学习来源于生活，快乐储备知识！

看着大家都在幼升小的道路上艰难的前行着，我也是深有同感！可以这样说，我们孩子是从出生后就一直在为幼升小准备着。娃儿5岁半，拼音和识字我们并没有像许多孩子家长所做，给孩子报辅导班。由于我和他爸都是中文师范专业毕业的，虽然最后没有从事老师这个行业，毕竟专业功底还是有的，我们完全可以自己教。

我们是从孩子1岁起，在孩子还处于咿呀学语的阶段，他爸就给他买一些认识水果、蔬菜、动物之类的卡片，然后一个一个教他。虽然那时孩子还不会讲话，但是，已经充分体现了好学的本性。没事就拿着卡片要爸爸妈妈给他念，小家伙又不会说，只有指着卡片里的东西望着你“啊、啊啊、啊”地询问，然后我们立马领会，就给他念这是西瓜（用标准的普通话），他指下一个又继续给念。没过多久，他就已经把那一本卡片里的东西，都能认完了。有时候，我说，“来，宝贝，妈妈来考考你”于是，随意指一个东西，他都能正确的把他找到，正确率99%。然后，爸爸又继续买下一本难度高一点的卡片，继续教。可能从那时起，他对拼音的语感就比较强了。

在阅读方面，这个年龄段的孩子对阅读内容没有什么限制，但我还是在网上进行了精挑细选，尽量挑一些适合孩子的书籍。从第一套“小熊宝宝绘本1——你好”，到“我的第一本认知书”、“不一样的卡梅拉”、“小熊和最好的爸爸”、“贝贝熊系列丛书”、“劳拉的星星”、“和朋友一起想办法”、“米莉和茉莉”等，循序渐进，到现阶段爱看的各种公主童话合辑，只要是孩子喜欢的，我从不吝啬，孩子的书就堆满了书架的三层。阅读对孩子的认知、理解力的提高是非常明显的。

数学方面，对孩子知识的储备也是必要的。我将幼升小的各类知识分成几类，融汇到生活中去，各个击破，比如计算和实际应用知识，可以在去小区商店买小东西时，让孩子学着计算总额和找兑；在卫生间镜子中观察各种成像，理解对称和镜像；平时观察钟表，认识各个针和时间；在操场压跷跷板玩时，理解轻重和平衡的概念；用剪刀剪纸，观察一个矩形和正方形剪掉一个角，会剩下几个角；上楼梯时观察上到4楼，上了几层台阶等等，如此，数学学起来就不会太抽象，孩子也就爱上数学了。

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小学哪些知识储备对初中最重要？

在小学阶段，孩子成绩多少名并没有那么关键，（第十名和第二十名可能差别不大）兴趣、习惯、心理都是重要的，而且最好能培养孩子自主学习的能力和动力，这才是长远之道。

不过，虽然具体的成绩不必太关注，但小学阶段为初中学习做一些知识和能力的储备还是必要的。因为初中学习的内容太多，难度和强度也大，时间很紧张，所以利用好小学六年的时间，在小学就打好某些基础还是必要的。

看起来有些功利，但是现实如此，没有办法。也有些家长也曾问，为什么这么重视孩子的学习？其实很简单，学习是学生的主要任务，如果一个人的主要事情一直做不好，做得费劲，想很快乐也困难啊！想获得快乐和幸福，得重视认知的改变，也重视客观的因素。因为客观因素也是通过认知在起作用。

下面，就来说说小学阶段的各科，应该为中学学习做哪些储备？

语文

1、作文能力在小学就要培养好

初中实际是没有多少时间练习作文的，老师关于作文的作业也很少。而作文的能力是要长期积累的，需要多写。所以，在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要解决，错别字太多，直接拉低评分的档次。

2、认真书写的习惯

字迹工整的影响体现在多个学科，卷面的整洁是导致扣分的一个普遍因素。开始形成认真的习惯保持较容易些，但是潦草了再变认真就难了。

3、阅读

阅读是初中语文考察的重点，分为文言文阅读和现代文阅读。所以，小学多看书是比较重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。小学阅读注重兴趣，不必过早、过多地练习做题。

数学

1、基本代数运算要过关

老师辅导初中生的时候，会发现有的孩子代数运算不过关，导致数学、物理、化学都受到影响。有时开始错了一点儿，就会导致后面的全错。所以，失分很多。有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错。有时是因为不注意随时化简；有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的。这些从小学就要培养，养成习惯再改就难了。

2、对题目的理解能力

这个能力在所有学科都有用。初中语文、数学、生物、政治、地理、物理、化学都用得到。很多失分是因为理解题目的能力不好。所以，从小学开始培养是有必要的，可以从数学应用题入手。很多家长认为要通过阅读书籍来提高，老师们觉得那太间接了，需要专门的训练——应用题的训练。

英语

英语更是长期的积累，词汇语法内容很多，所以，早早打好英语的基础也是为初中节省时间。

有的家长小学就开始让孩子学初中的，初中就开始学高中的。虽然看起来是在增加学业的负担，不过可能也是有一定道理的。就像刚上小学的时候，如果有一定基础，对于大多数家庭来说都是有必要的。

可能我们不一定要提前学习，但是小学学习的阶段，如果在完成学业的同时，顺便培养了这些能力、储备了这些知识也是不错的。

毕竟，我们是要面对现实的！

诚信来源于生活小学生满分作文

孔子说，人而无信不知其可。在社会生活中，诚信具有教育功能、激励功能。诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔，有关于诚信主题的小学生作文怎么写呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《诚信来源于生活小学生满分作文》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

诚信来源于生活小学生满分作文【篇一】

诚信是什么？诚信就是那一根小火柴，点燃着灰暗的天空；诚信是那一片小小的绿叶，点缀着季节的芬芳；诚信是那一朵小小的浪花，激扬地飞溅过汪洋。失去了诚信，就失去了人生的意义。在利益和诚信中，我选择诚信。

一次，妈妈带我到农贸市场，远远地，就闻到糖炒栗子诱人的香味，我赶紧拉着妈妈的手向摊子奔去。来到摊子前，那里挤满了人，我们挤进人群，说：“来一包爆炒栗子，多少钱？”阿姨熟练地装了一包栗子，递给我说：“10元。”妈妈递给她一张百元大钞，阿姨找给我们一叠零钱，我们就赶紧挤出了人群。

回到家，我津津有味地吃着糖炒栗子。这时，妈妈笑着走过来，说：“可可，今天的爆炒栗子可是不要钱的！”“为什么？”我问。“因为那个阿姨多找了我们10元钱！”我听了，说：“妈妈，我们应该把钱还给阿姨！你不是说做人要讲诚信吗？”“省了10块钱你不高兴吗？”妈妈一脸诧异。我没有理会她，从包里拿出10元钱，向市场奔去。

在人生的道路上，唯有背好诚信的行囊，才能步履平稳地踏过人生的一道道坎坷，走向辉煌的历程。诚信我先行，希望“诚信”这朵花在生活中永开不败。让我们大家一起讲诚信，创造和谐美好的环境。

诚信来源于生活小学生满分作文【篇二】

诚实守信是中华民族的传统美德，“民无信不立，不知其可也”，这句话是《论语》里面的。

记得我上五年级的时候，数学考试，当卷纸发下来时，我翻开卷纸一看“耶”！我考了98分。正当我沉浸在幸福和满足之中时，忽然发现有一道计算题我写错了，但老师并没有发现。此时此刻我的心就好像一只兔子一样在乱跳，思想斗争非常激烈。是告诉老师，还是不告诉老师呢？我的心就好像是十五个吊桶——七上八下的。这时，我想起了《诚实的孩子》的故事。于是，我毫不犹豫的举起了手。“怎么了，XXX？”老师问。我说：“老师，您给我改的一道数学计算题我写错了，可是您没看出来。”顿时，我耳边想起了热烈的掌声，老师立马给我更正了分数，还表扬了我，那一刻，我的脸比苹果还红，心里比吃蜜还甜。我虽然失去了98分，但是，我却夺得诚信的桂冠，收获了诚信的快乐和幸福。

诚信是金，诚信是立人之本。我发誓：我坚守诚信，让诚信伴随我成长，去完美我的人生。

诚信来源于生活小学生满分作文【篇三】

诚信是每个人必须拥有的优秀品质，我身边有许多关于诚信的事和诚信的人，我就讲一个故事给你听吧！

这是一个炎热的夏日，我、哥哥和妈妈为了准备午餐，去菜场里买菜我们买这个又买那个。妈妈正在买番茄时抽不开身所以让我和哥哥去买猪肉，我和哥哥给了摊主三十元按理来说只要找四元就够了，但是摊主却误找了我们五元钱。

当我们回到家时，把钱还给妈妈才发现摊主多找给我们一元。我和哥哥讨论如何处理这一元钱，哥哥说：“我们赶紧去还给摊主吧。”“同意”我叫了起来。但是现在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退给摊主肯定要汗流浃背，就为了这一元钱值吗？经过再三考虑之后我和哥哥决定去归还给摊主。我们顶着烈日跑到了摊边我把钱递给摊主并说明了原因，摊主连连感谢，表扬我们是个好孩子。

在这次事件中我懂了诚信的重要性。我以后一定要成为一个讲诚信的人。

诚信来源于生活小学生满分作文【篇四】

诚信，是做人的根本。人生的苗，需要诚信之水灌溉；人生的墙，需要诚信之砖来砌成。有了诚信，幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树，开出鲜艳美丽的花朵，结出丰硕的果实。

有了诚信，才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告诉皇帝考试题目是自己做过的，要求另出题目，到天津市一所学校的一名学生与老师签署“诚信协议”，保证在无人监考的情况下遵守考场纪律，绝不作弊，都是诚信在起作用。

人要自始至终诚信。一个9岁小男孩在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的一只。然而他第二天再去时，原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。如果小男孩没有这样做，那么鸽群还会和以前一样的。信任的机会只有一次啊，诚信丢失了就再也找不回来了。

每个人都应该诚实公正地对待别人。一位妇女在遇到困难时写信给汉默德·图木布先生，告诉他她有一本艾略特的印度语圣经，希望转卖，开价是100美元。而汉默德先生告诉那位妇女，如果这本书完好无损，那么应该是1000美元。于是，他就给妇女1000美元换得了那本书。

我的朋友，你的诚信之花是不是完好无缺呢？愿你的生命之树开出一朵美丽的诚信之花！

知识快乐送给小宝宝

刚出生的宝宝

虽然看起来只知道睡觉，但内心渴望良性刺激。父母如能贴心地给宝宝触觉、视觉、听觉方面的良性刺激，宝宝会在心里“偷着乐”，并对以后生理、心理健康成长大有益处。

2-3个月宝宝

宝宝已经知道如何把快乐写在脸上--他开始出现微笑。这种微笑通常是在看见父母后出现，如果对这种微笑及时做出反应，逗他哄他，宝宝会更快乐。30厘米是妈妈喂奶时，宝宝眼睛和妈妈脸之间的距离，这个距离是宝宝最喜欢的。所以，妈妈千万不要一心二用，让宝宝快乐的做法是微笑地看着他，母婴间浓浓爱意会在这种注视下弥漫开来。

3-6个月宝宝

宝宝发现自己的双手是最好的玩具。玩各种用手抓、握的玩具会让他很开心。另外，宝宝开始喜欢到户外活动了。不过，宝宝会在此时“认生”，千万不要对此头疼，这是父母和宝宝建立亲情的最好时刻。此外，宝宝会用“咯咯”的笑声表达快乐。

6-9个月宝宝

宝宝会经常发出悦耳动听的笑声，能很清楚地表达自己的情感。对周围的事物也非常感兴趣，多让宝宝接触外界，会让他感到很快乐。但是，最让宝宝快乐的还是和父母游戏，如挠痒等有身体接触的活动。

9-12个月宝宝

宝宝已经站立和学说话了，并且更加想去探索外面的世界，什么都想看，什么都想尝，什么都想摸，作为父母要满足孩子这种探索世界的欲望，这样才能让宝宝开心。此时的宝宝可能比较调皮，父母要尽可能地容忍这种“淘气”，因为调皮的宝宝其实是最“自由自在”的。另外，阅读也是一件让宝宝快乐开心的事。

育儿心得：在生活中快乐学习

育儿心得：在生活中快乐学习

看着女儿一天天长大，身为家长的我有时候也会很无奈，真不知怎样去教孩子。

女儿小班的时候我就一本正经的教她识字，但总是今天学会明天就会忘，反复几次之后，我的急脾气就烦了。怎么样才能让孩子爱学习，我想了很多办法都没有用。

有一天早上因为车跑气的缘故，我和女儿只能步行去上学。在路上，女儿一直让我给她讲个故事，没办法，我给她讲了一个小恐龙生蛋的故事，没想到女儿听得很认真，没有一点走神。听完故事女儿主动地的让我提里面的问题。我觉得女儿的这个举动很好，而且可以看出她对我的提问充满了自信，我一共提了三个小问题，女儿都回答的很好，一点都不犹豫，到了学校女儿还有点舍不得，我马上安慰她说，我们明日可以继续呀！女儿这才高高兴兴的进了学校。

从那时开始，如果没有特殊的原因我们都会步行15~20分钟去上学，在这个短短的15~20分钟时间里，我会随意的教她一些东西，有唐诗、有成语、有故事等等，没有什么固定的模式，每次女儿都很认真，接受的也非常的容易。

在快乐与不经意间让小朋友学习和思考会有意想不到的结果。每天给孩子一定的独立、自由的空间，不让孩子成为大人的附属品，让孩子在自由的空间里快乐的学习。

找出宝宝快乐的源泉

导读：成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论孩子幼儿园的园长很无能，或者儿童医院医生很马虎等等。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。

作为成年人，我们时常感到快乐是难以捉摸的。阳光般的性情也许是与生俱来，但专家们认为，这绝对离不开良好的外界环境的培养。这里指的外界环境并不意味着金钱，金钱换不来孩子真正的快乐。专家研究发现，快乐的人们通常都有如下一些共同特点：乐观的世界观，亲密的家庭关系，善解人意，众多好友，坚信自己的人生有意义等等。

幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外。。。。。。他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团从一再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的车轮上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。

对于新手父母来说，最关键的问题产生了：“我如何做才能让宝宝快乐成长”有些答案是显而易见的：完全接受宝宝的个性，不要试图按照父母的希望改造宝宝，比如说他是个文静的宝宝，爸爸妈妈就不要试图把他变成一个活泼的宝宝。父母应该关心宝宝的需求，重视宝宝的胆怯，用心倾听宝宝对你说的话。最为重要的是，一定要让宝宝从小就知道，父母是无条件地爱他。

以上这些原则十分重要，而以下列举的10个具体建议，可帮助父母找到合适的方法，引导宝宝将来成为一个快乐的人。

家庭传统意味着快乐“长久”

无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，教给孩子“长久”的含义。

同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场儿童电影等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。

歌唱的鸟儿最快乐

人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。在古代，西方人坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。而在现代，儿童医学研究发现，给患病的孩子听他们喜爱的歌曲，可以减轻他们的疼痛症状。成年人也都有这样的经历，听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。而对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲，他都会很快乐。

快乐也可以放大

积极参加社会活动至少教给孩子两件事情。例如父母积极和孩子一起参加幼儿园的运动会，或者积极参与孩子的社区汇演，孩子会意识到父母对他的重视，这会大大增强他的自信心。同时，父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义。它让孩子感到自己也是这个大社会的一部分，而每个人都可以通过它对别人作出贡献。专家研究还表明，奉献和快乐之间有着密切的关联。让孩子参加社区大扫除，或是探视社区孤老，即使是幼儿也会从中发掘付出的快乐。

再见吧！负面评论

成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论孩子幼儿园的园长很无能，或者儿童医院医生很马虎等等。父母也许不会意识到这些评论对孩子产生的影响。

但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。

不要把宝宝培养成储存知识的容器

知识对一个人来说固然十分重要，知识是推动社会发展的动力，自然也就成了衡量一个聪明宝宝的重要依据，加上现在我们国家的考试制，错误的把爸爸妈妈误导成只有知识才是最重要的了，也很人性化地把天真的小宝宝当成了储存知识的容器，强迫式也好，填鸭式的也好能灌多少算多少，只要能助长，拔苗就拔苗。这样的教育只会让宝宝感到痛苦，宝宝也根本不会学的任何有用的东西，只会变成妈妈想要的知识接收器。如果是这样的结果，你会把你的宝宝教育成这样的人吗？

其实一个聪明健康的宝宝，不只是对知识的培养，更重要的是适应能力的培养，没有一个健康的体魄和适应各种环境的能力，只有纸上谈兵的知识，在多再好也是没有意义的。如果宝宝在学习知识的同时没有获得所必要的一种能力，那他及使是掌握了再多的知识也是没用。首先应该培养宝宝学会的是辨别是非的能力和分析力，没有敏锐辨别力的孩子，不管怎么用工学习，读了多少书，背了多少诗，记了多少地图----至多也只能是一个知识储存器。因为他只学会了储存知识，不管他储存的多么丰富都是没有用的。所以爸爸妈妈应该给你的宝宝播下一颗辨别是非能力的种子才是最重要的。