杨澜做客北京史家小学谈教育思考

对于孩子的教育，“成功”和“成长”的区别在哪里，哪一个更为重要？不久前，著名媒体人杨澜来到北京史家小学，在以“和谐奠基生命的底色”为主旨的“史家讲坛”上，作为一名家长代表，她用自己两个孩子的教育经历，讲述了对于教育的观察和思考。

师长的期望左右着孩子

“怎样才能成功？”一位史家小学的学生在杨澜开讲之前这样提问，这也是她经常被问及的问题。“看来，当今社会人们对成功过于着迷了，而对成功的理解也太过狭义了。”杨澜说，成功意味着在竞争中获胜——这样狭隘的理解一直在左右着众多老师和家长对于孩子的态度。

“有一次陈凯歌导演接受我的访问，说到儿子弹钢琴的事，大人和孩子都很痛苦。终于有一天，他对小儿子说别弹了，没想到，孩子竟跑到钢琴前深深鞠了一躬。此情此景，陈凯歌不禁落泪了……”这件事也深深触动了杨澜，“孩子是认为自己辜负了家长的期望，是不是这样的期望束缚了孩子其他方面的发展呢？”

现实生活中的人们太渴望成功了，很多家长会把自己未实现的愿望都寄托在孩子身上，让孩子过度学习、超前学习就是这种愿望的体现。家长们期望孩子学习优秀、出人头地，老师们期望把孩子的成绩不断提高，初三高三大多时间用来让学生做卷子。

“每位长辈的要求似乎都很‘合理’，而累积在孩子身上就是一个极大的。不合理——于是孩子出现焦虑、厌学，体质下降。”杨澜提到了不久前的国际学生竞争力调查，中国学生的情商、想象力都在趋于弱化。“20年后将会怎样？说实话，我很担忧。”

教育的目的是帮助成长

成长比成功更重要——作为一双儿女的母亲，杨澜把目光投向引导孩子发挥潜能、做最好的自己的“成长教育”上。她在自己的博客中写到：“你可以不成功，但是不能不成长。”她认为，成长对孩子来说是一种不断完善的过程，师长应该尊重和发现孩子的潜能，教会孩子与同伴合作、分享，并允许犯错，最终使孩子得到自我认同。

在孩子成长的过程中，师长们时常会忽略他们的人际关系。“我发现现在孩子与孩子之间不亲热了，因为他们是学习中的竞争对手。人际关系的冷漠到了中学阶段更加明显，本来关系要好的朋友，很可能因为考试成绩排名打架。”杨澜从读中学的儿子班里观察到了这点，她在想，青春期的孩子是否已经过早进入竞争关系，她认为教育是否成功的标准应该看学生在学习中获得的快乐和创造性的多少。

“成长教育”在杨澜创办的阳光基金会中得以实验。四年前，两所工读学校参与了基金会提供的艺术教育，很多被认为一辈子也不可能成功的“问题学生”慢慢地在转变。为了赢得到中央芭蕾舞剧院培训半年的机会，这些孩子都会极力控制自己的行为，力求在舞台上将自己最好的一面展现出来。“没想到，演出结束后，原本斜眼瞧人的孩子会给家长老师送花，感恩社会。所以，我们要同时重视孩子身体与情感的发育，为他们的成长提供更多的机会。”

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杨澜曾采访过“跳水皇后”高敏。面对自己的成功，高敏给出的回答是曾想到过自杀。“在别人看来，她必须更好，必须成功，身上背负的压力大到自己难以承受。作为一名成年人，都会因世人所谓成功的期望而濒临崩溃，那小小年纪的孩子心理会怎样？”

在教育子女的过程中，太多家长因为成绩和荣誉忽略了孩子需要抚慰的心灵，太多家长因为工作忙碌忽略了孩子健康的心理成长。作为一个事业有成的女强人，在孩子身边又是怎样？杨澜回答：“我最享受的一件事，就是在一个阳光明媚的周日上午，和女儿一起阅读一本文字优美的书，像《尼尔斯骑鹅旅行记》等。我们的读书‘接力棒’一起分享美丽的故事和语言。真的很愉悦、很享受——此时此刻我感觉自己也在成长。”

提问是成长最好的朋友

一篇美国教育散文写到：“教育是否成功有一个标准，看孩子是否能从学习动脑中得到乐趣。教育的目的是让那些小小的脑筋成为一个喷泉而不是水库。”提问会给孩子带来启迪，让他们的小脑筋学会思考。

曾去美国哥伦比亚大学读研的杨澜，各科成绩都较优异，唯社会学考试成绩是B。她焦急地去询问教授，教授说：“因为你一学期都没有提问，我不知道你到底有没有掌握知识。”这一“怪异”的回答，让杨澜很受震动。“这也让我后来用提问的方式工作，并且写成一本书——《我以提问为生》。我越来越觉得，对于孩子，需要更多地学会提问，而不是回答提问。”

杨澜的儿子现就读于北京市的一所国际学校，孩子的作业常常带给她很多的感触。比如，学校给孩子布置的作业是给别人出五道题；再如，组织去湖南韶山的社会实践活动，回来撰写小论文——根据对韶山的了解，他们如何看待毛泽东的性格养成，共产主义适合中国吗等。

“尽管题目非常大，即使孩子们的论文会很幼稚，即使他们的思考会很浅显，但这给了孩子们一个很大的空间去思考和提问。在这种成长的过程中，孩子们的小小脑筋就会像喷泉，而不是水库了。”

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北京大学生的教育账单

北京外国语大学大二学生小陈大学四年的花费：

学费2万元；住宿费：6000元；

校内生活费：800×12×4＝3.84万元；

书费：学校要求每年交书费700元，自己课外买的书一年约300元，4年4000元；

杂费：买衣服、CD、笔记本电脑、手机等3万元；

大学四年总共花费10万元。

这是在本地上大学的费用，如果去香港上大学，四年至少40万元，去美国读大学则每年要15万到60万元。

教育负担之重，确实压得家长们抬不起头。日前，中国青年报社调中心通过新浪网，对2157人进行的一项调查显示，74.7%的人感觉教育支出已是城乡普通家庭极大负担。36.2%的人每年教育花费占家庭收入的10%至30%，29.5%的人达到30%至50%，12.8%的人达到50%至80%，8.4%的人甚至达到了80%以上。

杨澜：教育重点在于成长而不是成功

导读：杨澜说，教育是否成功有一个标准，那就是，看孩子是否能从学习、动脑中得到乐趣；教育的目的是让那些小小的脑筋成为一个喷泉而不是水库。

日前，著名媒体人杨澜做客北京史家小学“史家讲坛”时表示，教育的重点应当放在成长上而不是成功上。

杨澜说，今天的孩子与孩子之间似乎不那么亲热了，因为他们彼此间都是对手。但我们应当思考，我们对于成功的理解是否过于狭隘了？孩子们有必要这么早就进入对立竞争的关系中吗？

在杨澜看来，成长是不断地完善，成人要允许孩子犯错，并能挖掘孩子们的潜能空间，让他们感觉我和别人是不一样的，有良好的自我认同，并且能与周围伙伴融洽相处。

孩子是有差异的，成人不应用同样的目标要求所有的孩子。杨澜表示，尽管每个人都有自己理性的选择，最终却形成社会极不合理的荒谬的取向：别人上奥数，我们也不能落下；孩子们不停地超前学习，初一就要学初二的课程，初二又赶初三的课程……重压之下，是孩子的疲倦、厌倦；是他们身体素质的不断下滑，没有朝气；是情商、想象力的欠缺。

作为家长，要寻找和孩子分享成长快乐的机会。杨澜说，教育是否成功有一个标准，那就是，看孩子是否能从学习、动脑中得到乐趣；教育的目的是让那些小小的脑筋成为一个喷泉而不是水库。

在北京如何做亲子鉴定

许多需要做亲子鉴定的人们并不了解司法鉴定行业，如何才能找到正规的亲子鉴定中心呢?

北京专业权威的亲子鉴定机构应具备如下条件：

1. 经北京市司法局批准成立，具有北京市司法局颁发的《司法鉴定许可证》可从事“法医物证(亲子鉴定)”鉴定。

2. 出具的鉴定意见书可在全国范围内公检法使用。

3. 拥有自己的实验室和世界领先的高端实验仪器。

4. 实验流程严格执行SF/Z.JD0105001-2016《亲权鉴定技术规范》

GA/T 383-2014《法医科学DNA实验室检验规范》

5. 有3名以上取得司法鉴定人资格的专业从事法医物证的鉴定人

北京信诺司法鉴定所提示您：选择正规司法鉴定机构是您利益的最大保障，法医物证DNA亲子鉴定应依照鉴定规则，以严谨求实的工作作风，科学规范，独立客观的进行检验。

谈幼儿家庭教育的几点做法

谈幼儿家庭教育的几点做法

家庭教育是幼儿出生后的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师。家长的言谈、举止将时时刻刻影响着子女，起着潜移默化的作用。父母养育子女的过程，就是对孩子启蒙教育的过程。从时间上来看，家庭教育是开始最早、持续最长的；从空间上来看，家庭教育对幼儿影响的广度和深度也是其它教育所达不到的。血缘关系和经济关系，使家庭成为幼儿最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。望子成龙是每个父母的心愿，家庭教育越来越受到许多年轻家长的重视。然而，要想使家庭教育卓有成效，使幼儿身体的发育、智慧的萌芽、能力的强弱行为的好坏得到良好效应，我认为要做到以下几点。试析如下：

一．营造良好的家庭氛围

家庭是幼儿成长的主要环境，环境的质量怎样对孩子的发展有着重要的影响。一个和谐的家庭，对孩子的健康成长很有帮助。尤其是幼儿父母能够互敬互爱、生活协调，不仅有利于个性的陶冶，而且由于父母能够相互支持配合，对幼儿教育会事半功倍。反之，紧张的家庭关系，经常吵闹的父母，不仅直接影响孩子的心心理健康，更会对子女教育造成不良后果。心理健康，更会对子女教育造成不良后果。

二．理解和尊重孩子

理解和尊重，是沟通家长与子女情感的桥梁，也是实施家庭教育的前提和基础，许多家长常常以为孩子是自己的，当然十分了解自己的孩子。其实不然，比如：鲁迅先生在教子时，曾经说到：“孩子的世界，与成人的截然不同，倘不能先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。”因此，家长应以平等的态度去理解孩子，把孩子看成是一个有着独立思想的和自己平等的人。在家庭生活中，遇事要多商量，要和孩子一起讨论，鼓励幼儿发表自己的看法，并尽可能吸收他们的意见。这样对孩子的健康成长是非常重要的。值得注意的是，尊重孩子不是放任孩子，孩子毕竟是孩子，需要引导，需要教育。

三．帮助孩子树立信心

幼儿期的孩子还没有形成一种内在的力量来推动他们坚持一些需要克服困难的活动。这时的家庭教育应为孩子设立一些外在的因素，如鼓励和表扬，得到鼓励的孩子往往在做事的时候会提高工作效率或增强战胜困难的勇气。幼儿期的孩子本来就是自信心不足，当他的行为得到父母的表扬时，自信心就会得到增强，而当得到父母批评时，自信心就会下降。比如：看孩子画画，即使孩子画得不太好，也不要说“呀！你画得真丑，真难看”，这样，对孩子就是一个打击，孩子也会失去信心，对自己所做的事没有兴趣，而应该对他说：“你画得很漂亮，很不错，如果把这里再改一下，那就更好看了。”这样，既树立了孩子的信心，又帮孩子改进了不足，也让孩子的能力有所提高。

四．因材施教促进孩子健康成长

人们常说：人和人是不一样的。可是，在教育孩子上，却很少考虑到人和人真的是不一样的。当家长一味地强调自己的孩子跟上别的孩子的脚步，并且向最好的孩子看齐时，并没有考虑到自己的孩子和别人的孩子肯定是不一样的。为了取得教育的最佳效果，要对孩子进行因材施教。幼儿家长在了解孩子的性格特点、情绪特点、兴趣爱好等的基础上，结合孩子自身优势在教育方法上要有特色。孩子在哪方面有兴趣爱好与特长，就让孩子在哪方面好好发展。

五．父母应成为孩子的好楷模

幼儿喜欢模仿别人的动作行为，幼儿很多行为习惯的养成，性格的发展其实几乎都来源于模仿学习。大教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为孩子的第一任教师——父母，不仅是孩子的偶像，也是孩子模仿和学习的榜样。从一定意义上讲，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。所以希望孩子好，首先自己要起到模范作用。父母的日常言行，对孩子的人格有很强的说服力。如果家长思想修养高，作风民主，孩子就容易养成独立、直爽、开朗、协作、善于交际等良好的性格特征。如果家长专制严厉，思想陈旧，趣味低级，孩子就容易养成顺从、消极、依赖、固执、冷酷、残忍等不良性格特征。

总之，学前儿童的家庭教育是非常重要的，也是系统、全面的教育过程。结合儿童家庭教育的特点，从以上几方面做起，促进幼儿健康成长，培养其全面素质。并且，在教育幼儿的过程中对家庭成员的整体素质也会产生深远的影响，从而形成更加和谐的家庭教育环境，推动全社会文明程度的不断提高。

北京哪里做亲子鉴定比较好？

杨先生想了解一下自己的宝贝儿子是否为自己亲生，在网上随便找了家可以做亲子鉴定的地方做了匿名亲子鉴定，几个工作日后，杨先生拿到了亲子鉴定报告，显示孩子并非自己亲生，一气之下决定与妻子离婚，把妻子和孩子赶出了家门。妻子不服在司法局网站找到了一家亲子鉴定中心重新为孩子与杨先生进行了亲子鉴定，结果是支持杨先生是孩子的生物学父亲，杨先生追悔莫及，后悔不该随便找了个地方做亲子鉴定。造成了现在妻离子散的局面。杨先生费尽周折，把妻子孩子接回家。虽已在精神上安抚了妻子和孩子，但却在心理上对妻子和孩子造成了严重伤害。做亲子鉴定请选择专业正规的亲子鉴定中心以保障结果的准确性及合法性，它关乎到一个家庭的幸福，请务必慎重选择!

选择北京专业亲子鉴定中心应注意以下几点：

1. 确定亲子鉴定机构资质，正规亲子鉴定机构有司法局颁发的司法鉴定许可证，其相关信息也可在司法局官网查询到。

2. 确认亲子鉴定机构的实验室应与鉴定机构注册地地址保持一致。

3. 从事法医物证实验室工作的司法鉴定人员，拥有司法局颁发的鉴定人资格证。

温馨提示：北京信诺司法鉴定所具有北京市司法局颁发的《司法鉴定许可证》鉴定许可证号：110008119。

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小学生家长谈育儿心得

有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来回答，不清楚的可以暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松

，因为随之而来的是孩子学习的主动性。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!