观察蝉的小学生作文分享7篇

作为一名学生写好作文是非常重要的，为了提高我们的语言表达能力，有没有可以参考的夏天关于蝉的作文的模板呢？一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感。那您知道怎么写夏天关于蝉的作文吗？编辑帮大家整理了观察蝉的小学生作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

观察蝉的小学生作文【篇1】

树被人砍了，但是只要根还在，就还可以重新生长；一株小草，在那只有一点点土壤的险壁上，依然可以顽强地生长，它的生命力可真强呀。不过最让我敬佩的还是蝉。

小时候我捉过很多昆虫，其中就有一只蝉。我把它关在一个玻璃瓶里，过了一段时间，我早已经把它忘了，等我记起时，过去一看，我以为它已经死了，可我惊奇地发现它居然还有一丝生命，那只断了腿的蝉，居然还顽强地活着。这么长的时间没有给它喂吃的，它竟然这样勇敢地挺过来了，这真是一个不可思议的奇迹。

长大后我还时常想起小时候的那只蝉。有一次回老家，我迫不及待地跑到房前找那一棵枣树，记得小时候上面有很多蝉，可如今我仔细地张望着树上的每一个角落，但是一只也没有看见。我焦急地跑去问外婆，才知道原来枣树上的蝉都被邻居小孩捉走了。我有些生气，我再也不要人和我以前一样做傻事了，再怎么说都是一条生命呀。我连忙让小朋友们把蝉放飞了。有人说昆虫的生命非常脆弱，可我不这么认为昆虫的生命一定比人类更顽强。

观察蝉的小学生作文【篇2】

七月的一天，天气十分炎热，连生机勃勃的大青树都抵挡不住炙热的阳光，叶子有些发黄了。树上的蝉儿自然是撕扯着嗓子在叫：知了!知了!

知了!知了!知道你热得受不了，可这一声声的叫声却影响到我和弟弟们做作业了，于是我们仨一气之下就给这只蝉下了逮捕令：粘蝉。我先找来一根又粗又长的大竹竿，大弟弟看到旁边有只蜘蛛，一把把它赶走，让我来弹蜘蛛网。嘿嘿，一向怕蜘蛛的我也不怕了，只剩那张网怕啥呀!我就不客气啦!缠好蛛网，我又用手绞了绞，感觉结实不少，便气势汹汹地奔向我们的敌人。

嘿，幸好它停得不高，不然我得爬树了。我瞪大双眼，手慢慢举起竹竿朝着目标移动，周围的空气仿佛凝固了般。我继续往上移动，此时一颗颗豆大的汗珠顺着我的脸颊砸到了干燥的地上，手似乎抖得更厉害了。两个弟弟更是屏住呼吸，两对大眼睛一转不转。终于，我发动攻击，只听得先是啪的一声，接着吱的一声，蜘蛛网破了，蝉也飞走了。我们三人露出了沮丧的神情，不过这世界却仿佛一下子安静了。

正当我们坐回桌边，准备继续写作业时，一声声刺耳的声音再次响起，知了，知了，原来不止一只蝉。经过上一次的失败，我们总结经验，认为蜘蛛网强度不够，所以这次我们准备改用面筋。我们从厨房拿来面粉和热水，学着大人的模样，不断地揉捻。我们一次次地试验，直到粘在竹竿上的面筋能把手粘住为止。烈日下，捕蝉小分队再次行动。这一只蝉停的位置比上一只高，我踮起脚尖又慢慢伸出竹竿，却还是没能够到。蝉叫得更欢了，那叫声仿佛是对我们的嘲笑。看着它那嚣张的气焰，我两眼冒火，整个人却如猴子般灵敏，悄无声息地爬上了树杈。擦掉手心的汗，深吸一口气，我举起竹竿向蝉靠近，可它却似乎根本就没意识到危险，还是在大唱着它自以为是的阙歌。两米、一米、十厘米啪的一声传来，这一次没有吱的一声，不好!难道我再仔细一看，大叫起来：粘住啦，粘住啦!原来蝉整个被粘住了，根本发不出声音了。我兴奋地手舞足蹈，哈哈哈，哈啊!什么情况?原来我太兴奋，竟然从树杈上摔到了泥地上，还好离地不高，不然就危险了。弟弟们看到我那熊样，不禁又哈哈大笑起来。

童年的趣事多，常引来一阵阵的捧腹大笑。童年一去不返，长大后，还能有多少机会哈哈大笑呢?不如做一个爱笑的人，天天开怀大笑!

观察蝉的小学生作文【篇3】

俗话说，春有杨柳夏有荷，秋收稻谷冬玩雪。春夏秋冬每个季节都有独特的风格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，缤纷绚丽，带给我们无穷的欢乐。

夏天的色彩温润美丽。那一池莲荷啊最能拨动心弦了，盛开的荷花如亭亭玉立的少女，碧绿的荷叶像一把把大伞，微风吹过，荷花翩翩起舞，荷叶轻轻摆动，婀娜多姿。正如杨万里在诗中写的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

夏天的色彩姹紫嫣红。那满园果子啊最能勾起馋欲了，粉色的桃子、黄色的枇杷、青色的荔枝……哪一样都让人垂涎欲滴。尤其是绿油油的西瓜，清凉甘甜，是消暑的必备水果。

夏天的色彩蔚蓝透明。那一望无际的大海啊最能消暑降温了，人们可以在海中欢畅游泳，可以在沙滩上玩沙，捡贝壳，还可以坐在岩石上，吹着凉爽的海风，任凭海浪拍打着双脚，那蓝蓝的海水、高大的椰子树、飞翔的海鸥，总让人心驰神往！

夏天的色彩耀眼夺目。天气很是炎热，气温高达30多摄氏度，骄阳似火，人走在路上，像要被烤干了。抬头看，天空万里无云，散发着刺眼的光芒，火红的阳光刺得人睁不开眼睛。

莫不是上帝打翻了调味板，才赋予夏天如此纷繁绚丽的色彩？我爱夏天，更爱夏天的多彩多姿！

观察蝉的小学生作文【篇4】

每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢？（工作总结之家 WWW.DG15.com）

我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀！为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。

我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着；我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了；到底蝉是靠哪里发声的呢？我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。

第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的？我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。

原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊！这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们！

观察蝉的小学生作文【篇5】

今天，我看见阳光灿烂，天气晴朗，便去乡下舅公家玩。一进门，我就看见哥哥节结正拿着几个口袋准备出去。我走过去一问，原来是去给母鸡捉蝉吃。听了这个消息，我感到很新鲜：捉蝉？是爬到树上去捉吗？为了找到答案，我便决定跟着哥哥姐姐一块去。夏天，树林里到处是蝉叫声，每一只蝉儿都热得“知了，知了”得直叫唤，树枝也被晒弯了腰。我对姐姐说：“姐姐，我不会捉，怎么办？”“那我给你示范一下吧。”说着，姐姐就向一棵树走去。只见她把右手放在树上，五指张开，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蝉儿一个接一个的退下来，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蝉儿就变成“囊中之物”了。

我走到一棵树前，学着姐姐的样子开始捉蝉，蝉儿也退了下来，我很紧张一下子就抓住那只蝉，结果用力太猛，把蝉儿弄扁了，其余的蝉也被吓飞了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老师说的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐请教，姐姐告诉我：“慢慢来，不能太紧张，不能用力太猛，要轻轻的。”我又重新捉蝉，果真捉了几只。“一回生，二回熟”，我越干越起劲。最后，我、哥哥和姐姐各捉了满满一袋，踏上了回家的归途。

我在回家的路上问哥哥：“为什么蝉儿会‘自投罗网’呢？”“因为现在是蝉的繁殖期，雄蝉一看见雌蝉就紧追不舍。”哥哥说。“我在书上见过。”我说，“蝉对静物不觉察，对动物却很敏感。”“还是城里人有知识。”姐姐说。听了姐姐的话，我们哈哈大笑!

观察蝉的小学生作文【篇6】

“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蝉在枝头鸣叫了一整个夏天，昨天天气转凉，无处不在的鸣叫声戛然而止，好像蝉从未来过这个世界。

蝉会脱壳，暑假里只要外出就能捡到蝉壳。它的壳是棕色的、小小的，弯曲着身子，背上有一条向内凹的裂缝。明显能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蝉和壳比起来就大多了，而且有翅膀了，身子折射着阳光，像珠宝一样闪亮。

蝉不仅身形很美，歌声也很美妙。“清风半夜鸣蝉”，它们除了白天引吭高歌，晚上也开着演唱会。蝉最喜欢大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，还有一些甚至别出心裁地唱英文”C、C…”。音高时强时弱，像潮水一样，一会只有小浪，一会高潮到了。蝉到了夏末之时，往往唱了没一会就停了，像一台突然没电的收音机，卡在一个音符上没声音了，过了好久才又开始继续唱，唱一支更加舒缓的曲子，仿佛在说：“秋天来了、秋天来了…”。它们的歌声也没那么精神了。

我很喜欢这些顶着酷暑唱歌的蝉，每到春末，就开始盼望着它们的到来，现在对它们的离去十分伤感。期待着明年与它们再相遇！

观察蝉的小学生作文【篇7】

阴雨绵绵的日子，泥土软绵绵的，像块褐色海绵。绿化小区早已被加湿，凉滋滋的，有咸咸涩涩的味道。水是乳汁，生命也随之开始。

我同人们一样，在燥热的夏日老是静不下心，蹬儿着拖鞋，挽儿着裤腿，抓着塑料袋，故意踩着水洼，到柳树下寻找生命。

暗绿色的树丛，俊秀又不失挺秀的树干，蛐蛐吵闹着，蝈蝈歌唱着。我翻开一块土洞，拨开一片草丛，掀开一枝树叶，左瞧瞧，右看看，寻找夏天的声音。天已天黑，仿佛万籁俱寂，但又有着微弱的翻动声。

瞧！那沾着土块，蹬着细长腿，被手电光照地一动不动的是什么！它头两侧的大眼睛仿佛会说话——千万别被发现，我是无辜的！我呼口吻，嘴角上扬，搓搓手便开始毫无悬念的地进攻，就如那如来神掌，牢牢压住了那尚还柔软、微冻的身躯——蝉。然后撑开纸袋子，像灌篮似的丢进去，好像黑夜也遮不住我那双眼睛里的光亮。

我忍不住翻其它树枝，像挑衣服般，逛逛停停，审阅每条树枝。夜里的“吸血鬼”越来越多，我不禁抓耳挠腮，嘟起嘴，心下浮起火气。浓烈的暗绿中居然包裹了一个白乳色的东西，像是一个蛹，又像肥肥的白虫。什么呀，我眯起眼，捏着树枝，轻轻探去，手不禁有些抖，心中又怕又奇。

“沙沙——”白色肉团缓缓地垂了下来，仰在半透明的皮上，好像中间还残留缕缕的细丝，是蝉蜕的声音。我停下动作，映着这锦绣的过程，连呼吸也变成夏夜清凉的轻风，等着夏日之生命，夏日之歌，夏日之语……

清风微起，拂过每个角落，把阳光吹得在叶与叶中撒欢儿跑。清夏的早晨，满满的活力，满满的生命与张力。

蝉声徐徐中听，雨后的生命在鸣着，而这恰是下一场雨的，酝酿的，出发点——

延伸阅读

观察蝉的蜕变过程作文

在平时学习过程中写作文是很平常的，为了提高我们的想象能力和思维能力，你知道写好一篇夏天关于蝉的作文需要从哪些方面入手吗？写作文的时候可以尝试借鉴优秀的作文。怎么才能写好一篇全面的夏天关于蝉的作文呢？小编已经为大家整理好了“观察蝉的蜕变过程作文”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

观察蝉的蜕变过程作文 篇1

漫长的人生之路，虽然平淡而寂寥，然而有时许多不经意的事物，像划过天边的流星，让你眼前一亮，给你震撼、给你启迪。

思绪飘到了去年的夏天，知了、知了本应享受清凉的空调风的我，此时却浸泡在窗前那吵人的知了声中，面前推积着小山般厚厚的作业。

啊！烦死了！我抓起笔，狠狠地摔在地上，把铺满了一桌的纸胡乱扔在小山顶部。索性四仰八叉地倒在床上，啥也不干了。

脑子里又回想起早上的场景：猝不及防的停电将我享受空调风的梦想碾个粉碎，爸妈去上班，只留下我一人对战那数不清的作业蝉鸣又一次打破了我的幻想。这扰人的蝉鸣宛如一股大烟雾，你越驱赶，他越往你的耳朵里钻。我用被汗液浸湿的手死死捂住耳朵。可那声音如同会钻洞般，在不知不觉间钻入了我的耳朵。

不能安静一会儿吗？我明知这帮技艺拙劣的歌唱家听不懂人话，仍大吼道。外面的蝉鸣竟减少了几秒，但顷刻间，又如海啸般气势磅礴地迎面扑来。他们仿佛在大声嘲笑我：我们爱唱就唱，你管得着吗？有本事来抓我们啊！我多次抗议无果，只得悻悻地起身，继续对付作业。

一转眼开学了作文，凉爽的秋风扫过残留着夏天余温的树梢，几片枯黄的叶子散落在冰凉的地面上。蝉却无法享受这秋高气爽的秋天，无力地从树顶掉落，隐在凌乱的落叶之中。当见到一只蝉的离世，我的内心仿佛萌生出一种隐隐的快感：总算可摆脱这群山寨歌手难听的奏乐了！直到那一天

你知道一只蝉能活多久吗？同桌合上一本科普读物，转头问道。

那还用说我撇撇嘴，不以为然地答道，不就那么几个周吗？命可真是脆弱。

不，同桌扶扶眼镜，一本正经的说道。他们的寿命大部分时间为幼虫。幼虫生活在泥土中数年，个别品种甚至为十三年或十七年，以此换取一个夏天成虫期，随即死去。

我被这数字所震惊了。数年的暗无天日，数年的躲躲藏藏，数年的默默无闻，只为换来一个夏天的成虫期，这是一种多么忍耐力的动物啊。同时，也许用年换周，多少有些不甘，于是他们昂起头，燃烧最后的生命，唱出一曲曲生命的辉煌之歌。想到这里，我被这小小生命的积极与坚忍深深地打动了。

今年的夏天，每听到蝉的歌声，我都如听古典音乐般享受。毕竟，这歌曲的创造者，是一群富有激情的命运作曲家。

观察蝉的蜕变过程作文 篇2

蝉的追求作文800字：一弯新月挂在天的边际，那银的光是那么明亮，又那么遥远。而我，随着一声清脆的响声，望着那明亮的银月光出生了。

老蝉爷爷便给我起了名，叫:银月。希望我能随着银色的大路，走到那银的月上去。

晨，金黄的光洒在大地上，透过了大槐树翠绿的叶流动在树的枝丫间，打湿了我的壳。这时，老蝉爷爷便拖着沙哑的嗓子叫道:“阿银，起来了。”在他的脸上，总是挂着金灿灿的笑，就像柔和的光，温暖着我的心。

我醒来要做的一件事，便是鸣叫，仰着头，便与老蝉爷爷知知地叫了起来，拖着冗长的音，一停一顿叫起来，“知——知——知”。充沛着躁动的气息，让人感觉就应和夏天连在一起，不停不息，不厌不倦。

午时，大地已经被炽热淹没了，炽热的浪翻卷而来，仿佛要把我们吞没。老蝉爷爷躺在摇椅上，淡淡地笑挂在嘴边，我再一次地试着鸣叫，不知何时才能像老蝉爷爷叫地那样好呢？

这时，老蝉爷爷叫我过去，他抚着我的头，问道:“阿银，你知道我们为什么要鸣叫吗？”我摇了摇头:“不知道。”他望着天，说:“傻孩子，因为呀，鸣叫是蝉一生的责任，这是我们的生命。也是我们应去热爱的，直至你要去追寻月亮的那天。”

我有些不解问道:“老蝉爷爷，这是什么意思呀？”爷爷笑着说道:“等你长大了，你就会知道。”

至此，我每天便努力地鸣唱，鸣唱，半个夏天过去了。我渐渐长大，而爷爷也老着老着，皱纹爬上了他的脸，眉毛也渐渐白了，腿脚也不灵活了。

雨夜，老蝉爷爷走了，他展着颤抖的翅膀向着月亮飞走了，走了，再也不会回来了。而我是清早时才发现他不会回来了。只留下了一片叶子，上面写着:“小蝉，我去追寻月亮了，不必挂念，希望你可以响亮地歌唱在夏天的林中。”

我方才醒悟，折起叶子，向着天，大声地唱歌，热情地唱，抱着热爱的一生，让声音响彻了整个夏天，把追求与梦，留在了这里。从不后悔，从不泄气地唱着。许多年后，我向月亮飞去，踏着银色的大路，看见了老蝉爷爷，许多许多的蝉。看见了，它们在齐声高唱……

观察蝉的蜕变过程作文 篇3

夏日走在林荫小道上，随处都可以感触感染到来自夏天的敌意。空气中弥漫着各种声音，但假如你足够细心，你就会发现，在大天然的合唱中原来藏有一位重要的主角，那就是蝉。

中午，藏在大树里的蝉是一天之中最欢愉的时刻。有的蝉竟然可以一口吻鸣叫将近一分钟，可真是亢奋极了。

夜晚漫步时，你就会看到树下竟然会有一些黄豆粒大小的洞，那就是蝉的小窝，你可不要以为树下所有大大小小的洞都是蝉的窝，只要细心，就会发现蝉的小窝不同凡响，这就是蝉的神奇之处。

我曾经在市场上见过蝉的幼虫，灰黄灰黄的身躯格外惹人注目。它的营养很丰硕，肉质鲜美，一些人就把它们做成了厚味的大餐供人们享用。而幸存的蝉呢，它们就会爬上树枝，在比较高的地方把自己蜕化成一个可以展翅翱翔的蝉。我曾听一位朋友说到，蝉是整整等了xx年才等到一个夏天，秋风一吹，它的生命就结束了，它的精神值得我们学习和赞扬。

我曾经最讨厌夏天，热和沉闷几乎成了它的专属代名词，直到后来熟悉了蝉……这个夏天由于蝉而变得更加锦绣。

观察蝉的蜕变过程作文 篇4

夏日炎炎，蝉儿叫着知了!知了!小狗吐着舌头，可水上公园的桥头下却是一片迷人的景象。

清晨，我来到公园桥上，向下望去，是清的水，绿的柳，翠的荷叶，粉的荷花，真像一片天堂。也许看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄雾的魅力。荷叶如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷叶还和以往有些不同。它比前几年长的大，就像大圆盘，比前几年长的更翠，就好比翡翠一样。更不同的是今年的荷叶有的没有浮在水面上，而是立起来则高于水面，但我更爱那些浮在水面上的荷叶。它们好像没有茎一样，只是单单一片叶子漂浮在水面上，叶片上还散着星星点点的露珠，在太阳的照耀下，闪烁着夺目的光芒，真是养眼。

更养眼的要数挺立在荷叶丛中的荷花了!那些荷花足有银盘大，从茎到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一尘不染，那一朵朵的荷花像一个个少女害羞地躲在荷叶丛中，亭亭玉立，荷花的花瓣红得像火，粉得像霞，黄色的花蕊被花瓣拢在中央，那荷花的粉，荷叶的翠，花蕊的黄，在水面上纵横交错，这三种颜色合在一起，不知道的还以为那花在发光呢!岸边碧绿的垂柳，将长发垂到水中，任凭河水的冲刷，微风的抚摸，它把绿的颜色奉献给河水，那柳叶掩映下的水，仿佛是绿色的。

夏天的桥下，清晨的桥下，不论你如何比喻，如何赞美，它还是那样的美，微风拂过脸颊，一种神清气爽的感觉从心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛开的荷花，与身旁的伙伴争着谁开的大。

直到蝉儿从梦中惊醒，它知了!知了的声音才唤醒我，荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖我想：荷花因有了这种品质才得以绽放，正是因为有了这种品质才有了美丽的桥下。

观察蝉的蜕变过程作文 篇5

现已是夏季，近四点，天气那么的热，蝉在树上喊着，让人心里升起一种烦躁。而木木心情却十分平静，她在床上躺了一天了吧，手里拿着一个手机，屏幕碎的不成样子，空调也开开关关。而她在等他。

木木走进那所教室，教室中的同学将目光转向她。同样是一个炎热的夏天，木木穿着背带短裤，打扮中性，教室中的同学并不多，有几个姑娘，穿的都是裙子，衬着她们几近完美的身材，不多一点肥肉，也没有瘦到似一根火柴。这样的女孩自然很多人想亲近，所以围着她们的是一群男孩子，穿着大多都是长裤。木木走到一个没人的座位坐下。这，是她做过最后悔的一个决定。所有人的目光跟着她移动，是啊，打扮如此中性的她，长着一张绝美的脸，嗯...她自小就是班花，还是班里的尖子生。过了几秒，那一撮人就都围了过来，问东问西，可木木自始至终不发一言。众人感到无趣，便四散开去。

她就安安静静的坐在座位上，用后来木木老师的话来说，就像是一幅画，美的不想让人去打破。

有一个男孩经过，散发着十分清新，或者说是倾心的味道，木木抬起头，“他就是这个初中我要喜欢的人了！”

她一直喜欢着他——洛然，一直去接近他，终于在初三那年，他们....在一起了。

她了解了他的许多故事，他之前喜欢过一个姑娘，叫安琪，他们当然是在一起了，可是时间久了，洛然发现安琪喜欢的人并不是他，于是他们就分手了。在安琪之前还谈过一个，只不过太小了，也许就是过家家吧。

木木接受了他的过去，虽然这才是木木的初恋。之后有好多好多的第一次，木木全部给了他。这，才是让她最后悔的。

观察蝉的蜕变过程作文 篇6

夏天，蝉总爱在树枝上“吱了——吱了——吱了——”地叫个不停。凡是有树木的地方，几乎都能闻声它的啼声。当你在树下纳凉时，当你在窗前阅读时，它的啼声经常会像催眠曲一样，让你慢慢地进入甜美的梦乡。蝉鸣声虽不十分动听，但在炎炎夏日里，却让我们感触感染到大天然的美妙。

我固然喜欢蝉，但我却一点儿也不了解它，甚至连它长得什么样我都不知道。带着疑问我好奇地请教过爷爷，爷爷说：“蝉是一种对树有害的昆虫，但危害不大。它的一生跟其它昆虫一样，分幼虫、蛹、成虫三个阶段。蝉是它的成虫阶段。雄蝉利用它腹部透明薄膜摩擦发出声音，而不是真正的啼声。雌蝉不会发声，只会产卵。卵在树枝上孵化成幼虫，幼虫靠吃嫩树叶汁长大，然后从树上爬到树下钻进土壤里，靠树根汁糊口两三年后徐徐演变成蛹。成熟的蛹在夏季的夜晚破土而出，爬到就近的树干上脱去蛹壳而变成蝉。成蝉入冬前都会天然死亡。”

为了让我对蝉有直观的了解，爷爷带着我和弟弟来到石牛公园。这里到处可闻蝉鸣声。爷爷寻声在一棵树干上捉到一只蝉，我和弟弟也终于看清晰了蝉的本来面目：全身呈麻玄色，有拇指粗大小，头平，两端各有一只大复眼，中间有一根吸管样的嘴紧贴胸部；胸部有三对足，第一对足大而像钳一样，足尖都有钩；胸两侧各有两只大而透明的翅膀；上腹部有一对能动的透明薄膜，膜下各有一个腔状空间。爷爷说：“这就是雄蝉的发音音箱，雌蝉就没有这个构造，所以它不会发声。雌蝉尾端有一根针状的产卵管。”爷爷还说蝉有良多种，他见过大的有成人拇指粗，小的只有苍蝇大，但构造都一样，只是花色品种不同而已。

通过对蝉的了解，进一步增加了我的生物学知识和对大天然的热爱。

小学生观察作文

作文是我们学习中不可避免的会要写的，不断写作可以提高我们的创造力和创新能力。欢迎来到本篇文章栏目小编为您提供的是“小学生观察作文”。欢迎您来阅读并参考！

小学生观察作文 篇1

养鱼是许多人的一大爱好，我的爸爸也不例外，所以他就给家里买了一个长方形的小鱼缸，里面养着几只活泼的小鱼。

我爸养的鱼不像别人家五彩斑斓，我家的鱼个个都是浑身透明，可以看见里面的内脏，阳光照在小鱼的皮肤上就会呈现出各种颜色好像一道美丽的彩虹，小鱼在发呆的时候就像被什么东西深深的吸引住了，两只眼睛呆呆地望着前方，一动也不动，但是它游起来的速度可快着咧。前一秒还看见他在这，下一秒又不见了踪影，就像夏夜的风一样来无影去无踪，要做到这一点还要靠它那小巧的尾巴，别看那尾巴小，那功劳可大着呢。

我给它喂食的时候，它找准一个食物，紧紧地跟着，当它用；'瞄准器’瞄准食物后，就会啊呜一口把整个食物吞进自己的肚子，然后它有重新盯紧下一个目标。就这样它来回循环着，直到吃饱为止。

小鱼啊小鱼，你虽然小，但你的本领并不比其它大鱼差，这使我懂得了一个道理，看一件东西不能只看它的外表，要看它的`能力。

小学生观察作文 篇2

星期六的晚上，我拿出一头胖乎乎的大蒜，准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。

种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。

第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽，我忙叫来妈妈看我的大蒜，妈妈说：“大蒜的生命力非常旺盛，只要给它充足的阳光跟水分，它就会长得更快。”听了妈妈的话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根，水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天，每一个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了，两片长长的嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。

等蒜苗长得更长的时候，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种的蒜苗，肯定非常香！

小学生观察作文 篇3

龙虾在我们南京早已不目生了，寻常庶民宴客吃饭经常要点一盆龙虾。龙虾在南京向来是以盆计数的，这有点违反江南精细小巧的饮食习惯。

南京人吃龙虾的方法有良多种，好比红烧、清蒸、水煮……其中，我最喜欢的是油爆龙虾。

有一次，爸爸带我去吃龙虾。点好菜不一会儿，服务员就端上来一大盆油爆龙虾。我一看，好家伙，这盆龙虾个个都很大，龙虾的外壳是红色的，整个虾子蜷成一团，从远处看，像是一小团熊熊燃烧的火焰。我带上一次性手套，迫不及待地抓起一只最大最肥的龙虾，左手捉住虾头，右手捏住虾身，两手同时向内一掰，整理时，龙虾头中一股黄色的汁液喷到了我的脸上，我用舌尖舔了舔嘴边的汁液，哇!好鲜啊。辣味从舌尖传到了舌根，同时又隐约感到有点咸，还有一丝甜味，让人置身于“炎火”之中。这时喝一口清凉的雪碧，辣辣的龙虾和清凉的雪碧，冰与火的感觉同时在唇齿间碰撞，顺着喉咙滑入体内，那种感觉真是妙不可言。

接着，我剥开虾壳，露出了白中带红的虾肉。我咬了一口，呀!虾肉嫩嫩的，有咬劲，让人吃了一个又想吃第二个，吃完一盆又接着要一盆。我吃了一个多小时，也不知自己吃了多少了，这恐怕只有饭店老板心知肚明了。

感谢上帝给我们这么好的厚味!

小学生观察作文 篇4

一天，我在公园里喝水时，滴了一些水在地上，一只蚂蚁爬过来喝起了水，我就停下来观察它。

小蚂蚁尝到了果汁甜甜的味道，没有自己一个人吃而是回到洞里，用触须碰了一下另外的蚂蚁，似乎在说：“兄弟们，我知道哪里有水，快跟我来！”所有蚂蚁一涌而出，爬向有果汁的地方，我发现，蚂蚁们爬的时候互相谦让，团结互助，没有争抢，步队从洞口到有果汁的地方，像一条长龙。固然每一只蚂蚁都非常忙碌，但它们仍是很有秩序。

看到这种景象，我在心中想：这群小蚂蚁真可敬，由于它发现了果汁没有独吞，而是想着伙伴们，和伙伴们一起分享，这种团结友爱、心中有他人的精神值得我们学习。而在班级中呢？同学们有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，有时还会打架，我觉得这些同学应该向这群小蚂蚁多多学习！

小学生观察作文 篇5

10月1日木曜日晴

今天，妈妈抓了一把黄豆让我泡。我看了又看，这珍珠似的黄豆怎么泡呢？

于是我问妈妈怎么泡？妈妈轻轻地抚摩我的脑袋对我说："傻孩子，黄豆必需在水里才能生长呀！"我拿来了一个杯子，然后接上水，再把黄豆放进去，端到阳台上。

10月6日礼拜二晴

上完书法课后，我连忙赶回家。跑到阳台，我走近一看，惊疑有兴奋的叫起来："我的黄豆发芽了！我的黄豆发芽了！"就在我兴奋的一刻，我发现黄豆的皮掉了，两边开了一点裂痕，从里面长出了一根又细又白的芽。芽的头很尖，真像老爷爷下巴的一根胡须呀！

我给黄豆重新接了一点净水，对它们说："快点长大呀，等你长大了，我要带你给亲戚和邻居们看呢。"

10月8日木曜日晴

又是一个风和日丽的木曜日，当我再次来看黄豆的时候，我的黄豆已完全变成芽菜了。这时我心内布满了兴奋，布满了激动。通过这次泡黄豆，让我懂得了黄豆的生长过程，也让我知道了黄豆怎样变成芽菜，真让我受益无限。

童年的趣事，让我长生难忘。

小学生观察作文 篇6

20xx年3月15日星期日阳光明媚

昨天，我们家又多了两个“小客人”。金鱼是红色和白色的，有一条大尾巴和透明的颜色。游泳时很美；还有一条小金鱼，它的“泡泡眼”很可爱，全身从头到尾都是白色的。

金鱼睁着眼睛睡觉。一大早，我起来看我的小金鱼。然而，当我来到鱼缸时，我发现“红”和“白”仍然是，他们的眼睛鼓了起来。我以为他们已经死了。但是他们没有翻身。我问妈妈：“妈妈，金鱼会死吗？”妈妈笑着说：“金鱼没死，只是在睡觉。因为金鱼眼睛里有一个薄薄的透明眼睑，睡觉时可以合上薄薄的眼睑，所以眼睛看起来像是睁着的，一动不动。”实际上我好奇的搬着金鱼。金鱼吓坏了，在鱼缸里游来游去。

金鱼吃起来也很有意思。我经常喂金鱼。他们太可爱了。他们吃东西的时候还吐泡泡！我想：他们除了鱼饲料还吃什么？我查了这本书。原来金鱼不仅吃鱼饲料，还吃小鱼苗！我父亲从河里抓了一些小鱼苗，放在鱼缸里。金鱼以为自己和饲料一样，会直接掉进嘴里。但是他们很快发现鱼苗和饲料不同，因为鱼苗会游泳。金鱼像离弦的箭一样冲向幼鱼苗，饱餐一顿后，准备捕捉下一个目标。

啊！这两条小金鱼真可爱。他们给我的童年带来了巨大的快乐。

小学生观察作文 篇7

我到妈妈上班的地方去玩，看到良多良多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的爱好。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部门。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!

蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食品搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们泛起。

这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，似乎在说：“快来看!我们有东西吃了!”

它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;自得地看着别人。

我又扔了一块较大的'饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

我明白了，不管有什么难题，只要大家共同努力，就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

小学生观察作文 篇8

3月7日

今天，我闲着没事干，观察了一下我家种的木瓜树，由于已经种了好几个月了，所以这棵木瓜树已经到我的鼻子了，树叶也已经变得又大又绿了，像一把奇形怪状的扇子，而且还可以扇风呢！它的茎仍是那么荏弱，似乎一阵风就能把它吹中断似的。茎上有一条条是非不一的“皱纹”，上面还长着几个花骨朵，绿绿的，小小的，就像一粒黄豆。再往下看，一朵花已经开了，花瓣是白色的，长长的，顶端尖尖的。一阵风吹来，这朵小花开始扭动着它那又细又长的腰，真像一个锦绣的小姑娘在轻风中舞蹈，是那么可爱。在轻风中，在阳光下，木瓜树静静地对我说：“怎么样，我美吧！以后你们还可以摘我身上的瓜吃呢！所以你们现在一定要好好照顾我，这样才能长出瓜！”哎！这个调皮的小木瓜。

3月8日

今天，刮了一阵大风，木瓜树被吹得直不起腰来，身上的叶子死死地拽着那根细长的茎，那茎上的小花也枯萎了，耷拉着脑袋，换上了一件灰黄的衣服，俗话说“旧的不去，新的不来”嘛！瞧！茎上又新长了2粒花骨朵，长长的，尖尖的。再往下看，两根很长的东西“破茎而出”，那是什么？我带着这个疑问又仔细地看了一遍，仍是不知道。我问了一下妈妈，妈妈也好奇地摇了摇头，算了，不管它们了，但又泛起了一个好动静，刚刚相反，——又黄了一片叶子，哎！可怜的木瓜树，假如你仔细看那几片叶子，会发现他们也有长“青春痘”的情况，不外是黄色的，而且十分平均，就像用尺量着画的，真是令人不可思议。不外除了那些刚长出来的叶子那样而已。可能这也是它们的其中一个特点吧！

3月9日

今天，下了一场及时雨，让我家的木瓜树喝得肚滚腰圆，它伸展着柔软的枝条。嗨!我惊疑地发现昨天那两根不着名的小东西，其中一根已经在顶端长出一片叶子了，真是不可思议，就一夜的工夫啊!哎!令人惊疑的木瓜树!还要告诉你们一件事，昨天那几个小花骨朵，已经开始慢慢展开了，小小的白花拌着点点的雨滴，披发发出一点点清香。这时我忽然发现，这棵木瓜树的茎苍老了许多，茎上长出一个个圆圈，还新生了许多“皱纹”，就像一张白叟的脸，但它的枝条、叶子、花骨朵又是那么布满活力与生气希望，真是一个令人又爱又恨的小东西。我现在一定要更好地照顾它，让它变得人见人爱!

我爱我家的木瓜树!

小学生观察作文 篇9

每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点烫时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时;每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时——丁香的枝梗间便孕育出一簇簇花朵。

儿时的我总喜欢踮着脚，仰着头，从叶间窥视花的风姿。渐渐地，我对丁香花有了些不满：为什么它总是那么娇孝那么简单呢?长得大大的、更热闹些该多逗人啊!

当不满变成疑问时，我上学了，校园里也栽满了丁香!在一个雨后清新的早晨，我们齐声诵读：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

昨夜有不紧不慢的风，疏疏点点的雨，美丽的丁香花是否依旧?晨读结束后，我一路小跑，来到丁香前，只见白色的、紫色的花瓣落了满满一地，我拾起一瓣，藏进我的日记本，藏在我的心里。

丁香花开的时候，妈妈会在我的卧室里摆上插着丁香花的玻璃瓶。记忆中曾有多少次啊，在丁香花花香中做着甜美的梦。梦见漂亮的语文老师圆圆的酒窝，还有同桌清脆的笑声;梦见校园里月影下摇动着的如我高的小树……

如今，又到了丁香该开花的时节，我知道，它又会开过整个春天。老师、同学、父母的关爱——也如丁香花的清香围绕着我，让我成长的故事中充满了无尽的欢笑，充盈了不绝的馨香。

小学生观察作文 篇10

世界上有着许多花，我喜欢鲜艳欲滴的月季花；我喜欢像大葱的水仙花；我还喜欢粉红粉红的桃花……但我只对无私奉献的吊兰情有独钟。

吊兰的外形非常漂亮，就像一位亭亭玉立的小姑娘。吊兰的叶子四季常绿，长得非常茂盛。它叶子的两边是金黄金黄的。中间还是绿油油的呢，非常漂亮。它的叶子还很柔软，是由盆沿向外下垂的。春风轻轻一吹，它活像展翅跳跃的仙鹤，故吊兰古有折鹤兰之称；吊兰又像在翩翩起舞，显得虎虎有生气。

吊兰不仅叶子美，而且它的花也很美。花白白的，又小小的。远远望去，活像一只只白蝴蝶。花瓣一共有六片，花蕊呈黄色，可供盆景观赏。它的花很小，只有小拇指盖那么大，不仔细看的话，是看不见的。白白的花蕾在那时我闻起来真是芳香扑鼻。真想摘一朵下来栽在花盆里或做成一个香包，让我天天能闻到它这芳香扑鼻的气味。你们可要记住了，吊兰是在初夏时开花的。

吊兰不仅外形美，而且它的生命力也很强。上次，我去香港痛痛快快的玩了两个月。而吊兰在阳台上孤零零的待了两个月。我还以为它会枯死了呢，回到家一看，它还是挺立在那儿，只是叶子上有点发黄了而已。我给它浇了一点水，它就又恢复了碧绿可爱的形态。

别看吊兰娇嫩纤弱，它还可以吸毒，还有药用价值呢！我查了查电脑，原来一般房间养有一盆吊兰，空气中由吸烟及建材散发出的甲醛，可以吸收殆尽，起到净化空气的作用，还可以对人体的保护作用。它的茎可以入药，中药名叫石斛或黄草。有健胃活血，益肾补虚，祛风湿等功效。主治阳虚内热，跌打损伤等，对小儿惊风有特殊的疗效。

我爱你——吊兰！爱你那芳香扑鼻的气味，爱你生命力强，还爱你无私奉献的精神。

小学生观察作文 篇11

今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。

螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，仿佛是用来当盾的。

我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我十分开心的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，仿佛在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！

螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！

小学生观察作文4

今天，老师布置了一项特殊的作业——观察贝类，并记录。我心想：这还不是小菜一碟！

可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光忽然像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的！上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方！我像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。

忽然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢！

小学生观察作文5

上个星期我们开始了综合实践研究：观察贝类。星期天，妈妈还带我到菜场里近距离地观察了贝类。

到了菜场，我一眼看去，菜场里人真多啊！我们来到卖贝类的摊位前，这里有好多种贝类，我认识的、不认识的，看得我眼花缭乱。我问妈妈：“这些都叫什么啊？”妈妈告诉我“这是蛤蜊，这是淡菜，这是蛏子……”转了一圈，我发现除了淡菜，其他的贝类都是活的，“这是为什么呢？”我问妈妈，妈妈答道：“因为贝类死了，就会发臭，人吃了会拉肚子。”原来是这样啊！我还发现一个有趣的现象，好几种贝类都伸着长长的触角，有的还会喷出一道道小水柱，像是一把把小水枪。我有手指轻轻一碰，它像个害羞的小姑娘马上把触角收回壳里。我观察的最后一种贝类是香螺，它们背着大大的壳，像一只只蜗牛，有的正努力往盆外面爬，像在比谁爬得快呢！有的翻了个身，把大半个身子吐出壳来，在水面上舒展开来，像是开在水里的一朵朵“雪莲花”，真漂亮啊！

今天我又认识了许多贝类，还给它们拍了照，收获可真不少啊！

小学生观察作文6

这学期我们的综合活动是贝壳大观园。在第三周的研究课上老师宣布主题活动启动了，老师在课后交代我们要去观察不同的贝壳。

这个星期六，妈妈带我去干水产城观察贝类。我们来到了南区，这里到处是贝壳工艺品，有用贝壳做成乌龟，有用贝壳做成的小熊，还有用贝壳做成的风铃。我最喜欢的是用贝壳做成的小熊，它是用许多圆圆的小小的贝壳拼成的，它是那么的可爱漂亮。店主告诉我这样的工艺品是游客最喜欢的。这样的贝类在菜市场也很多，有小小的海瓜子，别看它那么小，但是价格也很昂贵。蛤皮的壳很光滑，煮熟的肉是桔黄的，它们的壳有的是白的，还有的是灰色的。在我们舟山还有许多的`贝类，需要我们多多观察。

这次的贝类大观察使我们认识了许多贝壳，作为我们的舟山孩子，应该要了解更多的海鲜。

小学生观察作文 篇12

我在外面放了一块糖，然后我就回到家里面了。

过了良久，我下去来看。我看见了一大群的蚂蚁在抢糖，它们都在收集食品。到冬天的时候，它们就不怕饿了。蚂蚁会泛起在良多地方，好比土地、大树、墙角，这些都是蚂蚁的住处。

蚂蚁最怕的东西就是水了，由于水比蚂蚁大，能把蚂蚁给冲走。有可能把它们淹死。

蚂蚁有的时候，为了抢糖而打架。它们假如谁打败了对方，对方就会死掉，而食品就归谁了。它们的触角很厉害，一下子就知道食品在哪里。

蚂蚁有良多只脚，跑步也不快。蚂蚁假如咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，蚂蚁就在洞里面。

蚂蚁很小，一不小心就找到蚂蚁。蚂蚁就像一粒沙子那么的小。

每到秋天了，蚂蚁们就急忙找食品。蚂蚁它们不怕辛劳的找食品的。蚂蚁一个假如抬不起食品，有一些蚂蚁就帮忙一起抬，它们都团结一致。