对付不上幼儿园的“四字真经”

我们的担心在xx入园后很快就被打消了。虽偶有哭闹，但都能很快就过去。最让我们高兴的是，她每天都能开心的回来和家人谈起幼儿园的生活，并且表示喜欢老师和同学。我们不禁暗自庆幸女儿的入园焦虑期渡过的比较顺利。

变化出现在11月底。有一天xx回来哭着说不想去幼儿园了，因为那儿的食物不好吃。这是她第一次说不愿意去幼儿园，情况反常，所以引起了我们的重视。按理说xx已经入园三个月，在适应性方面应该没有问题，是不是幼儿园的食谱发生了变化呢？于是打电话给班主任询问情况，老师说孩子在幼儿园表现的很好，没有出现情绪的异常。学校的食谱没有大的变化，就是xx有点偏食，喜欢吃主食，汤和蔬菜不怎么吃。但每次吃完以后都表现的很开心。放下电话，我们也稍稍放下些心来，晚上找了个女儿心情好的时候问了下为什么不愿意去幼儿园，这次得到的答案竟然是：在幼儿园被两个女孩儿打了。

xx说的那两个女孩儿我们都认识，并且家长之间也有交流。从性格上来说，其中有一个女孩比较活泼外向，是有动手打人或推人的行为，以前孩子们在一块玩的时候有过这样的举动。每次女孩儿的家长都及时制止，孩子也表示不再动手了。另一个女孩倒是没见过和小朋友们有相互推搡的举动。但是既然出了这样的问题，我们就教xx应对的方法。

首先告诉她无论是谁打到自己都要当时及时制止对方，大声的说：“请不要打我，打人是不对的！”如果对方还有打人的举动就要告诉老师。第二天我们致电班主任，老师说偶尔有看见小朋友之间动手推搡，但没有看见xx和同学之间闹不愉快，并且答应以后会多加留意。

接下来的几天里，xx对上幼儿园这件事表现出不情愿，有时会央求不去幼儿园了。每当这个时候我们都蹲下来拥抱她，并且鼓励她坚持。孩子嘛，偶尔闹个情绪不愿去幼儿园是再正常不过的事，我们也能理解。她倒还懂事，说归说，每天早上七点都准时起来洗漱好去幼儿园。

直到有一天晚上，大家都睡下半个小时候，床上传来xx的抽泣声，边哭边说：“妈妈，我不想去幼儿园，*老师打我。”见她哭的伤心，我过去抱起她来轻拍后背。等情绪平稳后，问她老师都打了什么地方呀？xx一会儿说是手，一会儿又说是屁股。鉴于近期她不愿意上幼儿园的心理，也不多问，先安抚睡下再说吧。

第二天给班主任打电话，老师一听就笑了，说有这么件事情：班上来了个实习老师，一天一个男孩打了班上几个同学，实习老师说不许打人，如果再动手打小朋友老师就要打你了。当时这么说是想吓唬那个打人的男孩儿，不过班上其他老师听见以后已经及时纠正了实习老师的说法，告诉小朋友任何时候打人都是不对的。至于xx，这些天早上来园后是有些情绪不好，但吃完早饭以后就没事了。班主任强调说，老师一般不会出现打人的情况，一来三个老师之间相互监督，二来学校和班级都有摄像头，这种事情是明令禁止的。

晚上回来我把班主任的话告诉xx，她听了以后也说是这样的。见情绪不错，我们慢慢给她讲道理，让她明白幼儿园周一到周五必须去，周末才能休息两天。xx点头表示认可。但是到了第二天早上去幼儿园时，情况就跟前一天晚上截然不同了。xx先是要吃一块饼干才肯出门，吃完饼干后不肯穿外套和鞋子。就算我在一边给出一次警告，仍要固执的穿着一件毛衣就走出大门，还边哭边说要冻感冒！那天早上北京零下四度，五六级北风，不到两分钟xx已经冻的流起了清鼻涕，但仍然不肯穿外套。

至此，我终于忍不住发火了。如果那天早上你在路边看见有个生气的妈妈动作粗鲁的在给一个女孩儿穿外套，并且拉着一个哭哭啼啼的女孩儿过马路，唉，那个人很可能就是我。后来冷静下来想想，家里近期很平静，我们陪伴她的时间没变，也没有什么让女儿不开心的事。据老师反应xx在幼儿园表现还不错，也没有和小朋友发生不愉快。排除了外界原因以后，推测有可能是孩子遇到了发展中的问题。可能是一件和同学之间的小事，也可能是老师说的一句话让她心里不舒服，又或是别的在大人看来的小事情。但是由于还不能将事情的前因后果表述清楚，就拿不去幼儿园作为一个说辞。我们试过了很多种方法，劝说，鼓励，讲道理，似乎效果都不好。最后想到了用冷处理的方法。

还是一天晚上本来好好的睡了觉，隔了十几分钟xx突然哭起来说：“妈妈，我不想去幼儿园！”“嗯，知道了。”我平静的说。她重复了六次，我一样的话回答了六次。到了第二天早上，和以前一样哭着不肯去幼儿园，不穿外套，每次她哭着说“不想去幼儿园”或是“我很难过”时，我都平静的说“嗯，知道了。”然后该干嘛干嘛。这一招还真管用，不讲道理，不要劝说，也不哄着，只是平静而坚定的告诉她知道了，效果却是出人意料的好。第一天过后晚上回来就说了两次不想去幼儿园，我同样的话应对她。过了第二天，她见我这副铁板的态度也就不说了，情绪似乎也好起来。几天过去了，偶尔还说不想去幼儿园，我就“四字真经”回答她，体会到了我的态度，觉着再多说也没什么意思，索性就不说了。

与其说是“四字真经”的作用，不如说是理性态度的重要性。作为家人，每当看见宝贝遇到困难都是最心疼，最焦急的那个，但是成长中的路必须是她自己一步步的走。有时候我们管的越多，孩子对我们的依赖就越大。劝说，鼓励和讲道理是我们应当要给予的，但有时候，冷处理，留出一些让孩子自己处理情绪的空间，也不失一个好方法。

yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐

对付孩子粗口的四大对策

1、惩罚法

如果孩子长大一点了，仍有这种行为，可以先尝试“订立规则”，规定宝宝不能再说粗口，如果犯规就要受到小惩罚，要注意惩罚的度，过度会让他反感，只要给点惩罚让他学会反省就好；当宝宝做到时，及时给予表扬。

2、引导法

宝宝一般并不清楚粗口的真实含义，因此无需详细向他解释他刚刚说的话如何粗俗，只要告诉他这样的话会让大家不喜欢他。尝试心平气和地问宝宝：“宝宝，骂人好不好？”，一般宝宝们都清楚骂人不好，所以当他回答“不好”时，你就可以进一步教育他这样是在骂人，这是一种不好的做法，在沟通的过程中尝试了解他说粗口的原因，以及想要表达什么，告诉他要发泄这样的情绪可以用什么字眼来替代粗口，当他接受你的意见时，应及时表扬他。

3、净化环境法

创造文明的环境，不仅父母要做到语言美、行为美，如果父母发现身边的环境会让孩子接触到粗口，应努力制止，提醒别人要注意。例如宝宝的其它小伙伴有说粗口的坏毛病，就应当及时制止，你可以采取“冷处理”的手段，以防止他对宝宝产生影响。如果遇到有人有意教孩子说粗口，应郑重警告，尽量让孩子远离这些环境，否则再纯净的孩子也会被污染。

4、忽略法

当宝宝说粗口的时候，不妨把它当成是一些平凡的字眼，不要给予过份的关注，切忌因此责备宝宝甚至打宝宝，这样只会加深他对粗口的印象。

对付宝宝的16个“不愿意”

1.宝宝不愿上幼儿园

·家长在宝宝入园前就应当为宝宝做好准备，如提前讲幼儿园的好处、参观幼儿园，引发他对幼儿园的向往。还可以请已在幼儿园的小朋友对他说说幼儿园的种种乐趣。

·不要因为宝宝哭闹就心软了，一定要坚持，坚持就是胜利。要给老师百分百的信任，上学途中千万不要偷偷地溜去学校探视。

·要让宝宝明白这个原则他去幼儿园和爸爸妈妈上班一样，是必须要做的一件事情。

2.宝宝不愿叫人

·在出门前预先告诉宝宝如果遇到熟人该怎样对待，如果宝宝表现良好，回家大大表扬；如果表现不佳，要就明确指出“没有礼貌的小孩大家都不会喜欢。”

·当宝宝拒绝叫人时，不用硬逼他，你可以把话题转移，等宝宝放松后反而有可能会想要表现一下，自动自觉地重新开金口：如果有其他小孩同时在场，而这个孩子很乐意叫人。就适当地利用一下这个条件。表扬大方叫人的孩子，利用宝宝好胜争宠、爱模仿的心理打开金口。

·带宝宝外出时遇到熟人，你可以先跟别人打招呼，给宝宝树立良好的示范作用。如果宝宝不肯叫人，那么告诉他，点头微笑也是打招呼的一种方式，让他学着试试看。

3.宝宝不愿整理玩具

·平时就要培养宝宝自己动手的能力，即使宝宝做得不好，你也不要去干预，宁可在他做完后再偷偷地重新整理一遍。

·给宝宝一个大盒子，告诉他这是玩具们的家，和宝宝一样，玩具们每天都要回家的。由宝宝来送它们回家好不好啊？

4.宝宝不愿与人分享

·宝宝的自私很多时候是家长惯出来的。如果宝宝把手中的东西拿给你吃，这时候你千万不要拒绝，否则，时间一长，他会以为任何好东西就是应该属于他一个人的了。

·要引导宝宝换位从别人的角度着想，例如：“宝宝玩不到这个玩具很难受，那么玲玲玩不到这个玩具是不是也很难受？”让宝宝体验对方的情感和需要，出自内心地愿意和对方共享。

·多让宝宝结交朋友，多和同伴玩耍，要有意识地引导宝宝与他人共享，当宝宝与他人共享时，要及时表扬，肯定他的共享行为。

5.宝宝不愿洗头

·宝宝不爱洗头，很多时候是怕脏水流进他的眼睛和耳朵，妈妈在给宝宝洗头的时候，一定要选无刺激性的香波。

·把宝宝仰天抱在腿上，让他拿住一块干毛巾捂住眼睛，自己挡住流下来的脏水。

·别把宝宝当作一个脏瓶子，洗的时候一本正经默不作声。妈妈应该一边给宝宝洗头，一边和宝宝说话、讲故事什么的，既能吸引孩子的注意力，又能增加你们的感情交流。让洗头成为一项亲子活动。

6.宝宝不愿洗澡

·让宝宝养成勤洗澡的好习惯，把洗澡当作每天必做的事情。

·控制好房间和洗澡水的温度很重要，宝宝要是觉得太冷或太热，当然就会闹别扭了。

·在澡盆里放一两个小玩具，也很管用。对大一点的孩子，鼓励他自己洗就能调动他洗澡的积极性。

·对于不喜欢用澡盆的宝宝，可以让他和你一起淋浴，记得脚下要放上防滑垫哦。

7.宝宝不愿穿衣服

·尽量少给宝宝穿套头衫，谁也不喜欢被蒙在黑漆漆的一个布袋子里。

·多夸赞这件衣服穿在宝宝身上有多漂亮，给宝宝描述一下衣服上有什么图案，能随口编个故事就更好了。

·和宝宝比赛谁穿衣服穿得快，有时候你可以故意让宝宝赢，以增加他的积极性。

8.宝宝不愿换尿布

·宝宝总是不能忍受躺着一动不动，妈妈可以严肃地跟宝宝说明：换尿布的时候到了。态度要坚决。

·先把某个小玩具塞给宝宝，再让他躺好，看看能不能分散他1分钟的注意力。

·在给宝宝换尿布时妈妈的手一定要温暖，特别是冬天的时候，先捂暖自己的手再脱宝宝的裤子吧。

9.宝宝不愿理发

·选一个宝宝喜欢的理发师比选一个技术出色的理发师更重要。选好后最好能长期固定下来，当陌生的理发师变成了自己的朋友后，宝宝就更不会排斥他来动自己的头发了。

·先告诉宝宝电推子会发出“嗡嗡”声，让他有个心理准备，避免被吓哭。

·让他知道头发理好后会更漂亮，小朋友和叔叔阿姨们会更喜欢他。

·如果宝宝实在不愿意让别人来理发，那爸爸妈妈就买个理发器，自己动手给宝宝理一个帅气的发型吧。

10.宝宝不愿剪指甲

·乘宝宝睡着偷偷剪。

·告诉宝宝指甲长了后，里面就会爬满“小虫子”，吃到肚子里要拉肚子的。

·跟宝宝说大拇指是老大，食指是老二……左手从小剪到大，右手从大剪到小。

11.宝宝不愿断奶

·妈妈在准备断奶之前就应该让宝宝多尝试用杯子喝水、喝奶。慢慢地减少宝宝吃奶的顿数，平时多给他吃一些辅食，适应一下。

·晚上那顿奶是宝宝最不愿意断的，断奶的这几天，不如让爸爸来哄宝宝睡觉吧。

·开始断奶时，可以每天都给宝宝喝一些配方奶，也可以喝新鲜的全脂牛奶。需要注意的是，尽量鼓励宝宝多喝牛奶，但只要他想吃母乳，妈妈也不要拒绝他。

12.宝宝不愿睡觉

·有些宝宝会依恋于某些安慰物，如毯子、喜爱的玩具、妈妈的衣服等，你可以将这些东西放在他的身边，但一定要记得经常清洗哦。

·宝宝常会以哭闹、离开小床等方法“要挟”父母，达到不睡觉、不离开父母的目的。可从宝宝6个月开始，用渐进式方法进行训练他乖乖睡觉：

①如已习惯抱着或摇动着入睡，先停止摇动，仅抱着睡。时间为4—5天：

②放入小床并继续搂抱和抚摩；

③不再搂抱，代之以拍背；

④不再拍背，代之以坐在床边；

⑤不坐床边，代之以站在附近，知道宝宝入睡后离开；

⑥在宝宝入睡前离开。

·有些宝宝半夜醒来后就不肯再睡了，这时候你一定要坚决地将他放回小床，别与他闲谈，或提供水或食物，要让他明白，晚上是用来睡觉的，不能干任何其它事情。

·对于年龄稍大的儿童，可配以某种形式的奖励，例如墙上挂一张图，每独立睡好一晚在上面粘贴一颗星星等等。

13.宝宝不愿吃蔬菜

·把宝宝不爱吃的蔬菜集中起来，做得色彩鲜艳一点，用他的好奇心挑起他的食欲。

·蔬菜太生硬的话宝宝一定不爱吃，可以在做菜的过程中加一点山慈菇粉和奶油，把菜炖得烂一点。

·爸爸妈妈要做好榜样工作，带头多吃蔬菜，并表现出津津有味的样子。千万别在宝宝面前说哪个菜不好吃什么的，以免误导宝宝。

·把一些蔬菜剁碎了包在饺子或者馅饼里，宝宝既可以换换口味，又摄取了多种营养。

14.宝宝不愿刷牙

·好话鼓励。宝宝刷过牙后，一定要多夸他小嘴巴真香啊，牙齿好白啊。不刷牙的小孩子妈妈不喜欢……

·让宝宝自己挑选可爱的牙刷、牙膏、水杯，在他刷牙的时候，播放《刷牙歌》，把刷牙当作游戏一样。

15.宝宝不愿看医生

·去医院之前，尽可能让宝宝知道待会儿医生检查时会使用什么工具，比如听诊器、温度计等，只要宝宝乖乖的，这些东西都不会引起痛楚的。

·买个造型逼真的玩具医疗箱，和宝宝玩医生看病的游戏，让他了解这个过程。

16.宝宝不愿吃药

·告诉宝宝不吃药的话就要打针了，让他自己选，大多数的宝宝自然是宁愿吃药也不要打针的。

·要尽量想方设法减少药的苦味，以便使孩子能够接受。比如，用两层果酱夹一层药粉放在勺子里一下喂进。汤药要煎得浓浓的，分几次喂进。鱼肝油类药物可滴在饼干上给宝宝吃。

不上幼儿园的理由

不上幼儿园的理由

上幼儿园成为航航每天的“头疼”大事。

小家伙，对于幼儿园--------航妈到现在还不清楚他到底是喜欢还是不喜欢。

从起床的那刻，就会和航妈，航爸说不去幼儿园，在家里；

到吃饭的时候，还会和航妈，航爸说幼儿园下班，没有人；

去上学的路上，仍会和航妈，航爸说幼儿园不去，在家里。

一路上，小鬼会想出很多理由，借口不走去幼儿园的路，

直到进了幼儿园，小鬼就会停止一切“坏主意”，乖乖的上教室。

或许他很明白：

只有在家里，在路上尽量争取不去幼儿园的机会，

一旦进了幼儿园，那就是一切注定无法改变。。。

（自从上周六，航爸和航航说了一句，星期六不上幼儿园，幼儿园休息。

现在一提去幼儿园，航航的回答就是就改为星期六幼儿园休息，不上幼儿园。）

上周二（19日），航妈带航航去的幼儿园，

小鬼一路上不开心啊，一个劲的说不去。

刚走到楼下单元口，航航指着和幼儿园相反方向的路说：“妈妈，我们买包子吧。”（两叉路口）

航妈回答：“今天吃过早饭，有鸡蛋粥；不买包子。”

航航撒娇道：“航航买包子，买包子，这边，这边。”

航妈抱着他也不多说，朝幼儿园方向进发。

到了下一个三岔路口，航航又指着和幼儿园相反方向的路说：“妈妈，买菜吗？”

航妈回答：“妈妈不买菜，下午接航航的时候再买。”

航航开始扭动身体，：“航航买菜，这边，这边买菜。”

航妈抱着他也不多说，“先上幼儿园，放学妈妈接你再去买。”

航航开始闹情绪：“我不去幼儿园，回家。”

航妈说：“那我们去幼儿园看看，有小朋友老师航航就上学，要是没有小朋友和老师航航就回家。好吧。”

航航回答：“好。”

就这样，小鬼和航航斗志斗勇的来到了幼儿园门口，

一进大门，航航就说：“么有，没有小朋友，老师。”

航妈指着教师的窗户说：“航航你看，教室里是谁啊。是不是很多小朋友呢。(其实也就4-5个)”

航航不加思索的回答：“没有，什么都没有。没有小朋友，没有老师。”

航妈抱着航航走到教学楼，保健老师在门口检查发红牌牌，

看见航航说：“今天怎么哭了啊？”

航妈回答：“不想来，今天要再家里。”

航航接过红牌牌虽然心里不情愿，脸颊上还带着两行泪，

但还是很自觉的自己朝教室走去，把红牌牌放在自己的照片上面。

航妈透过窗户看着航航在小桌子上玩玩具，

孩子，你总要长大的；要学会独立。

对付不听话宝宝的小锦囊

1．因事制宜——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再通过讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易接受批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易接受了。

2．暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”

3．教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”

4．讲话的出发点要积极——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而应该说，“去刷你的牙齿，我想知道你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。”

5．向孩子解释而不是威胁——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。

6．珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。

7．给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”

8．要有柔性——如果你的小孩问：“在我们回去之前，我可以看完这一场表演吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。

9．摆脱武力威胁——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。

10．友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。