有些事情，父母懒反而孩子会养成优良习惯与性格

经验一：懒于接送——独自走路去上学

虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。

有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。

教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯。

经验二：懒于陪读——独立完成自己的功课

我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。

过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。

【教子心得】在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。Yjs21.coM

经验三：懒于唠叨——多做少说培养自觉性

有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你准备打到几点？”他看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗？”他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。

在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好？以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏，我要他自己规定时间，时间一到，必须马上关机。开始，他还要我监督，以后我偷偷观察，发现他自觉了，时间一到就不打了。都说打游戏不好，但只要把握的好，可以变不利为有利，他从中学会了控制自己，克制欲望，培养了控制力，忍耐力、意志力等。而这些，正是重要的学习品质。

【教子心得】勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。

经验四：懒于动手——不包办培养做事独立性

凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。

孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。

刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚)，便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看我如君子般“动口不动手”，他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。

【教子心得】勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。

由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法；生活上，独立性强，样样能自理。可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。

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让孩子养成与父母交流的习惯

进入幼儿园可以算是孩子走向社会的第一步，也是孩子离开母亲的第一步。从那一刻起，孩子就要独自面对这个世界。

要想让孩子健康(快乐地成长，单靠早期家庭教育是远远不够的，尤其是在刚刚走进社会的阶段，家长必须切实了解孩子方方面面的情况，针对性很强地为孩子提供有效的帮助。

孩子入园后，老师就将取代家长在孩子心目中的权威地位，在群体效应的作用下，老师的影响力很快就要超过家长。很多情况孩子们都懒得跟家长说，觉得没必要——其实很有必要。在这种情况下，让孩子养成与父母交流的习惯格外重要。

对此，家长要提前采取了措施，让孩子每天在回家的路上给自己讲幼儿园里的“新闻”，这样做的直接目的是为了让孩子练习表达能力，还有一个更深远的目的，就是让孩子养成与家长交流的习惯，以便让她与父母长期保持密切的精神联系，当她遇到麻烦的时候，能够及时得到极其个性化的指导。

培养孩子的交流习惯，其实并不困难。家长可以利用做晚餐的短暂时间和孩子谈谈学校的情况。内容主要是两部分，一部分是孩子的学习情况，这种态度会在潜移默化中使孩子也把学习看作头等大事。另一部分是各种孩子认为值得一提的事儿，尤其是那种引起她情绪波动的事情，无论是让她高兴还是让她生气或让她觉得有趣的各种琐事和疑问。

只要大人肯认真听，其实孩子很乐意跟家长谈各种事情，错过了这个阶段，大人可能一辈子都无法走进孩子的内心世界了，而和孩子保留着这种广泛而深入的交流习惯，对当妈妈的人来说，也是实实在在的幸福啊。

在孩子需要点拨的时候，家长还可以点拨她几句。这种平等交流的方式，会使孩子很乐意接受家长的指导，心甘情愿地尝试用家长的社会经验去解决问题。

像一些发生在孩子与老师之间的矛盾，如果没有家长的帮助，很容易给孩子留下心理创伤，轻者造成是非观念的混乱，重者形成反社会倾向。如果在问题形成之后再来解决，将非常困难，为了避免走到这一步，家长为何不把功夫下在预防之上呢？

孩子各阶段的习惯与性格的培养

有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的行为习惯，将对孩子的一生产生深远的影响。

一、幼儿阶段

1.听故事。聚精会神，每天定时。

2.用笔画画。每天画一页画。

3.观察说话。每天观察一两件东西或一两个事情，能简要说出。

4.正确握笔。训练正确的握笔书写姿势。

5.喜爱图书。不撕毁，不折叠，不乱扔，很珍惜。

6.整理学习用品。摆放整齐，有序，会分类。

二、小学阶段

7.爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。

8.写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。

9.听课。集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。

10.作业。独立思考，书写整齐、规范，按时完成。

11.思考。凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。

12.用工具书。会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。

13.记笔记。凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。

14.写日记。坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。

15.提问。每天向老师或同学提一个问题。

16.争论(讨论)。和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。

17.读报刊。每天读，成为必做的事。

18.积累。摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。

19.建立作业规范。各科作业的书写格式规范

20.参加课外活动。参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。

21.预习。建立预习常规，根据各科特点决定。

22.复习。遵循记忆规律，掌握各科复习方法。

三、初中阶段

23.制订学习计划。对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。

24.自学。按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。

25.质疑。学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。

26.探究。有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。

27.思考。每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，以求自行解决，解决不了的，再向家长、老师请教。

28.专心。做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，做一件事时，不要心有旁鹜。

29.讲效率。心中有时间观念，做事力求快速准确，力避拖拉。

30.求实。讲求实际，追求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。

习惯养成记：moon习惯之好与坏，自在父母

写在前面的话：想了很久，才提笔参加活动，起初看到题目一直未曾写，因为看到这题目，我一时之间真的没想到我们家果果有什么养成的好习惯。有次跟果爸爸聊天，果爸爸回答，有啊，有很多习惯，嘘嘘自己嘘啊，很懂礼貌了，很多的……是啊，成长或者只是每一件小事。

1.嘘嘘

入园之前一直担心宝宝不会嘘嘘，大概很多家长都经过这关，

我们家宝贝也不例外，大概离入园还有两个月的时候还在家总是到尿尿已经来不及的时候才说：我要嘘嘘Σ(°△°|||)︴

始作俑者，玩忘记了，玩心太大，说这些的时候，我们何曾想过，小孩子不玩又做啥呢

离入园一月的某天，他自己跑到厕所嘘嘘，说我会嘘嘘了，然后全家人都说果果好棒，会自己嘘嘘了。

从此，他会提前那么一丢丢时间往厕所跑。

如今入园已经近三个月了，偶尔一两次会尿湿了裤子回来。

2大人样儿

小孩模仿大人，想必很多小朋友都这样；不知从何时起，在果果的身上看见家里人的动作、模样，连说话腔调都开始有爸爸妈妈姥姥的痕迹……

某日，家里人正在讨论某电视故事情节，果：真搞笑！众人哑然，这话像是麻麻经常说的口头禅。庆幸还不是什么特别不好的话。

又一日，老公开车带家人出游，路遇一车加塞，老公顿怒“KAO”果子默默“KAO”全家人无语。

模仿是小孩天性，学之，自然还未到分辨好与坏的年纪，真的是要在孩子面前收敛啊！

3吃饭

吃喝拉撒，吃为首，入园前就开始训练让宝宝自己吃饭，到如今却还是每天被姥姥喂饭……

这个最想让宝宝养成的习惯充分暴露了两代人育儿观的冲突。

隔代：吃饭自热而然的，大了就会了啊

粑粑麻麻：自己的事情自己做，快点自己吃，不吃打，粑粑怒发冲冠

果果：假哭，我要姥姥喂……

如此这般，到如今虽会自己吃饭，却总是耍赖，吃饭这个最难养的好习惯，我家这3岁坏孩怎么也养不来，幼儿园老师也说，班上的小朋友吃饭都是开始还可以，吃到三分之一，便不好好吃了，阿姨喂食。

4耍赖

果果最让人恼的事情是喜欢躺在地上耍赖，现在想想，如果第一次就严厉制止，每一次都严厉制止，会不会就不这样？

也有另一种看法，就是因为每次制止，提示、强调、暗示，久而久之他才觉得这样是大人所在意的。

到底哪种观点正确呢？亲们帮忙解答下。

爸爸妈妈要培养这些影响孩子性格和命运的良好习惯

俗话说：“三岁看大，八岁看老。”良好的习惯有助于成长和进步。所谓，行为影响习惯，习惯又塑造性格，而性格又决定命运。

宝宝睡眠、吃饭、睡眠和大小便的问题，一直困扰着不少妈妈。孩子好的生活作息习惯，可以改变他一生的命运。婴幼儿时期是人生的起步阶段，也是各种行为习惯的养成阶段。如果从小不培养良好的生活习惯，总会出现这样那样的问题。

宝宝吃饭习惯要从小培养

1，新生儿因每次进食量较少，常常是不定时进食，因而需要按需喂养。随着时间的推移，进食量会逐渐增加，家长也要培养宝宝按时就餐的习惯。

2，如果宝宝每天按时就餐，到吃饭时间就会分泌消化液，促进消化道蠕动，产生食欲，这有利于食物的消化和吸收。

3，宝宝消化系统功能发育还不完善，消化能力水平低，胃容量小，越小的宝宝生长发育越快，对营养的需求量也越大。所以，养成良好的饮食习惯，才能满足宝宝日常生长发育的需要。

注意事项：宝宝吃饭的环境不要太嘈杂，以免影响进食情绪；进食最好一次性喂饱，一次时间不要太长；不要让宝宝含饭不咽或边吃边玩；进餐的位置要固定，不要边走边吃。

教宝宝正确使用餐具

1，训练宝宝使用餐具可以增加食欲，锻炼他们的动手能力。所以，需要从小开始培养宝宝用奶瓶喝奶。等10个月以后再培养使用杯子喝水、奶或者果汁等。可能刚开始的时候会拿不稳，或者呛到、洒出来，但只要多练就会慢慢好转。1.5岁的时候，宝宝基本就可以自己捧着杯子喝水了，刚开始只需要在杯子里倒一点水，然后试着用手扶着让他们喝。

2，1岁的时候，家长要教宝宝自己吃饭。从开始手把手的教，到宝宝自己拿着小勺舀着吃。也许最初学吃饭会比较糟糕，且弄得到处都是，但家长要尊重宝宝吃饭的热情。

注意事项：吃饭前先给宝宝洗手，餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教宝宝吃饭时要看好宝宝，以免发生烫伤、被筷子戳到等危险状况。

培养宝宝睡眠习惯的重要性

1，充足的睡眠是保证宝宝健康成长的首要条件之一，良好的睡眠习惯又要确保宝宝足够睡眠的前提。

2，宝宝睡觉时消耗的氧和能量最少，可以很好的消除疲劳。同时，睡眠有助于脑细胞的发育和完善。

3，睡眠期间，宝宝脑垂体分泌的生长素比清醒时增加3倍，有助于生长发育。

培养宝宝大小便习惯

1，了解宝宝大小便的规律，培养定时大便，自己坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，有助于养成有规律的生活习惯，提高宝宝自信心。

2，培养宝宝大小便的习惯，有助于帮助宝宝建立健康的行为和生活方式。

3，让宝宝有规律的大小便，可以在大脑建立起一系列的条件反射，提高机体的工作效率，保证各器官良好的工作和休息。

家长该如何安排宝宝一日作息？

1，每天坚持让宝宝按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育。

2，宝宝的消化系统发育还不成熟，消化能力弱，合理安排宝宝的饮食，能保证他们能获得足够的营养，促进婴幼儿的生长发育，合理的作息可以保护宝宝的消化功能。

3，注意幼儿的睡眠安全，仔细观察宝宝睡眠状态。健康的宝宝在睡着以后安静、呼吸均匀，头部略有微汗，有时候还出现一些微小的表情；如果出现烦躁不安，时而哭闹乱动，睡后易醒或宝宝皮肤干燥发烫，呼吸急促，脉搏加快，摇头抓耳等现象，应尽快带宝宝去医院进行检查和治疗。

4，根据婴幼儿不同月龄的生理特点进行安排。年龄越小，吃睡的时间和次数越多，随着年龄的增长会逐渐减少。

5，根据季节特点，冬季也常可安排晚上早睡一些，夏季昼长，晚上可稍晚点上床，午睡时间可适当延长，保证宝宝有足够的时间休息。

6，一天作息要动静结合，脑力和体力活动结合，室内和户外活动结合，让宝宝生活的有规律，精神愉快。

不同月龄的宝宝睡眠次数和时间对照表

注意事项：按照作息安排来执行，最好不要随意更改，以满足宝宝生长发育的需要。

不同月龄宝宝作息参照表

因为不同月龄的婴幼儿，其生理特点不一样，所以每天作息活动安排也稍有调整。

7-12个月婴儿的一日作息安排参考

7：00-7：30起床、喂哺

7：30-8：30室内活动

8：30-10：30睡眠

10：30-11：00喂哺

11：00-12：00室内或户外活动，做婴幼儿体操

12：00-14：00睡眠

14：30-16：30室内或户外活动，做婴幼儿体操

16：30-18：00睡眠

18：30-19：00室内活动

19：00-20：00盥洗、坐盆

20：00-22：00睡眠

22：00-23：30喂奶

22：30-次日继续睡眠

13-18个月幼儿的一日作息安排参考

7：00-8：00起床、坐盆

8：00-8：30早餐

8：30-10：00室内或户外活动、游戏、喝奶

10：00-11：30睡眠

11：30-12：00午餐

12：00-14：30午睡

15：30-17：30室内或户外活动、游戏

17：30-18：00晚餐

18：00-20：00室内活动

20：00-21：00盥洗

21：00-次日睡眠

19-24个月幼儿的一日作息安排参考

7：00-7：30起床、坐盆、盥洗

7：30-8：00早餐

8：00-9：00室内活动

9：00-9：30上午加餐

9：30-11：30室内或户外活动，游戏

11：30-12：00午餐

12：00-15：00午睡

15：00-15：30下午加餐

15：30-17：30室内或户外活动，游戏

17：30-18：00晚餐

18：00-20：00亲子活动

20：00-21：00盥洗、喝奶

21：00-次日睡觉

25-36个月幼儿的一日作息安排参考

7：00-7：30起床、坐盆、盥洗

7：30-8：00早餐

8：00-9：00室内活动

9：00-11：00户外活动，游戏、喝水

11：00-11：30午饭

11：30-12：00室内活动

12：00-14：30午睡

14：30-15：00下午加餐

15：00-17：30室内或户外活动、游戏、喝水

17：30-18：00坐盆、吸收

18：00-18：30晚餐

18：30-19：30亲子活动时间

19：30-21：00盥洗、坐盆

21：00-次日睡眠

很多妈妈不注重宝宝生活习惯的养成，但事实上“习惯形成性格，性格决定命运。”