关于教师评中级职称述职报告汇总

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“教师中级职称述职报告”。

白日去如箭，达者惜今阳，需要我们花点心思准备一份岗位述职报告了。述职报告是指各级各类的机关工作人员，陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。你想分享自己写岗位述职报告的心得吗？下面是幼儿教师教育网小编为你精心整理的“关于教师评中级职称述职报告”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于教师评中级职称述职报告 篇1

本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。

本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。

执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。

班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。

我曾反复的问过自我，教育的本质是什么？我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会潜力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。

工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》，路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

关于教师评中级职称述职报告 篇2

自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

关于教师评中级职称述职报告 篇3

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。__年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。__年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到__年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，__年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，__年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立《路中oa办公系统》，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。__年、__年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。

以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认认真真从事教学与研究

作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任，述职报告《评职称述职报告》。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。__年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，__年年5月我开设了区级公开课《多媒体制作》并获得一致好评。

5年中，我连续3年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。__年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年(__年)整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%，及格率、优秀率一直都是高一段最好的。

除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，__年我参与陈仙花老师主持的区级课题《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》，__年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》，和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。__年我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》，__年我撰写论文《速度决定效率问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于__年年底于人教网上刊登发表。__年年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

三、苦中作乐中钻研信息学奥赛

信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。

为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。__年我开设了《路中信息学》网站，__年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。

关于教师评中级职称述职报告 篇4

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在___的三贤、光明、花房子、凉风等任教。___年调至___中学，分别从事过___的教学，后因工作需要，学校安排我从事了___教学至今。

从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失。在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。

回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。

关于教师评中级职称述职报告 篇5

在教学工作中，我的努力得到了回报。我班成绩突出，得到了学校领导的肯定。我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而奋斗

时光飞逝。转眼间，我已经工作了近五年了，回首过去的几年，在领导的关心和帮助下，在个人的努力下，我在各个方面都取得了一定的成绩。总结如下：

1、政治和意识形态表达。我就任以来，坚持四项基本原则，热爱教育，致力于教育教学，视教育如生命。在工作中，我始终坚信，只要我持之以恒，努力工作，我一定能够提高学校的教学质量，改变学校的社会形象，重塑学校的舆论，最终把学校建设成为社会信任的模范学校，父母的信心和学生健康快乐的成长。为了这个目标，我一直坚持了很长一段时间：以学校为家，像孩子一样爱学生，在自己的岗位上勤奋工作；

2、教育、教学和研究能力。在教育教学中，最重要的是提高教学质量，而提高教学质量的关键是上好课。因此，在教学工作上，要优化教学方法，按常规做好课前，课中，课后工作，认真学习教材，真正体现以教师为主导，以学生为主体的教学思想，创设情境，，引导学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上积极参与学习。同时，严格要求学生的作业，培养良好的作业习惯等。因此，在这种教学理念下，我所教的班级在每个期中或期末都取得了良好的成绩

3、在教研工作中，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快提高自己的专业水平，我经常听老师的公开课，经常去其他地方听讲座和讲座。如果你只是在课堂上听别人说话，而不锻炼自己，你的教学只能提高一点点。听课不仅可以学习别人的教学思想和方法，还可以提高自己的教学水平。当然，作为一名教师，光听课堂是不够的。因此，我也积极参加教学和科研活动。上任以来，他在我校举办了多次公开课

4、班主任的工作态度和职责表现；在我目前的职位上，我曾经担任过班主任。我知道班主任的工作关系到学生能否健康快乐地成长和正确地发展；他们是否能成长为对社会有用的人。因此，在我的工作中，我始终爱每一个学生，从不歧视任何学习困难的学生，从不放弃对任何特殊困难学生的耐心教育和精心训练。坚持用理、动情、导行、持之以恒的教育原则，教育学生在德、智、体、美、劳等方面健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人；近年来，在学校领导和个人努力的帮助下，我逐渐成为学校教育教学的骨干教师。但总的来说，我只是一名普通的教师，所以我还需要不断加强自身修养，提高专业知识，努力在未来的教育教学中取得更大的进步。

关于教师评中级职称述职报告 篇6

我叫____，出生于____年10月，20XX年毕业于____教育系，同年6月获得师范教育学士学位，20____年8月到____中学担任科学教学，转眼间已经12年了。____年被定为中学科学二级教师，____年取得市高级中学化学教师资格证书。参加工12多年来，一直担任科学教学工作。____年8月在中小学青年教师业务考试中获得二等奖，论文完全具备，计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下：

一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强

我在担任现职期间，不善言辞的我，自始之终一直爱岗敬业，默默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面

在____中学工作12多年来，做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。

从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的.共性，积极配合学校各项工作。我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。

三、教学方面

担任科学教学工作以来，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。

把握科学教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生科学素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给学生操作的技巧，并采用分小组讨论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动，激发学生学科学的兴趣，使学生从动手中学到知识，调动其学习的积极性，并养成良好的学习习惯。课堂提问是科学教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生动手能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生学习能力。

工作10多年来，本人积极参加学校举行的各项教育教研培训活动。如____年学校举办的《精心设计课堂环节努力构建高效课堂》校办研训，市《科学核心知识在课堂教学中的运用》90课时集中培训等，还参加市《关于国旗国歌意识教育》课题研究。

总之，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的教学教育业务水平，争取做一名更优秀的教师。

关于教师评中级职称述职报告 篇7

做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：

一、思想上不断锤炼自己。作为一名教师，我始终拥护党的路线，方针，政策，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。

二、业务上不断超越自己。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向来，取得了较好的效果，20xx年12月，在县初中优质课评选中，我获得了县一等奖。在教学中我把德育教育和素质教育渗透到教学中，20xx年6月我所参与的研究课题中国教育学会。

三、知识上不断充实自己。教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。20xx年6月我取得了高等自学本科毕业证，我始终不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学注入新的活力，学生成绩优异，20xx年到20xx年我先后被评为镇优秀教师，县优秀教师荣誉称号。

从教12年，我一直恪守教师的职责，且成绩斐然，但这些都代表过去，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理班级的能力，为提高学生的综合素质而努力，为党的教育事业做出更大的贡献。

关于教师评中级职称述职报告 篇8

本人自20xx年参加工作，一直以来都是在xx小学任教。于20xx年秋调入xx中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：

一、思想教育方面

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。

二、教育教学方面

上学期我在xx小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。

下半年我到了xx中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的兴趣大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源；解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；打扫好机房卫生，为学生提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生交流，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。

在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导安排我担任三年级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照顾我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照顾，从此对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是复杂而繁琐的，但是我都认认真真的完成了。在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并认真做好，从来没有怨言。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。最后我在这里向大家说声谢谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照顾。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！

关于教师评中级职称述职报告 篇9

又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变，也收获到了非常多的温暖与幸福。

一、对待工作认真负责

我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟。

二、个人能力的提升

通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。

三、还需要的努力

对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的。当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。

在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾，也能够真正幸福况快乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。【DjZ525.CoM 励志的句子】

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教师评职称述职个人述职报告

通常来讲，有付出就会有收获，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，撰写报告时我们可以从哪些角度着手？我们听了一场关于“教师评职称述职个人述职报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

教师评职称述职个人述职报告【篇1】

我一向忠诚人民的教育事业，教育思想端正，坚持执行党的路线、方针、政策，贯彻新时期关于素质教育的方针政策。作为党员，我严于律己，积极进取，关心国家大事，认真学习有关的政治理论，尤其是关注教育教学改革方面的动向，爱岗敬业，有良好的职业道德及工作作风，强烈的责任感和事业心，集体观念强。能踏实工作，团结协作，敢于创新，服从学校安排，不怕困难，敢挑、勇挑重担，尽职尽责，师德高尚，在师生中有较高威信。

我掌握扎实的教育教学基本功。普通话标准，获得普通话二级甲等水平证书。电脑水平高，20xx年获得全国高等学校计算机联考一级优秀证书。熟悉初、高中的新老教材，对所教的xx学科具有系统的、扎实的基础理论和专业知识，掌握教育学、心理学的基础理论知识，并熟练应用于教学工作上;能胜任初、高中各年级的循环教学。

工作以来，我服从学校的安排，勇挑重担，多年担任高中教学，20xx年-20xx年连续三年担任高三毕业班的xx教学，期间多次跨年级教学，课时多，任务重。但我从不抱怨，从不旷工，敢挑重任，认真履行岗位职责。

我能够密切关注国家新时期教学改革动向，并在教学实践中有意识的渗透课程改革，落实学生的主体地位。能掌握本学科的教育教学规律，追踪教研信息并用于指导教学，重视落实“双基”教学。教学中能尝试将信息技术与学科整合，熟练使用录像、幻灯、投影以及电脑课件等现代教学手段辅助教学，制作优秀课件，每学期多媒体上课率97%以上。运用生动活泼的教学方法，采取多种类型的教学方式，形成融知识、能力、情感体验于一体的教学特色;加强课内外知识结合和课堂与生活的联系，通过让学生参观调查、查找资料，合作探究，上台讲课，举办xx竞赛、辩论赛、总结概括多种等方式学习，教解决实际问题，拓展学生视野，既注重传授基础知识，又注重培养学生的综合素养。精心设计教学的每一个环节，讲清难点，突出重点，课堂上师生合作学习，教学语言准确生动，有良好的表达能力，板书规范。充分调动了学生学习的兴趣，达到良好的教学效果。能全面客观评价每一位学生，积极实施素质教育。

20xx年，我参加了市教育局举办的英特尔未来教育模式培训班，获得了优秀学员的称号(全市仅两名)。我没有因生源的学习基础差而放弃或马虎对待，而是更注重“备学生”的环节，落实“双基”。20xx年，指导学生到“龙珠水质净化厂” 进行实践，指导学生参加世界环保日宣传活动，荣获环保辩论赛优秀团体奖。在历年的教学调查中，学生满意率均超过90%。08-，我虽然只任09届学生的文科综合老师，但该届考生的高一至高二全由我任教，高三时又经常指导学生解题。经过三年指导，该届zzzz专业成绩达98.14的好水平，合格率达到了85.7%，优秀率达到19.1%;该届文科班在高考中上省线17人，占该届考取本科人数的80.9%。

我积极投身教研教改活动。我每学年都独立担任年级教研工作，安排单元考试、期中期末考试，知识竞赛等各类学科活动，参加学校课题“培养学生学习zzzz兴趣的时间与研究”的研究实验工作。每学年都承担至少一个校性公开课，每次开课都获得学校领导和老师的一致好评。20xx年参加学校第二届青年教师基本功比赛获得二等奖;20xx年被学校推荐参加区青年教师基本功比赛。能与同事和谐相处，积极学习其他教师先进的教育教学经验。为博取众长，我经常挤出时间参加市、区教育局举办的教学研讨会;到华侨中学等兄弟学校听课，虚心请教;并认真做好记录和总结，取长补短，有效地提高自身的教育教学能力。

我在做好本职工作的同时，积极参加继续教育，提高自己的业务水平。20xx年4月参加省组织的计算机中级培训和计算机网络培训，20xx年xx月参加区骨干教师培训;2zzz年zz月参加广东省中小学心理健康教育“C级培训”， 并获得了证书;参加了一系列专业技术人员的培训，全部通过考试。20xx年5月参加广东省人事厅、广东省计算机网络应用考核中心组织的全省计算机网络应用考试并取得合格成绩;达到了《广东省中小学教师继续教育规定》的相关要求。

连续三年执教毕业班，能做好高考备考计划。参加过区高考zzzz备考教学策略研讨会，认真钻研近几年的高考试题，捕捉高考命题规律，传递高考命题最新信息，以更有效地进行高考备考复习。zzzz学年度，担任高三年级长和高考备考组主要成员，主抓全级备考工作。

我曾在政教部门任干事，负责全校各班级的班风管理工作和“xx”广播站的指导工作。期间，我制作了班风量化评比公告板，建立各班跟踪档案，校园活动档案，完善原有的班级管理的机制，为学校晋级评估工作保留了大量资料。同时我协助同事开展了团委筹建工作、以及校运会、庆元旦等一系列校园精神文化活动。还培养了zzz等一批广播站成员。工作作风大胆细致，井然有序，严谨又灵活，获得领导同事的一致好评。

20xx年至今，我担任年级组长工作。我一贯坚持人性化管理的理念，顺利开展年级各项工作。我重视利用德育促进教学，能配合学校定期开好各阶段考试的动员会和分析会，提高学生学习积极性。尤其是任20xx届级长期间，更是全力做好学生心理辅导工作，使高考取得飞跃性的佳绩：全年级21个学生上本科线，占10.5%，上线率达82.9%，在同类学校中上线率名列前茅。由于常规管理工作落实，我所带年级呈现良好的精神风貌，没有一例违法现象。配合学校政教部门，我成功组织各班开展大量校园活动。如：组织学生参加对外国学者来访的接待工作;组织学生电视台举办的“关爱心灵”的心理健康主题讲座，zzz年5月，我组织学生参加了“迎奥运圣火”经过zzzz大型活动(本人获得工作者荣誉证)，有效促进学生全面发展。每学期都成功举行家长会，精心策划由师生编演了一系列关于家庭教育的活动，会议获得社会广泛赞赏。

担任班主任工作，我德育工作卓有成效。成功举办校性主题班会“放飞理想”，获得好评并录制成录像资料。我深入学生之中，针对学生的具体情况，循循善诱，言传身教，注重对学生的心理健康教育。我对后进生建立教育转化跟踪档案，经常与之谈心，每个学期个别谈心不少于120人次，经过耐心细致的教育，我曾劝回了中途辍学的学生，离家出走的学生，放弃高考的考生。如04―的zzz，09届的zz 、zz、10届的辜zzzz等。这些学生都有较大的进步、改善，成为合格的学生，甚至有的还获得学校、区、市的各项奖励。这些学生基本都能顺利考上专科院校，刘俊伟利用体育特长，考上了本科院校。对优生，我注重引导他们保持优势，及时调整学习心态，防止不良意识的侵蚀。

教师评职称述职个人述职报告【篇2】

尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。

教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的

“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。

教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。

学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！

教师评职称述职个人述职报告【篇3】

从教x年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。

1、抓好班级常规管理。

对班级的管理，我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力;通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事;制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。

2、抓实“培优转差”工作。

对优生，我经常通过开展理想“目标化”教育，建立“优生学习小组”，交流学习经验，实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导，优化强化训练，加大提升力度。

对差生，除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外，还积极发挥班中先进学生的“帮带”作用，成立差生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化目标并定期考评验收;针对个别情况，对某些差生实施“关注”性提升辅导，以诚心和爱心进行感化，收到理想效果。经过四年努力，我先后将xx、xx等xx名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，当中多数还考上大学。我所负责的班级，每年平均转差率达xx%以上。由于工作出色，本人连续三年被评为校优秀班主任。

教师评职称述职个人述职报告【篇4】

本人xx年毕业于x教育学院汉语言文学教育专业，同年被分配至x市河埒中学，担任语文教学工作。20xx年x月取得中学语文二级教师专业技术资格。在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：

一、政治思想和职业道德方面

积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。积极向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。xx年度考核为“优”；20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。

二、教育教学能力和工作业绩方面

1、语文教学

我能胜任初中语文教学，曾担任过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作，已顺利完成两轮循环教学。

为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的.课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。

“一份耕耘，一份收获”，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考成绩均超市平均。特别是20x届初三（2）班中考均分为xx分，名列年级榜首。

2、班主任工作

自xx年参加工作以来，一直担任班主任工作。在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面。初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会做人，形成良好班风。初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。

我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。如20xx届初三（2）班中考总分为年级第二。20xx年、20xx年及20xx年，被评为“校优秀班主任”。20xx年，指导的初二（2）班被评为“市优秀班集体”。20xx年，指导的初一（5）中队被评为“市优秀队集体”。20xx年，指导的初二（5）班被评为“市优秀班集体”。

三、教科研和继续教育方面

在平时的工作中，我一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在校、市论文评比中获奖。其中，论文《建构“心”的堡垒》发表于《现代班集体研究》20xx年第3期、论文《引导学生步入名著的殿堂》获20xx年x市教学论文竞赛二等奖、征文《以爱为支点，撑起孩子的心灵世界》获20xx年x市征文“爱心一例”征文三等奖，教案《漫游语文世界》获省三等奖。此外，我还承担了初一第二学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化知识高速发展的形势下，我一直坚持进修学习，加强自身的知识修养和业务水平。任现职以来，我积极参加了教师培训，并先后通过了“现代教育技术”、“信息技术与知识产权”、“省职称计算机（永中OFFICE）”、“本科学历进修”、“创新原理与方法”、“基础教育课程改革市级通识培训”、“信息技术与教育”三大模块等培训与考核。

“教海无涯”、“学无止境”，成绩已过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！

教师评职称述职个人述职报告【篇5】

尊敬的领导：

您好！

日子过得真快，转眼间就在教育事业已经奋斗了xx年了，在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，现将本学年的述职如下：

一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。热爱学生，平等对待每一位学生。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是教师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量，本学期本人参加镇美术教师课堂教学比赛中，荣获一等奖第一名的好成绩。本学期我担任的是四五六年级美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”，了解学生，改进教法，突破学法。更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。

三、任劳任怨，完成学校其它工作：除了正常的教学工作以外，本学期对于美术兴趣小组这一特色，实施了突破，一周安排四次活动时间，通过举办平岚小学第xx届学生美术书法选拔赛，对苗子进行了挑选，经过培训练习，美术兴趣小组的学生先后参加了市第xx届科技创作大赛，XX学生荣获了市的三等奖。

四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

五、本人还担任了学校的财务工作，在龙校长领导下，财会工作按国家的政策、法令进行，加强了财务管理，严格财经纪律，建立健全财务管理制度。坚持勤俭办理，杜绝不合理开支，做到年初有预算，年终有决算。收支有据，及时报帐，按时完税，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依。坚持龙校长一支笔签字原则，坚决制止乱收费和私设小金库。

但是，本人工作中还存在有许多的不足之处，从下学期开始要更加努力学习，多创作美术作品来，用自己的真诚之心培育人。我相信只要通过我的努力，刻苦钻研，提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。

教师评职称述职个人述职报告【篇6】

下面是范文网小编分享的关于教师工作职称述职报告汇总大合集(教师评职称的述职报告)，供大家赏析。

教师工作职称，正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。下面给大家分享一下关于教师工作职称述职报告，希望对大家有帮助

教师工作职称述职报告1

述职人：__，女，汉族，1984年5月11日出生，大专文化，20__年参加工作至今，一直任教于__县花秋镇克勤小学，20__年获评小学语文一级教师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教育事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;努力提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本情况述职如下：

一、学习提高方面

为了更好地做好本职工作，适应教育新形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，积极参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20__年至201_年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习，201_年通过自学提高，取得了普通话二级甲等。此外，我还参加了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我获取了更多的知识，业务能力不断提高，为能成为一名优秀的教师而不断努力。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入师范学院，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更我的人受益。

以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是接受了我的建设。

学施教良同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

二、教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习积极性和主动性，经常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。

4、重视培优补差，利用课余时间对部分学生进行个别辅导

三、成绩方面

通过以上几方面的努力，我所担任的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素质不断提高，深受学校、学生和社会的一致好评。本人于20__年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选中为优秀教案，201_年3月18日在山西学习报教研版发表论文《浅谈小学语文三部曲》。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

教师工作职称述职报告2

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20__年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20__年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;201_年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20__年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20__年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。

随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20__年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。

20__年，学校举行大型主题活动——绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。

随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。

在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20__年送走了一个毕业班，于201_年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径;表达有了内容;模仿有了范例;思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率的也是这个班。另外，谈__同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。

当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。

1.我利用业余时间进行大学本科的学习。

2.我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。

3.我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。

4.我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。

各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。

教师工作职称述职报告3

本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。

本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握的教育时机，采用各种方法，达到良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。

班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。

我曾反复的问过自己，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖。

多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》

路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

教师工作职称述职报告4

尊敬的各位评委：

大家好!我叫___，今年__岁。1___年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。__年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。__-__年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。__年、__年教师业绩考核为优秀。__至__被评为县级骨干教师。__年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

__年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，__年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。__、__年教学设计3次被评为校级一等奖。__年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。__年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。__年课件县级三等奖。__至__学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。__年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。__年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。__—__学年度获校级优秀教案。__年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。__至__连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，__年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。__年第六届“双优课”县级三等奖。__至__参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。__年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

__年，有三条人生格言发表，__年被评为我校教研教改积极分子，__年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。__年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。__年教学叙事案例获市级三等奖。__年至__年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。__年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于__年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

教师工作职称述职报告5

本人___，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级教师资格。20__年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市___学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学能力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。2__4年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有1__个孩子的贵州乡村教师_以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有_倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动。2__4年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因_中断了继续教育证上的“升格”，但自20__年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任。

关于教师工作职称述职报告汇总大合集

教师评职称述职个人述职报告【篇7】

从事教师行业，从2003年8月至今，转眼已在XXXXXXX学校工作七年有余。2004年8月，我获得了助理讲师资格。回顾这几年的教育教学生涯，深刻感受到自己对教师行业的热爱，也感受到自己在教育教学过程中的种种提高，还有许多的收获。七年来，我努力从多方面做好自己的工作。

一、师德方面

身为教师，我深深认识到“为人师表，教书育人”的重要性和艰巨性。几年来，在教育教学工作中，我始终具有明确的政治目标，较好的师德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。我积极追求上进，通过不断的努力，2008年1月我顺利地成为一名光荣的中共党员。在学校工作中，我具有高度的责任心和严谨的工作作风，积极主动承担更多的工作，严格按学校要求做好工作。平时关心热爱学生，积极帮助老师解决生活工作中的问题，努力做好学生的思想教育，积极进行家访与家长沟通，听取家长的意见。能模范遵守社会公德，言行文明，在具体工作中，从不讽刺挖苦学生，从不体罚或者变相体罚学生，从不从事有偿家教等。在多年的工作中，我不计个人得失，甘于奉献，经常在晚上和周末加班工作，在学校里起到了模范带头作用。

二、教学工作

自任教以来，我主要从事语文学科的教学工作，另外也兼任书法、心理健康等的教学。在这些科目的教学中，我认真做好教学常规，做好从备课、上课到作业批改等每一个教学环节。在备课工作中，虽然许多内容都是我以前上过多遍的，但是我仍然认真准备，而且每次再备课都有新的认识和体会，我也因此收获许多提高。对于中职学校的学生，备课的一个重要方面就是备学生，我在这方面也是做了很多努力，做到在充分了解学生的情况下来从事教学。在上课过程中，我坚持做到认真上好每一节课。一是结合学生实际，注重学生的语文基础，注重中职学生的特点。二是严格要求，保证良好的课堂纪律。三是积极提起学生兴趣，不断引导学生完成学习任务。对于作业批改，尽管学生的作业做得不是很好，但是我都认真去批改。课后，我常常会问一些学生我讲的是否听懂，如果学生表示不太懂，我会在下次课再次讲述，帮助学生认识理解。另外，我也积极研究教学，并积极参加公开课、说课、双高课活动，不断提高自己的教学水平。几年来，在县市说课比赛、公开课、双高课评比、论文评比、教师比武等活动中，我都取得

了较好的成绩。近年来，还获得了县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀团干部等荣誉，这是对我工作的最大肯定。

三、班主任工作

任教至今，我一直担任班主任工作。算起来，先后担任了四个班级的班主任，已经送走了三个班的学生。班主任工作是一份需要付出很多的工作，更是一份需要用“心”的工作。在我担任班主任的任何一个班级，我都跟学生和学生家长建立了很深厚的感情，得到了学生和学生家长的信任和理解。现在已经毕业的许多学生，依然跟我保持联络，对我很多关心。这让我想到曾经我对学生那么多的关爱是值得的，因为至少，我让学生学会了关爱别人。多年来管理班级，我坚持努力做一个智慧型的班主任，对不同的班级采取的管理方法也有很大不同。比如对07届的会计班，我就采用了自主管理模式，培养出一批有能力、有责任心的班干部，让班干部管理班级的方方面面，效果是非常好的。在具体的班主任工作中，我坚持做到关爱学生，并积极建立学生的信心（因为我面对的绝大多数中职生对自己是缺乏信心的）。事实上，在我的努力下，我所带的班级充满了活力，也取得了很多意想不到的成绩。如，我校参加嘉善县三好杯运动会获得的第一个也是至今仅有的一个单项第一名，是我班级的学生创造的'；在嘉善县小杜鹃歌唱比赛中获奖并参加央视七套乡村大世界表演的，也是我班级的学生；更让我没想到的是，在嘉兴市第四届技能节上，我所带的班级获得了11块奖牌，而全校18个班级总共获得29块奖牌。从这些事实中可以看出，信心对于一个班级、对于学生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多，也取得很好的效果。

四、其他工作

除了教学和班主任工作，我在学校还担任了团委、政教、教研室的工作，总体上都比较繁杂，但是我都努力地去做好。首先，我从2007年开始担任学校团委工作，在上级团委和学校党支部领导下，我积极开展各方面团工作，把业余党校、团课教育、入团宣誓、五四活动、清明活动、教师节活动等纳入常规活动日程，积极开展志愿者服务工作，积极对青年进行教育和引导，取得了较好的工作效果，团委工作也受到学校领导的好评和进一步重视。其次，我还兼任了学校政教方面的部分工作，对于职业学校，政教工作复杂多头绪，学生管理难度很大，但是我都努力地去完成，以后我也还将兼任政教工作。再次，我还担任了基础教研室的管理工作，教师作为教学第一线，是学校至关重要的一方面，我积极努力地做好

教研室工作，为教师服务，帮助教师排忧解难，受到组内教师的认可和尊重。平时我也积极与组内教师研究探讨教学，大家共同提高。应该说，教学、班主任再加上这些工作，总体的工作量是很大的，但是我作为学校的一名员工，作为一名教师，作为一名党员，我责无旁贷。

五、取得的成绩

2006年：嘉善县职业学校教师说课比赛一等奖；嘉兴市职业学校教师说课比赛三等奖；嘉兴市职教教学案例评比二等奖。

2007年：全国青少年“中国骄傲”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市职业学校青年教师技能比武专业理论知识测试二等奖；嘉兴市第三届中等职业学校“硬笔书法”竞赛项目优秀指导教师；嘉兴市职业学校论文评比三等奖；2006年度县教育系统先进工作者；2006年度县教育系统优秀团干部；嘉善县中小学、幼儿园教育教学论文评比二等奖。

2008年：全国青少年“奥运精神伴我成长”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市中等职业学校论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能大比武教案设计比赛二等奖；2007年度县教育系统优秀团干部；2007年度县教育系统优秀班主任。

2009年：嘉兴市第四届中等职业学校技能节硬笔书法项目优秀指导教师；嘉兴市职教论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武专业理论知识测试项目三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武命题项目二等奖；嘉善县优秀团员；嘉善县中等职业学校“双高课”评比三等奖；嘉善县职业学校教师说课比赛三等奖。

2010年：2009年度嘉善县教育系统先进工作者；2009年度嘉善县教育系统优秀共产党员；嘉兴市职教论文评比三等奖。

另外，我所带的班级，在学校多次被评为文明班级，班级学生也多次获得县市三好学生、优秀学生干部等荣誉。

教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名教师，学无止境，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。

教师评职称述职个人述职报告【篇8】

1、一丝不苟，做好常规教学工作。

本人谦虚好学，经常认真钻研有关历史学科理论知识，长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志，专业知识全面牢固，普通话准确，教学基本功扎实，胜任高一至高三小循环教学。任现职以来，每周教学课时均达xx节，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯通。每课必备详细的教案、简明的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等。同时，注重传授学习要领与方法。在探索课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著。

2、满腔热情，积极开展第二课堂活动。

本人积极开展第二课堂活动，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等x次历史讲座，组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等x部历史录像片，主持了三次历史知识竞赛或辩论赛。此外，还组织学生到xx市博物馆、xx古人类遗址独石仔等地参观考察，并指导学生撰写历史小论文，极大提高了学生学习兴趣，开拓了视野。

教师评职称述职报告4篇

俗话说，凡事预则立，不预则废。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？相信你应该喜欢小编整理的教师评职称述职报告4篇，更多信息请继续关注本网站。

教师评职称述职报告【篇1】

本人XXX，男，20XX年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参加工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成绩如下。

一、思想政治方面

我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地热爱自己的教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推进素质教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，服从组织的分工与调配，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作，受到大家肯定。

二、教育教学实践方面

（一）教学方面

我热爱教育事业，具有扎实的专业知识、强烈的事业心和责任感。任教以来，一直担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和快乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。

（二）教研方面

我积极参加县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的一致好评。此外，本人还特别注重与外校政治教师的交流，经常与同行们进行讨论交流与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志，积极撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。20xx年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程；20xx年6月16日至20xx年7月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；20xx年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到很多有用的东西，并把这些知识运用到实践中。

（三）实践方面

任职以来，本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间积极开展第二课堂活动，重视素质教育，重视学生的全面发展。积极开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学知识接受同学们就最近发生的热点时事的提问；曾组建年级学生“辩论队”，鼓励有兴趣的同学加入，用自己的才华和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时积极主动关心和指导新教师，在指导20xx年新分配来的黄晓璇老师期间，针对其教学经验不足，讲课不够生动有趣，学生兴趣不高的的情况，引导其积极运用多种多媒体手段备课上课，后来取得良好效果。

参加工作以来，本人一直不间断担任班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来继续带初三，同时兼上高一、高二的政治课；20xx―20xx学年度担任高三（1）班班主任。培养的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生”称号；学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成绩理想，考进了龙门中学重点班，特别是李晓慧同学现在在龙门中学成绩依然名列前几名；担任20xx届高中班主任，所带高三（1）班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长；精心备课，认真教学，同时虚心请教，不停进步。

（四）德育方面

政治是实施德育的重要途径，因此，作为一名政治教师，我非常注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自己的发光点，成绩不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成绩不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，因为他虽然调皮，但他却十分重感情，这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，现在对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书，这个才是对父母最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学表示同意，而且广州一模之后学习更加努力，最后在高考中考得了不错的成绩，一个一开始连3B院校都上不了的学生，最后考上了3B线。

三、主要业绩

（一）教学教研业绩：

1、20XX年1月，所制作的课件《文明交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。

2、20XX年1月，在20XX年―20XX年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中，荣获县一等奖。

3、20XX年3月，所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20XX年电教作品评选活动”中，荣获县二等奖。

4、20XX年3月，论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》，在龙门县20XX年中学教学论文评比中，荣获二等奖。

（二）个人荣誉：

1、20XX年6月，所执教的班会课《放飞青春，感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。

2、20XX年9月，被评为镇优秀班主任。

3、20XX年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的榜样》，在20XX年县优秀德育论文评选中，荣获县三等奖。

4、20XX年9月，被评为县优秀班主任。

5、20XX年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋烦恼处理好》，在20XX年县优秀德育论文评选中，荣获三等奖。

6、20XX年2月，被评为校优秀班主任。

四、努力方向：

过去我取得的点滴成绩，和领导的悉心栽培，同事的鼓励、支持是分不开的。希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中，将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教育战线上兢兢业业，为学校的建设与发展、为政治教育事业奉献自己全部的力量。

教师评职称述职报告【篇2】

各位领导、各位同仁：

怀着既紧张又兴奋的情绪，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班教学和班主任工作。x年调入二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成绩显著提高。XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；XX学年，平均成绩名列全市第8名。

XX年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也十分注意教学点滴的积累：

1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，一文获得三等奖。

4、XX年6月，在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了一文，并获得刊用证书。

5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，一文，获得二等奖。

6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。

7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。

8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。

9、XX年10月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

10、XX年9月，本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学研究成果二等奖；

此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

教师评职称述职报告【篇3】

多年来，我一直工作在教育的第一线。工作中，我始终坚持努力提高自身思想政治水平和教学业务能力。在不断创新的教育理念推动下，在全校大力推行一体化教学模式的背景下，我在教育理念，教学方式方法等方面不断改革创新，适应新课程任务的实施，在工作中对自己提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平、提高教育理念的认识。结合本校的实际教学条件和学生特点，勤勤恳恳，一丝不苟，把教学工作和班主任工作有计划，有组织，有步骤地开展和完成好。连续8年的班主任工作还在继续。立足现在，放眼未来，电类专业班级的一线教学，积累经验,也培养了对电类教学的渴望。连续8的班主任工作过程，让我深深感到责任之重大，使命之伟大。我没有选择，只有丰富自身内涵，提高教学水平和班级管理水平，才对得起一张张求知的面孔。今后的工作中，我将继续总结积累教学经验，查找不足为取得更大的进步不断努力。现对近年来教学和管理工作作出总结。

一、在教学工作坚持认真备课，备课中我不断探求学生与教材知识，实习任务与技能水平的合理结合。

根据教学任务与学生的知识水平，设计课题类型，拟定教学方法，并对教学过程的问题与收获作了详细的记录，认真写好教案、填好教学日志。每一课都做到“有备而来”，带着责任走进课堂，课后及时对该课题任务完成情况作出总结，写好教学总结，经常重新按搜集新知识要点，适应科技的进步与教育的发展。我担任的06级电气工程班，08级机电一体化班。多名学生，多次代表市里参加省市级、国家级技能大赛，都取得很好成绩。这是学校教学水平的展现，同时也是自己多年教学和管理工作成绩的体现。

二、努力提高个人教学水平，提高教学效率，使讲解清晰化，条理化，准确化，深入浅出；技能培训，目标化，生动化，做到教与练清晰分明。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量指导而不是传教，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上电子课，就连以前极讨厌物理的学生都乐于动脑动手了。

三、在工作中，与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，互通互问。在各个章节的学习上都积极配合，科学合理化，实施教学。

学习探索新方法，同时，积极听优秀老师的课，学习别人的更优的教学方法理念，弥补自己的不足，并常邀请其他老师来听课指导，征求他人的意见，有利于教学工作的改进和创新。

四、完善课题任务考核方法：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常上网搜集资料，查找书籍，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次任务都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好实习工作前期指导工作，注意分层分教学任务。

为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了基础薄弱的学生辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

一体化教学的模式，新课改提出的前提，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力培养结合起来，在知识层面上注入了能力培养因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力探索编写教材，撰写论文，探求新方法，同时，付出也得到了回报，所带班级和教学任务班级成绩突出，连续获得模范先进班集体，并有个人多次在全国，省市级比赛中获奖。同时，思想上我与党中央保持高度一致，积极领会国家政策及指导思想。思想上不断要求进步，2011年成为一名中国共产党预备党员，我会继续努力丰富自己能力，提高自己觉悟，为祖国的教育事业努力奋斗。

教师评职称述职报告【篇4】

尊敬的领导：

您好！

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学情况述职汇报：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

当今社会，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

此致

敬礼！

述职人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教师评职称述职报告14篇

报告是下级取得上级领导的支持、指导的桥梁，为了总结一个阶段的工作或学习。报告对我们来说并不陌生，你是否写起报告来就毫无头绪呢？幼儿教师教育网小编的不懈努力确保了这个“教师评职称述职报告”的质量和效果，感谢您看完这篇文章希望它能为您提供一些实用的信息和见解！

教师评职称述职报告 篇1

本人是xx小学教育教学骨干成员，高年级语文教研组组长。1999年7月毕业于xxx学校，毕业后一直在xx小学任教。1999年9月至20xx年7月本人参加xxxxxx大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之后，本人又参加xxx大学汉语言文学本科段自学考试，并且取得了8科课程合格证书。任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型教师。本人注重教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了较喜人的成绩。

涉足教坛以来，本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理，深入分析、研究小学生的性格特点，坚持理论联系实际，制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培养良好的班风、学风，全面提高学生的整体素质。

首先，摸清底细，构建班、队委，培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到，摸清底细、情况，是班主任工作成功的一半。有句古语说：“知己知彼，百战不殆”。作为教育者，只有知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。开始时，我对学生的情况都不清楚，于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料，深入家访，对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心，向原班主任和科任老师了解情况，把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地进行，便于因材施教。在充分了解学生的具体情况之后，便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委过程中，实行自荐和竞选，由原有班干部推荐、自荐，并结合自己掌握的情况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。这样，选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性，又增添了新活力。实践证明，由自荐、竞选产生的班干部工作热情、主动、积极性高，而且敢抓敢管，能以身作则，起模范带头作用，不仅加快了良好的班集体建设，还锻炼和提高了学生干部的管理能力，有利于班级工作的顺利开展。

为了培养班干部的管理能力，培养良好的班集体。我把班主任工作做深做细，我既传达学校的任务，又指导他们主持班务工作，既手把手的教方法，又心贴心地与他们谈思想、谈理想、谈人生观、价值观、当他们工作出现问题时，我勇于承担责任；遇到挫折时，我给他们以勇气；犯了错误，我严肃批评并及时纠正；取得成绩时，我给予肯定和鼓励；发生矛盾时，我耐心调解，我还把班、队的十多位干部编组轮流值日，让他们把每天上课、“两操”、佩戴红领巾、轮值任务与好人好事等情况详细地记录好，并作为老师评价学生的依据。这样，班级管理措施得到落实，班风、学风得到根本性好转，形成了良好的班集体。

其次，转化差生工作。任现职以来，我一直注重做好差生的转化工作。做好差生的转化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后进生。必须要有爱心和耐心，引导、教育要及时、得法，才能把差生教育好。譬如：20xx—20xx学年度，我班的一位单亲家庭学生李xxx，他母亲因病去世，由年迈的父亲带着，家中一贫如洗。为了生计，父亲日夜奔波，极少有时间理他。而他也常常是饿一餐，饱一餐。年纪小小的他因没有母爱和家庭温暖，渐渐沾上了打游戏机、偷窃、打架等恶习。为了弄钱，一开始他是捡一些废品去卖，后来发展到去偷。平时上课不遵守课堂纪律，甚至逃离学校去打游戏机。为了教育好这个差生，我专门拟定了一个方案：一是家访，二是施“爱”。李xx的家在偏僻的乡村，当我第一次到他家家访时，他年老的父亲泪流满面，说是第一次有老师到他家。而在谈到教育孩子时，他父亲表示没办法，因为他根本没有时间，为了糊口，他每天早出晚归，过的还是面朝黄土、背朝天的生活，即使是这样，油缸的油还是空的，米缸也即将见底了·······从他家回来，我感触很深，穷人的日子的确是难熬。第二天，我买了一些面食、罐头鱼之类的食品，亲自送到他家；在学校里，给他买了一些学习文具用品；编位时，有意识让班长跟他同桌，做他身边的“小老师”；还利用订做校服的机会，动员全班学生捐款为他订做一套。当李XX穿上校服时，我见到他眼中明显有泪珠，因为这是他读书以来的第一套校服。渐渐地，我发现李xx已开始有所改变，后来，在大家的帮助下，李xx终于改掉了坏习惯，成了一位勤奋好学的学生。

任现职以来，本人的班主任工作是成功的，所教的学生不但学会了生活，还学会了做人。教室台凳的摆放整齐划一；教室的墙壁没有污点；公共地区卫生搞得。学生能积极检举揭发坏人坏事，讲文明，讲卫生，讲秩序，是校园里合格的小公民。所任教的班级均被评为学校的文明班和先进班。差生转化率达xx0%。本人也因此多次被评为校级优秀班主任。

在教学工作中，本人特别注重课堂教学改革，针对教材不同的内容选择不同的教法，做到“一课一新”；针对学生基础的不同选择不同的教法，做到“一课多法”。注意培养学生的自主，合作、探究精神。

本人掌握最前沿的教学信息，能自己制作较简单的课件，方便自己及同级科老师教学。还利用“三学苑”的教学资源，从网上下载相对应的课件，利用学校的电教平台进行教学，使学生在轻松愉快的氛围下快乐地学习。例如在教《荷花》这课时，我利用课件，将荷花开放的不同形态一一呈现在学生眼前，让学生如亲临其境。然后抓住作者是怎样看荷花这条主线来引导学生学习课文，从而使学生能兴致勃勃地乐在其中，感觉到学习是一件多么愉快的事情。本人注意培养学生的说话能力和习作能力。为了使学生在学习、生活中，做到说话有中心，有条理，有顺序，让别人听得明白。我着重抓好学生的说话训练和口语交际能力，创设口语交际情景，尽情交流，促进学生口语能力的发展。让学生将自己读过的课文、学过的小故事说给别人听，采取多种形式的说话训练。比如：让学生看图说话，故事续编说话，情景讲述，观察实物说话等。本人对学生的教育要求是从做好每一次作业开始，在我班中，没有一个学生不做作业。特别是对于差生的作业，更是第一时间批改，且做了“作业批改记录”，如：某学生在某方面存在某缺点，争取让学生在第一时间发现并改正。本人所教学生的作业书写工整，个别学生的字像印刷一样，令人看了一遍还想再看第二遍。学生作业本保持整洁，一个学期以来，作业本崭新如故，常被学校当作“样品”展示。我本人的“作业批改记录”，令学校领导赞叹不已，也常常被印发给教师们传阅、借鉴。

任现职以来，本人教学质量好，成绩显著，每学期学生考试，合格率达95%以上，优秀率达45%以上，均居全级首位。20xx年毕业会考，我班语文总分在xxxx上名列前茅。20xx年xxx举办的小学生作文竞赛中，本班李xx等3名同学获优秀奖。同年，黄XX、刘XX获“文星杯”征文比赛一等奖。其中，杨XXX的作文《我爱我的家乡》在xxxxxx校园报刊登，并入选《xxxxxx作文选》刊登。

正是由于教学工作完成得出色，本人多次被评为校级优秀教师。特别是在20xx—20xx学年度，被评为xxxxx市优秀教师。

任现职以来，本人十分注重教研教改工作，树立科研促教的观念。积极主动参加xxxxx教育局开展的“先学后教，先练后导”等课题实验，多次执教校、镇两级公开示范课。参与的教改“读写结合”、“口语交际”经过鉴定，效果显著。本人20xx年6月参加镇青年教师教学竞赛，荣获语文科三等奖。20xx年xx月，参加xxx区xxx镇举行的小学教师课例评比中，荣获语文科二等奖。

本人不满足于“教学相长”，征订了几种中国教育界的权威杂志，如：《人民教育》、《班主任之友》、《小学教师》、《小学教学研究》、《中国青年教师》等。平时，无论工作多忙多累，我都会挤出一个小时来学习教材教法，以充实自己。坚持每周写一至二篇读书笔记、学习心得体会。至今本人所写的学习总结材料已积了厚厚的一大摞。每学期写的工作总结，都被印发给教师们传阅。20xx年，本人所写的论文《小学生分层次式作文指导初探》，在xx省小学语文教学论文评选中，荣获xx地区一等奖；十二月，此论文被推荐上省评比，荣获省优秀奖。

本人努力做好“传、帮、带”工作，乐于把自身积累的宝贵经验传授给新上岗的年轻教师，如李秋萍、周智颖、李晓等教师。我常常深入到她们的课堂，听她们上课，指导她们备课、批改，帮她们设计作业、练习，与她们一起探讨班主任工作。对于每一位新上任的老师，我都会跟踪相当长一段时间，随时帮助她们解决在教学和生活上的困难。在我的帮助下，她们现在都已成为学校的骨干教师。

从教多年来，我虽然取得成绩，获得荣誉，但这些都是过去的，不代表未来，在今后的教育、教学工作中，我将戒骄戒躁，潜心培育新苗，向更高的目标迈进，为国家为人民培育更高素质的人才，为党和人民的教育事业做出更大的贡献。

教师评职称述职报告 篇2

时间飞逝，转眼任现职已近十年，现在我就我任现职以来的工作情况分几部分作如下汇报。

1、思想品德和职业道德方面

本人一贯坚持四项基本原则，爱岗敬业;思想上积极主动向上级靠拢，行动上遵守法纪、法规;教育工作中认真坚持教育方针政策热爱本职工作，热爱学生、团结同事。平时能主动关心国家大事并从自己的每件本职工作做起，用自己的实际行动感化教育学生和周边的人。

2、教育教学能力和教学实绩

我任现职以来一直担任我校九年级的体育教学和体育教研组长的工作，教学实绩优秀，我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成绩，前年和今年在我校领导的关心、帮助以及我的引领下，我校两年体育中考均取得了突破我校历史分的优异成绩。另外从参加工作至今我一直担任我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的业余训练工作在历年的比赛中我所带的运动队在历次比赛中均能取得了理想的成绩，获得了各级领导的肯定和同行的认可。我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录取。因此我先后被评为校体育骨干教师和市工会先进个人，两次年度考核被评为优秀，多次评为嘉奖。

3、教育科研及个人业务能力

任现职以来在繁重的工作之余我还继续钻研教育教学理论搞好教科研工作。先后参加了市级课题的研究工作，在全国刊物发表了多篇教育教学论文，并有两篇论文先后获省市二、三等奖。

时间真快，千言万语想说的很多，但所有的总结也难以表述我的心情，今后我一定继续努力争取更大的成绩，来回报学校和领导的关怀帮助。

教师评职称述职报告 篇3

本人，男（女），x岁，xx年x月满载着“优秀学生会干部、中共党员”等荣誉于音乐学院毕业，怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到广州市xx小学，开始了教育生涯。xx年xx月，经广州市天河区小学教师初级职务评审委员会评定为小学一级教师，到今年年底任期满5年，因各穿越小说网方面条件均贴合申报小学高级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：

思想政治方面。

学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教－－浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。例如青年教师，高中毕业后就从事教育工作，既没有系统的专业基础理论知识，又经验不足，在教学教程中，难免出现这样那样的问题。我热情地给予指导，真诚地帮忙她，教她如何制订教育教学工作计划；如何备课、上课、改作；如何当好班主任，做好差生的转化工作等。由于她能虚心求进，吸取经验，认真学习，刻苦钻研，此刻已成长为一名合格的小学教师。

在20xx年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中《激趣授法巧练因材施教——浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。

榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时刻和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以构成了。同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、用心工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。我所在的××小学，在校长的正确领导和我的用心配合管理下，教育教学效果有可喜的收获：郑、郑水、陈安、谢等老师就分别被镇或普宁市教育局评为优秀青年教师或优秀班主任等荣誉称号；历年来学校没出现过一宗安全事故，学生中没有违法案件发生；不仅仅教学成绩显著，而且学生还具有高尚的情操、良好的情绪、广泛的情趣，各方面的素质得以和谐发展，许多学生都获得了较高的荣誉。

在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。

教师评职称述职报告 篇4

多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。

四、扬长避短,更上一层楼。

回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。

尊敬的领导：

参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，实施德育工作计划。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是 随风潜入夜，润物细无声 吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展 弯腰行动 ，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他： 为什么作业不交? 这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他： 学习不懂的问题问我，我帮助你。 后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展 慈善一日捐 的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展 学习烈士精神 的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得 劳动创造一切 ，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。

对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成 三人行 学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。

在平时的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有 自傲 的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的 度 ，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那 自傲 的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。

功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、辞职信辞职信范文中心校的 十佳教师 教学能手 优秀团员 。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了!老师，祝您身体健康，工作开心顺利!老师：祝您桃李满天下，越过越年轻!.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.

我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语 只因为爱，所以我愿意!

教师评职称述职报告 篇5

为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自我的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。

主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年市中学语文教研会上，自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20xx年6月刊登在《xx学报》上。个性是在20xx年11月，参加市中青年小学语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为小学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

教师评职称述职报告 篇6

尊敬的领导：

本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。

1、政治立场坚定，方向明确，有理想信念和辩证唯物主义世界观。

2、教育思想端正，有高尚的职业道德：

（1）忠诚并献身于党和人民的教育事业。

（2）治学严谨，精心育人。

（3）热爱学生，诲人不倦。

（4）以身作则，为人师表。

（5）锐意进取，勇于创新。

（6）严已宽人，团结协作。

3、遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。

4、注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

5、本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。

6、与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。

7、具有很强的`语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。

8、有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。

9、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

10、工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。

11、关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。

12、严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。

13、认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。

14、认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。

15、工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

教师评职称述职报告 篇7

一、思想品德、职业道德方面

我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。

二、教育教学能力和工作业绩

1、数学学科教学工作

我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。20xx~20xx学年荣获优秀教师称号，20xx~20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20xx~20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。

2、班主任工作

在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好。

3、教学科研和继续教育

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，积极发表教育教学论文。另外，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格。

回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：

眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

教师评职称述职报告 篇8

敬爱的各位评委：

大家好！

我叫xxx,xx年毕业于宝坻体育运动学校，20xx年x月取得xx体育学院本科学历，一直从事体育教学工作，现任九年级体育教学工作。在教育教学工作岗位上，我已经辛勤耕耘9年可以说我把我的青春年华都献给了我深爱的教育事业，献给了生我养我的父老乡亲。由于我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，我也取得了点滴成绩。

下面我就近几年的工作情况向大家做一下汇报：

一、为人师表关爱学生

作为教师，爱为人师表，陶行知老先生的话"捧着一颗心来，不带半根草去",一直激励着我全身心地投入到教育教学工作中去。我对学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，我深知，我的爱可以使犯错误的学生重新振作起来，我的爱可以熔化学生心灵的"坚冰"在教学工作中，我平等的对待每一个学生，用赏识的观点看待每一个学生虽然有时学生调皮，我也会埋怨，虽然他们有时会退步，我也会急躁，但我深知我是一名教师，我的身上具有强烈的使命感和责任感。我要给那些寻梦的孩子引路，我要用我的激情去鼓励他们，我要用我的真诚去拥抱他们。我会竭尽我所能，为我的每一个学生都撑起一片爱的天空!

二、与时俱进，精心施教

在教学工作中，我准确的把握教材和教学大纲，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的融合在一起，并充分的发挥学生的主体、教师的主导作用，并把新课改精神理念准确的管传到体育教学工作去。利用课余的时间，我努力钻研现代教育教学理论，了解现代教学的信息，掌握现代教学的手段，并且和同事们积极探索网络时代的教学模式，在信息化大潮中争当领军人物。在长期的体育教学工作中，我坚持教研和教学互相促进的原则，和同学科的教师共同研究教材，取长补短，做到充分掌握教材并且熟练的运用。在教学方面，我立足"用活老教材，实践新理念",并且是我的体育教学形成了自己的特色。由于拥有了这么多年的教学经验，我撰写了大量的教研教改论文，其中：我的三篇论文获区级二等奖，两篇论文获区级三等奖。

三、淡泊名利，甘于奉献

在长期的教学工作中，我辛勤耕耘，默默奉献，但作为体育教师是很辛苦的。我几乎是方家庄中学最早迎接朝霞的人，每天早晨等学生训练，常常是不能正常吃早饭。当许多老师陆续来到校园的时候，我已是热汗淋漓了。即使是这样，我从不计较个人的得失，绝对做到个人利益服从集体利益。作为学科组组长，为了相互取长补短，我积极组织同科老师定期听课、评课、集体备课，并为很多年轻教师创造了发展的机会，从而调动了他们的工作热情，起到了培养年轻教师的作用，这也是进一步赢得了年轻教师对我的信赖。这也使我的体育组长的工作做得井井有条，从而成为领导与教师之间坚实的纽带。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三毕业班的讲台上，和我昔日的老师今日的同事共同挑起了最重的担子，说实话我很有压力，而且压力很大，但我会一如既往的勤奋、求实、力争上游，面对繁重的工作量，我没有一丝一毫的抱怨，因为我有信心有能力和大家一起再次谱写方家庄中学的辉煌的篇章!

人的生命是有限的，但我的事业却是常青的，当我送走一届又一届的学生，当我看到他们鱼翔的浅底，鹰击长空，当我收到离校的同学送给我温馨的祝福，我便知道，我的价值在他们的身上得到了体现，我无愧于三只讲台，更无愧于当初的选择。阅历春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成绩已属于过去，未来才真正属于自己，作为一名青年教师，我惟有拼搏进取。我坚信，岁月会永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，我会不断的学习和创造，不断地追求崇高的理想，实现我的人生价值!

谢谢大家!

述职人：xxx

20xx年x月x日

教师评职称述职报告 篇9

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。通过我的言传身教，我所带的班级德育考核合格率为100%，多次获“文明班”等光荣称号。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定校评为“优秀”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师评职称述职报告 篇10

参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。

钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，__年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》，获得了同行的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。还参加了骨干教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。

勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

虽然我校规模较小，但是组织管理、教育教学的任务很重，教师压力也很大。我天天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。课间经常在各个角落巡视，及时发现问题、解决问题。经常深入课堂听课，把握每个班级的教学状况。参加工作以来到今年上半年一直担任数学教学任务，特别是20__年组织上让我担任山南小学校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担任数学教师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙忙碌碌，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期暂时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。

尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成绩。

一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。

二、教科研有了新的突破，多位教师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张安静等老师的教育教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。

三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为__年度瑞安市优秀教师。

当然也存在很多的不足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成绩。

教师评职称述职报告 篇11

感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。

在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，取得如下成绩：

1、荣誉：

多次获优秀教师，模范教师称号。“市民族教育先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。

2、成绩：

自xx年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一，xx年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。

3、论文：

在校内多次进行论文交流，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。

4、评教：

从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生喜爱，评教获得满分。

恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审，成为一名具有一级职称的教师。您对我的肯定是我工作不竭的动力，谢谢！

教师评职称述职报告 篇12

xxx，男，x族，中国共产党员，生于xxxx年x月，1xxx年xxx月毕业于xxxxxx学校，xxxx年xx月加入中国共产党。现任xxxx中学九年级语文学教学工作。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为不断适应新时期教学工作的要求，我始终努力提高自己的思想道德水平，加强自我修养。坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加学校及上级部门组织的各项教研活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，我自1997年9月担任毕业班语文教学至今，始终认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成学科教学工作。在课堂教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型、拟定采用的教学方法，对教学过程的每一环都作了详细的安排并认真写出教案，每一课都做到“有备而来”。同时，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。不断增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识的辅导，我更重视对他们学习思想、学习方法的辅导。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

我因教语文课，早自习每周三次，当班主任更是天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。多年来，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。近年来我一直担任毕业班的语文课，每周七天几乎都要上课。在繁重的工作中，我能够做到勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课，也没有迟到早退现象。在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。

在日常的教育教学工作中我任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位老师、同事。我不但自己认真研究中考，认真研究新课程标准，探索语文教学的新思想、新方法，而且能够把自己的心得体会与全体九年级老师共享，同其他毕业班老师积极教研，积极探索，积极听评课，共同研讨，共同提高。

四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。

想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高，就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。语文教师素质的高低，直接影响着语文教学的效率，而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。

所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟；积极参加各级教育部门组织的各种培训以及研讨活动。随着时间的推移，我积累了丰富的教学经验，又因我多年从事班主任工作，对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会，撰写了多篇论文并连续获奖；另外20xx年我还在县中招考试研讨会上做过经验介绍发言，还多次承担县、乡教研公开课。

这些活动对我而言是一种有益的鞭策，使我不断认识到自身的不足，既锻炼了业务能力，又积累了教学经验，使我由一名教书匠向学者型教师转变，这更促使我不断的努力，为自己确立更高的追求目标。

总之，从xxxx年参加教育工作以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以一名优秀教师和优秀的党员标准来要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名班主任应尽的职责。今后，我会不断追求更高目标，努力使自已成为一名更加优秀的人民教师！

教师评职称述职报告 篇13

当一名教师是我读书时的梦想，当一名优秀的教师更是我一生的追求。自20xx年从茂名学院毕业至今，我已经在三尺讲台勤勉耕耘了七个年头了。回顾自己几年来工作感概之余，又多了几份期待。20xx年12月，经高州市小学教师初级职务评审委员会评定为英语小学一级教师资格。并于20xx年获得华南师范络学院本科毕业。

自任职以来，我一直担任班主任工作，承担三至六年级的英语教学工作，致力于小学英语教学和英语教学课题的研究，在不断的探究中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色和特点的教学风格。并取得了硕果累累的教学成果。现将任现职以来的工作汇报如下：

一、政治

任现职以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。认真学习和领会的和“三个代表”重要。全面贯彻的教育方针，忠诚人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，一直坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。

二、教育工作

学校的德育教育无处不在，无时不有，它应该在“润物细无声”地在学生亲历中感悟。在担任多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，尊重、关爱学生，重视学生的培养和塑造学生人格。规范自己的言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并吸取先进的班级管理经验，管理班级；能加强学校、家庭、社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和密切配合。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不歧视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教导学生，转化他们，善于挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们重拾往日“童真”，以饱满热情投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、健康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平时学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因而对学习产生厌烦情绪，针对这些原因和他们的心理特点，我巧用自己的经历，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。

三、教学工作

教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学；能认真学习教纲，钻研教材，备好课，上好课，能积极认真学习教育教学理论，吸取别人的先进的教学经验，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体”的教学手段为辅助，注意讲课艺术，课堂的“激活”，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经过多年的教学实践和理论指导，已形成自己的教学特色，取得了良好的教学效应和成绩。此外，我还致力于英语教学课题研究，任职期间积极参加科组的“开心学英语”和“PEP英语”课题研究。承担三至六年级英语的公开课和示范课，受到科组、中心学校、和兄弟学校的一致好评。在教研活动中，我我还积极承担新教师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新教师上好公开课，竞赛课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，使新教师和自己都得到成长。

四、工作业绩

一分耕耘一分收获，在的热切关怀培养下，加上自身的不懈努力，多年来取得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作取得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等xx人获镇学科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达xx0%。我担任班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进班，文明班，多次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。受到学校的表扬和物质奖励。20xx年我所撰写的论文《浅谈小学英语口语教学》在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文《小学英语课堂中游戏的应用》在镇学科年会上宣读荣获二等奖；20xx年参加镇中青年教师教学基本功竞赛，荣获小学英语一等奖；20xx年我撰写的论文《让小学英语课堂活起来》在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。

这些成绩也许微不足道，但给了我信心，鼓励我刻苦进取、积极探索。相信，在各级的热切关怀和指导下，通过自己的努力，明天我的教育教学会更上一层楼。

教师评职称述职报告 篇14

当一名教师是我读书时的梦想，当一名优秀的教师更是我一生的追求。自20xx年从茂名学院毕业至今，我已经在三尺讲台勤勉耕耘了七个年头了。回顾自己几年来工作感概之余，又多了几份期待。20xx年12月，经高州市小学教师初级职务评审委员会评定为英语小学一级教师资格。并于20xx年获得华南师范网络学院本科毕业。

自任职以来，我一直担任班主任工作，承担三至六年级的英语教学工作，致力于小学英语教学和英语教学课题的研究，在不断的探究中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色和个性特点的教学风格。并取得了硕果累累的教学成果。现将任现职以来的工作汇报如下：

一、政治思想

任现职以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。认真学习和领会党的精神和“三个代表”重要思想。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，一直坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。

二、教育工作

学校的德育教育无处不在，无时不有，它应该在“润物细无声”地在学生亲历中感悟。在担任多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，尊重、关爱学生，重视学生的培养和塑造学生人格。规范自己的言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并吸取先进的班级管理经验，精心管理班级；能加强学校、家庭、社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和密切配合。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不歧视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教导学生，转化他们，善于挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们重拾往日“童真”，以饱满热情投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、健康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平时学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因而对学习产生厌烦情绪，针对这些原因和他们的心理个性特点，我巧用自己的经历，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。

三、教学工作

教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学；能认真学习教纲，钻研教材，精心备好课，上好课，能积极认真学习教育教学理论，吸取别人的先进的教学经验，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体”的教学手段为辅助，注意讲课艺术，课堂的“激活”，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经过多年的教学实践和理论指导，已形成自己的教学特色，取得了良好的教学效应和成绩。此外，我还致力于英语教学课题研究，任职期间积极参加科组的“开心学英语”和“PEP英语”课题研究。承担三至六年级英语的公开课和示范课，受到科组、中心学校、和兄弟学校的一致好评。在教研活动中，我我还积极承担新教师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新教师上好公开课，竞赛课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，使新教师和自己都得到成长。

四、工作业绩

一分耕耘一分收获，在领导的热切关怀培养下，加上自身的不懈努力，多年来取得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇党委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作取得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等xx人获镇学科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达xx0%。我担任班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进班，文明班，多次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。受到学校的表扬和物质奖励。20xx年我所撰写的论文《浅谈小学英语口语教学》在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文《小学英语课堂中游戏的应用》在镇学科年会上宣读荣获二等奖；20xx年参加镇第五届中青年教师教学基本功竞赛，荣获小学英语一等奖；20xx年我撰写的论文《让小学英语课堂活起来》在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。

这些成绩也许微不足道，但给了我信心，鼓励我刻苦进取、积极探索。相信，在各级领导的热切关怀和指导下，通过自己的努力，明天我的教育教学会更上一层楼。

中级职称述职报告汇总十三篇

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？或许你正在查找类似"中级职称述职报告汇总十三篇"这样的内容，供你参考和使用，请收藏和分享。

中级职称述职报告(篇1)

回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作如下：

一、用心听课，认真备课，善于反思

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握状况的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的认真批改，这不仅仅有利于对学生知识落实的状况的更好掌握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我一向坚持个别知识辅导和教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。所以，在教学中我重视"说"和"读"的训练。

语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学，"多说多练"势在必行。整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有"说"的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。之后播放超多野生动物被捕杀，引导同学们用心思考。尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼。群众讨论同学提出的保护动物的行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心。对于不同的同学有不同的要求。平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达潜力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达。一个学期的训练，我发现同学们的表达潜力有较大的进步，逻辑思维潜力也增强了。

在"说"的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是"读"。俗话说：读书百遍，其义自现。语文"读"的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用"读"来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采用个别读，齐读，小组读，分主角朗读等。再次，用"读"帮忙记忆，培养语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的感情。

语文教学中，除了"说"和"读"很重要外，还要培养学生的，归纳潜力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较简单。

课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必然要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力，我将继续努力，与学生在课程改革中的共同提高，共同发展。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

中级职称述职报告(篇2)

尊敬的评审专家：

首先，我衷心感谢您能够抽出宝贵的时间来审阅我的申报材料，并且为我提供这个机会来述职。我郑重声明，我将尽我所能充分展示我在教育领域的多年工作经验和成果。

多年来，我一直致力于教育事业，并不断努力提高自己的教学水平和教育能力。我相信教育应该是一个积极向上、互动性强的过程，不仅仅是知识的灌输，更是学生个性全面发展的重要环节。我坚信每位学生都是独一无二的，他们各有天赋和潜力，教育的目标应该是发掘并培养他们的优点，帮助他们克服困难，成为自己想成为的人。

作为一名教师，我一直以身作则，将自己塑造为学生的榜样。我关注每位学生的个别需求，并通过适合他们的教学方法和策略来激发他们的学习兴趣和动力。我积极参与课堂互动，鼓励学生积极提问和探索，确保每位学生都能充分参与到课堂活动中去。我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过分组讨论、小组项目等形式，帮助学生学会与他人协作和交流，并从中培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

此外，我还注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生参与社区服务、科学实验、创意设计等活动，帮助他们将理论运用到实践中，培养他们的创造力和实践能力。同时，我也以身作则，积极探索新的教育方法和技术，尝试将信息技术和多媒体教学应用于课堂教学当中。

在课堂外，我积极参与学校的教研活动和课程设计工作。我与同行们分享自己的教学经验和方法，并从他们那里学习到了许多宝贵的经验。我也不断参加各类教育培训活动，提高自己的专业知识和能力，不断更新自己的教学理念和教育观念。

除了教育工作，作为一名教师，我还积极参与学校的管理和服务工作。我担任班主任多年，与家长和学生保持密切的联系，关注学生的学习和生活状态，帮助他们克服困难，塑造良好的家庭教育环境。同时，我还参与学校的各项评比和比赛活动，组织学生参加各类学科竞赛，培养他们积极参与、团结协作的精神。

总结而言，多年的工作经验使我有了更深入的理解和把握教育事业的重要性和使命。通过不断地努力和学习，我相信我具备了中级职称所要求的一系列素质和能力。我将继续努力提高自己的教学能力和教育水平，在教育领域中不断发挥自己的优势，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

最后，再次感谢评审专家的审阅，希望您能够认可我的工作成果和申报材料，并给予我中级职称的荣誉与肯定。谢谢！

敬礼

教师申报中级职称

中级职称述职报告(篇3)

主管药师中级职称述职报告

一、工作背景及职务履职情况

作为主管药师，我担任该职位已有三年的时间，负责指导和管理我所在医院的药房工作。在这期间，我坚持以提高医院药事管理质量为核心目标，不断努力提升团队综合素质和工作效率。

1. 优化药房管理体系

首先，针对药房工作繁琐且易出错的特点，我积极推动医院引进先进的药品管理系统，实现医生开药、药房发药、药品库存管理等环节的信息化管理，极大提高了工作效率。同时，我还制定了详尽的药房管理制度，明确了药品采购、验收、核算等各项流程，并加强了对药品库存、过期药品的监管，使药房管理更加规范化和科学化。

2. 优化人员配置和岗位分工

为了提高团队的综合素质和工作效率，我针对团队成员的专业特长和个人能力，合理调整人员配置和岗位分工。我提倡团队合作和信息共享，鼓励成员相互协作，共同解决工作中的难题。同时，我还注重培养团队成员的技能和专业知识，定期组织药品学、药物治疗等培训活动，提升团队成员的综合素质。

3. 加强与其他部门的协调合作

为了更好地服务患者和医院的发展，我积极加强与临床科室的沟通与协作，定期组织药学讲座，提供药物治疗建议，帮助临床医生合理用药。通过与临床科室的密切合作，我成功地推动了药物治疗质量的提升，并为医院获得了药品使用安全和合理用药方面的荣誉。

二、工作亮点与创新

1. 引入现代信息技术

为了提高工作效率和减少错误率，我主动引入了现代信息技术，如条码扫描器、药物自动配药机等，来优化药品管理和发放流程。通过使用这些技术工具，我们药房的工作效率得到了大幅提升，药品发放的准确性也得到了有效保障。

2. 制定药品使用规范

鉴于药品使用的重要性和风险，我制定了一系列的药物使用规范，包括临床在用药品的合理存放和配备、药物治疗常见问题的解答等。通过规范药品使用，我们成功地提高了药物治疗的安全性和有效性。

3. 加强药学服务和病例分析

为了更好地为患者提供药学服务，我组织了药师进行病例收集和分析，针对不同的病情和用药问题给予个别的药物治疗建议，并与医生积极沟通，为治疗方案的制定提供建议。通过这种方式，我们不仅提高了患者的就医满意度，也为医院的临床药学研究提供了宝贵的数据和经验。

三、工作总结与心得体会

在这三年的工作中，我不仅感受到了主管药师职位的挑战之处，也发现了很多自己的不足之处。但我积极学习专业知识和提升综合素质，并时刻保持对新技术和新知识的敏感度。通过不断的努力和实践，我在药房工作中取得了一定的成绩。

未来，我将继续努力，进一步完善药房管理制度，加强团队建设，优化药学服务，为患者的用药安全提供更好的保障。同时，我也将积极主动参与各项学术交流和培训活动，不断提高自身的专业水平和综合素质。

愿意获得更高级职称的机会，进一步提升自己的职业发展，为医院的发展做出更大的贡献。

中级职称述职报告(篇4)

最新申报中级职称述职报告范文

本人1998年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。1998年8月分配至河埒中学任教至今。20xx年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：

一、政治思想素质

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

二、业务能力

1、教学能力

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法2017年最新申报中级职称述职报告范文2017年最新申报中级职称述职报告范文。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的'教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。

在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。

2、教育科研

教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。

3、学生竞赛和课外活动

信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台

在教学过程当中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖

中级职称述职报告(篇5)

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述。

本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。

从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。

在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。

回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。

教师中级职称的述职报告2

参加工作的前两年，我担任两个班的语文课程，不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材，在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下，我慢慢的可以胜任这个工作了。

由于性格的关系，我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师，更喜欢水到渠成的授课方式，更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生，一点一点的改变我的授课方式。在课堂上尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师独尊的大旗，既传授知识也力争用自己的思想去影响学生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必须的。

当然课堂教学只是一部分，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不放松，因为孙老师的经验告诉我：没有踏踏实实准确到位的课后训练语文教学就只能是空中楼阁镜花水月，是不会取得实质性成果的花架子。

就这样经过两年，不敢说已经形成了自己的风格，不敢说已经窥到了语文教学的门径，但是也初步取得了小小的成绩，所教的两个班的成绩也在同类班级中比较靠前，更是让我感到欣慰。

教师中级职称的述职报告3

我叫xxx，自XX年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。

在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习，从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：

1、XX年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级。

2、XX年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等奖。

3、XX年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。

4、XX年年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。

5、XX年年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。

下面就自己的学习情况向领导汇报：

1、20XX年在河北大学法律系本科毕业(自学考试)。

2、20XX年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕业。

以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。

中级职称述职报告(篇6)

经常有一线教师咨询我论文鉴定标准问题。为了帮助广大教师明晰论文鉴定情况，少走弯路，故撰写此稿。需要强调的是，省市有关部门均有文件说明，我只是就一般鉴定操作情况作一解释，不能囊括所有情况。这些内容仅供参考，教师应以有关文件为标准。

高级职称论文鉴定包括发表论文、获奖论文和课题几种情况。其认定工作比较复杂，一线教师在理解鉴定标准时，可以从以下几个方面把握：

一、从发表论文的要求来看，必须是教育教学类论文、论著及教材，凡知识类、新闻类、文学类、习题集、辅导材料、工作介绍等类的文章不予认定。如果是正式出版的专著、译著或教育主管部门组织编写的教材及教学参考资料，则有一定字数要求（一般2万字以上）。

要注意发表的论文必须是有正式刊号（含省以上准印号）的教育类刊物，非教育类杂志或教育类的增刊、专辑、论文集、集资出版物及地方报纸等一般不予认定。另外用稿通知、证明一律不作为发表依据。有些杂志看上去牌子很大，刊物元素如刊号等也一应俱全，反而可能是非法出版物，如亚洲教育、中国现代教育论坛、中国当代教育杂志、中国教育研究、中国百年教育、中国教育、当代素质教育、中华教育、中国教育纵横等等，教师不要上当。

可能有的教师说我们怎么搞得清楚？其实，辨别正规刊物与非正规刊物虽不容易，但也不是非常困难，还是有些办法做一般辨别的，比如各省市教育部门主办刊物（如江苏教育、安徽教育、上海教育等），各师范大学学报，各学科专业刊物等等（可参考网上一些政府数据期刊网上所列报刊目录）基本上都是正规刊物。建议教师在这类刊物上投稿。大多数非正规刊物看上去更像论文集，特别是将约稿通知直接寄发给教师个人，标明收费多少多少，一投过去就发表的基本上都是有问题的。建议教师一般不要在这些刊物上投稿。

二、从获奖论文的要求来看，必须是教育业务主管部门进行评比的获奖文章，获奖文章必须有获奖证书或颁奖文件。非教育业务主管部门参与的社会学术团体或杂志社组织的论文评比的结果和大会交流的文章一般不予认定。所以教师在参加省市教育业务主管部门以外的论文评审一定要慎重，不要看评奖单位头衔有多高，关键是要有本地教育业务主管部门推荐参加并有相关文件或证明才能认定。越是牌子大的论文评审越要慎重，最好经过当地教育业务主管部门认可再进行申报。如果同一篇论文颁奖单位有多个公章时，一般按最低级别单位认定级别。

三、课题的要求比较复杂，一般必须是相关教研科研管理部门批准立项的课题，本人必须是主持人，规范的课题一般是逐级申报，不能越级批项。如果是本地以外或越级课题，必须经本地教研科研管理部门推荐申报并提供推荐部门组织的相关文件或证明等，否则不予认定。参与并承担此类课题子课题的降级认定。

根据标准，未结题的课题不予鉴定。课题材料要求要有规范的课题研究方案、立项文件和主持人证书（或立项通知书）；阶段性成果材料；结题（研究）报告、专家鉴定意见和结题证书等基本材料，其中主持人证书和结题证书必须是同一个人。这些材料缺少一般不予认定。

四、关于论文级别的认定大致有：

1，核心期刊：省教育厅文件规定的核心期刊(见《中文核心期刊要目总览》所列的刊物，网上可以查询)。这类刊物认定是从今年开始的，主要为今后申报教授级教师职称作准备。

2，省级及以上或获奖：发表类的如高校学术性学报(只确认校属学报，内部报纸、学报增刊不予认定。若有正式刊号的专业类报刊所刊登的可视为市级)。评奖类的如省级及以上教育业务主管部门评奖的论文，一等奖视为本级；其它等次奖依次降级认定。课题类的如省级及以上教育科学规划办及省教育厅（省教科院所)相关教研科研管理部门以及其他教育业务主管部门批准立项的课题。

3，市级认定如市教育局教育类刊物；市教育业务主管部门评选的论文一等奖视为市级，二等奖视为县级。经市教育科学规划办备案或市相关教研科研管理部门以及其他教育业务主管部门批准立项的课题等等。

如果上述还不是很清楚的话，也可以和我直接联系，我会提出一些参考建议的。总之，论文鉴定的目的，是公平公正的进行高级职称评审，是引导广大教师认真开展科研，所以我还是希望教师不要投机取巧，不要侥幸，更不要抄袭，还是要认认真真开展教育教学研究，通过研究形成论文，通过研究使自己真正发展起来。

中级职称述职报告(篇7)

一、立足本职、做干事创业的模范

我刚接任市职工中专校长时，正是职工教育的低谷时期，学校50多名教师，而学员还不到100名，教室破旧，经费缺乏，连教师工资都很难按时发放，很多教师正想设法调离学校。面对这一现状，作为一名人大代表和校长，我感到压力很大，为不辜负党和人民群众的期望，我决心豁出这百十斤，把学校建成一流的职工中专。

为此，我在深入调查研究的基础上，对学校存在的问题和困难进行了认真的分析，找出了学校停滞不前的原因主要是没有摆脱计划经济体制的影响，仍然在家坐等学生上门，业余培训形式单一，办学形式不活。如不迅速采取措施，转移职工教育工作的着重点，学校将难以生存和发展。于是，我着力在办学模式上进行改革，首先是打破过去旧的招生模式，实行“订单教育”--每次招生前，组织人员深入企业走访调查，了解人才需求情况，根据企业需求制定招生、培养计划，并与企业签订“委托培养协议书”，变招工为招生，学生进入职校门后既是学生，也是与联办单位签订就业合同的“半工半读”的工人。

这样做，一举解决了生源不足的问题，为学校的发展注入了生机与活力。其次是改善办学条件，实行联合办学。随着生源的增多，校园狭小，学生无活动场所的问题显得越来越突出。为解决这个问题，我坚持负重发展，先是与市工会协商，经市政府批准，将寸土寸金的工会旱冰场有偿划归学校使用。九六年又经市政府批准，在城关镇兰家村以西、南外环路以北征用和租赁土地近100亩，投资600万元，建设现代化的教学大楼，配置了微机、电子电工仪器、学生实习用的机床等先进的教学设备。

为实现省属、部属中专学校联合办学的目标，多次到济南、泰安、(上级市)等有关学校联系，做自我宣传，千方百计扩大知名度。多年以来，我没有歇过一个完整的节假日，有时为了多争取联合办学指标，经常五六天不回家。精诚所至，金石为开。我们的办学的诚意，感动了一些在中专院校的领导，山东电子工业学院、山东信息工程学校、胜利石油学校、山东纺织职业学院、开封卫生学校等纷纷与我校达成了联合办学协议，在我校设置了教学点，每年招生150多人，既解决了本地学生到外地学习的诸多不便，也为经济建设培养了后备人才。

同时，为适应经济建设发展的需要，积极开展学历教育，还先后与山东经济管理干部学院、山东经济学院、青岛建工学院等大专院校，联合举办大专、大本班的学历教育，由学院直接派教授上课。几年来共培养大专、大本学员3896人。目前，学校已形成了12个专业、18个教学班、在校生1283人的规模。九八年，学校完成了由老校向新校搬迁之后，我根据实际，经多方考察论证，利用东校创建了小神龙幼儿园，仅两年时间入园儿童就达到400多名。

现在学校已经形成了脱产中专、大专大本函授、岗位培训、幼儿教育四位一体的办学格局。九八年经(上级市)市政府批准，在我校挂牌成立了xxx市经贸职业中专，从而使学校走上了职工教育和职业教育相结合的办学路子。三是加强师资队伍建设，努力提高教学质量。通过加强师德教育，经常性培训、开展十佳教师评选活动等措施，使教师的职业道德和文化业务水平不断提高。

近几年来，学校先后有23名教师受到了市以上表彰，9名教师获(上级市)市优秀教师和教学能手称号，2名教师受到省级表彰，在市教育局组织的教师课堂过关达标、普通话、三笔字、计算机应用等基本功考核中，所有教师全部过关。四是积极在学校开展各项有益活动，丰富学生生活，加强学生思想道德建设。除通过课堂教学主渠道外，学校每年都组织法制报告会、就业形势报告、革命传统教育、文体活动、爱心教育等一系列活动，对学生进行思想道德教育，加强了校园精神文明建设。

去年根据市委组织部安排，我校结对帮扶皇华镇皇华店子村，通过走访，发现该村初中学生李升阳因父母双亡，家境困难而辍学在家，我们决定免费接收他到校学习，并由学校提供生活费，现在李升阳已顺利完成学业，走上了工作岗位。今年我校高职班学生郭霞因交通事故需做开颅手术，得知这一消息后，我组织全校师生送温暖，献爱心，为她捐款近万元，现在郭霞同学已痊愈出院，其父母送给学校的锦旗上写道“用尽人间美好语，难谢师生救命情”。

二、发挥自身优势，努力为经济建设服务

我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分发挥我校师资设备等方面的优势，努力为社会培养大批实用人才，为xxx市经济建设服务是我的重要职责。

近几年来，随着计算机应用范围的扩大，人们学习计算机的要求也越来越迫切。为此，我考察了我市的所有计算机培训点，发现他们有的教学设备落后，有的缺乏教学经验，不能满足学员的要求。于是，在学校资金并不宽余的情况下，我先后投资150万元，购买了200台奔腾IV微机，建设了三个现代化微机室，成立了计算机培训中心，由专业教师任教，对学员进行培训，只收取成本费，有的还免费进行培训。近几年来，先后为市财政局、物价局、工商局、人民医院、农村信用社等30多家单位进行微机培训86期，培训学员6000余人次。

积极为企业排忧解难，促进经济发展是我义不容辞的义务。在对企业走访座谈中，我了解到许多干部职工，很想学习新的科技知识，但由于工作忙抽不出时间。为此，主动与企业联系，送教师、设备上门，在业余时间，对其进行专业培训，使企业职工学习工作两不误。三工集团前年新上了一批先进设备，有些环节需要用微机进行控制，但由于生产任务重，不能抽调人员外出学习。如果技术人员不能及时掌握操作控制技术，这些先进的设备就发挥不了作用，也会造成资金浪费，影响生产效率。

于是我们主动与三工集团联系，由学校派3名专业教师，带着30台微机到厂内，利用中午和晚上工余时间对职工进行培训。使学员们熟练地掌握操作控制知识，提高了生产效益。由此也加强了我校与三工集团的合作关系，现在我校每年都为三工集团定向培养化工专业学员，特别是去年三工集团新上子午胎生产线后，又与我们签订了200名化工自动化专业学员的培养协议，现在首批学员已经分配到开发区新厂工作。几年来，我先后送教师到新纺公司、百货批发公司、54692部队等单位培训干部职工4000余人次，有力地促进了经济的发展，得到了干部职工的好评。最近又为全市企业举办了新企业制度和新会计制度2期培训班，邀请省经济管理干部学院刁厚勤教授和省工商学院杨成文教授主讲，受到了一致好评。

三、认真履行代表职责，充分发挥代表作用

人大代表是国家权利机关的组成人员，代表人民的利益和意志，参与管理国家事务和社会事务。我除了按时参加人代会、认真审议政府各项工作报告，积极参加代表活动，密切联系群众外，还结合本职工作特点和规律，以对人民群众高度负责的态度，通过各种渠道和途径积极向人大和市政府反映人民群众的建议、意见和要求，协助政府推行工作。

前几年，我通过走访了解，群众对职工大病统筹定点医院单一有意见，于是在市人代会期间，我和其他代表向大会提交了《关于大病统筹就近医疗问题的议案》，市政府高度重视，进行了认真办理，根据群众意见，适当增加了定点医院，干部职工非常满意。今年，我还相继提交了《关于加强职工教育的建议》、《关于制定优惠政策，吸引优秀人才的建议》及《职业学校改革应制定有关政策的建议》，也受到了有关部门和领导的重视，有的已被采纳。

四、加强政治业务学习、不断提高自身素质

几年来，我始终坚持认真学习，不断丰富自己。先后参加了教育部举办的校长思想道德和加强青少年思想道德教育培训班，(上级市)市人大举办的代表学法培训班，现均以优异成绩结业。通过学习，我进一步加深了理解，提高了法律意识和自身素质，为模范的遵纪守法和协助宪法和法律法规的实施提供了保证。

在我的带领下，学校教职工心往一处想，劲往一处使，齐心协力、教书育人。学校连续4年被评为(上级市)市文明单位，并先后通过验收成为省级重点职工中专、省部级重点职业中专、国家级重点职业中专。我本人也被评为xxx市优秀共产党员、xxx市优秀人大代表、省职工教育优秀校长。

中级职称述职报告(篇8)

大家好！我于1992年参加工作，在复兴小学任教8年，20xx年到20xx年在中心校任教，04年由于工作需要，被派到复兴小学支教两年，06年又通过竞争上岗回到了中心校，一直至今。“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自参加教学工作20年来，我一直担任语文科教学及班主任工作，近两年还兼任年级备课组长。20年来我以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。在工作中取得了可喜的成绩：1999年教学质量一等奖，20xx年教案评为优秀教案；20xx年教学成绩三等奖，20xx年青年教师优质课比赛获三等奖；20xx年被评为优秀指导教师，20xx年被评为镇级骨干教师。20xx年、20xx年获得区教学质量一等奖；20xx年被区教育局评为成绩特别突出教师；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年度考核为“优秀”；20xx年、20xx年、20xx年被评为镇级优秀教师；班级管理工作也非常出色，取得了突出的成绩，所带班级曾先后被评为“先进班集体”、“少先队工作特色中队”等。在学校举行的各类比赛中，我所带的班级曾先后获得了学生运动会第一名、体操比赛三等奖；庆祝建党九十周年书画展高段一等奖、书法、美术现场赛二等奖、庆元旦诗歌比赛第二名、中华经典美文朗诵二等奖、艺术节文艺比赛三等奖等。发表国家级论文一篇，区级论文一篇。另外，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我还十分注重加强培训学习，不断提高自身的业务能力。20xx年，我参加了由区教育局主办的《小学骨干教师高级研修班培训》，成绩合格，20xx年，我参加了国培计划“小学班主任培训”，成绩全区领先，20xx年我参加了教师教育技术水平考试，成绩合格。

下面，我把我的工作和学习情况汇报如下：

一、政治思想

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。工作期间从不迟到、不早退。人际关系和谐融洽，受到领导、同事、学生、家长一致好评。

二、教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出

任教以来，我一直担任语文科教学。教学水平较高。在教学工作中，我

认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教学大纲的要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在课堂上，关

注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，不断提高了自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力，所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。

2、深入钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为

自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人积极参加学校课题组和年级组的教研活动，积极参加区级、校级的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于20节。我在担任备课组长期间，经常组织教师学习教学理论，研讨大纲，交流教法，互相听课，互相评课，取长补短，不断进步。

3、加强自身建设，不断提高业务能力

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本

职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。20xx年，我参加了由区教育局主办的《小学骨干教师高级研修班培训》，成绩合格，20xx年，我参加了国培计划“小学班主任培训”，成绩全区领先，20xx年我参加了教师教育技术水平考试，成绩合格，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的.路子。每学年我都认真参加了由师培中心和学校主办的各类继续教育培训。现在能熟练地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。此外，在空闲时间，我还经常阅读一些教育著作、经常利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。

三、班主任工作

班主任工作细心认真，以身作则，努力做学生的榜样，既教书又育人。树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理；努力为学生提供一个良好的生活环境和学习氛围。重视学生习惯的养成教育，经常与学生促膝谈心，加强心理疏导，学生进步明显。重视家校联系，每学期都召开家长会。班主任工作得到家长、学校、学生的好评。我对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长，用爱去温暖和包容学生。工作中关注细节，教育教学工作都落到

了实处。班级工作非常出色。

总之，任职以来，我不仅在业务能力上，班级管理上，还是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！最后，我要感谢多年来关心我的所有领导，感谢支持帮助过我的所有同事，在今后的工作中我会继续努力，把自己所有的热情都倾注到我的工作中。不断学习党的先进思想，政治理论，做到与时俱进，实事求是，踏实务实，认真做好自己的本职工作！谢谢大家！

中级职称述职报告(篇9)

教师申报小学中级职称述职报告范文

各位领导，老师：

我于20xx年7月毕业于榆树市中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了XX年整，在XX年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于20xx年和20xx年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。

自20xx年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的.做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！

中级职称述职报告(篇10)

一、在工作中必须认识到建设工程竣工档案资料是建设工程建设活动中直接形成的对国家和社会具有保存价值（作用与目的：建筑工程施工技术资料是记载建筑工程施工活动全过程的一项重要内容，它既是工程竣工交付使用的必备文件，也是对工程进行检查、验收、移交、使用、管理、维修、改建和扩建的原始依据）的文字、图纸、图表、声像等各种载体的文件材料。

二、资料员必须了解施工顺序，熟悉施工工艺，掌握施工进度和施工质量状况；必须熟练掌握建设工程施工质量验收统一标准和各有关专业工程施工质量验收规范。要善于收集积累各种载体的资料“空白表（样表）”，日积月累地充实收集、甄别、编辑和整理资料的能力。资料员还必须不失时机地提出各种检验检测的时机，在某种检验检测的条件具备前1～2周，给领导提出检验检测的表示，因为检验检测也需要在“有资质”的单位中进行甄选后签约，甄选签约需要时间，检测检验有外业，还有内业报告（数据整理、校对）。鉴于建设项目参与各方人员对国家和地方的现行规定的掌控程度参差不齐，因此，资料员要利用例会等各种机会，适时向有关方面宣传相应的检测项目，以便结合进度，作出合理安排。必须具备一定的实践经验，对质量标准有一个整体上的掌握程度要求。

三、编制施工资料的准备工作

“人；规范、标准和资料；设备和软件；图纸、施工组织设计、工程量清单；定好分部、子分部、分项工程和检验批；材料进场计划与材料（构配件）实验计划；“三检”计划”。

四、关于质量的概念

建设工程质量简称工程质量。工程质量是指工程满足业主需要的，符合国家法律、法规、技术规范标准、设计文件及合同规定的特性综合。

建设工程质量的特性主要表现在以下六个方面：

（1）适用性。即功能，是指工程满足使用目的的各种性能。包括：理化性能，结构性能，使用性能，外观性能等。

（2）耐久性。即寿命，是指工程在规定的条件下，满足规定功能要求使用的年限，也就是工程竣工后的合理使用寿命周期。

（3）安全性。是指工程建成后在使用过程中保证结构安全、保证人身和环境免受危害的程度。

（4）可靠性。是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。

（5）经济性。是指工程从规划、勘察、设计、施工到整个产品使用寿命周期内的成本和消耗的费用。

（6）与环境的协调性。是指工程与其周围生态环境协调，与所在地区经济环境协调以及与周围已建工程相协调，以适应可持续发展的要求。在施工过程各项资料的基本要求

五、关于各项工程资料填写的要求各项工程资料与工程建设保持同步，填写的资料不得随意涂改、工程资料的内容应完整，以保证工程资料的真实有效。施工日志的是在建筑工程整个施工阶段的施工组织管理、施工技术等有关施工活动和现场情况变化的真实的综合性记录，也是处理施工问题的备忘录和总结施工管理经验的基本素材。施工日记在整个工程档案中具有非常重要的位置。因此施工日志的填写应满足：

1、从开工至竣工连续不间断，

2、基本内容记录完整，

3、工作内容：

a当日施工内容及实际完成情况。

b、施工现场有关会议的主要内容。

c、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。

d、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。

4、检验内容：

a、隐蔽工程验收情况。应写明隐蔽的内容、楼层、轴线、分项工程、验收人员、验收结论等。

b、试块制作情况。应写明试块名称、楼层、轴线、试块组数。

c、材料进场、送检情况。应写明批号、数量、生产厂家以及进场材料的验收情况，以后补上送检后的检验结果。

5检查内容：

a、质量检查情况：当日砼浇注及成型、钢筋安装及焊接、砖砌体、模板安拆、抹灰、屋面工程、楼地面工程、装饰工程等的质量检查和处理记录；砼养护记录，砂浆、砼外加剂掺用量；质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证。

b、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况等建筑行业在不断进步，各种新材料、新工艺的应用，因此在工作中要不断要学习，增强专业知道，提高业务水平。严格要求自己成为一名合格的建设人才，为企业和社会作出应有的贡献。

中级职称述职报告(篇11)

教师申报中级职称述职报告

尊敬的评审委员会：

您好！我是XX学校的XX教师，非常荣幸能有机会向您提交我申报中级职称的述职报告。我拥有多年的教育工作经验，通过不断学习和实践，我不仅提升了自己的教学水平，还对学生进行了全方位的培养，成绩显著，受到学校和学生的一致好评。

首先，我兢兢业业地履行教学职责。多年来，我始终认真备课，精心设计教案，追求教学内容与学生兴趣的融合。通过灵活多样的教学方式，我努力调动学生的积极性和主动性，激发他们的学习兴趣与潜力。在课堂上，我注重培养学生的思辨能力和创造力，通过引导和鼓励学生的自主思考，使他们能独立完成理论和实践课题，从而培养他们的综合素质。此外，我还注重课堂管理和学生纪律的建立，保证了良好的教学秩序和氛围。

其次，我积极参与教育研究与实践。多年来，我进行了大量的教育研究和实践探索，开展了一系列教学研究和改进工作。我利用课余时间不断学习教育理论和最新教育技术，不断研究和尝试新的教学方法和手段，以提高自己的教学水平和教育教学质量。我还积极参与学校和区域级教育教学研究项目，取得了一定的研究成果，并将新的教学成果和教学方法应用到实际教学中，取得了显著的效果。

再次，我注重学生思想道德教育与素质培养。作为教育工作者，我深知学生的思想道德教育和全面发展对于他们的未来至关重要。在日常教学中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，关注学生的道德品质和道德行为。同时，我关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、团队合作能力和社交技能等综合素质。通过开展各类文体活动和社会实践，我促使学生学会关注他人，积极主动参与到社会实践中，增强他们的责任感和社会思维能力。

最后，我积极参与学校工作，担任了学校的多个职务。我曾任年级组长、学生会指导老师等职务，带领和指导学生进行各类活动，取得了不错的成绩。我也积极参与学校的各项决策和改革，为学校发展和教育教学质量提供积极的支持与建议。我以身作则，传递正能量，激发学生的热情，推动学校的进步与发展。

在我多年的工作经验中，我通过教育工作为学校做出了积极的贡献。我始终保持着对教育事业的热爱和追求，不断反思与学习，不断提高自己的教学能力和教学质量。如果我能获得中级职称的认可，我将以更高的标准要求自己，不断提升教育教学水平，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。

感谢您的审阅与支持！

此致

敬礼

中级职称述职报告(篇12)

竞聘中级职称述职报告

竞聘中级职称述职报告本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。从教十年来，我们一直战斗在教育的第一线；于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。

现将各方面简要述职。

一。努力学习，不断提高自己的思想素质。我可以认真学习党的路线、方针、政策，随时与党的**保持一致。热爱党的教育，热爱自己的工作，不断加强自我修养，做到学高为师，做模范。

这期间，我努力学习政治理论，阅读党员摘要，总结党的思想理论形成过程，认真阅读政治史书。还积极参加学校组织的一系列活动，把学到的理论知识有效地运用到工作实践中。多次参加学校组织的演讲比赛，获一等奖；年被评为全镇、全校“优秀教师”；年被区教委评为'先进党员'。

2。努力提高业务水平，真正做到“师从高等教育”。近年来，我的工作成绩突出，不断改进和提高。努力提高专业水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加了教育教学技术和基本技能培训；努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍；特别是积极学习现代教育教学方法；虚心向前辈和同行请教。

使他们的专业素质和专业水平有了很大提高。撰写的历史**多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。

在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。

三。努力工作，兢兢业业。十年来，我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。从没有因个人原因而落下工作。

我做了一个爱心行，教学工作不懈怠，并取得了一定的成绩。05. 2017年，它被地区教育委员会评为“先进个人”。

中级职称述职报告(篇13)

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

首先感谢大家，今天能有这样的升职机会，现将我的述职报告简述如下：

本人李燕霞19xx年7月毕业投身教育事业，任教初中语文至今教龄19年，1999年11月晋升中学二级教师，如今18年已过去，现符合申报中学一级教师的条件，下面将本人的工作总结如下。

一、思想品质，职业道德

忠于教育事业，严格遵守学校规章制度和社会公德，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育活动，始终不忘提升自身的素质修养，注重德行，努力提高思想政治素质和业务能力, 努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。

二、钻研业务，不断提升。

在教学上，我服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身业务水平，积极参加教育教学改革实践。认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中,。

坚持认真备课，做到备学生备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案，做到“有备而来”，备好每一节课，上好每一节课。在教学实践中，摸索体会教学方法，教学目的明确。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生学得轻松，注意精讲精练，认真及时批改学生的作业，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

同时，做好课后辅导工作，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。注重课堂和作业的实效性，所任教班级的语文成绩名列前列，在教学之余，认真阅读了素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，例如《浅谈新理念下的班主任工作》、《构建语文高效课堂的金钥匙》获重庆市课改论文二等奖，《初中语文开放式阅读教学的策略研究》、《新课程理念下语文高效课堂的策略与研究》、《优化语文课堂教学 培养学生学习兴趣》等获市三等奖。

三、将勤补拙，功到自然成。

在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与交流，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，本着“一切为了学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的学习成绩的进步，更关心学生的心思想健康，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立良好班风。

重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；时时与学生家长进行联系交流，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。在平时注重自己的言行举止，塑造好自身形象，为学生树立起“立身做人”的好榜样。在工作中，要求学生做到的，就一定要求自己先做到，比如，我要求学生讲究卫生，我就不会随便丢垃圾，巡堂时看到讲台周围有粉笔头或纸屑之类的东西，我会把它拾起来放到垃圾桶里去，发现问题及时处理，所带的班级具有良好的班风、学风、考试的总平均分名列前茅。

总之，我做一行爱一行，在教育教学工作中，辛勤耕耘，取得了一些成绩，以上是我任现职以来的主要工作情况。在此期间，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑，这是大家的关怀，领导的关心所至。在今后的工作中，我将一如既往的努力工作，不断从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师“灵魂工程师”这个光荣称号。再次感谢各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持，谢谢大家！我的述职报告完毕。

述职人：xx

xxxx年xx月xx日

教师职称述职报告汇编

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？以下是由小编为大家整理的“教师职称述职报告汇编”，希望你更多关注本网站更新。

教师职称述职报告 篇1

一、基本情况姓名、性别、出生年月、工作单位、现任党政职务、最高学历及毕业时间、现任专业技术职务及取得职称资格和受聘时间、申报职称等级和所属专业学科。

二、申报高一级职称（职务）的理由（主要简述任现职以来的德能勤绩）

1、对党和国家的有关方针政策的认识和态度等；

团结协作、循纪守法等方面的表现；

教书育人的情况，承担组织安排的教学任务、完成教学工作量情况；

教学参考资料编写的情况；

；

6、教学改革和教学法研究的情况；

的项目和成果；

8、外语水平的自我鉴定，以及已取得的成绩；

实习指导教师的技能鉴别水平和所取得的证书；

从事党政管理以及工会、学术社团活动、班主任、学生团体及共青团等工作情况。

三、晋升职务后的主要工作设想

1、申报岗位的名称及其职责；

2、个人目标设计。

教师职称述职报告 篇2

为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自我的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。

主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年市中学语文教研会上，自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20xx年6月刊登在《xx学报》上。个性是在20xx年11月，参加市中青年小学语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为小学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

教师职称述职报告 篇3

从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

1、评优课比赛：

20xx年上学期在熊首山小学青年教师课堂教学比武中荣获二等奖。

20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。

2、撰写教学论文：

20xx年4月撰写《班主任如何对学生进行心理健康教育》获怀化市教育科学研究院组织的论文评比中获一等奖。

3、课题研究：

积极参加课题研究，本人研究的课题《关于小学传统体育与创新体育的对比研究》被全国218课题批准立项，同时本人被《二十一世纪中国学校体育发展研究》聘为课题代表。

4、继续教育：

几年来，我坚持参加成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视大学汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考，在20xx年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。

成绩属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山小学竞技体育的明天出力，流汗。

教师职称述职报告 篇4

在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。20XX届有个叫张玉明的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。

终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐。渐渐地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题。后我又承势推荐他为学校篮球队员。此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心。慢慢地，该生就被感化，同化了。现在该生已经毕业，正就读普通高中。还有20XX届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如20XX届的陈正、黄晓红，20XX届的李玉林、李孔强，20XX届的许倩、余大坤，20XX届的林进远、王秀花等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”。

此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。经常举行形式多样的物理活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体物理成绩也有所提高。此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。

我工作踏实，任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导教师奖”。这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。

以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标准，我认为自己达到物理中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。

此致

敬礼!

XXX

20xx年XX月XX日

教师职称述职报告 篇5

关于教师中级职称述职报告怎么写

尊敬的各位评委、老师：

你们好！

本人姓名：；性别：女；学历：大学本科；本人1998年7月毕业于四平师范学院，于当年8月在大口钦镇前团小学任教,2003年调入大口钦镇中心校任教。自2004年8月以来在大口钦中学承担数学学科的教学工作。1999年取得小教一级教师专业技术资格。这些年来，在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，各方面都取得了较大的进步，现在将本人自担任小教一级教师以来的工作情况作如下的述职。

一、思想情况

本人思想积极上进，政治立场坚定。忠诚党和人民的教育事业，注重加强师德修养，为人师表，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为教育事业做出自己的奉献，并在教书育人中做出了一定成绩。

二、业务能力

（一）潜心教学研究，教学效果显著。

大胆进取，积极潜心钻研教学业务。精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校数学组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功。我主动地承担学校的公开课和一些教学比赛任务，在2005年6月龙潭区初中首届说课比赛中获得三等奖；在2005年6月获龙潭区青年骨干教师“信息技术与学科课程整合”优质课三等奖，2004年我参赛的课《探索规律》在省教育科学“十五”规划课题优质课评选活动中获得二等奖，2006年6月我参与实验的子课题《大中学生品德评价的深化研究》通过鉴定验收，准予结题。同时组织所教班级学生参加教育部门组织的比赛，取得一定的成绩。1999年5月我获得99海峡两岸珠算通信比赛优胜奖；2003年我获得首届“提前读写杯”优秀指导奖；2003年和2004年我获得全国青少年“春蕾杯”征文园丁奖；

总结经验，在不断的磨砺中，我逐渐适应了小学的教学方式，阎拓、付宇、武鑫等他们的数学成绩可为

学年的娇娇者。我快乐”的理念影响下，我的教学之路越走越宽阔，因为我得到校领导的关心照顾，得到领导的栽培，得到领导的赏识，每天忘我地工作着，备课，查资料，上课，批改，辅导，忙得不亦乐乎。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班数学科教学都取得较为可喜的成绩。还依然记得2007年冬天，天特别冷，学生正直初三，每次晚课都是爱人来接，当我们到家时浑身全部是霜，真象个雪人似的。不过，再大的风雪，再大的困难，也挡不住前进的信念。只有付出，才有回报。2007年中考学生的数学成绩优异，向家长和学校交一份满意的答卷。

(二)、乐于班级工作，教书育人效果好。

多年的教育经历让我牢记：“教人求真，教人向善”。著名教育家陶行知先生说过：“在教师手里操着幼年人的'命运，便操着民族和人类的命运。”作为班主任，我认真学习班主任工作理论，敢于尝试，并虚心向有经验的教师请教学习，不断提高敏锐的观察能力和细致的调查研究的能力，增强工作的预见性，减少工作的盲目性，掌握工作的主动性。自从班就读。当我了解其情况，先做好其思想工作，一发现其优点，马上给予表扬。一向与教师作对的他在我的鼓励下，渐渐感受到师爱。因为他的缺点太多，难免有时犯错误，有好几次又忍不住跑到游戏机厅去打游戏，但我还是以宽容的态度跟他讲道理，并给了他一个班级登记作业的职务，用我的日常事务使他认识到老师的确无时无刻不在为学生操心，使他感悟到做教师是那样的艰辛。经过半个学期的转化，裴心桐同学在后阶段认真遵守纪律，不断取得

进步。更可喜的是，他的转变影响了全班同学，使整个班班风稳步优化，学风优良。在最后的升学考试中，裴心桐同学的语文、数学成绩都达到了及格。 所以对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。现在的我依然做班主任工作，每天克服一切困难坚持早到校，直接深入班级辅导学生，并做好日常工作，勤跟班，洞察班级一切情况，利用课间组织学习小组互查互助，大大提高了学生的学习兴趣，利用一切活动和班会对学生进行思想教育，班级学生的人生观和价值观都有不同的提高，如纪俊文在学习中改掉自私的坏习惯，付阵民在劳动中不在偷懒，周小亮不再沉迷与网吧等，现在班级一切走向正轨，班级秩序井然，学生每天都快乐地学习，本学期学风浓，形成良好的班风，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”。

三、其它主要业绩

回顾自己获得小教一级教师资格以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、有信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

教师职称述职报告 篇6

尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中共党员。

教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。20xx年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的

“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。

教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。二等奖。20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。

学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！

教师职称述职报告 篇7

我自参加教育工作以来，至今一向担任班主任工作，并且一向担任小学语文科教学工作任务。当班主任时，自我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。

自我还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”教师。

多年来，自我不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜力。每一个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

教师职称述职报告 篇8

1、悉心培养青年教师。

经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学经验，成为学科的骨干教师。为此，我不仅要求自己的教学业务精益求精，而且发挥骨干教师的作用，不遗余力地做好青年教师的帮带工作，注重后备力量的培养。

任现职以来，我负责培养的青年教师主要有xxx和xxx等老师，我经常组织他们学习有关的教育教学理论，一起分析教材的重点、难点，研究教学方法与技巧;我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力，并定期听课，帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题。现在，xxx和xxx等老师的教育教学能力有了显著提高，获得师生一致好评。

2、坚持参加继续教育。

20xx年我积极参加高中新教材培训;先后参加了xx市中小学教学继续教育，完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等x项职务培训;20xx年，先后参加xx市干部培训中心组织的《专业技术人员权益保护》和XX市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训，使我增强了法律意识，提高了计算机的操作和应用能力。

综上所述，从学历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看，我均具备了中学历史一级教师资格的条件。因此，本人申报中学历史一级教师的'职称。敬请审议。

述职人：xxx

20xx年x月x日

教师职称述职报告 篇9

各位领导各位老师：

大家好！

我叫杜**，担任初四的物理。有关系好的老师背地里叫我“**”，说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简单向各位老师做下汇报：

第一、个人资历：

我86年毕业于新乡师专，工龄**年；**年任中教一级，中级职龄21年；**年来油田五中，已经28年，年龄马上52岁，距离退休还有三年多。工作以来一直坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。

第二、竞赛获奖情况：

任中级二十多年来，获得省优质课二等奖省、市一、二、三等奖，并在国家级期刊上发表**省“优秀指导教师’，“优秀辅导教师”。另外，我也多次被评为教育中心优秀教师、先进教师、优秀教研教师，以及学校优秀教师，参加的课题也取得了丰硕的成果。

第三、平时工作及教育教学成绩：

作为一名在油田五中工作了问心无愧，所任的班级在同年级中成绩优异，热门思想汇报中考多次名列前茅，自认为为五中的发展做出了巨大贡献。平时也一直任劳任怨，最多的时候担任过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。

如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过同仁能成全我。

谢谢各位！

教师职称述职报告 篇10

1、抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。

班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。

除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据中小学生《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

2、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人（比实际需要的干部人数稍多几个），实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且认真负责，能经常与班主任沟通的学生，不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，体现了民主集中制的原则。

平时积极参加学校教职工大会及上级领导组织的会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不断的完善自己。坚持搞好“小继教”和远程教育工作。

教师职称述职报告 篇11

首先，在教学业务方面：我一直主要担任一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。

其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。

最新教师评中级职称述职报告简短9篇

时间流逝飞快我们应该好好珍惜啊。对于这一段工作的收获和成绩，快通过述职报告的形式几乎下来吧。个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。你是不是也遇到过不知道如何写岗位述职报告的情况？有请驻留片刻，小编为你推荐教师评中级职称述职报告简短，请阅读后分享你的朋友！

教师评中级职称述职报告简短 篇1

本人自20xx年参加工作，一直以来都是在xx小学任教。于20xx年秋调入xx中心小学从事教学工作。在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：

一、思想教育方面

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。

二、教育教学方面

上学期我在xx小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。

下半年我到了xx中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。同时担任大队辅导员的工作。负责微机室和少队室的日常管理。为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品。并在上好美术课的同时，教他们折纸和剪纸，学生们对美术课的兴趣大大提高。计算机课的过程也是繁琐的。上课时要做好上机学生名单记录；指导学生利用网络资源；解决学生在上机过程中遇到的问题；在学生下机后，要检查机器设备是否完好，做好记录；打扫好机房卫生，为学生提供一个良好的环境；为了更好搞好这项工作，与学生交流，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间我还收集资料下载以便给学生共享。

在第二学期中，由于学校的人员有个别变动，学校领导安排我担任三年级班主任工作。就在我准备好接受任务的同时，我却查出得了甲亢。医生说这病最怕生气，最怕累。所以我无法完成这个教学任务。领导为了照顾我的病情，又让我担任原来的课程。因此，我深知学校对我的照顾，从此对自己更加严格要求，工作一丝不苟、精益求精，学期末，我不仅圆满地完成了这学期的教学工作，还完成了学校交给我的上报学生体质健康检测和教育技术装备任务。这两项工作虽然都是复杂而繁琐的，但是我都认认真真的完成了。在第二学期的工作中，我没有担任班主任工作。但是只要是学校或者哪位教师需要我做什么工作，我都是欣然接受，并认真做好，从来没有怨言。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。最后我在这里向大家说声谢谢！感谢大家这一学期对我的帮助和照顾。在新的学期里，我要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进！

教师评中级职称述职报告简短 篇2

尊敬的领导，亲爱的同事们：

你们好！本人20xx年毕业于Xx理工学院化学教育专业，参加工作后为配合教学需要，又于20xx年取得英语函授本科学历，现具备双本科学历，学士学位。

毕业于Xx中，任教于Xx中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，决定将毕生托付于教育事业。今天是第四次参与中级职称评定，现将我近十年的工作总结如下：

踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的`座右铭。对待学生，我平易近人，严中有爱，坚持原则，公平公正，耐心细致，师生关系融洽；对待同事，我彬彬有礼，谦虚谨慎，乐于助人，心胸开阔，不斤斤计较，相处和睦。

在教学中，我埋头苦干，任劳任怨，潜心钻研，及时反思，勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读教育教学相关书籍，提升自身素质，与时俱进。

无论是担任任课教师还是班主任工作，都始终把教学和学生放在第一位，特别是20xx年接任班主任工作时，公婆二人接连做大手术长时间住院，20xx年母亲又入院手术，我都能和任课教师主动协调，不请假，不向学校添麻烦，不耽误学生一节课。

十年里，我也取得了一些成绩，现陈述如下：

1.我所任教的班级英语学科成绩十年来始终在普通班位列第一，连年荣获校教学先进奖，校文明教师，校优秀教师；

2.市优质课两节，均获市一等奖；

3.论文近20篇，分获省市一，二等奖；

4.独立和参与课题三个，分获市一，二等奖；

5.辅导奖7个，分获省市一，二等奖；

6.荣获“市教学先进教师”荣誉称号；

7.积极进修，参与“班主任培训”，“三级心理咨询师”，“远程教育”，“函授进修”等学习；

8.任班主任以来，我所带的班级在校组织的各类比赛中荣获一等奖7次；二等奖2次。班级班级总平均分始终位列普通班第一我。班三位同学参加市中学生运动会，取得较好成绩。

成绩属于过去，立足当下，面对未来，我会更加努力。不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼！

教师评中级职称述职报告简短 篇3

做一名好老师是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：

一、思想上不断锤炼自己。作为一名教师，我始终拥护党的路线，方针，政策，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。

二、业务上不断超越自己。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向来，取得了较好的效果，20xx年12月，在县初中优质课评选中，我获得了县一等奖。在教学中我把德育教育和素质教育渗透到教学中，20xx年6月我所参与的研究课题中国教育学会。

三、知识上不断充实自己。教师要想适应学生，要想在教育教学上有所创新，就得不断地学习、充电。20xx年6月我取得了高等自学本科毕业证，我始终不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学注入新的活力，学生成绩优异，20xx年到20xx年我先后被评为镇优秀教师，县优秀教师荣誉称号。

从教12年，我一直恪守教师的职责，且成绩斐然，但这些都代表过去，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理班级的能力，为提高学生的综合素质而努力，为党的教育事业做出更大的贡献。

教师评中级职称述职报告简短 篇4

几年来，我在工作中，坚定竭力进步本身的思维政治水温和传授交易本领，新的期间，新的教诲理念，教诲也发起新的改革，新课程的履行，对我们教师的工作发起了更高的要求，我从各方面严厉要求本身，竭力进步本身的交易程度充裕知识面，联合本校的实际前提和门生的实际环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使传授工作有筹划，有构造，有程序地展开。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步连续竭力，现对比年来传授工作作出总结，盼望能发扬长处，克服不敷，总结查验教训，承前启后，以增进传授工作更上一层楼。

1、坚定当真备课。

备课中我不但备门生并且备讲义备教法，根据讲义内容及门生的实际，计划课的类别，订定采取的传授方法，并对传授进程的程序及时候安排都作了细致的记录，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好富裕的筹办，并建造各种利于吸引门生注意力的风趣教具，课后及时对该课作出总结，写好传授跋文，并当真按汇集每课书的知识要点，概括成集。

2、竭力加强我的上课技巧。

进步传授质量，使讲解清楚化，层次化，精确化，层次化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次明了，言简意赅，深切浅出。在讲堂上特别注意变动门生的自动性，加强师生交换，富裕表现门生的主效用，让门生学得简单，学得轻快，学得高兴;注意精讲简练，在讲堂上教授讲得尽量少，门活泼口脱手动脑尽量多;同时在每一堂课上都富裕思虑每个层次的门生进修需乞降进修本领，让各个层次的门生都获得进步。如今门生广泛反应喜好上语文课，就连过去极腻烦语文的门生都乐于上课了。

3、美满批改功课。

安排功课做到精读简练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我凡是到各大书店去汇集资料，对各种帮助资料进行挑选，力求每一次操练都起到最大的结果。同时对门生的功课批改及时、当真，分析并记录门生的功课环境，将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境及时改革传授方法，做到有的放矢。

4、做好课后带领工作，注意分层传授。

在课后，为差别层次的门生进行响应的带领，以满足差别层次的门生的需求，禁止了一刀切的弊端，同时加大了掉队生的带领力度。对掉队生的带领，其实不限于进修知识性的带领，更紧张的是进修思维的带领，要进步掉队生的成绩，最终要办理他们心结，让他们意想到进修的紧张性和必要性，使之对进修萌发乐趣。要经过议定各种路子鼓励他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项任务，也不是一件难过的事变。而是富裕乐趣的。

从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的大略粗鲁、逼迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此根本上，再教给他们进修的方法，进步他们的技巧。并当真细致地做好查漏补缺工作。掉队生凡是存在很多知识断层，这些都是掉队生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们过去进修的知识断层补充完好，如许，他们就会学得轻快，进步也快，乐趣和求知欲也会随之增加。

5、与同事交换，谦和请教其他教授。

在传授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其他教授的定见，进修他们的方法，同时，多听教授的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克服本身的不敷，并凡是聘请其他教授来听课，收罗他们的定见，改革工作。

6、自动促成本质教诲。

新课改提了的，要以进步门生本质教诲为主导思维，为此，我在传授工作中并不是只是教授知识，而是注意了门生本领的培养，把教授知识、技巧和成长智力、本领联合起来，在知识层面上注入了思维感情教诲的身分，阐扬门生的立异意识和立异本领。让门生的各种本质都获得有效的成长和培养。

教师评中级职称述职报告简短 篇5

本人自19xx年5月被评聘为中学教师职务以来至今已有十四年时间了。现在申请中学语文一级教师职务，将本人自担任中学教师以来的各方面工作情况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20**年市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《..学报》上。特别是在20**年11月，参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。

多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任中学语文一级教师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。

教师评中级职称述职报告简短 篇6

一、师德高尚健康，教育观念正确先进。

我有高尚、健康的师德。我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身教育事业。热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、教育教学能力和工作业绩方面

1、语文教学

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，坚持反复阅读夸美纽斯的《大教学论》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，研究语文教学思想，反思自己的教学行为，切实解决教学实际问题。

20xx年高考，取得优异成绩。其中，语文单科全校第一名，班级平均分理科班第一名，任教两个班级平均分均超过广州市同组平均分。

2、班主任工作

我教学成绩优异，胜任由低年级到高年级循环教学，并一直担任班主任，所带班一直是校先进班集体，多次评为校文明班集体，本人也被评为校优秀班主任，20xx年12月，分别获得迎接“广东省教学水平评估”工作、迎接“广州市依法治校示范校评估”工作、迎接“广州市创国家卫生城市检查”工作贡献奖。

我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。我一直是教两个班语文，任一个班班主任。班主任方面讲究“勤”，注意言传身教，严格要求自己也严格培养学生。重班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、做事”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题班会课教育，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式。所教班一直有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩一直居理科班第一名。20xx年高考取得了优异的成绩。所任教班级，分别获得校总分第一名、语文、英语、综合、生物单科第一名；本科上线28人，为年级之最，超过学校制定的任务12%；专科上线人数达到学校制定的目标。其中语文和总分平均分均居年级理科班第一。

20xx年8月，在海珠区20xx年高考质量分析暨新学年备考工作会议上，作为班主任代表发言，题目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作实践与探索》。

三、教科研和继续教育方面

高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我认真研究语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。

现为学校教科研小组成员，同时参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“普通高中语文新课程研究”，为核心研究小组成员。

及时总结经验教训，积极撰写论文。

及时更新知识结构，学习新课程理念，研究语文教学改革前沿问题。

我积极参加了学校组织的各种培训，不断充实自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

教师评中级职称述职报告简短 篇7

出生于19XX年10月我， 20xx年毕业于湖南**大学***教育系，同年6月获得师范教育学士学位，20xx年8月到浙江省**中学担任科学教学，转眼间已经12年了。20X1.8年被定为中学科学二级教师，同年底取得***市初***学科教师资格。20xx. 7年取得***市高级中学化学教师资格证书。参加工12多年来，一直担任**教学工作。20xx年8月在***市中小学青年教师业务考试中获得二等奖，论文完全具备，计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。

其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下：

一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

我在担任现职期间，不善言辞的我，自始之终一直爱岗敬业，默默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面，

在XX中学工作12多年来，做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，积极配合学校各项工作。我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。

三、教学方面，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。

担任科学教学工作以来，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。

把握科学教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生科学素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给学生操作的技巧，并采用分小组讨论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动，激发学生学科学的兴趣，使学生从动手中学到知识，调动其学习的积极性，并养成良好的学习习惯。课堂提问是科学教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生动手能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生学习能力。

工作10多年来，本人积极参加***市、***学校举行的各项教育教研培训活动。如20xx年学校举办的《精心设计课堂环节努力构建高效课堂》校办研训，20xx年**市《科学核心知识在课堂教学中的运用》90课时集中培训等，还参加**市《关于国旗国歌意识教育》课题研究。

总之，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的教学教育业务水平，争取做一名更优秀的教师。

教师评中级职称述职报告简短 篇8

一、基本概况

XXXXX

二、思想品质，职业道德

本人思想上好学上进，要求进步，坚决拥护党的路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直，爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心；积极参加校内外组织的各类学习与教育，认真达成继续教育目标，不断提升自身的素质修养和教育技能；服从学校的安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人；认真履行教书育人的职责，言传身教，为人师表。

三、教学工作

在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎，取得教书育人的成果，首先必须具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱，还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识，具备灵活处理教材，驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来，我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习，不断地提高自己的教学水平。面向全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不同情况，采取不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标，给予优秀学生更多的自学时间，注重挖掘其学习潜质，培养其自主学习的能力；具体分析每一位后进学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导。

一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中，本人所教班级成绩较为突出，04年所带的高三（6）班全班35人，上线率89％，全校上线率为54%，05年所担任班主任的高三（2）班全班上线28人，在普通班中上线率最高，当年本人还担任的高三（7）班职高班的数学教学，作为入学成绩远低于学校高中录取线，缺乏学习兴趣的学生，本人充分调动学生学习数学的积极性，取得不错的效果，当年的职高班的学生参加普通高考，班中有5个同学的高考数学取得500分以上。06年本人再度担任职高班高三（8）班的数学教学，在当年高考中上线率为76%，远高于普通班32%的上线率。

虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的普通班或是文化科成绩一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作安排，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在04年高考数学获得年级最高分，06年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名，07年曾俊明获高考数学成绩排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力，04年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。

07学年，本人重返高一教学，担任年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商量教学进度，讨论章节内容的重点难点以及细节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平时测验及期考中也多次名列前3名。

四、班级管理工作

考试成绩是检验教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培养面向未来，面向世界，面向现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必须使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格，始终保持昂扬自信的心态。班级小社会，人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本，利用班级活动，培养学生各个方面的能力，如以下做法：

1、根据学校的中心工作明确每个学期的工作重点，制订班级工作的总体规划。利用班会开展一系列活动，引导学生树立良好的班风，组织学生成立课外活动小组，互帮互学，教学相长。师生、同学之间的关系和谐融洽，如沐春风。所带班级集体荣誉感强烈，团结上进，学习积极性高。

2、民主选举班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召开主题班会，掌握班级动态，指导班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班级工作步入良性循环。培养了班干部的工作才干，提高了学生的自我管理能力。培养出区洁莹、雷弯弯等班干部.

3、讲究工作方法，以爱心换真心，尊重学生人格，建立和谐师生关系。我认为，学生的思想品德教育非常重要，尤其是对后进学生的思想转化工作。在有限的学习时间当中，更加应该尽力发掘学生的闪光点，因材施教。鼓励后进学生除了加强学习以外，还要积极参与班级活动，如争做值日班长，做为班集体有贡献的人……，使他们在这个过程中学会了体谅别人和尊重别人的劳动，从而更加严格要求自己。***，**，**等同学进步十分显著，得到级长和学校的充分肯定。

作为全市入学第6组生源的学校，除了要抓紧学生的学习之外，更重要的是狠抓学生的纪律和形成良好的班风，在这样的学校，班主任的工作任重道远，要团结好一个班，先要协调好班上的一些调皮学生，改正不良风气。本人三年高三班主任工作，接的都是学校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，开始各班的学生都互相排斥，刚开始还有不少学生到级长和原班主任那哭闹着不要分班，作为班主任，我努力协调各个班的学生，使他们最终融合在一起，这个新班培养出极强的集体荣誉感，团结上进，学习积极性极高，在当年的高考中上线率在普通班中最高。再如06年的高三（7）班，这个班有5 、6个特爱捣乱不愿读书的学生如梁思祖和陈文伟等，我通过课余时间不断找他们谈心，下班时间联系家长共同教育，使这些学生能静下心来读书，利用献血活动，倡导他们奉献爱心，挽救生命，不少学生都主动参加献血，这个班也成了名符其实的爱心文明班。07年的高三（9）班我发现班上学生**性格比较孤僻，但体育却是他的专长，我不断鼓励他在学校允许的范围内外出训练和参与比赛，经过训练他在学校运动会上多个项目夺得第一名并破学校纪录，也使班级获得男子总分的第一名，运动会上的优异成绩进一步拉近了**与其他同学的距离，而运动会也进一步加强了班级的集体荣誉感。

五、自我提高

新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也赋予教师更高的要求与责任，从教六年，本人始终把教学工作放在第一位，做好本职工作的同时积极参与各种教育科研活动，05年加入学校教研组，07年负责数学科站工作，08年参与《XXXX》课题研究工作，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使教学工作和班主任工作常做常新。

教师评中级职称述职报告简短 篇9

又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与改变，也收获到了非常多的温暖与幸福。

一、对待工作认真负责

我在自己幼儿园教师的岗位上非常认真的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与幸福，这段时间我也是非常努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应该要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐心与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照顾，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有非常努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下慢慢拥有成长，逐渐对自己的生活有更多的感悟。

二、个人能力的提升

通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多新鲜的东西，这样才能够将更多的知识带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了一定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感兴趣的东西，更是在下班的时间也在更多的思考在教导孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，幸福。

三、还需要的努力

对于老说来说，没有办法真正的照顾到每一位学生是很普遍的事情，毕竟班级有这么多的学生，确实是会没有办法照顾过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作情况看，这样的事情确实是是有发生，所以有时候孩子的情绪的变化我没有办法顾及到，所以这是我必须要多多注意的。当然身为老师更是要为学生带来更多积极、正能量的东西，所以我更是需要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。

在这一年的工作中，我越发的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我非常地庆幸自己能够有这样的改变，而我更是期待在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我相信凭借自己的努力仍旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照顾，也能够真正幸福况快乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。