早期教育家长也该参与其中

最近我和一些家长谈些教育性的问题，当时家长一致认为，早期教育重要是重要，但是具体实施起来却艰难的很。我觉得也是。早期教育不该当成事业来做，而是需要用心去做。这是笔者的感悟，也是最近一段时间里想要表达的事情。用脑袋做出的事情说明早期教育还在经济化的旋涡之中，那么用心做的教育呢？是用心灵去做的教育，所以我一再提倡用心去做早期教育。但是尽管这样，我觉得家长必须把自己融入其中，因为任何孩子和父母呆在一起的时间是长期性的，父母直接影响着孩子的成长，这是环境的问题。父母必须参与其中才能达到非常好的效果。

在当下的这个阶段，普遍忽视的早期教育如何能够被提倡起来呢？我觉得需要家长和早期教育专家达到共识。或者说，家长应该多读些关于孩子早期教育的书籍，随时和教师保持联系。笔者认为现在社会节奏加快，大部分父母忽视了孩子的发展，早期教育中孩子的潜力还没有得到充分的发挥。而且大部分也忽视了这个特殊的时间，甚至许多家长说孩子的早期教育根本不重要；当然有一部分家长说重要，但是却难去做出相关的措施，这就导致了孩子的早期教育被父母的陈旧观念严重耽搁了。早期教育在教育之中的重要位置一直没有得到应有的重视。笔者最近研究早期教育，发现家长缺乏早教的一个基本意识形态。所以早期教育最先给予的教育主体人应该是家长。

家长是孩子的监护人，直接指引着孩子的成长。早期教育不仅需要老师的指导，更需要家长的亲自学习。所以，中国早期教育的路还比较遥远。【wWw.722331.Com 教师资源网】

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如何让家长参与幼儿园教育?

在幼儿园教育活动中，家长的参与是不可忽视的教育资源，是对孩子的理解、支持与鼓励，更是促进家长与孩子共同成长的关键。但很多家长忙于工作，不能参与幼儿园组织的亲子活动。那么，作为孩子的教育导师，该如何吸引家长参与亲子活动?

在活动前要让家长知道亲子活动的意义，亲子园并非幼儿园，它是家长学校，更多的是面对家长，交给他们科学的育儿经验，引导他们与孩子之间进行交流并学会观察孩子。摆脱“老师是活动的主要参与者、操作者，他们只是旁观者的观念”。要帮助他们明确自己的角色，整个亲子活动的主要参与者和操作者是他们本身，教师只是一个主持者、引导者。

为家长树立榜样

有些家长因为平时就经常与孩子共同游戏，再加上教师的引导能很快参与到孩子的活动中。但有些家长碍于面子，会对参与活动表现出不好意思，参与的积极性不高，甚至不参加活动，让孩子自己玩自己的，他则是个旁观者。因此，活动过程中，老师的示范行为往往对家长是一个很好的榜样。一次，聪明宝宝班玩捉尾巴的游戏，教师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着教师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极的投入到活动当中来，还创新了几种玩法。

及时给予家长充分的肯定和鼓励

家长同幼儿一样，要培养其行为的积极性，同样需要老师不断的肯定和鼓励。每当家长积极的参加到活动中来，教师都会留意给予肯定和鼓励，这样才能在活动过程中不断增强家长参与的积极性。

家长的参与配合是亲子园活动有效开展的前提，所以，充分调动家长的积极主动性与很重要。老师们要多与家长沟通，教给家长早教方法，同时，还要让家长在亲子活动中放松身心，愉快的游戏，并让家长看到孩子的点滴进步，自然就会配合老师们上课。

家教知识：家庭教育也应该要讲究策略

家教知识：家庭教育也应该要讲究策略

在家庭教育中，有一个问题特别使家长们困惑，就是感到对待孩子的办法、招数太少。近日，一位家长谈到一件事。一天要吃晚饭了，8岁的儿子却说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”妈妈说：“不行，饭做好了，不能吃那个！”孩子仍坚持要吃，爸爸说：“羊肉串不卫生，就不能吃；不好好吃饭我揍你！”于是，孩子大哭。奶奶说：“乖乖别哭！吃个羊肉串怕啥？奶奶给你钱！”爷爷说：“你俩跟孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去！”父母的“教育”都无济于事了。那么，如何改变这种局面呢？

从这个实例可以看出，无论是父母对孩子强制命令而造成的亲子关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子的迁就，都犯了同一个毛病，都是“以孩子为中心”，家长被孩子所控制了；家长面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺乏科学有效的办法。

家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，家庭教育是要讲究策略的。为此，要研究孩子的个性心理特征，制定自己的策略。家庭中每个成员有自己不同的角色，表达方式可以不同，但要达到某些共识，目标要一致，才能真正达到教育孩子的目的。同时，家庭教育要引入新的观念和方法，家长要更新知识，终身学习。如果父母学习一些营养知识，就知道：正常情况下人体内应偏碱性，所以，饮食要注意科学搭配；如果只吃羊肉串，不吃主食和蔬菜，肉类使体内偏酸——造成孩子易困倦、疲劳、注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以羊肉串不应当饭吃。

在具体方法上，父母们也可学习借鉴古代的《孙子兵法》、《三十六计》，家教也有“兵法”，不可乱了阵脚。针对上述这个例子，家长应相互配合，可以参考下列做法。

1.调虎离山。爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。

2.声东击西。转移孩子的注意力，淡化其物质需求。爸爸可以说：“你看，为了保护环境，街上卖羊肉串的都没有了。你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看……”

3.暗渡陈仓。妈妈也可告诉孩子，自己学会了做羊肉串，可在家里自己做炸羊肉串，既卫生又好吃。家中其他成员都应持同样观点，充当不同的角色，共同在孩子眼皮下做戏，以缓解冲突。

4.以逸待劳。让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

家庭教育，也要与时俱进

家庭教育是千家万户都要涉及的事情，教育的方式各有千秋。由于现代化社会教育进程的发展，新颖的多媒体教育方式不断涌现，致使现代的孩子过早的接受和熏陶。

随着孩子的成长，学业知识的不断提高。由于生理上的变化因素，以及心理上变化，使孩子的脾气性格也在变化，使孩子幼稚的心灵逐步走向成熟。

在小学与初中这一阶段，如果家庭的教育方式仍用传统的“训教”方式，显得效果不佳。在我们的家庭教育实践中，深刻地使我们感到，目前的家庭教育也要与时俱进。这样才能不挫伤孩子的心，又能使他接受教育，乐于接受，从而达到教育效果。

孩子的奶奶，是从农村里来的传统家庭妇女

，又没有文化，她很宠爱自己的孙子，孩子的饮食、衣服洗涤都照顾得很好。孩子也知道奶奶的宠爱，但是爱唠叨。孩子的事情过分地讲得太多，如每天放学回家，就问今天我给你的零钱，你放好了没有？用了没有？刚吃过晚饭，你不去做作业、看看书，还在看电视呀等等。孩子听多了，总觉得有些不耐烦。有时候要耍耍小孩子脾气或者有不行为的状态出现。

碰到这种事情，作为父母我们以冷静态度，用和气的说教。首先，批评孩子的不对，但也没当着面说奶奶不对，老少兼顾。事后先给奶奶说明道理，以后要注意一点。为什么呢？原因是我们知道初中孩子，在学校里一天时间，课程排得也很紧。上午四节、下午三节。既要听课，又要完成课堂作业。在学校一般孩子非常听从老师的教育，有什么不愉快的心理压力，也不太会讲的，所以孩子回到家里，本想松口气了。但又听到不想听到的话后，一下子就泄发出来了，这并不是孩子全不对，而是我们家里长辈的教育方式太传统了，不了解孩子在学校里所承受的压力。对待孩子，回家后只要他能把学校布置的作业完成，允许他放松、看看电视等等。

我们对孩子的另一种办法，去引导他、教育他。我和他爷爷做到吃饭不看电视也不开电视，吃过晚饭的第一件事情就是看每天的报纸。如果开了电视就是每天的平湖新闻或者中央新闻。日长时久，孩子也跟着我们一起看报、看新闻，尽管他在看的时候得到的实际效果怎样？但对他确实养成一个良好的学习习惯，起到了潜移默化的教育。按他自己的话来讲，在今年中考时看了报纸起到很大帮助。

通过这一事例教育后，使孩子发小孩子脾气也改观了，对奶奶更加亲热。奶奶有时候从社区里拿点手工艺活儿做，他也很关心，说：“奶奶，你年纪大了，不要做了。”他还很懂事地对我说：“妈妈，奶奶年纪大了，叫他看书，她字不识，叫她看电视看看就睡着了。你们白天都上班，我上学去了。奶奶一个人在家，没做活，也觉得无聊，对身体也不好。我看只有叫她少做一点好了。”这说明孩子也理解、疼爱奶奶，从此脾气也改过了。在孩子玩电脑上网的事情，我们认为适当的玩玩放松一下心情也不定是一件坏事，况且到了初中学习阶段，确实有时候也可网上查找有关学习资料，增强和了解社会各方面的新生事物，对孩子的成长也有帮助。但时间上一定要有适度。

由于通过我们一段时间教育，他在不影响学习情况下，允许他玩电脑上网。他在今年中考前三个月，自己主动提出暂时停止上网，不玩电脑，集中精力复习功课。我们和他作了承诺，中考考出优异成绩后再考虑上网。

在今年的中考前夕，几次模拟考都不理想，但我们没有给孩子压力。首先想到家长如何与学校任课老师的沟通与交流，通过与班主任及老师的交流后，知道孩子还有一定的潜力，如何来启发引导是个关键。我们一起帮他分析，整个平湖中学招生多少？已报送多少？还剩多少招生名额？在全市这么多初中生要考入，你自己处于哪一个水平？按你平时的学习基础肯定能考上

生活中家长该怎么教育孩子

树立三观

父母的三观是很重要的，从人生观到世界观都会影响到孩子格局和视野，正确的三观才能够让孩子健康的成长，越来越优秀！

“你还小，这么点事算个球，漫漫人生，会遇到各种大风大浪，这么点小事都挺不过来算什么”

“我们生下来就不是为了享乐，忍受痛苦委屈是必然的过程，这是人生的一部分”这是我妈给我的人生观

言传身教

我们都希望孩子能出类拔萃，所以很多父母会要求孩子怎么做怎么做，但这个时候我们在做什么？言传身教比嘴上说一百个道理都有用，孩子的第一个考试是父母，是祖父母，长辈是什么样子的，孩子自然就会变成什么样子

感同身受

我们的社会有那么多考试，为什么做父母这么重要神圣的身份却不需要，很多家长觉得打骂孩子理所应当，比如说作业，觉得这么简单的题目怎么会错？教了1-2次还是不会就开始上手，换位思考下，你在这个年龄是否也是觉得很简单呢？感同身受换位思考很重要

不摆架子

教育孩子更多的就是像朋友一样的去倾诉，这样的方式孩子才能够很好的接受，对孩子的身心建设是非常好的！

过分宠爱

中国的教育很奇怪，要么宠的要命，要么不管不顾，溺爱过头的孩子很容易变得不懂礼貌，目中无人，并且会特别的自私，适可而止的爱才是最好的疼爱，适当的放手让孩子自己成长也是很有必要的！

家长该怎样教育孩子？

在教育孩子之前要先了解孩子，明白他们需要什么，想要干什么，与孩子们建立良好的家庭关系。只有了解了、懂得了孩子的性格、兴趣、等。在以后才能很好的教育他们。

家长要以身作则、言传身教，这个很重要，当孩子们还没有什么判断力的时候，家长的每一言每一行对他们都有潜移默化的影响，家长日常一定要注意自己的言行举止，把孩子们往好的、有利的方面带。

小孩子的本性就是玩，你如果不让他们玩、一味的只是克制他们，这样做是很不理想的，家长应该教育他们，让他们合适的安排好玩的时间。例如：你可以让孩子做一件有意义的事情后，再去玩，这样做孩子们会很高兴的，切记要给孩子自由。

从小就培养孩子的兴趣是很重要的，其实学习很深奥的理论这时间段还不是重点，重要的是要引导他们对即将学习的事物产生兴趣，有了兴趣做什么都会事半功倍了。让孩子产生兴趣不可能一蹴而就，要慢慢来，急是行不通的。

在孩子们犯错误的时候不要责骂、更不能动手打，要想办法同他们沟通，告诉她们什么应该做，什么不应该做。沟通时要放低姿态，要让自己站在他们的角度上，同他们沟通，这样在交流时就不会有代沟了。

孩子从小就要养成一个良好的习惯，良好的生活习惯与独立生活的能力都相当重要的。从小就养成的好习惯对将来的生活是有相当大的帮助。

在孩子还小的时候，他们做的一些小事情上，要多加鼓励他们，家长的鼓励对孩子来说是一种动力，会让他们对自己越来越有信心。

家长该怎么教育孩子

孩子是需要从小就教育的。小时候的教育会影响孩子的一生。

1、首先，要培养孩子自立的能力。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。

2、其次，要培养孩子非常勤快地阅读。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力！勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。

阅读能力的培养，建议给孩子练习一下“快速阅读”，具体练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，把快速阅读和记忆结合在一起，能更好更快地提高孩子阅读能力。同时这个练习对孩子的记忆力、注意力、思维等多方面的能力也会有一些提高。贴吧《速读吧》里有很多练习快速阅读的朋友分享练习经验，可以去交流一下。

3、要训练孩子会耐心地倾听。倾听真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。

4、可以和任何人沟通。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。

5、懂得彼此尊重，懂得自我批评。很小的时候外婆就告诉我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重别人，才会受到别人的尊重。