幼儿园中班教案《水好玩也很危险》

中班教案《水好玩也很危险》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《水好玩也很危险》教案吧。

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险（播放图片、判断安全）

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所wwW.yjS21.coM

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

幼儿百科：水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。

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《水好玩也很危险》大班安全教案

幼儿园是孩子们学习、游戏和成长的场所，安全教育可以帮助幼儿避免各种危险，如火灾、意外摔倒、他人伤害等，保护幼儿的生命安全。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“《水好玩也很危险》大班安全教案”，以供参考，欢迎收藏阅读！

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇1)

活动名称：水好玩也很危险

目标年龄：大班幼儿

活动目标：

1. 通过游戏和教育活动，让幼儿了解水的特性，以及水的安全和危险；

2. 培养幼儿正确的水安全意识和自我保护能力；

3. 促进幼儿动手能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 图书《水好玩也很危险》及其他相关绘本；

2. 生动形象的图片和PPT；

3. 游泳圈、水杯、水盆、海绵等相关教具；

4. 教师和家长的参与。

活动过程：

1. 导入（5分钟）：

- 教师通过展示图片和绘本，引导幼儿讨论水的好玩之处，并提醒他们水的安全和危险性。

- 教师与幼儿一起回顾并讨论了一些与水相关的安全意识，例如不单独接近水域、不站在水边、不乱喝水等。

2. 活动一：水中小精灵（15分钟）：

- 教师提前准备好一个水盆，将一些漂浮的玩具、海绵等放入盆中，让幼儿观察。

- 教师分发一些浮游在水盆中的物品给同学们，并引导幼儿触摸、感受物品的轻重，并观察这些物品在水中的运动情况。

- 教师与幼儿一起讨论，为什么一些物体能够浮在水面上而不沉到水底。

3. 活动二：水杯传递（15分钟）：

- 教师将幼儿分为若干个小组，并要求每个小组站成一列。

- 每个小组的第一个幼儿用水杯装满水，然后将杯中的水倒入下一个同学的杯中，直到倒到最后一个幼儿的杯中。

- 教师带领幼儿讨论倒水的过程中，如何确保水不会溅出来。

4. 活动三：水好玩也很危险游戏（15分钟）：

- 教师将幼儿分成两个小组。每个小组的幼儿站在一起，每个小组有一个“指挥官”。

- 教师布置一个水池，将浮球或浮标放入水中。

- “指挥官”带领队员绕过水池，但不能靠近水池，并尽量避免碰到水池的边缘。

- 若是有队员触碰到水池，该队员就出局，最后留下的队伍为胜利者。

5. 结束（5分钟）：

- 教师与幼儿一起回顾活动内容，再强调水的安全和危险。

- 教师鼓励幼儿在玩水时要有成年人的陪伴，并提醒他们自己的安全可能受到的威胁。

教学延伸：

1. 接触更多水相关的活动，比如水彩画、水洗玩具等，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 增加户外水活动，如泡泡机、水枪大战等，让幼儿更加深入地了解水的特性。

3. 邀请家长参与，与幼儿一起讨论、学习与水相关的安全知识，并强调家庭中的水安全措施。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇2)

主题：水好玩也很危险

目标：通过本课学习，学生将能够了解水的基本特性，认识到水是一种既好玩又危险的物质，掌握一些水安全的基本知识。

教学目标：

1. 让学生了解水的基本特性和重要性。

2. 强调水的危险性，使学生认识到水的危险性。

3. 引导学生学习水安全的基本知识，做到遇到水时能够正确应对。

4. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

教学准备：

1. 图片或视频展示水的基本特性和重要性。

2. 大型水池或水桶，用于实际演示一些水安全知识。

3. 水安全相关的图片或卡片。

教学过程：

一、引入（5分钟）

1. 教师展示一些水的图片或视频，引导学生讨论水的作用和重要性。

2. 引导学生思考，水可以带给我们哪些乐趣和快乐。

二、讲解水的特性和危险性（15分钟）

1. 通过图片或视频讲解水的特性，比如流动性、浮力等。

2. 引导学生思考，水的这些特性会带来哪些危险。

3. 讲解水中溺水的危险性，告诉学生水是一种既好玩又危险的物质。

三、引导学生学习水安全知识（15分钟）

1. 讲解遇到水时应如何正确应对，比如不独自游泳、不在无成年人监护下进入深水区等。

2. 展示几张水安全相关的图片或卡片，让学生根据图片内容提出一些水安全知识。

3. 引导学生讨论并总结出正确的水安全知识，让学生了解到预防水灾的重要性。

四、实际操作演示（15分钟）

1. 教师示范正确使用救生圈或浮板。

2. 鼓励学生自愿参与，实际操作使用救生圈或浮板。

3. 强调正确使用救生工具的重要性，让学生了解到救生工具的作用。

五、总结（5分钟）

1. 强调水是一种既好玩又危险的物质，需要我们正确对待。

2. 汇总学生通过本课学到的水安全知识，让学生了解到正确的水安全行为。

教学延伸：

1. 鼓励学生多参与与水相关的活动，如游泳、洗澡等，但必须在有成年人监护的情况下进行。

2. 组织学生进行水上安全知识竞赛，加深对水安全知识的了解和记忆。

评估方式：

1. 观察学生在操作演示中的表现，看是否正确使用救生圈或浮板。

2. 学生参与讨论和回答问题的积极性和准确性。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇3)

教案名称：水好玩也很危险

教案目标：

1. 使学生了解水的乐趣和安全问题。

2. 培养学生正确的水上安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1. 水的乐趣与危险。

2. 水上活动中的安全措施。

教学准备：

1. 展示图片或视频资源，以便学生了解水上乐趣和危险。

2. 准备相关安全设备，如救生圈、浮板等。

教学步骤：

引入活动：

1. 引入教学话题，并展示图片或视频资源，让学生认识到水的乐趣和危险。

探究水上乐趣：

2. 跟学生讨论在水中玩耍的乐趣，引导学生分享自己的水上活动经验。

讨论水上危险：

3. 引导学生讨论水上活动中的危险，如深水、溺水等。

安全措施教育：

4. 向学生介绍水上活动的安全措施，如佩戴救生圈、使用浮板等。

角色扮演：

5. 分成小组让学生进行角色扮演，模拟在水上活动中的安全应对措施。

小结：

6. 总结本节课的学习内容，并强调水上活动的安全重要性。

拓展活动：

7. 指导学生撰写一篇关于水上活动安全的小短文。

评估方法：

1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与程度。

2. 评估学生对水上活动安全知识的理解程度。

教学延伸：

1. 组织学生参观当地的水上活动场所，如游泳池、河流等。

2. 组织学生参加水上活动体验课程，培养他们的水上安全技能。

注：根据实际教学情况，教案的具体步骤和内容可适当调整。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇4)

主题：水的安全教育

目标：通过本次课程，让学生了解到水的乐趣和危险，并学会正确使用水和保护自己的安全。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）：通过问一些问题来导入课程，例如，“水是什么颜色的？” “你们喜欢在水里玩吗？”等等。然后告诉学生今天我们要学习关于水的一些重要知识。

2. 概念讲解（10分钟）：给学生讲解水的基本概念，例如水的颜色、水的形状等等。然后引导学生讨论水的重要性以及我们日常生活中使用水的场景。

3. 水的乐趣（15分钟）：让学生分享他们喜欢在水中玩的活动，例如游泳、玩水枪等等。然后告诉他们在享受水的乐趣时我们也要注意安全，例如只在有成年人的监督下玩水，不要一个人游泳等等。

4. 水的危险（15分钟）：向学生展示一些关于水危险的图片，例如深水、溺水等等。然后让学生讨论这些危险以及如何避免它们。教导学生不要在深水区玩耍，不要尝试游泳技巧而不会游泳等等。

5. 安全规则（15分钟）：列举几个关于水安全的规则，例如不乱扔垃圾到水里，不在深水区玩耍，不和陌生人一起游泳等等。通过讨论和实例来强调这些规则的重要性，并让学生明白这些规则可以保护他们的安全。

6. 结束（5分钟）：总结本节课的内容，并鼓励学生在享受水的乐趣时要牢记安全规则。可以通过提出一些问题来巩固学生对本课内容的理解。

扩展活动：

1. 观看相关视频：选择一些与水安全相关的动画视频，让学生进一步了解水的乐趣和危险。

2. 模拟情景练习：让学生在模拟场景中演练如何正确使用水和避免危险的行为，例如如何在游泳池中游泳如何呼救等等。

3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享一些水安全的经验和故事，鼓励他们互相学习和交流。

评估方式：

1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与度和合作度。

2. 回答问题：提问学生相关问题，观察他们对课程内容的理解和回答。

3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们对水安全教育的理解和能力。

注意事项：

1. 确保课堂安全：在进行任何涉及到水的活动前，先确保课堂环境的安全，例如清理湿滑的地面，提醒学生谨慎行动等等。

2. 强调危险性：在讲解水的乐趣时，要同时强调水的危险性，并教导学生正确的防范措施。

3. 鼓励互动：让学生积极参与课堂讨论和活动，鼓励他们分享自己的想法和经验。

4. 考虑学生差异：根据学生的不同年龄和能力水平，调整课程内容和活动的难度，确保每个学生都能从中受益。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇5)

教学目标：

1. 让学生了解水的危险性，学会正确对待水的安全问题。

2. 提高学生对水的认识与理解，学会避免水中的危险。

3. 培养学生对安全问题的意识，学会保护自己的安全。

教学内容：

1. 水的危险性：河流、湖泊、池塘、游泳池等水域的危险；水深与水流的危险性；水中可能存在的危险物品。

2. 水的安全知识：正确游泳姿势与技巧；游泳时注意事项；紧急情况下的自救方法。

教学准备：

图片、教学PPT、安全教具（救生圈等）

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

用图片或视频展示一些水中的危险状况，引起学生的注意和兴趣，让学生讨论水的危险性。

Step 2：介绍水的危险性（10分钟）

通过教学PPT或图片，向学生介绍水的危险性，包括水深与水流的危险性，以及水中可能存在的危险物品。

Step 3：讲解水的安全知识（15分钟）

讲解正确游泳姿势与技巧，如蛙泳、自由泳等。并教授学生游泳时的注意事项，如不游泳时不要靠近水域、不随意跳水等。

Step 4：演示紧急情况下的自救方法（10分钟）

教师演示紧急情况下的自救方法，如溺水时的浮起、求救时的呼救等，让学生了解如何在危险情况下保护自己。

Step 5：小组讨论与总结（10分钟）

分成小组讨论，每组讨论水的危险性及安全问题，并汇报讨论结果。教师引导学生总结水的危险性和安全知识。

Step 6：课堂练习（10分钟）

教师出示一些水域场景的图片，学生通过观察图片来判断是否存在危险，如需要注意的地方、安全的地方等。

Step 7：教师总结与布置作业（5分钟）

教师对课堂内容进行总结，并布置作业，要求学生回家与家长一起讨论水的安全问题，提醒他们遵守安全规则。

教学延伸：

1. 学校可以组织学生参观水上运动场所或邀请专业教练进行水上安全教育，加深学生对水的危险性与安全知识的学习。

2. 学生可编写小册子、制作宣传海报等形式，宣传水的安全知识与意识，提醒他人注意水的安全问题。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇6)

目标：

1. 了解水的基本特性和用途。

2. 意识到水的危险性并学会正确使用水。

3. 掌握基本的水安全常识和自救方法。

教学内容：

1. 水的基本特性和用途介绍。

2. 水的危险性和事故案例分享。

3. 水安全常识和自救方法的讲解。

4. 游泳安全规则和游泳救生常识。

教学准备：

1. PPT或教学板书。

2. 水安全贴图和救生器材模型。

3. 水安全小测验。

教学步骤：

1. 热身活动：让学生分享他们喜欢水的原因并简单介绍水的特性和用途。引导学生思考水的危险性。

2. 水的危险性介绍：通过PPT或板书展示水的不同危险场景和相关事故案例，让学生了解水的危险性。

3. 水安全常识和自救方法讲解：介绍游泳前的注意事项，如检查游泳设施、不要在深水区游泳等，同时讲解自救方法，如学会漂浮、游泳姿势等。

4. 游泳安全规则和游泳救生常识：使用贴图和模型示范游泳安全规则和游泳救生常识，如不独自游泳、不跳入未知水域等。

5. 小结和复习：回顾学到的水安全常识，并进行一次小测验，检查学生的理解程度。

6. 家庭作业：布置一个关于水安全常识的作业，鼓励学生和家人讨论和分享家庭中的水安全规则。

评估方法：

1. 学生参与度和讨论质量。

2. 小测验的得分情况。

拓展活动：

1. 组织水上活动体验，如选择一个安全的游泳场所进行集体游泳实践。

2. 分享关于水安全的故事和案例，鼓励学生互相学习和分享自己的经验。

3. 邀请一位专业的游泳教练或水安全专家来学校进行讲座，进一步提高学生的水安全意识。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇7)

主题: 水好玩也很危险

教学目标：

1. 帮助学生认识到水是一种有趣但也可能很危险的事物，并理解必须对水进行正确的安全使用。

2. 启发学生如何安全地玩水，提高其防范水灾的意识。

3. 培养学生的自我保护意识和应对紧急情况的能力。

教学准备:

1. 教学图片：展示关于玩水和水灾的图片，如游泳、溺水、救生员、危险信号等。

2. 真实案例：准备一些关于水安全的真实案例，以便与学生分享并讨论。

3. 教具：绘图纸、彩色笔、标语牌等。

教学步骤：

引入活动：

1. 使用教学图片引发学生对水的注意。“大家喜欢水吗？水对我们来说是一种好玩的东西，但也可能带来危险。”

2. 引导学生讨论他们所了解的水相关的活动和经验，鼓励学生分享自己的故事。

知识介绍：

3. 使用教学图片讲解水的乐趣和危险性。“我们可以在夏天游泳、玩水枪、水球等，但这些活动也可能导致危险，如溺水。”

4. 分享真实案例和故事，让学生了解水安全的重要性以及如何防范水灾。

5. 教师总结并鼓励学生提出他们对水安全的看法和建议。

实践活动：

6. 学生分组进行小组讨论。让每个小组共同创作一幅海报，提醒人们如何安全玩水并防范溺水事故。

7. 学生展示并解释他们的海报。鼓励其他学生提出建议和意见。

总结和评估：

8. 教师总结课堂内容，并与学生共同制定一个“水安全的守则”。

9. 与学生讨论日常生活中如何遵守这些规则来保证自己和他人的安全。

10. 教师观察学生在小组活动中的参与程度和对水安全知识的理解，以评估学生的学习成果。

拓展活动：

11. 鼓励学生带回家与家人分享所学的水安全知识，并与家人一起讨论制定家庭的水安全计划。

备注：教案中的教学步骤和活动只供参考，教师可根据实际情况进行调整和修改。

《水好玩也很危险》大班安全教案(篇8)

一、教学目标：

1. 了解水的好玩性和危险性。

2. 学会正确的水上安全知识。

3. 培养学生正确的水上安全意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1. 引导学生讨论水的好玩性和危险性。

2. 介绍水上安全知识。

3. 进行水上安全练习。

三、教学准备：

1. 网络或书籍资源，用于展示水上安全知识的图片和视频。

2. 游泳池或室外场地，进行水上安全练习。

四、教学过程：

1. 引入活动：

教师与学生讨论水的好玩性和危险性。教师可以提问：水对我们来说好玩吗？为什么？水有哪些危险？让学生表达自己的想法。

2. 介绍水上安全知识：

a. 使用图片和视频展示水上安全知识，如不会游泳的人不要靠近深水区、不要在游泳池边瞎跑、不要在河边玩耍等。

b. 教师讲解水上安全知识，强调不要随意靠近水域、不要在没有家长或教师的监护下玩水、不要乱扔杂物进入水域等。

3. 水上安全练习：

a. 将学生分为小组，每个小组有一名学生担任“守护者”角色，其他学生担任“游泳者”角色。

b. 守护者必须保持警觉，观察水域周围是否有危险，及时提醒和帮助游泳者。

c. 游泳者必须遵守守护者的指导，听从指令，不随意靠近深水区。

d. 学生们轮流扮演守护者和游泳者的角色，体验水上安全练习。

五、教学延伸：

1. 张贴水上安全知识海报，提醒学生注意水的安全。

2. 款待消防员、水上救援人员等专业人士到学校进行水上安全知识讲解和演示。

3. 带领学生参观游泳馆、海滩等水域安全设施。

六、教学评价：

观察学生在水上安全练习中的表现，是否能正确遵守守护者的指导和提醒，有无危险行为的发生。同时，也可通过小组讨论、口头问答等方式了解学生对水上安全知识的掌握情况。

安全教案《水好玩也很危险》(精选)

居安思危，思则有备，有备无患。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？小编特别编辑了“安全教案《水好玩也很危险》(精选)”，希望能帮助到你的学习和工作！

教案名称：水好玩也很危险

教学目标：

1. 让学生认识到水的重要性和乐趣，理解水的应用和危险性。

2. 培养学生正确使用水、预防水灾的意识和能力。

3. 提高学生应对水灾事故的紧急救援能力。

教学内容：

1. 水的特性及应用：水的物理特性、水的运动与变化等。

2. 水的危险性：溺水、洪水等。

3. 水的安全使用和预防措施。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

教师通过展示一些与水相关的图片和视频，引起学生对水的兴趣，并带入本课主题。

Step 2：学习水的特性及应用（15分钟）

教师简要介绍水的物理特性，如透明、流动等，并让学生参与实验展示水的运动和变化。教师还可以介绍水在日常生活和生产中的应用，如饮水、农业灌溉、发电等。

Step 3：学习水的危险性（15分钟）

教师向学生介绍溺水的危险性和洪水对人类和社会的影响。通过图片、视频等形式展示溺水和洪水事故的后果和救援工作。

Step 4：讨论水的安全使用和预防措施（10分钟）

教师与学生一起讨论如何正确使用水、预防水灾。教师可提供以下问题引导讨论：在游泳或接触水域时要注意什么？如何避免溺水事故发生？发生洪灾时，应该怎样保护自己和周围人的安全？学生可以提出自己的观点和建议。

Step 5：小结（5分钟）

教师总结本课的内容，强调水的重要性和乐趣，同时提醒学生要正确使用水、预防水灾，并学会紧急情况下的自救和救援措施。

Step 6：拓展活动（15分钟）

教师布置拓展活动，让学生根据自己的兴趣和实际情况选择一个水相关的主题进行深入研究，并在下节课上进行展示。

教学资源：

1. 图片、视频等展示素材。

2. 实验用水和相关物品。

3. 讨论问题的提示。

评估方式：

1. 学生参与讨论和答题的表现。

2. 学生完成拓展活动的成果。

教学延伸：

1. 提醒学生在日常生活中合理使用水资源，减少浪费。

2. 组织学生进行水灾应急演练，提高学生的自救和救援能力。

3. 组织学生参观相关单位、实地考察水资源利用和水灾防控手段。

水好玩也危险幼儿园大班教案(精品12篇)

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇1

[教学内容]：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

[教学目标]：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]：

通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]：

积极避险、自救方法

[教学方法]：

提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

[教学过程]：

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件

6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。

讨论：你从中体会到什么？

学生讨论

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

三、板书课题：自己溺水怎么办

1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇2

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

(2)你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的`条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇3

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？

对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的.小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇4

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险!

4、活动小结：

教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇5

一、活动目标

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

二、活动准备

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。

三、活动过程

（一）师幼谈话进入本次活动的主题。

老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。

老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》

教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。

教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。

教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。

教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂

教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

（三）师幼共同讨论有关防溺水的'安全知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇6

活动目标：

1、认识防溺水的安全标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。

活动准备：

安全标志图片等。

活动过程：

1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?

2、出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志?

3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的.地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

教师小结：

夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇7

活动目标

1.提高安全意识，学习溺水安全知识，在学习中增强与同伴合作交流的意识。

2.初步了解溺水安全，请每个孩子提高安全意识。

3.引导幼儿懂得改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高幼儿对生活中违反安全原则行为的辨别能力。

准备的活动

相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

活动过程

一、会话介绍

1.孩子们，你们知道现在是什么季节吗？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果天气变热了，你该怎么办？但今年，由于天气炎热，几个孩子静静地在河流和池塘里游泳。你想知道他们去游泳时发生了什么吗？

2.今年在瑞金短短十几天，就有几个孩子在河里游泳或者在池塘边玩耍被淹死。他们再也见不到他们的'父母了。他们那么穷，他们的父母、爷爷奶奶非常非常难过，他们的老师也很难过。

二、防溺水教育

孩子，怎样才能防止自己溺水？谈谈日常生活中如何预防溺水事故？让孩子们讨论。

2.我认为应该采取以下措施来防止溺水:

(1)禁止我们的孩子在周末、节假日、寒暑假到江河、池塘、无盖井、水坑玩耍、钓鱼、游泳。你不能去钓鱼、游泳、玩水等。独自或结伴在池塘边。

(2)儿童不应在往返花园的途中在河中玩耍或在池塘中游泳。

(3)我们是幼儿园的孩子，很多都不会游泳。如果我们发现有的孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该打电话给成年人帮忙或者大声拨打“110”。

3.播放图片或者视频，看学者的图片。孩子们，你们感觉如何？

4.这个悲惨的事实告诉我们什么？这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

三、总结:

(1)通过这节课你学到了什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望我们的孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则，提高安全意识的好习惯。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇8

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

PPT:各种溺水事故图片、视频等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的`发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇9

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全相关内容，要求每个幼儿提高安全意识。

2、自己可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、了解危险发生时如何自求。

活动流程：

一、引进对话。

老师：现在是什么季节？是的，现在是夏天。天气越来越热了。热了怎么办？

老师：但是，有几个孩子因为热而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他们去洗澡发生了什么吗？几个孩子下河洗澡淹死了，他们再也见不到自己的父母了。他们很可怜，老师很伤心，他们的父母也很伤心。

二、防止溺水教育。

1、幼儿讨论。

老师：快放暑假了。孩子们，怎样才能不让自己溺水呢？

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点。

(1)严禁在河流、池塘、无盖井边等地玩水、游泳。不能一个人或一起钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的孩子，很多同学不能游泳。如果发现幼儿不小心掉进河里、水库、池塘、井里等，我们就不能擅自进水救出。大声呼吁大人帮忙，或者打电话给110。

3.故事的欣赏和讨论。

(一)议议:这几个孩子违反了什么安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)我们该怎么办？

(3)老师：听了这个故事，你有什么感觉？

三、谈谈日常生活中应如何防止溺水事故的发生。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇10

活动目标

1、了解在水边玩耍的危险。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备

1、多媒体教学资源：

(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;

(2)故事《小猫咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分

师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分

1、师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

2、互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。

结束部分：

完成幼儿学习资源的操作练习。

活动延伸

请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇11

教学目标：

1.让学生认识到水的重要性和乐趣，理解水的应用和危险性。

2.培养学生正确使用水、预防水灾的意识和能力。

3.提高学生应对水灾事故的紧急救援能力。

教学内容：

1.水的特性及应用：水的物理特性、水的运动与变化等。

2.水的危险性：溺水、洪水等。

3.水的安全使用和预防措施。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

教师通过展示一些与水相关的图片和视频，引起学生对水的兴趣，并带入本课主题。

Step 2：学习水的特性及应用（15分钟）

教师简要介绍水的物理特性，如透明、流动等，并让学生参与实验展示水的运动和变化。教师还可以介绍水在日常生活和生产中的应用，如饮水、农业灌溉、发电等。

Step 3：学习水的危险性（15分钟）

教师向学生介绍溺水的危险性和洪水对人类和社会的影响。通过图片、视频等形式展示溺水和洪水事故的后果和救援工作。

Step 4：讨论水的安全使用和预防措施（10分钟）

教师与学生一起讨论如何正确使用水、预防水灾。教师可提供以下问题引导讨论：在游泳或接触水域时要注意什么？如何避免溺水事故发生？发生洪灾时，应该怎样保护自己和周围人的安全？学生可以提出自己的观点和建议。

Step 5：小结（5分钟）

教师总结本课的内容，强调水的重要性和乐趣，同时提醒学生要正确使用水、预防水灾，并学会紧急情况下的自救和救援措施。

Step 6：拓展活动（15分钟）

教师布置拓展活动，让学生根据自己的兴趣和实际情况选择一个水相关的主题进行深入研究，并在下节课上进行展示。

教学资源：

1.图片、视频等展示素材。

2.实验用水和相关物品。

3.讨论问题的提示。

评估方式：

1.学生参与讨论和答题的表现。

2.学生完成拓展活动的成果。

教学延伸：

1.提醒学生在日常生活中合理使用水资源，减少浪费。

2.组织学生进行水灾应急演练，提高学生的自救和救援能力。

3.组织学生参观相关单位、实地考察水资源利用和水灾防控手段。

水好玩也危险幼儿园大班教案 篇12

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动过程：

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"

2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？

（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

（2）、我们应如何遵守安全规则?

（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1、教师："听了那么多，你懂得了什么？"

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

大班安全《水好玩也很危险》教案(分享七篇)

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇1

一、活动目标

1、通过故事，引导幼儿了解落水的危险，学习防溺水安全内容。

2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感激别人。

3、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

4、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

二、活动准备

1、故事《小猫落水》

2、小猫图片、已画好的故事背景图

3、安全教育课件PPT

4、泳池、河塘、海边游泳图片

三、活动过程

1、教师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。

（1）小朋友们，现在是什么季节？天气是热的还是冷的呢？

（2）现在的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？

（3）你知道天气很热的时候，怎么做能够凉快一点呢？

今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要回答以下问题：

1）小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？

2）小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？

3）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？

3、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水安全知识。

小猫落水

夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。

它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。

小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。

小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。

可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。

小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。

恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。

从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。

（1）小猫很怕热，它去干什么了？

小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

（2）小猫为什么会落水呢？

它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

（3）小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？

是小鸭子救了它，如果没有小鸭子，小猫就淹死了。

（4）如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

4、教师停下让幼儿自己回想进行回答。你们听完故事之后，你有什么想说的话呢？

（1）小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？

（2）小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？

5、防溺水安全教育

当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能独自到水深的地方玩耍。

即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很容易发生溺水的危险。

如果不小心掉到水里，要记得大声的.叫救命。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇2

一、活动目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动准备

事先了解有关溺水安全的有关内容、课件

三、活动过程

（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？

提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。（出示课件）

（二）防溺水教育

师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

1、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

小结：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。

（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

四、活动反思

本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的`危险，不能一个人去水边、要在大人的`陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。

首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇3

活动目标：

1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

2、增强在生活中的自我保护意识。

活动重点：

了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

活动难点：

增强在生活中的自我保护意识。

活动准备：

各种安全图片。

活动过程：

一、导入活动

教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？

二、学习防溺水知识。

教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

三、教师小结：

我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

活动小结

活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇4

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险（播放图片，分辨安全）

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的'危险事情。

活动反思：

在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇5

活动目标

1、了解在水边玩耍的危险。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备

1、多媒体教学资源：

(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;

(2)故事《小猫咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分

师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分

1、师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

2、互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。

结束部分：

完成幼儿学习资源的操作练习。

活动延伸

请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇6

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：

讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20xx年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②更不能到河塘捞鱼摸虾；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

大班安全《水好玩也很危险》教案 篇7

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

活动目标：

一、活动导入

1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"

2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？

（1）这几个小朋友违反了哪些安全规则？

（2）我们应如何遵守安全规则?

（3）教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

三、活动结束

1教师："听了那么多，你懂得了什么？"

2小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

教师总结：

通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。 最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假！