教育孩子笔记。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？小编特地为大家精心收集和整理了“请温柔而坚定地对待孩子”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
“妈妈，我今天被老师批评了”
“那你肯定是做错什么了，老师批评你，下次要改正啊，好好听老师的话”
“没有啊，小朋友坐我旁边，老师以为我也有份儿”
“那你跟老师辩啊，不然老师怎么知道呢”
“哎呀，我以后再也不想跟你说了”
孩子在幼儿园受了委屈，回家第一时间想要和父母分享，并不是想得到父母的好建议和一堆大道理，他们只是想倾诉心中的不满，父母不用一味地想着后果，和孩子的对立面站在一起，学会倾听更能帮助孩子。
“爸爸妈妈，我想对你们说”。其实我每次从幼儿园回来后都希望你们能听我说很多很多有意思的事，或者和小朋友之间闹的一些不愉快的事情，想得到你们的关注，可是你们常常对我说的并不感兴趣，这让我很受伤。有时候我犯的一些错误，你们会对我非常严厉，当然我也非常想为自己辩解，虽然我的表达能力有限。但是，爸爸妈妈，我想对你们说，我并不是故意要犯错惹你们生气，我还只是个孩子，成长的过程中总会伴有各种错误，所以，爸爸妈妈，请你们听我说。
“爸爸妈妈，请多给我一点理解”。爸爸妈妈，你们知道吗，我愿意把成长中的一切经历包括我的小秘密，都讲给你们听，想得到你们的包容和理解，但是我慢慢地发现你们会用大人的眼光审视要求我，这让我很难过。我不小心犯了错误你们会要求我下次不允许再出现同样的错误；我和小伙伴发生了矛盾你们也会觉得是我的问题，丝毫不给我解释的机会，就把“判决书”给下了；到后来我想做个你们眼中的好孩子，可是却是“固执、任性、不听话”的标签让我放弃了“好孩子”的标准。爸爸妈妈，你们能多给予我一点耐心，少一些批评说教吗？我希望在我犯了错误时，你们能在指责之余多一点心理安慰，并且引导我学习如何更好地应对，这样的教育方式是我所喜欢的哦。
孩子的成长过程中也有酸甜苦辣滋味，请给予他们多一点理解和耐心，就像当初从他咿呀学语，到一句句的教会他如何说话那般耐心。在成长路上请温柔以待，坚定不移地做好陪伴者。
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QQ的幼升一：为何坚定地选择上实？
QV妈，问个问题。在上实和民办小学中，你为啥坚定的选了上实？如果后面有心仪的民办小学也录取了QQ的话，你会选择？
答：前面貌似有人问过这个问题，关于我对上实的看法我也分析了很多。很多方面的考虑。性价比、理念、个人经历、对孩子出路的期待等等。其实归根结底就一句话，我希望孩子上进度快的学校，避免反复刷题的教育模式。上实给我感觉并不是培养天才，更类似普通学校的重点班吧，软硬件都不错，周围同学都不弱，进度快需要追赶而不是耐着性子重复劳动。
江湖传言上实的孩子很快乐，因为不用择校，从老师到家长心态都和要面临择校的情形不太一样，活动多，兴趣班多。目前亲身体验了一个月，发现确实是，孩子挺快乐，家长压力大点就大点吧。各种副课兴趣班比重挺大，主课也能引起孩子兴趣，孩子毫无抵触情绪，我觉得是相当符合我的期望了。
目前孩子之间的差距主要是基础好坏和适应快慢的差别。我家娃学科基础差点，性格偏冷淡，暂时有点落后，也是正常；从长远来看，中等偏下的定位我也能接受。要是真有潜力能力争上游，算是意外惊喜。不强求。
总体来说，我决不后悔之前的选择。
不过话说当时要选民办就必须放弃上实，我是没有那么大的勇气的。民办有民办的好处，但也不至于好到彻底放弃上实。要真如此，不如一开始就别去考。
家长，请耐心的对待孩子
家长，请耐心的对待孩子前几天，跟原来一起的一个朋友在QQ上聊起来了，她问我，你家**现在怎么样啊？我说还是老样子，她一直都这样，不过现在可能是因为我怀孕的原因，比原来要懂事多了，现在能帮我做很多小事情了。她非常羡慕的说：还是你家**好啊，一直都那么听话，我家XXX一点都不听话，做事磨磨蹭蹭的，我现在烦死了，我实在没有耐心了，天天打她，可是她还是不听。现在都快崩溃了，你说我该怎么办啊？？？？
朋友的小孩长的很漂亮，人也很乖巧，嘴巴也特别甜，比较惹人喜欢。但是有时候脾气确实是很倔，有时候也会是想要什么就一定要到手的那种。可能是家庭教育的原因吧，反正是如果她想要什么东西，她要是得不到就会拼命的哭，一直到她满意为止。不过以前跟我们一起的时候我们都会跟她讲道理，然后她也会慢慢的改变。孩子嘛，毕竟还是小。只要好好教育了还是会比较听话的。
我知道朋友的性子，其实她自己一点耐心都没有，总是觉得别人家的小孩怎么就那么乖巧呢？别人家的孩子认识了多少字，而且又多听话，多懂事。她家的小孩总是不如别人家的小孩。每次都问我，你家**怎么那么厉害啊。这么小就怎么怎么样之类的。我跟她说，你家孩子一样那么好，你要多看看你家孩子的优点啊，你看她人那么漂亮，而且嘴巴特别的甜，你看这些人见到你家孩子谁不喜欢啊？你自己一点耐心都没有，孩子怎么可能会有那么好的脾气呢，每次都不好好跟她说，你怎么对她她就怎么对你，其实她就是你的镜子。而且，你不要总是打她，你打她只会让她更叛逆，你觉得你家孩子在你打完以后就好好做事了吗？从此就听话了吗？？？？也许她这几分钟是听了，可是再过几分钟呢？还听吗？你现在本来就是全职带孩子，你要是觉得她做事拖拉，就给她定个时间表，哪怕你就放下手中的一切都不做，先陪着她把事情做完了你再来做你的事情，比如她放学回来后，你先看她有没有作业，如果有作业，你就先陪她写，写完了再来做饭或者做别的，盯着她，这样时间久了就成了一种习惯，她自己就会遵守了。朋友说：我哪有那耐心去陪她写啊，她写个作业要两三个小时，我没耐心。我说你自己都没有耐心了，你怎么让她有耐心呢？你总想着她自己的事情自己做完，总盼着她做事利落，孩子本来就是喜欢玩，没人监督了自然就懒散了，别说小孩了，就是大人不也这样。
听了我的话，朋友说：也是啊，看来我还是要对她好点，现在小就这样，等到大了就麻烦了。我说：是啊，现在她还小，还有机会改正，再大一点就定性了，你最好坚持，每次说了你以后你能坚持几天，过几天又开始不耐烦了。所以你自己也要做好，只有你做好了，孩子才会做的好。
孩子犯错请正确对待
孩子犯错请正确对待七夕节的那天，我们一家四口去逛街，路边的小摊贩很多，有卖水果的，卖糕点的，卖衣服的，卖花的，人特别多，特别的热闹。**爸给**买些板栗小糕点之类的。然后继续逛，结果看一小孩从对面走来，然后东摸摸西摸摸，家人跟着在后面，也没怎么管。**爸说：这小孩，大人都不管，这样非常容易惹事。
然后**爸跟我说，他有一同事，家里有个小男孩，今年五岁，特别调皮，这次他同事回家了直接用皮带给那小孩抽了一顿。我说，这哪像做父亲的啊，孩子调皮是很正常，大人一时生气打小孩的也大有人在，只是这样太过了，多大的小孩，竟然用皮带去打小孩。**爸说，你不知道那小孩有多皮，他家小区里面停满了车，他就用脚去踹，手上拿了什么东西就往车上划。这样家里有多少钱来给他赔啊！不打才怪
这样的孩子确实是很皮，我也见过这样的孩子，不过很多时候在大人的教导下会慢慢改变。我于是跟**爸说，其实这样的也很多，男孩子不比女孩，女孩再皮还是好点，男孩总是会对车啊机器啊什么的感兴趣一些，所以他们会变着法子去了解，虽然他是去踢车，去滑，一个是作乐的心态，一个也是想看看他做了这些车子会有什么反应，还有家人有什么反应而已。如果这个时候家人不是好好的去跟孩子讲道理，而是去打孩子，就会出现两种情况，一种是孩子屈于大人的淫威而不再做这样的事情，但是他心里会非常的不服气。一旦有反抗能力的时候就会再次爆发，还有一种就是再接再厉，你越是打他，他就越是喜欢这样做，然后你再打的恶性循环中，这样会造成孩子也容易暴力。
**爸说：可不是吗，那孩子家里的人比较惯着那孩子，现在那孩子天天打她妈妈，这么小的孩子，经常打的他妈妈身上青一块紫一块的。现在他妈妈根本就管不到。只有他回去拿皮带抽才有用。我对这话非常的无语，好孩子五岁就能把妈妈打的青一块紫一块的，不光家里有暴力倾向，而且还没有道理的去宠孩子，孩子五岁，再怎么大的力气能这样吗？有的人可能认为孩子在家里能打人，出去了就不会吃亏。只是不知道这孩子如果继续下去会是怎么样呢？？？？等到无法挽救的那天这对父母又会是怎么样的感受呢？？？
育儿心得：对待孩子，请多点耐心
育儿心得：对待孩子，请多点耐心
许多父母常常忧心忡忡，担心孩子胆怯，不敢大声说话，害怕孩子在幼儿园会有委屈而不敢告诉老师，不会保护自己。虽然做父母的这种想法是完全可以理解的，但孩子毕竟还是孩子，我们需要用孩子能够接受的方式来对待他们。孩子声音低并不一定代表胆怯自卑，声音高并不一定代表勇敢自信。孩子对周围环境的认识及生活经验都是有限的，一时回避退缩在所难免，只要这不使孩子感到不快乐，没有失去自信，都是可以理解与接受的。
在孩子面对困难而退缩时，需要我们更多一点耐心去引导和帮助他们，更耐心的去听孩子的感受，了解孩子对事情、问题的看法，切记说一些损伤孩子自尊心的话。有一个小朋友，他在班上很乖，表现也一直不错，画画很好看，就是做事慢了一点。这天，美术课上，全班都画完了，老师看他画还没画完就说：“请你画快点，大家都画完了，我们要上第二节课了。”老师的语气说的有点重，孩子一下就哭了，不停的说：“我真笨呀，我怎么这么笨呀。”老师一听，真的吓坏了，忙去安慰孩子，待孩子稍微安静后，问孩子为什么这么说，原来是妈妈在家经常说：你怎么这么笨呀。这位妈妈平时很忙，很少有时间和孩子一起看看书说说话，一有空时看到孩子做事不好就说笨，指责、嘲笑孩子，这就使孩子感到自卑，觉得自己没有用。老师当时就不停的告诉孩子：妈妈说的不对，老师去批评妈妈，你是很棒的，画画的很好，每次两位老师都把你的画放在黑板上展示，对不对，这个你回去告诉妈妈，妈妈肯定会表扬的。妈妈是不了解情况。那老师还希望你做的更好一点，不仅要画的好，还要画的快一点。这时孩子的情绪好象好转了一点，脸上有了一点点笑意。作为家长，请多观察、关心孩子的内心世界，对待孩子，请多点耐心。
给孩子立规矩，“温和而坚定”有多难
与孩子相处有些耳熟能详的字眼：温和而坚定，爱和自由，给孩子立规矩、立界限。我常思索，如何才能做到？在和孩子的相处中，要坚持规矩并不那么容易，要温和而坚定地坚持更是难上加难！因为孩子有一招杀手锏：哭！耍无赖！我就遇到过，她打着滚儿地哭，呼天抢地。决定让她哭，她会跑过来紧抓着你不放，严重时甚至出现一些暴力行为，抓、打、撕扯衣服、头发等，这当下想要积极地“暂停”、给彼此一个空间平息，真是想也别想，若还要求自己做到温和而坚定，怕是非得忍出内伤不可！我受伤过很多次，也伤害过我的宝贝很多次。每次伤害结束，我会深刻的反思与自责：哎，又失败了！哎，我到底该如何坚持？在她紧紧缠着我、抓着我的衣服、大哭大闹、甚至说伤害妈妈的话时，我该如何保持那份温柔？我......我做不到！万分幸运的是，孩子从来不记仇，情绪风暴过后，她还是认为她的妈妈是好妈妈！上周有一天晚上，给女儿讲完故事，已经十点多钟了，正准备关灯睡觉，女儿提出要玩个游戏再睡。我直觉说：不行！今天很晚了！又不是周末，明天还要上学，不能玩！你知道的，我们只能周末玩游戏的啊！女儿很不能接受：哼，我要玩游戏！以前内伤的经历告诉我，又来了！她又倔上了！脑中迅速搜集各种紧急应对方案：如果我坚持不同意，她肯定会像以前那样，若软磨硬泡未果，就会开始大哭大闹，这样，我的坚持将是两败俱伤：她将带着伤心入眠，梦中也会伤心和抱怨；而我，将再次内伤！No，我不想！可如果我不坚持，允许她玩，我担心什么呢？我担心今天太晚了，明天要上学，睡眠不足；我担心规矩就被打破了，以后时不时这个点提要玩游戏怎么办？所以，我也不能轻易同意。还有没有别的方案呢？女儿睡前玩游戏，我为什么不同意呢？我开始自我的探索，我想知道，我到底在反对什么？事实上，女儿玩游戏这件事没什么不对的，只是我觉得时间太晚了，希望她早点睡，明天还要去上学。女儿为什么这个时候还要玩游戏呢？并不是她没有玩过的新游戏，或许她有点兴奋，想再玩一会，现在还不想睡觉。我该怎么办呢？看着女儿气嘟嘟倔在那儿的样子，好吧！我怕内伤，看来今天不退一步是不行了。不过，我也得尊重自己的感受，温和而坚定，温和而坚定，我不断告诫自己。我跟女儿说：好，今天我们玩一下游戏。但是，因为已经十点多钟，很晚了，你明天还要上学，只能玩两分钟。而且，我不想玩，请阿姨陪你玩，我帮你计时。同时，从今以后，我们只有两种情况下可以玩游戏：平时，如果你9点以前就上床准备睡觉的话，或者是周末的时间，你觉得这样可以吗？女儿听着，没表态。她总是听进去大人说什么，但会根据自己的兴趣决定是否回应。她和阿姨玩游戏，我来计时并提醒时间。我注意到女儿有意识地玩的很快，时间还没到，她就迫不及待的问我：时间到了吗？这个晚上，女儿带着愉悦的心情入睡！在那一刻，我好感恩自己能清醒地给予女儿妥协！好感恩女儿能够清醒地给予妈妈妥协！我收到了女儿在满足自己需求时对于妈妈的理解和接纳，对妈妈的爱！对妈妈的感恩！就在昨天晚上，又是讲完故事准备关灯睡觉的时候，女儿突然问我：妈妈，可以玩游戏吗？我想玩。我的第一反映当然是不行，可是我没说出口，顿了一下我问她：哦，你觉得呢？她说：嗯......不行，因为已经过了9点了！我说：哦，这样啊。女儿没有再多说什么，开始做“睡前的准备”。我温柔的给她晚安吻，向她传达我对她浓浓的爱，同时也感受着她纯真无邪、幸福喜悦的能量的滋养！事后我想，是啊，若是我自己提出一个需求或渴望，对方立刻不容质疑地拒绝，我的心情该是如何？肯定Down到谷底，沮丧极了。当我知道不可能却还提出这种要求时，我背后的渴望是什么？我想应该是一份倾听、理解和尊重，这就够了。为什么女儿提出要求时我会那么想要说不呢？或许，那一刻我错误的偏见认为女儿那么小还不会自我管理。噢，万般柔情涌上心头，自我的反思让我越来越看见女儿！或许，当女儿提出需求时，我可以先不急着拒绝，相信她，听听她怎么想，再与她分享自己的想法与感受，共同探索一个方案。赠与孩子倾听、理解与尊重，孩子回馈给我超乎想象。以开放的心面对一切，温和而坚定也顺理成章了！
育儿观念：家长，请正确地引导孩子
育儿观念：家长，请正确地引导孩子
午餐快要结束了，陆陆续续地有孩子把空碗送到我这边来。很快，我看到了园园小朋友也把碗送来了。真奇怪，今天这孩子碗里的排骨怎么没了呢？我问了孩子，孩子告诉我：吃了。咦？一年多来，这孩子从来不吃排骨啊！今天怎么回事？
晚上，我看到了园园的妈妈，这位母亲得意地告诉我其中的奥秘：
昨天晚上，家里给孩子准备了鸡汤，可是孩子始终不肯喝，不肯吃。为了解决这一烦神事，妈妈结合园里学的珠心算与女儿有了如下的对话：
妈妈：园园，今天学珠心算，你们班琪琪小朋友得的小红花最多，是吗？
园园：有八个了。
妈妈：你知道为什么吗？我问过琪琪的妈妈，告诉我，琪琪在家最爱喝汤了，鸡汤、排骨汤……喝得可多了，喝这些汤就很聪明。
园园：就像这个汤？
妈妈：是！不仅喝汤，还肯吃肉，喝一口汤，吃一块肉，就聪明一点点，正因为她喝的多，吃的多，她才变得这么聪明的啊！我们园园喝吗？
园园：喝！
于是在妈妈的激励与鼓动下，园园在家里喝了一小碗鸡汤……
听着这位妈妈的叙述，我为她感到欣慰，因为孩子不肯喝汤的问题终于解决了，可是我又感到深深地担忧：这是一种错误的引导方法，这样发展下去，会引来更大的难题：因为她让孩子错误地认识到聪明的来源。为了聪明，孩子会在这方面更努力，可是这样只能南辕北辙，事倍功半啊！
何谓聪明？一般是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑。而一个孩子要具有聪明的头脑，我认为来源于两个方面：
一是积极开动脑筋。古语有去：手怕不用，脑怕不动，手越用越巧，脑越动越灵。由此可见，只有当一个孩子形成积极动脑的习惯之后，他的思维能力才会随着思维次数的增加而逐渐增强，那样才能表现出所谓的“聪明”。
第二个方面就是厚实的知识积累。这种积累可以来自于直接经验，如生活感知、体验，更重要的是来自于间接经验，即大量的阅读。世界上最聪明的民族，犹太族就是一个非常注重阅读的民族。在犹太人家里，宝贝稍微懂事，妈咪就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是，告诉宝贝书本是甜的，让宝贝在最初接触书时，就留下非常美好的印象，从而一生都喜欢书。犹太人家庭还有一个世代相传的习惯，那就是书橱要放在床头。如果放在床尾，就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他们成为一个爱书的民族。也正是这样一个对阅读如此重视的民族，才培养出那么卓越的人才。这才是真正的聪明。
由此可见，聪明，与吃多吃少并没有关系，与吃什么也没有关系！作为家长，我们在解决孩子某一个坏习惯的时候，要选择正确的方法，千万不能解决了这一个坏习惯，再带来下一个坏习惯。那样，家长痛苦，孩子也痛苦，孩子的童年不允许我们这样折腾。
孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活
人人都说，这是阶层固化的社会。我曾到一个非常富裕的家庭，给一个念高中的男生做家庭教师，对一件事情，印象深刻。
这个家庭不仅富裕，还非常有影响力，所以这个家庭的每一个人，眼睛都是长在头顶的。但是那天，家里来了一个客人，一名只有20岁的大学生，家里的每一个人都突然变得卑微，如临大敌。
孩子的父亲，原本应该不在家，在公司的，回来了......
孩子的母亲则一早催促家里的阿姨准备水果和拖鞋，平常，这些事情，孩子的母亲是不会亲自过问的.......
我十分好奇，想一会儿来的，是什么样的人呢？这样大的能量，是不是三头六臂？
终于等到了。
全是失望。以我的目光看，外表就是一个普通的年轻人。不普通的，是他刚刚考入东京大学，而且是最难考的医学部。
一切也就清楚了，我的学生是高中生，念的原本是国际双语学校，家里计划高中毕业就送去日本，在日本参加考试，考日本的大学，这位20岁的年轻人考得这么好，一定有很多经验可以向孩子传授，所以就成了这家眼高于顶的家庭的坐上宾。
那一天，这个家里的每个人为了请他多为孩子传授一些经验，都竭尽所能。
大学生走了，孩子的妈妈也是累了吧，向我感慨，“你知道这个大学生这么有出息，他爸爸妈妈是做什么的吗？”
“不知道。”我当然不知道了。
“他爸爸妈妈，是在市场补鞋的。”
这件事情给我的印象这样深刻，以至于我常常想起。
偶尔去那个市场，见到大学生的父亲。
知道他东京大学毕业，去了哈佛念哈佛医学院，留在了美国。知道他的父母亲不再在市场补鞋，住在非常宽敞的房子里，这个房子，是大学生念东大的时候，得到奖学金，为父母买的。
知道每次大学生回国的时候，都会有很多人，其中不少是城里的达官贵人请大学生到他们家里做客，给他们的孩子介绍学习经验什么的。
大学生的父亲说：“有什么学习经验可以介绍呢？”
不过是大学生小时候，看到父母为人补鞋，难免被人瞧不起。有一个夜晚，漫天星光下，收完小摊后，补鞋的父母想起白天，客人包着鞋的报纸上，有一段话，是一个叫龙什么台的人说的，觉得很好，想学给孩子听，那段话很长，学不出来，父亲嗫喏了很久，千言万语憋成了一句话：儿子，你要逼自己优秀，然后骄傲地生活。
那一段话，是作家龙应台说的。
龙应台说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
那位淳朴的，补鞋的父亲说不出作家龙应台的这样话，他只有一句话，逼自己优秀，然后骄傲的生活。
我们的身边，逼自己变得优秀，然后骄傲地生活的例子，其实有很多。
或许是街边卖麻辣烫家庭的小孩，或许是我们小时候的发小，或许，就是我们自己。
世界的确是这样，这是世界的真相，你有多优秀，世界就会回报给你多少自由和尊重。
人不是动物，不是野花野草，天生天养，依靠阳光雨露就能活着，就算野花野草，也为了更多的阳光努力争取长高，人有什么理由，不去努力，不去变得优秀？
想孩子长大后体面，受人尊重，有选择，有自由地生活，就要舍得小时候逼孩子变得优秀。
就算这个过程孩子会受苦，苦过前面的二十年，也好过后面的六十年一直被生活逼迫，身不由己好么。
是的，这是一个阶层渐渐固化的时代。
同时，也是一个努力，依然会有回报的时代。
作为一名平凡普通的妈妈，我已经决定当孩子问为什要努力的时候，告诉孩子我做家庭教师时的这段经历，然后告诉孩子那位父亲的话：孩子，请逼自己变得优秀，然后骄傲地生活。
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