孩子在学校被打了该怎么办？

今天一早打开家长群，弹出上百条消息，什么话题引起了大家这么大的讨论兴趣呢？打开一看，一个并不愉快的话题：孩子在学校被打了该怎么办？

具体的情况大概是这样的，一位家长上初一的孩子骑电动车上学，被一名初二的孩子看到眼红，结果就被打了。家长找学校反映，学校表示会处理，但一直还没看到后续的处理结果。据家长的了解，那名打人的初二孩子曾因打人要被学校开除。

从个人经验上判断，孩子在学校被打了，虽然不至于经常发生，但应该还是比较普遍的情况。鉴于此，我就以今天群里的这个案例来分享一下我个人对这种事的观点。

一、检查孩子被打（欺负）的伤势

孩子被打了，首先要检查孩子的伤势，特别是一些孩子吱吱呜呜的地方。除了检查孩子比较明显的外伤，还要注意检查有无造成内伤。对于家长感觉比较严重的情况，一定要带孩子去医院进行检查，并做好相应的维权准备。同时关注孩子在被欺负的过程中，有没有留下心理伤害或者是阴影，如果有，一定要及时让孩子走出来。

二、弄清楚孩子为什么被打了？

凡事总是有原因，分析原因的结果无非两种：主要是孩子自身有不足的地方；主要是对方的原因。如果是前者，有不足首先要改正，另一方面要注意，毕竟是孩子被打了，打人者肯定是有错在先的。如果是后者，保留追责权利，根据实际情况处理。

三、如何保护孩子，避免再次被欺负？

弄清原因是为了采取什么样的维权方式作参考，具体说来有这样几个途径：如果是认识对方，除了直接和对方沟通，还应和老师、对方家长沟通，表明家长的态度，能够调和自然是最好；如果不认识对方，可以找老师、校领导反映，并明确要求校方跟进处理，关注相关处理结果；如果超出学校的管理范围，根据具体情况，如事情的严重程度，看是否需要报警让相关部门介入，触及到法律的一定要学会使用法律工具。

四、教给孩子相应的自我保护技巧

通常情况下，孩子被欺负反映出的是孩子的自我保护意识和能力不够，因此学会一些必要的自我保护方法还是很必要的。如上学路上尽量可以结伴而行或者走大道人多的地方，这样避免因落单给那些坏人以可趁之机；尽量熟悉上下学的路段及周边情况；学会一些应对的说话技巧；学会向周围的人求助……最后比较重要的，要学会在受到欺负后，一定告诉孩子要第一时间告诉家长，一定不要被施暴者的威胁恐吓住。

五、其他

有家长对这个问题有很多的顾虑，比如担心向学校反映施暴者知道后会变本加厉，不反应又担心孩子继续被欺负。确实有施暴者会在知道自己被家长告发后，不但没有收敛反而变本加厉，也确实会有人专拣软柿子捏，打一次看到没有严重后果就还会有第二次。那怎么办呢？我只能说，这个世界上真的没有这么多十全十美的好办法，因为孩子遇到的人可能都是不一样的，也没有一种办法适用于所有情况。重要的是要采取措施而不是不了了之，选择家长认为最有效的，但一定不能让孩子继续遭受欺负！

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孩子玩具被抢了之后该怎么办

看小姑娘委屈的哭着，我见状就忍不住蹲下身一只手扶着孩子的肩很温柔的跟她说：“妮妮，阿姨知道你很勇敢的，你就跟他说一句‘请把玩具还给我好吗？’如果他不还给你，那阿姨和妈妈再帮你要回来，可以吗？”这时在我的安抚下只见她镇静了下来并停止了哭泣，还听她轻轻的“嗯”了一声。我看有效，就立刻又重复了一遍说：“那你跟他说’请把玩具还给我好吗?。”在我的鼓励下妮妮清晰的一字一句的说道：“请把玩具还给我好吗？“而这位小男孩在妮妮说出了这句话以后立刻说好的，而且还帮她收拾起了玩具。之后我立刻安抚小男孩：“哇，你真棒真大方，谢谢你！”

分析：在这个案例中小女孩妮妮的玩具被抢了以后求助妈妈，本身情感上已经非常的脆弱受到了打击，因为她比较胆小怕自己遭到拒绝于是不敢自己开口表达去要回来，所以想借助妈妈的力量去要。而妈妈的理念也比较好，想让女儿自己表达，不想让她每次一有什么问题就求助于大人，想培养孩子独立解决问题的能力。但在实际的操作中，妈妈处理方法有些不太恰当，她告诉女儿如果不自己去说那妈妈不管她，而且语气有点严厉。那么这样一来孩子的情感更加受到了伤害，这时孩子已经因为胆小害怕而求助于妈妈，而这种害怕的心理却没能得到妈妈的理解还被强硬的要求一定要自己去要回来。此时没有了妈妈的支持还得迫于妈妈的压力所以产生了更大的委屈和恐惧，所以只能通过哭来表达自己的害怕和委屈的情绪。

而后来我蹲下身抱住妮妮的肩膀，首先是通过身体接触给妮妮带去一种安全感，让她感觉到温暖。其次我告诉她只要自己去表达，如果被拒绝，那么妈妈和阿姨会帮助她要回来，让她感觉到一种支持的力量，而后妮妮便在这种力量的支持下说出了这句话。然后我让她用的语句形式是：“请把玩具还给我好吗？“用了”请“和问句的形式表达，表示了对对方的一种礼貌和尊重，教给她人际交往中正确的语言礼仪。如果这时候另外的孩子不愿意还，这时候成人就可以再次帮助自己孩子用恰当的理由去说服，抑或教给自己的孩子学会分享，总之要让两边情绪都得到疏导并愉快。而在这个案例中，对面的小男孩在妮妮表达后就十分乐意的把玩具还给了妮妮。这时作为大人对于另一名孩子一定也要进行安抚并让自己的孩子说谢谢，所以我及时用了语言对这名小男孩进行了鼓励和表扬，不仅及时拉回了他失落的情绪也在一定程度上安抚他受伤的心理。

最后总结：成人在孩子遇事时一定要保持客观理性，有了正确的判断之后再保护孩子心理不受伤害的基础之上再进行正确的引导，从而让孩子慢慢学会独立解决问题。

孩子早恋了，该怎么办？

在充分尊重的基础上，加以引导：晓之以理，动之以情；说明学习的重要性；培养其与人的交往能力。

“初三下半学期孩子有喜欢的异性,而且有点单相思”——很正常，请不要因为中考在即而把问题复杂化。大禹治水的成功之处在于“导”而非“堵“，您的孩子正在成长，需要您的耐心和爱心。

像您说的孩子一说就脾气很大，说明您可能是单纯干涉的多了，一味横蛮阻拦很容易引起孩子的逆反，甚至推到对立面，与其这样，还不如支持他，告诉她可以做和不可以做的事情，并且告诉她要做到更好，否则那个男生会不喜欢你的～～

实际上，现在的孩子，什么都知道，其实根本不用说什么大道理，能保持他和家长之间没有太大的隔阂是最重要的，家长如果只是一个劲儿的叨叨，孩子能不烦么？！所以，要和他聊天，而不是谈话！！

青春期谁都有过，早恋?如果能利用它来增长孩子的学习成绩，真的不算什么！甚至还是件好事呢～～您说呢？

如果孩子在学校里受到了欺负怎么办？

父母最难过的事情之一，就是发现自己的孩子受了他人的欺负。心疼而又恼火的同时，该对孩子说什么，又该做什么呢?论坛的网友“趴趴虾”最近就碰上了这样的事。

近日，“趴趴虾”发现女儿手肘上有一块乌青，于是问她怎么回事，是不是哪里撞了?女儿委屈地说：“坐在前面的男同学欺负我，我不给他抄作业，他就故意撞我。”

“趴趴虾”气急：“你怎么不告诉老师呢?”女儿说：“那时候老师不在，而且他撞了以后不承认。”“那你也打回来，也说不承认!”旁边的爷爷很生气。

“孩子在学校受欺负了怎么办?”恐怕不少家长都曾经遇到这样的问题。这个时候，是替孩子去“出气”，教训对方一顿呢?还是交给孩子一定的社交技巧，避免此类事情再次发生?就此问题，本地两个论坛的网友展开了热烈的讨论。而记者也总结了网友们有代表性的几种反应。

其一，护犊心切，要求孩子“打回去”。网友“红色戒指”就属于“强硬派”，他发帖称：“人家先打，一定要还手，但不能主动打人家，这是我教孩子的话。”在他看来，现在这个社会，“你要是任人打，别人以为你好欺负，会爬你头上来。”

网友“老马飞飞”也认为，孩子终究将走上社会，教育孩子的前提就是让他适应社会。他说：“被打，不还手?何来‘犯我者，虽远必诛’的豪气?打就打，谁怕谁?要的不是输赢结果，而是孩子自我保护的能力。”

其二，使用“糖衣炮弹”，软化打人者。网友“dg410”的女儿在读小学三年级时，被人欺负。“她回来和我商量如何办?我们想了很多办法，最后，送给那个男孩一支笔和一包糖，当然还要说些好听的话，结果没出那学期，欺我女儿的男生被外班的一个更强男生打得转学了……”

其三，报告老师，让老师来处理。网友“钢琴沉默后”的话就代表了这部分人的观点，她表示，出现问题，一定要和孩子的老师说，让老师去了解情况。 “老师会有办法，而且班级的孩子会很听老师的话，因此家长和老师之间的沟通交流很重要，毕竟孩子在学校，所有的事情都该由班主任老师去处理。”

也有网友认为，“被欺负”只是表面，应该分析深层次的原因，从孩子身上找到问题的症结，教给他正确的交往策略。网友“球球”发帖称：“如果孩子经常受欺负，起码可以说明一点：他的交往方式有问题，这对于孩子的成长是不利的。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结，帮他调整与同伴交往的策略。”

还有一种观点也为不少网友接受。那就是“孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质区别的，如果只是偶然受到欺负，家长无需介入其中，应该让孩子用自己的方式去解决。”网友“george33”就认为，孩子间的打闹争斗，是他们交往过程中必然要经历的。“孩子就是在今天吵明天好的过程中学会与人相处，父母应该有坦然的心态，顺其自然，相信孩子通过摸索实践，最终会找到交往的‘度’。”

育儿知识：孩子被误解了怎么办？

昨天一同事分享了另外一个同事家小朋友被误会的事情。小朋友考试过程中，笔写不出字来了，他转身向身后的同学借。同学以为他要抄，顺手就挥了下手，打到小朋友的脸上，并说：不许抄。小朋友受到老师批评。小朋友感到很委屈，暗想：我一代风流人物，还需要抄你的。想想不服气，跑去找校长，结果校长室没人。他又跑去找年级主任，年级主任听后，说我去帮助解决。

其实这个小朋友的做法，值得肯定。遇到问题，自己尝试解决。而不是委委屈屈，自己一个人生闷气，或者整出更大的动静。但这样的做法，老师会不高兴。其实老师可能也没有错，考试过程中，哪能有时间听你解释，还考不考试啦。应该可以先考试，等考完试，再听听究竟发生了什么。现在的老师，压力也大呀，功课和升学压力大，同时学生管理的压力可能更大。

本文提及的事情中，有几点值得注意：

1、小朋友向同学借东西，应该先向监考老师报告，得到允许后，再行动。

2、小朋友的同学应该听清小朋友的需求，再反应，而不是根据自己的想法进行处置；另挥手的动作也不应该有，其实可能是无意，但无意中有了身体的接触，事情可能就大了，而且是先动手的。

3、老师也要多些耐心，发生后，可以让2个同学先考试，考完试，再了解情况。

孩子被误解了！涉及各方都需要冷静，先仔细听听有关情况，然后再去处置，都不要带主观臆断去处理。另外注意绝对的公平也做不到，不可能一有争执，最后都是别人赔礼道歉，家长和孩子都要去正确面对。即使遇到不公正待遇，也要学会放下。

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宝宝爱打人该怎么办？

“我家孩子特别爱打人，从会走就会打人，怎么说都没用”；“我家孩子脾气大，爱打人，特别难管教，怎么办呢？”；我们打他骂他夸他……什么方法都试过了，他就是喜欢打人怎么办呀？”很多家长都提出过这种问题，他们也尝试了很多方法来制止孩子的打人行为，但都收效甚微。那么孩子是真的爱“打人”吗？ 网友顺儿妈：宝宝快17个月了，每当宝宝与家人或邻居玩得高兴时，会突然举起小手打人家的脸，打得叭叭响，躲都躲不过。

专家支招：宝宝过了1岁，在语言发育过程中，有一个阶段会发出“哒、哒、哒”类似“打”的发音，并且手上有拍打的动作，这是宝宝语言发育必经的一个过程。此时，如果家长错误地引导和强化了这个动作，就会造成宝宝喜欢打人。当宝宝打人时，家长当时的态度和做法相当重要。无论什么原因引起的打脸，都可以直接把他们放在地上，双手按住孩子的肩膀，严肃而平和地告诉他：“爸爸妈妈、阿姨不喜欢打人的孩子！”保持1分钟，讲明谁也不要抱孩子，几次以后，宝宝的攻击性行为就消减了。另外，反应快的家长可以设法转移宝宝的注意力，如，当他刚举起手时就和他做击掌的动作，嘴里可以有节奏地说“你拍一，我拍一”，时间长了，孩子就会改了抬手打人的习惯，抬起手来，他的惯性就是要玩那个拍手游戏！

网友亮亮妈：我家宝宝19个月了，不知为何，出门和其他小朋友玩时总喜欢打人，有时是有人想抢他的玩具，他要自卫；有时是没事也会“撩”人家。谁都敢打，搞得在小区游乐场里“名气很大”。

专家支招：这个年龄的孩子打人，是因为孩子想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形，孩子打了同伴，而看到同伴哭得伤心，便也会跟着哭起来。这个时候你就要抓住机会对他说：“看，你把弟弟打痛了吧，弟弟那么伤心，妈妈带你去向弟弟说对不起！”若是哪次你的孩子被别人打痛了，不能指使你的孩子“以牙还牙”、也去打别人，而要抓住机会边安慰边教育他说：“痛吗 是不是很痛这就是我上次说过的为什么不可以打人，你要记住！”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。这样他以后就会不再去打人了。

网友飞儿妈：我的儿子3岁多了，经常打人、咬人，与小朋友玩时特别爱争抢玩具，一不注意就打小朋友或咬人家，和我们在一起也喜欢动手打人，批评他，他也懂，也承认错误，保证不打人，可要不了几天就又忘了，实在叫人头痛。我该怎么办？

专家支招：如果用说服的方法不见效果，你可以采用“身体约束法”，立即让孩子坐下并面对着你，抓住孩子的手臂和肩，大约1分钟后松开，并告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法，就能纠正孩子的不良行为。家长绝对不要体罚孩子，在孩子长大后诱发他“以暴抗暴”。最好的办法是“冷处理”--把正在任性闹腾的宝宝放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他意识到他错了之后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要向宝宝过多解释为什么。

网友菁菁妈：孩子刚满两岁，却发现她最近越来越霸道，只要家里来了客人，妈妈要分神去接待时，她就会哭闹，粘着妈妈不让她与客人谈话；要是还不行，就会跑过去打客人，搞得妈妈都不敢让亲友到家里来，也不敢带着孩子与人就餐，这可怎么办？

专家支招：两岁左右的小孩，处于自我意识高速发展的阶段，会很在乎妈妈和客人是否注意到她，当发现自己被冷落时，常会产生不安的情绪，哭闹、摔东西、打人等异常行为便随之出现。有时孩子打人，并非讨厌客人，而是“嫉妒”客人分去了妈妈的注意力。为了让妈妈转过头来注意她，攻击行为是最直接有效的方法，即使换来的是妈妈的一顿责骂，但对一个两岁的孩子而言，可能尚无法将“打人”和“被骂”相联系！不要把孩子“晾”在一旁，而是要促成孩子和客人间的互动：让客人听孩子表演儿歌；观赏她的积木城堡和涂鸦画作……让她感觉到，客人的到来不但没让她受冷落，还提升了她的被关注度。同样，在接待客人时，父母一定要随时要让孩子知道你在关注着她。要是孩子已经去“攻击”了客人怎么办？除了立即制止，抓住她打人的那只手，同时严肃地直视她的眼睛，让孩子明确地知道您因她的行为而生气、难过，目的是要孩子了解打人是不对的。

网友欧阳妈：我儿子现在1岁零1个月，一般他要做我们不允许的事情时，我们就抱着他离开，每到此时他就会大哭着打抱他的人。

专家支招：平时多教宝宝学会表达。要经常和宝宝交谈，让他学会用语言表达自已的意愿，耐心地对宝宝说：“不要急，慢慢说。”如果宝宝说话不多，就教她用手来指意，也可以对宝宝说：“你是要这个吗？哦！妈妈明白了。”尽量使宝宝的愿意望得到表达，减少她烦躁，急切的性情。大人要严肃地表明态度。当宝宝打人或咬人时，大人可以抓住她的手，并严厉地说：“不许打人，不许咬人，有话就说。”要是宝宝仍然不停止她的行为，那就要真的发脾气了。宝宝看到大人动了真格，是会感到害怕的，对自已的行为也会有所收敛。