宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园中班教案《柳树和芒果树》含反思”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《柳树和芒果树》含反思》
中班教案《柳树和芒果树》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能用清晰的语言表达自己的观察结果。丰富词汇:挺拔、柔软、低垂,初步学习观察比较的方法比较柳树与芒果树的异同点,养成观察植物的兴趣和喜爱植物情感,快来看看幼儿园中班《柳树和芒果树》含反思教案吧。
活动目标
(一)初步学习观察比较的方法比较柳树与芒果树的异同点。
(二)能用清晰的语言表达自己的观察结果。丰富词汇:挺拔、柔软、低垂。
(三)养成观察植物的兴趣和喜爱植物情感。
(四)培养观察,比较能力。
(五)探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
用清晰的语言表达自己的观察结果
活动准备
(一)在有柳树的地方标明活动范围。
(二)两种树的图片,树叶,芒果。
活动过程
(一)观察比较。
1、自由观察:幼儿组围在柳树芒果树旁边,自由观察和议论,引导幼儿发现它们的特点和细微部分。如树干、树枝、叶子等。谈谈自已看到什么,它是怎么样的。
2、比较观察,引导幼儿对应地比较柳树和芒果树的异同。
(1)说说:柳树和芒果树什么地方是不同的?芒果树的树枝是粗粗的,比较硬,向上长,树干是挺拔的;它是有果实的。柳树的树枝是细细的,长长的,软软的低垂着。它也叫柳条,给人的感觉是柔软的,它没有果实。芒果树的叶子是宽宽的,颜色比较浅。
(2)说说柳树和芒果树什么地方是相同的?
小结:它们都有树干、树枝、树叶,它们的用处都很大,可以美化环境,挡住灰尘,净化空气。
(二)用游戏“柳树和芒果树”来巩固幼儿对柳树、芒果树特征的认识,以加深幼儿的印象。老师:我们一起来做“柳树和芒果树”的游戏,我们把身体做成树干,手臂做成树枝,随音乐自由做柳树或芒果树,看谁做得像。
(三)结束:我们的大花园除了有柳树、芒果树,还有许多不同的树,下次我们再来看看其他的树。
(四)活动延伸:绘画柳树和芒果树
教学反思
幼儿对活动的参与率很高。都能对柳树和芒果树进行比较,但有小部分幼儿观察得不够仔细,幼儿的口语表达不够完整,教师对幼儿的评价不够明确。师幼互动较热烈,但个体差异关注不周。总的来说活动坯是可以的,既是幼儿感兴趣的又符合幼儿的年龄特点。
小百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一。
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幼儿园中班教案《柳树姑娘》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《柳树姑娘》含反思》
中班教案《柳树姑娘》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐,感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱,了解少数民族歌曲独特风格,快来看看幼儿园中班《柳树姑娘》含反思教案吧。
活动目标:
1、感受三拍子歌曲的优美旋律,能轻柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备:
l、教师带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)
活动过程:
一、提问导入课题
教师:春天来了,嫩绿的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示图谱,学唱歌曲
l、教师出示图谱,边演示边完整清唱。
①教师:这张图谱可以帮助我们学唱歌,下面我来唱,你们看我唱到那儿了?
②教师演唱,提问幼儿。
2、学唱歌曲。
(1)教师指图演唱,让幼儿了解使用图谱的方法。教师:小朋友,这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来,这谱可以帮助我们记住歌词,使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱?
(2)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
(3)教师提示:
①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)
②用轻快、活泼的情绪演唱:“洗洗干净,多么漂亮”……
3、学唱衬词,练习二声部唱。
(1)这次演唱请小朋友唱歌词,每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱,从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。
(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与),练习二声部唱。
4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
这首歌其实在中班已经学过了,所以在开始时还是比较顺利的导入了活动。
活动反思:
《纲要》“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与经验,在本次活动中,学习简单的二声部合唱时重点,孩子们第一次接触,有学习的兴趣,却总掌握不了学习的关键,后来我做起了指挥,让孩子们看指挥来唱衬词,并提醒他们要唱的清,主唱的呢要唱足三拍,这样多练习了几遍以后,效果就好了许多。
小百科:柳树本属世界约520多种,主产北半球温带地区,寒带次之,热带和南半球极少,大洋洲无野生种。我国有257种,122变种,33变型。各省区均产。
幼儿园小班教案《春天的柳树》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《春天的柳树》含反思》
小班教案《春天的柳树》含反思适用于小班的春天主题教学活动当中,让幼儿感受作品中的生活情趣,理解故事主要内容和情节,并创编故事,体验明显的季节特征,快来看看幼儿园小班《春天的柳树》含反思教案吧。
活动目标:
1、理解故事主要内容和情节,并创编故事。
2、感受作品中的生活情趣。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
活动重难点:
重点:充分发挥幼儿想象力。
难点:在理解故事主要内容和情节的基础上创编。
活动准备:
图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音
活动过程:
一、出示柳条,引出主题
这是什么?(柳条)恩,这根柳条儿又青又长,它还有一个好听的故事呢!故事的名称叫《柳条儿青,柳条儿长》,听听故事里有些谁,会发生一些什么样的事情?
二、欣赏故事前三段,完后提问:
故事里有些谁?发生了一些什么样的事情?
过渡语:恩,发生这样的事情,那小柳树在春风里怎么样?它是怎么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小柳条是怎么样玩的?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。
三、教师运用图片边讲述边提问,帮助幼儿掌握故事情节发展
1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语:荡来荡去)它是怎么唱歌的?
2、飞来了一只什么样的小甲虫?小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的?小甲虫唱了些什么?
3、飞来了一只什么样的蝴蝶?小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的?蝴蝶唱了些什么?
四、创编故事,教师可指导能力差的孩子编故事
这时候,来了一只大黑猫,“嘿,嘿,我也要和小柳条儿玩一玩”说时迟那时快,大黑猫已经抓住了柳条儿,会发生什么事情?请你编一个好听的故事,编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。(以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片)
五、个别交流
谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请2—3名故事编的好的幼儿在集体面前讲他编的故事)
教学反思:
在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。
小百科:柳树本属世界约520多种,主产北半球温带地区,寒带次之,热带和南半球极少,大洋洲无野生种。我国有257种,122变种,33变型。各省区均产。
幼儿园中班教案《柳树》
教学目的及要求:
1.让幼儿感受大自然的美,培养幼儿对自然的兴趣,让幼儿学会亲近大自然与树木建立朋友般的亲密关系。
2.了解认识柳树,掌握几种常见柳树的名称,寻找它们不同的特征。
3.让幼儿学习和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
4.引发幼儿学习柳树的兴趣。
5.启发幼儿对柳树爱好和对大自然的爱。
教学重点:
了解认识柳树,掌握几种常见柳树的名称,寻找它们不同的特征。
教学难点:
懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
教学准备:
1.活动前带领幼儿参观附近的颐和绿苑。
2.提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
3.联系家长,了解主题内容,同幼儿一起积累各种资料。
4.学具:红绿小旗,铃鼓。
教学过程
1.
幼儿自愿分成两干组,由两位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2.鼓励幼儿数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树?
3.谈话:你在幼儿园看到了什么树?你发现了哪些树的秘密?鼓励孩子把自己发现的树的秘密告诉大家。
4.教师提问:这是一棵什么树?(柳树)这棵树的枝条是怎么样的?(柳树的枝条是向下垂,让幼儿用手作下垂状,幼儿边作动作,边说柳树的枝条是向下垂的。)你还在什么地方看到过柳树?
5.寻找柳树:
师:我们幼儿园里也有柳树,请小朋友去找一找,谁找到了就站在柳树的下面。
6.游戏:亲亲柳树(激发兴趣)
集体游戏。如:教师发口令小孩小孩真爱玩,亲亲柳树跑回来;幼儿就迅速跑向柳树亲亲跑回来,教师发出口令小孩小孩真爱玩,亲亲柳树蹲下来,幼儿就迅速跑向柳树蹲下来。
7.观察柳树:
教师:刚才我们一起玩了亲亲柳树的游戏,现在老师请小朋友们观察一下这颗柳树是什么样的?
(1)请小朋友摸一摸柳树的树干,说说柳树的树干摸上去有什么感觉?
(2)请小朋友观察柳树的颜色.提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?
(3)引导幼儿看一看柳树是怎么样的?(向下垂的,幼儿学做向下垂的动作)
看一看柳树的叶子长得怎么样?有些什么变化?(小芽胞长大变成小树叶了,树叶长多了,变得更绿了)
(4)引导幼儿观察春风一吹,柳树的枝条好象在干什么?请幼儿学学柳树枝飘动的样子。
(5)让幼儿抱一抱柳树,和柳树做个朋友。
(6)柳树可以为人类做哪些事情?多种柳树可以美化环境,进化空气,人类可以用柳树制作各种家具,用柳枝制作各种工艺品。教师可出示一些工艺品让幼儿欣赏,激发幼儿爱护柳树的热情。
8.游戏:柳树娃娃
幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说;春风来了,柳树娃娃可以做弯腰状,双手晃动作树枝飘荡状,双手做招手状。
9.领养柳树。
请每个幼儿领养一棵柳树,为柳树起名字,记录柳树的生长变化,要求孩子们像妈妈一样要照顾好树宝宝。
10.教师总结:柳树是我们家乡种植最多的一种树木,柳树的枝条细长而低垂,柳树的颜色是褐绿色的,柳树耐寒、耐旱。柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们人类春天来到啦。柳树是我们人流的朋友。
11.游戏:给柳树照像
(1)提供各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对柳树的印象,如:绘画、粘贴、制作等。幼儿可以边念儿歌边制作:春姐姐来了,柳树发芽了,对着我们招招手,对着我们弯弯腰。
(2)展示成果。
把幼儿的作品进行分类,请幼儿介绍自己的作品。
11.活动延伸:要求幼儿在回家的路上,公园里,找一找什么地方有柳树?都有哪些柳树?
幼儿百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一。
幼儿园中班教案《大树》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《大树》含反思》
中班教案《大树》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿保持画纸整洁干净,胶水只涂在需要的地方,能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园中班《大树》含反思教案吧。
活动目标:
1.能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。
2.保持画纸整洁干净,胶水只涂在需要的地方。
3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4.培养幼儿的欣赏能力。
活动过程:
一、出示范画,激发幼儿兴趣
咦!这是什么地方?你看到了什么呢?
原来这是一片美丽多彩的树林,有这么多漂亮的小树,你看到了什么颜色的小树呢?
这里的小树可真有趣,粉红色的树冠、紫色的树干。
还有的是黄色的树冠,绿色的树干。
二、教师示范,引导幼儿了解操作过程
这么漂亮的树林,你们想不想为他添上自己的小树呢?
老师也想来试试看,先选好自己喜欢的颜色,圆圆的是树冠,直直的是树干。先沿着黑色的线把树干撕下来,食指拇指捏一捏,一点一点往下撕。可别把圆圆的树冠撕坏咯。再找到一根直直的树干,沿着黑线一点一点往下撕,在树干的最最上面涂上一点点胶水,把树冠粘得牢牢的,我的小树做好啦!
三、幼儿操作,教师巡回指导
你们也选自己喜欢的颜色,试试看吧!
四、展示作品,说说自己喜欢的作品
活动反思:
活动内容是比较有难度的,但是本班幼儿已经有比较丰富的撕贴经验了,部分幼儿还是能够比较顺利的将树干和树冠撕下来的,但是由于黑线比较细,部分幼儿撕得歪歪扭扭的。
小百科:树木是一种高大的木本组织植物,由“枝”和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。
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