幼儿依恋的发展你知道多少

一、幼儿期依恋的表现

一岁到两岁的时候，宝宝处于依恋关系明确期。在此阶段，宝宝对特殊人的偏爱变得更强烈。由于宝宝运动能力的发展，他们可以去主动接近亲近的人和主动探索环境，同时他们把母亲或看护人看作一个“安全基地”，从此点出发，去探索周围世界。当有安全需要时，又返回看护人身边，然后再进一步去探索。这个阶段的宝宝可能会出现“分离焦虑”，—离开照看者时感到不安，对陌生人的采取谨慎与回避的态度，与亲人分离时常表现反抗、紧张、恐惧。

两岁以后，宝宝的依恋则表现为目的协调的伙伴关系。宝宝能较好地理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。比如他能够忍耐父母迟迟不给予注意，也能够忍耐同父母的短期分离，他相信父母会回到他身边。

二、依恋的类型

美国心理学家M．艾恩斯沃斯通过对宝宝的依恋行为进行实验研究，指出宝宝的依恋行为可以分为三种类型：（1）A型（回避型）：约占20%，这个类型的宝宝容易与陌生人相处，容易适应陌生环境，在与母亲刚分离时并不难过。但独自在陌生环境中呆一段时间后会感到焦虑，不过很容易从陌生人那里获得安慰。当分离后再见到母亲时，对母亲采取回避态度。（2）B型(安全型)：约占70%，当最初和母亲在一起时，这个类型的宝宝很愉快地玩，当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦燥不安表现。当把他们留给陌生人时，他们停止了玩，并试图找到母亲，有时甚至哭。当母亲回来时，他们显得比以前同母亲更亲热。当再次把他们留给陌生人，宝宝很容易被安慰。（3）C型（反抗型）约占10%，这个类型的宝宝显出很高的分离焦虑。同母亲分离后，他们感到强烈的不安。当再次同母亲团聚时，他们一方面试图主动接近母亲，一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。

不同的依恋类型影响着宝宝在其它方面的行为。例如：B型宝宝倾向于和父母有良好关系，他们常遵守规则，也愿意学习新的东西，这类宝宝比较容易适应新环境。C型宝宝则经常用焦虑和反抗来对待父母的帮助，母亲刚刚回来时，他可能会用尽所有时间在同母亲生气和亲呢之间交替，而不是同母亲玩。A型宝宝似乎没有特殊问题，但是因为他们的被动性，常使父母在某些方面对他们丧失信心。

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幼儿期依恋的发展的过程

一岁到两岁的时候，宝宝处于依恋关系明确期。在此阶段，宝宝对特殊人的偏爱变得更强烈。由于宝宝运动能力的发展，他们可以去主动接近亲近的人和主动探索环境，同时他们把母亲或看护人看作一个“安全基地”，从此点出发，去探索周围世界。当有安全需要时，又返回看护人身边，然后再进一步去探索。这个阶段的宝宝可能会出现“分离焦虑”，—离开照看者时感到不安，对陌生人的采取谨慎与回避的态度，与亲人分离时常表现反抗、紧张、恐惧。

两岁以后，宝宝的依恋则表现为目的协调的伙伴关系。宝宝能较好地理解父母的愿望、情感和观点等，同时能调节自己的行为。比如他能够忍耐父母迟迟不给予注意，也能够忍耐同父母的短期分离，他相信父母会回到他身边。

美国心理学家M.艾恩斯沃斯通过对宝宝的依恋行为进行实验研究，指出宝宝的依恋行为可以分为三种类型：(1)A型(回避型)：约占20%，这个类型的宝宝容易与陌生人相处，容易适应陌生环境，在与母亲刚分离时并不难过。但独自在陌生环境中呆一段时间后会感到焦虑，不过很容易从陌生人那里获得安慰。

当分离后再见到母亲时，对母亲采取回避态度。(2)B型(安全型)：约占70%，当最初和母亲在一起时，这个类型的宝宝很愉快地玩，当陌生人进入时，他们有点警惕，但继续玩，无烦燥不安表现。当把他们留给陌生人时，他们停止了玩，并试图找到母亲，有时甚至哭。当母亲回来时，他们显得比以前同母亲更亲热。当再次把他们留给陌生人，宝宝很容易被安慰。(3)C型(反抗型)约占10%，这个类型的宝宝显出很高的分离焦虑。同母亲分离后，他们感到强烈的不安。当再次同母亲团聚时，他们一方面试图主动接近母亲，一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。

不同的依恋类型影响着宝宝在其它方面的行为。例如：B型宝宝倾向于和父母有良好关系，他们常遵守规则，也愿意学习新的东西，这类宝宝比较容易适应新环境。C型宝宝则经常用焦虑和反抗来对待父母的帮助，母亲刚刚回来时，他可能会用尽所有时间在同母亲生气和亲呢之间交替，而不是同母亲玩。A型宝宝似乎没有特殊问题，但是因为他们的被动性，常使父母在某些方面对他们丧失信心。

关于孩子的教育，你知道多少？

孩子的教育是每个家庭最重要的主题，然而，有的父母费了很多的精力物力财力，发现孩子并没有向他们期望的目标发展，于是有的父母认为自己很挫败，也引发焦虑、愤怒、无奈等情绪。

为什么？

很少有人觉察过：在教育孩子的过程中你是在满足自己的需要——愿望，安全感……

还是遵从有利于孩子的成长需要。

如果你是在满足自己的需要，就必然有溺爱、包办替代、过度控制，

这样孩子的逆反就不可避免了。

从发展心理学来看，孩子在不同成长时期有不同的特点，

我们只有遵循孩子的发展规律，

从孩子成长的需要出发去爱、去支持、去引领，让孩子在不断探索中提高认知，增加独立与自信，这样的孩子才能真正的优秀。

心理导师李少成教授说：做好家长，就是给孩子塑造美好的未来！

所以，父母的成长是孩子优秀的基础。

经常觉察自我，在教育孩子的过程中，是在无意识地满足自己，还是在成就孩子。

如果能分的清楚，你的教育模式就会改变，

当然，孩子的成长自然也就不一样了。

这些早教重点 你知道多少？

专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

从事早教的教师需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，家长[微博]也不能不切实际地提高对孩子的期望值，从而无端地给孩子自身发展增添压力。天津婴智婴慧中心刘建勋总经理介绍说：“家长应谨慎选择对孩子的早期教育模式，在对孩子‘激活’的过程中，不论老师还是家长都要抛弃传统的填鸭式灌输知识的方法，应该通过丰富多彩的生活案例和积极有趣的课堂活动，生动形象地传授知识，让孩子在理解并掌握知识的同时，被激发思维潜力，最终达到孩子日后全方位能力的提高和主动创造和创新的目的。此外，早教机构还可以以建立爱心基金的方式去‘激发’孩子的爱心，这样不仅能够对孩子和家长进行关爱教育还能够为社会困难家庭的幼儿提供免费早教捐助，还能呼吁社会各界共同关注儿童早期的培训，让更多家庭的孩子可以进入到早教机构的课堂，享受同等的教育机会。”

少儿培训重在“启发”

随着国内教育对英语的重视，学生学习英语的年龄逐渐变小，以前从初中开始学习英语到现在小学幼儿园就已经开始学英语。但是孩子的年龄较小，心智相对不成熟，注意力不集中，好玩易动，这不是缺点更不是错误，而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言，就会影响孩子的身心健康，学习效果达不到还会得到负面的影响。因此，少儿培训不仅要关注家庭教育，还应重视启发式教育。

有些家长让孩子背诵课文，要求孩子精确到一个词都不能少，一个词都不能错。但是这种背诵，只能让孩子的注意力集中到文字的编排层，并没有深刻到对这篇文章的理解层面。当然有些孩子是先理解后背诵的，但如果单单把书丢给孩子，让其背诵，家长检查，学习只能停留在大脑的浅表层，这种背诵，遗忘非常快。所以建议家长让孩子多去理解地背诵，将语言的信息全部都理解了，经过思考，这样传达出来的信息才是真正属于孩子自己的。因此，少儿英语的学习主要在于启发，在这个时候，老师在关键的地方给学生指点一下，学生就有很大收获，这样才能取得较好的教学效果。如果学生没有经过自己反复思考，没有急切的求知欲望，教师就先不必给学生讲课，应该培养学生独立分析和解决问题的能力。

1.培养孩子的兴趣和自信心。遵循孩子的天性，不强迫，不命令，不填鸭。在愉快的环境中对孩子进行知识的输入，对孩子的每一点小小的进步给予鼓励和赞赏。

2.挑选正规的教育机构。儿童教学培训机构很多，在挑选时需注意了解该机构的教学方法和师资力量，选择理念科学的教学机构非常重要。

3.母子同学、母子同乐是成功学习的一大诀窍。很多父母只是让孩子学习，自己不学，这样就很难有好的效果。母(父)子同学，这样才可能真正建造一个学习环境。同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。

关于宝宝的婴语，你知道多少？

BB还小，不能用语言和妈妈交流，但他有自己的方法能和妈妈沟通，告诉妈妈自己有什么需求或想干什么。对于BB这些“婴语”，有经验的妈妈会通过总结知道他们的需求即时满足。下面苞米妈妈就来解析一下宝宝的“婴语”，妈妈们快来学！

一、求抱抱

1.宝宝躺在床上或坐在床上，嘴里发出“咿咿呀呀”的声音，眼睛盯着妈妈看，脑袋随着妈妈的走动而转动，好像期待着什么。

2.宝宝伸直小腿，眼巴巴的看着妈妈，只要妈妈把他抱起来，他就开心的笑出声来，不再发出“呜呜”的声音了。

3.朝着妈妈伸出自己的两只手，这也是宝宝求宝宝的表现。宝宝大一点，会对妈妈说“妈妈抱抱”。

二、要吃奶

1.宝宝大声哭闹，让人觉得很可怜。只要妈妈给他吃奶，他立刻就不吵不闹了，变得很安静。

2.宝宝对着妈妈嘟着小嘴，这不是卖萌想逗妈妈发笑，而是想吃奶的表现。假如妈妈给他吮吸乳头，他就能获得满足，不再嘟嘴卖萌啦！

3.宝宝想吃奶的表现还有：宝宝吮吸自己的手指、把手伸到鼻子上，不停的吐舌头等等。妈妈发现宝宝这样做，一定要给他喂奶哦！

三、想睡觉

1.宝宝情绪变差，有烦躁表现，玩玩具好好的突然哭了出来。这是宝宝玩累了想睡觉的表现。

2.宝宝用小不断的摸眼睛，眼皮下垂快要睁不开了，并伴有轻微的哭泣。当宝宝睡着了，哭泣也就停止了。

3.宝宝不停的摇头，往妈妈怀里挤啊挤的，有的时候还会踢被子，整个人看上去萎靡不振的样子，精神状态很不好。

四、要大便

1.宝宝脸色发红，原来一直动个不停的小腿伸额直直的，一动也不动。

2.原本一切都很正常，宝宝突然一下哭了出来，然后把两条腿弯曲起来并抬高小屁屁。这样的表现不是小便就是大便了。

3.大一点的宝宝知道害羞，会把妈妈拉到不引人注意的地方，低声跟妈妈说：“妈妈，我想上厕所尿尿”。

孩子年幼时最该养成的习惯！你知道多少？

在现在的家长眼中，孩子的学习貌似是最重要的，其实这样是不对的！俗话说，要学做事，先学做人！一样的，要学知识，也要先学做人，人都做不好，有知识又有什么用呢？下面满分家长小编为您总结最该养成的好习惯！做该教孩子的事~

联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。基于以上四个学会，我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块，即：做人、做事和学习。而每一大块又列出了四个指标：

做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；

做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；

学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。

一年级孩子应该养成的学习上的好习惯：

1、集中注意力

2、踊跃举手发言

3、书写规范

4、按时完成作业

5、自己看课程表、自己整理书包

6、珍惜时间，学习上不磨蹭

7、认真、细心、不马虎

8、正确的坐姿、看姿等

一是，给点空间。人与人之间，包括夫妻之间，亲子之间，朋友之间要有合理的距离，太近了，会让人感到不自在，不舒服，憋闷窒息。对正在成长中的孩子， 更要给他们自己观察，自己体验，自己感悟，自己提高的空间。不要把得太严，弦绷得太紧。否则，孩子就就会厌恶反感，失去兴趣。

二是，学会放开。不要事无巨细，样样弄得妥贴周到，不给孩子一点自己动手锻炼的机会。不要怕孩子弄脏衣服，打碎碗，跌破头，，放他去摔打去历练，不经 历风雨，长不成参天大树。不要怕他迟一次到，坐一次红椅子，挨一次批评，该孩子自己打理的事情就要他自己负责，决不包办代替。只有现在狠心，才有将来的放 心。

三是学会示弱。孩子在成长过程中，需要成功的体验，需要成就感来支持。按教育心理学的原理，兴趣来源于成功的喜悦，一次实践成功，受到赞扬，他就会对 此产生强烈的兴趣，和做好工作的信心，就会一步步走向成功。巧娘几十年的炉火纯青，闺女哪里会轻易赶上她？可为了闺女的自信，不妨装一回笨，让闺女赢一 次，示一回弱，向闺女请教一二。在外人，尤其在那些有做媒癖好的婆子面前，有意无意地夸闺女几次，诚如是，则汝女可教，而新秀可出，巧娘之品派牌资源愈加 丰厚，品牌价值。

111个必备生活小百科 你家娃知道多少？

1为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）

2中国第一个奥运会冠军是谁？（许海峰）

3眼镜由谁发明的？（罗吉、培根）

4为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）

5下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）

6月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）

7我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原）

8地震在地球上每年多少次？（大约500万次）

9最小最冷的星星是什么？（冥王星）

10地球的厚被是什么？（大气圈）

11飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）

12春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等）

13什么动物能预测地震？（牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等）

14什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）

15蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）

16药瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，药品容易变质）

17谁发明蒸汽机？（瓦特）

18哪种恐龙最硬？（剑龙）

19地球的血是什么？（岩浆）

20地球的骨架是什么？（岩石）

21为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线）

22为什么不能关灯看电视？（电视机的屏幕和图象都比较小，在黑暗中看，视力要高度集中和扩展，对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感，会使眼睛受到刺激，视力下降）

23中华人民共和国十大元帅是谁？（朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英）

24按顺序写出我国古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清）

25为什么兔子不用喝水？（因为兔子的主食青菜里有大量水份，足够身体的需要了，如果肠里的水一多，就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时，也是可以喝水的）

26什么是流星？（指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹）

27中国历史上杰出的天文学家是谁？（张衡）

28电池的发明人是谁？（伏特）

29维苏威火山在哪里？（意大利）

30第1个到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）

31泰山在哪个省哪个市？（山东泰山市）

32亚马逊河在哪里？（巴西）

33伊洛瓦底江在哪里？（缅甸）

34界上最宝贵的五大宝石叫什么？（猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石）

35鱼类的祖先叫什么？（文昌鱼）

36世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）

37世界上会发光的动物叫什么？（电鳐和电鳗）

38巧克力是从哪里来的？（是从可可树上果实里的种子成的）

39为什么叶片里有“筋”（“筋”可以让叶收到阳光，让根部吸收水分给叶）

40人有多少块肌肉？（一共有600多块肌肉）

41木头都会浮在水上吗？（不，有一种“钢铁树”不会浮在水上）

42法国的首都是什么？（巴黎）

43英国的首都是什么？答案：伦敦。

44日本首都是什么？答案：东京。

45意大利的首都是什么？答案：罗马。

46美国的首都是什么？答案：纽约。

47鸟类的祖先是什么鸟？答案：始祖鸟。

48我国的四大海产是哪四样？答案：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

49最大的哺乳动物是什么？答案：蓝鲸。

50最大的两栖动物是什么？答案：娃娃鱼。

51最短命的昆虫是什么？答案：蜉蝣。

52最早的农作物是什么？答案：小麦。

53我国四大油料作物是什么？答案：油菜、大豆、花生、芝麻。

54驰名全国的三大饮料是哪三样？答案：茶叶、可可、咖啡。

55世界四大水果是哪四样？答案：苹果、葡萄、橘子、蕉。

56日本的国花是什么？答案：樱花。

57郁金香是什么地方的国花？答案：荷兰。

58什么树会吃人？答案：奠柏。

59什么花最大？答案：大王花。

60甩掉中国贫油帽子的人是谁？答案：李四光。

61谁发明了麻醉术？答案：华佗。

62橡皮是谁发明的？答案：爱迪生。

63是谁发明了导弹？答案：钱学森。

64海龟的寿命有多少？答案：300岁。

65中国是世界上产虎最多的国家，那么什么最为名贵？答案东北虎。

66什么动物是人最早驯养的？答案：鸡。

67最高的哺乳动物是什么？答案：长颈鹿。

68泰国的国花是什么？答案：睡莲。

69代表着和平的植物是什么？答案：橄榄枝。

70UFD是什么标志？答案：飞碟。

71不给仙人掌浇水，最多能活几年？答案：6年。

72山茶是什么血型？答案：O型。

73第一个培育出没有外祖父的癞蛤蟆是谁？答案：朱熹。

74飞机是谁发明的？答案：莱特兄弟。

75全球的四大害是哪四种？答案：老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。

76为中国夺得第枚国际金牌？答案：吴传玉。

77第一个预报彗星的是谁？答案：哈雷。

78汉民族的共同语是什么？答案：普通话。

79使用人口最少的文字是什么书？答案：女书。

80用手“读书的文书是什么文？答案：盲文。

81最古老的文学体是什么？答案：诗歌。

82世界是最小的有花植物是什么？答案：微萍。

83活的最长寿命的是什么树？答案：龙血树。

84什么是最古老的荔枝树？答案：宋家香。

85什么树能防火？答案：榇柯树。

86沙漠人参是什么？答案：肉苁蓉。

87被称为天然监测仪的是什么植物？答案：苔藓。

88被称为捕虫神刀手的是什么动物？答案：螳螂。

89先开花后长叶的是什么花？（说出3种）答案：玉兰花、迎春花、梅花。

90会啃吃银子的是什么动物？答案：白蚁。

91中国是何时参加奥运会的？答案：1924年。

92最长的马拉松赛跑用了多少时间？答案：54年。

93乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗？答案：是的。

94使用裁判最多的比赛项目是什么？答案：羽毛球。

95冰淇淋是哪国发明的？答案：中国。

96世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。

97酱油是从哪个朝代开始的？答案：秦汗时期。

98扑克牌在英文中叫什么？答案：叫“游戏卡片”

99领带是何时出现的？答案：出现始于罗马国时代。

100厨师帽是哪国发明的？答案：法国人。

101冰糖是谁制作的？答案：古代内江一个聪明伶俐的姑娘扶桑。

102最早的地雷是谁发明的？答案：爱国名叫将戚继光。

103书法有哪些种类？答案：正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。

104感恩节是哪国的节日？答案：美国。

105感恩节是每年的几月的第几个星期几？答案：每年的11月的第四个星期日。

106植物是空气的净化器代器吗？答案：是的。

107含义深刻的小故事是什么？答案：寓言。

108汉赋的代表作家是谁？答案：司马相如

109中国最大的诗歌集是什么？答案：《盛唐诗》

110中国最早的名医是谁？答案：扁鹊

111我国最有名的长篇神话小说是什么书？答案：《西游记》

你不知道的育儿冷知识

1、读懂胎儿的语言

1.胎动像波浪一样蠕动：我吃饱了，睡够了，感觉非常舒适。

2.胎动同时好几个方向鼓起来：妈妈，我在伸懒腰。

3.胎动力度很大或者很突然的一下：妈妈，我被吓到了，很不高兴

4.胎动很有节律地持续不断：我在打嗝。

5.胎动一下这边鼓起来，一下那边鼓起来：我在翻身~

2.每天多睡半小时更美好

多睡27分钟儿童在机敏程度、情绪控制和总体行为将得到明显改善。各年龄段所需睡眠时间：新生儿20-22小时；2月婴儿18-20小时；1岁15小时；2岁14小时；3-4岁13小时；5-7岁12小时；8-12岁10小时；13-18岁9小时。你家宝宝睡眠时间达标吗？能多睡27分钟？

3.塑料奶瓶使用勿超过3个月

宝宝一出生，奶瓶就成了和宝宝生活息息相关的东西。奶瓶要避免污染，消毒是最佳途径。在给奶瓶消毒之前，一定要用奶瓶刷把奶瓶中残留污垢洗干净。提醒一下哈，各位爹地妈咪，塑料奶瓶如经常消毒，易释放有毒的化学物质哦，最好3个月换一个哈。

4.发烧不能捂汗

这样容易发生高热惊厥。家长有一个误区就是发烧了先别喂退烧药，免得到了医院因为你吃了药，大夫没法给你打针了。另外，抱孩子出来在路上，外面比较冷，就捂的里三层、外三层，这样阻断了皮肤散热的途径。结果，孩子还没有抱到医院或者刚进医院的时候就发生高热惊厥了。

5.宝宝需要笨妈妈

当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得永远聪明能干。偶尔装装“无知”，鼓励孩子动脑筋，去依靠自己的力量想清楚这个问题，或者和孩子一起查阅书籍或借助于网络。妈妈不能像“竹筒倒豆子”一样把答案都说出来，边说还边自得，几次之后，孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。

6.什么样的宝宝爱生病

1.不爱喝水的宝宝。2.不爱吃菜的宝宝。3.被加餐的宝宝。4．睡前抱奶瓶的宝宝。5．有过敏体质的宝宝。6．睡眠太少的宝宝。7．胆小的宝宝。8．生病后不及时治疗的宝宝。9．喜欢输液的宝宝。

7.学步宝宝怎样洗小脚丫

1.用温水清洗小脚丫.2.不能常用香皂清洁，香皂会使皮肤丢失水分，对宝宝娇嫩的皮肤不利.3.用纯棉的毛巾或棉棒蘸温水清洁宝宝的脚趾缝.4.用干毛巾将小脚丫擦干.5.检查脚趾甲，每隔4—5天用宝宝专用的指甲钳修剪一次，剪完后磨圆，以免小棱角对宝宝造成伤害.

8.正确的冲奶方法

给宝宝冲奶粉时，妈妈们会不会拿着奶瓶上下晃一晃，让奶粉充分溶解呢？这是不对的！配方奶在上下剧烈摇动的过程中，会产生大量气泡，宝宝喝了后就容易打嗝，严重的甚至会吐奶。正确的方法是：用双手滚搓奶瓶瓶身，这样奶粉充分溶解之余，又不会起泡哦。

9.清洗宝宝的头垢

1用干净的棉球将润肤油均匀涂抹于宝宝头垢，几个小时甚至一天的时间头垢会软化

2头垢松脱时，使用婴儿专用小梳子梳一梳，头垢会顺势脱落下来

3头垢脱落后，再用洗发露为宝宝清洗头部

4清洗过后，用毛巾包住宝宝的头部，轻柔地吸干头发的水分，千万不要用吹风机吹干头发。

10.宝宝舌头的秘密

宝宝舌头就像报警器，一旦出现异常，可能预示身体出现疾病：症状1：舌头发红，舌苔较少或舌苔发干，注意是发烧了；症状2：舌上有一层厚厚的黄白色垢物，注意乳食积滞；症状3：舌头斑驳不平如地图，注意消化功能紊乱，或患病较久。

家园共育：2-7岁孩子成长敏感期，你知道多少？

孩子成长的敏感期，几乎全部是在7岁前形成。无论父母还是老师，如果无视孩子的敏感期，错过了孩子7年成长的关键期，等他们的性格习惯已经成形了才想到教育，为时已晚。当我们对孩子的成长规律了如指掌，你的困惑、无奈和愤怒会少很多，进而对孩子的教育方式也会越来越趋向正面和科学。所以，先让我们来细数一下2-7岁孩子成长过程中都有哪些敏感期吧！

大肌肉发育的敏感期1-2岁；小肌肉1.5-3岁

特点：喜欢扶、站、努力行走。

建议：两岁孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作许多游戏运动，使各种肌肉得到训练，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。

对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4岁

特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，我们不明白的，他们却能从中看到更多的奥秘。

建议：此时期正是培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。

特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心。

建议：当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，对孩子来说，“打S你”只是排除的意思，不要去谴责，也不要去说教，因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。

多说两句：自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。

社会规范敏感期 2.5-4岁

特点：开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动。社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节，抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，和他人轻松交往。

建议：和更多的孩子接触。一般2岁半的孩子家长就可以准备入园了，幼儿园可以提供良好的交友环境。

空间敏感期 3-4岁

特点：喜欢垒高高、三维、钻箱子等

建议：可以多提供类似的玩具，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。

色彩敏感期 3-4岁

特点：开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

建议：给孩子提供多彩的颜料，和孩子一起涂鸦。

逻辑思维敏感期 3-5岁

特点：不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”等等。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

建议：保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果大人不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时备有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事半功倍的。

剪、贴、涂等动手敏感期3-4岁

特点：孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等这些工作。

建议：大人要做的，就是给孩子提供所需的材料，并尽量不要打扰专心工作的孩子。

藏、占有敏感期 3-4岁

特点：开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了人际关系的序幕。

建议：给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。

执拗敏感期 3-4岁

特点：对大人来说是具有极大挑战的一个敏感阶段！孩子表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。

建议：解决儿童的执拗问题，关键要理解和变通。理解不是特别难，但变通需要智慧和技巧。只有变通得好，才能成功解决问题，才有随之而来的快乐。

多说两句：儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来得更准确一些。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。我们并不知道它的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。

追求完美敏感期 3.5-4.5岁

特点：孩子做事情要求完美，端水时洒出一滴就很痛苦；吃的苹果上不能有斑点；衣服不能少扣子等等。接着又上升到对规则的要求：我遵守规则你也必须遵守，人人都要遵守！

建议：依然是尊重孩子！这时不要在意孩子一定要吃一整个的饼子是否能吃掉，是否会成为浪费等等，孩子的问题不要扩大化，在什么时间只针对什么事。

人际关系敏感期 4.5-6岁

特点：从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。

建议：大人可以给一些人际关系相处方法的引导，不过还是那句话：身教大于言传。

婚姻敏感期 4-5岁

特点：最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。一直到5岁左右，他们才会“爱上”一个小伙伴，比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西，而且经常在一起玩，产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。总之，他们想拥有属于自己的空间。

建议：无论孩子想结多少次婚，喜欢多少朋友，大人都一定要给孩子自由的空间。

审美敏感期 5-7岁

特点：审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。

建议：孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是女孩们总是热情不减，总在人面前走来走去展示，直到得到夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开。除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。这个时候，孩子需要的是成人的肯定，我们无需对美做任何评判。

性别敏感期 4-5岁

特点：大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。

建议：孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。当然百科全书这时是最好的工具了。

数学概念敏感期 4.5-7岁

特点：孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这是几个？现在是几点？这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。

建议：这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。这时可以让孩子帮助家里买一些日用品，通过花钱锻炼数字能力及经济能力。

数学逻辑的敏感期 6-7岁

特点：数学逻辑的敏感期和数学概念的敏感期是有区别的。孩子们在完成了对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。

建议：比如通过数学教具让孩子学习加减乘除法，这种方法学习的是数学的逻辑而不是简单的记忆。

绘画和音乐敏感期4-7岁

特点：这是人生来俱有的智能。绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体，音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。

建议：在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。

社会性兴趣发展的敏感期6-7岁

特点：孩子0-6岁的发展是一个人宏观发展的微观缩影，到了6岁他们就开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。

建议：可以让孩子多参加一些社会活动，包括公益性的活动，比如：捡垃圾活动、自己做手工义卖捐助活动等，这是培养社会责任感的良好时机。