幼儿园教案绘画。
优秀的人总是会提前做好准备,为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“幼儿园大班绘画教案:鞋底花纹”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标
1
.乐意参与装饰鞋底花纹的活动,能用点、线、面设计鞋底花纹,体验创作
的喜悦。
2
.感知鞋底花纹的多样性和对称美。
活动准备
幼儿每人带一双干净的鞋子;视频仪,电视机等;幼儿创作材料:铅
笔若干,画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。活动过程实录
1
.观察鞋底,引
发兴趣。
师:你的鞋子有个秘密,你知道吗
?
你的鞋底是什么样的
?
2
.感知鞋底花纹的多样性和对称美。
(1)
幼儿观察各自鞋底的花纹,
并且相互比一比,
说一说各自的鞋底花纹有什
么不一样。
(2)
请几位幼儿说说自己的鞋底花纹是什么样的,
有些什么图案
?(
通过视频仪
展示给大家看
)
(3)
让幼儿仔细看看自己两个鞋底的花纹,讲讲有什么发现
?
引导幼儿感知鞋
底花纹的对称美。
3
.设计鞋底花纹。
(1)
引导幼儿讨论:用什么方法画能让两只鞋底的花纹对称。YJs21.Com
(2)
笔进行创作,就会出现花纹对称的美丽的鞋底了。
(3)
鼓励幼儿大胆想象,进行创作。
4
.展示、欣赏作品。
(1)
幼儿欣赏同伴的作品,提问:你喜欢哪一种鞋底花纹
?
(2)
请幼儿介绍自己设计的鞋底花纹,老师对每一幅作品都给予肯定。
5
.布置活动室。将鞋底花纹涂上好看的颜色,并沿边线剪下,布置在活动室
里。
活动延伸
1
.请幼儿回家后找爸爸妈妈鞋底的秘密。
2
.在区域活动中开展
“
为爸爸妈妈设计鞋底花纹
”
的活动。
在活动一开始,以观察鞋子导入活动,激发幼儿的兴趣,因为鞋子是每个孩子
平时最熟悉的物品了,
但是也许他们从来没有关注过鞋底,
因此,
一个简单的问
题,
往往能引起他们的探索兴趣,
在让幼儿感知鞋底花纹的多样性和对称性,
通
过这一环节能够发挥师幼互动的作用,
第一让幼儿自主地去和同伴交流,
感知鞋
底花纹的多样性。第二丰富鞋底花纹的感知经验,知道鞋底花纹有曲线、直线、
圆形、点等,另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作,将点、线、面有机结合构成美
丽的图案,整个活动活而不乱,引导幼儿从色彩图案中感知了美,创造了美。
首先选材比较贴近幼儿的生活,因为鞋子是我们最熟悉,最好的朋友,通过对
鞋底花纹的设计,使幼儿初步了解到
“
对称
”
这一概念,因为
“
对称
”
的概念在中班
幼儿的思维中还是比较模糊的通过具体的操作,
使幼儿懂得利用复印纸,
很容易
地帮助我们解决对称的问题,在最后的环节中能够通过
“
欣赏作品
”
让幼儿与老师
一起带着欣赏的情绪,观赏同伴的作品,从中获得更多的经验。
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幼儿园大班绘画教案:《狮子》
活动目标:
1、尝试用边念"顺口溜"边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。
活动准备:
1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。
2、狮子ppt
3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。
活动过程:
一、引题
1、小朋友,今天老师给大家带来了一首"顺口溜",请你们仔细听:
妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,"啊呜"一口味道鲜。
2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫)
二、讲解示范
1、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画)
妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。
买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。
三根葱,三根蒜,"啊呜"一口味道鲜。
篮子四周加花边,一只狮子就出现。
2、"你们看是什么呀?"(狮子)
3、"哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?"
4、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。
5、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴)
狮子的身体像什么?(椭圆形)
三、看狮子的ppt
老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢?
四、摆放狮子不同的姿势
(老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?)
1、幼儿摆放,教师巡回观察。
2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?
狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。
五、幼儿作画
1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢?
2、教师提要求:
画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说:
我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
3、幼儿作画,教师指导。
六、展示幼儿的画
让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么?
幼儿园大班教案《树干上的花纹》及教学反思
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班教案《树干上的花纹》及教学反思”!
【活动目标】
1、欣赏不同树干的花纹,感受大自然的神奇。
2、学习在瓦楞纸上画出各种花纹装饰树干。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
【活动准备】
1、《幼儿用书》、《美工》。
2、各色瓦楞纸;剪刀;油画棒;绿色彩色纸。
3、用瓦楞纸作的范画。
【活动过程】
一、观察讨论。
1、你知道哪些树?说说它们的名称。
师:小朋友你见过哪些树呀,你还记得它的名字吗?
2、注意过树皮上的花纹吗?说说是什么样的?
师:那你们注意过树皮上的花纹吗?他们是什么样子的呢?
3、结合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片,引导幼儿观察各种各样的树皮花纹,并与语言描述。
师:请你们欣赏一下我们书本上的树干上的花纹,他们的花纹是怎么样,他们像什么呀?
(逐一出示图片,引导幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。)
二、欣赏瓦楞纸范画,感受纸质、装饰树干的方法。
出示范画,让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉,并观察树干上的花纹,是怎么表现的?
师:这是老师作的画,请你们来摸一摸,再观察一下树干上的花纹。
师:摸完以后,请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。
师:那树干上的花纹是怎么样的。
三、明确作画要求。
1、教师引导幼儿观察美工“树干上的花纹”的左半部份,再边讲解边进行示范作画。
师:请你们把观察一下美工纸上左半部分,他们是怎么做出树干的。
师:现在请小朋友看一下,老师是怎么做的。
师:观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程,你们想不想来试一试。不过,老师现在有几个要求请你们注意听一下。使用剪刀的时候要注意安全,不把尖尖的朝着小朋友。使用完了拿住尖尖的部分,轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里,等一会我们一起来收拾。
2、请幼儿尝试在颜色不同的瓦楞纸上画出树的形状,然后画出树干的花纹,剪下贴在美工书上,并添画树叶。
四、幼儿操作,教师巡回观察、分层指导。
五、幼儿相互欣赏,说说谁的花纹最漂亮,谁的花纹最特别。
师:小朋友都完成作品了,我们一起来欣赏一下。、
【活动反思】
《树干上的花纹》这是个大班的美术活动,教师一开始的导入非常的鲜明和切入主题。教师首先出示各种树干,由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别出心裁,引出线条元素,有直线、虚线、曲线、不规则图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中教师采用了组合的形式,将幼儿所画的树组合成一个小树林,因时制宜的调动幼儿兴趣积极性,互动恰到好处。总而言之,这是一个结构严谨,内容丰富,生动有趣的大班美术活动。教师的活动现场调控能力、临场应变能力以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。
幼儿百科:树干是树的重要组成部分,树干具有木质特性,多应用于家具制造、建筑材料等。
不知道本文“幼儿园大班教案《树干上的花纹》及教学反思”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!
轮胎上花纹的秘密 2020幼儿园教案
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“轮胎上花纹的秘密”!
主题运动:来交往往---汽车家属---轮胎上斑纹的机密
运动目标:
1、能体贴别人,明白别人的须要。
2、相识生存中汽车轮胎上斑纹的用途。
3、开端摸索轮子的外形和功效。
4、喜好相识并摸索生存中存在的科学征象。
运动预备:
1故事灌音磁带《轮胎上斑纹的机密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、巨细差别的轮胎多少,并部署园地。
运动预设:
1、引诱幼儿回想:前次我们和轮胎一路做游戏,说说你们都玩了些什么?那你们玩的时间发明全部的轮胎都是一样的吗?
(出示巨细纷歧的轮胎,引诱幼儿不雅察并说说)
幼儿园教育随笔小结:轮胎都是圆圆的,会转动。但它的巨细和斑纹都有差别。
2、评论辩论运动:轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用途?
请幼儿举行尝试:有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会得胜。
3、听故事灌音第一段,引出评论辩论的话题:
-----汽车轮胎上的斑纹是为了悦目,照旧有其他的感化?
勉励幼儿颁发本身的设法主意(斑纹有纵向直线型、锯齿形两种)
4、续听故事,相识缘故原由。
放故事灌音第二段,资助幼儿明确此中的原理。
5、体育游戏《风趣的轮胎》
**跳过轮胎,训练单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮,快的一组为胜。
**两个幼儿将轮胎举起,幼儿园教案别的幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。配对游戏
延长运动:配对
引诱幼儿用橡皮泥举行轮胎印画,不雅察轮胎的斑纹并从印纹中探求与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏。
关于“轮胎上花纹的秘密”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!
幼儿园大班美术绘画教案《秋游》
活动内容:《秋游》(绘画)
活动目标:
1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征,培养幼儿的想象力。(重点)
活动准备:
1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣
(一)出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?(花朵)再想想这幅画是怎么画成的?里面都藏有什么几何图形?
(二)幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1.出示贴有几何图形的图画纸: 请小朋友们看看这个图形象什么?
2.幼儿回答后师总结。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画,师指导
(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$
(二)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、评价作品,结束活动
展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
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