妈妈的迷茫:“抢跑族”破灭了我的教育理想
发布时间:2021-08-20 我的教育理想读书笔记 幼儿活动方案我的妈妈 幼儿园我的好妈妈说课稿 新学期伊始,读者张女士打来咨询电话。女儿琪琪刚升入小学三年级,张女士却陷入了困惑和迷茫之中。“三年级刚开学,孩子班里的同学们都纷纷报英语班、大作文班。这种知识类的培训班,孩子们少则上了一两个,多则三四个。大家都报,闺女不报,她会不会落后于同学们呢?我的内心隐隐不安。作为80后这一代家长,我自认为比较用心,也加入了一些亲子教育类的群。群里的家长都很有一套育儿方法,他们的孩子都各有所长,比如小小年纪就有作文得奖出书的。我感觉有一些压力,目前没看出我的孩子哪里有特别的才能。我担心孩子以后成了一群大树中间的一株小草,他如何能吸收到阳光雨露呢?有时,我真想退出育儿群,真想不过多与其他家长沟通,就按自己的思路来,让孩子慢慢成长。不报知识方面的课外班,多给她玩耍的时间。但这似乎也不可取。在这个快时代,感觉人人都在抢跑,我若慢悠悠,孩子会落后吗?”这位80后妈妈的心声,也是许多家长的困惑。教育孩子,该何去何从?父母为何如此纠结怕落下是一种心理需求特邀观察员:张丽(北京闻心斋心理工作室)首先,是什么原因使家长们趋之若鹜报各种训练班补习班而唯恐自家孩儿落下?为什么要尽可能和其他人保持一致甚至还要争取领先?那是人们渴望获得安全及尊严的心理需要。许多家长意识到孩子的快乐成长很重要,但在教育主流观念下,更期待自己的孩子在班集体、学校及社会保持优越以获得更好的教育资源和职业发展前景。这也正是家长陷入困惑迷茫的原因。我们无法逃离社会大背景,所以在教育上也必须考虑到大背景对孩子成长的影响。因此,对待训练班补习班可以采取开放的态度,根据自己孩子的特点和发展需要做出规划,引导鼓励孩子主动选择一些适合自己并承诺坚持的科目。这样既满足了希望孩子健康快乐的愿望,也达成了让孩子成为阳光雨露下一棵大树的期待。总之把课外学习班当成协助培育孩子的工具,善用它,让孩子从中获益。择“群”而居特邀观察员:郑懿(亲子教育专家,著有《家长手册:幼小衔接,你准备好了吗》)非常理解这位家长的焦虑,因为现代社会的竞争之激烈已经远远大于我们小时候。育儿真的是在“拼爹拼妈”,这里拼的不是金钱地位和权力,真的是拼家长们的智慧。许多父母为了多学习加入各种育儿群体。育儿群会分几类,比如关注升学的,英语学习的,亲子育儿的。作为家长要有清晰的意识,每个群都有自己明显的趋向。对于一些升学类的群,关注的目的,主要是了解升学动态、相关政策,及时把握外界动向,为自己孩子的学习调整方向。因为这类群本身就是应试类的导向,所以家长要有思想准备,不要因为“牛孩”晒的成绩,而让自己受影响。对于提升育儿水平的群,一定要慎重挑选。现在很多群,集结一些所谓的专家,轮流做线上课程,但真正的目的是商业行为。关于教育水平的提高,其实是家长自我提高的过程,这个过程并不容易,简单快捷的方法不信也罢。总之,积极学习是正确的,选择慎重也是需要的,育儿学习没有捷径。学习类课外班报不报一切从孩子出发特邀观察员:岳坤(中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长)我周围的80后父母,其中不少受过点诸如“自由放养”一类理念的熏陶,每谈及对孩子的期望,总能很潇洒地来一句:“只要孩子健康快乐就好”。但孩子进入小学以后,渐渐地,父母们听到的都是:老同学的孩子得了征文大赛二等奖、咱班一半以上的孩子都报了英语班,一来二去,他们曾经的潇洒劲儿烟消云散,这班是报还是不报?其实,只要拿出“一切从孩子出发”这条标准量一量。如果孩子在学业上确实有困难,父母首先要做的不是把孩子推给课外辅导班,而是要发现问题出在哪儿:是孩子缺乏学习兴趣,是没有养成良好的学习习惯,还是孩子的课内外活动安排得太多,使孩子无力应付。找出问题之后再对症下药,争取与孩子、老师合力解决。如果孩子学业表现不错,那么报不报班还是要看孩子:是否有兴趣,是否有精力,以尊重孩子的意愿为主,同时辅以父母的观察,避免孩子仅仅一时心血来潮或是跟风报班的情况。父母还要帮助孩子综合分析已有的和拟新增的各项课内外活动,确保孩子健康合理地安排时间和精力。社会实践,比单纯知识学习更重要特邀观察员:郑丹娜(北京市朝阳区垂杨柳中心小学)我的孩子现在读高中三年级。小学四年级时,我第一次给孩子报了奥数班。我发现每一节课几乎都是讲公式,再做题练习。这种模式对于中低年级小学生来说比较枯燥,对孩子思维水平提升和学习兴趣激发并没有好处。于是,第二个学期便取消了这个奥数班。我个人认为,把小学生送去上学习类的课外班不如亲子共读一本好书,培养孩子阅读兴趣;陪伴孩子走进博物馆,拓宽孩子的视野;引导孩子参加社会公益活动,培养孩子的爱心……这样的童年是美好的,孩子的心性是健康的。目前课程改革已经进入了高考改革的深水区,更注重孩子的综合性学习、阅读能力、社会实践、创新能力。这一转型正在自上而下、自内而外地影响到学校、社会、家庭。但是要改变人们长期以来形成的固有观念需要时间。孩子的成长不在于一朝一夕,小学阶段更是培养学习习惯、激发学习兴趣的好时节,正如一篇文章所写:小学关注习惯和兴趣,中学关注学习品质,大学关注学习成绩。所以,即便时代的节奏很急,但是我们仍需保持冷静,了解孩子的成长规律和内心需求,有目标,有思考,有定立,是我们每个父母都需要修炼的本领。学习之外,更需要注重什么因材施教,给孩子广泛意义上的学习特邀观察员:赵澜波(北京教育科学研究院德育研究中心)困惑来自于内心的追求和外在评价之间的矛盾,于是形成了我们内心的冲突。在育儿的过程中,我和大家一样,在思考后,坚持自己内心的追求,内心强大之后不会再有困惑。首先,因材施教,不盲目攀比。因材施教是老祖宗留给我们的宝贵财富。人生是长跑。孩童时代需要为孩子能够长跑、获得可持续发展的能力打下基础。这个基础是孩子良好的行为习惯、思维习惯、心理素质、健全的人格。当我们困惑时,需要时时反问自己:我究竟要把孩子引向何方,是为自己的面子,还是为孩子长远的发展与幸福。其次,因孩子的特长、兴趣而学习,学中玩儿,玩儿中学。学习是个宽泛的概念,不仅指学习文化知识,在更广阔的意义上,任何的活动、玩耍都是学习。玩耍也不是简单的玩儿,比如体育运动中,学习的既是一种技能,也是与人合作的能力和毅力的培养;比如旅行,学习如何规划形成、了解各地风土人情;比如下棋,学习的是如何独立思考、运筹帷幄等等。我会鼓励孩子在业余时间发展自己的特长和爱好。当然,任何学习是艰苦的过程,父母要帮助孩子坚持,坚持就是成功。对于文化知识的学习,如果孩子没有欠缺,没有必要因为攀比而去提前学习。尤其是语文的学习和写作。需要孩子多读课外书,到外面走一走,多一些生活的体验和思考,才能写出好的文章。长远来看,孩子感知幸福的能力更重要特邀观察员:罗红燕(北京171中学副校长)以往我们总强调注重孩子的生活能力、学习能力,最新的理论表明,父母应该注重培养孩子感知幸福的能力。感知幸福的能力,包括感恩心、耐挫力,非智力因素的行为规范等等。影响孩子学习的因素很多,提高感知幸福的能力和非智力因素,孩子才能全面成长。我在培养孩子的过程中,原来比较关注孩子理科学习,学数学物理等知识,但之后我发现孩子的文科素养特别重要,包括他的阅读量、摄取量、表达能力(书面和口头表达能力)、与人沟通能力,这些远比知识本身更重要,因为它是孩子以后生活中最基本的技能。智力因素与非智力因素是两条线,齐头并进。我们学校对孩子的评价标准是,与自己比进步就好。正确引导孩子,只要家长没有攀比之心,孩子的压力就小了很多。yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐
这个妈妈的教育太有心机了!
对于幼升小时段的孩子,什么最关键?当然是孩子的教育问题。从小养成孩子良好的习惯和思维模式对他们以后的成长是大有益处的,那么让我们快来看看下面这位母亲的分享,学习一下吧!
1.饮水机事件
女儿快一岁时,对什么都好奇,尤其对饮水机的开关好奇,她外婆带着她很担心,一直看着并不停阻止,要知道这是很难的事,大人总有走开的时候,而女儿在学步车里是可以到处走动的。
于是我决定不用看着了,饮水机的开关并不很危险,只要一放手水就会停,与其一直提心吊胆地看着不如让她烫到一次来得有用,很快她给烫到了,并记住了这是危险的,在很长一段时间内没有再去触摸。
顺便我告诉她我们阻止她是因为这个东西是有危险的,所以要记住,大人阻止你动的东西都有道理,别以为一岁的小孩不懂,其实他们会听明白。好吧,应该是女孩明白得早一点,男孩会晚一点。
2.插座事件
女儿快两岁时,对墙上的插座孔很感兴趣,于是我拿来了她的录音机,告诉她墙上的孔里有电,是录音机需要的,插插头的时候需要拿着后面的塑料部分,这才安全,如果拿了前面的两片金属是会死的,而且手湿的时候插插座也是会死的。
女儿对死还是很敬畏的,虽然未必明白具体会怎样,但总之是一件很不好很可怕的事。在两岁不到的日子里她学会了插插座,从那天起我们经常叫她XX来帮我插一下这样那样的插座,她也经常拖着她的录音机这个房间听听,再拖到那个房间听听,不用求我们帮她了。
好吧,她很安全地活到了现在,从没触过电,我也没再担心过她会触电,我甚至曾告诉她,如果看到一根金属线你想知道是否带电,可以用手背靠上去试一下,有电的话会打到你,会有点痛有点麻,但记住千万不能用手心去抓,手背碰到会弹开,没危险,手心碰到会抓紧,那就是要命了。
3.用打PP换来的帮你穿衣服
女儿两岁时洗完澡衣服都是自己穿,可是自己穿的新鲜劲过掉后,会想办法偷懒。某日洗完澡,穿了一大半的衣服,对我说,老妈,你帮我穿衣服吧。我非常愉快的说,可以,不过有条件的,帮你穿一件一服你让我打一下吧,我很喜欢你PP打上去的手感。
她考虑了一下同意交换,于是我帮她穿了两只袜子换到了两下PP,至今我仍记得那两下打得我手发痛。打完后她的脸色非常尴尬,而我又非常陶醉地在那儿夸她PP打上去的手感有多好,会让人打着上瘾……第二天,穿衣服时我相当嗨皮滴主动要求帮她穿衣服,并再三申明太喜欢打她PP的感觉了,希望她能再给我个享受的机会。当然,直到现在我也没能再找到这个机会享受。
4.自己回家
女儿两岁半了,在小小班里也上了一段时间了,深深懂得红灯停绿灯行的规则。有次我带她去逛街,在闹市区跟她说,我要去单位一下,问她是否能认识回家的路,可否自己回家,当然她认为没问题,于是我远远跟在她后面,看她如何回家。
女儿很认真地在每个路口等红绿灯,甚至在其中一个路口等到了第六个绿灯的时候才过。事后我才知道,她不单只看绿灯,过的时候还要看看有没有别的车可能在闯红灯,确认100%的安全才通过。其实孩子为自己负责的时候,远比大人认为的更有责任感。
5.虫子是非常可爱的生物
我是非常害怕那些软趴趴的肉虫,虽然知道这东西其实是无害的,但就是害怕啊。小孩是不懂得害怕的,我的私心是要教女儿不怕以后可以帮我挡虫子。
于是某天一只有虫的桃子,我告诉她有虫的桃子更甜,而那里面的虫子是非常可爱的,肥肥白白,还会爬动。女儿问那虫子不会咬我吗,我回答,这些虫子都是吃素的,而你是荤的,对于虫子来说也太老了咬不动。
女儿相当相信,她把虫子抓在手里看它爬来爬去,手心手背来回爬,左手爬到右手右手爬回左手,吃饭时把那条虫子放在桌子上看着虫子吃饭,爬远了抓回来继续看。
我,我,我尖叫压在喉咙里,还不能做出害怕的表情,如果我有一点害怕的样子,从此女儿就会对无害的虫子一直莫明害怕,我一直想不起那次我是怎么把饭吃完的。
她开始把各种大大小小的青虫带回家养,终于我的神经变得异常坚强了,居然不再害怕这些肥肥软软的虫子了,然后发现居然有些青虫长得圆头大脑相当卡通。我们一直希望会养出蝴蝶来,事实证明,所有这些青虫最后都长成了大大小小的飞蛾。
6.性教育
每个小孩都会问自己从哪来,我一直在等,终于她问了,我于是带她去买了两张人体的解剖图,又找了两张外形图。然后详细解说了所有的器官,每个器官的功能,当然也包括了男女不同的生殖器官,她是由何而来再如何出来。
总结就是怎么进来就怎么出去,只不过进来的时候要显微镜才能看得到,十个月后出来时已经是很大个的婴儿了。只不过是普通知识而已,实话实说,我这样认为,女儿于是也这么接受,一点也没什么神秘的。在了解得这么透彻后,女儿不再对此感兴趣,别人逗她时,她会一脸平静滴详细告诉他们自己由何而来,每个人都是这样出来的。
7.躺在地上哭
女儿很少用哭闹作为手段来达到目的,因为一次也没成功过,上了小小班后看到了成功案例,于是活学活用,在某天为了和我们一起吃白粥还是要单独给她下面条,于是躺到了地上。我们全家该干嘛就干嘛去,当她空气。
这里要感谢我的老妈,她更是开始了扫地,当扫到女儿躺的地方时,对她说,来来躺过去一点,这儿我要扫地,别挡着,我扫玩了你再躺回来。于是女儿挪地继续躺着哭,一会又说,好了,我把这儿扫干净了,你可以躺回来了。
两岁半的女儿居然真的又躺回原来的地方来哼哼唧唧。我们全家都躲了起来狂笑。当了半小时空气的女儿终于发现别人的成功案例在她身上成功不了,爬起来讨好的说,我觉得其实白粥也是很好吃的,说完自己P颠P颠跑去把白粥吃了个干净。
直到现在,我也再没看到过她躺在地上哭闹作为达到目的的手段。其实小孩子很多行为只不过是试探,第一次就阻止,基本不会有第二次同样行为发生。
8.不吃饭是自己的损失,不是别人的
某天与我饭前吵架,饭桌上把碗重重一放恶狠狠地说,看到你就烦,我不吃了。我马上说,可以,不过一直到下次吃饭你都不可以吃任何东西。女儿开始有点心虚,继续说我不是说我不吃,只是不跟你一起吃,等你吃完我再来吃。我回答她,要么现在一起吃,要么你留着下顿再一起吃,没有第三个选择。她气鼓鼓说那我不吃了。
我们吃完把台子理掉,开始笑嘻嘻地讨论,怎么有这么傻的人,居然拿不吃饭来要胁别人,自己不吃饭饿的又不是别人,笑死人,居然拿饿自己要胁别人,哈哈哈哈哈……于是以饿一顿饭的代价,女儿明白了拿伤害自己来要胁别人,是很蠢的事。类似的事再也没在她的生活中出现过。
9.有限的玩具,无限的乐趣
女儿从小到大的玩具极其有限,电动的基本没有,所有的玩具拿个大袋子也就可以装起来了。这么少的玩具,不是因为经济原因,是因为小孩子玩具越少越简单,注意力就越容易集中,想象力就越丰富,就越懂得珍惜东西。
小孩子都喜欢玩水,女儿也不例外,我的条件是,玩水可以,但只限卫生间,并且玩好要自己把卫生间弄干净。一个小桶一个盆,一只空可乐瓶,外加一个漏斗,一只小匙可以消磨掉整整下午的时间,她会把桶里的水用小瓶盖或小匙一点一点弄到大可乐瓶中。
有时用漏斗有时不用,加满一瓶倒进盆里,盆里满了再用同样的方法把水弄进桶里,有时把上述各种大小工具按到桶里按到盆里,加满水按不加水按半加水按,正着按反着按,想象成各种情况,一个人玩得不亦乐乎,并且从没玩腻过。
小班时,女儿就可以坐在那儿一两个小时,集中专心地做一件事。
天线宝宝当时是女儿最爱看的节目,商场里也有卖,她很喜欢,于是我告诉她,在她生日的时候可以拥有一个,她可以在四个中挑一个,第二年的生日她等到了第二个天线宝宝,在漫长的等待后得到的东西都是值得珍惜的。
从小时起她最想的东西都需要经过等待才能得到,最长的等了整整一年。于是现在她对东西都是很珍惜,很明白价值,并且想要什么都会考虑清楚是否真的需要。
10.学写字是需要配额的
该学写数字了,买了一本描红,交给女儿,然后告诉她,这个是有配额的,每天只能写半页,不可超过。
小孩子学东西,一开始总是非常有兴趣的,恨不能一下写掉半本,每天写到很高兴的时候,配额用完了,本子收掉了,求也没用,只能明天再写。于是养成了习惯,每天一定要写掉半页才高兴。很轻松愉快地完成了学写数字这个过程。
关键是要保持神秘,一直要吊着她,提起她的兴趣与好奇心,把求她学写字,变成她来求你要多写,但一定不能答应,继续用配额来吊着她直到任务完成。
我是怎么跑到妈妈肚子里的?
宝宝成长到一定阶段,会问出很多奇怪的问题,包括会令你尴尬的问题,这时你应如何对待呢?
宝宝从幼儿园回来,情绪有些低落,闷着头坐在椅子上,看着正和爸爸坐在沙发上聊天的妈妈的肚子,忽然石破天惊地问出一句:
“妈妈,我是怎么跑到您肚子里去的?”
1、妈妈愣住了,看了看爸爸,继而放声大笑:“有一次啊,妈妈吃了个苹果,但没有吐籽,后来,肚子慢慢大了,生出来才发现,原来是我最爱的宝宝。”
宝宝吃惊地说:“原来我是苹果籽变的呀?那我算不算是个妖怪?”×
2、妈妈的脸涨红了,随手打了宝宝一巴掌:
“你这孩子,脑子成天都在想些什么?怎么不想些好事情?!”×
3、妈妈大大方方地把宝宝领到窗前,指着窗台上正在开放的花说:“……这是雄蕊、雌蕊和子房,花要通过雌雄受粉才能结果,有自己的后代。人也是一样,爸爸妈妈相爱,所以……”
“噢,原来是爸爸帮妈妈授粉,我才跑进妈妈肚子里去的。”√
点评:3-5岁的孩子,最常向家长问到的有关性的问题,大多与自身有关。我是从哪儿来的?现在的家长们大多知道,应该告诉他标准答案。然而,当孩子的问题是我是怎么跑进妈妈的肚子里时,家长的反应就不那么自然了。
在这种情况下,以开玩笑的方式对付过去或简单地告诉他,长大后就会明白,当然是行不通的,这只会令孩子对这一过程更有神秘感,更有好奇心,以不正常的目光去探寻这件事情的真相。粗暴的做法当然更不可取,因为如此一来,就会让孩子形成这样的印像:这一过程是不好的,丑陋的。这种消积的情绪记忆,甚至可能会随着孩子一起长大,对他今后的生活产生影响。
最好的办法,是科学、平静地向孩子讲解这一过程。当然,对于孩子来说,不用讲解的过于实际,因为他是对这方面的知识感到好奇。用花来对他讲解,既让他以正确的方法了解了性,解决了他的疑问,同时,也可以引导他养成观察的好习惯。
育儿随笔:妈妈,我想天天赢
育儿随笔:妈妈,我想天天赢
入园第一天,每个宝宝都可以带一个毛绒玩具,麦苗选择了心爱的米老鼠。恰好,同学娴娴抱的也是米老鼠,一模一样,但大小几乎是麦苗的两倍。
老师说:“麦苗,你的这个小,是宝宝。娴娴的大,是妈妈。”麦苗满脸不高兴地说:“不,我的大。”
老师蹲下来,指着米老鼠说:“麦苗,你看,是娴娴的大,你的小。”麦苗更不高兴了:“就是我的大。”
老师无奈地冲我笑了笑,我也觉得尴尬,只好转移话题。
以麦苗的认知,当然知道什么是大和小,只是不愿意承认罢了。回家以后,我问麦苗:“玩具大有大的好,大的醒目漂亮;小也有小的好,小的精致,抱着方便。你为什么不让老师说你的米老鼠小呢?”麦苗想了想,和我聊了一会儿,确认并非什么东西都是大的好,这才肯承认自己的小。
3岁前后,麦苗特别喜欢和我玩争抢东西的游戏。“妈妈,我们俩抢东西吧。”麦苗一边说着,一边把玩具递给我。吭哧吭哧,小家伙使出全身力气。我一松手,她险些摔倒,随即喜笑颜开,大呼“我赢了,我赢了”。
有时,我故意不让她赢。小家伙就会瞪眼、噘嘴,伸出小手要打我,甚至委屈得直哭:“妈妈,我想天天赢。”我把她搂在怀里,安慰道:“麦苗,玩游戏就是这样,总会有输有赢啊,一直赢就没意思了!”“不,有意思!”小家伙抹着眼泪,仍不服输地缠着我继续玩。若是再输,依旧哭鼻子。
尽管很不愿意面对,但是不得不承认,麦苗是个好胜心强的孩子。这究竟是优点,还是缺点?
好胜心强,意味着有较强的竞争意识。在应试教育的环境下,似乎并不是一件坏事。小升初、中考、高考,处处都是赛场,一路过关斩将,奋勇拼搏,只有攒着一股不服输的劲儿,才不至于弃甲曳兵、一败涂地。初入社会,优胜劣汰,更是需要不断增强实力,才能脱颖而出,从而谋求一个职位。
人生初期,“赢”是那么重要,它意味着生存。
这听起来很残酷,是吗?当然不是,青春年少,在他们的眼中,世界多姿多彩、纷繁复杂,也因此充满了无限的乐趣。同时,不管竞争有多惨烈,也无法抵挡迎面而来的,浓烈的友情与爱情。
但是,在逐渐稳定之后,我们会发现,输赢的标准变得越来越复杂。如果一味地沉迷于和别人比输赢,会很容易迷失自我。小的时候,懂事、成绩好就能得到夸奖,成为老师和家长眼中的好孩子。如果再多才多艺,就会轻而易举地成为同龄人眼中的榜样。现在,长大了,小时候的赛场似乎一下子就消失了,接下来的人生要从哪里比输赢呢?别人都在追求的东西,是不是我想要的?哪些事情,看似赢了、离成功更近了,但并未给自己带来真正的喜悦?当大家都认为米老鼠“大的好”时,自己是否还能坚持“大的小的都好”?当认同“大的好”,却不能拥有时,将如何面对?
这时,我们会把眼光转向自身。我是谁?我能否客观地看待自己?我有没有足够的理智来面对欲望?我有没有足够的勇气来面对恐惧?我想要一个什么样的人生?我们需要花费一些时间和精力来认识自己,并不断和自己作斗争。人生,绝不是赢别人那么简单,很多时候,赢自己比赢别人更难。
周末,麦苗陪桐桐姐姐去上舞蹈课。到了教室,看到姐姐们换上漂亮的舞蹈衣,而自己没有,哇地一声痛哭起来。听着麦苗哭,我心疼不已,恨不得立即变出一套来,穿在她的身上,然后,看着她开心地跟在姐姐们身后,有模有样地学着。抱着伤心的麦苗,离开教室。我花了很长很长的时间来哄她、讲道理,但是终究忍住,没有承诺她一套漂亮的舞蹈衣。
看着别人有,而自己没有,对一个孩子来讲,这份痛苦是成人所不能想象的。它还远谈不上虚荣、攀比,只不过是一个孩子本能的对于物质的占有欲。作为妈妈,我能够理解,但绝不纵容。每一次面对欲望,都是了解自己、掌控自己的机会。
孩子,没有人能够天天赢,天天赢的人生也注定单调而无趣。如果你想赢,就从赢自己开始吧!这一生,你唯一可以做到的,就是永远努力追求最好的自己!
妈妈们,别傻了,你才是孩子的起跑线!
有一句我们家长们都耳熟能详的话:别让孩子输在起跑线上。谁也不想输啊,于是爸妈从孩子懂事起就开始教汉字、拼音、算数、英语,各种早教班、培训班轮流上,大人忙兮兮,孩子苦哈哈。
后来,童话大王郑渊洁写了篇文章《请让孩子输在起跑线上》:
“如果孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。”
家长们开始迷糊了,对不对呢?我那么辛苦地陪孩子学习是不是根本没用呢?是不是在消耗孩子的潜力呢?是不是对孩子的未来不好呢?然后你家孩子零基础入学,第一天学三个字,轻松,第二天又学三个新字,还成,第三天再来三个新字,孩子懵了,你就傻了。
著名的散文家林清玄也写了一篇文章《不让孩子第一名》,文章说:“其实,现在这些世界精英都不是当年的尖子生,他们当年在班级的排名是第7名到第17名。原因是这些孩子人际关系更好,可以和第一名做朋友,也可以和最后一名做朋友,而且孩子压力小,生活更轻松,创意更好。”
家长们又开始想了,原来让孩子的成绩中等就可以了,这样孩子将来才会更优秀?然后现实一巴掌把你打醒,“什么!考试差一分进不了重点班!”
家长们,别傻了,你是童话大王郑渊洁吗?你是散文大家林清玄吗?你怎么知道他的育儿经验就能够适用于你的孩子。他的孩子不用在起跑线上挣扎,不用去抢第一名,因为他的起点本来就很高。
要知道,你,才是你孩子的起跑线!
你的智商和情商,决定了这个孩子的起点,这是基因的遗传,基本很难改变。
你的钱包和人脉,决定了这个孩子的弹跳高度,勤能补拙,更何况在智商相差无几的状态下,你的资源可以助力他飞翔。
你的意愿和认识,决定这个孩子什么时候发力,人生虽然是长跑,但有人早跑了,也许他会乏力,会累,但谁也不能保证你的后半程就可以爆发,也没人可以保证那些跟跑的孩子的信心在前半程已经被打击殆尽。
你的眼光和运气,会发掘这个孩子的天赋和特长,虽然谋事在人成事在天,但是三分天注定,七分靠打拼!
你的脾气和性格也会对孩子产生巨大影响,你太强势孩子会唯唯诺诺,你太焦虑孩子会有压力,你管太多孩子会叛逆……所以如果钱包不够鼓,人脉不够广,那就多爱他,多陪他,这是你可以做的。
另外,给家长们几个忠告:
第一个忠告:零基础是骗局,孩子至少得跟上大队伍,字要认,故事要讲,英语儿歌要学,20以内的加减法必须会,这是上公立学校的标准,否则孩子会跟不上的。
第二个忠告:考试是对普通人的恩赐,如果我们的孩子没有更好的平台和优秀的天赋,至少考试可以让他走得更远,过上更好的生活,看到更广阔的世界。
第三个忠告:教育,从来不是“孩子自己努力”就行的事情,它明里暗里比拼的都是父母的素质和能力。养不教父之过,如果孩子自己就行,那要父母干嘛?
最迷糊懒惰的星座妈妈
Top1:★水瓶座★
水瓶座的妈妈从还没结婚时就一直是很有个性的人了,如果觉得她们婚后可能会收敛些,你就大错特错啰!因为希望她们完全改掉原本的个性是不可能的事情,而且水瓶座的妈妈本身很怕麻烦的事情,所以垃圾分类这种小事在她们眼里根本就是非常麻烦又浪费时间的事,水瓶座的妈妈们觉得事情最好能有多简单就多简单,不喜欢把事情复杂化。因为她们认为时间不应该浪费在这些无聊的事情上,再做垃圾分类这些时间,她们可以拿去做很多更有意义的事情,所以水瓶座的妈妈可说是最不爱做垃圾分类的第一名。
Top2:★天秤座★
天秤座妈妈本身是很优雅又高贵的,而这种个性也会反应在她们的日常生活中,因为她们喜欢享受被人服适的感觉,对天秤座妈妈来说很简单的家事她们还是会做,不过像垃圾分类这种可能会弄脏自己或是很累的工作,她们绝对不会自己揽来做,因为她们觉得何必把自己搞的灰头土脸呢!那些垃圾分类的工作只会把她们优雅的气质破坏掉而已,所以天秤座妈妈才不会让这种事情发生在她们身上,但是相同的身为她们的老公或是小孩,你可能就会辛苦点啰!因为毕竟你们的老婆或妈妈是个皇后啊!
Top3:★射手座★
天生随性又不在乎小细节的射手座妈妈,要她们做垃圾分类,她们可能会认为你在刁难她们的,因为射手座妈妈觉得家事有做就好啦!何必去在意那么多小细节,所以家里的垃圾整理完就丢到垃圾桶就行了,为何还要去把垃圾分门别类呢!她们对于这种麻烦的琐事,是非常敬而远之的。而且如果真要射手座妈妈做垃圾分类,她们可能不是把保丽龙类放到废纸类,就是把不该回收的东西也丢进去,反而造成人家的困扰。所以这就是告诉你射手座妈妈不想做的事千万别免强她,免得到时后得不偿失。
Top4:★天蝎座★
有点慵懒又怕麻烦的天蝎座妈妈,是个连家事都不是很爱做的星座,她们完全不想花那些精力和时间去做她们认为没有意义的事。像垃圾分类对她们来说根本就事件费时又费工的事情,对于平常人而言垃圾分类可能只是举手之劳又简单,但对天蝎座妈妈来说,她们觉得丢个垃圾还要去记每个垃圾该放到哪个分类,根本就是件累人的事。通常这时候,如果经济许可的情况下,天蝎座妈妈宁可花点钱请人家来打扫,处理那些烦人的家务事,不仅省掉她们很多费事的时间,还可以保有家里干净的环境,不是一举二得吗!
Top5:★双鱼座★
双鱼座妈妈的气质和天秤座妈妈可是不相上下的,所以天秤座妈妈是皇后的话,那双鱼座妈妈绝对是公主没话说的。而且双鱼座妈妈本身就是很柔弱,让人疼惜的,她们就是很适合在家当少奶奶型的。所以你们有看过少奶奶在做家事的吗!连家事都不做的她们更不用说是要把垃圾分类处理了。她们会喜欢打点家里,布置家里,这些精致的工作她们很喜欢做,但她们却不喜欢做粗重繁琐的工作,因为那些工作把自己弄得汗流浃背或是脏兮兮,在双鱼座妈妈身上绝对是看不到到,也不会发生的事情。
我怕爸爸妈妈丢了
我怕爸爸妈妈丢了
第二周1天(9月7日)主题:“我怕爸爸妈妈丢了”
闹钟响了,妈妈让我起床上学了。今天要正常上学了,妈妈昨天晚上就跟我说好了。
但是从睁开眼睛的那一刻,我就开始对妈妈说"我不想上幼儿园"。
妈妈问:“为什么不想上幼儿圆?”
我说:“我怕爸爸妈妈丢了。”
妈妈说:“不会的,放学了,爸爸接宝宝,妈妈下班会早点回家与妈妈玩的。“
但是我还是不愿意去,赖在床上不愿意起来,妈妈强行把我抱起来,准备穿鞋出门了,我就放声大哭,不愿意穿鞋。我努力的扒妈妈手让我下来,但是妈妈很坚持,还是把我抱出门了;我一路下楼,一路哭着求妈妈说,”妈妈,我不想上幼儿园“。
妈妈说:”“宝宝长大了就要去幼儿园,就象妈妈要上班一样,每个人都要工作的哦。”
”妈妈,我还是不想上幼儿园。“
“那你告诉妈妈,什么原因吧?”
我说:“我怕爸爸妈妈丢了。”
"爸爸妈妈丢不了,晚上你就可以看到爸爸妈妈了。"
说着说着,就来到园门口了,老师来迎接了,但是我紧紧抱着妈妈的脖子,不肯放手。
老师只好无奈对妈妈说,你送她进去吧。整个房间,哭声震天,比上周还厉害。妈妈把我放到一个小椅子上,开始帮我穿鞋,生活老师过来帮忙,让妈妈离开,我看着妈妈跟我挥挥手就走了,我又放声大哭起来。
妈妈在回家的路上,遇到隔壁的阿姨,今天他的儿子也是这种情况,这些小朋友好像约好似的。这种情况让妈妈担心了很久。
下午爷爷接的时候老师反馈,早上哭了挺长时间的,中午睡觉前也哭,饭也不好好吃,而且我在吃午点的时候,居然把“巴巴”拉在裤子里,等拉出来才跟老师说,这种情况是很久很久没有发生过了。唉。
老师还反映,中午想回家,就跟老师唠唠叨叨说,要回家,否则爸爸妈妈丢了。
晚上我的情绪还算好,妈妈问我为什么拉“巴巴”前不告诉老师,我说“忘记了”。
妈妈跟我讲了一个汤姆小兔子上幼儿园的故事,汤姆也是第一天去幼儿园,汤姆跟妈妈分手的时候也是不舍得,但是汤姆的妈妈送了一个手绢给他,如果想妈妈可以看看手绢,而且汤姆还把手绢送给其他小朋友擦眼泪哩。对幼儿园有点陌生,有点担心和不安,但是也认识了新的朋友,与新朋友一起开心的玩,越好明天还一起去幼儿园。
妈妈说,“明天妈妈也送给手绢给你去幼儿园好不好?”
我说:“好。”
妈妈拿出一个红色的手绢给我,我说,“再拿一个”。
妈妈奇怪,为什么要再拿一个呢?
“我自己一个,博文一个。”这样啊。
妈妈拿出两个手绢让我自己放到书包里,准备明天带去幼儿园。
讲完故事,我们就睡觉了。
妈妈希望明天我会象小兔子一样,能够很快的适应幼儿园,认识多点朋友,开开心心的度过快乐的一天。