描写师恩的作文精选

学生时代写作文是一件很有意义的事情。作文能体现我们内心的真是情感。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，作文怎么样才能写好？或许你正在查找类似"描写师恩的作文精选"这样的内容，欢迎阅读，希望对你有帮助。

描写师恩的作文 篇1

常怀感恩之心，却总羞于表达，于是，声声祝福，句句问候最终化于无形，随岁月流逝，随风而去。

比如师恩，一路行来，总有些点滴在脑海深处挥之不去，化为我生活的一部分，融入我的人生情怀，割舍不断。总想面对恩师陈诉我的敬祝之情，却始终不得成行。

不忘四年级离校后，与同学一同到学校去转悠，随手在我们已不再使用的课桌上乱划，班主任一声轻轻的嗔怪让我羞惭不已：它被弄脏了，别人怎么用？！含笑的眼神，轻柔的话语让我检视出自身的自私心理；

五年级时我们到乡中上联合班，一日作文课自修，我冒雨到教师办公室去问题，后来，又有同学去问同样的问题，事后我被老师轻声教诲：下着雨，你来一趟就得了吧，为什么还让其他的同学冒雨前来？！

我一惯于不到点不到校，事事踏着钟点而行。一次，我刚赶到教室门口，老师已经先我而进，只差一步！由于门已关上，我口喊报告老师又没听见，于是我老老实实地在门外立了一节课。是老师确实没听见，还是有意惩诫我，现在已不得而知，如今深深印在脑海中的唯其当时的情景。我的这位老师已经因病作古，我只有在心里默默地缅怀。

上述二教师的教育细节如春风化雨，润物细无声，提醒我在今后的人生路途中随时检视自身的言行，事事多为他人着想，在教学中奉行身教重于言教的育人理念，为我的学生做好表率，为我的学生充当人生路途中的检测人。

初中的学习生活是我求知生涯中印迹最深的，我们中学是国办中学，分初中部和高中部，所有的初中学生都由各乡抽测而来，汇聚了全区各小学毕业生的尖子，也有外学区的在此借读。教师们都很好，年老的慈和而厚重，年轻的富有朝气和才情，他们是学校一道亮丽的风景线，令年小的我仰慕不已，这也是我当时报考师范院校的原因之一。和蔼的，严厉的，阳光的，风趣的，急躁的，富有才气的，教师们各有特色，每一个人都是观之不厌的风景，学习生活紧张而充实，快乐而积极，此段生涯成为我念念不忘的人生篇章，那是我青春岁月中最值得记忆与向往的一段时光，我只盼望时光倒流，永远停留在那一时段。

初三即将毕业，经过预选后两个班合在一起上课，语文老师担任合班后的班主任。一同学辍学归家，于是我们一行近十人在下午课后私自离校，步行去十里开外的一个极偏僻的小山村去劝其归队，当夜留宿。可想而知，当时的我们多么无知，不懂事！因为我们都是住宿生，如今想起，当时老师肯定急疯了，如果我们在外发生意外怎么办？还有，当时年小考虑事情不周全，根本没想到我们的大队人马的突然造访，给人家造成了多大的不便！那时的日子不比如今，多数同学的家庭贫困有加，食宿都不很方便，何况我们一行多人。但年幼的我们不知这些，只为同学见面而兴奋，大口吃喝之后，舒心落意的就宿在同学的姥姥家，因为她家占不下如此多的人。第二天我们意气风发的归校，还觉得干了件美事，我们主动的去帮助同学不掉队，难道有错吗？因此面对老师的肝火大动，我一百个不服气，对他的谆谆教诲不置可否。老师很生气。品学兼优的我怎么办事如此不周全！如今，我理解了老师的苦心，就道一声晚来的歉意吧！

当然，老师是不会与我们计较的。如今，上下班途中，我不时遇见教了我三年的初中语文老师，他已经退休，安度晚年，步履迟缓了不少，当年他也就四十来岁吧。每次我都恭恭敬敬的打招呼问好，以示敬意。毕业这么多年，老师从未忘记过我，因为他张口就能叫出我的名字，他还是以我为自豪的，因为我是所有老师眼中的高材生，只是当初走了师范院校，没有进一步深造。他们为我可惜吗？从未问过。我初中的这些同期任教的教师，除了我的语文老师，都把自己的老伴从农村户口转了出去，现在拿着比我们都可能还比不上的退休金，连带着孩子们一块受惠，因为孩子的户口随母亲。还有的教师脱离一线另谋高就或转行，唯有他，老老实实干了一辈子，老了领着农村户口的老伴隅隅而行。

是他没本事，还是没动过心思，我不明悉，我只是有感于自己看到的事实。当然，我的这位老师本是一个再普通不过的教师，比如有一次学习《白毛女》的课文，老师让我们分角色朗读，给我分的角色是黄世仁，我执意不从，也不管我的行为会耽误教师的课程进行。相信诸位已经猜到我不配合的原因了。就是这一小小的插曲，把我们的老师为难住了。自己当老师后，回想起此事，我在想，如果当时我是老师，我绝对有办法让学生心甘情愿地担任角色，这就是所谓的教学机智吧。不过，这丝毫减损不了我对老师的敬意，他有些太老实了。

是的，这些送我出校门的老师，他们从未享受过我的任何物质利益，我所回报的仅仅是一声见面时由衷的问候！但这，老师已然满足了。

谢谢我的老师！祝你们晚年生活祥和安康，学生在心里为你们默默地祝福。

----写在教师节的第二天

描写师恩的作文 篇2

转眼间，我已经在母校呆了五年的时间，现在已是一名五年级的学生了。在这五年之中，给我印象最深的就是我一至三年级的班主任老师高老师。

记得在二年级的某一天，下课后我正走在操场上，悠闲地散步，这时，一场飞来横祸降临到我的身上课间打闹纠缠在一起的刘xx和李xx突然撞到我身上，我还没有反应过来，就已经被撞倒了，紧接着，我的腿绊倒了李xx，他又带倒了刘xx，李xx跌倒后一下子压在我的左手上，而刘xx又压在李xx的身上，导致两个人的重量同时压在我的身上。突然，我感到左手异常疼痛，等李xx和刘xx爬起来后，我连忙把左手缩回来，看看怎么样，竟然发现我的手指甲断了，而且鲜血直流。

这时上课铃声响了，我带着痛苦的表情走进教室，这时高老师发现了我的异常，便关切的问我：张xx，你怎么啦？。我便把事情的经过告诉了高老师，并把我的手指给高老师看了一下。高老师看完我的手指后，二话不说，就让我坐她的电瓶车直奔苏北医院，到了医院，医生立即用药水进行清洗。高老师则站在一边焦急地问医生要不要紧，医生经过认真检查后，边包扎边对高老师说：没什么大碍，只是手指甲暂时没有罢了，过几天还会长出来的。。等医生仔细地包扎好后，她才松了口气。出了医院后高老师立即打了个电话给我的妈妈告诉了她详细情况并请她放心！

在回学校的路上，高老师再三叮嘱我：今后课间一定要小心点！更不要同别的同学追逐打闹。我认真地点了点头，心想这一次虽然是别的同学惹的祸，但我自己今后也更要注意。

这件事虽然已经过了三四年，但对于我来说至今仍记忆犹新，因为这里面包含着高老师的爱和教诲。十年树木，百年树人，老师的恩情我终身难忘！

描写师恩的作文 篇3

老师像红烛，照亮了知识的路程，燃烧了自己；老师像春雨，把点点知识洒在我们心里；老师像园丁，不辞劳累，培育了花朵，还把幼小的树苗培养成一棵棵参天大树！

在这里我来介绍一下我和班主任王老师的事。我的班主任王老师，她看上去三十多岁，中等身材，穿着一件桔色高领短袖针织衫，藏蓝色的`牛仔裤，脸庞白净，修长美丽的眉毛，乌黑有神的眼睛，鼻子细巧挺秀，红润的嘴巴，美丽动人。

记得有一次，老师在黑板上画一条直线的平行线。用一把尺子和一个三角板或两个三角板，这个问题对于我们班的同学都很难，老师也认为对于我们来说很难。于是，便到下边看一看，我本来就不怎么会，王老师站在我身边就更紧张了，我只能选择另一个方法，老师看到了说：“完了，蒙了！”老师就不厌其烦的又给我们讲了一遍，讲完了之后还问我们：“这回会了吗？”我们一起说：“会了。”王老师才安心的回到办公室。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。在教师节这天，我想忠诚对您说一声：“老师，您辛苦了！”

描写师恩的作文 篇4

果实念花朵的恩，因其作出牺牲；大树念太阳的恩，因其给予新生；雄鹰念蓝天的恩，因其张开怀抱。而我，念您的恩。

感叹时光易逝，您的音容笑貌却牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，记起那谆谆教导。

慵懒的步伐，嘴角挂着一丝若有若无的微笑，这便是您。您说过，做人比读书重要，习惯也要好。我一直在努力坚持，只因心中揣着这句话。总想学您的脾气，却总做出令人啼笑皆非的是，领会不出您那收放自如的优雅气质。

长不高，就去地板上舔舔。

为什么？

因为那里有很多钙。

还记得当时的青稚未脱的孩童们与您的对话，这是我们第一次与您见面时所开的玩笑，至今想起，仍觉得好笑极了。有时我会笑且噙着眼泪想，这该是属于我们班级永久的记忆吧。

那些年的时光等到过了，我才后悔没有多与您相处，但我珍惜，这些我们曾拥有过的美好日子。

现在，又是金秋，曾经的同学已各自奔走，有人离开，有人留下，您肯定也很伤心。我们在同一个学校，却见不到几次面，您的工作忙，我的课程紧，但有时能看到您牵着您可爱的儿子，在校园的绿荫道上散步，呈现出一副父子情深的样子，温馨又别致，使人心情轻松，不忍破坏那场景。

无数次，我常会在如山作业中抬头想起您，又能在下一秒内投入到作业的题海中去。我始终相信，施压有时也会激发潜能。对您的话，我至今深信不疑。

现在的辛苦，是为了以后的轻松。高中的苦，我初尝。但是面对未来，更多的困难，我不会放弃，我能克服它们。因为不经历风雨，怎能见彩虹？我的彩虹就是三年后的梦，那个梦深藏于我心里，我知道，我必须经过三年的洗礼才能站在高考的舞台上。老师请相信我，我能行！

多希望在多年后，我能像徐志摩那样是带着满怀的欣喜再别母校，再见您。那时的您该还是慵懒地散步于绿荫道上的老师，仍兢兢业业地坚守在教育战线上，培育着另一批学生。希望您的学生能乖些，莫让您担心。

描写师恩的作文 篇5

大恩不言谢，大爱无痕迹，正是瓜果飘香时，却涌离别意。别有不舍情，别有成长喜。千日之恩存心底，此情感天地。

初入集体。四十三幼儿，离父母，显娇滴，此起彼伏，哭闹无序。恩师来，寒添衣，除暑气，擦脸洗漱，喂饭穿衣，百般呵护，柔声细语。入怀似亲子，轻抚除恐惧，人小感慈心，真情难拒，换来天真笑意。

渐渐熟悉。个个小皇帝，便露顽皮，你有威严态，童耍老主意，开小差，相嬉戏，你方闹罢我登场，谁也不服气，频听师叹息。赞师有耐心，谢师多爱意。言传身教有良方，养习惯，明规矩，朗朗童声，字字心语，恩师教化胜春雨。

袅袅音律，走线学起。动静结合，学玩相宜。启心灵，动双手，寓教于乐做游戏。元旦会，齐参与，男孩女孩声音齐。动作可爱，情景剧，诗朗诵，神采奕奕。初登舞台显大气。

两臂甩开，脚踏起来。操场内外，孩子可爱。沐春风，迎朝阳，昂首挺胸，我有我节拍。动作认真，整齐划一，天天做操像比赛。羊角球，接力跑，孩子家长一起来，勤学苦练摸技巧，冬运会上汗如雨，向前冲，争第一。

筋骨初展，武术来练。精心编排，进步飞快。配音乐，吼起来，一招一式，神形兼备，生龙活虎真气概。

延时服务，几多辛苦。来迎日出，暮伴寒露。教拼音，演算数，绘画科技，人小鬼大。回家已知做功课，一笔一划，潜移默化，最盼批阅得红花。勤用功，潜力挖，谁敢言，今后不成几大家。

爱的成长，心的教育。桃李不言，下自成蹊。

忆当初，牵手至门前。懵懂入园，泪眼望父母，众语同，千嘱接第一。此时还，双眸真情溢。深凝校园，欲言不知语。惟呼名，已近分别期，过夏变孩提。师恩难忘，此情有大意，万谢难及。

谨以此文纪念孩子们成长的点滴回忆，并表达对开封市教育幼儿园的诚挚谢意！

描写师恩的作文 篇6

开学前一天，我到教室帮忙打扫卫生，看到了一个既认识又目生的背影，我一看这不是王一澄的妈妈——汤阿姨吗?这时，我碰劲闻声同学说：“汤阿姨就是我们本学期的英语老师。”我心想：真的？那么以后我们在校园里只能叫汤老师了。

汤老师长着一头黑褐色的短发，流露出几分英气和直爽。两条淡淡的眉毛似乎是两片绿嫩的柳叶，显得十分柔和。一双炯炯有神的眼睛恍如孙悟空的“火眼金睛”，时时刻刻留意着每一位开小差的同学。她还戴着一副眼镜，十分文气秀美。她的皮肤十分白净，似乎在牛奶里泡过一样。汤老师体型微胖，平时最爱穿轻松休闲的T恤衫、牛仔裤和运动鞋。

汤老师对待工作也十分严谨当真、一丝不苟，没有根据她的要求做的功课一律拒批。记得在一次自习课上，我很快就把英语家作做完了，预备拿上去批的时候，我再一次犯了“小马虎毛病”，我看见复数“somepies”的“s”忘写了，就立即添了上去。可是我拿上去了，汤老师却拒绝批，把功课本退了下来。我百思不得其解，我做得没错啊，为什么被退了下来呢？也许是我错的太多了？我又拿着尺仔仔细细地检查了一遍，没有错误呀！我的心里升起一个“大大的问号”。这时，同桌“胖小邱”对我说：“由于你没用老师说的四大法‘圈写点划’呀，当然会被退下来了。”我这才恍然大悟。经由修改后我重新拿上去，老师笑眯眯地对我说：“千万记住做题要圈枢纽词，要养成良好的学习习惯，这对你们以后都有很大的匡助哟！”我听了老师意味深长的话语，决定不辜负老师对我的'期望。以后的每次功课，我都谨遵“圈写点划”，再也没有被拒批。

汤老师固然在工作上对待我们有些严肃，但是在课后她非常得平易近人。好比说在课后汤老师有时会和我们说些笑话：“小明得了一个奖——小画家奖。回家对爸爸说：‘爸爸，今天我得了一个小画家奖。’爸爸夸道：‘儿子，你真棒！’儿子继承说：‘别人都是超级小画家。’结果爸爸气晕了。”大家都哈哈大笑，有的笑得前仰后合；有的捧着肚子笑个不停；有的笑得停不下来……还有在课外时，在运动会上，汤老师又变成了汤家长，为我们送亲切地问候，还为我们十分卖力地加油鼓励，给我们送来气力的源泉，更为我们送来热乎乎的“爱心肉包”给我们增补能量……

汤老师，你就像一滴露水，润泽津润着我们，给我们更多的营养；您就像一棵大树，精心呵护着我们每一个人；您就像大海，任由我们在您宽广的襟怀胸襟玩耍；您就像一根烛炬，奉献着自己的春春……汤老师，您的耳提面命令我终身难忘！

延伸阅读

精选描写老师笑的作文

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“描写老师的作文”，敬请浏览。

描写老师笑的作文 篇1

在生活中，我见过无数的人微笑过，父母亲人的、长辈朋友的、老师同学的，在这些人的微笑中，最让我难忘的是我的第一位老师——田老师的微笑。

记得我刚背上书包踏入学校大门的第一天，心里的那份紧张与害怕真是无法形容。尽管妈妈牵着我的手，但我还是紧紧地依偎在她的身后，手脚冰凉，浑身不自在，越接近学校，这种感觉就越强烈。到了学校门口，我看到和我一样大小的新同学以及以前就在这里上学的大同学已经聚集了许多。望着他们一张张陌生的脸，我急得快要哭出来了。随着人流，妈妈把我送到了一间教室的门口，透过窗户往里看，里面已经坐了十几个像我一样模样的学生了。

一位女老师站在教室门口，我不敢正视她，便慢慢地躲到妈妈的身后。妈妈和她谈了一会，突然叫起我的名字，我看着她，她也看着我，始终微笑着，显得那么慈祥，那么亲切。她慢慢说道：“别怕，就把这里当作自己的家。勇敢一点，老师相信你是最棒的!”

说也奇怪，看着她的微笑，我心里的那份紧张感竟渐渐地没有了。这时，她轻轻地抚摸着我的头，指了一个位子让我坐了下来。整整一个上午，她一直这么微笑着。我从她的微笑中感受到了一种鼓励，感受到一份信心。

田老师的微笑是一种鼓励，更是一种无声的鞭策。在我犯这样那样的错误时，她会及时地给予批评和教育。

那是在一次活动课上，老师让我们自由活动。在教室里，有几位同学在黑板上写起了骂人的话，我也不甘示弱，拿起粉笔就写。就这样，许多人参与了进来，黑板上什么难听的话都有了。正当我们得意忘形的时候，田老师站在了我们的身后。她什么话也没说，脸上还是流露着淡淡的微笑。看着老师的脸，我立刻意识到自己的错误，以最快的速度擦掉了黑板上的所有内容，而田老师此时似乎笑得更乐。我再也不能从田老师的微笑里看到鼓励的目光，相反，我感到了田老师对我的批评和责骂。这微笑仿佛在对我说“作为好学生，这种事情不应该做啊”。

田老师的微笑给我以鼓励，给我以鞭策。这善意的微笑深深地印在了我的脑海里。

描写老师笑的作文 篇2

多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在老师们无私奉献中，有多少学生长大后成为祖国的栋梁之才。老师们不知在什么时候，您有了丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

老师在我们身上播下开心的火种，校园里时时刻刻响着我们快乐的声音。老师您所有的希望都寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这个有爱的路上艰难跋涉，叫我们如何做人，怎样处事。同学们，当我们有困难时帮助我们的不仅仅是父母，还有老师啊。在我们学习失败时，有老师的鼓励;当我们伤心时，有老师的安慰。在校园里的时间，比在家里的时间长，和老师同学的时间也比和家人的时间长，有多少个难忘的经历也是在校园里度过的。老师不仅让我们在知识的海洋里遨游，还教会了我们要去感恩别人。在老师们的辛苦的培育下，我们的知识在一天天的增长。我们要怀着感恩心，对老师们说声：“老师，您辛苦了。 ”

有了老师，就有了一个节日——教师节。人们对老师有了深深的敬意。在教师节的时候，老师想要的不是我们的礼物，而是我们努力学习的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为老师唱支心歌。我的演讲完毕，谢谢大家!

?已了解了昨晚作业的精要呢?就让我们“手上见真章”吧!”说完，从她的袋子中“嗖”地拿出了一大叠试卷。本已安静的教室顿时炸开了锅，有的说：“我昨晚有事，来不急写呀!”有的说：“喂，昨晚的作业是哪啊?”还有的说：“哎，快借你昨晚的作业给我看。”这次考试的结果当然是不言而喻的。经此一“役”，更令我们看清了王老师的“手段”。

又一日，我们刚学完古文《学弈》。师曰：“此文乃千古流传之文，望同学们加以把握。”言外之意就要我们背古文。这对我们来说可是雪上加霜，因为明天上午考数学，下午又有英语“枕戈以待”，真叫我们苦不堪言!这晚我熬夜苦读，终在有限时间下，完成了无限的作业。次日，语文课上，老师将同学们语文书收上，曰：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨。大家默一遍吧!”我们一听，不禁又大倒苦水。果然，这次又是“虎落平阳”。

描写老师笑的作文 篇3

我有很多老师，比如：素描老师呀、书法呀、还有学校里的老师等等。今天，我就说说教我书法老师——金老师。

金老师好像是江苏人，教了很多年书法了。他有一个特点，从来不顾别的老师，一直都是自己教，他觉得别的老师教的和他教的不太一样，还是自己教比较放心。

别看金老师写字写得很好了，但是他每天还是会连好几个小时的字，有时候，白天没时间，晚上还会练，老师说，他最晚的时候练到了凌晨两点，所以中指上摸出了一个茧子。

金老师的上课方式与别的老师不同。他从来不在黑板上讲字，因为粉笔比较粗一点，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一节课的时候，金老师把新来的同学招呼到一起，讲了讲他获得过的荣誉，还给我们展示了他的、他以前的学生的作品，写的都很漂亮。老师说，很多人在他那里学了半年，字就练得差不多了，如果我们上常年班的话，应该也很快就能练出字来。

每次上课的时候，金老师都会给我们发一张字帖，字帖上有十列，但是只有两列上写着字。刚去的时候，老师会把纸折起来，告诉我们先写什么，后写什么，不管我们是新生还是老生，老师每次都会说一遍怎么写。

老师教学很认真，从来不会拿过来，打个勾就完事了，每次都是一个字一个字的看，告诉我们那个字写得好，那个字写得都点问题，问题出在哪里，所以我每次看完作业，都会知道错在哪里，该怎样改。

金老师看作业的时候也跟教学一样认真，好的就划一道线，有点问题的，就划一道线，再加一个点，有些字老师直接就在原字上改，那些字，经过老师一改，真的漂亮了许多。

金老师教的很好，我今年还要在哪里学书法。

描写老师笑的作文 篇4

那年暑假，我去建华外语学校报了外教班，教我的是苏珊老师，她有一头金色的波浪发，密密的眼帘下面就是如蓝宝石般的大眼睛，长得十分漂亮。

苏珊老师的教育方法和中国老师截然不同，她先给我们讲一下本课的内容，然后用做游戏的方式让我们熟悉单词、句子，师生互动，课堂气氛十分活跃。

有一次，我因堵车迟到了大半节课，课堂的新知识早讲完了，我急得团团转，一翻书包，竟又带错了书，我更着急了。苏珊老师走过来，看见我的狼狈样，便用不流利的中文问我：“Jane，你在找什么？”我不好意思地说：“嗯——书带错了。”“book？”苏珊老师扬了扬手中的书，我点点头。于是苏珊老师把她的书递给了我，又在下课后帮我补上了新学的知识，把我送到了楼下。

在外教班，我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一个，她和我总坐在一起，几乎形影不离。但有一天我发现她哭的昏天暗地，问她怎么了，她也不说，安慰她，她哭得更凶。大家都很着急，听另一个同学说，是因为刘红踩断了她的笔，石秋也没计较，但接着刘红又碰掉了她的铅笔盒，铅笔盒摔坏了，尽管刘红说她不是故意的，但石秋坚决不相信。

最后，大家没办法，只好把她俩带到苏珊老师那里，老师关上门后几分钟，她们两竟然手拉手走出来了，石秋的脸上还有笑意，我们立刻进屋询问老师用了什么灵丹妙药，苏珊老师只是笑笑，不告诉我们。这样，一场同学矛盾就被苏珊老师神奇地化解了。

会让同学们好好学习、交往、玩乐的老师才是学生们喜欢的好老师，也是最美的老师，苏珊老师就是其中的一位。于怡禛

描写老师笑的作文 篇5

灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸爸也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……

感恩那朵红云“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天空。登时雨像断了线的珠子一样从高空跌落下来，无情的击打着树叶，击打着大地，也击打着我脆弱的心……灰暗的天空下，看着人群渐渐消失在雨帘中，我的心也惆怅到了极点。

今天课上挨了老师的训，放学又碰到这倒霉天气，啊呀，今天爸妈也不在家。这可怎么办，冒雨回，我家又太远，可等待，又毫无指望，唉？……一朵云突然出现在我的上空，我惊讶之至。回头一看，竟然是她，“让我们一起走吧。”银铃般的话语，阳光般的笑容，我瞠目结舌。

我想起了那个傍晚……也是一个这样的雨天，也是我们这样两个人，只是她没有带伞。她征求我的意见是否可以同乘一把伞。我看看自己的伞，那么小，两个人，我犹豫了，支支吾吾。她什么也没有说，冲进了那漫天雨雾中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑着催促。

我没有说话，只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上，我默默无言。我只觉得我的脸像被刀子划过一样火辣辣的疼。雨，仍旧下着，寒冷的风依旧刮着，但，有那朵云在，我还怕什么呢？感恩那朵云，让我知道是朋友就该摒弃自私自利。感恩那个雨天，让我懂得朋友不求同享乐，但求同患难。感恩我的老师，让我明白友谊用宽容筑起。感恩，我的老师当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。

您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。

我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”我将永远感恩于您！

描写老师笑的作文 篇6

自打从四年级开始，我们的班主任就换成了刘老师，刘老师是一名男教师，有着丰富的经验，教了二十年的语文，算是一个老教师了。

平时上课时，刘老师会让我们以开火车的形式读词语，会让我们轮流读课文，还会让我们四人小组去发表自己的看法，这让我变得更勇敢。刘老师有时候还会把练习中的八个词语编成一个个小故事娓娓道来，让我恍如身临其境。直到老师的声音戛然而止，我才惊醒。

刘老师有着一双让人望而生畏的大眼睛。上课时，刘老师透过镜片向下面一扫描，就能知道我们的心里想着什么。所以，同学们都很害怕刘老师，只要他的课，同学们总是绷紧每一根神经，小心谨慎。刘老师一下课走进办公室，班级里立即热闹起来，上课的前三分钟，刘老师进班级了，同学们像逃窜的老鼠纷纷回到教室，装作若无其事地看着课外书。当然，刘老师也有温柔的一面。

最近，我的手受伤了，刘老师就会让我在教室休息；我要去换药时，他总会提前布置好作业。有时候，我还挺喜欢刘老师的。

刘老师喜欢教作文。他坚持做每周的《班级作文周报》，也经常写教学日忆，狠抓书写、阅读和作文。有时候，刘老师会专门就标点符号或修改作文讲上一节课，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年树木，百年树人。刘老师用心血培养着我们，我们就像小树苗一样一天天成长。刘老师，您辛苦了！

描写老师笑的作文 篇7

老师的爱是无私的，伟大的。老师就像妈妈一样呵护着我们，像园丁一样浇灌着我们这群小花。老师的爱是难以报答的。

四年级期末复习的时候，老师吩咐我们带复习重点，不带的同学罚抄一份。因为我比较爱忘事，所以我特意记在了手心上。可是，第二天来到学校时，却发现复习重点还是没带。我心急如焚，生怕被老师罚抄写一遍。但是贾老师知道了，不但没有罚我，还给了我一份复习重点。她摸着我的头语重心长地说：“这回不罚你了，下回可别再忘事了，这样多影响学习呀！”我羞愧地低下了头，并在心里默默地下了决心，一定要改掉这忘事的恶习。

还有一次，我生病了，在医院输完液后，来到了学校，蔫蔫地爬在课桌上。贾老师走过来，亲切地问：“好点了没有？”我的心中不禁涌起了一丝丝暖意，回答道：“好多了。”“看，多难受呀！以后一定要注意冷暖，加强锻炼，别再生病了，啊！。”贾老师心疼地嘱咐我，“如果又难受的话，就给老师说，老师给你妈妈打电话，来接你。”“好的，谢谢老师。”我感激地说。

春花满园，离不开园丁的辛苦培育，我们的成长，离不开老师的精心抚育。您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我知道，您最高兴的就是我们能考好每一场试，考上好大学。所以，我们一定要好好学习，对得起老师，对得起自己。

描写老师笑的作文 篇8

今天早上天气很好，晴空万里，万里无云，天比以前更蓝了，地比以前更绿了，太阳照着我们快乐成长。

这一两天，祁老师给我们上课的时候几乎都带着满脸笑容给，因为祁老师受到了别的老师的夸奖，因为我们上课的时候认真听讲，上课不说话，这应该是我们每一个小学遵守的要求，只要祁老师笑了，我们就高兴。

如果有一天，祁老师生气了，因为一上课就有人说话，让大家听不好课，让老师生气，老师就会批评我们，下课后会将我们上课的情况告诉祁老师，一会祁老师来了，这下我们可惨了，老师听见我们很吵，看见我们班有的同学在打闹，有的同学在玩赛尔号，还有点同学在地上跑来跑去，班里成了一个锅粥。祁老师突然很生气的走进班里，吓了我们一大条，全班顿时安静了下来，老师还教训了一些不听话的孩子，还罚我们蹲步，我们觉得很委屈，但这是我们应该得到的惩罚，我们以后要认真听讲，上课不说话，下课不打闹，让我们班成为优秀班级，

如果我们要让祁老师每天都笑容满面，就要好好学习，天天向上，让祁老师对我们刮目相看。

描写老师笑的作文 篇9

她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。

开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。

老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”

老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！

描写虎的作文精选

大家一定都接触过作文吧，写作文对我们身心有很大的益处，好的作文是能够引起读者的共鸣，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？栏目小编特别为你收集的“描写虎的作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

描写虎的作文 篇1

小鸡

昨天下午，我买了五只可爱的小鸡。

小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、 门，窝就完工了！每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，到了晚上，才把它放进窝里。小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。小鸡喜欢吃的东西非常多，如：馍馍渣、小黄米

每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！”我赶忙把事先泡好的小 黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。

我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼 、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德 。

小猫

我喜欢的小动物有很多：顽皮的小狗、可爱的大熊猫、敏捷的猴子.其中,我最喜欢的是小猫,因为小猫非常可爱、顽皮、聪明.,我,小伙伴的家里就养了一只小猫.有七个月大，我经常和它玩耍

那只小猫很可爱.身上有一条条彩色相间的花纹.有黑色的条纹,有黄色的条纹、并还夹杂着少许白色和灰色它的爪子特别尖，爬树非常迅速。记

得一次,我无意间吓到了它，它,转眼间,就爬到门前的一棵大树上，还对我着我喵喵的叫着，感觉它很委屈似的。我突然想起,老虎也是猫科动物,可老虎就不会爬树呢.据说老虎还要拜猫为师呢,想想真有趣！

它不但可爱还很顽皮.一次,我带了一只玩具老鼠去朋友家,那只小猫看见那只“老鼠”.表现得非常兴奋,它一口叼起“老鼠”嘴里还发出呜呜的叫声.过一会儿,它用脚踩着那只“老鼠”的尾巴,并用它那炯炯有神的大眼睛注视着那只“老鼠”,发觉那老鼠一动不动,它就小心奕奕的放开它,并就它的小爪子去触摸那“老鼠”的耳朵.后来发觉那老鼠还是不动,就干脆趴在“老鼠”的对面看这它,仿佛是在琢磨这只“老鼠”怎么就不会动呢过了很久,它终于发现这是只假“老鼠”了，于是就弃之而去了.

听小伙伴说，他家只要有老鼠的出没，都逃不出小猫的眼睛,不出几日都被清理干净了 还有几只都被吓跑了呢！真不知道那聪明的老鼠是怎么就被小猫给捉住的呢，我想那是因为小猫更加聪明的原故吧！

我已经把这只小猫当成了我的一个小伙伴了 因为我真的很喜欢它！

小鸡

那天放学回家的路上，我买回了两只小鸡。一只有些黄，一只有些白，它长着一双圆圆的小眼睛，尖尖的小嘴，毛茸茸的，非常可爱。

我喂小米给它们吃，它们刚开始吃东西小心翼翼的，先轻轻的碰一下，然后再碰一下，直到确定没有危险了再吃。

我找了一个鞋盒，把小鸡放在里面，小鸡一心想往外跳，好像在说：“闷死了，闷死了，快放我出去”。我晚上放学回到家听见它们在叽叽地叫，我赶紧过去一看，小鸡不见了。原来它在地板上散步呢！还在地板上大便。我赶快去楼下的蔬菜店要了个纸箱子，把小鸡放进去。我想：这下你可跑不了了。以后小鸡们果然没再跑出来。每当晚上打开电灯和爸爸看电视的时候它们觉得很奇怪就叽叽地叫，它们伴随我度过快乐的每一天。

我爱我可爱的小鸡。

小狗

我生日那天，爸爸从街上买了一只可爱的小狗送给我，我可高兴了。这只小狗的皮毛是黑白相间的，全身油亮。我给它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的耸立着，像一头小公牛，它有一双水汪汪的眼睛，滴溜溜的转动着，小花的尾巴总是高高翘着，可爱极了。

它最喜欢玩球。那时侯它还小，腿脚还站不稳，踩在球上就摔倒了。摔痛了就扑到我怀里，对我撒娇。小狗很贪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑过来，在我周围转来转去，汪汪的叫着，好像在说："小主人我要吃肉。''我只好给了它一块，小狗叼着肉兴奋地走到墙角边，吃得津津有味。不一会儿它又来了，小花竟然还要，哎！我真拿它没办法。我只好又扔了一块骨头给它，它咬着骨头蹦蹦跳跳地跑了。

早上，我背着书包去上学，小花总把我送到门外，我走了很远，小狗还不愿回家。放学回的时侯，小狗到很远的地方来接我。一看见我，就摇着尾巴跑过来，用头顶我的脚，好像在对我问好。每当我做完作业，小花就扑到我怀里，用前脚抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜欢它了。我们几乎形影不离。

小花虽然贪玩，但它很尽职。凡有生人来我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有时还要把他赶走。如果生人不走，它就站在大门前汪汪地叫，阻止陌生人进我家，直到主人出来打招乎，小花才会摇着尾巴离开。小花真是看家地能手，我越来越喜欢小花。

小鱼

前几天，妈妈给我买了一条小鱼，我看见袋子里的小鱼红红的像一团火。 我把小鱼放进了一个不大不小的玻璃瓶里，可是小鱼动也不动的。我赶紧跑去问妈妈：“小鱼为什么不动呢？”妈妈告诉我说是因为它饿了。于是我

马上去拿饲料，看见小鱼吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很开心。

到了夜晚，小鱼还在摆着小尾巴游来游去。不一会儿，小鱼又饿了，我又拿饲料喂它，它吃的饱饱的摆着小尾巴游来游去。

第二天，我发现小鱼不会动了，只是张着眼睛望着我。我把饲料放到鱼缸里，可是鱼儿却无动于衷。我跑到房间问妈妈：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃饲料了？”我把妈妈带到小鱼的跟前，妈妈看了看告诉我小鱼正在睡觉，睡得可香了。原来，小鱼是张开眼睛睡觉的呀。

我的小鱼，你们觉得可爱吗？

小白兔

在我生日那天，姐姐给我买了一只小白兔，我可喜欢了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起来看看吧！

我的小白兔叫花花，因为它身上长着黑白相间的花纹，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一个白色的小雪球；它的眼睛红红的犹如两颗红色的弹珠；花花的耳朵长长的，只要一点点动静，它的耳朵就会警惕地竖起来。花花吃东西的速度特别快，如果把一根萝卜，放在离它一米的地方，它会立刻跑过去把萝卜拿起来吃，嘴巴一张一合的十分迅速，一转眼萝卜就被它消灭掉了。

花花经常趁我睡觉的时候捉弄我，有一天晚上我在睡觉，花花轻盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睁开眼睛，“啊“我吓了一大跳，我急忙把灯打开，原来是花花，这次有它好受的了。

真可惜！花花已经死了，我想对它说：”花花我祝你在另一个世界里，过得快乐、幸福。

小鸭

我家有一只即可爱又让人喜爱的小黄鸭。它是从市场上买来的。用手去摸一摸它那光滑的绒毛，啊！真舒服。

这只小黄鸭和我建立了浓厚的感情。它长着一身金黄色的绒毛，头上有一点小黑点，一对圆圆的小眼睛不停的动着，一张淡黄的小嘴象一块饼干，长在嘴上的两个小鼻孔就象是饼干上的小芝麻，十分可爱。它的身子上有一双又短又小的翅膀，如果它把翅膀收着的话，你要是一不留神，还可能看不见了。它腹部的毛是白色的，两只小脚上的脚指头被蹼连起来的，每一次，我正在做作业时，小黄鸭就跳上书桌在我的稿纸上踩印几片美丽的小枫叶。

小黄鸭最喜欢玩耍，有一次，一片树叶从树上掉了下来，它看见就跑过去玩个没完没了。我最喜欢看它吃食。妈妈知道小黄鸭是吃菜的“专家”，妈妈就特意买来青菜，妈妈把青菜切碎放在一个小碗里，在加一点自来水，最后把小米饭盛在碗里一起放在小黄鸭的“家门口”前面，小黄鸭见了好吃的饭菜，就一摇一摆的走过去，一头扎在饭菜里吃起来，吃完了，它就挺着将军肚慢慢的走回了自己的家睡觉了，我走过去看了看，只见它把头放在肚子上裹成一团，象一个小绒球，如果你把它看成了球来玩，这可就是天大的笑话了。

我喜欢我家的小黄鸭，是因为每当我生气的时候，只要一看见它，我的心情就会好起来，每当我闷闷不乐时，它会用它那小眼睛盯着我，好象在给我解闷。我喜欢我家可爱的小黄鸭。

小黄牛

我爷爷家在乡下，家里有一头小黄牛，爷爷把他当作宝贝一样。

小黄牛很可爱，嘴总是不停地动着，像是在撒娇说：“主人，主人，我还要吃草，吃草。”它的眼睛比我们的眼睛大得多呢！眼睛是蓝色的。两片耳朵像尖尖的大树叶插在头上。它的两只角在耳朵的前面，像刚刚出土的笋。小黄牛全身都是金黄的,背上的批特别硬,其他地方的皮却软软的。小黄牛的腿像一根柱子，又高又粗，脚趾头一块一块的硬得很，要是我的脚被它踩中，非踩扁不可。它的尾巴总是不停地甩来甩去的，可以用来拍打苍蝇。

描写虎的作文 篇2

雾

宜春市博雅艺术中心四年级吴晓颖

今天早上,我出去晨练。一出门,迎面扑来一股冰冷的气息。啊,下雾了!浓浓的白雾在空中蔓延。我来到跑道,脑海中浮现出一幅画面:在雾中飞奔,不像是《西游记》里的腾云驾雾吗?浓密的大雾弥漫在我的四周,好像从天上降下了一块极厚又极宽的布帘。我的视线全被浓雾挡住了,好像空间只有眼前这么大,只容得下我这一个人。雾钻过车窗,来到人们的身边,在人们脚下缭绕。路旁的树木只能看出个黑影,分辨不出什么是树。突然我的脑子里又展现出了一个奇特的想像。这景象不正像虚无飘渺的天宫吗?这些树木不正是天宫中王母娘娘的蟠桃园吗?要是去访问那七仙女,美丽的嫦娥,不知能否找到?

云雾在慢慢地消散。一眨眼的功夫,便成了一件轻薄的衬衫,随风飘向远方。

雾完全散了,四周的一切又显得更明亮了,更清晰了。

描写虎的作文 篇3

猴子顽皮，孔雀美丽，大象强壮，狮子勇猛，要问动物中谁最可爱？那肯定就是大熊猫了！

大熊猫肚子圆滚滚、胖乎乎的，穿着黑白相间的大衣。眼睛圆溜溜的，可惜外面围了一圈八字形的黑眼圈。远远望去，就像戴了一副墨镜一样。

大熊猫特别贪吃，它抓起来一根竹子，拽到嘴边，咬着啃了一口，细嚼慢咽地品尝着。最后，又喝了点儿泉水，才心满意足地躺在了地上。

大熊猫不仅贪吃，还很贪玩。它有时躺在地上晒太阳，有时在陆地上悠闲地散步，有时跟同伴们追逐嬉戏。开心的时候还会翻滚，两手抱头，四肢缩紧，就开始往山坡下边滚去。他会爬树，一爬就是二十多米！大熊猫还会游泳，如果遇到危险，它就会逃跑，那奔跑的速度都超过刘翔了呢！

大熊猫生活在四川，数量稀少，特别珍贵。只有中国才有，别的国家想要也没有哦！

听老师说，人类出现在陆地上时，大熊猫就已经在陆地上生活了。它们已经存活了八百万年，数量越来越少，所以大家要保护大熊猫。

描写虎的作文 篇4

正如李昂的《夏日联句》中所说“人皆苦炎热，我爱夏日长。”的确，许多人都觉的夏天是很热很令人难受的季节，但我却觉的夏天是一个很使人陶醉的季节。

夏天的早晨是充满活力的。

清晨，当你一醒来，你便会听见不远处的蝉在那欢快的唱着它那动听的歌曲。小鸟好像是不服气似的，也跟着叫了起来。一声声欢快的叫声把善良的风姑娘都给引来了，聆听它们的歌声，在空中飞来飞去。这时，便会有一股温暖的风迎面扑来，让你顿时打起精神，去准备今天的事。夏天的中午是充满愉快的。

中午，小孩们吃完饭后，便跑到河里去游泳，小河清澈见底。偶尔还能看到一两条小鱼在河里面游动。他们在水里欢快的玩着，一会儿游泳，一会儿打水仗，一会儿摸鱼。玩的不亦乐乎。当孩子们游完泳后，便回家了。这时，收割完水稻的农民伯伯们辛苦了一天，这时脸上也露出了喜悦的笑容。

夏天的夜晚是充满舒适的。

夜晚，人们吃完饭后，个个搬出一张小凳子在树阴下纳凉。大人们在谈天，小孩子们呢，则在一起玩耍。这时，只见一轮皎洁的明月，慢慢地升上树梢。看着这一美景，所有人都感到很安逸，很舒适。这时，爸爸从屋里出来，看到天上的星星，就说起那传奇的故事，银河两边的牛郎星和织女星果真“泪眼相望”。接着爸爸又指着勺子似的七颗星，告诉我那叫北斗七星，使我对星星产生了浓厚的兴趣。这时，萤火虫飞来了。他那个“灯”闪闪发亮，真好看。草边的蟋蟀此刻也担任起伴奏的工作，弹起了它那优美动听的曲子，很是好听。忽然，我感觉好像有什么东西从空中划过，猛抬头时，只见有颗流星划过夜空，我赶忙许愿。夜在青蛙的演唱中渐渐入睡。

夏天真是一个令人喜爱的季节。

描写叶的作文精选

幼儿教师教育网内容专辑推荐：“描写的作文”，敬请浏览。

作文是很重要的一项基本的能力，写作文的根本目的在于记录所想所思。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？仅供参考，欢迎阅读。

描写叶的作文(篇1)

我喜欢很多的花，有金灿灿的迎春花，洁白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最爱的是纯洁荷花，她“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。 走进荷花池首先映入眼帘的是一望无际的碧绿的he叶，像绿色的海洋。有的荷叶只露出了一小点的嫩芽，小小的，绿绿的很可爱；有的才长到一个大人的手掌那么大，一阵阵微风吹来，荷叶随风舞动；有的he叶已经长成一个大盆子那样大了，颜色碧绿碧绿的生机勃勃。一片片荷叶都紧紧地连接着，好像是一个大家族，每一片荷叶都是大家族里的一份子大家心连着心。

一阵风吹来，绿色的海洋立刻翻起了波浪，一阵接着一阵，大海翻腾着。荷叶上还有一地滴水珠，在阳光的照耀下水珠好像在发光一样就仿佛是一颗颗洁白的闪亮的珍珠。 绿色的荷叶衬托着千姿百态、娇艳欲滴的荷花。荷花洁白无瑕像水晶一样透亮，有的还只有一个青里透白的花苞，含苞欲放；有的只开了一半，一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周，中间还有一些花瓣紧紧地簇拥在黄色的花蕊旁，好似一位十五六岁的青春少女；还有一些he花的花瓣全部绽放了，就好像一个穿着华丽衣服的贵人在翩翩起舞；有的he花花瓣已经全部凋零了，露出了碧绿碧绿的莲蓬，连碰上的一个个小孔就似乎是一直这小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我带回家出我那香喷喷的莲子吧！” 荷花成熟，发出了淡雅的清香，着淡淡的香味引来了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戏，令人赏心悦目，而那顽皮的蜻蜓在和花之中飞来飞去到这朵，到那朵在与荷花玩耍嬉戏。我被眼前的这一景象深深地吸引了，我陶醉在了这一美景之中，我认为眼前的荷花是一位位美丽的在翩翩起舞的仙子。 荷花不仅美丽，而且还很有用处。荷叶能泡茶还能做中药，莲藕能吃，莲子是在酷热的夏天清凉解暑的最好食品。

总之，he花全身都是宝贝。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像如兰斯馨的兰花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默无闻地为酷暑奉送着丝丝凉意。我爱he花，我爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那“出污泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节。

描写叶的作文(篇2)

当人们谈起“钢琴家中的第一人”时，凡是喜欢听钢琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎样成为“钢琴家中的第一人”的呢？

肖邦初到巴黎时，还是个没有名气的青年，经济十分困难。所以没有资金举办他自己的音乐会。当时匈牙利钢琴家李斯特已誉满全城。于是肖邦前去专门拜访李斯特，请求李斯特给他一个钢琴表演的机会。李斯特让肖邦弹了几曲，演奏完之后，李斯特觉得肖邦演奏得很好，于是答应了肖邦的请求。

一天晚上，李斯特举行公演。按照当时音乐会的习惯，演奏过程中灯火全部熄灭，以便为了听众能在黑暗中全神贯注地欣赏音乐家的演奏。

这天的钢琴演奏的（得）深沉淳郁，听众听得如醉如痴，都以为李斯特的演奏又进入了一个新阶段。

当演奏结束时，灯火重明，在听众狂热的喝彩声中立在钢琴旁的，却是一位陌生的青年。这时李斯特上台向听众们介绍这位年轻的钢琴家。人们这才明白了，原来李斯特在灯火熄灭之际，悄悄换上了肖邦。

肖邦从而一鸣惊人，被誉为“钢琴家中的第一人。”

描写叶的作文(篇3)

自从上了一年级，校园里最令我着迷的，是春天里肆意绽放的紫藤花。当令人愉悦的下课铃声响起，我总会在花架下痴痴地望着在绿叶中脱颖而出的紫藤。多美的花啊，一丛一丛的紫藤单枝而立，半圆纤细的花瓣好像一只只单子的蝴蝶，傲立在枝头。悄悄吹起的风，将蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂过脸颊。

三年级时，我月朋友走在校园的小路上。也是春季，紫藤早在几天前就已绽放。朋友突然拉着我停了下来：“那花真美，叫什么？”我略带自豪地说。“这几天刚好都开了，我可喜欢了。”朋友露出兴奋的神情：“走，走，去仔细看看。”在走廊上，朋友兴奋地捡着花瓣，我认真地看着这泛着淡香的花。它似乎变了，又让我重新认识了它。

季羡林曾在文章中写道：“在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。”我不知道自己能否永远用新的眼光去看待一切事物，但我可以试一试。

再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看着那束束娇美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一团团淡紫的火焰，在我眼前燃烧，似乎在对我倾诉衷肠。周围的草木仿佛都活了过来，一片生机盎然，像家人一般在亲切交谈。架子上阔大的叶子更绿了，细嫩的紫藤花更香了。花瓣在阳光的照耀下更耀眼了，校园里又添了一笔绚丽的色彩。

描写叶的作文(篇4)

我家离校较远，每天都要乘公交车上学，每日，坐在公交车上向外看那些已熟悉得不能再熟悉的建筑时，我都觉得无聊极了。一件记忆深刻的事600字

一日，我无聊的看了看车窗外，没有看见什么有趣的事，就把目光放在公交车内，看见车上的人产，有的闭目养神，有的低声交谈，有的专心看书……我还看见一位同学给老人让座位呀，这位同学心真好，我在心里想到那位同学个子不高，看上去非常柔弱，可就是这样上去非常柔弱的女同学都知道给老人让座，可我这个“男子汉”却坐在座位上，纹丝不动。我心里很羞愧，也连忙用课本遮挡住脸，假装没看见，过了一会儿，才把书拿下来。

我看见那位女同学站在那位老人的旁边，一手扶着杠，一手拿着书本，看着书，突然一个身材很矮的中年男子，挤着人群向那位女同学慢慢靠近，站在女同学身旁起报纸中，我的视线也正好看见他的右手伸进那位女同学的书包里，好像在找什么东西，我愣了一下，一下子就明白了，那个男人是小偷，我刚想站起来喊抓小偷时，可坐在我旁边一位身材高大的叔叔用手碰了我一下，说：“小朋友别管那事，现在小偷很坏的，会打你的。”我愣了一下，也想起父亲对我说过的一句话：“别管小偷的事，” 这句话与这位叔叔说得不就是一个意思吗？我坐了一来，我不去看那位女同学也不敢，因为心里有愧，正在我为那位女同学祈祷时，有可能是“上天”听了我的请求，一声“抓小偷”在车间里回响了起来，原来是那位女同学让座给那位老人叫的，那小偷一听吓的立刻逃下了车，那位女同学也边声对那位老人说“谢谢，”可那位老人却笑了笑。说：“这是应该的。”

我听了脸都红了，心里羞愧极了，我多么想喊那一声，却没有喊出口，那位坐在我旁边的叔叔脸也红了，不知，他是否和我一样知道错了。

我永远记得那一声呼唤，也时刻准备喊出那一声呼唤，因为这是每个有良知的人，都必须做的。

描写叶的作文(篇5)

我有一个爱臭美的奶奶，作为他的孙子，我怎么这样说呢？自己都觉得“大逆不道”，欲知详情，请听我委婉道来。

奶奶的首饰可谓应有尽有，品种多，五彩缤纷。儿女们的功劳成了她臭美的资本。

七十出头的奶奶，身板硬朗，背不驼，腰不弯，脸上只有少许皱纹，皮肤黝黑，但奶奶任然是一个精致、可爱的老太婆。

臭美表现一：偷偷化妆

有一次，大家一起去奶奶家，姑姑带来许多化妆品，化完妆后，就把化妆品放在梳妆台上。看到有化妆品了，奶奶经不住诱惑，就偷偷的化起妆来。我去上厕所，奶奶正化得起劲，只见她，一会儿描眉毛，一会儿打粉底，等她涂好口红，我就像哥伦布发现新大陆一样兴奋，古灵精怪的我立刻把我的发现公之于众，并号召大家去看。我们去看时，奶奶正在镜子前臭美，我们故意大喊：“羞，羞，羞”。奶奶顿时慌了神，赶紧用水冲洗，一下子成了大花脸。我们笑成一团。

臭美表现二：天天洗澡

爱臭美的女人都会天天洗澡，以保持皮肤娇嫩，我的奶奶亦不例外，无论在谁家，在什么天气，她都要洗澡，而且一定要用沐浴露，洗完后，照照镜子，直到自己满意为止，这才出来。

臭美表现三：显摆大王

奶奶子女多，年轻时吃过很多苦，把钱都花在子女身上了，现在奶奶老了，子女们条件好了，大家都喜欢买新衣服，新鞋子，漂亮的首饰来孝敬她。奶奶很享受这些，看到新东西就爱不释手，她经常穿上新衣服、新鞋子、戴上她精心挑选的饰品出去转悠，到亲朋好友面前显摆，人家夸她有好命，有好子女，夸她漂亮，她才屁颠屁颠的回家。

如今年逾古稀的奶奶，依然沉浸在臭美之中，做着她喜欢的事，开心的事。看着奶奶开心，健康的活着，我们大家也就开心学习，开心工作。

奶奶您就尽情臭美吧！我爱这样的您。

描写叶的作文(篇6)

今天我们早上八点钟坐巴士去了辰山植物园秋游。

一进辰山植物园，眼前的数字让我惊呆了：5300个平方千米，相当于我们五个学校一样大。

我们先去了“植物迷宫”，我和小杨走东走西后，我们看到了一座塔，我和小杨以为这里是终点，我们就急忙跑去，一听这里不是终点，我们就灰心的走出，继续找出口。

接着，我们的“大队伍”走进了“矿坑花园”，我们走到了一个地下通道，看见了一个瀑布，一看见瀑布，我就想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

我们开始爬矿坑了。两面的墙湿湿的，台阶也是湿湿的。我差一点就掉了下去。

后来，我们休息了一个小时有继续出发了。下一个目的地是游船码头，我和仓业达，谢天豪和小佟坐了一艘小船就开了。

我们开船了，我想着正前方向黄奥玲她们的船开去。我们两条船都穿过了小桥，我还以为撞着，结果一点事也没用，就这样，我们开了50分钟。当我们开近老师的船时，老实说快上岸了。我们听到之后，立即去告诉别人。到了两点钟，我们的“快乐秋游”结束了。

今天秋游辰山植物园真是太有趣了，下次我还要去辰山植物园!

描写叶的作文(篇7)

我们院子里长着一棵桂花树，它树干粗糙，枝丫密集而坚固，总之外表显得很平凡。惟有到了秋天，它的风采才会与飘香的桂花一起绽放。

春天，桂花树穿上了绿色的小裙装，在东风中投射出旺盛的生命力，伸展出新鲜、美丽的四肢，那油亮的叶片极富质感，边沿恍如镶着锯齿，伸手摸摸，叶面却十分光滑、细腻，像打了蜡似的。叶子上的茎茎眽眽看得很清楚，中间一根淡绿色略显毛茸茸的主茎连着一根根像丝线一样的分茎，均匀地散布着，就像一条大河分出了很多支流。

秋天，一片片翠绿的叶子恍如戴上了皇冠，那是桂树开花了！一簇簇、一串串金黄色的小芝麻。黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它们喜欢一群一群凑在一起，躲在叶片后，恍如说着静静话呢！或许，桂花明白自己的微不足道，所以联合在一起共同努力，才散发出这么浓郁的香味吧？

它们彼此依存，相互依托，这香味正是它们友谊的结晶。风儿一吹，它们便邀上绿叶翩翩起舞，那香气就飘得更远了。

俗语说：桂子花开，十里飘香，这绝对没错。花开时节，不等我跨进小区大门，老远就可以闻到沁人心脾的清香。我们一家都喜欢靠在桂花树旁，爸爸悠闲地呷一口小酒，酒没醉，倒先被花香熏醉了。妈妈抿一口香茶，闭着眼睛长长地吸了一口气。我呢，喜欢对着星星点点的桂花，吟诵古人的诗句：桂子月中落，天香云外飘。

描写爱情的作文精选

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。怎样写好一篇作文？幼儿教师教育网推荐你不妨读一下描写爱情的作文，或许你能从中找到需要的内容。

描写爱情的作文【篇1】

关于描写爱情的诗歌散文

像苗条的身姿再一次

被我在大棚下的饭摊前遇到

那只是偶尔的一个场景

就像你无意间看见我

骑着旧自行车戴着墨镜

在街道上往北狂奔

在后来你告诉我这一幕的时候

像是在谨慎地说起

一个甜美的细节

就如同我记起你高耸的发型

对你说出的每一句话

都蕴含着高贵的气质

这二十年来是的

谁说一个小媳妇的炼成

是这么轻盈小伙子也在

努力寻找当初的婚装

可惜被几圈年轮围住

在欢乐的婚曲之后

接着就听见了

油盐酱醋的合唱

当拽着雷蒙德·卡佛的衣角发问

当我们谈论爱情时我们在谈论什么

感觉爱情已躲得很远

我们只是在说些琐碎的.事情

我们似乎在逐渐接近爱情的底层

花前月下和电影院前两角钱一包的瓜子

都只是让我们立刻变得年轻

我们谈论的老人和孩子

我们经常说起的工资和待遇

我们一点一滴地念叨的房子车子

充满着每一天的一时一刻

我们的主要任务是把这些经营好

经营的不太好也没有关系

两个人的事情只要语气得当就行

就像叙述当初的每次相见

那样轻柔和意味深长

描写爱情的作文【篇2】

你走了

带走我的魂

站在寒冷的夜晚

心如刀割

洒下相思的泪一串又一串

点点滴滴道不尽万语千言

忘不了

你为我雪中送碳

给我带来阳光般的温暖

我命中的贵人

我拿什么来报答你

只有在静静的夜晚

双手合十

铺开纸笺

画一道护身符寄给你

连同我的真诚一片

把爱

一句一句藏在字里行间

把情

一首一首融入浪漫诗篇

今夜梦里

已装不下长长的思念

仿佛

你灿烂的笑容一朵一朵开在我心间

描写爱情的作文【篇3】

在这条林间小路上散步

我不断遇见桃树的爱情，藤蔓的爱情，小花小草的爱情

他们的爱情有的正在开花，有的正在结果

我知道，这里没有我的爱情。谁也不会

从哪一棵大树后面，突然间跑过来，给我一个惊喜

但我一直走着，一直希望遇见奇迹

【秋夜】

虫儿，我欢喜你，在夜的身体里歌唱

大地多么安静。你的歌声像露珠一样清澈

像露珠一样，落在夜的花蕊里，挂在夜的草尖上

多么好，这淑女一样的夜晚

多么幸运，你这美妙的歌声，只有我一个听众

花儿睡了，草儿睡了，树上的鸟儿，正轻轻打着鼾声

【寻找快乐】

我走上大街，走进汹涌的人潮

陈旧的衣服上，落满了蔑视和嘲笑

我走过一家家店铺，琳琅满目的服装和首饰

正在招揽着黑色的欲望。这儿，没有我的快乐

我走了出去。走进了树林，走进了田野

看到阳光正在草尖上轻盈地跳舞，每一朵花儿都对着我微笑

每一片叶子看我的眼神都那么亲切，原来

这儿到处都生长着快乐

描写爱情的作文【篇4】

我是你枕边的一本书

容纳了两个人生命的书

你的精彩有着我的合奏

我的沉着有着你的鼓励

在你枕边

我不是白纸

我是你枕边的一本书

书中记录着一个叫爱的故事

我的诗中有你

你的书中有我

在你枕边

我们是一体的亲童

我是你枕边的一本书

等你闲时把我翻阅

我努力让自己精彩

努力适合你的阅读

在你枕边

我是你的

我是你枕边的一本书

你珍藏的书

睡梦中

我的左手找不到了右手

孤单的左手摸呀摸呀

摸到了枕头

枕头笑着说：“他在远方。”

摸到了床单

床单严肃地说：“他在天涯。”

摸到了我的心

心童真地说：“他就在你的身边。“

左手累了

放到了床边

啊右手

右手正垂在床边呼呼大睡

左手赶紧握住了右手

也香甜的睡了

描写爱情的作文【篇5】

短暂的相聚

只把一段缘封存

作为永久的回忆

你在天涯

我在海角

距离

阻隔遥远的两座城

挡不住真情实意

想你的心很重

它与迷雾一样不能消散

我的祈祷要穿越几千里

站在他乡的地平线

你是否也曾想起我

连同我心中隐藏的秘密

中秋

又到了团聚的佳期

倚在窗前

请求星星和月亮代我传递心语

梦里

有一双温暖的臂膀与我紧紧相依

令我牵挂的人

我的灵魂被你满满占据

我不惧风雨站在与你相逢的路上

等你

描写爱情的作文【篇6】

站在春风的刀刃上

享受孤独

诗人的呐喊

在这个无垠的尘世穿梭

诗人的泪滴

撒遍万里江山

诗人的爱情

在暗夜灰飞烟灭

春天风尘仆仆走来

吹走被冬日遗忘的封锁着大地的白雪

诗人独自走在这个多情的季节

寻找一个空间

可以容下诗人灵魂的黑色空间

可以装下诗人那段刻骨铭心的爱恋

可以纳下诗人那滴穿越千年的泪珠

春雨毫无顾虑的飞舞

上帝的泪水带着忧伤渲染春天的风情万种

诗人啊，你还在寻找那段一去不复返的爱恋吗？

上帝啊，请不要将你的眼泪留在诗人的眼眸

春天啊，你还在哭泣吗？

又一个春天

这个春天似乎异常的感伤

这是上帝的感伤，还是诗人的忧郁？

诗人的爱情通彻心扉

在如此多情的春天却容不下诗人的爱情

诗人，你还在哭泣吗？

愿与你分享泪水

独自游荡在尘世的灵魂

独自享受春风中的上帝的泪滴

独自接受春雨的洗礼

诗人在这个春天悄然消逝

为了一段发生在秋天的爱情

诗人硬朗的身躯轰然倒下

挖一个墓穴

但却找不到诗人的遗体万水千山

在诗人住过的矮小空荡的房间里的一个角落

找到一本诗人的诗集

埋葬在这墓穴中

在无垠荒芜的草原上的沼泽地里

拾到一块腐烂的木块

刻下一个大大的问号

竖立在那座埋葬诗人诗集的丑陋墓穴前

作为墓碑

春天诗人上帝爱情

诗人在这个多雨的春天沉没

上帝在这个多雨的春天颓废

爱情在这个多雨的春天败落

诗人与爱情上帝与爱情

在这个多雨的春天像个问号

描写爱情的作文【篇7】

初恋是泡在蜜罐里的棒棒糖，再甜也比不上心里的甜；婚姻是戒指下的十指相扣，约定好要白头偕老。而真正的爱情是在历史的见证下，岁月的雕刻下的坚不可摧的情。

每一个黄昏，我总会在阳台上，看到一对老人。一位坐在轮椅上，一位坐在石阶上，在夕阳余晖的映衬下，他们十指相加的手那么令人羡慕。有时爷爷会轻轻地摸一下奶奶的头发，而奶奶总会呵呵一笑。而这平静的幸福却只能维持一刻。

这对老人住在一间小矮房里，他们无儿无女，但生活却十分地惬意。爷爷在地里干点农活，而奶奶则坐在门前做点农活等着爱人回来。但不幸的事还是降临到他们头上，爷爷得了重病，命虽保住了，但却落下了病根。他们从医院回来的时候，我被这一幕惊呆了，爷爷坐在轮椅上，人瘦得不成样子，眼睛总呆滞着盯住前方。而奶奶则一头银发，衣服也皱巴巴的。

往后，事情变得更糟。爷爷总是乱发脾气，经常乱扔东西，甚至用拐杖去打奶奶。生病让他说不出完整的一句话，但从他的支支吾吾中我可以清楚地感受到爷爷是不想奶奶跟着他受苦。而奶奶则拉着爷爷的手不肯放，她那泛着泪光的眼眸在传递着她的爱意，她的坚强。这样的一幕总会在清晨上演，邻居都已经习惯了，仿佛把这当作铃声催他们起床，这里面的情感或许只有爷爷奶奶才明白吧。

谁不会了解奶奶会照顾好爷爷，每天起早贪黑地做工艺品赚取他俩的生活费，夜晚总是睡得很浅，生怕爷爷要喝水要起夜找不着人。而爷爷打她骂她都是为了让她活得幸福点。在外人看不到的时候，爷爷曾想吃安眠药自杀，却被奶奶拉住。说要死就一起死，要活也要一起活，这是爷爷奶奶间唯一的一个誓言。

黄昏又降临了，他们俩的手依旧紧握。

谁说爱情不可以天长地久，真正的爱情不需要房子、车子来装饰。黄昏下的牵手，才是最美的爱情。

描写车子的作文精选

每个人都在学习时代被要求写作文，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，还在为写作文的问题发愁吗？推荐你看看以下的描写车子的作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写车子的作文(篇1)

人们常说“父爱如山”，这听起来似乎令人感到有些沉重，而在我的身上，父爱却是可以用“车”来诠释的。

记得在我刚上小学一年级的时候，我们租住在别人家的房子里面，家里有一辆父亲淘回来的二手自行车，父亲称之为“老爷车”。父亲其实很少骑这辆车，他上班的地点离家很近，不过几百米的距离，而我的学校离家就更近了，这辆老爷车也就在周末的时候发挥作用，父亲会骑车带上我去附近的公园玩，或者上街到处兜风。每次坐上父亲的车，我都喜欢双手搂着父亲的腰，或者把头靠在父亲的后背上，觉得父亲的后背很温暖还很有安全感。父亲会不厌其烦的讲着他小时候骑“二八大杠”的事，很是得意。

有时候我们一家三口骑车逛街，我坐在前面的大扛上，妈妈坐在后面，父亲使劲蹬着嘎吱作响的老爷车，绝对是街上一道独特的“风景”，那回头率没得说！直到有一天我们一家骑车出去，突然我坐着的大杠断裂了，我猛地摔在了地上，一只脚也夹在前面的车轮里，庆幸的这车骑得不快，所以我也没有什么大碍，只是脚有些破皮红肿。第二天，父亲发狠买了辆崭新的骑行式的电动自行车，我开心极了，因为不用再担惊受怕的了。

到了我上初中的时候，学校离家远了许多，一辆电动车已经满足不了生活需要了，于是父亲又买了辆踏板式的电动车，专门用来接送我，他说前面踏板可以放我的大书包，而我可以舒舒服服的坐在后面。我依然喜欢靠着父亲的后背，一如小时候的样子。上学路上，我们看着春日的风景，顶着夏日的骄阳，父亲时常和我一起探讨学习上的难题，或者检查我的背诵情况，又或者分享彼此的快乐，风里来雨里去的，给我讲尊师重道，孝敬长辈，锐意进取，诚信待人等等，慢慢教会了我很多做人的道理。

那年冬天下了一场很大的雪，路上满是积雪，父亲接我回家时很艰难的骑着车，时不时的用脚支在地上保持车子的平衡，到家后我才发现他的鞋里和裤脚上全是雪水，而我全身上下干干净净。那天父亲笑呵呵的和我说要好好念书，等以后上了高中，我们家还会买汽车的。我知道这是对我的鞭策也是他对自己的要求。

转眼间，我就快初中毕业了，无论是从前的.“老爷车”还是现在的电动车，或者是将来的汽车，父亲的车既是我们家庭生活变化的缩影，也是父亲不变的努力和爱，

父亲用他的车，载着我一起走过成长的路，和父亲在一起的日子，平淡如水又充满温馨。

描写车子的作文(篇2)

树，之所以能成为参天大树，是因为有个稳固的根；水，之所以能够源远流长，是因为有个稳定的源头；风筝之所以能够在空中翩翩起舞，是因为有条牢固的线。爸爸在我心目中就像那稳固的根和稳定的源头。

我的爸爸中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，他那小小的眼睛，眼神中带有一丝严肃，爸爸是个知识份子，由于他整天做在电脑前工作，很少运动，所以他的体型发福了，肚子鼓鼓的，好像一个大气球。

爸爸是个很有耐性的人，在学习中我有不懂的地方，他都会帮我辅导解决。但是他每次讲解题目的时候都很细致，第一遍，他会把这个题目分解开来，让我一步步的计算，第二遍，就把所有的算式结合在一起，再让我讲出这一部是由哪几个分解组成的。爸爸每天下班回到家后，第一件事就是检查我的作业有没有按时按量完成？如果没写齐，他就耐心的在他那屋静静的等待，怕发出一点声音让我分心。

他果然是一个认真负责、拥有耐心的爸爸！

描写车子的作文(篇3)

小学生的高分作文，都是身边真实发生的事，老师一眼就能看出来，学生是否有真情实感。

所以，小学生不要为了让老师感动而编造一些事情，这样是不能得高分的。

在写作文的时候，第一点就要做到真情实感，把自己的情绪抒发出来，让人产生共情。

在这个基础上，小学生再去锻炼自己的语句表达，丰富自己的词汇量。

每一篇作文学生都要认真对待，用心写作，这样才能获得老师的欣赏，如果学生态度不端正，写啥都是一个样子，自然也无法取得很好的成绩。

小学生有很强的观察能力，把对生活的观察写进作文，也能收获惊喜。

话题讨论:你认为哪篇小学生作文最感人？

描写车子的作文(篇4)

对小学生来说，写作绝对是一件很困难的事，毕竟他们没有很丰富的社会阅历，词汇量有限，能把一篇作文写通畅已经不错了。

看过很多小学生作文，大多都是流水账，能看出小学生很用心地在写作，但是因为修饰词使用不当，导致语句不顺，需要老师多费心，帮助学生提高写作能力。

不过，有些小学生的作文，不仅语句通顺，表达清楚，还能引起读者强烈的共感。

下面这篇小学生作文《爱》，虽然篇幅不长，但是给人的冲击力一点也不小。

“爱”有很多种，但是对于小学生来说，爱只有一种，他们的爱非常的纯粹，这篇作文就诉说了小学生对妈妈的爱。

看第一句话就知道这位小学生不简单，直接点明主题：妈妈，我比你爱我更久一点。

小学生接着说：因为妈妈从二十岁才开始爱我，但是我从出生就开始爱你，妈妈能爱我五六十年，而我能爱你一辈子。

这个视角可能成年人都想不出，但是小学生却想到了，这是来自一位仅有9岁的孩子的质朴之言，老师看后也是感动不已。

动物描写的作文精选

大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写好作文到底要注意什么呢？编辑特地为大家精心收集和整理了“动物描写的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

动物描写的作文 篇1

今天是动物们一年一度的本领比赛，动物们都到齐了。有小兔子、小猴子、小鸟、小猪、老虎大哥、狮子大叔、熊伯伯，它们都要来参加比赛。

既然要比赛首先要选裁判，小兔子说：“我来当，我来当。”小猴子说：“你的身体这么娇小，当什么裁判，还不如让我来当。”狮子大叔说：“小猴子轻巧灵利又聪明，它来当最好。”大家也都同意小猴子来当裁判，不过小兔子很不服气，它气得大声吵：“凭什么，凭什么，有本事我们来比比。”小猴子连忙缓解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已经选了我你就不要争了。”大家也随声附和，小兔子没办法了，只好遵从大家的命令。

比赛开始了，裁判小猴子说：“小兔子，你有什么本事？”小兔子连忙说：“我可以把森林里的杂草吃掉。”小猴子又问小鸟：“你有什么本领？”小鸟回答说：“我可以唱好听的歌给你们听。”小猴子又问小猪：“爱吃东西的小猪你能有什么本领？”小猪理直气壮地对小猴说：“你别瞧不起我，我可以吃掉你们的剩菜剩饭，节约粮食嘛！”小猴又接着问了狮子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它们都说自己可以打倒敌人、保卫家园。

现在他们已经诉说了自己的本领了，小鸟抢着说：“我最棒、我最棒。”小猪说：“我才是最棒的。”小兔说：“我才是最棒的，你们别乱说。”熊伯伯也不甘示弱连说：“你们别小看了我，我才是最棒。”他们竟然吵起来了。这时裁判小猴子连忙来制止急忙说：“请你们安静，其实你们都是最棒的，你们都有自己的本领，缺了你们之间的一个一个都不行，所以你们一定要团结、一致，只有这样才能有这样美好的森林家园。”

它们听了这些话都为自己刚才的举动感到羞愧，但它们还是很开心——因为它们都得了第一名。

动物描写的作文 篇2

在我的老家有一只鸡王。它全身通红，一翘一翘的大尾巴上略微带点紫、红、橙、蓝四种色彩，能够称上“鸡中龙凤”了。它黄色的鸡喙十分尖利，两只逵猩竦难劬Ι戏酱髯乓欢セ鸷斓“皇冠”，好一副帝王相！

它十分的英勇，简直是鸡届中的“战斗鸡”。当领国的鸭军浩浩荡荡地进攻时，它便毫不犹豫地率领“鸡兵”去会会这帮“不速之客”。它身先立足，与鸡兵们英勇无畏地冲向敌人，将鸭兵们打得溃不成军。最后将鸭兵们打得“嘎嘎”乱窜，作为最后胜利的号角。此时，我也会调皮地参与这场战争，对着鸡群大喊一声，我也要灭灭鸡群的威风。所有的鸡被我这一大嗓门吓得纷纷逃散，只有鸡王用它那两只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯着我，毫不退缩，毫不畏惧。

当然，作为“一国之君”肯定免不了有骄傲的本相。打了胜仗后的它更得意，向它的臣民们“喔喔”地叫了几声，高昂着头，大踏步地来回踱步。接着在新占的地盘上用锋利的爪子在地上刨几下，并用喙向不服气的“鸡民”们送去几个“下马威”，把它们吓得瑟瑟发抖。收服公鸡后，它还时不时在母鸡身边来回晃悠，把其它公鸡羡慕得死去活来。它们对鸡王大概是又恨又敬畏吧。

这就是我们家的鸡王，一位英勇而又傲娇的公鸡。

动物描写的作文 篇3

在乡下，动物们大多是人们谋取利益的牺牲品，为人类干活一生，可往往没有个善终。在这里，我记录了在乡下看到的动物的故事和我的感受。

牛的一生最为悲惨，被皮鞭抽打着耕地。从早上天还蒙蒙亮一直干到夕阳西下，从初生牛犊一直干到老态龙钟。每天面朝黄土背朝天的干活，毫无怨言，好像天生就是干活的命。 牛儿实在老得干不动了，主人们就给它“开脱”了——杀了吃肉。老牛大声吼叫，仿佛十分不解：我为你们干了一生的活，还是要把我杀掉吗？ 启示：太老实，一味相信别人终归没有好下场。

鸡这一辈子也不好过，下的蛋没有一千也有八百，但都成为了人们餐桌上的美食，自己一个也留不下。这就奇怪了，鸡蛋可以下在草丛中，可以下在崖畔上，可以下在菜地里，总之，可以下在任何一个犄角旮旯里，可是人们为什么能把每一个蛋都轻易拿走呢？原来是，鸡每下一个蛋就“咯咯咯”地叫个不停，唯恐天下人不知，人们就“依声索蛋”，拿个精光。 启示：太张扬，务必会让你失去一些宝贵的东西。

众所周知，在家畜界猪最懒，成天卧在圈里吃喝拉撒睡，外加胡哼哼，把自己弄得臭气熏天，让人嗅然离之，不敢近猪圈一步。但猪却悠然自得，不觉其臭。 猪一天天“膨胀”，它的死期也就近了。当人们把它赶出圈来，也许是因为看到了寒气瘆人的屠刀，也许是因为被阳光刺了眼，也许是因为离开了又脏又臭的猪圈不适应，它疯狂地奔跑，可最终还是让人们拽腿抓毛，然后一刀结束了它“幸福”的生活。最后被人们割条切块，腌炒煮烧，端上了餐桌，进了人们的肚子。 启示：懒惰的人终没有一个好前程，可能前期会吃到一点甜头，可终究没有好下场。

羊向来是善良、温驯、乖巧的代名词。可是在我看来，它表里不如一。在我眼里，它和猪差不多一样懒，每天也是吃呀吃，最后也和猪有一样的下场——被人宰了吃肉。 启示：事物具有两面性，我们不能只看一面，而不看另一面。

狗是最早被人类驯化的动物，对人忠心耿耿，为人们保护家园或充当宠物。人们对它也比较友善，时不时喂给它一些肉或骨头。有些人还可以让它的狗活得长些，终老而死，有个善终。 猫在它小的时候，总是家里的明星，成天扑蹦跳抓地玩个不停，常把一家人逗得哈哈大笑。可是，长大后，猫却成了独行侠，上房爬树，有时一连几天不见身影，还不时溜进厨房，翻箱倒柜，寻找美食。当主人想教训它时，它却箭一般蹿上墙头，扬长而去。它就这样玩玩吃吃，终其一生。 狗和猫形体小，肉少，且不好吃，这是它们的缺点。可恰是这缺点，让它们免遭屠杀之劫。 启示：天生的缺失，也可能正是与生俱来的优势。

动物描写的作文 篇4

我家养过许多动物，有身子长长的蚯蚓，有美丽的小金鱼，有欢蹦乱跳的小兔子......其中最可爱的要数小乌龟墨守了。

它长着又黑又小的眼睛，像两颗圆溜溜的黑宝石，眼睛旁边有两个橙色的小点点，像女孩子化妆画在上面的呢！它的四肢十分健壮，总爱东跑跑西跑跑。最引人注目的要数那巨大的壳了：它的壳有两半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的壳是深绿色的，上面有许多黄色的小条纹，美丽极了；下面那一半黄中带绿的，是在保护墨守的身子呢！

有一次，我把墨守放在桌上，拿起成语书，大声地读起成语来，心想：如果我每天对着墨守这样读啊读啊，他一定会被我培养成为一只知识渊博的文化龟的。没想到，他只是把头转过来，看了看我，便转身钻到成语书底下的小洞里去了。当我大声地喝住他时，他就把脑袋伸出来，摇摇脑袋，好像在说：“嘿，小主人，今天我第一次来，你就让我好好的玩一会吧！”说完，他又把脑袋钻回去，开始玩“钻地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

我的小乌龟不但可爱，而且十分调皮呢。

记得有一天，我把墨守放到鱼缸里，只见鱼缸里的热带鱼们“热情地欢迎着它”——拼命用嘴啄它。墨守被热带鱼们拖上拖下，一会儿游到水面上，一会儿游到水底下。它看着我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他们弄死啦！快救救我啊！”我无可奈何地拿出捞鱼网，把小乌龟拖到水里最安全的地方，它这才满意地点点头，用一只脚踩在氧气棒上，头微微伸出水面，呼吸着新鲜空气，好像在说：“吓死我了，吓死我了，我还以为那些臭鱼要把我啄死呢！幸亏小主人救了我！”不一会儿，我又用捞鱼网，把墨守放到水里，对着热带鱼们，指着墨守说道：“热带鱼们，它是你们的新伙伴，你们的对它友好一点，不能再啄着它了！”可热带鱼们点了点头，一转身又朝墨守游过去，墨守见了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起来。

看，这就是我的.墨守！ 这就是我那有趣、调皮、可爱的小乌龟。

动物描写的作文 篇5

我家里养了一条金毛犬，它是一条母狗，所以它就叫小美。

你可别小看小美，它可聪明了。在我过十岁生日的那天，我就对小美说：“今天有许多人来，如果有人怕你，那你该怎么办呢？”小美立马钻进自己的狗窝里，把门给关上了。我笑了笑说：“现在没有人，你出来吧。”小美刚一出来就围着我跑，好像在说：“小主人，你又逗我玩。”

小美可臭美呢！你别看它平时那么乖，但有时要带它出去，就必须要给它穿衣服，给它的头上扎一个漂亮的小辫子。

小美如果玩起来能把你吓死。我一有空就带小美去玩，我和我的小伙伴去公园里玩，小美也闹着要去，我没有办法了，也只好带它去了。到了公园里，小美狂跑起来，像一条有许多天不出来的狗，我好不容易才拉住它，当拉住它的时候我已经累得满头大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔过去。我大叫道：“小美，快回来吃棉花糖了！”我还以为它不过来的，结果一下子就过来了。那为了不让它在公园里乱跑，把我自己吃的棉花糖也给小美吃了。

小美还和鱼打过架呢！那一天，爸爸钓了一条大鱼回来，因为小美没有看过鱼，就对鱼“旺旺旺”的在狂叫起来，好像在说：“你个小妖怪从哪里来的？说你是什么怪呀？我怎么没见过你呢？”小美见鱼不回答，它就开始用前爪打鱼了。我就上了趟厕所，这小美就跳进了鱼桶里和鱼打架去了。我说了半天它才懂桶里跳出来，但是还叫了起来，好像在说：“我今天就不和你打了，改天我再和你打。”这就是我家的小金毛犬——小美。

描写开学的作文精选

语文成也作文败也作文，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的描写开学的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

描写开学的作文(篇1)

今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。

每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：

一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。

二、课间不追逐打闹，遵守学校的纪律，维护集体的荣誉。

三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。

四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。

五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。

六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。

相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。

希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！

描写开学的作文(篇2)

一个愉快而又充实的暑假不知不觉地过去了。转眼又是新的一学期了，我想同学们该把心思转到学习上了，新学期的知识要比过去的“丰满”，每一位同学要以新的姿态对待新学期。

今天是开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校。同学们个个都是扬眉吐气，生气盎然的，追的追，打的打。是那一个月来的寒假把同学们都带野了？还是寒假在家被父母关着，没有了自由？反正，同学们都把一个月来的怄气都释放到对方身上了。难怪同学们又是打又是追的。

“叮铃铃!叮铃铃!……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……？“发新书喽!”是我们班的大嗓门清在叫哦!“啪!”一声打翻书的声音引起了同学们的注意。“哎!不好喽，有一本书弄到水了。”“这本书脏兮兮、湿漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，谁会要这本书呢？”“我看，这本书是她弄湿的，这本书就得归她。”“她是不可能会要这本的，她一定会发给自己一本崭新的，然后呢？……呀!不好!这本书不知道会落到哪个倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家议论纷纷、忐忑不安的时候。她站了起来，向我这边过来，走到我旁边的时候，我的心顿时扑通扑通的跳个不停，此时，我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下的。我好担心我会成为这个倒霉蛋，刚好这几天我又跟她闹矛盾，啊!我……我惨了。同学们都为我捏了一把汗。“啪!”我拿起“新书”一看，啊!果真是本新书啊!那……。就在大家深信不疑的时候，她果然把那本脏兮兮、湿漉漉的书放在了自己的桌上。

我们被她这种敢作敢为的精神深感佩服。同时，我们又为自己刚才的想法所惭愧。啊!“一年之计在于春。”，我看是“一学期之计在于开学”。今天是我开学以来第一个学到的新知识，是她让我又明白了一个做人的道理。

描写开学的作文(篇3)

今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。

开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。

走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。

下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?

很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?

原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。

开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!

描写开学的作文(篇4)

又是一年春来时，新的一年开始了，第二学期开学典礼，在风朗气清的2月13日晚上20：00拉开了序幕。

一曲《奔跑》过后，陈校长发表了讲话，总结上一个学期的期末成绩。听，那些成绩是这么的惊人，各年级各科的平均分排名都进入肇庆市前列。这和默默奉献的老师们的辛勤劳动是分不开的。回想当初，刚踏进新环境，一切都是那么无所适从。是老师，是陪伴我们、教导我们的老师，教我们如何适应高中生活，怎样合理分配时间，兼顾各科繁重的学习。试想，如果没有他们不遗余力的帮助，怎么会有我们同学今天骄人的成绩？所以，在新学期，感谢为我们夜以继日工作的老师是必不可少的！

开学典礼上，令我最难忘的就是颁奖这一环节了。听着学校领导对成绩优秀同学的赞扬，看着他们整齐有序的上台领奖，一种失落之情便油然而生。在上学期期末中，我可谓是惨败，败得一塌糊涂。我不但没有进步，反而后退了五十名。五十名，这是一个什么样的概念？别人是进步上百名、更有六百多名以上，而我却是在后退。我该如何面对对我满心期待的父母？我真痛恨我自己，恨自己为什么不好好学习，到此时此刻却后悔。但后悔只是一种于事无补的折磨方式。所以，伤痛过后必须振作起来，重拾信心，为着目标奋斗。相信“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，为理想奋斗，决不退缩。

在颁奖仪式后，几位获奖代表陆续上台发言，其中有位同学讲到“对手在拼命，我在干什么”，这一句话令我感触良多，印象尤为深刻。真是一言惊醒梦中人啊！要知道，不要老是以为自己很努力，其实天底下比自己努力的人多的是。关键是谁更努力，谁的努力更有智慧，更有价值。不要作毫无意义的努力，找准对的事情去努力才是正途。

开学典礼已经结束，但学习的步伐却不会因此嘎然而止。就让我带着理想，雷响战鼓，大步前进吧！

描写开学的作文(篇5)

九月一日是一个值得高兴的日子，因为那天开学了。

九月一日前一晚，我一直睡不着，因为明天就要开学了，所以我十分高兴，想马上飞过去和同学见面。但是，我又想，同学们又不在，我去做什么?这下把我问倒了。在这个问题之后，我的这颗要蹦出来的心才停了下来，进入了甜蜜的梦乡。

九月一日的一大早，我就醒了，那时还是凌晨三点，所以我还不能叫醒爸爸妈妈，我就一边刷牙洗脸，一边等他们。到了六点，我等不下去了，忙喊他们起床，刷牙洗脸用餐。之后，我爸爸十分高兴地送我去了两个月没进去的校园。这次，我们学校有了很多变化，比如，一、二年级移进了我们的校园，而第三栋楼也建好了，老楼全都变成了新楼。

到了教室，我看见了我们班同学全都有了许多变化，比如有的长高了，有的长胖了，有的变瘦了，有的变黑了，还有的变白了

王老师来了，她说数学陈老师是我们今年的班主任。陈老师来了，她对我们的学习进行了指导，教给我们听课的方法，如何按时完成作业。开始发新书了，我们都很高兴，因为看着那闪亮光滑的新书，心里好激动呀!

不知不觉，放学时间到了，时间过得真快呀!感觉老天对我们太不好了吧，实际上我知道时间永远也不会变长，也不会变短，所以我们一定要珍惜时间。

虽然放学了，但我还依依不舍的，不想离开学校呢!

描写樱花的作文精选

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！写作文可以帮助发挥我们的创新意识，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人，最近老师有布置写作的任务吗？小编特别编辑了“描写樱花的作文精选”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

描写樱花的作文【篇1】

春天来了，花儿都笑着迎接这美丽的季节。桃花渐渐从花苞变成了小花，梨花也用早晨的露水把脸洗干净了，杏花也早早的笑了起来，樱花也换上了春装，赶着开放了······在这么多花面前，你若问我喜欢什么花，我会斩钉截铁地说我最喜欢樱花。应为在我心目中可爱才是美，才能让人痴迷，我一直认为樱花才配得上可人爱。你想啊，粉里透白的小脸蛋儿望着你，不觉得很可爱吗？

樱花的枝子很细，风一吹，枝子就会轻微晃动。叶子才叫奇怪！小小的，不是圆的，也不是尖的，通常都是落叶后才开花。小花瓣有二十来片，都很小，很碎，粉红色里又来点儿白。花蕊很多，很细，上面还有金黄的花粉。花的香味很淡，但与众不同。花瓣摸上去像丝绸，又像婴儿的皮肤，非常嫩，使点劲儿去摸，花瓣就会落下来。

作为单独一朵樱花，体现不了群体的美。一树樱花，一朵贴着一朵开，好可爱哟！已经开了的花旁若有花苞，那朵开了的是妈妈，没开的是宝宝，妈妈正抱着宝宝睡觉。一园子樱花更是美，乍眼望去，还以为是粉红色的雪呢！在远处虽然看不出是樱花，但一闻，只要闻到的香味与众不同，那树上的“雪”就一定是樱花。真是一种与众不同的花呀！

这就是樱花！我钟爱的樱花

描写樱花的作文【篇2】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂”，在我们去往无锡时恰恰相反天色是那么的可爱、淘气，真可谓是“云霞出海曙，梅柳渡江春”。

经由几个小时的乘车时间，我们跟着导游兴致高昂地下了车，嗅到了春天空气里披发发的独特气味。走在两旁都长着樱花的街道上心情格外欢畅。

我轻稍微着身子拨开了柳树枝条，看见了那“冒充”长江的，大名鼎鼎的太湖，不禁像曹孟德般，怀着报效祖国的雄心壮志观望太湖。“乱石穿空，惊涛拍岸”，太湖这般劲猛的浪花急速地拍打着岩石，仿佛要将其吞噬其中，却不失典雅。

望过太湖和鼋头渚，我们又悠闲地走到了樱花谷，那儿密密麻麻地挤满了花!有洁白的，粉红的，玫红的，各种颜色的樱花都开得热热闹闹的。朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。樱花枝条宛如一只只纤细的手，轻轻抚摩着人们红润的脸颊。站在樱花树下的我眯着眼，细细赏识着这阳光下锦绣的花：樱花的花瓣由边沿到中央，由淡粉到纯白，淡粉的像婴儿粉嫩的笑容，雪白的似人间飘动白雪。我忍不住轻轻的抚摩它，柔软如江南的丝绸一般。走在樱花树下，就像走进了云层里，那纯白的花瓣编纂了梦想的温馨，如天使悄然落下的羽毛，轻柔柔柔的覆上你的发梢。樱花盛开的季节固然已过，但是她们这群梦一般的小精灵却以顽强的毅力持续着生命中最美的姿态，有的其实坚持不住，还飘下几朵樱花呢!

你瞧!这儿一片，那儿一片，樱花正和蜜蜂玩得不亦乐乎呢!樱花如雪，却比雪还要美，樱花，似云，却比云还要贞洁，望着这充满枝头的樱花，我已深深地陷入其境，沉浸在花香与梦幻里，和樱花融为一体，更是和大天然融为一体。

伴跟着夸姣时光，我渐入佳境，跟着时间的流逝，我也只好恋恋不舍地离开了樱花。

樱花啊，樱花，我将再一次与你在“天上”重逢。

描写樱花的作文【篇3】

在雪纷飞的富士山前，一棵挺拔的樱花树风雪中站着。顺着树枝望去，一朵朵含苞欲放的樱花坐在枝头。那微微舒展开来的花瓣粉白分明，花瓣顶端呈深粉色，随后，一点白色也跳动开来，让它更显生机勃勃。再近点看，就能看见在探头探脑的花蕊了。几只乳白色的花蕊挨挨挤挤的站在花瓣中，雨露的点缀更让它预先憔悴，好像轻轻一碰，随时都会破碎。那些樱花还没有开放，可那雨的洗礼让它更显玉骨龙延，唤来了蝶儿和鸟儿。

夜，静悄悄。连蚂蚁爬过的声音都听得见。樱花，在月下呻吟，静静开放，散出属于它的独自芳香，今夜，是属于花的舞会。。。樱花开了，那声音，仿佛是冬天萌动的歌曲。第二天，人们将欣赏它的美，可惜，它终究都会落，但我还是要轻轻的告诉你：“樱花开了。”

心，在颤，为这一丝美丽，而伤悲。。。。。。

专家点评:

这篇写景抒情的文章，善于运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描绘出樱花开了的动人情景，抓住色彩的变化突出樱花特点，把自然景物和人的主观心情融为一体，更好地凸显了文章主题。

描写刺猬的作文精选

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，在写作文的时候我们要注意自己的言辞，可能正在考虑如何才能写好作文呢！考虑到你的需求，幼儿教师教育网编辑特意整理了“描写刺猬的作文”，或许你能从中找到需要的内容。

描写刺猬的作文 篇1

去年寒假，我买了一只小刺猬是妈妈从花鸟市场给我买的。因为，我买的时候它缩成一团，所以我叫它“刺团儿”。

“刺团儿”长着一身浅褐色的尖刺，假如你用手指碰下“刺团儿”的尖刺坚硬让你一定会流血。因为它的年龄还小，尖刺就会嫩一些，如果有生人进来，它就会用灵敏的鼻子闻一闻马上就缩成一团，就像一个“小榴莲”呢！它应该是怕了吧！不要小看它那短短的小腿，如它一看到食物它就会立刻跑向食物，像一支离弦的剑，一口就把食物给吃没了！假如食物很多的话，过了三、四秒就吃掉了。结果，“刺团儿”的肚子圆圆地下垂，像刚装了三、四个汤圆儿似的。有时候“刺团儿”觅食时，如果不是吃的它也会向前闻一闻是不是吃的！如果不是吃的就会到其他地方。“刺团儿”吃完一定会跑去到别处去喝水，“刺团儿”真是一只贪吃的小刺猬。

有一天晚上，我给“刺团儿”一碗吃的（因为刺猬是一只夜行动物）。然后，我上了床睡觉了，到了三更半夜的时候我被“呲呲呲”的声音吵醒了。一开始我以为我家进小偷了，后来，我出去一看是“刺团儿”在吃食。我生气地说：“不要吃了，我要把你的食物都拿走！”结果，“刺团儿”居然不听，而是吃的越来越猛了！我心想，好一个高傲的小动物。我立刻把食物拿出来，然后我回去睡觉了，过了几个小时，我再一次听到“呲呲呲”的声音又一次被吵醒了！我出来一看，原来是“刺团儿”爬出来了！因为我给它买了小房子，它怕冷啊！我立刻喊到：“刺团儿”快回去，不要冻死了。”我又拿吃的给它，结果它高傲的不吃了。

小刺猬的记性很不好，每次我从学校再回家的时候，它就缩成一团，总认为我是陌生人，这小子。

真是一只贪吃的小刺猬！你们喜欢吗？

指导老师：张姣

学校：东阳市外国语学校四(7)班

描写刺猬的作文 篇2

我曾养过一只小刺猬，我给它取名叫胖胖。

胖胖长着一身灰褐色的长刺，摸一摸，挺扎手的;一双小眼睛尽管睁得大大的，可还是显得那样小;嘴巴是尖的;小小的细爪子稍大些;一副小巧玲珑的面孔，惹人喜爱。胖胖活泼可爱，我十分喜欢它。

为了便于管理，爸爸专门用铁丝给胖胖编织了一个铁笼子，这也就是它的生活房间。

胖胖很机灵。有一次，我用木棍戳了它一下，它马上敏捷地缩成一个刺球儿。怪不得人们常说：狗咬刺猬无法下口。原来这是刺猬防范外来侵略者的最大本领。

胖胖初来我家，可能是因为生疏的缘故吧，常发脾气，只要我碰它一下，它就气呼呼的。有时候放学回来，我很想逗他玩，可它总是两眼紧闭，装睡不理我。以后，我们渐渐熟识了，胖胖也不怎么发脾气了，到了高兴时还和我撒娇呢!我越发喜欢它了。

胖胖刚来我家时，似乎还有些讲究，挑剔，常常是吃这不吃那，弄得我很为难。后来，日子一长，它就不客气了。只要你拿着东西朝它走去，它就跟来，用两只小黑眼瞅着，等着接受食物。它的胃口很大，爱吃的东西可多呢，如青菜叶，炸油饼，还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，一不小心撒了一地，胖胖便使出它的小绝招，就地打了一个滚，身上就扎满了颗颗红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了!

小刺猬胖胖真可爱，我喜欢它。

描写刺猬的作文 篇3

从前，在一个森林里，有一只刺猬小姐和一只漂亮的松树小姐，有一天，它们遇到了一起，松鼠小姐打量了一下刺猬小姐说：你看看你，全身都是刺真的好难看啊!刺猬小姐看了一下自己，也觉得不好看，心里十分难受，就来到了大街上。

突然，它看到了一则广告，上面写着你想变漂亮吗?那就来美容院吧!他看完了广告后，就迫不及待的来到了美容院。刚一进门，就看到了一只漂亮的狐狸小姐，它看到刺猬小姐来到了店里，就面带微笑的迎上来，诚恳地对刺猬小姐说：你好小姐，欢迎您到本店来，请问这位高贵的小姐，您想变化那里呢?刺猬小姐说：我想把我身上的刺去掉，请问可不可以呢?狐狸小姐微笑着说：当然可以了，我回报你满意的。刺猬小姐听了，心花怒放，马上就开始了手术。在手术过程中，刺猬小姐感到身上十分疼痛，但是一想到可以变美丽就强忍了下来。手术过后，刺猬小姐高兴地走了。

接着，他又来到了服装店，买了一件漂亮的衣服，却把自己唯一的一点积蓄花光了。过了几天，在一年一度的工作平比赛开始了，连续五年获得冠军的刺猬小姐却获得了倒数第一名。

刺猬小姐终于明白没丽是不能靠外表的!

描写刺猬的作文 篇4

描写小刺猬的作文今天去幼儿园玩，看见看见幼儿园的景伯伯在摆弄着什么东西。我赶快跑过去，询问景伯伯才得知他捡到一个小刺猬。伯伯在外面发现的，看见它可怜又可爱，无家可归，就用个大夹子把它夹回来的。我长这么大还是第一次看见小刺猬，刚看见小刺猬时，我觉得它很稀奇。它全身都是刺，团在那里如同一个仙人球，大约有筷子那么长，它那小小的绿豆般的眼睛盯着我，显的太可爱了。如果它身上不长刺的话该多好。令人不满足的是你想宠它却不容易，它不像鸟那样让你尽情观赏它的羽毛，聆听它的鸣叫；也不像猫那样偎在你怀里，任你和它玩耍嘻戏：更不像狗那样能理解人的意图，对它的主人忠心不二。我想摸摸它，可是怕伤了自已的手，想抱抱它也不行。小刺猬，跑了！有一小女孩说。我们在草坪上东找找，西找找，累的满头大汗，精疲力尽。我们跑来这借夹子，那找人帮忙。在这里，在这里我高兴的喊着。我们在一架滑滑梯下找到了小刺猬，我们拿夹子夹了半天也没有夹出来，这时我们还在太阳底下曝晒呢！热的已经受不了了。景伯伯看见我们这些小朋友忙了半天，主动来帮助我们，很快的就把小刺猬弄到草地上。这时有我提议，小刺猬是属于大自然，还是让它自已到大自然中生活吧！再见了小刺猬。

【写作指导：怎样把记叙文内容写具体】

中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢？

【一】善于观察绘形传神

写人，让人物活起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用他每次上楼梯都很艰难。这样的话语来概述，读者就无从知道怎样艰难，他上楼梯与别人上楼梯有什么不同等具体情况了。如果写成：他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。这段文字虽然没有出现艰难的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物动起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有百草园在那时却是我的乐园这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？

描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。

【二】不断追问凸现特征

写文章时，边写边问自己有关人和事怎么样了，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：有个小银元落在地上，他认为这话不够具体，应改为：有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写夕阳西下，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。夕阳西下这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。

【三】细致刻画捕捉细节

运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。《儒林外史》中的严监生临死前伸出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，排出九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。阿Q就在这画圈中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的一言一动之微，一沙一石之细(朱自清语)，就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。

怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。康司坦丁？玛卡里奇。想、蘸、写、抓、添这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在端午和年关想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。

同学们在中考之前抓住以上几点认真训练，在考场上就能得心应手地写出内容具体、形象生动的感人文章了。

描写刺猬的作文 篇5

描写小刺猬的作文400字一

一天，一只美丽的小孔雀星星和雪白的小白兔一蹦一跳的跑进森林，在森林里做游戏。一会儿捉迷藏，一会儿跳绳，她们玩得不亦乐乎。

一只小刺猬突然跑过来说：我也要参加，好吗?星星说：你的身上长着刺会扎到我，而且，你长得这么丑，谁跟你玩呀!小白兔劝星星说：你就让小刺猬来玩吧!这样的话还可以玩更多的游戏呢!小孔雀拒绝了小刺猬，但是星星还是和小白兔玩。她们玩了很多游戏。她们在玩时，小刺猬正在发呆，想：为什么我不能和她们玩呢?我也不丑呀，谁能告诉我这是什么原因吗?

这时，一条凶猛的大蟒蛇正在悄悄地观察着她们，想：那只小孔雀又肥又嫩够我吃上两天了。再说，我这几天光吃的是树皮草根，我一定要吃了小孔雀!一张孔雀羽毛我还能做裙子呢!

说着，大蟒蛇冲向小孔雀，小白兔吓得躲了起来，小孔雀到处跑。这时，小刺猬挺身而出，把自己缩成一个皮球形状，用那针尖般的刺滚向大蟒蛇。大蟒蛇被小刺猬的刺弄得满身是血，仓皇而逃。

小孔雀见了，脸羞得通红，和山里红一样红了，说：对不起，我们一起玩吧!小刺猬说：没关系，一起玩吧!

小孔雀和小白兔还有小刺猬一起快快乐乐的玩着游戏，从此再也不分离!

描写小刺猬的作文400字二

隔壁王婆婆送给我一只刺猬，圆鼓鼓的身体，浑身长满长长的灰白色的刺，碰它一下就缩成一团，十分有趣。 我好喜欢它，想把它养大。可是第二天一起床就不见了，这是为什么呢?

原来它在我家阳台上的笼子里呆了一夜，已经热晕了。刺猬是野生动物，我看着刺猬可怜巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的时候，剪破了网兜，它很长时间才稍微动一动，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下两颗泪珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪动身子，向茂密的草丛爬去，它肯定是要去寻找自己的孩子，或者是其他家人我也禁不住热泪盈眶，小刺猬太可怜了!然后就失声痛哭起来。我好担心，如果它遇到敌人，它会怎么办?我好想让它认识的刺猬都搬到我家来，我想每天都见到它们，我不想让它们独自在外面受苦。

爸爸看我大哭不止，就厉声说道你爱惜小动物是好事，但小刺猬毕竟是野生动物，只有在大自然的环境里，它们才能健康自由地成长。我们家的环境不适宜它们生活，养在家里，它们不会开心的。再说小刺猬的生存能力很强，它可以用刺来对付敌人，不用担心它们的生存!

听到这我也止住了哭声，想想爸爸的话也真有道理。可一想到它圆圆的胆怯的形象，我还是发出感叹：小刺猬，小刺猬，我好想你啊!!!

描写小刺猬的作文400字三

刺猬是一种可爱的小动物。刺猬的头很小，尖尖的呈三角形。玲珑的小面孔上嵌着一对又黑又亮、圆溜溜的小眼睛，一眨一眨地很有神。鼻子尖上长着一个兀起的黑色小肉球。它的嘴不太大。它披着一身密而坚硬的刺儿，似乎还油乎乎的呢。肚皮上没刺，长着灰白色的小毛，摸起来软乎乎的。刺猬的四肢短小，脚上有五个叉开的脚趾，趾尖上有钩。它还有一条又细又短的小尾巴，好像怕羞似的，总是藏在身体下面，人们很少能看见。刺猬走起路来很慢，但是把身体蜷成一个团儿，下滚的速度却很快。

刺猬是一种杂食类动物，蔬菜啦、水果啦、米饭啦它都吃，不过它最喜欢吃昆虫，每次吃东西的时候，总是先用嗅觉灵敏的小鼻子闻一闻，然后再吃。天冷了，昆虫没了，有一次，我给它喂了一小块西瓜，它吃得还真来劲。他先用小鼻闻一闻，再触一触看看有没有危险，然后才大口大口地吃起来。喇唰唰，一会儿就吃光了，连皮儿也没剩。它喝水的时候，总是连鼻子都伸进水里，用舌头一点儿一点儿舔着喝水，但从来呛不着。那样子可爱极了。

我喜欢小刺猬。

描写小刺猬的作文400字四

那天，我在路边发现了一只刺猬，这只刺猬长长的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一点。我开心得手舞足蹈，脱下外套包住这个从天而降的小宝贝，喜滋滋地带回了家。

回到家后，我找来一只干净的纸箱子，又在里面垫了好几张纸，才小心翼翼地把刺猬放进去。我怕刺猬饿着，还在里面放了几块火腿肠。写了一会儿作业，我早已按捺不住，赶紧去看望刺猬，却发现刺猬蜷在纸箱一角一动不动，而火腿肠也一口未动。我急忙打开电脑，看看刺猬还吃什么。度娘告诉我，刺猬还吃瓜果。我换了几小块哈密瓜进去，便回房做作业了。

第二天一早，我一边打哈欠一边去看刺猬，刺猬正在睡觉呢。昨晚给它的粮食全吃光了，我放了半个桔子给它做点心，生怕惊醒它，便静悄悄地离开了。

这样过了几天，我早已把刺猬当成了我的小伙伴。可是，有一次放学回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像热锅上的蚂蚁一样在家里翻箱倒柜地搜寻着，终于在我的床底下发现了它，它躲在角落里，很孤独的样子。我忍着痛费了好大的劲才把它捞了出来，它那看我的眼神可怜巴巴的，我心里一阵难过。

我纠结了很久，终于还是依依不舍地把它送回了路边。

我和刺猬分开好几天了，我天天都想念它。刺猬，你现在还好吗?

描写小刺猬的作文400字五

一天，有一只可爱的小刺猬到山上晒太阳，当它刚躺在树下时，突然一声尖叫： 啊。你们想知道是什么吗?其实呀，是小刺猬看见了树上的苹果是又大又红，水汪汪的。

小刺猬看见了那又大又红的苹果，口水都流了出来。然后，小刺猬便抱着树往上爬，可是，它今天刚洗过澡，身上太滑了，爬不上去。怎么办呢?就在小刺猬正苦恼时，一只山羊走过，它对小刺猬说刺猬兄，你干嘛呢?小刺猬说我想吃苹果，可是我拿不到。山羊说切，我当啥事呢?这简单，我来帮你。真的，谢谢你小刺猬激动的说。随后，山羊便用它的角向着大树猛撞一下，大树抖了一下，便掉下了许多苹果。小刺猬看到苹果要摔的地上了，赶快背对着苹果，让苹果扎在上面，两分钟过去了，小刺猬的背上背了许多又大又红的苹果。谢谢你，山羊。不客气，谁让我们都是朋友呢!说完山羊便走了，小刺猬也唱着快乐的歌儿回家了!

描写刺猬的作文 篇6

一天晚上，骑着车带我和妈妈，到院子里，我们发现有一个小动物在墙边爬，我妈妈和都以为它是一只很肥的老鼠，特别惊讶：“这只老鼠真肥呀！”我非常奇怪：“我感觉不像老鼠呀。”我爸爸用手机的光照着那只小动物，一看，啊！原来是一只小刺猬，我特别兴奋，以前只在上见到过，现在在现实中也见到了。它的身体是圆形的，胖嘟嘟的，上面长满了又密又尖的刺，土黄色的，如黑宝石一般亮，它的脸比其它动物的脸都特别，是长的，鼻子跟芝麻一样小。它还有四条腿和尖尖的爪子。

它爬行的时候很可爱，它先迈出左边的两条腿，然后再迈出右边的两条腿，走得不是太快。

你们知道刺猬吃什么吗？它是杂食性动物，在野外主要吃草根，果，瓜，无脊椎动物和小型脊椎动物。如果它饲养在家里，主要吃饲料，饲料单一会引起刺猬间的战争。

刺猬既可爱力又强，我很想把它捉回去饲养，可是一想起它是自由的，就了这个念头。

描写刺猬的作文 篇7

前些年，我家养了一只小刺猬。它 长得非常有趣。瞧，它那身上长满了令人生畏的钢针一般的 硬刺，团起来就像一颗还没扒开的大栗子。它几乎没有头，那 双晶亮的小眼睛差不多是深嵌在尖尖的小嘴巴上的。最逗人 笑的是那张汗淋淋的三瓣嘴，吃起食来动得飞快。

小刺猬很通人性，跟我处得可好啦。每天放学，推开门 总是它第一个欢迎我，在我左右前后跑来跑去，有时还亲昵 地用那凉凉的鼻子来蹭我的脚。白天，我们总是让它在院子 里自由活动，只有晚上，为了它的安全才关在一个小木笼子 里。

小剌猬做事总有个精密的计划。一无晚上我故意把一副 鸡内脏扔到了它的笼子前面，躲在一边静静地观察。开始，它 一副满不在乎、漫不经心的样子，一直过了半个多小时，它 才轻轻地抬起头，偷偷地向四周望了望，又趴了下来，我还以为自己被发现了呢。不，它确认没有人了，这才立起身子， 用后肢抓住笼子的下底，前肢牢牢地钩住前方，张幵嘴，露 出锋利的牙齿，幵始咬门上的扣子。终于，笼门边形成广一 条又扁又长的缝，它又警惕地向四周望了望，这才放心地把 那柔软的身子一伸，像一块摊开了的棉布，一张一缩地就挪 了出来，向“目标”爬去。

小刺猬也有生气的时候。有一次，它和我争一个小皮球 失败了，我沾沾自喜，可它却躲到墙边生闷气去了。正巧身 边有一个毛线团，便成了它的出气包，又是抓又是咬，撕开 后还在上面滚来滚去，一会儿功夫，好端端的一团线便成了 一堆破烂儿。这时，它发出了自豪的嗷嗷声，还跑过来向我 报喜呢！

小刺猬给我的生活增添了无穷的乐趣。

描写刺猬的作文 篇8

今天外公在菜园里捉到了一只刺猬，我第一次接触刺猬，很兴奋，决定逗逗它。

我想喂刺猬。等刺猬慢慢伸展开后，我把菜叶放在它的嘴边，刚一碰到嘴巴它就又缩了回去。我失败了。妈妈告诉我：“你可以等刺猬完全伸展开，要逃跑的过程中再喂。”我觉得妈妈说得有道理。我按妈妈说的试了一下，将菜叶放在刺猬的必经之路上，没想到的是它没有吃直接从菜叶上跨过去了。我又失败了。后来我试着和小刺猬做游戏，用小木棍轻轻地梳它身上的刺，我一弄，刺猬一缩，我越弄，刺猬缩得越紧，最后变成了一个圆滚滚的刺球。看来要观察刺猬就应该离它远点。刺猬慢慢舒展开了，他先露出了尖尖的小脑袋，四处张望，确认安全后，四脚立了起来，背着胖乎乎的身子快速地向墙角跑去，最后缩在角落里一动不动了，心想：这下安全了，主人再也发现不了我了。

这只刺猬太可爱了。

描写刺猬的作文 篇9

我奶奶家有一只小刺猬。小刺猬穿着一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，还有一身刺，像一个大松果一样。

有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房间给它送食，我还想看它是怎么吃蚯蚓的，可是这家伙怎么也不吃啊。我心想小刺猬一定是病了，连忙把小刺猬的事告诉奶奶，奶奶半信半疑便随我来到小刺猬的房间，走近一看，小刺猬很健康，你瞧它，多健康啊!现在正在做健美操呢!左扭扭，右扭扭，奶奶看见小刺猬开心成那样，便哼起小曲打起拍子给小刺猬奏起乐来了，还说咱们小刺猬有舞蹈天赋呢!奶奶也跟着小刺猬扭起了腰肢。呵小刺猬做起舞蹈老师来了，还真是有板有眼的。此时小刺猬的脸似乎红了，像个害羞的小姑娘。

还有一次，我去帮小刺猬找蚯蚓。谁知，这小子竟然跑了出来，在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，好像正跟我嬉戏呢。

描写刺猬的作文 篇10

今天，爷爷奶奶带我上街，恰好碰见一位农民伯伯正在卖刺猬，我就叫奶奶买下了。农民伯伯说：我晚上在树林里挖出来的。爷爷说：天气冷了，刺猬要冬眠了。

我提了一只小刺猬回到家里，把它放在地上，它还是紧紧地缩成一团，望去像一个大板栗刺球，而且它身上的刺都竖起来了，像一支支箭要立即发射似的。爷爷说地上冷了，叫我把小刺猬放到阳台上去。于是我拿了一个花盆，把小刺猬放到了花盆里，然后就把花盆端到阳台上去了。小刺猬晒了一会儿太阳，身上渐渐地暖和起来了。小刺猬先伸出它那小巧玲珑的鼻子，向四周闻了闻，它觉得没有危险时才慢慢地伸出它那尖尖的脑袋，脑袋的两边有两只黑黑的眼睛，乌黑发亮，可爱极了。过了一会儿又慢慢地伸出两只粉红色的脚，它的爪子很像猿猴的手，爪子又尖又硬，爪子的旁边还长着一些浅褐色的绒毛。小刺猬好像不想在花盆里面待着似的，拼命地往外面爬。中午到了，奶奶叫我睡觉，我把一层东西压在花盆的上面，然后轻轻地对小刺猬说：小刺猬你也好好地睡一觉吧。不知怎么了，我一觉醒来的时候，发现小刺猬拱掉了我压在花盆上的一层东西，不见了。我想：小刺猬一定躲在我家的某一个角落里啦。春天到了，小刺猬一定会出来跟我再见面的。

描写植物的作文精选

作文是领导人才培养和社会创新发展的重要渠道，练习写作可以增强自己的创造力和创新能力。一篇好的作文会让人爱不释手。本文的主旨是探讨与“描写植物的作文”相关的话题，希望能帮助到你的学习和工作！

描写植物的作文【篇1】

不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。 天南地北，真真的两个世界。 北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。 在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！ 春风中就充满了绿色的清新。 很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鸟儿来了，这树林有了生机。 那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！ 儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。 一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。 校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。 最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。 下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。 故乡哟，我的白杨！

描写植物的作文【篇2】

迷人的植物园在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立着，像一位位正在站岗放哨的士兵。蒲葵的叶子很绿很绿，在阳光的照耀下，显得格外耀眼；蒲葵的叶子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感觉到习习的微风拂过脸颊；蒲葵的叶子很尖很尖，要是一不留神，叶子就会把我的手扎疼。走过蒲葵丛，就能看见一个小池。小池的水非常平静，静得就像一面镜子。几条小鱼在水中欢快地游来游去，给小池增添了生机。小池中央有一座假山，它既像一位忠实的好友，日日夜夜地陪伴着小池；它又像一位称职的士兵，天天保护着小池。经过用大理石铺成的小桥，走在蜿蜒的小径上，就能看见各种各样的植物在两旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾兰，有随风摇摆的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花缭乱。最引人注目的就是左右两旁挺立着的两位“士兵”旅人蕉了。它们穿着一身绿衣裳，头上扎着几条“小辫子”，显得精神抖擞。它们的叶子大大的，既像铁扇公主的芭蕉扇，又像一只开屏的孔雀，还像一座高大的五指山，直入云霄。再往里走，就能看见一个小亭子。树枝一条一条地绕在亭顶，远远望去，就像一个大大的鸟巢。重重叠叠的树枝，漏下斑斑点点细碎的日影。美丽极了！迷人的植物园，我爱你！

描写植物的作文【篇3】

今天妈妈从商店买来了一盆薰衣草的工具：介质、种子、插牌、栽培手册、肥料。我高兴的一跳三尺高，因为妈妈是特地为我买的。

我先将工具从盆中取出，然后拿出说明书对照：我先把介质全部倒入盆内然后轻轻抖几下将介质抖平，然后将盖头套在花罐的底部，盛灌水时余下的水。

我先用喷雾器将介质喷的喷透，可我们家又没有喷务器，怎么办呢？这时候我急的直跺脚，眼前飘着一层层愁云，心里像塞了一团乱麻，嘴里不停地说：“真是的、真是的……”突然，沉着的脸露出了笑容。高兴的说：”我可以先将保鲜袋装满水扎紧，然后在袋底扎几个洞呀！我试了一试果然有效。为了保持介质潮湿，我过了5分钟又浇了一次水，但比前一次水少。

该播种了。我先用牙签在介质表面上挖了几个小坑，大约有种子长度的两倍，再把薰衣草的种子头尖部朝下，栽进坑里面，盖上介质，然后再喷一次水，就这样薰衣草种好了。站在这些充满希望的种子，我仿佛看见了薰衣草在我面前茁壮成长。

今天我真高兴。

描写植物的作文【篇4】

桃花园游记 桃花园位于拥有世界自然文化遗产——皖南古村落——西递、宏村的黟县境内。桃花盛开季节，学校组织全校师生去春游踏青。如果你有兴趣，你的摄像机镜头就紧跟我们一起快乐出发吧！ 一路上，同学们兴高采烈，有说有笑，心情都异常的激动。我们分乘多辆豪华旅游巴士，经过近两个小时的行程，终于抵达了目的地。 刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，“怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！”我暗暗赞叹道。 走进桃花园，春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋，但嘴笨词穷的，真正体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时，我们早已按捺不住，纷纷跑到树下。不过，不是欣赏桃花，而是打开桌布，先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景，也敌不过强劲的食欲，这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。 水足饭饱，我走到一株桃树下，仔细观赏着树枝上的桃花：粉红色的花瓣，中间钻出一丝丝黄色的花蕊，真漂亮！我凑上去闻一闻，一股清香直钻鼻孔，真好闻！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飞过来，停在旁边的一朵桃花上，全然不顾及我可能会伤害它，只尽心尽力忙碌着采它的花粉。我想：蜜蜂已经把人类当作它的好朋友了，若不是人们攻击它，它是不会轻易蜇人的。“你放心采吧，我不打扰你！”我默默道。正准备离开，妞妞走过来，问道：“怎么样？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一声，两人悄悄走开了。 此时，同学们都三三两两自由活动着，有的是观花赏花，有的纯粹是“瞎胡闹”。唉！ 我找个清闲的地方坐下，随手拾起一片花瓣，静静地思考着：花开花谢，桃长桃熟，我的.心儿在桃花园里欢乐奔跑……

描写植物的作文【篇5】

走进校园，呈现在我眼前的是一个巨大的花坛，花坛里的树真多呀!有榆树、有白杨树、还有松树……

春天，树们被一场淅淅沥沥的春雨淋过后，都长出了小小的芽苞，再过一段时间这些芽苞变成了嫩绿的嫩叶，这些嫩叶给了校园新的生机。

夏天，树的叶子变得更加的茂盛，树干也变得更加粗壮，成为了校园里师生们乘凉的地方，给了小鸟一个安全的家，给了校园一个新的容貌。要是走近花坛，你会发现，花坛里还散落着星星点点的小黄花，等到秋天，它们才会变成白色的小绒球。

秋天到了，有些树的叶子开始慢慢变黄，只要微风一吹，叶子就掉下来了，唯独松树的叶子不会黄不会掉，这是为什么呢?哦，原来松树的针形叶子在秋天和冬天不会因为阳光不足，水分丢失而掉落呀!这时一朵朵蒲公英花变成了一个个白色的小绒球，只要微风轻轻吹过，这些小小的滑翔伞，随着风滑翔，它们会找一个安全的地方降落，它们会在那里度过一生。咦，那些小学生们在干嘛呢?他们有的在吹蒲公英、有的在采集落叶、有的在厚厚的落叶上玩耍……

冬天，一场鹅毛大雪过后，花坛里的树，都披上了白色的外衣。这些雪花从天上飘下来，为小草盖上了一张大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待着下一个春天的到来……

描写植物的作文【篇6】

我被挤在同一类人中间，如此平凡。没有花的芳香，没有树的高度，没有其他植物的优点。它是如此平凡，我失去了我的生活的颜色。

我没有抱怨，我没有诅咒，我没有放弃。在我心中，只有一个信念——无论多么平凡，无论多么优秀，无论被人如何鄙视，不要忘记，这个世界从来没有放弃过自己，命运从来没有怨恨过自己。无论如何，我们不能看不起自己。这是最大的堕落。

我告诉自己:我将是有用的，如果我出生。如果这个世界让我活下去，我就必须开创事业。只有这样，我才能站在我出生和长大的地方，我不能放弃的信念，和我自己!

我大声说出了那句话。

花儿听了，娇滴滴对我说:“别辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一样，有魅力，有魅力，生来就是富人和贵族的材料。它不像你那么漂亮!旁边的树听了，说:“小草，华二姐说得对，不必麻烦了。”你的工作就是尽你的本分。别想了。其他植物补充说，“是的，别想了。”只有我的同伴说:“好，雄心勃勃!”

我笑了笑。

有一天，我看见几个人在我旁边说话。这就像说“世界杯”，然后指着我。我感到很满足。不一会儿，一辆挖掘机来了，把我和我的朋友们带走了。经过长时间的颠簸，我们到达了一个陌生的地方。我们被两个人抬下来，放在许多陌生的同伴中间。

我们休息了一夜。

第二天，我醒来。看到很多人在我身边。人们欢呼雀跃。很快，几个玩家踩到了我们。

我现在明白了——这是世界杯的场景——我很幸运能把体育场的草坪弄干净!

描写植物的作文【篇7】

赤苞花属于丛生，高低不齐相互拥挤，却盛开的十分热烈。一串串火焰升腾起来，耀的人睁不开眼睛。经植物园朋友介绍我才知道此花从巴西引进，又名巴西红斗篷。这名字潇洒，也名副其实。赤苞花花苗长达数尺，在碧绿的叶子丛中盎然挺立，很有个性。赤苞花花色艳丽、花期持久，据说它的花期通常是初秋至冬季，怪不得我来时，她们正花开正浓，别具风采。

赤苞花的艳丽在于她繁复密集的花朵。其实她的花儿并不大，但花柄长，上面分布着一朵朵花儿，即是独立的个体，又是化散为整的整体。第一眼看到她们的时候，总会认为她气势逼人，充满了一腔火热。实际上，她是娇俏的、迷人的，散发着令人沉醉的芬芳。

这也是一种生存的手段之一。她们汇集在一起，艳红色弥漫开来，便丰盈了一大片空间。整体来看，蔚为壮观夺人双目，细致分辨，确实无数朵花瓣相簇而成。这就是团结的力量吧。花仙子们拧成了一股力量，这是一股由小及大的势不可挡的力量，面对她，会让我们自惭形秽。面对车水马龙、高楼大厦，我们关上了自己的心窗，把自己锁在密不透风的水泥房间里。我们太需要阳光，太需要雨露，太需要春风了，我们需要各自之间一句温暖的祝福。

好在赤苞花给了我们最为纯真的温暖，我们彼此敞开心扉，让春风细雨闯进干涸的内心，推开心窗，我们看到了不一样的春天。

描写植物的作文【篇8】

竹子

我家院子里有一片竹林，那是四年前我和妈妈栽的。妈妈说，竹子不仅生命力顽强，而且一年四季都是翠绿的，能给我们的生活带来了生机。

春天雨后，一根根竹笋儿破土而出，它们身上一尘不染，还带着春的气息。一夜之间，它居然能长出几十厘米，能长出好几片叶子，生在速度是那么的惊人。

夏天，正是竹子茂盛的时候，从楼顶往院子俯视，一片绿竹林，郁郁苍苍，重重叠叠。近看呢，有的修直挺拔，有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。那绿竹林的枝叶好像一把小伞，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。夏天狂风暴雨特多，暴风雨过后虽然竹子都折了腰，但一天过去，全都重新挺直了腰杆。

秋天，许多花草树木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的几十天，院子里很多花草都了，只有这片竹林，依然面不改色不变。

冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，大地一片灰黄，只有竹子在顽强地抵抗着，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。

我喜欢竹子，不仅喜欢它美观的外形，更喜欢它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。