“隔代亲”不利于孩子健康成长

年轻父母因工作繁重，没有功夫去管孩子，就都交给了爷爷奶奶们，但是实际上，“隔代亲”给教育孩子带来越来越多的困扰，很不利于孩子健康成长。

一是纵容孩子的欲望。邻居王女士和儿子一道上超市，儿子发现了一部玩具汽车，非要买不可。其实家里颜色式样各异的玩具汽车已有好多部了，就没有给他买。可儿子大哭大闹，不可开交。回家后，外婆说，只要孩子喜欢就买呗，就这么个外孙，买部玩具汽车算什么？过一阵外婆亲自去超市买了那部汽车。这位母亲意识到，儿子给外婆已宠成“小皇帝”了，简直十分任性和霸道。

这样的事例并非个别。由于祖辈对孙儿孙女们的过分呵护，迁就纵容，必然导致孙子养成任性自私，骄横无礼的不良品格。

二是让孩子产生依赖性而失去独立性。由于祖辈的溺爱，事事包办代替，不让他们打理自己的生活，自己能做好的事也不让他们去做，如自己的玩具自己清洗，衣服自己穿，书包自己背等等。如果长期由大人包办代替，又怎样让孩子具有独立自主的能力？又怎样经得起打击和挫折？只有学会独立生活的本领才能树立起独立的精神，独立的人格。如果让他们失去锻炼的机会，一定会造成依赖性强，独立性差，处理能力低下的问题。

最近我去了A国旅游，发现一个十分普遍而我们认为奇特的现象。就是一个刚学会走路的孩子和父母游公园，小孩只跟在父母身边走，父母不牵也不抱，让他自己走，跌倒了自己爬起来，继续走，也不哭闹。与我们的牵着、抱着、背着、骑着大不一样，值得思考。难道他们就不心痛孩子？我想不是。yJS21.COM

三是容易忽视孩子的心理要求。祖辈们深受传统观念的影响，大都忽视孩子的心理需求，以为孩子只要吃饱喝足，不生病，不出事就行了。殊不知孩子同样需要丰富的精神食粮来滋养。如亲子共读、亲子共乐、拼图、下棋、涂鸦、比赛、做游戏、搭积木、讲故事、交流思想、谈天说地，以此来丰富孩子的精神世界，促进其智力发展。这些本来应该由父母去做的事，由于工作繁忙，而交给老人去做，显然力不从心，并不可取。如果将孩子长期交给老人去“看”，而非“教”，容易造成孩子内心世界的孤独无助，形成孤僻冷漠的性格特点。

四是孩子的好奇心得不到充分发挥。一般说来，祖辈们有的看不到孩子身上蕴含的潜能，如创造力、想象力、好奇心、探索钻研的精神。有的为了孩子的安全，不让孩子干这干那。为了避免溺水而不让孩子游泳；为了怕孩子搞坏闹钟就把它藏起来；为了担心孩子打破茶杯而不让他们自己倒水喝；为了他不摔伤而不让他过度地跑跳；为了他不割伤手指而不准他用剪刀；为了避免交友不慎而限制他与同伴交往等等。这些似乎为孩子好的行为，恰恰扼杀了孩子最初萌发的探求未知世界的热情和兴趣。更为严重的是那些性格倔强的孩子会变得暴怒、浮躁，甚至潜藏着破坏性和逆反性等特征。而胆小的孩子则会变得自卑畏缩。这样对孩子的智力发展，性格的形成都是不利的。

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五种亲子关系不利孩子成长

五种亲子关系不利孩子成长

期待型：胆小畏缩少自信

小楠从小就听到妈妈在耳边说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾”、“妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上”……现在，一到大考的时候，小楠就特别紧张，担心自己考不好，甚至睡不着觉，眼前老是出现妈妈期待的眼神。

中国父母往往对孩子以支配的方式进行教育，称为期待型亲子关系。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。

用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。

针对这样的家庭，第一，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标；第二，不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生；第三，不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。

矛盾型：逆反焦虑易强迫

乐乐爱爸爸也爱妈妈，但他有时候觉得左右为难。为他报什么培训班，爸爸妈妈已经吵了好几次了。爸爸说考80分去游乐园，妈妈偏说考90分去才游乐园。该听谁的好？

矛盾型的家庭，常表现为对孩子的管教态度缺乏一致性，同一行为有时斥责、禁止，有时却宽恕、勉励。父母管教态度不一致也是矛盾的一种表现，例如父亲严厉，而母亲放纵，父亲斥责子女时，母亲却来阻止。

大多数的中国家庭中，母亲负担更多的教养孩子的责任，对细节更为关注，对孩子的要求也更严格；父亲则相对宽松。因此，多数孩子抱怨“妈妈很烦，太唠叨”，产生逆反心理。但是，长期的不一致态度，孩子无所适从，做事难以决定，时间长了出现焦虑情绪，甚至强迫症状。

对此，首先，父母双方都要承担教育孩子的责任，统一教育目标和计划，对孩子的教育态度保持一致；其次，对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾；最后，不要将家庭的纷争、摩擦、矛盾迁移到孩子身上。

忽视型：消极冷漠爱自闭

小欣二年级的时候爸爸妈妈离婚了，她跟着爸爸一起生活。小欣的眼里，爸爸每天都忙着工作、应酬、赚钱，几乎没和她说过一句心里话，这让小欣变得孤独敏感。

瑞典的心理学家公布了一项最新研究，研究者通过对239名孩子进行长达15年的跟踪调查发现，离婚对孩子可能产生巨大的负面心理影响。在单亲家庭里，很容易出现忽视型亲子关系。这主要表现为家长感情冷漠，与孩子很少沟通，对孩子的成长不闻不问。此外，忽视还可能表现为对孩子体罚、虐待、威胁等。

这种家庭只养不教，容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心理，甚至受到不良社会团伙的引诱，成为问题儿童或青少年。

针对这种家庭，首先家长要把和孩子的沟通交流纳入日程，利用吃饭时间、睡前时间和孩子聊聊学校的事，谈谈自己的见闻；其次要了解孩子的兴趣、特长，尽可能抽时间参加孩子的集体活动；再次，家长要正视自己的心理状态，必要时咨询心理或精神科医生。

溺爱型：任性自私不礼貌

宝宝是家里的“小皇帝”，从生下来起一家人都围着他转。家里人想尽办法让他高兴，什么好吃的、好玩的都归他一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，宝宝看上的电动玩具当时没有买，他便坐在地上又哭又闹，委屈得不得了！

像宝宝这样的孩子在中国并不少见，根据山东省中山心理治疗与咨询研究中心的统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的称为“四二一”综合征。

但是，这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。

针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则；其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为；再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。

干涉型：缺乏主见难独立

贝贝从小到大，除了学习，什么事都不用管。吃什么穿什么，和谁玩儿，都是爸爸妈妈说了算。现在，上初三了，父母担心他上网、早恋，每天都接送，出去玩一会儿就打个电话问问。贝贝觉得自己就是个“电动娃娃”，有苦没处说。

干涉型家庭是另一种常见的不良亲子关系，占30%—40%。家长出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。有的家长甚至对孩子的学习、健康、前途等过分担忧。

但是，由于过分保护，孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。由于习惯依赖父母，他们做事没有主见，犹豫不决。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期容易出现对抗行为，对父母和老师的要求故意反着做，导致学习成绩下降。

对此，第一，在日常生活中要给予孩子信任，让孩子有机会为自己负责。可以让孩子适当吃点苦。第二，根据孩子的年龄和特点，家长要逐渐放手，不断调整亲子关系，制定适合孩子情况的发展目标。第三，不要把孩子当成自己的“私人财产”，要懂得尊重孩子，让孩子有做决定的机会。

有利于孩子成长的亲子游戏

一.亲子身体锻炼的几个项目

1、让孩子在模仿活动中锻炼身体。模仿小鸟飞、小鸭走、小兔跳、小马跑等；也可模仿穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸等生活动作；还可模仿一些成人的动作如打车汽、抬东西走等。这些动作来源于生活，形象生动，孩子愿意接受，可以达到很好的锻炼目的。

2、父母和孩子一起做小游戏。如二人三足走、听指挥做动作等，孩子在这些游戏感觉有趣、愉快，从而促进了大肌肉的锻炼。

3、与孩子共同制作一些小玩具。如沙包、软飞盘、降落伞等，这样利于孩子手臂及身体的活动。

二.锻炼手指的小游戏

张开小小手

孩子四五个月的时候父母可以教宝宝拿玩具，然后让宝宝张开手把玩具给父母。在反复的游戏中，锻炼孩子小肌肉的动作，使宝宝的手变得更灵活。

虫虫、虫虫飞

孩子会坐了以后，妈妈用自己的双手分别握着宝宝的双手，用食指和拇指抓住宝宝的食指，教他食指尖对拢又分开，一边做动作一边说：“虫虫、虫虫飞”。

折手帕

父母可以用干净的手绢和宝宝一起做游戏。父母先把手绢折成各种各样的形状，让宝宝观察。然后父母可以用手绢折成小玩意给宝宝玩。宝宝在开心的游戏中会模仿大人的动作，自己折手绢。这个游戏既锻炼了宝宝小手指，也让宝宝认识了各种形状。

三.锻炼大肌肉的游戏

拉大锯

目的：1、加强对宝宝腰背肌的锻炼

2、培养愉快的的亲子感情

背背驮驮

目的：1、锻炼孩子的手臂力量，腰部力量

2、促进亲子之间的感情

玩法：家长与孩子背靠着背，手臂挽着手臂，开始玩背背驮驮的游戏。家长弯腰背起孩子，接着孩子弯腰背背家长。边背边有节奏的说：“背背驮驮”。

揪尾巴

目的：1、促进孩子大肌肉的发展

2、锻炼孩子躲闪的能力

玩法：1、将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

2、家长和孩子保持一定的距离，面对面站好，同时数“一，二，三”，然后开始挪动，互相想办法揪对方的“尾巴”，同时还不能让对方揪住自己的尾巴。

开飞机

目的：训练孩子身体的平衡能力和腰部的力量。

玩法：爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起。孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。

爸爸转动身体，与孩子一起说儿歌，念完最后一句，把孩子送到妈妈的怀里。

儿歌：我是一架小飞机，

张开翅膀飞呀飞，

围着妈妈转三圈，

落在妈妈怀抱里。”

孩子健康成长5类朋友不可少

在孩子的成长道路上，朋友是不可或缺的一环。作为家长，怎样帮孩子找到合适的朋友呢？儿童专栏作家夏洛特拉提委拉指出，孩子至少需要5类朋友。

1.就近找的朋友

什么年龄最好：5岁以前

到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。

这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。

2.找异性朋友

什么年龄最好：快5岁

到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。

这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。

男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。

3.爱好运动的朋友

什么年龄最好：从3岁开始

到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。

这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。

邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。

4.年龄稍大一点的朋友

什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前

到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。

这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。

先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样；不同年龄的孩子兴趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥；对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。

5.他自己选择的朋友

什么年龄最好：4岁以后

到哪里找：用不着你帮忙。

这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。

从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。

儿童心理学专家莫伦欧布拉博士指出，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。

教育专家:父亲角色的缺失不利于孩子的成长

父母是人生的启蒙老师，家庭是人生的第一所学校，儿童性格、道德品质、理想情操的形成都与父母的教育息息相关。但现实的家庭教育中，往往缺乏父亲的参与，研究表明父亲角色的缺失不利于孩子的成长。

一位科学育儿热线的工作者在谈到自己的工作时感叹说，自其科学育儿热线开办以来，95%以上的咨询者均为孩子的母亲，很少有父亲打进热线咨询育儿的问题。对100位父亲的调查显示，有65%的父亲承认没有做到经常与孩子进行沟通。东北师范大学儿童发展与教育中心分别从日常生活、学习生活、学校生活、休闲以及其他五方面，随机调查了长春市3-13岁儿童的父母共360人。结果发现，在这五方面，特别在与母亲角色参与程度的比较中，父亲角色参与明显不足。在学前儿童中，父亲对“你每天陪伴孩子多少时间”的回答与母亲的回答相差悬殊，30.4%的父亲承认自己每天陪伴孩子的时间不会超过1个小时，而只有5.7%母亲有类似的答案。

好父亲应陪伴孩子成长父

母对孩子的教育存在角度、内容、方式等方面的差异，而就是这些教育的差异性才使父母从互补的角度对孩子产生不同影响，父母角色缺一不可。

就交往的内容而言，母亲常花更多的时间照顾孩子的生活或辅导孩子学习；父亲则花较多的时间与孩子游戏。

就交往的方式而言，母亲更多地搂抱孩子，与孩子进行一些亲昵的活动；父亲则更多地与孩子一起玩耍，做一些较剧烈的、冒险性较强的活动。

就情感而言，母亲使孩子更可能拥有细腻的、丰富的情感，而父亲会促使孩子表现得更坚毅、果断、深沉。

另外，父母教育的这种差异性也会影响孩子性别角色的确立。孩子能分别从父亲和母亲那里观察、模仿并学习到合适的言行举止，顺利形成性别角色。现代科学在探索儿童心理发展的过程中发现，当孩子进入幼儿期后，他们便开始把注意力转向父亲，开始对父亲那粗犷的形象感兴趣，并需要从父爱中感受力量和刚毅，而且这种需要随着孩子年龄的增长日益明显。美国1998年6月的《父母》杂志中，曾有过一些具体的描述：父亲跟母亲是不同的，父亲更爱与宝宝玩闹，对宝宝的推动作用更大，对宝宝的约束更多，使宝宝更接近社会，为他走进现实世界作准备。

可见，现代父亲既是一个承担“养家糊口”重要职责的家庭成员，更是一个孩子发展不可或缺的“重要他人”。如果父亲角色缺失，会使儿童生活的家庭环境不完整，也有可能造成其心理发展的缺陷。

提高父亲角色的参与

改善父亲角色参与要从社会、家庭以及父亲自身这三个方面入手。

社会方面父亲应获得如母亲一样的养育孩子的机会和权利。社区可以为父亲提供一些学习如何为人父的机会，丈夫可以陪同怀孕的妻子上生育预备班或者让父亲在孩子出生之前或之后观看如何更好地为人父的录像；或者开设父亲课堂，专门为父亲讲授如何为人父的知识、经验、技能，等等。另外，我们还可以借鉴西方国家的一些做法，采取一些具体的措施让父亲拥有一定的时间参与孩子的教育活动。在西欧的一些国家如瑞典、挪威、丹麦，妇女生育孩子以后有产假，而父亲也获得了相应的“父亲假”，即让父亲有机会从孩子出生时就开始享受与孩子在一起的乐趣，从孩子“哇哇”坠地开始就不自觉地去了解孩子，体验为人父的喜悦，而不是仅能在中午休息的时间或下班以后到医院或回家陪伴孩子。瑞典政府自1991年以来就允许父亲每年请假2天去访问孩子的学校或托儿所，或者出席学校举行的活动。

家庭方面母亲的态度、家庭生活的和谐程度、婚姻的满意度都会影响父亲的角色投入或参与水平。相关的一些研究也证实了这一观点。如，对婚姻现状持满意态度的父亲在妻子怀孕的时候就开始投入到育儿工作中去了。另外，父亲参与水平高低可能取决于家庭婚姻关系的支持力度。所以，提高父亲的参与水平，要考虑到母亲的态度和婚姻的满意度等因素。

父亲自身父亲要提高自身的育儿技巧，这是改善父亲角色参与的前提条件。父亲要有科学的育儿观，要掌握教育孩子的途径。可以参考下列几点：尽可能参加家长会；多角度多途径了解孩子，如从孩子的社会交往对象、从孩子的情绪变化、从孩子的日常学习生活等方面，以及通过书本、专家讲座等途径了解孩子的特点、规律；主动与母亲配合，协同教育孩子；做孩子的玩伴，让孩子愉快地、不知不觉地受到良好的影响。

父亲要更多地给予孩子时间和关怀。每天都花一定的时间与孩子交流，可以是几十分钟，也可以是十几分钟；要尽可能陪孩子一起游戏；要经常抚摸孩子，让孩子知道父亲是关心他的，对于孩子来说，父亲的一个拥抱、甚至一个微笑都是世界上最令人愉快的事情；尽可能争取机会与孩子一起旅游或外出，甚至仅仅是去超市或在家附近散步，对孩子来说都是一段愉快的时光。

专家推荐孩子5种健康早餐 让孩子健康成长

怎样吃早餐才是健康的呢?下面为孩子推荐5种健康食物，适合早餐加入。

按照膳食金字塔的分类方法把食物分为谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类，如果食用了两类或者少于两类就算早餐质量差，食用了其中三类则为早餐质量较好。

番茄

可以降低血中胆固醇含量，保护皮肤健康，维护胃液的正常分泌，促进红细胞的形成，对牙龈炎、牙周炎、鼻出血和出血性疾病患者有扶正固本的作用。

吃法：直接生食，拌沙拉或其他方式凉拌。煮食或做番茄酱。

玉米

可增强人的体力和耐力，刺激胃肠蠕动，保护皮肤，促进血液循环，降低血清胆固醇，对抗眼睛老化。

吃法：吃玉米时应把玉米粒的胚尖全部吃进去，因为玉米的很多营养都集中在里面。

蘑菇

蘑菇中的维生素不仅种类多，含量也高。能降血压，改善神经功能，增强人体免疫力。

吃法：蘑菇烧菜时与荤素均能搭配，也能烧汤，也能拌着吃。

鸡肉

鸡肉的蛋白质含量高达24.4%，吃鸡肉能增强体质，又不会过度肥胖。益气养血、滋养补虚。

吃法：鸡肉切成蓉，可与蘑菇、玉米、鸽蛋等多种材料搭配烧汤，味道鲜美。

土豆

含有人体所需要多种营养物质，在各类食品中，只有牛奶的营养能与土豆媲美。

吃法：既可煎、炒、烹、炸，又可烧、煮、炖、拌，烹调出几十种美味菜肴。