幼儿园办特长班被投诉 家长:不参加老师会不高兴

近日,一幼儿园超强简历走红网络,翻看简历,内容丰富得令人咂舌,数学、中文、英语、钢琴、机器人、舞蹈、轮滑、武术、冰球均在其列。网友直感叹:“输给了孩子”。但是,也有很多网友质疑幼儿园的孩子是否应该如此“全副武装”站在小学教育的起跑线上?记者采访发现,济南也有不少幼儿园有类似的情况,这让家长们不知道如何是好:报名吧感觉乱花钱,不报名吧害怕孩子受委屈。

不少幼儿园因开办特长班被投诉

12日,一位济南市民也在微博中表示,他收到孩子所在幼儿园的短信,告知家长可在业余时间给孩子报以下兴趣班:围棋、珠心算、口才、小主持人、电子琴、国画。于是这位家长就和儿子商量,问他喜欢什么,结果儿子说:“我喜欢吃东西!”对此,该家长也颇有感触,他说,其实,孩子根本不知道这些是什么,家里有琴,可能对琴还有点直观认识,其他的都是盲点。托班就这样了,以后可怎么弄啊?

“市中区一幼儿园培训毛笔字、英语、诗歌等,每门收费100元。”“历城区一家幼儿园要求参加兴趣班,每人交费350元,如不参加老师会不高兴”……记者从12345市民服务热线获悉,济南有不少幼儿园因为开办特长班被投诉。

“幼儿园开设特长班虽然是自愿参加,但是有老师会区别对待,让孩子受委屈。”王女士说,接到孩子报班的通知,她感觉很不得劲,报名吧感觉乱花钱,不报名吧害怕孩子受委屈。

教育部门:课余时间办特长班不违规

对于市中区这家幼儿园的投诉,市中区物价局价格监督检查部门进行了检查,相关工作人员表示,该幼儿园是在正常上课的8小时以外组织的,属于家长自愿报名,并不违规。但是,有市民反映,教育局规定不允许幼儿园进行课外收费。

到底这种培训班能不能开办?记者联系了济南市教育局。“幼儿园在课余时间开设特长班不算违规。”对此,济南市教育局相关工作人员告诉记者,关于幼儿园举办特长班的问题,有很多市民反映过,只要不是在课内开设课程的都不违规,至于收费方面,该工作人员也给出了解释:“只要物价局核准和备案的收费就不违法。”

过度学习不利于孩子长期发展

上幼儿园的孩子该不该参加各种辅导班?为此,记者采访了一些家长和幼儿园。

市民赵先生的女儿在市中区某幼儿园上大班,为了提升孩子的能力,他给孩子报了英语辅导班。他自豪地告诉记者,女儿现在英语水平很不错,都能进行简单的口语对话了,他认为孩子可以适当地参加辅导班,但是别过度。

“我们都是让有相关特长的老师将音乐、美术、舞蹈等融入到他们正常的幼儿教育课程中,并没有专门开设特长课。”历城区甜蜜幼儿园姜老师告诉记者,“这个阶段的孩子一般都在3到6岁,接受不了太多的东西,有不少幼儿园打着特长班的旗号进行收费,所以家长们也不赞同。”姜老师说。

和姜老师一样,济南市七里山幼儿园副园长李女士也认为幼儿园期间不宜学习太多,主要培养孩子的学习习惯、能力和学习品质。李女士介绍说,幼儿学习太多东西,在他们升入一年级的前半学期可能会比其他孩子领先一些,但是也会导致他们不集中精力,对学习提不起兴趣,不利于孩子的长期发展。

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幼儿园大班老师家长会发言稿

首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和感谢！我知道家长们都很关心孩子在幼儿园的学习和生活情况，每个孩子都是家里的小太阳。你们的到来让我们感受到你们对我们工作的支持和理解。下面是小编给大家带来的幼儿园大班老师家长会发言稿，希望你们能够喜欢哦。

幼儿园大班老师家长会发言稿（一）

各位家长：

你们好！

首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作：

在暑假中，我们接上级有关命令实行幼儿园原则不放假的规定。通过两个月的实施我们发现许多幼儿进步很快，一些坏习惯也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃饭很慢的，现在也能自己独立的将饭吃完，家长反馈说：这多亏了幼儿园不放假，让幼儿养成了有规律的生活习惯，幼儿的身体也长胖了，体质也增强了。

在今年的假期中天气特别炎热，但我们的家长还是坚持将幼儿送到幼儿园来，对这份难能可贵的精神，我们教师表示感谢，谢谢你们的支持。

在幼儿园的小朋友陆续学习了一些新的珠心算内容和英语的儿歌，而且基本能掌握。那么一些没有来幼儿园的小朋友没关系，在以后的活动中我和彭老师会帮助他们的，让他们跟上其他的小朋友。

二、本学期的教学安排

我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都积极参与帮助我们收集了许多的资料，而且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。这学期的主题是“我是中国人”。在这个主题活动中有许多小主题“欢腾的国庆”、“旅游去”、“北京天安门”、“了不起的中国人”、“多彩的民间活动”开展这些主题离不开在座的大力支持，如每个主题我们都会有调查表、区域活动材料的收集等希望每位家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。我们也会在“快乐家家车”的板块中写出相应的教学内容。

三、几点要求

１、让孩子养成倾听的好习惯。

２、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

３、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

４、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。

５、多关心孩子、多和孩子交流，多看看我们的“温馨贴示”。

６、入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西或者是吃的东西。

四、有关安全工作

１、 我们幼儿园一般来园时间为７：１５——８：１５，请家长不要过早的送孩子来园，一定要送到门房间或保健医生的手中，如果你的孩子需要吃早餐请在８：１５前来园，以免耽误孩子的正常活动。

２、 孩子晚上离园为４：００——４：３０，如果你有什么特殊情况请与我们联系，因为到了４：３０以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的情况不是很了解，所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。

３、 如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在“温馨贴示”中。

４、 近来我们有的小朋友因拆迁等一些原因联系的方式已经换过了所以请各位再写一下最新的联系方式，万一有事一定要能和你直接联系到的。

五、兴趣班

这学期我们的英语和珠心算继续进行，还针对我们大班的孩子开设了写字班。我们大家都知道现在的小学学习要求十分高，特别是二期课改以来新的教育方法不断的与传统的教育方法碰撞，那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的情况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。

收费如下：写字班２００元／一学期

珠心算２３３元／一学期

英语２２５元／一学期

我们本地的孩子还增加６０元的保险费，这是为我们孩子的平安考虑，我想家长们是不会拒绝的。

总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

幼儿园大班老师家长会发言稿（二）

各位家长：

你们好！

“捧着一颗心来，不带半根草去。”当十年前，我一踏入永吉师范的大门，我就学会了这句话，只是当时还未体会到这句话的含义。而今，每当我身处学生当中，每当我走进孩子们呼吸的空气，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀乐，也深深地感受到了教师平凡中的光荣，哪一位教师不曾付出过，努力过，拼搏过。八年间，我天天早来晚走，帮助后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次顶风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。

我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪！交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。

第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：“老师，同学们，谢谢你们来看我！”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还看见他再向我招手。之后的一个月里，我每天都买水果去看望他，去给他补课，每天都是晚上八九点钟才回家。但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。

班里还有一个叫唐健的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很注意对他的关心和保护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师吩咐的情况下，自己走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。他在接的时候，一不小心水花溅在手上，一下子水洒了，一桶开水都洒在了他的腿上，灌进了他的鞋里，顿时，他倒在了地上。这时，一些同学把他扶了起来。而我知道后，马上跑了过去，等打开他的裤子，我一下子惊呆了，只见他的腿和脚全都被烫掉了皮，有的地方白骨隐约可见，而且上面遍布水泡，足有百十个，大的有中指盖大，当时，我的心一阵酸痛，孩子怎么受得了。二话没说，我打来了一辆车，送他去了三医院，当我扶他在病床上药的时候，当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡，用针管把水泡里的水吸出来的时候，当我看到医生用酒精杀毒，酒精每经过他腿上一处，他痛苦的神情，痛苦的泪水时，我的心都要碎了。上药回来时，我紧紧把他抱在怀里，把他送回家。

到了他家，我又一次震惊了，原来，他父母离婚了，都不在身边，他和姥姥姥爷一起生活，而他姥姥一月的工资不过三百元，而此时他的姥爷又犯了心脏病，在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行，更不要说，每天一次的领他换药，付医药费了，多么可怜的孩子啊！

从那以后，每天，我都会抽出一节课的时候领他去换药，给他买吃的，承担了一切的医药费，在他走不了时，我背他；在他饿的`时候，给他买有营养的东西吃；如此坚持了二个月有余，我花费了几千元，但看到他又活蹦乱跳的样子，我心慰极了，我无怨无悔。

自古忠孝难两全，在我忙于工作的时候，去年，我的母亲病了，在肛肠医院动了手术，而我呢，没有陪在母亲的身边，只能在下课之余用电话询问，那种心情真的是让我痛苦万分，当事后，我得知在我母亲动手术的时候，医院的麻药不好使，注射不了，而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时，我的心里的难过无以言表，而这期间，为了学生，为了工作，我没有请一分钟的假，但做为儿子，我的孝心何在？是啊，那句话说的多好，晚了，你何以言孝！今天想来，我依然是万分心痛！

有付出就有收获，当那一年区举行篮球赛，我打完篮球赛回来，回到班级时，我们班的学生对我报以热烈的掌声，看到同学们那炽热地、敬爱的目光，我真的被当时的情景所感动了，尤其班长站起来亲切地说：“老师，您辛苦了，老师，您歇一会吧！”当时，我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力没有白费，虽然我们班是一个问题班级，是一个病号班级，是一个差生班级，但当时我有这样一批理解我，支持我的孩子们，我真的是无怨无悔。“鸿皓高翔，让爱永恒”，我愿用一生追求，用一生的时间去呵护，我也愿为我的理想而终身在三尺讲台上驻足。也许，我很平凡，但是我自豪，因为我奋斗了，努力了，我相信自己一定会拥有辉煌！

幼儿园大班老师家长会发言稿（三）

各位家长：

你们好！首先，我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、说一说孩子们的发展情况：

经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。

孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着美丽的光芒。我们大三班的孩子非常热情，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。我们班的孩子都喜欢阅读，爱阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。

二、说说幼儿的常规、及行为习惯：

在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如：一些孩子自控能力比较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢？社会能原谅他吗？社会又凭什么去宠她、迁就他？最最起码一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？也许是我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。

三、请家长配合我们的工作

1、多联系

家长要督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

2、安全问题

为了确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、座位问题

有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担心。

4、接送孩子

幼儿来园时间7：20分以后，请不要早来园，若你有事情事先与我们教师说好。接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征

5、校讯通与班级网页

校讯通与班级网页是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。校讯通会向大家发一些通知。

有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想：你只要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。

在这里，我要谢谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解，有你们，才有我们漂亮的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等），才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在观察中学，它们的进步与你们密不可分。谢谢你们！

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢！

园长致辞：办家长满意的幼儿园

**幼儿园2008年秋季学期开学了！

又有一批新孩子将在我们成人播种的季节走进幼儿园，开始人之初的求学阶段！

我的心中始终忐忑不安。

作为幼教工作者，我深深地懂得：当您把孩子送进幼儿园的时候，其实，你送出的是一份希望。当我们张开双臂拥抱每一个孩子的时候，其实，我们正拥抱着每一个家庭的希望。我深深地理解每一个家庭的这份希望。只是，家长的这份希望，待到孩子在一幼度过短则一年，长则三年的学习和生活之后，是否一切如愿？换句话说，我们的孩子是否也能在第一个收获季节收获？

没有一个家庭不希望孩子长大后能上大学；

没有一个家庭不希望孩子长的后拥有知识；

没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成；

没有一个家庭不希望孩子长大后幸福快乐。

为什么？

因为伴随着一个新生命的诞生，我们每一个家庭、我们每一个家长的希望就滋长开了。我们在过去岁月里未曾实现的一些梦想，不知不觉全都寄希望于我们的孩子去实现了；我们在过去岁月里业已感受到的人生的一些缺憾，不自觉当中，我们全都寄希望于我们的孩子去弥补了。

人生不能彩排。这种期盼加剧。时下最时髦的一句话叫：“知识改变命运 。”古人云：“万般皆下品，唯有读书高。”因此，让孩子从小接受良好的教育，为孩子找一所好幼儿园已成为年轻父母们的共识。

幼儿园开学了！您的孩子在我们幼儿园可能是1/500，但在您的家里，却是100%。我们如何不辜负每一位家长对一幼的希望呢？仔细想了想，除了对孩子的爱，还是对孩子的爱。我们将不遗余力地把我们对幼儿教育的理解，化作一滴滴甘露，渗透进孩子的心田；化作一朵朵奇葩，绽开在幼教姹紫嫣红的园地里。

我们给自己的目标是：“办家长满意的幼儿园！”

相信我们幼儿园吧！给我一次机会，还你一份惊喜！

老师，我不想盖被子

小朋友和老师有一个共同的家——幼儿园。

每天老师们早早的来到幼儿园期待孩子们的到来。他们每天的生活和老师们的时间比起他们的爸爸妈妈来说都要时间长。一日活动：晨间活动，吃早餐，上厕所，喝水，吃午饭，睡觉等等。这都是在我们的视线范围内的。

我每次中午值班的时候都会去提醒小朋友们要把小被子盖在自己的身上特别是天气冷的时候。可当我巡视一圈后，我发现小骏小朋友将被子放在床的另一头，没有盖到身上。我刚要给他盖到身上，他却着急的说：“老师，我不冷，我不想盖被子。”我告诉他：“今天，下雨会冷的，现在没睡着觉得不冷，等会睡着了就会冷的，然后就会感冒的。”他却哭了，就是不盖，我不得不等到他睡着的时候在给他盖上。过了一会儿，我走到他身边看了会儿，发现他已经睡着了，就悄悄的帮他盖上了被子。

小骏，很快的就醒了，哭叫着掀开了被子，并且让我拿走，我赶紧拿开被子让他接着睡。他看了看我手里的被子，不放心的说：“老师，你把被子拿走，还放在那被动它。”然后才躺下睡觉。接下来的时间小骏睡的不是很熟，就怕我再给他盖上被子。真的是有一头雾水的感觉。

天气冷的时候谁都愿意盖上被子睡觉，为什么小骏小朋友却不愿意呢?想到这，我们为了锻炼孩子们的自理能力在班级展开了自己的事情自己做的小活动，当然叠被子也在其中。班里的孩子的自理能力有差异。我似乎弄明白了这件事情。

他们喜欢听大道理，而这样的大道理他们也听得懂，于是在班中跟孩子说明了这样事情的发生，没有人生下来就会做事情的。都是靠学的。老师也是一样的。所以我们要不怕困难，一遍学不会我们就多学几遍，总是会克服的。不会就来找老师帮助。

从那次之后我就发现他的这种行为逐渐减少了。每次都走到他的身边手把手的教他。

学会发现问题，学会解决问题。是我现在要做的。

老师，我不会

今天，我给孩子们示范讲解小树林的画法，孩子们专心听着。示范结束后，我要求大家自己试一试，画一画。可王洁莹一拿到纸，就叫了起来：“|老师，我不会画。”接着就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚才听的很仔细的，大胆点，试试看，老师再帮助。”她动手了，可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考，总想依赖老师来帮助…

孩子专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的，这些都是一个人的良好学习习惯，它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些良好的习惯，才能有利于激发孩子的学习积极性和主动性;才能有利于培养孩子的创新精神和创造能力，使孩子终生受益。作为幼儿园，最基础的教学，从小培养好幼儿的良好学习习惯显的尤为重要。因此，我们老师在关注孩子的差别的同时，更要细心的观察到孩子的各种学习习惯，有针对性的、有目的通过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好习惯方向发展。

老师真为你们高兴，都长大了

“你长大了吗？”“我长大了，念大班了，是幼儿园里的哥哥姐姐了；”“我长大了，会识字了；”“我也长大了，小时候的衣服穿不上了；”“我长大了，个儿高了，还会许多许多本领”……

这是孩子们的回答。是呀，和小马、小兔、小象、小熊一样我们都长大了。个子高了，教室也换了，现在是大班了，当起了哥哥姐姐。怡也不再胆小害羞了，你对妈妈说，我是姐姐了！对呀，这下子你饭吃得快了，朋友也多了。你的小脸袋上挂满了成长的喜悦。欣长大了，会把听到的故事复述给妈妈听了，很完整也很生动，还会把每天发生的事一一回忆下来，对了，还学会了关心别人。语长大了，没几天就把西瓜灯节的舞给学会了，音乐节奏与动作配得完美无缺，表情也更加生动了。你们都长大了，瞧，主题墙上贴着的小衣服、小鞋子，早成了摆设品啦。再看看你们小时候的照片，有些快不认得了，那时候的你很小很小，还要妈妈抱一抱。现在的你学会了很多本领，还会关心妈妈呢。

“我会弹琴！”“我会吹笛子！”“我的本领是画画，画得可好了！”……孩子们迫不及待地把自己的本领告诉同伴。那么就举行个本领秀吧，把自己的本领展示给大家看。于是，课余时间乔弹起了钢琴、柔吹起了笛子、更多的孩子把自己的画画在了贺卡上，成为了教师节的礼物。老师真为你们高兴，因为你们都长大了。和故事里的小动物一样，学会了更多的本领，还要继续学更多更多的本领。你在幼儿园里快乐地成长，小班、中班、大班，在最后一年里你会学到更多更多。

幼儿教师教育随笔：“老师，我觉得投票不公平！”

我们每个月最后一周的周五发全勤奖，我们在月底前根据孩子们的愿望，准备一些小礼物。又到月末了，孩子们都很开心等着发全勤奖。我们特别有仪式感的进行了颁奖仪式。最后发现多准备了一份小礼物，这次是大家都喜欢的小猪佩奇。大家看着老师，都希望自己可以得到最后多出的这一个礼物。老师还是用投票的方法决定哪个小朋友可以得到这个小猪佩奇，票数最多的小朋友胜利，大家都同意了这个办法。

“袁老师，我觉得这个方法不公平。” 这时乐乐站起来说着。

“平时我们不都是用这个办法来决定的吗？我反问道。

“是啊，因为平时都是这样的办法来解决，所以我觉得不公平”乐乐一脸严肃的说着。

“你说哪里不公平，说说看。”乐乐的问题引起了我的兴趣，同时也吸引了全班小朋友的注意力。

“每次都是投票，您有没有发现总是王舒畅得到的次数最多，她柜子里都有好几个奖品了。”乐乐说的头头是道，这时小朋友们也开始说确实是这样，最后大家都看着我。

“那你说为什么每次都是王舒畅票数最多呢？我又反问到。

“因为她的朋友多，投她票的小朋友也多，所以她能赢；朋友少的小朋友投的票少，回回都赢不了。”乐乐分析的很专业。

“那你有什么好主意吗，怎么来分配多出来的这个礼物呢？我反问乐乐，把这个皮球又抛给了乐乐。

“我...我没想好，反正我觉得投票不公平。”乐乐歪着小脑袋说。

“那好吧，今天这个奖品我们先留着，你回去想一想，我也想一想，大家也可以想一想，看看还有什么更好的办法来解决，明天来园我们一起分享。”

“好的，行。”乐乐一口答应下来。

乐乐是一个聪明的小朋友，但是和小朋友们相处的时候总是喜欢打败别人，和女孩子在一起也是一定要分出高低。有时候乐乐会“炫耀”自己的长处，久而久之，大家都不太愿意和乐乐玩，朋友自然也不多。今天投票的事情，乐乐觉得自己又没有机会得到了，所以提出来。老师一定要尊重他的问题，要不然会给孩子负面的情绪和影响。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园要把建立良好的师生关系视为教师的首要任务，让幼儿在关爱、温暖、尊重、信任中获得安全感，在体验被关爱、被尊重的同时，产生自我价值感，进而形成自尊自信，并学习用同样的态度对待他人。”人际交往目标3中的建议中指出：“与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见和成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。”

晚上乐乐妈妈告诉我，乐乐在床上翻来覆去睡不着，自己在想主意，想更好的办法。妈妈问乐乐，为什么大家总是投王舒畅的票？乐乐说可能因为她谦让吧。妈妈又问乐乐，你为什么票数少呢，大家为什么不投你呢？乐乐沉默了，好久没回答。第二天来园，大家吃过早饭自觉围成一个圈，开始讨论这件事情。我问乐乐想到办法了吗，乐乐说想到了。乐乐问我想到了吗，我说还没想到。

“我的办法是石头剪刀布，谁赢了给谁。”乐乐自信的说

“那全班人怎么玩呢？有小朋友提问

“2个人一组，玩第一次；赢得站出来，2人一组玩第二次；赢的站出来，2人一组玩第三次，这样最后总会有一个人是最后的胜利者。”乐乐条理清晰的说出他的玩法。

“这样是不是时间太长了，我还有一个办法，很快就能知道谁赢了，大家抓阄....”大家你一言我一语的开始说着办法。

因为有的小朋友愿意投票决定，有的愿意“石头剪刀布”，有的愿意“抓阄”，最后我们同意这几种方法都留着用，这一次先选了“石头剪刀布”来决定。乐乐这时特别的高兴，自己的想法得到了老师的肯定。

后来，我们大家又延续讨论了如何能让自己在不同的方法中胜出，就算输了也没关系。乐乐首先觉得自己应该向王舒畅学习，学会谦让，帮助别人，这样有更多的好朋友。其他小朋友也在探索着在“石头剪刀布”中，如何让自己胜出。这一话题一直持续了很久，没有老师组织的情况下也在讨论，方法被大家画下来，组合成一本秘籍，老师负责整理成册，小朋友互相传看。在这样的相处氛围中，孩子们感受到老师的尊重和有平等对话的机会，我们形成了良好的师幼互动关系，有效的促进了幼儿社会交往能力的发展。

高高兴兴上幼儿园

开学第一天，我们班的27个小活宝在家长的带领下来到了葡萄班，这个场景真的是让我难以忘怀啊，一个个小哭脸真的是让我难以招架。还好我们孙老师有办法，没用多少时间就把大部分孩子给哄好了。渐渐的，一天两天三天，上幼儿园哭鼻子的宝宝越来越少了，我也慢慢的适应了代班的生活。从一开始不知道怎么面对这些哭的撕心裂肺的孩子，到一点点去接近他们，抱抱他们，摸摸他们，现在我已经熟悉了他们的一举一动。上星期我也开始给宝宝们上课了，由于他们的这个阶段的年龄特点是比较好动的，所以上课时的纪律不是很好，我相信在今后的日子里我会慢慢的摸索到他们每个人的脾性，渐渐的把我们班级的常规抓好。上星期钱老师也来听了我一节课，给我指出了许多优缺点。我会在语言的轻柔和动作幅度这两大块上下功夫，争取把课上的更好。在日常的生活活动和运动活动中我也有所收获，在大学的3年里我学了很多关于幼儿年龄特点的知识，但现在我发现只有实际的参与在其中才能真切的去体会。我知道了小班的孩子真的是什么都不懂，什么都不会，本来我很难想像老师去喂小孩吃饭这一件事，但是现在面对1半以上不会吃饭的孩子，我也不由自主的动起了手，我突然觉得这是我应该做的，他们不是不想自己吃而是这个年龄阶段的孩子想会自己吃饭是比较困难的，作为老师应该去包容他们爱护他们。

我相信再往后的日子里我会和我们班27个宝宝相处的非常融洽。

玩具带到幼儿园 ，高高兴兴大家玩

案例：

自由活动时，大家都拿出了自己带来的玩具，最近比较“流行”爆龙机，几乎每个男孩子手里都有一个。这时一边出现了争吵声“你给我玩一会，我的跟你的交换好吗?”我走近一看，原来是小伟和小元他们两个人在抢爆龙机，谁都不肯让步。最后伟伟还是抢不过小元，啪嗒一下摔在了地上，不停地哭着，嘴里还说着：“这是我的玩具呀，你还给我!”

分析：

鉴于小伟的这一系列表现，我们从两方面来分析，首先从个性看乐乐是个性格内向、胆小、活动能力相对同龄儿童要落后一点。同时，说话拘谨、不愿与同伴交往、性格孤僻，依赖性较强，造成了自我保护意识过强;与人合作上，采取的孤立;交流上，采取的缺乏亲近感，积极性……;再次从家庭环境看乐乐家是典型的“溺爱型”的家庭，父母忙于工作，小伟的生活起居等各方面的培养都是由爷爷奶奶包办代替的，要什么给什么，他的一切要求爷爷奶奶都会依他。他们对孩子的任何要求百依百顺，看不到孩子的弱点，如果一发生特殊情况，便无法适应，形成紧张焦虑的情绪。由于胆小，他不敢也不愿意把自己的想法与大家分享，同时也包括玩具，别人有的，他也要有，但是就是不肯和别人交换。

方法：

针对小伟的状况，我采取了一系列的措施：

(一)亲子交往

引导家长经常的询问、倾听孩子在园的一日生活，经常的给孩子提供语言环境，并不时的鼓励孩子主动的表达自己的情绪情感，愿意与他人交流分享。

(二)家园合作

家长与幼儿园共同合作，家长可以将自己在教育中的困惑和老师进行交流，大家一起来解疑，共同分享教育经验，达到一致的教育目标。

(三)榜样示范

在班级中挑选会分享玩具的孩子作为榜样，以身示范，引导小伟向他学习，鼓励他将玩具带来幼儿园与他人分享并以一定的奖励来刺激小伟的分享行为。经常用正面刺激的方式，教育孩子，关注孩子的发展。循序渐进，以达到良好的效果。

(四)一天一样

引导小伟每天带一个玩具来，在同伴面前大胆交流自己的玩具，让他去关注其他孩子带来的玩具，并引导他主动去和他人交流交换，使他不“沉浸”在自己的世界中。

儿歌：《玩具带到幼儿园，高高兴兴大家玩》

小小玩具花样多，每件都是我喜欢，

一人独玩真没劲，大家分享才有趣，

玩具带到幼儿园，你交换来我交换，

大家都来换一换，高高兴兴大家玩。