写学习环境的作文模板

幼儿教师教育网专题“学习的作文”为你推荐以下内容。

写学习环境的作文 篇1

我敬佩的一个人不是交警叔叔也不是我学校的辛勤老师，而是我们学校的“美容师”——阿公。他每天起早摸黑的为我们创造一个美丽的学习环境。

可是，我们身在福中不知福。每天都到处乱扔垃圾。可他看见了总会微笑着教育我们不要乱扔垃圾。在他的左手抱着一个红色的大塑料箱子。在箱子的一边用木头钉了一个把手，当他的手摸在木头上的木刺插在手里时，是那么的疼痛，可是他却没有一点抱怨。另一只手拿着一把沉重的火钳，灵活地使用着。

那是一个下着大雨的一天，阿公穿着雨衣，像往常一样端着大箱子，拿着大钳子，把裤角拉的高高的，在雨中捡着垃圾，虽然雨水已经把他的鞋子打湿了，非常难受，我想这时阿公一定还希望能在太阳出现之前把我们的校园变得干干净净，好让我们在干作文净美丽的校园里奔跑玩耍……那时我看着那一慕我非常地想哭。

就在那一天，明明是我们班包干区，可我们的值日生却一天都没去值日，却让阿公在那密密麻麻花丛中钻来钻去帮我们仔细地打扫。我们做得真不应该。阿公勤劳的身影总在校园中闪现，有时拿着大剪刀为大树修剪帅气的“发型”，尤其为修剪那些松树，大块，大块的针叶从他身上滑下，那些尖尖的针叶扎在他的身上，非常得疼痛，可阿公他却没有一声的抱怨。每天，他都会把沉重的垃圾桶翻过来，将里面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到红箱子里，其他的垃圾由他一人拉到河边的“垃圾房”里，再把“他”拉回来。是那么的劳累，可他还是没有一声抱怨。

啊！我们校园的“美容师”——阿公，他似乎已把学校看成了自己的“包干区”了。

写学习环境的作文 篇2

那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……

风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”

是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。

是啊，那线不就是作文我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。

每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。

风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！

写学习环境的作文 篇3

又开学了，新学期又开始了。

新学期，新的担忧、新的教室、新的老师，在我看来一切都是新的。众所周知同学们的第一个烦恼——交作业。我边和同学聊天边拿出所有的作业，忽然想起发现我忘带了一项作业，来到老师的办公室，把作业上交给老师，紧张的等待老师的检查了果然不出我所料，我被老师狠狠的批评了一顿，唉，真是难忘的开学第一天。

新学期，同学们都有了不同的变化，比如：以前我同桌不爱和其他同学说，假期过去了，他变得开朗起来，和同学们无话不谈。有的同学还高了不少。有的同学变瘦了不少。

在我们的欢声笑语中，班主任杨老师走了进来，面色严肃，我们都以为老师要宣布什么坏消息了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。老师却突然换了个表情，我们心里的石头才作文终于放下了接着老师对我们说：“同学们，我们又见面了，再过一年，我们就都毕业了。我们也将分别了。我希望你们能够珍惜这最后一年相处的时间，并且你们要加倍努力学习，通过你们人生中第一次初考，老师只能尽自己所能地告诉你们学习的方法，最后的考也是只能靠你们自己啦！”

同学们齐声答应，老师还发了新书给我们，同学又抱怨了：唉，怎么练习这么多啊，唉，怎么这么多页让我们写啊。

不知不觉，时间从我们的欢声笑语中消失了，它从我们每个人的眼前静悄悄地闪过，没有人注意到它，但是，是它自己逃走了罢，谁也不知道它现在又到了哪里……身为六年级的我，压力很大，我应该把握住最后的一年来让自己静下心来，付出比其他同学多一倍的时间和努力去学习。赢得最后的胜利者！

写学习环境的作文 篇4

今天，我看了《令人惊奇的科学学习漫画之天气与环境》，里面有许多知识，我们还不知道，比如说：春夏秋冬、生物圈的循环和物种灭绝、生态系统的破坏，大气污染和酸雨等等。

在书里，我读到了地球上正在变暖，到2100年，地球上的平均温度一定会上升5.5摄氏度。如果地球温度持续上升，冰山就会融化掉，变成了冰河，如果冰川融化掉，大部分大陆就会被浸在水里。还有地球上生物最多的地方是热带地区，但是每天有140多种的生物在灭绝，或许再过几百年，我们人类也就灭绝了。我还看到了雷和闪电的速度，我们一般都先看到闪电再听到雷声，是因为闪电在空气里的传播速度比雷的声音快。

这本书里面有许多许多的知识，让我懂了许多东西，以后我要多看这种书，多保护环境，不让我们住的地球环境恶化下去。

写学习环境的作文 篇5

在那金灿灿的沙地上，几棵小树挺立在一边。小鸟叽叽喳喳地叫着，在旁边吃小果子。

岳飞母亲手里拿着一根小树枝，写了一个又一个的字。写了“天”，指了指头顶；写了“地”，指了指脚下；写了“虫”，指了指地上在爬行的动物……聪明伶俐的小岳飞认真地听着，不时还点了点头。就这样，岳飞成了宋朝的名将，写出了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这样的诗句。

是啊，岳飞都能在如此恶劣的环境下学习，难道我们不能做到，成为一个好少年吗？就此，我想到了自己身上发生的事儿。

有一次我由于没有好好复习语文只考了91分。我既羞愧，又伤心，恨不得找一个地板缝钻进去。

天空下着蒙蒙细雨，刚才清亮的天空变成了灰蒙蒙的一片。我走在小径上，心情十分低落。大树摇晃着粗壮的身躯，好像在对我说，胡菲，不要放弃，振作起来！小鸟叽叽喳喳叫一片，像在鼓励，你会成功的，这是一次失误，可千万别放弃呀。小草也在说悄悄话，胡菲好像不太开心呢，是吧！

我的心变得坚固作文，决定要振作起来，认真复习。

回到家，妈妈好像已经算出了我的心。她让我先去吃水果，自己便从书包中取试卷。

她走到沙发边，语重心长地对我说：“菲菲，我知道了。其实一次失败并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件错事。每个人都有不同的成就。那是因为有些人浪费时间。

鲁迅曾经说过：“我不过是把别人喝咖啡的时间，用来工作罢了。”我认为这句话十分有道理。你说是不是？”说完，抚摸着我的一根辫子。

又继续：“时间是十分宝贵的。有时你会觉得多，那你就大错特错了。合理安排时间也很重要。你这次考得不太好就是因为没有安排好时间。比如，你有很多作业，不要着急，一定要排好顺序，再抓紧时间做作业。”

雨停了，和风吹拂着小树，是这样的温暖。几滴露珠留在玻璃，慢慢地流下来，好像在相互比赛。

时间一分一秒地流逝，像一个正义的老人，一直在时间转盘中走着，不会结束。

我被岳飞的故事感动了，时间是珍贵的，我们一定要珍惜时间。

写学习环境的作文 篇6

每个人的青春，都如同一片海洋。而我们，则乘着扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危险之时，有摆渡人的陪伴；陷入迷雾之时，有摆渡人的引导。茫茫大海之上，摆渡人的身影，是多么的亲切。

犹记得，在我上小学之时，你每天都接送我。早晨，我踏入校门，也曾不会忘记回头，看看你，那渐行渐远的背影。时光飞逝，转眼间，你已经从一位精力旺盛的壮年人，变成了一位沧桑的老人，你佝偻的背影，仿佛在诉说着岁月的无情。可即便是这样，你也不辞辛劳，坚持着每天送我上学，四季更迭，从未中断。黄昏之时，夕阳的余晖洒满归家之途，留下两道和谐的身影。我常常牵着你的手，和你一起，走在放学回家的路上。那时，你常常问我一些学校里所发生的一些新鲜事，我也总是敞开心扉，向你诉说一些有趣的事情。就这样，我们共同度过了一个个春夏秋冬。至今，我也难以忘记，那一段段美好的回忆。

犹记得，你与我讨论奥数题时，那份专注的神情。在我遇到一些困难之时，你总是愿意和我一起，讨论商议。还记得那时的你，就像一位师长作文，常常用自己的耐心，去引导我的思维，使我能够独自解决一些问题。在我因此而感到烦躁不安时，你首先给予我的，不是指责，不是抱怨，而是一声声鼓励的话语，以及一份份贴心的安慰。很多时候，我常常望着你。你的眼睛，也许不如以前灵敏，需要老花镜的辅助，但是，我将永远不会忘记，你在帮助我解决问题时，那份专注，投入的神情。

如今，我已来到城里，开始我初中阶段的学习。但我从没有忘记，每一个空闲的周末，都回家来看望你。每一次的归家，你总不忘热情地问候，并为我准备可口的饭菜。而我，也不会忘记，由衷地问候你，并像以前那样，为你讲述学校中有趣的事情。如今的你，已常常卧病在床，我俩见面的机会，也少了许多。但是，我俩的联系，将不会中断；我俩的情谊，也不会消逝。

每个人的青春，都如同一片海洋，想要顺利到达彼岸，却少不了摆渡人的帮助。我的爷爷，就是我青春的摆渡人，是他，陪伴我，走过了这些风雨，带领我穿越了重重迷雾。对此，我表示深深的感谢，我会将这段美好的回忆，牢牢地铭记。

写学习环境的作文 篇7

在我的成长中，每一个日子几乎都是幸福的。我宝贵的知识是您教给我的，我幸福的小学生活是您带来的。

您在学习上最关心我们。每当我们遇到一道难题，您都十分耐心地给我们讲解。一遍听不懂，您就不厌其烦地给我们讲第二遍，第三遍……直到我们听懂了为止。您不但经常了解我们的学习情况，还会经常鼓励我们，让我们不怕失败，养成爱学习的好习惯。记得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要伤心，以后努力奋斗，认真学习，我相信有一天你会取得更好的成绩。”听到老师的鼓励，我在学习上更努力了。

在平时作文的生活上您也特别关心我们。记得那一天炎热的中午，我们在操场上玩得满头大汗。上课铃响了，我们都急匆匆地跑向水管，往头上浇水。您看到了，连忙把我们叫到教室。我们都吓坏了，心里想一定会挨骂了。您不但没有骂我们，还让我们休息一下，然后才讲的新课。那一天，我听课都特别认真，因为我感觉您对我们太好了，我只有这样做您才会高兴吧。

老师，我想对您说，您像蜡烛一样，照亮了我们却燃烧了自己；您像园丁一样，用知识哺育我们成长。今后我要更加努力学习，我也要做一个像您这样的人。我要用自己的实际行动来报答老师您的恩情。

写学习环境的作文 篇8

我班的学习环境，那是顶呱呱。可我的学习环境，适地其反，令人好生厌恶。

这事呀，还得从上上个学期说起。老师规定：每个学生一个学期换一次座位，好学生和下中等生坐在一起。就这样，我以绝对优势和荣星星坐在了一起。每天，每个动作，每句话，都格外小心。从此。这厌恶的学习环境带给我莫大的痛苦!

每天，不是被她打来打去，就是告诉她数学答案，是好了别人，坏了自己。

一天，我兴致勃勃地看着一道奥数题，可不想，被同桌看见了。她死缠硬磨要我给她讲奥数。没办法，不想挨揍，就得讲呀。我拿起书，认真地给她讲起来。还把我的方法讲给她听。

真是天公作美，老师给我们出了那道题。同桌为了保险，又问了我一次，而我，就又给她讲了一次。可是，问题就出在这儿，给她讲完，我早已是心烦意乱。做题时，不慎将3写成了8，使我大错特错。

等作业本发下来时，我看到了鲜红的评语：“王家沛，老师一向很器重你，可为什么荣星星会的题，你却不会呢？‘‘天哪，我晕。

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写校园环境的作文600字模板9篇

网络时代写作是每个人都应该掌握的技能,写作文可以促进我们多思考、多学习，精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。写作文一般要怎样展示自己的情感呢？于是，小编为你收集整理了写校园环境的作文600字模板9篇。欢迎你阅读与收藏。

写校园环境的作文(篇1)

我们的学校是一个美丽的大花园，柔软的跑道，干净的地面……可这几年来，学校遭到的人为破坏数不胜数：学生们乱扔垃圾，跑道上的零食包装、纸杯随处可见，一不小心就会被绊倒，一些同学对在身旁的垃圾筒视而不见，难道他没看见吗？不是。因为他看见也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，难道他是文盲吗？不会，这可是五年级的大孩子啊！

噪音破坏也不少，也许你在教室里读书，一时半会儿都还是琅琅读书声，可过了一会儿呢？一阵巨大的噪音就悄悄的来了，大的可以把你的耳朵震环，小的可以让你不能读书。

乱刻乱画的那就更多了，如果你是来我们的学校来考试的，那你就会发现桌上写着什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是猪”啊……墙上就更不用说了。大人也没给学生做好榜样，随地吐痰、乱丢烟头……这些都是大人的“家常菜”。这样下去，我们的校园将不再美丽。

如果大家能做到不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱画，不乱“放射”噪音……如果大家做到以上几点中的一点，那我们的校园可能比原来要美丽好

写校园环境的作文(篇2)

保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅公道利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲自体验的，扫完后，回身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言本日，校园就是个小社会，同学们在有治理轨制的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。

同学们，救救咱们的地球吧！大家应立刻步履起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际步履保护环境，创建绿色校园。

写校园环境的作文(篇3)

各位同学：

大家好！

严寒的冬天终于过去了，暖和的春天已经到来！同学们都换上了轻薄、鲜艳的单衣啦。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。可是，同学们，你们留意到了吗？杨树、柳树、冬青、小草、小花，它们也不甘示弱啊，纷纷露出新芽，抽出新叶，绽出一片新绿在我们面前，看，我们的校园更美啦！

美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，效果更好，效率更高。所以，我提议：

1、保护每一个嫩芽，让它安全的成长为一片绿叶。

2、保护每一根绿枝，让它在东风中展示自己的魅力、

3、保护每一棵树，让它继承用自己的绿色装点我们的校园。

4、保护每一朵花，让它的芳香鲜艳为我们带来更美的糊口。

5、保护每一只被吸引而来的小鸟、小虫，让它们也加入到我们快乐的校园糊口中来。

总之，保护环境，是我们每一个人的责任！我相信，我们的同学美、心灵美，我们的环境就更美！

写校园环境的作文(篇4)

我认为我们的学校一直还很干净，可不查不知道，一查吓一跳，校园的破坏超级大！我做了回有心人，以下调查可以吓死八个人。

1、乱扔脏物。食品包装等“物质”随处可见。如：蛋黄派的包装、麻辣味牛肉干的袋子、特仑苏牛奶壳、王老吉的瓶子……一些很恶心的”不明呕吐物”粘在地面；草丛里发现了不少“宝藏”，不知是不是苍蝇空中飞过时的粪便，再往里趴开一点，浓痰死死地趴在小树枝上，儿令人作呕。在滑梯处还发现了乱扔的香蕉皮，我的盟友喻启航就惨糟摔跤。

2、乱刻乱画。有些墙面上写着乱七八糟的字和同一种鬼异的图案。图案“”像咒语一样，而最最八卦的是写“某love某，于20xx年6月台日结婚”，中国扫黄打黑的精神都被破坏了，我们学校中也会出现“黄色思想”，真是奇耻大辱！而刻划得最为严重的是，一面墙壁上出现长近2米的大裂痕，有人还在墙上用剪刀刻下了“死、鬼”等字样，还有20xx世界末日。

3、实物破坏。滑梯边上顶上常有很多人坐着，怪不得损坏会有这么严重。

4、植物破坏。看见有人动作利索地爬上树，折下几根树枝，练习“打狗棒法”。

……

校园真是：

校园云遮光，

垃圾地开花，

墙上乱涂画，

还学打狗法。

可能还有更多的破坏，靠我和喻启航二人之力还差十万八千里。必须得做到，保护学校，人人有责。希望每个人都做位“忍者”，忍住坏毛病，让学校恢复成为：

校园明媚光，

空气清新地，

旧墙像新墙，

全员素质长。

写校园环境的作文(篇5)

有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲自体验的，扫完后，回身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言本日，校园就是个小社会，同学们在有治理轨制的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了.

同学们，救救咱们的地球吧!大家应立刻步履起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起.一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际步履保护环境，创建绿色校园.

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的但愿绵延下去，让我们一起步履起来吧!

写校园环境的作文(篇6)

六年的光阴如潺潺流水，转眼之间，整整六年的时光一晃而过。我步入中学的殿堂，迈入中学的大门；时光飞逝，带走了曾经一起傻的日子，散走了曾经一起玩耍天真可爱的我们，却都迎来了现在的坚强与成熟。

————题记

九月，硕果累累，是收获的季节；九月稻谷满仓，是农民们收获的季节；九月，秋高气爽，是我们迈入中学的季节。

中学生活，是学习知识的天堂。在这里的每一个人都明确着自己的目标，为自己的目标奋斗着，努力着！中学生活紧张而充实，中学的校园美丽而庄严。

进入中学的大门，映入眼帘的是熊熊燃烧的五星红旗。学校最耀眼的地方还是我们谈天说地的————后操场，“一望无际”。天蓝悠悠的，草软绵绵的。操场上铺着沥清跑道，有一群伙伴们都结成群体在一起尽情地打篮球。有一块绿油油的草地，同学们都坐在草地上打打闹闹，说一说他们想象的未来，谈一谈他们的梦想，他们的目标。他们在观察着蚂蚁搬家。还有我们，每次吃完饭后，都要到那里散步，分享我们这一天发生了哪些趣事。操场是我们玩耍，充满乐趣，承载着我们美好回忆的地方。

中学，最重要的'还是学习。学习是我们的重要任务。进入教室，一个充满知识的海洋。文化墙上一个个都贴著名人名言，让我们时刻提醒自己的行为，让我们时刻铭记着学习是我们唯一的出路，我们才是祖国的希望，我们才是祖国的花朵。愿我们都能好好学习，长大为祖国尽自己的一份力量，成为一个有用的栋梁之材。

新校园新环境，是我们共同的起跑线。相信努力会有回报，所以让我们努力吧！为自己而努力！为了我们自己的梦想和愿望努力吧！

中学时代我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里启航！

写校园环境的作文(篇7)

校园里的悄悄话

校园了有很多悄悄话，听着很令人心酸，你听到过吗？现在让我们一起去聆听吧。

夜深了，花丛里轻轻地爬出了一只蜗牛，它对月季花说：“花姐姐，你可真漂亮，每天阳光照在你身上的时候，你就绽放了美丽的笑脸，蝴蝶对你恋恋不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下课铃一响，孩子们都跑出教室，站在你身旁观赏，小姑娘们还给你几个亲吻呢！哪像我，稍微隐藏不好就会被孩子们捉去装进瓶子里……”月季花叹了一口气说：“你是只知其一，不知其二，虽然很多孩子对我很好，但是也有一些顽皮的孩子，把我的花随意采下，甚至把我连腰折断，现在，我的腰还疼着呢……”说着，月季花呜呜地哭了起来。

月亮升起来了，把她那温柔的银光，洒在神气的教学楼上，雪白的墙壁，银光闪闪。月亮姐姐对墙壁说：“墙壁弟弟，你可真帅呀。每天都有小朋友帮你擦身子，你每天都干干净净，漂漂亮亮的！”墙壁弟弟有气无力地说：“你白天没出来，没看见发生的那些事。很多同学对我很好，这我承认，但也有几个小朋友，在我身上乱涂乱画，写脏字，让人看了，觉得我就是一堵不文明的墙。更有甚者，在我身上撒气，用脚踹我，你瞧，现在我身上还留有他们的脚印呢……”说着说着，墙壁弟弟竟然流下了几滴眼泪。

怎么，教室里也有说话声，让我们仔细听一听。原来课桌和凳子也在说话呢。凳子小弟羡慕地说：“课桌大哥，你可真幸福，同学们趴在你身上读书，写字，对你爱护有加。哪像我，我好心让他们坐，他们却不领情，在我身上晃来晃去，晃得我的身子骨都快散架了。”课桌大哥接过话茬说：“你个子矮，看不见上面发生的事。一些同学生气了，就使劲拍打我，弄得我的头整天晕乎乎的，还有些同学在我身上刻字，我满身创伤，哪里有什么幸福可言？”说着，课桌大哥竟然疼得晕了过去……

听了校园里的悄悄话，你有什么感悟呢？从现在开始，让我们互相转告，保护好校园里的一花一草，一桌一凳吧！

写校园环境的作文(篇8)

校园环境随想校园环境随想

周日，为了做环境小报，我决定去拍校园的照片。平日在校园里来来往往，还真没注意到有什么特别之处。这次仔细看看，我们的校园还真美丽，干净、整洁、碧绿的树叶，青青的小草，令人心旷神怡。这么优美的环境是怎么来的呢，又是如何保持的呢？

我忽然想到一件小事。周六，爸爸带我去拉小提琴，我走时顺手拿了一个桔子。我在车上剥掉桔皮，问爸爸桔皮放哪？爸爸说放我自己的口袋。我说衣服没口袋。爸爸就让我拿在手中。不一会，我们到了老师家，便把桔皮放在了楼下的一个大垃圾筒里。

原来是这样。我们每个同学都养成了不乱扔瓜皮、纸屑的好习惯，有很好的环保意识。怪不得我们的校园能保持得这么干净!好的学习环境也有益于我们安心、专心地学习。我们可以想像，如果教室里到处是灰尘，走廊里纸片飞舞，吃剩的午饭倒在路上，有的同学不自觉，再时不时地随地吐痰，我们还会有心情认真学习吗？我们的学习成绩还会提高吗？

不过，在优美、整洁的校园里，我还是发现了一点不和谐的地方。在一棵小树上静静地躺着一个白色的塑料袋和几张废纸屑。不知是风从校外刮来的，还是哪位不懂事的同学从教学楼抛下的。我很想把它们弄下来，但就是够不着。亲爱的同学，如果明天它们还在的话，我们一起想办法，为这芳草青青的校园出一份力吧！也让我们共同努力，从我做起，从身边的小事做起，为建设美丽南京我们的大家庭，为伟大祖国的明天更美好，添砖加瓦!

南京市芳草园小学六年级一班吴兆卿

写校园环境的作文(篇9)

我们的学校水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了！”

校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励；落后的给予批评，得到应有的惩罚。

维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！

我们的学校水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了！”

校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励；落后的给予批评，得到应有的惩罚。

维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！

写学校环境的作文集锦

作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，作文是我们内心世界情感的爆发。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，你在写作文是会经常毫无思绪吗？以下是由小编为大家整理的“写学校环境的作文集锦”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

写学校环境的作文 篇1

保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅公道利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。

得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲自体验的，扫完后，回身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言本日，校园就是个小社会，同学们在有治理轨制的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。

同学们，救救咱们的地球吧!大家应立刻步履起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际步履保护环境，创建绿色校园。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的但愿绵延下去，让我们一起步履起来吧!

写学校环境的作文 篇2

尊敬的校领导们：

您们好!

我是五年级的一名学生，在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

可是，随着学校的发展，学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。

学校饭堂的饭菜十分可口，但是，每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时，我不由得皱起了眉头。为了能让我们不再铺张浪费，我提出以下几点建议：

1、多用校讯通，少用书面通知。

最近我发现我们学校发通知是用纸发的，这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸，假设每周下发一次通知书，一个学期将使用一万多张纸!所以我建议你们能多用校讯通发通知。

2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励;对破坏环境的不好行为作出批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果更明显。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心期望，这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。

写学校环境的作文 篇3

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾；再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！

(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！

20xx年10月19日

议建议人：易中天

写学校环境的作文 篇4

尊敬的校领导：

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的松树，姹紫嫣红的小花可是，当我们走进教学楼是，就会发现许多美中不足之处。

楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。这些数字是相当惊人的。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：

1、在水池旁贴一些有关节约用水的。

2、开一个节约用水的班会。

3、开一个节约用水的主题活动。

这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。

写学校环境的作文 篇5

民兴，一个在海陵区里，除了省附中、二附中之外，算很好的学校。

开学第一天，心中满是紧张，还有对新学校的向往。刚开始，以为新老师和新同学很难相处，却和他们成了很好的朋友。前桌和后桌的人天生爱说话，聊一会儿就能成为朋友。而我的同桌和我一样，在不熟悉的人面前不爱说话，一旦熟悉起来，就有许多说不完的话。

开学时，第一个到的是教室。班主任和数学老师在教室里等待学生报到。刚到时并没有仔细观察过，都是正常的桌子、椅子、黑板、讲台。现在才发现，每个窗户上都贴着些英文单词，虽然已经掉落了许多，但还是可以看出劳动的印迹。

第二个到的是宿舍。我们宿舍有六个人，刚开始帮父母搬东西整理床铺时，没有一个人敢说话，我原以为当时可能还不熟，所以聊不起来。但是当拿衣服洗澡时，我才发现我想错了，她们只是因为家长还在，不敢说话而已！

第三个到的是食堂。这是我第一个见到的专门吃饭的学校食堂，在我小学的时候，中午吃饭都是在自己的桌子上吃的。这里的食堂是8个人一桌，菜是两素一荤加一汤。早饭喝粥或豆浆，桌子上还会放一盘鸡蛋和包子。午饭和晚饭会放一盘水果。

这里的每一个地方都会有我的足迹，也会有属于我的故事，你们等着看吧！

[推荐]写玉环海的作文模板

有关“写玉环海的作文”是幼儿教师教育网的编辑精心整理的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。作文与我们日常的学习密不可分，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。优秀的作文通常会被老师当成素材。

写玉环海的作文(篇1)

我的家乡在玉环，那里有个美丽的公园，名叫玉环公园。今天就让我带领大家游览美丽的玉环公园吧！

走进玉环公园大门，印入眼帘的是一座假山，假山像个小战士在保卫着游客们的安全。绕过假山，我们可以看到各种各样的树，可好看了。

继续往前走，我们来到了一片宽阔的草坪上，草坪上游客众多，有的在踢足球有的在悠闲地散步还有的老人在练太极拳。如果你玩累了，你还可以去草坪旁边的春晖亭休息。

沿着草坪旁边的小路继续向前，我们就来到了人工湖。湖里面的鱼儿成群结对，在水里追逐嬉戏，它们玩得真快活啊！再看看岸上的垂柳，弯弯的倒映在湖里，好像也在钓鱼呢！水面上停着几艘脚踏船，飘来飘去，让游客朋友们都忍不住想去玩玩了。

接着，我们又来到了环玉阁，这里红柱绿瓦，装扮的有古代建筑的韵味。离开了有古代韵味的环玉阁，我们就来到了吊木桥。因为吊木桥一坐上去就摇摇晃晃的，一些胆小的人连走都不敢走，还有些调皮的小家伙在吊木桥上晃来晃去，晃得原本敢走的人也变得不敢走了。

过了吊木桥就来到了游乐园，这可是我最兴奋的时候了。我立马坐上摩天轮，当摩天轮转到最高点时，玉环公园的全部美景都尽收眼底。

美丽的玉环公园，你真美啊！

写玉环海的作文(篇2)

玉环公园一年四季景色宜人，是一个可爱的地方.

春天，柳树发芽了，细长的枝条就像仙女的头发，在风中翩翩起舞，小草从地下探出头来，好像一个小娃娃在和我们玩捉迷藏；迎春花最引人注目，一朵朵像一个个小姑娘绽开了笑脸，好像在和小草比美；小溪丁丁咚咚，好像在弹着一曲美妙的曲子；春天的玉环公园，是生机勃勃的'。

夏天，荷塘里的荷花千姿百态，有的全开的，婷婷玉立，有的半开的，像一个害羞的小娃娃躲在荷叶丛中，像在和我们玩躲猫猫呢！蜻蜓也赶来凑热闹，“小飞机”停在“停机坪”上，好像在欣赏荷花的美；青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地放声歌唱，好像在唱赞美荷花的歌。夏天的玉环公园，是热闹非凡的。

秋天，桂花开了，散发出淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的；银杏树披上了黄色的衣裳，一片片叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；菊花仙子得到的颜色就更多了，红的、白的、黄的、紫的……美丽的菊花在秋雨里频频点头；枫叶是红的，远远望去，就像举起燃烧的火把。秋天的玉环公园，是色彩斑斓的。

冬天，松柏显得更苍翠了；在寒风中，松柏就像一名士兵守护着大地；腊梅傲霜盛开，真是凌寒独自开；麻雀在草地上啄食，好像在说：“我的朋友都走了。”冬天的玉环公园，是寂静美丽的。

啊！我爱美丽的玉环。

写玉环海的作文(篇3)

我的家乡玉环有个玉环公园，玉环公园非常美丽，让我向大家介绍下吧！

走进玉环公园大门，映入眼帘的是一座座假山，像国王的宝座。假山旁边的一棵棵枫树千姿百态，火红的枫叶像人喝醉了酒似的。

绕过假山，看到的是一片绿油油的草地，人们喜欢在草地上踢足球、放风筝、跳广场舞……其中最引人注目的是一群老年人在打太极拳，他们蹲着马步，左右出拳，动作整齐。老爷爷们的头上流着汗，可他们丝毫不觉得累。

我们沿着草坪一路向前，就到了人工湖，湖里有许多小鱼在互相追赶嬉戏。岸边的柳树姐姐长相和一头碧绿的头发，可美啦！。朝湖里一看，一位位游客都迫不及待地玩起了脚踏船。湖水绿得像颗宝石，微风吹过，阳光照在湖面上，微波粼粼，反射出点点金色，向人们在湖里撒下一把碎金。

继续往前走，环玉阁到了。环玉阁一共三层，红柱青瓦。晚上，灯光照射着的环玉阁闪闪发光。

离开环玉阁，经过吊桥，有些小孩子害怕得不敢走只能爬过去。走过吊桥，我们可以看到游乐园。游乐园里面有旋转木马、摩天轮、过山车……游乐园可是小朋友们最喜欢玩的地方了。

玉环公园可真美啊！我爱玉环公园！

写玉环海的作文(篇4)

玉环的春节是从腊月(农历十二月）开始的，这是一年中最冷的时候，严寒把大地冻裂了，人的手被冻裂了，小狗冻得夜夜叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧着一样。大地一到这严寒的季节，一切都变了样天空是灰色的，呈一种混沌的气象，而且整天飞着轻尘。人们走起路来是极快的，嘴里边的呼吸，一遇到了严寒好像冒着烟似的。而面馆里又是另一番景象了，面馆里打着暖气，坐在椅子上的人们，下一碗面不是自己叫的，因为吃完了面又要出去受寒冬的煎熬了，但还是有人走的，那些人也是极不情愿的，但顾忌着面子仍然是走了。

这些并不重要，春节里的一件大事便是做年糕了，有的人是拖别人做的，有的人是自己做的，在过年时吃年糕，寓意是年年高升。虽说天气严寒，大街上却仍然是处处张灯结彩，一派喜气洋洋的样子，大街上人来人往，在这些川流不息的人群中，有大人有小孩，大人么，自然是去买一些过年的必需品，像春联之类的东西。小孩么，自然是去办过年是唯一的大事买爆竹。

除夕是春节的又一个高潮。这天家家赶做年夜饭，这天晚上，基本上没什么人睡觉都要守岁。正月和腊月相比就比较冷清了，家家门前都堆放着燃烧过后剩下的爆竹纸皮。正月，除了小孩子会出门以外，基本上没什么人上街了。

等寒假结束后，春节自然也结束了，人们都是该干嘛干嘛，小孩去上学，大人便去上班了去上班了，一切又变得有规律起来了。

写玉环海的作文(篇5)

我们玉环有个公园，名叫玉环公园，或许它比不上黄山的雄伟，也比不上峨眉山上的秀美，但是我最喜欢去那儿，下面我就给你们介绍玉环公园的美景。走进大门，首先映入眼帘的是形态各异的假山，有的犹如展翅欲飞的雄鹰;有的好像活蹦乱跳的猴子;还有的像高声歌唱的青蛙……绕过假山，你就会看见最引人注目的草坪。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也纷纷探出脑袋，看，草地上一点红、一点黄、一点紫……这些是什么?哦!是花朵们开始比美了，夏天，树木长得葱葱茏茏，太阳火辣辣的，真像个大火球，怪不得人们一会儿玩一会儿躲进草地旁的凉亭休息呢；秋天，凉风习习，真是放风筝的好季节，爸爸妈妈带着小朋友在草地上放风筝，大家真开心！冬天，寒风刺骨，空中飘下雪花，雪停了，小朋友在草地上打雪仗，堆雪人，可开心了！

咦？那儿怎么还有花朵开放？哦！原来是梅花在寒风中昂首挺胸……走过草坪，就是一条人工湖，湖旁的柳树垂下了绿色的长辫子，湖面平静得像面大镜子，那儿无论何时都会吸引许多游客驻足观赏。公园里最受小朋友欢迎的就是游乐场，有旋转木马，激流勇进，飞速赛车……其中我最喜欢水上浮球，在浮球里，我像小狗一样拼命跑着，一下就摔了个四脚朝天，十分刺激。这就是我们家乡的公园—-一个可爱又美丽的地方。

写玉环海的作文(篇6)

玉环公园位于家乡城关的入口地带。那里有许多松柏、梧桐、榕树……它们就像一把把巨大的绿伞，装点着美丽的玉环公园。

阳春四月，春暖花开。玉环公园里一大片绿色的草地，就像一张巨大的地毯。还有一些不知名的小花点缀其中。一阵春风吹过，树木换上了嫩绿的新装。

炎炎夏日，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了大部分的阳光，偶尔有几缕金光像利剑一样穿过树梢，照在草地上。池塘里的荷叶像一把把雨伞，怪不得鱼儿都躲到伞底下来乘凉呢！

金秋时节，公园里丹桂飘香，路边的菊花仙子都换上了亮丽的衣裳，正在欢歌笑舞呢！好像在欢迎游客的到来。

冬天，大雪纷飞。腊梅迎着寒风怒放，参天的松柏依然苍翠。小朋友们在树下堆雪人、打雪仗，高兴极了。

我喜欢家乡的玉环公园，更喜欢这座充满活力的城市。

写玉环海的作文(篇7)

敬爱的玉环县领导们：

你们好!

治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这些即是五水共治。近几年来，你们带领着全县人民将我们的家园——玉环，打扮得更美。

污泥浊水之上，漂浮着腐臭的垃圾——这不堪入目的画面便是当初的玉环。你们当时是多么地揪心，以“重整山河”的雄心和壮士断腕的决心，打响铁腕治水攻坚战推动全省清理河道和清洁农村行动，我仿佛看到，一位位穿着橙色救生衣的清理工坐在小艇上，身后背着排污水的东西，将污水冲上去，化作泥土……一颗颗汗珠落下来，那是他们付出的证据。

在大家共同的努力下，玉环的容貌焕然一新，尤其是主治的水——清澈见底的江河湖海散布玉环，宛如一块块各形各状的淡蓝的玉被人安在玉环的天涯海角。这一块块玉也并非单调无味的。

在玉环公园的河面上栽种了许多绿色植物，脚下是鹅卵石铺成的小径，旁边，淡淡清香若隐若现，让人陶醉其中，蜻蜓时不时点水，是在淋浴吧，也是啊，为难得的清水庆祝下。一旁，端庄秀丽的荷花花儿红了脸，她是在害羞呢，青翠欲滴的浮萍和其他植物替她遮住了羞红的脸蛋，但是，这样的她越发显得越美……

这个创意还是一举两得的呢，第二个好处在于这些植被有净化水源的作用，这可是个好点子!不仅如此，你们还想出来“游步道”这个令人赏心悦目的项目。

这些美，哪个不是五水共治的成果?哪个不是你们费尽心思治水所得到的硕果?谢谢你们，带领我们走向一个新的家园，我相信，在你们的用心良苦之下，会有更多人加入治水的行列，让我们的家园成为一个人间天堂!

此致

敬礼!

同住一个家园的朋友：XXX

20xx年9月13日

描写湖环境的作文9篇

幼儿教师教育网相关栏目推荐：“描写环境的作文”。

作文从还是孩童时期就开始练习，写作可以锻炼我们的语感。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。写作文时我们需要注意哪几点呢？以下是由幼儿教师教育网小编为你整理的《描写湖环境的作文》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

描写湖环境的作文 篇1

说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。

春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随小学着風吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在。

竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，既是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器

啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神！它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格！

描写湖环境的作文 篇2

安阳河是个美丽的地方。早先的安阳市一条清澈见底的河，有鱼、有虾、有鸭子在合理快活的游来游去的。能看到水里的水草在摇晃，有人在划船，早上，有人在安阳河边散散步、还有打打太极拳的。

一个星期天，爸爸妈妈带我回老家，路过安阳河，我们看到清澈的河水变脏了，水也少了，安阳河皮昂便堆满了垃圾，甚至在河上飘着一些白色的垃圾，河水散发出阵阵臭味，令人作呕。以前的安阳河不见了，小鱼、小虾、鸭子都没有了，这哪里还是清澈见底的安阳河，简直成了一个臭水沟了。

为什么成了这个样子呢？好像是人们吃完的串串想木棍和垃圾全部倒在安阳河里，吧水给污染了。喝道两旁不停地往外冒着黑色、黄色的水，这都是周围的工厂排出来的废水。

过了几年，人们开始保护环境了，水有清了一些，旁边没有垃圾了，小树有张开了，安阳河有回来了。

大家快行动起来，保护环境、保护大自然吧。

描写湖环境的作文 篇3

一、渲染故事气氛。作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

二、烘托人物形象。环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以刺激人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。

三、推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。

四、暗示社会环境。优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。

五、深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。

描写湖环境的作文 篇4

1、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀！

2、近处，一片片浓郁的树木，虽然现在是冬天，但它们丝毫没有落叶的意思，所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的，有规律的'从高到低的排列着，你瞧，多么的整齐！

3、雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石，好像……对了，好像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。

4、紫藤有十几条树干能成的，每一根像我的小胳膊一样粗细，它们相互缠绕在一起。在楼上往下看像一条条大青龙，枝干都攀爬到三四米高的架子上；紫藤的叶子，是椭圆形的，密密的叶子面上还有许多白色的小细条纹，给紫藤的叶子增添了几分姿色。

5、秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷；稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。

6、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石；啊！空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽；金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的一幅秋景。

7、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

8、在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，()枯黄的树叶随着秋风从树上落下时像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。

9、看，前面不远处，有一个小湖，它的湖面像一面镜子一样平静，湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里，涟漪不断；湖里时不时的有青蛙划过水面，翻起一阵阵水花。听，蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊！

10、当真正进入这座山时，我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色，说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴，发出“哞哞”的叫着，看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。

11、秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了，在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里，静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱，那感觉真是美妙。

12、远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

13、田野里的蝈蝈也在唱，唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过，掠过树和庄稼，飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱，打了个寒噤；庄稼也停止了倾听，打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。

14、顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢、苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。

15、走过门前的一段倾坡路，下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道，让人跑在上面格外轻松，跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架，像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。

16、春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀！犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘！

17、瞧，春天的影子随处可见：还不那么十分暖和的阳光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰开始融化了，它们化成了一滴滴水珠，掺在小河里的水里一起缓缓地向前流着流着。

18、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜：它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。

19、田野里的庄稼长得更欢了，稻谷伸伸手，弯弯腰，鲜花绽开了美丽的笑容，丝瓜在跟着雨的音乐，跳起了舞蹈，左摇右摆，甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气，动了起来。

20、远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…

描写湖环境的作文 篇5

下雨时很美妙，它有无数种奇怪的声音。

下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！

下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！

“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！

小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！

雨声——天籁之音！

你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！

下雨时很美妙，它有无数种奇怪的声音。

下春雨时，春姑娘“唰”的一声滴下许多颗顽皮亮晶晶的小水珠，它们好像在“哈哈”的笑着。春雨洒在田间“滴答答”、洒在小树上“滴答答”！

下大雨时“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。路人踩到水上不时发出“啪啪啪”的声音，路边的狗狗摇着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！车子来了，溅起了“唰啦啦”的水花，太美了！

“滴答”一声，啊！原来是一个个雨珠跳进了水里，形成了一圈圈涟漪，真是美不胜收啊！小鸭子一个个扑通扑通的跳下水去，争先恐后的追赶水波涟漪！

小朋友们一个个目不转睛的沉浸在着欢乐的海洋中，她们不时发出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑声！

雨声——天籁之音！

你是不是也喜欢雨了？我爱雨天，我更爱雨的美妙声音！

描写湖环境的作文 篇6

我的家乡——东浦，是绍兴的一个古镇。

东浦是典型的江南水乡，小镇中，到处都是河流，水资源十分丰富。外婆家门口就有一条长长的，清澈的小河，清得能看见水中的小鱼和水底青灰色的石头。河水长年淙淙地流着，带走了每一粒灰尘，每一滴污水。河水不停的拍打着河岸，发出“咚——哗哗”的声音。小鱼在水面上高高跃起，又迅速的落了下去，托起一个个小小的水花。一群又一群的小虾成群结队地在水中机灵地蹦来蹦去，像在捉迷藏。太阳把一片片金光撒到水面上，水面顿时渡了一层金，让人有一种富贵华丽的感觉。

小河上，坐落着几座古桥，有坚固耐牢的石拱桥，有姿态优美的三眼桥。其中泗龙桥是东浦古镇桥梁的骄傲。它造型美观，由三十孔石梁桥组成，桥身上刻着二副对联。河面两侧各种着一排柳树，柳枝随风飘动，就像千万条发丝一样。

小河边，住着一户户人家。他们过着幸福和平的生活，享受着古镇的安逸与宁静。这恰好组成了一幅“小桥，流水，人家”的神奇画卷。让人看了不禁入了迷。

这就是古镇——东浦，这就是我的家乡。我爱我的家乡。

描写湖环境的作文 篇7

我的家乡是个美丽的地方。那里山美，水美，空气也格外香甜。

家乡的山一座连着一座，山上的树木高大而又葱茏；家乡的水清澈透明，倒映着蓝天、白云和崇山峻岭；家乡的空气里还有花儿的香气，水果的清甜……

我的家乡不仅山好看，水好看，还有那些稀奇古怪的药材呢。有灵芝、虫草、金银花、柴胡、毛草……你知道什么药最难找吗？对，是灵芝。灵芝是一种奇药，它可以

治腰酸背痛，咳嗽。只在悬崖边上才能找到它，如果不小心的话，就会摔得粉身碎骨。不过，有些悬崖边上不会长灵芝，这个谜，我一直都解不开。

家乡的人们勤劳而朴实。家家户户都会养几只白白胖胖的小猪，还有忠诚尽职的壮牛，英俊潇洒的骏马……

你知道我的家乡在哪儿吗？

那就是——多彩的贵州。

描写湖环境的作文 篇8

我家后面有一条美丽的小河，可这几年来，是人类的生活垃圾和工厂的污水让它受到了伤害。

以前，那里的河水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，四周绿树成荫，绿草如茵，花儿姹紫嫣红，还时不时有蝴蝶飞来采花蜜呢！人们在那里高兴地散步，呼吸着清新甜润的空气，小朋友在游玩，那时的景色是多么的美呀！可是现在，河水非常浑浊，?狗⒊鲆恢止治叮缫淮倒治端娣缢纳ⅲ抛哦季醯枚裥摹Ｓ捎诳掌丫晃廴玖耍ú菔髂救伎菸耍僖膊环衫戳耍愣脖晃鬯λ懒耍嗣腔拱牙怀狄怀档氐乖诓莸厣希丫闪艘蛔美殉傻摹靶∩健保『映晌宋米印⒉杂氖澜纾嗣谴诱饫镒吖家孀疟亲尤频蓝小?

因为人类的生活垃圾，因为工厂排放的污水，那里的花不再红，那里的草不再绿，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再让地球母亲受到伤害了，保护地球母亲，从我做起，从现在做起！

描写湖环境的作文 篇9

我的家乡可是到处的美景，如果你们到我的家乡去，怎么看也看不够，因为我的家乡美景太多了，让你们看了还想看。这里没有城市那污浊的空气，没有城市那喧闹的环境，在这里空气清新，幽静的环境。

我的家乡是江西，那里可美丽了到处都有鲜花绿草，旁边还有一条小河，陆地上有走过的鸡，走过的鸭，还有一条狗在到处觅食，还有一群鸭子在水中玩耍，还不时地把头扎到水里去觅食。

春天桃花刚刚盛开了，燕子都从南方飞回来了。辛苦的农民伯伯都到田里去耕作、播种去了；夏天桃子西瓜都成熟了，小朋友们都在池塘中玩耍、游泳，知了在大声地叫着夏天；秋天果实都成熟了，丰收着那金黄色的稻谷和红通通的枣子，大大的梨子开开心心地回家，小朋友们都在家里吃着水果看着电视都开心极了；冬天就是孩子们的天地他们到处堆雪人打雪仗，还有些人还溜溜冰。他们开心极了。

我的家乡——江西。无论一年四季都有一道独特的美景，我爱我的家乡。

环境作文

要想写好作文，这也是一门大学问。好的作文往往承载着好的思想，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。怎样写好一篇作文？由此，小编为你收集并整理了环境作文仅供参考，大家一起来看看吧。

环境作文 篇1

我的家乡在蓬莱，一直以来都有人间仙境的美名，能够在这里生活我也感到很自豪，小的时候我家门前有一个水塘，小朋友们都爱到那里玩耍，每到夏天就有很多人在水塘里洗澡，我们都很喜欢这个水塘。

可是后来，有一个工厂搬到了我们家附近，不知道是什么原因，工厂里的水流到了水塘里，水塘的水开始变得臭臭的，人们出门都躲着走，夏天再也没有人到那里洗澡了，我的美丽的小水塘啊，就这么消失在了我的记忆。

长大后我才知道，原来是工厂的工业废水污染了水塘的水质，我多么希望叔叔阿姨们能够帮助一下小水塘，让它再像以前那样美丽清澈啊，我多么希望大家都能关爱我们的环境，让污染远离我们那。

小水塘，记忆里的小水塘......

环境作文 篇2

小鱼欢欢和它的朋友们快乐地生活在大海中。

有一天，欢欢和朋友们去散步。突然，它的朋友乐乐被一个白色的东西罩住了，大声喊着：“救命啊！救命啊！”欢欢连忙游过去，和它的伙伴们一起费了九牛二虎之力才把那东西从乐乐身上拿开，原来那是一个白色的塑料袋。它们继续往前游，来到了一片珊瑚边，突然，欢欢撞到了一个东西，鲜血直流，原来那是一块锈迹斑斑的铁板，上面还清晰地写着：“请爱护环境！勿乱扔垃圾！”欢欢轻轻地“唉”了一声，伤心地游走了。

就在它们正准备往回游的时候，发现不远处几条鱼拼命地在那里挣扎，像不能呼吸一样大口大口地喘着气。欢欢和它的小伙伴们正准备赶过去，帮它们一把，可为时已晚，那些鱼儿已经慢慢没有了呼吸。就在这个时候，伙伴们吓了一跳，它们什么也看不到了，眼前一片漆黑。在刺鼻的气体中，它们立马回头快速逃离。欢欢更是屏住呼吸，使出吃奶的力气拼命往前游。在它的努力下，欢欢终于脱离了险境。可是仍然有很多鱼儿没有它好运，在一片哭喊声和绝望中死去了。

如果人们不好好保护和珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水，将会是人的眼泪。

环境作文 篇3

随着工业时代的来临，人类科学技术水平的不断提高，人与自然的关系发生了逆转，人成了强者，而温和的自然却成了容易受伤的对象。高科技既给我们的生活提供极大的方便，也给我们带来了忧虑环境污染。地球一次次在给人类提醒：保护环境，为我们传造一个美丽的家园!

1高度提纯的化学制剂，如杀虫剂、油漆、洗涤剂等对自然环境构成了重大威胁。如油漆，油漆材料中含有各种溶剂苯、二甲苯，硝基漆中稀释剂乙醇、丁醇等亦有毒施工中挥发出现溶剂蒸气，浓度高时对人体神经有较严重刺激和危害性。低浓度时也有头痛、恶心、疲劳和腹痛等现象。在长期接触中会使食欲减退，损坏造血系统，发生慢性中毒。但是只要注意加强防护，尽量防止油漆接触皮肤，如有可能要多加开窗通风及早让室内空气散发。

2卫生条件的改善使人口急剧增加，人类活动大量破坏了地球的森林和湿地资源。世界人口增长率的急剧上升和人口基数呈指数增长的现状。其重要标志为：人口翻番的时间越来越短，世界人口从5亿增到10亿用了200余年;从10亿增至20亿用了100多年，从20亿到40亿不到70年，估计再翻一番只需35年。本世纪人口在每xx间的增长数也在上升。近代人口迅速增长的原因是：生活条件和医疗技术全面改善，死亡率下降，人类平均寿命不断提高。目前世界人口有50%在25岁以下，这种年龄结构属于典型的增长型，它决定人口在今后相当长时期内保持增长势头。由于地球的空间和资源都有限，控制人口实为刻不容缓的任务。目前，全球荒漠化土地面积已经达到3600万平方千米，占陆地总面积的1/4，而且每年仍以5万～7万平方千米的速度在扩展。这个杰作的创造者是人类。

于是，温和的自然变为凶恶的自然，人类施加给它的，它最终都要归还人类。人类均供水自1970年来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中缺水十分严重的国家达40多个。预计未来xx，全球人均供水将减少1/3。石油资源一旦枯竭，人类的生活质量和社会的正常运转必定遇到问题：人类消耗石化燃料，如石油、煤炭、天然气等，造成大气中二氧升高。由于温室效应的影响，北极地区的冰盖已减少了42%。近100年来海洋面上升了50厘米。如果温室效应继续下去，海洋面在上升50厘米，全球30%的人口就得迁移

如果人类持续现在的行为而不做任何改变，那么到21世纪结束的时候，地球上的物种会减少一半。那么到了最后，受伤害的终归于地球的破坏者人类。

我们只有一个地球，这是人类赖以生存的唯一家园。与自然和谐相处，共同发展，是我们共同的心愿。让我们擦干地球爷爷的泪水，联合起来，保护地球吧!

环境作文 篇4

环境是我们人类生存的基础，我们人类身体的状况也视环境而定。也有越来越多的事实来证明环境的恶化给我们人类生活带来了严重的危害。我们推崇可持续发展，但我们却并没有加强对环境保护的意识。显而易见，我们的将来、我们后代的将来都与环境的好坏密不可分。近年，随着各个经济的快速发展，环境污染也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，是我们当下最重要的责任和义务！作为一个青浦人民，所以我这次对青浦的环境受污染的情况做了问卷调查，调查内容如下：本次调查针对的是某个公司的部分员工，总共52调查问卷。之所以我选公司员工的原因是因为公司员工的居住地方各有不同，这52份报告已经几乎涵盖了整个青浦了，所以我觉得还是很有说服力的。其中有住在青浦城区的，比如顺驰蓝湾、家乐苑、新青浦花苑等。也有一些是青浦一些边缘地区的，比如赵屯、华新、白鹤等。我就白色污染、空气污染、水污染、噪声污染对这些人进行了问卷调查。问卷总共有13个问题，而我对每个问题也逐一统计了。对于第一个问题小区附近的环境状况，52个人中仅有8位认为自己家周围的环境比较良好，大部分是认为一般，但是竟然有18位认为自己家里周边环境很差。这足以表明我们青浦人民对于环保意识还不够强，政府对环保措施的实施还不够。对于第二个问题的话，大家都几乎一致认为身边的环境污染有水污染、空气污染和工业废气污染，而噪声污染的话相对比较少的人选择。对于白色污染的情况，大多数认为，环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。

1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。

2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。

3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。

4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。

5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。

造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源据报道,中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。我国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨,这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康构成威胁,垃圾已成为城市发展中的棘手问题。垃圾不仅造成公害,更是资源的巨大浪费。每年年产1.5亿吨的城市垃圾中,被丢弃的“可再生资源”价值高达250亿元!北京市现日产垃圾13000吨,全年生产495万吨,而且每年将以8%的速度递增。我国目前处理生活垃圾的方法除露天堆放外,还有卫生填埋,这种方法避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回收利用的资源浪费了;再是焚烧,使垃圾体积缩小50%～95%,但烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉渣和灰尘;第四种是堆肥,这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费用就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。 保护环境，我们责无旁贷！

市民环境意识强不强，也是垃圾处理成败的关键之一。只有每一个人都有了较强的环境意识，每一个人都能够真正积极的参与到环境保护中来，我们才能够真正的解决环境问题。就目前而言，我们在环境保 护，在垃圾处理方面的宣传工作做的非常不够。或许维也纳的垃圾处理宣传工作对我们有较好的借鉴作用：

（1）开设垃圾电话专线，专门解答居民对政府推行的垃圾政策提出的所有疑问；

（2）开展上门 咨询业务，并设立流动咨询站；

（3）印发垃圾小指南手册，发放到每家每户；

（4）小学校提供宣传材料，从小孩的思想工作开始做起；

（5）开展一些户外活动，动员居民们参与到垃圾的治理中。

过去，我们不曾想到垃圾对国家的形象会有如此大的影响，也不曾想到这些用过的废物居然会与我们争夺生存的空间，会影响我们的生活；现在，我们必须重视垃圾问题，行动起来，用行动来与垃圾作战。在这场垃圾之战中只要我们不懈努力，我们就一定能够成为胜利者。我们的北京会越来越漂亮，在下一次世界奥运的申办中以美丽的景观来迎接世界各国的人民。

环境作文 篇5

在我的家乡，人们大都没有保护环境的意识和习惯，导致生活环境十分糟糕。

先说房前屋后吧。很多人不懂得植树种花，到处是一片片空地。这样一来，夏天的中午，就算站在屋檐下，也像在蒸笼里，直感到热浪袭人;南洋风吹来，到处是尘沙飞扬，行人的眼睛都难以睁开。要是房前屋后都有郁郁葱葱的大树和花圃，浓荫如盖，花香四溢，太阳也不会这么毒辣，沙尘也不会这么张狂，景__明朗如画，空气清新甜润。

再说公路和河道吧。很多人乱扔乱丢、乱排乱放，走在路上，随处可见方便碗，连树枝上也挂着方便袋;河坡上污水横流;河面上漂浮着死鸡死猫死__，河水都被染黑了，散发着一阵阵恶臭。要是公路上每个几十米有个垃圾桶，人们也都讲究公共卫生，那么，公路上一尘不染，河坡上明净整洁，河水清澈见底，水草悠悠，鱼儿游玩，人们会感到爽心悦目。

接下来说树林和沟渠吧。很多人不懂得保护野生动物，有的在树林里布设鸟网，捕杀鸟类;很多人不懂得回收农__瓶，打完农__后，__瓶随意丢弃在沟渠，瓶里的残留农__污染沟渠，人吃了带毒的鱼虾，就会生病。

要是注意保护有益动物，我们就会有一个鸟语花香的世界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那该有多好啊!所以说，要想提高我们的生活质量，过上美好的幸福生活，我们要推行植树种花，形成卫生习惯，保护野生动物，维护生态环境。

一转眼，几年过去了，我的家乡变化可大了!瞧，整个城市就像一个大森林，街道上干干净净，没有一点灰尘，绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥漫着清新的味道，我们生活在绿__的世界里。除了环境美，现代的科技也先进，各种机器人会处理各种垃圾、污水、废气变废为宝。

我看见家乡这么美，脑海里出现了十年前家乡的情景：虽然高楼林立，马路宽敞，但绿化很差，道路两旁树木很少，刮风时，尘土飞扬，五颜六__的塑料袋到处可见，唉，空气糟透了。

那时人们不重视环保，不爱护身边的环境。就说我们小区的小花园吧，小花园中心有一个小水池，刚修完时，池水清澈见底，里面养了许多金鱼，可人们观赏时总把塑料袋，瓜果皮，树枝扔在水里，时间一长，小水池的水浑浊不堪，人们路过都是捂着鼻子，鱼儿也都死了，这都是人们不爱护环境造成的。人们终于认识到保护环境的重要。一点点地开始爱护环境，用行动建设家园，保护家园……

你看，如今我们在这么美好的环境里生活，多么幸福啊!我们要把保护环境进行到底，让家乡永远这么美丽。

我的家乡在凤凰古城，凤凰城南门外有一条护城河，听妈妈说以前的护城河河水清澈见底，可以看见河底自由自在游来游去的小鱼，护城河边到了春天绿树成荫，鲜花盛开，美丽极了.

可是前几年南门外的护城河又脏又臭，鱼儿几乎都死光了。都是因为人们随手把垃圾扔进护城河;附近的工厂把工业废水直接排进护城河里;有些垃圾从河的上游飘过来聚在一起;附近生活的人们也把生活污水顺着下水道流进护城河，就这样，就这样，护城河已经被垃圾占了一大半。而且在远处也能闻到一股臭味。一到夏天，苍蝇、蚊子、臭虫都到这里来了，这条护城河成它”快乐的天堂“。只要人们一出门，苍蝇、蚊子、臭虫都飞散，有的停在你的头上;有的落在衣服上;还有的趴在你的皮肤上叮你。

如今，人们渐渐的认识到要爱护环境，人们纷纷把水里的垃圾打捞起来;出资把河里的污水排出去，把清澈的水引进去，工厂把废水处理后在排放;人们也不乱丢生活垃圾了。南门外的护城河河水变得干干净净，清澈见底，没有一点垃圾。周围种满了绿树，盛开的鲜花十分美丽。

所以我们要保护环境，爱护家园。让我们共同生活的城市变得更美丽。

我信步走出家门，来到了郊外。我看见郁郁葱葱的森林，小松鼠在树上跳来跳去;我还看见清澈见底的湖水，小鱼在水底尽情地玩耍;小鸟在湛蓝的天空下自由飞翔，和人们一同呼吸着新鲜的空气。

我来到了城市，看见人们坐的汽车后面都没有尾气。我好奇地问妈妈：“妈妈，现在的汽车后面怎么都没有尾气呀?”妈妈说：“现在的汽车都是太阳能汽车，是不会污染环境的。”路旁的垃圾箱旁边还有一个逼真的小朋友模型，他的胸部有一个牌子，牌子上写的是“保护环境，从我做起。”

我来到了公园，只看见小鸟在树上尽情地歌唱，蝴蝶展开翅膀，好像在展示自己的舞姿。蜜蜂也不甘落后，在花丛里采蜜呢!池塘里荷花在盛开着，有白的，有红的，有粉的，光__夺目。一阵微风吹来，荷花散发出阵阵清香，令人心旷神怡!我使劲用鼻子闻，觉得舒服极了!

我们又来到了果园，果园里的水果可真新鲜，有苹果、梨、草莓等等。农民伯伯正忙着采摘呢!

忽然我听见妈妈在叫我：“小懒猪，起床了!”这时我才发觉原来是在做梦呀!虽然这只是一场梦，但是只要我们保护环境，我们的家乡就会一天比一天美丽。

环境作文 篇6

异常与环境其实存在于生活中，因为很多时候这被空间所困惑。因为我们心中长期生活在这样的那样的生活空间内心中难免会产生异常，如何防止异常，或如何面对异常人格的变化。

异常人为什么会与环境联系起来，其实大数异常人是无法通过描绘来描绘自己的情感。因为这或许是因为人在现实生活中产生了内心中或环境中的异常，因我们心中一直认为环境与异常没有关系。其实错了，因为环境是可以改人心中的正常心态。因为很多人会认为环境中的困境或环境中的思维与人生产生生活中或人内心中一直存在于生活中的思维矛盾，所以我们才会一直不断去改变。可是我们改变了自己的时候却无法改变环境，我们的思维有时候会沉浸在过去的思维模式中。所以我们心中也会经常矛盾，我们内心不断的去追寻或挣扎。所以我们心中无法改变环境，同时我们心也一直存在空间内无法改变心中或人生的思维。异常人之所以会被生活中的空间影响，其实这个影响是至命的。所以我们心中也一直在生活中的不断地去追寻未来，我们为什么会失败主要一个因素便是我们要学会适应。同时也要调整好内心情绪，因为我们生活在空间内太久了。所以我们心中也一直存在或认为人心中一直存在于生活中，同时我们内心中一直存在于生活中的困境。我们如何防止异常，主要一个因素便是自我的内心调整。

异常与环境主要一个因素便自己是否适应，其实个适应包括空间内的生活。所以我们心中为什么会产生焦燥，或产生了生活中生活矛盾。

环境作文 篇7

宇宙里只有一个地球，地球是我们的家园。没有地球哪有中国，没有中国哪有深圳，没有深圳哪有南山，没有南山哪有我们?我们住在南山，更应该保护南山的环境。

我经常看到地上有口香糖、糖纸等等，这些垃圾如果不把它清除掉，就会一点一点堆积成山。我想谁也不愿意生活在垃圾堆里吧?如果人人都随便乱丢，我保证，不久的将来我们就会生活在一个垃圾山里了。解决的方法是：扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩饭一类的东西，可回收就是报纸、塑料等等一类的东西。大家记得要分清楚哦!

水、电也是个问题。平时大人们苦口婆心地教导我们要节约用水，节约用电。可是你真正做到了吗?要做到节约用水和节约用电先做到这几点：洗完手后马上关水龙头;看见公共水龙头开着的时候立即将它关闭;上体育课或一切需要出教室的课排队时，一定先要把教室里所有电器关闭才能出去;看完电视时关电视。别让你的眼泪成为世界上最后一滴水!别让我们的能源耗尽!

白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之类的污染，塑料袋能造成很大污染，具体是什么我也说不清楚，反正是会造成污染。国家还下命令了，所以所有商场都跟免费塑料袋说拜拜喽!空气污染就是指一些废气，比如汽车尾气和工厂烟囱排出的废气，这些也是污染。

还有水的污染，就是把重金属废水排到清澈见底的水里去。这样能让水里的小鱼小虾死亡，“功劳”是很大的!我们还要少开私家车，多坐公共汽车，这样虽然不方便，但是很环保。你想啊，10台发动机肯定没有一台发动机耗能的少啊，这样排出的废气也少，一举两得!

有一次我在散步，那一天我心情不错。突然我摔了一跤，差点把我的PP摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原来是它搞的鬼。我说谁这么缺德?把香蕉皮扔在路上!我差点就要骂粗口了，还好我忍住了。唉，难得的好心情，被香蕉皮搅成这个样子。所以我要提倡环保，不能再发生这样的事情了。我还发现，最近能看见很多蜻蜓。这是因为，大家变得越来越环保了!

如果仅仅一个人环保，社会洁净只能前进一小步;但如果很多人环保，那社会洁净肯定会前进一大步!在不久的将来，人们一定会把南山建设得更加美好和谐!

写环境高考作文8篇

大家从小就会练习写作文，写作可以锻炼我们的文字表达能力，一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特别整理来自网络的写环境高考作文8篇，仅供参考，我们来看看吧！

写环境高考作文【篇1】

关于环境的调查报告(一)

关于环境的调查报告怎么写?

按着这个调查表写

调查人：（这个我知道）

调查时间：2013年12月1日

调查地点：平顶山

调查对象：环境

调查内容：环境与卫生

1、水

2、空气

3、白色污染

4、绿化

结论与建议：...【关于环境的调查报告】

调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××...关于环境的调查报告(二)

有关环境的调查报告怎样写?

写法及格式..

调查报告由于种类、内容、目的不同,结构和写法上也各有差异,但一般都是按照如下各组成部分来写的.

一、标题

在正文之前,先要拟订标题.写法通常有两种：一种是只有正标题的形式.这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告,………；可以直接写明调查报告的中心思想,…………；也可以直接写明调查报告的问题,………….

另一种是正副标题形式.即用正标题写明调查报告的主要观点,用副标题注明调查的内容、单位等.……………….

调查报告的标题必须醒目,观点鲜明,生动活泼,使读者见题明义.

二、正文

正文一般分为三个部分.

（一）开头,或称前言,导语,概说.

这部分一般有两种写法.

一种写法是,简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过情况,让阅者先了解调查报告产生的概况.………….这种开头,有对调查工作本身汇报的性质,多见于机关工作内部的调查报告.

另一种写法类似新闻导语.就是概括介绍对理解全文有关的一些问题,如形势、背景、调查目的、要解决的问题、意义等,先给人一个总的印象,为理解全文起引导作用.这种开头多见于供报刊发表的调查报告.具体写法可根据内容需要,灵活多样.

介绍新生事物的调查报告,开头一般只点出要介绍的新生事物的特点就行了.…………….

总结典型经验,并进行一定的理论剖析的调查报告,开头一般是概括说明调查对象的状况,形成典型的时间及内容.…………….

研究问题性的调查报告,开头一般是扼要地提出问题,指明研究这一问题的现实意义.…………….

揭露问题的调查报告,开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来.…………….

（二）主体

指调查报告的主要内容.这部分的表达,一般说来,如果是工作调查报告,就要详细述说工作的情况、经验、体会、做法或问题；如果是事件调查,就要历述事件的具体状况,事件的发生、发展经过、原因结果怎样；如果是揭露性质的调查,主要是把事件或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚.总之,要反映实情,找出规律,揭示本质,上升到理论.

由于调查的目的、范围、方式不同,调查报告主体的结构方式也不一样,主要有如下四种：

1、纵式结构.即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次.有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构.………….有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映.………….

2、横式结构.即把调查得来的情况、经验、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明.这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告.………….

3、逻辑结构.即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构.这种结构多适用于总结典型经验,并进性一定的理论剖析的调查报告.…………….

4、逐点结构.即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构.…………….

主体部分的要求是,内容上要充实、具体,由实入虚；形式上要层次条理清楚；而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握,不要千篇一律.

（三）结尾,或称结语.

指调查报告的结束语.这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果.

有的调查报告没有专门的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止.

有结束语的,一般包括以下内容：总结全文深化主题,以提高阅读者的认识；提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探索；补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题,提出有益建议,供领导参考.…………….

结尾要根据写作目的、内容的需要,采取适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文.

三、具名

单位署名,可署于标题的正下方.个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方.年月日,一般署在正文末尾的右下方【关于环境的调查报告】关于环境的调查报告(三)

关于环境的调查报告怎么写?

按着这个调查表写

调查人：（这个我知道）

调查时间：2013年12月1日

调查地点：平顶山

调查对象：环境

调查内容：环境与卫生

1、水

2、空气

3、白色污染

4、绿化

结论与建议：...

调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××...

写环境高考作文【篇2】

这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答这只鲨鱼能长多大?要看你的水族箱有多大。很清楚地表明了这一点。

换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑的意思。以此可有以下立意：

要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。

环境对人的发展有很重要的影响。

人是环境的产物。

谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。

如果能考虑到水族箱的象征性，我们可把水族箱理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。当然，也可指某种具体的束缚或牢笼。身在这样的水族箱里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看，大海也是一个水族箱，只不过是一个大的水族箱罢了。

写环境高考作文【篇3】

环境调查报告(一)

关于环境的调查报告怎么写?

按着这个调查表写

调查人：（这个我知道）

调查时间：2013年12月1日

调查地点：平顶山

调查对象：环境

调查内容：环境与卫生

1、水

2、空气

3、白色污染

4、绿化

结论与建议：...

调查报告一般由标题和正文两部分组成.（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××...【环境调查报告】环境调查报告(二)

环境保护调查报告【环境调查报告】

我们生活在依山傍水的环境里,早上起来打开窗,便可以呼吸到大树给我们的养分；小鸟为我们唱歌.环境卫生,我们周围社区和学校的环境不干净,所以此次调查是为了让大家知道我们的环境所在的问题.为此我们开展了这一项的调查活动.

调查问题:学校和社区环境

地点:学校,社区

时间:2008年3月18日~2008年3月29日

调查对象：家长,老师,同学,社区保洁人员

调查方法:问卷,采访

采访结果:我们学校是绿色学校,这个应该让同学们都清楚的知道,既然是绿色学校,学生在环境保护方面也许会多注意一点,而我们老师也应该经常提醒,真正的绿色我个人觉得不完全是学校里很干净,空气环境都非常好,学校是培养人才的地方,特别是学生怎么看待绿色学校呢?虽然学校里很干净,因为一直有学生打扫的,学生怎么对待也是非常重要的,如果他们以爱护花草树木为出发点的话,那这样的学生是绿色的体现,如果是认为反正有值日生打扫的,我把树叶弄下来,也是会有人进行处理的,这样的绿色只是一个外表,没有一个绿色学校的学生的形象,而前者的学生我觉得是能用自己的行为去影响他人的,是一个好的榜样.不过,有也有一些同学再肆意破坏在他们的眼里,既然有值日生,我们干吗捡它.学校不干净,又不是我一个人干的凭什么叫我来捡.他们捡,我在捡；他们不捡,我也不捡.我又不是值日生.在我们社区有一些环卫工人他们说‘一个小区有两种人,一种人随地乱扔垃圾或看到垃圾就跨过去,就想没看见一样,基本上是学生和年轻人；还有一种人,看见垃圾就弯下腰去捡,这种人还是少见,基本上都是老人.’我们也进行了这方面的调查结果发现,环卫工人说的一点也没错.特别是小学生,随手就把手里的小食品袋扔到大道上,一点也没有悔过的意思.当我们问到她的时候,还理直气壮的说‘又不只我一个人扔,你是谁啊,凭什么就管我’.通过这句话我们可以看出这些小学生一点也不注意环境的保护.我们又采访了一些捡垃圾的老人,从老人口中却说出‘为了保护我们的家园,人人有责’.虽然这句话我们耳熟能详,但是我们做到了吗?在学校里也一样有谁在弯捡垃圾.

结论和建议：我们做了统计发现,不随手扔垃圾占全校或社区的23.132％,随手扔垃圾的占全校或社区的72.868％,其它占全校或社区的4％.在调查中,我们发现了一些保护环境的标语.例如‘保护环境,人人有责’、‘青青草地,岂容践踏’等等的标语.也就是说,每个人,每个公民,每个学生,不论男女老少都应该做到的事.其实就是弯一下腰,花几秒钟的事情.

所以我发出以下的环保建议：

1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.

2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.

3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.

4．水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我太湖,爱我“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”.

5.学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规.积极参与环保活动,大力支持环保工作.

6.自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”.

7.爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物；讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争.

8.保护资源,节约水电；提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源.购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子,尽量少用纸木制品.

9.降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息.提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染.

10.不做不文明的事情,互相监督,不破坏自然环境和自然现象环境调查报告(三)

环境污染问题调查报告2000字左右【环境调查报告】

调查报告一般由标题和正文两部分组成.

（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.

（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.

1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.

2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.

3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.环境调查报告(四)

有关环境的调查报告怎样写?

写法及格式..

调查报告由于种类、内容、目的不同,结构和写法上也各有差异,但一般都是按照如下各组成部分来写的.

一、标题

在正文之前,先要拟订标题.写法通常有两种：一种是只有正标题的形式.这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告,………；可以直接写明调查报告的中心思想,…………；也可以直接写明调查报告的问题,………….

另一种是正副标题形式.即用正标题写明调查报告的主要观点,用副标题注明调查的内容、单位等.……………….

调查报告的标题必须醒目,观点鲜明,生动活泼,使读者见题明义.

二、正文

正文一般分为三个部分.

（一）开头,或称前言,导语,概说.

这部分一般有两种写法.

一种写法是,简要说明调查时间、地点、对象、范围、方式及调查的经过情况,让阅者先了解调查报告产生的概况.………….这种开头,有对调查工作本身汇报的性质,多见于机关工作内部的调查报告.

另一种写法类似新闻导语.就是概括介绍对理解全文有关的一些问题,如形势、背景、调查目的、要解决的问题、意义等,先给人一个总的印象,为理解全文起引导作用.这种开头多见于供报刊发表的调查报告.具体写法可根据内容需要,灵活多样.

介绍新生事物的调查报告,开头一般只点出要介绍的新生事物的特点就行了.…………….

总结典型经验,并进行一定的理论剖析的调查报告,开头一般是概括说明调查对象的状况,形成典型的时间及内容.…………….

研究问题性的调查报告,开头一般是扼要地提出问题,指明研究这一问题的现实意义.…………….

揭露问题的调查报告,开头一般是直截了当地把要揭露的问题摆出来.…………….

（二）主体

指调查报告的主要内容.这部分的表达,一般说来,如果是工作调查报告,就要详细述说工作的情况、经验、体会、做法或问题；如果是事件调查,就要历述事件的具体状况,事件的发生、发展经过、原因结果怎样；如果是揭露性质的调查,主要是把事件或问题的真相、内幕、原委、危害写得一清二楚.总之,要反映实情,找出规律,揭示本质,上升到理论.

由于调查的目的、范围、方式不同,调查报告主体的结构方式也不一样,主要有如下四种：

1、纵式结构.即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次.有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构.………….有些揭露问题的调查报告,有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映.………….

2、横式结构.即把调查得来的情况、经验、问题等,分成几个部分并列结构,分别冠以小标题或序号,从不同的方面围绕全文中心叙述说明.这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告.………….

3、逻辑结构.即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构.这种结构多适用于总结典型经验,并进性一定的理论剖析的调查报告.…………….

4、逐点结构.即按调查的几个点或几个方面,分成几个相对独立的部分来结构.…………….

主体部分的要求是,内容上要充实、具体,由实入虚；形式上要层次条理清楚；而写法则应根据调查内容和表达的需要灵活掌握,不要千篇一律.

（三）结尾,或称结语.

指调查报告的结束语.这部分是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果.

有的调查报告没有专门的结束语,就以主体部分的末段自然结束,意尽言止.

有结束语的,一般包括以下内容：总结全文深化主题,以提高阅读者的认识；提出新问题,指出努力方向,启发人们更进一步地去探索；补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题,提出有益建议,供领导参考.…………….

结尾要根据写作目的、内容的需要,采取适当的结尾方式,话多则长,话少则短,无话则止,切莫画蛇添足,损害全文.

三、具名

单位署名,可署于标题的正下方.个人署名,可署于文尾右下方,也可署于标题的右下方.年月日,一般署在正文末尾的右下方

写环境高考作文【篇4】

在人类的家园里，保护环境是必不可少的。让森林拥抱着陆地，让动物们无忧无虑的繁衍，让拥抱陆地的海洋永远不失蓝色的梦幻吧!

在遥远的青藏高原上，生活着一群可爱的藏羚羊。可是到了现在，它们就要濒临灭绝了，全都是因为狩猎者的贪婪无知。狩猎者为了得到金钱，竟残忍的捕杀着人类的朋友。我曾经听说过这样一个故事，事情是这样的：经验十足的狩猎者常常去一个叫做“太阳湖”的地方去打猎。太阳湖是藏羚羊生育小羚羊的地方，所以给猎人门提供了有利的地点来捕杀藏羚羊。这时，领头的藏羚羊发现了猎人，它发出一种叫声，别的藏羚羊都纷纷逃跑。一只母藏羚羊就要生了，这只母藏羚羊的眼角渗出了泪水，它嗷叫着，似乎乞求着猎人能放过它，可是猎人却毫不留情

地杀了它。肚子里的小羚羊也被残忍的杀害。猎人知道了自己的罪过良心发现，从此，再也没有出现了。这件事告诉我们：保护生态平衡对环境太重要了，我们要保护珍稀动物，让环境不受到破坏。

不止是动物，水资源也同样需要爱护。一些工厂把废水排进了清澈的河流，导致名贵的鱼儿灭绝，人们的饮水成为了困难，周边的土壤受到污染使植物枯萎死去。难道大家就不心疼?这种脏臭的废水污染了地球妈妈的血液，使他患上了重病让病魔去折磨她。我看到这些事情真想化做一只和平天使，让捕杀动物的狩猎者受到法律的制裁，让地球母亲恢复健康，让世界的每一个角落都充满人们的欢声笑语。不能乱砍滥伐，让遥远的绿叶都为之颤抖。珍惜现在美好的家园，不要在共同的家园里撕杀。保护环境从我做起，从每一件小事做起。随手捡起果皮纸屑，将它们仍进垃圾桶;少用塑料袋去买菜，因为这些白色垃圾是不可能回收的;在植树节的时候，多去植些树苗儿，为祖国增添一份绿色。

环境好了，人类居住在这个充满蓝色和绿色的星球上，在这个大花园安居乐业。不要把没有经过处理的废水排进河流。不要为了那么一点金钱利益就去撕杀那些可爱的动物。要知道，就算你拥有了金钱那又能怎样呢?环境受到破坏人类就永无宁日，无法在继续安稳的生存下去，即使拥有了金钱，又如何与宝贵的生

命来相提并论。要知道金钱它毕竟不是万能的!

写环境高考作文【篇5】

爱护公共环境(一)

选词填空

注意、保护、遵守、爱护、保持

1、（）公共秩序；2、（）公共安全；3、（）公共财产4、（）公共环境.【爱护公共环境】

1、（遵守）公共秩序；2、（注意）公共安全；3、（保护）公共财产4、（爱护）公共环境.爱护公共环境(二)

我懂得了爱护环境作文

700字【爱护公共环境】

爱护环境,一个并不陌生的字眼,人类现在追求的恰好就是这四个字．可谁能担负起爱护国家环境乃至全世界环境的重任呢?也许答案很多,而我们小学生恰好是爱护公共环境的人．

我曾经读过一篇文章,上面写的是一些动物和鱼类因为人们大量排放化学垃圾和日用垃圾不断破坏它们的生存环境,导致动物的不断死亡．动物回报人类的是将他们的尸体污染了我们的日用水和清新的空气．有一件发生在我身边事情增加了我对保护环境重视．

那是一个星期五的晚上,我在自己的房间里专心的写作业．突然,一股用火烧某种物品的味道呛的我喘不过气来．我以为家里着火了,赶紧用湿毛巾蒙住嘴迅速跑出房间,家里没有着火．呛人的浓烟是从窗外飘进来的．我赶紧把头伸出窗外一看,原来是一些人在院子里烧垃圾,只见他们将垃圾车里的垃圾一袋一袋地拿出来肆无忌惮地扔进活堆．我时不时还听见他们的笑声．我不听还好,我这一听头轰的一声,几乎快要流出眼泪了．我心想：我们现在生活环境如此优美,居然有人会因为污染这优美的环境而感到高兴．

我把头缩回来把窗户关上静静地想着,祖国给予我们这么好的环境,我们应该爱护它并且珍惜它,而不是来毁坏它．我懂了,我懂了,我们应该保护环境让它们不在受到污染．

每个人都有自己的家园,森林是野生动物的家园,池塘是小鱼儿的家园,天空是小云朵的家园,而地球是我们人类共同的家园.

地球给了我们水源与森林,给了我们美丽的环境,也给了我们清新的空气.可我们人类又是怎样对待自己的家园的呢?

听爸爸妈妈说,以前的地球是很美的,到处山清水秀.鸟语花香,空气十分清新,使人心旷神怡.可是现在,地球变成什么样了呢?由于人类的自私自利,他们对森林.水源巧取豪夺,毫不珍惜,慷慨大方的挥霍,而且滥用化学药品,造成一系列的生态灾难.据我所知,目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨；二氧化硫.碳氧化物等有害气体的排放量也相当大.进入大气中的废气种类很多,已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种.大量的废气进入大气层中,必然破坏大气原有的化学成分和性质,对人类的环境产生很大的危害,它能让我们患肺癌而死,使全球面临变暖危险,使冰山融化,使整个地球秃顶既减少,使大量农作物随气候变化而迁移,造成许多农作物减少.总之,大气污染对于人类是一场大灾难.

保护环境,人人有责!我们现在虽然还只是小学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的小事做起,从保护学校的环境做起.同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志.我们要有时代责任感,为美化校园净化校园作出我们应有的努力,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们共同努力,保护珍爱地球——我们共同的家园,让清风常拂绿柳,碧水永伴苍山!

在我们日常生活中,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.

比如说我们的周边环境.在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆

.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.

为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境

代价.但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习.

在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物.比如说：有的同学把

扔在校门口外,还有的同学把叠好的

随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很

烦.

在校会上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学并不听劝,而是继续破坏环境,缩短地球的寿命.

有一次,学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾.在

,我心里想,平常到采风公园玩的时候,觉得那里比较干净.今天去捡白色垃圾,应该很少,捡起来一定很轻松吧.

但当我走道那里,低头一看的时候,却把我惊呆了.地上有许多垃圾.

、烟头、塑料袋等.这些到处都是,一块绿色的草坪,在游人的破坏下成了一片

地,这是多么严重的

.

面对这块草坪,使我们精神奋发,努力去消除那些垃圾.经过我们100分钟的劳动,草坪终于恢复到了最初的美丽,名花齐葩

.

习作网朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了

的庇护?

,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取并不应得的东西……爱护公共环境(三)

一、选择恰当的词语.1、注意保护遵守爱护保持＿＿公共秩序、＿＿公共安全、＿＿公共财务、＿＿环境

上边写不下

2、方向盘源泉海洋翅膀

要读有益的书书是知识的＿＿,力量的＿＿,智慧的＿＿,生活的＿＿.

遵守注意保护爱护/保持

海洋翅膀源泉方向盘

写环境高考作文【篇6】

假如你是李华，现任你们学校的学生会主席。你将代表学生会起草一份倡议书，号召全校同学行动起来，为环保运动做出自己的努力。同时下周六学校将组织同学在全市进行环保宣传活动，征召志愿者到校学生会报名。

注意：(1)短文应该包括以上所提供的主要信息，可适当发挥;(2)词数：120左右;(3)倡议书格式以提供，不计入总词数;(4)参考词汇：征召(新人) recruit。

15 May, 20xx

Dear brothers and sisters,

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

University Students' union

【(*)】

15 May, 20xx

Dear brothers and sisters,

On behalf of the University Students' union , I, the Chairman of the union , am earnestly calling for your active participation in our environmental protection campaign. It is the duty of every global villager; man just can not sustain his glorious civilization without a rewarding environment, which will be possible only if man makes considerable efforts to protect the environment.

Do you cherish precio us opportunities to volunteer in our joint efforts in environmental protection? Here is a great one not to be missed by any enthusiastic youth; Right next Saturday, our university is to run a publicity campaign to advocate environmental protection across the city. The University Students' union will be in charge of recruitment of volunteers. Let's join our hands and take action immediately.

Yours sincerely,

Li Hua

四、地震

投票结果如下：

No1: 选香港义工黄福荣废墟中舍命救人的占43%

NO2：选为恢复灾区供电，电力职工劳累过度因公殉职的占24%

NO3：选深圳街头卖艺老人两次捐款灾区的占20%

NO4：选全校无一人伤亡的“玉树最牛中学”复课的占13%

请根据以上提示，写一篇120词左右的英语短文，如是你本人，你会选择哪一项，并说明你选择的理由。

提示词：ruins(废墟);捐赠(donation)

【(*)】

A Strong earthquake hit YuShu and destroyed it seriously.Which event in YuShu do you think is the most moving?There is a survey about this recently.The results can be listed as follows.

43 percent of the people choose the event that HuangFurong who came from HongKong sacrificed his own life to save the students and teachers in ruins.24% support the electricity worker who died of overwork to restore the electricity supply owing to public service.20% are in favor of an old man who made a living by performing in the street in ShenZhen but donated his money to the disaster area twice.13% choose the event that the school at which nobody was injured in the earthquake resumed classes quickly and was called the proudest one.

Different people have different ideas.I will choose the event concerned with HuangFurong.It is my honor to introduce some backgrounds about him.He once participated in the rescue of WenChuan earthquake in 20xx.He himself was not healthy enough.But he insisted on public service diligently without any payment for many years .Though not rich, he tried his best to help the people who need help,especially the poor.He was awarded the honorary citizen of HongKong after his death by Government of the Hong Kong Special Administrative Region.To spread his spirit,the young in Hong Kong form an organization named after him now.He is called Afu, according to Chinese custom and he will be remembered by all the Chinese people.In my view,Afu is a hero who can move me to tears .Only by learning from him and doing something to help others,can we make contributions to a better society.

写环境高考作文【篇7】

人和自然原本和谐一族，自然养育了人类，人类离不开自然，然而，各种珍贵的皮毛和日益增长的经济怪圈，使人类利令智昏，数典忘祖，残害老虎、鹿、蓝天、白云等，其状况令人惨不忍睹……

记得有这样一个真实的故事，在一片安静祥和的大森林里，生存着一群鹿和一群虎，鹿以食草为生，虎以食鹿为生，它们之间存在着一种自然界中最寻常的食物链关系，可不知从哪一天起，森林里来了一群贪婪的捕猎者，他们肆意捕杀老虎，然后取得虎皮，在一声声枪声中，在一句句惨叫声中，这群老虎便消失在曾经是那么祥和的森林中，从此，生态不再平衡，鹿由于没有虎的追赶，每天，吃饱了就躺在草地上休息，晒太阳，结果变得越来越胖，疾病也越来越多，最终鹿也离开了这片广茂的森林。然而，现在吟呻着的，渴望被保护的，不只那些野生动物，还有给我们带来奇思妙想的蓝天，白云，土地等。

在今天的现实生活中，环境污染极为严重，工厂废气的任意排放，煤的不充分燃烧，增多了空气中二氧化碳、二氧化硫的含量，使地球产生了温室效应，酸雨的.下降量增多，严重的污染了我们的环境，使天空不在蔚蓝而变得灰暗，森林的乱砍滥伐，使我国水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，而这一切的一切的发生，都不是偶然的，是必然的，是我们破坏了地球的和谐发展，为了弥补我们犯下的这些过错，唯一的方法就是保护环境，保护已被人类糟蹋的变得千疮百孔的地球……

如果你还爱这个地球，爱这个有生命的地球，爱这个被人类喻为“家”的地球，如果你还希望人与环境能够再次和谐一族，希望自然能带给你富饶、快乐，那么就不要再犹豫，快行动起来吧，为了人类与自然环境的和谐和发展，为了蓝天与那些濒临灭绝的野生动物的企盼与等待……

写环境高考作文【篇8】

在我还很小的时候，生活在奶奶家。奶奶很爱养花种树，我也经常跟着她，帮小花除除草、浇浇水、松松土。看着小树渐渐长大、小花开出美丽的花朵，我的心里可高兴了。虽然奶奶家的房子很老了，但是门前的那个生机勃勃的花坛，也让老房子焕发了青春。在奶奶的影响下，我还养成了一个好习惯，那就是从来不乱扔饮料瓶、易拉罐，总数不忘把他们收集在一个大网兜里，等着收破烂的人来收。

渐渐的我长大了，但环保的意识我一点都不减弱。我把瓶瓶罐罐、废铜烂铁、包装纸盒都收起来堆在院子的一角。“买——拉——薄纸嘞！”听，弄堂里又传来了收废品的吆喝声，不用招呼，他总会在我们家的院墙外张望，等着我们回应。爸爸妈妈从来不跟他们斤斤计较，因为，我们不是为卖钱才收集废品的，而是为了能让这些废品能到它们给去的地方，让它们变废为宝。换来的钱都是我来保管，虽然钱不多，但心里总是喜滋滋的。

每当双休日，我总会跟着爸爸妈妈到对面的蓬莱公园去寻宝，顺着弯弯曲曲的羊肠小路，钻进布满荆棘的灌木丛，去找野花、野草和小樟树苗（山上的樟树很多），碰上喜欢的，我们都会把它们移到我们院子里的花坛中，什么百合花、兰花、美人蕉、蔷薇花、樟树、枇杷树、柚子树……货色还挺多的，我们的院子都快变成小花园了。来来往往的行人总会趴在铁栅栏上往里瞧，羡慕极了！我经常照顾这些朋友，渴了，给它们水喝；长虫了，给它们打药治疗，在我和爸爸的精心照顾下，它们长得郁郁葱葱的。

奶奶家住在小岛上，那里最多的就是海螺。经常会托人送来一些，我们就把吃剩下的海螺壳都收集起来，洗干净，送到学校的贝雕小组让他们做出精美的工艺品。

早上上学，学校里门口总有一些塑料袋，我就会弯腰把它们捡到垃圾桶里；马路上，看到脚下有废纸，我也会停下脚步，顺手捡起它。最有趣的一次，我坐在妈妈的电动车后座上等着绿灯亮起来，突然发现电动车下有一个大包装袋，我连忙喊：“妈妈等等！”说着，二话不说就想跳下去剪，可是这时刚好绿灯亮了，后面的车像潮水一般涌了上来，妈妈吓得大声制止了我，把她吓出了一声冷汗。一路上，妈妈表扬了我也批评了我。表扬我爱清洁，真正做到了“保护环境人人有责”，批评的是我把交通安全抛到了脑后。想想也是，可是我已经习惯了，看见哪里脏心里就不舒服。看见有同学乱扔垃圾，就忍不住要去提醒他。

多希望人人都把环保放在心上。把我们的家园变得像个美丽的大花园。