爱的谎言作文。
并不是说谎言就一定是错误的，在另一种意义上来讲又有它的道理，有时候，一句善意的谎言可以让这个世界变得更美好。您最近在寻找爱的谎言作文吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“谎言里也会有爱的六年级作文”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
谎言里也会有爱的六年级作文【篇一】
时间总是飞快地流逝着，12岁的我早已经历了很多很多。虽然人生中有酸甜苦辣，但在过去的12年中，我印象最深的还是那无尽的“爱”字。
爱，一个简简单单的汉字，却可以创造出无数催人泪下的动人故事。 每当翻开相册，便打开了我对往事的回忆。爸爸妈妈每天对我无微不至的关怀，日夜操劳的画面立刻浮现在我眼前，湿润的眼眶再也锁不住我那感动的泪，那眼泪如同一支箭穿透了我的心灵。
记得在我五年级的时候，我不幸患上了阑尾炎，需要手术。当时幼稚的我焦躁不安，似乎一切都完了，而我却没有注意到最最担心我的是父母。他们的眼中流露出的担忧让 我一辈子都不会忘记。爸爸妈妈给我安排了最高级的病房，并且不断地安抚我紧张的心。第二天，当我从手术室出来，看到窗外灿烂的阳光，枝头快乐的鸟儿，我觉得一切是那样的美好。没有了先前的紧张与恐惧，眼前变得渐渐清晰，当我把视线移到床边看到了爸爸妈妈，脸上洋溢着的快乐却挡不住那一脸的倦容。正当父母出去的空当，护士阿姨走进病房说：“这两天晚上爸爸妈妈整夜都没睡的照顾你，真是幸福啊!”顿时，眼泪从我的眼眶里涌出，我一时无语，只有眼泪不停的往下流，好似一缕清泉流进了我的心。当爸爸妈妈再次回到病房，脸上依然带着温柔的笑容，我劝他们赶快休息，他们却说昨晚睡得很好，一点也不累。他们的“谎言”让我的心头暖暖，却也心疼不已。
这件事我一直珍藏在心中。它如同一个路标，一直指引着我激励着我。爱可以征服一切，父爱如山，母爱似海，这份比山还重，比海还深的亲情儿子永记心间。我会以父母的爱为动力，奋发向上，自强不息。
谎言里也会有爱的六年级作文【篇二】
爱，是伟大的，不过有些爱的用的方式不同，比如偷偷摸摸的，自相矛盾的，今天我要介绍的是谎话连篇的爱。
妈妈可漂亮了，一头黄色的短发，她的眼睛大大的像黑色的宝石，他高高的鼻子显得非常高贵，它樱桃似的小嘴桃花是的红，最它是一个谎话连篇的人但我很爱她。
我记得有一次吃饭，吃的是香喷喷的鱼，那煮熟的鱼在大盆里，真是吸引人，直流口水啊！妈妈当时说：我不喜欢吃鱼肉，我只喜欢吃鱼头。我问：“啊，鱼头可以吃吗？”我那个馋嘴巴又在流口水了，姐姐皱了皱眉头，我又看见了爸爸，爸爸也皱起了眉头，可能是在想唉，这孩子为什么这样好吃呢？爸爸说“不……”妈妈突然抢着说：“可以吃，可以吃”我说：“那我也要吃，”姐姐说：你傻了呀，鱼头不……还没等姐姐说完，妈妈又抢着说：“不不不，你们吃鱼肉吧，我吃鱼头，我吃鱼头我最喜欢吃鱼头了”说完之后妈妈就把鱼肉挑给我们，自己把鱼头挑进碗里，假装的吃了起来。吃完饭后，我和姐姐就走进了舒适的空调屋里，看起来《扶摇》这个电视剧过了一会儿我想上厕，出去上厕所在的时候听到了爸爸妈妈的话。爸爸说：“亲爱的你为什么说你喜欢吃鱼头啊”？妈妈说因为我爱他们呢。听了我心里很感动。
原来妈妈不喜欢吃鱼头，她是因为爱我们呀，我偷偷的把头伸进去，看见妈妈在吃剩下的鱼肉。我知道，妈妈都是为了我们好，才这样做妈妈我爱你。
谎言里也会有爱的六年级作文【篇三】
母爱，这个词语对我们来说好像很遥远，因为，我们在家都是小公主，小王子，爸爸妈妈的掌中宝，妈妈为我们忙这忙那，好像都是理所应当的。但是，我却认为，妈妈的爱，无处不在，世界上最伟大的爱是母爱，母爱永远都是无私的。
记得有一次，我和妈妈在超市看到刚上市的车厘子，色泽红艳光洁，看的我直流口水，妈妈在一旁笑着说：“小馋猫，想吃吗？想吃就买点。”我看了看价格，哇，128元一斤，太贵了，暗暗咽了一下口水，对妈妈说：“我就看看，不想吃。”第二天，放学回到家，惊喜地发现餐桌上放着一盘洗好的车厘子，我一个箭步冲了过去，狼吞虎咽地吃了起来，一会儿工夫就吃了一大半，这时我想起平时妈妈总是把好吃的留给我吃，自己舍不得吃，这次是不是也没有吃，想到这儿，我赶忙端起剩下的车厘子来到厨房，对正在忙着做晚饭的妈妈说：“妈妈，你也吃一点，可好吃了。”妈妈笑呵呵地对我说：“你吃吧，妈妈刚才已经吃过了，这是留给你吃的，赶紧吃，吃完了做作业。”我信以为真，把剩下的车厘子一扫而光。吃过晚饭，爸爸告诉我：“因为车厘子刚上市，价格较高，妈妈没有舍得吃，都留给你了。”听了爸爸的话，我望着在厨房忙碌的妈妈，眼睛湿润了……
母爱就是这样平凡而伟大，它充满着分分秒秒，有时平凡的让我们感觉不到，但只要用心去感受，它就会变得异常伟大。母爱是一种无声的语言，让无知的孩子在一瞬间长大。
谎言里也会有爱的六年级作文【篇四】
那是一个阳光明媚的中午，我写完了作业，肚子“咕咕”地叫了起来，正巧，妈妈把饭菜端进了餐桌上，我顿时就像刚出笼的小鸟，直奔餐桌，马上开始“大开一戒”了。
吃着吃着，我侧脸一看，发现一个盘子上放着四个煎好的鸡蛋。我牢牢的夹起一个鸡蛋，然后迅速将手收了回来接着津津有味的吃了起来。
四周静静悄悄的。当我把视线转向那盛鸡蛋的空盘子时，才想起了妈妈怎样吃饭。我在心中埋怨自己：“都怪你，怎么吃这么急，等一会儿妈妈过来时再吃不行？这下可好了，妈妈吃什么啊？”想到这里，我愧疚的对妈妈说：“妈妈，我给你点儿吃吧，”妈妈听了，和蔼地说：“没事，你没看到我嘴上有点红吗，这几天上火了，不能吃煎的和炸的东西，你自己吃吧，”听了这番话，我就信以为真了。变小口的吃起来。
由于蛋太多，我吃不了，便剩了一些在盘子上。过了一会儿，当我到客厅喝水时，无意中看到妈妈在饭桌前吃着我剩下的鸡蛋。
原来，妈妈告诉我她上火是一个善意的谎言，她就是想让我多吃一些。当他发现我吃不了时，又不想浪费，所以就吃我剩下的。
妈妈的“谎言"中包含着我们多少爱，又牵出妈妈多么无私啊！
谎言里也会有爱的六年级作文【篇五】
窗外，雨，还在淅沥淅沥的下着，雨珠敲打着玻璃，发出叮叮的响声，窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声，爸妈都忙各自的去了，而我，却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆。朦胧中，我仿佛看见了一个人，一个伟岸的人小欣月，她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆。
小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的`爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。
一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。渐渐的，因为小欣月的病情，她失明了。医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参与到了这个行列中来。一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。
突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的谎言。
如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言。
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成长的烦恼作文小学六年级 【分享】
在成长的道路上，一个人或多或少都会有烦恼，然而，一个能正视自己烦恼的人，才算真正意义上的成长。你是在找关于成长的烦恼作文吗？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“成长的烦恼作文小学六年级”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
成长的烦恼作文小学六年级(篇一)
走过了无忧无虑的小学生活，进入了忙碌的初中，在诸多的不适应中，我的烦恼也越来越多。
其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爷当作我最知心的人，但我进入初中以来，我发现一切都变了。那个春天陪我放风筝，夏天带我去抓鱼，秋天给我烤红薯，冬天和我堆雪人的可爱而又可亲的人渐渐与我疏远了。
还记得以前我每天放学后，都是很快赶回家，我知道姥爷一定在门口等着我，要带我去玩呢。现在，爸爸妈妈只要看到我一碰电视就对我发火：还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，非得大人催着！在这时我最希望得到姥爷的安慰，但意想不到的是姥爷却与爸妈站在同一条战壕上，让我去复习。我失落极了，那个什么事情都依着我的姥爷像变了个人似的，他对我说：好好学习吧！你已经是个大孩子了，别老想着玩了。
我有些木然，就是因为我长大了吗？难道长大了就没有玩和放松的权利了吗？如果是这样的话，我真想回到以前。
成长的烦恼作文小学六年级(篇二)
初中的生活是丰富的，但在丰富中却少了些许多彩和斑斓：初中生活是清新的，但在清新中却潜藏着诸多的朦胧和迷茫，其实，初中生活更像一杯浓浓的咖啡，香甜中却隐藏着些许苦涩。
进入初中的学堂，再也不像以往的那么轻松，快乐了，我们把枯燥的知识尽可能的往脑子里面装，我们舍弃了休息的时间，去填补自己的缺点与不足，去完善自己的思想与行为。
每天，当我们睁开那朦胧的睡眼时，心中便充满了无奈；当我们拖着那沉重的步子缓慢地来到教室中时，摆在眼前的只有那么一本本作业积起的小山包。我们坐在那狭小的座位上，随手拿起一本作业，埋头去做着那属于我们的工作。这一天的学习历程又开始了，只有那热爱工作的时钟，还在滴滴答答的陪伴着我。这时，我便情不自禁的为即将开始的一天的疲倦而长叹了一声。学习充满了我的头脑，压得好像让我们喘不过气来。我真的好烦，好烦!
于是在我们的梦境中时常会出现时追逐嬉戏的场景，自己和伙伴坐在秋千上，荡很高很高，就向飞在蓝天中翱翔的小鹰一样，飞向自己的天空。可是梦中醒来，那可怕的现实仍会摆在眼前，无法使我摆脱，忘记，让我觉得，学习太烦、太烦!
直到有一天，在一个公共场所，一个人出口就是脏话，人们都投去厌恶的眼光，这使我感受到没有知识的可怕。我知道了，现在的学习虽然很烦，却可以让我们有足够的修养，不被别人讨厌。我知道了，将来的某一天，我会为今天的而骄傲，我会为今天的烦而自豪。
各位同学，我希望你们会和我一样，把握青春的美好时光，树立正确的人生观，去正确，积极地面对初中的学堂。让烦恼成为我们成长历程中一段美好的追忆!
成长的烦恼作文小学六年级(篇三)
光阴似水，时间飞逝，眼间美妙快乐的童年已逝去，留下的只是一些美好的回忆，只是有些可惜。
渐渐步入初中以后，一些在小学见所未见的科目逐步增多，作业迅速增加，每当结束了一天的学习生活，本想回家，躺在床上休息，而面对那些堆积如山的作业，只好挑灯夜战，有时也不乏上课睡觉，总是让人觉得疲惫不堪，好不容易盼来一个假期休息，但庞杂的'作业已占据了一半多的时间，有时多么想回到那快乐童年。
在每次考试中也是让我们站是收获的平台，有的人硕果累累，有的人只有两，三颗，已无法在这个平台上展示，一面是家人，一面是老师，考试成绩下降，老师进行批评，家长进行教导，同学们的瞧不起。
好想回到那个无忧无虑的童年，好想回到童年做那个无忧无虑的少年，成长的烦恼，希望你如流水般逝去，让我度过一个属于我自己的美好人生。
成长的烦恼作文小学六年级(篇四)
随着年龄的增长，烦恼也随着变多了。 每当太阳公公露出他那灿烂的微笑时，我背着沉重的书包上学了。我低着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，妈妈那严厉的声音就在耳边响起：“佳佳，作业写完啦，仔细检查检查。”
随着年龄的增长，烦恼也随着变多了。
每当太阳公公露出他那灿烂的微笑时，我背着沉重的书包上学了。我低着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，妈妈那严厉的声音就在耳边响起：”佳佳，作业写完啦，仔细检查，查完看书，快考试了，加紧复习啊！“我只好服从”长官“的命令了。
第二天早晨，我依然赖在床上，真不愿意离开这个温暖的小窝，因为今天是休息日。可没过多久，妈妈就过来了，喋喋不休地说：”佳佳，起床了，快起来看书。“我极不情愿的看起了书，偶然看了一下窗外，那些小朋友这在玩游戏呢，他们玩的是多么的开心，我真是羡慕呀。天空是那么湛蓝，草地是那么翠绿，小伙伴么事那么的开心，而我却像一只被关在笼子里的小鸟。
看完书后已经十一点多了，我匆匆地吃完午饭，又回到了房间，在屋里低声的哭泣着……
爸爸、妈妈，孩子的童年是短暂的，你们能听到我心灵的呼唤吗？把属于我的快乐童年还给我吧！
六年级学生写立秋的优质作文分享九篇
节假日具有民俗文化传承的特点，那么在我们迎接立秋节气到来时，可能会需要写一篇立秋的主题作文，写作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么你知道一篇立秋作文应该怎么写吗？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“六年级学生写立秋的优质作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
六年级学生写立秋的优质作文(篇一)
今年的立秋在公历的8月7日。民间有一谚语，不知你是否听到过：“立秋晴一日，农夫不用力。”
秋天是丰收的季节，农民伯伯们常说：“雷打秋，冬半收。”所以农夫们都期望立秋这天是晴天。
“一场秋雨一场寒”这句话的意思是立秋之后，每一场雨后天气就会转凉，之后的秋雨会让天气越变越凉。
许多人都知道立夏称重的由来是因为刘禅，但谁知立秋也要称重？立秋时要称重是因为夏天炎热，小孩子胃口不好，容易变瘦。所以经历过“苦夏”，秋天到了要多吃肉养膘。要“贴秋膘”“以肉贴膘”。
立秋时，有一些地方有“啃秋”“咬秋”的习俗。如：江苏吃西瓜，说是不会长秋痱子；浙江取西瓜和烧酒同食，民间认为可以防疟疾。
据说在奶奶小的时候，每逢立秋之后的第五日都要去土地庙祭祀土地神，以求丰收与平安。奶奶慢慢回忆：“不仅要拜土地神，还要煮粥，做社等等。”这些习俗都统称为秋社。秋社始于汉代，流传至今，已经是很古老的习俗了。
立秋之后要开始养生了。要早睡早起，与鸡俱兴。也要注意润肺柔肝，可以食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁，益胃生津。多喝水、粥、豆浆，多吃萝卜、藕、梨等，润肺生津。
“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。”祝农民伯伯们今年有大丰收！
六年级学生写立秋的优质作文(篇二)
要说起立秋，我印象最深的就是立秋三候。
一候凉风至。前五天我们一起在家里，定期去外面走一走，等待着秋风的到来，也顺便祈求立秋日不要打雷。只要一听到雷声，就说明今年收成不好了，因为“雷打秋，冬半收”。
二候白露生。我们等来了凉风，秋天十分干燥，之前的水分被蒸发了，白茫茫的白雾也就形成了，所以白雾也是秋天到来的脚步。
三候寒蝉鸣。秋天一到，我们的有些蝉就会觉得天凉，就会不停地叫，这也许是他们最后的辉煌了吧。
立秋和立夏的称重习俗不一样。如果你在立秋称重时变轻了，就说明你过了一个“苦夏”，你在夏天没有吃好的东西，夏天热，你没有胃口，才会瘦，体重变轻。立秋后，父母就会给你烧顿顿肉肉大餐。让你长胖，叫“以膘补膘”，你体重增加了，变胖了，就可以挡过冬天的冷风了。
秋天也要多吃水果和蔬菜，多吃梨、荸荠、莲藕、萝卜等。这样可以补充维生素，达到营养均衡。
“玄蝉无停号，秋燕已如客。”这就是我的立秋印象。
六年级学生写立秋的优质作文(篇三)
今天是二十四节气中的立秋，这证明着秋天的'来临。
只是在这夏秋交接之间，下了一场雨，它算得上是秋天的第一场雨了。我坐在阳台上，看着这场秋天的雨。都说“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”不知今天的雨，算不算在其中。立秋了，是不是往后的时日里会多些凉爽呢?更或者会迎来“秋老虎”。毕竟现在所有人，都还停留在夏天的空调、西瓜、短袖之间，关于秋天状况，貌似还要再等一段时间。
这么想着，我对秋天多了一丝幻想：它是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。它是绚丽多彩的，也是收获满满的。它是微热的，也是凉爽的。秋天里，还会有夏天依旧的笑声与欢乐，或许树梢的枝头还会停留着鸟儿的歌唱。所有的树叶，是绿的，还是黄的?再或者，是红的?印象中，秋天的深处里没有多少绿色，更多的是丰收的金色吧，恍然感觉到满眼的金色尽收眼底。
五洲湖荷塘里的一池荷花，却开得正艳呢。花开花谢，四季交替，又是一个好来秋。这个夏天就这么悄然而过了，时光荏苒，每一个夏天都是尽然不同的，别具风景。这立秋的雨，来得恰是时候，捎来了秋的凉爽，也给夏季画了一笔不一样的句号。既是秋季的前奏，也吹响了收获得号角。我不由得感慨：时间真如白驹过隙，眨眼间大半年又过去了!
这立秋的雨，真有点儿意思。
六年级学生写立秋的优质作文(篇四)
每年的这个时候，母亲都会很虔诚地做着什么。母亲似乎感觉到果实就要成熟了，生怕收获的季节瞬间消逝。
小时候，家在偏僻的山村，家境不宽裕，立秋这天，母亲总会给我们做好吃的。说到好吃，无非是母亲用米碾成粉，再添加面粉、玉米粉等，先是做成够一人吃一个的汽巴馍，然后再用这些剩余的粉做一大锅粥。在当时，就算是一顿很丰盛的佳肴了。
以后读书念初中，我也知晓了立秋的涵义。因为秋是植物快成熟的意思，这天起，秋天也就开始了。不仅气温开始下降，而且在我国的中部地区，早稻开始收割，后季稻也开始移栽。我明白了母亲对“立秋”的虔诚意义。在那天，一切植物已孕穗、打苞，并随着温度的变化逐步走向成熟。为了让农田里有个好收成，母亲就用祈祷的方式，求得丰收的到来。
参加工作了，母亲总会在立秋那天提醒我们兄妹三人:“又到了收获的季节，希望你们工作平安，生活幸福，收入多多，家庭美满……”
也许母亲一贯的“立秋作风”感染了我们，成家立业后，我们兄妹也会在立秋那天想起乡下居住的母亲，想起母亲一定又在为我们兄妹祈求事业的丰收。我们都会想起用电话给母亲报声平安:“妈妈，我的工资又发了，而且比上月多了些，还有结余存进了银行……”此时，电话那头的母亲只是一个劲地说着:好，好，好!
忽然有一天，我瞧见母亲的满头白发时，才下意识地感觉到了母亲的衰老，佝偻着背，走起路来蹒跚不定。好多时候，我都会暗自落泪，母亲一生为我们兄妹操劳，现如今，虽说生活条件好了，却依然保持着她先前能有温饱就知足的俭朴作风。
也许是母亲年岁已高，也许是母亲的记忆大不如从前，或是今年的立秋来得太早;或是我今年无意间查阅了立秋时的日历。这天，我没有像母亲一样去祈求秋天带给我们的收获，而是很虔诚地祈求上天能给母亲一个健康的身体，一个幸福的晚年……
六年级学生写立秋的优质作文(篇五)
江宇轩
翻开日历一看，今天终于到了立秋节气了，前两天的酷暑已使我急切地希望能秋天的到来。“立秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。更是干支历未月的结束以及申月的起始。
从文字角度来看。“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思，所以秋天是一个丰收的季节。我们身居城市，感受不到那种丰收的氛围，但是我们从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”与“春种一粒粟，秋收万颗子”便能感到秋天的繁忙。立秋时，气温依然较高，夏季高温天气在处暑才会宣告结束。有一句谚语“早立秋，冷飕飕；晚立秋，热死牛。”今年比较特别，虽然是早立秋，但依然比较热，三伏天还处在中伏，所以，我们依然要注意防暑。
立秋节气的到来，标志着降雨、暴风与湿度的降低。秋天的到来，使枝繁叶茂的植物逐渐走向萧条。我国古代将立秋分为“三候”，每5天为1候：“一候凉风至；二候白露生；三候寒蝉鸣。”也就是说，这几天人们会感觉到风已经不像夏天的风一样。夏天的热风，会逐渐转向秋天的凉风。到了“二候”，早上会产生雾气。最后到了“三候”时，寒蝉便会开始鸣叫，这鸣叫声仿佛是在告别夏天秋天也就到来了。
今年立秋正应景，今天早晨正好下了一场雨。这一场雨跨越了立秋的时间点，更是应了立秋的景，正像李商隐所说的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”一样。
中午吃完饭走在路上，看见道边的石榴树结了不少小石榴。秋天已经不知不觉的降临在了我们身边，让我们准备迎接这春华秋实的季节吧。
六年级学生写立秋的优质作文(篇六)
立秋是一个农历节时。你知道立秋的意思吗?不知道的就让我来告诉你吧。“立”代表开始，“秋”代表秋天，就是开始秋天了，也是秋天来了。
秋天来了，许多树的叶子渐渐变黄了，黄得如同金光闪闪的硬币。一阵微风吹过，它们有的在树枝上荡秋千，有的跳着舞打着圈儿落到了河面上，互相追赶着，还有的三五成群落了下来，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。仔细一看，一片片叶子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更加增添了秋天的美。就在许多树的叶子变黄了的时候，枫树却傲然挺立着，秋风一吹，多彩的枫叶纷纷落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天来了，整个世界都变得五彩缤纷了。金黄色的野菊花尽情地绽放，就像画家不小心晒在大地上的黄色颜料。微风吹来，野菊花又像一个个美丽的少女在舞动身姿，美丽极了!草地上金灿灿的，如同金黄色的海洋。秋风吹过，就像一首温柔的催眠曲，给小草换上了一件金黄色的睡衣，熟睡在松软的泥头里。
秋天是一个美丽的季节，是一个多彩的季节，我爱秋天!
六年级学生写立秋的优质作文(篇七)
立秋来了。立秋后，天气没有夏天那么热。
每次下雨，总觉得凉快，秋天的脚步似乎轻轻地来了。
最先感受到的是秋天的音符，一场秋雨后，空中盘旋低飞的鸟儿在歌唱。空气有些凉爽，但是燥热被驱散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在弹唱。
秋天的颜色是五颜六色，红、黄、绿，田里的草苗有点淡黄，树木的绿色更深。秋雨落下，有点凉快。秋季花草绽放，写下自然之美。秋天的花草唱歌，唱自然的灵性和美丽。
秋雨说下就下，夏天的暴雨不见了，有点绵绵。有时细密，有时滴滴。让人的思绪飘很远。每次下雨，秋天的步伐更近，秋雨一寸秋天。秋天又高又凉。秋雨冲刷着夏季的浮躁，让大地慢慢安静下来。心情也静下来，退却了夏季的烦躁，静下来成为了主题。
秋天是悲伤的季节，灰白的空气，淡淡的空气。仿佛在诉说世间万物。但是，换个角度感受秋天是安静的季节，秋风凉爽，带着清淡的香味，吹着你我的脸。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田。美丽也飘在心里。
秋风吹过，秋叶纷纷，叶片一片飘落在地面上，带着秋天独特的魅力。渲染着大地的金黄色。清凉的空气，金黄色的树叶，这是秋天独有的景色。秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。秋雨缠绵，秋雨总是悄悄来临。滋润大地，轻轻地庭院，柔和的树叶。轻敲窗户，茶香悠远，多情婉约。秋雨温暖有味道，秋雨中空气的味道淹没了城市。
嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。
秋天让人感慨万千，岁月无情、时光一去不复返。世界本不是完美的，生命也是短暂的。但是，只要我们努力过、奋斗过、坚持过、努力着、奋斗着、坚持着，虽有不足，但却美丽，你说不是吗？
六年级学生写立秋的优质作文(篇八)
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这是二十四节气歌，立秋就是第十三个节气。
因为“逗号”老师告诉我们：如果立秋在上午时分，那就会凉清清的，要是立秋在下午时分，那就会热乎乎的。而今年的立秋是在农历七月初八下午三点左右，所以这次的立秋会热乎乎，温度呢就会渐渐变高，从而成为真正的“秋老虎。”
据说在古时候人们为了查明秋天的雨水多还是少，他们就会在立秋前，先用一个水桶给装满水称一下重量，立秋后再称一下这个水桶的重量，看看是哪次水重，如果是立秋前的重就说明秋天的雨水会少，如果是立秋后的重就说明秋天的雨水会多。同学们，你们信吗?要不我们明年也来试试看吧!
不过，在我们当地，立秋节这天，一家人就会围坐在饭桌前，一起吃西瓜，我们家那调皮的表弟“果冻”啃起西瓜来可有趣了!妈妈一手抱着他，一手拿着勺子，用勺子舀起一块西瓜，往弟弟嘴里送，“果冻”先东看看，西看看，抬起头笑了，再张开嘴巴，张得特别大，“嗷呜”一口把西瓜吞了进去，他又抬头笑了笑，好像很好吃，跟得意的样子，又好像他的胃里有星星在闪烁，舌头上有一座彩虹桥，彩虹桥上有一朵七彩花!而且，嘴里还没吃完，就一直用手拍指着西瓜叫了起来，可真是“吃着碗里的想着锅里的。”是不是很有趣呀!
最后，美味的西瓜消失了，雪白的盘子也消失了，人也散了，甜甜的进入了立秋之夜，美美地睡觉了!
六年级学生写立秋的优质作文(篇九)
外婆就说：“今天是立秋，要吃西瓜的。”
外公搬起一个大西瓜，外婆手起刀落一开两半，啊，红彤彤的好有诱惑力哦。
“来，用调羹挖着吃，多吃点。”外婆招呼我。
我知道立秋是一年里寒暑的分水岭，立秋来了，预示着酷暑即将过去秋天即将来临。
但是为什么要在立秋吃西瓜呢?我去查了电脑。
原来，立秋吃西瓜是我们江南一带的习俗，对于为什么吃西瓜却有着种种的说法：
有的认为可以预防秋燥，避免来年生痱子、染疟疾;有的认为可以免除冬天和开春的腹泻;有的认为可以消除热天积聚在肚子里的不好东西，为过冬做准备;还有的认为立秋以后西瓜越来越少了，立秋时再吃一吃西瓜有依依惜别之意。
好吧，不管说法如何，现在吃西瓜总不会错，甜甜的西瓜生津解渴，在这大热天是太有作用啦!
我想，最好是一吃西瓜天气立刻变得凉爽起来，不会再有39度40度的高温天气，也不再有可恨的蚊虫可恨的苍蝇，到了夜晚不开空调也能够美美地睡上一觉了。
小学六年级作文的评语10篇
幼儿教师教育网精选专题推荐：“小学六年级作文评语”。
每个人都应该写过作文，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。一篇作文是如何诞生的呢？幼儿教师教育网的编辑特别从网络上整理了小学六年级作文的评语，相信一定会对你有所帮助。
小学六年级作文的评语 篇1
1、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
2、该生集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
3、该生认真遵守小学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
4、该生能以班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
5、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
小学六年级作文的评语 篇2
亲爱的哥哥，这次我期末考试，语文考了89.5分，数学考了86.5分，可能，您觉得我这个分数考的不是很好，没能达到90分以上吧！对不起哥哥，我让您失望了，不过下学期（六年级）我一定会努力的！
新年的作文300字篇5我有一个习惯，每当过年，我会在门前的树上挂上一张字条，上面写着我的愿望。然后……
我曾有过这种经历，但不过我不是这个样子的。那时候，我还是幼儿园大班毕业，我想：很快就要上小学了，小学一定很大很漂亮。到那时候我就成了大姐姐了！因为我的那几位好朋友都是同一个小区的，找她们玩，非常的容易！但是，以后呢？我想，真到那时候，我们也一定会向他们那样子抱头痛哭，依依不舍。六年是一个漫长的过渡，但却又是一个时间飞一般逝过的六年。在六（6）班这个班级里面也有许多男生深爱着足球，陪伴他们的是一件球衣，一双球鞋，还有一个足球。但，球鞋跑的再快也跑不过时间，足球滚的再快也不及时间过得快。时间的掌控者是个永远也不会累的运动员，不停的在奔跑。慢慢的，那样快乐的六年就这样让人依依不舍的过去了。
小学六年级作文的评语 篇3
1、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，用心投入到学习当中去。
2、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。这一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采！
3、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮忙你。因为你一向都是一位很勤奋，很努力的好学生。但是，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
4、每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满意的时候，你时刻用这句话来鼓励自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的认真，是没有可挑剔的，但有些事情不必须都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信心投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，必须会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧！
5、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
小学六年级作文的评语 篇4
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨，生动、流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的.确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
小学六年级作文的评语 篇5
刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一！元旦晚会上你歌声嘹亮，和同学一起欢乐过新年。生活中你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
俞晨：你是一位热情、大方、的好孩子，对集体和他人的事非常关心，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的！但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说？谁知道？生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想什么，想做什么要说给别人听，要学会与人分享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我相信你这么聪明，一定能看懂老师在说什么。平时老师在学习上对你要求很严格，因为你在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，不偷懒，不随意逃课，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
高帅：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务尽量的去认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
张文：蚊子啊，还在为《踏浪》中精彩的表现而脸红吗？哈哈！我已经把这个视频传到了老师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊！嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
小学六年级作文的评语 篇6
这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书、细视察、勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
老师惊奇于你的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
小学六年级作文的评语 篇7
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。PS：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以！就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的！
蔡童：你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。老师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会因为自己的小私心去要求家长做些什么，也不会因为家长老师不能满足自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过如果早上能早点起床，不天天迟到就更好了！希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
小学六年级作文的评语 篇8
当时我并不懂什么事母爱，知道那种感觉非常温暖，我记得在小学写作文时我写到过：我的母亲是月亮初一十五都一样的确。母亲不论遇到什么总是笑眯眯的。
当时还在读六年级的我因为崇拜书法的洒脱、奔放雄壮的气势，而开始学习书法这们艺术并与他成了形影不离的朋友享受他给我带来的训练的艰苦、失败的辛酸、和成功的甜蜜。便开始了这次的追梦
秋天到了，对于秋天你有什么样的认识呢?本文精选了几篇二年级学生有关秋天的日记，一起来看下，在作者笔下的秋天吧!
我多么留恋，多么留恋我们在一起讨论明星八卦的时候。时光停止吧！我喊道。小学六年，我最留恋的是你。想到我们在一起无比欢乐，侃侃而谈。在三年级的时候，就有同学起哄说：你们俩好般配哟！郎才女貌！是的，我属于那种才貌双全的女生，人很漂亮（我的头像就是我自己），也很有才，可以说得上是才女，钢琴、古筝、小提琴、舞蹈、绘画，样样精通。他也一样。再见了！
小学六年级作文的评语 篇9
小学六年级差生评语范例
王奇周：
你是一个尊敬师长，很特别的孩子。学习上你有时很认真，有时却又很马虎。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，老师非常希望你能严格遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。
陶文芳：
你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，希望你积极进取，更上一层楼。
马慧怡：
你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。
周思杰：
你是个聪明，上进心很强，喜欢新鲜事物的孩子，常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，但你上课发言还不够积极，字写得有时端正美观，有时却很马虎。希望你在学习上能精业求精，不怕困难，课余时间继续多看课外书，丰富自己的课外知识。
秦露：
在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。课堂思维敏捷，发言踊跃，回答问题声音响亮。你热爱班级，乐于助人。但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，希望你细心去做每一件事。把更多的心思用在学习上。努力吧，老师期待你更大的进步!
李春阳：
你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。
涂巨顺：
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。
徐渲：
聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
马冲：
你是一个非常聪明的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你常常不能把字写工整，使老师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神，你的成绩没有较大进步。如果你能按老师的要求去完成各项任务，一定会取得优秀的成绩。
魏巍：
你是一个聪明的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在学习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练字，争取下个学期一开始，就能给老师一个好印象!送你一句话：有志者，事竟成。
小学六年级作文的评语 篇10
1、该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。
2、积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
3、逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。
4、该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。
5、该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。
6、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到无限美丽的风景的
7、该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生!
8、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的欢乐投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
9、你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。陈孝炯：作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。
10、你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加本校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争。能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成!
小学六年级回忆作文精选
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。作文，通俗来讲就是撰写文章。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？于是，幼儿教师教育网小编为你收集整理了小学六年级回忆作文。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小学六年级回忆作文【篇1】
光阴似箭，日月如梭。。时光飞逝，一去不复返。现在，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，时间过得多快吖。转眼间，我们就在母校生活了六年了。这六年里，发生了多少事，或许我们已经数不清了；这六年里，我们学到了很多的知识；这六年里，我们意外收获了友谊……
六年的友谊，六年的感情，如今，说散就散了，说毕业就毕业了。我们真的舍得我们朝夕相处的同学吗？真的舍得我们平凡而美丽的学校吗？真的舍得我们和蔼可亲的老师吗？
我们刚踏进学校的时候，那一届的六年级毕业生为我们戴上鲜艳的红领巾，跟我们一起唱队歌，为我们升上一年级而高兴。
现在的我们，已经是毕业班的学生。如今，是我们为一年级的小朋友戴红领巾，小朋友的脸上有几分开心，可，我们的脸上，却略显忧愁。，她们开心，是因为升上一年级，说明她们长大了，我们忧愁是因为我们为她们戴红领巾，说明我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，说明我们要毕业了，说明我们要分离了。
六年的时间，我们变了，我们从天真，无知，胆小，变得成熟，稳定，开朗。同时，我们也从乖巧，文静，变得叛逆，自大。
那些年，我们哭过，我们笑过，我们尴尬过，我们受过气，吃过苦，流过泪……
我们的成长，离不开老师。我们如若一片青草，老师则如一场春雨；我们如若一群鱼儿，老师则如湖里清水；我们如若一本书，老师则如一个书签。老师，一直伴随着我们成长，老师一直在我们背后默默无闻的付出着。
考试的日子倒数着，慢慢地逼近着。我们是时候跟同学，跟母校，跟老师saygoodbye了。
小学六年级回忆作文【篇2】
我的童年大部分在校园里度过。没当别人讲起他们的童年中的故事，我的思绪就会马上飞到了小学的生活。那里有老师的教导。有活泼可爱的同学。有在游乐场的欢笑，还有各种各样的游戏。
童年的日子简单但纯真，清贫但满足，充满了快乐，我永远望不了我幸福的童年生活。童年时，有烦恼可以乱发脾气，高兴时可以手舞足蹈，童年永远是那么单纯。童年的经历能影响着人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同时代的人来说吧！据了解，当时，奶奶的童年是处于日本鬼子侵略，那时国家贫穷，无能，不得不使奶奶从小就拥有坚韧不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那时已经是了，人人平等，没有竞争，过着和平安稳的日子，使爸爸有着对生活美好向往的高尚情操。而我，记忆中的童年是在快乐的歌声中成长，国家发达富裕，因此，也使我养成了积极的生活态度。
一年又一年，一天又一天。有人离开了童年，有人迎接着童年。没个人的童年都有不一样的故事，不管童年是甜是苦，当它在我们身边时，我们往往觉察不了它的美妙，只有过去了，在回忆中才能体会到它的宝贵。我想，这就是童年的可贵之处。
希望每个人都有值得回忆的童年！
小学六年级回忆作文【篇3】
我们马上就要离开生活六年的学校了，告别朝夕相处的老师同学，跨入新的学校了。我们有美丽的校园，但我最喜欢的是二楼的六二班。
在这间教室里有一群活泼可爱的小学生男生长的还行女生特漂亮，他们每天在教室里一起学习一起为一个学生过生日，一起快乐一起哭。但是他们不团结，遇到困难一个一个的把责任推到别人身上。
让我印象最深的是那次我们被李校从早骂到晚上。上午是因为没有把桌子上的东西收拾干净，回到班级后男生把责任推到女生上，女生说不是我们就这样男女生吵了一架。我觉的我们是一个集体不应该推责任应该一起面对困难。遇到困难迎难而上。
在来回忆我的小伙伴，记的一年级的陌生二年级的了解三年级成为朋友四年级成了姐妹五年级的闺蜜六年级一张卷子一场考试解散了。感谢你们这六年来对我的帮助。还记的我们在宿舍里，高媛给我们表演搞笑的动作，还有我们一起编诗哪真是八大才女，歌词接龙我们胡编乱造就自己是一名歌手。这些事从我脑中闪过。
走过春夏秋冬，明年又开始新的出发，请不要担心害怕，告别了青春的美丽童话，我们都已长大。我会永远记住六二班的同学，最后祝大家小升初成功，初中生活快乐！下次再见！
小学六年级回忆作文【篇4】
这是一片无垠的草地，一头在我的脚下，一头已伸向天底。这里蓝色的花，像振翅欲飞的蝴蝶。这里白色的花，像撑在夏日里的一把把太阳伞。我穿着粉红的小花裙，从这朵花面前，跑到那朵花面前，听她们低语，听她们歌唱，同她们一起分享这明媚的阳光，呼吸这清新的空气，我的整个身心都融化在大自然温暖的怀抱里。
儿时采回的花朵，已经干枯，已经褪色，安详地躺在我日记的扉页中，而那童年的记忆却永远鲜活，像一朵朵美丽的花，水灵灵地摇摆在我记忆的浓绿里。暗红的沙滩，柔软如厚厚的地毯。光着脚丫走在河边，河水暖洋洋，沙滩暖洋洋，我的心也暖洋洋。看着浪花用优美的姿势扭动着，翻滚着，用肢体语言表达着欢愉。鱼儿用轻快的动作游动着，追逐着，用自己的方式表达着爱恋，我同小伙伴们踏着浪花，追着鱼儿，忘情地玩耍，忘了时间，忘了叮嘱，直到太阳下山，晚霞染红了河水，才想起老师和家长严厉的目光。
皮肉之苦在所难免，但大自然的吸引力无法抗拒。噢，童年美妙的时光，时时在我的脑海里闪烁。沙滩温暖的质感，常常在我的梦中重现。那清澈明亮的河水，永远在我的心中荡漾。
小学六年级回忆作文【篇5】
时间犹如流水般，一眨眼便过去了，现在的我将面临小六检定考试，回忆刚入学时那种情景，令我觉得那时的我是多么天真、无邪。
刚入学时，我带着兴奋的心情来到学校，一路上，我的脑海浮现了许多问题，老师会不会严格？同学会不会讨厌我？我会不会被欺负？种种无知的问题尽出现在我脑海里，可当我抵达学校时，进了课室才发现，老师好温柔、同学都喜爱我、我也没有被欺负，那时候的我是没有压力的，不像现在，负担着重大的使命，压得我快喘不过气。
不知不觉，我已升上六年级，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起习字、一起玩耍、一起面临考试的压力，一起享受游戏中的快乐。
今天，我和同学一起站在台上，合唱《朋友》这首歌，里面的歌词写得很好，就拿朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友会和我们走到最后，可是我们即将各奔西东，各自去塑造光辉亮丽的未来，所以，这些都只能成为我们的回忆。
学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我脑海中。
在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。
小学六年级回忆作文【篇6】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就十一岁了，是一名六年级的小学生了，明年，便是我过的最后一个儿童节。时间总是在不经意间流走，我要把握好这最后的童年时光，然后就要告别这美好、短暂、难忘的童年了。
记得我四岁时，哭着闹着不肯上幼儿园，记得我五岁时，第一次挨了打，记得我六岁时，第一次踏进了小学大门，认识了许多新朋友，从那儿以后，我最喜欢上学；我已经是二年级了，一切都没有变，只是我又长大了一岁，又长高了一点，体重又重了一些。上四年级了，成绩平平的我像一只安静的小兔子，很少抛头露面，总是一个人坐在教室的一角。
时间飞逝，五年级了，我的成绩有了长进，我开始试着和同学交流，并有了第一个知心朋友。
……
走进毕业班，我才发现，时间从来没有停过，它像永不停息的山泉，一点点流走，童年，就这么轻易流走，正如泼出去的水，再也收不回来……
长大后会怎样？成年后会怎样？老了后又会怎样？我还会回忆这美好的童年吗？还会记得这短暂的童年吗？还会想念这多姿多彩的童年吗？还会……
我想让时间永远停留在这一刻，永远抓住这美好、幸福、无忧无虑的童年。
小学六年级回忆作文【篇7】
星期五的时候，老师布置了一篇作文，题目是美好的回忆，看到这5个字，我想起了我的大伯。
那时我还很小，大伯很疼我，我们一起去天鹅湖划船，我坐在船舱里，一边看着美丽的风景，一边听大伯讲小笑话，我们划到了湖中心的小岛边上，看到了几只鸭子，它们很可爱，看见我们来了，扇动着翅膀，还嘎嘎的叫，好像在为我们的到来而欢呼！
看到这一幕，大伯就给我讲了天鹅湖名字的由来，我才知道，很久以前，有一群美丽的天鹅在这生活过，所以就叫天鹅湖。
我们在天鹅湖划了一圈后，到了岸上，大伯又带我到湖上的九曲桥上玩耍、拍照，还给我讲了许多我喜欢的小故事，我们玩的别提有多开心了！
离开天鹅湖的时候，我真有点舍不得，大伯看我不想走，就答应我下一周还带我来，我天天期待着、盼望着，希望这一周早点过去，下一周快点来到。可是，在这一周，忽然传来噩耗说大伯得了一种很奇怪的病，有可能会有生命危险，我当时蒙了，眼泪不由自主的流了下来，自言自语说道：大伯，你怎么了，快点好起来呀，我还等着和你一起玩呐，我要大伯。我当时很难过。不久，大伯去世了，我就变的整天不说话，一遍又一遍的想着和大伯一起玩场面，想着大伯的面容。
大伯虽然去世了，但是，他的音容相貌、给我留下的美好瞬间依然在我心中。
小学六年级回忆作文【篇8】
刚进校园的大门，我就一直憧憬自己快快长大，等成了六年级大哥哥大姐姐，想必有多么神气！直到现在，直到快要离开母校之前，我仍然觉得很平常。只是一瞬间离开这里有点舍不得，因为这里每一处都带给我一份，让我不能忘却。——题记
天空
至今为止，我在深圳这片蓝天下生活了近十年，在校园里游走了六年时光，我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多，我体验到成功的喜悦，体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……
校门
小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲，自豪，每天上学进校园，时不时会想起第一次进校门，看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门，还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是，进学校的第一天，我不哭不闹，还很心甘情愿地进去，我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度，来面对许多第一次，第一次进幼儿园也没有哭过，反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门，就是这样成为我的童年的一份记忆……
笔
从孔子办了学校的那一刻，从学生们进入学堂那一刻，学校里除了用的最多的书以外，就是笔了，笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声，你可以用嘴倾吐，但由于时间限制不可能永远说不停，笔却可以完成你的心愿。从小，老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力，教会我们认字，写文章，教好语文基础，让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间，它很漂亮，在两人配合下它更艳丽了，美不胜收……
园丁
说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师，在六年来有说不完的话，但我最想表达的只有两个字：感谢。老师的精神好似蜡烛，园丁，默默无闻，只图把学生培养成才。当父母不在我们身边，老师就成了我和同学们的引路人，虽然有错有对，但是永远都为我们好。老师为我们做的太多太多，身为学生却回报太少太少，很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中，老师却是我难以忘记的回忆……
同学
这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系，但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声，他们的幽默，他们的调皮，他们的开朗，他们的可爱，她们的温柔，伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊，但过去依然值得怀念。
我知道这份回忆将会伴我度过未来，面对今后的风景，我会认真对待，认真努力，让自己的人生充满闪光！
小学六年级回忆作文【篇9】
温馨的回忆
我是在乡村的小院中出生并长大的，我家的院子在公路西面，而大部分人家都在东面，东面的地势高些，而空阔的洼地是我的世界，我看到的一切从那里开始。
我们村叫高仁镇，西是田，东是房，南是河，北是坡。小时候，家里家外都是沙土，后院全是奶奶种的花，花开的时候，全院子都浸在花香中，院外长满了树和草。现在我回去一看，记忆中的老房子都变成一排排新房子了，全村的树也不多了、花也少了，唯一没变的是后院的那棵大枣树。
晚上做梦，我总梦见很多有趣的事。不是和小伙伴逮麻雀，就是在田间捉青蛙，还有和爷爷奶奶逛庙会。那些美好的回忆，就像看过的电影一样，在脑海中回放。甚至还梦见家里丢失的那只老花猫又回来了，躺在我的怀里打着呼噜，梦见花鹰又陪我游走田间，真的太想念它们了。
啊！逛庙会最有趣了。大清早就听见厨房里叮叮当当的声音。我刚走到那里，热情的大妈就递给我一碗羊肉臊子面，随后，有人喊烩小吃、麻辣烫、这声未落，那声又起，卖年糕、粉汤饺子喽，大家忙得不亦乐乎。而我最期盼的是卖冰棍的阿姨，一声冰棍、雪糕、大冰砖，一根一块钱了，就把我惹得馋的。想买雪糕，钱从哪里来？捡瓶子呗，于是与同村的几个小伙伴，东找找，西找找，一会功夫找了满满一塑料带，买不上几个钱，可是心里美滋滋的。
庙会最热闹的就数唱大戏的了，老爷爷、老奶奶听得津津有味，而我们年龄小，对这些不感兴趣，觉得听不懂也没趣，就约着其他同伴一起到后台逮麻雀、抓蜥蜴。
记得小时候，一天总跟着爷爷的屁股，坐在大枣树下面听爷爷拉二胡，徐缓、拖尾、起伏，而且声音悠扬，即便是爷爷不拉曲子，就拉个调而已，都觉得好听。另外就是走夜路，猫头鹰总发出奇怪的声音，令人毛骨悚然，我便大声唱到大河向东流呀，天上的星星参北斗呀，现在想起来觉得可笑又好玩。
儿时我没有太多的零花钱，没玩过游乐场哪些好玩的，但也不缺少乐趣。我哥是个风筝制作高手，他亲手选材料，用铁丝绑紧，在铺一张成形的厚塑料纸，粘好，画上美丽的图案，系上风筝线，就大功告成了，风筝在风中飞得那么高，衬着蓝天，稳稳当当，可乐呵了，好像自己在飞。
这些儿时的记忆难以忘怀，留恋乡音、乡情，多么美好，同时又勾起了我浓浓的乡愁，忘不了儿时的伙伴，忘不了暖暖的土炕，忘不了温馨的小屋。
小学六年级回忆作文【篇10】
车在飞奔，心在飞奔，我们正在前往令我向往已久的地方——冉庄地道战遗址。虽然路边的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飞向了冉庄，飞向那战火纷飞的年代。
车，缓缓停下来，原来那抗日的战场，现如今已建起了一座宏伟的纪念馆，所以我们决定先去冉庄村里参观。走进了村子里，一座座灰砖垒成的房子排列的整整齐齐，他们印证了这全民抗日的奇迹——地道战。一砖一瓦，诉说着日本侵略中国的恶行；一草一木，见证了中华儿女的团结奋进。村子里有为抗日而筑起的“地平堡工事”“老母庙工事”“柜台工事”让地道大显神通，让日本侵略者有去无回，令其闻风丧胆，称之为“死亡迷宫”。
时间飞逝，到了纪念馆开馆的时间，我们随着人流进入了新馆，进去之前，我还忘了忘村口那棵大槐树，那几乎是冉庄的象征，它距今已有上百年的历史，是它上面的那口大古钟，让冉庄村民在日本人扫荡时能及时有所防备。虽然他现在已不复枝繁叶茂，但他身上依然有冉庄人民的智慧与气节，威风凛凛。如忠诚的战士一般守护着冉庄，那口古钟更是一刻不停地演奏着歌颂中华儿女的乐曲。
进入气势恢宏的纪念馆，一座金光闪闪的战士齐心抗日的雕像便映入眼帘，七位英雄个个神采奕奕，整装待发，仿佛随时准备冲上战场与敌人决一死战。沿着长廊进入纪念馆内部，我们参观了从冀中平原沦陷到地道战大显神威的整个过程，集中沦陷，日本侵略者对待无辜人民的残忍令我触目惊心；人民奋起反抗，一位位烈士的英勇无畏让我敬佩不已，张森林同志留下的《就义辞》大义凛然；李连瑞烈士的血衣一片殷红，还有李九德，任连义……个个都是英雄；挖地道，冉庄人民与敌人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中华人民的智慧。
参观完展馆，我们便进入了地道，地道起初只是一个村民发明的用来藏身和藏粮食的一个叫做“蛤蟆蹲”的东西，后来才发展成为令敌人闻风丧胆，在抗日的道路上大显神通的战斗地道，真正实现了村村相连，户户相通的战斗宗旨。
进入地道，我才真正感受到了什么叫“地下长城”，这地道弯弯曲曲，变化多端，而且有许多掩体和陷阱，四通八达。如果没有那些指示牌的话，恐怕我们稍不留神就会迷路，成为“瓮中之鳖”了。在地道理，我还参观了能有效打击敌人的地平堡和制造兵器的“地下兵工厂”，真可谓是“巧夺天工”呀！
这次去冉庄，我不仅领略到了中华人民的智慧，还见识到了现在中国的领先科技，我为大显神通的地道战而自豪，我为智慧与勇气并重的中国共产党而自豪，我为中国现在的繁荣富强而自豪，我更为身为一个中国人而自豪！
小学六年级回忆作文【篇11】
光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹!有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。想是和实际有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新度过一遍，但现实是不允许的，幻想归幻想，总是会度过的，但我是多么希望在这些幻想之中一直生活着，因为我想他们了!想同学，想老师，想在小学里度过的所有事情!
xx!别人也许在高兴，又度过了一年，自己也长大了，或许还有的人是厌恶xx!但我呢
可能小学时代的同学渴望长大，渴望走入生活，渴望立刻过完这一年，但我自己知道xx此时已经不属于我了，他正在悄无声息的过去，一切就像没有发生过的一样。还记得前几天我的MP3修好了，虽说在小学时这个东西对我来说没有太大的诱惑力，但我如今却是珍惜并在乎它，不，更确切的说是它已经融入了我的生命的的一部分，因为在MP3里有在小学课堂时的录音，以及那时流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切却又是那么熟悉，而那过去了的只能深深地埋在我的心里!
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文推荐五篇
小学语文是我们必须学习的一门学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师都会要求我们利用所学知识写难忘的小学生活，优秀的难忘的小学生活作文应该如何书写呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文》，希望对您的工作和生活有所帮助。
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文(篇一)
时间流逝，转眼间，六年过去了，我结识了不少同学与老师，他们为我的记忆增添了画卷，让我快乐无比的度过了六年。我狠爱狠爱你们！
郑老师，我们最棒的老师，我最难忘的老师，她给了我们太多太多关心和照顾……
从三年级，郑老师就开始带我们班，一直到六年级，我们一起度过了四年风风雨雨，同欢乐，共风雨，困难时，郑老师帮助我们，成功时，大家一起分享快乐。她给了我们太多太多的关爱，使人难忘……
记得那次学校军训，我意外地中暑了，十分难受，当同学搀我去见郑老师时，老师十分关切的问:“快去休息一下，喝点水……”说了好久好久，当时我感动地连说“谢谢老师”。过了不久，我渐渐的好起来了，头不晕了，也不恶心了，郑老师还是亲切的对我嘘长问短，我都不好意思了。
平日里，老师是为我们批改作业，日夜为我们操劳，日夜为我们忙碌，为我们付出，嗓子也哑了，但她毫不在乎，依然坚持为我们上课。
虽然时间流逝，但我永远不会忘记，郑老师给我们带来的一切，为我们带来的知识，为我们带来的记忆，为我们带来的回忆。
时间流逝，六年过去了，就再也回不来了……唯独这个老师，让我难忘……
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文(篇二)
日历翻过了一页又一页，小学生活也随之结束了。六个春夏秋冬，在弹指间被刚刚升起的太阳蒸融了，被微风吹散了。虽然难忘的六年已经过去，但还有一些事情仍历历在目，那段与老师、同学们的真挚感情，让我思绪万千，让我无比难忘、怀念。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲。还记得刚上学的时候，是程老师那双温暖的大手握着我的小手，把我牵进校园，用一把熔铸着希望的钥匙，打开了我心中的大门。
在小学生涯里，唯一让我觉得遗憾的是程老师的那副嗓子。
记得那是五年级的一个星期二，第一节课是语文课。“请同学们把书翻到第十九课，今天我们来上……”那天，我们没有听见往日程老师那清脆的声音，取而代之的是一阵嘶哑的声音。我诧异地抬起头望了望程老师，发现程老师皱着眉头，显然有些不舒服。程老师讲课的声音很小，后座的同学根本就听不清，老师似乎察觉了后座同学们的心思，于是便提高了声音。老师没有讲几句话，一阵咳嗽声便传进了我们的耳朵，老师喝了口水，又继续为我们讲课，渐渐地，老师好像实在受不了啦，声音又低了下来，但她还是尽力将声音提高，她的声音居然有些声嘶力竭了，额头上沁出一层层细细的汗珠，脸上露出了少许无奈的神情。一节课，老师讲得很艰难，而同学们却听得很认真。老师一直在持续这两个动作：讲课，喝水；讲课，喝水……我看着老师那纤弱的身影，心里微微一颤：为了我们这群顽皮小子和青涩丫头，她操碎了心，所以才会这样。下课了，我坐在座位上，思考着师恩到底是如山还是如海？回想着老师和我们的一幕幕，我只觉得老师那纤弱的身影仿佛越来越高大……
程老师，谢谢您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋润着我们的心田。我们的一个又一个可喜的成绩，都有您的功劳！我感触到了你那颗期盼的心，您的爱与真情，赢得了我们的爱与尊敬。
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文(篇三)
小学六年的生活，有精彩；有成功；有失败，也有沮丧。但这都没有关系，因为，在这六年里，我不仅收货了知识和友谊，也受到了教训与批评。小学，准备结束了，但在小学的生活，让我终身难忘。
在这一段时光里，我结交了五十多位同学，其中的男同学可以组成一个”老友记“了！有困难就互相帮助；有书就互相借阅；有美食就互相分享；有苦衷就互相调解……每做一件事就会加深我们之间的友情，如今，我们的友情就像用”尼龙“做成的交错的绳子，扯也扯不断。但在今天，马上就要分开了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：庞钜中、邓家洋，李梓霖等。我希望，我们以后的友情会像莲藕一样藕断丝连。
另外，在这一段时光里，我要感谢我的老师：谢谢你们在每一个年级段对我的教诲，让我从一个幼稚的小男孩变成了有志向的青年！另外，你们让我懂得了读书的重要。你们用自己的心血、青春来把知识传授与我，让我具备能不借助外界，独立思考并怀疑的能力。在这里，我要感谢你们。很快，我就要上中学了，我知道，你们的任务是培养下一代，而我的任务是努力学习，成长，成人后为国家做贡献。也许，我们再也不会见面了，但，我会永远地记住你们，你们的容貌，名字已刻在我心中，我永远会记住你们的！
在这即将离开母校的时光里，我既开心，又难过。开心的是我即将上中学，难过的是我也即将与同学告别。在小学的生活要结束了，但是，我永远无法忘记在小学的时光，在小学的生活！
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文(篇四)
“母校！”这个令人怦然心动的名字，使我留连忘返的地方，如今即将离开它了，我打心底里舍不得，毕竟我是在它的怀抱里长大的，它给我留下了太多太多美好的回忆。
这六年的小学生活是最令我难忘的，在这期间，我学会了自信，学会了坚强，也学会了分清对与错、是与非，让我一点点成熟，懂事了，最令我难忘的还是那个水池。
在教学楼的正下方，有一个环形的大花园，花园外是水池，里面有鱼、有螺蛳、有水草……。清澈见底的池水人见人爱，夏天，我们可以打水仗，还可以用里面的水来打扫卫生，它给我们带来快乐，带来欢声笑语，也带来了方便。这么好的水池，谁能不喜欢呢？
我还认识了许许多多的“良师益友”，是她们教会了我如何做人，如何当一名好学生……只是有一个老师是令我终生难忘的。
你，像一个地狱的魔鬼，催促你学习。又像一个父亲，对你慈爱无比，他就是我们的数学老师，严厉的时候六亲不认，慈祥的时候比父亲还好。他无论在学习上还是生活上，都无时无刻关心着我们，这么好的老师，换作是你，你会忘记他吗？
小学的生活说不完，道不清，但有一点我能肯定，我永远不会忘记吧，我会用我的努力与智慧来报答它。
其实每个同学都像天空中的星星，虽然不是每颗都那么闪亮，但我相信，通过我们的努力，我们都能成为天空是最耀眼的那颗明星！
“母校，让我们一起努力吧”
回忆六年小学生活六年级优秀叙事作文(篇五)
转眼间，六年的小学生活就要结束了。在小学生活里，充满了我美好的回忆，有悲伤的，有快乐的，有痛苦的……都铭记在我的心声，令我难易忘怀。
经过小学生活，我从一个优质的小孩变成了朝气蓬勃跑的少年。从一个调皮，不懂事的孩子变成了一个懂事乖巧的大孩子……这而变化都离不开小学的教导，是小学生活让我变得更加自信！
记得又一次，开秋季运动会，同学们都兴奋不已。男女运动员都在热身准备，同学们个个也忙得不可开交：有的在写通讯稿，有的在观看比赛，还有的在为男女元动员服务……比赛开始了，同学们都紧张起来，我也不例外，我是远动员，也忙身于运动会中，首先上场的是我们班男生短跑健将贺艺涵，只见他一马当先，奔在最前面，可是快到终点时，他不知被什么东给搬到了，同学人都为他捏了一把汗，只见他有爬起来，继续跑向懂点，虽然贺艺涵不是第一，但从他再爬起来跑向终点，这动作时，我们已经认定了他是“第一”。
接下来是400米比赛，这是我比赛的项目一项，我十分紧张，但还是踏上了赛道，只听见一声枪响，我便像离玄的箭一样冲出去稳拿第一，跑了一圈后，我的体力下降了，快跑不动了，这时，只听见全班同学再喊：“赵婧琳，加油，加油……”这声音好比心的电池，又给了我新的力量，于是，我鼓起劲，奋力向终点跑去，结果第一。我知道，这个第一不但来源于我还来源于同学是她们在我最艰难的时候帮助了我让我重获力量。
在这小学六年生活中，我懂得了许多道理，同时也明白了许多为人处世的方法，这小学生活犹如万能的钥匙，帮我打开了前途的大门。犹如精神食粮，时刻为饥饿的我充饥。啊！我难忘的小学生活！
六年级作文快乐的新年模板
作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔，最真实的内心想法可以借助作文来表达，作文怎么样写的好？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的六年级作文快乐的新年，可能你会喜欢，欢迎分享。
六年级作文快乐的新年(篇1)
新年到了！街道上人山人海，超市里，人们都在采购年货。我过了一个开心而又有趣的新年，那一天让我久久难忘。
大年初二那天，我们全家和爸爸的一位叔叔还有他的儿子一起去虎门的威远炮台游玩。我们买完门票就进去了，首先，我们先去的地方是当时抗战时期保留下来的一个个洞窟，这些洞窟里有些安装了一个炮台，有些的却没安装炮台，还有些……我和叔叔的儿子还有我妈妈在炮台边照了一张照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一边帮我们和妈妈拍照一边讲解安装炮台的洞窟的用处，洞窟对面是一片大海，一但发现有敌船，安装炮台的洞窟就会将敌船炸掉。我们看完了洞窟，接着，我们就去海战博物馆，里面有许多当时的人抗英的故事，有当时英国军队所穿的战甲，还有一些当时朝代军队杀死英国军队的蜡像，这些蜡像栩栩如生，我在蜡像旁拍了一个照，犹如我也在战场上。里面还讲述了吸毒的危害……不知不觉，到了晚上，我们到三江的一家烧鸡园吃饭，这家烧鸡园里养了一只小羊羔，它不停地在叫，叫声跟婴儿的声音一样，我和妈妈去看小羊羔了，小羊羔见有人来了，不停地摇尾巴，我还和小羊羔进行了一次亲密接触，我把手伸进羊棚里，小羊羔看见了，马上走过来，不停地舔我的手，舔得我的手痒痒的，我去摸它头，它还在舔我手，我被逗笑了。这时候，养羊的人拿来了一个奶瓶，原来要给小羊羔喂奶了，于是，我肯求养羊的人让我来喂，养羊的人答应了，我把奶瓶放到它的嘴边，它不停地吸着奶，瞧！它喝的多香啊！犹如一个婴儿在吃奶。养羊的旁边有一个养鸡的小房子，小房子里有三只土狗，它们见我们来，像人一样用两条前腿”扶“着一个大窗户，这三只土狗像三个小伙伴一样，一起发出”汪汪“的叫声，像是在欢迎我们一样。我和叔叔的儿子还拿鸡骨头喂了它们呢！
这一天让我留下了深刻的印象。
六年级作文快乐的新年(篇2)
大家都知道过年吧，其实今天就要过年了。但是就是看不到年货，我心里不知有多着急。“冉冉……”是谁在叫我？原来是老爷和爸爸，我急忙赶下去。哇，你们买年货了。太好了太好了！“好了，先拿上去吧”我知道了！我一打开箱子，里面有：烟花、大炮、、中国结……等等。关于年货的东西一个也不少。我高兴极了，决定在播春节联欢晚会之前放烟花，表示我热烈欢迎新的一年的到来。还有今晚的“福饺”吃个精光。到了晚上6点整我们开始包饺子，我们包到半节我提出一个主意：要不咱们把1角钱放到饺子里煮着吃了？就这样了。于是我把三个1角钱放到饺子里。开始煮了我把水倒到锅里，过了一会儿，再把包好的饺子放到锅里，再把盖盖上，就Ok了。
过了一会儿，我把锅盖打开，哇香喷喷的、亮晶晶的水晶饺就出现在我眼前。我把它们端上桌心里美极了，因为我做出了“水晶饺”。我快速的把爸爸妈妈等人叫了过来，让他们看看我精美的饺子。“冉冉你真棒”“好了好了，先不说别的啦先尝尝再说吧。我刚一吃，感觉好像有什么东西到嘴里，我吐出来一看原来是1角钱.这么说明年我有福了。我一定要吃到下一个，接下来我就开始狼吞虎咽了。到最后就再没吃到过1角钱了。嗯，不过我已经很满足了，因为他们谁还都没吃到钱呢！吃完饭，该出去放炮了我拿着炮跑出去。
呀，忘带上舅舅了我又跑上去把舅舅带下来。我把炮放好让舅舅打火。啪啪啪，炮声响了，烟花直冲上天空，仿佛把我的梦想带上了天空，在烟花爆炸的一瞬间，好像我的梦想成功了！后来我们又放了好多各种各样的烟花。时间到了，我该回去看春节联欢晚会了。春节联欢晚会上有：小品、相声、真功夫等还有好斗精彩的节目。哎呀，好困哪！一看表还差20秒就要到新年了。为了等到新年来的那一刻我有用清水冲了冲眼睛10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、新年到了！好了，就到这里吧我实在太困了。再见，我祝你们新年快乐！晚安。
新年快乐六年级作文2今天是大年，到处喜气洋洋，张灯结彩，人们互道新年祝福。此刻我想到了一句诗：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我穿上新衣服，跟妈妈一起来到奶奶家。
到了奶奶家，大家都忙得不亦乐乎，爷爷在家里挂红灯笼，爸爸擦玻璃，妈妈和奶奶剪窗花，我和表妹负责贴窗花。每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
时间过得真快，到了傍晚，厨房里最热闹，不大的厨房里挤满了四个人，奶奶和妈妈在包饺子，爷爷在炒菜，爸爸切菜。我和表妹坐着等待春节晚会。八点了，春晚开播了！“开饭啦！”奶奶喊道，我们都忙着在厨房里进进出出，把菜端到餐厅去，我们一边欣赏着精彩的春节晚会，一边吃着可口美味的年夜饭，真是惬意呀！
吃完年夜饭，妈妈和奶奶又开始忙着煮饺子，不一会，饺子煮好了，端上了桌子。这时已经接近12点了，我们都十分的激动，吃着新年的吃饺子，就听到主持人激动地喊道：“现在我们要开始零点倒计时了！大家跟我们一起数！十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！新年快乐！”我们都站起来互相道新年祝福，心情澎湃，激动极了。“拜年了！”爷爷说，于是我和表妹向爷爷奶奶、爸爸妈妈问新年好。家长们给我们红包，我和表妹接到红包说了声“谢谢”，就一溜烟的跑到房间里，关上门，打开红包数，数着数着，我们就乐了！然后我们就开始做打算，我打算用自己的压岁钱帮助需要帮助的人，然后把剩下的存起来。
“出来放鞭炮了！”我和表妹跑出去，拿上鞭炮，和大人们一起跑到楼下去，放鞭炮。爸爸拿了一挂火红的鞭炮挂在树上，点上“噼噼叭叭??”鞭炮响了！我们都开心极了，激动极了！
今年过年，和往常一样的气氛，和往常一样的心情，但我和去年却不一样了，我又长大了一岁，我会更加懂事。回首20xx，展望20xx，我心情澎湃，我会更加努力的学习，更上一层楼！
新年快乐六年级作文3人过孩提，过年的心情也会变得复杂起来，感觉日子如飘过脸颊的空气，心情如辗过历史的木辙，淡薄却又沉重。撩开思绪的帘幕，我看见过去的一年，我和大家都在成长！
孩提时代，觉得过年是一种单纯的期盼，是可以充分满足小小愿望的美好日子。说白了，就是可以美美的大吃平时难得吃到的美食；可以把妈妈压在枕头下面的新新的压岁钱打开又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂着耳朵离得很近的看男孩子们放鞭炮；可以牵着母亲的衣襟去走亲访友，赚得满口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖纸，……面对如此简单而实在的'得到，过年的心情是欢喜和开心的。那时候，快乐单纯的我是过年的参与者。
而现在，除了那份喜悦、莫名的多了一份忧愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一点点的成长、即使我拥有再令我骄傲的倔强、我也不得不努力、努力、在新的一年、让自己快乐、让爸爸妈妈幸福。
前天下午又和妈妈去超市把过年的东西都买回来，去买零食的时候、我的天、一个个的背影匆匆地挤啊、那是一个冲动。插入一条结账的队伍……如此浩大的队伍……
本来购物是一种消遣、如今倒是像一种遭罪……
总结了购物三部曲、一，是轰轰烈烈的挤开人群去买东西、二是风风火火的推着车子向收款处飞奔。三是磕磕绊绊的排队、结账……
纠结的一天……呵呵
于是，终于明白了：无论是什么样的心情，我们还是需要过年，需要一年中有这样几天特定的日子，能够让我们袒露出孩童一般的快乐，表达出积压已久的情怀。同样，也需要这样几天，让我们面对自己，感受一种说不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。过年，与其说是一种节日，还不如说随心而生，它仿佛就藏在时间的某处，在你的心情与它相遇的时候，它就出现了。所以，无论现在人们对它的评价如何，我们还是需要过年！
当过年的味道渐渐到来之际，儿时的记记――那种对过年的渴望，那种对过年的祈盼，那种过年时的种种快乐，成为了一种记忆、无声却温暖的记忆。点点滴滴的回忆伴随着外面时而响起的鞭炮声，一点一点地向我笼罩过来，年又近了一天！
其实，过年的味道，过年的感觉，在现代人眼里，是越来越普通化了。也许是很多东西太容易得到的缘故，反而没有了盼望很久以后得到的欣喜。
记得妈妈我说过、小时候他们那一代都祈盼着过年，因为过年可以有新衣服穿，因为过年可以吃到平时吃不到的好东西，因为过年可以的放花放炮。过年，在孩子的眼里，是压岁钱，是庙会，是风车，是新衣服，是糖葫芦，是花炮，那些美好的东西，那些美好的祈盼呀。而现在，得到这一切已经很容易了，不必等到过年的时候。看来，人生真的是拥有一些，就势必会失去一些。
如果我生在那一个年代、会不会我的童年虽然辛酸、可或许会更简单快乐温暖……
电视里正在春晚倒计时、外边时而响起的鞭炮、热热闹闹地、呵呵、我又老了一岁。
新年愿望是：希望所有人的愿望都能实现、还有、祝爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康万事如意、所有的朋友身体健康天天开心。
Happynewyear！！！
六年级作文快乐的新年(篇3)
今天是春节。我早早穿上新衣服，吃完饺子，准备拜年。
突然想到一个完美的方案，可以拜年，可以玩手机。
今天，我和哥哥詹妮弗去拜年了。我们本来是跟着我爸拜年的，因为我爸要去很多家看看。为了缩短距离，经常玩手机，我们只给熟人拜年。于是，我们脱离队伍，去姥姥家拜年。我们不仅拜年，还收到了200元的红包，然后去朋友家拜年。我们又在那里玩了。没想到玩的时间太长。
我们又来到姨妈家，姨妈热情的招待我。我和哥哥珍妮弗吃了几块糖就走了。接下来，我想求红包。我娘娘又给了我200元红包。哈哈，我的目标达到了。去姑姑家拜年，又在姑姑家遇到了我的壮哥。很多人来我庄哥家拜年。再看看我们。只有我的作文包括我和我弟弟珍妮弗，很瘦。我和我爸分了手，抢了阿姨家的一些巧克力。我想了想。还有谁不崇拜？
但是，我不想一个人出来，所以我决定回家，半路杀了一个程，被我爸抢了。我们把拜年的人数增加了一倍。我应该绕道的！
我怕我从别人家拉，11点以后我们才回家。我完美的计划也毁了，但至少下午不用做什么，可以尽情享受。
一想开始玩，已经12点了，开始吃午饭。只能下午再玩。我后悔为什么要拜年。我累坏了。还好口袋里有一大堆糖和巧克力，至少还有收获。还有400元红包，赚了不少钱。
红包我没去拜年？
六年级作文快乐的新年(篇4)
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。一年一度的新春佳节就要来到了，今天已经是除夕了，我们全家喜气洋洋的迎接新春的到来。
一大早，为了新年有个新气象，我们全家开始打扫卫生，从里到外，从上到下，全部都要除尘。我虽然小，但是我也要参与准备工作，我让爸爸给我安排了力所能及的事，比如贴春联，贴窗花。接到任务，我就开始干了起来，我端着盆，拿着抹布先把门框和窗户擦干净，玻璃也擦的很透明。我家有四个窗户，我把每个窗户上都贴上了漂亮的窗花，门上贴上了红色的春联，屋子里显得很喜气。干完这些，奶奶已经和好了面，爷爷已经剁好了饺子馅，我可爱的弟弟在屋里爬来爬去的，很可爱。妈妈还在擦家具，爸爸在整理花草，全家人开开心心的都忙的不亦乐乎！
东北的习俗是大年三十这天亲戚朋友聚在一起吃年夜饭，我奶奶说山西的老家是大年初一才在一起吃团圆饭，我们还是按照老家的习俗，正月初一再吃团圆饭。但是饺子今天必须要吃，我们全家围在桌子旁开始包饺子，我以前在学校跟老师学的包饺子，所以我包的饺子是元宝形的，圆圆的，妈妈说跟聚宝盆似的。爷爷奶奶，爸爸妈妈包的是莲藕馅的，小弟弟比较小，妈妈给弟弟准备的是西葫芦虾仁馅的，各种各样的饺子端上桌子，冒着热气，闻着好香啊！
天渐渐黑了下来，远处已经有爆竹的声音，从窗户上看外面，好多家的阳台上都挂起了红灯笼，电视里也在不停的播放着关于春节的节目，我用爸爸妈妈的手机抢了好多的红包，心里美滋滋的！
春节晚会开始了，爸爸妈妈给我和弟弟都包了压岁钱，我领着弟弟开始给全家人拜年，不知不觉时间过的真快，只可惜我没有守岁成功，但是我跟全家人一起迎接春节的各种事情，真的很开心！
六年级作文快乐的新年(篇5)
我们小朋友最爱过年了，因为有好吃的，有好玩的，还有压岁钱拿。这不，新的一年又到来了，虎年刚刚悄然离去就迎来了20XX年，终于过年喽！
一大早，我们就开车前往老家过年，我这次回去十分高兴因为姐姐也从青岛赶回了老家，我们又可以一起玩了！中午我们到达了老家，这一大家子终于又团圆了！好不容易等到了除夕夜。一大家子围坐在桌子边有说有笑还一边看着春晚，我们小朋友都津津有味地看着电视吃着最爱的零食，时不时还有还打闹成一团。而大人们有的在聊各地的趣事，有的在聊即将过去的一年，有的在炫耀着我们小朋友这一年的长进，还有的在讲着笑话。场景真是其乐融融呀！
一转眼春晚就过去了一大半，新年的钟声即将敲响，我们等待已久的活动就要开始了――放鞭炮喽！我和姐妹们赶紧拿出来一大袋早已准备好的炮竹，准备大干一场。我先拿出了一串小的――“花式炮竹”姐姐妹妹们很胆小，让我来点，其实我心里也没底有点怕怕的。我根据妈妈说的首先将打火机的火头调到最小，把火头对准烟火的纸头处，也不知是它太快还是我的速度太慢火苗都窜出来了我才吓得把手挪开。着实吓了一身冷汗。不过后来我操作起来就熟练了很多，我帮大家一支支地点燃，一缕缕彩色的光从我们的手上散发出来，我们小朋友围成了一圈，小手在空中不断地挥舞着，给漆黑的夜空画出了一幅幅动人的图案，美丽极了！爸妈们也都没闲着拿出了重量级选手――“一串红”以及十个为一捆的大炮，顿时院儿里一阵噼里啪啦声，嬉笑声，尖叫声，新年的祝福声此起彼伏，我钻到妈妈的怀里幸福地笑了！
我们还在老家住了四天，活动可多了，有打羽毛球，捞鱼，到爷爷的蔬菜大棚里挖青菜，胡萝卜，芹菜，香菜等等。我们还帮爷爷奶奶做饭，干家务呢。这个年过得十分充实十分有意义，特别是十分的幸福快乐！
六年级作文快乐的新年(篇6)
新年对我来说是快乐的，对人们来说更是快乐的。
放鞭炮是人们最拿手的一项。瞧！一群小孩子欢天喜地的从商店里跑出来，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑颜开地掏出一盒火柴，取出一只，嚓的一声赶紧把炮点着，满怀期待地跑到一边蹲下来，倾听那震动心弦的一响。砰的一下，孩子们高兴地跳起来，好像还为刚才的事而沾沾自喜。
到了晚上，天空中的星星像一颗颗晶莹的宝石，镶在无边的天际中；像一粒粒无暇的珍珠，嵌在一个黑黝黝的圆球内部。而那些焰火，则像是点缀这星空的五彩缤纷的颜料，为星星画上彩帽，为月亮抹上红妆；她又像是一位披着彩衣的仙女，升到空中，跟这些可爱的星星说着悄悄话。说完以后又化作火花回到地面，望着这星空皎皎的夜，低头为人们献上最后一点真挚的祝福。
在朗朗的星空下，一家人围着一张餐桌，在明亮的灯光下，吃着热气腾腾的饺子，脸上都洋溢着幸福的笑容，不时地说着一些关心的话。一切都是那么的祥和。
此时，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。展示了一切：每个人的心里都像蜂蜜那样甜。此时，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。揭晓了一切：人们将除去去年的疲惫与无奈，去迎接那即将来临的崭新的一年。
运城实验小学六年级
关于六年级的感受作文系列
我们经常在写文档的时候耗费许多精力和时间，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文，可以快速整理出写作思路，写起范文来就毫无头绪？幼儿教师教育网特别编辑了“关于六年级的感受作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
关于六年级的感受作文 篇1
毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。
又是一个风雪飘飞的季节，整个世界白花花的。在这时，我和母亲总会在雪地里奔跑。时而打雪仗，迎接风雪的洗礼；时而踩脚印，留下我们的足迹；时而品雪，感受雪的田苦
无门慧开禅师在六年寒暑里终于悟出了无的含义，写下了让世人挂云帆济沧海后回眸感慨万千的若无闲事挂心头，便是人间好时节，留下了他毕生所求无念、无相、无性。是的，心无所虑是慧开禅师追求的东西，是六年心有所念换来余生的心无所虑。
关于六年级的感受作文 篇2
为什么有些人的人生态度如此消极？
为什么有些人如此悲观？
为什么有些人总是生活在哀愁之中？
这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情，他们在尘世间忙于奔波，每天筋疲力尽倒头就睡，谁还顾及去品味当天中的快乐？他们把生命看做劳累，慢慢时间久了，就觉得人生枯燥，毫无意义，当寿命已尽再回首，不禁感到深深地叹息，同时也为已逝去的青春而后悔，但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间，就在这喧嚣的世界里长眠于世了。
所以我们不能虚度年华，浪费这可贵的时间与生命，生命只有一次，我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人，时光匆匆地逝去，绝不等人。
有什么比生命更可贵的呢？没有了生命，谈何金钱，谈何功名？没有了生命，就没有了一切，还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢？
人们总是把金钱放在第一位，我不禁为此而深深地叹息：金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事？金钱难道是万能的，能买来生命与健康吗？
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。这是法国著名作家雨果说的一句话。正如雨果所言，虚度年华，青春便从他手中溜走，一去不复返，而一晃眼到了老年，生命将他们抛弃，便寿终正寝了。
珍惜生命，珍惜青春，让我们为之努力奋斗吧。
关于六年级的感受作文 篇3
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。
《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。
一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。
他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。
这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。
这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。
关于六年级的感受作文 篇4
毕业花开花落，岁月匆匆。
花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。
当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。
再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。
不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。
“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。
六年级上册成长的滋味作文
生活就是这样，一边给你苦头又一边给你甜头，但只有走到最后的人才是赢家。什么是成长，成长就是凤凰涅槃，在浴火中洗礼重获新生。那么，成长的滋味作文有哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网小编整理的“六年级上册成长的滋味作文”，供大家在学习上作为一个参考。
六年级上册成长的滋味作文(篇一)
轻倚在阳光的路口，任凭时光如风般从指间划过。十三年的人生历程，蓦然回首，我仿佛感受到了，成长那先苦后甘，丰富多彩的味道。
于汗水中成长，先苦后甜。
时光匆匆而逝，我渐渐长大，从一个懵懂无知的小学生，升上了梦寐以求的中学，开启了一段全新的旅行。但初中的学习，并非一件易事，小学时的轻轻松松名列前茅，变成了初中时的战战兢兢步履艰难。但我们仍然年轻，有着坚定的信念和永不服输的倔强，我们不惧压力，我们勇于向压力挑战，一道道题目，一场场拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，换来了考试时优异的成绩，在成长的道路上，我挥洒汗水，终能回眸微笑，先苦后甜。
于生活中成长，丰富多彩。
那我们的成长路上仅有学习，所有的努力都只是为了那张成绩单吗?不然，除了学习，我们更有生活，享受生活的无限乐趣，更能使生活丰富多彩，学校的社团课程，丰富多彩，让我们能培养自己的兴趣，学习实用的知识；教室后的那一排排书架，让我们能徜徉在书海之中，获得心灵的滋养……这些都是我们的乐趣，有了它们，我的成长路上不再枯燥无味，而能丰富多彩。
于友谊中成长，甜彻心扉。
有了学习的刻苦，有了生活的乐趣，但我的成长路上仍缺一味——情感。同学间的友谊是我的成长旅途中不可割舍的一部分。他们就像是我成长路上的一缕阳光，在我内心灰暗，感到迷茫之时，能带我走出困境，重燃希望；她们更像是一味良药，能让我时刻发现自己的不足，改正自己的缺点，与这如金子般珍贵的友谊为伴，我的成长路上充满了欢声笑语，这暖暖的同学请，甜彻心扉。
时光荏苒，岁月如水般划过，慕然回首，我理解了成长的滋味。
六年级上册成长的滋味作文(篇二)
小时候盼望长大，早些成为大人。可如今，我长大了，烦恼也随然而来。
又是一个惬意的假期，我在图画本上随意涂鸦，津津有味的吮吸着冰镇可乐，倾听着冰块碰到杯子的清脆音乐，正盘算着过一个与往常不一样的愉快假期时，一个响亮但在我听来丝毫说不上动听的声音毫不客气的打断了我的遐思，生硬地将我拉回现实，并很适时的给我火热的心猛的泼下一盆冰水。将我背上的任务加得像背了几百万铅球一样重。“你今天下午必须把家庭作业做完。还有两篇作文和七科的练习各三套，七点之前必须交给我！”好吧!不得不承认，这真是一个与众不同的假期，只是似乎并不是令人很愉快，为了维护我的休息时间，我大声的抗议：“太多了！我会累趴的！”
“初中有压力才有动力！”
“可是这动力我背不起！”
“你会适应的，以后会更累！”
“可是能不能循序渐进！”
“不要跟我讨价还价！”
“没关系！”我有所气恼：“做多少算多少！你又能奈我何？”
“很好，如果你不在乎零花钱的话，是可以！”老妈风轻云淡的补充了一句，听上去就像捏死一只蚂蚁一样简单。
唉！我只好甘拜下风！我在心里悲愤地呐喊，我何时才不再屈服于老妈的淫 威之下！
不过，幸运之神也不总会站在老妈那边，通过我的不懈努力，在七点半之前大功告成，虽然有点马虎，但总算保住了零花钱的小命。我心里乐开了花。却一下迸出无奈悲愤的喷泉，庆幸的花刚开又被海啸给淹死了，早早的夭折，我看，我迟早也会被作业中的水分给淹死的。
果不然，老妈对我的作业大用其功，我侥幸逃得一死的零钱最终还是被处以残酷的刑法，我的耳朵也被告老妈的醋盐水给泡起了茧。
长大有长大的烦恼，成长的滋味是辛酸的，不过也不泛快乐，虽然很累，但我还是忍不住说：“成长的滋味——真好！”
六年级上册成长的滋味作文(篇三)
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。在人生的道路上，我们经历的是成长。在成长中，我们读懂了生活；在成长中，我们从懵懂变得成熟；在成长中，我们不仅经历了风雨，还享受了快乐与幸福；在成长中，我们尝遍了人生的滋味，看遍了我们的花样年华……在成长的旅途上，我们看到了花花绿绿的世界，看到了我们美好的童年、繁华的青春。在我成长的经历中，有着令我百尝不厌，百享不倦的滋味。
酸
六年的光阴，转瞬即逝。如今，我们即将毕业了。不知为何，每每想起快毕业这些情节，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中，我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里，我们把他们堆在了一起，静静地享受，慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切，我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心，还有酸楚。
甜
海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天，我与姐姐来到了海边。一到那，总有心旷神怡的感觉。一丝丝清风吹拂着衣角，一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边，脚似乎与海水融为一体，我有俯下身子，轻轻地抚摸着海水，有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快，到了黄昏，余晖倒影在海面上，闪闪发光，是海面更加楚楚动人。就这样，我度过了开心的一天。
苦
人生总不会一帆风顺，总会有着一些磨难与曲折。当然，每个人对挫折的定义是不一样的。再一次考试中，我得了一个从未有过也从没想过的成绩——65分。当我得知成绩的那一刻，心凉了，此时的我悲痛欲绝。我不知该如何面对老师，面对父母，更不知该如何面对我自己。当然，眼泪无法洗去痛苦。我便对自己说：要更努力奋斗！一句看似简单的话语给了我无限的力量。让我从悲伤的边缘又回到了原点。
成长中的童年我们是懵懂的，也是无忧无虑的，更是充满梦想的。曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起回味成长的滋味……
我的六年级计划作文精选
在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。写好作文的前提就是要多观察、多动手写。关于作文我们可以如何写好呢？以下是由幼儿教师教育网小编为你整理的《我的六年级计划作文》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
我的六年级计划作文 篇1
转眼间，一个暑假已经结束了，漫长的两个月时间给我了不少启迪。从现在开始，我们迎来了一个令人期待的新学期。下面我将说一说我的新学期的计划！
在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文。强项是数学。每次月考都有语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.多看一些关于名人名言的书。因为精辟的名人名言，富有哲理，耐人寻味，发人深省，给人以启迪，有时甚至“一语铭刻在心，终生受惠不浅。”就像划一根火柴，闪亮一下，就熄灭了。但倘若用一根火柴去点燃一堆火，却可以放出比一根火柴大十倍，百倍，千倍，乃至无数倍的热量。
5.根据考纲认真复习科学知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
我的六年级计划作文 篇2
六年级，是我小学生活的最后一年。当老师让我们提出六年级生活设想时，我的脑海中浮现出了三个大字：小——升——初。我的设想就是在六年级里，努力学习，考上理想的初中，为我的小学生活画上一个圆满的句号。
去年暑假，我参加了剑桥暑假学院夏令营，与剑桥大学的学生生活在一起。我被剑桥大学大学生的那种博学、勤奋、机智等优点吸引住了。回来后，我问爸爸，怎样才能上一所像剑桥大学那样好的大学呢？
爸爸说，从概率上来看，要上好大学，就要上好高中；要上好高中，就要上好初中；要上好初中，就要上好小学。还说，我们已经迈出了成功的第一步，在小学的前五年学习中取得了不错的开始。好的开始是成功的一半，剩下的一半就要靠我在六年级时努力学习，取得小升初的成功。
在六年级里，我又该如何奋斗呢？先从我的作息计划说起，我打算每天7点起床，决不赖床，晚上在11点前睡觉，决不推迟。我的学习计划呢，接着看。每天十点前必须完成课内作业，完成后做课外练习，语数英三科各10分钟，学习计划就完成了。
我知道完成这个计划有点儿难，但是为了能考上理想的初中，走上成功的道路，我一定会很努力的。
我的六年级计划作文 篇3
开学了！大家都怀着好心情来到学校。校园里又充满了孩子们的欢笑声，又变得生机勃勃了！又是一个新学期，我要说说我自己的感受和打算。
在新的学期里，我有我的感受。我感受到了老师对我们大家的关爱有多么细心，让人感觉老师的爱真伟大！老师教了我三年了，这是第四年，我早就明白了老师的用心良苦，她为了我们付出了太多太多，何时感谢老师呢？当然，一定要把成绩搞上去。老师好辛苦，她把我们高高兴兴地带到了一个充满智慧的世界里幸福地遨游，没有烦恼，而是快快乐乐地学习。
在新的学期里，我有我的感受，同样也有我自己的打算。
在新的学期里，我有我的打算。我打算认真地去度过小学的最后一年，去完成我改完成的。“好好学习，天天向上”是我的名言。我不仅要做为一名最优秀的小学生还要做对社会有用的人和对他人有帮助的人，绝不做对社会没有用的人和对他人没有帮助的人。在上学期间，老师总会吵同学、打同学等等类似的现象，其实老师也不想这样做，这不都为了我们？所以，我决定认真去听好每一节课，做好每一件事，不让老师为我而操心。
现在一切为零，我要更加努力地学习！
在新的学期里，我一定要好好地努力学习，争取考出一个优异的成绩来，让老师和家长高兴。大家一定要为我加油哦！鼓励我勇往直前！
我的六年级计划作文 篇4
开学了！我们迎来了新的改变！成为了全校的大哥哥和大姐姐——五年级！现在可不是说这个的时候，该要订个全方位计划了！
在没有关于学习上的思路时，朋友给我讲了一个他们同学给她讲的故事，她说，至今还让她印象深刻。故事的内容是这样的——世界上有两种动物能到达金字塔的顶端，第一种是在蓝天中自由翱翔的雄鹰，第二种则是微不足道的蜗牛。这样的话，在现在，我们就把天才比作雄鹰，把普通的人比作蜗牛，天才在寻求梦想的路上畅通无阻，而普通人就要付出比天才高几倍，甚至是十几倍、几十倍。如果可以选择，我会选择蜗牛，因为，雄鹰最后的到手的只有梦想的实现，但蜗牛在寻求梦想的路上，得到了坚持与恒心这两样最为让人强求是求不到的珍贵品质，我要像蜗牛一样，一步一步，踏踏实实的向着梦想前进。
我面临着现在很多同龄人都面临的.问题——都恨自己小时候怎么就没有苦练一门特长呢？就因为这个，现在的自己，就只能看着那些出了名的名人，在那里讲着，自己小时候啊，被父母拿着皮鞭逼着凌晨几点就开始苦练。我一直在想，要是给我一个重来的机会，我绝对不会因为爸爸的阻挠就放弃围棋，我那个年龄本来可以说是从小开始练，但就是刚过了二级后，爸爸觉得我太辛苦了，非要让我放弃。这才是我最后悔的那点——没有从小练成的才艺还不是我懒的关系！我现在真想把自己塞进妈妈的肚子里，让妈妈重生一次！但我现在突然发现，要是从现在学起，就不会造成以后，我会说：“要是我在已经醒悟的年纪开始练就好了。”而后悔莫及了。要是有空，并且不担心成绩的时候，我一定会学的，一定！
我的六年级计划作文 篇5
转眼间五年级生活就过去了，要升上六年级了。新的学期，我要制定一个计划，好好学习。
数学，一直是我的弱项，五年级时我却认为不重要，所以上课和完成作业我没有认真对待，期末考试成绩不理想，我很不满意。所以六年级，我要认认真真地去学，认真上课，不开小差，遇到不懂得就多请教老师和同学，平时还要多做练习。
英语也是一门重要的学科，我的英语也是不是很好。之前，我没有认真地去背单词和课文，都是应付式地写作业。所以，我要改掉这些坏习惯，课外我会加强背课文和单词，多读多记，多练。希望我的英语成绩达到90分以上，加油！
语文，我考得还不错的学科。但我有一个大问题：字写得太丑了，这导致在测验中吃了很多亏。六年级，我每天一定要练字，相信这样，我的字一定会漂亮起来。
六年级是非常重要的一年。我们将面临小升初，离开我们亲爱的母校。所以，新学期，我们应该把心思都放在学习上。好好珍惜当下的时光，认认真真地学习，考取好的中学来报答老师，不辜负家长和老师对你的期望。让我们一起努力！
我的六年级计划作文 篇6
暑假，新征程——暑假计划
当悠扬的铃声划破校园的寂静，当最后一张卷纸从我们手中溜走时，五年级的学习生活也跟着溜走了。而暑假小公主，迈着轻盈的脚步，哼着欢快的歌谣，来到了我们的身边。暑假小公主可是人见人爱，花见花开。在暑假里，我们可以饱览祖国的大好河山可以畅游书海，可以与博为伴......暑假，新的征程，我也有我的暑假计划。
TheFirstplan——打开学习之门
1.“温故而知新，可以为师矣。”
随着年龄的增长，学习的知识也越来越深，要想保持优异的成绩，就要做到课前预习课后复习。在暑假里，我不仅要预习六年级的新课程，还会复习五年级的知识
，并且养成预习复习的好习惯，在以后的学习生活中越来越轻松，让知识永驻在脑海里！
2.走进英语的世界
小升初正在悄无声息地向我们靠近，英语在小升初的心里可是一块宝！所以，在暑假里，我要认真地学习新概念1，掌握语法，牢记单词。我还要增加课外阅读，妈妈在网上给我买了一套
我的六年级计划作文 篇7
时间过得真快，光阴似箭算是体会到了，过了一个暑假，我又长大了一岁，新的学期又开始了!
我是**中学的一个学生，我叫北堂**，新的学期来临了，回顾暑假生活，那可真是丰富多采!
每个同学的暑假生活都不一样，每个同学肯定会对生活的不同感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为过去，我们现在面临的，是一个崭新的学期。在新学期，我们都要做一个金新自我。为更好地适应学习，我特地做了打算。
在学习上，我要再接再厉，勇攀新高。在生活上，我要自立自强，勇于磨练。我要认真遵守《小学生日常行为规范》。
新的学期，新的开始。作为一名六年级的学生，我会更加勤奋学习，坚持不懈地攀登知识的高峰。
虽然，在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折，但我绝不会放弃前进，我会去克服困难，迎接一个又一个胜利。
大家和我一起努力!相信鲜花和掌声会在不远处等待我们!
我的六年级计划作文 篇8
短的一个学期已过，我们又迎来了寒假的愉快生活。在这个假期中，大家也一定要好好打算，合理安排时间，制定一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
安排如下：
寒假是学习生活中短暂的假期，为了扩展知识，提升修养，我可以抽空约好朋友一起去书城看书。而我也认为看电视是个学习的好机会。我要了解最近发生的国家大事，看新闻；走遍中国，看一看祖国各地的民族风情；增长见识，放眼世界，学习艺术才华……
我也希望和同学们能安全过寒假，根据安全检查表逐一检查，放鞭炮、烟火时要当心。当然，在家里也应该为家人分担家务，帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗，整理房间……轻轻松松过寒假，我还会和家人去博物馆参观文物，去游乐园玩耍，去科技馆探索未来，去天文馆探索宇宙……一起学习课外的文学知识。
世博会即将来临，我们每一个人都应该学好知识，为世博会做贡献。我将召集部分同学走进社会，共同找陋习，做一个讲文明，讲道德的好学生。文明是作为上海世博会的小主人应有的品质，无论是在任何地点，我也会提醒他人，做好自己。在寒假，我会更好地迎接世博，以文明的举止面对国内外的游客，让他们看见上海人的一面。
希望大家也能像我一样，做一份寒假计划，使寒假生活丰富多彩，使这年牛气冲天，度过一个美好而又愉悦的寒假生活。
升六年级的感受作文精选
拟写文章或许是我们日常中操作最多的东西了，范文越来越受人们的欢迎了。优秀范文为我们提供了基本的且不容易出错的框架，我们可以借鉴哪些优秀的范文呢？下面是栏目小编精心整理的"升六年级的感受作文",欢迎你的品鉴！
升六年级的感受作文 篇1
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。
《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。
一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。
他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。
这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。
这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。
升六年级的感受作文 篇2
这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教
六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、存在问题
大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢"出头"的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
三、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。
6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、考试方法灵活：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，
表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
升六年级的感受作文 篇3
我们这里今天下了一场很大很大的雪，不禁让我想起“柳絮因风起”的诗句。在原来上语文课时，还想不出。可是身临其境，这才领悟出诗的含义，他的意境。
下雪啦，下雪啦，洁白的雪为大地铺上了一件雪白的风衣。梅花，菊花就是大地最美的点缀。而我们就是大地上的一串又一串的珍珠项链。
雪终于停了。雪上是可以玩多项项目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在树下，使劲的摇树，模仿刚才下雪的样子，可是，这个游戏的结局，总是使自己弄得都是雪。
关于雪的赞叹，从古人就开始了。在我的记忆深处，有许多关于雪的诗句：“风其凉，雨雪即雾”，“寒雪摧树木，严霜结庭兰”还有我们上语文课时学的“撒盐空中差可拟，为若柳絮因风起”等等……
这些洁白的雪遇水即化，可是如果是众多的雪团结一致，齐心协力，不停地下啊下，就会沉积起来，若是过了一晚，雪则会结成冰，要过好几天才会融化；一根筷子很容易折断，可是一捆筷子要费很大很大的力才会折断；一个人拔河几乎没有几率会赢，但是如果一个集体齐心协力，，赢得几率就会翻几十倍。如果万物皆需团结一致，那么就能战胜你的敌人。一个集体，一个家庭，都应该团结一致，才能获得更多的荣誉，更多的友情，更多的收获。
升六年级的感受作文 篇4
本学期，我兼任六年级音乐课，本着更好地完成教学任务，达到教学目的，培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的崇高理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、激发学生学习兴趣
音乐课受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断地变换引用电子琴、多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力
音乐是多种基本手段的综合表现，它是由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让 学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、引导保护学生的好奇心
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。
四、“激活”学生的想象力
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感;二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想;三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗?在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。
升六年级的感受作文 篇5
毕业花开花落，岁月匆匆。
花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。
当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。
再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。
不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。
“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。
升六年级的感受作文 篇6
现在的我不得不向时间低下了头，六年的时间如过眼的云烟，一幕幕发生在童年的情景涌上心头，勇起了无数次的辛酸，而更多的却是回忆，时间总是停留在努力学习的时候，而在忘我的游戏时，时间总是在紧赶慢赶，当太阳要落山的时候，我们必须接受一个事实，一天的光阴似箭般的过去了，真的是这样吗，我不禁打了个寒战，一丝辛酸与无奈又一次涌上心头。啊！初中了，真的吗？可我还是一个孩子啊，长大了，我失去了儿童节，但可以在今后的生活中大展风采！小学时的回忆让我又一次感到了。我气恼我愤怒，就这样，宝贵的时间就在我对小学的依恋中匆匆流去，我盯着挂在墙上滴答滴答转动的钟表，希望时间和万物都可以在这一刻静止，可是我做不到，又不禁抬头望着天空一排北飞的雁阵映入我的眼帘，我赞叹时间过得飞快，寒来暑往，秋去春来，这些大雁在南方与北方间盘旋，而我，也在家与学校这两点一线间忙碌着，我好似一只为未来而忙碌的蚂蚁，听说我的前途繁花似锦，而我自己，却只能看见脚下的一片沃土，和头顶上那海蓝的天空，对于我前方的路是否忐忑，我浑然不知。
现在距离我离开小学还有30天的'时间，距离我走进中学校门还有100天，我无法接受这些数字，独自一个人走在小径上，心头苦涩难忍，便径直走向回一城。
美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来。
