放心飞翔

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“放心飞翔”！

时间像滑梯一样过的真快，一转眼，你们已经在这里过了三个年头，现在又到了麦粒飘香，吃西瓜和冰激凌的时候了，这也要预示着你们要去另一个学校寻找另一种学习的快乐了。

看着现在的你们让我不由得想到三年前的你们，那时你们牵着爸爸妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园，从你们的眼中我看到了你们对幼儿园的新奇和陌生;看着你们从刚开始的尿裤子、哭着找妈妈，到现在的自己穿衣、写字、编故事，作为老师我们从心里感到高兴。

日复一日，年复一年，你们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。

现在你们就要毕业了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了就要飞向更广阔的天空一样，但是不管你们走多远，我们都希望你们不要忘了幼儿园里的快乐时光，老师随时欢迎你们回来。

还有我们亲爱的家长们，三年前因为您孩子的加入，使我们成为了合作伙伴。

在这里，我也代表各位老师像我们的家长们表示深深的感谢，多少次为了制作玩教具帮我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。

正是因为有你们的配合和支持，才能使我们的工作顺利进行;正是因为有你们的包容和理解，才有我们今天的成绩，现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，虽然我们不能在合作了，但是我们已经建立了深厚的友谊。

亲爱的孩子们，三年来我们相依相伴，一起游戏一起欢笑。

听惯了你们每天早上稚嫩的问候声;看惯了，你们每个傍晚阳光般的笑脸，现在你们就要离开了，千言万语汇成一句话：愿我们可爱的孩子们在广阔的天地中自由翱翔，找到属于自己的那片天空。

不知道本文“放心飞翔”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

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放手才能飞翔

今天是周五，终于到周五了，明天就可以休班了!今天孩子的午餐是山药炖排骨，看着他们吃完饭后桌子上还有地上一片狼藉，我发愁了，真难收拾啊!然脑子里闪过一个想法，让孩子们和我帮忙。

于是，我喊来几个能力强点的孩子，问他们愿意不愿意帮我打扫卫生，他们一口同声的说：“愿意!”于是，我便在一边指挥着，让两个小女孩擦桌子，让两个小男孩摞小椅子，还有一个负责帮小朋友的书包放到橱子上。

在这个过程中，我一直是一个旁观者，不到十五分钟，他们通过相互合作，把小书包摆放得整整齐齐的，小椅子也摞成了四摞，每一摞的小椅子都一样多，桌子也擦得干干净净的。

在这短短的十五分钟之内，我们班里的活动时发生着微妙的变化，可是这微妙的变化却能折射出孩子们身上巨大的变化，相比于他们在小班的时候，他们更懂事了，更乐意帮助老师了，自理能力也更强了。

这次的事情像是一个放大镜，把他们身上的变化在我的面前无限制的放大。

我从来没有这么认真的去观察他们身上的这些变化。

这次让我明白了一个深刻的道理，放手让他们自己去做，他们才能更好地成长，不怕他们不会去做，就怕不让他们做。

这些孩子就像海鸥一样，面对广阔无边的大海的时候，我们不要怕他们会飞不过去，不试试怎么会知道呢?如果我们一味的把他们困在笼子里，那他们永远都不可能飞过大海，只有放开我们的手，让他们飞出去，才有可能飞过大海，飞向美好的未来。

让孩子的好奇心飞翔

我们班的远远就是这样的孩子，对一些新鲜事物非常好奇，很爱动脑思考，遇到不懂的事情会马上问老师，有一天，我正在上一节音乐课，歌曲名字叫《小草》，在上课时远远询问我，为什么小草会有这么顽强的生命力呢?我愣了一下，这是所有小朋友都没有想到的

，我说古诗中有一句话叫做：“野火烧不尽，春风吹又生”小草之所以生命力这么顽强是因为它有强大的根系，野火烧去的是小草的表面，并没有损害它的根部，所以来年春天它还是会重新长出的，这也是小草有顽强生命力的原因。接着，我又用通俗的话和他们解释了一遍，小朋友们学到了新的知识都很开心。

接下来我们学了这首歌曲，因为之前的事情，孩子们都学得很努力，所以虽然这首歌不是很简单，但孩子们都很快就学会了。通过这次的事情我发现，作为幼儿教师，一定不能扼杀孩子的好奇心，还要努力维护，要用儿童懂得的语言与他们相处，为孩子的好奇心留一片自由飞翔的天空。

带着我的风筝飞翔

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都强烈地吸引着孩子，让宝宝对这个季节充满了兴趣和好奇，为了满足孩子们的这种需求，我们小三班开展了“带着我的风筝飞翔”这一主题活动。

这个风筝都是孩子亲手制作的，从颜色的搭配到彩条的粘贴，都是孩子一步步完成的，孩子们看着自己制作的这个风筝，充满了无比的喜悦，当孩子们听到，要带着自己的风筝到春风中去放飞，就更加兴奋了。

来到场地孩子们就迫不及待的使自己的风筝飞翔，有的孩子说“我的风筝飞得高。

”有的说“我的风筝飞得漂亮。

”。

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看着孩子们开心快乐的样子，使我也忍不住和她们一起跑起来。

通过本次活动，不仅让孩子们的动手能力得到了提高，还让孩子更直观的感受到春天的气息，所以有了春风就有了放风筝的季节。

孩子们手中的风筝仿佛使我回到了无忧无虑的童年。

随即想起一首幼时背过的一首诗“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”在这美好的情境中，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时放飞的还有我的梦想。

梦幻飞翔岛读后感范例

当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，我们听了一场关于“梦幻飞翔岛读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

梦幻飞翔岛读后感(篇1)

八月，我看了一本有趣的书——《梦幻飞翔岛》。

这本书主要写的是，老安德列亚斯把玻璃魔法球给了小男孩约拿，他知道魔法的关键词。安德列亚斯让约纳在地图的印度洋上放一个小碗。他把碗里装满了水，想着斯威夫特飞行岛或拉普塔浮岛，把其中一个玻璃球扔进碗里。约纳照办后便进了另一个世界，那儿没有时间，但有一艘神奇的船，它就是“无止号”奇妙船。

约纳上船后，遇到了小女孩艾莎、水手巴尔塔扎、白发小船长和桦树家族的骑士斯坦。巴尔塔扎常常要约纳说关键词来唤回自己的另一半，使自己重新成双；小船长经常用思想控制船儿前进的方向......

船上的每个人都有无止尽的梦想，用非凡的毅力控制着这艘小船，于是小船被命名为“无止号”。途中艾莎从声音贝壳中听见了猫咪叫，小船长见到了无名人士给他们的石信，斯坦从有声贝壳中听见他家的开饭铃声......

苍苍青天、茫茫海，小船长在梦幻飞翔岛见到了爸爸，斯坦跟家人回到了新家.......这次神奇的旅行，帮助他们解决了各自心中的疑团。

这个有趣的故事告诉我们：只要我们坚持我们的梦想，他们就能实现！国际文学奖还获得了维也纳青年文学奖。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

梦幻飞翔岛读后感(篇2)

今天我读了一本书，书的名字叫做《梦幻飞翔岛》。这本书是由海因茨.雅尼施写的一本小说，是讲述一个神秘、奇妙的故事！

这本书的主要内容是：“无止号”是一艘很奇妙的船。不光因为满头白发的小船长仅仅凭意志就可以操控这条船的航行方向，也不是因为船上那位独特的税收巴尔塔扎。这艘船之所以叫“无止号”，或许是因为这次航行中的每一位乘客都带着自己的梦想，而这种梦想或许是永无止境的航行。在航行中，他们见识了英勇无惧的桦树斯坦骑士与一尊活雕像进行了一次惊心动魄的比试；还有那座令人称奇的第二眼之岛，你会发现岛上的东西是会发生变化的，尤其是你第二次去看它的时候。但是，大家坚信，只要有梦想，就一定会有希望。

这本书让我记忆犹新，不能忘却的地方就是这艘船上所有乘客都有自己的梦想，每一个人都为这次航行设定了一个目标。比如：“我”的梦想就是找回出了车祸的爸爸；双料巴尔扎特的梦想就是知道正确的关键词；小船长的梦想是找到他的爸爸老船长；小骑士的梦想的梦想是找到和他一样出身一样材料的骑士；小女孩艾莎的梦想是知道之前她发现的一个魔符的秘密；所有人也都有一个共同的梦想，就是找到飞翔岛。就这样，大家怀着梦想出发了。虽然中间有许多困难，但是大家都努力克服了!

“有梦想，就一定会有希望”，这是一句含义多么深刻的句子!你可以不吃饭，不睡觉，但是你不能没有梦想。只要有了梦想，你就等于有了开启希望大门的金钥匙!看完这本书后，我想起了以前的我，那时候的我成绩不理想，总是在80~95之间，我很失望。但是有一天，我妈妈鼓励我，说我要为自己设定一个目标（梦想），并且努力做到，就一定行的。我听了妈妈的话后，为自己定下了目标，“每次考试都要考到90分以上”，然后，我每天都认真听讲，按时完成作业，果然，我的成绩一直向上升，是我们班的前几名！我想：每个人都要有梦想、有追求，只有梦想，再付之行动，希望才能变成现实，生活才能继续，才会更加丰富多彩。现在我总算知道了，之前就算再怎么样辛苦也值了！

梦想就是春天的嫩芽；梦想就是夏天的绿荫；梦想就是秋天的硕果；梦想就是冬天的瑞雪。有梦想就一定有希望!来吧，让我们扬起风帆，迎接海浪，跟随“无止号”一起实现你的梦想吧！

梦幻飞翔岛读后感(篇3)

最近我细细阅读了由海因茨·雅尼施着作的《梦幻飞翔岛》，我觉得这本书极富想象力，带我走进了一个神秘又奇妙的世界。

这本书描述了主人公约纳借助魔球的力量来到了一艘叫“无止号”的船上。在那里，他遇上了一些特殊的成员：可以通过一个正确的关键词变成双料水手的巴尔塔，一个木头骑士桦树斯坦，一个行动敏捷的小女孩和一个可以用意志控制船的白发小船长。

他们在途中还经历了许多稀奇的小岛。比如：雕像岛，上面都是一些活雕像，库诺小骑士还和一尊骑士展开了惊心动魄的格斗；还有音响岛，整个岛屿像一个蜗牛壳，虽然里面寂静无声，但是地上五彩的贝壳里却装载了不同的声音。另外，还有四十四塔岛、第二眼之岛等。

我读完这本书后感触很深，故事里骑士的勇气、小船长的谨慎等品格都是值得我们学习的，他们勇往直前、无所畏惧的精神，更是值得我们学习。我想，在我们的在学习中不也需要这些品格和精神吗？只有具备了这些品格和精神，我们才不会被各种困难吓倒，才会一直勇往直前地为自己的目标而努力。

这本书很值得一看，我建议大家也去看一看哦！

梦幻飞翔岛读后感(篇4)

梦幻飞翔岛读后感(篇5)

这个假期，我读完了奥地利着名作家海因茨雅尼施写的《梦幻飞翔岛》这本书。在这本书中无止号是一艘很奇妙的船。不光是因为满头白发的船长仅仅凭借意志就可以操控这条船航行的方向，也不是因为船上的那位独特的水手巴尔塔扎。这艘船之所以叫无止号，也许是因为这次的航行中的每一位乘客都是带着自己的梦想，而这种梦想也许是永无止境的航行。

在航行中，他们见识了英勇无惧的桦树斯塔骑士与一尊活雕像进行了一次惊心动魄的鄙视；还有那座令人撑起的第二眼之岛，岛上的东西是会发生变化的，尤其是在你第二次去看它的时候。但是，大家依然坚信，只要你有梦想就一定会有希望。

书中主人公的命运深深地牵动着我。当他们遇到困难时，我为他们捏把汗；当他们用智慧从容的面对困难并解决了它时，我长长地舒了口气。他们让我明白了遇到困难时要勇敢面对，不能退缩。只要有梦想，就一定会有希望！

这本书的故事极其富有梦幻的色彩，想象力非凡。正是因为这样的梦幻故事，我们的世界才如此的美丽。

梦幻飞翔岛读后感(篇6)

《梦幻飞翔岛》是著名作家艾萨克·阿西莫夫的一部科幻小说，讲述了一群科学家在一座荒岛上进行实验，结果引发了一场巨大的灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭，但唯一存活下来的是一位名叫杰克·哈克的人类，他被迫在荒岛上生存，并试图重建人类文明的故事。

第一章《梦幻飞翔岛》主要讲述了科学家在岛上进行实验时发生的故事。科学家在岛上建造了一个飞行装置，但却意外地引发了一场灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭。幸存下来的杰克·哈克被迫在荒岛上生存，他试图寻找其他幸存者，并重建人类文明。

在第一章中，作者通过描绘科学家在岛上进行实验的场景，展示了科技的力量和威力。同时，作者也通过描绘灾难的发生，强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。此外，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。

总结起来，第一章《梦幻飞翔岛》通过描绘科学家在岛上进行实验时发生的故事，展现了科技的力量和威力，同时也强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。同时，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。

真诚和关切将在这里飞翔

这几天觉得时间过得很慢，因为很多时候都是在安抚着孩子不安的情绪中度过的，常常是安抚好了这个朋友呀，那个小朋友又嚷着要回家了……

这些天又觉得时间过的很快，孩子们都有了不同程度的进步。还记得第一天带他们的时候，他们甚至不知道我在喊他们的名字，更不知道如何进餐﹑睡觉﹑入厕等，可短短的几天他们已经慢慢适应了幼儿园的学习﹑生活。现在他们已经能简单的和老师沟通，能愉快的适应幼儿园的一日生活了。忽然间，感叹幼儿的适应能力是很强……

记得第一天放学的时候，赵鑫小朋友的奶奶还没有来接他，我突然听到他像个小大人似的说道：“我的那个奶奶喔，又打麻将喽，还不知道来接我，真的要打……”我听到他的话赶紧过去，以为他要哭了，想奶奶了，没有想到还没等我开口说话，他就眯着小眼睛笑哈哈了，原来这个赵鑫是如此的可爱，天真啊，真是个开心果！

还有我们班的陆言小朋友是那么的乖巧可人，总是能很好的配合老师安排的各项活动；笑笑小朋友呢总是有她独特的思维和见解，有问不完的问题，说不定以后会成为新一代的科学家喔；韩旭呢，很懂事，从不与人争抢玩具，但是老师好希望你不要那么胆怯，遇到问题不要退缩，老师会帮助你的……

最后李老师想对小（2）班的小朋友说：“小（2）班是我们的心灵天空，因为有了你们，真诚和关切将在这里飞翔，老师会敞开心扉，带你们在希望的原野驰骋！”

飞翔的翅膀读后感(精选九篇)

毫无疑问，作为一名新时代的人民教师，我们更应该注意自己的教育教学行为和方式，而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？小编花时间特意编辑了飞翔的翅膀读后感(精选九篇)，还请你收藏本页以便后续阅读。

飞翔的翅膀读后感(篇1)

开学第一课观后感乘着梦想的翅膀去飞翔

有谁知道，梦想也有翅膀。它有一双洁白的、光亮的翅膀。它象征着人们纯洁的心、美好的愿望和伟大的理想。

假若，你朝着自己的伟大理想去奋斗、努力。你就会拥有梦想的翅膀，那双洁白的翅膀。那么，你的梦想就会实现。

假若，你并没有朝着自己的伟大理想去奋斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想实现。那么你就没有资格拥有梦想的翅膀，没有资格实现你的梦想。

假若，你的梦想已经实现。但如果你变得骄傲，不为一个更伟大的梦想而努力工作，你的翅膀就会消失，你会变成你原来的样子。

每个人都有天使。天使不仅保护主人，还为他保留梦想的翅膀。朋友们，不要让天使永远保管着翅膀。因为它是属于你的翅膀。

不要对我说，梦想的翅膀你不会拥有。不要气馁。梦想的翅膀对每个人都是公平的，就像天堂对每个人一样。只要你努力拼搏，梦想就会实现。

让我们乘着梦想的翅膀去飞翔吧!

飞翔的翅膀读后感(篇2)

“障碍有时成为真正的屏障，成为一张无处不在的，只有精神的解放，才能挣脱这张，获得自由。”这是张海迪在《生命的追问》中说的话。短短几行字，却将她不向命运低头、追求美好的个性表现得淋漓尽致。

张海迪自从八九岁患病，此后的一生都是在轮椅上渡过的。可是，她从不甘心，她坚信：即使被痛苦的磨盘压碎躯壳，也会留下灵魂闪闪发光！于是，张海迪开始把握每一分每一秒，不管穿越多少大山，她永远让生命之泉发出最清脆、最快乐的声音！

我打开《生命的追问》，读着读着便笑了起来。书中的女孩是多么淘气呀！她整天疯跑疯玩儿，爬顶楼，撵公鸡，还把姐姐的蝴蝶抛洒在秋风里。书中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱苏联歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教乡村小学里的孩子们唱大刀打鬼子......张海迪的书让我眼前一亮，我仿佛看见了一个围着白兜兜的小女孩在整洁的隔离室里赶公鸡，又仿佛看见一个长发飘飘的少女坐在轮椅上，如饥似渴的汲取着书中的甘露。

《生命的追问》是张海迪对生命的回忆，同时也是在诠释生命。从书中，我明白了，谁也无法拒抗衰老，谁也无法逃避死亡，但我们现在要做的就是珍爱生命。不管前面的路有多艰难，我们都不能自暴自弃，要做生病的强者，让生命更加灿烂辉煌。

时间永不停息，任何力量也阻挡不了它的前进。时间之剑，从一万年前射来，箭头指向未来，最终射入时空的黑剑......面对残酷的现实，有人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一昧享乐；有人无知地用荒唐的举动为人生画了个草草的句号；还有人却依然把握住了时间的尾羽，他们用汗水甚至生命去与时间竞赛，一直奋战到生命的最后一刻。就如张海迪所说，我们应该做与时间竞赛的人，在时间之剑射入黑洞之前，无论经历过多少痛苦，我都是幸运的，因为我曾飞翔在时间之中。

朋友们，让我们向张海迪学习，把握住时间的尾羽，把握生命，即使翅膀断了，心也要飞翔！

飞翔的翅膀读后感(篇3)

梦想如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。——题记

我是让青春像风帆一样，在狂风中曳波敲击的时候，也要潇沟朝着梦想的方向走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。

于是，我启程，准确达到梦想的目的，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是从天而降的馅饼，我们唯有自己努力，朝着自己的梦想前进，才能有机会。机会稍纵即逝，努力可能不会成功，但放弃就是失败

钢琴家朗朗三岁时，看着汤姆穿着猫捉老鼠的燕尾服弹钢琴。从那时起，朗朗有一天能像汤姆·卡特一样拥有自己的舞台。他坚持这个梦想，一步一步，最终成为一名著名的钢琴家。在今生追求梦想的路上，我们会遇到很多困难。

他也不例外，他自己说道：一次演出，钢琴表演者的替补中，他排在第六，机会是很渺茫的，但他不放弃，没日没夜地练习，在面试中脱颖而出，排名到了第一，他从那次开始，一举成名，梦想的实现并排一日一时，我们也为梦想坚持。

其实，我也是这样。几年之前，我看着**3台的“回声嘹亮”，看着一位位歌唱家在属于自己的舞台上面对着全国的观众唱着属于自己的歌曲，我是多么向往能向他们一样。我两三岁的时候，每天都会叽叽喳喳地唱歌，每次看到这样的综艺节目，我都坚定了自己的信念。

五六岁时我告诉母亲自己特别喜欢唱歌，让母亲就给我报了声乐辅导班，老师说我很有天分，她一直很细心地教我。我每天都很认真的练习，自己边弹钢琴边发声，一点都没有累的感觉，在以后的多次比赛中，我都能拿到很不错的名次。

我一直告诉自己：“追求梦想是自己一个人的旅行，注定是自己默默承受一切，也注定是艰辛的。只有努力工作才能收获。我们应该不断地把困难变成力量。我们要充分发挥汗水和泪水追逐梦想的力量。相信我们自己！”

每个人背后都有鼓励她的人，有的是妈妈，有的是爸爸，有的是老师，但更多的是梦想。每个人奋斗的初衷都是梦想，有梦想才能辉煌。

她是个女人。她是一个加油站的普通女员工。她也是一个弱智和自闭症儿童的母亲。她一直坚持，希望能帮助孩子解决客户服务问题。为了孩子，她四处找医生。医生说弹钢琴能使大脑发育。他去找钢琴老师教她的儿子。

当然，并非所有的钢琴老师都有耐心接受这样一个自闭症儿童。她没有放弃。她自学弹钢琴，想尽一切办法让孩子爱上钢琴。和往常一样，11年后，孩子能够正常地与他人交流。这就是母爱的力量。

生命是脆弱的，但它能放射出无限的光芒，生命的力量是梦想。

最美志愿者廖智，她曾经是一名舞蹈老师，也是一位母亲，而在那次汶川大**的来临，却剥夺了她的一切，剥夺了她的一条腿和她的女儿，她很悲伤，当她几乎快要放弃的时候，又是梦想的动力让他她坚持下去，让她从失去一条腿到接上假肢行动自如。风雨后才会出现彩虹，她在经历一番风风雨雨，一路坎坎坷坷，一定会出现属于自己的那道绚丽彩虹。

梦想是不分年龄的，每个人都会有梦想。

一位88岁的老人，她成为教师们的代表，站上了这“开学第一课”的舞台。在60多年的教学生涯中，她接触了8000多名学生，每个学生都是她的骄傲。她的梦想是在她有生之年教10xx名学生，这是梦想的力量所支持的。

每个人都有自己的梦想，每个人都会为心中的梦想而奋斗。只要有梦，就会飞翔。它锻造了我的心，锻炼了我的意志，释放了我的生命。

飞翔的翅膀读后感(篇4)

最近，我又品读了《飞翔的翅膀》的精华部分，真是回味无穷。现在，整个教育系统都在倡导教师要追求个人专业发展，这是利国利民的根本。祖国的未来在于教育，教育的好坏在于教师，教师的能力在于学习。

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。教师的个人发展更离不开书籍，读书不是应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成死抠教科书，那你就要读书著作。

诚然，教师的首要任务是课堂教学，使学生来学校能学到知识，并达到一定的效果。但教师的影响力不只局限与课堂学习，而是学生整个精神生活的领域。教师更重要的工作则是育人，教会学生如何做人，如何与人相处，如何融入社会，为社会做贡献。

我们常说：教师教给学生一杯水，自己要喝一桶水。因此，读书是教师专业成长所不可缺少的途径。教师只有自己具有高深的知识和渊博的修为，才能是学生在潜移默化中自觉的模仿、学习教师。可以说，一个优秀的矫饰会用自己的人格魅力去影响他周围的学生。

教师只有通过不断的读书学习才能达到这个教育的境界，精湛的知识，广阔的视野，以及对科学问题的浓厚兴趣，这一切都是教师用以引起学生对知识、学科和学习兴趣的必要条件。教师的知识越精湛，事业越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就能在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位学者。

飞翔的翅膀读后感(篇5)

我读了陈金龙写的《借不到飞翔的翅膀》的时候，我深深的被这本书感触了。里面的每一个小故事都令我有不同的感悟，也令我似乎明白了一些道理。

书中第十五篇：《一只巴掌也能拍得响》让我印象最深刻，主要讲一个四岁时患了小儿麻痹症的小女孩，开始时非常自卑和忧郁，不肯听医生的劝告，做一点对健康有益的运动，后来被邻居老人乐观的生活态度和努力不怕困难的行动打动了，开始配合医生做运动。经过无数的艰难和痛苦，老人的鼓励：一只巴掌也能拍得响，终于让她也尝到了成功的幸福

这个故事让我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也让我明白了只要肯努力，没有什么做不到的事情，用一只手也能拍得响未来。

读完这本书，我明白了很多不同的道理，知道许多事情要学会自己面对，自己解决，这真是一本有益的书啊！

飞翔的翅膀读后感(篇6)

最近，我看了一本书，叫《借不到飞翔的翅膀》。

这本书的其中一篇让我感受很深，就是《自立在生命的全程中》。这故事介绍了：作者的朋友从美国归来，他没说美国的美丽景色，却给作者讲到了一个年仅两岁幼儿——约翰的故事。故事讲述他到了一位美国的友人的家里，看到年仅两岁的孩子在玩水，孩子的父母却说那个小男孩正在洗澡，这让他大吃一惊，朋友说：“他才两岁，不怕洗不于净吗？”那位美国妈妈微笑对作者的朋友说：“我相信约翰练习几次一定可以。”

故事里提到“小约翰不是不玩水，而是在洗澡。”这句话让我感受特别深：一个不到两岁的小孩子，却自己一个人洗澡，而他的'父母就在旁边，根本没有要去帮他洗澡的意思，他真是太了不起了！

在我们中国，可能从没试过让两岁的小孩子自己洗澡，而我也是其中一个。我从出生到小学三年级，也就是八岁以前都是由妈妈帮我洗澡。主要是妈妈担心我洗不干净，其次是担心我着凉，所以一直都不让我自己洗澡。除了洗澡，在我读三年级以前，家里很多事妈妈都不让我做，如：洗衣服呀、炒菜呀、烧开水等，总是担心这担心那。其实，我挺想去尝试做一下，可由于哈哈哈过度保护，我到现在感觉自己好像什么都不太会。我想那个两岁的美国小男孩，在生活中肯定样样都行，很独立。

读了这个故事，让我懂得了在生活中我们应该学会自立。就像小鸟学飞必须靠练习，它不能向别人借翅膀，即使是妈妈。我终于明白书名说的“借不到飞翔的翅膀”的意义。我希望在中国，父母不要过度保护孩子，应该放手让孩子们自立，就像美国父母，两岁就让孩子自己洗澡。

飞翔的翅膀读后感(篇7)

从小我就有一个缺点——做事缺乏自信，常常打退堂鼓。比如：刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起拼读英语单词。不久，开始学句子了，我怎么也读不好，同学们笑我，有时连老师也笑我。慢慢地就对学英语失去了信心。五一长假，闲暇时，读了《心系祖国 健康成长》这本书。书看完了，然而，书上的一件件、一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时出现在眼前。给我印象最深的一个故事是《没有翅膀的飞翔》，它使我深深地体会到：做人要有顽强的'斗志和自信心，遇到困难时要与困难勇敢顽强做斗争。

故事的主人公尹小星是位残疾人。因为身体残疾初中毕业后就缀学在家。他贩卖水果，养过鸡，还下功夫学了中医......他相信，人只要充满自信，再艰难也能生存下来。在他21岁时，摇着轮椅踏上了走遍全中国的艰难道路。12年中走遍了祖国31个省，他也是第一位座着轮椅翻越唐古拉山的残疾人。尹小星用奇迹证明了他的自信——人只要充满自信就能够创造出奇迹来。

这个故事使我想到自己生活在祖国的怀抱里，有父母亲百般呵护，条件如此的优越，四肢健全，却怕苦怕累。遇到一点点困难就退缩了，不敢和困难做斗争，不能持之以恒发愤学习，嗨，真是太不应该了。尹小星用自己的行为向世人证明，他与每一个有血有肉有感情有生存欲望和生活信心的健全人一样，没有任何不同，“只有残缺的肢体，没有残缺的生命。”而我恰恰缺的就是尹小星这种对于生命的无惧与豪性。

在看看我那手断了的妈妈。她虽然手断了，但她一点也不沮丧，反而更加有干劲。她没有休病假，坚持到校给她的学生讲课。夜深了，她还在为学生批改作业、备课；她每天还要做很多家务......我和爸爸劝她休息，她却说：“我还有另一只手可以干活，你们不要把我当病人看。”听完这句话，我感到了妈妈那顽强不息坚决和困难做斗争的精神在鼓舞着我。我又竖起了学好英语了信心。

尹小星和妈妈的精神使我明白了一个道理：一个人病倒了并不可怕，可怕的是失去进取的信心和力量。人只要精神不倒，就能战胜困难，去创造美好的生活。我应该向他们学习，学习他们身残志不残的精神，学习他们那种顽强不息，充满自信，坚决与困难做斗争的精神。是他们让我懂得了什么叫自信，什么叫顽强。他们将是我今后人生道路上的楷模。让我们记住这句格言吧——有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

飞翔的翅膀读后感(篇8)

今年寒假，我收到了爸爸给我的生日礼物——《做个有出息的女孩》。

我拿着书，跑进房间看了起来。我先看目录和前言。然后，开始看正文：

第一章，自信是女孩子的生命。第一篇，《磨练飞翔的翅膀》。我读后，让我真正明白了什么叫信念，什么叫毅力：

1899年6月，在美国哈佛大学女子学院的一个考场里，有一个19岁又聋又哑的盲人女孩。她只用了9个小时，就顺利地考完了德语·法语·阿拉丁语等其他课程的考试，并取得优异的成绩，考入哈佛大学。在所有人看来，这简直是个奇迹，而创造这个奇迹的人，就是美国著名作家海伦·凯勒。

小海伦一岁半的时候，患上了一种“猩红热”的疾病，结果成了一个又聋又哑又盲的小姑娘。小海伦的父母和她的家庭教师对小海伦的`关爱，唤起了海伦对生活的热爱。小海伦开始慢慢学习单词，聋哑学校的校长萨勒女士亲自教海伦发音。她让海伦把手放在她的脸上，来感觉舌头和脸部肌肉的变化规律，一边又一遍教她试着模仿着发音。经过努力，小海伦终于学会了说话，用手指“听”话。

后来海伦以惊人的毅力，，学习英语，法语·德语·阿拉丁语和希腊语。海伦又学习了代数·几何和物力等课程，还用打字机写文章。海伦以坚强的信念，顽强的毅力，克服了种种困难，她上大学时，写了《我的生活故事》。发表后，被誉为“世界文学的杰作”。从此，海伦笔耕不辍，一生共出版了14部著作，成为著名作家。

故事讲完了，有人把少女比做美丽的天使。身体的缺陷曾是海伦凯勒一度失去了飞翔的翅膀，但她靠自信和毅力，获得了一双隐形的翅膀，终于飞过黑暗，迎来了黎明。在人生的道路中，难免有崎岖后坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云！

飞翔的翅膀读后感(篇9)

让梦想的翅膀展翅飞翔—— 《开学第一课》观后感

信念支撑梦想，行动成就梦想，梦想凝聚力量。《开学第一课》让我懂得了很多。

“小小彬、迷你彬、林妙可、黄诗阳、黄嘉琪（豆豆）、s.h.e、王可心、韩庚 、 张泽、 焦刘洋、 王力宏、陈翔、谭晶、常石磊、陈一冰、 成龙 、杨利伟、邓亚萍、李娜、于丹、章子怡、房祖名、朗朗、卢勤、张怡筠、陈楚生、林宥嘉、李炜、张译、七小福、卓君、邓丽、林书豪......

”这些都是《开学第一课》中的人物，但我最敬畏的还是那位不放弃舞蹈梦的舞蹈老师——廖智

在对截肢后刚刚愈合的伤口进行自我按摩后，廖智在腰部系了一条红丝带，来到台上**开始伸展腰部、颈部和四肢的肌肉，练习基本的舞蹈动作。廖说，过去一段舞蹈可以在一两分钟内完成，截肢后需要10多分钟甚至更长时间。每次练习下来，都要腰酸背痛疼一晚。

这让我感受到了梦想的力量。

梦想是什么，梦想是梦中的怀想；是一件幸福的事情，是永不放弃的力量；是对于生活又充满了梦想，充满了渴望；是一种不竭的力量，让你不断燃烧心中的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望，这种力量，会让你无惧风雨，无畏风险，不断前进。

别让任何人偷走你的梦，梦想比条件更重要，立志在先，目标的作用，目标要明确，大目标由小目标组成，梦想决定成绩，成功的道路是梦想铺出来的，上帝的延迟并不是上帝的拒绝，当一块石头有了愿望，为了梦想把握住现在，奇迹诞生的途径，火把的启示，在梦的远方，永不放弃你的梦想！

《开学第一课》观后感

开学了,9月1日晚上我和妈妈一起**了《开学第一课》，

其中最让人印象深刻的是王亚平，她是另一位太空女主角，实现了她在天空中飞翔的梦想。

还有一个4岁得了脑瘫的小朋友，医院已经放弃了对他的**，但他的妈妈坚持不放弃，付出了超乎常人的毅力，教他学习弹琴，最终孩子几乎能像正常人一样上学了。当他在现场弹出《世上只有妈妈好》的时候，我和妈妈都感动的哭了。他的妈妈太伟大了！

太辛苦了！我从中也体会到了妈妈的艰辛，我以后要好好学习，不辜负老师和妈妈的期望！

片中还讲述了2008年汶川**中失去一条腿的廖智老师，她从前是个舞蹈老师，可是，因为**她失去了一条腿，还失去了她可爱的孩子，从此她再也不能跳舞了，而且生活都不能自理。但她没有放弃。为了梦想，她继续用假肢练习舞蹈，学会了坐轮椅跳舞，最终实现了梦想。

蝴蝶飞飞飞、好吃的点心

区域活动开始了，你来到了操作区，挑选了一份装饰的蝴蝶的材料开始了活动。你把蝴蝶轻轻的插入到了架子上，开始装饰蝴蝶，黏贴翅膀上图案和花纹。你首先选择了一朵花想要把它粘到蝴蝶的翅膀上，你非常用心的去撕开花朵上的黏黏纸，但是尝试了好久都没有撕下来。一直保持着这个动作，并没有放弃，不久你终于把黏黏纸撕掉了，你双手拿着花朵把它粘到了蝴蝶的翅膀上面。接着你马上就选择了一个比较小的花纹粘纸开始尝试撕掉黏黏纸…

在活动中我看到了你是一个做事非常认真、仔细的的孩子，也非常的有耐心。在很多次尝试撕掉黏黏纸的时候你都没有放弃过，非常有毅力。你不怕困难，敢于挑战，在完成了花的黏贴之后就选择了更小的花纹去尝试。

你非常认真、仔细的完成一样工作的同时，也要注意自己的选择。你选择的蝴蝶颜色本身就是绿色的，又选择绿的的花和花纹是装饰，那么体现出来的效果就不是很好，所以也要注意色彩的搭配。

好吃的点心

活动开始了，你来到了美工区，拿了橡皮泥开始了活动。过了一会你对其他小朋友说：“谁想吃蓝莓味的点心啊？想吃的小朋友请举手”。你看到付晨阳举手了，于是你连忙说：“请稍等一下，我马上就做”。你拿着准备好的橡皮泥，用泥工刀一片一片小心翼翼的切着，并且把切好的点心放到盘子里面。等到盘子装满了，你开心的跟付晨阳说：“蓝莓味的点心做好了，给你吃吧”。你一边看着付阳吃，一边说到：“好吃吧，蓝莓味的点心可好吃了”。

在活动中，通过你和他人交流的语言可以发现，你可以模仿老师的话和小朋友交流，有较强的学习模仿能力。再通过你制作蓝莓味点心的过程，发现你有比较丰富的制作经验，能够模仿生活中的行为运用到活动中来。语言的交流能力也比较好。

那么在往后的活动中，你可以把点心制作的更加精细和形象一些。同时，我们也会为你准备更加多的操作材料，帮助你更好的操做。

放飞孩子的想象力

孩子们闪烁着明亮的眼睛盯着天空，叽叽喳喳地嚷着，天上的白云不时变幻着姿态，孩子们不时着惊奇地说着自己所看到的景象，其中有块白云慢慢变淡，散开去。浩浩小朋友说：“丁老师，你看那云彩消失了。”我听了

，打心底里高兴。孩子们被天上的白云深深地吸引住了。一块淡黑色的云彩飘过来了，太阳躲在它后面。凌凌小朋友说：“丁老师，你看太阳到那边去了，那边一定很暖和。”看，孩子多有想象力啊！

给孩子一个自由想象的空间，给孩子一个创造的空间，给孩子一个自由表达的机会——我想这是我们能做到的。