中班小熊过桥教案反思。
经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园小班教案《小熊采果子》含反思”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小熊采果子》含反思》
小班教案《小熊采果子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼平衡能力和协调能力,练习走不同宽度和高度的平衡木,体验集体游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《小熊采果子》含反思教案吧。
◆活动目标:
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
3、体验集体游戏的快乐。
4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
◆活动准备:
◎宽度和高度不同的平衡桥:斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。
◎小熊头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎优美舒缓的音乐。
◆活动与指导:
☆做操教师扮"小熊妈妈",幼儿扮"小熊宝宝",听音乐一起做操。
教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
☆练习1.出示几座不同的平衡桥。
教师:果园里的果子成熟了,我们一起采些果子送给奶奶。可是,到果园的的路上要经过几座不同的小桥,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2.幼儿自选桥,练习和保护幼儿走小桥。
教师观察幼儿,请走的好的幼儿示范一下,并将正确的方法潜移默化的传授给幼儿。
☆游戏1.教师介绍"采果子"游戏规则。
教师:每个"小熊宝宝"走过桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2.幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
☆放松做放松运动,整理物品。
教师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶一定非常高兴地。
◆活动反思:
根据本班孩子的能力,我把活动目标分解成三个目标。根据本园条件,教师准备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥,充分体现了不同难度的桥,并且根据活动内容准备了活泼和舒缓的音乐,为活动增加了快乐气氛。在活动中教师第一环节是做操,教师创编了简单适合小班幼儿的体操,使孩子们全身都得到活动,为过小桥打好基础。第二环节教师带领孩子们练习走不同的小桥,教师运用了自主学习的策略,让孩子们在走一走、试一试的过程中主动掌握过桥的方法,并通过向同伴学习的方法,将正确的方法潜移默化的传授给幼儿,这一环节很好的完成了第一和第二个目标。第三环节教师采用了游戏的策略,带领幼儿玩"采果子"的游戏,在游戏中继续加强幼儿平衡能力和协调能力的培养,由于增加了情节,孩子们情绪很高涨,充分调动了学习的积极性,很好的完成了第二和第三个目标。最后教师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动,让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地结束活动。在活动后教师进行了反思,第一点在游戏前教师的要求不够,造成有个别孩子没有按游戏规则进行,影响了各能力的形成。第二教师在难点方面引导不够,轮胎桥难度最大,很多孩子躲避不走,作为教师要想出好的策略,让每一个孩子都尝试走一遍,使自己在平衡能力和协调能力上得到提高。
小百科:桥的目的是允许人、车辆、火车或船舶穿过障碍。桥可以搭在河谷或者海峡两边,又或者起在地上升高,越过下面的河或者路,让下面交通畅通无阻。
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幼儿园小班体育活动教案:小松鼠采果子
◆活动目标1.练习走不同宽度和高度的平衡木。
2.能动作协调地走平衡木。
3.体验帮助别人的快乐。
◆活动准备◎高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右)。
◎松鼠头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎欢快的音乐。
◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈",幼儿扮"松鼠宝宝",听音乐一起做操。
教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
☆练习1.出示几座不同的平衡桥。
教师:松鼠奶奶生病了,我们采一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2.幼儿自选小桥练习走。
教师注意观察,指导和保护幼儿走小桥。
☆游戏1.教师介绍"采果子"游戏规则。
教师:每个"松鼠宝宝"走过小桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2.幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
☆放松整理物品,做放松动作。
教师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶的病一定会好起来的。
◆活动建议《小松鼠采果子》活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设,提高幼儿参与活动的积极性,活动的重点就是走小桥,练习走不同的平衡木,发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候,教师要做好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两臂伸平,以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要引导幼儿根据自己的能力来选择,同时要保护胆小的幼儿,使其有安全感,帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的"平衡木"来替代。
幼儿园小班教案《小兔送果子》含反思
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小班教案《小兔送果子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力,能够听信号走、跑,共同体验游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班《小兔送果子》含反思教案吧。
活动目标:
1.能够听信号走、跑。
2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。
3.共同体验游戏的乐趣。
4.能根据指令做相应的动作。
5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备:
教具:四种水果图片若干。
学具:四种小动物图片,四种水果,箩筐做成的小货车四辆,四个箩筐。
场地:起点线一条。
活动过程:
一、情境导入,激发幼儿的兴趣。
1、今天司机叔叔接到一个电话,山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了,小朋友,你能帮助他吗?
现在我是大司机,宝宝们都是送货员,让我们一起出发吧。
(开着小汽车来到场地上。)
2、热身运动。
森林里的路有些难走,需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。
伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、技能训练:听信好走、跑。
1、在马路上有交警叔叔为我们指挥,让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗,让我们一起来练习一下。
2、教师作交警,指挥幼儿走或跑。
要求:幼儿排成四排站在起点,宣布开始,排头幼儿先出发,听“交警”的口令走或跑,结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行,以此类推。
3、训练2-3次。
4、小结:我们的小送货员真称职,都会听从交警的指挥,遵守交通规则呢。
三、游戏:运送水果。
1、过渡:接下来我们要正式上路去送水果啦。
2、教师边示范边介绍游戏方法。
瞧,前面有四个小动物的家,我们先要在“小货车”里装上水果,然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路,再跳过几个小山沟,钻过山洞,再跑到小动物的家,把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友,以此类推。
3、幼儿游戏一次,教师指导。
四、评价活动。
总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。
活动反思:
首先,体育活动的“味道“不够浓郁,跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动,我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性,但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后,本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳,难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中,难点的突破主要在于第三环节,若之前能适当进行难点前置,幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳,对接下来的难点突破应该会有更好的效果。
小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。
幼儿园小班教案《小蚂蚁找果子》含反思
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小班教案《小蚂蚁找果子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿尝试按要求用手掌膝盖着地爬,有尽力做肢体伸缩和连续动作的意识,能自由、大胆地做各种爬行动作,从中体会到各种爬行动作的好玩和愉悦心情,培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐,快来看看幼儿园小班《小蚂蚁找果子》含反思教案吧。
活动目标
1、能自由、大胆地做各种爬行动作,从中体会到各种爬行动作的好玩和愉悦心情。
2、尝试按要求用手掌膝盖着地爬,有尽力做肢体伸缩和连续动作的意识。
3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展身体协调性。
教学重点、难点
运用各种感官,发展身体的协调性,动作的规范性。
活动准备
1、体育器材:地垫子;2、果子(各色小球);3、篮子4—5个;4、快乐音乐。
活动过程
一、教师导入,幼儿随音乐在地上自由地爬
1、教师以“小蚂蚁要来和我们做游戏”为情境,激发幼儿学习小蚂蚁在草地上自由自在地爬行。
2、幼儿随音乐自由地爬。教师关注幼儿的爬行动作,并进行个别询问。
如:宝贝,你是怎么爬的?等
3、示范。大家围坐在一起,教师先请幼儿做蚂蚁爬的动作,及时表扬幼儿的各种爬行动作,然后教师示范小蚂蚁的爬行动作,并伴随语言说明。示范要清楚,可以先慢慢爬,再快快爬。
二、模仿活动:蚂蚁爬
1、教师领着幼儿一起学习小蚂蚁爬行的动作,着重感知手掌和膝盖是怎样地爬行的。重点提示幼儿要用全手掌支撑身体,掌心着地。
2、自由练习。幼儿手掌膝盖着地爬,教师仔细观察,有目的地指导或提示。
三、游戏活动:小蚂蚁找果子
教师带领幼儿爬过草地,捡起果子后爬回来放入篮子,然后再次爬过草地找果子。重新玩游戏。
四、放松活动:小蚂蚁散步
“小蚂蚁”听着音乐,在草地上自由地走,结束活动。
教学反思
游戏是孩子们最喜欢的活动,而体育游戏孩子们似乎更加钟爱,在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放,可以任意地活动身体的每一部位。
本次活动我以游戏化、情节化的形式展开,以游戏情节贯穿。考虑到小班幼儿的年龄特点,创设出“小蚂蚁找果子”的情景,在调动幼儿的各种感官的基础上,让幼儿通过看、听、爬、捡等形式参与活动,调动了幼儿学习的主动性,孩子们都十分感兴趣。
幼儿的模仿能力很强,潜力很大。因为有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。如在本次活动中,“小蚂蚁爬”这个环节中让幼儿全手掌着地,掌心着地爬,尽力做肢体伸缩和连续动作时,对于小班一些幼儿来说是较困难的,不过总有那么几个幼儿是能理解老师的意思,比如我班的彭博文,她在次活动中就能将“小蚂蚁”学得有模有样。在几个较突出的幼儿的带动下,一些幼儿也开始“学样”了,可以在今后的活动中继续培养。作为老师,教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律,但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。
在重复游戏的过程中,我自己感觉有些单一,游戏刚开始时气氛是很热烈的,不过到最后幼儿似乎没那么感兴趣了,所以后来想是不是该从中多增加几个小动物的模仿动作、故事情节,这样也许能让活动更丰富、充实一些,也更能激发幼儿的兴趣。
小百科:蚁科,通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目,多为黑、褐、黄和红色,刚刚出生时,通体透明,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。
幼儿园小班教案《小熊过桥》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小熊过桥》含反思》
小班教案《小熊过桥》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿知道一个个排队走,不推挤前面的朋友,练习在25厘米高的平衡木上行走,学念儿歌,初步了解故事内容,快来看看幼儿园小班《小熊过桥》含反思教案吧。
活动目标
1练习在25厘米高的平衡木上行走。
2知道一个个排队走,不推挤前面的朋友。
3学念儿歌,初步了解故事内容。
4提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
重点难点
1.掌握走平衡木的要领。
2.遵守活动规则。
活动准备
平衡木小熊头饰报纸球。
活动过程
1.教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面内容,讲述故事,朗诵儿歌。
2.教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。
-----教师示范走平衡木,告诉幼儿要领。
-----熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看,一步一步走平稳过来。)
-----教师示范走平衡木,利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。
3.鼓励幼儿大胆走平衡木,练习3到4次。
4.组织幼儿排队走平衡木,顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。
5.教师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。
教学反思
这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用,让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作,也学习到了新儿歌。
根据我小班幼儿年龄偏小的特点,我准备了每人一个小熊头饰,激发幼儿的积极参与热情。活动前,阅读了教学大书的内容,了解了小熊过桥的故事,会朗读儿歌,然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作,我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中,幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节,小朋友情绪更加兴奋,活跃,在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。
在这次的活动中,幼儿的积极性高,对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标,也突破了重难点,顺利完成了游戏活动。
小百科:熊躯体粗壮肥大,体毛又长又密,脸形像狗,头大嘴长,眼睛与耳朵都较小,臼齿大而发达,咀嚼力强。
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