家长育儿心得：避免批评和指责

家长育儿心得：避免批评和指责

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励（经典范文网 WWw.995563.cOM）

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

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育儿心得：避免批评教育

育儿心得：避免批评教育

女儿今年7岁了，这几年也积累了一些育儿心得，并列出了以下几点：

一、先倾听再出主意

孩子在小的时候会经历很多“危机时刻”，帮助她们消化、理解害怕、生气、失望、伤心这些情绪，对父母来说很是关键，先应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通更有自主性。

二、要善用表扬和鼓励

每当孩子做好一件事情的时候，就适当的表扬一下，但是一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事都拿来表扬，久而久之孩子可能就会无所谓了，当孩子尝试新事物的时候，一定要给予鼓励，不能什么事都依赖我们给她做，给予适当的鼓励，孩子一定可以很好的完成。

三、避免批评教育

当孩子在做错是的时候，我们不应该给予过多的批评和指责，这样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反的心理，我们应该心平气和，耐心的教育，让她知道自己的过错，告诉她虽然这件事做错了，但是没关系，只要改正还是一个好孩子，那样不仅可以让她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

以上就是自己的一点心得。

美国育儿避免七种不良家教

有关专家指出，在孩子成长过程中就避免以下七种不良家教：

(1)父母品质不好：父母本身行为不端，潜移默化地影响着子女的品行习惯。

(2)破裂家庭：家庭破裂，孩子受冷落或成了出气筒，从而易被社会上的恶习所吸引，自暴自弃或逆反攻击别人。

(3)父母文化素质低，缺乏科学的教育方法：多表现为教育方法简单粗暴，使子女无所适从，容易流浪社会，出现各种行为问题。

(4)娇惯溺爱型：由于无止境地满足孩子的要求，容易使孩子形成贪婪、懒惰、自私、任性的性格，适应社会能力差，依赖性强，易受坏人引诱，以至走上邪路不能自拔。

(5)放任型：有些家长忙于工作、挣钱，认为有了钱就有了一切，忽视了孩子的教育；还有的父母看到自己管教方法不奏效，无计可施而放任自流。

(6)矛盾型：父母间或与祖父母间，在教育孩子问题上态度不一致，一方管，一方护，孩子利用这种护短心理，说谎，肆无忌惮，为所欲为。

(7)心理虐待型：目前打骂虐待孩子的少了，但由于心理卫生知识的缺乏，心理虐待现象极为严重。一是剥夺孩子正常的心理需要，如交友、游戏、自尊等。一切以大人的想法出发，望子成龙心切，逼着孩子学这学那，或盲目地与其他孩子攀比，并常以讽刺挖苦孩子为刺激手段；二是负性心理刺激过强，对孩子猜疑，甚至查看孩子日记、跟踪等，在他们眼里孩子总是不够好。孩子好的行为不能得到及时的鼓励，久而久之孩子破罐破摔或逆反，成了问题儿童。

很显然，不良家教的危害是严重的，直接影响着儿童的心身健康。值得注意的是父母常认为孩子小、不懂事，不注重潜移默化地引导和教育，一味地强制命令。有的家长抱怨为孩子付出了全部心血和财力，结果还是出了问题。这主要是以大人的心理状态和对孩子的期望出发，没有根据孩子的心理和气质特点因材施教所致。因此，重视儿童的心理卫生，搞好家教，做到因材施教，才是防治不良家教的基本原则。

育儿心得：家长和孩子一起成长

育儿心得：家长和孩子一起成长

一晃，振衣大师就来到了大班下学期。随着孩子年龄慢慢变大，教育的方式和内容自然也相应有了一些变化。不过，我想大部分的内容，可能各个家庭都差不多吧。所以，这里就只写一个我自己觉得可能有一定独特性的育儿心得。

今年春节前，带振衣大师回老家，和他聊天。告诉他，有一件很好玩的事情，问他要不要一起做。孩子当然很高兴就答应了。于是，我就说，有一本书，叫做《千家诗》。很好玩。要不要我们春天的时候就背春天的诗，夏天的时候就背夏天的诗？振衣大师愉快地接受了我的提议。当然，这里要插一句。大概从振衣大师三岁的时候开始，我带他出去散步的时候，就经常自顾自地在前面背些古诗。一来二去，振衣大师当时也记住了一些（当然，如您所知，事过境迁后，又忘记了）。因此，在他的印象里，觉得背诗歌还是一件挺好玩的事。然后除夕夜，我就开始教他《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这样，在震天动地的爆竹声中，孩子很容易就记住了这些诗句。从那时到现在，断断续续地带着他背了不少古诗了。他也一直保持着对《千家诗》浓厚的兴趣。我很欣慰。

对于背古诗这件事，我的想法是这样的：1、重要的是让他对这事有兴趣。2、是不是一直记得住不重要。这一点，特别是家里有老人家的，也要和老人家说清楚。否则老强制孩子，会让孩子觉得这事不那么有趣。3、选择《千家诗》，是因为这本书是按照四季来编排的。这样孩子能够结合四季里风物的变化。当然，象《千家诗》里，有一些应制诗，就没必要给孩子背了。4、家长最好自己和孩子一起成长。不是只要求孩子自己背，而是自己也要背。这几个月来，为了可以在和孩子呆在一起的时候，随时可以脱口背出古诗，我自己也花了不少时间。现在千家诗差不多有半本，我自己也能背出来了。

感谢孩子，让我们能看到他的成长。也让我们能够因为爱他，而让自己也继续成长。

多赞扬少批评，家长责骂孩子需要非常小心

在生活中，你是开心地赞赏孩子还是生气地责骂孩子?两者兼有，对吗?根据美国的一项调查，一个孩子平均要听到六句责骂后，才能听到一句表扬的话。你的孩子呢?曾经见过一位母亲，她花了一个半小时来责骂孩子、跟孩子争吵，却没有赞扬一次，结果两人面红耳赤，两败俱伤。

责骂作为最后一招，可能是必要的，但必须很小心。每次你责骂孩子时，就像给他开一次刀，用你的语言在他的心里割一刀。刚开始时，你达到了目的，孩子的创伤很快愈合，所有事情都恢复正常。然后，你把它当作每天必用的工具，却发现结果越来越不如你的预期。

如果每天都被开刀(责骂)，有些孩子最后可能导致心理上的伤疤。有时候，父母所用的一些语言是残酷的，“你为什么这么笨!”，“你变得越来越坏!”，“你没有长脑啊!”...，这样的语言就像锋利的手术刀，只是它割的不是孩子的身体，它切割的是孩子的心。另一方面，我们骂得太勤了，任何时间都在骂，而不是把责骂当作最后的手段。你不停地骂、骂，每天骂，在这样的环境下，孩子有时候很难从中解脱出来。

如果一位母亲整天对孩子大呼小叫，孩子最后会习惯于这样。他会说：“我妈妈只会尖叫。”如果有朋友来玩，孩子可能说：“不要管我妈妈，她就会整天大呼小叫。”本来孩子没什么问题，但现在却成了大问题.。。他不再尊重你，不再注意你的感受，你的好意和责骂一起被拒之门外。

我们需要引起孩子的注意，但不需要每次都这样做，在所有时间都这样做。约翰。肯尼迪的父亲曾经说：“如果没有必要改变，就有必要不去改变。”如果不是绝对有必要责骂孩子，那么有必要不去责骂孩子;如果没有必要使用藤条，就有必要跟孩子沟通，而不是用藤条;如果没有必要生气，那么就有必要不让自己生气。我想，他所说的是这个意思。

请不要把责骂变成一种习惯。收起责骂和尖叫，以沟通和协商来解决问题吧。这样，当某一天你真的尖叫时，整个世界都会停下来!这才是“最后通牒”。愿您好好运用责骂，更愿您做一个忘记怎么骂孩子的父母。

家长育儿心得

转眼之间，我家宝宝已经快四岁了。在陪伴孩子的过程中我们和宝宝一起成长，宝宝给我们带来的有惊喜也有无奈……

我和爱人按照以下两点教育孩子，和大家一起分享，有不妥之处还希望老师和各位家长指正交流。

一：让孩子养成良好的习惯；这其中包括生活、学习、品德。孩子两岁前在老家寄养，爷爷和奶奶的溺爱和农村的成长环境双重影响下，宝宝养成了一些坏习惯：不讲卫生、拖拖拉拉、有小脾气等等。来到芜湖之后宝宝妈妈买了一些关于儿童养成良好习惯的书籍，晚上的时候，宝宝妈妈会抽时间陪宝宝读这些书，一边读一边解释；平时生活也对宝宝加以要求。慢慢的宝宝的卫生习惯就养成了。并且养成了爱读书的好习惯，现在每天宝宝自己都会自觉的看一会儿书。最近宝宝妈妈又给宝宝买了一些儿童科普读物，增加宝宝的知识。当然孩子情商的培养也很重要，我们这方面也会引导宝宝。

二：培养宝宝的判断力。我发现宝宝两三岁的时候已经有了初步的判断能力了，比如孩子犯错误了，这个时候和他讲道理，告诉他为什么批评他、为什么这样做是错误的、怎样做是正确的。刚开始宝宝还会犯同样的错误，慢慢引导他。过一段时间你就会发现他犯同样错误的次数越来越少，孩子的可塑性是很强的，要有耐心。举一个例子：我家宝宝平时非常喜欢甜点和水果。宝宝生病的时候医生告知吃药期间宝宝喜欢的这些食物不能吃，这些食物影响药效。刚开始宝宝肯定抵挡不住甜点水果的诱惑，我们就告诉他生病期间吃甜点和水果病就不能好，可能还会扎针，等病好了之后可以买更多的甜点水果给宝宝吃。这样几次之后，每次生病期间他就不主动要求者类食物了，甚至有时看到我们在吃水果，他会给我们讲：我生病了，现在不能吃水果，等我病好了就能吃了！

其实父母是孩子的老师和榜样，我们一边要监督另一边还要纠正孩子成长过程中的一些错误。孩子成长的过程中我们也在成长，教育孩子也是一门很深的学问，有很多孩子和我们都要学习。生活中我们的言行举止都会影响到孩子，所以我和爱人平时都极力在孩子面前做好榜样。