Summer聊食育 | 14个食育活动，让家园共育不再愁！

其实学前圈里也有“时尚”，潮涨潮落，有的经久不衰，有的热一阵儿就淡了。

国内最近“食育”课程大受欢迎，经过宝典资深编辑们仔细挖掘，发现这还真的是一个能挖出很多东西的、可以长期开展的优质方向，能带给孩子、甚至教师自己受益一生的力量。

所以Summer和Lucky小朋友就完美发挥了宝典一贯的“挖掘机特色”。阅览各种网站，摘抄各种书籍，不断筛选打磨、思考总结，历经三个月，最终筛选出了最有创意、且最便于实操的内容，呈现在您眼前，绝对的干货！

来吧同学们，这么粗的大腿，抱起来抱起来~

我们设计了一系列的活动，本文是第三篇，后面还有更多内容，欢迎关注。

生活就是教育，教育就是生活。

食育食育不是一堂课、一顿餐的事情，而是生命教育，是潜移默化的过程，需要成人在一日生活中有意识的引导孩子去感受、关注“食”的方方面面，让孩子们在实践中学到了许多课文上无法学到的东西：教导孩子感受真正的食物原味，可承传对自然的崇敬之心；对自然中其他生物或植物的认识与热爱；对食物的感恩；团队与协作精神等等。这一切，都是培养孩子丰富内心的过程。

壹 家园共育宣传

在实施食育系列的过程中，可以通过各种形式与家长普及食育的重要性以及其背后包含的意义，让食育真真实实的落实在孩子生活的各环节中。

（1）家长根据孩子回家后在餐桌上的表现进行问卷调查，调查内容包括就餐时间是否过长、坐姿是否端正、是否挑食、是否边看电视边吃饭、拿筷子姿势是否正确、吃饭时是不是聊天、咀嚼力度和速度怎么样、饭量大不大以及自由阐述意见部分。

（2）通过温馨提示或开展讲座等形式帮家长更了解哪些是健康的食物，对幼儿的成长发育会更好等等。

（3）向家长介绍春夏秋冬的应季菜谱，并推荐在儿童中间大受欢迎的菜谱和点心。

（4）开展家长讲座或者家长沙龙，了解或交流如下方面内容：《早饭的重要性》、《如何防止“暑期食欲不振”》、《牛奶的秘密》、《怎样饮食可以预防感冒》、《买菜做菜如何做到环保》……

贰 培养正确的饮食习惯

家长必须有意识的从小培养幼儿早中午三餐按时吃饭的习惯，特别是吃早餐。让孩子从小掌握按时吃饭的生活节奏。

知道用餐卫生饭前饭后要洗手，也可以引导幼儿用餐前感谢准备饭菜的人，感谢每一餐的美味；饭毕，也学会离桌前告知他人：“我吃饱了，谢谢”；吃饭时，努力地吃光每一粒米每一片菜叶；饭后自己收拾垃圾，不留下任何残渣。

叁 向家庭发放每月/周食谱

每个月，日本幼儿园都会分发一张 “食育”备忘录。一面是当月的食谱，以表格的形式列出很多项内容，详细到当月某日吃什么：第一列是菜名，第二列卡路里当日食谱中的营养含量（盐分、蛋白质、脂肪、热量等），第三列是材料名，这里又细分成三项，包括热饭热菜有哪些、用到什么食材；肉类食品包括哪些（甚至吃的是鸡或猪的哪部分肉都要写上）该食物对孩子身体发育分别能起到什么作用，非常详细。最后一列是下午点心的详细内容。

家长可以将其贴在家里的冰箱上，每天在晚上与孩子讨论第二天学校的菜单，如今天幼儿园吃紫米饭哦，明天吃鸡肉哦，这样的方式也有助调动孩子去幼儿园的积极性。

肆 开展家乡菜大比拼活动

饮食文化是地区、民族乃至国家文化的重要组成部分，是珍贵的非物质文化遗产。经过长年沉淀而成的乡村饮食文化，不但蕴含了大量的健康、合理成分，其存在自身也是维系居民与故乡情感的纽带，是故乡的记忆。

现在因为生活条件，很多孩子吃尽了山珍海味，却不知道自己的家乡的特色菜是什么，或因社会环境的变化，很多孩子们从小就跟着爸爸妈妈远走故乡，或者跟随父母在外定居，从未尝过家乡味，更不知家乡的故事。

幼儿园可开展“家乡菜大比拼”活动，根据具体情况制定活动方案，请孩子可爸爸妈妈一起在家里了解自己家乡的美食及做法，亲子共上阵，幼儿可以进行的帮厨、摆盘。

通过活动大力推进“乡土料理”，促进各地特色农作物的种植与保护，以此拯救传统饮食文化引导幼儿掌握中国传统饮食文化的博大精深，重视当地特色饮食。积极传承当地和中国传统的饮食文化，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。

伍 每周定期便当日

有的日本幼儿园有食堂，但是一周只提供三次午餐，另外两天是“便当日”，这也是“食育”的一部分内容。目的是让妈妈体验亲手给孩子做便当的乐趣，让孩子在吃饭时能读懂妈妈的爱、感恩妈妈为他们付出的辛苦……

教师可以根据班级家长具体情况制定每周/月一次“便当日”，如园所条件不允许，可以请家长制作点心茶歇，让幼儿在餐点时间品尝。

陆 便当运动会 

不仅是孩子们的体育大会，也是妈妈们的便当展示大会。日本人是非常重视体育运动的，运动会就像过节一样隆重。日本孩子的运动会，一般会特意选择在周末的日子举行，这样所有的家庭成员，包括爷爷奶奶等都可以参加，成为孩子的声援团成员。

在孩子们大汗淋漓之后，就到了吃便当的时间了。各式各样的便当应有尽有。加油便当、爱子便当、赏樱便当、运动会便当……有的以量取胜，有的胜在造形。

便当的基本主食以米饭为主，补充碳水化合物以保证运动会的基本能量供给。副菜鸡肉补充优质蛋白质，提供肌体最重要的营养素。西兰花、生菜、芦笋、小番茄等丰富蔬菜补充运动中容易消耗的维生素。妈妈的营养便当让孩子们精神满满，表现加分。看到孩子吃得幸福的表情，把饭盒吃得精光的满足样，就是对妈妈最大的肯定。

园所可以根据具体情况在亲子运动会的基础上增加便当的环节，使活动形式更加丰富，家长能在活动中获得成就感，孩子能感受到妈妈的用心。

柒 和孩子一起做料理

厨房里的工作也是一门很综合的艺术创作过程，先是食材呈现的外形、大小、色泽、质地、味道、温度、季节等，都会选择盛装容器的考虑因素。再到餐桌的布置、场景气氛的营造，每一个环节都细致而讲究。当孩子掌握色彩、比例、造型、序列、搭配这些基本技能，并且能够加入对人文、情感和哲学的理解，美，这件事情就会呈现出像游戏一样有趣的状态。

爸爸妈妈可以让孩子参与一些即使是小孩子也可以做许多事情，比如把剥了煮熟的蛋壳，洗土豆并去皮，或切卷心菜或混合调味料都可以，让孩子参与到吃饭的准备工作中来，并可以在这过程中回答孩子的疑问等，增进亲子感情。

捌 让孩子参与简单家务

可以让稍微大点的孩子来帮忙吃饭的准备和整理工作，料理的乐趣和家务的辛苦也一起让孩子感受到。切实体会自己作为家庭一份子的重要性，也能锻炼幼儿的生活自理能力、为他人服务意识，也可能会萌发孩子对饮食的感谢之情。

玖 全家一起围坐在餐桌旁

让孩子感受到大家一起围坐餐桌上吃的乐趣吧。饭桌上是交流情感最好的场合，和爸爸妈妈一起分享自己一天好玩的事情，或是学会倾听爸爸妈妈们的事情或想法也是不错的体验。如果情况允许，家长可以让孩子邀请自己的好朋友一起用餐，这对于孩子来说一定是很享受的事情呢。

拾 一起选择漂亮安全的餐具

对于孩子们来说，除了餐点的美味和营养均衡外，餐具的颜值也决定他们的用餐兴趣指数。爸爸妈妈可以带着孩子一起去店铺里亲自挑选家庭餐具，这对于孩子来说就不仅仅是一碟一碗，更是满满的食欲呀。

拾壹 一起去菜市场或耕种

爸爸妈妈可以带着孩子一起去菜市场接触食材、购买食材，了解蔬菜未上桌之前原本的样子；了解菜摊老板忙碌身影背后的不易，学会珍惜粮食、珍惜他人劳动成果，明白每个人都有自己的角色任务及其重要性，让孩子在菜市场里感受生活的气息。

和孩子一起体验从播种收获到做菜的过程，可以根据具体情况，如在种植地里种植、家里开辟一块小菜园等等，和孩子一起动手耕种，感受劳作的辛苦，对自然、泥土充满敬畏，对食物充满珍惜和感激。

拾贰  一起制造用餐仪式感

爸爸妈妈可以带着孩子感受不同季节、节气的变化及不同，了解不同时间段里五谷、蔬菜、水果的生长过程和成熟时间，根据时令品尝最新鲜的果蔬，烹饪时令的菜品，让每一个节气赋予不同的仪式感，让身体跟随自然的节奏慢慢来。

或在不同的节日推出“节日菜品”，让孩子通过饮食对节日有更多的了解与认知。

也可以制造用餐的惊喜，户外野餐，爸爸妈妈可以根据天气情况带着孩子在院子里用餐，或者周末闲暇时光带着孩子去野餐，这也是很美好的回忆。

拾叁 一起学习好玩的吃饭歌、绘本

关于食物的绘本、儿歌有很多，寓意深刻又妙趣横生，很适合学龄前的儿童，在体验阅读的乐趣的同时还可以了解关于食育的内容，一举两得。

食育绘本推荐链接：绘本推荐 |《给孩子的食育绘本》

绘本推荐 | 教育从“吃”开始，绘本里的食育故事

拾肆 一起观看美食纪录片

现在是信息化时代，孩子们从小就接触各式各样的电子产品，直观生动的视觉式学习也是孩子最感兴趣的方式之一，爸爸妈妈可以根据具体情况和孩子一起商量每日看动画片的时间用来观看美食类纪录片，感受中国美食文化的博大精深以及她独有的魅力，直观的了解不同地域、民族饮食的差异，以及背后所代表的人文情怀，如《舌尖上的中国》、《风味人间》、《早餐中国》等美食纪录片。

就如陈晓卿所说：食物，从来都不是单独独立的存在，它与泥土、大地、记忆以及人本身紧密联系在一起，难以切割。每一道记忆深刻的菜品或食物背后，总是有着大大小小的故事。

那么“家”就是连接人与食、人与人的最奇妙场合，而孩子们的“食育”就要从这里开始，最终也要回到这里来，这才是生活教育的本质吧。

yJS21.com更多精选幼儿活动方案阅读

Summer聊食育 | 餐前、餐中、餐后，如何开展食育课程？

其实学前圈里也有“时尚”，潮涨潮落，有的经久不衰，有的热一阵儿就淡了。

国内最近“食育”课程大受欢迎，经过宝典资深编辑们仔细挖掘，发现这还真的是一个能挖出很多东西的、可以长期开展的优质方向，能带给孩子、甚至教师自己受益一生的力量。

所以Summer和Lucky小朋友就完美发挥了宝典一贯的“挖掘机特色”。阅览各种网站，摘抄各种书籍，不断筛选打磨、思考总结，历经三个月，最终筛选出了最有创意、且最便于实操的内容，呈现在您眼前，绝对的干货！

来吧同学们，这么粗的大腿，抱起来抱起来~

我们设计了一系列的活动，本文是第二篇，后面还有更多内容，欢迎关注。

食育不仅仅只是吃的过程，是回归教育的生活，也是回归生活的教育，而教育应该体现在“食”的各个环节。现在的孩子们多是衣来伸手饭来张口的状态，我们可以让孩子参与到进餐前后的每一个环节，体验生活的过程。

餐前活动可以这样做

进餐礼仪

中国人的很多人生哲学或者情感互动都是发生在餐桌上的，那么其中很多包含着做人道理的进餐学问也需要孩子们从小慢慢去感悟与学习，如使用筷子的方法、进餐的顺序（长辈先行）、进餐的礼仪（食不语、不能翻挑食物、不能吃光最爱吃的）……

幼儿参与度

可以请幼儿参与到蔬菜的清洗环节，了解一餐一食是需要人们的劳动与付出的，还可以让挑食偏食的孩子接触原始的食材，增加对饭菜的亲近。

家长可以在家请幼儿在用餐前摆放桌椅，准备餐具，做力所能及的事情，在幼儿园教师可以安排值日生轮流值日，培养其为他人的服务意识。

卫生习惯

在用餐的整个过程中，卫生也是很重要的，除了食物的清洗与制作时的卫生标准要求，幼儿的用餐卫生习惯也需要成人引导与培养，饭前洗手，进餐中小手不随便摸东西、不用手抓饭，避免病从口入，饭后及时漱口洗手，保持卫生习惯。

除了开展教育活动与幼儿讲解保持卫生习惯的重要性，也可以增设班级健康墙，呈现不良卫生习惯的害处，以及洗手、漱口、擦嘴的步骤图片，图书区投放相关的图书，潜移默化影响幼儿行为习惯。

手绢的美

现在用餐时擦手或者擦嘴，都是使用餐巾纸，用完即扔，除了浪费资源也没有以前的生活气息。以前的小孩子们，口袋里都会备上一块小手绢，环保又卫生，还可以让孩子学习收放自己的手帕以及清洗。

可以请家长为孩子准备小手帕随身携带。可带三块手绢，早中晚饭后使用，小小手绢一年可以节省4万张餐巾纸，让孩子们在日常生活中建立起保护地球的意识，责任意识和劳动意识。

也可以开展美术活动，教师准备正方形纸张，请幼儿设计手帕内容样式，或是准备正方形白布，进行扎染。

餐具DIY

通过各种有趣的活动激发孩子们对于食物的喜爱之情，可以准备一次性纸盘或者纸碗，请幼儿装饰，如水彩画、油画棒画、线条画……（根据本班幼儿的年龄特点而定绘画方式）

餐中活动可以这样做

进餐环境的改变（物质&精神）

吃得好，也要吃得开心。日本妈妈们经常会变着法儿捣鼓菜单花样，甚至盛菜用的器皿，偶尔改变进餐的方式和地点，甚至根据菜单的不同，在进餐时间播放一些背景音乐，制造愉悦的用餐环境等。这都源于日本人的一个信条——进餐过程尽可能愉悦口舌、愉悦肠胃，吃下去的食物才会被愉快地吸收，并成为你身体的一个部分。

据其，教师可以和幼儿一起讨论改变进餐的地点，如户外，或请幼儿交流自选进餐音乐，每周或者每月更换，通过这些小形式激发幼儿的进餐意愿，以及愉悦幼儿心情。

幼儿自主取餐 

培养幼儿的自我服务意识，以及尊重幼儿的自我进餐意识，可以请中大班的孩子自己取餐，小班的孩子自己取主食（菜盘较重且烫，锻炼幼儿能力的同时以安全为主）

保持桌面整洁，做到光盘行动

在幼儿园里引导幼儿在用餐过程要将骨头或桌面残渣扔到残渣盘里，保持桌面的卫生与整洁。

餐后活动可以这样做

幼儿行为习惯

引导幼儿在用餐结束后用抹布将自己的桌前部分清理赶紧，再推椅子，用正确的拿餐具的姿势放到指定的位置。

可以请值日生在所有幼儿进餐结束后清扫桌面；对于桌面或者地面不干净，食物残渣很多的一桌，教师可以抓住教育契机，请幼儿一起讨论交流一下此现象是否正确？为什么会这样？这样会造成哪些影响？应该如何避免这种现象？如中午时间不充裕，可将此情景拍下来，开展教育活动，请幼儿讨论，引起幼儿的重视与思考。

幼儿健康护理方面

饭后漱口：养成饭后擦嘴、漱口的良好习惯，保持卫生以及舒适。

饭后散步：饭后直接午睡会有很多健康、安全的隐患，教师可以组织谈话活动或者教育活动，让幼儿了解饭后散步的重要性（积食、消化不良……），以及散步时需要注意事项（避免奔跑打闹……）

可开展的艺术活动

《餐食DIY》

对于孩子们来讲，有两样东西他们最喜欢吃——别人的东西，以及自己的劳动成果，成人可以准备多种食物，或请幼儿自己制定食谱，采买食物，进行餐食DIY活动，让幼儿了解食物的特点，以及体验食物从超市或菜市场到餐桌所耗费的时间与精力的过程。

美工活动：《饭菜畅想》

除了真材实料的进行实操，也可开展美工活动，设计《饭菜畅想》课堂，让孩子们在充分了解认知食物后，进行粘土或绘画的创作，内容可以根据班级幼儿年龄或者季节时令、幼儿兴趣调整。

食物知识小科普

教师可以开展教育活动，让孩子了解每种食物的保质期限是多久，超过期限的食物会有哪些变化？了解食物的腐败、变质的过程，食物的变质对于人体的伤害。也可以在班级的一角设置实验角，放置不同食物（香蕉、苹果、面包、土豆……）请幼儿每天记录它们的变化，感受食物腐败变化的过程。

浪费掉的食物对环境的污染：教师可以请幼儿回家和爸爸妈妈一起收集资料，再在班级开展谈话活动，请幼儿互相讨论交流，了解污染不仅仅是垃圾污染，食物也会造成污染，损害人类身体以及环境，例把食物垃圾丢到垃圾桶里，就会发霉变质，尤其是夏天，更会发出刺鼻的臭味儿。有害气体传播在空气中，被人体吸附后还有可能有助疾病的传染；并且在这过程中还浪费了种植的人力、运输、制作等等的精力……

幼儿园食育课程实施方案

了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园食育课程实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园食育课程实施方案 篇1

【教材分析】

种子食品是日常饮食中不可缺少的食物，其中所富含的营养物质对幼儿的生长发育起着重要作用。但是，幼儿平常吃饭时经常会从食物中挑出大枣、莲子、黄豆等偏硬、涩的种子食物。本次活动引导幼儿搜集、品尝种子食品并探索其制作过程，帮助幼儿进一步了解种子食品的营养价值，激发幼儿喜欢吃种子食品的愿望。

【活动目标】

1.了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的重要来源。

2、能与同伴交流种子食品的味道、营养，愿意用自己的.方式统计记录种子食品。

3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的快乐。

【活动准备】

1.请幼儿带种子食品到园并提前了解自己所带的种子食品。

2.将桌子摆成长条状，布置“种子食品展览”。

3.引导幼儿做好以下记录。

【活动建议】

1、以发布信息的形式引导幼儿自由介绍种子食品，了解种子食品的含义。

(1)请幼儿介绍自己带来的种子食品。提问：这些种子食品是哪种植物的种子?是怎样制作成的?

(2)小结：种子可以食用，用种子做成的食品就叫做种子食品。种子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蚕豆、核桃等，可以炒着吃、煮着吃等。

2、组织幼儿品尝种子食品并进行统计。

(1)请幼儿品尝种子食品后，用自己喜欢的方式记录下来。提醒幼儿注意卫生，将垃圾放人垃圾桶中。

(2)鼓励幼儿交流种子食品的味道，用“香喷喷”、“脆生生”等词语形容种子的口感。

提问：一共有多少种子食品?你最喜欢吃的种子食品是什么?为什么?

4.引导幼儿互动交流，了解需要多次加工的、外形变化很大的种子食品。

提问：除了这些种子食品，你还知道哪些?蛋糕、饼干是种子食品吗?它们是怎么来的?

小结：还有许多种子食品就在我们身边，如蛋糕、饼干、馒头等，只不过制作这些食品的种子需要经过多次的加工，它们的变化很大。

幼儿园食育课程实施方案 篇2

一、活动目标

1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

3、养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

二、活动准备

1、录象、课件

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

三、活动过程

xxx一xxx激趣导入。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象xxx录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐xxx

2、这是在哪里?我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗?

3、哪些菜是你最喜欢吃的?哪些菜你不喜欢吃呢?为什么不喜欢?

xxx二xxx认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看，这是什么?xxx出示：豆腐、青菜、西红柿xxx听听它们的自我介绍吧!

2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍xxx豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的'吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢!青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢!xxx

3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗?是呀，我们要跟它们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。

xxx三xxx深化理解。

1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧!

xxx1xxxxxx出示胖子xxx这个小朋友长得怎么样?越胖越好吗?为什么?xxx行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力xxx哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点?xxx锻炼、少吃肉、多吃蔬菜xxx

xxx2xxxxxx出示：瘦子xxx这个小朋友长得怎么样?他为什么这么瘦?他的表情怎么样?xxx不开心xxx你从哪看出他不开心?是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不开心?你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。

xxx3xxx最近，他又发现xxx出示有声：我的牙经常出血xxx老师请你们当个小医生，能给他治治病吗?当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他

治病?给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病肯定会好的。

xxx4xxx不过，他还是很痛苦，因为xxx出示：我经常便秘。xxx什么叫便秘?哪些小朋友也便秘过?有什么感觉?后来怎么办的?除了吃药以外，在食物上注意些什么?对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来，这个小朋友的确要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体才能长得棒!

2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，学校里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到。小朋友们经常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊?xxx儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小朋友吃得真欢乐!xxx

3、怪不得，咱们小朋友长得多健康多有精神呀!你们看看，我们教室里哪个是健康小子?一起把他们请出来!xxx音乐、鼓掌，健康女孩xxx跟大家说说，你们怎么长得这么健康?个个都是健康宝宝!大家可要向他们学习哦!通过这节课的学习，杨老师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒!xxx出示课题xxx是吗?

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园食育课程实施方案 篇3

活动目标：

1、让孩子了解人体消化食物的过程。

2、教育孩子从小养成讲卫生的习惯。

3、激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

多媒体课件、食品、操作材料人手一份。

活动过程：

一、引起探索兴趣：

师：我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢?

食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方?

(第一次完整地看课件整体演示)

提问：食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里?

(第二次完整地看课件整体演示)

二、通过课件局部演示，进一步知道食物旅行的过程，并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用，提高幼儿的自我保护意识：

1.食物旅行的第一站是什么地方?

食物在我们的口腔里有什么变化?怎么会的呀?

(引导幼儿在吃食品的过程中，相互观察感受)

2.牙齿的作用真大,我们应该怎样来保护牙齿?

3.经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的?

(引导幼儿在喝水的过程中，感觉食管的作用以及在人体的位置)

4.食物在胃里，会发生什么变化?怎么会的呀?(丰富词：蠕动)

小结：胃就象一个口袋，胃的蠕动是为了把口袋里食物磨得更细，更烂，便于人体消化。

5.小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什么后果呢?你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的?生活中我们要注意些什么?怎样来保护胃?

小结：不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等。

6.刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?(引导幼儿了解小肠的作用)

小结：小肠就像一个加工厂，把食物的营养都吸收了。

7.最后食物要到哪里去旅行呢?(引导幼儿了解大肠的作用)

小结：食物废渣进入大肠，最后排出人体

三、应用练习：判断食物是在哪里旅行进一步了解口腔、胃、小肠的作用

通过幼儿操作排列图片，复习巩固食物旅行的过程

四、拓展：激发幼儿爱科学，长大探索科学的欲望

在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。

活动反思：

本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，通过一颗没有被嚼碎的蛋糕去体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过，通过动画这种形式使孩子们非常投入，并在不知知觉中接受，第二、第三部分通过动手给消化图排序，使幼儿进一步明白了食物旅行的顺序和各消化器官的'功能，并通过细致观察图片发现进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功能和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功能。

为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动——玩健康行为棋。整个活动运用了多种形式做到动静交替，充分调动了幼儿的多种感官，幼儿主动性强、同时也体了教师的主导作用，使活动传递给幼儿的信息具有很强的科学性和趣味性。

幼儿园食育课程实施方案 篇4

活动目的：

1、理解事物对人体的重要性，知道均衡饮食身体好。

2、初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。

活动准备：

1、马、牛、羊、狗等动物的图片

2、各类食品的图片

3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块，蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。

活动过程：

一、游戏，引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师：这些小动物喜欢吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片，幼儿回答)

2.与幼儿讨论我们吃到的事物

教师：你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)

幼儿回到，教师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。

1.教师：小朋友吃过的东西真丰富，我们为什么要吃品种多样的事物呢?只吃一种事物行吗?为什么呢?

2.幼儿讨论并回答

3.教师小结：不同的事物有不同的营养成分，而我们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量，吃了身体才有劲;牛奶盒肉类提供给身体蛋白质，让我们的`身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素，可清理肠道，使我们更健康。

3、自助餐会。

①教师：每种事物都有不同的营养，我们来做小营养师，为自己搭配一顿自助餐吧!

②教师先请两三位幼儿搭配一顿午餐

③在集体面前点评。

教师：__小朋友搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?

幼儿拿好自己的餐盘选择食品，然后进餐教师巡回指导。

4、总结

教师：我们身体需要各种各样的营养成分，因为各种事物都要吃，要养成不挑食的好习惯，这样身体才会长得坚实又健康。

六一美食节活动方案 | 分享美食、共享快乐

活动目的

为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长、食堂工作人员厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。值此六一国际儿童节来临之际，为了让孩子们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我园特此举办“美食嘉年华”活动，邀请家长与孩子共同参加，通过制作美食、品尝美食，充分感受节日的欢快、愉悦的气氛同时，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

活动主题：

分享美食、共享快乐

活动特色：

品民间小吃、赏民俗文化

活动时间：

2018年6月1日

上午9:00—11:00 小班组、中三班、中四班

下午2:30—4:30  大班组、中一班、中二班

活动地点：

各班活动室、多功能厅

活动前期准备

1.召开班长会议，商议各班美食特色，制定美食特色方案。

2.邀请电视台全程记录活动过程。

3.各班召开专题家长会，并充分发挥家委会作用，安排好本班活动。

4.邀请餐饮集团厨师来园现场制作美食并指导班级美食制作。

5.幼儿园食堂准备特色面点美食，让家长了解幼儿园营养膳食的定制和制作。

6.邀请民间小吃艺人和非物质文化遗产传承人来园现场制作美食，让孩子们感受传统艺术的魅力，增添节日气氛。

7.民间小吃，凭美食券领取，美食券由活动当天班级老师发放。

8.幼儿园及各班环境布置，渲染节日气氛。

9.活动前对全园用电、消防等设施进行安全自查和维修。

10.准备海报、美食路线示意图及拱门。

活动安排

?第一阶段：做美食

时间：上午9:00—10:30，下午2:30—4:00

活动安排：各班教师、家长、幼儿齐动手，制作本班的美食。

?第二阶段：享美食

时间：上午10:30—11:00，下午4:00—4:30

活动安排：各班品尝自己制作的美食；根据美食路线图寻找自己喜欢的美食。

?第三阶段：评美食

时间：上午11:00-11:30，下午4:30-5:00

活动安排：给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸，最后统计)，评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状

各班美食特色预告

小一班：果恋云涌（水果杯）

小二班：喜卷枫林（寿司）

小三班：卷卷清凉（凉皮卷）

小四班：甜心派对（水果酥）

中一班：芯有所薯(草莓大福)

中二班：推层出芯（推推乐）

中三班：巧手绘新（巧克力）

中四班：肉松小贝（肉松卷）

大一班：煎饼大侠（煎饼果子）

大二班：随心所卷（吐司面包卷）

大三班：黄金小酥（黄金酥饼）

大四班：虎眼炯丸（虎眼丸子）

厨房：爱尚蛋挞、百花争艳、团团圆圆、五彩水饺、创意面点、水果拼盘、冰糖葫芦、爆米花、果汁。

民俗小吃：糖人、糖葫芦、爆米花、棉花糖、炒栗子、铁板鱿鱼特色烧烤、米花糖、糖酥棍。

品尝美食路线

为了防止拥挤，特规划出每个班级品尝美食的路线，请各位家长配合执行。

小一、小二、小三、小四班品尝美食顺序：一楼→二楼

中三、中四班品尝美食顺序：二楼→一楼

大一、大二、大三、大四班品尝美食顺序：三楼→二楼

中一、中二班品尝美食顺序：二楼→三楼

本次活动注意事项

饮食卫生

1.购买食品必须到大商场、大超市购买大品牌。注意出厂日期和保质期。

2.制作食品前，工具和水果必须彻底清洁。

3.参加制作的幼儿及家长彻底清洗双手后，做好清洁工作。

4.饮食切勿过饱或冷热混吃；尤其是特殊肠胃问题或特殊体质的幼儿请多加注意。

人身安全

1.活动过程中确保孩子、家长及自身安全。

2.注意用刀具、用电和高温安全。千万别因拥挤踩到电线或推倒油锅、烤炉。

3.请按照规定的品尝路线寻美食。

4.请家长和幼儿排队取餐，不大声喧哗。

5.不要推拉、拥挤、奔跑，或拿着东西边吃边扔。

世界粮食日主题教育活动方案(合集10篇)

世界粮食日设立宗旨促进人们重视农业粮食生产，为此激励国家、双边、多边及非政府各方作出努力。下面是小编给大家带来的世界粮食日主题教育活动方案（精选10篇），以供大家参考!

世界粮食日主题教育活动方案 篇1

10月16日是“世界粮食日”，本周是世界爱粮周，为纪念世界粮食日的到来，唤起高中生对粮食问题的高度关注，培养学生们的节约意识，我校对全体师生开展了“惜粮、节粮”教育活动。

一、活动目的`

以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

二、活动时间：

10月xx日——10月xx日。

三、活动主题：

“爱粮节粮从我做起”。

四、活动内容：

1、星期一早上围绕“光盘行动”进行国旗下讲话，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。

2、充分利用班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

3、开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动。通过开展主题班会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

4、开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。

5、通过制作爱粮小报、海报，号召全校学生爱惜粮食从我做起。

五、活动要求

1、各班主任一定要进一步提高思想认识，高度重视这一问题，要把节约、爱惜粮食的教育活动，作为班级德育工作的一项重要内容，长期抓下去，并努力抓出成效。

2、加强对饭堂倒饭的管理，杜绝浪费，从老师做起，带头爱惜粮食。

3、活动结束后各班将活动资料打包传给德育处xx老师处。

世界粮食日主题教育活动方案 篇2

2023年10月16日是第43个世界粮食日，按照市粮食局、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会共同制定的《xx市2023年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案》（x市粮发〔2023〕x号）安排部署，制定xx市2023年世界粮食日主题宣传活动实施方案如下：

一、活动时间

2023年10月16日上午9：30—10：30

二、活动地点

xx区中心城区激情广场（xx广场对面）

三、活动主题

世界粮食日：“水是生命之源，水是粮食之本，不让任何人掉队。”

全国爱粮节粮宣传周：践行大食物观，保障粮食安全。

四、参加单位

主办单位：市粮食局、农业局、科技局、共青团市委、市妇女联合会

承办单位：xx区粮食局、xx鑫玉放心粮油公司、xx宝家粮油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司

协办单位：xx区农业局、xx区科技局、共青团xx委、xx区妇女联合会、市粮食储备库、市粮油监测站

五、活动安排

（一）市粮食局局长xx主题讲话。

（二）部门人员代表、科技人员代表宣誓。

（三）市委常委xx宣布“兴粮惠农进万家”活动启程。

（四）市粮食局、xx区粮食局设立联合宣传点开展现场宣传，通过悬挂宣传挂图、悬挂宣传标语、散发宣传资料、开展现场咨询等方式，宣传粮食政策法规知识、节粮减损、节粮爱粮、科学食粮、安全储粮、食品安全等内容。

（五）xx鑫玉放心粮油公司、xx宝家粮油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司等企业设置宣传展台向群众介绍放心粮油相关知识、讲解鉴别优质粮油方法、推介优质粮油产品。

六、注意事项

1、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会由1名领导带队，相关科室参加（不少于2人）。请相关单位于10月13日前将参加人员名单报市粮食局办公室。

2、xx区农业局、xx区科技局、共青团xx委、xx区妇女联合会，由1名领导带队，相关股室参加（不少于2人），由xx区粮食局负责通知。

3、市粮食局10人、xx区粮食局10人、市粮食储备库10人、市粮油监测站5人参加，由市粮食局办公室负责通知。

4、xx鑫玉放心粮油公司、xx宝家粮油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司1名领导带队，至少组织3人参加，由市粮食局流通监督科负责通知。

5、各单位带队领导于当日上午9：00到xx广场现场宣传点签到。

世界粮食日主题教育活动方案 篇3

一、背景

当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食成为各个国家重点监控且首要解决的问题。而作为我们当代大学生，每天吃饭却没树立节约粮食意识，故我们需要对粮食引起重视，并从自身做起。

二、活动主题

从自己做起，从身边做起

三、活动目的`

让大学生了解粮食的重要性，进而对粮食引起重视。同时从自身出发做到节约粮食，拒绝浪费。

四、活动时间

20xx年10月1—17日

五、活动地点

塑胶操场和某阶梯教室

六、主办单位

四川理工学院学生工作处学生后勤管理处

七、承办单位

四川理工学院大学生伙食管理委员会

八、参与对象

全校师生

九、活动流程

1、由企宣部制作海报，由执行部在各食堂，各公告栏张贴海报；同时由企宣部写一些关于节约粮食的文章，由组织部跟学校广播部协商，把文章在广播里播放。以此来达到宣传效果，使同学知道这一讯息。

2、由组织部向学校申请阶梯教室，由企宣部制作以节约粮食为目的的记录片。

3、值班报名：由执行部排班到各食堂外面值班报名，为期一周。

4、在10月15日在塑胶运动场开展，以《当我们的世界没有粮食时，我们该是什么样子》的问题，让参与者自由发挥。同时把它拍下来，作为资料保存。同时在在10月16日展出图片，通知参与者阶梯观看记录片

十、所需物品的准备

1、海报

2、报名表

3、记录片

十一、活动中应注意的细节

1、活动参与者入场次序。

2、活动通知力度，要做到每个人都通知到。

3、活动准备要充分，不要领场时缺东缺西。

4、如有下雨，做好临场准备。

十二、经费预算

只有海报，报名表要钱，但不知道具体情况，应该消耗不大吧！

世界粮食日主题教育活动方案 篇4

一、活动主题

2023年世界粮食日主题是：“水是生命之源，水是粮食之本。不让任何人掉队。”。2023年全国爱粮节粮宣传周（10月10——16日）的主题是：“xx”。

二、活动内容

1、光盘行动

政教处、团委加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。通过活动，便同学们懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

活动时间：长期

2、主题讲座

活动期间，学校利用班会课开展“气候变化也粮食减损增效”的主题讲座，宣传讲解粮食安全形势、粮食供给状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识。

活动时间：10月17日

3、手抄报展评

学校组织学生开展“珍爱粮食、从我做起，积极促进粮食减损增效”手抄报展评活动，在同学们中大力营造良好的社会氛围。活动时间：10月17日——20日

三、活动负责人：

活动参与者：

世界粮食日主题教育活动方案 篇5

一、活动主题：

懂得粒粒皆辛苦

二、题目：

爱惜粮食，节约粮食。

三、活动目的：

通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

四、活动准备

1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、学生调查粮食浪费的情况。

4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

五、活动过程

主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。

主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。

女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。

主持（男）：有的同学说，要改变这种情况很简单，只要每天吃饭的时候少点给我们饭菜，不就可以省下很多的粮食了吗？

主持（女）：这可不行！我们现在正是长身体的时候，如果我们吃不饱饭，那不就影响我们的身体发育吗？

主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。

主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。

组员1：我们的调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。食堂的老伯告诉我们，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪费的就有300多斤。那么，一年、一个月要浪费掉多少粮食的啊？

组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的'人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！

组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！

组员4：但是，如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！

主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！

主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！

主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！

组员5：话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？

同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。

同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。

同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。

主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！

组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。

主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。

主持（男）：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。

同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；

同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；

同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；

同学7：一日三餐，不暴饮暴食；

同学8：不偏食，不挑食；

同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！

主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。

朗诵诗歌：观刈麦（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

主持（女）：贫苦的妇女还要拣起田间那颗颗粒粒的稻谷，难道我们就不应该节约粮食，爱惜粮食吗？

主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。

同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。

同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。

同学13：一星半星，聚两成斤。

同学14：取之有度，用之有节，则常足。

同学15：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

主持（女）：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。

主持（男）：现在请班主任给我们讲话。

班主任总结。

主持（男）：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（班会在诗歌朗诵中结束）

世界粮食日主题教育活动方案 篇6

一、指导思想：

粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，增强广大民众的粮食安全意识，对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。

二、活动时间：

2023年10月16日—10月20日（10月16日世界粮食日所在周）

三、活动主题：

水是生命之源，水是粮食之本，不让任何人掉队。

四、活动方式

要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动，通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。

五、活动内容：

1、按小队组织，访问农民种田的辛苦，让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。

2、看看“世界粮食日”的特殊新闻，了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状，进一步认识节约粮食的重要性。

3、背一背节约资源的古诗、警句等；算算特殊的数学题：撒两粒饭粒算个啥？我们每天节约一粒米，它的作用有多大？

4、以班级为单位，开展一次“节约粮食，科学用粮”的主题班会。

世界粮食日主题教育活动方案 篇7

活动目标：

1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解2023年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。

2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。

3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。

活动准备：

收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》

活动流程：

一、引出活动:

1、师：你知道10月16日是什么节日吗?

2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。

二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮

1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要

2、说说今年2023年世界粮食日的宣传标语如：

(1)爱惜粮食，节约粮食;

(2)节粮从我做起，建设节约型社会;

(3)崇尚节粮风气，促进可持续发展;

(4)节约粮食光荣，浪费粮食可耻;

(5)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

(7)爱惜粮食，节约资源

(8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识

(9)严禁掺杂使假，以次充好的行为

(10)提高粮食品质，增强法制意识

(11)放开粮食市场，加强监督管理

3、幼儿游戏：猜猜农作物如：

4 、讨论如何节约粮食

如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜;做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果;剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等

三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。

世界粮食日主题教育活动方案 篇8

从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。

一、活动目的

通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的`好习惯。

二、组织机构

“主题教育”领导小组

组长：史梅

副组长：陈鲁东

成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员

三、活动时间：

xx年10月14日——xx年10月18日

四、活动内容及措施

一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡

议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。

二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。

四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。

五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。

六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比（三至六年级）、征文评比（四至六年级）、节约标兵评选（一至六年级）等活动，培养学生节约习惯。

五、活动总结

在活动结束后，学校将根据各班开展的情况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。

世界粮食日主题教育活动方案 篇9

一、活动目标

通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的'重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

水是生命之源，水是粮食之本，不让任何人掉队。

四、活动时间

2023年10月16日（本周一）

五、活动主持

xx

六、活动议程

1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。

2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6.最后由陈老师总结。

世界粮食日主题教育活动方案 篇10

一、活动目的:

粮食是人类赖以生存的物质基础，是人类文明得以发展的先决条件。以科学发展观为指导，通过扎实开展宣传活动，增强广大师生和市民爱惜粮食的意识，提高节约粮食自觉性进一步引导广大师生和市民爱粮节粮，合理消费，促进节约型社会、校园建设。

二、活动主题:

10月16日为"世界粮食日"。爱粮节粮科学储粮宣传周活动主题："水是生命之源，水是粮食之本，不让任何人掉队。"

三、活动准备:

1、承办单位尽快和xx市粮食局以及一些粮食方面的公司、工厂取得联系，并尽可能与其达成协议；另外还要联系电视台做好采访；

2、宣传部开始着手进行资料收集，主要搜集展板内容；

3、组织部、策划部应该根据计划进行详细的人员分工；

4、根据外联部是否从粮食局拉去赞助按实际情况开始制作展板、宣传和签名条幅、印制传单、宣传标语等；

5、10月12、13日召开全体会员会议，就此次活动情况和主要内容向全体社员做系统的介绍，并根据社员各自时间安排将全体社员进行合理科学的分工。

四、方案简介:

统一印发节粮宣传资料，悬挂宣传横幅，广泛宣传储粮、节粮知识；在人员比较集中广场、学校等地方发放；借助学校教育资源，以教育影响学生，以学生影响家庭，以家庭影响社会，增强全社会消费者的节粮意识；在中华网、校园网上进行节粮专题宣传，扩大宣传范围，提高宣传效率。

五、流程安排:

1、2023年10月13日上午10：00在嵩山路校区举行"世界粮食日"活动启动仪式，相关部门领导及我校领导在社团主要负责人的陪同下参加该仪式并带头在节约粮食横幅上签名，随后社团全体成员在校内通过散发传单和签名等多种形式开展宣传活动；

2、10月14日在人员比较集中科技馆广场、学校食堂门口等地方；同时开展纪念世界粮食日，举行放心粮油精品展示、粮食行业成果展览、宣传页发放仪式、粮油知识介绍、纪念活动签名等活动；

3、10月16日，纪念世界粮食日图片展览，在科技馆门口悬挂"爱粮节粮储粮宣传粮食安全图片展"，悬挂纪念世界粮食日活动标语，悬挂横幅纪念签名活动；粮油食品学院组成专家团对市民进行现场咨询。（院长：陆启玉教授、副书记：崔政副教授、张来林教授，李桂华教授，刘长虹教授，吴存荣副教授，韩晓贤博士、刘洁博士，孙尚德博士）

4、在世界粮食日所在周，开展"送政策、送科技、送温暖、送服务进农村"活动。

六、活动预想效果:

此活动在校领导的大力支持下，由xx工业大学嵩山路校区、莲花街校区、科技馆广场等部门联合举办。体现了我们当代大学生应有的精神面貌，更体现了我们大学生积极参加实践活动的奉献精神。与此同时也得到了领导的、肯定和社会各界人士的高度赞扬。提高了居民的爱粮节粮意识，也懂得了储粮知识。基本上达到了我们的预期目的。

食堂活动方案

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，幼师和幼儿们在活动中一起游戏，可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行，我们需要提前写好活动的方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？为此，你可能需要看看“食堂活动方案”，还请你收藏本页以便后续阅读。

食堂活动方案(篇1)

医师节是一个重要的节日，用来表彰和感谢医生们在医学事业中的辛勤付出和无私奉献。为了庆祝这个特殊的日子，我们决定策划一个独特的活动——在医院的食堂组织一场丰盛的医师节晚宴。

为了使活动更加生动有趣，我们决定以食堂为舞台，将整个食堂装扮成一个温暖而充满爱的空间。首先，我们将在入口处用气球和鲜花装饰，悬挂着“医师节快乐”、“感谢医生”等标语，让医生们一进入食堂就能感受到节日的氛围。

在食堂的布置上，我们将打造一个舒适的环境。我们会在每个餐桌上放上精美的装饰物，如花朵、蜡烛和小礼物，为医生们提供一个放松身心的用餐环境。同时，在食堂的墙壁上，我们会挂上医生们工作时的照片，让大家能够更加直观地感受到医生们的辛勤努力和无私奉献。此外，我们还将邀请一些音乐家和艺术家来表演，为晚宴增添一份文艺气息。

当然，医师节晚宴最重要的部分是美食。我们将策划一份丰盛的菜单，包括各种医生们喜爱的菜肴和甜点。首先是开胃菜，如海鲜沙拉和虾仁酒煮，让医生们在进餐前能够胃口大开。接下来是主菜，我们将提供各种口味的菜肴，如红烧肉、糖醋排骨、蒜蓉蒸扇贝等。此外，我们还将准备一些特色菜，如麻婆豆腐和宫保鸡丁，以满足不同口味的医生们。最后，我们会准备一些精致的甜点，如草莓奶油蛋糕和巧克力慕斯，让医生们在享用美食的同时，品味甜蜜的医师节。

作为感谢医生们的表达，我们还将准备一些特殊的礼物。我们计划在活动的开始，向每位医生发放一份精美的定制礼品，如定制水杯或挂历，上面印有医生们的名字和医疗器械的图案。这样的礼品既代表着医生们在医学事业中的重要性，也是对他们付出的感谢和赞赏。

为了让晚宴的氛围更加温馨，我们还计划开展一些有趣的互动环节。比如，我们可以组织医生们参加厨艺比赛，由他们现场表演自己的厨艺才能。同时，我们还可以举办一场医药知识问答游戏，以检验医生们的专业知识和技能。这些互动环节既能增加医生们的互动和交流，也为他们带来一些乐趣和惊喜。

医师节活动策划食堂，是用美食、温馨和感恩之心为医生们打造一个难忘的节日晚宴。通过这个活动，我们希望能够表达我们对医生们无私奉献的敬意和感谢之情，同时也让他们在繁忙的医学事业中得到一份放松和快乐。我们相信，这场医师节晚宴将成为医生们珍贵的回忆，也将进一步凝聚医院的团结和凝聚力。

食堂活动方案(篇2)

活动主题：

迎新年，庆团圆

活动时间：

20xx年1月1日

活动地点：

食堂

活动流程：

1、迎新年：活动开始前，可以在食堂门口布置一个“迎新年”的欢迎标语，或者在餐桌上放置一些装饰品，营造欢乐祥和的气氛。

2、吃年夜饭：活动期间，可以提供一些特色年夜饭菜品，让员工们在欢庆节日的同时，品尝美食，共享团圆。

3、庆团圆：可以组织一些互动游戏或者表演活动，增加员工之间的.交流和互动。例如：猜灯谜、抽奖、唱歌、舞蹈等等。

4、新年祝福：活动结束前，可以组织一些新年祝福的环节，让员工们表达对彼此的祝福和关心。

活动准备：

1、菜单：提前准备一些特色年夜饭菜品，可以询问员工的口味和偏好，根据需求调整菜单。

2、装饰：布置一些“迎新年”的欢迎标语或者餐桌上的装饰品。

3、游戏道具：准备一些互动游戏的道具，例如：灯谜、抽奖箱、音响等等。

4、节目表演：准备一些节目表演的节目单和节目器材。

活动费用：

根据菜单、游戏道具和节目表演等费用进行预算，并确保预算不超过可承受的范围。

食堂活动方案(篇3)

一、员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

二、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上岗或返岗前必须洗手消毒。不得有面对食品咳嗽、打喷嚏等有碍食品卫生的行为。班前班后搞好各自岗位卫生工作。

三、天花板、墙壁、各种管道表面无破损、无油污、无霉点，通风良好。地面平整干爽，无杂物（尤其是灶台、案台下的地面），下水道通畅。地面、沟渠、柜内、柜面不能有老鼠、蟑螂、苍蝇及昆虫活动。及时清除垃圾，垃圾桶应有盖并盖好，无破损无溢漏，桶盖与外壁应保持清洁。

四、细加工员工，加工前应检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其它感官性状异常的，不得进行加工或使用。加工后清洗台面工用具，刮洗好后的砧板应竖起放好，工用具收入柜内。

五、配菜员工，检查已加工好的。原料，不新鲜，有异味不得进行配菜。配菜碟要干净，配菜碟应与客人进餐用的餐具不同。

六、放入餐具保洁柜内的消毒餐具要进行验收，不符合卫生要求的，应退回重新洗消。

七、烹调时注意原料的种类、性质、厚薄和数量，必须煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜应做到一洗（洗干净）、二浸（水中浸泡30分钟）、三烫（开水烫后弃除菜水）、四炒，以防止蔬菜上残留的农药引起食物中毒。

食堂活动方案(篇4)

携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

一、活动目的：

通过开展学校食堂开放日，宣传学校食品安全的工作成效，建立全社会对学校食品安全实行监督的正常渠道，进一步增强全社会食品安全共识，促进学校食品安全水平有效提升，切实提高学校食堂管理水平，确保学生饮食安全。我校根据临兰食药监发〔xx〕36号《关于深入开展学校食堂开放日活动的通知》要求，结合本校实际，特制定本活动方案。

二、活动主题：携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

3、 时间：xx年5月26日

四、活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：全体教干、xx

五、活动内容及具体安排：

以“携手维护食品安全，心连心打造和谐校园”为主题，根据临兰食药监发〔xx〕36号文件精神，学校开展“五个一”活动，即观摩一次学校食堂，设立一处食品安全宣传栏，开展一场食品安全教育课堂，召开一次食品安全座谈会，组织一次食品安全调查问卷。

（一）邀请师生代表、家长代表、区教体局领导、方城镇食药所的领导，进入学校食堂后厨，了解学校食堂日常管理制度，查看学校食堂管理档案，近距离监督学校食堂进货查验、索证索票、制作加工、清洗消毒和食品留样等流程。

（二）在学校餐厅西门，布置一处宣传栏，以宣传《食品安全法》等法律法规和食品安全科普知识为主要内容。

（三）学校餐厅管理人员和镇食药所的工作人员，走进七年级教室，实地举办教育课堂，讲授食品安全知识，开展如何选购零食、如何鉴别假冒伪劣食品等专题讲座，现场演示食品制作过程、食品添加剂使用等内容，增进学生的亲身体验感受，促进形成良好的饮食习惯。

（4） 在办公楼二楼的小会议室里，举行了食品安全论坛。邀请学生家长和师生代表参与，针对学校食堂管理中存在的问题提出意见和建议，共同推动和提高学校食堂管理水平。

（五）组织食品安全调查问卷。通过调查问卷等形式，对学校食堂管理情况进行客观评价，收集汇总师生家长关于食品安全方面的建议，并将有关问题及时反馈给学校和监管部门。

六、活动具体要求：

1、学校领导与餐厅管理人员陪同师生代表、家长代表、区教体局领导、方城镇食药所的领导，参观了解学校食堂。

2学校领导在办公楼二楼的小会议室举行食品安全论坛。

三。总务部组织食品安全问卷调查

4总务处组织学校餐厅管理人员和乡镇食品药品所工作人员进入七年级教室，现场举办教育课

5总务部组织员工签到，做好织到和服务工作

6徐海英、史汉法组织活动**

7、大门口悬挂宣传条幅、餐厅中的餐桌摆放“文明餐桌”标牌。

8宣传横幅：xx中学食堂开业日食品安全论坛

携手维护食品安全，心连心打造和谐校园

xx中学食堂食品安全教育课

9参加人员：（1）区教育体育局领导、方城市食品药品研究所领导

二）、教师代表名单：班主任

三）、家长代表名单：

七、八年级每班一名家长22人

四）、学生代表：

七、八年级每班各一人22人

附件：1。xx中学食品安全问卷调查

2xx中学食堂开放日活动家长及嘉宾签到表

三。xx中学食堂开放日活动学生代表签到表

xx中学食品安全调查问卷

xx年5月26日

为对学校食堂管理情况进行客观评价，收集汇总师生家长关于食品安全方面的建议，请客观公正的填写以下内容，非常感谢您的支持。

1你认为学校餐厅的食物卫生吗？

a、 卫生

b、一般

c、不卫生

2、 你认为餐厅的饭菜是否存在剩菜与剩饭的现象？

a、经常

b、偶尔

c、从未有过

3、 你认为饭菜的份量够吗？

a、 够

b、还可以

c、不够

4你觉得这家餐厅最新的食物怎么样？

a、经常更新

b、还可以

c、很死板

5.您在用餐时有煮蔬菜的现象吗？

a、经常

b、偶尔

c、从未有过

6、你觉得工作人员的态度怎么样？

a、满意

b、较满意

c、不满意

7你觉得你的就餐环境怎么样？

a、很好

b、还可以

c、很差

8你怎么看学校组织学生吃三餐时，值班老师、年级主任、班主任的情况？

a、很好

b、还可以

c、很差

9你觉得餐厅的卫生怎么样？

a、很好

b、还可以

c、很差

10你对这家餐馆有什么好的建议吗？

xx中学食堂开放日活动家长及嘉宾签到表

xx年5月26日

xx中学食堂开放日活动学生代表签到表

xx年5月26日

食堂活动方案(篇5)

承办单位：浑南校区学生自我管理委员会

目录一、活动目的

二、活动名称

三、活动主题

四、活动时间

五、活动对象

六、活动地点

七、活动流程

八、活动预算

一、活动目的：

带领同学们参观食堂内部，把真实的状况展现给大家，使大家对餐厅有一个真实而全面的认识，加强学生与食堂的互动与交流。同时，为了了解学生的想法和需求，听取大家对食堂的意见和建议。能给广大师生创造一个良好的就餐环境，，使食堂的经营更加正规、合理，最重要的是能更好的为同学们服务，保障同学们在校饮食健康。

共同监督餐厅的进一步改进，放心用餐。

二、活动名称：

食堂探索发现活动

三、活动主题：

和谐食堂你我共赏

四、活动时间：

前期准备:

活动开展:

颁奖日期:

5、 参加人员：东北大学浑南校区全体学生

6、 地点：食堂北广场及食堂内部

七、活动流程：

1、前期准备

（1）、沟通协商：权益服务部工作人员要做好与食堂管理部门的沟通与协商工作，就活动的相关事宜征求他们的意见与建议，争取食堂方面的大力支持；整个活动必须力求让学生、学校和食堂满意；

（2） 前期宣传：在食堂门口张贴宣传海报（时间、地点、参加人员奖励措施等）；**、微信平台进行宣传，用电子屏进行宣传、通知各院自管会，由其通知各班级；活动横幅。

（3）材料准备：2张海报，几种报名表，保管箱和横幅。

2、活动流程：

（1）报名

1现场登记：在各餐厅门口设摊，现场填写申请表。

2.短信报名：有意愿的同学请于？？？之前以短信形式发送报名相关内容（姓名+性别+学院班级+****+想参观的饭堂+是否服从分配）至活动报名专用号码：？？？

三。自助登记：填写学部、学号、姓名、**等，交到食堂北门的投递箱。

（2）安排参观食堂的学生名单。

（3）、通知参观饭堂的同学活动的时间和地点（不能参加的也要通知，感谢他们对活动的支持，期待他们下年的参与），13号晚上再通知他们以提醒并确认他们是否参加。

（4）、正式参观：

1.到参观的食堂门口集中签到。

2工作人员将带领代表参观厨房、洗碗间和原料房，让代表见证烹饪过程。准备材料，如员工卫生许可证时间、原材料质量保证时间等，并真诚回答代表的问题。

3.参观结束后有小礼品相赠。

4.拍照留念。

（5）、注意事项

1注意纪律，保持食堂清洁；

2参观期间注意不要移动不允许移动的设施；

三。参观期间要保持良好的纪律，以免干扰工作人员的工作；

4注意安全。未经允许，请勿四处走动。

（6）、对本次活动进行总结。

3、后期工作：

做好本次活动的总结和宣传工作，整理新闻稿，加强与食堂的进一步沟通，更好地为广大学生服务。

八、经费预算:

海报 2张50元

小礼品 n份n元

横幅 n份n元合计元

食堂活动方案(篇6)

上海电子信息职业技术学院

寻找把食堂餐盘送回家的天使活动

策划书一、活动目的：

1以促进学生养成良好的饮食习惯。

2帮助学生提高自身素质，改善食堂就餐环境。

三。营造干净整洁的就餐氛围，减轻食堂阿姨的负担，培养奉献精神。

4增强学生主动归还餐盘的意识。

5培养学生自觉归还餐盘的意识。

6通过对食堂就餐情况的调查，营造良好的食堂环境。

7从身边做起，从自己做起，我们明白自觉遵守食堂规章制度的重要性。

二、活动意义：

为了弘扬食堂文化，改善食堂环境，减轻食堂阿姨的负担。配合学院团委加强对食堂的管理，帮助同学们养成良好的用餐习惯，提高自身素质，营造一个文明、和谐的用餐空间。在进餐过程中，学生会养成自觉将菜送回**处的习惯，培养自己为他人着想的奉献精神。

通过这次活动提高我校学生主动归还餐盘保护食堂环境的意识，积极响应学校建设绿色食堂的号召，提高我校学生的综合素质。虽然我们现在做的只是一件很小的事情，但是我坚信如果我们人人都有保护食堂的责任心，从自己做起，从小事做起，食堂一定会为我们展现它崭新的面貌。

活动时间：每周

2、 周四中午11:30-12:30

活动地点：学校食堂

活动对象：学校全体师生

三、前期工作

（1） 大海报必须事先准备好。这张大海报是在一楼食堂门口用来宣传的。这张大海报是印刷品。（大海报一张）

（2）奖品和活动所需物品的购买与准备。

（3）工作人员的安排与活动期间换班的安排。

四、活动流程

1、寻找主动把餐盘送到**处的同学,为其发卡片。卡片用于敲章并兑换活动奖品。

2这项活动每周举行两次，直到所有的卡片和奖品分发完毕。

三。在**卡前，对食堂就餐情况进行调查（设置不同的问卷），并汇总在食堂调查表中，直至活动结束。

奖品设置：

4、第一周发卡片并敲章，敲满两个章换取一包牙签，三个章换取一包餐巾纸，四个章换取一包垃圾袋，（每张卡只限兑换一种奖品，兑换后予以**）。在* *卡中，填写一份食堂就餐问卷，即*卡和奖品，停止发行卡和盖章。

5、每周敲章的位置不同。

6、领取礼物需要实名登记。

7送礼处至少应有两人，一人实名登记，一人送礼。

8、人员安排：

生活部：十人 (分为五人一组，共两组，分别负责一楼和二楼)

礼物分配：二楼的餐具

*送礼处至少应有两人，一人实名登记，一人送礼。本活动的最终解释权归学生会生活部所有。

五、后期工作

以后的统计：对问卷的内容进行计数。

六、活动总结

（1）为食堂教工减轻负担。

（2） 帮助学生养成良好的饮食习惯，营造文明和谐的就餐空间。

（3） 使学生在就餐过程中养成自觉将盘子放回**处的习惯。

（4）从侧面提高德育学生的发展水平。

（5） 营造良好的学校氛围。

（6） 为学校树立良好的形象和道德标杆。

（7）使学校的发展成为良性的，促进道德教育和道德事业的发展。

（8）对我们自己也起到了提示的作用，督促自我的道德发展。

（9） 使我们的发展始终走在正确的道路上。

七、奖品设置

八、经费预算

九、附录：

食堂调查问卷

问卷一1.在你看来食堂饭菜的种类丰富吗?

a、 丰富的b。一般的c。单一的品种d。缺乏种类

2.食堂菜类保温情况如何?

a、 做得好b。一般c。偶尔不热d。经常遇到冷食

三。你对学校食堂的饭菜味道满意吗？

a、 非常满意b。满意c。将军d。不满意e。非常不满意

问卷二1. 你觉得食堂饭菜的卫生状况怎么样?

a、 非常干净b。一般c。勉强可以d。不干净

你觉得食堂的用餐秩序怎么样？

一个。 很好b.好c.一般d.差e.混乱

你觉得食堂的伙食**怎么样？

a、 便宜b。可接受c。更贵，但比外面便宜d。难以忍受

你觉得学校食堂的垃圾怎么样？

a.极其严重 b.比较严重 c.一般 d.比较节约 e.基本不浪费

2.您对学校食堂的三顿饭中的哪顿满意？

a、 早餐b.午餐c.晚餐d.差不多了

三。您对食堂师傅的服务态度有何看法？

a、 非常满意b.相当满意c.一般d.不满意e.非常不满意

附表一“把食堂餐盘送回家的天使”奖品领取签到单

附表二食堂问卷调查表

附表三问卷调查汇总表

食堂活动方案(篇7)

一、活动背景

学校食堂是学生就餐的主要场所。食堂的卫生状况和食品质量与学生的健康密切相关。作为广大在校师生与学校食堂之间的纽带，我们护理系学生会生活部与自律会以营造良好饮食环境维护学生合法权益为主题举办了此次食堂维权活动。

2、活动主题

营造良好饮食环境维护学生合法权益

三、活动目的

为收集广大学生对学校食堂和学校后勤工作的意见，促进学校后勤建设

校大学生拥有更好的生活环境，保障大学生的生活质量，通过开展此次调研活动，提高同学们的维权意识和参与活动的热情，反映同学们的心声和合理要求，加大对我们调研部所进行的权益工作的宣传，根据大家的意见和建议进一步完善我们的工作，护理系学生会做出对食堂进行调查，进行此次维权活动。

四、参与人员：

生活部部长：

自律会主席：

办公室秘书：

时间：2015年11月22日下午

活动地点：食堂一楼

承办单位：学生会生活部、自律委员会联合举办

五、活动内容

1、系学生会生活部部长、办公室秘书和自律会主席三名学生干部开会议讨论关于食堂与学生之间存在的问题，从学生角度出发提出食堂存在的几个问题，以及应当如何维护学生权益。

2、对学院的一楼食堂进行全面的卫生情况调查，调查内容包括就餐环境卫生、餐具卫生、饭菜卫生、操作灶具卫生、工作人员卫生、和低档、中档、高档菜的百分比。

3、对食堂工作人员的服务态度和饭菜**高低做出评价。

从就餐的学生到食堂进行抽查和询问，意见和建议。

4在调查过程中，我们联系了食堂一楼的曾经理，讨论了以下几个问题：（1）食堂经营中应特别注意哪些方面？

（2） 如果食堂侵犯了学生的人身权益，学生维权的过程应该是怎样的？

（3） 食堂一楼存在的问题如何整改？

对曾店长的回答进行记录和评价。

5在调查过程中，选择了食堂调味料和食用油的质量保证期。

6、活动后期

1将活动期间的**、会见记录和调查记录存档。

2.为了在学生中进行宣传，如何保护他们的权益。

三。总结活动并为下一个活动做准备。

食堂活动方案(篇8)

关注食品安全共建安全校园

平固店中学食堂开放日活动方案

一、活动目的：

为认真贯彻落实上级文件精神，进一步强化学校食堂食品卫生监督，切实提高学校食堂管理水平，促进学校食堂规范管理，确保学生饮食安全。我校根据教育体育局《关于进一步加强学校食堂安全管理工作的通知》要求，结合本校实际，特制定本活动方案。

2、 主题：聚焦食品安全建设平安校园

3、 时间：2013年11月20日上午

四、活动领导小组

组长：王素月

副组长：李晓鹏沈志光冯晓飞

组员：王争山赵成武颜廷灿

韩改国靳光俊宋瑞波

五、活动内容及具体安排：

1欢迎学生家长和社会各界人士走进校园，参观食堂。

2、参观了解学生就餐环境。

三。食堂师傅持证上岗，按规定穿工作服。

4严把入口关，严格索票索证，严禁不合格产品进入校园。

5参观了解食堂管理、专间设置、防蝇防尘措施、餐具消毒、食品样品、原材料采购记录、食品加工过程。确保在校学生的安全和健康！

六、活动具体要求：

1、班主任认真领会本次主题活动目的，策划并组织学生精心准备，做好学生的安全教育，安全管理，充分调动学生、家长的参与性和积极性，把活动主题落到实处。

2在这次活动中，要认真准备，记录并回答家长提出的问题，做好与家长的沟通。对家长提出的好的意见和建议，要认真记录，切实改进。

三。全校教师热情欢迎每一位家长，做好指导和服务工作；教师一律持证上岗，学生穿校服；活动中做好家长的引导工作。全校教师齐心协力，积极配合，圆满完成了这一开放日活动。

七、具体分工

法安办、政教处：

1积极策划、认真制定食堂管理家长开放日活动方案。

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。

三。检查落实活动，统计参与家长人数。

4做好家长开放日反馈表和统计。

教导处、教科室：

1做好礼仪教育和文明行为教育。

2、做好家长接待及导引工作。

三。组织家长参观路线和活动。

团委、总务处：

1做好校园卫生、厕所、绿化带等清洁工作。

2做好后勤服务，根据每班人数，准杯等子、饮水机等。

三。拍照，做好宣传报道。

食堂活动方案(篇9)

一、活动背景

随着社会的发展，人们越来越重视健康与安全。学生是祖国的鲜血，学生的健康安全牵动着千家万户的心。因此，学校食堂的卫生安全问题成为人们关注的焦点。

二、活动目的

为广大师生提供了解食堂的机会，让大家监督食堂工作，放心食堂，推动食堂建设。

三、活动地点

老食堂一、二楼

四、主办单位

湖南城市大学学生权益保护处管理委员会

五、活动对象

湖南城市学院所有师生

六、报名方式

将自己所在院系、学号、姓名、****写好交到新食堂五楼维权部文件夹里七、具体安排

1管理委员会成员将带领他们参观食堂的每一个角落；

2.参观人员可拿餐盘到食堂免费试吃一些食品；

三。活动结束后，参观者会给出一些反馈，并对食堂提出一些建议。

八、注意事项

1游客参观食堂时不得嚼槟榔及吸烟。2不得大喊大叫，影响食堂工作人员的工作

三。不要随意触摸食堂的工作机器

本活动最终解释权归湖南城市大学合伙管理委员会所有。

湖南城市学院伙管会

2014年12月6日

全园圣诞节活动方案 | 欢乐圣诞节，共享美食月

一、活动思路：

我们幼儿园的幼儿教育目标是“培养有生存智慧、生活情趣和生命力量的儿童”。每年的12月都是节日密集的一个月，家长也会利用节假日聚会、外出聚餐等形式带孩子品尝各种各样的美食。结合孩子对美食的探索兴趣，为了让孩子过一个难忘的圣诞节，也为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“欢乐圣诞节，翠城美食月”的主题家园互动活动。

二、活动目的：

1、结合本月 “美食”主题，从幼儿园生活、区域、教学、户外等方面向家长传递我园“全面教育”的教育理念，得到家长认可，从而扩大我园的社会影响力。

2、抓住“儿童全面发展”的培养目标，通过幼儿游戏、家园互动、自助品尝等活动，达到与家长心灵上的情趣点、情感点和情志点的触动融合。

三、活动时间：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活动地点：

户外操场、各班级、二层多功能厅

五、具体工作安排：

1.总指挥：

园长：任贵英负责活动的总体指挥。

2.总策划：

保教主任：姚静负责总体活动的策划。

3.各部门负责人：

教研组长：吴荣花负责班级人员调动和活动方案的执行督导以及当天活动的家长邀请函和反馈单制作。

后勤主任：吕海成负责后勤安全预案书写及家长参与活动的安全保障。

保健主管：韩艳玲负责全园食品卫生安全以及幼儿活动当天的卫生保健工作。

人事主管：马海莲负责全园公共环境装饰的督导，当天活动现场的录像、照相以及新闻宣传工作。

4.班级负责人：

各班长为班级活动的第一负责人，重点负责当天活动的家长管理和班级工作调配及幼儿游戏活动指导，配班和实习（见习）教师重点负责幼儿活动常规和安全，保育员重点负责幼儿生活照料和班级卫生保健工作。

六、活动准备：

1、布置富有圣诞节气氛的班级环境及全园周围环境（大厅除了有圣诞节装饰的材料，还有每位幼儿的笑脸照片和手工制作的作品以礼物盒的形式展示，实习老师负责装饰）。

2、园所准备送给幼儿的圣诞节礼物（苹果一个、糖果一包、蛋糕一块），12月23日由教师装扮成圣诞爷爷在门口两侧进行礼物的发放（结合托小班开放日中午餐后一次、晚上离园一次）。

3、以班为单位各班在园所活动方案的基础上做好班级开放活动计划，各班活动前一周的周五上交活动当天的半日活动计划，做好全方位的准备工作。

（1）班级开放活动模板按园所要求制定，有抬头名称、开放日期、班级、教师、活动时间、内容、分工）

（2）开放活动计划内容需要和当日教案活动内容保持一致。

（3）各班提前开展自助餐的礼仪教育活动，引导幼儿能少盛多添，杜绝浪费）

4、以班为单位做好参加集体户外活动的准备，如遇雾霾天则改成室内手工制作活动。

（1）班级集体操的排练（12月19下午3:00大中班组，3:30托小班组进行全园集体操评比）

（2）各班每周五利用阳光体育活动熟练活动当天幼儿需要与家长互动的亲子游戏内容。

（3）各班活动当天调动家长的积极性，邀请家长参与亲子游戏活动。

（4）如遇雾霾天，全园所有班级户外活动改成班级手工活动，制作的半成品提前以小托班组和中大班组进行讨论准备（如：圣诞帽、圣诞树、圣诞靴、圣诞彩铃等），活动当天以礼物的形式请幼儿将作品带回家。

七、活动具体安排：

中大班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入厕、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室内数学游戏活动展示

11:10——11:30餐前生活活动（值日生工作展示、幼儿自主游戏活动）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛1/3的米饭，前条桌上有5种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单后离园

托小班：

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

（集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入厕、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室内区域游戏展示

11:10——11:30餐前生活活动（手指游戏、律动、歌谣展示）、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐（教师负责盛菜和1/3的米饭，前条桌上有4种菜，幼儿桌上有三种主食，幼儿自主选择，要求幼儿少盛多添，杜绝浪费）

11:50——12:00家长品尝点心（由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等）、填写活动反馈单