安全提示早安心语。
优秀的人总是会提前做好准备,幼儿园教师在平时的学习工作中,都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!所以,关于幼师资料你究竟了解多少呢?下面是小编为大家整理的“[范例参考]幼儿安全提示语之二”,但愿对您的学习工作带来帮助。
1. 拐弯慢行,天下太平。
2. 别拿生命开玩笑,安全第一最重要。
3. 平安出行每一步,关爱生命每一天;交通安全心中记,幸福生活比蜜甜。
4. 安全记心中,平安行途中,幸福驻家中。
5. 要让爱车跑,车况要良好;开车别太快,系好安全带;出门要提前,堵车心不烦;行车要礼让,路口多张望;夜行勤变灯,车距要适中;时刻想安全,平安永相伴。
6. 安全是父母的寄托,安全是妻子的企盼,安全是朋友的祝福,安全是儿女的心愿。
7. 一家头顶一个天,一人出车一家牵,一路谨慎一路安,一人安全一家欢。
8. 红绿灯下车如潮,安全行驶最重要,彼此礼让守秩序,归途平安阖家笑。
9. 安全来自警惕,你我必须牢记。
10. 人过马路口,斑马线内走。
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[范例参考]《儿童诗》教学设计之二
我们常说,机会是留给有准备的人。在学习工作中,幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义比较广,可以指生活学习资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[范例参考]《儿童诗》教学设计之二”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
【教学目标】
1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、通过朗读课文,感受儿童丰富的想像力,体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、歌曲引入
1、听《童年》,说说你想到了什么?
2、导语引入。
二、初读
1、自由读。
2、同桌合作读。
3、指名读。
4、默读,说说你的感受。
三、学习《我想》
1、再读小诗,勾画自己最喜欢的小节,说一说为什么?
2、四人小组交流。
3、汇报,全班交流。指导朗读。
4、小结:
想像力的丰富,对美的追求和向往,动词的准确使用。
5、续写小诗。
四、学习《童年的水墨画》
1、自由读小诗:
说说你看到了怎样的画面?有何感受?
2、同桌交流。
3、指名汇报,其他人补充:
街头:鲜明的对比(喧闹与宁静)。
溪边:动静结合,色彩艳丽。
江上:点面结合。
4、指导朗读。
五、拓展
学完这课,你想说些什么?
范文示例:幼儿安全提示语篇二
优秀的人总是会提前做好准备,当幼儿园教师的工作遇到难题时,我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《范文示例:幼儿安全提示语篇二》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
1、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。
2、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
3、让火灾远离校园,让平安与您相伴。
4、生命至高无上,安全责任为天。
5、拐角处轻慢走,小心碰伤了头。
6、过马路两边看。还要走在斑马线。
7、玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心。
8、现在安全学文化,将来当好接班人。
9、幸福是棵树,安全是沃土。
10、若以追跑为开心,将以后悔而伤心。
11、安全伴我在校园,我把安全带回家。
12、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
13、危险地方我不去,学会保护我自己。
14、深入开展校园安全管理专项整治行动。
15、前面混乱我看见,不要走过去添乱。
16、居安思危年年乐,警钟长鸣岁岁欢。
17、校园是我家,平安靠大家。
18、没有主人翁精神,可悲;没有安全意识,可恨。
19、上班多留神,慎防意外生。
20、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
[范例参考]幼儿园中班期末评价之二
不为明天做好准备的人是没有未来的,在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[范例参考]幼儿园中班期末评价之二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
1.爱学习讲卫生有礼貌的你,老师真喜欢!你是个很自信的小男孩,上课认真能积极举手发言,口语表达能力也很强,平时乐于做好小“班长”,为同伴服务,是老师的好帮手,小伙伴们都说喜欢跟你玩。若能在纪律上约束自己,学习上更主动一点,相信你会有更好的表现。加油吧!
2.你胆子大了,说话的声音也响亮了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;看到你的转变,老师真高兴。你喜欢参加各种活动,画画时的你认真又耐心,作品还真漂亮呢!你更喜欢音乐活动,总能看见你翩翩起舞的身影。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师小朋友说说话,好吗?
3.你是个聪明有主见能说会道的小姑娘,不管老师让你做什么——唱歌讲故事回答问题,你都能大方地笑嘻嘻地做好它,老师喜欢你这样,如果你能与小朋友团结友爱,一定会更出色。
4.老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容,你比以前更大胆更自信了,真让老师高兴,看!你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:“我知道,让我来!”你舞姿优美,歌声动听,你乐意参加集体活动,你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队,是老师的小帮手。老师希望你以后更加努力,取得更大的进步。
5.你有一双勤劳的小手,每天都悄悄地为大家做好事。上课时,你能专心听讲,两只小眼睛总跟着老师转,因此,你认识了许多字宝宝,老师为你的进步而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话,上课时能更积极发言,老师相信你一定会有更出色的表现。
6.你是个懂事有主见有个性的小女孩,每次活动你总能积极参加,课堂上你能认真思考,积极举手发言。我就是不欣赏你不喜欢主动和老师交流,有事让别人向老师报告的习惯,或者自己在一边悄悄地哭。希望在今后你能有独立解决问题的能力,更有主见些。马上要上小学了,高兴吗?
7.安安,你胆子大了,说话的声音也响亮了;每天来园会主动的和老师小朋友打招呼了;能与小朋友说说话开开玩笑了。看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,也开始学着自己的事情自己做,你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。你喜欢参加各种活动,画画时的你认真又耐心,作品还真漂亮呢!体育活动中,走高跷跳圈爬垫子,你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动,总能看见你活跃的身影。但你胆子太小,在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师小朋友说说话,好吗?
8.你知道吗?老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容和那双充满着智慧的大眼睛,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆更自信了,真让老师高兴,看!你的小手又高高地举起来了,仿佛对老师说:“我知道,让我来!”听到你响亮的回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏喜欢和几个小朋友一起戴着头饰表演,但你不要害怕游戏中的“大灰狼”“渔网”等,它们不会伤害你,老师也会保护可爱的璨璨哦。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,已经学会自己的事情自己做,会自己吃饭自己穿鞋子自己入厕提裤子。看着开开心心地跟老师学本领的你,老师心里非常地开心。你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。以后要做个勇敢不怕困难,不哭鼻子的棒孩子好吗?加油,我们的璨璨的一定会更好厉害的。
9.热情活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗,老师和小朋友都很喜欢你,因为你有那么多的本领。
10.活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期,你好像一下子长大了许多。上课比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,可你总喜欢和同伴们打闹。请记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。
参考范文:儿童安全提示语篇一
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义范围较大,可指代生产资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编特地为大家精心收集和整理了“参考范文:儿童安全提示语篇一”,希望对您的工作和生活有所帮助。
1.依法加强监管,确保餐饮安全。
2.依法开展餐饮安全专项整治活动。
3.依法取缔无卫生许可从事餐饮经营活动。
4.以创建促管理,以管理促发展,以发展促规范,以规范保安全。
5.欲食天下鲜,安全记心间。
6.诚信是餐饮安全的保障。
7.创安全食街,做健康达人。
8.关爱生命健康,关注餐饮安全。
9.关注餐饮安全,共创美好生活。
10.生熟分开,远离危害。
11.实施餐饮安全示范工程,促进经济社会和谐发展。
12.食品卫生法是餐饮安全的有力保障。
13.食者无虑饮者无忧监管有法安全有保。
14.示范创建个个参与,和谐社会人人受益。
15.示范创建齐参与,餐饮安全为大家。
="deletflag"style="border:2pxsolidred;">[范例参考]小班健康蛋宝宝教学设计思考之二
居安思危,思则有备,有备无患。在学习工作中,幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[范例参考]小班健康蛋宝宝教学设计思考之二”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、尝试利用纸箱进行爬的练习。
2、练习四散跑和躲闪能力。
3、体验游戏的快乐。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备:
纸箱若干(与幼儿数量相同)、背景音乐《小白兔》、《开火车》、《健康快乐动起来》、《狼的叫声》
活动过程:
一、热身运动:幼儿随音乐做律动
师:今天老师带小朋友去小兔家玩。
二、出示纸箱引起兴趣,幼儿自由探究纸箱的玩法。
1、幼儿自由探究纸箱的玩法。
师:小兔家到了,猜一猜,小兔为我们准备了什么玩具?(教师出示纸箱)
提问:我们每人一个纸箱,想一想,纸箱可以怎么玩呢?
教师观察指导幼儿,发现有好的玩法,请所有幼儿模仿。(开汽车、开火车、划船、滚筒、)
2、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行,掌握平衡,不冲撞别人。
幼儿从起点出发一起滚到终点。
三、游戏:狼来了
1、大灰狼来了
播放狼的叫声,出示狼的头饰。
提问:大灰狼来了,我们怎么办?
2、游戏
幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。
四、放松运动
师:我们要回家了,我们来帮小兔子整理玩具吧。
教学反思:
整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。
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