大学生当副班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。

四、辅导、作业批改和成绩考核工作

辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。支教学生，大都能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。

教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职责之所在。教育教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。

实习学习计划【篇8】

一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学

电子信息工程系20xx级专科生顶岗实习工作计划

根据我校《关于做好20xx级专科生顶岗实习的意见》，为加强对实习过程的指导和管理，特制定我系20xx级专科毕业生顶岗实习计划。

一、实习专业及人数

通信1710班42人

二、实习单位

1、京信通信

2、百科融创

3、学生自行联系的实习单位

三、实习时间

实习时间为7月20日----7月20日。顶岗实习分为四个阶段：

第一阶段(5月14日----6月19日)：顶岗实习岗前培训阶段;

第二阶段(6月20日----7月1日)：召开动员大会，安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;

第三阶段(7月20日----6月20日)：顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写，准备答辩;

第四阶段(6月20日----6月30日)：提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩，成绩评定。

四、实习内容

1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。

2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。

3、了解实习单位的各项规章制度，熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。

4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。

5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。

6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。

7、进行资料的收集和整理，根据要求编写技术报告。

实习学习计划【篇9】

再过不久，伤感的毕业歌将在各个大学校园响起。相对于弥漫在校园中的共同情绪而言，在就业这个同样毕业生不得不面对的问题上，却是几家欢喜几家愁。

为了更好的前程，广大毕业们不得不在5月，凭全身之力冲向那道通往名企与高薪的“窄门”——暑期实习招聘。

国际名企瞄准校园近年来人才争夺战愈演愈烈，并升级到尚未毕业的高校学生中。每年暑假前，部分国际知名企业都会在各大高校开展暑期实习招聘计划。实习招聘主体：多数为外企、跨国公司。企业涵盖IT、通信、电子、金融、投资、快速消费品等多个领域，几乎囊括中国境内的所有世界500强企业实习招聘对象：主要是大

二、大三或研究生一二年级的学生实习岗位：推出的实习岗位涉及技术、销售、研发、行政、生产、客服等各个职能类别，非常全面而广泛招聘时间：跨国公司招募实习生的大门,通常是全年敞开；或是选在年底或年初时与校园招聘同步进行,在

4、5月进行集中招聘实习时间：实习期普遍是6月至9月,不同岗位根据具体情况确定实习时间信息发布渠道：有的通过公司网站直接发布招聘信息，有的通过校园宣讲和网络招聘IBMIBM20xx年度暑期实习生项目包括：

IBM“蓝色之路”实习项目(BluePathwayInternshipProgram)IBM“青出于蓝”实习项目(ExtremeBlueProgram)上述两类的IBM暑期实习生项目包括了400个实习职位，针对的对象为20xx年应届毕业的本科生及研究生。有关实习职位详细信息和报名申请方法，请登录IBM实习生项目网站进行查询和报名。IBM将在一些城市举行实习项目校园巡讲,目前暂定的安排如下,详细情况请关注IBM实习项目网址。IBM实习生项目网址为：ibmcampus.chinahr。暑期实习生是IBM校园招聘的主要来源，20xx年的实习生中有70%今年都拿到了进入公司工作的通行证。微软“领跑之旅”是微软常年的一个实习生计划。参加该计划的学生将完全融入到实际工作中，享受公司提供的实习福利，接受各种形式的培训，表现出色的20xx年应届毕业生学生将有机会提前接到微软的正式聘用通知。英特尔

英特尔公司则直接将岗位按照技术、研发、生产、综合等四大类别，进行分类招聘，计划在全国招募200多名学员，工作地点分布在上海、北京和成都。

摩托罗拉“摩托”营是摩托罗拉长期的实习生计划，专门给大学生提供实习机会，每年都有一批实习成绩比较好的学生被留下来。主要覆盖包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。实习岗位包括：研发、工程、IT、工业设计、市场、财务及人力资源。

摩托罗拉对应届毕业生的招聘，需要经过简历筛选、面试、测试、背景调查和体检等环节。在面试环节一般都会问到这样的问题：“在你的学习和工作上，有没有遇到最困难的时候？”并且还会追问，是怎么考虑这件事带来的风险和收获的；决定是自己做的，还是有同学、朋友的帮忙，或是爸妈做的决定。同时，在面试的时候，还会设置一些情境，要多个面试者组成一个团队，模拟要求发生的事情。在这个时候，就可以很明显地看出，有的人非常主动，有的人是跟随者，有的人擅长做计划，而有的人执行能力非常强。宝洁

宝洁每年10月招聘实习生，后一年的暑假才开始实习，今年10月将在北京、广州、武汉、成都共招50名左右的实习生，主要针对著名大学的大

三、研一、研二的学生。实习生的待遇包括工资、医疗和意外保险，以及办公设施保障等，实习结束后大多数学生会拿到录用通知书。思科

精英海外培训项目ASE，计划向2年以下相关工作经验的'职场新人敞开了大门，幸运者将赴美国参加12个月的培训。在北京、上海、成都、广州等地全面撒网，目标也是百人左右人。通用电气

GE对于实习中表现优秀的学生将录用为GE正式员工，并优先选拔加入GE的管理培训生项目。

GE在招募实习生时，除了在专业技能和工作经验上的要求有所降低之外，对学生的专业背景、个人素质等方面的考察基本与正式员工相同。招聘流程也与正式员工招聘相似，需经过简历筛选、笔试、几轮面试，应聘学生算得上层层筛选、过关斩将。联合利华

联合利华启动夏令营计划，在全国范围内选拔优秀学生，邀请他们在暑假到企业参观实习，让他们尽可能地了解企业的文化理念。双方合意，毕业时将签约。

20xx暑期实习岗位则主要分布在客户发展部、市场部、供应链、人力资源部、财务部和饮食策划部在上海、合肥等城市同步招募。

惠普每年招聘实习生的数量在200人左右，其中大部分人得到直接留在惠普公司任职的机会TCL

电脑“青苹果实习生计划”：TCL电脑部推出的销售岗位，要求应聘者除了具有丰富的计算机专业知识外，还应有较强的组织、计划、协调能力。西门子

不设置笔试环节，面试以及对申请人成绩、经历和能力的了解是西门子考察应届毕业生的主要方式。在对所填写的在线申请和简历进行初步筛选后，西门子将通知入选人参加进一步面试。一位候选人在应聘过程中要经过数轮面试，由不同的面试考官考察候选人不同的能力和素质。Google

Google公司对于工程师岗位，不仅要求应聘者具有计算机专业背景，还要丰富的软件系统或算法实践经验，及C++和Python语言操作等方面的专业技术。

实习学习计划【篇10】

一、实习目的

毕业实习是我系法律文秘专业教学计划和教学实践活动的重要组成部分。

1、通过毕业实习了解社会、了解企业，初步接触与专业相关的工作，基本掌握文秘专业相关的职业工作流程。

2、通过毕业实习加深对课堂知识的理解，进一步深化专业知识，并能运用专业知识在实习中发现问题、解决问题，努力提高实际操作能力。

二、实习内容

1、处理办公室的日常事务，包括办公室的环境卫生、办公设备的使用保养;各类电话的接听、公司对外事物的电话联系。

2、办文，包括起草、打印、收发、存档文件。

3、办会，会前的准备，会中、会后服务。

4、办事，包括调查研究、综合协调、采报信息、督促检查、信访接待、值班等。

5、在企业担任秘书还要做好对现有客户资源的管理;.参与公司一些重大工作的讨论，包括人员的招聘;业务的扩展;新项目、新领域的讨论研究等。虽然不起决策性的作用，但也可以为公司的发展出谋划策;协助经理处理日常工作，包括客户来访的预约、拜访其他客户的预约工作;代经理起草一些简单的公文文书;将职员及客户反映的情况及时的反馈给经理，让经理了解目前公司员工的精神面貌及所遇到的问题、困难，做好上下级之间的沟通等工作。

三、实习时间

20xx年11月20日~ 20xx年6月下旬

四、实习单位

原则上由学生自行联系单位，确有困难的学生，由系、学工处协助联系。

五、实习要求

1、每个实习生必须认真做好实习日记的记载工作。

2、实习结束每个学生必须完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文。

3、实习生必须严格遵守实习所在单位的规章制度，无特殊情况不得请假，有事请假必须经单位领导或指导教师批准。

4、实习结束后，请实习单位填写“实习鉴定表”，鉴定表必须有实习单位指导老师的评语，并加盖实习单位的行政公章。请实习单位邮寄给班主任或由学生带回由实习单位密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩。

5、实习结束每个学生必须写好个人实习小结。

六、实习指导：

1、实习工作由系直接组织实施和管理，班主任具体负责。

2、实习论文指导老师(见论文指导老师一览表)。

实习学习计划【篇11】

毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

一、对学生的管理：

实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：

1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5、讲究文明礼貌，学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。

7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。

9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。

10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。

11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。 12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。

二、对学生实习成绩的评定：

根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照《玉溪工业财贸学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。

三、日常活动及班会的开展工作：

通过参加学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。

此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育比赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我一定严格按照学校外派顶岗实习指导教师的相关规定做好学生的思想、安全、及稳定工作，来保障学生顺利、开心的完成此次的实习任务。

实习学习计划【篇12】

毕业实习是提高学生实践技能的重要环节，也是专业教学活动的重要组成部分，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。为保证我系XX级毕业生实习任务的顺利完成，结合文秘专业教学的具体情况，特制定本实习计划。

一、实习目的

通过专业实习，进一步巩固所学的专业知识和专业技能，熟悉企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本操作流程和业务情况，培养独立开展工作、分析问题、解决实际问题的能力，为成为一名合格的能在企事业单位担任商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的高等复合应用性人才打下良好的基础。

二、组织安排

中文系高职专业的毕业实习工作，在我系领导下统一进行。为加强对高职专业实习工作的领导和协调，特成立XX级高职专业毕业实习领导小组，人员构成如下：

组 长：李 雁

副组长：程远芬

成 员：马维军 何 睿 张 磊 王 静 李术文 郝永静 田文洁

三、实习时间及具体安排

(一)实习时间：为期16周，具体实习时间为20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校报到。

(二)实习事项安排

本次参加专业实习的XX文秘专业学生共101人。

实习有关事项具体安排如下：

1、20xx年3月8日，确定实习指导老师(安排表见附表)

2、20xx年3月9日，进行专业实习动员

发放实习老师和实习学生的联系表(包括双方的手机号码和电子邮箱);发放学生实习资料(包括《致实习单位的一封信》，《实习鉴定表》，《毕业设计书》等);系领导做实习动员;专业负责人交代实习相关内容，说明实习起止时间，布置实习任务，说明实习材料的填写方式。

3、20xx年3月8日—3月15日，学生确定实习单位。yjs21.CoM

实习学生必须在20xx年3月16日前把实习单位及其地址和联系方式用信函挂号形式或发电子邮件寄给各指导老师。邮寄信件：山东教育学院中文系×××老师(收)，邮政编码：250013。

4、学生自主实习期间要和实习指导老师随时保持联系。并经常关注山东教育学院中文系网站，获取有关信息。

5、学生在进入到实习单位之前，要向指导教师书面交送基本情况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系人等。以上情况如有变动应及时与指导老师联系。

6、20xx年6月12日，实习生返校。

7、20xx年6月12日——6月15日，实习材料汇总上交系办，开展实习交流，老师评定实习等级。

四、实习单位安排

1、本届毕业生采取分散和集中实习相结合的方式，学生可自主选择其中一种方式。分散实习将由学生自行联系实习单位，集中实习由系里负责统一安排。

2、学生应选择与文秘专业相关的岗位在企事业单位中开展实习活动，实习单位选择要求具有一定规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。

五、实习要求

(一)对实习生的要求

1、要按照实习大纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。专业实习任务分为四个步骤：

①确定毕业设计题目。

学生在寒假放假期间确定毕业设计题目，并草拟毕业设计，形成文稿。 ②提交毕业设计。

在开学两周内(20xx年3月8日—16日)，提交毕业设计。

③在实习过程中不断完善毕业设计。

了解、熟悉实习单位工作环境和工作内容;尽快进入角色，并能够将所学理论知识应用于实际工作中;认真完成实习单位交给的各项任务。进一步掌握和理解文秘的基本理论、基本方法和基本技能。在实习的过程中不断修改和扩充毕业设计内容，进一步培养从事文秘专业工作的良好素质。可就实习单位的某一具体问题或业务展开深入细致的调查研究，在调查的基础上写出有针对性和研究性的毕业设计任务书，字数不少于3000字。

④毕业答辩。

学生返校后，进行毕业答辩。

2、要服从工作安排，严格遵守实习单位纪律，虚心接受指导老师的指导。按时完成实习作业，写好实习报告，遇到自身难以解决的问题及时与实习指导老师及相关人员进行沟通协调。注意人身和财产安全，防止各类事故发生。

3、因病、因故不能参加实习者，应在实习前书面提出书面申请并提供医院证明等相关材料，向学院办理请假手续;实习期间请假，按有关请假制度执行。

4、实习结束后应及时返校，参加实习交流，并由实习小组长收齐相关的专业实习材料，送交指导老师评阅打分。

5、实习学生在实习结束时应上交实习单位盖章的《山东教育学院中文系文秘专业实习鉴定表》、3000字以上的《毕业设计任务书》。

(二)对指导老师的要求

1、做好学生的实习动员工作及其他各项准备工作。

2、在20xx年3月16日之前收齐本组实习生的实习单位及其地址和联系方式，及时上交到系辅导员郝永静老师处汇总。

3、在学生实习期间，各指导老师要保持与学生之间的联系，解决学生在实习过程中的各类困难和问题。

4、学生实习期间指导老师至少应与学生实习单位联系2次(以便及时了解学生的实习情况)，请指导老师经常督促、检查实习生实习情况，有了成绩及时鼓励，发现问题及时纠正。

5、学生返校后，指导老师要及时组织本组学生进行实习交流和实习总结，收齐学生应上交的材料，根据实习单位鉴定和学生的综合表现评定其实习成绩，并将材料汇总上交系办。

五、实习考核和成绩评定

(一)学生按照实习计划和实习大纲完成专业实习任务，经考核合格取得相应学分。

(二)实习生在全面总结的基础上填好实习鉴定表，由指导老师初步评定其实习成绩：

1、思想表现方面：包括工作态度及积极性、主动性、责任心，遵守纪律情况，思想作风，奉献精神等。

2、业务情况、能力方面：运用知识能力，独立开展工作能力，分析解决实际问题能力，创新能力，业务熟练程度等。

3、指导老师在对上述两项目打出一个初步等级，等级分优、良、中、及格和不及格等五类。

(三)实习生的最后实习成绩由实习领导小组根据实习单位的鉴定等级、调查报告、教师巡视情况综合评定。其中实习态度与实习纪律占20%、业务能力与水平占50%、毕业设计的完成情况占30%。

(四)无故不参加实习或实习全过程缺勤在三分之一及以上者，实习成绩视为不及格。

(五)学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定，原则上呈正态分布，严格控制优秀比例，一般优秀率不大于20%。

六、实习注意事项

(一)实习单位确定后原则上不准调换，特殊情况要求调换的要及时和马维军老师和实习指导老师取得联系。

(二)若发现无故不在实习单位实习者按旷课处理，一天以七节课计算。

(三)未完成实习者或实习不合格者不予毕业。

实习学习计划【篇13】

前几天突然意识到，如果今年暑假的两个月时间在家里晃过，未免有些奢侈。想想自己本科时凡事都不尽心（打篮球除外），已然落后别人好远。现在抱着去美国读博的计划，若再不努力，一年后必将重复本科申请时的感慨。于是，去做暑期实习的`念头冒出来了。 身边的人听到说我想去做暑期实习，第一反应就是“你都要出国了，为啥不趁暑假在家多陪陪爸妈”。说的也是，此番出国不知何时才有时间好好陪家人，这样是不是有些不近人情？打电话告知家里，家里说年轻的时候就该把前途摆在第一位。多么有力的理由！我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面对自己的不近人情。

找实习，我首先想到的是MSRA，于是去惊动系里已在MSRA实习的两个大牛，他们都热心地提供了建议和帮助，只是后来发现MSRA有只招在校生做实习的规定，于是作罢。然后我开始考虑中科院的研究所或者其他IT公司。很快，我决定先去了解北京自动化所有没有实习的机会，一来我想做偏研究而不是偏工程的工作，二来自动化所在我感兴趣的领域算是国内最好的。接下来事情进展得异常顺利。我把想到自动化所实习的计划告诉了保研在那的同学后，由于我们方向接近，他把我直接引荐给了自己的导师，而他导师又是一个非常非常nice的人，再加上科大学生的良好声誉，就这样，一切水到渠成。我真是个幸运的人！

最后，感谢家人，感谢在这过程中给我提供无私帮助的三位同学，感谢自动化所那两位很nice的老师，也感谢用自己的优秀诠释着“科大学生”的师兄师姐们。

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数学学习计划(收藏13篇)

有哪些范文是值得大家称赞的？

谈到范文，每个人心中的价值和意义都不尽相同。然而，无论是写作范文还是阅读范文，它们在人们心中的地位都不断上升。范文通过丰富的语言和精彩的构思，帮助我们更好地理解和分析文学作品和文化现象。

文档处理是现代职场中必不可少的基础技能之一。无论从事何种职业，我们都会接触到各种文档，如报告、简历、邮件等。而能够处理文档的能力，直接影响到我们的工作效率和专业形象。因此，学习范文可以帮助我们提升文档处理技能，使我们的工作更加得心应手。

今天栏目小编给大家介绍一篇有关“数学学习计划”的文章。文章通过对数学学习计划的深入分析和阐述，将帮助我们更好地理解这个话题的核心要点和相关背景知识。对于在这个领域有所涉及或感兴趣的同事们，这篇文章将是一份很好的参考资料。希望大家仔细阅读，并能从中有所收获和启发。

范文的意义和价值不容忽视，它们可以激发我们的思维和创造力，帮助我们迈向更高的写作水平。同时，范文也是我们学习和借鉴的重要资源，通过对优秀范文的研读和模仿，我们能够提升自己的写作技巧和表达能力。因此，让我们共同努力，探索更多值得称赞的范文，为自己的写作之路增添亮点和成就感。

数学学习计划 篇1

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学学习计划 篇2

小学生数学学习计划

随着新课程改革的不断深化，数学学科的教学在小学阶段变得极其重要，这也使得每一个小学生都更加需要认真对待数学学科的学习。那么，在小学生数学学习计划中，应该如何根据学科的内容和小学生的认知发展规律来制定呢？

首先，从数学学科的内容出发，小学生的数学学习计划可以分为几个部分：数的认识、数的运算、分数、小学三年级的几何、小学四年级的面积与面积单位、小学五年级的比例与相似以及小学六年级的代数。

对于数的认识，小学生可以透过各种游戏、实物、数轴等不同的方式，通过感官的直觉来认识数字的大小、大小关系、数位的意义等基本的数字属性。

至于数的运算，小学生则可以逐渐从对于单数字的加减乘除，转变为两位同位数的加减乘除，并配合逐渐复杂的实际问题解决，如算钱、量图等日常事件。

分数这个概念是小学三年级才开始学习，通过分享、分配食品、游戏等方式，帮助小学生们理解分数表示了多少个等分中的一部分，并且通过这个概念，引入更为复杂的小数的学习。

小学三年级也是几何这一模块的开始，主要学习基础几何概念、图形名称、图形特征、空间定向以及学习按比例放大缩小的有可伸长性的实物。

小学四年级重点学习面积，包括我们身边常见的平面图形的面积的计算和单位的理解，为后续比例与相似打好基础。

到了小学五年级，比例与相似成为了学习的核心。比例的概念不仅是数学的，也是我们身边最常见的。比例的学习不仅与分数的学习紧密联系，也要和小学三年级几何部分的比例联系起来。

最后，小学六年级学习代数，代数学习的核心主要是方程解决问题和简单的运算规律。通过学习代数，我们可以更加深入地理解自然科学、社会科学和技术科学中的各种数学原理和概念。

根据数学学科的内容编制小学生的数学学习计划，是为了帮助小学生循序渐进地学习数学，掌握数学的基本概念和数学应用能力。但是，对于学习计划的制定，还要考虑到小学生认知发展的规律。

小学生在认知上一般呈现出先感性再理性、具体先于抽象和整体先于部分的特点，因此在数学学习过程中，不能一味地追求知识的多、难、深，而应当把握学生的认知规律，灵活运用各种教学策略，多采用直观性、生动性和游戏性等有趣的教学形式，促进小学生的兴趣和学习动机的提升。

另外，在制定小学生数学学习计划时，还需要针对不同的学生制定不同的学习计划。例如，在班级中可能存在一些学生数学基础较好，容易进步，这类学生可以在已学完的基础上适当拓展，增加一些应用和创新，提升数学思维能力。而另一些学生则需要补习和提高数学基本操作能力，增加练习时间，缩短学习距离。因此，在制定小学生数学学习计划时，老师也应当注重对每个学生进行分类，制定不同的教学策略。

综上所述，小学生数学学习计划的编制，不仅需要考虑数学学科的内容，还要考虑小学生的认知发展，以及学生的差异性。好的学习计划，应该是因材施教，灵活多样的，能够帮助小学生爱上数学，提升数学成绩。

数学学习计划 篇3

Excel函数学习计划

Excel函数是Excel中最重要的功能之一，可以让用户快速地进行数学计算、文本处理、逻辑判断以及数据分析等操作。针对Excel函数的学习，我们需要做出一个计划，以便更好地掌握Excel的各种功能。

第一步：了解常用函数

首先，我们需要了解Excel中常用的函数。这些函数可以帮助我们处理大量的数据，并且可以简化复杂的计算。例如，SUM函数可以求和一个范围内的数字，AVERAGE函数可以求一个范围内数字的平均值，COUNT函数可以计算一个范围内的单元格数目等等。

此外，Excel还有一些可以处理文本的函数，例如LEFT函数可以返回指定字符串的左侧字符，RIGHT函数可以返回指定字符串的右侧字符，MID函数可以返回指定字符串的中间字符等等。

第二步：了解高级函数

了解常用函数之后，我们需要学习一些高级函数。这些函数可以帮助我们更好地分析和处理数据。例如，VLOOKUP函数可以在一个数据表中查找指定的数据，并返回查找结果所在的行或列；IF函数可以根据指定的条件返回不同的值；SUMIF函数可以对一个指定的范围内的数据进行条件求和等等。

此外，Excel还有一些专门用于统计分析的函数，例如AVERAGEIF函数可以对一个指定的范围内满足条件的数据进行平均值计算，COUNTIF函数可以对一个指定的范围内满足条件的数据进行计数等等。

第三步：学习数组函数

数组函数是Excel中最复杂的函数之一。这些函数可以对整个范围内的数据进行复杂的计算和分析。例如，SUMPRODUCT函数可以对指定的范围内的数据进行乘积运算，并返回最终结果的和；MATCH函数可以在一个数据表中查找指定的数据，并返回查找结果所在的位置；INDEX函数可以返回指定范围内的单元格值等等。

数组函数的学习需要较为深入的掌握Excel的计算逻辑和数据结构，需要花费较长时间才能够完全掌握。

第四步：实践运用

在学习函数的过程中，我们需要不断地实践运用，以便更好地掌握函数的使用方法。我们可以利用实例进行练习，例如，对一组数据进行求和、平均值、最大值和最小值计算等等。此外，我们还可以尝试对数据进行条件筛选、排序、透视表分析等等。

通过实践运用，我们可以更加深入地了解Excel函数的使用方法，同时也可以将学习到的知识应用到实际工作中去。

总结

学习Excel函数需要一个系统的计划和较长的实践时间。通过了解常用函数、深入学习高级函数和数组函数，以及实践运用，我们可以逐步掌握Excel的各种运算和分析方法，从而更好地完成数据处理和分析的任务。

数学学习计划 篇4

数学月考前学习计划

随着学校教学的推进，我们即将迎来一场数学月考。作为学生，我们需要认真制定一个科学的学习计划，以便在考试中取得更好的成绩。下面，我将为大家分享我的数学月考前学习计划。

首先，我们需要合理安排学习时间。即便日常课堂上认真听讲、认真做好课堂笔记，但在月考前仍需努力加强自己的学习。平日里，应留出一定的时间进行数学复习，达到深度掌握基础知识点、拓展思维的效果。对于学习时间的安排，我们应该把握好以下几个方面：

1.合理规划每日学习计划。随着月考日期的临近，我们应当逐渐加强复习量，每天都要有明确的计划。

2. 充分利用周末时间抓紧补充知识点。周末通常可以更好地组织时间，因此我们应利用这个时间段拓展知识面、深度掌握学科知识，为月考做好充分的准备。

3. 分配好每个学科的时间。平日里，我们需要协调好各科目的复习时间，不要花费太多的时间在某个科目上，而从而影响到其他科目的复习进度。

除了合理安排学习时间外，我们还需要准确了解数学月考的分布情况。通过查询历年试卷，我们可以发现每场数学月考从必做题目到选做题目都占据着不同比例。因此，畅通孔隙以及了解好数学试卷的成分，有助于我们在学习过程中有的放矢地进行复习。

在精确了解数学月考分布情况的基础上，我们就可以进行一些“突击”复习。这部分的内容不仅要有计划性，更要注重细节。可以从以下几个方面展开：

1. 温故知新。我们可以单独浏览一遍往年试题，进一步了解自己对题型知识点的了解情况，及时得出弱点并进行提醒。

2. 练习基本操作。数学月考属于基础知识型考试，因此不要忽略基本运算符的基础练习，提高自己的运算速度和准确率。

3. 突破“薄弱环节”。每个人的学习习惯和思维方式不同，在数学复习中也必然有一定的偏差。为了更好地应对数学难题，我们需要不断发现自己的极限，突破自己的瓶颈。

最后，我们还需要完善基础知识。这部分内容是数学复习的核心部分，其内容通常经过很多次重复和练习才能记牢。我们需要有针对性地进行复习，特别是对于基础知识薄弱的部分，在遇到相关问题时有备无患。

总结：

制订好数学月考前的学习计划不仅需要具有科学性和规律性，更需要我们不停地调整提高，从而获得最优的成绩。在确保自己的数学水平有所提高的同时，我们也不要忽略自己身心健康的保持，保证在考试当天能发挥出最好的状态。

数学学习计划 篇5

1、给自己定一个明确的学习目标

比如，语文能够认识多少字、读多少书、期末考试能考多少分，数学、英语、体育等，计划要全面。

有的家长和孩子制定学习计划时只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习，对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑。至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。

这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调、乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

2、弄清楚时间都到哪儿去了

每天什么时候上课?什么时候下课?什么时候吃饭?什么时候放学回家?路上要花多少时间?多少睡眠时间?列出来，看一看自己每天的时间都花在哪些方面了。

3、搞清楚自己还有多少自由时间

将上课、吃饭、睡觉等这些硬性需要的时间去掉之后，看看自己还剩下多少时间，分别在什么时候，把这些能够自己自由支配的空白时间全部写在纸上。这些空白的时间才是你真正可供利用的完成学习计划的时间。

4、合理安排自由时间，劳逸结合

在自己可支配的自由时间内，将总目标分割为每个月、每个星期以及每天的小目标。完成一个大目标可能有点困难，但是也不要半途而废，只要将小目标完成了，逐渐累积，大目标最后自然就实现了!

5、将学习计划做成图表或思维导图

用表格的形式将学习计划直观地展示出来，便于计划的实施。做到每天临睡前都要对照看一遍，自己的学习计划是否完成。

6、建立自我激励和奖惩制度

计划不执行，就是空谈，因此最重要的不是制定学习计划，而是如何坚持执行学习计划。在执行过程中，要结合一定的激励和奖惩。

7、要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以安排侧重记忆的科目，如外语。

心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。

零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。

学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。

8、适当调整自己的学习计划

学习计划其实不是定下来就不能变动的，你还可以根据每次考试成绩和学习进度进行灵活的调整。

有的科目可能需要更多的精力，更长的时间来提高，最聪明的方法是按照时间管理的黄金法则来划分和执行学习计划。

最后请记住，学习计划能完成百分之七十就是成功!

科学研究表明，大部分人能够坚持完成计划的百分之七十，因此不妨将学习计划制定得严格一些。

一份有效的“学习计划”能帮助你厘清思绪，找到自己的节奏。但你是否有决心死磕到底呢?

你敢不敢把学习计划交给自己最信任的人，让TA监督你?

无论是给自己一点压力还是一点动力，最终都是希望大家能够借助“学习计划”，在20xx年有一个美好的开场，完美的落幕。

数学学习计划 篇6

一、初二数学的特点

前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心原因，这主要体现为初二数学的难度骤然增加——随着实数。平行四边形和函数这三块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二继续保持领先，最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧，我在近几年数学成绩统计中，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(102分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下，二、领先初二下学期，寒假是优秀学生的必争之地，根据很多优秀学生的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学生都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季取得一定的优势。

(1)寒假的复习

寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补，如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在四边形的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳，因为全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以全等，四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来，这类题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大，如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。

(2)寒假的预习

对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习要更加重要，其原因主要可以分为以下三点：

(1)初二下学期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提前进行预习;

(2)初二下学期的知识难度将进一步加大，寒假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。

(3)提前学习已经成为初中优秀学生心中的共同的秘密，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了，综合以上的分析，我们便能轻易得出一个结论：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。

二、寒假期间，应该如何安排数学的学习内容和时间。

上文中已经提到，寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中，最重要的知识有三块：不等式 分解因式 相似形 根据每个同学的实际情况 每人制定一个每天不小于2小时学习数学的计划。

数学学习计划 篇7

首先，先将寒假分为八个阶段，然后按下面计划进行，完成高等数学（上）的复习内容。

第一阶段复习计划：

复习高数书上册第一章，需要达到以下目标：

1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系。

2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。

3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。

4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。

5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。

7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。

8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。

9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续)，会判别函数间断点的类型。

10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并会应用这些性质。

本阶段主要任务是掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；基本初等函数的性质及其图形；数列极限与函数极限的定义及其性质；无穷小量的比较；两个重要极限；函数连续的概念、函数间断点的类型；闭区间上连续函数的性质。

第二阶段复习计划：

复习高数书上册第二章1-3节，需达到以下目标：

1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。

2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式。了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。

3.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。

本阶段主要任务是掌握导数的几何意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；牢记基本初等函数的导数公式；会用递推法计算高阶导数。

第三阶段复习计划：

复习高数书上册第二章4-5节，第三章1-5节。需达到以下目标：

1.会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。

2.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。

3.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。

4.理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。

5.会用导数判断函数图形的凹凸性。(注：在区间[a,b]内，设函数具有二阶导数。当时，图形是凹的;当时，图形是凸的)，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形。

本阶段主要任务是掌握分段函数，反函数，隐函数，由参数方程确定函数的导数。会根据函数在一点的导数判断函数的增减性。会应用微分中值定理证明。会根据洛比达法则的几种情况应用法则求极限。掌握极值存在的必要条件，第一和第二充分条件。会计算函数的极值和最值以及函数的凸凹性。会计算函数的渐近线。会计算与导数有关的应用题[边际问题、弹性问题、经济问题和几何问题的最值]。

第四阶段复习计划

复习高数书上册第四章第1-3节。需达到以下目标：

1.理解原函数的概念，理解不定积分的概念。

2.掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分的性质，掌握不定积分换元积分法与分部积分法。会求简单函数的不定积分。

本阶段主要任务是掌握不定积分的性质，不定积分的公式[牢记一个函数的原函数有无穷多个，注意+C]，会运用第一，第二换元法求函数的不定积分。掌握不定积分分部积分公式并应用。

第五阶段复习计划

复习高数书上册第五章第1-3节。达到以下目标：

1.理解定积分的几何意义。

2.掌握定积分的性质及定积分中值定理。

3.掌握定积分换元积分法与定积分广义换元法。

本阶段的主要任务是掌握不定积分的性质，会根据不定积分的性质做题。尤其注意积分上下限互换后积分值变为其相反数，定积分与变量无关，可根据函数奇偶性计算定积分等性质。

第六阶段复习计划

复习高数书上册第五章第4节，第六章第2节。达到以下目标：

1.掌握积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿-莱布尼茨公式。

2.掌握定积分换元法与定积分广义换元法。会求分段函数的定积分。

3.掌握用定积分计算一些几何量(如平面图形的面积、旋转体的体积)。了解广义积分与无穷限积分。

本阶段主要任务是掌握积分上限函数的性质，掌握牛顿-莱布尼茨公式，应用定积分换元法求定积分。会根据定积分的几何意义计算平面图形的面积、旋转体的体积。

数学学习计划 篇8

以“学生为主体、师生为互动”为主线，以培养学生的合作性学习能力和创造性思维为核心，积极倡导学生自主学习、合作探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。

二、目标

认真研读新课程标准，深入领会新课程标准的理念，从各个方面把握新课程的目标，从而在实际教学中有的放矢的开展新课程。

三、具体措施

1)培养学生在数学学习方面的能力，发展他们的创新意识和创新能力。

2)培养学生的合作精神和集体主义精神。

3)培养学生的创新精神，提高他们的思维能力和创新能力。

四、具体措施

4)结合新课标对学生在数学学习中的思考方法和方法进行了重新设计和实施。教师和学生之间以小组为单位，在教学活动中进行交流互动，学生在教师的指导和帮助下主动的获取知识。

5)培养学生的创新意识和创新能力。

6)学习新的知识，培养自己的新的兴趣和求知欲。

7)在课堂教学中培养学生思考的能力和创新精神。

五、具体活动安排

8.每周一节新授课。通过新课标的学习，使我对新课程标准有了新的认识，在新的课程标准中明确的指出：“学生是数学学习的主人。数学课程应致力于学生的全面发展和终身发展，促进学生的可持续发展。数学课程应致力于学生数学学习的广阔天地和人文环境，重视学生的个性差异和不同需求，使数学课程适应学生的发展要求，为学生的不同发展打下必要的基础。”因此，我要把新课程标准的新思想、新理念和数学教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，努力实践，探索。

9.在教学中，注重知识的生成过程。

10)引导学生在观察、操作、猜测、推理、交流等活动中学习数学，感受数学与现实的联系，激发学生的探索欲望。

11)培养学生在学习中发现问题、解决问题的能力。

12)培养学生的自我意识和创新能力。

13.采用灵活的教学形式，培养学生的创新意识和创新精神。

14.教学中注重对学生进行德育和智育的培养。

15.教学中注意加强学法指导。

16)重视对学生进行德育、智育的教育。

17)培养学生的良好学习习惯、卫生习惯和文明礼仪习惯教育。

18)教会学生学习方法，鼓励学生大胆创新和实践，使学生的智力水平不断得到提高。

19.教学中注重培养学生的创新意识和创新精神。

20)通过学习《小学数学教师专业标准》，结合本年级学生的年龄特点和知识水平，通过教学使学生认识到学生在数学学习活动中的主体地位及获得成功体验，让学生学会学习、爱学数学、爱动、爱探索，从而培养学生的思维能力、创新能力，为以后的教学工作打下坚实的基础。

21)通过学习《小学数学教学标准》，对本年级学生进行了《小学数学教学标准》的学习，了解了数学学习与其他学科有什么不同，知道了如何进行课程改革。

22)通过新的教育理念，在教学中对学生进行了德育渗透。

23)通过新的课标的学习，让学生学会如何在现实生活中去发现数学和运用数学;

24)在教学中教师的角色发生了很大的变化。

25)新的课程标准要求学生学会学习，掌握学习的方法，学会自主学习，学会观察，并且能够交流、分析、讨论和解决问题，形成能力。

26)教师是教学活动的组织者和指导者，引导者;学生是学习活动的主体，要充分发挥学生活动的主体作用，关注学生的情感和意志，引导学生积极、主动地参与学习过程，促进学生在教师指导下获取知识、形成能力和发展个性。

总的来说,新课标的实施,让我感觉到了课改的力量,课标的实施是对课程实施有效性的重视,也是对课程结构和教师专业能力提高的重点考核。

一)、教法改革是教学的核心

教学方式的变化是师生的共同变化。

27)教学方式的变化

变一个角色的学习方式,变以前的“一言堂”“满堂灌”为学生主动参与学习过程;变传授知识的“满堂问

数学学习计划 篇9

一、分析与策略

学生进入初中已经一年了，学生水平参差不齐的情况愈演愈烈，两极分化严重。因此，教师如何大面积提高学生的数学成绩，使其从怕学、厌学、学不到转变为会学，是一个难题。这就要求我们的数学教师要根据学生的实际情况，因地制宜，以学生为主体。除了教学，还要研究当前数学发展和教学的新趋势，深入研究教材，认真分析学生，研究新的教学手段和方法。总之，要把教学和科研有机结合起来，因材施教，积极稳妥地进行教学改革，利用学校先进的多媒体优势，努力提高每个学生的数学水平。现制定以下工作计划:

1.特别要注意“备课”和“上课”这两个中心环节。在集体备课的基础上，充分发挥个别教学带头人的作用，从而更有效地提高课堂教学效率。在教学中，要不断反思教学，形成不断反思、不断调整、不断提高的教学风格。

2.教研组老师互相倾听，互相学习，开阔视野。

3.多用途多媒体教学加快改革步伐。

4.做好单元复习和测试，尽量清晰。

5根据学校和教研组的要求，编写教学计划，上传课件。

6.做好培养优秀学生和弥补差生的工作，把这项工作渗透到每一个班级。对于数学基础不好的同学，及时解决问题或者填补空白。

二、理解与思考:

1.主题来自生活:教学应以学生的生活为基??

学生的学习热情和积极性很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣。选择他们身边熟悉的例子，不仅可以极大地调动学生的学习积极性，还可以长时间保持知识，从而加深理解，为进一步的知识建设打下良好的基础。

2.突出问题解决:让学生体验探索数学知识的过程

图书馆解题是数学活动的核心。围绕解决问题的过程，学生可以体验到观察、猜想、验证、推理、交流等丰富的数学活动，努力体现“问题情境——建立数学模型——解释、应用、发展”的模式。不仅可以了解一个数学问题是如何提出的，数学结论是如何得出的，而且通过这个充满探索和独立经验的过程，学生可以逐渐学习数学思维方法以及如何利用数学解决问题，获得成功的经验。

3.给足空间:改善学生的学习方式

数学课程标准指出:“学生的数学学习活动应该是一个生动、活跃、个性化的过程。”“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要途径。“展示小组活动、合作学习和民主学习的氛围。通过每节课的教学，让孩子“在探索的过程中形成自己对数学的理解，在与人交流的过程中逐渐完善自己的想法”，而改善学生的学习方法才是最根本的。

4.精心设计问题:培养学生的问题意识

学生能否从数学的角度观察生活和周围的事物，从而发现和提炼有价值的数学问题，是其数学意识的重要标志。学生的问题意识越强，对数学现象、原因、规律和关系的探索就越深入、充分、独特，就越有利于学生个性的发展。培养学生提出问题和解决问题的能力是教学目标的重要组成部分。

5.建立良好的师生关系

时刻严格要求自己，不断提高自己的专业素养、理论素养、道德素养，真正做到以情打动人，以理服人，以德感动人。

数学学习计划 篇10

作为一名铁路二中新初一的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。

而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲”也就预示着不努力的结果。所以，为了使“悲”与我划清界限，我定将全力以赴，用最饱满的热情迎接挑战！

但是，怎样做才能做到完美呢？在此，我要对我的数学规划作出明确判断。

1、确定目标

新初一开始，我要为自己顶下一个目标，继而顺着目标奋斗。

2、知识学习。

我认为，盲目的学习不仅没有好处，还会浪费宝贵的时间，所以，把重点放在课本上是一个非常明智的选择。“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。

3、制定计划

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。之后便是制定学习计划。不用太复杂，不用想着每天做多少题，题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将是最好的计划。

4、学习要求

（1）。做到上课认真听讲，认真记笔记，把老师讲的所有重点都要烂熟于心。若是课上有没听懂的，课下一定要找老师或者同学补上。“冰冻三尺非一日之寒。”若每一天的知识点都做到必会，那么离成果以又进了一步。

（2）。跟着老师的思路走。老师的重点，往往就是所有考试最爱考的题目，若能把这些东西做到了如指掌，则可以稳中求胜。

（3）。坚持。“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。

所以，我要求自己时刻不能心焦，更不能气馁、不能轻言放弃。

我要坚持，因为我相信坚持一定能产生奇迹！

为了能使我的初中又一个完美的结局，我定将按照以上的计划去要求自己。我相信，用我的热情、毅力、恒心，我定会稳中求胜，步步为营！

初中，请让我用手中的画笔，为你渲染出灿烂的光辉！

数学学习计划 篇11

数学月考前学习计划

一、前言

数学作为自然科学的一个分支, 是人类文明发展史上的重要组成部分。它具有深邃的思想、严谨性、简明性、逻辑性及应用性等特征。无论是在学校还是日常生活中，数学思维都扮演着重要的角色。因此，对于学生来说，掌握好数学知识，是他们能否在学业和生活中取得成功的关键。

数学月考即将来临，为了让同学们更好地应对考试，我们制定了一份数学月考前学习计划，供同学们参考。希望同学们能够按照计划进行，在考试中取得好成绩。

二、目标

本次数学月考的主要目标如下：

1. 熟练掌握本学期的数学知识，理解各个知识点的概念、方法和定理。

2. 训练解题技巧，加强应用能力和创新能力。

3. 培养对数学的兴趣，提高学习效率，取得好成绩。

三、计划

1. 复习

（1）梳理知识点

根据本学期学习的数学知识，并结合考试大纲，梳理知识点，明确了解掌握的知识点。

（2）整理笔记

将课堂笔记、课本上的做题技巧、老师的讲解和提示、习题课上的答疑和做题技巧等整理成文件。方便及时查看、温故知新。

（3）提高基础能力

基础能力的提高是数学学习的关键。通过做大量的基础题和习题课练习，提高基本功，融会贯通各种知识，避免题海战术。

（4）强化模拟考

在考前，要多做模拟考试，模拟考试可以让我们熟悉考试的环境和时间，找到我们考试中存在的问题，发现考试时间分配的不足和易错题型难点，总结考试技巧和解题方法。

2. 训练

数学的学习需要不断实践和练习。在平时的学习中，一定要创造机会，不断开展练习、实践，培养解题能力和思维能力。

3. 思考

数学是一门需要思考的科学，只有自己思考，才能够理解知识点并且知道与现实生活的联系。所以要养成多问问题、多思考的习惯，找到数学与日常生活的关系，提高对数学的兴趣和学习的积极性。

四、建议

1. 合理规划时间

在学习计划中要合理分配时间，指定好学习步骤和要求，提高学习的效率，避免拖延时间。

2. 定期总结

学习后 ，要及时总结复习情况。分析做错的题型、忽略的考点和解题技巧等，及时调整学习计划，为月考做好准备。

3. 合理调整遇到的问题

学习中遇到困难时，不要放弃，要多思考，多理解，找出问题所在，多请教老师和同学，合理调整学习方法和技巧，找到学习的最优方式。

五、总结

学习计划并不是万能的，只有我们认真把计划落实到实际学习中，才能在数学的学习中，得到提升和改善。学习需要激情、热情和勇气，相信大家都能在本次数学月考中取得好成绩，不断改进自己，让自己更加精进。

数学学习计划 篇12

一、指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

二、学情分析

三年级学生整体看，大部分学生学习较为主动，具有较好的学习习惯。基础知识比较扎实。两个班都有两极分化比较明显，整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。每班均存在4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

三、指导思想：

以书本为主，训练学生的基础知识和基本技能，在解题过程中，培养学生的审题和解题能力。

四、复习的具体计划

内容 措施 目标

第一课： 1、小数的初步意义及读、写、大小比较

3、一位小数的加减法

4、解决相关简单生活问题 1、 听写小数；

2、 “翻译”小数：读、写法之间互换；

3、 用小数表示物品的价格；

4、 回顾比较小数大小的方法；

5、 巩固练习

6、 准确进行一位小数的加减法计算，注意整数与小数的加减法。1、熟练、正确读写小数

2、正确进行小数大小比较

3、准确把握问题情境，正确解决问题。

第二课时 对称、平移和旋转 1、判断生活中对称、平移和旋转现象

2、在方格纸中画出简单图形的轴对称图形

3、数出平移后图形的移动距离

4、在方格纸中画出简单图形平移后的图形 1、能正确判断生活中对称、平移和旋转现象

2、能正确画出指定形的轴对称图形式平移后的图形

第三课时 统计与可能性

（1）回顾平均数的意义，求简单数据的平均数，并作简单分析； （2）回顾事件发生的可能性有大有小，并列举所有可能发生的结果。 1、在具体的问题情境中，体会平均数的意义及作用

2、 求简单数据的平均数，并作简单分析；

3、 对一些简单生活事件发生的可能性作出判断，并列举出所有可能发生的结果。 1、会求简单数据的平均数，并能作简单合理的分析

2、能对一些简单生活事件的发生与否作出判断，并列举出所有可能发生的结果。

第四课时 乘法

（1）整十数乘整十数的口算练习 （2）两位数乘两位数的计算 1、口算练习：抢答，并说算理；

2、说说两位数乘两位数的计算过程；

3、巩固练习 1、能正确进行口算

2、能正确进行两位数乘两位数的计算

第五课时 乘法

运用相关知识解决简单生活问题 1、结合实例：说说两位数乘两位数的计算过程中，每一步的含义。

2、解决相关的简单生活实际问题 准确把握问题情境，正确解决问题。

第六课时

面积

面积的含义及长方形、正方形面积的计算

长方形、正方形的面积与周长的比较 1、什么是面积。

2、长方形、正方形面积的计算

3、什么是周长

4、长方形、正方形周长的计算

5、运用相关知识解决简单生活实际问题 能正确求出长方形与正方形的面积

能正确区分长方形与正方形的面积与周长，并能正确解决问题。

第七课时 认识分数

(1)分数的意义,认、读、写简单的分数

(2)分数的大小比较及简单分数的加减法计算

(3)相关的简单生活问题 1、 结合实例，说说分数各部分的意义；

2、认、读、写简单的分数；

3、说说同分母分数和同分子分数的大小比较方法

4、说说同分母分数（分母小于10）的加减计算方法

5、巩固练习 1、能用分数正确表示物品的数量

2、能正确进行简单分数的大小比较及加减运算

3、准确把握问题情境并解决问题。

第八课时 查漏补缺

五、复习形式、要求及措施

1、在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进思维。

2注意学生之间的能力差异，着重进行“双基”的训练，分层推进，课堂作业、课后作业分层次。

3、要从重视记忆转向重视思维。

4、复习方法多样化。

5、注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。

6、逐单元、有重点进行复习

7、抓薄弱环节，进行集中练习

8、作综合试卷，形成综合处理能力。

9、抓住个别落后生，采取一对一的复习。

抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。

数学学习计划 篇13

转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的新学期学习学习。上个学期中，我的数学成绩不太好，这个学期我给自己制定了一个新的计划：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单换算和计算。

6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

高三学习计划(收藏13篇)

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？也许"高三学习计划(收藏13篇)"就是你要找的，供你参考和使用，请收藏和分享。

高三学习计划(篇1)

我们告别高二踏上了高三的高速列车，兴奋又紧张。在这关键的一年里我将从以下方面努力。

一、把握每一天的学习

把握好平时的每一天，每一个知识点，巩固好知识串，使自己形成良好的思维方法和知识网络。把新旧知识学习和复习结合起来。合理运用书本知识，作为预习或巩固的法宝。

二、理性对待每一次考试

从考试中把握出题、解题规律，找到自己的易错点，具体做到三点。

1.把握题型。虽然题目的内容可能千变万化难以背记，但题目的类型却万变不离其宗。这在文科考试中尤其明显。找出自己头疼的题型，针对薄弱环节对症下药，一针见血，事半功倍。

2.学会利用答案，找出答题规律。文科考题的答案大多是标准化的，因此，仔细研究答案，发现其中包含的答题套路、语言风格、专用术语。这不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，从答案中提炼的专业化术语比自己临时想出的语言准确。

3.培养程序化解题思维。生活中，过多的程序化思维会禁锢人的创新能力，但在考试中，程序化的思维模式就十分重要。每次看到题，不要风风火火地抢先去作答，而应观察题型，进而选定与之匹配的答题套路等。当然，这离不开前两步的实现和平日的积累。一旦思维形成，就会条件反射解答出题目，想出错都难。

三、让作业为我所用

做好每天的作业，提高做题的熟练度。 要有针对性的做好作业，通过作业找出自己学习漏洞。

四、勤学勤问

不懂就问，不留死角，多多交流，化解难题。

五、把高三的复习计划分为三大阶段

每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，保持与任课老师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，做到毫无遗漏。这个阶段，复习中保持冷静不急躁、不浮躁，循序渐进、查缺被漏、巩固基础，把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，为在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目打好基础。高三第一学期的期末考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，要格外重视这次考试。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习最宝贵的“黄金期”。任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。 要善于调节自己的学习和生活节奏。花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上。

六、合理安排时间

一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

高三学习计划(篇2)

一、目标与过程

第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。之所以这样讲，理由有二。其一，这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉及所有高考考查的知识点与能力点。此后，再无这样全面应对的过程了。其二，这是最深入、最系统的一环。在这一环节中，不仅会较为深入地探触到各个知识点、能力点，而且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。同学依据以上目标，在这一过程中，当结合自我实际，合理有效安排好“过程”。同时还可以请相关老师看看，提出修改意见，力求让此过程契合自我实际和班级整体安排的实际。这一阶段，用时最长，从整体的状况上，安排好个人学习过程，是非常重要的一件事。

二、制定到践行

计划制定好，一定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。

人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进；人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的快乐，学习过程带来的探求研究之乐趣。一切提前计划好，不会慌乱，不会紧张，留下的只有从容不迫与必胜的信心。

三、循序以渐进

整体的规划做好了，局部细节才能跟得上。每一天的学习安排看似是独立的，又能保持与整体步骤的和谐一致。保证了过程，才有可能最大限度地实现目标。天天都知道自己应该干什么，干什么才最有效，这样，复习备考虽说是艰苦的，但心底却总能漾起快乐。

四、课上牵课下

在处理“过程”问题时，还要注意处理好课上与课下的关系。首先，课下，自己要通过努力，将“龙”备好画好；期待课堂，在课上得到老师充分的帮助，点亮龙“睛”，这样，“龙”必会破壁飞出，整个复习就会“活”起来。其次，还有可能需要依据老师点出的“睛”，去修改完善自己准备的“龙”。龙爪威猛，龙身腾跃，再配有灼灼双睛，“龙”也自会飞腾而去。

五、全局想细节

①将基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)安排时，既要注意专题性，又要注意分散性。

②基础知识中许多能力点的落实需要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字经常被误写为“事”，这主要是因为不了解“是”与“非”的关联，“是非”在词中是指矛盾，争端。再如“寒暄”中的“暄”经常被误写为“喧”，仔细推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。

③对于病句，要着重注意用足例句。对精选出来的例句要坚持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走战略：辨就是能从结构性和语义性两个层面辨别正误；析就是能分析错例属于六种病句中的哪一类；改就是能将错例修改正确，这一点虽然不是近年来高考的重点，但它非常有助于我们在正误的比照中加深对各种病句类型的理解。通过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改得正，从而真正做到精选精练，以一当十。只有这样，才能跳出题海战术，收到事半功倍的复习实效。

④写作的改善，离不开词汇量的积累。在字词备考的过程中，要注意进一步了解词语意蕴，增强对词语的敏感力。如“水光潋滟”可以想象为描摹的是这样的一幅图景：最是那一片烟雨朦胧，轻轻荡漾在湖水中央，浅浅的暖暖的阳光温柔的抚摸着一切，轻掬一捧清湜，看阳光跳跃在手心，反着美丽光芒……

高三学习计划(篇3)

从高考试卷来看，更加注重考查学生的思维能力：即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来高考题型更加灵活多变，需要学生的思路进一步拓宽。在进入高三之前，首先要提高两项能力：

一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。

二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题：

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)

3、每个学科的学习方法?

4、如何高效听课?

5、如何高效作业?

6、如何做题?

7、如何调整自己的情绪?

8、最关键的，是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

新高三学生，如何解决上述八个核心问题?

对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。

假期补习，新高三学生应从四方面入手：

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

高三学习计划(篇4)

我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在这19天里，我需要把自己还是跟不太上的科目提高，巩固已经掌握的知识，尽可能将数学所有的公式背的滚瓜烂熟。故此制定以下学习计划：

1、每天早晨六点起床围绕小区跑二公里。虽然说高考毕竟是动脑子的事情，但科学家们表示只有身体健康，能高度集中且承受得住压力的人才是成功人，跑步既能锻炼身体也有利于增强自身的意志。

2、每天保持一定量的学习时间，如下：

（一）早晨记忆力是一天中做好的时候。7：00——9：00开始记历史，政治，语文文言文等需要大量背诵的文章，简答题，以及英语单词；

（二）上午的黄金时段。10：00——11：30大脑已经被打开，我将会作一些数学的卷子，尽可能的提高自己的逻辑思维能力，挑一些稍微难的数学题进行答题；

（三）下午午休给自己一段放松的时间，也缓冲一下；

（四）17：00——18：00把时间交给地理和政治，这些都有一些答题方式多刷题之后自然而然也就熟能生巧了；

（五）21：00——22：00我会利用这个空闲时间让自己休息一下，并记一点数学公式。

以上就是我这个暑假为自己定制的寒假学习计划，在保证自己休息的同时在给自己足够的学习时间，也能减轻高三下学期的压力。

高三学习计划(篇5)

语文：

1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。

2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

3、星期日早上做一套模拟题。

4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。

数学：

1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。

2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。

3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。

4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

英语：

1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。)

2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。

化学：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。

2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。

3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。

4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。

物理：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。

2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今天物理新课上所学的知识点。

3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

历史、政治：

1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。

2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。

3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

地理：

1、预习，理解地理教科书。

2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。

3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。左书右图，图文并茂。

4、地理当天的内容当天理解消化。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

高三学习计划(篇6)

寒假已经到来，在寒假的时候，除了开心的玩耍，我们还要利用时间进行学习。毕竟寒假的到来意味着离高考已经不远了，所以高三理科学生要利用好寒假的时间来学习物理就必须要有一个合理的学习计划。

(一)三个基本。

基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)独立做题。

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)学习资料。

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

(五)知识结构。

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

(六)时间。

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把以前讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

高三学习计划(篇7)

第一轮复习计划安排

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是改善文科成绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习好的高三同学，要格外重视这次考试。

第二轮复习计划安排

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务重，也应该达到有效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三轮复习计划安排

第三阶段从一模结束较高考前，时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第二天不选复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以合同充沛的精力。另外，这个时期不选再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个可能的空填上等等。

高三学习计划(篇8)

一：不要被老师牵着

走高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!

二：别忙着查词典

做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

三：老老实实地背诵

高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!

四：精选讲座、补课班

在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。

五：通过“玩”进行“学”

毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听美妙的英文诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的书籍……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。

制订学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划，学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习习惯不同，学习能力强弱不同，身体好坏不同，做出的学习计划也就不一样了。

任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力，再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者，有利于计划的完成。这个监督者就是家长。

计划原则：

1.计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。

比如说，周一晚8：00-10：00学习英语;10：00-11：00学习语文;11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟,如果进展顺利，学生可以自由利用这些空闲时间。

2.为意外留出时间。

每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题需要时间补。这些都是需要预留时间的。

3.每周留出总结的时间。

检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了。家长的工作中，不是也要计划-执行-检查吗?

4.计划要具体。

比如确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。

目标：

1.做到一科，二科功课考前不用复习。

要认识到，到了实际高考的时候，是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

首先，把学生目前的水平做一个判断，暂且分为四档：

1.入门-不能够完成老师作业的;

2.初级-刚刚能够完成老师作业的;

3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间;

4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。

这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。

高三学习计划(篇9)

高三上学期就这样如流水般过去了，寒假里想了很多，我不想在高三最后一段时间里还像高一高二时每天只想着玩耍，不想未来让自己后悔，不想辜负父母和老师对我的期望。在高考前做好准备，虽然还是感到压力倍增，但是接下来我会制定一个计划，在我高中最好的青春里好好的努力一番。

一、学习有计划，不盲目的浪费时间

在高三的最后一段重要的时间里，要制定适合自己的目标。欲速则不达，要将自己的目标一点一点的努力去实现，就需有耐心。比如数学这门学科，是所有科目中较难的一门，但是需要先把知识点都巩固牢记，然后再刷题。刷题也需要从简到难，不断的提升自己的知识范围。也许一两个月还看不到成效，但是到了临近高考那段时间或高考场上，自己也许会发挥最好的水平。学习需要通过自己不断的努力，寻找适合自己的学习计划，才能取得有效的成果。

二、调整好状态，有积极的心态

在高中最难熬的这段时间，也许会被数学难题做得而想要放弃，但是不能够因此放弃。在这段重要的时间，要调整好自己的心态。也许很多人会想，在这段时间，就算努力了，如果最后取得的成效不好，辜负了父母老师，辜负了自己，还浪费了自己的时间，害怕失败。但是也不能颓废，因为即使最后没有取得成功，至少在自己的青春里努力，奋斗过，没有辜负自己的青春。

三、在重要阶段努力奋斗

在最后的阶段，有不懂的要问老师同学，积极地与父母老师沟通，把心里话与父母讲，难题与同学讨论。认真的对待每一场考试，将每一场考试的错题记在错题本上，平时多多看这些错题。要特别重视高考前的几场考试，不断的积累每场考试的经验，将自己的紧张在一场一场的考试中减少，将最后的高考当做平时的练习。

以上就是我对高三下学期的学习计划，我会严格的按照计划实行，不辜负父母和老师对我的期望，也不辜负自己。希望高考的最后我会取得胜利。

高三学习计划(篇10)

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩出色、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的与难点;

4、找出课堂上应解决的问题。

二、听课。

学习每门功课，一个非常重要的环节便是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有益处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课外及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识努力复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、努力审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题办法步骤;

4、努力仔细做题，不可马虎从事，做完后还要努力检查;

5、及时归纳经验教训，积累技巧，提升解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要根据层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的学科，要先背再做。

五、课外复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提升复习质量。

做好上述五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

高三学习计划(篇11)

这学期虽然才刚刚开始，但却是我高中生涯的最后，也是最好的机会了。高三的第二学期，我知道我面临的会是无休止的复习与作业。但是我一点也不怕，一点也不担心。因为我要为我想去的大学而努力，而奋斗。

高中三年的唯一目标，就是在高考考取高分。而这最后一个学期，我要制定好计划，并严格执行。

一、上课认真听讲

尽管上个学期就已经将所有的课本内容全部学习完毕了，而本学期是以复习为主。但复习能更好的帮助我们巩固知识，将以前熟练的，不熟练的知识再次学习一遍。从头到尾进行梳理，能帮助我更有条理的将所学的知识归纳总结，方便记忆。

二、具体分析

对于学习，仅仅只靠自己是不够的。我所选的科目是文科。作为文科生，并不是靠死硬背就可以学好的，而是需要多去理解，譬如语文的阅读理解。

阅读理解是我的弱项，特别是在理解某个词在这段内容里有什么含义的这方面，我一直拿不到高分。这学期我决定多去询问x同学和xx同学，他们两阅读理解方面很强，几乎每次都是满分。而作文方面我比较拿手，这归功于我平常的课外阅读比较多。

英语方面，完形填空和阅读题不算难。完形填空的难点在于是否能熟悉单词的各个形态，以及前后语句的主、宾、谓结构是否完整。只要掌握这两点，是不难的。而阅读题更加简单，尽管文章中有时会出现一些不认识的单词，但是结合全文看下来，意思能懂个七七八八。不过这也代表我的单词积累量还有些不够，本学期我要多记多背多掌握一些新的单词内容。

数学方面尽管分数不算太低，但也总拿不到高分，弱项是函数方面，还有几何。这两点在考试中占比挺多的。这个只能靠自己多做多练，掌握好题型。

文综要加强的是政治，不同于历史和地理。政治需要掌握的内容很多，而且很多部分容易重复，但实际上却是完全不同的两个方向。同一件事，让你去分析，它问的问题有时只是几句话的不同，答题方向的侧重点就完全不同。我有时感觉政治题是玩文字游戏。不过xx同学的政治很棒。我也曾向他学习过总结来说，政治需要我去多理解，而不是一味的靠记忆，类似于语文的阅读理解。

三、课外补习

除了平时的家庭作业，每天我要坚持做三篇阅读理解、做五道数学大题。并做一张地理

与历史的往年考卷。周末的时候去参加英语、数学的补习班。课外补习班常会教授一些非课内的内容，但这部分有时候非常有用。因为考卷不完全是课内的内容。

以上就是本学期的学习计划。这是我最后的机会，为了高考，为了能考上心仪的大学，我会拼尽全力去奋斗。

高三学习计划(篇12)

参加高考上名牌大学才是人生赢家吗?国内高考不是接受高等教育的唯一出路，为何不放开眼光选择新西兰留学呢?

随着高考的临近，有关人员做了一些调查，根据调查显示，86%的受访家长表示有送孩子出国留学的想法。其中，46%的家长表示计划在大学毕业后送孩子出国深造，选择高中毕业后送孩子留学的家长占到41%，特别在孩子还未上大学的家长中，选择高中毕业后送孩子出国留学均为其首选，这意味着今后将有更多中国学生选择在国外就读本科。

在留学准备上，中国家长们普遍缺乏行动力和明确计划，而且针对孩子的留学家里人可能都达不到一致的意见：提前办理，又对孩子的高考成绩抱有希望，万一考上国内的知名学校，就有可能在国内就读，如果不办理的话，等到孩子高考成绩落定后才发现送孩子出国留学读书，至而少要花几个月的时间办理，孩子大半年的时间就在国内虚度了，矛盾的心理是现在高考学生家长共有的一个特点。

新西兰大学有几个很显著的特点：世界排名高、国内知名度高、教育质量高、学费相对低廉。如此新西兰留学成为了现今教育的趋势，同时高考留学双保险也成为了家长最佳的选择方案!

针对高考学生“量身定做”的留学方案

途径一：预科课程

预科是进入新西兰的8大院校的一条重要途径。新西兰大学的预科课程的学制比较灵活，预科课程的长度、开学日期和结束日期都不是全国统一的，而是由各个预科学院自行决定的。预科课程的长度，常见的有8个月和12个月两种类型，开学日期主要集中在三个时期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西兰大学的本科课程的学制基本上是全国统一的，一年有两次开学，即2月份和7月份。留学生如果英文有差距，可以选择18个月左右的预科课程，学习大学阶段的预备课程及英文课程。

优 势：帮助学生尽快适应新西兰教育体系，为将来进入大学做好准备。学生成功完成此课程并通过校内教师或讲师评核与测试，即可不参加统考，直接进入自己所报读并承认这项课程的大学了。

挑 战：需要同时应对语言学习和学术课程双倍挑战。

申请条件：学生在国内完成高二课程后即可申请入读预科课程，学生需提交5.5分(个别学校4.5分)以上雅思成绩和高中学术成绩。或者免雅思，参加学校内部语言测试后，参加相应长度的语言课程。

途径二：新西兰理工学院课程

新西兰理工学院开设的课程和社会移民需求联系紧密，课程设置符合企业需求，学生完成2~3年的课程后可以获得1年的无条件工作签证，亦可选择前往大学继续进行深造。

优 势：理工学院课程学费相对较低，获得文凭时间亦相对较短。学生在中国完成高中课程后凭雅思成绩和高中平时成绩申请。

挑 战：入读理工学院的学生是直接入读主课程，所以对学生的语言能力要求比较高。

申请条件：雅思6分或以上。

新西兰院校都是先到先得，如果你有留学新西兰的打算，请提前准备申请。

以上就是为您推荐的高考与新西兰留学之间如何选择的介绍，希望能够对您提供一定的帮助。

高三学习计划(篇13)

1.高三的学生都比较辛苦，每天都会早早的起床，因为早上的学习时间是很宝贵的。很多高三学生一般都会六点半起床，七点前坐在教室，甚至是更早。

2.高三的早自习差不多有一个小时的时间，可以把这一个小时分成两个部分。一部分可以背英语的语法和单词，这是一个长期积累的过程，大家要坚持住哦！第二部分是根据自己的实际状况，可以背诵理综的公式，知识点或是背诵语文的诗文等等，这都是需要长期积累的知识。

3.上午的学习时间主要是在课上，老师们一般都会将前一天留下的试卷，这个时候要做好笔记，不懂的地方，错的题都要记下来。如果课上的时间不够，就可以课下或是自习是抽时间解决，但是一定要做好笔记。

4.在中午午休的这段时间里，身为高三生是没有更多的时间来休息的，中午吃完饭的时候可以把上午发下来的试卷做一些，中午休息的时间留下15-30分钟就可以了，在最困的时候睡20分钟都是很管用的。

5.一般下午的学习时间划分为两个部分，一部分是老师继续讲卷子或是习题的时间，另一部分就是高三学生自己自习的时间了。这段时间中，可以把主要精力放在完成试卷和习题上。

6.晚饭后的晚自习，是一天中很重要的学习时间，除了要完成部分作业，还要把这一天中遇到的不会的问题，题目都拿出来解决。你可以边对照答案边看，但是要记住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。这样你的问题才会越来越少，以后的复习生活才会轻松些，也可以有更多的时间研究其他的知识。

7.高三学生的晚自习一般是十点左右下课，回到寝室后你还有一段时间可以学习，不能浪费。这段时间你可以把英语单词或是语法拿出来看30分钟，睡前看一会儿各科的基础知识和基本的知识点，这也算是一种巩固，晚上就不要再做题了，也不要太熬夜，12点就可以洗漱睡觉了。

学习英语计划(收藏13篇)

文献资料能够更好地协助我们达成工作任务，因此在目前，参考借鉴优秀范文模板是最恰当的选择。通过不断学习范例，我们能够快速提高写作水平并不断进步。那么，你对于写作范文的态度是如何呢？以下是笔者精心为您准备的关于"学习英语计划"的相关信息。

学习英语计划(篇1)

随着全球化时代的到来，英语成为了沟通交流的国际语言，成年人学习英语已成为提高个人价值和竞争力的必备技能。本文将从以下四个方面介绍成人英语学习计划。

一、学习目标的设立

明确学习目标非常重要，这可以让我们更加明确学习方向和重心，并能够更好地制定自己的学习计划。对于成人来说，可以采用SMART原则制定学习目标，即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、与自己的目标和价值观相符合（Relevant）、有明确的截止日期（Time-bound）。

二、学习方法的选择

选择适合自己的学习方法也是很重要的，以下是一些比较实用的方法：

1. 制定学习计划：根据自己的学习目标和实际情况，制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和方法等。

2. 大量阅读：阅读英语杂志、小说、报纸和网站等，这样能够积累大量的单词和语法知识，同时可以提高自己的听、说、读、写能力。

3. 跟着英语电影或电视剧学习：这是一个很好的方法，通过跟着剧情学习对话，教会我们更地道的英语表达，同时也是一个很好的听力练习。

三、学习内容的规划

学习英语的内容通常包括四个方面：语法、词汇、听力和口语。以下是具体的规划：

1. 学习语法：可以通过英语语法书、英语教材、在Internet上寻找英语语法教学网站等来学习基本语法知识。

2. 学习词汇：可以下载英语词汇表，利用万能背单词App等方式来积累单词量。

3. 学习听力：可以下载英语听力材料，并且在真实情境中模拟口音，提高听力理解能力。

4. 学习口语：可以参加英语口语角，找到外教进行对话，充分练习口语表达。

四、学习环境的创造

认识到学习是一个过程而非一蹴而就的事情，准备好心理上的准备。同时，创造良好的学习环境也很重要。以下是几个可能有助于建立英语学习环境的方法。

1. 建立完整的英语学习环境：无论是自己的家还是办公室，尽可能地使用英文显示器、键盘、鼠标等设备。

2. 在社交网络中尝试使用英语：与英语母语使用者互动交流，可以提高自己的英语听说能力。

3. 参加英语学习课程：从专业的机构获得有质量的英语学习，可以让自己更加系统和高效的学习。

总结：通过制定明确的学习目标、选择适合自己的学习方法、规划学习内容、创造良好的英语学习环境，成年人可以实现更加快速和有效的英语学习，提升自己的语言能力，为自己的职业生涯和生活贡献自己的力量。

学习英语计划(篇2)

英语音标学习计划

英语音标的学习对于掌握英语语音和发音至关重要。但是对于很多初学者来说，学习英语音标并不是一件容易的事情。所以我们需要制定一份英语音标的学习计划，来帮助我们在学习过程中更有效地掌握英语音标。

一、制定学习目标

在学习英语音标之前，我们需要先制定具体的学习目标，例如掌握所有的英语音标，熟练掌握英语语音和发音等等。

二、学习英语音标的基础知识

在学习英语音标之前，我们需要先掌握英语的基本语音知识。例如，辅音和元音的区别，语调和强调的使用等等。这些基础知识将有助于我们更好地理解英语音标。

三、熟练掌握英语音标

一个好的学习英语音标的计划应该是以熟练掌握英语音标为主要目标。学习英语音标需要长时间和坚持不懈的练习。我们可以通过听歌曲、看电影等途径来加强练习。

四、练习发音

掌握英语音标需要不断地练习发音。我们可以在自己练习时，用录音笔录下自己的发音，并和标准发音进行对比。此外，我们还可以寻找一些外教一对一的课程，通过纠正发音错误来提高自己的发音水平。

五、加入英语发音社群

在学习英语音标的过程中，加入一个英语发音社群可以让我们通过和其他学习者交流和学习来提高自己的水平。此外，参加一些音标竞赛和活动也可以加强我们的学习兴趣，促进学习动力。

总之，学习英语音标需要坚持和练习，只有不断地练习和完善，才能真正掌握英语的语音和发音，提高英语水平。我们需要制定一份好的学习计划，并加入适合自己的学习社群来加强练习和自我提高，相信通过不断的努力，我们一定可以取得更好的成绩。

学习英语计划(篇3)

随着全球化的进程，英语作为国际通用语言已经成为越来越多人的必备技能。对于那些想要在国际舞台上立足的人来说，学好英语就显得尤为重要。然而，对于成年人来说，学习英语并不是一件容易的事情，需要投入大量的时间和精力。在这篇文章中，我们将探讨如何制定一个合理有效的成人英语学习计划，以帮助成年人学好英语。

第一步：设定目标和计划

在制定任何学习计划之前，我们需要明确自己的学习目标。例如，你是想要提高英语口语能力，还是想要加强阅读和写作能力？在明确目标之后，我们需要制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括以下几个方面：

1. 时间和地点：明确每周可以投入多少时间来学习英语，并确定学习的地点。这样可以让学习计划更加实际可行。

2. 学习内容：根据自己的学习目标，选择适合自己的学习材料和教材。例如，如果你想加强口语能力，可以选择跟外教一对一学习；如果你想提高阅读和写作能力，可以多读英文报纸和杂志，并写一些英文文章等。

3. 学习方式：根据自己的学习方式选择适合自己的学习方法。例如，有的人喜欢通过听力来提高口语能力，可以选择听英文广播和电视节目；有的人则喜欢通过阅读来提高英语能力，可以多看英文书籍和杂志。

第二步：投入时间和精力

学习英语需要投入大量的时间和精力。为了能够达到预期的学习效果，我们需要在规定的时间内专注于学习。在学习过程中，一定要有足够的耐心和毅力。不要轻易放弃，遇到困难时要积极寻求帮助和支持。同时，要保持坚定的信念，相信自己能够成功。

第三步：多练习和复习

语言学习需要不断地练习和复习。不仅仅是在学习的过程中，平时在工作和生活中也可以利用英语来练习口语、听力和阅读等。平时可以通过看英文电影、听英文歌曲和与外国友人交流等途径来提高自己的英语水平。

此外，在学习过程中要注意及时复习所学内容。记忆会随着时间的推移而逐渐消失，所以需要不断地复习，加深记忆印象。

总之，制定一个合理有效的英语学习计划，需要投入大量的时间和精力。但只要能够坚持下去，相信每一个成年人都能够成功学好英语，让英语成为自己的得力“助手”。

学习英语计划(篇4)

对于喜爱时尚和服装设计的人来说，学习服装英语是非常必要的。从材料到流行趋势，从设计到制作，从商务交流到市场营销，学习服装英语可以帮助我们更好地理解和掌握时尚产业的语言和知识，为我们未来的职业发展和国际化交流提供更多的机会和优势。

一、基础词汇

在学习服装英语的过程中，首先需要掌握一些基础词汇，包括各种材料、款式和服饰配件的名称、颜色和尺码等。例如，cotton（棉）、silk（丝）、wool（羊毛）、denim（牛仔布）、leather（皮革）、fur（毛皮）、stripes（条纹）、dots（圆点）、sleeveless（无袖）、collar（领子）、button（纽扣）、zipper（拉链）等。此外，还需要了解一些时尚用语，如 haute couture（高级时装）和 ready-to-wear（成衣）等。

二、流行趋势

了解时尚流行趋势是非常重要的。在学习服装英语时，需要关注时尚杂志、时尚博客和时装周等相关活动，了解最新的时尚趋势和街头流行风格，并掌握描述时装的相关词汇，如 avant-garde（前卫的）、retro（复古的）、minimalist（极简主义的）和 romantic（浪漫主义的）等。

三、设计和制作

学习服装英语还需要了解服装设计和制作的相关词汇。从设计理念到平面设计和模型制作，从剪裁到缝制和成品加工，需要掌握诸如 pattern（样式）、draping（裁剪）、sewing（缝纫）和 embroidery（刺绣）等相关术语。在学习的过程中，可以参加相关培训或实习项目，提升自己的实践技能和专业水平。

四、商务交流

在时装行业中，商务交流和市场营销是非常关键的。学习服装英语还需要了解企业管理和营销的相关词汇，如 marketing（市场营销）、branding（品牌营销）和 promotion（促销）等。此外，需要掌握商务谈判和销售技巧，并了解国际时尚行业及其相关规则和标准。

五、国际化交流

时尚行业是全球化的行业，学习服装英语还需要了解不同国家和地区的时尚特点和文化背景。从欧美到亚洲和非洲，学习不同地区的时尚文化和语言特点，提供更好的国际化交流和合作机会。

结语

学习服装英语是时尚人士必备的技能和知识。在学习的过程中，可以应用多种学习方法和工具，如在线课程、听力练习、口语练习等，不断提升自己的语言技能和时尚知识水平。通过不断的学习和实践，我们可以更好地适应和发展时尚行业，为我们自己的职业发展和国际化交流打开更多的机会和可能。

学习英语计划(篇5)

Introduction

Learning a new language can be daunting, especially when it comes to phonetics. English, with its complex rules and diverse accents, is no exception. However, by developing a comprehensive learning plan tailored to the learner's needs, mastering English pronunciation can become an enjoyable and rewarding experience. This article will outline a practical and engaging plan for individuals seeking to improve their English phonetics.

Step 1: Understand Phonetic Symbols

Phonetic symbols are essential to understand English pronunciation. Studying the International Phonetic Alphabet (IPA) chart is a significant first step towards learning English phonetics. The chart contains all the sounds used in the English language, and by learning each symbol, learners can accurately pronounce every word. Additionally, there are numerous websites and apps available that use the IPA chart to teach learners phonetics. A few noteworthy ones include Sounds: The Pronunciation App, English Central, and Rachel's English.

Step 2: Develop Listening Skills

One of the most critical aspects of mastering English phonetics is developing listening skills. Accurately identifying individual sounds and intonations in various English accents is the first step towards improving pronunciation. To develop listening skills, learners can listen to English podcasts, watch English news and TV shows, and interact with native speakers.

Additionally, learners can use the training tools provided by some pronunciation apps to help recognize differences in individual sounds. For example, Sounds: The Pronunciation App has a speech analysis feature that lets users record phrases, compare their pronunciation with native speakers, and relevant feedback.

Step 3: Mimic Native Speakers

Mimicking native speakers is a reliable way to improve one's English pronunciation. Learners can practice by shadowing native speakers of various accents, copying the way they speak, and practicing phrases repeatedly. While the learner's accent may not match that of a native speaker perfectly, mimicking native speakers can significantly improve one's English pronunciation.

Step 4: Focus on Vowel Sounds

Vowel sounds can be tricky for non-native speakers. English has over 20 vowel sounds, considerably more than many other languages. Each vowel sound is unique, and recognizing and producing them accurately is essential when learning English sounds. Practicing vowel sounds by reciting them aloud and repetitively can dramatically enhance one's English pronunciation.

Step 5: Record and Evaluate Progress

Recording one's progress is an effective way of assessing one's progress and identifying areas that require more practice. Learners can record themselves pronouncing words and phrases and evaluate their accent regularly. Regular recording and self-assessment can help learners to understand their progress and identify their weaknesses better.

Conclusion

By following the steps outlined in this article, learning English phonetics can become a more straightforward and engaging process. Understanding phonetic symbols, developing listening skills, mimicking native speakers, focusing on vowels, and continually recording and assessing progress can significantly improve English pronunciation. While learning English pronunciation can be challenging, it is an achievable goal with the right learning plan, motivation, and consistent practice.

学习英语计划(篇6)

随着全球化的加速，英语不仅是国际基本语言之一，也是商务与学术交流的重要工具，同时也成为年轻人拓展视野、广交友人的通行证。然而，学习英语并不是一件容易的事情，尤其对于以英式英语为主导的中国学生而言，美式英语的独特语音、发音和用法也许是一个难题。作为英语学习者，掌握和使用美式英语也应成为必备能力之一。因此，制定一套个性化的美式英语学习计划，将有助于提高我们的英语水平，为以后的发展打下坚实的基础。

第一阶段：听力和口语训练

第一阶段的主要任务是提高听力和口语技巧。口语的熟练是英语学习的重要跨越，也是最具表现形式的方面。因此，在这个阶段，我们需要重点训练美式英语的发音，力求达到与美国人自然沟通的水平。

1. 找到一位美国人作为语言伙伴，进行口语练习：通过应用软件或者学校的语言交换计划找到一位美国同伴，以流利的英语互相交流。

2. 学习美式英语的发音规则和语音特点：花时间学习美式英语的发音和语音特点，包括重读和变调的情况，词语之间的连读等等。

3. 练习听力：不仅可以通过学习美式英语的听力材料来提高听力技巧，还可以通过看美剧、听美国电台及电视节目来锤炼真实的美式英语技能。

第二阶段：读写能力训练

第二阶段主要是读写能力的提升。读写是语言运用的另一个方面，也是英语学习的不可或缺部分。因此，我们需要继续学习美式英语的词汇和语法，强化阅读和写作的技巧。

1. 我们可以尝试阅读美式英语原版材料：可以选择一些简单的短篇小说或专业领域的原版书籍来加强阅读技巧。

2. 练习写作：书写是英语学习中的难点之一，因此我们可以尝试写一些关于美国文化、教育等方面的作文，并进行修改和润色，以提高书写能力。

3. 扩展词汇量：美式英语的词汇与英式英语有所不同，因此我们需要重点扩展和记忆美式英语中常用的短语和习惯用语。

第三阶段：练习口语表达和听力理解

在掌握了基本美式英语技巧后，我们进入阶段性的巩固和提高。此时，我们需要更多地练习口语表达和听力理解，以完全掌握美式英语。

1. 参加线上口语课程或者口语辅导班：可以通过线上平台找到网上口语课程或参加学校采取的口语辅导班进行语言开展复习。

2. 阅读美式英语的话剧剧本，以提高口语表达和理解能力。

3. 看美剧和电影：在美剧中，语言、文化和生活形式表现得比较完整，可以锻炼听力理解和口语表达能力。

总之，通过制定个性化的美式英语学习计划，我们可以高效地提高英语水平并掌握美式英语。但学习过程需要耐心，坚持、积极学习，善于利用资源，与离不开与美国的文化上下文的学习。 经过不断的学习、实践、反思和调整，有朝一日我们一定会向美国发音流畅、语言优美的老手一样主宰美式英语。

学习英语计划(篇7)

作为现代人，学习英语已经成为一种必要的技能和知识储备。然而，由于各种原因，如繁忙的工作、学习压力等，许多人会对英语学习缺乏耐心或动力。因此，我们需要一个有效的英语学习计划来保持我们的学习动力，建立一个稳定的学习习惯，从而实现自我成长和进步。

首先，一个好的英语学习计划应该明确学习目标。无论是学术英语、商务英语还是日常英语，我们都应该确定自己的学习目标，并制定相应的学习策略。例如，如果您的英语目标是通过雅思考试获得高分，您需要学习雅思考试的培训材料，并进行实际的模拟测试以检查自己的进步。如果您的英语目标是提高口语能力，您可以通过与外教或英语母语人士对话来提高口语能力。

其次，一个好的英语学习计划应该有一个明确的时间表和计划。您可以将每天的学习时间划分为不同的学习阶段，例如听力、阅读、口语和写作等。您可以每天按照计划执行，同时根据学习进度和自己的学习能力来适当调整学习计划。

同时，一个好的英语学习计划还应该充分利用资源。目前，我们可以通过网络、手机应用程序、电视、报纸等途径学习英语。我们可以通过听英语电台、看英文电视剧或记录英语学习日记等方式来提高我们的英语听说读写能力。此外，我们还可以参加英语培训班或找到英语学习小伙伴来进行互相学习。

最后，一个好的英语学习计划还应该不断改善和总结。我们应该定期评估我们的学习目标和计划，看看我们是否已经达到了预期结果，以及我们是否需要根据我们的新进展来重新制定学习计划。我们还应该不断总结我们的学习方法和技巧，以找到最有效和适合自己的学习方法。

作为现代人，学习英语已经成为一项必要技能。只要您有一个好的英语学习计划，并遵循该计划进行持续的学习，您就可以提高自己的英语水平并实现自我成长。

学习英语计划(篇8)

中考英语复习学习计划

随着中考的临近，学生们开始为即将到来的中考做准备。英语作为一门重要的科目，在中考中占有很大的比重。为了帮助学生们更好地复习英语，制定一个详细的学习计划是非常必要的。

第一阶段：梳理基础知识

在中考英语考试中，语音、词汇、语法是必不可少的，因此，学生们首先需要梳理这些基础知识。学生们可以从以下几个方面入手：

1. 语音：语音是语言的基础，通过大量的听、说、读、写练习，不断模仿和纠正发音，使语音更加纯熟。

2. 词汇：掌握一些基本词汇对于中考英语复习来说非常重要，学生们需要通过背诵单词、词组以及句子等方式，来扩大自己的词汇量。

3. 语法：掌握句子结构以及各种语法的使用方法，可以帮助学生们更好地理解和掌握英语语言。

第二阶段：学习阅读理解和写作技巧

阅读理解和写作是中考英语中的两大难点，因此学生们需要在复习过程中加强这两个方面的训练。可以从以下两个方面入手：

1. 阅读理解：通读题目、了解题意、抓住重点，这是阅读理解的基本方法。学生们需要通过大量阅读，掌握阅读技巧和方法，梳理阅读逻辑，提高阅读理解能力。

2. 写作技巧：中考英语写作主要考察学生的写作能力和语言运用能力。学生们需要了解写作的题型和要求，掌握各种写作技巧和方法，充分运用所掌握的语法、词汇和逻辑思维，在写作中尽展才华。

第三阶段：模拟考试强化巩固

最后，在掌握了基础知识和阅读理解、写作技巧之后，学生们需要通过模拟考试进行强化巩固，提高应试能力。可以选择做一些历年中考英语试题和模拟试题，进行自我测评和学习总结，查找自己的不足和盲点，并加以改进。

总之，中考英语复习学习计划是一个系统性的过程，需要学生们不断努力和持之以恒的精神。只有在良好的学习氛围和有效的复习计划下，才能够取得优异的成绩。相信只要学生们在中考英语复习学习计划中认真地按照各阶段的要求进行学习和复习，就一定能够成功地迎接中考的考验。

学习英语计划(篇9)

随着全球化的发展，英语成为了一种全球通用语言。无论在专业领域还是在日常交流中，英语都扮演着越来越重要的角色。因此，学习英语已经成为了越来越多成年人的必修课。但是，对很多成年人来说，重返校园学习英语并不是一件容易的事情。

为了帮助成年人制定一份适合自己的英语学习计划，本文将主要从以下几方面进行分析。

目标分析

在学习英语之前，首先要明确自己的学习目标以及所需水平。不同的工作和生活背景要求不同的英语水平。如果是为了应对日常生活中的交流，那么初级水平就可以满足要求；如果需要在职场中使用英语，那么中级水平就是必要的；而如果想考取国际英语证书或者去国外深造，那么高级水平就是必备的。

课程安排

每个人的时间和能力都是不同的，需要根据自身情况制定适合自己的学习计划和进度。在制定课程安排时，应该考虑到自己的工作、家庭和其他事务等因素。建议可以选择在线英语教育平台进行学习，这样可以自由选择课程时间和地点。

学习方式

英语学习的方式有很多种，例如可以通过听力训练、口语练习、阅读和写作等多种方式来提高英语。在选择学习方式时，可以根据自己的兴趣和喜好来决定。比如，有些人喜欢用英语电影、电视剧来提高听力和口语；有些人喜欢通过阅读英文文章来提高词汇和语法等。

学习材料

选择合适的学习材料也是非常重要的。可以根据自己的能力水平，选择合适难度的英语材料进行学习，比如英语教材、英语四六级考试指南、TOEFL、IELTS等考试指南等。除此之外，还可以选择一些优秀的英文读物，例如杂志、报纸、英文小说等。

交流机会

提高英语水平，除了要进行系统、全面的学习之外，还需要有机会进行练习和交流。可以加入一些英语学习俱乐部，参加线上或线下语言交流活动，或者找一些英语母语人士进行交流，从而提高自己的口语水平和语感。

总结

英语学习需要一定的计划和耐心。因此，在学习过程中，还需注意几个方面：

1. 切勿盲目追求速度，请以深入学习为目标。

2. 保持学习的认真和耐心，不要给自己过多的压力。

3. 通过实践和交流来巩固学习，使学习更生动、更有趣。

总而言之，成人英语学习需要一定的耐力和毅力。但是只要按照一个合理的计划和方法进行学习，一定会收获到实际的效果，提高自己的英语水平。

学习英语计划(篇10)

英语提升学习计划

随着全球化的加速，英语已成为一门必修课，不仅是高中的必修课，也是大学的必修课。而在日常生活中，也离不开英语，比如旅游、交流、阅读等等。因此，提升英语能力已成为时代的需求和每个人的责任。下面是我的英语提升学习计划：

一、听力

接触英语最基础、最重要的就是听力，因此要加强英语听力练习。听力练习应多样化，包括听英美电影、听新闻、听英语歌曲、听英语综艺节目、听纯英语的广播等等，不断提高自己的英语听力水平。

二、口语

在提升英语能力的同时，口语也是一个重要方面。对于英语不是母语的人来说，掌握发音规则至关重要，因此要多模仿英文电影、英语学习网站上的英语口音，同时多说、多练习，渐渐地形成自己的英语口音，以达到英语口语流利自如的状态。

三、阅读

阅读是提高英语能力必不可少的途径之一，通过不断阅读，一方面可以巩固固有词汇，另一方面也能拓展自己的词汇量和阅读能力。除了阅读英语的小说、新闻、科技类文章等，也可以阅读外籍的经典名著，增强对英美文化的了解。

四、写作

提高英语写作能力的方法有很多，比如写作课、写博客、写邮件等等。通过写作能够提高自己的语言表达和构思能力，进而更好的运用语言进行交流。

五、背诵

背诵是提高英语能力的有效方法之一，通过背诵英语歌曲、名著、鸭子文学等等，不仅能够巩固自己的词汇量和语感，还能学习到一些语法结构的使用方法，同时也能够更好地了解英美文化。

六、学习资源

做英语学习计划的同时，要注意学习资源的利用，比如英语学习网站、英语电视台、英语电台、英语类社交平台等等，不断扩大自己的学习资源范围，以帮助提高自己的英语能力。

通过以上学习计划，相信我能够更好的掌握英语，更好地进行交流和学习。相信随着自己的不断努力和学习，英语能力将更上一层楼，为未来的学习、生活和工作打好坚实的英语基础。

学习英语计划(篇11)

以下是一份关于“金风英语学习计划”的范文：

一、引言

英语是一种日益重要的全球性语言，随着我国国际地位的提高，越来越多的人开始重视英语的学习。然而，许多人在学习英语过程中遇到了诸多困难，缺乏系统和科学的学习方法和计划。本文将介绍一种自我学习的英语学习计划——“金风英语学习计划”，帮助大家更好地完成英语学习任务。

二、背景介绍

众所周知，英语是一种广泛使用的国际语言，在商务、旅游、科技、文化等领域都有着重要的地位。然而，在许多人的印象中，学习英语是一件十分困难的事情。尤其是在学校中，英语经常成为学生最头疼的科目之一。为此，我们需要寻找一种更科学、更有效的英语学习方法。

三、学习计划

1. 确定学习的目标

学习英语需要有一个明确的目标，例如考取英语等级证书、出国旅游、阅读英文原版书籍等。根据不同的目标，我们可以选择不同类型的英语学习教材、课程、网站等资源。

2. 制定学习计划

制定学习计划是英语学习的重要步骤，应根据个人的时间、水平、目标等因素，灵活地安排学习计划。例如，可以将每周的时间细分为听力、口语、阅读、写作等模块，每天安排相应的学习任务，保证学习的系统性和连续性。

3. 阅读英文原版书籍

阅读英文原版书籍是提高英语水平的重要途径。我们可以选择自己感兴趣的文学、科技、历史、文化等方面的书籍，学习新的语言和知识。一开始可能会遇到一些难懂的词汇和句子，但不要灰心，可以通过词汇表、翻译工具等方式逐渐提高阅读能力。

4. 制定听力练习计划

听力是英语学习的重中之重，而听力训练又需要大量的时间和耐心。可以选择听力材料，如英语电视剧、电影、新闻、娱乐节目等，以提高自己的听力水平。可以安排每天听力训练的时间，逐渐提高听力难度，造成听力学习的良性循环。

5. 注重口语练习

学习口语需要充足的练习时间和机会，可以选择参加英语角、英语俱乐部或和外教上课等方式，提高自己的口语表达能力。在日常生活中，可以多说英语，逐渐提高自己的口语水平。可以安排每天练习口语的时间，简单的口语练习也可以在日常生活中完成，如买东西、点餐等。

6. 不断总结、评估学习效果

学习计划的最后一个步骤是总结和评估学习效果。可以通过考试、测试、讲演等方式评估自己的学习成果，以及根据学习效果对学习计划进行调整。

四、总结

学习英语需要长期坚持和不懈努力，而“金风英语学习计划”可以给我们提供一种科学、有效的学习方法，让我们更快地提高自己的英语水平。当然，这只是一种参考方法，大家可以根据自己的实际情况和需求，制定出更适合自己的学习计划，达到更好的学习效果。

学习英语计划(篇12)

随着全球化和国际化的发展，英语在我们的生活中变得越来越重要。从商业、科技、旅游、学术等各个方面，英语都是一门交流的重要语言。如果你想在现代社会中成功，学习英语就成为了一个必备的技能。因此，我打算制定一个有效的英语学习计划——金风英语学习计划。

美好的愿景：成为一个英语流利的人

如今，许多人都可以用一些简单但不准确的英语进行基本的沟通。但是，我们应该努力成为一名英语流利者。成为一名英语流利者，不仅可以让你在母语不同的国家中更加自信地交流，还可以开展更广阔的国际事业。

制定目标：短期目标和长期目标

我们需要有一个具体的目标，以保证我们的学习计划是有针对性的。我们可以在制定学习计划时设定长期和短期目标。在短期内，我们可以通过提高语法和词汇来增强我们的英语水平。在长期内，我们的目标应该是成为一名英语流利者。

实施步骤：日常的英语学习计划

最有效的英语学习方法是根据个人需要和兴趣制定计划，并执行这些计划。我打算制定如下的日常英语学习计划：

每日英语词汇和语法练习。每天花费30分钟，练习英语基本词汇和语法规则。词汇书、语法教材和练习册都是非常好的参考资料。

每周阅读一篇英文文章。每周选择一篇新增闻或有趣的文章，并花费时间在理解和学习单词和语法。随着时间的推移，阅读能力会不断提高。

每周观看英文电影或电视剧。每周至少看一次英文电影或英文电视剧，聆听英语对话，并尝试从中学习英语表达。

每月参加一次英语会话活动。如果有条件，每月至少参加一个英语会话活动。这样可以让我们更好的了解和练习英语口语技巧。

练习方法：多样化练习，锻炼听、说、写和读的技能

为了更好的提高英语水平，我们需要使用多种不同的方法进行练习。以下是几种有效的练习方法：

听音频材料，例如英语新闻报道、英文电影或纪录片，以了解英语语音、语调和流畅度。

寻找语言伙伴，可以帮助我们练习口语并提高我们的英语听力技能。

写文章，练习英文写作技巧和表达能力。可以从日常交流、旅游或学术等方面切入。

读英文书籍、文章等，认识更多的词汇，提高英语阅读能力。

提高英语水平，需要不断的付出和努力。通过制定有效的学习计划和多样化的练习方法，我们就可以将英语技能不断提高，最终成为一名英语流利者。

制定学习计划(收藏13篇)

幼儿教师教育网为您准备了制定学习计划，生活中，文档写作已经是家常便饭的事情，积累优秀范文，才能学以致用。阅读好的范文可以增强我们的表达能力和语言运用能力，我们怎么样才能写好一篇范文？欢迎大家与身边的朋友分享吧！

制定学习计划(篇1)

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

3、制定自己的学习计划，

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评里“我的错题本里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理。

8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时间巩固旧内容、预习新课程，要学的东西很多，而时间又是有限的，这就要求我们在短时间内学到更多的东西，也就是保持高效率的学习。怎样才能做到这一点呢?制定学习计划，是非常重要的。希望同学们做好假期以及今后的学习安排。下面是升入清华、北大的几个同学对这个问题的看法，请同学们参考。

学生a：做什么事都要想好了再干，俗话说的好：磨刀不误砍柴工!要有计划，如果没有计划地瞎干一气，成绩一定不会好。我在小学的时候，由于平时无计划惯了，刚升入初中时我总是想起来什么干什么，有时学习一直至深夜，而有时无所事事一整天，这导致了我学习成绩很不稳定。后来在老师的指导下开始制定学习计划，并严格按照计划上写的做，学习成绩稳定了。通过这几年的实践，我发现制定学习计划有很多好处：

首先，制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，提高学习效率。制订了计划之后，就不会再出现上面提到的“有时学到深夜，而有时又无所事事一整天”那种情况，使学习既不过分紧张，又不至于松懈，学习效果得到了保证。例如，我以前平均每晚11:00睡觉，但总是想下一步该干什么，有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后，所有的时间都被充分利用起来，睡觉时间提前到了10:00，这使我在第二天能保持充沛的精力，保证了课堂学习效果。

其次，制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标，这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做，那么一定能实现我们的学习目标，提高学习成绩。

以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外，制定学习计划还可以锻炼我们的意志，培养良好的习惯(尤其是学习习惯)等等。

制定学习计划有这么多好处，可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点：

1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同，那么学习目标也不同，当然计划也不可能千篇一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高，如果制定的计划不适合自己，就会适得其反。比如我平时英语学得不理想，我就在计划中及时增加了用于学英语的时间，结果英语成绩有了一定的提高。总之，根据自己的目标、能力，制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己，这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整，去掉里面不合理的东西，使它适合自己。

2.要把制定的计划工整地写在纸上，并把它放在醒目的位置，这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候，就把计划写在一张白纸上，然后把它压在玻璃板下，每当我学习的时候，它就提醒我要按计划上写的做，这保证了我计划的圆满完成。当然，时间长了这一步就可以省掉了，因为计划已经印在了我的脑子里，每当那个时间我就会干那件事情，像吃饭、睡觉一样，所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。

3.我们既要制定大计划，又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向，而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进，帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”。

制定学习计划(篇2)

一、进行自我分析

分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。

二、分析自己的学习现状

1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用好、较好、中、较差、差来评价。

2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

三、确定学习目标

正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查。

四、科学安排时间

1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习英语等等。

3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。

制定学习计划(篇3)

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体摆设。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，必然要对本身的学习生活做出全面的摆设。应包罗社会工作时间、为集体办事时间、熬炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、摆设好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师安插的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师安插的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短摆设长计划和短摆设是指在一个比力长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不行能太具体，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短摆设计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：1.本身知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中本身的'思想会发生变革，学习的各种条件也会发生变革，计划订得再实际，也难免出现估计不到的情况。所以，为了包管计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以摆设着重看记忆的科目，如外语等;把稳情比力愉快，注意力比力集中，时间又比力长，这时候可摆设比力枯燥，或本身又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以摆设做习题或去学习本身最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替摆设，文科和理科要交替摆设，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样摆设，在同样多的时间内，由于摆设了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、注重效果，不停调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果欠好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成?本身是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应的办法，及时改变计划中的分歧理部分。

制定学习计划(篇4)

当孩子要开始学习英语的时候，或家长准备让孩子启蒙英语，打基础的时候；都需要有判断和选择。判断是为了更好的选择，判断的依据和要求决定了选择的结果。比如选择线上，还是线下，什么模式的教学特色，如何安排孩子的学习计划。学习之处能力不足，要根据孩子的性格，兴趣，学习和表达习惯来做目标，并制定适当的计划。家长都希望孩子能快速学会，有效掌握，表达优异，效果明显。从能力和知识层次上都有所提升和进步。看到别人家的孩子学得怎么怎么好，于是就改变目标了；看到别人家孩子的方法和教材好，目标又动摇了；那孩子的学习怎么能持久呢。希望是好的，要脚踏实地地提升孩子的英语听说读写能力，才会打好基础；有了强有力的基础，才不会落后，有了扎实的基础，才不会在以后的学习中修修补补。

教孩子学少儿英语，老师教的方法是相似的；孩子接受和理解程度是不同的，这取决于孩子认知和生活环境中家长是如何教孩子的。方法和知识结合起来融合到课堂上，让孩子参与其中教学活动，换个环境培养孩子主动，有方向和侧重的去认知和学习。要求太高，就容易忽略细节；追求速度，就容易忽略质量；怕的是一直找不到方向和目标，英语学习过程是系统的，持续的，随着孩子认知和学习能力提升而不断改进的。计划是随着目标而变化，而目标是要随着孩子学习能力和进度来判断和确定的。如果只把眼睛盯着目标，而忽略了孩子学习中的优势，就不能培养兴趣；忽略了学习中的不足，就不能有持久的提升。

当在英语学习中没有计划的时候，就容易放松目标；有了老师教的方法，不去锻炼就不能提升听说读写的能力和认知水平；有了老师教的词汇，语法，音标和阅读，不能付诸于方法，就不能更好的记忆和理解。巩固是为了消化，巩固是通过反复的练习从而能让知识和方法结合的稳固。温故而知新，不仅是知识层次上的熟悉，更是能力上有新的提升。英语是语言，不仅需要自己去练习，更要去实践，沟通，在互动和交流中提升自己的练习效果。持久的学习除了兴趣，还要有耐心，专注；而耐心和专注是靠日积月累的习惯形成的；这是靠老师的行为和家长的辅导陪伴影响而形成孩子的习惯和表现。

在英语学习中，没有学不会的，怕的是不能坚持，半途而废是耽误时间，也会形成容易放弃的思维和学习方式。很多成功的例子，是靠有效的方法，更重要是有恒心。恒心并不是机械不动的，而是诚心诚意去学，柔顺地听从老师和家长的安排，跟着变化而变化，才是恒久。跟随老师学习英语，不仅是听老师的方法和词汇，孩子也是在模仿老师的表现形式和表达或表情形式。在外有老师孜孜不倦的耐心教导，在内有家长的悉心关怀和鼓励；在学习方法和知识上是严格要求的，在形式上是灵活的，教学环境是和谐的，辅导过程是愉快的；让孩子喜欢老师的教学方式，喜欢家长的辅导过程，让学习成为快乐的源泉。

制定学习计划(篇5)

在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种冲击。

冲击有两种情况：

一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的，或必须进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试临近等等，这时就需要调整自己的学习计划，以适应变化了的情况。

一种情况是出现了一些经过自己的努力，完全可以排除的困难和干扰，例如，出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动，这对，为了保证计划的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整自己的行动，使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到实现为止。

经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质（自觉、顽强、坚持、自制）不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富。

科学研究结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证，而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。

没有学习计划的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算，当然也谈不上和现实有什么矛盾，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质常常很差。

制订学习计划的意义

制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成

长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了自动进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的，也可以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

制订学习计划的意义

3

制订学习计划可以提高学习效率，减少时间上的浪费

有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。

计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间。

制定学习计划(篇6)

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。1、明白自己的首要任务是什么，按事情重要性程度来安排做事的顺序;2、算一算能支配的有效率的时间总量，做完所有的事情需要多少时间，有没有基本的休息娱乐时间;3、制定计划，哪些事情是不可能完成的或者不太重要的或者能够拖延而不带来多大负面影响的，不要列入计划;4、修订计划，主要是看看计划是不是太满，万一中途有别的事情干扰，计划就不可能完成了，按前面的步骤修订，要留有余地;5、平时注意自己潜力的发挥，看看能不能统筹安排时间，提高时间利用效率。例如，在头脑最清醒的时候安排学习，精神劳累时参加体育运动;再有就是减少“跑趟子”的事情，不过很重要的事情不可以过于简化程序;6、千万千万要经常审视自己的良心和责任心。如果你自己将来要父母亲或者自己的爱人孩子养活，那么你是否可以想一想他们凭什么养活你而你却不养活他们，你道德吗?能力是道德实现的重要基础。要是敢于放弃自己的娱乐休息时间。有所放弃才能有所收获，战胜自己才能征服世界。7、切忌盲目比较，目标要以自己目前的真实状况为前提，要承认某些方面确实不如人，循序渐进才能赶上，不过太慢了就有可能错过很多机会，包括让父母享更大的福的机会。其他：学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。2.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。3.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

制定学习计划(篇7)

在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。

我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛！剩下时间就要用来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的`作用。

说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视与电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力与效率也太差了！

我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！

制定学习计划(篇8)

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名教师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书计划。

一、读书目标

1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。

4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

二、开展读书活动的主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、积极参加学校组织的各项读书活动。主动与同事交流，讨论读书体会心得。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

必读书目：

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《名师的教育机智》《好妈妈胜过好老师》。

2、选读书目：《教育智慧从哪里来》《小学数学说课理论和实践》《小学数学课堂教学案例分析》《教师的情感与智慧》。

3、每月必读：《中国小学数学教育》《数学教育实践与探索》。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。

制定学习计划(篇9)

1、学习计划要与学习目标相结合

有的同学在制定学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6：00，起床;7：00，早读;7：30-11：30，上课;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上课;7：00-9：00，晚自习;10:00，熄灯。这样得一份计划太空洞，太无个性，任何人都可以适用。我们在制定计划时，要从自己的实际情况出发，于自己的学习目标相配合。自己各科学习的基础不同，因而制定的各科学习目标也不尽相同，那可比较薄弱，就应该作为重点攻克的目标，那么，在做计划时就应该分配较多的学习时间。因此，在制定计划时，不能平均使用力量，要重点突出。

学习目标一般可分为长期目标、中期目标和近期目标，相应地，学习计划也应分为学期计划、月计划和周计划及每天学习计划。学期计划于学期目标相对应，订出一个学期学习的重点及各自的计划要点;月计划要与单元目标相对应，订出一周的学习重点及每天的计划要点。

2、学习计划要与教师的教学计划相配合

在制定每天具体的学习计划时，要与老师的教学计划紧密配合。具体说就是要与每天课程表上计划要上的课相配合，与每门课老师讲授进度相一致。例如，早晚自习时间学习计划的安排，不但要于当天课堂上老师讲课的内容相配合，而且还要与前一天和第二天老师的教学内容挂钩，不要抛开教师的教学进度计划，另搞一套。

3、学习计划要有一定的灵活性

有的同学将每天除吃饭、睡觉以外的全部时间都安排了学习的内容，排得满满的，连周六、周日都不安排一定休息的时间。这样的计划要执行起来就相当困难了。比如，星期天，同学一来玩，必然要陪同学一起玩，计划就打乱了。因此，计划要有一定的灵活性，不要把时间排的太满、太死，要留出必要的休息和娱乐的时间，还应留出一点激动时间应付可能出现的紧急情况。

4、要用坚定的意志执行学习计划

不少同学学习计划制定的比较详细、具体、然而却不能切实的去执行计划。不能执行计划的主要原因是意志薄弱，无法抗拒外界的干扰和诱惑。比如，本来打算晚上按计划完成当天的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央电视台现场直播一场精彩的世界杯足球赛，结果你可能就会把作业放在一边，只顾看球。还有的同学原来学习无计划，学习松松散散，后来制定了计划，一切安排的紧凑、紧张，与以前相比，会感到比较劳累。

制定学习计划(篇10)

[听力认真]

大学有一本听力教材，但是基本上一两个星期才有机会听一次，所以要抓住大学的课堂听力的机会，这是对自己的一个绝佳的训练场所。当然，想强化听力不妨出去买听力题集和听力光盘，自己在图书馆或者宿舍戴上耳机进行做题，强化自己的听力。

[美文背诵]

基本上每个大学都会给学生发一本“大学英语诵读教程”，不要懒，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背诵一下，提升自己的语感，同时强化对语法的记忆，多背多记多写多听，才是学习英语的王道。

[放松也学英语]

大学里面最常见的放松方式就是看电视剧以及听音乐，不妨听一下英语歌曲以及看一下美剧，这样对口语有很大提升，尤其是自己学习唱英文歌，同时还能加大自己对英语的兴趣，让英语更上一层楼。

[预习]

凡事都要以教材为本，不要连教材都没有搞熟搞透就跑去买英语资料，这是还没学会走路，就去学跑步的体现，绝对会失败的。所以，英语做好课本预习很重要。既然能考上大学，那么预习其实就是学习，因为从大学的英语老师那里根本学不到什么，她们没有高中初中教的细心，所以，一切都是靠自己预习，课后习题要全部做完，这是对自己预习效果的.一个巩固。

[错题卷]

为了巩固自己的错题的改错程度，可以在错题到一定程度的时候，把错题统统收集起来，然后对自己进行一个考察，这种自我考试心里压力相对小一点，但是效果却是相当大的，能强化错题的改正，让自己把知识点记得更加牢靠。

[单词是根本]

是不是预习就够了，当然不是。学好英语是一个单词积累的过程，正所谓罗马不是一日建成的，英语也一样。所以，在大学这么个散漫的环境下，一定要做好英语单词的背记工作，只要有时间，就要把课本上的英语单词背下来，包括，单词的多种意思以及词性，所谓精益求精，就是这个道理。

[课堂笔记]

有些有责任心的大学英语老师，会在上课的时候对课文里面的重点短语以及单词进行解释，他们作解释的东西一定要记下来，因为这非常重点。要知道，大学老师都非常懒得，她们上课没有多少废话，着重强调的基本上就是重点了，做好课堂笔记尤为重要，可以直接记在书上，也可以记在笔记本上，随自己喜欢。

[习题解答]

当英语老师公布课后习题的答案的时候，然后改正自己的错误，最后整理出来自己的错题以及疑惑的题目，抓住英语老师问，有的大学英语老师很喜欢喜欢问问题的学生，有的大学英语老师不喜欢，但是绝对不会拒绝，因为这是她的根本责任，问完以后，将错题整理消化一下。

制定学习计划(篇11)

1。每天保证一定的阅读量

2。每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子

3。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。

细则

听力:

1.从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。

2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。

精读:

1.学习新概念英语。背诵课文。

2.重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。

词汇:

系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！

口语：

每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。

语法：

主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。

每天计划

早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。

中午：12：30-1：00，听chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。

晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。

每周计划

周一：主要任务背单词

周二：主要任务背新概念英语

周三：主要任务复习语法

周四：主要任务听听力

周五：主要任务朗读新概念英语文章

周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕

周日：自由安排

制定学习计划(篇12)

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

（1）掌握知识目标；

（2）标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常和自由学习时间。

常（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的`时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

（1）学习和体育活动要交替安学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；

（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；

（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定时调整。

检查内容：

（1）计划中的学习任务是否完成？

（2）是否基本按计划去做？

（3）学习效果如何？

（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、

制定学习计划(篇13)

与面授课程不同，远程学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，但你仍然需要时刻明白自己是独立的、自我负责的学习者。也许有些课程会提供学习进度表供你参考，但每个学习者最好还是按照自己的实际情况和自己的需要，系统地安排自己的学习进度。好的开始是成功的一半，绝大部分有过远程学习经验的人都表示，一个系统 周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

下面我们开始拟订适合自己的学习计划：

1、确定毕业要求最低学分。根据学校提供的实施性教学计划，把公共课、必修课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。

2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。

3、细算一下你每周需要多少时间来学习。

4、再算一下你有多少业余时间可以利用。

5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）。一份适合自己的学习进度表初步形成了，但这并不意味着它立刻就可以应用，你可能还需要做一些调整。

你到底需要多少时间学习，你到底能保证有多少时间学习？确切地回答这两个问题需要考虑许多因素。例如，每学期开设的科目，你的能力，你的工作和学习速度，你过去的学习经验等等。同样学习一门课程，所花的时间因人而异，如果有的人已拥有学习这门课程必须的知识储备，那他学这门课花费的时间自然就要少得多。因此在选修课程之前，自己最好先确定一下对于这门课你是否已有一些了解，或者先看看课程的教材，以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程。一般来说，一个设计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间。北大商学网开设的课程大部分为每门课4学分，需要用54个学时来完成，如果每学期教学时间18周，开设3～5门课，学习这些课程仅课程学习就需要162～270个学时。每课时的学习除观看教学课程1小时外，另需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等，也就是说每学期需要324～540个小时的学习，每周至少要学习18～30个学时。如果你想一次多修几门课程，就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间。

为了更好地执行学习计划，更有规律、更有效率地学习，不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周学习计划，排除一切可能使你不得不中断学习的因素。除非的确迫不得已，不要轻易改变自己的学习计划，否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务。对于平时要坐班工作的学习者，建议你不要每周只拟订一天或两天的学习计划，每天用一小时学习，通常比集中一天连续学习七小时的效果要好得多。对于客观条件造成日常生活和工作缺乏规律人来说，学习计划的弹性和灵活性非常重要，总之事先一定要有个计划，有所安排，以补足被占用的学习时间。

好了，剩下来的就是严格按照学习计划表进行学习了。千万不要忽视了你的学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，坚守你的计划。

机关学习计划(收藏13篇)

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机关学习计划 篇1

党的十六届四中全会，是我党在国际形势深刻变化、国内改革发展处于关键时期召开的一次极其中重要的会议，为认真贯彻学习十六届四中全会精神，局结合自身工作实际，成立了以局长谢谢同志为组长的学习十六届四中全会领导小组，制定了十六届四中全会学习计划，该局制定的学习计划如下：

1、积极征订十六届四中全会学习资料，做到人手一册。

2、每周五下午进行全封闭学习，以领读、讲解为主，结合自学，观看电教片等形式。

3、计划聘请县委党校管志刚老师到我局进行讲解辅导。

4、要求干部职工做好学习，学习领导小组将不定期进行检查。

5、组织3次十六届四中全会学习知识的考试，考试成绩纳入到年终个人考核之中。

6、严格考勤制度，无故不得请假，尽量避开学习时间。

7、召开3次十六届四中全会学习座谈会，要求每人都要做学习体会发言。

8、要求每人撰写十六届四中全会学习体会3篇，每篇不少于3000字。

9、将学习十六届四中全会融合到环保工作中去，在日常的环境监察工作要向企业宣传十六届四中全会的精神，做到结合实际，融会贯通。

机关学习计划 篇2

本人一直坚持四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的路线方针政策，热爱祖国，热爱中国共产党。从政治思想上热爱党，拥护社会主义，关心国内外大事，认真学习马列主义、_思想，邓小平理论，坚持“三个代表”和科学发展观，树立科学良好的世界观，坚持理论联系实际。遵纪守法，遵守校纪校规，学习认真刻苦，政治上积极要求进步，注重对党章及党的理论政策的学习，思想和行动始终与党组织保持高度一致;工作上兢兢业业，任劳任怨，做到了严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，有一定的群众基础。做到既尊重别人，又不人云亦云，诚实做人。

严格要求自己，提高自身素质，不断节制自己，坚持原则，顾全大局，遵守校规校纪，积极参加体育锻炼，增强体质。坚持严于律己，增强责任心和使命感，一切服从领导安排。竭尽全力完成校领导交给的每一项任务。始终坚持以老师的高标准，严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，廉洁奉公，生活俭朴，勤恳踏实。在学校以及工作岗位上，受到学校领导、同事及老师的一致好评，也受到学生的一致热爱。

主要缺点与不足主要表现在缺乏工作经验以及说话太多急于表达自己的观点。在以后的工作和学习中我将多向同事学习，汲取经验，多做总结，少说多听，争取尽快达到岗位要求。

机关学习计划 篇3

20xx年是全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神、巩固发展学习实践活动成果、大力推进党的基层组织建设的重要之年，是全面完成教育发展十一五规划、科学谋划和积极部署教育发展十二五及中长期规划的关键之年。为深入推进全区教育均衡发展、品牌发展战略，全面推进学习型机关建设，根据局党委的总体部署，特制定本学习计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，紧紧围绕以研制教育十二五发展规划和教育中长期发展规划两个规划为主线、以实施义务教育均衡发展和品牌特色发展两大战略为支撑、以深化基础教育课程改革和干部人事制度改革两项改革为重点、以推进教育督导工作机制和教师培训内容方式两项创新为动力、以强化教育财务和学生课业负担两项管理为抓手、以保障普通教育质量和职业教育基础能力两个提升为目标的六个两工作思路，不断提高机关工作人员政治思想理论素养，不断增强行政决策能力和执行能力，不断提升工作效率和服务质量，为办好人民群众满意、符合时代发展要求的新洲教育提供理论武装、思想保证和文化支持。

二、学习内容

1、坚持中国特色社会主义理论学习。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解教育发展结构、规模、质量、效益等方面的科学内涵，不断推动学习实践向深度和广度发展。

3、践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到机关干部教育管理全过程，融入到机关日常工作学习生活中，加强和谐机关建设，以文明礼貌、廉洁高效、热情周到的办事作风带动基层单位和学校工作风气的全面好转。

4、积极吸纳现代教育思想。积极总结改革开放以来教育发展的历史成就和现实问题，深入研究新形势下教育的性质、地位、作用、任务及人才培养的质量、规格、标准、基本途径，探索办人民满意教育事业的一般规律和具体特征，全面提高机关工作人员的教育理论水平和实践素养，自觉运用和发挥先进教育思想的认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能和反思功能，不断提高教育行政管理的科学化水平。

5、努力提高现代教育管理水平。大力加强机关干部管理知识学习，大兴理论联系实际学风，广泛开展调查研究活动，不断推进理论创新，不断提高全体机关干部战略思维、创新思维和辩证思维能力，不断增强以人为本的管理理念和能力，增强教育行政管理的科学化、民主化。

三、学习安排

机关政治理论学习主要指个人自学与集中学习两种方式。个人自学要写读书笔记、心得体会文章。集中学习分科室小组学习、全体机关干部集中学习。一般情况下，每周四下午为集中学习时间，每月最后一周的周四为全体机关干部集中学习时间。

四、学习要求

1、提高认识，加强领导。加强机关干部政治理论学习是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的具体举措，是推进学习型机关、服务型机关建设的重要抓手，是办人民满意教育事业、推动新洲教育科学发展的重要组成，各科室负责人要把抓科室工作人员政治理论学习作为科室建设和科室工作的有效途径切实抓紧抓好。

2、精心组织，认真实施。各科室要结合实际对理论学习工作进行精心安排，安排好科室学习内容和中心发言人，切实保证学习计划落到实处。科室负责人要带头学习、带头调研、带头讲党课，要到蹲点单位、学校开展一次理论调研活动、主持一次理论宣讲活动，向局党委理论学习中心组上交一份理论(调研)文章。

机关学习计划 篇4

20XX年是实施十二五规划承上启下的一年，是党的胜利召开的重要一年，也是山东科技大学深入推进事业科大、和谐科大、幸福科大建设的关键一年。20XX年干部职工政治理论学习将以深入学习贯彻党的十七届六中全会精神和党的精神为主线，继续深化中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系学习，突出重点，联系实际，创新思路，为坚定信心、乘势而上，奋力开创学校各项工作发展新局面提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。具体安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，继续深入学习贯彻党的XX大和党的XX届X中、X中、X中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校十二五发展规划和学校党政工作大局，通过卓有成效的理论学习和教育活动，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，统一思想，提高认识，促进发展，保持稳定，为实现高水平科技大学建设提供坚实的思想保证。

二、重点学习内容

(一)认真学习贯彻学校党政工作要点及有关会议精神。各单位、各部门要结合实际制定具体学习计划，深入学习20XX年学校党委、行政工作要点所提出的具体任务、工作要求，领会要点精神，统一思想，提高认识，增强贯彻落实的自觉性、主动性和创造性。要深入学习第七次党建和思想政治工作会议、教职工代表大会、宣传思想工作会议、教学工作会议、科技大会等会议精神，认识并把握学校发展面临的形势与机遇，高标准、创造性地完成各项工作任务，推动学校各项事业实现新发展。

(二)深入学习领会两会精神。第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议将于20XX年3月召开。深入学习领会两会精神，准确把握并领会两会提出的新政策、新思路，紧紧抓住科学发展这个主题，把思想和行动统一到中央对当前国内外形势的判断上来，把思想和行动统一到中央今年对社会文化教育等各项工作部署上来，自觉将会议精神与学校全年党政工作要点相结合，与教学、科研、管理、服务等各项具体工作相结合，抓住机遇，稳中求进，为实现学校的发展目标而努力奋斗。

(三)认真学习贯彻全国教育工作会议精神。20XX年1月6日至7日召开的全国教育工作会议，是在深入学习贯彻党的XX届X中全会精神，继续贯彻落实教育规划纲要和迎接党的胜利召开的关键时期召开的一次重要会议。会议期间，中央领导同志发表了重要讲话，充分体现了党中央对高等教育科学发展的高度重视和亲切关怀。各单位、各部门要认真学习、深刻领会讲话精神，要站在党和国家工作全局和战略高度，充分认识推进教育事业改革发展的重要作用，深刻分析学校发展面临的新形势新挑战，全面贯彻落实高校推进社会主义核心价值体系建设的各项任务，解放思想，实事求是，开拓创新，加快推进学校建设步伐。

(四)继续深入学习贯彻党的XX届X中全会精神，集中开展社会主义核心价值体系教育。今年是全面贯彻党的XX届X中全会精神的重要一年。XX届X中全会是党的历史上第一次专题部署文化改革发展的会议，标志着我们的文化自觉、文化自信提高到一个新高度，意义重大而深远。继续深入学习贯彻党的XX届X中全会精神，准确把握中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求，以深入学习践行社会主义核心价值体系引领推进学校文化建设，培育和弘扬大学精神，增强社会责任感，为学校改革发展营造良好的文化环境。

(五)加强对当前经济社会发展的新形势与新政策的学习，唱响时代主旋律，积极营造迎接党的胜利召开的良好氛围。20XX年我们将迎来党的胜利召开，各部门、各单位要深入开展党的十八精神主题宣传，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，要通过学习深入了解XX大以来党和国家走过的不平凡历程，深刻认识党的召开的重大而深远的意义，紧密结合学校实际，把迎接党的胜利召开激发出来的积极性、创造性保护好、发挥好，顺势而为，乘势而上，自觉增强坚定加快推进学校改革发展的信心和决心。

(六)持续开展普法教育，不断提升干部职工法律素养。根据20XX年全国普法工作要求，结合学校六五普法规划，要加强以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的学习，积极开展干部职工喜闻乐见的普法宣传教育活动，充分运用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，加大法制宣传力度，营造学法、知法、守法、用法的舆论氛围，增强干部职工法治意识，推进依法治校、依法治教、依法治学工作的开展。

机关学习计划 篇5

随着时代的发展，年轻人对自身能力的要求越来越高。不断的学习成为了保持自身竞争力的必要条件。然而，由于工作和生活压力的缘故，很多人并没有时间和精力专门去学习新的知识和技能。而机关学习计划的出台，为广大公务员提供了一个便捷、高效的学习平台和途径。

一、机关学习计划的意义

机关学习计划是指各级机关在工作之余、以总结工作经验和提高工作本领为目的，通过组织学习活动、自学、调研、经验交流、实践创新等方式，不断提高公务员的综合素质、职业技能和专业能力，进而为更好地履行公务员职责、服务好人民群众提供有力的知识和技能支撑。

其意义在于：

1. 实现人才开发战略的目标。实施机关学习计划，是为了通过继续教育和培训，不断提高全体公务员的素质和能力，扩大知识面，培养高素质的公务员队伍。同时，从人才开发的层面，也能为实现人才发展的目标出一份力。

2. 提高干部公务员的执行能力。机关学习计划能够根据如果机关职工的实际需求，进行有针对性的学习、培训和交流活动，这样能够让公务员的工作能力得到有效提升，进而提高公务员的执行力。

3. 有利于公务员职业发展。职业发展是个人提高自身素质、获得更多获取晋升机会的过程，机关学习计划能够为公务员的职业发展提供支持。

二、机关学习计划实施的方式

机关学习计划的实施方式可以与企业管理的绩效管理、“学习型组织”等相关概念相类比，将学习、培训和发展纳入职务、晋升等因素考虑，为公务员提供学习、发展空间。

1.重视个人实际需求，形成个性化学习

各级机关应该根据本级机关的职能、工作特点及公务员职责要求，结合各个成员的实际需求，制定相应的培训计划，提供相应的培训， 海鼎VIP为公务员提供学习资源、培训资料、在线互动课程等内容，让公务员可以在学习的过程中形成个性化的学习。

2.注重培养职业素养

机关学习计划应注重提升公务员职业素养，培养职业精神和职业操守，在专业技术方面也应重点加强职业素养的培养，提高职业管理和领导素养。

3.注重提升职业技能

机关学习计划应从职业技能的角度切入，依靠培训和技术交流，提高公务员业务能力、管理能力等，让公务员在职业技能方面迎刃而解。

四、机关学习计划的实施效果

机关学习计划可以提高公务员的职业技能水平，可以提升公务员的工作效率和执行力。同时，还可以调整公务员的工作心态和习惯，让无法接触到各种先进方法和理念的公务员能够认识到存在其他“广阔天地”，从而更加充分地发挥自己的优势，为国家和人民服务。

总之，机关学习计划是提高机关公务员素质、激发机关公务员职业潜力的关键举措。它能够让公务员更加全面地认识和掌握相关知识和技能，从而更好地服务于人民大众，提高他们的职业素质和水平，为全球化的背景下、面对竞争激烈的局势下的机关公务员，织出一个综合性、多样化、高素质的学习社区，有利于开展成果突出、具有创新性的各项工作。

机关学习计划 篇6

为切实提高机关干部的政治理论素养和业务水平，根据县效能机关建设有关要求，结合教育局机关工作实际，现就20XX年度教育局机关政治理论学习作如下安排。

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合创先争优活动和三爱教育活动的开展，以学习贯彻党的XX大以来重要决定及党和国家关于教育工作的重大决定为主要内容，不断提高机关干部的思想政治水平和业务素质，为全面完成20XX年教育工作任务提供有力的思想保证和理论支持。

二、学习重点

1、加强政治学习。重点学习党的XX大报告、XX届X中、X中、X中、X中全会精神，中国共产党党章，中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，党的报告，国家、省、市、县20XX年政府工作报告，重大时事政治等。

2、加强业务学习。重点学习国家、省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要，国家、省、市有关教育工作会议精神，上级党委、政府以及教育行政主管部门有关教育工作的重要文件。

3、加强法律知识学习。重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、安徽省实施《中华人民共和国义务教育法》办法等。

三、学习要求

1、坚持周五学习制度。原则上每周五下午安排政治学习，所有人员无特殊情况不得缺席。如有特殊情况无法参会，需履行请假手续。坚持学习签到制度，确保参学率。不得代签。

2、坚持集中学习与个人自学相结合。为保证学习实效，除了机关组织集中学习外，个人可根据自我提高的实际需求，抓好自学。

3、坚持政治学习与业务学习相结合。既学习政治理论，也要学习业务知识，统筹兼顾，不偏不废。

4、坚持理论学习与工作实践相结合。做到政治学习与思想实际相结合，业务学习与本职工作相结合。正确处理好工学矛盾。做到理论联系实际，用理论指导实践，在实践中检验理论。

机关学习计划 篇7

为进一步加强干部队伍建设，提升干部职工综合素质，深入推进我局“学习型机关”建设和行政能力提升制度的实施，结合食药监部门工作和干部职工实际，制订本培训工作计划。

一、指导思想

坚持以学习贯彻__为统领，紧紧围绕全县食品药品监管事业改革与发展的中心工作，以改革创新为动力，以建设和谐团队、提高专业素养、提升综合素质为重点，转变培训方式，拓展培训渠道，努力塑造一支素质全面与时俱进的学习型干部队伍。

二、工作目标

（一）兴起全员学习热潮，思想观念有明显转变。通过广泛深入地开展内容丰富、形式多样的学习活动，在干部职工中兴起全员学习热潮，以学习促进思想解放，以学习破除观念障碍，以学习增强发展活力，引导干部职工始终保持开拓创新、奋发有为的昂扬精神状态，全面树立与全县经济社会发展形势相适应的新观念、新思路、新风气。

（二）弘扬知行合一学风，创新能力有明显增强。鼓励干部职工参与各类与食品药品行业相关的专业培训。坚持理论联系实际，提高实践水平，促进注重调查研究和解决实际问

题的作风得到更好发扬，促进观念创新、工作创新和制度创新的能力大大增强，不断实施新举措、取得新突破、开创新局面。

（三）强化服务发展意识，服务水平有明显提高。通过加强干部职工的教育培训，进一步增强忧患意识、公仆意识、进取意识、责任意识，提高科学判断形势的能力、服务经济发展的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力。

（四）树立终身学习理念，综合素质有明显提升。通过组织开展持续高效的学习活动，“终身学习”理念得以确立，“学风不浓”现象得到扭转，干部职工学习行为日益组织化、规范化，自身的学习力和创造力有明显提高，科学文化知识水平和思想道德素质有明显提升。

三、工作重点

20__年的培训工作重点围绕以下三个方面开展：

（一）政治思想教育培训。

以中心组学习活动、机关党总支开展“多读书、读好书、善读书”为主题的读书活动为载体，组织干部职工，特别是党员干部，系统学习党的__、省委八届九次全会和市委二届八次全会的精神，深入贯彻__，促进食品药品监管工作科学发展，提高理论水平，提高干事能力，推动全年工作的圆满完成为目标，引导全局党员干部职工真正把思想统一到党的__大精神上来，把力量凝

聚到中央、省、市、县党委政府关于保增长、调结构、增投资、扩内需、保民生、建和谐、快发展、上水平的重大决策部署上来。（负责股室：局办公室）

（二）专业技术能力培训。

1、法律法规培训。以深入学习《药品管理法法》和《食品安全法》和《实施条例》为重点，着力加强法律法规培训教育，增强干部职工依法行政的意识和能力。（负责股室：局办公室）

2、食品药品专业知识培训。积极组织干部职工参加省市食品药品监管部门组织的各项业务知识培训。（负责股室：局办公室）

（三）综合素质提升培训。

1、现代礼仪知识培训。以提高干部职工公共形象为重点，邀请培训机构，就现代礼仪知识进行系统培训。（负责股室：局办公室）

2、实践能力培训。以提高干部职工理论联系实际能力为重点，组织好20__年度调研课题研究工作，提高课题研究成果质量。（负责股室：局机关各股室）

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立以沈俊支委书记、局长为组长的局学习培训工作领导小组，各股室负责同志为成员。以此构筑主要领导亲自抓，各股室分工明确、任务具体的工作机

制。办公室要依照《计划》要求抓好工作落实，切实组织好教育培训活动。

（二）健全制度建设。在本《计划》的基础上，进一步健全各项学习组织制度和学习考核制度，建立健全学习档案；建立和完善机关干部激励学习和互动交流的机制，注重典型带动，促进资源共享。

（三）强化考核监督。建立健全干部学习考核制度和表彰激励机制，将年度学习情况纳入干部职工年终考核内容，并将该考核成绩与奖惩挂钩。党员领导干部要带头学习，带头组织好学习，确保教育培训工作取得实效。

机关学习计划 篇8

首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部、中心组成员素质的基础性工作，持之以恒，扎实扎好。局党组书记、局长巴在仁把这项工作摆在重要的位臵来抓，经常对中心组的学习做出指示和安排，并一再强调中心组成员要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型机关。作为第一责任人，坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带头和引导作用，并经常同中心组成员一道研究布臵课题、理顺工作思路、探寻学习方法，联系工作实际及时调

整中心组学习内容，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。在一把领导的带领下，中心组成员均能处理好学习和工作的关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局面，在全局的理论学习及创建工作中发挥了积极示范教育作用。

年初，局党组研究制定了《局党组中心组学习计划》，进一步完善了局党组理论学习中心组学习制度，成立了以局长巴在仁为组长，纪检组长赵振宏为副组长的中心组学习领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，具体负责中心组学习安排。同时，完善了中心组学习考勤、学习档案、学习考核等各项学习组织管理制度，要求中心组每月集中学习不少于1个工作日，个人自学每周不少于6小时，并适时组织安排2-3次的专题学习，研讨有关重大理论和工作中的问题。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到中心组学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。进一步落实中心发言人制度。每次学习均安排重点发言人，要求提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量。为保证学习质量，规定中心组每年至少组织一次专题调研，写一篇质量较高的调研报告和体会文章。

一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，全面系统学习掌握邓小平理论的科学体系，深刻领会解放思想、四是求实的理论精髓，牢牢把握“一个中心，两个基本点”的核心理论。二是围绕“三个代表”重要思想，组织学习和探讨。先后学习了十七届三中、四中和五中全会精神、党的十七大报告和市委经济工作会、党代会精神等。三是认真学xxx省、市重要工作会议精神，全面领会新时期党和政府的工作方针、政策，树立科学发展观和正确的政绩观，进一步解法思想、转变观念，在开拓创新上做文章、下功夫。四是从提高政策理论素养，增强科学决策和管理能力，注重做好《党员领导干部廉洁从政若干准则》、市场经济理论、现代科技与管理等的学习，从而促进了我局各项工作开展，为更好地服务于全市经济发展大局奠定了良好的基础。

随着社会对国土工作的日益重视，国土资源工作越来越重。针对我局工作任务重的现实，中心组在组织理论学习的方式方法上，做了有益的尝试及改进，着重处理好四个关系：一是处理好年度计划与随机调整的关系。因年初制定的学习计划，具体落实到每个月，总免不了出现一些偏差，因此进行及时调整、补充尤显必要，这样在实现年度计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习的时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了战士学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、自发提高的基本素材。三是处理好重点发言与集体研讨的关系。中心组围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展深入的讨论。四是处理好新老学习方式的关系。在沿用成熟的，传统学习方式的同时，我局中心组根据形势发展，积极借助现代媒体技术，采用多种形式开展学习活动，有计划的组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛，使中心组成员在轻松愉快中参与学习，增长才智。

局中心组在学习中，注重做到“三个结合”，力求取得实效。一是把理论学习与本单位思想建设相结合，在抓好中心组理论学习的基础上，指导全局干部职工学习好有关文件精神，联系世界展开讨论，提高干部职工的思想政治觉悟，增强宗旨意识和服务意识。二是把理论学习和中心工作相结合，围绕“保红线，保发展”的主题，结合国土资源工作实际，在全局开展不同形式的讨论活动，达到了预期的目的。三是坚持把党的理论、大政方针和调查研究紧密结合起来，致力于对现实发展

机关学习计划 篇9

为了进一步加强机关干部的教育培训工作，不断提高干部的理论水平和综合业务能力，根据市委及市直机关工委的有关要求，结合妇联工作实际，特制定__年机关干部培训计划。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的__大精神，以__为指导，深入贯彻落实__，坚持用党的科学理论武装头脑，切实增强妇联干部干事创业和应对复杂局面的能力，促进干部队伍整体素质有新的提高。

二、学习内容：

（1）、进一步抓好机关干部理论学习。要深入学习党的__精神，全面把握党的__大提出的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署，深刻领会中国特色社会主义理论体系的历史地位、时代背景和实践基础、基本内容，进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜和学习实践__的自觉性和坚定性，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，做好妇联的各项工作。认真学习“__”在第__届中央纪委第三次全会上的重要讲话，准确把握反腐倡廉面临的形势和任务，充分认识加强党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好。切实加强党性修养，坚定信念，砥砺品格；大力弘扬党的光荣传统和优良作风，始终保持共 产 党人的政治本色；着力树立正确的事业观、政绩观、利益观，恪尽职守，淡泊名利；着力增强党的纪律观念，保证中央政令畅通，维护党的团结统一；认真贯彻落实党风廉政建设责任制，努力营造齐心协力反腐倡廉的良好局面。

（2）、进一步抓好机关干部的岗位培训。要自觉学习当代经济、政治、文化、社会、法律和历史等方面的知识，尤其要加强妇女业务知识的学习，每个干部要对自己的岗位职能做到应知应会。认真落实市委党校和市直机关工委党

校的培训计划，使所有的机关干部都能受到较好的教育。创造性地贯彻落市委的决策部署，更好地履行党和人民赋予的职责。积极输送机关干部到全国妇联、省妇联进行业务知识的培训，组织机关干部学习《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《劳动法》和《未成年人保护法》及与妇联工作相关的法律、法规，做到依法行政，依法办事。

（3）、进一步抓好机关干部的实用技术培训。鼓励并动员机关干部学习汽车驾驶技术、学习电脑操作技术、学习普通话，邀请这方面的专家对大家进行辅导，定期不定期的开展电脑操作大赛和普通话演讲比赛，以竞赛促学习，以竞赛促培训，不断将实用技术培训工作落到实处。

三、培训要求：

（1）、落实培训计划。县处级和正科级干部要按照要求必须参加市委党校的培训，副科级干部和入党积极分子必须要参加市直机关工委党校的培训，坚持五年轮训一次，对干部的学习培训情况和考试成绩载入干部理论学习档案，作为奖惩和晋升的重要依据。

（2）、认真开展自学。党组成员要按照学习计划的内容和必读书目，做好读书笔记和发言准备。每个机关干部要努力做到：一年内至少自学一本政治理论书籍，集中学习时作一次重点发言，撰写一篇学习体会文章或调研报告，有一本理论学习笔记本。

（3）、建立集中学习日制度。机关原则上每周四的下午为集中学习日，主要学习理论文章、妇女的政策法规、业务知识和党风廉政建设等内容，主要采取讨论交流、学习测试、专题竞赛和专家讲座等形式，不断增强学习的吸取力、实效性，做到相互促进，共同提高。

机关学习计划 篇10

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神和习近平总书记关于加强老龄工作的重要论述，进一步营造敬老爱老的社会氛围，按照县老龄工作委员会关于开展2018年“敬老月”活动要求，积极开展敬老爱老助老活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视、精心组织。接到关于开展敬老月活动的通知后，我局高度重视，召开班子成员会议进行安排部署。围绕这个主题，领导班子成员通过集思广益，积极探讨，最后研究决定开展通过“组织一次离退休干部体检”、“召开一次离退休干部座谈会”、“进行一次红色教育活动”三种方式开展这次敬老月活动。

我局的离退休干部在过去的岁月里，曾以自己的青春和激情，为我县农业经济发展做出了积极贡献。为保障离退休老干部身体健康，提升对自身健康的认知，我局在9月15日组织离退休干部在县中医院进行了健康体检。按照体检表上的项目，依次进行了外科、内科、血压、血检、心电图等项目检查，医护人员认真地检查老人们的身体，针对老年人常见的饮食规律、慢性疾病和部分老年人以往所患疾病、治疗、用药情况，为老年人建立健康档案，并对老年人的健康生活方式和健康状况进行评估和防治建议。体检当天，我局离退休干部服务人员全程陪同，组织大家排队依次在各个项目点进行健康体检，并细心回答老干部们关心的各种问题，并对退发的养老保险个人部分的退款数额和进度在农业局老干部微信群里进行了公示，受到老干部的好评。

体检报告出来后，及时安排人员通知大家领取体检报告，对于行动不便的离退休老干部，不能及时过来拿体检报告这种情况，我局安排居住在附近的同事进行送达。

10月15日，在老年活动中心召开了离退休干部重阳节座谈会， 农业局长 ，农办党委副书记与二十多名离退休老干部欢聚一堂、共话农业发展。

座谈会上，代表农业局领导班子向各位老领导、老同事们致以诚挚的节日问候，感谢他们多年来对我县农业发展所付出的辛劳汗水，对他们退休仍然关心和支持农业工作的热情表示敬意。并简要介绍了2018年全局工作情况以及下一步主要工作，让各位老同志清晰了解我县农业工作，同时希望各位老同志退休不退色，一如既往地关心全县农业工作，为全县农业发展献言献策。

座谈会氛围浓烈，其乐融融。与会老干部老们纷纷畅所欲言，对近年来农业局所做的工作给予了高度评价，对各自退休后的生活表示满意，对局党委的关心表示感谢。老干部们一致表示，要更加珍惜大家欢聚一堂的机会，大家将一如既往地关心平阴县农业工作，继续发挥余热，为加快农业发展做出新的贡献。

座谈会后，离退休老干部们参观了中共县委旧址纪念馆。老干部们在特邀讲解员的引领下参观了徐向前元帅住过的院落、县委旧址院落和历史陈列馆，认真观看了中共历史展览，深刻感受到革命先烈永垂不朽和大无畏的革命精神，认识到今天的幸福生活来之不易。

另外，全体党员还在纪念馆广场上重温入党誓词，怀念革命岁月，表达了对革命先烈的深切缅怀及崇敬之情。

老年人是社会的宝贵财富，值得全社会尊重和敬仰。我县农业发展取得的成绩和进步，蕴含着离退休老干部的劳动和智慧，凝聚着老一辈的汗水和心血。有了广大老年人的关心支持和参与奉献，我县的农业事业才能在新的起点上实现新发展。在以后的工作中，我局将一如既往开展好离退休干部老年读物征订，健康查体，年底走访慰问，和困难老党员、老干部的困难帮扶救助工作等敬老爱老助老活动，为老年人送温暖、办实事、做好事、解难事，让老年人切实感受到党对老年人的关怀和温暖。

机关学习计划 篇11

为进一步加强街道机关党员干部理论学习，提高机关干部职工的理论素养、科学决策水平和创新能力，创建学习型机关，为街道四个主题年活动和四区建设提供人才保障，特制定机关干部学习计划：

一、组织机构

组 长：李晓军

副组长：刘晓鹏 燕建刚

成 员：何超凤 王旭俊

二、学习内容

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，切实提高践行科学发展观的能力和水平。与此同时，不断拓展学习领域，广泛学习政治、经济、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，特别是各条线规定学习的业务知识。要把学习科学文化知识同加深领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来，同解决本部门本单位工作中的实际问题紧密结合起来，不断增强学习的针对性、实效性，不断提高领导社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的本领和素质。

三、学习要求

1、健全学习制度。班子成员集中学习原则上每月一次，全年不少于12天;机关干部集中学习周一、周五早上进行，全年不少于40学时。街道干部要严格遵守学习制度，合理安排工作，要按时参加并签到，因故不能参加的必须要提前向主管领导请假，确保学习到会率。个人自学要找空隙、挤时间，不占用工作时间，确保每月用于自学的时间不少于4小时。

2、明确学习要求。坚持做到三个一：一本5000字学习笔记、一季一篇心得体会、每年一个调研报告。

3、创新学习形式。根据学习内容及实际情况，采用集中学习与个人自学、学习研讨与专题讲座相结合的办法，邀请相关部门负责人作专题讲座，街道领导、干部分别就岗位业务及典型事例作学习交流等形式，提高机关干部学习的兴趣与效率。

4、务求学习实效。增强街道全体干部职工理论学习的针对性和实效性，切实转变工作作风，提升工作绩效，在街道形成工作快速落实、项目高效推进、环境明显改善、士气高昂奋进的浓厚氛围，促进街道各项工作提速、提质、提效，为建设文明和谐、幸福安康、靓丽秀美的新城西做出贡献。

机关学习计划 篇12

在档案局的领导和支持下，我院档案工作人员以__为指导，紧紧围绕经济建设为中心，充分发挥档案管理的作用，进一步开创档案工作新局面，为促进我院发展和进步作出贡献。结合本院的实际，特制定工作计划：

一、继续加强档案法制建设

⒈加强档案法制学习、宣传。依法行使档案行政管理职能，认真学习贯彻《档案法》、《贵州省档案条例》等法律法规，通过电视、宣传栏加大档案法制宣传力度，全面提高社会档案法制观念。

⒉加强档案检查监督。对各村、各有关单位进行定期检查、指导，做好档案安全。排除安全隐患，确保档案工作顺利进行。

⒊健全档案行政执法队伍。加强对档案行政执法人员的素质培训，规范

档案行政执法行为，增强档案行政行为的公开性和透明度，提高依法行政的水平。

二、继续加强档案信息化建设

⒈发挥镇档案目录中心作用，以政府通用办公系统为依托，逐步实现内部目录信息资源共享。继续对镇各部门年度的文件进行接收，对已接收的数据进行机读，再进行分类、整理、编制检索工具，方便检索利用。

⒉按照《电子公文归档管理暂行规定》的要求，做好电子文件的收集、归档和管理工作，建立和完善电子公文归档制度，逐步实现电子公文实时归档。探索电子档案保存、保密、保真的技术方法和手段，使电子档案得到科学保管和有效利用。

⒊开展并规范档案室电子文件的接收与管理，并做好档案信息系统及档案数据库备份工作，确保档案信息管理系统运行安全、可靠。

三、继续加强档案室工作，拓展功能

⒈积极拍摄、征收图片、声像资料，进一步丰富我镇档案内容，并将收集的图片、声像资料读入电脑，方便查找、整理和保管。尤其要做好重点建设项目档案管理工作，做到提前介入、依法监督、全程跟踪、做好服务，确保重点建设项目档案的完整、准确、系统和有效利用。

⒉要求各村、各有关单位在做好文书档案工作的同时，加强本单位档案的建

立和管理，将应归档的电子公文及时归档管理，依法向镇档案室移交档案，保证国家档案资源的安全。

⒊继续抓好农村档案工作，积极创新档案工作为“三农”服务的新路子，加强农村企业档案、资料的收集、整理、保管和利用工作。

四、继续加强档案服务，提高服务质量

⒈积极配合我镇政务信息公开，继续深入开展和不断完善已公开现行文件利用工作。进一步丰富现行文件信息资源，根据群众的需要，扩大收集范围，加大宣传力度，改善服务方法，拓展服务领域。

⒉积极参与我镇重要政务活动照片的拍摄工作，加强对实物档案和重要声像档案的收集和科学管理，及时为各级机关和社会各界提供多种载体类型的档案的服务。

⒊进一步加强公众网站建设，充分利用网络为社会公众提供已公开档案信息、已公开现行文件及其他政府公开信息服务。

五、继续加强档案人才队伍建设

⒈通过加强业务学习培训，全面提高我镇各村、各单位档案人员的业务水平，积极培养适应档案事业发展需要的复合型人才和专业人才。同时加强思想道德教育，努力建立一支有政治素质、有事业心的档案队伍。

⒉对各村、各相关单位政治素质好、知识水平较高、具有高度事业心、责任感及奉献精神的同志选入档案管理队伍中来。

⒊积极创造条件，为档案人员提供学习深造、交流锻炼的机会，组织档案员外出考察、学习交流，调动档案人员的工作积极性和创造性。

机关学习计划 篇13

xx年是贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革的关键之年，是开展党的群众路线教育实践活动，改进工作作风、提升执行力和服务水平的整风之年。为了进一步提高全办工作人员的政治理论素养、政策业务能力和工作服务水平，现就加强学习工作，制定本学习计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习和十八届三中全会精神，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，大力倡导全面、全员、全程的学习理念，把学习内化为组织发展和党员进步的基本需要和重要手段，进一步加强学习型机关建设，进一步拓展学习领域，进一步丰富学习内容，进一步创新学习方式，引导党员干部善于学习、勇于创新，切实用科学理论更好地指导实践、推动机构编制工作有新的发展。

二、学习内容

(一)深入学习中国特色社会主义有关理论。深入学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党章及党的和十八届三中全会精神、中国特色社会主义及系列讲话精神。学习党的光辉历史和优良传统，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强对贯彻执行党的理论和路线方针政策的坚定性，增强同上级部门保持高度一致的自觉性，增强做到讲政治、顾大局、守纪律的自信性。

(二)深入学习党的群众路线教育实践活动重要部署精神。组织全办同志认真学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《干在实处、走在前列》、《之江新语》等理论著作。组织开展三思三观学习讨论会，深入学习党的群众路线的重要论述和践行党的群众路线的先进典型，进一步增强宗旨意识，强化群众观点。通过学习，全面把握党的群众路线的时代内涵和为民务实清廉的要求，深刻了解四风问题的具体表现和危害，严格查找与理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进的标准之间的差距，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。

(三)深入学习上级和本市一系列重要会议精神。学习习在中纪委十八届三次全会上的讲话精神，进一步加大执行规定的力度。学习中央经济工作会议和全国两会精神，领会和把握会议提出的目标任务、工作重点和政策措施。学习全省推行权力清单制度会议精神，突出以改革为统领，把握改革贯穿工作始终的主线，守住财政供养人员只减不增的底线，坚持学以致用，狠抓落实。学习本市召开的有关重要会议精神，切实把会议部署的任务和提出的要求内化为做好机构编制各项工作的思路和对策，推动机构编制管理改革各项工作取得新成效。

(四)深入学习各种新知识和新技能。学习市场经济、社会管理、科技文化、政策法规以及文字处理、网络知识、软件应用、信息管理等方面的知识，不断提高理论知识、文化素养和工作技能。学习借鉴兄弟县市(区)和其他省市编委办的成功经验和做法，加强对机构改革和编制管理及财政供养人员只减不增等问题的研究和思考，不断提高工作能力与业务水平。学习中央、省、宁波市有关机构编制工作新政策、新精神，不断增强政治意识、责任意识、进取意识，进一步提升工作的层次。

三、学习要求

(一)要规范学习管理。坚持个人自学和集体学习相结合，坚持集中学习与网上学习相结合，坚持每月集中学习半天，全年理论学习不少于12次。进一步建立完善讲学、述学、考学、评学制度，领导干部每人至少上一堂微型党课，中层干部每人至少上一堂微业务课，一般同志至少作一次交流发言，每位同志至少写一篇心得体会或调研文章，在全办上下形成浓厚的学习氛围。

(二)要加强学风建设。正确处理好理论与实际、学习与应用、工作与学习的关系，要善于运用理论来回答和解决机构编制工作中出现的新情况、新问题，不断探索具有时代特征的机构编制工作管理的新形式、新途径和新方法。要进一步落实学习签到制度和请假制度，自觉遵守学习时间，每位同志参加学习率不少于95%。

(三)要改进学习方式。从本单位的实际出发，积极探索行之有效的学习形式，采用交流、研讨、辅导、讲课、考察等多种形式，把读书、交流、考察、调研等有机地结合起来，丰富学习形式，激发学习兴趣，提高学习效果。

寒假学习计划(收藏13篇)

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寒假学习计划 篇1

造订一个实在可止的进修企图，把本身的假期支配好，没有要稳扎稳打，要实事求是，只要如许才会有效果的。

把下三的温习企图分为三年夜阶段。每一个阶段有差别的义务、差别的目的战差别的进修方式。

第一阶段，是全部下三第一教期时光。那个阶段时光约莫五个月，约占全部下三温习的一半时光摆布。那下三理科温习四忌

一忌扔开考目，自觉温习。下考各科皆有《测验阐明》，先生起首应当根据《测验阐明》，明白下考的考察范畴战重面内容，再有针对性地停止温习。

两忌稳扎稳打，轻忽小题。有些先生以为理科必要背诵的常识面太多，而正在下考中底子常识题的分值没有下，以是干脆就保持了。他们没有晓得办理好底子常识，恰是进步理科结果的闭键地点。

三忌收离破裂，缺少体系。有些先生以为取文科比拟，理科常识缺少体系性战逻辑性，能够随便捡章节停止温习。实在理科温习应统筹常识、才能、方式三个条理。

四忌走马看花，只重外相。有些先生只看重常识的背诵，缺少专题性深思，没有晓得本身的涨分面正在那里。

第一个阶段能够称为底子温习阶段。教校里每个科目皆正在逐册逐章节地停止温习，我们本身也应当战教校的教员程序分歧，停止各科的详尽温习。我们要充沛应用那五个月，把每科正在下考范畴内的每一个常识面皆逐章逐节、逐篇逐段，以至农字逐句地温习到，应做到毫无脱漏。那个阶段，温习中切忌浮躁、急躁，要晓得“万丈下楼增地起”，只要这时候候循规蹈矩、查缺被漏、牢固底子，能力正在下考中获得好结果;只要这时候候把边边缘沿、枝枝杈杈的中央皆温习到，能力正在以后更多的时光去霸占一些综开性、下易度的标题问题。

那个阶段，另有一项紧张义务，那就是下三第一教期的期终测验。此次测验非常紧张，它既能够磨练本身一教期去的温习后果，又能够查找本身急待办理的成绩破绽，还能够向您提出新的挑衅。是以，我们把它戏称为一次“小下考”。此次测验另有一层非凡的涵义：它是下校招生中保收、保举、评比市级三勤学生的紧张根据。我那里，迥殊提示进修较好的下三同窗，要非分特别看重此次测验。

第两阶段从暑假至第一次模仿测验前，时光约莫四个月。那个阶段是温习任务中的最名贵的时代，可谓温习的“黄金期”。之以是如许道，是由于那个时代温习义务最重，也最应当到达下服从的温习。也能够将那个阶段称为片面温习阶段。我们的义务是把前一个阶段中较为庞杂、复杂的常识体系化、层次化，找到每科中的一条微观的线索，大纲挈发，片面温习。那个阶段的温习，曲接目标就是第一次模仿测验。第一次模仿教诲是下考前最紧张的一次进修磨练战阅兵，是您选报自愿的紧张根据。一模胜利，可使本身疑心倍增，但没有要志得意满;一模受挫，也没有要恢心沮丧，妄自尊大。应当为一模适当定位，正在计谋上轻视它，正在战术上看重它。

第三阶段从一模完毕至下考前，时光约莫两个月。那是下考前最初的一段温习时光，也能够称为综开温习阶段。跟着下考的日趋逼近，有些同窗能够心思压力会愈来愈重。是以，那个时代应该以卸累赘为一个紧张义务。要长于调治本身的进修战糊口节拍，轻松一下绷得牢牢的神经。前人云：“文武之讲，以逸待劳”，正在此时，第天不用温习得太早，要赶紧调解下三一年告急温习中构成的不妥的生物钟，以包管充分的粗力。别的，那个时代不用再做过量的过量的习题，更不该逝世抠困难战偏偏题，应当做少而粗的操练。好比，花些光阴研讨研讨积年下考的标题问题，由于那些标题问题既是经由精益求精的粗品，又是下考命题人意志的曲接表现，可谓字字珠玑。正在温习中，我们中做题应先易后易，挑选题拿禁绝也没有要保持，选一个最能够的空填上等等。

以上我引见的是我正在下三时的温习企图战体味。我念，我们正在温习中，更紧张的是从一面一滴做起。“千里之止，初于足下”，我们也应当看重平常天天每周的温习支配。

正在下三一年的温习中，我们应当注重公道支配每天的温习时光。正在告急的温习进程中，天天可供我们本身应用的时光其实不多，个中最长的一段时光约莫就是天天晚餐后至睡觉前的三个多小不时间。可否应用好那段时光，是下三温习成败的闭键。正在那圆面，我的体味是没有要正在一个早晨把五科全温习到，如许做只会没有分主次、自找费事。试念，仅仅是不敷四小时的短短的一段名贵时光，怎样能经得起五科的轮流轰炸呢?是以，我倡议大师正在一个早晨专攻一门到两门，捉住重面，散中粗力，以争夺到达较下的进修服从。我正在下三天天早晨温习时，周必然为数教日，周两定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化教日，每早散中粗力温习一门作业，持久脆持，后果没有错。

许多人正在测验时总考没有出本身的实践火仄，拿没有到抱负的分数，究其缘由，就是心思素养不外硬，测验时过于告急的来由，另有就是把测验的分数看得太重，以是才会致使测验掉利，您要教会换一种方法去斟酌成绩，您要教会调解本身的心态，人们常道，测验考得三分是火仄，七分是心思，过于地逃供每每就会得到，就是那个来由;没有要把分数看得太重，即把测验当做普通的做业，理浑本身的思绪，当真敷衍每讲题，您就必然会考出好结果的;您要教会超出自我，那句话的意义就是，内心没有要总念着分数、总念知名次;只需我此次测验的结果比我上一次测验的结果有所进步，哪怕是只下一分，那我也是超出了自我;那也就是道，没有取他人比结果，就取本身比，如许您的心态就会平宁很多，就会感应没有那末年夜的压力，进修取测验时就会感应沉紧自若的;您试着依照那种方法去调解本身，您就会收现，正在没有经意中，您的结果就会进步很多;那就是我的履历之谈，妈妈教给我的事理，使我顺遂地渡过了中教阶段，也使我的结果从下一班上的30多名到下三时就进进了年级的前10名，而且没有感应涓滴的压力，教得很沉紧自若，您无妨也试一试，希望我的履历能使您的压力有所加重、结果有所进步，那我也就感应欣喜了;

寒假学习计划 篇2

一、时间安排

1、 的四个“1小时保障”

保障做一小时的语文或数学寒假作业；

保障一小时的无负担课外阅读；

保障一小时的英语自学；

保障一小时的户外活动或运动。

2、 计划与非计划

如无特殊情况，必须完成以上计划；

的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行； 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；

3、 保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；

5、邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；

6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。

寒假学习计划 篇3

【数学】

一、初二数学的特点

初二数学是拉开学生差距的核心原因。这主要体现为初二数学的难度骤然增加--随着全等三角形和函数这两块知识的引入和不断深化，很多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手。于是，一部分同学能够在初二继续保持，最后成为中考中的胜利者;而另一部分同学却慢慢的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧。

学而思初中学科对于西城某重点中学的两个初三班级同学的成绩进行了分析，如下表，初一的时候大家的成绩比较集中，分数达到优秀(90分)的占80%以上，成绩最差的也在80分上下;而初二时的优秀率只有50%，有很大一部分同学只能拿到60多分;初三时还能保持优秀的同学不足30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。

二、初二下期，寒假是优秀学员的必争之地

根据很多优秀学员的学习经验，我们能够发现一些共性的东西，比如众多优秀的学员都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季取得一定的优势。

(1)寒假的复习

寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。如果上班学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在三角形全等的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警惕，做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。因为三角形全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以三角形全等和三大几何变换综合的形式呈现出来。如：20xx年北京中考的最后一题(原题如下)，就考察到同学利用轴对称的思想来构造全等三角形。这个题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大。如果没有日积月累的经验，是很难在中考中完成这类题目的。

(2)寒假的预习

对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习要更加重要。其原因主要可以分为以下三点：

(1)初二下期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提前进行预习;

(2)初二下期的知识难度将进一步加大，寒假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。

(3)提前学习已经成为北京初中优秀学生心中共同的秘密，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了。

综合以上的分析，我们便能轻易得出一个结论：要想初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。

三、寒假期间，应该如何安排数学的学习内容和时间

上文中已经提到，寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中，最重要的知识有三块：一元二次方程、四边形和反比例函数，根据广大同学的学习安排，我们给出了一个25小时的数学学习规划，供同学、家长以及初二数学教师参考。

【英语】

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

【物理】

一、初二物理学科特点

在初中物理学的各个分支学科中，初二上学期学习的声、光、热和运动等占中考分数的25%，其特点是内容杂、记忆内容多、计算内容少、在中考中占分少，难度偏简单。这一阶段是物理学习的入门阶段。

到了初二下学期，开始学习物理学中较难的核心内容——力学40%和电学35%(海淀、西城、宣石学区先学力学;东城、朝阳、崇文先学电学)，这两部分不管是从知识理解上还是从对学员的计算能力上，都对学生提出了更高要求。很多在初二上学期学的还不错的学生在初二下学期突然开始觉得学习吃力甚至掉队，这就是存在已久的“初二两级分化问题”。

二、初二两级分化问题

由于各科目在初二基本都进入了较难的核心内容学习，还未适应初中学习方法和思维习惯的学生突然开始觉得吃力，初一阶段的隐性劣势在初二转变为显性劣势。下图可以形象的说明此问题：

为了顺利的进入物理核心内容的学习阶段，寒假预习是很有必要的。

三、如何规划好寒假学习

寒假一共有大约33天的时间，除去春节7天休息，刚放假的2天适应期，8天的学校作业时间，上课前的1天准备，我们能够用来学习新课的时间只有15天。其中可以抽取18~20个小时进行针对物理的预习，具体预先内容和时间安排建议如下：

在力学预习中需要注意以下几点：

1、多练习画“受力分析图”，这是力学学习中最重要的基本功。

2、同时养成按受力分析图列出物理方程的习惯，这是力学解题的核心思想。

3、不妨尝试动手做一些实验和小制作(如：寻找生活中的杠杆、自制小潜水艇等)

在电学预习中需要注意以下几点：

1、电学抽象难懂，用水流去类比电流会更好理解一些。

2、多练习画规范的电路图，逐渐提高画图速度和质量。

3、了解比例式解题的套路，对比例式计算头疼的学生需要勤加练习(比例法是电学计算题的最重要的方法)

4、如果能购买一套学生电路设备在家动手玩玩，那就再好不过了。

【语文】

一、初二语文的特点

在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。

初二语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，议论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。所占分值达到23分。对于没有接触过这两类文体的学生来说，如果不针对题型进行专门的训练，语文阅读绝对会成为拉分的关键。

二、寒假是优秀学生的黄金时段

很多优秀学生知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。

(1)寒假的复习

初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。

(2)寒假的预习

初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容(抒情散文和议论文)更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通，这一点对初二学生的学习是极为重要的!所以对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个秘密，这已成为北京初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。

如果上半学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在抒情散文和议论文阅读上，特别是抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题，做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值的两道题都以抒情散文的赏析题和议论文的论证过程题的形式呈现出来。如：20xx年北京中考现代文阅读《忆冼星海》的最后一题(原题如下)，就考察同学赏析题的解题方法。这个题目让很多同学有话可说，但很难答满分，原因就是赏析题难度很大。如果没有一套行之有效的解题思路，是很难在中考阅读中答成满分的。

15.简要分析作者是怎样把只见过一面的冼星海写得生动而感人的。(不超过150字)(6分)

通过以上分析，我们能够看到：要想初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。

三、22小时的语文学习规划

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”所以寒假期间，合理安排语文的学习时间和内容尤为重要。孩子们要先来分析自己的学习现状，用“好、较好、中、较差、差”来评价自己语文的基础知识、阅读、写作三大版块的学习状况。再仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点，最后确定学习目标。

上文中已经提到，寒假重点应该放在提前学习春季的知识上。而春季的课程中与考试紧密挂钩的，最重要的知识有三块：抒情散文、议论文、文言文。

寒假学习计划 篇4

放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢？是否有自己的读书学习计划？有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等……

一、自主学习

熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧！大家是不是都已经尝试过自主学习了呢！自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。这样才会对知识加深印象，更加巩固哦！

步骤： 登录 - 进入书房 - 自主学习

一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢？生词本里面的单词是不是已经都记住了呢？要一个一个的消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦！

二、读书计划

小学段：安徒生童话故事集 小王子 狮子王 格林童话集 窗边小豆豆 机器猴传奇

初中段：哈利波特与魔法石 木偶奇遇记 汤姆.索亚历险记 北欧的神话传说 日本民间童话故事集

高中段：钢铁是怎样炼成的 庄子传 欧.亨利短篇小说集 京华见闻录 隐蔽的历史

读书最好要留下读书资料，你可以直接把你的感想发表在文章的评论里面和大家一起讨论,你也可以做读书笔记，比如专门制订一本读书笔记本，写读后感，经典句子摘抄等。而且我们可以通过读书笔记更好的理解书本的知识，加深对书本知识的印象哦！

你也可以把你想要读的书全部记录在书房的读书计划中，这样你就不会忘记了。上学期的读书计划都有没有实行呢？不要忘了哦，赶紧去记录你要看的书也看看你还有哪些书没有读吧！进入读书计划>>

步骤：登录 - 进入书房 - 个人设置 - 读书计划管理

三、在线学习

除了在书房里面可以学习，不要忘了还可以在习网的各个页面都可以自由地学习哦！比如你可以进入在线听力去听你想要听的英语和中文听力，有各种寓言故事，英语广播，英语歌曲，美文赏析，英语名著，同步课文还有中文小故事等各种听力哦，

寒假学习计划 篇5

初二寒假学习计划新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。

我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。

课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。

不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。关于寒假学习计划，学好英语是很有必要的。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。

3、中午适当午休，精力充沛才可以迎接下午的学习呀！

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。

8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。

9、每天足量学习6小时，内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等

10、每日英语听力或口语30分钟

11、中午保证一小时休息，下午学习或外出体育活动

12、每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题（轮流）

寒假学习计划 篇6

一、读书目标：

1。拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2。合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3。陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

二、活动安排：

（一）名著欣赏（四选一）

《爱丽丝漫游奇境记》

（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？

（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？

（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？

（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？

《柳林风声》

（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？

（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？

（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想。书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？

（4）家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》

（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

《苹果树上的外婆》

（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？

（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？

（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？

（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？

从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。

（二）科普类读物

《法布尔昆虫记》

1。狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？

2。如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？

3。渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？

4。粪金龟的生活是怎样的？

5。蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候繁衍后代，怎样养育自己的小蝎子？

6。了解一下菜粉蝶的一生吧！

（三）学科读物《阅读》、《小学生数学报》

《阅读》

（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。

（2）哪篇文章最让你感动？题目是《 》

（3）你积累的好词好句有：

《小学生数学报》

（1）你最喜欢哪道题目？你是怎么解答出来的？

（2）还有哪道题目你有疑问？请写下来。

寒假学习计划 篇7

1、每天必须保证足量学习6小时，内容包括:寒假各科功课、语文阅读、数学练习、英语复习等。

2、保证中午一小时的休息时间，下午在家里学习，或者外出进行体育活动

3、在复习期间如果遇到不会的问题要标记出来，打电话请教老师或同学，千万不能一概而过。

4、以下计划安排适用于没有参加课外补习的学生，如有课外补习，可替换或顺延来执行以下复习计划。

以下计划三天循环一次

1第一天

6：45起来跑步。

7：20 洗漱完毕

7：20吃饭

7：45开始写功课

9：25—11：25 试卷一份

11：25---11：45 看报 ，课外书。

11：45--13：00 吃饭 午休

13：10---14：10 语文(词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等)

14：25--15：25 英语复习

15：40—16：40地理

16：40---吃晚饭前 自由时间

吃完饭后：家长检查功课

21：00—21：30 电视，电脑，课外书。

21：30 睡觉

2第二天

6：45跑步

7：20 洗漱完毕

7：45开始做功课

9：15—10：55 试卷一份

11：00---11：45生物(复习学习过的知识)

11：45--13：00 吃饭 午休

13：10---14：10 语文(可写作文，或文言文)

14：25--15：25 数学

15：40—16：40历史(复习学习过的知识)

16：40---5：30 自由时间

吃完饭后：家长检查功课

21;00—21：30 电视，电脑，课外书

21：30 睡觉

3第三天

6：45起床跑步

7：45开始写功课

9：15—10：55 试卷一份

11：00---11：45英语

11：45--13：00 吃饭 午休

13：10---14：10 语文(阅读一篇和摘抄)

14：25--15：25 地理(复习学习过的知识)

15：40—16：40政治复习

吃完饭后，家长检查功课。

21;00—21：30 电视，电脑，课外书

21：30 睡觉

以上计划，三天一循环。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

寒假学习计划 篇8

一、时间计划

1、早上

(1)、每日6：20必起。

(2)、每日6：30必到教室。

(3)、每日7：00 7：10分吃早餐。

(4)、7：10分回教室直到早自习下(7：50)。

(5)、课间做完操就回教室，不停片刻。

2、中午

(1)、吃完中饭后休息到1：00进教室。

(2)、2：00出教室休息。

3、下午

(1)、吃完中饭后休息到5：30进教室。

(2)、6：30出教室休息。

4、晚上

(1)、9：00 9：10分休息。

(2)、9：10返回教室，9：40出教室。

(3)、9：40 10：00吃夜宵。

(4)、10：10必须入睡。

二、科目计划

1、早上英语、语文。

(1)、6：30 7：00英语(单词);7：10 7：30(课文和笔记)。

2、课间操十分钟(做完操后)英语。

3、中午数学。

4、下午语文、历史政治。

(1)、5：30 6：00语文;6：00 6：30历史政治。

5、晚上英语。

三、内容计划：

各科学习必须遵循：

预习(学习笔记)认真听课(课堂笔记)复习(主要是做练习)三大坏节。

1、英语

(1)、早上背新单词(15个)、读学过的课文、看英语笔记和课文注释。

(2)、课间复习早上背过的单词。

(3)、晚上预习第二日要讲的新课，要求：抄课文并进行翻译，找出不懂的和你认为重要的句子。

(4)、睡觉前再用5分钟复习一遍早上背的单词。

2、数学(主要在于多做练习)

(1)、每日中午必须完成练习;

必须对第二日要上的新课进行学习看书并把课后练习做完(对老师要上的课做到心中有数)。

(2)、当日的练习当日必须做完，不能过夜。

3、语文、

(1)、下午做练习、背课文、复习笔记。

4、历史政治

(1)、下午看书、复习老师讲过的内容。

四、周末计划

每日每科必须做两小时

1、早上7：00 9：00英语

2、下午5：00 7：00语文

3、晚上9：00 10：30数学

五、分数计划

1、在下一次考试中的分数要求

(1)、语文：75以上

(2)、数学：80以上

(3)、英语：80以上

(4)、政治历史：70以上

2、在本学期期末考试中的分类要求

(1)、五科总分：350分以上，在半期基础上提高100分以上。

(2)、班级总名次：15名以上。

备注：

1、时间上的计划每个星期至少抽查两次，违反一次处罚一次。

2、其他内容也是违反一次处罚一次，并告知家长。

3、想信通过自己的不懈努力，将学习成绩提高到最理想的状态，为自己争气，也为父母争光。

4、想信只要一日一日的坚持下去，我一定会成功!!!

寒假学习计划 篇9

寒假里，初三生可自由安排学习时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

合理制订复习计划

中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

寒假学习计划

6：30起床，之后背英语上册课本30分钟，课文、单词全部包括。

7：30正式读完，然后花1个小时的'时间去写作业(语文、数学、英语)

8：00开始吃早饭，8：15分吃完，之后做45分钟的作业。

9：00开始复习史地生政文数英。大声朗读并背诵30分钟

9：30完毕，30分钟学习时间为做作业时间。

1 0：00看电视30分钟，

10：30我要负责家中卫生情况，洗衣服或打扫或整理，一直到11：10分，放松20分钟。

11：30分开始听英语，听30分钟(自己读30分钟英语)。

12：00正式开始吃饭，午饭时间为15分钟，12：15分钟后45分钟为看电视时间。

下午1：00到2：00为做作业时间，2：00后复习语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治30分钟。

2：30分做完手写任务，接着开始进去午觉，自然醒后便可放松，一直至6：00时吃饭，15分钟后，晚饭完毕。

6：15分，读数学定律15分钟，6：30分后，至7：00为运动时间。

7：00整打开电视看新闻，直至7：30后可自己自由活动。

9：00上床睡觉。

寒假学习计划 篇10

寒假生活是开心的、美好的、也是丰富多彩的。我正在计划着自己的寒假生活，下面一起来跟我看看吧！

早上起来，我自己穿上衣服，就叠被子，把被子叠得整整齐齐，让我养成一个好习惯。我自己去刷牙洗脸。之后我背诵古诗词，因为能增加我的知识。吃完早饭后我开始做我的寒假作业，看看书跟练练字，我还在早上做运动，锻炼身体，让自己不生感冒。

我会在中午吹萨克斯，让自己吹萨克斯的水平比以前更好。吹完萨克斯，我就会休息眼睛。

下午我继续写作业，并且我会适当地读一些课外书。到了休息时间，我会找一些好伙伴来玩跳绳，完了之后玩一会电脑游戏。到了晚上，我会坚持写一篇日记，把一天到晚有趣的事情写下来，增加自己的作文水平。写完作文，我再跟妈妈玩跳棋、象棋，丰富我一天的生活。

寒假最兴奋的就是新年了。新年大家不仅能团聚在一起，也能收到压岁钱。我会拿钱来买一些对爷爷奶奶有用的东西，我想：“爷爷奶奶看了一定会很开心。”最后，我祝愿大家能快乐地度过这个新年。

瞧！这就是我的寒假生活计划，我要向自己的寒假计划而努力，我相信我一定能成功的。

寒假学习计划 篇11

每天日程安排：

8：00~8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30~9：00做老师布置的作业

9：00~10：00做课外作业

10：00~13：00玩

13：00~14：00做课外作业

14：00~15：00玩

15：00~16：00做课外作业

16：00~21：00玩

从另一个角度写的：

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动

2.做有意义的公益劳动

3.学会一项家务技术或其他的小技术

4.改掉一个坏毛病、缺点

5.读一部好书，写出读后感

6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力

7.看一部好的电影，试着写出观后感

8.学一首好歌

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

10.完成假期作业，并努力做到最好

11.要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料，字体要工整

12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完。

13.天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果。

14.多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

寒假学习计划 篇12

总则：

1、每天晚上10：00前睡觉，早上8：00前起床。

2、每天坚持户外活动至少1小时，篮球、羽毛球、乒乓球、溜冰，踢毽子等（找爸爸或小伙伴对练均可）

3、睡觉前做仰卧起坐30个/天。

4、每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；

5、一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

语文：

1、每天背诵作文范文精彩片段2段；

2、每周1篇命题作文；

3、周记一周一篇，完成时间自选；

4、老师布置的寒假作业，自己制定计划完成；

5、练毛笔字每天一张。

数学：

1、口算与心算每天两页；

2、老师规定的寒假作业，自己制定计划完成；

英语：

1、小学生阅读每天一篇，在做新的短文前需复习前面单词并阅读前一篇短文；

2、小学生英语听力每周三篇；自己安排完成；

3、电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

4、抄写第一至第六册单词每个一行（自己确定已能听写的可免抄），每个单词需会听写（含中文意思），晚上检查，每天完成两课单词，错一罚五；

寒假学习计划 篇13

一、合理安排时间

应对自己这一个学期的学习生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假生活质量。

二、坚持每天读书学习

每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。

三、参加力所能及的劳动

假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。

四、增强自我保护意识

不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩xx爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐度寒假。