成语故事大全读后感

成语故事大全读后感精选5篇。

无论是工作需要还是生活沟通，写文档都是必备能力之一，当遇到困难时，建议在网上搜索相关范文。不会写范文的看的多了，也就会写了，写范文时需要包括哪些方面呢？幼儿教师教育网特意收集并为您呈上“成语故事大全读后感”相关内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

成语故事大全读后感 篇1

再一次机缘巧遇中我买了一本《中国成语故事》。

这本书是一本毋庸置疑的好书，为什么这么说呢？

这本书讲述了在我国古代个个阶级人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在这本书中我最喜欢“贪天之功”这个故事了，它讲述了重耳经过19年的流亡，在秦国的帮助下成功回到晋国，当上了皇帝，重耳论功行赏，不少人为了金钱说自己做了什么什么，为有介子推他没有向皇帝领赏，但是在流亡期间介子推一直跟随着重耳，在饥寒交迫的时候，介子推还把自己大腿上的肉割下来给重耳住着吃，介子推不愿意和这些贪官污吏同朝为政，便隐居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一无所获，重耳之后为了逼介子推下山，于是他放火烧山，介子推不愿做官便被烧死了，之后重耳十分后悔这个决定于是把这一天定位冷食节（清明节）（工作汇报网 WWW.gSi8.cOm）

这只是这一本书中的一个小故事，其实还有很多的故事，当你阅读完整本书只后你会懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公无私”……这里还有国计民生片，世像百态片，远见卓识片……这本书也可大大的提高你的习作水平，在习作中也可以用上成语，起到一个画龙点睛的作用。

读完了这本书也让我明白了不少的道理，例如：我们在对待被人的时候要“礼贤下士”，诚信方面要做到“一言九鼎”，在做事的时候要做到“三思而行”。

这就是我举得的好书《中国成语故事》。

成语故事大全读后感 篇2

这天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。

李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一向不敢攻击。那里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。

李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自我过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这证明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。

还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原先是石头，穿碎了石头。这证明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！

成语故事大全读后感 篇3

我读了《成语故事》，它让我受益匪浅。

这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。

其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。

成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。

成语故事大全读后感 篇4

暑期过半，妈妈给我买的《成语故事》我也看完一半了，这本书特别有意思，里面不仅可以学到很多的成语，还可以知道它们的由来，我还认识了好多的历史名人，比如《磨杵成针》的诗仙李白，《精忠报国》的岳飞，《三顾茅庐》的刘备和诸葛亮。

有一天，妈妈问我：“看了这么多天的故事书，有印象深刻的吗？”我说：“有呀！”妈妈叫我说来听听，我告诉妈妈我特别喜欢《狐假虎威》的故事，妈妈问我为什么，我说：“《狐假虎威》讲的是一只小狐狸出门散步，路上遇到老虎要吃它，它就骗老虎说他是神仙派来的，老虎不能吃它，最后狐狸骗过了老虎，逃过了一劫。”我又接着说：“妈妈，你看小狐狸好聪明呀，它在面对老虎的血盆大口时，没有害怕，而是冷静的想出了自救的办法，这就和你告诉我的一样，面对危险要临危不乱，冷静自救。”妈妈听完我的话对我笑了一下，她说：“宝贝，狐假虎威的故事其实说的是狐狸仗着老虎之威吓退百兽，是比喻有的人仗着别人的威势欺压好人，虽然老虎很笨被狐狸骗了，但不是每个人都像老虎一样的，仗势欺人的人是不会有好下场的。”妈妈还告诉我：“你可以学习狐狸的临危不乱，但是不能仗势欺人哦。”

和妈妈谈完后，我仔细地思考了一下妈妈的话，原来我一直都只是在读书上的故事，却没有去了解这个故事到底要告诉我们什么，书上的每一个成语都有它自己的意义。现在我又重新再回看之前看过的故事，并向妈妈请教了它们的意义，妈妈告诉我温故可以知新，瞧！我又进步了。

成语故事大全读后感 篇5

成语，是我国的一种特殊的词汇，它一般以四字的为主，当然，也有六字的，如“此一时彼一时”等，也有八字的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙过海，各显神通”等，甚至有其他字数的。今日要说的成语，它的背面都有一个小故事，如刚刚所说的“不入虎穴，焉得虎子”。既然说到了这个词，那就给大家讲有关这个的故事吧！

相传，东汉时的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善国商对此进行破坏。班超察觉到这个情景后，认为必须消灭掉这些人，并比方说：“不入虎穴，不得虎子。”当夜他就带了一些壮士，攻入匈奴行营，杀死匈奴秘史和随从。第二天，他再去与鄯善国王谈判，最终完成使命。“不入虎穴，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。

听完了故事，是不是想了解这个成语的意思呢？它的意思为：比喻仅有迎着困难上，才能获得成功。我想，古人真聪明，竟然能将那么长的故事压缩成4个字，8个字。想必，古人对成语是有一番苦思的。以往，我不懂成语的用处，此刻，我明白了成语的用处那么广泛啊！在文章里，用上成语，使它更加生动；在言语中，加上成语，能显出你这个人十分有学问。看，成语多么有用啊！

其他人还在看

故事大全读后感十篇

有效地处理文档可以提高我们的信息管理水平，近年来范文的重要作用引起了广泛关注。阅读范文有助于增进我们对于教育的认知了解其重要性和发展趋势，有关范文的格式还有什么是要强调的？关于“故事大全读后感”我们整理出了以下的相关知识点。

故事大全读后感【篇1】

对我来说，三毛是一个漂泊在异国他乡的灵魂。

开始的时候我一点也不喜欢三毛，但自从我读了她的作品《撒哈拉的故事》之后，我发现我深深的喜欢上了她，对于我来说，她就是这个世界上少有的奇女子。

以前，直到读了这本书，我才明白三毛怎么能在撒哈拉沙漠生存。

虽然在这本书中并没有用到什么华丽丽的语言来描绘沙漠里的生活，但是却从了她那平实的语言描绘出了大沙漠里的简单。而又浪漫的生活。给孤独的沙漠增添一种神奇而温暖的色彩。

翻开《撒哈拉的故事》品味着三毛在异国他乡里的生活，总觉得原本并不讨人喜欢的撒哈拉沙漠，突然也有一种别样的风情。就像走进一幅充满异国风情的美丽画卷。它使我了解了沙漠的地形和风俗。

但同时我也了解到了生活在沙漠中的妇女的悲剧。

其实读这本书，最使我感动的就是我佩服三毛的勇气，她能够抛开繁华的大都市来到了贫困的大沙漠，这里没有太多的水，只有沙子，甚至没有家具没有床，但是她与荷西却还是生活着很快乐。因为她以积极的勇气和坚定的信念，过着简朴快乐的生活。在这个大沙漠里，她留下了那么一句话：

“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉!”

三毛与沙漠结缘，她自已曾说;“我也不知道怎么回事，我无意间翻到一本美国的《国家地理杂志》，那期书里正好在介绍撒哈拉沙漠，我只看了一遍，我不能解释的，属于前世回忆似的乡愁，就莫名其妙的，毫无保留的交给了那一片陌生的大地。”很显然，沙漠给她似曾相识的感觉让她决心追求，于是她孤身一人来到条件异常艰苦的撒哈拉大沙漠，在别人看来，如此疯狂的举动似乎不可理喻，但对三毛来说，她却不以为意，在沙漠里东奔西走，开始了多年的沙漠旅行。

不要以为三毛身体好，能受得了苦。其实她的朋友曾经回忆，一般人能轻松做的体力活对她来说简直就是身体上的灾难!但她却在沙漠中生活那么久，和丈夫荷西享受沙漠中的乐趣，“乐趣”这种感觉，完全可从她在《撒哈拉的故事》的文字中体现出来。

生而有息，最难将息。

逃离大城市的喧嚣，来到荒凉的沙漠，不是自我放逐。正是因为在沙漠里，看着一群野生羚羊日出日落飞翔的美景，我们才忘记了心中的枯燥和艰辛。在升学无限扩胀的压力下，只有打开这本书，才会有片刻的宁静，心会飘向遥远的沙漠，静静地睡在深黄色的沙滩上。

虽然我在城里找不到一个像撒哈拉沙漠那样宁静的地方，但我也学会了在自己的小房间里静静地读书，在哨声中逐渐找到了宁静。学会在书中遗忘纷纷扰扰，也不尝为一种好方法。

我想象三毛在沙漠里一步一步走。虽然我自己不能去沙漠，但这足以在书中理解它。她身上的乐观终于让我每天都读书学习，所以我可以笑生活。

只要心中有爱，就有美，那么荒凉的沙漠也是一片绿洲。

我希望上面介绍的撒哈拉的故事对你有帮助。

故事大全读后感【篇2】

五年级5班薛涵钰

最近，我读了著名作家梅子涵写的《女儿的故事》这本书。这本书是梅思繁从父亲梅子涵那里得到的最好的礼物。这本书，没有多少华丽的语言，却让无数读者感受到了这对幽默的父女俩，富有海派情趣，且典雅而诙谐，幽默而真实。

《女儿的故事》这本书，有一部分是父亲梅子涵写的，有一部分是女儿梅思繁写的。它记录了梅思繁的成长经历，为我们讲述了一个又一个又趣的故事。文中的故事内容真实，沉醉其中亲切感扑面而来；文章中的故事既幽默有有趣，读得越多，品味也就越多；这是梅思繁最快乐、最难忘的童年。

在这个童年，有欢笑、泪水、无助和恐惧。而每当打开这本书，我的心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，脑海里像**电影似得，童年的那些嗅事、那些趣事、快速地闪现在脑海……

这本书，它的写作风格非常独特，它不像有些书，整本书是华丽的文字积累。这本书的语言平平淡淡，如同叙旧，却激起了我阅读的兴趣，激发了我无限的联想。絮絮叨叨的话语如同拉家常，夹杂的上海方言，让我感到无比的亲切与舒服。

这本书还非常的幽默，有趣。比如：父亲在吵女儿，生气了，正准备过去打她一巴掌，母亲就冲过来保护她，背对女儿，胸膛对父亲，就这样一个小小的动作，一个平常的举动，在梅思繁笔下，却把母亲比作黄继光、董存瑞、比作革命先烈。

当时，女儿心里一定害怕极了，她不理解父亲为什么要那样做，可是后来，随着年龄的增长，她渐渐明白了，父母这样做都是为她好，谁不希望自己的儿女成龙成凤呢？于是，女儿也慢慢明白了父母的痛苦。这样的一幕，在梅子涵的笔下，变得如此幽默，让我边看边笑。

我还记得这本书是在老师的推荐下读的。起初，我只是漫不经心的随手一翻，就丢在书柜任其落满了灰尘。后来，在老师的一次次的推荐下，我才勉强又重新把它翻开，一页、两页、三页……我渐渐地走进了书中，走进了人物的内心世界，跟着主人公一起笑，一起流泪，与字里行间体会那浓浓的乐趣。

很快，我对它爱不释手，闲着没事就翻翻，甚至有时候吃饭了也舍不得把它放下，我仿佛进入了梅思繁的世界，跟梅思繁一起长大。有时候，梅思繁伤心的时候，我似乎比她更难过！

我国著名理学家朱熹说过："读书有三到，心到、眼到、口到".说的不错，也的确如此，《女儿的故事》这本书我一共读了三遍。每次读书，都会给我一种新的感觉。

每个人都有童年，每个人都只有一个童年。读了这本《女儿的故事》，我对"童年"的理解又加深了许多。莎士比亚说过这样一句话：

在时间的时钟上，只有两个字“现在”。对！时间一去不复返，所以，从现在开始，我们要好好珍惜童年，珍惜时间，趁童年时做点有意义的事情，抓紧每一分每一秒，让快乐的种子在童年开出灿烂明艳的花朵。

老师点评：薛涵钰，一个害羞聪明的女孩，一个热爱阅读和写作的女孩，一个凡事都认真对待的女孩。因为酷爱阅读，鼻子上早早地就架了一副小眼镜，俨然一个小博士；因为爱读书，她成了雨钟中队著名的金牌作家；因为一本《女儿的故事》，因为梅子涵与梅思繁父女俩只间这些有趣的故事，薛涵钰同学笔下生情，一串串文字串起了一篇意味深长的读书有感。

指导老师：李静

故事大全读后感【篇3】

～-7-9　字数：1004

寂寞的夜空里，我写完作业从书架上拿出《毛泽东的故事》这本书看了超来，看着书名就被这本给吸引住了，翻开第一面上写着：“东方红，太阳升中国出了一个毛泽东……下面画者他的**，因为书是很早以前的，**是黑白的。翻到第二页。上面写着他是什么样的人。

我更迫不及待的看下去，翻到第五页的时候上面写着《父子之间》这篇故事，毛泽东少年可不像我们现在一样，要吃就吃，要穿就穿，他虽然是一个了不起的人，但也是一个普遍的人，他出生在一个农民的家庭里，他受到封建传统的影响上学的机会都没有，但他很好学经常自学，下面听一个事例。

毛泽东14岁时，他就被自己的父亲停了学，但他没有被父亲的做法～，经常趁父母下地干活的时候，他没有放弃学习，经常跑到山坡上让父母找不到的地方去读书，经常一读就是一天，有一回父亲假装出门下地干活，父亲前面走，他后面也跑到每次读书的地方，他万万没有想到父亲会跟他，刚到那里就被父亲当场给逮住了，父亲狠狠地把他骂了一顿并打了他，还要他在半天内挑十五趟粪。挑完粪后毛泽东又一次的“失踪”了父亲很容易的找到了他。他很生气，但当他母亲告诉他父亲，他的儿子已经摘完了15块粪时，他父亲不禁惊呆了。你做完了吗？

回答是我挑完的，你可以去问邻居王阿姨父亲说这此粪在半天内挑完确实不是一件很轻松的事，更何况是一个14岁的孩子呢。他真的没有理由再骂我了。由于毛泽东的刻苦读书，毛泽东从书中学到丰富的知识，也学到了许多有用的东西，他是一个爱民的人，他很同情受苦的农民，他十分狠那些地主，他感到自己应该走出韶山，去学习更多的知识……

我们不应该向伟大的毛主席学习吗？不应该学习他的精神吗？不应该学习他的品德吗？

故事大全读后感【篇4】

《优秀女孩必读的101个故事》 这本书是散文集，主要分成几个大类：1、做富有的自己。2、发觉自己的聪明才智。

3、健康成长每一天。4、良好心态助你成功。5、知识让你更加充实。

6、让世界充满爱。7、做一个受欢迎的人。8、向好榜样学习。

9、读历史，长智慧。

每个孩子都有梦想，希望梦想成真；每个父母都希望儿子变成龙，女儿变成凤凰；每个老师都希望学生过上好日子。不管想成为什么样的人，都需要一些共同的条件，如：美好的品德、广博的知识、良好的习惯、坚强的意志和知心的朋友等等。

这些条件才是让一个人走向成功的“点金术”。如果每个孩子都能找到成为天才的方法，他都可以成为天才。

在商业世界，有一个故事，一家公司购买了一台非常先进的机器，但在使用了一段时间后，机器就坏了。公司里没有人能修好它。最后，一位专门修理这种机器的人被邀请来修理它。

这个工程师检查了一下机器后说：“我可以帮你们修，但费用要你们承担。这是由于机器维修不当造成的故障，只要我把这条线拉开，把里面的灰尘清理干净，就可以了！

”公司里的技工照着那个工程师的话，机器果然好了。然而，工程师的成本高达10万美元，这让企业主感到惊讶。工程师解释道：

划出一条线很容易，不到1美元，但它在**值9999美元。

这个故事告诉我们，要做成一件事，必须找到做成事情的恰当的途径，否则便会一败涂地。

我还是要说：每个孩子都可以成为天才，只要你找到成为天才的方法。

故事大全读后感【篇5】

每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”在很小的时候，我就听爷爷说过毛泽东主席的故事。在我的橱柜里，我会看到一顶军帽，上面有一颗闪亮的红星。

初读《毛泽东和革命者的故事》时，因为年纪太小，并没有读懂。长大后，我又仔细地看了一遍，我被这位伟大的革命家震惊了。

为了能读书，再难做的事情也能完成。

毛泽东年轻时出生在农民家庭，受封建社会传统的影响，没有读书的自由。14岁的时候被父亲停学，可是对知识渴望的毛泽东来说，没有什么大不了，下地的时候，他悄悄带着一本书，一有机会马上躲到墓碑后看书，正看得津津有味的时候，被他的父亲发现了，并狠狠的骂了毛泽东一顿，还惩罚他在半天时间内挑完十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪，他的父亲很容易就找到了他，大动肝火。

但在得知他已经挑完十五担粪时不禁目瞪口呆，因为在半天时间内挑完十五担粪，并不是容易的事情，所以他也没什么理由来惩罚毛泽东。

刻苦学习，从书

16岁后不久，毛泽东便开始自学自修。他在定王台不远处一个藏书很多的湖南图书馆里看书。每天早晨，早饭后，他都匆匆赶到图书馆门口。有时，图书馆门还没打开，他就在外面等着。当图书馆的门打开时，他总是第一个进入图书馆阅读的人。

天天是这样，月月是这样。图书馆的墙上有一张世界地图。毛泽东每次路过都会停下来仔细看一看。他从地图上知道世界很大，世界上有很多人，他们的生活如何值得关心。他认为：

有抱负、有理想的年轻人应该承担起推翻不合理社会制度、改造世界的责任。于是，他为了这个责任奋斗了几十年，最后创建了新中国，成了伟大的人。

毛泽东的成就离不开书本。他饥肠辘辘地读书、学习，为中华民族的生存树立了光辉的榜样。我想：为了使自己成为祖国的栋梁，我也想喜欢毛泽东，把读书作为人生最重要的事情，不断地向书本学习，继续沿着这个伟大革命开辟的道路走下去。

我相信在不久的将来，会有一个新的氛围和新的时代。

故事大全读后感【篇6】

邓颖超的故事》读后感《院士的故事》读后感]《邓颖超的故事》读后感

王镜晚高二(1)班

本书以邓颖超同志一生中75个感人的小故事为主线，通过作者饱含深情的生动描述，反映了邓颖超同志的思想风范，体现了邓颖超同志的崇高精神，将一位与周恩来总理相濡以沫、一生为国的中国妇女的杰出代表的伟大形象，栩栩如生地呈现在读者面前，《邓颖超的故事》读后感《院士的故事》读后感。

大家一直都殷切地希望"为中华之崛起而读书"的至理名言能够扎根在年轻一代的心中。同时，她希望从淮外“周恩来班”出来的学生能把老一辈革命家的创业精神和奉献精神带到更广阔的社会阶层。

邓颖超诞辰100周年之际，**文献研究室第二版研究室编撰了这部纪念作品集，收录了李先念、荣毅仁、**等60余篇纪念文章。现从中摘出孙平化、吕正操、刘海粟的三篇，我们可从不同侧面看到这位非凡女性的内心和风采。

同周恩来总理一样，邓颖超修女也一直非常关心祖国的统一。1991年5月，张学良90岁生日临近，邓颖超致信赴美看望张学良，祝贺张学良90岁生日。邓大姐也给张学良写了一封信，托给他。她希望他能回到中国，回到大陆看看。

邓大姐曾写信道：

汉卿先生如晤：岁月不居，时节如流，数十年海天遥隔，想望之情历久弥深，恩来生前每念及先生辄慨叹怆然，今先生身体安泰，诸事顺遂，而有兴作万里之游，故人闻之，深以为慰。先生阔别家乡多年，亲朋故旧均翘首以盼，难尽其言，所幸近来两岸藩篱渐撤，往来日增，又值冬去春来，天气和暖，正宜作故国之游。

今颖超受邓小平先生委托，愿以至诚，邀请先生伉俪，在方便之时回大陆，看看家乡故土，或扫墓，或省亲，或观光，或叙旧，或定居。

张学良一字一句地认真看着。张学良托人告诉邓大姐，说他一定要回来。他还说，他一直希望中国统一。只要他在国内有需要，他就会尽力为中国的统一而努力。

邓大姐很希望张学良能回来看一看。张学良自己也很想回来看看。可惜他们两个人没能等到愿望实现，就带着他们所眷恋的夙愿先后离开了人世。

刘海粟曾经在《我们的邓大姐》的"三十年的夙愿"中写过这样一段话，平淡中却夹杂着不平凡：

车还没到南海花厅台阶，邓大姐就已经在月台上等了。她也80岁了，但她很有活力。她还需要帮助我进入西花厅。她说："刘老，我欢迎您到我家做客！"我听了鼻子一酸，眼眶润湿了。

我记得1954年，建国后第一次见到周总理时，他对我说：“有机会到北京来，欢迎到我家来。邓颖超同志和我欢迎你们！"三十多年前的这句话，犹在耳旁，想不到今天邓大姐代替周总理了却了我的这桩心愿。

我坐在西花厅，听邓大姐讲她和周总理对我的态度。当她领我们在她和周信步梅林总理的画作前拍照时，我对沙乔说：“今天我们好像还和周总理在一起！

"我有个毛病，遇到可以肝胆相照的，话匣子一打开就收不住，读后感《《邓颖超的故事》读后感《院士的故事》读后感》。我讲了多年旅行中的趣闻佳话，背诵了一些好诗。夏伊乔一再提醒我，要我听邓大姐说话，谁知邓大姐笑道：

"您说得很有趣，我听着呢！她还拿出一张泰山松石碑旁的****，对我说：“我拍了一张你写的松石碑旁的**。我们把它作为纪念品送给你吧！

"她并且问到我九上黄山的事。我说，我在黄山写了不少诗。有一首诗，我要写了送给您。

于是我给她念道："黄岳雄姿峙古今，百年几度此登临。目空云海千层浪，耳听松风万古音。

莲座跌跏疑息壤，天都招手上遥岑。一轮最爱腾天境，中有彤彤报国心！"邓大姐听了说：

"好。你的爱国之心，我们早都感觉到了。"又说，"我们这些年来，不但听你的言，也观你的行。

你的言行表明你是一个爱国的画家，特别是在你晚年。"

她对周总理的爱和尊重，她朴素的伟大，她的真诚，她的境界之高，都是我们需要学习的。

《院士的故事》读后感

王镜晚高二(1)班20121

院士是一些国家设立的最高科学技术职称，一般是终身荣誉。

受到现代科学技术青睐的年轻人往往有科学梦想。要实现科学梦想，就必须具备科学知识、科学思想、科学精神和科学方法。近期上海开展的一项科普调查显示：

绝大多数青少年希望通过科学家的故事了解什么是科学思想、科学精神和科学方法。这次调查结果表明，青年人的愿望与时代对人才的要求是完全一致的；大多数青年人已经认识到，在提高自身素质的过程中，科学思维、科学精神和科学方法是不可或缺的。

科普作家撰写了这本《科学梦与成才路：院士的故事》科普读物，通过讲述生活在我们周围的100位中国科学院和中国工程院院士精彩的和鲜为人知的故事，让广大青少年读者体会到引领我国科技发展的科学家们曾有过的并还在继续着的美好的科学梦，他们是如何在科学人文精神的引领下，通过不懈的努力去一步步圆梦成才的。我相信，院士们平常的头脑、平常的语言、平常的事情，会对大多数年轻人产生很大的激励作用。

书中有一段令人印象深刻的话：“1956年，王迅院士从复旦大学物理系毕业，留在学校。从那以后，他一直默默地工作在教学和研究的第一线。当我成为一名院士后，我继续攻读研究生，甚至上本科班。

情系教育的王迅教授至今已桃李满天下。一辈子为人师表的老教授在复旦有口皆碑。王迅院士说：

"做一名教师很平凡，做一名教师也很有乐趣。"

眼下可供青少年们了解科学家成才之路的励志类读物不多，尤其是涉及当代中国特别是我们身边科学家的故事书更少。对于揣着科学梦为中华崛起而发愤图强的科学家们，我们都从内心持有特殊的崇敬和亲切。

另外，汤钊猷院士是位医学专家，他讲述了在科学探索道路上不断进取的坎坷历程，从挑战权威、发现问题、克服困难、积极探索直至以自己的学术创新成果震惊国际医学界的动人故事。朴素的语言反映了求真的科学态度。艰苦奋斗充满了深厚的人文关怀精神。这个有趣的故事给了观众智慧和力量。

在院士们的科学梦与坎坷的成才路中，广大青少年读者也一定会感悟出自己所迫切需求的科学思想、科学精神和科学方法的涵养。

故事大全读后感【篇7】

通向幻想王国的钥匙

大家看书时,有没有过书已经看完却意犹未尽的时候呢?大家看书时,有没有过想把一本已经读完的好书再接着结尾读下去的经历呢?相信每当这种情况发生时,大家一定十分苦恼吧!

今天,我为大家推荐的一本书的书名就叫做《永远讲不完的故事》。

听了书名,大家一定非常疑惑:它为什么叫做《永远讲不完的故事》?它真的讲不完吗?

不,不是的。它一定会有个结尾,不可能真的永远也讲不完。对于它之所以叫做《永远讲不完的故事》,是因为它虽然有个结尾,但这个结尾仿佛又是一个新的故事的开头,不过那个新的故事需要你的幻想和想象。

我喜欢这本书的原因是它的故事包含了一个故事，而这个故事又与这个故事有关。它是由一个由一个小故事组成的，但这些小故事似乎是完整的。它们是一个整体，形成了一个新的大框架。故事中既有幻想也有现实，但它让你看起来很真实，就像你在现实世界里一样。

这本书是反省和深思熟虑的。能满足自己很好，但你可能会在欲望中迷失自我。

本事虽然洋洋洒洒31万余字,但却严谨,前呼后应,天衣无缝,就像幻想王国的统治者——天真女皇的护身符“奥林”上的黑白两条蛇一样首尾呼应,为我们塑造了一个平凡、内向、却不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的形象,为我们极好的诠释了这个故事的精神内涵。

这本实用两种颜色的字体去印刷,绿色字体代表巴斯蒂安手中拿的那本《永远讲不完的故事》中的语句,而红色字体则代表在现实中发生的事情。

这是一本魔法书，它告诉我们除了现实生活之外还有另一个世界，那就是幻想王国。而通往幻想王国的钥匙便是这本《永远讲不完的故事》。当你读这本书的时候，你会发现你可能是下一个拯救幻想王国的英雄！

故事大全读后感【篇8】

乍一看这篇*的标题，觉得像是《春天的故事》那首歌里描绘的春机盎然、一派大好风光的意境。我猜，这篇*应该是写景的吧？对于山水散文来说，也许我的欣赏水平太低，看不到味道。

但春天一直是我最喜欢的季节。我看了也没关系。

殊不知，看完了以后，我却差点感动得落下泪来。

这是一篇记叙文，说的是一天上午，一位小男孩在马路的转弯处玩耍，忽然一辆轿车飞驰而来，刹车声过后，倒在地上的却是一位小姑娘。人们急忙把小女孩送到医院。后来，他们得知，小女孩才上初一，总时乐于助人。大家感动不已，纷纷把小姑娘称为“春的使者”。

这就是这个简短，却十分感人的“春天的故事”。小女孩的精神深深地打动了我。在我的记忆中，似乎从来没有这样的人在我身边。小女孩自己还不是**。面对这样的场景，她可以为别人牺牲自己，这是普通人所没有的精神。

她是一个勇敢坚强的人，她的行为让人充分感受到了世界的温暖。

在生活中，像小女孩一样的人并不多，但是界上的灵魂之美已然存在，它总会给人们带来温暖。想想，平时父母、老师、同学有一些小事请求你的帮助，你都不一定会马上答应。而这位小姑娘，义不容辞地帮助了跟自己毫无关系的小男孩，不惜用自己的身体挡住轿车，事后毫无怨言，依然平静如初，这不是伟大，是什么？

我要学习母亲的精神，善待他人，关爱他人，乐于助人，贡献他人，收获幸福，让春天的温暖荡漾在每个人的身边，让每个人都感受到：啊，多么美丽的春天！

故事大全读后感【篇9】

一天上午，我在办公室读到一篇文章《毛主席爱读书的故事》，毛主席，那可是我们国家的一把手呢，他是怎么读书的呢？因此，我抱着极大的好奇心，读得非常认真

这篇文章主要讲的是毛主席一生特别喜爱读书。作者从主席读书不怕热、忘吃饭、读书多和随身读等四个方面来写了毛主席爱读书。合上书本，我在想，主席要管理好一个国家日理万机还这么爱读书，我不禁陷入了沉思……

主席读书多。主席要治理大中国，“他一生读了多少书，没法估计。除了马列著作，古代的和资本主义时期的许多哲学家的书，他都读过……”读到这段的时候，我的脸都红了。

主席如此博览群书，我做到了吗？没有，和主席相比，我只是对自己感兴趣的书才会读得很认真，速度也很快。可是对于工具类的、名著类的书就算给自己规定了时间，规定了页面，有时候也不能坚持。

比如说名著《红楼梦》这可是中国四大名著之一，也知道它的写作手法很独特，也知道曹雪芹是大家，可不知怎地，就是不能坚持把原著读完。后来好不容易才坚持把青少版的读完了。主席博采众长，通古晓今，古为今用，洋为中用，他读的书多了，他的知识面广，因此才有了那么多精彩的“毛主席语录”。

今后，我将向主席学习博览群书的精神。

主席随时读。“主席喜欢读鲁迅先生的著作，常常把他的书放在床边，直到晚年病重，还在随身翻阅……主席的床上都放着书本。”主席读书达到忘我的境界，厕上马下，枕边休憩，随时随地地读。

主席的身边常常带着书。和主席相比，我就逊色多了。看看我的包包里，不是随时带着书，而是随时带着吃的。

当你想读书的时候，你会想去图书馆借书，去书店买东西和同学交换。以后我不再埋怨没有专门的时间读书了，将书随时带在身上，有一点时间的时候就拿出来读一读。时间就像海绵里的水。只要你捏它，它总是。

像主席一样，我想挤出时间读书。我想，到最后，我会成为一个像主席一样博学的人！

主席读书废寝忘食。“主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，但毛主席总能挤出时间读书，即使在外出的列车上，即使是吃饭的时间……”毛主席爱读书，不计条件，不计环境。不仅要读你感兴趣的书，而且要读你治理国家所必须读的书。

读书使主席成了一个知识广博的人，他总能预知接下来会发生什么事，总能知道事情的下一步该怎么走，他能管理整个大中国，令世人景仰。这与他广泛地读书是分不开的。

读了这篇文章后，我想：书是全人类的营养品，书是人类进步的阶梯，我要像毛主席学习，让读书成为自己生命中最重要的一部分！

故事大全读后感【篇10】

偶进阅览室，我就被封面上的美国小老头吸引了，更被《第56号教室的故事》这个名字所吸引，脑中迅速出现这样几个疑问：这美国的《第56号教室的故事》究竟有什么魅力，这美国小老头是谁，他有“几把刷子”，竟还会流传到我们这小小的地方来？！一定要好好读读！

我充满好奇，充满期待。如捧圣经，有空就读，还真的越读越喜欢了，爱不释手，收获颇多：

一、印象最深的话

读完雷夫的《第56号教室的故事》一书，很多老师跟我一样，对“我不是英雄，只是一个普通的教师，我的失败比我的成功多，但我从不放弃”一句留下了深刻的印象。是的，我们每个老师都是一个普通人。我们不应该依靠我们的工作来完成惊人的壮举。事实上，我们不需要。做好每一件小事都会取得巨大的成就。只要我们能像雷夫一样，一切从学生出发，全心为学生，每天和学生谈心，和学生一起活动，让学生知道他们为什么要学习，做好每一天中的每一件事。

学生感冒发烧时，我们给他们打招呼；刮风下雨时，我们给他们撑伞；学习困难时，我们给他们认真耐心的讲解。雷夫说：“我有问必答。

你提出的问题以前有没有人问过不重要，我是否觉得疲累也不重要。我必须让孩子们看见我热切希望他们理解，就算他们听不懂，我也不以为意。”在一次访问中，一位学生艾伦告诉记者：

“我去年问老师一个问题，结果她火冒三丈地对我说：‘我不是已经讲过了？你根本没在听！

’可是我有听呀！就是听不懂嘛！拉尔夫先生会解释五百遍直到我明白为止。

”当孩子犯错误时，我们真诚给他的一个建议；当孩子遇到挫折时，我们及时送去一句宽慰、鼓励的语言……能每天这样做好了，那就是伟大，就是英雄！

我们并不缺乏教育理念和技能。我们经常缺乏的是耐心、坚持和耐心。他们是对学生真诚的爱。坚持和爱是建立在责任感和使命感的基础上的。他们可以把学生当做自己的孩子。有人说，能爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。雷夫始终感觉到，和学生在一起是很快乐的事情，所以他每天很开心，他很愿意和孩子在一起享受孩子们的欢笑声，整本书中都洋溢着一个“爱”字。

虽然我们也口口声声地说，我们爱自己的学生，但看了《第56号教室的奇迹》一书，我自愧爱得还不够深，没有用心去真正地爱过每一个孩子。在《第56号教室的奇迹》一书中，雷夫老师对学生的爱，随处可找。这让我看到拉尔夫先生真正融入了教育，把一切都给了学生。

爱，让我觉得是教育好学生的前提。作为一名教师，我们要真诚、用心地爱学生，创造出与雷夫老师同样的奇迹。我想说：

雷夫是神！

二、独树一枝的“三类”教学法

雷夫在进行班级学生管理时将班里学生分为三类：第一类学生他们聪明，喜欢学校，喜欢老师，他们是上帝赐予的礼物；第二类学生资质平平，表现一般，时常没人关注；第三类学生很笨，还讨厌学校和老师，经常犯错。我们通常是抓第三类学生，结果忙得不可开交，反而弄得天天心情很糟糕，因为你只对第三类学生抓得紧，他就越想逃，越没劲，也就没太大效果，就像攥紧沙粒的手，你攥得越紧，最后剩下的越少。

我们“屡战屡败”“屡败屡战”的故事实在太多，最后我们弄得灰头灰脑，“草率收兵，落荒而逃”。而雷夫却是抓中间，促两头，效果很好。 其实，教育不简单，不仅需用你的耐心和责任心，怀着一种幸福感，一切从学生出发，以身作则做好每一天的每一件事，更重要的是要成为智慧型教师，那才会成为孩子们的良师益友，才会教育好孩子，当然，也包括自己的孩子。

这本书也是一本很好的家庭教育书。不管怎样，读完后，我从中学到了很多。这正如本书的推荐人之一的尹建莉在文中所说的“这本书非常适合家长读，让第56号教室的根基延伸进你的家中。”

三、不容忽视的榜样力量

教师的示范作用是分重要。教师人格水平越高，其榜样作用越强。“欲齐其家，先修其身。”《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字——绝对不要忘了：

孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。

别想愚弄孩子们。他们很聪明，会看穿的。作为一名教师，我们应该时刻反思自己在学生心目中的形象。

一直以来，我们学校大力倡导和发扬文明礼仪教育，要求学生进出校门、校园内看见老师主动打招呼；进出教师办公室，主动敲门；积极认真地参加学校组织的课外活动；上学不得迟到，在校园里要轻言慢语，不乱跑，不横冲直撞……对学生的一系列要求，大部分学生积极响应。学生是认真执行了，但教师是否为学生做了榜样呢？早上进校门，学生有礼貌地敬礼并问声“老师好”！

学生认真打扫保洁区，不随意扔垃圾……我们的教师又是怎样的一种表现呢？有个别老师随手扔手纸，随地吐痰……学生又会怎么想呢？有一位学生曾对我说：

有的老师我主动与他打招呼，他竟然睬都不睬我，也没有任何表情，好像没听见似的，以后我再也……当然，这只是一种极个别的现象，但每每看到或听到这种现象，心里总不是滋味。这对我们来说是件小事，但对学生来说却是件大事。他们觉得在老师的眼中和心中没有他们的位置。只有理顺师生关系，才能缩短师生之间的距离，让学生相信你，喜欢你。

亲其师，信其道嘛。

雷夫会随时为孩子们挺起可靠的肩膀，建立信任。我们不需要和孩子们谈论我们有多负责任，但让他们把信任放在我们肩上。这是老生常谈，但无可讳言地，身教确实重于言教。

有人说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”要求学生做到的老师首先应该做到，这样，才能达到育人的最终目的。

我终于明白，56教室之所以特别，不是因为它有什么，而是因为它缺少恐惧之类的东西。雷夫老师以信任取代恐惧，成为孩子们的依赖，强调纪律和公平，成为孩子们的榜样。

四、铭记几个建议

一是品德教育很重要。他认为道德教育是一个重要方面。我们应该让那些表现不好的学生受到惩罚，让他们知道自己行为不好的后果，同时，我们应该让学校成为学生们兴奋和向往的地方。

二是要孩子爱上阅读和**。它们是生命的基石，是所有与世界相连的人都喜欢的活动。要让在现今这个世界长大的孩子相信这个事实往往是极为困难的，但不是不可能的。

从重要性来考虑，这样的努力是值得的。要让孩子在长大后成为与众不同的**——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力……热爱阅读和**是必要的基础。

三是让孩子保持充足的睡眠。在美国，孩子们有睡眠不足的情况。大人们给他们太大的压力，他们往往到很晚才睡觉，第二天到学校以后都非常疲劳。

因此，雷夫呼吁所有的父母和孩子一起吃饭，让他们早点睡觉，这样他们的孩子会更快乐，学习也会更好。

书还在读，思考也还在继续。的确，无论是培养学生还是培养孩子，我们都需要用心、耐心和坚持不懈。帮助一个孩子需要很长时间，甚至很多年。

就像56教室黑板上的标语：教育没有捷径。实现真正的卓越，就是做出牺牲，需要从错误中吸取教训，付出巨大努力。

正如雷夫所说：“我知道自己并没有超越常人之处，做的工作和其他老师一样认真、奉献，希望世界变得更好的教师们是相同的。失败和睡眠不足都是家常便饭。

我常常一大早就醒来，开始担心一个不能得到妥善照顾的孩子。当老师有时候真是件痛苦的事。”

雷夫老师的经历对我们青年教师“如何成为一名好教师”有着非常重要的借鉴之处。一个小教室是如此吸引人，以至于学生们愿意提前两个小时上学，并推迟上学时间。即使毕业后，他们仍然不忘每周回到这个教室。它有什么魔力？一个普通的最基层的老师，竟然获得了**颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？

读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹：相差是不是太远！

东海县和平路小学郑春梅

读后感故事大道理精选

相信大家经常会需要写到各种各样的文档，有经验的人，会先找一些范文来熟悉一下题材，范文的整体构架是一个重要借鉴点，怎么样才能找到不错的范文呢？或许你正在查找类似"读后感故事大道理"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

读后感故事大道理 篇1

在这个暑假，我看完了一本《小故事大道理》，里面的故事虽然毫不起眼，但是里面的内容却隐藏着深刻的大道理，有一则故事对我的印象最深，那篇文章是以自信为主题。（主人公是一个没自信的人）

因为长着一张自己觉得难看的脸，所以总是埋着头，甚至被周围的人冷漠，没人理她，只有人嘲笑她，因为再也受不了周围的排挤，她旷课了，但走在一家饰品店的时候却停住了脚步，原来去买了一只蝴蝶结，她很开心，因为她以为只要带上蝴蝶结，她就不会再受到排挤了，终于带上的时候，她终于自信的抬起了头，可不幸的是，蝴蝶结被一阵风吹走了。但她走在教室的走廊时，大家都惊呆了，她竟然抬起了头，老师走过看到她，抚摸了珍妮的头，并微笑的说着；‘抬起头来可真漂亮隘。她一心想真是多亏了蝴蝶结啊，可是一照镜子，蝴蝶结却不翼而飞了……

是啊，如果一个人没有自信，她再美，也是虚假的。就算再不美，一旦有了足够的自信，就算再丑，也是最美丽的，不要埋怨上天给自己的一切，即使上帝给你的房子关上了门，他还会将窗打开。一个人有自信不一定会成功，但是没有自信就一定回失败，不要因为自己的缺陷，而放弃原本属于自己的信心，为什么那么多人都可以成功，为什么居里夫人能成为科学史上一块永远的里程碑，为什么毛主席能成为中国伟大领袖，因为他们都有自信，有了自信，就不怕困难。

因为这篇文章我深受启发，因为有了信心，世界才会有更好的明天，更好的未来，你们也来看看这篇文章吧。

读后感故事大道理 篇2

在我小时候，一共读了很多本书，有《神话故事》、《丁丁历险记》及《安徒生童话》等。但是，我最喜欢看的，还是《小故事大道理》这本好书。

这本书不仅有许多小故事，而且小故事后面还有一些大道理。这本书于20xx年10月1日出版，它的作者是黄耀华，本书由许多个短小精悍的故事集合而成，每个小故事中都蕴涵着深刻的人生哲理。在小故事大道理中，我喜欢看这里面的每个故事，但是最喜欢的还是、和。它讲述的是一个国王要让他的三个儿子们上外面每人做一件高尚的事。结果第三个儿子做出一个高尚的决定，他用自己温馨爱化解了他的仇人，让他不在悬崖上睡觉，而且告诉他以后别睡在那么危险的地方。这个故事让我明白了做人要有一颗宽容的心，不要仇视敌人，要用爱来原谅他。讲述了一位父亲要三个儿子用一千元钱装满仓库，最终第三个儿子用三元钱买了装满爱的蜡烛，温暖的烛光布满了整个仓库，让仓库显得格外温馨。这个故事让我明白了做人要让自已的爱去温暖别人，让别人幸福。讲述的是有一位爸爸回家非常的晚，儿子就问父亲:“您每小时挣多少美金”?爸爸不屑地回答：“二十美金”。最终，儿子攒够了二十美金，认真地对爸爸说：“爸爸，我已经攒够了二十美金，我能够换你一个小时的时间吗？”爸爸于是明白了儿子的心思，于是辞掉工作，回家陪儿子。这个故事让我明白了做人要珍惜身边的每一个人。同学们，你们一定要看这本书中的，它不仅有许多故事，还有许多种大道理，让我们更丰富知识，更懂得做人的道理。这本书会陪伴你快乐的成长。

看完了这本书，让我深刻地记住了一句话：看一小时的图书不如读一分钟的小故事。

读后感故事大道理 篇3

星期六下午，我看了一本《小故事大道理》，其中有一篇叫《不能半途而废》的文章吸引了我。

这个故事是说一个熨衣工人一个星期只有60元，他的妻子上夜班，他们赚到的钱只够勉强养家糊口。这个工人想成为一名作家，所以不停的写作，寄稿给出版商。一开始他写的作品全被退回了，慢慢地他开始放弃希望。可他的妻子告诉他：“你不应该半途而废，特别是在你快要成功的时候。”后来，他写了一部小说，然后把小说寄给汤姆森，他本来以为这次又会失败，但是这次出版公司预付了2500美元给他，经典小说《嘉莉》就这样诞生了。

在我的生活中，也发生过这样的事：有一次。暑假，爸爸妈妈带我去登泰山。刚开始时，我还信心十足，爬呀爬，爬呀爬……爬到半山腰时，我感觉脚底好痛，真地不想再爬了，可妈妈却鼓励我说：“子豪，做事情不能半途而废，我们都已经爬到半山腰了。加把劲，我们很快就会到的！”我因为很想看到山顶的美丽景观，所以就继续爬呀爬，到山顶一看，“哇，好漂亮。这真是会当凌绝顶，一览众山小啊！”是我的信念加上妈妈对我的鼓励，才使我爬到了山顶。平常学习的时候，也不能半途而废。

这个故事使我明白了，没有谁能够随随便便成功，所有成功的人都是脚踏实地的一步步向前迈进，不管路途多么崎岖，多么遥远。我也懂得了：凡事不能半途而费，干任何事都要脚踏实地去做。做完后才能知道成功的滋味！

读后感故事大道理 篇4

寒假里，妈妈从图书馆给我借了本《小故事大道理》的书，书很厚，差不多有200个小故事，我虽然还没读完，但我已经有了很多的收获。

书中的故事虽然都不长，但却包含了许许多多做人的道理，每一个小故事里都有一个大道理。读过的每一篇故事我都很喜欢，我随便挑一篇“微笑是走遍世界的通行证”和大家分享一下：

汤姆从小失去了双臂，然而他却有个梦想：“我要靠自己的双脚走遍世界!”妈妈担忧地说：“孩子，背包妈妈可以帮你背上去，可你自己怎么取下来呢?”汤姆微笑着说：“妈妈，你放心，我自有办法。”就这样，没有双臂的汤姆开始了他的世界之旅。令人惊奇的是，一路上他都畅通无阻。汤姆说出了自己的秘诀：当需要陌生人帮助时，先对别人微笑，而那些给他同样微笑的人，就算语言不通，也会乐意帮助他。

微笑是世界上用得最多、最美丽的语言，它价值丰盛，却不费一文钱，一点力;它发生于分秒之间，却让人终生难忘。只要你会微笑，即使没有双臂，也可以拥抱世界。发自内心的微笑让人感动，让人愉悦，让人温暖，也让人自信。真希望我们身边都充满微笑!

读后感故事大道理 篇5

挫折失意和伤痛，不去帮忙的话，也不要幸灾乐祸。试着站在别人的角度去看待问题，试着为别人考虑一下，试着去理解他人。所以说无助的人，需要鼓励;内心膨胀的人，需要警醒;失落的人需要抚慰。

在这本书里，还有一篇文章让我读了之后非常感动。在文中他主要写了在1988年汉城奥运会上，女子射击比赛所有目光都集中在本国的三名选手身上。这三名选手的实力在国际上都排在前列。教练坚信，只要她们能够正常发挥金牌就一定属于韩国。然而，令所有人吃惊的是，其中一位选手在第一轮比赛中就遭到了淘汰。接下来的半决赛中，又有一名韩国选手因为紧张而发挥失常止步于四强。唯一留在赛场的是一位十七岁的小姑娘，虽然她很有天分毕竟只有十七岁，而且没参加过这种重大的比赛没有人看好她。然而她的表现让所有人惊呆了，她获得了金牌。她就是韩国著名的神箭手金水宁。

这篇文章告诉我们成功属于那些抓住梦想不松手的人。当你一心一意为梦想去奋斗的时候应该处于忘我的状态，根本就不会被外界因素困扰。

这本书就像是一盏灯，照亮人生迷失的方向。它愿做你的同伴，与你一起守护那最初的梦想，一起奋斗,一起挥汗，一起洒泪，一起走出重重困境，迎接成功的辉煌。

我们渴望幸福，却不知如何才能幸福;我们畅想未来，却对未来一片迷茫;我们怀揣梦想;却不知何时才能将它实现;我们追求成功，却不知成功究竟在何方……人生需要航标，需要勇气，需要行动，需要毅力，需要坚持，需要历经磨砺与考验……

这就是我暑假读的一本书，让我受益匪浅，让我拥有乐观的心态，让我在成长路上少走了一些弯路!

读后感故事大道理 篇6

这是我成为小学生后的第一个暑假，也是我顺利完成一年级学业要继续二年级的中转站。在老师们的谆谆教导中，我这个一年级毕业的小学生学会了不少知识呢！以前的我几乎一个字都不认识，只能听妈妈给我讲故事，可现在的我已经可以自己独立阅读那些少儿书籍了！

暑假里我阅读了各类我喜欢的书籍，其中最感兴趣的书就是那本《小故事大道理》了。这本书可是妈妈为我准备的第一本书，果然，这本书成为了我的最爱！

《小故事大道理》中搜集了近千个故事，最大的特点就是故事的篇幅都很短，但是当读好后仔细想一想，可以悟出不少道理呢！

其中有一个小故事让我印象深刻：一个走夜路的人碰到一块大石头上，他重重地跌倒了。他揉着疼痛的膝盖向前走，却走进了死胡同里。前面、左面、右面都是墙，墙头比他高一头，他费了很大的力气也攀不上去。忽然，他灵机一动，想起了刚才的那块绊脚石，他折了回去，费了很大力气把石头搬了过来，放在墙下。踩着那块绊倒他的石头，他轻松地爬到了墙上，轻轻一跳，就越过了那堵墙。就读了这么一个小小的故事，却让我明白了一个大道理，我们每个人都会遇到困难，遇到逆境，很多人被绊脚石绊倒后就再也爬不起来了，更不懂得化不利为有利，把绊脚石变成垫脚石。而我们应该学习小故事里的主人公不怕困难，克服困难，从困难中总结经验，走出困境，那样就会迈向成功！

读了《小故事大道理》，让我感到并决心从现在开始就需要树立的若干个人生标杆：要养成生活中的好习惯；做任何事要坚持不懈并有积极的心态；要感谢生命感谢生活，快乐每一天；要诚信为本，宽人律己。

我很喜欢这本书，每天读几篇让我学到很多道理，我要坚持读完整本书！

读后感故事大道理 篇7

最近，我在读一本意义的书，它的名字叫《小故事大道理》。虽然都是很短的小故事，但每个故事里都包含着很深刻的大道理，并且每个故事后面都归纳了一段很有哲理的话，更加深了对故事的理解。有怎么做人的，教人善良的故事，有怎么处事的，不能目光短浅，贪图小便宜，其中有一篇“你会拒绝快乐吗”，我很受启发。

这个故事讲的是一个年薪十几万的女孩，虽然生活在大城市，却厌倦了她从事的工作和生活，在一次旅游时，她来到一个偏僻的山村，那里的人们日出而作、日落而息，对有文化的人相当尊崇。没有城市的烦嚣，人与人之间善良单纯，她向往那里的生活，毅然辞去工作，去了山村当一名教师，每月才有几百元钱，物质很贫乏，舅舅舅妈知道后问她：“难道人工作不是为了谋生，不是为了成名成家?”而她却说：快乐的人必定善良，善良的心灵才会柔软纯净，快乐的人必定清心寡欲，懂得精神比物质更重要，我要寻找快乐。”家人尊重了她的选择。

读了这篇文章，我为女孩的选择而震撼，但仔细一想，人，不管是富贵贫穷，快乐是最重要的，每个人对快乐的感受都不一样，但没有人会拒绝快乐，我们想快乐，就要去寻找，自己去创造。

成才故事读后感优选五篇

只有付出，才会有优质的文档，在动笔写作前，我们都会先搜索相关范文作为参考。 借鉴优秀的范文，从而找到属于自己的写作反向，你有没有在收集范文呢？这是幼儿教师教育网的编辑为您整理的有关“成才故事读后感”的最新信息，请记得收藏此页以免失去有用信息！

成才故事读后感【篇1】

“读书破万卷，下笔如有神”，这是古人留下来的名言。意思是说只有书读的多，那么在写文章的时候才能够做到“文如泉涌”;只有把书读的很精，那么才能够在作文章的时候写出“点睛之笔”;只有把书读的很透，那么在叙述的时候做到“信手拈来”。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。最重要的是我在这本书中学到了古人的坚忍不拔和艰苦奋斗的精神。曾经有人说过“成功=1%的天才+99%的勤奋”，这说明学习是一个长期的过程，我必须要牢记他们的这些事迹，并用此来时刻提醒自己，那么才能够在学习上取得好的成绩。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

天才不是天生的，而是后天的勤奋和勤奋。

成才故事读后感【篇2】

今天我很荣幸为您推荐一本好书！

这本书讲述了一个充满智慧的故事。它讲述了一个发明和创造的故事。书中历历在目的情节，深深得感动着我，它像是一股甘甜的泉水——沁人心脾，又像是缕冬日的阳光——温暖人心，更像是一棵挺拔的青松——坚韧不屈。当我迷茫时，是它指引我；当我沮丧时，它给我力量；当我失败时，它点燃我新的希望。

它就是——《影响世界的100位名人成才故事》。

这本书向我们展现了不同历史时期的许多杰出人物比如：牛顿、毕晟、冼星海、爱迪生等等……他们是人类的精英，科研的泰斗，他们用坚忍不拔的精神，谱写了人类历史绚丽的乐章;他们用聪慧的头脑，推动了人类文明不断前进。也正是他们生动感人的故事，激励着一代又一代人学习、进步、创新、攀登历史的高峰！

一个苹果幸运地击中了牛顿的头，所以它击中了牛顿对宇宙的思考，击中了万有引力定律，击中了一位伟大的物理学家。这个故事告诉我们：生活中充满了神秘现象，这需要我们的奇思妙想、细心观察、认真思考和对神秘的探索。

爱迪生经过五万多次实验终于发明了电灯。每一个实验都凝聚着他的智慧和汗水。正是他的毅力和永不放弃的精神给人类带来了光明。与爱迪生相比，我们通常遇到的困难是什么？

爱迪生带给我们的不仅是发明本身，还有无价的创新精神。

著名的**家冼星海，从小漂泊流浪，生活艰难困苦。在巴黎留学期间，他做过苦工、杂役，当过仆人、乞丐，但他以不屈不挠的毅力，英勇顽强的斗志，写出了热血沸腾的《救国进行曲》、英勇无畏的《到敌人后方去》、气势磅礴的《黄河大合唱》，中国人民正是唱着它赶走了日本帝国主义，迎来了崭新的中国。

一丝不苟的爱因斯坦，1900年爱因斯坦优秀的通过了毕业考试，拿到了文凭。虽然分数已经相当不错了，而且还有优秀研究者的名声，但他未被留在大学里，他的朋友们却留下了。从此他开始了漫长的求职道路。

一年后才找到瑞士专利局的一份工作。一天的工作往往不到半天就做完了。这时，他可以拿出小片纸自己做物理研究。他上班有时间限制。下班后，他经常沉浸在物理推理中，忘记回家。

这个年轻人有才能，有决心，他要解决物理学中最困难解得谜了，爱因斯坦在心头思考这个问题已有10年之久终于成功解决了。

还有好学不倦的富兰克林，聋人**家贝多芬，哑女作家海伦，爱星星的张衡等等。他们的精神，他们的勇气，他们的决心，他们的精验，一直给我们力量和信心，使我们能够树立理想，明确目标，克服自卑和坚定信心。

《影响世界的100位名人成才故事》这本书中许许多多名人成才的故事，给我们一个又一个启迪，给我们一把把开启知识宝库的钥匙，它不仅是一本耐人寻味的故事书，更是一本神奇的、指导着我们学***活的教科书。书中的人物让我钦佩，书中的故事让我沉醉，书中的精神让我受益终身。它是我最喜爱的一本书!

成才故事读后感【篇3】

在世界历史的长河中，总是会涌现出一些与众不同的人物，他们就像夜空中闪亮的星星，放射出绚丽的光芒，照耀着人类。

影响世界的名人数不胜数，有自学成才的总统——华盛顿；有童话大师——安徒生；有哲学狂人——尼采；有战争之神——拿破仑；有杰出画家——凡·高。这么多的名人，我最喜欢的还是童贞女王——伊丽莎白一世。

伊丽莎白一世女王（1533年~1603年）在伦敦出生，英国人，在她两岁多的时候，她的妈妈就被处死了，是帕尔王后小伊丽莎白带回伊丽莎白爸爸亨利八世身边，让她受到了好的教育。1547年，伊丽莎白的异母兄弟爱德华即位。1553年，爱德华早亡，异母姐姐玛丽即位。玛丽把伊丽莎白关起来，还把英格兰弄得一片狼藉。1599年，伊丽莎白才当上了女王。在伊丽莎白女王长达45年的统治时间里，英国由弱变强。她为了国家，献出了毕生精力，她为了国家，制定了众多计划，她为了国家，一生都没有结婚，她把国家交给了苏格兰国王，使英格兰和苏格兰两国连为一体。她是多么伟大啊！

爱迪生曾经说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力”。我发现，这些名人之所以能够成名，是因为他们都一种刻苦学习、忘我的工作精神。我们应该学习名人发愤苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，拥有一个努力为理想而顽强拼搏的一个美好人生。

成才故事读后感【篇4】

最近，我看了《名人成才故事》这本书，通过阅读我发现古人学习都很用功，他们为了争取更多的时间来学习、锻炼，想了很多的办法：用圆木当枕头，枕头一滚，醒来后就起来读书；在墙上凿一个洞，通过洞里射出的光读书等事例。他们是多么勤奋啊！

勤奋是成功的唯一捷径。达芬奇非常勤奋。他为了练好基本功，画了上千个鸡蛋，正是在画鸡蛋的过程中，达芬奇领悟出很多的绘画技巧，从而最终成为世界著名的画家。达芬奇的故事告诉我们：没有人可以不通过勤奋努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果没有贯穿一生的勤奋，也绝不会创造出照亮天空的作品。

要有永不停息追求梦想的脚步。我的表姐也很勤奋，上学时间是七点半，可是她坚持每天五点半起床读书学习，我问她为什么，表姐说：“一日之计在于晨，早上学的东西不容易忘记，所以我要抓紧早上的时间看书、学习。争取早日考上理想的大学！”听着表姐的话，我惭愧万分！因为我和表姐完全不一样，她抓紧每分每秒认真刻苦的去学习，从来没有停止追求梦想的脚步。我呢！早上爸妈不叫我起床总是起不来，能多睡一会都是好的，心里总是想着反正有早读课可以读书的。每天写完作业就想着去玩儿，脑子里面完全没有读书这个概念......

想着书中的那么多勤奋刻苦的名人，看着身边的表姐，我感慨万分！我一定要沉下心来，向他们学习！因为只有那些执着于自己的梦想，百折不回地追寻自己梦想的人，才能到达成功的彼岸。只有通过不断努力，勤奋学习，才能达成目标，实现梦想，获得自己想要的生活！

成才故事读后感【篇5】

今天，我读了《100位名人成才故事》这本书，里面当中我印象最深的就是唤醒国人灵魂的文学斗士——鲁迅。

鲁迅，原名周树人，1881年出生，1936年去世。他是一位现代作家，也是我心目中的偶像。

鲁迅出生在绍兴市一个封建家庭。他从小接受严格的教育，很早就开始读书。12岁的时候，鲁迅进了绍兴有名的“三味书屋”学习。老师寿先生非常有学问，对学生的要求也非常的严格。

它规定学生们月底要背出一个月中读过的书，年底要背出一年中读过的书，背不出来的就要受严厉的惩罚。在老师的指导下，鲁迅学***很快。

鲁迅很孝顺，也是一个尊敬老师的人。有一次他父亲病了。为了给父亲治病，他每天都去药店吃药，还承担了许多家务活。一天早上，他因为帮妈妈做家务而迟到，受到寿先生的批评。为了提醒自己以后不再犯这种错误，鲁迅就在书桌右下角刻了一个“早”字。

从此，鲁迅每天早起，帮母亲做完家务，然后准时上学，再也不迟到了。

鲁迅是中国历史上第一个以文学创作为**进行“文学革命”的文学家，他清醒的战斗精神唤醒了无数的“民族魂”。

读后，我觉得鲁迅真的很伟大，他写的《狂人日记》，《阿q正传》我都看过了，写得非常好，《狂人日记》几乎轰动全球，而《阿q正传》则是他写的所有**中最杰出的作品。我想我应该像鲁迅一样，努力学习，一天天进步！

成才故事读后感【篇6】

读了《名人成才故事》这本书，我深受启发。这本书像火花一样，闪在我心中。

成才，是一个多么令人神往的字眼，可是成才的秘诀到底是什么呢？爱迪生说过：天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。门捷列夫也说过：天才，就是这样，终身努力便成天才。爱因斯坦同样也曾说过：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

李时珍是我国的医药学家，他正是通过不懈的努力、大胆的品尝各种药材，最终才写成了药物学巨着《本草纲目》。

竺可桢也是这样持之以恒。他把天气观察、气象科研和书写日记融为一体，日复一日，年复一年，从不间断，最终取得了辉煌的成就。

是啊，哪里有天才，哪里就有撒下的汗水。哪里有付出，哪里就有收获的喜悦，我们要珍惜名人给我们留下的精神财富。

成才故事读后感【篇7】

我读了很多书，但这本书更吸引我。从这本书中，我知道了功高盖世的政治领袖；我知道了震烁古今的军事将领；我知道了下笔如神的文学泰斗；我知道了鬼斧神工的艺坛巨匠；我还知道了在众多名人成长中受过的数不胜数的挫折与坎坷。这本书就是我钟爱的《影响中国的100位名人成才故事》。

说起“孔子”这个名字大家肯定会很熟悉，他创建的儒家学派对中国两千多年的社会，思想起了深远的影响，可是你们知道吗？孔子的生活是很艰苦的。孔子两岁时，父亲去世，母亲担起生活重担，把他抚养**。孔子17岁时，他的母亲也去世了。

从那时起，孔子努力学习，但为了谋生，他不得不四处游历。经过两年的漂泊，他终于实现了谋生与学习相结合的计划。34岁时，他开始了人生最宏伟的蓝图——创办私立学校，周游世界。孔子一生勤奋好学。他不耻下问。这也许就是孔子最终成为一代圣人的原因吧！

从书中那一个个字，一句句话中，我更加地了解了孔子，更明白了一代名师都不是一蹴而起的，都是要通过刻苦学习，在困境中升华思想才成为鸡群中的红鹤的。

读罢整本书，我才发现， 一代伟人的成长历程可不是一帆风顺的，他们只能经受住众人意想不到的挫折、坎坷与大风大浪，才能驶向成功的彼岸。与他们相比，我们学习的困难是什么？因此，今后我一定要更加努力学习，立志成为人才的栋梁。

成才故事读后感【篇8】

读了这本书,给我印象最深刻的是李时珍。李时珍是我国一个伟大的医药学家,他花了十几年的心血写了一本药物学巨著《本草纲目》它被翻译成日文、德文、法文、英文、俄文等。

李时珍年轻时病得很重。她长大后常想当医生。此外，他的祖父和父亲都是医生。他们从小就学到了很多医学知识。但李时珍的父亲不想让他学医，于是他对父亲说：

要立志学医。父亲见他意志坚定就只好答应了。

李时珍读过大量的药物书籍。发现了不少药书对药物性能的记载有错误。有的药服用后可以致使人死亡。

这些事情对李时珍的触动很大。为了做好这项工作，十年来，他几乎翻遍了古代医术和医术，但李时珍认为需要亲自时间。

从此李时珍经常到各地游历访问,他给人看病不收钱财,只求别人告诉他一点偏方。为了深入研究,他经常爬山越岭,到深山野林采集草药,在外面风餐露宿,饱受艰辛。他的足迹他变了山山水水,行程不下万里。

李时珍用了近30年的时间写下了数百万字的笔记。经过一遍又一遍的修改,终于写出了举世名的中药巨著《本草纲目》,给后人留下了一份宝贵的科学遗产。

我也从中得到了灵感：无论我们做什么，都不能半途而废。只有不断努力，我们才能取得最终的成功。

成才故事读后感【篇9】

暑假里爸爸让我看了《中外名人成才故事》这本书，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科学家﹑文学家﹑艺朮家﹑政治军事家。英雄有岳飞、文天祥、戚继光、郑成功、林则徐；各界精英的有：

马可？波罗﹑哥伦布﹑海伦？凯勒；科学家的有：

伽利略、牛顿、诺贝尔、爱迪生、爱因斯坦，有：屈原、司马迁、李白、苏轼。我只看到了苏轼，但有很多东西我没有看到，比如贝多芬等等。

我每天都三篇天才故事。我总共读了大约30个故事。虽然我浪费了一些时间玩，但我吸收了很多知识。

读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。他们是众生中最优秀的，是时代和命运的宠儿。

走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高尚的品质和求知的个性让人感到羞耻。

古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”。在名人中我想必定会找到适合自己的榜样，学习他们高贵的质量和性格，吸取他们成功的经验，我希望自己努力后能成为有用的人才。

就像父亲给我的名字发扬光大一样，要我发扬光大。

成才故事读后感【篇10】

屈原是我国战国时期的爱国主义诗人及政治家，我很敬佩他。

屈原十岁就成了小神童。有段时间，他的家乡经常遭受秦兵的骚扰，他组织队伍，把他们打的落荒而逃。后来，屈原得到了楚怀王赏识，做了高官。为了祖国的将来，他改制法，与他国联盟，终于，楚国强盛了。

但是，屈原遭小人诬陷，流放偏远地区。他十分悲愤，痛惜自己的理想不能实现，于是，他写下了《离骚》，《九章》等作品。

公元前278年，秦国消灭了楚国，屈原悲痛万分，写下《怀江》后投江自尽。

我为屈原感到惋惜，虽然胸怀大志，但是机遇甚少。他爱国忧民，但老天弄人，有了用武之地，却又似梦一场。英雄无用武之地，就像金子被永远埋在地下，再无发光之时。

我敬佩他那颗爱国之心。忧国忧民，爱国爱民。为了国家能富强，他呕心沥血；为了人民能幸福生活，他绞尽脑汁。

他的文采也令人惊叹，以诗抒情，以诗来表达自己坚持正义，遭受打击，信念绝不动摇的坚定决心。

而我们呢？现在的人，哪个不是好吃懒做？哪个能完全做到不爱钱爱利？学生们也一样，胸无大志。怪不得有人曾说过：现在的我们没有进化，反而退化了。

我们要有恒心，有毅力，有爱心，有激情，有梦想。这样，我们人类文明将达到前所未有的高峰。

让我们竭尽全力的去努力，去创造那个顶峰吧！

香洲区实验学校六年级

成才故事读后感【篇11】

新年前，妈妈送我一本书，我看完之后，深深地了解到了原来在每个名人的背后，都有着许许多多不为人知的小秘密，这些小秘密正是人生的诀窍，让他们最终走上了成名的道路。 当我读到“贝多芬”的时候，我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的一生也是悲惨的，贝多芬耳朵的听觉越来越差，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的`。贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的诀窍。 当我读到“居里夫人”的时候，她小时候家境贫寒，但她对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会。长大后，她勤奋钻研、刻苦读书，终于发现了造福人类的新元素―镭。 当我读到“陶行知”的时候，陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，又练出了一手好书法，他毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生。我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。 名人的成功史，正是他们与命运抗争、走向成功的最好见证。这本书，像一盏明灯，为我点燃了生命的希望;它像人生的老师，教导我前进的道路。

成才故事读后感【篇12】

丹麦的童话大师安徒生是我最喜欢的童话作家。我在很小的时候就开始听妈妈讲他写的童话故事了，如《丑小鸭》，《皇帝的新装》等，都是我最爱的童话。可是以前我只知道安徒生为我们写出了许多美丽的童话，却不知道他还有着那么悲苦童年，历程如此艰难。

在一本名人成才故事中，我读到了安徒生的成长，成才经历，深受震动。原来安徒生小的时候的生活是那么贫穷，他和爸爸妈妈一起住在低矮的房子里相依为命。幸运的是，他的爸爸热爱文学，经常给他讲《一千零一夜》中的神奇故事，还为他读莎士比亚的剧本。故事中虚构的美丽世界为安徒生贫苦的童年生活带来了多少快乐啊！可是，就是这么一点儿乐趣安徒生也没能享受很久，在他十一岁时，父亲就因病去世了，留下小安徒生和母亲过着如乞丐般的生活，害得他经常一个人躲在树林里玩，过着孤独的童年生活。

然而，安徒生并不是完全不幸的，然而在他幼小的心灵中蕴藏着一个丰富多彩的故事世界。他在孤单的时候，一定常常遨游在这个世界当中，才能忘记现实生活中的痛苦。也正是因为她的心中蕴藏着这样一个美丽多姿的世界，他才毅然走上了追梦的行程，独自一人来到大城市里，通过不断的努力奋斗，最终成为一位大作家。成名之后的安徒生并没有忘记世界上许许多多像他一样过着悲惨童年的孩子，并为这些孩子写下了许许多多美丽的童话故事，让童话陪伴他们成长，给他们勇气。在这个物质生活较为丰富的时代，我依然在读着他的童话，依然被他的童话感动。

从安徒生的成才故事当中，我也感受到，一个人的一生是多么不容易。看来，获得成功真是一件非常不容易的事！不过，安徒生的成才故事也告诉我们，不论境遇有多么糟糕，只要心怀希望，奋斗努力，最终还是有可能获得成功的。我想这就是我读安徒生的成才故事以及这本书后懂得的最深刻也最珍贵的道理吧！

成语故事读后感系列六篇

假如一篇示范文章涵盖了各个方面，能够凸显出主题吗？在信息化时代，文档的撰写和传播是核心，所以了解一下示范文章的写作风格非常重要。以下是关于“成语故事读后感”的相关内容，希望对您有所帮助。

成语故事读后感(篇1)

导语：你读过成语故事之后有哪些感触。读了这本成语书，我不仅学到了许多成语，还学到了许多成语的含义，了解了生活中的许多道理。

这本书包含了许多人们在战国时期使用的成语，表达了许多含义。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学***读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：

“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。

”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?

”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。

解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!最近，我读了许多书，不过让我印象最深的是《成语故事》。在这本书里，写了各种各样的故事，有为人处世的、坚强意志的、求学求知的等等，这本书还**并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，十分有趣。

这本书有100个故事，我最喜欢的是傲慢和盲目。妄自菲薄，是讲形容过于小看自己。这是关于诸葛亮在三国时期帮助刘备打仗，建立政权的故事。刘备死后，刘禅即位，但刘禅没有治国能力，也没有野心。

而诸葛亮写了《前出师表》，在其中写到了蜀国文武**为蜀国拼命效死，而刘禅也应该发愤图强，振奋精神，万万不可以小看自己。这让我知道，我们应该正确地看待自己，既不贬低自己，也不傲慢。目无全牛指技艺达到精通纯熟的地步，它讲了在战国时期有一位叫庖丁的厨师，他解剖牛的技艺十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的时候在筋骨之间的缝隙中游动，连闭着眼也可以解剖牛的身体，这可是他练了几十年才到的境界。

这让我知道，我们需要多年的探索和一天一夜的实践才能取得成功。很快，我读完了这本书，通过阅读这本书，让我了解了历史知识，让我掌握了习语的涵义和用法，使我能够在日常生活中灵活运用习语。以后我会多读这些书，这样我就能学习和掌握更多的知识。

读了这本成语书，我不仅学到了许多成语，还学到了许多成语的含义，了解了生活中的许多道理。这本书包含了许多人们在战国时期使用的成语，表达了许多含义。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：

班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学***读它。成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：

春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：

“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?

你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!

”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!

还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。

在这本书中，每一个成语都有一个小故事，它的语言很容易理解。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧!

其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。

管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：

‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧!’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。再来便是故事下方的出处和释义了。

有些类似于词典中的词源。他们是古代中国人。如果你对古汉语感兴趣，你可以多注意这一部分。释义是整个故事的精髓，即习语的意义。这一部分的内容很容易理解和抓住整个成语的中心思想。

不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。总而言之，《成语故事》是小学生学***成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学***一位亲密战友，若是没了它，学***便成了一件极其枯燥的事情。在这里，请大家允许我说一句话：

成语故事真是一本好书。如果你是小学生，那绝对值得一读！不管你喜不喜欢，读完后你就会知道了。最近我学了《亡羊补牢》这篇课文，主要讲述的是：

“一个人养了几只羊，一天，他去放羊，发现羊丢了一只，一检查，发现原来羊圈破了一个洞，邻居劝他修一修羊圈，他没有听，第二天，他又丢了一只羊，这才后悔没有听邻居的劝告。赶紧把羊圈修好，从此羊再没有丢过”。在现实生活中我也见过“亡羊补牢，犹为晚已”的故事。

爸爸爱说脏话，妈妈和我多次劝过他，可他把我们的劝告当作耳旁风，听而不做，一天，我想出让爸爸“亡羊补牢，犹为晚已”的惩罚方法，如果我们家谁说脏话就掌谁的嘴，每天爸爸被掌嘴的次数最多，在这种严厉的惩罚措施下，爸爸这个坏***了不少。许多人干什么事情都是“亡羊补牢，犹为晚已”他们一开始不听别人的劝告，一意孤行，只有通过惨痛的教训，才会改正自己的错误。我以后不要做“亡羊补牢，犹为晚已”的事情，要多听别人的劝告，及时改正自己的错误，不能一拖再拖。

成语故事读后感(篇2)

今天，我起床后，外面阳光明媚，我坐在阳台上读了我最喜爱的书《成语故事》，书里讲了很多成语的来历，比喻的含义，真有意思。下面听我来给你们讲讲吧，我先说《打草惊蛇》。

这个成语的由来是：五代十国时期，南唐有一个县令叫王鲁。他爱财尽其所能，贪污枉法，疯狂搜刮人们的脂膏。有一天，王鲁收到一份状子，状子上说他手下的主薄受贿，并列举主薄徇私舞弊，贪赃枉法的种种罪行，要求将他依法严加惩处。

从状子上可以明显地感觉到，百姓对主薄恨之入骨。王鲁一边看，一边打寒战，但又庆幸状子是落在自己手上，他随手在状子上批道：“汝虽打草，吾已惊蛇。

”打草惊蛇这个成话就是这么来的。他这句话的意思是说：“一个人虽然打的是草，但另一个人就像伏在草下的蛇，也已经受到了惊吓。

”比喻行事不谨慎，使对方有所察觉，预先做好了防范。

《成语故事》里不仅有成语、有故事，还能让我们知道每一个成语的真正含义。

成语故事读后感(篇3)

“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来走到墙上。原来邻居家的灯从裂缝里射进来了。

于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的努力学习，他成了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。

家里有很多书和电脑，整天开着灯，但他为什么没有取得匡衡那样的成绩呢？我认为这和我们没有匡衡那么努力学习是分不开的。

今后，我决心以匡衡为目标，努力学习，争取早日成功。

成语故事教会我做人，要有哲理，要有太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去？

拔苗助长

最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。

一天，他突然想：如果你把幼苗拔起来，它们会长得很高吗？想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了！

”第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。

庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。最后，楚襄王用庄辛的方法收复了他的大部分领地。这个成语的意思是在收到损失后设法补救，以免再遭受损失。

成语故事读后感(篇4)

这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

通过这个故事，我学会了不要像南郭先生那样，而是要能够坚强地站起来。

四年级：《中华成语故事》成语故事读后感（2） |四年级读后感：《中华成语故事》

读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。习语是人们在生活中总结出来的简洁、精辟的词语或短句。它是中国语言和文化中最有魅力的部分，因为每个成语背后都有典故和故事。

通过这些成语故事，我们不仅可以了解成语的含义，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产和高超的智慧。

一个成语的故事给我留下了深刻的印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有一个叫南郭的人，他根本不会打羽毛球，但他也混进去了。

每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王死后，他的儿子齐湣王更喜欢听乐师单独为他演奏玉器。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也学到了一个道理，不管你做什么，都不能靠运气作弊和取胜。

没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，补号的故事又上演了，我是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课的时候，老师让我们先一起玩，我不停地按着单簧管上的键，摇着头，好像玩的很醉，其实我并没有把声音弹出来。最后，我叹了口气，以为一切都结束了。没想到，老师对我们不满意，让我们一个接一个地玩。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。

轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

《成语故事365》读后感范文成语故事读后感（3） |成语故事365读后感范文

最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。

有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高兴地对家人说：我今天辛苦工作了一整天，终于帮助秧苗在地里长得高高的！

第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

读书感想：中华成语故事读后感成语故事读后感（4） |读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。习语是人们在生活中总结出来的简洁、精辟的词语或短句。

它是中国语言和文化中最有魅力的部分，因为每个成语背后都有典故和故事。通过这些成语故事，我们不仅可以了解成语的含义，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产和高超的智慧。

一个成语的故事给我留下了深刻的印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有一个叫南郭的人，他根本不会打羽毛球，但他也混进去了。

每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王死后，他的儿子齐湣王更喜欢听乐师单独为他演奏玉器。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也学到了一个道理，不管你做什么，都不能靠运气作弊和取胜。

没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，补号的故事又上演了，我是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课的时候，老师让我们先一起玩，我不停地按着单簧管上的键，摇着头，好像玩的很醉，其实我并没有把声音弹出来。最后，我叹了口气，以为一切都结束了。没想到，老师对我们不满意，让我们一个接一个地玩。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。

轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

《中华成语故事》读后感范文精选成语故事读后感（5） |中华成语故事读后感范文精选

一本名著，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话书是人类进步的阶梯 。因此，我很小的时候就酷爱读书了。

在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。

《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。

读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。

杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢?

然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢?做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。

我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。

书中自有**屋 ，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。

《成语故事365》读后感精选成语故事读后感（6） |成语故事365读后感精选

最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。

有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。

就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高兴地对家人说：我今天辛苦工作了一整天，终于帮助秧苗在地里长得高高的！

第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

成语故事读后感(篇5)

这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗？是老师教育的不够吗？

不！那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。读了这本书的故事后，我们会更清楚地记住一些教训，并本能地吸取一些教训，这只是好的，但不是坏的。

我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。

《中国成语故事》读后感

习语是汉语的精华，简洁而全面，中国蕴含着丰富的历史知识和传统美德。而《中国成语故事》这本成语故事书也写了许多古今闻名的成语故事,如《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、 《驴鸣犬吠》、 《奉公守法》等成语故事,这些故事对我们小学生既能“益智”,又能“养性”,非常值得我们去阅读,去思考,从中懂得更多知识。

所以,我在星期六那天,阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时,我被周朝太保召公奭写信劝武王的事所感动。

公元前1051年，武王出兵摧毁商朝，号召远洋臣服周朝。一天，一位使者来到武王，给了他一只名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高,两眼十分机灵,深得武王喜爱。

从此, 武王每天都顾着玩这条大狗,连国家大事也不顾。后来，周朝总理召公看到武王玩物丧志，连忙写信给武王，劝他不要沉迷于别人玩的东西，要下大力气。读了这封信，武王突然反省和思考了商代灭亡的教训。他认为召公的话是对的。

从那以后，武王做的每件事都很认真，不敢丢。周朝的统治也得到了发展。

这个故事告诉我们，不要沉迷于让人玩乐的东西，让人丧失了进取的雄心。学习也是一样,不能沉迷于玩乐,荒废学业,少壮不努力,老大徒伤悲啊！

成语故事能增加我们的知识，告诉我们深刻的道理。

今天，我看了《成语故事》这本书，它很幽默，而且很生动。里面的内容五花八门，每个故事都能给人一种深刻的道理，有《讳疾忌医》，《无价之宝》，《火中取栗》等等。《火中取栗》讲的是一只饥饿的猴子骗公猫取出烤在火堆里的栗子，结果公猫受了伤，而猴子却吃到了栗子。

我的感受是冒着危险给虽人出力，结果会一无所获。《讳疾忌医》讲的是蔡恒公得了病，非但没有请名医替他看病，反而置之不理，结果病死了。我的感受是不能掩饰自己的错误，否则没有好下场。

最精彩的还是《无价之宝》它讲述了一个农夫捡到了一块玉，夜里它发着光，农夫以为它是个不吉利的东西，把它给扔掉了。他的邻居捡到了这块玉，把它交给了魏王，魏王知道它是无价之宝以后，重重地奖赏了他。我的感受是什么东西都有自己的价值，不要当“睁眼瞎”。

成语故事真是有趣啊！看了它以后，我得到了很多知识，相信以后我一定会变聪明。

成语故事读后感(篇6)

程门立雪是一个赞扬尊敬老师的人的成语故事，老师是授予我们智慧的人，尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。在这里，我想送给天下所有的教师一首诗歌；是谁一一把我们领进宽阔明亮的教室，是谁一一教给我们丰富的知识，是您——老师！

同学们，既然老师授予我们这么多知识，我们就应该尊敬老师！！成语故事的读后感6

成语是中国语言文字的`精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢！

中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。

读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。

成语故事读后感(范本12篇)

编写文档是拓展思考和思维方式的重要方式，写作时我们不妨将优秀范文利用起来。阅读范文可以拓宽我们对法律和法规的知识面，怎么才能写出一篇范文呢？我们经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“成语故事读后感”。

成语故事读后感 篇1

成语是中华文学史上的一颗耀眼的明珠，它是历朝历代文人墨客用最精湛的几个字来表达一个意义深刻的故事，它们往往来自于一个民间传说，一个宫廷故事，一个历史典故，一个哲理寓言。成语的运用非常广泛，常常被运用在文章和我们的一言一行中。《成语故事》这本书，为我们详细的介绍了这些成语的出处，背景，故事和涵义，让我们更加灵活准确的运用它们，成语故事的内容不同，往往意义不同，有的是讽刺，讽刺一个人的愚钝行为，有的是赞扬，赞扬中华民族的传统美德，有的是评判，评判这个黑暗腐败的社会……

讽刺之个人愚行

有个成语班门弄斧，人人都不陌生，它讽刺的就是那些自不量力，在行家面前卖弄本领的人。

有一个叫梅之浼的读书的人来到诗仙李白墓前，凭吊时发现李白墓前被不少自命不凡的人写满诗句，他想李白一代大诗人，竟有人在他墓前胡乱题诗，实在有些自不量力，就写下一首绝句来讽刺这些人，绝句共四句：

采石江边一堆土，

李白诗名高千古，

来来往往一首诗，

鲁班面前弄大斧。

这也让我不禁想起那些在景点到处题字，某某到此一游的人。你的名字随古物景点长久的留在这里，可是却只是遗留下臭名被人们所唾弃。

赞扬之好问美德

这是自小父母，老师就不停叮嘱的好习惯：不耻下问，它赞扬了那些乐于向下级或者学问不如自己的人请教，也用来形容虚心学习，实事求是不自以为事的人。

故事源于春秋，辽国大夫孔圉虚心好学，为人正直。死后，卫国国君要表彰他这种虚心求教的精神，授予他一个“文”的谥号，子贡认为孔圉也犯错，不值得如此赞扬，于是去问孔丘：老师，孔文子为什么就能称之为“文”呢？孔子回答：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。于是后人引出了这个成语。

我想如果人人都像孔圉一样，那他必有一番成就！

评判之自私自利

这是一个让人愤怒的人，羊斟所引发的成语——各自为政。评判了那些各行其事，不顾全局的人。

公元前，郑国出兵攻打宋国，宋国以华元为帅迎战，战前华元为鼓士气，杀羊稿劳众将士，忙乱中忘了给马夫羊斟分，羊斟因此怀恨，交战时羊斟对华元说：分羊肉你说了算，驾车我说了算。于是驾车赶到了郑营，结果华元被郑军活捉。宋国失了主帅，也惨遭失败。

这是很多人容易犯的错，为了一己私利，一时痛快而做出悔恨终生的错事。

《成语故事》是一本让人明断是非的好书，它为中华文明历史添上了一笔重彩。正所谓以为镜可以知兴衰，我们要以史为鉴，把中华民族的历史传承并发扬光大！

成语故事读后感 篇2

今天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。

李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一直不敢攻击。这里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。

李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自己过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这表明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。

还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原来是石头，穿碎了石头。这表明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！

我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。

其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的车胤因为刻苦读书，努力学习，后来成为了有名的大问学家。回想起现在的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎么教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后一定要向车胤学习，做个勤奋好学的人。

自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。

读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。

有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。

战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。

读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。

这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。

上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。

我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。

成语故事读后感 篇3

寒假里，我看了《成语故事》这本书。成语是中华民族语言文化中的瑰宝，读了这本书后，我不但对成语的来龙去脉和确切含义有一个清楚的了解，而且还增长了历史知识，启迪了思维。

其中我感受最深的是闻鸡起舞凿壁偷光这两个成语。闻鸡起舞是讲东晋时期，祖逖和刘琨为了报效祖国，不管刮风还是下雨，只要一听到鸡叫声，就会起来舞动兵器苦练武艺，奋发图强，最终成为祖国栋梁。凿壁偷光是讲西汉的匡衡从小就勤奋好学，但因家境贫寒，只能打穿墙壁，借邻家的烛光读书，日后终于成为一代名士。这两个成语的主人公成功地实现自己的理想，靠的不是投机取巧，而是踏踏实实的勤学苦练，持之以恒。

今后在学习上，我要以这两个成语鼓励自己，鞭策自己。不怕苦，不怕累，多读，多想，多练，以正确、积极的态度面对学习，争取成为一个优秀的小学生。同学们，一起加油哟！

成语故事读后感 篇4

记得高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。书就像黑暗中的一束光，照亮我前行，书像一个指南针，指引我们走向正确的道路......

我喜欢读书，从小到大，我读过各种各样的书，有《假如给我三天光明》、《西游记》、《卖火柴的小女孩》这些书不仅有丰富多彩的内容，还告诉我们深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本书是《成语故事》。今天，就让我来告诉你其中有趣的故事吧!

宋国有个农夫，他的性子很急。有一天，他在田里插满了秧苗，之后每天都前去看，可他发现秧苗一点都没有长，最后，他想出了一个办法，他赶忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔。回到家，他把这事告诉了儿子，儿子心想：怎么会有这好事，他连忙跑到田里一看，发现秧苗都枯死了。这就是经典故事《揠苗助长》。

读完这文章，我的心情久久没有平静，我学到做事不能强求速成，要遵守万物的发展规律。在生活中也是这样，急于求成，反而把事情弄糟。

没有书的世界是乏味的、枯燥的。书给我们带来无限的乐趣，小朋友们，让我们在知识的海洋里遨游吧!

成语故事读后感 篇5

爸爸妈妈给我买的成语故事书真好看，我很喜欢，有的故事以前我就听过，比如那个图穷必见很早就听爸爸说过，因为里面那个荆轲的荆和我们姓的荆是一样的。书里面的每一个故事都很精彩，让我明白了很多道理，虽然有的我还不是很懂，但是爸爸说等我长大了，学到的知识多了，就会明白了。我还要多读几遍，然后讲给爸爸妈妈听。

书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。所以我特别爱看书。我看的书有很多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。这本书的成语故事太多了，我最喜欢囊萤映雪这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书;还有一个小孩家里也是这样的情况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊!我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯。我读完这本书，从里面学到很多成语故事，并且里面还有用漫画一件事表到达一个成语故事。例如：我读完亡羊补牢，是用漫画的形式告诉我们要听有益的劝告，不要不听好的劝告。我读完拔苗助长，告诉我们作什么事要有耐心......我希望大家买这本书，从里面学到很多知识，学到很多知识。今天我读了一个叫《愚公移山》的成语故事。故事中说，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有两座大山正好挡住他家门口的去路，全家人白走许多冤枉路。一天吃晚饭的时候，愚公对大家说一定要把这两座大山给移开。几个儿子都说行。第二天开工了，全家人男的开山，女的送饭，忙了一上午。邻村有个叫智叟的先生见了笑呵呵地说：“我看你就算了吧，何年何月才能把这两座大山移开?”愚公听后说只要坚持下去一定能成功。智叟听后走开了。这件事感动了天帝，天帝忙派神仙把这两座大山搬到别处去了。愚公的精神感动了我，使我有了战胜任何困难的决心。.今天，我读了一篇成语故事叫《半途而废》，这篇故事讲了一个名叫乐羊子的人，去很远的地方求学，一年后，乐羊子很想念家乡，所以便回到了家乡。妻子看见后，把求学比喻成了织布的道理，让乐羊子明白了做事不能半途而废，不然就会前功尽弃。乐羊子感到很惭愧，于是又出去求学，七年后，乐羊子终于成为了闻名天下的军事将领。读了这篇故事，让我想起了我刚开始学武术的时候，学了几天就不想学了，妈妈告诉我，学东西不能半途而废。于是，我又开始练了起来，在妈妈和教练的支持下，我终于从业余班调到了专业班，幸亏我当时没有放弃。这个故事让我明白了做事要持之以恒，不能半途而废，只要坚持就能取得一定的成绩。可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

成语故事读后感 篇6

今年春天，爸爸给我买了一本好书——《成语故事》。

《成语故事》这本书真的非常好，我刚学了第一个成语“卧薪尝胆”，就被深深地吸引了。因为从这个成语中，我不仅明白了刻苦、自励、立志、雪耻、图强等词语的含义，还认识了我国春秋时期一位了不起的人物——勾践。我学的第二个成语是“三顾茅庐”。这个成语让我知道了刘备，知道了诸葛亮，知道了是诸葛亮帮刘备打天下，才有了三国。

我只要有空，就会拿起《成语故事》学习学习。学了“井底之蛙”“坐井观天”“夜郎自大”等成语后，我懂得了没有见识、没有知识、没有本领的悲哀和危害。我告诉自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎国国王那样自大。

后来，我又学了“囊萤映雪”“悬梁刺股”“凿壁偷光”这三个成语。通过“囊萤映雪”这个成语，我认识了晋代的两个人物：一个车胤，一个孙康。他们都家境贫寒，车胤夏夜借萤火虫的微光读书；而孙康呢，则借助冬夜雪的反光读书。“悬梁刺股”这个成语讲的是东汉孙敬、战国苏秦为了不影响读书学习，他们一个头上绑着绳子悬在梁上，一个往大腿上刺锥子的故事。“凿壁偷光”这个成语讲的是西汉匡衡幼时好学，家贫夜晚没有灯烛，他就凿穿墙壁借邻居家的烛光苦读，后来成为一代名相的故事。他们这种勤奋好学的精神，深深地感动着我，激励着我，鼓舞着我，这不正是我们要学习的吗？

至今，我已经学会两百个成语。这些成语不但开阔了我的视野，增长了我的知识，而且还让我懂得了许多做人的道理。

成语故事读后感 篇7

成语是我国最经定典一种文化，我最喜欢成语故事了。

老师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》细细品读起来。

在成语世界里，我认识了心口不一的叶公；明白了“刻舟求剑”的愚蠢；领略了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑……但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。

祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是炎热的酷暑，他们都坚持练习。

由于本领高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不需要“闻鸡起舞”，但是我们需要“闻鸡起舞”的这种精神。

这就是成语的魅力，简简单单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。

成语故事读后感 篇8

唐朝著名的诗人李贺，7岁就开始写诗做文章，长大后他的才华越发横溢。他每次外出，都让书童背一个袋子。只要一有灵感，想出几句好诗，他马上就记下来，回家后再重新整理提炼。

唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗:“刳肝以为纸，沥血以书辞”。来赞美李贺。而我们广大的人类灵魂的工程师------教师，也正是如此。

明媚的春天，当人们利用星期假日纷纷走出家门漫步在公园、田野的时候。而我们的老师正在为祖国的花朵们批改作业、备课。

火热的夏天，当人们晚饭后沉浸在空调房收看电视节目的时候。而我们的老师正在忙于学期结束工作，批改试卷，填写素质报告书。

金色的秋天，当农民伯伯们忙于收获分享劳动果实的时候。而我们的老师正在课堂上辛勤耕耘、播种。

严寒的冬天，当忙碌的人们早已进入梦乡的时候，而我们的老师仍在灯下写班主任工作小结，填写三好生荣誉证书。

今天，我们生活在社会主义的大家庭里，生活在祖国母亲的怀抱里，又有老师呕心沥血地为我们传授知识。难道我能不认真学习吗？

父亲常对我说：“老师工作是光荣的，又是辛苦的”。老师像红烛照亮了别人，毁灭了自己。

老师，你永远是我心中最最敬佩的人。

成语故事读后感 篇9

今天我把《成语故事》读完了。

《成语故事》这本书，图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，特别好。

《安居乐业》、《察言观色》、《大材小用》、《对牛弹琴》、《呆若木鸡》、《东施效颦》、《邯郸学步》、《家喻户晓》、《脚踏实地》、《弄巧成拙》、《天衣无缝》、《一鸣惊人》让我学会了为人处世篇。

《半途而废》、《不屈不挠》、《赴汤蹈火》、《九死一生》、《磨杵成针》、《呕心沥血》、让我学会了坚强意志。

《不求甚解》、《不耻下问》、《顿开茅塞》、《举一反三》、《七步之才》、《青出于蓝》、《取长补短》、《专心致志》、《目无全牛》、《大笔如椽》、《不学无术》、《手不释卷》使我学会了求学求知。

在这些千百年来积累和传承下来的成语典故中，相信每一位读者在阅读之后，将获受益匪浅！

成语故事读后感 篇10

成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢!

中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。

读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。

成语故事的读后感篇放假了，老师让我们在暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本《成语故事》认真地读起来。

令我印象最深的是那位“闻鸡起舞”的祖逖。祖逖是我国晋代的.一个人，他年轻的时候想为国家效力，每到半夜鸡叫时就起来练剑，终于练就了一身好本领，当上了将军，实现了他报效国家的愿望。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

这就是我们要学习这种“闻鸡起舞”的精神。

成语故事读后感 篇11

邯郸学步

我读的这个成语叫做《邯郸学步》

古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说;做什么事都这么三心二意，这样能学好什么?我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着;只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切!

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

成语故事读后感

成语是我国文化宝库中的一颗的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。今天我学习了两个成语故事，分别是铁杵磨针和凿壁偷光。

铁杵磨针主要写了小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁，便过去问她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太说：我准备把这根铁棒磨成针。李白又问：这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗?老太太告诉李白：只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。是啊，只要功夫深，铁杵磨成针。这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢?只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。

凿壁偷光主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。凿壁偷光意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢?我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。

成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去?

拔苗助长

最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了!

第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。楚王最后用了庄辛的方法，终于收复了大部分的地盘。这个成语的意思是比喻在收到损失之后，要想办法补救，免得再受损失。

杨时和游去请教老师，游要敲门时，杨时说：让老师在休息一会，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游时，感动得说不出话来。这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可贵精神。

这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习;第二个是：要尊敬老师。

这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。

成语故事读后感 篇12

1这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。

2我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。几天前，妈妈给我买了一本《成语故事》书，妈妈与你一起阅读此书，而且非常肯定的告诉我，你肯定会非常喜欢此书的，喜欢学成语的。今天妈妈抓我一起阅读《成语故事》书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。弈秋语重声长地对两个学生说：“下棋如果不专心致志，也是学不好的！”告诉我们做事要专心致至。还有的故事是《愚公移山》的内容是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。

列那狐的故事读后感精选5篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作就是我们联想构思的文字编辑过程，优秀的作文会让人身临其境，引起共情。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？根据你的需要，小编精心整理了列那狐的故事读后感精选5篇，仅供参考，欢迎阅读。

列那狐的故事读后感精选 篇1

列那狐是谁？大家大概都有所耳闻。列那狐可是一只聪明伶俐。大智大勇的狐狸。它的一些事迹可是平常狐狸没有经历过的。是那样精彩，那样有趣无比。

比如，一年冬天，列那狐的一家，饿着肚子。列那狐的妻子让列那狐去觅食。聪明的列那狐闻到了一股鱼腥味，那股鱼腥味把它带到了一条公路前。原来是一辆大卡车正开了过来，那一股鱼腥味就是从大卡车上传过来的。列那狐见车上堆满了数不胜数的带鱼，它非常高兴，可又为难。因为它吃不到。可是不到一会，聪明的它就想了一个万无一失的办法！它高兴坏了。心想：“这下好了！可以吃鱼肉了，哈哈，妻子和孩子们就不用挨饿了！哈！”它立刻躺在地上装死，让车上的司机以为它死了。便把它抬上了车子。这下可好了，真是羊入虎口。那些鱼肉被列那狐穿成了项链，一条有一条得挂在脖子上，准备下车。在它准备跳下车时，它也还不忘饱餐一顿。就这样它高高兴兴的回到了家。它家里传出了烧烤鱼的味道。

哈哈，怎么样，列那狐聪明吧，这可不是吹的啊！想必大家看了上面列那狐的经历，也一定觉的它很聪明吧！是的！列那狐的聪明，说不定是连人都不可媲美的啊。它比一部分人都要聪明，要厉害，要有责任感。它能在危机时刻逃脱。它懂怎么样放长线钓大鱼，而不像一部分人只因为钓到了几条“小鱼”而就知足，没有一定的野心，怎么成为成功的人。就如同一位大富翁说的话：“为什么穷人不管怎么努力都不能摆脱贫穷，那是因为他们缺少了一定的野心！”列那狐是机智的！

我喜欢列那狐，它不仅可爱，而且聪明！是值得我们学习的榜样！不要仅仅以为它只是一只狐狸，但它却有人类没有的智慧，所以要向它学习。取长补短！

列那狐的故事读后感精选 篇2

最近，我们班里又进了一批新书，我有幸借到了《列那狐的故事》一书。单单书皮上，那只身穿咖色衬衣外套蓝色马甲，具有绅士风度的黄色尖嘴狐狸就已引起了我的极大兴趣。书一到手，我便迫不及待的看了起来，而且一发不可收拾，课间、睡前甚至洗手间里，到处都有列那狐的“踪影”，特别是在睡前，每次都是在妈妈的大声催促下，并且惨遭“没收”，才恋恋不舍的放弃，书中的故事情节历历在目，久久不能入睡。悄悄的告诉你，列那狐也深深的迷住了妈妈，每次没收后，妈妈都会迫不及待的“偷”阅那本书，瞧，这本书多有魅力!

这本书主要讲了一只聪明、刁钻、可爱又可恶的狐狸——列那，它带着他的妻子和三个孩子生活在马贝度城堡，他自恃聪明，绞尽脑汁，想尽办法，每天为了弄回美味的食物，常常损害它的亲朋好友，占尽别人的便宜。

它假装死亡，捉弄了贪财的商人，偷取了满筐的鳗鱼;又以美味的烤鱼做诱饵，用开水把它的舅舅——雄狼叶森格伦烫的皮开肉绽，让它在寒冷的冰窟窿里用尾巴钓鱼，害的它无法动弹，被人们打得半死;以它的甜言蜜语夺取了乌鸦口中的奶酪;麻雀特鲁恩病中乱投医，听信了列那的谗言，拱手把自己生病的两个孩子送给了列那医治，成了列那口中美味;以它的计谋，不仅偷取了庄园的母鸡，还趁机戏弄了狮王派遣的使者——笨笨的狗熊勃仑，让狗熊惨遭毒打并失掉一只耳朵;它还以为狮王治病为由，迫使叶森格伦献出了它的皮毛，害得它狼狈不堪……

损亲害友的列那，虽然干尽了坏事，但它却是一名称职的丈夫，合格的父亲，它为了家人的温饱，不惜冒死偷取农夫的家禽，为了妻子儿女的安全，修建了坚固的城堡……，这就是它的可爱之处。

狡猾的列那，知道“伴君如伴虎”，大人物的宠爱是不可靠的，没有贪图眼前的利益，假装“死亡”回绝了狮王的邀请，过起了自由自在的幸福生活，这就是它的聪明、明智之处。

读完《列那狐的故事》，让你回味无穷，也从中领悟到了许多许多……

列那狐的故事读后感精选 篇3

《列那狐的故事》一书中的每个故事，能使你看了还想看，永远忘不了。

《列那狐的故事》这本书主要写了：有一只狐狸，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和蔼可亲、文雅的一只狐狸，实际上却是一只奸诈狡猾、诡计多端、聪明、使动物感到恐惧的一只狐狸，每当有美味的食物时，列那狐总会不惜任何代价和方式来获得很美味的食物，使森林中所有的小动物都倍受欺负和伤害。在这本书中，不但有列那狐这只狐狸，其实，还有许多配角呢！比如说：勇敢大胆而最终醒悟的叫森格伦；头脑灵活而精明的梯培；贪吃蜜蜂而惹来大祸的勃仑；拔刀相助的毛儿荷；一时轻信他人，而惹来杀身之祸的爱尔蒙特；机灵、勇敢、聪明、憨厚热情的葛令拜……再告诉你一个小秘密，这个秘密就是：列那狐有亲人有朋友有家人的人。下面就请我来告诉你谁是列那狐的亲人、朋友、家人吧。列那狐的亲人有：舅舅叶森格仑、亲外甥葛令拜；列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的两个孩子，贝斯海还有列那狐的朋友没有告诉你了，嘻嘻，稍后为您揭晓。下面请我讲一个关于列那狐被舅舅叶森格仑骗了一次的故事：

有一次，列那狐经过舅舅家，想到舅舅的夫人对自己疼爱有加，便敲响了他家的门。海逊德（列那狐的舅舅的夫人）真的对列那非常好，把原本属于叶森格仑的鸽子给了列那狐，连孩子们也一块没吃，过了一会儿，叶森格仑回来了，孩子纷纷向叶森格仑表达他们对列那狐的抱怨，叶森格仑想出了一个好办法，他对列那狐说：“明天咱们一起去偷鱼。”列那狐高兴地答应了。第二天，他们来到约好的小树林中，列那狐迅速地爬到鱼车上，把鱼往地上扔，列那狐下车后，来到了他和叶森格仑约好的地点，这时叶森格仑早已不在了，后来在一个很远的地方找到了他。列那狐找到了叶森格仑，当列那狐向叶森格仑要回自己的战利品时，叶森格仑指着一只鲞鱼的骨头说：“就是那个。”列那狐简直气疯了，但想到吃了叶森格仑一家的鸽子，心里就平静了许多。

哦！对了，忘了告诉你们列那狐的朋友是谁了，列那狐的朋友是：叶森格仑的弟弟普里摩、猴子匡特洛、乌雅田斯令、松鼠卢索……哦，还有这本书的作者忘了告诉你，《列那狐的故事》这本书的作者是著名的法国作家季浩夫人写的。

列那狐的故事读后感精选 篇4

寒假中，我读了一本书，书名叫《列那狐的故事》。这本书中的主人公狐狸列那的聪明深深地震撼了我。我是怀着崇敬的心情读完这本书的。要问我为何怀着崇敬的心情，我会毫不犹豫的告诉你——因为作者将动物描写得如此细致、传神、一丝不苟；列那狐的活灵活现、狼的愚蠢、猫的聪慧、鸡的无辜都是那么的生动。

书中描述了一个昏天黑地的封建社会，所有的动物们都有自己独特的名字。狐狸列那的聪明才智，让它在动物中占据上风。它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣和贵族，并从中得到了物质上和名誉上的好处。这本书讽刺了那些愚笨的、贪婪的人们，告诉我们在生活中要多久好朋友，不能与坏人同流合污，对付那些坏人就得用智慧，凡事不能靠蛮力来解决事情。

读了《列那狐的故事》这本书后，我深有感触，我希望自己像列那那样聪明，机智。我一定要好好学习，多学知识，让自己变得聪明起来，做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得去学习。每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险，所以，每一次它都可以化险为夷。

如果，我是书中的主人公‘列那’的话，肯定不会像它那样在临死前还那么冷静，寻找理由为自己辩护；如果我遇到类似的情况，肯定会心慌意乱，想不出理由为自己辩护；就算想到了理由，也会张口结舌，急得说不出话来。

我不希望长大后成为列那那样诡计多端的坏家伙，但也要学习列那它灵活机智，善于动脑的优点。我想多看书学习，勤于动脑和实践，长大一定会成为对社会有用之人。

列那狐的故事读后感精选 篇5

这本书讲的是表面和蔼而文雅，实际上是一个诡计多端、狡猾奸诈的狐狸列那的故事。狐狸列那非常爱吃，它总能用各种办法找到许多的美食，它不光自己吃饱，还从来不会忘记它的妻子和孩子，非常有责任心。后来狮王极力邀请它当大元帅，它都不去，因为它最高兴的事就是回家乡和它的妻子、孩子一起过平静快乐的日子，最后它还用装死的办法彻底回绝了狮王的好意。这是我最喜欢它的地方。

但是列那欺负小动物，甚至狠毒地将它们吃掉，还总是想一些歹毒的招来捉弄人，又让我觉得非常讨厌。我最佩服列那的是它的“嘴上工夫”，它把聪明都用在语言上了。它总能把谎言说像真的一样，让人不得不信，最后还是上当。

这样的故事还有很多很多。列那就是这样一只狡猾的狐狸，如果我们能从列那的聪明中有所启发，那就会有更大的收获了!

关于钉子故事读后感(精选5篇)

在科学进步的时代，文档的拟写能体现出内心的中心思想，大部分人都会先从观摩范文开始入手，范文能引领我们走出写作的困境！你是否正在收集和整理相关范文呢？幼儿教师教育网花时间特意编辑了钉子故事读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

钉子故事读后感 篇1

钉子的故事

一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马儿出发了。

中午时分，他到了一个镇上休息了一会。当他想继续赶路时，马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢!”

下午时候，他又一次叫人喂马，马童走进房间对他说：“老爷，马后腿上的一块蹄铁掉了，要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢!”

他骑着马儿继续往前走，但不久以后马就开始一步一瘸的了，再过会儿就开始踉踉跄跄，最后它终于跌倒在地，折断了腿。那生意人只好扔下他的马，解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。”

钉子的故事点评

在我们的现实生活中也有很多这样的事情，比如说，一些小朋友很爱学习，希望自己成绩出色，于是连饭都不吃，等到考试时身体吃不消，成绩反而下降。所以我们要注意身边的细节问题，如果不能及时解决，后果会更加严重。

钉子故事读后感 篇2

今天，我读了《钉子的故事》。故事讲的是，从前，有个小孩十分爱生气，动不动就对他的小朋友发脾气、骂人。他的爸爸发觉了他的这个恶习，于是，爸爸拿着一包钉子对他的孩子说：“如你一天发一次脾气，你就在院子的篱笆上钉一个钉子，发几次就钉几个！”结果，那个小孩一天就钉了24个钉子。一天一天过去了，那个孩子的脾气渐渐的变得好了，他一天几乎只钉一个钉子，到了最后，他几天才钉一个钉子。他的爸爸注意到了这个现象，就对他说：“如果你一天不发脾气，你就可以拔掉一个钉子。”结果孩子不到两个月，把篱笆上的钉子全拔掉了。他马上把这个好消息告诉了爸爸，他爸爸高兴地带他走到篱笆旁，指着篱笆上的钉子洞，对他说：“你对别人每发一次脾气，骂一次人，就像钉子一样深深地扎在那个人的心中，即使拔出来了伤口也永远不会愈合！”

钉子故事读后感 篇3

很多人看了这个题目会问：为什么要做一个小钉子呢？告诉你们吧，是因为我读了《雷锋的故事》这本书后，从雷锋身上学到了钉子的精神挤与钻。

挤的精神就是不浪费一分钟时间。雷锋叔叔在电影快开场的时候都在争分夺秒、如饥似渴地看书，我们也要学习雷锋充分利用时间的精神，利用点点滴滴的时间。现在的我，到了学校之后，没上课时我多看些书；放学了，妈妈没来接我，没事，有书在陪伴着我。我要向雷锋叔叔学习，不浪费时间，从而挤出更多的时间，学到更多的知识。

钻的精神就是遇到不会的问题要钻研。比如正在写作业，遇到不会的问题就要用自己所有的办法去钻研。如果绞尽脑汁实在想不出来，那就要向同学和老师或家长请教，直到弄懂为止。

如果我们在学习上发扬了钉子的挤劲和钻劲，相信每一个伙伴的成绩都会棒棒的！

安徽宿州第十二小学三（5）班三年级:王兴旺

钉子故事读后感 篇4

今天看了《钉子的故事》。故事是这样的：从前，有一个孩子，他非常生气，总是发脾气，诅咒他的孩子。他父亲发现了他的坏习惯，就拿了一袋钉子对孩子说：“你一天发一次脾气，就可以在院子的篱笆上钉一个钉子，钉好几次！”结果孩子一天钉了24个钉子。随着时间的推移，这孩子的脾气逐渐好转了。他一天只钉了一个钉子，最后几天才钉了一个。他父亲注意到了这一现象，对他说：“你一天不发脾气，就能拔个钉子。”结果孩子不到两个月就把篱笆上的钉子全拔了。他立即把这个好消息告诉了父亲。他父亲高兴地把他带到栅栏前，指着栅栏上的钉孔，对他说：“你每次对别人发脾气，骂一个人，就像一颗钉子深深地扎在那个人的心里。就算拔了，伤口也永远不会愈合！”看了这个故事，受益匪浅。我们不要对任何人发脾气，更不要骂人。我们每发一次，就像一颗钉子深深地扎在他的心里，人们永远不会忘记。就算你忘了，人家也忘不了！事实上，精神创伤和人类创伤一样难以治愈。朋友是你一生中最大的财富。当你难过的时候，朋友会尽力安慰你。当你开心的时候，朋友会和你分享快乐。如果你没有朋友，你会发现朋友对你有多重要！你要珍惜任何一个朋友，不要生任何人或者朋友的气，在朋友难过的时候主动安慰他，不要多讽刺。如果朋友做了对不起你的事，你要和他讲道理，让他走，警告他不要再犯。总之，要理解和体谅朋友，不要轻易和人生气。文明社会是由一个个文明人组成的。朋友们，让我们从自己做起，从现在开始，不骂人，不打架，做一个文明的好少年。小河

郑重声明:本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。

钉子故事读后感 篇5

《钉子的故事》说的'是一个小男孩在爸爸的教育下 由暴躁的脾气而转变为有很多好朋友的故事。

故事紧紧围绕“钉子”来展开情节。它记述了有个小男孩的脾气很坏，他爸爸就给他买了一包钉子，要求他每发一次脾气就在栏杆上钉一个钉子。

当我看到故事开头时，心里就为那小男孩打抱不平：发脾气怎么了，人哪有十全十美的？小男孩发脾气也是正常的，钉什么钉子！可是，第一天，小男孩竟钉了三十二个钉子！他太爱发脾气了。

随着故事的发展，我的心变得热乎起来，小男孩学会了控制自己的情绪，他在栏杆上钉钉子的次数少了，学会了控制自己的坏脾气。

他爸爸知道了他的转变，就进一步要求他：如果一天不发脾气，就可以拔下一颗钉子。不久，栏杆上的钉子一个也没有了。看到这里我不禁为小男孩叫好。

接下来爸爸对小男孩说：当我们对别人发过脾气后，我们的言语就像这些钉子一样，虽然已拔掉，但是会留下钉孔。我们这样做就好像用刀子刺某人的身体再把刀拔出来，无论说多少声对不起，那伤口永远都会存在，我想口头上的伤害跟身体上的伤害一样。

《钉子》的故事让我受益匪浅，我要把这个故事送给朋友，让所有人欣赏这个故事。