小学生描写冬天的作文600字精选

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相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以体现一个人的基本功夫，想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，还在为写出好作文而烦恼吗？也许下面的“小学生描写冬天的作文”正合你意！仅供参考，欢迎阅读。

小学生描写冬天的作文(篇1)

提起冬天，大家都会忍不住的瑟瑟发抖，殊不知，再这样寒风刺骨的冬天里，也会感到一种不样的暖和。这种暖和犹如甘甜的泉水涌入心田，如同一丝轻风划过身边……

那天正好是周末，我被窗外的严寒所迫的卧在家里，我透过窗户，喧闹的街道上被大雪所笼盖着，房屋上、树枝上到处上到处都是白茫茫的一片，这时，忽然泛起的两个小女孩吸引住了我的视线，可能由于楼层不高的缘故，我看得格外清楚，飘着大雪的街道上，两个小女孩穿戴一件并不保暖的衣服，徒手抱着一些雪糕，雪糕？冬天买雪糕，怎么可能有人买呢？谁又会在冬天吃雪糕呢？我不禁为两个小女孩担忧，两双小手都冻僵了，却仍是牢牢抱着雪糕，接下来的一幕让我感到惊讶，一位途经的阿姨正拿着手中的菜走了过来，显然是买完菜正急匆匆回家给孩子做饭的，这时，当看到小女孩时却停了下来，弯下腰，柔声的对小女孩说：“哎呀，这怎么做的家长，这么冷的天让孩子出来卖雪糕也太不负责了吧，来，好孩子，把雪糕给阿姨，阿姨买。”不知是由于这位善良的阿姨引起的，小女孩们的四周聚满了人，有的人拿着钱买雪糕，有的人将手套摘下来，给两个小女孩取暖，又有人主动的将小女孩送回家中……这时的我仿佛感到了一缕耀眼、暖和的阳光洒了下来，使人身体暖洋洋的。

我忽然明白了，这种暖和叫爱，这是人与人之间的爱所形成的，它汇聚成一缕缕阳光晖映着人们，给人带来暖和。

原来，冬天，也可以是暖和的。

小学生描写冬天的作文(篇2)

冬天来了！这是人们常常说的一句话。他提醒人们应该加衣服了。

我很喜欢冬天，“冬天来了！”这对于我们小孩子来说，却是一个很好的动静，由于，我们可以打雪仗了！而且，我们到了春节。还可以放鞭炮、堆雪人。最兴奋的就是我可以从鞭炮了提取一些炸药来做成各种各样的“炸的弹”。这些小小的炸的弹可以用来爆破冰层、制造地雷。

我不喜欢冬天，冬天来了，天色变冷了。那种冷，再也不是秋风瑟瑟、细雨绵绵。而是暴风骤雨办的寒流。而这种寒流，也许是我最不喜欢的冬天的现象了。由于，寒流会让人生病，而且会传染更多的人，我相信，人多人和我一样，也不喜欢注射吃药。

但是，一到冬天我就会经不住流口水，由于奶奶会给我和哥哥炸年货。我非常的喜欢。而且，到了春节，我就会收到良多的红包。我是一个小财迷，所以，我就会喜上眉梢。

现在就是冬天了，说了那么多，我不如谈一谈我我在这个冬天最值得回忆的一件事。一天，我在我的家们口见到了一只小狗，这是一只飘流狗，看起来很可怜。我首先想到给他一点东西吃，可是我的手上没有任何的东西，看着它一副可怜兮兮的样子，我只好狠下心来将他赶走了。看着这只小狗，我想“在这样的冬天，他该怎样渡过啊？”我心里非常的同情。回到家之后，我心里仍是想着那只小狗，我不知道他现在怎样了。

我喜欢冬天，喜欢他的热闹不凡。我不喜欢冬天，不喜欢他的冷酷、无情。

小学生描写冬天的作文(篇3)

雪，悄悄的落下来，雪后的校园又美又充满欢乐。

看那笔之的水泥路上已经盖了一条条的白地毯，那么的晶莹，那么的纯洁，让人不忍心把脚踩下去，楼房前的两棵大柳树上挂满了白布条，微风吹过，树枝摆动的仿佛在向我们招手，那学校的房顶上，好象铺上了一层厚厚的白棉被；那房檐的边上挂满了水晶般的小冰丁，给房檐镶了一道漂亮的边。

再看那操场上更美了，水泥乒乓球台，和那高大的篮球架，全部银装素裹，宽阔的操场上，像铺了一个其大无比的席梦丝床，我多么想躺上去睡一觉啊！

下课了，同学们急忙冲出教室，校园一下子沸腾起来，我们班的同学开始打雪仗了，只看见空中一个个雪球飞过，从这些雪球的身上，我们感到了无限的喜悦。

我感谢你，雪！你为我们的校园增添了美丽，增添了快乐！

小学生描写冬天的作文(篇4)

天变得黑了起来，是云，翻腾着过来了，是要下雪了吗？

风，凛冽起来，送来了第一位天使。

伸出手，想要把它接住。那么凉，又布满了热情，化在了手中，仿佛要与血液交融在一起。

她的身后，必有千军万马，随风前来。洋洋洒洒。

他们定是来赴盛宴的，身着华服脚踩舞鞋。踮起他们的脚尖，与风伴舞，随风而舞。风倒也十分的高兴愿意，快乐的打着旋儿邀雪花们一起跳舞。于是舞会就开始了。

看雪花们洒脱的舞姿，任意恣肆，绝不拖泥带水；衣抉飘飘，就是那么干净，又透露着优雅。像一首透明的诗，像一幅空灵的画。

我站在雪中，忘却了严寒，任风侵袭着我的皮肤，我也要雪花带给我的那种冰冷的感觉；任他把我的手冻得通红，我也不能放过这个和他零间隔的最好机遇。

雪，冰冷，扎破指尖，冷到心里。

呵气成冰。这才是冬天。

远处，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打闹，用他们通红的小手，来暖和雪花。看着他们，眉角就溢出一股暖和，潮湿的。

我看着那些雪花，停滞在屋檐，在树梢，在草尖，松松软软的，绒绒的，那么温和地静卧在上面，看着这奇特的世界，他的心里是否会感觉到自己的伟大。

雪花还在轻舞，飘旋，在风的鼓舞之下升腾。我，站在这雪中，感触感染着江南雪景带来的奇妙的感觉，在这寒冬，感触感染生若夏花的锦绣。

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语文是人文社会科学的一门重要学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？推荐你看看以下的描写冬天的小学作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

描写冬天的小学作文 篇1

望溪公园有一片森林，这片森林在冬天是神秘的，是锦绣的，尽管它不是很大。早晨，天气微明，向阳初升，许多上了年纪的爷爷奶奶在晨练。沿着弯曲的山道，我来到了一片种满松树，柏树和一些不着名的野生灌木丛的森林里，踩在松软的土壤上，发出一串串“咯吱咯吱”的声音。不时有一阵寒意向我袭来，夹着土壤的芬芳，我深深地吮吸着这甜蜜清新的空气，身心舒畅！轻风渐渐吹过，树枝一摇一摆的，吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟，而一些若隐若现的不着名的小鸟仍在树上不停地，欢快地叫着：“叽叽喳喳啾啾……”像是在开演唱会，此起彼伏，好不热闹。冬天的中午，太阳变得像慈母般温柔：这小溪从山上流下来，是可口的山泉，它清澈见底，而且很浅，能看见水里的小鱼和螃蟹：也许遮挡太阳强光的那一层“轻纱”被太阳“烧化”了吧，太阳比以前红了，亮了，照得各色的卵石都呈现出红色的光晕：大概是螃蟹太怕强光了吧，一见到强烈的太阳光，便很快速地躲进了洞里。

堆满那个的彤霞徐徐地消退了，夜幕降临，金黄色的黄昏幻幻地变成玄色的夜晚，那“黑烟”漫了过来，逐渐笼罩了一切：翠竹不见了，小溪不见了，卵石不见了，鱼虾不见了……走在回家的路上，偶尔会闻声几声猫头鹰“咕咕”的啼声：风吹过竹林，带着一声声的恐怖——“唏唏嘘嘘……”让人感觉到一阵阵刺骨的寒意。

描写冬天的小学作文 篇2

缕阳光从窗上静静地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数毫光。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立刻显得暖和。

床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，惬意的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么暖和，给人一种欣欣向上的但愿。

而就在这之前，下了一场大雪。窗外的一切一片白茫茫，给世间添上了一类别样的美。望眼看去，所有事物一片雪白无瑕，而只有在这一刻，世界才会没有一丝污染。但夸姣的事物不会永远存在，它只有一瞬间的时间。跟着太阳的泛起，它慢慢地消失在这世间。只留下一些水，证实着它存在过。太阳慢慢升高了，一切万物仿佛被浸礼，开始了新的生命。一些弱小的事物坚强的活了过来，那些摇摇欲坠的小树也挺了过来，现在看来，布满着生气希望。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地开放。向人们展示它们的锦绣，涓滴没受着寒冷的冬天的影响。在阳光的照射下显得摄人心魄。

面前的一切都在阳光下生长，尽管仍是冬天，它们却凭着生命的顽强力存活着。在阳光下格外耀眼。

冬日里的阳光很暖很暖，即使在寒冷的冬天也会有暖和。

描写冬天的小学作文 篇3

光阴似箭，严寒的冬天又来到了。人们的四肢都不再那样灵巧，而变得笨拙起来，脚步是那么沉重。大街上，冰激凌、棒冰都吓得不敢露面，热气腾腾的大饼、包子……是多么受人喜爱。柜子里的衣服也该改朝换代了，单薄的衣裳是不能讳饰风寒的，柜子里焕然一新，变成了棉衣的天下。人们穿得像个棉球儿似的，脖子、手都拼命地往里缩，不敢与寒风打交道，走在大街上缩头缩脑的。

我早上起床，离不开那暖和的被窝，赖在窝里不肯起来。直到爸妈再三的催道，才不满地起来。改写功课了，手都动僵了咋还能写子呀，就不停地搓着可怜的手，但愿它能温暖起来。我用无力的手，歪七扭八地写着字。可见冬天也给人们带来了不少麻烦……看着我这幅情景，由此，我想到了卖火柴的小女孩。她就是在这样严寒无情的冬天里，光着头赤着脚买着火柴。就是无情的寒风吹走了她的生命。

我站在阳台上，太阳照过来暖烘烘的，我一下子精神起来了，不再懒懒披发披发，简直是暖和极了，不由得坐下来，好好享受太阳带来的“火炉”。这时，我又想起卖火柴的小女孩了，她只要能得到一点点暖和，就不会被冻死了，就不会死在墙边的一角了。在当时的资本主义社会里，小女孩根本得不到一点别人的同情和怜悯……

冬天是残酷的，是无情的，我望着天空想着……

描写冬天的小学作文 篇4

“冬天来了，春天还会远吗？”冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了严寒的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲劳……

那年冬天，我种的正人兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立刻丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。

就这样，那一年的冬天我就在惋惜中渡过，每一次摸到那冰凉的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，预备将其连根拔走。可就在这时，奇迹泛起了。我刚用铲子插入干厚的土壤，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片披发了一地。可是我仔细一看，被土壤层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的正人兰的根，它不但没有坏死，反而愈加蕃庑，分了一次又一次的杈。现在，它已经蕃庑到布满了整个花盆，宛如一只只龙爪牢牢地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。

看到这里，我赶快将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了正人兰可爱的小芽。对于这一幕，我不得不赞叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想，在冬季我如斯草率地抛却新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的`欣喜和但愿。但是我现在明白了，暂时的“死寂”是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。

植物在冬季，可以依赖对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与但愿。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和步履，要像那茎叶枯萎的正人兰，在春景春色晖映大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的锦绣，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。

只要心中布满但愿，你就可以穿越冬季，穿越寒冷，就可以享受春日阳光的暖和！

描写冬天的小学作文 篇5

我爱生气希望勃勃的春天，我爱百花斗丽的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我最爱白雪皑皑的冬天。

东北的冬天，“千里冰封，万里雪飘，银装素裹，分外妖娆”。有时候我觉得，冬天像一个魔法师，一夜之间就把世界变成了超大的奶油蛋糕，地上，树上，屋子上到处都是白茫茫的，尝上一口凉凉的，啊，原来仍是冰激凌口味的呢!有时候我又觉得，那雪白的雪花像是给大地盖上的一层厚厚的棉被，踩上去软软的'，像走上棉花上一样，真是惬意极了。

雪后的冬天是我们自然的大游乐场。这时，最适合约上几个小伙伴们出门玩雪。你看，每个人都全副武装：棉帽子，棉手套，棉围脖，围得严严实实，直露出两只眼睛，再加上一身厚厚的棉衣，真像一群动起来的“棉花包”。

我们来到在雪地上，一起打雪仗，堆雪人，玩雪圈，滑爬犁，在雪地里撒欢地跑啊，跳啊，各种姿势的“假摔”，然后借机在雪地里打几个滚，别提多开心了。

我们跑进树林里，树枝上挂满了雪，真是“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”啊，我调皮的撞了一下树干，树枝上的雪落了下来，掉在我们的头上，脸上，脖子里，突如其来的凉爽，让大家先打了个冷颤，然后就又一次笑成了一团。

冬天，带我们走进银色的童话世界，也给我们带来无穷的欢乐，我爱冬天......

描写冬天的小学作文 篇6

我喜欢冬天，我喜欢冬天雪白锦绣的雪花。

雪花，冬天的“白衣天使”，我对她怀有纯挚的爱。她是那样的白，像天上的白云一样无暇；她是那样美，像大天然中的花儿一样鲜艳；她是那样轻，像柳絮似的无声飘舞。雪花有贞洁的生命。不信、你看，雪花在空中飘动着，飘飘悠悠，像是春天采蜜的蜜蜂，忙忙碌碌，一片又一片，密密匝匝，似千千万万的小花儿在飘洒，不中断地扑进大地母亲的`怀抱。噢，是天女在撒花吧？快瞧，天空中举行的这场没有音乐的舞会是多么盛大呀！雪花欢快地飘动着，他们争先恐后地飘落在枝上、大地上，飘落在屋顶、窗棂，也飘落在我的身上……仿佛她们也有自己的意愿和追求。啊，雪花儿，你尽情地飘吧，飘吧！

站在雪中，我忘却了严寒，雪花淘气地和我玩耍。她静静地飘在我的头发上，我的肩上。我仰起脸，它又飘落在我的脸上……我放眼望去啊，多么壮美的雪景！面对这粉妆玉砌的世界，徐徐地，我的脑海中不再是一片白色了……

再放眼望那银装素裹的操场，一群群同学在追逐嬉闹，是那般快活安闲。听啊，那甜甜的童音还在回荡，同学们的欢笑声融化了严寒……雪花，雪白的雪花，你润泽津润了同学们纯挚的心灵，给同学们带来无穷的乐趣，使我们陶醉在童年的夸姣的回忆中。多好啊，没有灰尘，没有烦恼，无比舒服。——雪花，洋溢着活泼幸福的雪花哟！

我站在雪中，任思绪将我拉到天边。雪花仍在飘动飘落，她亲着我的脸，吻着我的手。我徐徐健忘了四周的一切，我的心飞向了天空……啊，我也变成了一朵锦绣的雪花，从空中轻巧飘下，落到田野中，和许许多多的雪花在一起，盖住了大地裸露的身脊，把自己贞洁的生命献给了来年夸姣的春色！

小学生写景作文冬天600字通用

作文从小学时候就开始一直学习，经常写作文可以快速提高我们表达能力，广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。为了让您在写作文时更加简单方便。为满足你的需求，小编特地编辑了“小学生写景作文冬天”，请阅读，或许对你有所帮助！

小学生写景作文冬天(篇1)

萧条的秋静静地的走了，寒冷的冬天悄悄地来到了我们是身边。

清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。

下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然的杰作，是大自然对人类爱的凝结！

雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。

不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。

我喜欢这壮美的冬天，更喜欢那美丽的雪景。

小学生写景作文冬天(篇2)

我爱雪

东北的孩子比较喜欢下雪的季节，因为这个时候他们可以在雪中堆雪人、打雪仗。操场上、篮球赛场上到处都留下了他们的欢声笑语这篇文章就是孩子们在20xx年冬天写的。他通过平时的细心观察，不但写出了雪后的美丽景色，还写出了自己在雪中的快乐之情。结尾升华主题，借物喻人，作为二年级的学生能写得这么细致，让老师感到非常欣慰。

一提起雪，我们就能想到房屋、树木、大地都银装素裹。那大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花，那样晶莹，那样美丽

我爱雪，别的孩子们也都爱雪，因为生长在东北，雪是我们最好的朋友。我们可以在下雪的时候，堆雪人、打雪仗、滚雪球在银色的世界里尽情的欢乐。但也正因为如此，雪又往往被人们弄得又黑又脏。我相信，雪是知道自己从天而降之后的命运的，然而他依然无怨无悔地降落到人间。

为了给孩子们带来欢乐，为了浇灌越冬的麦苗，雪不惜牺牲自己的洁白并把自己化成清水，勇敢地降落到人间，雪是高贵的，也是无私的。

我爱雪，它既纯洁、高雅、无私，又是那样的美丽，他给我们带来了快乐，也给世间的万物带来了许许多多的好处。

倘若人们都像雪一样，默默的奉献着自己的一切，世界将会更加美好。

小学生写景作文冬天(篇3)

家乡的冬天，就像是蚌中关闭了那枚闪闪的珍珠，好像封存在我的记忆里。

说冬天太冷，刺骨的寒风卷席着大地，仿佛被冰刀割伤，可是我们村里的小伙伴，经常能出一身汗回家。

说冬天干燥，仿佛天地之间的水汽都被抽走了，连人体的水汽都抵抗不住要破体而出一般，但是我们觉得冬天是潮湿的，走在山上，云里雾里，既让人感到神秘，又让人感到好奇。走向云雾，有一股清凉的味儿直扑肺腑，皮肤贴着空气会让人感到十分舒服。

冬天的雪，如柳絮般轻轻飞扬在空中，开出一朵朵小白花，漫天飞舞，天地间茫茫一片。

走在那洁白的肌肤上，望着身后被踩出的小麦穗图案，不经地咯咯咯笑了出来。有时，我们还会有打雪仗，堆雪人，堆堡垒，滑冰等一些活动。打雪仗时，十分热闹，虽然天气很冷，但是大家都热火朝天，不一会儿就玩出汗来了。

去上学的路上，在被汽车碾过的雪上滑，别提有多刺激了。

落叶掉到了地上，又下了一层雪，踩上去会发出咯吱、咯吱的声音，十分有趣。在之前，那些只剩下枝干的树木，现在就像长出一片片雪白的叶子，从远处看，就好像连成了一条白色的风景线。

家乡的冬天既令人神往，又让人回味，这就是我家乡的冬天。

小学生写景作文冬天(篇4)

不愿从温暖的被窝里钻出来。是的，我多希望这还是在梦中啊。

走出门，是雪，真美。但，好可怜。本来是在同一朵云上的精灵，现在却各奔东西，有的，竟已经消逝了。空中暂时的美好，多象六年级的我们。如今的纷纷飞落，多想明天的我们。

光秃秃的树干，每一片叶子的脱落，正如我们六年的记忆，从茂盛到枯萎，到空空如也。心啊，你为什么总是悬着?

咦，我的衣服何时这样厚了?曾经单纯的年龄，单薄的衣衫，现在如同这棉衣一般，有许多隔阂。是呀，我真傻，都12岁了呢，怎么还想回到曾经，六岁，那个天真的我。

冷气不断进入我的身体，雪花落在睫毛上。呀，看不清东西了，是否如同我们的过去，模模糊糊，朦朦胧胧，只记得它的存在，却仿佛又都忘记了我们的故事。

泪水呀，你为何要滑过脸颊?最后一天了，为什么不能欢笑着过去呢?啪嗒丽泪珠坠到了栏杆上，冷冰冰的。手按上去，闭上眼，这怎会有我的心冷?接住一片雪花，怎么化啦?多么可怜，停留，如此短暂。就像我们的人生，过去，再过去，然后再也回不去了。

心中的冰凌啊，你何时融化?为何还要不依不饶地刺向我最疼的地方。你不知这地方不能碰吗?眼睛，你为何出卖我?我不想让人见到，如此不堪的我。

暮然回首，他、她、它的笑容，瞬间融化了我。泪，一下子消散了。

最后的时光里，我要欢乐。小学的最后一天，最后一个冬天，最后一场考试，最后一次冬的消息，终将远去

描写春天的小学生作文600字(5篇)

野火烧不尽，春风吹又生。弹指之间，握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，远处的山青葱如黛。一篇优秀的小学生春天作文怎么写呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“描写春天的小学生作文600字”，希望能为您提供更多的参考。

描写春天的小学生作文600字(篇一)

冬天带着剌骨的寒风远去了，春天又回到了我们的身边。

小草伸了伸懒腰，将它那嫩绿的头探出地面，给大自然的地面增添了一片片新绿；花朵也不甘示弱，连忙把自己最浓的香气散发出来；一棵棵光秃秃的树又重新长岀了嫩叶，小小的嫩叶在树枝上飘来飘去，好像在观赏这迷人的景色。一条小虫子因为被这景象迷住，连小鸡要吃它也没有察觉到。葱绿的树林时不时传出阵阵小鸟的叫声。忽然，天上的太阳不见了，取而代之的是一片片灰暗的云朵，随着风吹树叶的声音，下起了绵绵细雨，小树苗一边在欢快地喝着甘甜的雨水，一边在茁壮成长。淅沥淅沥的雨声，叮咚叮咚的溪水声，雨打在地面上的嗒啦嗒啦的声音，青蛙呱呱的声音……合奏成了一首《春天华尔兹》，优美而轻快。如果你撑着伞，站在它们中间，就会觉得快被歌声融化了，鱼儿在溪水里流畅地游动，把脚伸进小溪里，你会觉得小鱼都在亲你的脚。不一会儿，雨就停了，一直躲在树洞里的松鼠又窜了出来，几棵鲜嫩的蘑菇等侍着被采摘。虽然雨停了，但空气还是湿漉漉的，经阳光一照，放出了一道彩虹，几朵洁白的云在彩虹身边转来转去，似乎在赞叹它的美。

还隐藏着很多景色，粗心的小朋友绝对发现不了它，这就是春天。

描写春天的小学生作文600字(篇二)

现在已是三月，我们已经走进了春天，以前凛冽的北风与化成吹面不寒杨柳风，阳光洒在身上暖洋洋的，舒服极了。

来到小河边，一排排柳树已经长出了长长的柳条，在淡淡的春风的吹拂下，那些长长的柳条随风摆动，真像一位娇羞的小姑娘呢！这也让我想起了一句古诗——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。转身走在大马路上，杨树也长出了短短的杨絮，草地上小草已经长出来了，软软的，绵绵的躺在上面，就像躺在“席梦思”床上一样。草丛中间夹着许多小花，把草地点缀得五彩缤纷。草地边上还有一些梨树，雪白的梨花已经争先恐后的盛开了，白里夹黄，还有许许多多的小蜜蜂在辛勤的工作呢！

瞧呀！河面上的冰已经融化了！一些鱼儿欢快的为我们表演了个“鱼跃龙门”！我突然像发现了新大陆似的，指着天上喊：“快看，一字排开的大雁！”我仰头看，不一会儿又飞来一些小剪刀——燕子，它们叽的一声已由这边的田野飞到了那边的蓝天之下。一低头，许许多多老朋友——蚂蚁也和我打了个招呼呢！

人们也脱去了厚厚的棉袄，换上了小毛衣、毛大褂，这不！他们都来到野外活动了，有的人在放风筝，有的人在嬉戏，有的人在散步，小孩子们在互相追逐。绿色的田野配上星星点点的人们，就像一幅彩色的花倦。

我爱春天！

描写春天的小学生作文600字(篇三)

春去春又回。春天来了，万物复苏，一个美丽而充满希望的季节到了。

鸟儿是春天的使者。你看，报春鸟、小麻雀最先叫，接着，布谷、杜鹃鸟也加入了，还有那会唱歌的小黄鹂，它们将春天的气息送到每一个地方。连小燕子也从很远的地方赶回来，参加春天的大合奏。

春天的雨，总是飘飘洒洒的，绵绵柔柔的，细如针尖，似烟似雾，打在脸上，给我带来凉凉的感觉。好雨知时节，春雨贵如油。农民伯伯们正忙着耕地、播种、种田，笑呵呵的脸上，皱纹都聚到了一块。

春天花会开，让我们去看花吧。花园里田野边，各种花你追我赶的开着，红的是石榴花、玫瑰花，白的是蔷薇、玉兰花，粉的是桃花、山茶花许多不知名的小花也在默默无闻地绽放，为春天增色。

春天真的来了，太阳伸了伸懒腰，早早地爬起来。春天走到了大自然，小草探出头

来向春姑娘问好。老树发出了嫩芽，像绿色的小宝宝。小动物们都醒过来了，水鸭子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飞来了。

漫步在春天里，我感觉自己变成了一棵小树，在蓝天、白云、阳光下越长越高；我心中五彩的'梦想破土而出，插上了飞翔的翅膀。啊，多么美好的春天！

描写春天的小学生作文600字(篇四)

你听，春天来了，春姑娘她迈着活泼而轻盈的步伐朝我们走来。

大地被春天叫醒了，忽的一夜之间，它好像换了个人似的，变得生机勃勃。迎春花绽开了开心的笑脸，干枯的草地又有了无尽的活力，小草也悄悄从地里钻出了脑袋。这就是春天的魅力，春天让整个世界重拾生机与活力。

小树被春天叫醒了，他们伸了个懒腰，揉了揉眼睛，开始不停地长呀长。瞧，柳树披上了层层新绿，桃花一朵朵的争相开放，这样的景象怎能不让人燃起新的希望呢?

河水被春天叫醒了，厚厚的冰层都化成了流淌着的水，水生植物又展现出往日的风姿，清澈的水流不知疲倦地奔向远方，边走边唱着欢乐的叮叮咚咚的歌谣。

人们被春天叫醒了，随着寒假假期的结束，老师和学生匆匆走向学校开始新一年的工作和学习，校园内又重新恢复了勃勃生机。大街上的人群似乎比以前更忙碌了，一个个精神抖擞地赶往目的地，开始一天新的工作。大家纷纷脱去棉衣，换上轻薄的外套，让春风柔和地拂过脸颊，像母亲温暖的大手，好不舒服，好不惬意!

春天是迷人的，是令人陶醉的。明媚的春光，温暖的春风，充满希望的人们，还有生机勃勃的万物，俨然构成了一幅无比美丽的春天画卷。

描写春天的小学生作文600字(篇五)

春，带着生命和希望悄悄地来了。

我爱骄阳似火的夏天，爱硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。但我更爱生机勃勃、充满活力的春天。

春天轻轻地吹拂着，唤醒了大地，万物从沉睡中苏醒，小草从大地母亲怀里探出了小脑袋，正贪婪地吮吸着春天的甘露。树木开始抽出了嫩绿的新芽，脱去了黄褐色的外衣，披上了碧绿的衣裳。成群结队的燕子从南方飞回来了，落在高高的电线上，唧唧地叫着，好像在告诉人们“春天来了，春姑娘带着生命和希望来了。”小草在风姐姐的吹拂下，正挥手欢呼，好像在欢迎春天的到来。到处一片绿油油的，绿得像碧绿的毛毯。让人心旷神怡。

春天，百花争艳，万花 竟 放。春风姐姐带着沁人心脾的花香来到人间。果园里，李子树上已吐出了嫩黄的芽苞，在春风下仿佛在刷刷地伸展。桃花也在不断地开放着，开得烂漫。真是一派美丽的景色啊！

花丛中，菊花、君子兰、桂花、百合花等，它们都在争先恐后地竟相开放，开得那么艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。这迷人的花香，引来了翻飞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，散步的人们。花丛中热闹非凡。

我爱春天——爱那连绵不断的春雨，是她把树木浇得那么绿，催开了报春的花。

我爱春天——爱那小巧玲珑的小燕子。

啊，春天的景色如诗如画，到处焕然一新，春意盎然，充满了春的气息。我爱你——迷人的春天。

描写天马的作文600字(精选3篇)

作文与我们的日常学习密切相关，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。善于观察能写出好作文。您为写作文烦恼过吗？下面由幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《描写天马的作文》，供您参考，并请收藏本页！

描写天马的作文 篇1

人们都说“桂林山水甲天下”，我没到过桂林，自然没有桂林的印象。但我常去家乡的天马湖，能不能甲天下我不知道，但我觉得至少可以“甲抚宁”。

春天，湖面上的冰雪化开了，湖面就成了一面镜子。不过风儿是不会让你这么安静的睡着，时不时的来搅动着一弯湖水的睡梦。此时，那鱼鳞似的波纹，我想应该是那湖水有点冷了，打着颤呢？！

夏天，雨水多了，湖面宽了，碧蓝碧蓝的，整个湖面好像一块巨大的绿宝石。这时的岸边，草儿也长高了，不远处的山坡上，树叶也茂盛了，都争着比美呢？！倘若在傍晚的时候，去天马湖，又逢到天空的火烧云也来凑热闹，那一天空从西边就一直红到东边，好像是天空着了火。再看天马湖，和天空的连接处，火已经烧到湖面上，万里江山，就成了一片火红的世界了。

秋天是我们孩子最喜欢的季节，这时湖里鱼虾长大了，到了收获的季节。渔人一大早驾着船来捕鱼，如果是休息天，我们小屁孩都跟着，趴在船头，眼睛死盯着湖面，等网起来了，我们欢呼起来，看网里的鱼，总有个上百条，它们在网里互相碰撞着，都想逃回湖面呢！而这些鱼再怎么挣扎，还是斗不过渔人的，不一会就被渔人都装进篓筐。

冬天，天马湖终于安静的睡着了，湖面上厚厚的冰，就是万马湖的“被”，把湖掩盖的严严实实，可能是怕湖冻着。如果遇到一场大雪，就是我们孩子最兴奋的时候，这时，所有的世界都白了，白的耀眼，白的纯净，不过，这勾起了我们小小的破坏欲，就走到湖边来，踩出来一串带着花样的脚印不可。而到雪过天晴，湖边的人又多起来，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜欢的'游戏，此时的天马湖，就被快乐感染，也会“沸腾”起来。

说完家乡天马湖的四季美景，你是不是也希望来我的家乡看看，好吧，不过别忘记我这个小导游，免费的哦！

描写天马的作文 篇2

人们都说“桂林的山水”是天下最美的山水，可我却说”天马湖的山水”是世界上最美的山水，那里一年四季都十分美。

春天，湖面上的冰雪化了，湖面好像一面大镜子，小鹿在天马湖边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水中的倒影。

夏天，雨水多了，湖面也宽了，碧蓝碧蓝的真好像一块蓝宝石，小草好像绿色的地毯。最美丽的就算火烧云了，从东边到西边都是红彤彤的，真好像天上着了火一样。

秋天，鱼虾到处都是，渔民们架着小舟，到天马湖里捉鱼虾，这回鱼虾们可倒四辈子大霉了，吓得四处乱逃，但还是逃不过渔民们的手掌心，太阳下山了，渔民们满载而归。

冬天，湖面上结了冰，那晶莹剔透的冰简直就是透明的，又下起了鹅毛大雪，这一场雪把田野·山坡·房子都披上了银白色的冬装。

天马湖可真美啊！

描写天马的作文 篇3

朔州有四个广场，我都非常喜欢，但我喜欢的是天马广场。

春天，树木抽出了新的柳丝，吹过了一阵微风，微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。小草从地下探出小脑袋，旁边的花朵好像在跟小草说：出来吧，一个冬天被白雪婆婆盖着，一定蒙坏了吧，快来看看外面的世界吧。小草听见了，蠕动着身体，钻上来了。给整个广场洋溢着一片绿意。几只小鸽子说着，笑着，嬉戏着，从广场的西边飞到了广场的东边。

夏天，高大的树木把火辣辣的太阳遮了起来，小草长的绿油油的，下点雨，露珠变成了镶了边的金刚钻，一群鸽子在天空中翱翔，人们来来往往，像奔流不息的河流，女孩子们穿着裙子，转起来像花伞一样。人们有的玩溜冰鞋，有的打羽毛球，还有的玩广场上卖的小玩具。晚上，喷泉开了，灯火辉煌，加上玩具的灯光，广场显得更加美丽了。

秋天，落叶在空中飞舞，像一只只黄色的小蝴蝶，广场上就剩下三五个人了，他们都是来做老年操的，而且还有几个小朋友在玩碰碰车。工作人员在广场上辛苦地扫落叶，大雁一群群地从广场飞走了。因为没有了大雁做点缀，广场上冷清多了。

冬天，雪花在空中飞舞，树木披上了白色的衣裳，好像一位穿着白衣服的医生，房顶上的积雪堆了三尺高。广场看不见一个人影儿，人们全都躲在温暖的家里面：看电视，玩电脑，写作业。快到三月的时候，广场上就有一群人在讨论一个冬天在干什么。

你们喜欢天马广场的一年四季吗?

[参考]小学生描写同学作文600字精选

每个学生肯定都有写作文的经历，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，我们在写作文时可不能随随便便哦！有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的小学生描写同学作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学生描写同学作文 篇1

六个年龄就这么一晃而过，没有留下什么，只有那些属于我们的夸姣的记忆。一个月后我们就要各奔东西，六年，最难忘的便是那些每天与我玩耍，一同学习的同学们、伙伴们。

“请你不要睡懒觉，请你不要睡懒觉，早睡早起身体好……”一阵歌声传入我的耳中。不用看就知道这是胡馨月的歌声，与她相处了六年，她的声音我是再认识不外了。我和她是一对亲密无间的好朋友，我十分喜欢她，十分喜欢他那柔美的歌声。教室、走廊、操场，不论什么地方，什么时候，只要有她在，总能闻声她的歌声，总会使人感到十分开心。

“蔡总，蔡总!”这是谁在叫我呢?我转头一看，哦原来是她在叫我。她，詹恒瑄，是个成绩优异的女生，也是我的好朋友。一头飘逸的长发，一身干净的衣服，嘴角微微上扬着。在我看来，她很爱笑，天天老是面带微笑。我十分赏识她的文笔，每一篇来自她笔下的文章老是能成为佳作。

“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”一个笑声从虞书晨最中传出。这笑声十分洪亮。一听到这个笑声就知道又有什么可笑的事情了。这次只不外是薛涵尹把怀特森先生读成了怀特先森了，笑成这样，不至于啊!不外在她看来这十分可笑，整整一个下课，虞书晨在笑声中渡过了。她的笑是别具一格的，她的笑有一种超能力，只要别人看见她笑，便也会情不自禁地笑起来，厉害吧!

这是，我的脑海中又浮现出了同学们的面孔:稚气未脱的，童心未泯的……

啊，六年的同学!四十五个人永远记在我的脑海中!

小学生描写同学作文 篇2

她有一头干练的短发，皮肤白里透红，带双眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼镜像“哈利波特”，笑起来会露出两只尖尖的小虎牙，像可爱的“小吸血鬼”，小巧玲珑，非常可爱。

她对人非常热情。中午在食堂吃饭时，她总是积极主动地帮朋友们买水喝。只见她飞快地冲下楼，勇敢地扎进我们望而止步的人群里，好不容易挤到窗口前，拿出一叠饭卡，耐心地一张一张地刷，终于买完了，她顾不得停歇，紧紧地把那几瓶水抱在怀里，拼命从人群里挤出来，又冲上了楼，这时她早已累得气喘吁吁，汗流浃背，可她还是兴致勃勃，乐此不疲。

她画画非常好。刚开学时，当老师问：“谁来当美术科代表？”，她毫不犹豫地自信地举起了手，向老师毛遂自荐。我当时还半信半疑：就她也能当美术科代表？可当我看到她出的第一期黑板报，两片栩栩如生的大叶子几笔就勾勒出来了，卷轴画得很逼真，最引人注目的是她画的超可爱的漫画，整体布局美观大方，我顿时对她心服口服，刮目相看。

她对班级的事情很积极主动。要开运动会了，陈老师说我们班也应该有班服。那天，她为了帮全班同学订班服，跑上跑下地挑选样式、做计划……，累得她满头大汗，但她丝毫不在乎。

你猜到她是谁了吗？她，就是我们班的陈彦泠同学。

小学生描写同学作文 篇3

我有一个好伙伴，她是我们班的语文课代表，叫王莉。她对待工作当真负责从不马虎，功课也老是一丝不苟地按时完成。而最特别的是，她非常爱护集体的财物。

记得那是一个夏天的中午，我和王莉在树下跳皮筋儿。当我们跳得正起劲儿的时候，太阳好像被乌云吞没了，天上刮起呼呼的东熏风，雷声隆隆，电光闪闪。我们正预备收拾皮筋儿回家，王莉忽然喊了一声：“不好！”我希奇地问：“怎么了？”“教室的窗户没关，在下雨之前我得赶回去关好门窗。不然的话，教室会进水，玻璃也会被打坏的。”“这关你什么事？又不是你家的窗户，真是一个傻子。”“你怎么能说出这种话，学校不就是我们共同的家吗？我们应该去保护它。再说，前几天我们还学过《小学生日常行为规范》，上面不是有一条‘爱护公共财物’的守则吗？”王莉严厉地说。

“是啊！李小菊呀，李小菊，你前几天不是刚学过《小学生日常行为规范》吗？可今天，你怎么就把它忘了？你还算是个少先队员吗？”我越想越感到惭愧，都没脸抬头看自己的好朋友了。而王莉却笑嘻嘻地对我说：“不要难过，老师不是讲过‘有错就改，仍是一个好学生’吗？”说着，她便拉起我的手快步向学校跑去，恨不得一步跨进学校。我们终于在下雨之前赶到学校，关上了所有的窗户。

刚关好窗户不久，雨珠便打在玻璃上发出“叭叭”的声音，像是在夸奖我们呢！我们的衣服固然被大雨淋湿，但心中却因能为集体做一件好事而感到兴奋和自豪。

通过这件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！

小学生描写同学作文 篇4

她，有着长长的头发，整天扎着两个招牌式的麻花辫。

她，一双充满智慧的大眼睛让你百看不厌，还有一张能说会道的小嘴巴，看上去很文静，可熟悉她的人都知道她是个假小子。

上课时，她坐得端端正正，认认真真听讲，回答问题细声细气，一丝不苟地做笔记。可一下课，她就完全变了个人似的，到处跑、跳、蹦，跟同学们天南海北的聊，生怕别人不知道她存在似的。

她是咱班出名的热心肠。有一次我和同学闹了矛盾，好多同学劝我我都不开心。麻花辫来了，我没理他，她便叽哩呱啦地说个不停，我听得不耐烦了，加快了步伐，麻花辫急了，忙说：我给你讲个笑话吧!然后她自说自话地讲了起来，还没听完我就被她的那个笑话逗得呵呵大笑起来，立刻所有的不快都被我抛到了九霄云外了。

大家说这个麻花辫可不可爱呀?如果想知道这个麻花辫是谁，那就睁大眼睛来我们班找找吧!

小学生描写同学作文 篇5

我听说过这样一句话：“对手不一定就是敌人”，我就有这样一个难忘的对手——侯文琪同学。

在三年级时，我来到了内府小学，有了侯文琪这样一个对手。她学习很优秀，每次考试都能进入前三名。我一开始和她相处时，认为她是一个不费吹灰之力就可以打败的对手，但是以后看她做题认真，卷面整洁，字写得又好，就否定的以前的看法，于是我下定决心一定要打败这个对手。经过几年的坚持不懈，我终于在这几次考试中打败了她，取得了第一名的好成绩，但我很快又发现自己并没有真正打败她。

记得一次思品课，老师让我们写谁都帮助过自己，几分钟后，同学们就轮流念自己写的是谁，他是怎么帮助自己的。我们班几乎每个同学都写侯文琪帮助过自己，张巧灵写的是：有一次她被石头绊伤了腿，是侯文琪扶着她到水龙头那里冲洗了伤口，又把她扶到教室，讲故事给她听。还有很多同学都写侯文琪给他们讲过题。我暗想：我也给不少同学讲过题，为什么只写她不写我呢？之后，我冷静的思考，终于找到了答案，原来我没有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。经过这件事，我认识到了自己并没有真正打败她，我和她还有很长一段距离。这节课让我知道了侯文琪在全班同学心目中的地位，也让我打心眼里佩服她，甚至有点妒忌她。

在以后的成长道路上，我还会遇到更强的对手，有的是学习上的，有的是人品上的，不管对方有多强，我也会尽我最大的努力打败他，但是我不会忘记我最初的对手——侯文琪。