英语学习：快速提高英语听力的方法

今天收到的问答推送，一位家长想找到可以帮助她高三孩子的快速提高听力的方法。

这个问题说简单就简单，管它是否能真正解决她孩子的问题，给她一个方法慢慢去练吧。但要说难，也的确难，因为要挖出他听力不好的真正原因，然后有针对性的解决才能提高。打个比方来说，听力不好是一种症状。我们需要去挖掘症状背后的病因，才能有效解决孩子的问题。并不是所有的发烧都是因为感冒，如果病因是因为伤口发炎，而我们一直在给孩子灌感冒药，这病就没法治。

简单讲，所谓的听力不好，有以下几种表现形式(以听力的最小单位，单词，来举例)

1、听读音能写出单词拼写，但是却反应不过来意思。比如我听到了trim，也写得出来trim，却并不知道这是什么意思。

这说明虽然不知道是什么意思，他知道英文拼读规则，能够根据读音写出单词。如果只是几个词的话还不要紧。如果经常出现这种情况，就会影响孩子对听力内容的理解。很多情况下，这跟我们背单词的不良习惯有关系。很多同学都是一边读一边在纸上一遍遍地练习拼写，而忽略了对于词意的记忆。

建议：科学背单词，音、形、意三个都不能少。

2. 听到单词能理解它的意思，但是却写不对。这说明他知道并理解这个词的意思，但是拼写总是出错。这本质上不是听力的问题，是答听力题时的拼写问题。

建议：背单词时多关注单词的拼写。

3. 如果单词写出来他认识并且理解，但是听的时候就不懂了。这说明他并没有把这个词汇转化为听力词汇。或者，他在背单词的时候把读音背错了，导致听到正确读音的单词时，他已经无法和记忆中的那个词进行匹配。

建议：把高中所有单词从头到尾对照音频过一篇，重点纠正错误的单词的记忆。

4. 音、形、意三个都不行，问题反而简单，就是纯粹的词汇问题。用正确的方式来背单词就可以了。

5. 音、形、意三个都OK，怎么会有听力问题呢?这种情况，一般是单独听这个单词他识得，但是一旦放到句子中或者文章里就听不出来了。有可能因为：听力材料速度太快跟不上，单词放到句中后被连读、略读或者弱读了。

解决这一切的办法都是多听多跟读，到什么程度呢?就是你滞后于语音一秒钟，以相同的速度和相同的发音方式把整段话跟读下来，当语音停止一秒钟以后你也相应跟读完停止。当然，最初的时候可以从跟读句子开始。慢慢的扩展到两句话、三句话甚至更多。

这个办法极好用，可以解决听力中大部分因为速度和语音变化现象而造成的问题。同时，也可以非常有效地纠正和提升口音。

找对症结，对症下药，这就是最快的方法。

YJS21.cOm更多家园共育小编推荐

快速提高注意力的三种方法

大家一定都有这样的体会：当你完全沉浸在一件事情中，比如说读书、弹琴、画画的时候，会产生一种妙不可言的感觉——你会忘记时间的流逝，也听不到环境中的噪声；一种独特的愉悦感包裹着你，感到安宁平静。心理学把这种状态称为“心流”。当我们专注做自己喜欢的事，或者把能力发挥到极致的时候，就会产生心流。在心流的作用下，我们可以实现高效率的学习和工作。

1

专注之前的准备阶段

1

做一些能让自己平静的事情

你刚刚打完一局游戏，或者才从球场上回来，这时候如果坐在书桌前开始学习的话，你八成还要先用几分钟回味一下自己刚刚那一局的战绩，或者几个精彩的扣篮。如果我们接下来要进行的工作或者学习内容需要足够的专注才能完成，那么在开始之前，就需要让自己从高刺激的环境中解脱出来。

以前上中学的时候，我每天晚上写作业之前都会先弹上一个小时的钢琴。一开始弹的时候思绪不在状态，会先弹错几个音，不一会儿注意力就会被渐渐吸引到曲谱和键盘上。这样一小时之后再去写作业，几乎是一打开书就能够投入到将要学习的科目中，效率非常高。这个习惯一直被我保留至今，工作以后我还是会习惯先弹上半小时琴再开始看书。

如果你也有一个自己喜欢的乐器的话，可以试试在学习之前练习一会儿；或者认真写上一页字，画上一小幅简笔画。总之去搜寻那些记忆里能让你安静下来的事情（像我男票看书之前一定要先写一会儿代码，我也是很服气的）。

2

远离干扰源

开始学习或者工作之前，把桌面收拾整洁，无关的东西统统拿走。桌子上只留下你需要看的书和你马上工作要用到的东西。我曾经见过有的同学从堆满零食、化妆品、生活杂物的桌子上扒出刚刚好容纳的下一本书的空间来学习，没多久就抓起桌上的零食吃了起来，放下的时候已经忘记自己刚刚做题的思路了。要是想持续地保持专注状态，你最好在开始学习之前就让它们远离自己的视线。

3

准备一张白纸和一支笔

把这张纸和笔放在醒目的地方，以便随时取用。后面我会说它们有什么用途~

2

创造心流

喵在前面说了，如果你有一种能够让自己安静下来的爱好，那就先去做吧~从那件事中已经创造了心流，直接继续学习工作就好了。

如果你没有这样的一项爱好也没关系，来跟着我一起做：

1. 找一个舒服的姿势坐在书桌前。可以试着让自己坐直，不要让身体前倾也不要倚靠后面的椅背。可以活动一下脖子和肩胛，让肩膀放松，手臂自然悬垂于身体两侧。头端正地放在肩膀正上方，不要向前探，闭上眼睛。

2. 缓慢地用鼻腔吸气，让气体在胸腔里停留一会儿，然后再缓慢地经由口中吐出。这样重复好几次，在心中细数呼吸的次数。把注意力放在呼吸上，不要去想别的事情。吸气的时候在心中默念“吸”，呼气的时候默念呼。如果中间走神了，那就赶快把思绪拽回来。一般来说这个过程持续5~10min就可以了。具体多长时间大家可以自己判断，感觉“我内心平静下来”就可以去学习了。

3. 如果你所在的环境比较嘈杂，你深呼吸的时候总是会被环境中乱七八招的声音打扰，无论如何都静不下来的话，那就试试这个神器：买一个入耳式耳机（如果不介意听诊效应的话最好是有源降噪耳机），然后听白噪声系列的音乐。我最常听的是其中的这一首：

如何迅速提高英语阅读能力

【前言】

其实，这篇文章是写给表妹。前段她说想学英语，我建议她从阅读开始，就写了一个自学指南给她。之所以如此热情，是因为表妹一直和一个爱喝奶茶，每天说要干大事业、实际天天啃老爱打麻将的街头混混交往很久了……听见她要学习，真是高兴。不过朋友说，我应该先想办法让他们两人分手，再考虑学英语的问题。最近这几年，我还真是常常为表妹所担心啊，一方面觉得干涉她不仅自大，还容易让她变得更加叛逆，一方面又无力帮她脱离不太好的环境……╮(╯▽╰)╭

不管了，反正写都写了，就粘上来吧。此文适合初中级的学习者，没钱报班，希望通过自学来提高英语水平的童鞋。顺便说一句，以下有一些方法是千字君传授于我——他是真正的高手，平日读卷宗，并且读经济学人和TIME如同我读故事会一般顺畅。

我之所以让基础较差的表妹从阅读作为突破口，原因也很简单，因为阅读是听、说、写的基础。如果你看都看不懂，听的时候就更加听不懂了，绝对不可能说你读不懂复杂句，一到听力就特别溜了。其次，阅读是一种输入，只有输入足够多，才可能输出，否则写、说永远只能停留在泛泛的层次，无法表达出精准的意思。

【学英语必须有一个目标】

想要提高英语水平，必须要有一个目标。

你的目标可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》，或者是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。

没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。没有目标，你就不知道自己差距还有多少。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。没有目标，你就会常年沉浸在《五十度灰》《书虫》中，不去挑战更高难度的读物。

【读过很多原著，为什么英语水平还很糟糕？】

我们总是很容易把英语看成一种很难的东西，实际上，并不是英语难，而是绝大部分的英语老师都太差劲，或者说，你用功的时间不够长，诸如每天背诵20个单词、永远读《五十度灰》之类的小说，这种学习方法是不可能学好英语的。

许多人“宣称”自己读了许多英语原著、读物，但是理解意思都是靠蒙，打开中文译文后，发现自己读的和作者写的根本不是一件事情，这种不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，就算读100本提高也只能收效甚微，原因是这种练习不是“阅读”，而是“脑洞大开”。

所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：

? 阅读速度快

? 文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容（用来检验自己是否读进去了）

? 能精准地理解作者的意思，不脑洞大开

【学英语到底要不要背单词？】

学英语不用背单词，这是许多英语培训机构的广告语。同时，也是许多学习书籍的宣传语。事实上，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。

背单词经常被人诟病的一点是，即是你背完单词书以后，并不能真正地理解单词之中的微妙意思，比如说“Finish”和“Complete”的区别都要放在阅读中才能感受到。但是，前提是你得先对这个词有基本的印象，才能谈对这个词产生更深刻的认识。你要先认识“狗，犬，汪”三个字，以后再考虑三个字之间的区别在哪里。对于中初级学习者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。

单词书（背单词软件）的好处是可以对你进行查漏补缺，帮你完成基本的词汇构造，徘徊在6000以下的词汇量量级，阅读原著是很吃力，只能一直读很简单的书，或者读得极其痛苦。只要你不是从小大量阅读英文，背单词就是必须的。

学习英语必须明白2个关键点，第一个是单词不背是绝对不行的，第二个是光背单词也是远远不够的。在实践第二点的时候，首先要先把第一点给学明白了。

【怎么背单词才科学？】

单词要怎么背？

一天背20个，一年后就有6000个单词了？这个简直是痴人说梦。因为你必须把遗忘的也算进去。单词必须遵循一个原则——多量多遍。第一次的时候，每天背100-200个，然后第二天忘记50%，然后还剩下50-100个，然后复习昨天学的，再继续背100-200个。一本单词书至少要刷3次以上。第二次背的时候，可以把单词的数量调整到一次200-300个，反复多次，你会发现自己背得越来越快。

背单词有几个注意事项：

? 不要在一个单词上消耗太多时间

? 要按照读音来记单词

? 在词汇量特别少的时候，不用太纠结拼写，先把量提高上去

对于初学者，词汇量非常少的童鞋，百词斩是一个比较好的选择，因为有图，感觉很立体；如果非初学，可以选择扇贝，上面可以任选各种单词书（有一些可能要花钱）。百词斩的优点是娱乐性强，但是词汇量不够完整；扇贝网则是非常无聊、例句也不太好，但是词很全（因为可以任选单词书）。我两个都背过，感觉都还不错。

单词是阅读的基础，这个是绝对没有错的。只有认识词，才能谈论文章脉络，理解意思，作者观点，阅读速度等等。号称不需要背单词的同学，应该去参加一次GRE考试……就知道自己是真的词太多，完全不需要背；还是自以为不需要背了……

【长难句，必须克服的障碍！】

从我个人的学习经验来说，想要提高阅读能力，就读你喜欢读的，或者你应该读的。喜欢看小说的就看去吧，马上要考试的就去读OG，读TPO，想提高专业水平的就看著作。总之，任选一本。

阅读的时候脑子要思考，不断地问：作者在说什么？文章的走向是怎么样的？里面有哪一些核心内心？有什么样的情感？带着目的去阅读，而非无意识阅读。无意识阅读法，只能浪费时间。

然后，就要考虑一个问题，就是解决复杂句的问题。在读复杂句的时候，或者碰到不明白的句子的时候，脑子要分清楚主语、谓语、宾语之间的修饰关系。比如说这个It指代了谁？这句超级无敌长的复杂句里，主谓宾在哪里？修饰是放在前面还是后面了？读的时候可以不做语法分析，但是一定要弄明白每个单词在句子里所扮演的角色，以及它们之间所产生的关系。

清清楚楚地读明白30-50个长难句，比狼吞虎咽地读言情小说更能提高阅读能力。记住了，长难句是绝对绕不过去的一个坎，不要心存侥幸，现在就赶紧解决它吧。

【学习能力差，是你学不好英语的关键原因】

提高阅读能力还有一个关键，即是千万不要总是跳过不懂的东西。学习的目的就是去解决完全不懂的问题，否则即使读再多的书，以前不会的地方依然不会。

一开始训练阅读的时候，不要为自己的阅读速度而感到焦虑，总想着往前看；或者沉浸在飞快跳读的快感之中。砍树不耽误磨刀，一句一句看懂总比瞎看更有效率。看似慢，但是这个方法才是真的快。

如果你的水平比较差，看不懂的句子要圈出来，把不认识的单词都查出来，然后再问自己，到底是哪里不明白？是看不懂从句，还是对某个介词有困惑？是分不清楚修饰关系，还是不清楚指代对象？要解决学习的问题，要先学会精准的提出问题——而不是，把句子往上面一扔，喊一句“就是不明白”，教你的人也是没有办法教的。

学习能力差也是体现在这样的事情上，只知道自己不会，却又说不明白哪里不会，因为说不明白，所以也没法去解决问题。自学第一步，从找到问题、缩小问题开始！

【要去读很难的东西，高强度是训练核心！】

在接触英语阅读的时候，常见的问题是：每天读多少合适&怎么选一本书。

每天读多少合适，我觉得，如果只是业余看看，每天1个小时应该是最少的吧，如果词汇量少，最少还要再背一个小时单词；如果是马上就要考试了，那么3-5个小时都是不嫌多。阅读能力和其他能力是一样的，必须达到一定强度的练习才会有用，每天就看1-2页，或者就几行字，必然是不行的。

对于选书我没什么见解，一本你愿意读的书是最好的。

不过，要注意——不要一直读太简单的读物，要经常给自己施加难度。比如说，我的英语基础其实挺差的，一直觉得自己肯定看不懂GMAT阅读题，但是忍着痛苦看了一些后，发现就看懂了，阅读水平也进步了；再看几道LSAT的阅读题，那么GMAT也会感觉很容易。个人心得，要经常去做特别难的事情；只有这样，原来难的事情，就变得容易了。

【年纪不小了，不要奢望轻松学习法】

最后，回到文章的标题“迅速”的这个核心上。在现代，每个人都很着急，希望事情能够尽快搞定；其实也没什么不好，崇尚高效率是现代社会的一大特征。

英语这种东西是练出来的，想要在短期内提高阅读水平，就是要浓缩学习时间，短期内进行高压、大量的训练。有人肯定会说，慢慢学不好吗？问题是，如果短期训练都坚持不了，又怎么可能十年如一日地坚持呢？

再说了，慢慢学也只适合有语言环境的小孩子。反正，大家现在都到20多岁的年纪了，还是要一口气把英语的问题好好解决一下。

最后总结一下，迅速提高阅读水平无非只有几点：

加长练习时间，接受高压、高强度的练习！

搞定单词的问题，多量多遍的练习！

多看长难句，阅读的时候保持清醒，要思考！

不要总看简单的东西，要看难的东西！

提高学习能力！学习能力提高能提高语言，还能提高其他学科的成绩！

提高小学生英语听说能力的建议

小孩英语提高的三个方法

现在有很多的家长想让自己的孩子以后在学校上英语课的时候更加简单，在孩子很小的时候就对孩子提前进行英语培训和学习。这个年龄段的孩子对各种事情都具有好奇心理和求知心理，能够很快的接受新的事物，新的知识。作为家长，怎样才能在小孩子的这个年龄段对齐进行英语培训和教育呢？

第一：不能过分看学习结果

首先我们要清楚的知道。我们给孩子还在幼年的时候培训英语，让其学习英语的最终目的是为了什么？我们给还在培训和学习英语，结果不是为了比其他孩子跑的早，跑的快，也不是让孩子的英语水平去跟其他孩子比较，不是为了在其他人面前去炫耀孩子的聪明。是为了提高孩子学习英语的兴趣和爱好，提高小孩子在英语上的氛围感知，语境感知。

大部分的家长大人为了显摆自己孩子聪明，为了让自己的小孩子比其他孩子更加领先，在孩子很小的时候，就对小孩子进行英语的课本教育，课堂教育，这样做的后果就是还在对英语的学习兴趣丧失，让孩子不喜欢英语学习，丧失了小孩子的英语学习黄金时间段。大人们应该慢慢培养小孩在的英语学习兴趣，选择孩子容易接受的教育方式。如果孩子失去了兴趣，不喜欢学习了，就换成孩子其他喜欢的学习兴趣方面，不要造成负面效果。

英语启蒙是大人进行科学的，有详细规划的教育，引导小孩进行英语启蒙，培养英语的学习氛围和爱好，等到学校正式上英语课的时候，就能很容易的进入英语学习状态。小孩的英语兴趣爱好和家庭的英语氛围是英语启蒙的重要因素。不能过分的强迫，导致自己孩子对英语产生了不喜欢的心里。不要过分追求学习效果是怎么样的，也不要和其他小孩进行攀比，也不要看别人孩子学会了多少单词，就强迫自己的孩子学习多少，要让自己的小孩在高兴的学习氛围中接受英语教育和培训

第二，在游戏玩耍中学习英语

众多研究表明，小孩子更加喜欢在轻松高兴的环境下进行英语学习。大人们可疑通过各种小游戏和方法来和小孩子进行英语互动，进行英语启蒙教育。英语教育培训的最高的境界就是寓教于乐。不管是大学生还是小孩子，都喜欢边学边玩。小孩的英语教育不要过于成人化，大人化，也不能过于死板。爱玩是小孩子的本性，要在做游戏的过程，听故事的过程中，利用小孩接受新事物的过程中，将英语培训融合进去，。最终达到通过游戏，故事来提高增加孩子的英语学习的主动和学习效果。

第三，幼儿故事书提高孩子的学习效果

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围都很重要。因此，家长需要不断地给孩子创造学习英语的氛围。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去逛各大少儿书店，让孩子用自己的智慧双眼捕捉感兴趣的英语产品。如果能够配合使用充满童趣的故事书，孩子的英语学习效果将大大提升。

环境对于小孩在的英语学习是很重要的，不管是进行哪方面的学习，学习环境和氛围都起到至关重要的作用。大人们要随时不断的给孩子创造学习环境，和学习氛围。比如，买英语学习光盘，安装英语学习app，车载英语学习U盘。或者教一些英语儿歌。又或者带孩子去英语书店，购买英语书籍，让孩子自己发现自己的兴趣和爱好的产品。再配合各种小孩子喜欢的英语故事，了解灰姑娘，白雪公主，冰雪皇后等各种故事提高孩子的英语学习效果。

比较常见的英语书籍有芝麻街，小猪佩奇，等幼儿英语书籍。幼儿书籍根据孩子的性格，和知识接受程度，各种英语的使用平率，分册购买，使得孩子的英语水平逐渐提升。英语幼儿读物能在各种方面提高孩子的的英语消息能力，潜能和学习兴趣，大大的提高孩子英语接受水平。